Συνέντευξη Κ.Μητσοτάκη στο «ΕΘΝΟΣ» της Κυριακής:

«το 2013 και το 2014 θα γίνουν συνολικά 15.000 υποχρεωτικές αποχωρήσεις»

ΕΘΝΟΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ : 06/10/2013

Συνέντευξη στο Έθνος της Κυριακής και συς δημοσιογράφους Σαραντάκο και Τσίτσα παραχώρησε ο Κ.Μητσοτάκης.

Στη συνέντευξη, υπογραμμίζει ότι «η διοικητική μεταρρύθμιση δεν αποτελεί πια το μεγάλο αγκάθι των διαπραγματεύσεων με την τρόικα», ενώ υπενθυμίζει ότι «το 2013 και το 2014 θα γίνουν συνολικά 15.000 υποχρεωτικές αποχωρήσεις που θα συνοδευτούν όμως από αντίστοιχο αριθμό νέων προσλήψεων».

Τα σημαντικότερα σημεία:

208 μουσικοί σε ωδεία και οργανισμούς πέντε δήμων

http://www.ethnos.gr

Συμβάσεις 8-11 μηνών. Θέσεις και για δασκάλους θεάτρου

Διακόσιες οκτώ θέσεις εκπαιδευτικού καλλιτεχνικού προσωπικού προκηρύχθηκαν σε ωδεία και πολιτιστικούς φορείς πέντε πόλεων στη Βόρεια και την Κεντρική Ελλάδα για την εκπαιδευτική περίοδο 2013-2014. Το προσωπικό θα απασχοληθεί με συμβάσεις ορισμένου χρόνου διάρκειας οκτώ και εννέα μηνών. Αναλυτικά, οι προκηρύξεις έχουν ως εξής:

Ωδείο Θέρμης
Στην κάλυψη 91 θέσεων εποχικού προσωπικού προχωρούν άμεσα τρεις φορείς του Δήμου Θέρμης για τους οποίους η υποβολή αιτήσεων θα έχει διάρκεια έως και τις και 2 και 7 Οκτωβρίου. Πρόκειται για το Δημοτικό Ωδείο, όπου θα πραγματοποιηθούν 66 προσλήψεις, τον Δήμο με 15 και τη Δημοτική Επιχείρηση Πολιτισμού με δέκα προσλήψεις.

Ειδικότερα, την ερχόμενη Δευτέρα, 7 Οκτωβρίου, λήγει η προθεσμία για τις 66 θέσεις στο Ωδείο για Καθηγητές μουσικής κατηγορίας Πανεπιστημιακής, Τεχνολογικής και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι ειδικότητες που συγκεντρώνουν τις περισσότερες θέσεις είναι οι ακόλουθες:

- ΤΕ ή ΔΕ Καθηγητών Πιάνου, δώδεκα θέσεις,

- ΔΕ Μουσικής Αγωγής, τέσσερις θέσεις,

- ΠΕ Καθηγητών Βιολιού, τέσσερις θέσεις,

- ΔΕ Καθηγητών Κιθάρας, τέσσερις θέσεις,

- ΔΕ Καθηγητών Μπουζουκιού, τρεις θέσεις,

- ΔΕ Καθηγητών Ανώτερων Θεωρητικών, τρεις θέσεις,

- ΤΕ ή ΔΕ Καθηγητών Υποχρεωτικών Θεωρητικών, τέσσερις θέσεις,

- ΔΕ Καθηγητών Φλάουτου, τρεις θέσεις,

Από δύο θέσεις θα καταλάβουν Καθηγητές: ΔΕ Βιολιού, ΔΕ Ηλεκτρικής Κιθάρας, ΔΕ Αρμονίου και ΠΕ ή ΔΕ Βιολοντσέλου, ενώ από μία Καθηγητές: ΠΕ Ακορντεόν, ΔΕ Ηλεκτρικού μπάσου, ΔΕ Ντραμς, ΤΕ Εντεχνου Τραγουδιού, ΤΕ Βιόλας, ΔΕ Κοντραμπάσου, ΔΕ Βυζαντινής Μουσικής, ΔΕ Κλασικών Κρουστών, ΠΕ Μονωδίας και Μελοδραματικής, ΠΕ Σύνθεσης, ΔΕ Χορωδίας, ΠΕ Φλάουτου, ΠΕ Σαξοφώνου, ΔΕ Κλαρινέτου, ΔΕ Τρομπέτας, ΤΕ Φαγκότου, ΤΕ Κόρνου, ΤΕ Τρομπονιού, ΤΕ Τούμπας και ΤΕ Ομποε και ένας Συνοδός για πιάνο.

Την ίδια ημερομηνία (7 Οκτωβρίου), πέφτει η "αυλαία" για δέκα θέσεις στη Δημοτική Επιχείρηση. Οι ειδικότητες που προκηρύχθηκαν είναι οι εξής: ΠΕ Θεατρολόγων και ΔΕ Ηθοποιών (από τρεις θέσεις), ΔΕ Δασκάλων Θεάτρου (δύο θέσεις), ΠΕ Δασκάλου Θεάτρου και ΔΕ Δασκάλου Μακιγιάζ (από μία θέση).

Εξάλλου, έως αύριο το μεσημέρι θα γίνονται δεκτές οι αιτήσεις των ενδιαφερομένων για 15 θέσεις εποχικών στον Δήμο Θέρμης. Τις θέσεις θα καταλάβουν δύο Συνοδοί Πιάνου ΔΕ, και 13 Καθηγητές ή Δάσκαλοι ΠΕ ή ΔΕ στα αντικείμενα: Μπαλέτο (οκτώ θέσεις), Φλαμένκο - Λάτιν (δύο θέσεις), Free Style, Χιπ Χοπ και Ρυθμικής (από μία θέση). Περισσότερες πληροφορίες παρέχονται στο τηλέφωνο 2310 463423.

Ωδείο Νάουσας
Αντίστροφα "μετρά" ο χρόνος έως την Παρασκευή, 4 Οκτωβρίου, για αιτήσεις στο Ωδείο Νάουσας, το οποίο προκήρυξε 15 θέσεις Μουσικών κατηγορίας ΠΕ, ΤΕ ή ΔΕ. Από τρεις θέσεις κατανέμονται στις ειδικότητες Μουσικών Ανωτέρων-Υποχρεωτικών Θεωρητικών, Πιάνου και Κιθάρας, ενώ δύο θέσεις αντιστοιχούν στην ειδικότητα Μουσικών Κλαρινέτου-Φλάουτου. Από μία θέση αντιστοιχεί σε Μουσικούς: Βιολιού, Βιολοντσέλου, Μουσικής Αγωγής και Μπαλέτου. Πληροφορίες: 23323 50360.

Κοινωφελής Επιχείρηση Ιωαννίνων
Μία εβδομάδα ακριβώς, έως την ερχόμενη Τρίτη, 8 Οκτωβρίου, έχουν "περιθώριο" να καταθέσουν αιτήσεις οι ενδιαφερόμενοι για 71 εποχικές θέσεις στην Κοινωφελή Επιχείρηση Πολιτισμού και Νεολαίας Ιωαννίνων. Οι θέσεις κατανέμονται σε έξι ειδικότητες ως εξής:

- Μουσικών Φιλαρμονικής, 30 θέσεις,

- Καθηγητών Μουσικής, 22 θέσεις, και

- Μουσικών Συμφωνικής, έντεκα θέσεις.

Επίσης θα προσληφθούν τέσσερις Δάσκαλοι Κλασικού και Σύγχρονου Χορού, τρεις Εικαστικών και ένας Δάσκαλος Μουσικών Παραδοσιακών Χορών. Περισσότερες πληροφορίες διατίθενται στο τηλέφωνο 26510 83940.

Ωδείο Θήβας
Αμεσα θα υποβληθούν αιτήσεις στο Ωδείο Θήβας για επτά καθηγητές μουσικής. Δύο θέσεις αφορούν Καθηγητές κλασικής κιθάρας και από μία καθηγητές ή δασκάλους βιολιού, παραδοσιακών κρουστών και κλασικού - σύγχρονου χορού και επιμελητές πιάνου και βυζαντινής μουσικής. Πληροφορίες: 22620 29984.

ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΔΡΟΜΟΣ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ 05/10/2013
Tnς Γιαννας Γιαννουλοπούλου

Τα δυο μεγαλύτερα πανεπιστημιακά ιδρύματα της Αθήνας, το Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Μετσόβιο Πολυτεχνείο βρίσκονται από την αρχή του ακαδημαϊκού έτους σε έκτακτη κατάσταση.

Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να θέσει σε διαθεσιμότητα 1.349 διοικητικούς υπαλλήλους από τα οκτώ μεγάλα πανεπιστήμια της χώρας (και από αυτούς 498 από το Πανεπιστήμιο Αθηνών και 399 από το ΕΜΠ) οδηγεί τους εργαζόμενους διοικητικούς υπάλληλους αλλά και τους διδάσκοντες σε πολυήμερες απεργίες και τις Συγκλήτους σε αναστολή λειτουργίας.

Οι διοικήσεις των ιδρυμάτων προσέφυγαν στη δικαιοσύνη, ενώ το Υπουργείο στέλνει παραγγελία στους εισαγγελείς να φροντίσουν για την παροχή των στοιχείων των προς διαθεσιμότητα υπαλλήλων από τα αυτοδιοίκητα πανεπιστήμια. Τι το πρωτότυπο θα σκεφτεί ο αναγνώστης.

Έτσι δεν διατέθηκαν οι εκπαιδευτικοί από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση το καλοκαίρι, έτσι δεν συμπληρώνονται οι λίστες των διαθέσιμων και μετακινούμενων από όλο το Δημόσιο

Έτσι δεν βγαίνουν κάθε μέρα στην ανεργία χιλιάδες άνθρωποι από τον ιδιωτικό τομέα Βεβαίως, έτσι και ίσως χειρότερα, μιας και οι εργαζόμενοι στα πανεπιστήμια τουλάχιστον αντιστέκονται εδώ και ένα μήνα και είδαν και το θέμα τους να γίνεται αντικείμενο ερώτησης στη Βουλή.

Μια από τις ιδιαίτερες διαστάσεις των αντιδράσεων στους εκπαιδευτικούς χώρους και κυρίως στο πανεπιστήμιο είναι το γεγονός ότι σε αυτούς ζουν και σπουδάζουν οι νέοι και οι νέες αυτής της χώρας. Διακρίνουμε, επομένως, στην πολιτική συμπεριφορά των νέων ανθρώπων τάσεις χαρακτηριστικές της δυναμικής της ελληνικής κοινωνίας. Θα ήταν εύκολο και απλώς περιγραφικό να πούμε ότι οι φοιτητές απουσιάζουν από την εν εξελίξει αναταραχή των πανεπιστημίων. Ένα μόνο μικρό κομμάτι τους από τις πολιτικές παρατάξεις της αριστεράς είναι ενεργό και εκδηλώνει την συμπαράστασή του. Ο μέσος φοιτητής ανησυχεί για την εξεταστική που χάνεται, για το πότε θα αρχίσει το εξάμηνο. Ένα, επίσης, μικρό κομμάτι εκδηλώνει απόψεις ακόμα πιο αρνητικές του τύπου ας απολυθούν και κάποιοι αργόσχολοι . Αυτό, επομένως, που αξίζει να διακρίνουμε και σε αυτό να εμβαθύνουμε είναι η πολιτική συμπεριφορά του μέσου συμπολίτη μας που διαμαρτύρεται εντόνως όταν θίγεται άμεσα (και ελάχιστα όταν θίγονται άλλοι άμεσα).

Η τέτοια πολιτική συμπεριφορά απηχεί πολύ πιο στοιχειακές και συστατικές της συνείδησης στάσεις. Διαμορφώθηκε τις τελευταίες δεκαετίες από μια πληθώρα παραγόντων (ιδεολογικών, πολιτικών, συνδικαλιστικών κ.λπ.) και οι νέοι άνθρωποι είναι ικανοποιητικοί φορείς του. Εάν έπρεπε με μια λέξη να περιγράψουμε τη στάση των νέων αλλά και πολλών από τους μεγαλύτερους μπροστά σε κινητοποιήσεις που διαταράσσουν την κατ" ευφημισμόν κανονικότητα στους εκπαιδευτικούς χώρους, η λέξη θα ήταν αμηχανία. Ναι, οι καθηγητές της μέσης εκπαίδευσης είχαν δίκιο, οι υπάλληλοι των πανεπιστημίων έχουν δίκιο, ναι η χώρα καταστρέφεται, αλλά τι να κάνουμε; Πώς θα διατηρήσουμε έστω μια στοιχειώδη λειτουργία; Ποιος μπορεί να αποτρέψει τις μοιραίες εξελίξεις αναρωτιούνται οι καλοπροαίρετοι άνθρωποι.

Οι απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα δεν μπορεί να είναι μόνο οι ορθοί συνδικαλιστικοί χειρισμοί που δεν προκαλούν αντιδράσεις, δεν μπορεί να είναι η ανάθεση των λύσεων στην κυβερνητική αλλαγή.

Οι απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα προϋποθέτουν συνολικότερες προτάσεις.

Και εδώ βρίσκεται η κεφαλαιώδης δυσκολία όλων των επιμέρους κοινωνικών αντιστάσεων στην παρούσα συγκυρία: είναι υποχρεωμένες να παραγάγουν πολιτική πρόταση (για την παιδεία, για την υγεία, για τη χώρα τελικά), χωρίς τη θαλπωρή των πολιτικών φορέων και των ολοκληρωμένων προτάσεών τους.

Σε αυτήν την κατεύθυνση ο κριτικός λόγος της επιστήμης είναι απαραίτητος, κυρίως γιατί μπορεί να εμποδίσει τη διάρρηξη του κοινωνικού ιστού και να συμβάλει σε μια νέα εξανθρωπιστική καθολικότητα, όχι οπωσδήποτε, όχι απροϋπόθετα.

Αλλά όσοι υπερασπιζόμαστε το δημόσιο πανεπιστήμιο, υπηρετούμε αυτήν την δυνατότητα. Γι' αυτό υπερασπιζόμαστε το πανεπιστήμιο και τους ανθρώπους του, από τις αίθουσες, τις βιβλιοθήκες και τα εργαστήρια ως τις τεχνικές υπηρεσίες και τα θυρωρεία!

Η Γιάννα Γιαννουλοπούλου διδάσκει Γλωσσολογία στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών

Υπουργείο: έγιναν έγκαιρα οι προσλήψεις σε ειδικά σχολεία

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 05/10/2013

Οι προσλήψεις έγιναν έγκαιρο και είναι πιο πολλές σε σχέση με πέρυσι, απάντησε χθες το υπουργείο Παιδείας στις καταγγελίες της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής για 1.600 λειτουργικά κενά σε εκπαιδευτικό, ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και τις διαγνωστικές και υποστηρικτικές υπηρεσίες.

Σύμφωνα με το υπουργείο πέρυσι, κατά τη διάρκεια του α ' τριμήνου του σχολικού έτους έως τα τέλη Δεκεμβρίου, είχαν τοποθετηθεί στις δομές της ειδικής αγωγής 1.872 εκπαιδευτικοί και 1.854 άτομα άλλων ειδικοτήτων. Φέτος έως τώρα έχουν τοποθετηθεί 2.542 εκπαιδευτικοί και 1.466 άτομα.

Οπως υποστηρίζει το υπ. Παιδείας, συνολικά πέρυσι έως τα τέλη Δεκεμβρίου τοποθετήθηκαν στα σχολεία ειδικής αγωγής 3.726 άτομα και φέτος, ενώ βρισκόμαστε στις αρχές Οκτωβρίου, έχουν τοποθετηθεί 4.008 άτομα.

Σήμερα, από νωρίς το μεσημέρι, στα Προπύλαια η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής θα οργανώσει εκδηλώσεις ευαισθητοποίησης για το έργο και τα προβλήματα της ειδικής αγωγής, ενώ η δράση θα κλείσει με συναυλία που θα αρχίσει στις 8 μ.μ.

60.000 ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΩΣ ΤΟ 2015

ΕΠΕΝΔΥΤΗΣ 05/10/2013

ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠIΚΟΥ

Του ΦΑΝΗ ΚΑΛΑΝΤΖΗ

Αν και δεν έχουν ακόμη αποκαλυφθεί όλες οι πτυχές του, σταδιακά ξεδιπλώνεται το σχέδιο της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας για δραστική συρρίκνωση του προσωπικού, εκπαιδευτικού, ακαδημαϊκού και διοικητικού, και στις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Οι εκτιμήσεις κάνουν λόγο για έναν στόχο περαιτέρω μείωσης του εκπαιδευτικού προσωπικού, που κυμαίνεται μεταξύ 10.000 - 15.000 μέχρι το 2015.

Η μείωση θα επεκταθεί πιθανότατα και στο προσωπικό των ΑΕΙ και ΤΕΙ, με το υπό διαθεσιμότητα διοικητικό προσωπικό να αποτελεί ένα πρώτο δείγμα γραφής...

Στεκόμαστε με εκτίμηση και σεβασμό απέναντι στον ανώνυμο εκπαιδευτικό, είτε εργάζεται σε μια πόλη της προηγμένης δύσης είτε σε μια αυτοσχέδια σχολική αίθουσα κάποιου στρατοπέδου προσφύγων.
Αυτό τονίζει ό υφυπουργός Παιδείας Σ. Κεδίκογλου, στο μήνυμά του για την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών και υπογραμμίζει:                                                                                                        
Α. Με σεβασμό στεκόμαστε απέναντι και στον Έλληνα εκπαιδευτικό, που επιτελεί το καθήκον του παρά τις όποιες δυσκολίες και μαθαίνει τα παιδιά μας γράμματα. Άλλωστε, είναι βέβαιο ότι δεν υπάρχει ισχυρότερο θεμέλιο για διαρκή ειρήνη και βιώσιμη ανάπτυξη από μια ποιοτική εκπαίδευση.                                                                                                                                                   
Β. Σήμερα, η Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών μας θυμίζει τον καθοριστικό ρόλο που παίζει ο δάσκαλος μέσα στην κοινωνία. 

Αντιπροσωπεία του ΠΑΣΟΚ με επικεφαλής τον Γραμματέα της ΚΠΕ, Νίκο Ανδρουλάκη, συναντήθηκε χθές με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, τον Υπουργό Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο και τον Υφυπουργό Συμεών Κεδίκογλου. Κατά τη συνάντηση η αντιπροσωπεία του ΠΑΣΟΚ κατέθεσε προτάσεις για την αντιμετώπιση του νεοναζισμού, της ρατσιστικής και ξενοφοβικής βίας στα σχολεία. Συγκεκριμένα ζήτησε να ληφθούν πρωτοβουλίες ώστε:                                                                                                        

α) οι εκδηλώσεις της επετείου της 28ης Οκτωβρίου να λάβουν σαφή αντιναζιστικό και αντιφασιστικό χαρακτήρα προτάσσοντας το μήνυμα της ενότητας και καταδίκης της βίας,

Από: alfavita.gr                                                                                                                                                                                 

 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ                                                                                                                                                                               

Βράβευση του Υπουργού Παιδείας Κου Αρβανιτόπουλου                                                                                                                                                                               

Την  Παρασκευή 4/10 στις 7 μ.μ. στην πλατεία Συντάγματος, στο πλαίσιο συντονισμένων Πανελλαδικών δράσεων, πραγματοποιήθηκε τελετή βράβευσης του Υπουργού Παιδείας, παρουσία εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών.                                                                                                                                                                               

Ο Υπουργός βραβεύτηκε με το Μέγα βραβείο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού προσανατολισμού, για το σπουδαίο ρόλο που έχει διαδραματίσει το τελευταίο διάστημα στη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης και ιδιαίτερα της επαγγελματικής εκπαίδευσης,  της οποίας τους μαθητές προσανατόλισε επαγγελματικά με .....μια εγκύκλιο.

Πιο συγκεκριμένα:                                                                                                                                                                               

-Τον Ιούλιο του 2013, έθεσε σε διαθεσιμότητα 2.122 εκπαιδευτικούς των ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ                                                                                                                                                                               

Εδώ υπάρχουν σημαντικά εργαλεία για όλους τους εκπαιδευτικούς. Στοιχεία τεχνολογίας για εκπαιδευτικούς και μαθητές, τρόπους για να ενσωματώνουν τις κινητές συσκευές στην τάξη, εργαλεία κοινωνικής μάθησης, ηλεκτρονικής μάθησης, online πηγές μάθησης και, τέλος, test prep, βιβλία, εκπαιδευτικά παιχνίδια και μερικές άλλες πηγές. Αυτό που δεν θα βρούμε είναι κάθε προσπάθεια μη εκπαιδευτικού τεχνολογικού εργαλείου. Το πεδίο εφαρμογής του καταλόγου καλύπτει όλες τις ηλικίες.                                                            

Διάφορα

Δείτε τις αγγελίες παρακάτω 

Ζητείται νηπιαγωγός
Ζητούνται καθηγήτριες Αγγλικών και Γερμανικών για ιδιαίτερα
Ζητείται καθηγήτρια Γερμανικών
Ζητούνται καθηγητές ξένων Αγγλικών

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ζητείται για φροντίδα και δημιουργική απασχόληση μωρού 7 μηνών, ωράριο

ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ Αγγλικών και Γερμανικών ζητούνται από εκπαιδευτή οδήγησης, για ιδιαίτερα σε δύο παιδιά. Ανταλλαγή το δίπλωμα και η άριστη εκπαίδευση στην οδήγηση.

ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ Γερμανικών ζητείται για συνεργασία με φροντιστήριο ξένων γλωσσών στο Καματερό.

ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Αγγλικών ζητούνται από φροντιστήριο. Περιοχές Άνοιξη και Άγιος Στέφανος.

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ                                                                                                                                                                                                               
ΝΙΚΟΠΟΛΕΩΣ 33                                                                                                                                                                                                               
Κ. ΠΑΤΗΣΙΑ (8ο Λύκειο)                                                                                                                                                                                                               
ΑΘΗΝΑ 112 53                                                                                                                                                                                                               

ΤΗΛ - FAX: 210 5246795                                                                                                                                                                                                               

email : Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.                                                                                                                                                                                                                
Αθήνα 5-10-2013                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
Προς τους Διευθυντές των σχολείων και τους Συλλόγους Διδασκόντων                                                                                                                                                                                                               
Από τον περασμένο Απρίλιο η εκπαίδευση βιώνει μια άνευ προηγουμένου αρνητική – αντιδραστική παρέμβαση της κυβέρνησης, σε τέτοιο βαθμό ώστε να διαμορφώνεται ένα σχολείο εντελώς διαφορετικό από αυτό που γνωρίζαμε έως σήμερα (αύξηση ωραρίου των εκπ/κών, της οποίας τις συνέπειες αντιμετωπίζουμε σήμερα με πολλά πλεονάσματα, δυνατότητα μετακίνησης των εκπ/κών οπουδήποτε στην Ελλάδα, διάλυση της Τεχνικής Εκπαίδευσης, διαθεσιμότητα εκπ/κών, υποχρεωτικές μετατάξεις, δυνατότητα αύξησης του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα στους 30, μεγάλα τμήματα (27 μαθητές) στις κατευθύνσεις, νέο λύκειο κ.ά).

Η παροχή δωρεάν ασύρματης ευρυζωνικής πρόσβασης στο Διαδίκτυο για τους επιβάτες των μητροπολιτικών σιδηροδρόμων των Αθηνών, θα γίνει πραγματικότητα εντός του Οκτωβρίου, σχεδόν τρία χρόνια μετά τη σχετική εξαγγελία από τον τότε υπουργό Υποδομών Γιάννη Ραγκούση.                                                         

H δωρεάν πρόσβαση σε Wi-Fi αφορά στους σταθμούς:

• «Πειραιάς» (Γραμμή 1), «Νερατζιώτισσα» (Γραμμή 1 και Προαστιακός), «Ομόνοια» (Γραμμές 1 και 2), «Σύνταγμα» (Γραμμές 2 και 3), «Πανεπιστήμιο» (Γραμμή 2) και «Ακρόπολη» (Γραμμή 2).

Η κατανάλωση τριών ή τεσσάρων ροφημάτων με καφεΐνη την ημέρα μπορεί να επηρεάσει τον ύπνο και να επιβραδύνει την ανάπτυξη του εγκεφάλου παιδιών και εφήβων, προειδοποιούν επιστήμονες από την Ελβετία.                                                                                                                                                                                                                                         
Όπως γράφουν στην επιθεώρηση «PLoS One», η εφηβεία είναι η ηλικία της ταχύτατης ωρίμανσης του εγκεφάλου που έχει άμεση σχέση με την ποιότητα του ύπνου.                                                                                                                                                                                                                                         
Ωστόσο, αυτή διαταράσσεται από την υπερκατανάλωση καφεΐνης, με συνέπεια να επιβραδύνεται η ωρίμανση του εγκεφάλου.                                                                                                                                                                                                                                         
Η σχετική μελέτη πραγματοποιήθηκε σε αρουραίους, από ερευνητές του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Παίδων της Ζυρίχης, με επικεφαλής τον καθηγητή Νευροεπιστήμης Reto Huber.                                                                                                                                                                                                                                         
Ο δρ Huber και οι συνεργάτες του έδιναν επί πέντε ημέρες σε αρουραίους να πίνουν υγρά που περιείχαν μέτριες ποσότητες καφεΐνης, ενώ κατέγραφαν την ηλεκτρική δραστηριότητα στον εγκέφαλό τους την ώρα που κοιμόντουσαν. 

Μετά από συνεδρίαση της Συγκλήτου του Παντείου Πανεπιστημίου αποφασίστηκε η εισαγωγή διδάκτρων στο πρόγραμμα των μεταπτυχιακών σπουδών του.                                                                                                         

Το Πάντειο Πανεπιστήμιο ήταν μέχρι στιγμής από τα ελάχιστα Πανεπιστήμια που παρείχαν δωρεάν Μεταπτυχιακά Προγράμματα στους φοιτητές τους.                                                                                                         

Φαίνεται όμως, ότι στα πλαίσια των περικοπών της κρατικής χρηματοδότησης η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου έκρινε ότι δεν μπορούσε να λειτουργεί δωρεάν.                                                                                                         

Η οριστική απόφαση αναμένεται να επικυρωθεί από το Συμβούλιο του Ιδρύματος.

Πόσο εύκολο είναι να πέσεις θύμα hacking;                                                                                                                                                                               

Έρευνες έδειξαν ότι το 69% των συνολικών χρηστών του Internet πέφτει θύμα επίθεσης από hackers τουλάχιστον μια φορά στη ζωή του. Προγράμματα anti-virus, επιλογή ισχυρών passwords και συχνές αλλαγές σε προφυλλάσσουν έως ένα βαθμό, ωστόσο δεν μπορούν να σου εξασφαλίζουν ότι είσαι προστατευμένος 100%.