Please wait...Ειδική προκήρυξη κάλυψης λειτουργικού κενού σε Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο [άρθρο 86 του ν.4547/2018 (Α’ 102), όπως ισχύει], για το υπολειπόμενο διδακτικό έτος 2024-2025
Ειδική προκήρυξη κάλυψης λειτουργικού κενού σε Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο [άρθρο 86 του ν.4547/2018 (Α’ 102), όπως ισχύει], για το υπολειπόμενο διδακτικό έτος 2024-2025
Η πρόσκληση ΕΔΩ
Διδακτέα-Εξεταζόμενη ύλη μαθημάτων ΕΠΑΛ
PISA 2025: Αυτά είναι τα 245 σχολεία στα οποία θα διεξαχθεί ο διαγωνισμός
ΘΕΜΑ: Διεξαγωγή της Κύριας Εφαρμογής της Διεθνούς Έρευνας PISA 2025 – Ανακοίνωση συμμετοχής Σχολικών Μονάδων
Σχετ.: 1. Το με αρ. πρωτ. 14027/29-11-2024 έγγραφο του Ι.Ε.Π.
2. Τo με αρ. πρωτ. εισ. Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. 143534/Δ2/29-11-2025 έγγραφο (ΦΕΣΕ 9374/29-11-2024 ΓΓΑΒΕΕΑ)
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) έχει αναλάβει την ευθύνη διεξαγωγής της Διεθνούς
Έρευνας PISA (Programme for International Student Assessment), που πραγματοποιείται υπό την αιγίδα του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ).
Η έρευνα διεξάγεται σε 90 χώρες περίπου και διερευνά κατά πόσον οι γνώσεις και οι δεξιότητες που διαθέτουν οι 15χρονοι μαθητές, σε κάθε χώρα, τους επιτρέπουν να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά τις απαιτήσεις της καθημερινής ζωής στις σύγχρονες κοινωνίες. Τα γνωστικά πεδία που διερευνώνται είναι οι Φυσικές Επιστήμες, η Κατανόηση Κειμένου, τα Μαθηματικά και το επιπλέον πεδίο: Μαθαίνοντας για έναν Ψηφιακό Κόσμο. Επίσης, η Ελλάδα θα συμμετάσχει και στη νέα έρευνα του PISA «Αξιολόγηση στην Ξένη Γλώσσα - αγγλικά (FLA)», της οποίας η πρώτη διεξαγωγή
θα γίνει στο PISA 2025.
Στη χώρα μας η Κύρια Εφαρμογή της έρευνας PISA 2025 θα πραγματοποιηθεί από 17 Μαρτίου έως 11 Απριλίου 2025 και θα συμμετάσχουν 245 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και Επαγγελματικά Λύκεια από όλη την Ελλάδα, τα οποία αναγράφονται στον συνημμένο πίνακα. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις μπορεί να γίνει αντικατάσταση ενός σχολείου με κάποιο από τα 490 αναπληρωματικά του αντίστοιχου συνημμένου πίνακα. Τα σχολεία έχουν επιλεγεί με τυχαία δειγματοληψία.
Η συμμετοχή των σχολικών μονάδων στην έρευνα είναι υποχρεωτική.
Η έρευνα, η οποία αποτελείται από ένα Γνωστικό Τεστ και ένα Ερωτηματολόγιο, θα διεξαχθεί ηλεκτρονικά στο Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών των σχολικών μονάδων.
Το ΙΕΠ θα διαφυλάξει το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων των μαθητών που θα πάρουν μέρος στην έρευνα, σύμφωνα με τις διατάξεις των άρθρων 6 παρ. 1 περ. γ & ε και 9 παρ. 2 περ. ζ του Γενικού Κανονισμού για την Προστασία Δεδομένων.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής θα επικοινωνήσει με τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων που περιλαμβάνονται στον συνημμένο πίνακα, προκειμένου να τους ενημερώσει σχετικά.
Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΖΕΤΤΑ Μ. ΜΑΚΡΗ
Πανελλήνιες 2025: Αλλαγές για την εισαγωγή στις Σχολές Λιμενικού Σώματος
Δημοσιεύθηκαν στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως αλλαγές στον τρόπο εισαγωγής στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, μέσω Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Ειδικότερα η απόφαση ορίζει την τροποποίηση της κοινής απόφασης των υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής «Καθορισμός των προσόντων, των προϋποθέσεων, των κατηγοριών των υποψηφίων, των κωλυμάτων κατάταξης και των διαδικασιών για την εισαγωγή στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων».
Παρακάτω αναφέρονται οι τροποποιήσεις που θα ισχύσουν για όσους υποψήφιους θέλουν να φοιτήσουν στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Η ύπαρξη τατουάζ, οι στρατιωτικές υποχρεώσεις καθώς και το απαιτούμενο ύψος των υποψηφίων είναι στο επίκεντρο των τροποποιήσεων.
Οι τροποποιήσεις για την εισαγωγή στις Σχολές Λιμενικού Σώματος
- Οι άνδρες υποψήφιοι πρέπει να έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις ή να εκπληρώνουν αυτές (στρατεύσιμοι) ή να βρίσκονται νόμιμα εκτός στρατεύματος.
- Οι υποψήφιοι να μην φέρουν στο σώμα τους δερματοστιξία (τατουάζ), η οποία είναι εξωτερικά εμφανής κατά την περιβολή της στρατιωτικής στολής (θερινή και χειμερινή). Εάν υποψήφιος, μετά την επιτυχία και την κατάταξή του, διαπιστωθεί ότι φέρει δερματοστιξία (τατουάζ), ανακαλείται η πράξη κατάταξής του.
- Όσοι υποψήφιοι γίνουν δεκτοί μετά τον έλεγχο των δικαιολογητικών, θα πρέπει να ενημερωθούν με αποκλειστικά δική τους ευθύνη για το πρόγραμμα των ΠΚΕ, στο οποίο καθορίζεται και η σειρά διεξαγωγής των εν λόγω δοκιμασιών, τον τόπο και τον χρόνο παρουσιάσεώς τους σε αυτές. Ακόμη, εάν μόνιμο εν
ενεργεία στέλεχος Λ.Σ. -ΕΛ.ΑΚΤ., υποψήφιο για εισαγωγή στη Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ. ΕΛ.ΑΚΤ., μετά την επιτυχία και την κατάταξή του, διαπιστωθεί ότι φέρει δερματοστιξία (τατουάζ), πέραν των τυχόν πειθαρχικών κυρώσεων, ανακαλείται και η πράξη κατάταξής του στη Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. - Όσοι υποψήφιοι δεν έχουν το ελάχιστο, ανά φύλο, απαιτούμενο ύψος ή υπερβαίνουν τα προβλεπόμενα, ανά φύλο, όρια του Δείκτη Μάζας Σώματος (ΔΜΣ) αποκλείονται του διαγωνισμού.
- Οι ψυχομετρικές εξετάσεις διενεργούνται από επιτροπή ψυχομετρικών δοκιμασιών, που συγκροτείται με απόφαση του Αρχηγού Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής και αποτελείται από Αξιωματικούς Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής, οι οποίοι προτείνονται από τον Διευθυντή της Υπηρεσίας Υγειονομικού του Αρχηγείου Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής και τη Διεύθυνση Προσωπικού Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής. Σκοπός των ψυχομετρικών εξετάσεων είναι η διαπίστωση της καταλληλότητας των υποψηφίων για σταδιοδρομία στο Λιμενικό Σώμα - Ελληνική Ακτοφυλακή και περιλαμβάνουν:
- διερεύνηση χαρακτηριστικών προσωπικότητας,
- διερεύνηση γνωστικών ικανοτήτων και συνέντευξη.
Α.Δ.Ε.Δ.Υ.: Επιστολή - Δικαστική διεκδίκηση 13ου - 14ου μισθού
Προς:
-
Τις Ομοσπονδίες – Μέλη της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
-
Τα μέλη του Γ. Σ. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
-
Τα Νομαρχιακά Τμήματα της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
Θέμα: Δικαστική διεκδίκηση13ου-14ουμισθού.
Συνάδελφοι,
Επειδή πολλά δικηγορικά γραφεία εξακολουθούν να στέλνουν σωρηδόν σε όλες τις υπηρεσίες «προσφορές» για τη δικαστική διεκδίκηση του 13ου - 14ου μισθού κι επειδή ισχυρίζονται πως υπάρχει δήθεν παραγραφή, σας ενημερώνουμε για τα εξής:
-
Τα δώρα έχουν διεκδικηθεί δικαστικά και στο παρελθόν, από την Α.Δ.Ε.Δ.Υ., και το ΣτΕ έκρινε το 2019, οριστικά, ότι ήταν ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ η περικοπή τους, λόγω της δημοσιονομικής κατάστασης της χώρας.
-
Η Α.Δ.Ε.Δ.Υ., μέσω της νομικής της συμβούλου, διερευνά τη δυνατότητα διεκδίκησής τους -λόγω αλλαγής των δημοσιονομικών συνθηκών- μέσω πρότυπης δίκης και θα καταθέσει μέσα στον Δεκέμβρη αγωγή για το θέμα, όπως έκανε και για το πάγωμα της διετίας 2016-17. Μόλις το ΣτΕ αποφασίσει για την πρότυπη δίκη θα σας ενημερώσουμε. Η πρότυπη δίκη προτάσσεται, από την ΑΔΕΔΥ, προκειμένου να μην επιβαρυνθούν οικονομικά οι συνάδελφοι. Ταυτόχρονα, εξυπακούεται ότι η συνδικαλιστική διεκδίκηση του 13ου και του 14ου μισθού παραμένει ως πρώτη προτεραιότητα στο διεκδικητικό μας πλαίσιο. Εξάλλου, για αυτό προκηρύχθηκε και η στάση εργασίας στις 11 του Δεκέμβρη και η συγκέντρωση στο Υπουργείο Οικονομικών.
-
Στις 16 του Γενάρη του 2025 στην Παλιά Βουλή θα γίνει εκδήλωση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., στην οποία συμμετέχει και η Ένωση Δικαστών και Εισαγγελέων και το θέμα θα αναλυθεί διεξοδικά
-
Με βάση τα παραπάνω σας καλούμε μην ξοδεύετε άσκοπα χρήματα σε δικηγόρους, που ισχυρίζονται ότι δήθεν επέρχεται παραγραφή ως το τέλος του χρόνου.
Εξάλλου, είναι συνηθισμένο φαινόμενο, τον μήνα Δεκέμβρη κάθε χρόνου, να αποστέλλονται συνεχώς «προσφορές» από δικηγόρους, για δικαστικές διεκδικήσεις διάφορων μισθολογικών διαφορών με το ίδιο «επιχείρημα». Τρέξτε να προλάβετε γιατί σε 20 μέρες επέρχεται παραγραφή.
Μην ενδίδετε. Να περιμένετε την επίσημη ενημέρωση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. για θέμα.
Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
Το νέο μάθημα για όλες τις τάξεις - Τα βιβλία που θα μοιραστούν - Η εγκύκλιος του Υπουργείου
Το χρονοδιάγραμμα και τα βιβλία που θα κληθεί να διαβάσουν οι μαθητές κάθε βαθμίδας καταρτίστηκε και σύμφωνα με τις επίσημες ανακοινώσεις από τον Φεβρουάριο του 2025 θα ξεκινήσουν τα μαθήματα Λογοτεχνίας. Από το νηπιαγωγείο έως και τη Γ’ λυκείου, θα διανεμηθούν επιλεγμένα λογοτεχνικά βιβλία και οι μαθητές θα κάνουν εργασίες και συγκεκριμένες δραστηριότητες. Κορυφαίοι Έλληνες και ξένοι συγγραφείς θα βοηθήσουν τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο και να αναπτύξουν την κριτική τους ικανότητα και σκέψη. Οι εκπαιδευτικοί θα μυηθούν, μέσω ειδικής επιμόρφωσης, για τον τρόπο λειτουργίας της τάξης ενώ οι μαθητές θα λάβουν στα χέρια τους τα λογοτεχνικά βιβλία τον Φεβρουάριο.
Η λίστα με τα βιβλία που θα διανεμηθούν σε κάθε τάξη
Νέα τροποποίηση στα δυσπρόσιτα σχολεία
Κυριάκος Πιερρακάκης: Επίσκεψη στο CERN με αφορμή τα 70 χρόνια λειτουργίας του
Στη Γενεύη μετέβη τη Δευτέρα (2/12) ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης.
Ο υπουργός επισκέφθηκε το CERN, το οποίο γιορτάζει φέτος 70 χρόνια λειτουργίας.
«Μια επίσκεψη στο CERN, εκεί που η Ελβετία συναντά τη Γαλλία, συνιστά μια περιήγηση στα όρια της επιστήμης και στα ερωτήματα για το πώς δημιουργήθηκε και εξελίσσεται το σύμπαν», έγραψε σχετικά ο κ. Πιερρακάκης σε ανάρτηση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
«Από την εφεύρεση του World Wide Web μέχρι την ανακάλυψη του μποζονίου του Higgs, το CERN γιορτάζει 70 χρόνια πρωτοπορίας στην επιστήμη και την καινοτομία», πρόσθεσε.
«Η Ελλάδα», σημείωσε ο κ. Πιερρακάκης, «είναι ένα από τα 12 ιδρυτικά μέλη του CERN, ενώ πρόσφατα η χώρα μας ανέδειξε τον πρώτο Έλληνα πρόεδρο του Συμβουλίου του CERN, Κωνσταντίνο Φουντά. Ακόμα, 136 Έλληνες επιστήμονες εργάζονται εδώ σε μόνιμη βάση, πέραν των 209 συνεργαζόμενων ερευνητών, ενώ εκατοντάδες μαθητές από ελληνικά σχολεία επισκέπτονται το CERN κάθε χρόνο, ανακαλύπτοντας τις προκλήσεις του μέλλοντος».
Ο κ. Πιερρακάκης ξεναγήθηκε στους χώρους του CERN από τους καθηγητές Φαμπιόλα Τζανόττι, Ανδρέας Χέκερ, Εμμανουήλ Τσεσμελή και Σαρλότ Βαρακόλ.
Πίνακες Α) κατάταξης εκπαιδευτικών με σκοπό την προεπιλογή για την κάλυψη με απόσπαση θέσης Αναπληρωτή Διευθυντή Πρωτοβάθμιου Κύκλου στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Λουξεμβούργο ΙΙ και Β) Αποκλειομένων (Αρ. Προκήρυξης 129349/Η2/31-10-2024)
Πίνακες Α) κατάταξης εκπαιδευτικών με σκοπό την προεπιλογή για την κάλυψη με απόσπαση θέσης Αναπληρωτή Διευθυντή Πρωτοβάθμιου Κύκλου στο Ευρωπαϊκό Σχολείο
Λουξεμβούργο ΙΙ και Β) Αποκλειομένων (Αρ. Προκήρυξης 129349/Η2/31-10-2024)
Σύμφωνα με τις παρ. 9,10 και 11 του άρθρου 5 της αριθμ. 26754/H2/10-3-2022 Υπουργικής Απόφασης (Β΄ 1165) ανακοινώνονται:
α) πίνακας κατάταξης υποψηφίων εκπαιδευτικών οι οποίοι γίνονται δεκτοί στη διαδικασία, μεπαράθεση της μοριοδότησης των τυπικών τους προσόντων, βάσει των αποδεικτικών που προσκόμισαν
και έγιναν δεκτά και
β) πίνακας υποψηφίων, οι οποίοι αποκλείονται από τη διαδικασία επειδή δεν πληρούν τις προϋποθέσεις της προκήρυξης.
Οι υποψήφιοι έχουν τη δυνατότητα ένστασης μέσα σε τρεις (03) εργάσιμες μέρες από την επόμενη της ανάρτησης, δηλαδή μέχρι και την Παρασκευή, 6-12-2024 και ώρα 23.59.
Η ένσταση υποβάλλεται αποκλειστικά στην διαδικτυακή πύλη https://dipode-aitisi.sch.gr/index.php
Οι πίνακες ΕΔΩ
Πάγια προκαταβολή στα σχολεία| Κυρώσεις στους δήμους που καθυστερούν
Με πειθαρχικές κυρώσεις στα εκάστοτε υπεύθυνα διοικητικά και αιρετά όργανα, απειλεί το υπουργείο Εσωτερικών τους δήμους που καθυστερούν την καταβολή της πάγιας προκαταβολής στους Διευθυντές των σχολικών μονάδων αρμοδιότητας του, τονίζοντας ότι η απόδοση της, είναι υποχρεωτική.
Ειδικότερα ο υπουργός Εσωτερικών Θ. Λιβάνιος με εγκύκλιο του προς τους ΟΤΑ, προχωρά στην παροχή επιπρόσθετων οδηγιών αναφορικά με την σύσταση και απόδοση της πάγιας προκαταβολής στους/στις Διευθυντές/τριες των σχολικών μονάδων αρμοδιότητας του εκάστοτε Δήμου.
Συγκεκριμένα, όπως αναφέρεται στο έγγραφο, επειδή έχουν παρατηρηθεί επιμέρους καθυστερήσεις επισημαίνεται καταρχάς ότι η απόφαση της δημοτικής επιτροπής περί σύστασης και απόδοσης της πάγιας προκαταβολής στους/στις Διευθυντές/τριες των οικείων σχολικών μονάδων αρμοδιότητας του εκάστοτε Δήμου είναι υποχρεωτική.
Εξυπακούεται ότι η μη εφαρμογή της ισχύουσας κάθε φορά νομοθεσίας, δύναται να επιφέρει και ανάλογες πειθαρχικές κυρώσεις στα εκάστοτε υπεύθυνα διοικητικά και αιρετά όργανα.
Παύση λειτουργίας των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.)
Την παύση λειτουργίας των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.),
από την 8η Νοεμβρίου 2024, ημερομηνία ορισμού και τοποθέτησης Εποπτών Ποιότητας της
Εκπαίδευσης.
Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Μαρούσι, 21 Νοεμβρίου 2024
Ο Υπουργός
ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΠΙΕΡΡΑΚΑΚΗΣ
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Σε σχέση με τα Λαϊκά Φροντιστήρια Αλληλεγγύης στη Ζάκυνθο
Σε σχέση με τα Λαϊκά Φροντιστήρια Αλληλεγγύης στη Ζάκυνθο
Στις 4/11/2024 η ΔΑΚΕ Ζακύνθου κατέθεσε αίτημα προς το Δ.Σ της ΕΛΜΕΖ για ενημέρωση σχετικά με τη λειτουργία των Λαϊκών Φροντιστηρίων Αλληλεγγύης, για τα οποία η Ένωσή μας είναι συνδιοργανώτρια με το Εργατικό Κέντρο (Ε.Κ.Ζ).
Τα στοιχεία που ζητήθηκαν αφορούν τους Χώρους διδασκαλίας, τον υπεύθυνο σπουδών, το πρόγραμμα μαθημάτων, τους διδάσκοντες, και τα στοιχεία των μαθητών που έχουν εγγραφεί. Στις 31/10/2024 δηλώθηκε σε συνέντευξη, από εκπρόσωπο του Ε.Κ.Ζ, ότι ήδη φοιτούν 23 μαθητές με αυξητικές μάλιστα τάσεις.
Μέχρι σήμερα, δεν έχουμε λάβει καμία ενημέρωση για το θέμα, ενώ, κατά την διάρκεια των Δ.Σ διαβεβαιώνεται πως τα στοιχεία αυτά θα μας δοθούν ¨εν καιρώ¨. Το μόνο στοιχείο που έχουμε για την ώρα, είναι κάποιες αναρτημένες αφίσες. Δηλαδή, ο συνδιοργανωτής (-ΕΛΜΕΖ-) της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής διαδικασίας, δεν γνωρίζει τα αυτονόητα για τα εν λόγω φροντιστήρια, για τη λειτουργία των οποίων έχει και ευθύνη. Αν τα στοιχεία τα κατέχει το Εργατοϋπαλληλικό Κέντρο Ζακύνθου οφείλει να τα γνωρίζει και η ΕΛΜΕΖ, ως ισότιμος συνδιοργανωτής.
Εκτιμούμε πως τα ως άνω φροντιστήρια δεν λειτουργούν. Είναι ένα ¨πυροτέχνημα¨ που εκτοξεύεται από το Ε.Κ.Ζ και το ΠΑΜΕ για δημιουργία εντυπώσεων. Ας το κάνουν χωρίς όμως να εμπλέκουν την ΕΛΜΕΖ.
Ας το διαψεύσουν, αλλά με στοιχεία. Γραπτά στο Δ.Σ της ΕΛΜΕΖ.
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ
3/12/2024
Τρεις (3) επιπλέον αντιστοιχίες τμημάτων του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (ΠΑ.Δ.Α) με τμήματα Πολυτεχνικών Σχολών
Οι αντιστοιχίες αφορούν :
1. Το Τμήμα Μηχανικών Τοπογραφίας και Γεωπληροφορικής της Σχολής Μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (ΠΑ.Δ.Α.) με Τμήμα Ειδικότητας Ηλεκτρονικών Μηχανικών Πολυτεχνικής Σχολής Α.Ε.Ι. της ημεδαπής.
2. Το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών της Σχολής Μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (ΠΑ.Δ.Α.) με Τμήμα Ειδικότητας Ηλεκτρονικών Μηχανικών Πολυτεχνικής Σχολής Α.Ε.Ι. της ημεδαπής.
3. Το Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών της Σχολής Μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (ΠΑ.Δ.Α.) με Τμήμα Ειδικότητας Πολιτικών Μηχανικών Πολυτεχνικής Σχολής Α.Ε.Ι. της ημεδαπής.
Πίνακες εμπειροτεχνών ιδιωτών μουσικών (ΕΜ16) για το σχολικό έτος 2024-2025
Πίνακες εμπειροτεχνών ιδιωτών μουσικών (ΕΜ16) για το σχολικό έτος 2024-2025
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Υπουργείου οι οριστικοί πίνακες κατάταξης εμπειροτεχνών ιδιωτών μουσικών (ΕΜ16) ανά μουσικό όργανο για τα Μουσικά Σχολεία, οι οποίοι καταρτίστηκαν, για το σχολικό έτος 2024-2025, σύμφωνα με την υπ’ αριθμ. 136102/Ε1/13-11-2024 (ΑΔΑ: 624Λ46ΝΚΠΔ-Μ0Ρ) Πρόσκληση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Οι σχετικοί πίνακες ΕΔΩ
Γ΄ ΦΑΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΟΛΑ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ
Προσλήψεις 2.450 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2024-2025
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2024-2025 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές:
Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:
1.212 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).
Σημειώνεται ότι λόγω περιορισμένου ενδιαφέροντος από τους ενταγμένους στους πίνακες του ΑΣΕΠ υποψήφιους εκπ/κούς δεν κατέστη εφικτή η προγραμματισμένη κάλυψη 1.194 θέσεων Δασκάλων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Για την πλήρωση των εν λόγω θέσεων θα κινηθεί η διαδικασία έκδοσης Ειδικής Προκήρυξης κάλυψης κενών σε σχολικές μονάδες κατ’ άρθρο 86 του ν. 4547/2018 (Α΄ 102), όπως ισχύει.
Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:
(α) 456 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ),
(β) 577 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Γενική Εκπαίδευση, και
(γ) 196 εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ79.01 και ΤΕ16 σε Μουσικά Σχολεία για τη διδασκαλία μουσικών ειδικεύσεων.
Επιπλέον, διατίθενται για πρόσληψη στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, με απόφαση του οικείου Διοικητικού Συμβουλίου, έξι (6) προσωρινοί αναπληρωτές κλάδων/ειδικοτήτων Β/θμιας Εκπ/σης για την Γενική Εκπαίδευση και τρεις (3) προσωρινοί αναπληρωτές κλάδων/ειδικοτήτων Β/θμιας Εκπ/σης για την Παράλληλη Στήριξη.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από τη Δευτέρα 9 έως και την Τρίτη 10 Δεκεμβρίου 2024.
Επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες (για τις περιπτώσεις που απαιτείται) και ανάληψης υπηρεσίας, οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να ανατρέξουν στην διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes όπου έχουν αναρτηθεί οι απαραίτητες πληροφορίες και διευκρινίσεις.
1. Προσκλήσεις ΓΕΝΙΚΗΣ Ββάθμιας Εκπαίδευσης ΕΔΩ
2. Προσκλήσεις ΕΑΕ Αβάθμιας Εκπαίδευσης ΕΔΩ
3. Προσκλήσεις ΕΑΕ Ββάθμιας Εκπαίδευσης ΕΔΩ
3. Προσκλήσεις σε ΜΟΥΣΙΚΑ Σχολεία ΕΔΩ
Προσλήψεις 465 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) για το διδακτικό έτος 2024-2025
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 465 μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου πλήρους ωραρίου για το διδακτικό έτος 2024-2025 ως εξής:
Στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) → 115
Στην Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη (παράλληλη) → 307
Στα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) → 35
Στα Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) στα ΚΕΔΑΣΥ → 8
Οι προσλαμβανόμενοι/ες οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από τη Δευτέρα 9 έως και την Τρίτη 10 Δεκεμβρίου 2024.
Στη διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes αναρτώνται πληροφορίες και διευκρινίσεις επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες και ανάληψης υπηρεσίας.
Ο σχετικός πίνακας ΕΔΩ
Πρόσληψη πέντε (5) εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Μαθητεία Μεταλυκειακού έτους ΕΠΑΛ (ΕΑΕΚ 15 έως 29 ετών)» με κωδικό ΟΠΣ 6002623 του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027», για το διδακτικό έτος 2024-2025.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι με την αριθμ. 144765/Ε1/3-12-2024 (ΑΔΑ: ΨΑ5Σ46ΝΚΠΔ-0ΝΚ) απόφαση προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, 5 εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Μαθητεία Μεταλυκειακού έτους ΕΠΑΛ (ΕΑΕΚ 15 έως 29 ετών)» με κωδικό ΟΠΣ 6002623 του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027», για το διδακτικό έτος 2024-2025.
Οι προσλαμβανόμενοι/-νες οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 5 έως και την Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου 2024, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση των Διευθυντών Εκπαίδευσης.
Ο σχετικός πίνακας ΕΔΩ
Ο πρώην πρόεδρος και νυν ταμίας της ΟΛΜΕ, κ. Νίκος Παπαχρήστος: Μια ημερίδα για την εκπαίδευση και ένα πάγιο αίτημα (και πρόβλημα)… Εκπαιδευτικοί που δεν επιμορφώνονται
Το αίτημα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών βάζει επιτακτικά η ημερίδα με θέμα: «Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στον 21 ο αιώνα: αντιθέσεις, προκλήσεις, ευκαιρίες», που διοργανώνουν την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024 (8.30-15.00) στο συνεδριακό κέντρο “Κ. Παπούλιας”, η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Η πρωτοβουλία της διοργάνωσης ταυτίζεται με διάφορες αφορμές, όπως τα 60 χρόνια λειτουργίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με τον εορτασμό των 100 χρόνων από την ίδρυση της ΟΛΜΕ, και τέλος για μία ακόμη, αφού το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων που φέτος συμπληρώνει τα 40 χρόνια ακαδημαϊκής λειτουργίας.
Κάλεσμα συμμετοχής στην εκδήλωση απηύθυναν εκπρόσωποι των διοργανωτών φορέων, στο πλαίσιο συνέντευξης τύπου, το πρωί της Πέμπτης, ωστόσο το μήνυμα που πέρασε από τη συγκεκριμένη συνέντευξη τύπου ήταν η αναγκαιότητα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Από το 1994 έχει να υπάρξει οργανωμένο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, όπως τόνισε χαρακτηριστικά ο πρώην πρόεδρος και νυν ταμίας της ΟΛΜΕ, κ. Νίκος Παπαχρήστος.
Η ημερίδα
Ο κ. Παπαχρήστος εξέφρασε τη χαρά που η ΟΛΜΕ συνεργάζεται με ένα ιστορικό Περιφερειακό Πανεπιστήμιο, ίσως το σημαντικότερο της χώρας μας που έχει προσφέρει τα μέγιστα για την αναβάθμιση της Ηπείρου και χιλιάδες πτυχιούχους στην ελληνική κοινωνία, όπως είπε.
“Οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε ένα δύσκολο σταυροδρόμι. Θεωρούμε ότι είναι ανυπεράσπιστοι αυτή τη στιγμή, θεωρούμε ότι ασκούμε ένα δύσκολο πλέον λειτούργημα, απροστάτευτοι από την ελληνική κοινωνία και χωρίς την απαραίτητη επιμόρφωση. Τα Πανεπιστήμια είναι έτοιμα να επιμορφώσουν τους εκπαιδευτικούς, τα Πανεπιστήμια είναι τα μόνα αρμόδια και οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι είναι οι μόνοι αρμόδιοι για αυτή τη δουλειά απομένει η πολιτική βούληση” τόνισε ο κ. Παπαχρήστος σημειώνοντας το συμβολισμό της ημερίδας επειδή η πολιτεία έχει μείνει πίσω σε αυτόν τον τομέα.
Ο Σπύρος Σούλης, πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, συμπλήρωσε πως υπάρχουν ζητήματα που έχουν να κάνουν με την παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών κυρίως στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπως επίσης και ζητήματα που έχουν να κάνουν με τα άτομα με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Πάνω σε αυτές τις δύο θεματικές θα κινηθεί η αυριανή ημερίδα.
Ο κ. Νεκτάριος Κορδής, μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της ΟΛΜΕ επεσήμανε τα εξής στοιχεία:
- 2024: ο Έλληνας και η Ελληνίδα εκπαιδευτικός είναι οι χειρότερα αμειβόμενοι εκπαιδευτικοί σε όλη την Ευρωπαϊκή Ένωση. Έχουμε το τέταρτο πιο γερασμένο προσωπικό στην Ευρωπαϊκή Ένωση αφού οι άνω των 50 ετών εκπαιδευτικοί αποτελούν το 67% της δευτεροβάθμιας αυτή τη στιγμή!
- Έχουμε μία πολιτεία η οποία έχει δυσανεξία στο διάλογο, όπως είπε, αφού η ΟΛΜΕ έχει ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο προτάσεων για να υπάρξει ένας διάλογος με την πολιτεία, έτσι ώστε να δουν οι δύο πλευρές ένα καλύτερο δημόσιο σχολείο, ένα ποιοτικότερο δημόσιο σχολείο, ένα συμπεριληπτικό δημόσιο σχολείο και αυτό είναι αναγκαιότητα για όλη την ελληνική κοινωνία. “Το δημόσιο σχολείο σήμερα έχει ένα πολύ σύνθετο ρόλο, όχι μόνο παιδαγωγικό, κυρίως κοινωνικό” τόνισε ο κ. Κορδής.
Τέλος, ο Βαγγέλης Παπαϊωάννου, Πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων χαρακτήρισε πολύ τιμητικό το γεγονός ότι η ΟΛΜΕ επέλεξε την ΕΛΜΕ Ιωαννίνων και ένα περιφερειακό Πανεπιστήμιο για την κεντρική της εκδήλωση για τα 100 χρόνια παρουσίας. Συμπλήρωσε ως προς την ημερίδα πως δεν είναι απλά μία φιέστα εορτασμού, αλλά κάτι ουσιαστικό: “Θέλουμε να δείξουμε το δρόμο για την πραγματική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που ξεφεύγει από σκοπιμότητες και μικροπαραταξιακές λογικές, συνδικαλιστικού χαρακτήρα”. Κάλεσε όλους τους γονείς, εκπαιδευτικούς να παραβρεθούν αύριο στην αίθουσα του Καρόλου Παπούλια στο Πανεπιστήμιο από τις 9 το πρωί μέχρι τη μία το μεσημέρι.
Η επιμόρφωση
Απαντώντας σε σχετική ερώτηση ο πρώην πρόεδρος της ΟΛΜΕ Ν. Παπαχρήστου τόνισε πως η πάγια θέση της ΟΛΜΕ είναι ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να επιμορφωθούν. “Αυτή τη στιγμή οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν με τον τρόπο που δίδασκαν οι δάσκαλοί τους, το μόνο πρότυπο που είχαν ήταν το πρότυπο του δασκάλου τους, όταν αυτοί ήταν μαθητές. Αντιλαμβάνεστε ότι οι εξελίξεις τρέχουν και η εκπαίδευση μένει πίσω. Τα Πανεπιστήμια έχουν τη δυνατότητα, έχουν τις επιστημονικές γνώσεις, έχουνε το κύρος, έχουν το επιστημονικό προσωπικό να βοηθήσουν στην αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου” τόνισε.
Χρειάζεται όμως η πολιτική βούληση. Και δεν είναι μόνο το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Και τα υπόλοιπα Πανεπιστήμια της χώρας θα μπορούσαν να ανταποκριθούν ή το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων μπορεί να αναλάβει και την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη Δυτική Ελλάδα, στη Δυτική Μακεδονία, στη Θεσσαλία, σε τομείς που το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας πιθανά δεν μπορεί να καλύψει.
“Πλέον το μόνο που λείπει είναι η πολιτική βούληση. Λεφτά δεν υπάρχουν λένε κάποιοι, λεφτά υπάρχουνε” τόνισε ο κ. Παπαχρήστος και εξήγησε πως αν τα κρατικά κονδύλια είναι περιορισμένα, επειδή η επιμόρφωση είναι άγνωστη λέξη για την ελληνική δημόσια εκπαίδευση, θα μπορούσε κάλλιστα το Υπουργείο Παιδείας να χρησιμοποιήσει και ευρωπαϊκούς πόρους για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Φαντάζει απίστευτο, αλλά θα μπορούσε να θεωρηθεί και είναι καινοτόμα δράση στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης να υπάρξει ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, από τη στιγμή που δεν έχει υπάρξει κανένα πρόγραμμα από το μακρινό 1994, επί λειτουργίας των ΠΕΚ, με την τρίμηνη επιμόρφωση εκπαιδευτικών και την απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.
Ο πρόεδρος του Παιδαγωγικού Σπύρος Σούλης από την πλευρά του, συμφώνησε πως η πολιτεία έχει αργήσει από ένα νόμο που είχε ψηφίσει το 2000, να αναλάβει την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πάνω σε τέτοια καίρια ζητήματα. Το Πανεπιστήμιο και ειδικότερα το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης είναι έτοιμο να συμβάλει σε αυτή την προσπάθεια, προκειμένου να αναδειχθεί μία ποιοτικότερη εκπαίδευση για όλους τους μαθητές της χώρας μας” είπε συγκεκριμένα.
Προϊστάμενοι Εκπαιδευτικών Θεμάτων: Διαδικασία επιλογής (ΦΕΚ)
Το 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης Erasmus+: Σήμερα, Δευτέρα 02 Δεκεμβρίου ξ εκίνησε η εβδομάδα φιλοξενίας του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης με τίτλο: «Νέες αξίες της Δημοκρατίας στη σύγχρονη Ευρώπη».
Σήμερα, Δευτέρα 02 Δεκεμβρίου ξ εκίνησε η εβδομάδα φιλοξενίας του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης με τίτλο: «Νέες αξίες της Δημοκρατίας στη σύγχρονη Ευρώπη». Στο πρόγραμμα μετέχουν 10 καθηγητές και 25 μαθητές από Ρουμανία, Κροατία, Πολωνία, Πορτογαλία και Ισπανία καθώς και 27 μαθητές και 8 καθηγητές του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης.
Το θέμα της συνάντησης των εταίρων στην Ελλάδα είναι: «Η Δημοκρατία μέσα από την Ιστορία και την Τέχνη». Η τελετή έναρξης πραγματοποιήθηκε στο Πνευματικό Κέντρο Πετρούπολης, παρουσία εκλεκτών προσκεκλημένων. Παρευρέθησαν ο Δήμαρχος της Πόλης, κ. Βαγγέλης Σίμος, ο επόπτης των Συμβούλων Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας, κ. Απόστολος Κατωπόδης, ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, κ. Απόστολος Θεοδοσόπουλος και ο Διευθυντής της Σχολικής Μονάδας, κ. Γεώργιος Δημητριάδης.
Στην τελετή υποδοχής οι συμμετέχοντες παρουσίασαν τον χαρακτήρα τους και τα ενδιαφέροντά τους μέσω πινάκων ζωγραφικής. Στη συνέχεια απολαύσαμε χορευτικά από όλες τις χώρες του προγράμματος. Ακολούθησαν δραστηριότητες στο σχολείο, όπως θεατρικό εργαστήρι με τίτλο " Αντιγόνη- Δημοκρατικές Αξίες"(θεατρικό δρώμενο) και εργαστήρι χορού με διδασκαλία χωρών από όλες τις χώρες. Οι φιλοξενούμενοι συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις δράσεις και εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για την πρώτη μέρα της φιλοξενίας.
ΤΕΛΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΚΛΗΡΙΚΩΝ (Σ.Μ.Υ.Κ.), για το εκπαιδευτικό έτος 2024-2025
ΤΕΛΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΚΛΗΡΙΚΩΝ (Σ.Μ.Υ.Κ.), για το εκπαιδευτικό έτος 2024-2025
Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ
Προκήρυξη 2ου Εθνικού Διαγωνισμού Δεξιοτήτων 2025
Προκήρυξη 2ου Εθνικού Διαγωνισμού Δεξιοτήτων 2025
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προκηρύσσει τον 2ο Εθνικό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων 2025, με σκοπό τη συγκρότηση Εθνικής Αποστολής που θα συμμετάσχει στον «9ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων», ο οποίος θα πραγματοποιηθεί στην πόλη Herning της Δανίας από 9 έως 13 Σεπτεμβρίου 2025.
Ο 2ος Εθνικός Διαγωνισμός Δεξιοτήτων 2025 θα διεξαχθεί το Σάββατο 15 Μαρτίου 2025 σε εργαστηριακά κέντρα (Ε.Κ.) στην Περιφέρεια Αττικής ενώ για την ειδικότητα «Τεχνίτης Συγκολλήσεων και Κοπής Μετάλλων» ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στην Επαγγελματική Σχολή Περάματος (Ε.Σ.Κ.) Περάματος. Οι αιτήσεις συμμετοχής υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω του συνδέσμου https://formes.minedu.gov.gr/#/homepage από 2 έως 23 Δεκεμβρίου 2024.
Οι ειδικότητες στις οποίες μπορούν να συμμετάσχουν οι ενδιαφερόμενοι είναι:
- Τεχνίτης Συγκολλήσεων και Κοπής Μετάλλων (Welding)
- Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων (Electrical Installations)
- Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής (Πολυμέσα/Web Designer-Developer/Video Games)/Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής (Web Developer)
- Τεχνικός Μηχανοτρονικής Οχημάτων/Τεχνικός Οχημάτων (Automobile Technology)
Στον διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος υποψήφιοι/ιες που δεν έχουν υπερβεί το 25ο έτος στις 30 Σεπτεμβρίου 2025, ημέρα έναρξης του Ευρωπαϊκού Διαγωνισμού και παράλληλα να έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος ηλικίας την πρώτη μέρα του ίδιου μήνα (όσοι/ες έχουν γεννηθεί από 01-10-2000 έως 01-09-2007). Οι υποψήφιοι θα πρέπει να έχουν καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας και να μην έχουν συμμετάσχει στον 8ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων ενώ ως προς τις ειδικότητες, δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες, καταρτιζόμενοι/ες και μαθητευόμενοι/ες που φοιτούν ή εκπαιδεύονται στις αντίστοιχες ειδικότητες, σε Δημόσιες Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης (Ε.Σ.Κ.), Δημόσια Ημερήσια και Εσπερινά Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.), Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια (Π.ΕΠΑ.Λ.), Μεταλυκειακό έτος - τάξη Μαθητείας, Δημόσιες Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) του ΥΠΑΙΘΑ και της Σιβιτανιδείου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων, κατά το σχολικό έτος 2024-2025.
H διεξαγωγή του 2ου Εθνικού Διαγωνισμού Δεξιοτήτων και η συμμετοχή της Ελλάδας στον «9ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων Euroskills 2025» πραγματοποιούνται με αποκλειστική δωρεά από το Ίδρυμα Μποδοσάκη.
Διαβάστε την προκήρυξη εδώ
Για περισσότερες πληροφορίες για τον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων επισκεφθείτε τις διευθύνσεις: https://worldskillseurope.org/, https://euroskills2025.com/ και https://gsvetlly.minedu.gov.gr/worldskills
