Επίσκεψη του Προέδρου της ΟΛΜΕ Θεόδωρου Τσούχλου σε σχολικές μονάδες του Πειραιά – Παρουσίαση των βασικών διεκδικήσεων της Ομοσπονδίας και κάλεσμα συμμετοχής στις εκλογές της ΕΛΜΕ Πειραιά
Κατά τις συναντήσεις του, ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ παρουσίασε εκτενώς τις θέσεις της Ομοσπονδίας, οι οποίες αφορούν:
-
Την αναγκαιότητα ουσιαστικής αύξησης των μισθών των εκπαιδευτικών, ώστε να υπάρξει αποκατάσταση των απωλειών των τελευταίων ετών και αξιοπρεπείς συνθήκες διαβίωσης.
-
Τη διασφάλιση ενός ελεύθερου, δημοκρατικού και παιδαγωγικά υγιούς κλίματος στις σχολικές μονάδες.
-
Την επαναφορά των δώρων (Χριστουγέννων, Πάσχα και επιδόματος αδείας).
-
Την παύση των πειθαρχικών διώξεων σε βάρος εκπαιδευτικών για συνδικαλιστικές ή παιδαγωγικές δράσεις.
-
Την άρση των αλλαγών στα πειθαρχικά συμβούλια, οι οποίες κρίνονται αντιδραστικές και περιοριστικές για τα δικαιώματα των εργαζομένων.
-
Την άμεση και ουσιαστική ενίσχυση της Δημόσιας Δωρεάν Παιδείας, με επαρκή χρηματοδότηση και βελτίωση των υποδομών.
-
Την κάλυψη των πάγιων κενών με μόνιμους διορισμούς, ώστε να εξαλειφθεί η μακροχρόνια εξάρτηση από αναπληρωτές.
-
Την εξίσωση δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σε όλα τα επίπεδα.
-
Την επαναφορά του διδακτικού ωραρίου στα επίπεδα προ του 2013.
-
Την ουσιαστική αντιμετώπιση και πρόληψη της βίας στη σχολική κοινότητα, με θεσμικά εργαλεία και υποστηρικτικές δομές.
-
Τη στήριξη του Εθνικού Συστήματος Υγείας και συνολικά του Κοινωνικού Κράτους, ως αναπόσπαστων πυλώνων κοινωνικής συνοχής.
-
Τη νομική θωράκιση των εκπαιδευτικών στις σχολικές εκδρομές, με σαφές και προστατευτικό πλαίσιο ευθύνης.
-
Την εξασφάλιση νομικής κάλυψης σε κάθε Περιφέρεια και Νομό, με διαθέσιμους δικηγόρους που θα λειτουργούν ως σταθεροί νομικοί συμπαραστάτες των εκπαιδευτικών.
-
Την αυτοδίκαιη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, χωρίς πρόσθετα εμπόδια και καθυστερήσεις.
Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ κάλεσε, τέλος, τους συναδέλφους του Πειραιά σε μαζική συμμετοχή στις εκλογές της ΕΛΜΕ Πειραιά, οι οποίες θα πραγματοποιηθούν την Τρίτη 16 Δεκεμβρίου, επισημαίνοντας ότι η ενεργή συμμετοχή των εκπαιδευτικών αποτελεί κρίσιμη προϋπόθεση για την ενίσχυση της συλλογικής δράσης και τη διασφάλιση ισχυρής εκπροσώπησης.
Θεσμικές Ενέργειες για τη Σύσταση των Πρότυπων Αθλητικών Σχολείων – Έναρξη Πιλοτικής Λειτουργίας από τον Σεπτέμβριο 2026

Στο πλαίσιο των πρωτοβουλιών για την αναβάθμιση της αθλητικής εκπαίδευσης και την ενίσχυση των νέων με υψηλές αθλητικές επιδόσεις, ανακοινώθηκε στη Βουλή ότι, εντός της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, θα ολοκληρωθούν οι θεσμικές ενέργειες για τη σύσταση των Πρότυπων Αθλητικών Σχολείων (Π.Α.Σ.) σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Όπως δήλωσε η αρμόδια υπουργός κ. Σοφία Ζαχαράκη, βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη η διαδικασία διαβούλευσης με τους Δήμους, προκειμένου να διαμορφωθούν οι αναγκαίες προϋποθέσεις για την άμεση έναρξη της υλοποίησης.
Σύμφωνα με τον σχεδιασμό:
1. Πιλοτική Ίδρυση – Έναρξη Λειτουργίας (Σεπτέμβριος 2026)
Προβλέπεται η πιλοτική ίδρυση:
- δύο (2) Πρότυπων Αθλητικών Γυμνασίων,
- δύο (2) Πρότυπων Αθλητικών Λυκείων,
με έδρα την Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη.
Η πιλοτική αυτή φάση εντάσσεται σε ένα ευρύτερο σχέδιο για τη δημιουργία συνολικά δεκατριών (13) Πρότυπων Αθλητικών Σχολείων, ένα σε κάθε Περιφέρεια της χώρας, τα οποία θα λειτουργούν ως εξειδικευμένες σχολικές μονάδες για μαθητές/μαθήτριες που επιτυγχάνουν εξαιρετικές αθλητικές επιδόσεις.
2. Χαρακτηριστικά και Κριτήρια Επιλογής Μαθητών/Μαθητριών
Α. Τα Πρότυπα Αθλητικά Σχολεία απευθύνονται σε μαθητές και μαθήτριες με υψηλές επιδόσεις σε αθλητικό επίπεδο, αρτιμελείς ή με αναπηρίες.
Το ελάχιστο επίπεδο συμμετοχής για εισαγωγή στα ΠΑΣ είναι η ιδιότητα «μέλους της ηλικιακά αντίστοιχης ή ανώτερης προ-εθνικής ομάδας».
Β. Η επιλογή των μαθητών/μαθητριών πραγματοποιείται ετησίως, κατόπιν εισήγησης των οικείων Αθλητικών Ομοσπονδιών προς την Κεντρική Επιτροπή Επιλογής ΠΑΣ (ΚΕΕ ΠΑΣ).
Γ. Οι μαθητές/μαθήτριες ακολουθούν προπονητικό πρόγραμμα εντός του σχολικού ωρολογίου, σε συνεργασία με τις Αθλητικές Ομοσπονδίες και υπό την καθοδήγηση εξειδικευμένων προπονητών/προπονητριών. Το πρόγραμμα υλοποιείται κατόπιν πρότασης κάθε Ομοσπονδίας και έγκρισης από την ΚΕΕ ΠΑΣ.
3. Ρυθμίσεις για την Ετήσια Λειτουργία των ΠΑΣ
Μετά από εισήγηση της ΚΕΕ ΠΑΣ, το Υπουργείο καθορίζει, με υπουργική απόφαση που δημοσιεύεται στο ΦΕΚ έως τις 31 Ιανουαρίου κάθε έτους, τις βασικές παραμέτρους λειτουργίας για το επόμενο σχολικό έτος. Συγκεκριμένα ορίζονται:
- οι σχολικές μονάδες που θα λειτουργήσουν ως ΠΑΣ,
- ο βαθμός εισαγωγής, τα κριτήρια παραμονής και ο αριθμός μαθητών/μαθητριών,
- τα αθλήματα που θα υποστηρίζονται από κάθε μονάδα,
- η δυνατότητα υλοποίησης εξ αποστάσεως διδασκαλίας, όπου αυτό απαιτείται από τις προπονητικές υποχρεώσεις των μαθητών.
Η θεσμοθέτηση και ανάπτυξη των Πρότυπων Αθλητικών Σχολείων αποτελεί μια στρατηγική επιλογή για την ενίσχυση της αριστείας στον αθλητισμό και την εκπαίδευση. Στόχος είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου, ολοκληρωμένου πλαισίου που υποστηρίζει ταλαντούχους νέους στη διπλή τους πορεία: αθλητική και ακαδημαϊκή.
Θέματα της Επικείμενης Συνεδρίασης του ΚΥΣΔΕ – Παρασκευή 05 Δεκεμβρίου 2025

Το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ) θα συνεδριάσει την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2025, με ένα εκτενές και ιδιαίτερα σημαντικό σύνολο θεμάτων που αφορούν υπηρεσιακές μεταβολές, αποσπάσεις, άδειες καθώς και ζητήματα που σχετίζονται με τη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Η ημερήσια διάταξη της συνεδρίασης περιλαμβάνει τα ακόλουθα θέματα:
-
Εξέταση ζητήματος υπεραριθμίας στο Πειραματικό Σχολείο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.
-
Αιτήσεις απόσπασης εκπαιδευτικών Μουσικής Παιδείας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Μουσικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026.
-
Αξιολόγηση εγγράφου ΔΔΕ σχετικά με τη μη ύπαρξη λειτουργικού κενού ΠΕ01 στο Μουσικό Σχολείο Λάρισας για το σχολικό έτος 2025-2026.
-
Εξέταση αναφοράς και αιτήματος εκπαιδευτικών Μουσικής Παιδείας για τις μεταθέσεις του 2023 στα Μουσικά Σχολεία Ιλίου και Αθήνας.
-
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για την κάλυψη υπηρεσιακών αναγκών.
-
Ανάκληση απόσπασης εκπαιδευτικού στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).
-
Χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου σε στελέχη εκπαίδευσης.
-
Παράταση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου σε μόνιμη εκπαιδευτικό ΣΑΕΚ.
-
Παραίτηση από την υπηρεσία εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για εξαιρετικούς λόγους.
Το ΚΥΣΔΕ, στο πλαίσιο της θεσμικής του αποστολής, συνεχίζει τη συστηματική εξέταση όλων των υπηρεσιακών θεμάτων με στόχο τη διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας των σχολείων και τη στήριξη των εκπαιδευτικών μέσω δίκαιων και τεκμηριωμένων αποφάσεων.
Καθορισμός θέσεων μονίμου προσωπικού και προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου που καλύπτονται από άτομα με ποσοστό αναπηρίας τουλάχιστον πενήντα τοις εκατό (50%),

ΘΕΜΑ: «Καθορισμός θέσεων μονίμου προσωπικού και προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου που καλύπτονται από άτομα με ποσοστό αναπηρίας τουλάχιστον πενήντα τοις εκατό (50%), σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 6 του ν. 4765/2021»
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
Καθορίζουμε τις θέσεις ανά φορέα, κατηγορία, κλάδο και ειδικότητα που πρόκειται να καλυφθούν από άτομα με ποσοστό αναπηρίας τουλάχιστον πενήντα τοις εκατό ( 50%) και έχουν κατανεμηθεί στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 6 του ν. 4765/2021 και τον πίνακα Α.2 του Παραρτήματος της υπ΄αριθμ.29/27.10.2025 πράξης του Υπουργικού Συμβουλίου, που αφορά στην έγκριση του προγραμματισμού προσλήψεων έτους 2026, ως εξής:
https://diavgeia.gov.gr/doc/6%CE%998%CE%A946%CE%9D%CE%9A%CE%A0%CE%94-%CE%A3%CE%915?inline=true
ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2025-2026

Στο πλαίσιο του προγράμματος της Ενισχυτικής Διδασκαλίας Γυμνασίου 2025-2026 καλούνται οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί που περιλαμβάνονται στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Α΄ υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ85 (με πτυχίο Χημικών Μηχανικών), ΠΕ06 της αριθμ. 2ΓΕ/2023 Προκήρυξης του Α.Σ.Ε.Π. κατηγορίας ΠΕ, οι οποίοι δημοσιεύθηκαν στα ΦΕΚ Γ΄ 2415/2024 & Γ΄ 2416/2024, και επιθυμούν να προσληφθούν ως προσωρινοί αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου ή ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για την υλοποίηση της πράξης «Ενισχυτική Διδασκαλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σχολικό έτος 2025-2026», με κωδικό ΟΠΣ 6022747, του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή», ΕΣΠΑ 2021-2027, για το σχολικό έτος 2025-2026, να υποβάλουν την ηλεκτρονική αίτηση στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Π.ΣΥ.Δ.)
από Πέμπτη 04-12-2025 έως και Τρίτη 09-12-2025
Από την παρούσα διαδικασία εξαιρούνται όσοι εμπίπτουν στις κυρώσεις των διατάξεων της παρ. 5Α του άρθρ. 63 του ν. 4589/2019 και της παρ. 4 του αρθρ. 86 του ν. 4547/2018, λόγω προηγούμενης μη ανάληψης υπηρεσίας ή παραίτησης, κατόπιν πρόσληψής τους.
Επισυνάπτονται:
Εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στο ΥΠΑΙΘΑ με τη συμμετοχή παιδιών από 121 σχολεία – Σοφία Ζαχαράκη: Είμαστε όλοι ίσοι, είμαστε όλοι διαφορετικοί, αλλά δυνατοί γιατί είμαστε όλοι μαζί
Μια φωτεινή, αισιόδοξη γιορτή, αποτέλεσμα της δημιουργικής συνύπαρξης παιδιών από 121 σχολεία, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, διοργάνωσε, σήμερα, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με τη συμμετοχή εκατοντάδων παιδιών, εκπαιδευτικών, ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού, συνοδών μαθητών/τριών, στελεχών και εργαζομένων του ΥΠΑΙΘΑ.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, τα παιδιά - σε μικτές ομάδες - εκφράστηκαν μέσα από τη μουσική, τον χορό, τον θεατρικό λόγο, τη βιωματική αφήγηση, τα εμπνευσμένα βίντεο, φωτογραφίες και δράσεις. Έστειλαν το μήνυμα ότι η κοινή γλώσσα της αγάπης και το «μαζί» είναι η αφετηρία υπέρβασης των ανισοτήτων, των διακρίσεων και των στερεότυπων. Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης συμμετείχαν, δια ζώσης, μαθητές και μαθήτριες από συνολικά 39 σχολεία ενώ στο δεύτερο μέρος από 82 σχολεία. Με βίντεο, ταινίες μικρού μήκους και δημιουργίες τα παιδιά παρουσίασαν καλές πρακτικές και προγράμματα συνεκπαίδευσης γενικών και ειδικών σχολείων. Στα σχολεία που συμμετείχαν εξ αποστάσεως με τη βοήθεια της τεχνολογίας ήταν και το σχολείο της ελληνικής κοινότητας στο Λουμπουμπάσι της Λ.Δ. του Κονγκό.
Σκοπός της εκδήλωσης, όπως επεσήμανε στον χαιρετισμό της, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, είναι η ανάδειξη της αναγκαιότητας για την ισότιμη πρόσβαση αλλά και του συγκεκριμένου σχεδίου που υλοποιείται ώστε κάθε μαθητής και μαθητρια με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να απολαμβάνει ισότητα ευκαιριών και ουσιαστική υποστήριξη.
«Με την ζωντάνια, τη δύναμη και τα ταλέντα σας, μας υπενθυμίζετε ότι η καθολική προσβασιμότητα είναι δικαίωμα σας και υποχρέωση όλων μας» τόνισε η Σοφία Ζαχαράκη, και πρόσθεσε: «Η πλήρη ένταξη και συμμετοχή στην κοινωνία προϋποθέτει ουσιαστική ισότητα και δεν αποτελεί ευγενική παραχώρηση. Με αυτή την πεποίθηση, εμείς αλλά και οι δάσκαλοι σας, «μπολιάζουμε», κάθε ημέρα, την εκπαιδευτική διαδικασία ώστε το σχολείο να γίνεται πιο δυνατό, πιο φωτεινό και να τους χωράει όλους. Είμαστε όλοι ίσοι, είμαστε όλοι διαφορετικοί, αλλά είμαστε δυνατοί, γιατί είμαστε όλοι μαζί».
Η Υπουργός συνεχάρη και ευχαρίστησε την Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και την Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης Αειφορίας, για την σπουδαία εκδήλωση και υπογράμμισε ότι το 2025-2026 εξελίσσεται σε χρονιά ορόσημο για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, με την υλοποίηση του μεγαλύτερου αριθμού διορισμών και προσλήψεων εκπαιδευτικών και ειδικού προσωπικού και τη δημιουργία συνεκτικού πλαισίου υποστήριξης με ενιαία κριτήρια, διαφάνεια και σεβασμό στις ανάγκες κάθε παιδιού.
Φέτος, τον Αύγουστο, από τις 8.823 κενές οργανικές θέσεις που καλύφθηκαν με μόνιμο προσωπικό, οι 3.196 αφορούσαν στην Ειδική Αγωγή. Παράλληλα, διορίστηκαν επιπλέον, 993 Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΕΠ-ΕΒΠ).
Συνολικά την περίοδο 2020–2025 πραγματοποιήθηκαν:
- 8.930 στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και
- 3.793 ΕΕΠ-ΕΒΠ
Επίσης τη φετινή σχολική χρονιά:
- Δημιουργήθηκαν 3.448 νέα Τμήματα Ένταξης (αύξηση 89,6%).
- Δημιουργήθηκαν 700 νέες οργανικές θέσεις στα 71 ΚΕΔΑΣΥ τα οποία θα εξοπλιστούν με 9 νέα ψηφιακά εργαλεία
- Προσελήφθησαν 1.200 επιπλέον ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί
- Αυξήθηκαν οι μόνιμοι σχολικοί νοσηλευτές στα ειδικά σχολεία σε 366.
- Δημιουργήθηκαν 600 Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης για περίπου 3.000 σχολεία.
- Ιδρύθηκαν 8 νέες Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής.
- Στο Ψηφιακό Φροντιστήριο εντάχθηκαν και 3 μαθήματα Ειδικής Αγωγής.
- 33 ειδικά σχολεία αναβαθμίστηκαν ως προς την προσβασιμότητα μέσα από το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου».
Με τη φετινή εκδήλωση το Υπουργείο Παιδείας επιβεβαίωσε την προσήλωσή του σε μια εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, που αναγνωρίζει και υποστηρίζει τις δυνατότητες κάθε μαθητή και μαθήτριας με βάση τις ανάγκες του.















Πατήστε εδώ. Θα μεταφερθείτε εκτός ιστοτόπου ώστε να δείτε το βίντεο
Καταιγισμός Αιτήσεων: 200 Εκπαιδευτικοί διεκδικούν 60 Θέσεις Διευθυντών του υπουργείου Παιδείας

Ιδιαίτερα αυξημένο αποδείχθηκε το ενδιαφέρον για τις 60 θέσεις Διευθυντών που προκηρύχθηκαν, καθώς κατατέθηκαν περίπου διακόσιες αιτήσεις από στελέχη της εκπαίδευσης και της διοίκησης. Οι θέσεις κατανέμονται ως εξής: 42 στην Κεντρική Υπηρεσία, 13 στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και 5 στη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού.
Μετά από 14 και 15 χρόνια η επανεκκίνηση των διαδικασιών κρίσεων
Πρόκειται για την πρώτη διαδικασία επιλογής Διευθυντών μετά από μεγάλο χρονικό διάστημα, καθώς οι τελευταίες κρίσεις πραγματοποιήθηκαν πριν από 15 χρόνια για την Κεντρική Υπηρεσία και πριν από 14 χρόνια για τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Η σημαντική αυτή καθυστέρηση είχε οδηγήσει σε πολυετείς παρατάσεις θητειών, καθιστώντας αναγκαία την άμεση προκήρυξη νέων θέσεων ευθύνης.
Αναλυτικό Χρονολόγιο των Ενεργειών – Καθυστερήσεις και Παρεμβάσεις
Η διαδικασία έναρξης των νέων κρίσεων δεν υπήρξε ομαλή, καθώς υπήρξαν σημαντικοί διοικητικοί δισταγμοί και καθυστερήσεις:
-
7 Απριλίου 2025: Ο Υπηρεσιακός Γραμματέας κ. Γιάννης Βλάσσης αποστέλλει προς τις αρμόδιες υπηρεσίες έγγραφη εντολή, με την οποία ζητείται η έκδοση των προκηρύξεων εντός είκοσι (20) ημερών.
Παρά τη σαφή οδηγία, η εντολή δεν υλοποιείται. -
27 Μαΐου 2025: Πενήντα ημέρες αργότερα και με την έγκριση της Υπουργού Παιδείας κ. Σοφίας Ζαχαράκη, ο κ. Βλάσσης αποστέλλει νέα έγγραφη εντολή, επαναλαμβάνοντας ότι οι προκηρύξεις πρέπει να εκδοθούν άμεσα, εντός δέκα (10) ημερών.
-
5 Σεπτεμβρίου 2025: Με προσωπική παρέμβαση της Υπουργού, η διαδικασία ενεργοποιείται τελικά και εκδίδεται η Προκήρυξη για την πλήρωση των 60 θέσεων Διευθυντών.
Η καθυστέρηση των άνω των δυόμισι μηνών μεταξύ των δύο υπηρεσιακών εντολών, καθώς και η ανάγκη άμεσης πολιτικής παρέμβασης για να κινηθεί η διαδικασία, καταδεικνύουν τις δυσλειτουργίες που παρατηρήθηκαν στην αρχική φάση των κρίσεων.
Υψηλή Συμμετοχή – Επόμενα Βήματα
Ο αριθμός των περίπου διακοσίων αιτήσεων αποτελεί ένδειξη του έντονου ενδιαφέροντος και της επιθυμίας πολλών στελεχών να συμμετάσχουν σε μία διαδικασία που επανεκκινεί μετά από πολλά χρόνια. Η επεξεργασία των αιτήσεων, η αξιολόγηση προσόντων και η διενέργεια συνεντεύξεων αναμένεται να αποτελέσουν τα επόμενα στάδια της διαδικασίας.
Η ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής Διευθυντών τόσο στην Κεντρική Υπηρεσία όσο και στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης αποτελεί κρίσιμο βήμα για την εύρυθμη λειτουργία της εκπαιδευτικής διοίκησης και την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας των υπηρεσιών.
Δελτίου Τύπου - Πρόσκλησης του ΙΕΠ για τον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Τεχνητής Νοημοσύνης.
Δελτίου Τύπου - Πρόσκλησης του ΙΕΠ για τον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Τεχνητής Νοημοσύνης.
ΣΧΕΤ.: 1. Το από 01-12-2025 ηλεκτρονικό μήνυμα του ΙΕΠ.
2. Το από 01-12-2025 Δελτίο Τύπου -Πρόσκληση του ΙΕΠ.
Σας διαβιβάζουμε το Δελτίο Τύπου -Πρόσκληση για τον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΔΤΝ) που συνδιοργανώνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με τη Μονάδα Αρχιμήδης του Ερευνητικού Κέντρου Αθηνά, την Ελληνική Εταιρείας Επιστημόνων και Επαγγελματικών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ) και την Ελληνική Εταιρεία Τεχνητής Νοημοσύνης (ΕΕΤΝ).
Ο ΠΔΤΝ αποτελεί πλέον έναν θεσμό που προωθεί την αριστεία, την καινοτομία και την έμπρακτη ενασχόληση των μαθητών με την Τεχνητή Νοημοσύνη. Ακολουθεί τα πρότυπα της Διεθνούς Ολυμπιάδας Τεχνητής Νοημοσύνης (IOAI), η οποία πραγματοποιείται ετησίως υπό την αιγίδα της UNESCO.
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Β΄ & Γ΄ Γυμνασίου, Α΄– Β΄–Γ΄ ΓΕ.Λ. και Α΄–Β΄–Γ΄ ΕΠΑ.Λ., προσφέροντας μια μοναδική ευκαιρία εξοικείωσης με τις τεχνολογίες της Τεχνητής Νοημοσύνης και με την ανάπτυξη δεξιοτήτων που αποτελούν θεμέλιο για τις σπουδές και την αγορά εργασίας του μέλλοντος.
Οι τέσσερις καλύτεροι/ες μαθητές/τριες της Τελικής Φάσης θα αποτελέσουν την Εθνική Ομάδα της Ελλάδας για το 2026, η οποία θα εκπροσωπήσει τη χώρα στο Άμπου Ντάμπι (2–8 Αυγούστου 2026).
Αναλυτικό υλικό προετοιμασίας, οδηγίες και όλες οι σχετικές πληροφορίες βρίσκονται στην επίσημη ιστοσελίδα του ΠΔΤΝ: http://www.pdtn.gr/
Σημαντικές ημερομηνίες για τον 2ο ΠΔΤΝ:
• Προκριματική Φάση (online): 1 Δεκεμβρίου 2025 – 1 Μαρτίου 2026
• Τελική Φάση (διά ζώσης): Απρίλιος 2026 (η ακριβής ημερομηνία θα ανακοινωθεί σύντομα)
• Διεθνής Ολυμπιάδα Τεχνητής Νοημοσύνης – Άμπου Ντάμπι: 2–8 Αυγούστου 2026.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ανατρέξουν στο Δελτίο Τύπου - πρόσκληση του ΙΕΠ που επισυνάπτεται.
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
ΙΩΑΝΝΑ ΟΛΥΜΠΙΟΥ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 2ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Τεχνητής Νοημοσύνης Καλούμε τους μαθητές και τις μαθήτριες να διαγωνιστούν πάνω στις προκλήσεις της Τεχνητής Νοημοσύνης ΕΔΩ
Πρόσκληση συμμετοχής στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη

Πρόσκληση συμμετοχής στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη
Συμπληρωματική πρόσκληση υποβολής αιτήσεων, από τους ήδη εγγεγραμμένους στον τελικό αξιολογικό πίνακα ανά αντικείμενο και Καλλιτεχνικό Σχολείο των κατευθύνσεων Θεάτρου - Κινηματογράφου και Χορού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία, για το διδακτικό έτος 2025-20
![]()
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με την αριθμ. 156612/Ε1/2.12.2025 (ΑΔΑ: Ψ41Ρ46ΝΚΠΔ-8Γ6) Πρόσκληση, καλεί τους υποψηφίους που είναι ήδη εγγεγραμμένοι στον τελικό αξιολογικό πίνακα [ο οποίος κυρώθηκε με την υπό στοιχεία 135012/Ε1/24-10-2025 (ΑΔΑ: ΨΡΘΤ46ΝΚΠΔ-ΡΒΣ) υ.α.] των διδακτικών αντικειμένων «Κινηματογράφος», «Κλασικός χορός», «Σύγχρονος χορός» και «Κίνηση-χορός» και δεν έχουν προσληφθεί μέχρι της παρούσης, εφόσον επιθυμούν να προσληφθούν με ωριαία αντιμισθία στα Καλλιτεχνικά Σχολεία Αργολίδας, Δράμας, Ηρακλείου, Κερατσινίου-Δραπετσώνας, Κοζάνης, Κομοτηνής και Μεσολογγίου για το διδακτικό έτος 2025-2026, για την κάλυψη συγκεκριμένων θέσεων, για τη διδασκαλία των εν λόγω αντικειμένων, να υποβάλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση [ν.1599/1986 (Α΄ 75)],
από την Τρίτη 2 έως και τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025.
Η υπεύθυνη δήλωση θα αποσταλεί με ηλεκτρονικό μήνυμα στη διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. του Τμήματος Β΄ της Δ/νσης Διορισμών-Προσλήψεων Εκπ/κού Προσ/κού Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.. Οι υποψήφιοι δύνανται να δηλώσουν, κατά σειρά προτεραιότητας, εφόσον το επιθυμούν, όλα τα διαθέσιμα Καλλιτεχνικά Σχολεία.
Για περαιτέρω πληροφορίες παραπέμπουμε τους ενδιαφερόμενους στην ως άνω συμπληρωματική πρόσκληση.
Τροποποίηση της υπό στοιχεία 5832/Θ2/18-01-2022 υπουργικής απόφασης «Χαρακτηρισμός των διδασκόμενων μαθημάτων (ομάδες μαθημάτων) Μουσουλμανικών Ιεροσπουδαστηρίων Θράκης» (Β’ 135)
Τροποποίηση της υπό στοιχεία 5832/Θ2/18-01-2022 υπουργικής απόφασης «Χαρακτηρισμός των διδασκόμενων μαθημάτων (ομάδες μαθημάτων) Μουσουλμανικών Ιεροσπουδαστηρίων Θράκης» (Β’ 135)
Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ
Πρόσκλησης-Επιλογής-Κατανομής Στρατιωτικού Προσωπικού (Κατάθεση Δελτίου Απογραφής γεννηθέντων το έτος 2008).»

Πρόσκλησης-Επιλογής-Κατανομής Στρατιωτικού Προσωπικού (Κατάθεση Δελτίου Απογραφής γεννηθέντων το έτος 2008).»
Σχετ.: 1. Το με αρ. πρωτ. Φ.430/68/473616/17-11-2025 έγγραφο του Γενικού Επιτελείου
Σας διαβιβάζουμε το έντυπο οδηγιών του με αρ. πρωτ. Φ.430/68/473616/17-11-2025 εγγράφου του Γενικού Επιτελείου Εθνικής Άμυνας με θέμα «Προσέλκυση-Επιλογή- Κατανομή Στρατεύσιμου Προσωπικού (Κατάθεση Δελτίου Απογραφής γεννηθέντων το έτος 2008)» και παρακαλούμε τους/τις Διευθυντές/Διευθύντριες των σχολικών μονάδων Δ/θμιας Εκπαίδευσης να ενημερώσουν με κάθε πρόσφορο και αποτελεσματικό τρόπο (π.χ. e-mail, sms κ.λ.π.) τους άρρενες μαθητές γεννηθέντες το 2008 σχετικά με την υποχρέωσή τους για κατάθεση Δελτίου Απογραφής (ΔΑ) στις αρμόδιες Στρατολογικές Υπηρεσίες Δελτίου Απογραφής κατά το χρονικό διάστημα από 02 Ιανουαρίου 2026 έως 31 Μαρτίου 2026.
Η συμπλήρωση και κατάθεση του Δελτίου Απογραφής είναι δυνατόν να πραγματοποιείται με οποιονδήποτε από τους παρακάτω τρόπους:
α) Ηλεκτρονικά, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (www.gov.gr) με χρήση κωδικών taxisnet, επιλέγοντας από την κατηγορία «Στράτευση», τη διαδρομή «Απογραφή» -> «Κατάθεση Δελτίου Απογραφής Στρατεύσιμων».
β) Σε οποιαδήποτε Στρατολογική Υπηρεσία (ΣΥ) ή Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ) για τους διαμένοντες στην Ελλάδα.
γ) Σε οποιαδήποτε Ελληνική Προξενική Αρχή για τους διαμένοντες στο εξωτερικό.
Με εντολή Υπουργού
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ, Δ/ΘΜΙΑΣ
ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΔΟΜΑΡΚΑΚΗΣ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΕΥΣΙΜΩΝ ΚΛΑΣΗΣ 2029 (ΓΕΝΝΗΜΕΝΟΙ ΤΟ ΕΤΟΣ 2008)
1. Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με την ισχύουσα στρατολογική νομοθεσία, οι στρατεύσιμοι της κλάσης 2029 (γεννημένοι το έτος 2008), είναι υποχρεωμένοι να καταθέσουν Δελτίο Απογραφής (ΔΑ) κατά το πρώτο τρίμηνο του έτους 2026 (από 02 Ιανουαρίου 2026 έως και 31 Μαρτίου 2026). Η κατάθεση του Δελτίου Απογραφής μπορεί να γίνει με οποιονδήποτε από τους παρακάτω τρόπους:
α. Ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (ΕΨΠ) της Δημόσιας Διοίκησης (www.gov.gr) με χρήση κωδικών taxisnet, επιλέγοντας από την κατηγορία «Στράτευση», τη διαδρομή «Απογραφή» «Κατάθεση Δελτίου Απογραφής Στρατευσίμων».
β. Σε οποιαδήποτε Στρατολογική Υπηρεσία (ΣΥ) ή Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ), για τους διαμένοντες στην Ελλάδα.
γ. Σε οποιαδήποτε Ελληνική Προξενική Αρχή για τους διαμένοντες στο εξωτερικό.
2. Για την ηλεκτρονική κατάθεση του ΔΑ μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (ΕΨΠ) της Δημόσιας Διοίκησης (www.gov.gr), οι στρατεύσιμοι οφείλουν να προβούν προηγουμένως στην έκδοση Αριθμού Φορολογικού Μητρώου καθώς και κωδικών taxisnet.
3. Για την αυτοπρόσωπη κατάθεση ΔΑ σε ΣΥ, ΚΕΠ ή Ελληνική Προξενική Αρχή, οι στρατεύσιμοι θα πρέπει να προσκομίσουν απαραίτητα, πρωτότυπα ή ευκρινή φωτοαντίγραφα από τα παρακάτω δικαιολογητικά:
α. Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Ελληνικό Διαβατήριο.
β. Δημόσιο έγγραφο στο οποίο αναγράφεται ο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου (ΑΦΜ).
γ. Δημόσιο έγγραφο στο οποίο αναγράφεται ο Αριθμός Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΑΜΚΑ) ή Βεβαίωση ΑΜΚΑ (μέσω του www.amka.gr).
4. Όσοι στρατεύσιμοι αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας, θα πρέπει, επιπρόσθετα, να προσκομίσουν ή να υποβάλουν ηλεκτρονικά ιατρικές γνωματεύσεις ή βεβαιώσεις, στις οποίες θα περιγράφεται με σαφήνεια η πάθησή τους.
5. Ειδικά, οι διαμένοντες στο εξωτερικό, εφόσον δε διαθέτουν κάποιο από τα δικαιολογητικά της παραγράφου 3, θα πρέπει να προσκομίσουν κατά την απογραφή τους επίσημα ξενόγλωσσα έγγραφα απόδειξης της ταυτοπροσωπίας τους. Οι Προξενικές Αρχές, μετά την ηλεκτρονική καταχώρηση των στοιχείων των στρατευσίμων, παρακαλούνται να εκτυπώνουν τα Δελτία Απογραφής, τα οποία αφού υπογραφούν από τους στρατεύσιμους, να τα αποστέλλουν συγκεντρωτικά στις αρμόδιες Στρατολογικές Υπηρεσίες.
6. Επίσης, οι στρατεύσιμοι, ανεξαρτήτως αν διαμένουν στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, οφείλουν να δηλώσουν υποχρεωτικά κατά την κατάθεση του Δελτίου Απογραφής, τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τους (e-mail), προκειμένου να είναι δυνατή η άμεση ενημέρωσή τους αναφορικά με τις στρατολογικές τους υποχρεώσεις, ώστε να αποφευχθούν πιθανές μελλοντικές γι΄ αυτούς συνέπειες (πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, αδυναμία εύρεσης από τις Αστυνομικές Αρχές κλπ).
7. Αποδεικτικό κατάθεσης δεν εκδίδεται από τις ΣΥ, τα ΚΕΠ ή τις Προξενικές Αρχές. Οι στρατεύσιμοι μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να το εκτυπώνουν μέσω της ιστοσελίδας του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr), από το μενού «Πληροφορίες Πληροφορίες για την απογραφή μου».
8. Όσοι δεν τηρήσουν τις ως άνω υποχρεώσεις θα υπέχουν τις παρακάτω διοικητικές κυρώσεις:
α. Ένα (1) μήνα πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, σε περίπτωση εκπρόθεσμης υποβολής του Δελτίου Απογραφής.
β. Δύο (2) μήνες πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, σε περίπτωση μη υποβολής του Δελτίου Απογραφής.
γ. Τρείς (3) μήνες πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, σε περίπτωση αναγραφής στο Δελτίο Απογραφής ανακριβών στοιχείων ή κατάθεσης ανακριβών δικαιολογητικών.
9. Για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την κατάθεση Δελτίου Απογραφής, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στις ΣΥ, στα ΚΕΠ ή στις Ελληνικές Προξενικές Αρχές του εξωτερικού. Τα στοιχεία επικοινωνίας των ΣΥ είναι διαθέσιμα στο μενού «Επικοινωνία» του ιστότοπου του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr).
Προσλήψεις 168 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς και στη Γενική Εκπαίδευση, ως προσωρινών αναπληρωτών.

Προσλήψεις 168 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς και στη Γενική Εκπαίδευση, ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2025-2026, βάσει Ειδικής Προκήρυξης κάλυψης λειτουργικών κενών
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2025-2026 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, βάσει της υπό στοιχεία 154842/Ε1/27-11-2025 (ΑΔΑ: ΕΞ4346ΝΚΠΔ-6ΥΠ) Ειδικής Προκήρυξης κάλυψης λειτουργικών κενών [άρθρο 86 του ν. 4547/2018 (Α΄ 102), όπως ισχύει]:
Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:
α) 105 εκπαιδευτικoί στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και
β) 25 εκπαιδευτικοί στη Γενική Εκπαίδευση.
Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:
α) 1 εκπαιδευτικός στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και
β) 37 εκπαιδευτικοί στη Γενική Εκπαίδευση.
Για την πλήρωση των θέσεων που δεν καλύφθηκαν με την παρούσα διαδικασία θα κινηθεί η διαδικασία έκδοσης Τοπικής Πρόσκλησης για προσλήψεις προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σύμφωνα με το άρθρο 38 του ν. 5160/2024 (Α΄195).
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Πέμπτη 4 έως και την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2025, απευθείας στην σχολική μονάδα /ΚΕΔΑΣΥ πρόσληψής τους. Εάν τοποθετούνται σε περισσότερες από μία σχολικές μονάδες, η ανάληψη υπηρεσίας λαμβάνει χώρα στη σχολική μονάδα όπου θα παρέχονται οι περισσότερες ώρες διδασκαλίας.
Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του Υπουργείου www.minedu.gov.gr
Κατηγορηματική στάση του Υφυπουργού Παιδείας Νίκου Παπαϊωάννου για το νέο πειθαρχικό πλαίσιο στα ΑΕΙ: «Μηδενική ανοχή σε ενέργειες που διαταράσσουν τη λειτουργία του Πανεπιστημίου – Τίτλοι τέλους στην ανωνυμία»
![]()
Κατηγορηματική στάση του Υφυπουργού Παιδείας Νίκου Παπαϊωάννου για το νέο πειθαρχικό πλαίσιο στα ΑΕΙ: «Μηδενική ανοχή σε ενέργειες που διαταράσσουν τη λειτουργία του Πανεπιστημίου – Τίτλοι τέλους στην ανωνυμία»
Στο πλαίσιο συζήτησης επίκαιρης ερώτησης στη Βουλή, ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ. Νίκος Παπαϊωάννου, προέβη σε εκτενή τοποθέτηση σχετικά με την εφαρμογή του νέου θεσμικού πλαισίου για τα πειθαρχικά παραπτώματα στα ελληνικά πανεπιστήμια, απαντώντας στη βουλευτή της «Νέας Αριστεράς» κ. Σία Αναγνωστοπούλου.
Ο Υφυπουργός έθεσε ξεκάθαρα τη στρατηγική κατεύθυνση της κυβέρνησης, υπογραμμίζοντας ότι η Πολιτεία δεν πρόκειται να ανεχθεί πρακτικές που υπονομεύουν τη λειτουργία των ΑΕΙ, αλλοιώνουν τον ακαδημαϊκό χαρακτήρα τους ή μετατρέπουν τους χώρους τους σε πεδία δράσης που υπερβαίνουν την ελεύθερη διακίνηση ιδεών.
Θέση του Υπουργείου: Το Πανεπιστήμιο ως χώρος ακαδημαϊκής ομαλότητας και όχι ακτιβιστικών ενεργειών
Ο κ. Παπαϊωάννου τόνισε ότι το Υπουργείο Παιδείας θα παραμείνει αμετακίνητο απέναντι σε κάθε ενέργεια που διασαλεύει την εύρυθμη λειτουργία των ιδρυμάτων.
Όπως σημείωσε:
- Το Πανεπιστήμιο αποτελεί χώρο εργασίας, μελέτης και έρευνας για φοιτητές και ακαδημαϊκούς.
- Κάθε πράξη που διακόπτει τις δομές εκπαίδευσης και έρευνας – είτε με φθορές δημόσιας περιουσίας είτε με καταλήψεις – θα αντιμετωπίζεται θεσμικά.
- Η κριτική σκέψη και η ακαδημαϊκή ζύμωση καλλιεργούνται μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες και όχι μέσα από αναστολή λειτουργιών.
Αντιπαράθεση για τον ρόλο των μελών ΔΕΠ – Απάντηση στους χαρακτηρισμούς περί “καταδοτών”
Η συζήτηση οξύνθηκε όταν η βουλευτής κ. Αναγνωστοπούλου άσκησε κριτική στο νέο πειθαρχικό σύστημα, αναφερόμενη στον ρόλο των μελών ΔΕΠ στη διαδικασία αναφοράς πειθαρχικών παραβάσεων.
Ο Υφυπουργός απέρριψε κατηγορηματικά τον χαρακτηρισμό περί «καταδοτών», καλώντας τη βουλευτή να τον ανακαλέσει, τονίζοντας ότι:
- Τα μέλη ΔΕΠ επιτελούν θεσμικά καθήκοντα, όχι ρόλους παρακολούθησης.
- Η άσκηση των πειθαρχικών αρμοδιοτήτων προβλέπεται ως υποχρέωση από τον νόμο και η παράλειψή της συνιστά η ίδια πειθαρχικό παράπτωμα.
Τι προβλέπει ο Νόμος 5224 για τα πειθαρχικά παραπτώματα των φοιτητών
Ο Υφυπουργός παρουσίασε συνοπτικά τις βασικές κατηγορίες παραπτωμάτων που ορίζει ο Ν. 5224:
- Παραβίαση του αδιάβλητου εξετάσεων
- Λογοκλοπή ή προσβολή της ακαδημαϊκής ακεραιότητας
- Φθορά κινητής ή ακίνητης περιουσίας του Πανεπιστημίου
- Παρεμπόδιση της ομαλής λειτουργίας του Ιδρύματος, όπως καταλήψεις που αναστέλλουν εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες
Ο κ. Παπαϊωάννου διευκρίνισε ότι το θεσμικό πλαίσιο δεν αφορά σύντομες ανακοινώσεις φοιτητών μέσα σε αμφιθέατρα, αλλά ενέργειες που διακόπτουν τη λειτουργία των δομών.
Επιπλέον, επισήμανε ότι:
- Με το ισχύον πλαίσιο, κάθε καταστροφή δημόσιας περιουσίας καταλογίζεται πλέον άμεσα και προσωπικά σε εκείνον που την προκάλεσε.
- Η περίοδος επιβολής πειθαρχικής αναστολής δεν συμψηφίζεται με τον μέγιστο χρόνο φοίτησης.
- Το πειθαρχικό καθήκον είναι υποχρεωτικό για τα αρμόδια όργανα.
Αναφορά στην κατάληψη της Σχολής Αρχιτεκτόνων του ΕΜΠ
Απαντώντας σε σχετική αναφορά της βουλευτού, ο Υφυπουργός διευκρίνισε ότι:
- Η διοίκηση του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου ενήργησε εντός του νομικού πλαισίου και των αρμοδιοτήτων της.
- Το Ίδρυμα ενημέρωσε εγγράφως το Υπουργείο για τις ενέργειες αντιμετώπισης της κατάληψης, η οποία αφορούσε δημόσιο εκπαιδευτικό χώρο.
Συνολική τοποθέτηση του Υφυπουργού
Κλείνοντας την παρέμβασή του, ο κ. Παπαϊωάννου επανέλαβε ότι:
- Η κυβέρνηση έχει σαφή και συνεπή στρατηγική για τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια.
- Η διατήρηση της ασφάλειας, της ηρεμίας και της απρόσκοπτης λειτουργίας αποτελεί θεμελιώδη προϋπόθεση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
- Η ελεύθερη και δημοκρατική ανταλλαγή ιδεών προστατεύεται, αλλά δεν μπορεί να συγχέεται με πρακτικές που παρακωλύουν ή βλάπτουν το ακαδημαϊκό περιβάλλον.
Ηλεκτρονική παρακολούθηση και συντονισμός της ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων, Εσπερινών και Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ.

Ηλεκτρονική παρακολούθηση και συντονισμός της ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων, Εσπερινών και Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ.
ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΔΩ
«Παίζει… ΜΑΖΙ» το Υπουργείο Παιδείας – Στο Κορωπί το 1ο Unified Τουρνουά Καλαθοσφαίρισης Special Olympics Hellas
![]()
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού “παίζει… ΜΑΖΙ” - 1ο Σχολικό Τουρνουά Unified Καλαθοσφαίρισης Special Olympics Hellas στο Κορωπί – Σοφία Ζαχαράκη: Χρηματοδοτούμε με 80.000 ευρώ, ανά έτος, μέσω του Μνημονίου Συνεργασίας με τα Special Olympics την ισότητα, τις ευκαιρίες και τα όνειρα των παιδιών
Με επιτυχία και έντονο συμβολισμό για τη δύναμη της συμπερίληψης μέσα από τον σχολικό αθλητισμό, πραγματοποιήθηκε σήμερα, παρουσία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, το 1ο Σχολικό Τουρνουά Unified Καλαθοσφαίρισης των Special Olympics Hellas, στο Κλειστό Γυμναστήριο «Γ. Σ. Παπασιδέρης» του Δήμου Κρωπίας.
Το τουρνουά πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Μνημονίου Συνεργασίας μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και των Special Olympics Hellas (SOH), με τη συνεργασία της Διεύθυνσης Φυσικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘΑ, της Οργανωτικής Επιτροπής Σχολικών Αθλητικών Δραστηριοτήτων (ΟΕΣΑΔ) Ανατολικής Αττικής, του Αθλητικού Οργανισμού του Δήμου Κρωπίας και σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της περιοχής.
Κατά την ομιλία της, η Υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη τόνισε τη σημασία του αθλητισμού και της ευεξίας στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς, επισημαίνοντας πως η ποιότητα ζωής των πολιτών αρχίζει από το σχολείο και από το περιβάλλον στο οποίο μεγαλώνουν τα παιδιά. Αναφέρθηκε στη συνεχή προσπάθεια των Δήμων για τη στήριξη των σχολικών υποδομών, ακόμη και κάτω από δύσκολες οικονομικές συνθήκες, υπογραμμίζοντας ότι τη μεγαλύτερη διαφορά τη κάνουν πάντοτε οι άνθρωποι.
Η Υπουργός αφού ευχαρίστησε θερμά τους ανθρώπους των Special Olympics Hellas και ιδιαίτερα τον Πρόεδρο, Πρέσβυ ε.τ. Διονύσιο Κοδέλλα, επεσήμανε ότι ο θεσμός διαθέτει ισχυρή ηγεσία και ένα μεγάλο δίκτυο υποστήριξης που ανοίγει δρόμους τους οποίους το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στέκεται διαχρονικά αρωγός και συνοδοιπόρος. Με προσωπική αναφορά στη δική της εκπαιδευτική διαδρομή, σημείωσε τη σημασία της παράδοσης, της ιστορίας και της κοινότητας, τονίζοντας ότι η σημερινή ημέρα αποτελεί μια γιορτή του «Μαζί».
Η Σοφία Ζαχαράκη, υπογράμμισε τη σημασία της ισότητας και αποδοχής της διαφορετικότητας τονίζοντας ότι "μπορούμε να μαθαίνουμε διαφορετικά, να παίζουμε διαφορετικά, να είμαστε διαφορετικοί, αλλά έχουμε όλοι δικαίωμα να είμαστε ίσοι και να διεκδικούμε τα όνειρά μας χωρίς περιορισμούς». Τόνισε, επίσης, ότι η αναπηρία δεν πρέπει να αποτελεί αντικείμενο ευαισθητοποίησης μόνο σε επετειακές ημέρες, αλλά αφορμή καθημερινής δράσης και αλλαγής νοοτροπίας σε όλα τα επίπεδα της κοινωνίας.
Αναφερόμενη στην έμπρακτη στήριξη του Υπουργείου, η Σοφία Ζαχαράκη επεσήμανε την ουσιαστική εφαρμογή του Μνημονίου Συνεργασίας με τα Special Olympics Hellas για τα επόμενα 3 χρόνια, με συνολική χρηματοδότηση ύψους 240.000 ευρώ (80.000 ευρώ ανά έτος), ενώ παράλληλα προωθείται η επέκταση του προγράμματος Unified σε περισσότερα από 90 σχολεία, με τη συμμετοχή περίπου 4.500 μαθητών και μαθητριών. Επιπλέον, αναφέρθηκε στο νέο πρόγραμμα «Εμπνέομαι – Αθλούμαι – ΕυΖω», μέσω του οποίου ενισχύεται ο σχολικός αθλητισμός και εξοπλίζονται τα σχολεία με σύγχρονο αθλητικό υλικό, προωθώντας έναν υγιεινό και ενεργό τρόπο ζωής για όλα τα παιδιά.
Στους αγώνες, συμμετείχαν 8 Unified σχολικές ομάδες από 11 σχολεία, δημόσια και ιδιωτικά. Συγκινητική στιγμή αποτέλεσε η απαγγελία του Όρκου του Αθλητή των Special Olympics και η εκφώνηση του συνθήματος της ημέρας από δύο μαθητές:
«Το δικό μας σκορ είναι… το ΜΑΖΙ!» Καθ’ όλη τη διάρκεια της διοργάνωσης, το διακύβευμα δεν ήταν η νίκη, αλλά το «ευ αγωνίζεσθαι», η χαρά της συμμετοχής και η εμπειρία του ανήκειν σε μια ομάδα που αποδέχεται κάθε μέλος της όπως είναι.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εκφράζει θερμές ευχαριστίες στον Δήμο Κρωπίας και στον Αντιδήμαρχο Αθλητισμού, στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής και την ΟΕΣΑΔ, στα Special Olympics Hellas, στους εκπαιδευτικούς και διευθυντές των σχολικών μονάδων, στους φοιτητές των ΤΕΦΑΑ, στους διαιτητές, στον εθελοντή ιατρό, στους εθελοντές του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, καθώς και στο προσωπικό που συνέβαλε στην άρτια και επιτυχημένη διοργάνωση.
Πάνω απ’ όλα, ευχαριστεί τους μαθητές και τις μαθήτριες που, με τον ενθουσιασμό, την προσπάθεια και τα χαμόγελά τους, έδωσαν ουσιαστικό νόημα στο μήνυμα της ημέρας:
«Το δικό μας σκορ είναι… το ΜΑΖΙ»
Επικείμενο Άνοιγμα Πινάκων Εκπαιδευτικών Γενικής Παιδείας – Χρονοδιάγραμμα, Ισχύς και Διαδικασίες Υποβολής

Η διαδικασία ανανέωσης των πινάκων κατάταξης εκπαιδευτικών της Γενικής Παιδείας εισέρχεται σε νέα φάση, καθώς εντός της άνοιξης του 2026 αναμένεται η έναρξη υποβολής αιτήσεων μέσω ΑΣΕΠ για τους νέους πίνακες 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026. Η εξέλιξη αυτή αφορά χιλιάδες αποφοίτους και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, οι οποίοι αναμένουν τη δυνατότητα επικαιροποίησης των προσόντων τους και ένταξης στους επικείμενους πίνακες.
Ισχύον Πλαίσιο και Αναγκαιότητα Έναρξης της Διαδικασίας
Οι σημερινοί πίνακες 1ΓΕ/2023 και 2ΓΕ/2023 λήγουν στις 31 Αυγούστου 2026, καθιστώντας επιβεβλημένη την έγκαιρη ενεργοποίηση της διαδικασίας από το ΑΣΕΠ. Από τους νέους προσωρινούς πίνακες θα αντληθούν οι αναπληρωτές για το σχολικό έτος 2026–2027, ενώ τυχόν μόνιμοι διορισμοί θα πραγματοποιηθούν αποκλειστικά από τους πίνακες που θα βρίσκονται σε ισχύ έως τις 31/8/2026.
Παρότι υπάρχει δημόσια δέσμευση για έγκαιρη ολοκλήρωση όλων των σταδίων, έως σήμερα δεν έχει εκδοθεί η εντολή εκκίνησης των διαδικασιών.
Νέοι Πίνακες 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026 – Κλάδοι που Αφορούν
Οι αναμενόμενοι πίνακες θα περιλαμβάνουν:
ΑΣΕΠ 1ΓΕ/2026 — Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Αφορά τους κλάδους:
• ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ73 (Νηπιαγωγοί, Δάσκαλοι, Ειδική Αγωγή)
• ΠΕ79.01 & ΠΕ79.02 (Μουσικής) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας
ΑΣΕΠ 2ΓΕ/2026 — Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Αφορά τους κλάδους:
ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ33, ΠΕ34, ΠΕ40, ΠΕ41, ΠΕ78, ΠΕ80, ΠΕ81, ΠΕ82, ΠΕ83, ΠΕ84, ΠΕ85, ΠΕ86, ΠΕ87, ΠΕ88, ΠΕ89, ΠΕ90, ΠΕ91
Χρονοδιάγραμμα Ισχύος και Έκδοσης Αποτελεσμάτων
-
Άνοιγμα προκηρύξεων: Άνοιξη 2026
-
Προσωρινά αποτελέσματα: Έως Αύγουστο 2026
-
Οριστικά αποτελέσματα – ΦΕΚ: Χειμώνας 2027
-
Ισχύς νέων πινάκων: Από έκδοση ΦΕΚ έως 31 Αυγούστου 2029
Διαδικασία Υποβολής Αίτησης – Τι Αλλάζει
Μετά τη δημοσίευση των προκηρύξεων, οι εκπαιδευτικοί θα υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση στο ΑΣΕΠ. Η φετινή διαδικασία διαφοροποιείται σημαντικά ως προς τα δικαιολογητικά:
-
Στο ΑΣΕΠ θα δηλώνεται μόνο η/οι ειδικότητα/ες και θα καταβάλλεται το παράβολο των 15 ευρώ.
-
Η μοριοδότηση και ο έλεγχος δικαιολογητικών θα πραγματοποιούνται αποκλειστικά από τις υπηρεσίες του Υπουργείου, μέσω ΟΠΣΥΔ.
-
Θα δοθεί χρονικό περιθώριο ελέγχου των εγγράφων από τους υποψηφίους, ώστε να περιοριστούν οι ενστάσεις και οι αστοχίες στη διαδικασία.
Η συγκεκριμένη μεταβολή στοχεύει στην επιτάχυνση της διαδικασίας και στην αποφυγή καθυστερήσεων, όπως αυτών που καταγράφηκαν κατά την πρόσληψη των αναπληρωτών της Α’ φάσης το σχολικό έτος 2025–2026.
Η έναρξη των νέων πινάκων αποτελεί κρίσιμη διαδικασία για τον εκπαιδευτικό κόσμο και την ομαλή στελέχωση των σχολείων τα επόμενα χρόνια. Απαιτείται άμεση ενεργοποίηση του χρονοδιαγράμματος ώστε οι νέοι πίνακες να είναι έτοιμοι εντός των προβλεπόμενων προθεσμιών και να διασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Από 1η έως 4 Δεκεμβρίου και ώρα 14.00 οι ηλεκτρονικές αιτήσεις των φοιτητών για συμμετοχή στο πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας για το εαρινό εξάμηνο του ακαδ. έτους 2025-26
![]()
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους προπτυχιακούς φοιτητές των Α.Ε.Ι. της χώρας, οι οποίοι έχουν εισαχθεί μέσω εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου Γενικού Λυκείου (ΓΕ.Λ.) ή Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.), ότι από τη Δευτέρα 01 Δεκεμβρίου 2025 έως και την Πέμπτη 04 Δεκεμβρίου 2025 και ώρα 14.00 μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για συμμετοχή στο πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας για το εαρινό εξάμηνο του ακαδ. έτους 2025-2026.
Κάθε ενδιαφερόμενος φοιτητής δύναται να υποβάλει αίτηση μετακίνησης προς ένα Α.Ε.Ι. της ημεδαπής της επιλογής του και να δηλώσει έως τρία προγράμματα σπουδών πρώτου κύκλου του ίδιου Α.Ε.Ι. προς τα οποία επιθυμεί να μετακινηθεί κατά σειρά προτίμησης. Η ηλεκτρονική αίτηση συνοδεύεται απαραιτήτως από τα ακόλουθα δικαιολογητικά, τα οποία αναρτώνται στην ψηφιακή πλατφόρμα, με ευθύνη του αιτούντα:
- Αντίγραφο ακαδημαϊκής ταυτότητας,
- Βεβαίωση σπουδών του Τμήματος/της Μονοτμηματικής Σχολής,
- Σύντομο βιογραφικό σημείωμα βάσει του υποδείγματος Europass CV,
- Επιστολή κινήτρων συμμετοχής στο πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας, στην οποία αναλύονται οι λόγοι για τους οποίους θέλει να παρακολουθήσει εκπαιδευτικές δραστηριότητες των συγκεκριμένων προγραμμάτων σπουδών και να μετακινηθεί για ένα ακαδημαϊκό εξάμηνο στο συγκεκριμένο Α.Ε.Ι.
Ο ενδιαφερόμενος φοιτητής/φοιτήτρια δύναται να συνυποβάλει πρόσθετα δικαιολογητικά, εφόσον κρίνει ότι αυτά δύνανται να συμβάλουν θετικά στην αξιολόγηση τους αιτήματος του (π.χ. πιστοποιητικό αναλυτικής βαθμολογίας, συστατικές επιστολές διδακτικού προσωπικού, αντίγραφο τίτλων σπουδών, πιστοποιητικά γνώσης ξένων γλωσσών)
Η αίτηση υποβάλλεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://internalerasmus.it.minedu.gov.gr .
Για την είσοδό τους στην αντίστοιχη ηλεκτρονική εφαρμογή, οι αιτούντες θα χρησιμοποιήσουν το όνομα χρήστη (username) και τον κωδικό (password) που τους χορηγήθηκε από τη Γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματός τους για τις ακαδημαϊκές υπηρεσίες (πχ φοιτητική Ταυτότητα, Εύδοξος κτλ) του Ιδρύματος στο οποίο φοιτούν.
Οι αιτήσεις των ενδιαφερόμενων φοιτητών και τα δικαιολογητικά διαβιβάζονται ηλεκτρονικά προς κάθε ΑΕΙ και αξιολογούνται από τη Συνέλευση του Τμήματος/της Μονοτμηματικής Σχολής υποδοχής.
Περισσότερες λεπτομέρειες μπορούν να αναζητήσουν οι ενδιαφερόμενοι στις συνημμένες Υπουργικές Αποφάσεις.
1. Πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας φοιτητών/τριών μεταξύ προγραμμάτων σπουδών πρώτου κύκλου των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.) εδώ
2. Τροποποίηση της υπό στοιχεία 48880/Ζ1/ 2-5-2023 (Β’ 2904) κοινής απόφασης της Υπουργού και του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων «Πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας φοιτητών/τριών μεταξύ προγραμμάτων σπουδών πρώτου κύκλου των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.)» εδώ
Τηλεδιάσκεψη της Σοφίας Ζαχαράκη, με τους Διευθυντές των Μουσικών Σχολείων της χώρας - Ενίσχυση των σχολείων με νέα μουσικά όργανα – Προτάσεις για ενίσχυση της λειτουργίας τους
![]()
Τηλεδιάσκεψη με τους Διευθυντές των Μουσικών Σχολείων, πραγματοποιήθηκε σήμερα, με πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, διάρκειας σχεδόν δύο ωρών, παρουσία του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, Γιάννη Παπαδομαρκάκη, καθώς και Περιφερειακών Διευθυντών και Διευθυντών Εκπαίδευσης.
Στο πλαίσιο της τηλεδιάσκεψης, συζητήθηκαν όλα τα ζητήματα που αφορούν στην λειτουργία και των 52 Μουσικών Σχολείων που λειτουργούν στη χώρα και φοιτούν 13.002 μαθητές/τριες. Η Υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη επεσήμανε ότι φέτος δόθηκε έμφαση στην έγκαιρη κάλυψη των αναγκών των σχολείων, ενώ συζήτησε με τους Διευθυντές όλες τις προτάσεις, περαιτέρω, βελτίωσης του πλαισίου λειτουργίας των συγκεκριμένων σχολείων που κατατέθηκαν κατά τη διάρκεια της συζήτησης.
Ετέθησαν επίσης, ζητήματα που σχετίζονται με τη διαδικασία των εισαγωγικών εξετάσεων, τις εγγραφές αλλά και τις μετεγγραφές των μαθητών.
Η Υπουργός Παιδείας, αναφέρθηκε εκτενώς και στο πρόγραμμα ενίσχυσης με νέα μουσικά όργανα των σχολείων – μετά από 17 χρόνια. Στα συγκεκριμένα σχολεία μετά από σχετική απόφαση που έχει ήδη υπογραφεί από την Σοφία Ζαχαράκη και ανακοινωθεί επισήμως, θα αρχίσει από τις αρχές της νέας σχολικής χρονιάς, η διάθεση όλων των ειδών τα μουσικά όργανα, παραδοσιακά και μη: ταμπουρά, λύρα, ούτι, λαούτο, κ.α., βιολιά, τσέλο, κλασσικές & ηλεκτρικές κιθάρες, ηλεκτρικά πιάνα, φλάουτα, σαξόφωνα, τρομπέτες, βιμπράφωνο καθώς και ο αναγκαίος εξοπλισμός όπως υποπόδια, επιτοίχιες και επιδαπέδιες βάσεις, αναλόγια ορχήστρας – οργάνων, κουρδιστήρια και μετρονόμους.
Οι Διευθυντές των σχολείων εστίασαν σε διοικητικά ζητήματα καθώς και σε προβλήματα που αφορούν στις κτιριακές υποδομές, στη συντήρηση των μουσικών οργάνων και τη λειτουργικότητα των αιθουσών εκδηλώσεων.
Η Σοφία Ζαχαράκη, διαβεβαίωσε τους Διευθυντές των Μουσικών Σχολείων, ότι όλες οι προτάσεις που κατατέθηκαν στο πλαίσιο της συζήτησης, θα αξιολογηθούν με ορίζοντα εφαρμογής από το σχολικό έτος 2026–2027, και γνωστοποίησε ότι θα υπάρξει κοινή συνάντηση όλων των Μουσικών Σχολείων της χώρας, έως το τέλος του έτους.
Κύρωση τελικού πίνακα επιλογής υποψηφίων Συμβούλων Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και κλάδου ΠΕ82 Μ/λόγων της Π/ακής Δ/νσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής

Κύρωση τελικού πίνακα επιλογής υποψηφίων Συμβούλων Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και κλάδου ΠΕ82 Μηχανολόγων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής
Please wait...





