Ο φετινός εορτασμός της εθνικής εορτής επειδή «πέφτει» Δευτέρα επηρεάζει για δύο μέρες την διεξαγωγή των μαθημάτων καθώς την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου θα τελεστεί η καθιερωμένη σχολική γιορτή ενώ αντίστοιχα την Δευτέρα 28 Οκτωβρίου θα λάβει χώρα η μαθητική παρέλαση.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος η σχολική γιορτή θα γίνει την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου. Εκείνη τη μέρα οι μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων θα προσέλθουν κανονικά στα σχολεία και θα παρακολουθήσουν την προγραμματισμένη σχολική γιορτή και μετά θα αποχωρήσουν.

Τι γίνεται με τους μαθητές Νηπιαγωγείων και Δημοτικών

Οι μαθητές Νηπιαγωγείων και Δημοτικών που παρακολουθούν το ολοήμερο αποχωρούν και εκείνη μετά το πέρας της γιορτής καθώς δεν προβλέπεται η λειτουργία του ολοήμερου. Το ίδιο ισχύει και για τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας καθώς μετά την ολοκλήρωση των προγραμματισμένων εορταστικών σχολικών εκδηλώσεων αποχωρούν. Αξίζει να σημειωθεί ότι στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο και Λύκειο) στο πλαίσιο της γιορτής θα απονεμηθούν αριστεία, βραβεία, έπαινοι προσωπικής βελτίωσης και ειδικοί έπαινοι στους μαθητές που φοίτησαν κατά το σχολικό έτος 2023-24.

Οπότε την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου οι μαθητές τόσο της Πρωτοβάθμιας όσο και της Δευτεροβάθμιας πρέπει να πάνε υποχρεωτικά στις σχολικές τους μονάδες, να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα της εορτής και να αποχωρήσουν καθώς θα παρθούν κανονικά απουσίες, οι οποίες έχει ξεκαθαρίσει το Υπουργείο Παιδείας ότι δεν διαγράφονται. Οι μαθητές στο πλαίσιο της σχολικής γιορτής τιμούς τους ήρωες του 1940, απαγγέλλοντας ποιήματα, τραγουδώντας και παίζοντας σε θεατρικές παραστάσεις που συνδέονται με τα γεγονότα της εποχής.

Αδικαιολόγητες οι απουσίες από την σχολική γιορτή για την 28η Οκτωβρίου

Στο σημείο αυτό αξίζει να επισημάνουμε ότι οι μαθητές θα πρέπει υποχρεωτικά να δώσουν το παρών στην σχολική γιορτή της Παρασκευή 25 Οκτωβρίου καθώς θα τηρηθεί παρουσιολόγιο με τις απουσίες εκείνης της μέρας να μην δικαιολογούνται. Η επισήμανση αυτή έχει ιδιαίτερη βαρύτητα για τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας που από φέτος υπάρχει επαναφορά αδικαιολόγητων -δικαιολογημένων απουσιών που καθορίζει και την προαγωγή στην επόμενη τάξη. Όπως ορίζει ξεκάθαρα το ΦΕΚ «Απουσία μαθητή από εορταστικές επετειακές εκδηλώσεις του σχολείου θεωρείται αδικαιολόγητη απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους.»

28η Οκτωβρίου: Τη Δευτέρα η παρέλαση των μαθητών

Η καθιερωμένη μαθητική παρέλαση θα λάβει χώρα την Δευτέρα 28 Οκτωβρίου με εξαίρεση τους μαθητές του Δήμου Θεσσαλονίκης που παραδοσιακά θα παρελάσουν παραμονές της 28η Οκτωβρίου ήτοι την Κυριακή 27 Οκτωβρίου λόγω του ότι στις 28 Οκτωβρίου διεξάγεται η στρατιωτική παρέλαση.

Σύμφωνα με αυτήν, η μοριοδότηση σε αυτές τις δύο κατηγορίες αυξάνεται σημαντικά, δίνοντας την ευκαιρία σε περισσότερα παιδιά, μέλη τρίτεκνων και πολύτεκνων οικογενειών να διεκδικήσουν μετεγγραφή, κοντά στον τόπο κατοικίας τους ή στον τόπο που σπουδάζει κάποιο από τα αδέρφια τους.

Υπενθυμίζεται ότι ήδη από τη ΔΕΘ, ο πρωθυπουργός, κ. Κυριάκος Μητσοτάκης, είχε δεσμευτεί για μία σειρά προνομίων τα οποία θα δοθούν σε τριτέκνους (εξισώνοντάς τους με τους πολυτέκνους), στο πλαίσιο του εθνικού σχεδίου δράσης για την αντιμετώπιση του δημογραφικού προβλήματος.

Σύμφωνα με την τροπολογία, η οποία έχει κατατεθεί στο νομοσχέδιο του υπουργείου Εσωτερικών «Επιτάχυνση προσλήψεων μέσω ΑΣΕΠ, τροποποιήσεις στον Κώδικα Κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων ΝΠΔΔ και στον Κώδικα Κατάστασης Δημοτικών και Κοινοτικών Υπαλλήλων, σύστημα κινήτρων και ανταμοιβής δημοσίων υπαλλήλων, ρυθμίσεις για το σύστημα αξιολόγησης δημοσίων υπαλλήλων και λοιπές διατάξεις για τη βελτίωση της λειτουργίας της Δημόσιας Διοίκησης», το οποίο αναμένεται να ψηφιστεί εντός της εβδομάδας, όπως σημείωσε σε δηλώσεις του (ΣΚΑΪ) ο υπουργός Παιδείας, κ. Κυριάκος Πιερρακάκης, τρίτεκνοι και πολύτεκνοι δικαιούνται πλέον 3 μόρια ανά αίτηση.

Ειδικότερα, οι τρίτεκνοι με την προηγούμενη διάταξη δικαιούνταν 1,5 μόρια και 0,5 όρια για κάθε άγαμο τέκνο κάτω των 25 ετών της οικογένειας πλην του αιτούντος. Αντίστοιχα, για τους πολύτεκνους, η μοριοδότηση ήταν 2 μόρια.

Πλέον, η μοριοδότηση και στις δύο περιπτώσεις αυξάνεται στα 3 μόρια. Σημειώνεται ότι στην περίπτωση της μοριοδότησης, η οποία περιλαμβάνει σειρά οικονομικών και κοινωνικών κριτηρίων, υπάρχει ο περιορισμός στις μετεγγραφές κατά 15% του αριθμού εισακτέων ανά πανεπιστημιακό τμήμα.

Αλλαγές προς ενίσχυση των δύο κατηγοριών υπάρχουν και στην κατηγορία των μετεγγραφών αδελφών, όπου δεν υπάρχει ο περιορισμός του 15%. Ειδικότερα προβλέπεται η δυνατότητα αίτησης μετεγγραφής των φοιτητών που έχουν αδέλφια ενεργούς φοιτητές σε όλα τα έτη φοίτησής τους και όχι μόνο στο πρώτο, όπως ίσχυε μέχρι πέρσι.

Επιπλέον, καταργείται η προϋπόθεση του μέγιστου εισοδηματικού κριτηρίου για τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες και δεν αποτελεί εμπόδιο για να γίνει δεκτό το αίτημα της μετεγγραφής η κυριότητα ή επικαρπία κατοικίας, εφόσον αυτή είναι σε ποσοστό μικρότερο του 100%.

Τέλος, το κατά κεφαλήν εισόδημα σε κάθε οικογένεια δεν μπορεί να υπερβαίνει τις 15.000 ευρώ. Σημειώνεται ότι η τροπολογία προβλέπει και την τήρηση σειράς προτεραιότητας των αιτήσεων, ώστε να επωφεληθούν οι πιο ευάλωτοι και να αποφευχθούν στρεβλώσεις της νέας διάταξης.

Αλλες κατηγορίες

Δύο ακόμα κατηγορίες ενισχύονται στη μοριοδότηση των μετεγγραφών με βάση τη νέα τροπολογία. Ειδικότερα, στην περίπτωση του ορφανού φοιτητή από έναν γονέα τα μόρια αυξάνονται σε 3 από 2, ενώ για τον ορφανό και από τους δύο γονείς παραμένουν 5 μόρια.

Στην περίπτωση του φοιτητή που έχει κάποιο μέλος οικογένειας (γονέα, τέκνο, αδελφό ή σύζυγο) με αναπηρία κατά 67% είτε πάσχει από συγκεκριμένες σοβαρές ασθένειες, προβλέπεται η αύξηση της μοριοδότησης από 1 σε 2 μόρια.

Πηγή: Εφημερίδα «Ελεύθερος Τύπος»

 Άδεια μίας ημέρας για όσους εκπαιδευτικούς παρακολουθήσουν επιμορφωτικό πρόγραμμα ΙΕΠ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

                                                         Π.Ο.Σ.Υ.Π.

                       Ανδρέα Παπανδρέου 37, 151 80 ΜΑΡΟΥΣΙ Τηλ.- FAX: 210 - 344 3776,e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">posyp@minedu.gov.gr

                                                                                                                                             Μαρούσι 22-10-2024

                                                                                                            Αρ. Πρωτ.: 79

                                                               Προς: Υπουργό ΥΠΕΣ, κ. Θ. Λιβάνιο

                                                                                        Υπουργό ΥΠΑΙΘΑ - κ. Κ.Πιερρακάκη

                                                                                                      Υφυπουργό ΥΠΕΣ, κ. Π. Χαραλαμπογιάννη

                                                       Κόμματα Βουλής

                                                           ΑΔΕΔΥ - Μέλη μας

Προτεινόμενη διάταξη για μετάταξη εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις, εντός του ΥΠΑΙΘΑ.

κ. Υπουργοί,

Ενόψει του 2^ουκύκλου κινητικότητας του έτους 2024 και μετά την προσφάτως ψηφισθείσα και απολύτως αναιτιολόγητη εξαίρεση των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από τη διαδικασία των μετατάξεων του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας(άρθρο 57 του ν.5143/2024), η ΠΟΣΥΠ επικοινωνεί μαζί σας και επαναφέρει το ζωτικό αυτό ζήτημα για την στελέχωση των Υπηρεσιών μας, της μετάταξης δηλαδή των εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις, εντός του Υπουργείου Παιδείας, όπως ακριβώς προβλέπεται,

-       για τις αποσπάσεις εντός του ίδιου Υπουργείου, σύμφωνα με την παρ.1 του άρθρου 9 του ν.4440/2016,

-       για τις μετατάξεις από κλάδο σε κλάδο της ίδιας κατηγορίας, εντός του ίδιου Υπουργείου, σύμφωνα με τη παρ.1 του άρθρου 69 του Υ.Κ.

-       και όπως ακριβώς προβλέπονταν και υλοποιούνταν επί 30 χρόνια, με τις μετατάξεις εκπαιδευτικών σε διοικητικές υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα με τις παρ.7 & 8 του άρθρου 5 του ν. 1824/1988.

Δυστυχώς, χρειάστηκαν 36 χρόνια από την ψήφιση και την εφαρμογή του ν.1824/1988 που έδινε τη δυνατότητα και το δικαίωμα μετάταξης των εκπαιδευτικών στις Υπηρεσίες Διοίκησης του Υπουργείου Παιδείας και 8 χρόνια από την ψήφιση του ν. 4440/2016, για να ακυρώσετε αυτή τη δυνατότητα και αυτό το δικαίωμα, χωρίς καμία ενσυναίσθηση και χωρίς καμία τεκμηριωμένη αιτιολόγηση, διότι αν το πράξατε για την ορθολογική διαχείριση του εκπαιδευτικού προσωπικού και την αποτροπή της «διαρροής» του από τις σχολικές αίθουσες, σας πληροφορούμε και μπορούμε να το αποδείξουμε, αν προ(σ)κληθούμε, ότι ματαιοπονείτε.

Όσο το πελατειακό κράτος ζει και βασιλεύει στο Υπουργείο Παιδείας, με τις χιλιάδες ρουσφετολογικές αποσπάσεις σε φορείς του και τις χιλιάδες διαθέσεις εκπαιδευτικών σε Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για άσκηση διοικητικού έργου και όσο όλα τα Γραφεία των Κομμάτων, των Υπουργών και των Βουλευτών είναι κατακλυσμένα από αποσπασμένους εκπαιδευτικούς, μάλλον πειραματίζεστε εις βάρος θεμελιωδών δικαιωμάτων εργαζομένων, για την υπαλληλική και υπηρεσιακή τους κατάσταση και εξέλιξη.

Σας καλούμε να θεραπεύσετε αυτή την αψυχολόγητη και αναιτιολόγητη νομοθέτησή σας και να επαναφέρετε, τουλάχιστον εντός του Υπουργείου Παιδείας, τη δυνατότητα και το δικαίωμα μετάταξης των εκπαιδευτικών στις Διοικητικές του Υπηρεσίες,

Προτεινόμενη διάταξη

«Επιτρέπεται η μετάταξη εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε θέσεις των υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας, καθώς και σε Ν.Π.Δ.Δ. εποπτείας του,εφ` όσον υπάρχει σύμφωνη γνώμη των διοικούντων αυτά οργάνων. Οι μετατασσόμενοι πρέπει να κατέχουν τα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα του κλάδου στον οποίο μετατάσσονται. Η μετάταξη γίνεται σε κενή θέση που αιτείται η υπηρεσία μέσω ΕΣΚ, ύστερα από αίτηση του ενδιαφερομένου, γνώμη του αρμόδιου υπηρεσιακού συμβουλίου και απόφαση των αρμόδιων οργάνων διοίκησης, κατά περίπτωση. Η μετάταξη γίνεται με το βαθμό και το μισθολογικό κλιμάκιο που κατέχει ο μετατασσόμενος. Ο συνολικός χρόνος υπηρεσίας που έχει διανυθεί στο φορέα από τον οποίο ο εκπαιδευτικός μετατάσσεται θεωρείται ως πραγματική υπηρεσία στη νέα θέση για τα θέματα υπηρεσιακής του κατάστασης».

                                                                         Για το Δ.Σ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                Η Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΦΩΤΙΑΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ                                                      ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ

https://dide-peiraia.att.sch.gr/index.php/menu-directorate/menu-directorate-important-announcements/12211-symfwno-rhtorikh-texnh-102024-dt-anak

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 
ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ 4ΕΤΟΥΣ ΣΥΜΦΩΝΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: 
«ΠΕΙΡΑΪΚΕΣ ΛΟΓΟΔΡΟΜΙΕΣ: Η ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΛΙΜΑΝΙ» 

Στο φιλόξενο θέατρο της Ελληνογαλλικής Σχολής Πειραιά «Jeanne d’ Arc» πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση παρουσίασης του 4ετούς Συμφώνου Συνεργασίας ανάμεσα στον Δήμο Πειραιά και τη Διεύθυνση Δ.Ε. Πειραιά, με τίτλο: «Πειραϊκές Λογοδρομίες: Η Ρητορική Τέχνη στο Λιμάνι», την Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2024.

Στην έναρξη της παρουσίασης, καλωσόρισε τους/τις προσκεκλημένους/ες και τους εισηγητές/τριες, η Γενική Διευθύντρια της Ελληνογαλλικής Σχολής, κα Αικατερίνη Παπαδοπούλου, εξαίροντας τη σπουδαία σημασία του προαναφερόμενου συμφώνου για τη μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα

Χαιρετισμό στην εκδήλωση απέστειλε ο Διευθυντής της Δ.Ε. Πειραιά και εμπνευστής του Συμφώνου Συνεργασίας «Πειραϊκές Λογοδρομίες: Η Ρητορική Τέχνη στο Λιμάνι», κος Διονύσιος Αναστασόπουλος, τονίζοντας την αξία του εγχειρήματος για την καλλιέργεια των δεξιοτήτων στους/στις μαθητές/τριες σχετικά με την Τέχνη του Λόγου.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους και τις εισηγήσεις τους η Αντιδήμαρχος Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Πειραιά, κα Ασπασία Αλιγιζάκη, η Καθηγήτρια Νεοελληνικής Φιλολογίας και της Διδακτικής της Ε.Κ.Π.Α., Διευθύντρια Διατμηματικού – Διιδρυματικού Μ.Π.Σ. «Ρητορική, Επικοινωνία και Δημιουργική Γραφή στην Εκπαίδευση», κα Γεωργία Καλογήρου, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Πειραιά, κα Χρυσάνθη Κουμπάρου και τα υπόλοιπα μέλη της επιστημονικής επιτροπής του Συμφώνου, Γεώργα Ευαγγελία, Καπετανάκης Γεώργιος, Λαμπρινάκου Ελένη.

Επιπλέον, την ενημερωτική συνάντηση υποστήριξαν με τις εισηγήσεις τους για τα ρητορικά αγωνίσματα, εμψυχωτές/τριες ρητορικών ομάδων και διακεκριμένοι/ες ομιλητές/τριες. Συγκεκριμένα, η Μαρία Μελίνα Φωτίου αναφέρθηκε στην Εκφραστική Ανάγνωση, η Μαρσώ Μαρκεσίνη στον Αυθόρμητο Λόγο και ο Παναγιώτης Μυλωνάκης στους Διττούς λόγους. Όλες αυτές οι Ρητορικές Δραστηριότητες θα παρουσιαστούν στις Ημέρες Θάλασσας του Δήμου Πειραιά από τα σχολεία που θα συμμετάσχουν στο εν λόγω εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Σημαντική υπήρξε και η συμβολή μαθητριών από το Ράλλειο ΓΕ.Λ. Θηλέων και το Ιδιωτικό Λύκειο της Ελληνογαλλικής Σχολής «Jeanne d’Arc», οι οποίες με βιωματικό τρόπο παρουσίασαν τα προαναφερόμενα αγωνίσματα.

Με μεγάλο ενδιαφέρον, Διευθυντές, Διευθύντριες και εκπαιδευτικοί από τα σχολεία του Δήμου Πειραιά παρακολούθησαν την ενημέρωση σχετικά με την αξία του προφορικού λόγου και της Ρητορικής Τέχνης για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Η συγκεκριμένη εκδήλωση έκλεισε, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις σε όλους/ες τους/τις παρευρισκόμενους/ες.

Ο Κυριάκος Πιερρακάκης μίλησε στο ραδιόφωνο του ΣΚΑΙ 100.3 για τους αιώνιους φοιτητές, την ασφάλεια των πανεπιστημίων, τα κρατικά πανεπιστήμια και τα σχολεία.

Ο υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, είπε σχετικά με τους αιώνιους φοιτητές, πως ο νόμος θα εφαρμοστεί, έχει ψηφιστεί από το 2022 και περιελάμβανε τη σχετική διάταξη την οποία χαρακτήρισε «πολύ πλήρης».Σημείωσε πως δεν υπάρχει κουλτούρα κάποιος να πηγαίνει και να διαγράφεται και πως είναι ένα θέμα που πρέπει να λυθεί.

 Προσλήψεις 1.860 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) για το διδακτικό έτος 2024-2025

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 1.860 μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου πλήρους ωραρίου για το διδακτικό έτος 2024-2025 ως εξής:

Στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) → 538

Στην Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη (παράλληλη) → 148

Στα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) → 198

Στα Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) στα ΚΕΔΑΣΥ → 34

Σε Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) → 223

Σε σχολικές μονάδες γενικής εκπαίδευσης → 681

Στις Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ → 36

Επίσης, διατίθενται για πρόσληψη στα ΥΜΕΠΑΛ της Σιβιτανιδείου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων, με απόφαση του οικείου Διοικητικού Συμβουλίου, 2 αναπληρωτές κλάδου ΠΕ23.

Οι προσλαμβανόμενοι/ες οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Τρίτη 29 έως και την Τετάρτη 30 Οκτωβρίου 2024.

Στη διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes αναρτώνται πληροφορίες και διευκρινίσεις επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες και ανάληψης υπηρεσίας.

Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του Υπουργείου www.minedu.gov.gr

Δείτε το αρχείο ΕΔΩ

 Οδηγίες για την οργάνωση της Ενισχυτικής Διδασκαλίας Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2024-2025. ΕΔΩ

Ανοίγει αύριο, Τρίτη 22 Οκτωβρίου 2024, η πλατφόρμα «Εύδοξος» (https://eudoxus.gr) για τις δηλώσεις των διδακτικών συγγραμμάτων από τους φοιτητές. Η διαδικασία των δηλώσεων ολοκληρώνεται την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024.

Ωστόσο, εάν η Γραμματεία ενός Τμήματος έχει ορίσει διαφορετική ημερομηνία έναρξης ή λήξης των δηλώσεων διδακτικών συγγραμμάτων, θα ισχύσει αυτή. Η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων ξεκινά, επίσης, αύριο, Τρίτη 22 Οκτωβρίου 2024 και ολοκληρώνεται την Τετάρτη 8 Ιανουαρίου 2025.

Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι φοιτητές για τον «Εύδοξο»

Οι φοιτητές δηλώνουν τα μαθήματα στο Τμήμα τους και αποκτούν δικαίωμα παραλαβής αποκλειστικά για όσα μαθήματα έχουν συμπεριλάβει κατά το τρέχον εξάμηνο στη δήλωση μαθημάτων τους - χειμερινό ή εαρινό.

Ο αριθμός των συγγραμμάτων, που μπορεί να παραλάβει ένας φοιτητής κάθε εξάμηνο καθορίζεται αποκλειστικά από τη σχολή του.

Τα συγγράμματα που επιλέγονται, πρέπει να αντιστοιχούν στα μαθήματα που έχουν δηλωθεί διαφορετικά, μπλοκάρεται ο λογαριασμός του χρήστη από τον «Εύδοξο».

Επιπλέον, είναι δυνατή η χορήγηση δωρεάν έντυπων διδακτικών συγγραμμάτων και στους φοιτητές, οι οποίοι παρακολουθούν πρόγραμμα σπουδών για τη λήψη δεύτερου πτυχίου.

Επισημαίνεται ότι, βάσει της ισχύουσας νομοθεσίας, οι φοιτητές που έχουν υπερβεί τα ν+2 έτη σπουδών δεν δικαιούνται δωρεάν διδακτικά συγγράμματα.

Σχετικά με τη δυνατότητα δήλωσης και παραλαβής συγγραμμάτων για μαθήματα προηγουμένων εξαμήνων, ο φοιτητής μπορεί να το δηλώσει στην περίπτωση που δεν εξετάστηκε επιτυχώς στο συγκεκριμένο μάθημα και δεν έχει παραλάβει σύγγραμμα για το μάθημα τα προηγούμενα εξάμηνα. Ωστόσο, δεν δικαιούται νέο σύγγραμμα στο ίδιο μάθημα ο φοιτητής, αν στο μεταξύ αυτό έχει αλλάξει και είχε παραλάβει το σύγγραμμα παλαιότερα.

Στις περιπτώσεις, που εμφανίζεται η ένδειξη «Διαθεσιμότητα 0» σε κάποιο σύγγραμμα, ο φοιτητής θα πρέπει να ενημερωθεί για το πότε ο Εκδότης θα στείλει νέα αντίτυπα στο Σημείο Διανομής, καθώς αυτά έχουν εξαντληθεί. Η ενημέρωση στην εφαρμογή γίνεται αυτόματα μόλις τα νέα αντίτυπα είναι διαθέσιμα ενώ ταυτόχρονα, καταγράφεται το διαθέσιμο απόθεμα.

Σχετικά με τη δυνατότητα ανάκτησης του προσωπικού κωδικού ΡΙΝ εφόσον προηγήθηκε απώλεια, ο φοιτητής μπορεί να ζητήσει επαναποστολή του κωδικού PIN από την εφαρμογή του στο "Εύδοξος". Ειδικότερα, θα πρέπει να μπει στην αρχική σελίδα του Εύδοξου και να ακολουθήσει τα εξής βήματα: «Δηλώσεις Συγγραμμάτων» -> «Ενημέρωση τρέχουσας δήλωσης» ή «Επισκόπηση» για παλιότερη δήλωση -> «Συνέχεια» και στη νέα οθόνη μπορεί να επιλέξει «Υπενθύμιση του αριθμού ΡΙΝ». Το PIN εμφανίζεται στην οθόνη ενώ ταυτόχρονα στέλνεται στο προκαθορισμένο e-mail.

Τι ισχύει για τους φοιτητές που βρίσκονται σε μεταβατικό στάδιο λόγω μετεγγραφής

Σε ό,τι αφορά τους φοιτητές, οι οποίοι βρίσκονται σε μεταβατικό στάδιο λόγω αίτησης μετεγγραφής, εάν έχουν ήδη ξεκινήσει να φοιτούν στο Τμήμα προέλευσης και έχουν προμηθευτεί συγγράμματα από τον «Εύδοξο», εφόσον μετεγγραφούν στο Τμήμα υποδοχής, θα επιλέξουν εκ νέου συγγράμματα και πάλι μέσω της πλατφόρμας.

Εάν έχουν ήδη εξεταστεί στο Τμήμα προέλευσης, οι φοιτητές χρειάζεται να ενημερώσουν το Γραφείο Αρωγής Χρηστών αναφορικά με τον αριθμό των μαθημάτων για τα οποία έχουν παραλάβει συγγράμματα και κατά την κρίση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος υποδοχής απαλλάσσονται από την εξέταση τους. Η ενημέρωση αυτή δεν απαιτείται εάν οι υποβάλλοντες αίτηση μετεγγραφής φοιτητές βρίσκονται στο πρώτο εξάμηνο σπουδών και δεν έχουν εξεταστεί στο Τμήμα προέλευσης.

Για τις περιπτώσεις εκείνων των φοιτητών, των οποίων η αίτηση μετεγγραφής δεν έχει λάβει έγκριση μέχρι την ορισθείσα προθεσμία δηλώσεων συγγραμμάτων, δεν υπάρχει η δυνατότητα υποβολής δήλωσης για το Τμήμα υποδοχής – η επιλογή των μαθημάτων και η παραλαβή των αντίστοιχων συγγραμμάτων θα γίνει σε επόμενο εξάμηνο, εφόσον εξακολουθούν να συντρέχουν οι προϋποθέσεις παραλαβής τους.

Στον υπολογισμό του συνολικού αριθμού μαθημάτων, για τα οποία έχουν παραληφθεί συγγράμματα πριν την έναρξη λειτουργίας της πλατφόρμας «Εύδοξος», δεν συμπεριλαμβάνονται δωρεάν πανεπιστημιακές σημειώσεις ή σημειώσεις εργαστηρίων. Σημειώνεται, ότι σε περίπτωση μετεγγραφών συμπεριλαμβάνεται και ο αριθμός συγγραμμάτων, που παρελήφθησαν στο τμήμα προέλευσης.

Τι ισχύει για τους νεοεισαχθέντες φοιτητές

Οι νεοεισαχθέντες φοιτητές, θα πρέπει να λάβουν κωδικούς πιστοποίησης (username, password) από το ίδρυμα και στη συνέχεια, να επιλέξουν τα συγγράμματα με τους συγκεκριμένους κωδικούς, που έχουν λάβει.

Υπενθυμίζεται, ότι απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή από τους φοιτητές σε σχέση με την ασφάλεια των κωδικών τους. Συγκεκριμένα, θα πρέπει να μην αποκαλύπτουν το Όνομα Χρήστη και τον Κωδικό Πρόσβασης που τους έχουν δοθεί από το Ίδρυμά τους, όπως επίσης και τον προσωπικό κωδικό PIN που λαμβάνουν κατά τη δήλωση συγγραμμάτων τους. Επίσης, σε περίπτωση που οι φοιτητές συνδεθούν στο σύστημα από δημόσιο υπολογιστή, θα πρέπει να βεβαιωθούν ότι επιλέγουν το κουμπί "Αποσύνδεση" κατά την έξοδό τους, ώστε να κλείσει ο browser.

Αν ο φοιτητής αλλάξει γνώμη σχετικά με το σύγγραμμα που έχει ήδη δηλώσει, έχει το δικαίωμα να αλλάξει την επιλογή του στην πλατφόρμα «Εύδοξος» εντός της προθεσμίας, αρκεί να μην το έχει ήδη παραλάβει. Σημειώνεται, ωστόσο, ότι αν πρόκειται για σύγγραμμα, το οποίο αποστέλλεται μέσω ταχυμεταφοράς, δεν υπάρχει δυνατότητα αλλαγής της επιλογής από το φοιτητή εάν έχει ξεκινήσει η αποστολή του βιβλίου από τον Εκδότη.

Εάν ένας φοιτητής δεν παραλάβει το σύγγραμμα για ένα μάθημα που δήλωσε, διατηρεί το δικαίωμα επιλογής του συγγράμματος μεταγενέστερα, με την προϋπόθεση ότι το συμπεριλαμβάνει εκ νέου στη δήλωση μαθημάτων του.

Τι ισχύει για εκδότες και φοιτητές

Σε περίπτωση που ένας Εκδότης δεν έχει Σημείο Διανομής στο συγκεκριμένο νομό, που σπουδάζει ένας φοιτητής, τότε το σύγγραμμα παραδίδεται υποχρεωτικά μέσω υπηρεσίας ταχυμεταφοράς, στην πόλη του φοιτητή και σε σημείο παρουσίας της εταιρείας ταχυμεταφοράς, που θα επιλέγεται από τον ίδιο. Σε περίπτωση που ο φοιτητής αμελήσει να παραλάβει το Σύγγραμμα αυτό, χάνει το δικαίωμα παραλαβής για το συγκεκριμένο Σύγγραμμα.

Οι φοιτητές έχουν τη δυνατότητα μέσω της δράσης "Εύδοξος+" να ανταλλάσσουν συγγράμματα με φοιτητές του Τμήματός τους. Για κάθε τέτοια ανταλλαγή, προστίθενται στο λογαριασμό τους πιστωτικές μονάδες. Εξαργύρωση των πιστωτικών μονάδων μπορεί να γίνει μέσα από την εφαρμογή του Ευδόξου παράλληλα με τη δήλωση συγγραμμάτων του φοιτητή.

Τέλος, αναφορικά με τους Εκδότες, επισημαίνεται ότι η διάθεση συγγραμμάτων στα Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης γίνεται μόνο μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Εύδοξος». Εξαίρεση αποτελούν οι Στρατιωτικές Σχολές. Στον «Εύδοξο» συμμετέχει και το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο. Μέσω της πλατφόρμας «Εύδοξος» διατίθενται και τα ξενόγλωσσα συγγράμματα.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΑΛΗΘΕΙΑΣ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι.

   Όπως είναι γνωστό, από τότε που προέκυψε το θέμα της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών , τα ανώτατα θεσμικά συνδικαλιστικά μας όργανα (21^ο Συνέδριο ΟΛΜΕ, Γενική Συνέλευση Προέδρων ΕΛΜΕ, ΟΛΜΕ,ΑΔΕΔΥ) αντιδρώντας στο πνεύμα και στον τρόπο εφαρμογής της, με συντριπτικές πλειοψηφίες και με όλες τις νόμιμες διαδικασίες, προκήρυξαν (και προκηρύσσουν συνεχώς) απεργία-αποχή και τρίωρες στάσεις εργασίας σε κάθε στάδιο   για αξιολογούμενους και αξιολογητές, που δεν επιθυμούν να την εφαρμόσουν.

   Η ΔΑΚΕ από θέση αρχής σέβεται τις ψηφισμένες αποφάσεις των θεσμικών οργάνων και υπερασπίζεται   όσες και όσους επιθυμούν να τις εφαρμόσουν. Άλλωστε το δικαίωμα στην απεργία προστατεύεται από το Σύνταγμα και δεν μπορεί κανείς να το αμφισβητήσει.

   Όσον αφορά στο συγκεκριμένο θέμα της Δ/ντριας που επικαλούνται για ακόμη μία φορά τις τελευταίες μέρες οι γνωστοί «επαναστάτες» των παρεμβάσεων και της ΑΣΕ(που όπως είναι γνωστό φέρνει στο Σωματείο κάθε φορά-ανεπιτυχώς- αυτούσια κείμενα του ΚΚΕ προς ψήφιση), σας υπενθυμίζουμε ότι από 24/5/24, η νομική σύμβουλος της ΟΛΜΕ  απάντησε σε σχετικό ερώτημα που αφορά το θέμα της (και της  τέθηκε μετά από ομόφωνη απόφαση του Δ.Σ   της ΕΛΜΕ Ν. Λάρισας),  ότι παραίτηση λόγω διαφωνίας με την εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης (όπως επικαλούνταν η ίδια) δεν προβλέπεται σύμφωνα με τον ισχύοντα νόμο, γιατί  εμπίπτει στους υπηρεσιακούς και όχι στους προσωπικούς λόγους. Επίσης δεν μπορεί να μπει ούτε διευκρινιστικά (η διαφωνία με την εφαρμογή της αξιολόγησης δηλαδή) σε αίτηση παραίτησης για προσωπικούς λόγους. Άρα σύμφωνα με τη νομική σύμβουλο της ΟΛΜΕ εφόσον η Δ/ντρια ήθελε να παραιτηθεί, θα έπρεπε να ακολουθήσει τη νόμιμη διαδικασία η οποία προβλέπει παραίτηση για προσωπικούς λόγους ή λόγους υγείας (μια τακτική άλλωστε που ακολούθησαν πανελλαδικά αρκετοί διαφωνούντες δ/ντές και δ/ντριες χωρίς να αντιμετωπίσουν οποιοδήποτε πρόβλημα).

   Την ίδια  ακριβώς ενημέρωση έλαβε αμέσως και η ενδιαφερόμενη συναδέλφισσα, η οποία από τότε εκτός του email που απέστειλε στις 5/8/24 (πάνω από δυο μήνες μετά) στην ΕΛΜΕ ζητώντας στήριξη, ουδέποτε επικοινώνησε με το Σωματείο  για να γνωστοποιήσει τις όποιες σχετικές της ενέργειες σύμφωνα και με την ενημέρωση που είχε λάβει. 

Σε όλο το χρονικό διάστημα η συναδέλφισσα Δ/ντρια, επέμενε συνεχώς ότι επιθυμεί να παραιτηθεί επειδή δεν θέλει να εφαρμόσει την ατομική αξιολόγηση. Δεν ήθελε δηλαδή, κατά τα λεγόμενα και την επιθυμία της, να εφαρμόσει έναν νόμο του 2021, που προφανώς της ήταν γνωστός όταν αποφάσιζε να γίνει στέλεχος της Διοίκησης το 2023. Επίσης σας ενημερώνουμε ότι ουδέποτε επικαλέστηκε ενώπιων του Σωματείου, το αναφαίρετό της, δικαίωμα συμμετοχής στην απεργία –αποχή και στις προκηρυγμένες στάσεις εργασίας κατά το επίμαχο διάστημα.

Ακόμη και στη συνάντηση που είχε το Δ.Σ της ΕΛΜΕ με τον Δ/ντή Δ.Ε για το θέμα της, ενημερωθήκαμε όλοι (χωρίς να διαψευστεί ούτε από την ίδια η οποία ήταν παρούσα), ότι στα έγγραφα που είχε αποστείλει στη ΔΔΕ πουθενά δεν ανέφερε ότι δεν αξιολογεί εφαρμόζοντας τις αποφάσεις των συνδικαλιστικών οργάνων για συμμετοχή στην απεργία – αποχή ή στις σχετικές στάσεις εργασίας. Ενδεικτικό της ασάφειας, τουλάχιστον, με την οποία λειτούργησε η συναδέλφισσα Δ/ντρια ως προς την τήρηση των αποφάσεων των Θεσμικών συνδικαλιστικών οργάνων, είναι το γεγονός ότι σε αντίθεση με άλλες περιπτώσεις πανελλαδικά, στη δική της περίπτωση η ΟΛΜΕ ουδέποτε εξέδωσε σχετικό ψήφισμα ή παραστάθηκε επίσημα σε κινητοποιήσεις που αφορούσαν το θέμα της .

   Αντιλαμβάνεστε από τα προαναφερόμενα, ότι και στη συγκεκριμένη περίπτωση οι παρατάξεις των παρεμβάσεων και της ΑΣΕ( η κάθε μία με διαφορετική χρονική αφετηρία), με τη γνωστή «υπευθυνότητα» και «αμεροληψία» που τις διακρίνει, αποφάσισαν να παίξουν χρησιμοποιώντας τη συναδέλφισσα ένα ακόμη από τα γνωστά, αδιέξοδα παραταξιακά τους παιχνίδια.

   Μια πολύ επικίνδυνη τακτική, που μπερδεύει επίτηδες το νομικό με το συνδικαλιστικό κομμάτι μιας υπόθεσης, που εν γνώσει τους και με κάθε τρόπο ακόμη και λέγοντας ψέματα περί εφαρμογής απεργίας –αποχής, αποφάσεων της Ομοσπονδίας, αυταρχικές συμπεριφορές κλπ, οδηγούν σε αδιέξοδο για να αποκομίσουν, όπως πιστεύουν, έστω πρόσκαιρα παραταξιακά οφέλη.

   Συναδέλφισσες, συνάδελφοι.

Η ΔΑΚΕ ως πρωτοπόρα δύναμη ευθύνης σας ενημερώνει πάντα λέγοντας την αλήθεια . Η μόνη νόμιμη προστασία για όλους μας, είναι η τήρηση κατά γράμμα   των ψηφισμένων αποφάσεων των θεσμικών συνδικαλιστικών μας οργάνων.

   Οι ανέξοδες αερολογίες, οι τραμπουκισμοί και οι ψευτοεπαναστατικές μεγαλοστομίες, αυξάνουν ακόμη περισσότερο τα προβλήματα και τις ήδη υπάρχουσες παθογένειες.

ΔΑΚΕ ΔΥΝΑΜΗ ΕΥΘΥΝΗΣ

Λάρισα, 21/10/2024

Τοπική Επιτροπή Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών ν. Λάρισας

• Ιστότοπος Τ.Ε. ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας: https://dakedelarisas.blogspot.com/?m=1

• Ιστότοπος ΔΑΚΕ Δ.Ε.: http://dakedek.blogspot.com/?m=1

Αλλαγή δεδομένων έχουμε για όλα όσα ξέραμε γύρω από τις εκδρομές στα σχολεία, καθώς οι δάσκαλοι αποφάσισαν να απέχουν από την συνοδεία πολυήμερων εκδρομών τουλάχιστον μέχρι τα Χριστούγεννα.

Πολύ δυσάρεστα είναι τα νέα αναφορικά με την απόφαση των δασκάλων και καθηγητών να μην συνοδεύουν τους μαθητές στις εκδρομές μέχρι τα Χριστούγεννα με αποτέλεσμα αυτές να μη γίνουν.

Εκδρομές τέλος για τα σχολεία – Δείτε τι έχει συμβεί

Πληροφορίες και για δεύτερο κρούσμα στο οικογενειακό περιβάλλον του παιδιού – Τι γνωρίζουμε για τη νορβηγική ψώρα, πώς μεταδίδεται, ποια τα συμπτώματα

Καθώς πρόκειται για μία μεταδοτική νόσο, άμεσα ενεργοποιήθηκαν τα σχετικά υγειονομικά πρωτόκολλα, καθ’ υπόδειξη της διεύθυνσης υγείας της Περιφερειακής Ενότητας Χανίων.

Σύμφωνα με πληροφορίες του zarpanews.gr, το σχολείο έκλεισε και «άμεσα έγινε σχολαστική καθαριότητα από τις καθαρίστριες του δήμου Χανίων ενώ στη συνέχεια έγινε απολύμανση από συνεργείο εργολάβου» σύμφωνα με τον αντιδήμαρχο παιδείας, Αντώνη Βαρδάκη

Εν αναμονή των οδηγιών για τα επόμενα βήματα – Αναφορές και για δεύτερο κρούσμα στο οικογενειακό περιβάλλον του παιδιού

Όπως μεταφέρει ο κ. Βαρδάκης στο zarpanews.gr ο Δήμος είναι σε αναμονή σχετικής οδηγίας από τις αρμόδιες υγειονομικές Αρχές σχετικά με το εάν πρέπει να παραμείνει κλειστό το σχολείο από Δευτέρα, για πόσο διάστημα και για ποιον λόγο. Σε αναμονή οδηγιών είναι και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, στην οποία υπάγεται το σχολείο.

Πάντως μέχρι στιγμής δεν υπάρχουν αναφορές για δεύτερο επιβεβαιωμένο κρούσμα, ούτε για δεύτερο άτομο που να έχει αναφέρει συμπτώματα, ενώ το κρούσμα το παιδιού σχετίζεται με το οικογενειακό του περιβάλλον.

Προληπτική αγωγή σε μαθητές και προσωπικό

Σε όλο το προσωπικό και τους μαθητές του σχολείου, συνταγογραφήθηκε προληπτική αγωγή με χημειοπροφύλαξη, μέσα από ένα φαρμακευτικό σκεύασμα (χάπι) το οποίο πρέπει να λάβουν είτε εμφανίζουν συμπτώματα είτε όχι, προκειμένου να μην εγκατασταθεί το συγκεκριμένο παράσιτο στο δέρμα τους.

Την ίδια ώρα, το κρούσμα αντιμετωπίζεται με συστηματική αγωγή και ιατρική περίθλαψη και θα παραμείνει εκτός σχολείου μέχρι την πλήρη ίαση ενώ υπάρχουν αναφορές και για δεύτερο κρούσμα στο σπίτι του παιδιού.

Ακόμα, λόγω του ότι μέλη του προσωπικού υπηρετούν και σε άλλα σχολεία, δόθηκε σύσταση για προληπτική αγωγή με λοσιόν και στο προσωπικό άλλων ειδικών σχολείων.

Λίγα λόγια για τη νορβηγική ψώρα

Η ψώρα είναι μία νόσος υπάρκτη μέχρι και σήμερα και, επειδή η μετάδοσή της γίνεται με παρατεταμένη επαφή, συνήθως εντοπίζεται σε κλειστές δομές (προφυγικές, ψυχιατρικές) ή ακόμα και σε κατασκηνώσεις, στρατόπεδα, μοναστήρια, σε μέρη δηλαδή όπου οι άνθρωποι είτε είναι σε στενή δερματική επαφή είτε μοιράζονται κοινά κλινοσκεπάσματα, πετσέτες, καναπέδες, στρώματα κλπ.

Η «νορβηγική» ψώρα θεωρείται βαρύτερη και πιο μεταδοτική μορφή της νόσου, με αυξημένο φορτίο παρασίτων, που εμφανίζεται συνήθως σε ανοσοκατεσταλμένα ή ηλικιωμένα ή εξασθενημένα άτομα ή άτομα με αναπηρία, με εκτεταμένη παρουσία δερματικών βλαβών (εκτεταμένη παρουσία εφελκίδων-υπερκερατωσικών πλακών, πεπαχυσμένων «κρουστών», λεπιών), που μπορεί να μεταδοθεί ακόμη και με σύντομη άμεση δερματική επαφή με τον πάσχοντα ή με επιμολυσμένα αντικείμενα που χρησιμοποίησε ο πάσχων (όπως ρούχα, κλινοσκεπάσματα, έπιπλα).

Ποια τα συμπτώματα

Τα πιο συχνά σημεία και συμπτώματα της ψώρας είναι ο επίμονος κνησμός (φαγούρα), ιδιαίτερα κατά τις νυκτερινές ώρες, και οι δερματικές εξανθηματικές βλάβες (συνήθως ερυθηματώδεις βλατίδες, σαν «σπιθουράκια»), που μπορεί να αφορούν σε μεγάλο μέρος του σώματος ή να περιορίζονται σε συνήθη σημεία προσβολής, όπως π.χ. ανάμεσα στα δάκτυλα, καρπούς, αγκώνες, μασχάλες, θηλές, γεννητική περιοχή, οσφυική περιοχή (μέση), ανάμεσα στις ωμοπλάτες, κοιλιακή χώρα-περιοχή «ζώνης», γλουτούς, γόνατα.