Η υλοποίηση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου είναι από τις καινοτομίες της φετινής σχολικής χρονιάς με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να είναι ιδιαιτέρως χαρούμενη για το πώς εξελίσσεται το πρόγραμμα που χαίρει μεγάλης αποδοχής από την εκπαιδευτική κοινότητα. Υπακούοντας το όραμα για παιδεία του μέλλοντος, το Ψηφιακό Φροντιστήριο αναβαθμίζει την ποιότητα της εκπαίδευσης και δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να παρακολουθούν δωρεάν ψηφιακά μαθήματα από όποιο σημείο της χώρας κι αν βρίσκονται.

Όπως αποκάλυψε ο υπουργός μιλώντας «Το Ψηφιακό Φροντιστήριο έχει αγκαλιαστεί από τον κόσμο και αυτό είναι κάτι το οποίο μας χαροποιεί ιδιαίτερα. Μέσα στον επόμενο χρόνο θα έχουμε ολοκληρώσει το πρώτο σκέλος της ψηφιοποίησης του περιεχομένου του σχολικού προγράμματος».

Ψήφος εμπιστοσύνης των παιδιών ΑμεΑ

Συνομιλώντας με τους εκπαιδευτικούς συντάκτες ο κ. Πιερρακάκης στάθηκε στα σχόλια και τα μηνύματα που δέχεται από οικογένειες παιδιών ΑμεΑ και ιδιαιτέρως παιδιών με ακουστική αναπηρία καθώς η δυνατότητα απευθείας μεταδόσης των μαθημάτων στην νοηματική γλώσσα αποτελεί σημαντικό προνόμιο για τους μαθητές που ειδάλλως θα αντιμετώπιζαν πρόβλημα αποκλεισμού καθώς δεν προβλέπεται νοηματική σε κανένα άλλο φροντιστήριο.

Σε ανάρτησή του ο υπουργός Παιδείας ανέφερε ότι «Η τεχνολογία είναι το μέσο για να βελτιώνουμε την εκπαιδευτική διαδικασία και είμαστε χαρούμενοι που οι πρωτοβουλίες μας αγκαλιάζονται από εκπαιδευτικούς και μαθητές.»

Τι απάντησε στη Βουλή η αρμόδια   υφυπουργός  Παιδείας Ζέττα Μάκρη, απαντώντας σε σχετική ερώτηση για τους πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών 

«Απάντηση στην Ερώτηση με αριθμ. πρωτ.: 6705/12-09-2024»

Σε απάντηση του ανωτέρω Μέσου Κοινοβουλευτικού Ελέγχου, σας κάνουμε γνωστά τα ακόλουθα:

Το σύστημα διορισμού και προσλήψεων εκπαιδευτικών, μελών ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διέπεται από τις διατάξεις του Κεφ. Ε’ (άρθρα 53-67) του ν.4589/2019 (ΦΕΚ Α΄ 13) και έχει τεθεί υπό την αρμοδιότητα του Α.Σ.Ε.Π.

Ειδικότερα, το Α.Σ.Ε.Π. προκηρύσσει και διενεργεί κάθε δύο σχολικά έτη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, των υποψηφίων εκπαιδευτικών και μελών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. (άρθρο 54). Η προκήρυξη και η διαδικασία κατάταξης πραγματοποιούνται ύστερα από σχετικό αίτημα του Υπουργείου Παιδείας,
Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Η κατάταξη διενεργείται βάσει μοριοδοτούμενων κριτηρίων (ακαδημαϊκών, κοινωνικών και προϋπηρεσίας), όπως αυτά ορίζονται στα άρθρα 57-58, αρχικά σε προσωρινούς αξιολογικούς πίνακες και, κατόπιν εξέτασης των ενστάσεων των υποψηφίων, σε τελικούς αξιολογικούς πίνακες που καταρτίζονται από το Α.Σ.Ε.Π. και δημοσιεύονται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (άρθρο 61). Οι πίνακες κατάταξης ισχύουν έως τη λήξη του δεύτερου σχολικού έτους που έπεται της λήξης του σχολικού έτους κατά το οποίο έλαβε χώρα η δημοσίευσή τους στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, ενώ, κατά τη διάρκεια ισχύος τους, δεν τροφοδοτούνται με νέα στοιχεία (άρθρο 56). Οι ενταγμένοι στους εν λόγω πίνακες εκπαιδευτικοί μπορεί να διορίζονται, κατά τη διάρκεια ισχύος των πινάκων, σε θέσεις μονίμων ή να προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές στη δημόσια εκπαίδευση (άρθρα 62-63).

Επιπρόσθετα, με την υπ΄ αριθμ. 37693/Ε1/08-03-2019 (ΦΕΚ Β΄ 864) κ.υ.α., όπως τροποποιήθηκε και ισχύει1, ρυθμίστηκε η διαδικασία υποβολής των δικαιολογητικών, με τα οποία αποδεικνύονται τα προσόντα των υποψήφιων για κατάταξη εκπαιδευτικών, η διαδικασία ελέγχου των δικαιολογητικών αυτών από τις Διευθύνσεις και τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης καθώς και καταχώρισης των προσόντων στους ηλεκτρονικούς φακέλους των εκπαιδευτικών που τηρούνται στο Ο.Π.ΣΥ.Δ.2. Περαιτέρω, οι διατάξεις επιβάλλουν τη διασταύρωση των προσόντων που τηρούνται στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με αυτά που επικαλούνται οι υποψήφιοι ενώπιον του Α.Σ.Ε.Π. κατά τη συμμετοχή τους στις οικείες προκηρύξεις της Αρχής.3
 

Υπό το ανωτέρω πρίσμα, καθίσταται σαφές ότι η έκδοση των αξιολογικών πινάκων του ν. 4589/2019 συνιστά μια σύνθετη διαδικασία, αποτελούμενη από επιμέρους διαδοχικές ενέργειες, τόσο εκ μέρους του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και του Α.Σ.Ε.Π. όσο και εκ μέρους των υποψήφιων εκπαιδευτικών, μέσα σε αποκλειστικές προθεσμίες, για την έναρξη, δε, καθεμιάς από αυτές απαιτείται η ολοκλήρωση της προηγούμενης.

Επισημαίνεται ότι για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης Β΄ και οι τελικοί επικουρικοί αξιολογικοί πίνακες (της παραγράφου 4 του άρθρου 58 του ν.4589/2019) υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των Προκηρύξεων του Α.Σ.Ε.Π. 3ΕΑ/2022, 4ΕΑ/2022 και 5ΕΑ/2022 δημοσιεύθηκαν τον Ιούνιο και Ιούλιο 2023 (στα ΦΕΚ Γ΄ 1618/26.6.2023, Γ΄ 1845/18.7.2023 και Γ΄ 1680/29.6.2023, αντιστοίχως) και επομένως θα ισχύουν έως τη λήξη του έτους 2024-2025, ενώ οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες των προκηρύξεων της Γενικής Εκπαίδευσης 1ΓΕ/2023 και 2ΓΕ/2023 δημοσιεύθηκαν στα ΦΕΚ Γ’ 1851/27-6-2024 (και Γ’ 2024/8-7-2024 διόρθωση σφάλματος) και Γ’ 2415 και 2416/12-8-2024, αντιστοίχως. Επίσης, στο χρονικό αυτό σημείο, αναμένεται από το Α.Σ.Ε.Π. η δημοσίευση των προσωρινών πινάκων για τις
Προκηρύξεις 1ΓΤ και 2ΓΔ/2024 (υποψήφιων εκπαιδευτικών Γενικής Εκπαίδευσης, κατηγοριών ΤΕ και ΔΕ).
Εν όψει της λήξης ισχύος των πινάκων της Ειδικής Αγωγής και Εκπ/σης, οι Υπηρεσίες του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. έχουν ήδη ενεργοποιήσει τις προκαταρκτικές συζητήσεις με την Ανεξάρτητη Αρχή του Α.Σ.Ε.Π. για την εξεύρεση τρόπων/μεθόδων για τη βελτιστοποίηση και απλούστευση της διαδικασίας, έχοντας ως εφόδιο την εμπειρία από προηγούμενες αντίστοιχες διαδικασίες και αξιοποιώντας, μεταξύ άλλων, τις σύγχρονες παρεχόμενες δυνατότητες περί διαλειτουργικότητας πληροφοριακών συστημάτων του Δημοσίου, προς όφελος του ίδιου του διοικούμενου αλλά και της Διοίκησης.

Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΖΕΤΤΑ Μ. ΜΑΚΡΗ

 Συντονισμός της εξεταστέας ύλης των «γραπτώς» εξεταζόμενων μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων των Ημερήσιων, Εσπερινών και Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. και των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις σχολικού έτους 2024-2025.

Το γεγονός: στο ΕΠΑΛ Ιλίου προσεκλήθησον μέλη του «Ρουβίκωνα» για να διαφωτίσουν τους μαθητές για τη  βία κατά των γυναικών. Η εκπαιδευτική οργάνωση ανάρτησε ευχαριστήρια επιστολή. Ο διευθυντής του σχολείου δήλωσε ότι δεν ξέρει τίποτε. Διατάχθηκε ΕΔΕ και ο κ. Πιερρακάκης ανακοίνωσε χθες ότι ο διευθυντής επαύθη έως την ολοκλήρωσή της. Ο λόγος στους αναγνώστες. Παραθέτω το σχόλιο του Νίκου Γ.: «Το “προοδευτικό” ξεχαρβάλωμα στην εκπαίδευση έχει πίσω του ιστορία τεσσάρων και πλέον δεκαετιών. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση οι "προοδευτικοί καθηγητές” είναι συντριπτική πλειοψηφία ακόμη από τη δεκαετία του ’80. Πολλοί από αυτούς συνταξιοδσιήθηκαν διατηρώντας τον τίτλο τους. Οι υπόλοιποι που υπηρετούν καταβάλλουν φιλότιμες προσπάθειες να τον διατηρήσουν: συχνά καπνίζουν παρέα με τους μαθητές τους έξω από το προαύλιο, καθώς έτσι τους “πάνε” οι έφηβοι. Στις εθνικές εορτές κάνουν ό,τι μπορούν για να δώσουν στους μαθητές τους να καταλάβουν πως όλα αυτά είναι “ένα τρύπιο πουκάμισο”... Κατά έναν περίεργο τρόπο π "δημοκρατικότητά” τους είναι ευθέως αντίστροφη της εκπαιδευτικής τους επάρκειας. Οχι σε όλους. Υπάρχουν και εξαιρέσεις φυσικά. Αρετές και αξίες είναι αροχνιασμένα κατάλοιπα ξεπερασμένου επαρχιωτισμού. Σημασία έχει να είσαι “πολίτης του κόσμου” με “ανοιχτό μυαλό” και δίχως προκαταλήψεις. Να αντιστέκεσαι στον αυτορχισμό και να μη σκύβεις το κεφάλι... Να αγωνίζεσαι για τους αδικημένους άλης της Γης και να είσαι αλληλέγνυος στους κατατρεγμένους, γιατί “κανένας άνθρωπος δεν είναι παράνομος”». 

Προς επίρρωσιν και ο Αντώνης Π.: «Οταν επί πενήντα χρόνια το κράτος ανέχεται την αυθαιρεσία και την ατιμωρησία, την οποία ορισμένα τουλάχιστον πολιτικά κόμματα συστηματικά κηρύττουν και καλλιεργούν, τότε φαινόμενα σαν τα παραπάνω είναι οι φυσικοί καρποί της “σποράς” αυτής. Κι αν το κράτος διστάζει, ντρέπεται, φοβάται να στηρίξει τους υγιώς σκεητόμενους εκπαιδευτικούς απέναντι σε μαθητές και γονείς, τότε συνεργεί στη διαιώνιση των φαινομένων. Μέχρι πότε;». Ο Savvas Τ: «Ηρθε το πλήρωμα του χρόνου να μπει φραγμός στην πολιτική “ασυδοσία" αντί ελευθερίας που επικράτησε μεταδικτατορικά, κυρίως με ευθύνη ΠΑΣΟΚ και σύμπραξη γαλάζιου ΠΑΣΟΚ. Αυτό όμως μπορεί να γίνει μόνο με τη στήριξη της λεγάμενης "κοινωνικής αντιπολίτευσης”, στην οποία αναφέρονται συχνά πυκνά οι αριστερούληδες - προοδευτικούληδες». Κλείνω με την πρόταση του Νίκου Β: «Εάν δεν επανέλθει το “αντιεκπαιδευτικό σύστημα", δεν έμαθες την αλφαβήτα, στην ίδια τάξη και δεν ξαναμπεί ο επιθεωρητής της “μαύρης αντίδρασης", οι Ελληνες όχι δεν θα ξέρουν την αιτιατική (που την έχουν ξεχύσει κιόλας) αλλά απλά θα μουγκανίζουν. Α! προς άρση παρεξηγήσεων, αριστερός είμαι!».

Δ I Α Γ Ω N I Ω Σ Του Τακη Θεοδωροπουλου  

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ70-Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες της Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας αρμοδιότητας της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου για το διδακτικό έτος 2024-2025

Δείτε το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ

Ποιοι και πόσοι φοιτητές παίρνουν μετεγγραφή Ονακοινώθηκαν χθες από το υπουργείο Παιδείας τα αποτελέσματα των ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφών / μετακινήσεων. Συνολικά υποβλήθηκαν 5.31 2 αιτήσεις βάσει οικονομικών και κοινωνικών κριτηρίων ως εξής: 5.203 αιτήσεις αφορούσαν τη γενική κατηγορία, στην οποία 4.714 φοιτητές αιτήθηκαν μετεγγραφή σε αντίστοιχα τμήματα, 451 φοιτητές συμπεριέλαβαν στην αίτησή τους και αντίστοιχα τμήματα και τμήματα προς μετακίνηση του ιδίου επιστημονικού πεδίου, ενώ 38 φοιτητές δήλωσαν αποκλειστικά τμήματα προς μετακίνηση του ιδίου επιστημονικού πεδίου, 72 αιτήσεις κατατέθηκαν από φοιτητές που εισήχθησαν στα ΑΕΙ με την ειδική κατηγορία των Ελλήνων πολιτών της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης και 37 αιτήσεις από φοιτητές κυπριακής καταγωγής. Επίσης, υποβλήθηκαν 347 αιτήσεις από φοιτητές οι οποίοι δήλωσαν ότι εμπίπτουν στις ειδικές κατηγορίες. Επιπλέον, υποβλήθηκαν 1 .847 αιτήσεις από αδελφούς προπτυχιακούς φοιτητές. 

Μετεγγράφονται 3.955 φοιτητές με μοριοδοτούμενους λόγους (κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια), εκ των οποίων 3.874 ανήκουν στη γενική κατηγορία, 50 είναι 'Ελληνες πολίτες μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης και 31 φοιτητές κυπριακής καταγωγής, 347 φοιτητές των ειδικών κατηγοριών και 1 .845 αδελφοί προπτυχιακοί φοιτητές. Μετακινούνται σε τμήματα του ίδιου επιστημονικού πεδίου 85 φοιτητές με μοριοδοτούμενους λόγους (κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια) και 1 2 αδελφοί προπτυχιακοί φοιτητές. 

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να συνδεθούν στην ειδική εφαρμογή μετεγγραφών 2024 με τους κωδικούς με τους οποίους υπέβαλαν την αίτησή τους, μέσω του σχετικού συνδέσμου (httpsV/transfer. it.minedu.gov.gr) ή μέσω της κεντρικής ιστοσελίδας του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων από σχετικό σύνδεσμο. Ενστάσειςαιτήσεις θεραπείας θα υποβάλλονται μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής από χθες και για διάστημα 30 ημερών.

Από τη χθεσινή συνάντηση του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη με τον πρόεδρο του ΠΑΣΟΚ, Νίκο Ανδρουλάκη ξεκίνησε η συνέντευξη του υπουργού Παιδείας Κυριάκου Πιερρακάκη στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ το πρωί της Πέμπτης.

Συγκεκριμένα, ο υπουργός χαρακτήρισε τη συνάντηση πάνω από όλα «θεσμική», κάτι που είναι επιβεβλημένο να γίνεται, άρα αποτελεί θετική εξέλιξη. «Εκ των πραγμάτων έχουμε πολύ σημαντικές διαφωνίες με το ΠΑΣΟΚ, ειδικά στο πεδίο της οικονομίας. Θεωρούμε ότι οι προτάσεις πρέπει να είναι ρεαλιστικές πάνω στις οποίες μπορούμε να συζητήσουμε και να διαφωνήσουμε. Δεν είμαστε στην εποχή του "όχι σε όλα", είμαστε στην εποχή του ότι

Όπως ανέφερε «δεν περιμένουμε από την Αντιπολίτευση να συμφωνεί σε όλα, αυτό θα παραβίαζε κια τον ρόλο της. Αλλά δεν μπορεί και να διαφωνεί σε όλα. Κάτι καλό σημαίνει ότι κάνει αυτή η κυβέρνηση για να επανεκλέγεται μέσα στον χρόνο», για να υπογραμμίσει στη συνέχεια:

«Σε κάποια πράγματα ο κόσμος έχει ανάγκη να ακούσει ειλικρίνεια. Οι λογικές του να μοιράζουμε χρήματα στα πάντα ή να λέμε ότι όλα γίνονται ήταν λογικές που οδήγησαν τη χώρα πρακτικά να χρεοκοπήσει και να μπει στα μνημόνια. Άρα εμείς είμαστε απολύτως διατεθειμένοι να κάνουμε διάλογο, εγώ θα σας πω ότι για την Παιδεία είναι απολύτως επιβεβλημένο αυτό. Δεν το είδαμε όμως στον νόμο για τα μη κρατικά πανεπιστήμια».

«Το Διεθνές Απολυτήριο θα ξεκινήσει να εφαρμόζεται σε τουλάχιστον 5 Πρότυπα Σχολεία»

Αναφορικά με την πρόσκληση του «Ρουβίκωνα» από διευθυντή σχολείου στο Ίλιον την Ημέρα για την Εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών, ο κ. Πιερρακάκης ενημέρωσε πως ο εν λόγω διευθυντής έχει απομακρυνθεί από χθες Τετάρτη, επειδή δεν έχει συνεργαστεί για τη διενέργεια της Ένορκης Διοικητικής Εξέτασης. «Η ΕΔΕ βρίσκεται σε εξέλιξη, προϋποθέτει όμως για να μπορέσει να έχει έκβαση να συνεργάζονται όλοι. Οι αρμόδιες υπηρεσίες του υπουργείου μάς είπαν ότι αρνήθηκε να το κάνει κι επειδή αυτό δεν υπάρχει ως απάντηση, ειδικά σε τέτοια θέματα, ο διεθυντής απομακρύνθηκε, με την ΕΔΕ να συνεχίζεται».

Ερωτηθείς γαι την υπόθεση με τον αστυνομικό της Βουλής, σημείωσε πως αποτελεί μια υπόθεση που μας έχει συγκλονίσει όλους και τον ίδιο προσωπικά, έχοντας διαβάσει και ακούσει όσα αποκαλύπτονται. «Από την πρώτη στιγμή έχουμε κινητοποιηθεί να μάθουμε το τι ακριβώς έχει συμβεί και εντός της σχολικής μονάδας, για αυτό κι έχει διαταχθεί κι εκεί κατεπείγουσα ΕΔΕ»,επεσήμανε ο υπουργός, κάνοντας μνεία και στην έκθεση που έγραψε το ένα παιδί για τον αδερφό του.

Στη συνέχεια, η συζήτηση περιστράφηκε γύρω από τις πρόσφατες ανακοινώσεις για το Διεθνές Απολυτήριο (IB), με τον υπουργό να σημειώνει πως αυτήν τη στιγμή εφαρμόζεται μόνο σε ιδιωτικά σχολεία στη χώρα, ωστόσο η ιδέα του να επεκταθεί και σα δημόσια αποτελεί σύλληψη από τη δεκαετία του '90 και συγκεκριμένα το 1995 όπου και νομοθετήθηκε ως δυνατότητα.

«Είναι πολύ σημαντικό στο εκπαιδευτικό σύστημα να μπορούμε να δίνουμε όσο το δυνατόν περισσότερες δυνατότητες στα παιδιά. Αυτό λοιπόν θα ξεκινήσει πρώτα στα Πρότυπα Σχολεία, σε τουλάχιστον 5. Από τα 6.000 σχολεία παγκοσμίως που συνολικά εφαρμόζουν το IB, τα μισά περίπου είναι δημόσια, σε ποσοστό 45% συγκεκριμένα. Σε αυτά τα σχολεία όποιο παιδί της Β' και Γ' Λυκείου θέλει, θα μπορεί να κάνει είτε το Εθνικό Πρόγραμμα, δηλαδή τις Πανελλαδικές Εξετάσεις που έχουμε σήμερα, είτε να πάει απευθείας στο IB, όπως συμβαίνει στα ιδιωτικά σχολεία σήμερα. Δεν ανακαλύπτουμε τον τροχό εδώ, ο στόχος είναι να επεκταθεί σε όλα τα Πρότυπα Λύκεια».

«Το πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια έρχεται για κοινό μεταπτυχιακό με ελληνικό ΑΕΙ»

Ο κ. Πιερρακάκης αναφέρθηκε και στο πρόγραμμα κοινών μεταπτυχιακών από πανεπιστήμια του εξωτερικού και ελληνικά ΑΕΙ λέγοντας, μάλιστα, «μόλις χθες ενημερώθηκα ότι το πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια θα καταθέσει πρόταση για μεταπτυχιακό σε ελληνικό πανεπιστήμιο», ενώ επανέλαβε ότι περιμένει πάνω από 50 τέτοιες προτάσεις.

«Έχουν θεμελιωθεί πολλές καλές συνεργασίες από Έλληνες πανεπιστημιακούς στη χώρα μας και στο εξωτερικό. Εμείς αξιοποιήσαμε 62 εκατ. ευρώ κατ αρχήν από το Ταμείο Ανάκαμψης αλλά αν διαπιστώσουμε ότι η χώρα μπορεί να γίνει περιφερειακό κέντρο εκπαίδευσης θα κάνουμε το παν για μεγαλύτερη χρηματοδότηση» επισήμανε για το θέμα αυτό ο υπουργός Παιδείας.

«Η ενιαία φιλοσοφία είναι ότι η Ελλάδα δεν έχει περιττά νοητά τείχη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση» κατέληξε ο Κυριάκος Πιερρακάκης.

«Έχει πάει πολύ καλά το μέτρο απαγόρευσης των κινητών στα σχολεία»

Επιπλέον, ως προς την εφαρμογή του μέτρου απαγόρευσης των κινητών στα σχολεία, ο κ. Πιερρακάκης ανέφερε ότι το συγκεκριμένο μέτρο έχει αγκαλιαστεί από το σύνολο των καθηγητών, οι οποίοι το ζητούσαν από την προηγούμενη χρονιά. «Φέτος είναι χρονιά του σχολείου, θα δρομολογήσουμε πάρα πολλές αλλαγές στην πορεία», όπως είπε, ενώ ταυτόχρονα τόνισε με πολλά περιστατικά bullying δεν συμβαίνουν πια εντός της σχολικής μονάδας. «Είναι δώρον άδωρον να συμβαίνει εκτός σχολείου και όχι εντός σχολείου βέβαια. Για αυτό και όλοι συνεργαζόμαστε, ώστε να δούμε το πώς η κάθε οικογένεια θα παρέμβει, πώς οι δομές του κράτους θα μπορέσουν να παρέμβουν στο ζήτημα αυτό. Δημιουργούνται εφαρμογές, στέλνουμε ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς στα σχολεία».

Τέλος, για τους αιώνιους φοιτητές διευκρίνισε πως τέλος του χρόνου θα έχουμε τελειώσει με το θέμα αυτό «χωρίς πολλή συζήτηση».

 Διεξαγωγή γραπτών εξετάσεων για την εισαγωγή ιεροσπουδαστών στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.)

Οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι για εισαγωγή στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.) ενημερώνονται ότι:
οι γραπτές εξετάσεις πρόκειται να διεξαχθούν στις 13-12-2024 ημέρα Παρασκευή και ώρα 09:30 π.μ. Η διάρκεια της ενιαίας εξέτασης είναι εκατόν είκοσι (120) λεπτά.

Το Δελτίο Τύπου ΕΔΩ 

ΘΕΜΑ: Διεξαγωγή της Κύριας Εφαρμογής της Διεθνούς Έρευνας PISA 2025 – Ανακοίνωση συμμετοχής Σχολικών Μονάδων

Σχετ.: 1. Το με αρ. πρωτ. 14027/29-11-2024 έγγραφο του Ι.Ε.Π.
2. Τo με αρ. πρωτ. εισ. Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. 143534/Δ2/29-11-2025 έγγραφο (ΦΕΣΕ 9374/29-11-2024 ΓΓΑΒΕΕΑ)
 

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) έχει αναλάβει την ευθύνη διεξαγωγής της Διεθνούς
Έρευνας PISA (Programme for International Student Assessment), που πραγματοποιείται υπό την αιγίδα του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ).

Στη χώρα μας η Κύρια Εφαρμογή της έρευνας PISA 2025 θα πραγματοποιηθεί από 17 Μαρτίου έως 11 Απριλίου 2025 και θα συμμετάσχουν 245 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και Επαγγελματικά Λύκεια από όλη την Ελλάδα, τα οποία αναγράφονται στον συνημμένο πίνακα. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις μπορεί να γίνει αντικατάσταση ενός σχολείου με κάποιο από τα 490 αναπληρωματικά του αντίστοιχου συνημμένου πίνακα. Τα σχολεία έχουν επιλεγεί με τυχαία δειγματοληψία.

Η συμμετοχή των σχολικών μονάδων στην έρευνα είναι υποχρεωτική.

Η έρευνα, η οποία αποτελείται από ένα Γνωστικό Τεστ και ένα Ερωτηματολόγιο, θα διεξαχθεί ηλεκτρονικά στο Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών των σχολικών μονάδων.

Το ΙΕΠ θα διαφυλάξει το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων των μαθητών που θα πάρουν μέρος στην έρευνα, σύμφωνα με τις διατάξεις των άρθρων 6 παρ. 1 περ. γ & ε και 9 παρ. 2 περ. ζ του Γενικού Κανονισμού για την Προστασία Δεδομένων.

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής θα επικοινωνήσει με τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων που περιλαμβάνονται στον συνημμένο πίνακα, προκειμένου να τους ενημερώσει σχετικά.

Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΖΕΤΤΑ Μ. ΜΑΚΡΗ

ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΟΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΕΙ Η ΕΡΕΥΝΑ PISA 2025 ΕΔΩ

 Δημοσιεύθηκαν στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως αλλαγές στον τρόπο εισαγωγής στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, μέσω Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Ειδικότερα η απόφαση ορίζει την τροποποίηση της κοινής απόφασης των υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής «Καθορισμός των προσόντων, των προϋποθέσεων, των κατηγοριών των υποψηφίων, των κωλυμάτων κατάταξης και των διαδικασιών για την εισαγωγή στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων».

Παρακάτω αναφέρονται οι τροποποιήσεις που θα ισχύσουν για όσους υποψήφιους θέλουν να φοιτήσουν στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Η ύπαρξη τατουάζ, οι στρατιωτικές υποχρεώσεις καθώς και το απαιτούμενο ύψος των υποψηφίων είναι στο επίκεντρο των τροποποιήσεων.

Οι τροποποιήσεις για την εισαγωγή στις Σχολές Λιμενικού Σώματος

• Οι άνδρες υποψήφιοι πρέπει να έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις ή να εκπληρώνουν αυτές (στρατεύσιμοι) ή να βρίσκονται νόμιμα εκτός στρατεύματος.
• Οι υποψήφιοι να μην φέρουν στο σώμα τους δερματοστιξία (τατουάζ), η οποία είναι εξωτερικά εμφανής κατά την περιβολή της στρατιωτικής στολής (θερινή και χειμερινή). Εάν υποψήφιος, μετά την επιτυχία και την κατάταξή του, διαπιστωθεί ότι φέρει δερματοστιξία (τατουάζ), ανακαλείται η πράξη κατάταξής του.
• Όσοι υποψήφιοι γίνουν δεκτοί μετά τον έλεγχο των δικαιολογητικών, θα πρέπει να ενημερωθούν με αποκλειστικά δική τους ευθύνη για το πρόγραμμα των ΠΚΕ, στο οποίο καθορίζεται και η σειρά διεξαγωγής των εν λόγω δοκιμασιών, τον τόπο και τον χρόνο παρουσιάσεώς τους σε αυτές. Ακόμη, εάν μόνιμο εν
  ενεργεία στέλεχος Λ.Σ. -ΕΛ.ΑΚΤ., υποψήφιο για εισαγωγή στη Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ. ΕΛ.ΑΚΤ., μετά την επιτυχία και την κατάταξή του, διαπιστωθεί ότι φέρει δερματοστιξία (τατουάζ), πέραν των τυχόν πειθαρχικών κυρώσεων, ανακαλείται και η πράξη κατάταξής του στη Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ.
• Όσοι υποψήφιοι δεν έχουν το ελάχιστο, ανά φύλο, απαιτούμενο ύψος ή υπερβαίνουν τα προβλεπόμενα, ανά φύλο, όρια του Δείκτη Μάζας Σώματος (ΔΜΣ) αποκλείονται του διαγωνισμού.
• Οι ψυχομετρικές εξετάσεις διενεργούνται από επιτροπή ψυχομετρικών δοκιμασιών, που συγκροτείται με απόφαση του Αρχηγού Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής και αποτελείται από Αξιωματικούς Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής, οι οποίοι προτείνονται από τον Διευθυντή της Υπηρεσίας Υγειονομικού του Αρχηγείου Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής και τη Διεύθυνση Προσωπικού Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής. Σκοπός των ψυχομετρικών εξετάσεων είναι η διαπίστωση της καταλληλότητας των υποψηφίων για σταδιοδρομία στο Λιμενικό Σώμα - Ελληνική Ακτοφυλακή και περιλαμβάνουν:

1. διερεύνηση χαρακτηριστικών προσωπικότητας,
2. διερεύνηση γνωστικών ικανοτήτων και συνέντευξη.

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ.

Προς:

1. Τις Ομοσπονδίες – Μέλη της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

2. Τα μέλη του Γ. Σ. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

3. Τα Νομαρχιακά Τμήματα της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Θέμα: Δικαστική διεκδίκηση13^ου-14^ουμισθού.

Συνάδελφοι,

Επειδή πολλά δικηγορικά γραφεία εξακολουθούν να στέλνουν σωρηδόν σε όλες τις υπηρεσίες «προσφορές» για τη δικαστική διεκδίκηση του 13^ου - 14^ου μισθού κι επειδή ισχυρίζονται πως υπάρχει δήθεν παραγραφή, σας ενημερώνουμε για τα εξής:

1. Τα δώρα έχουν διεκδικηθεί δικαστικά και στο παρελθόν, από την Α.Δ.Ε.Δ.Υ., και το ΣτΕ έκρινε το 2019, οριστικά, ότι ήταν ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ η περικοπή τους, λόγω της δημοσιονομικής κατάστασης της χώρας.

2. Η Α.Δ.Ε.Δ.Υ., μέσω της νομικής της συμβούλου, διερευνά τη δυνατότητα διεκδίκησής τους -λόγω αλλαγής των δημοσιονομικών συνθηκών- μέσω πρότυπης δίκης και θα καταθέσει μέσα στον Δεκέμβρη αγωγή για το θέμα, όπως έκανε και για το πάγωμα της διετίας 2016-17. Μόλις το ΣτΕ αποφασίσει για την πρότυπη δίκη θα σας ενημερώσουμε. Η πρότυπη δίκη προτάσσεται, από την ΑΔΕΔΥ, προκειμένου να μην επιβαρυνθούν οικονομικά οι συνάδελφοι. Ταυτόχρονα, εξυπακούεται ότι η συνδικαλιστική διεκδίκηση του 13^ου και του 14^ου μισθού παραμένει ως πρώτη προτεραιότητα στο διεκδικητικό μας πλαίσιο. Εξάλλου, για αυτό προκηρύχθηκε και η στάση εργασίας στις 11 του Δεκέμβρη και η συγκέντρωση στο Υπουργείο Οικονομικών.

3. Στις 16 του Γενάρη του 2025 στην Παλιά Βουλή θα γίνει εκδήλωση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., στην οποία συμμετέχει και η Ένωση Δικαστών και Εισαγγελέων και το θέμα θα αναλυθεί διεξοδικά

4. Με βάση τα παραπάνω σας καλούμε μην ξοδεύετε άσκοπα χρήματα σε δικηγόρους, που ισχυρίζονται ότι δήθεν επέρχεται παραγραφή ως το τέλος του χρόνου.

Εξάλλου, είναι συνηθισμένο φαινόμενο, τον μήνα Δεκέμβρη κάθε χρόνου, να αποστέλλονται συνεχώς «προσφορές» από δικηγόρους, για δικαστικές διεκδικήσεις διάφορων μισθολογικών διαφορών με το ίδιο «επιχείρημα». Τρέξτε να προλάβετε γιατί σε 20 μέρες επέρχεται παραγραφή.

Μην ενδίδετε. Να περιμένετε την επίσημη ενημέρωση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. για θέμα.

Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Το χρονοδιάγραμμα και τα βιβλία που θα κληθεί να διαβάσουν οι μαθητές κάθε βαθμίδας καταρτίστηκε και σύμφωνα με τις επίσημες ανακοινώσεις από τον Φεβρουάριο του 2025 θα ξεκινήσουν τα μαθήματα Λογοτεχνίας. Από το νηπιαγωγείο έως και τη Γ’ λυκείου, θα διανεμηθούν επιλεγμένα λογοτεχνικά βιβλία και οι μαθητές θα κάνουν εργασίες και συγκεκριμένες δραστηριότητες. Κορυφαίοι Έλληνες και ξένοι συγγραφείς θα βοηθήσουν τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο και να αναπτύξουν την κριτική τους ικανότητα και σκέψη. Οι εκπαιδευτικοί θα μυηθούν, μέσω ειδικής επιμόρφωσης, για τον τρόπο λειτουργίας της τάξης ενώ οι μαθητές θα λάβουν στα χέρια τους τα λογοτεχνικά βιβλία τον Φεβρουάριο.

Η λίστα με τα βιβλία που θα διανεμηθούν σε κάθε τάξη

  Η εγκύκλιος του Υπουργείου εδώ

Νέα τροποποίηση στα δυσπρόσιτα σχολεία

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ