Τα 95 Τμήματα των ελληνικών ΑΕΙ που δίνουν τίτλο σπουδών αντίστοιχου επιπέδου με μεταπτυχιακό. Τα 95 αυτά τμήματα ΑΕΙ οδηγούν στην απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (integrated master) επίπεδο 7 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων.

Στα Τμήματα αυτά ο πρώτος κύκλος σπουδών διαρκεί κατ’ ελάχιστον 10 ακαδημαϊκά εξάμηνα και χορηγείται απευθείας στους προπτυχιακούς αποφοίτους ενιαίος και αδιάσπαστος τίτλος σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (integrated master) στην ειδικότητα του Τμήματος τους.

Αναλυτικά ο πίνακας με τα τμήματα

 

 

Α/Α	Σχολή / Τμήμα	Ίδρυμα
1	Εικαστικών Τεχνών	Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών
2	Αρχιτεκτόνων Μηχανικών	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
3	Πολιτικών Μηχανικών	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
4	Μηχανολόγων Μηχανικών	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
5	Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
6	Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
7	Χημικών Μηχανικών	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
8	Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
9	Μουσικών Σπουδών	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
10	Θέατρου	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
11	Εικαστικών Και Εφαρμοσμένων Τεχνών	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
12	Γεωπονίας	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
13	Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
14	Φαρμακευτικής	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
15	Κινηματογράφου	Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
16	Επιστήμης Ζωικής Παραγωγής & Υδατοκαλλιεργειών	Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
17	Αξιοποίησης Φυσικών Πόρων και Γεωργικής Μηχανικής	Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
18	Επιστήμης Φυτικής Παραγωγής	Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
19	Επιστήμης Τροφίμων & Διατροφής του Ανθρώπου	Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
20	Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Βιοτεχνολογίας	Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
21	Βιοτεχνολογίας	Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
22	Αγροτικής Ανάπτυξης	Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
23	Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος Και Φυσικών Πόρων	Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
24	Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης	Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
25	Πολιτικών Μηχανικών	Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
26	Αρχιτεκτόνων Μηχανικών	Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
27	Αγροτικής Ανάπτυξης	Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
28	Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
29	Μηχανικών Περιβάλλοντος	Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
30	Μουσικών Σπουδών	Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
31	Φαρμακευτικής	Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
32	Πολιτικών Μηχανικών	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
33	Μηχανολόγων Μηχανικών	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
34	Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
35	Αρχιτεκτόνων Μηχανικών	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
36	Χημικών Μηχανικών	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
37	Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
38	Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
39	Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
40	Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
41	Γεωπονίας	Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο
42	Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο
43	Μηχανολόγων Μηχανικών	Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο
44	Τεχνών Ήχου και Εικόνας	Ιόνιο Πανεπιστήμιο
45	Μουσικών Σπουδών	Ιόνιο Πανεπιστήμιο
46	Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης	Πανεπιστήμιο Αιγαίου
47	Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων	Πανεπιστήμιο Αιγαίου
48	Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων	Πανεπιστήμιο Αιγαίου
49	Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
50	Μηχανικών Βιοϊατρικης	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
51	Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
52	Μηχανολόγων Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
53	Ναυπηγών Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
54	Μηχανικών Τοπογραφίας και Γεωπληροφορικής	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
55	Πολιτικών Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
56	Μηχανικών Βιομηχανικής Σχεδίασης και Παραγωγής	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
57	Μηχανολόγων Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
58	Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών	Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
59	Μηχανικών Περιβάλλοντος	Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
60	Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Επιστήμων	Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
61	Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
62	Χημικών Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
63	Μηχανολόγων Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
64	Πολιτικών Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
65	Αρχιτεκτόνων Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
66	Μηχανικών Χωροταξίας Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
67	Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
68	Γεωπονίας Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
69	Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
70	Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Δικτυών	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
71	Γεωπονίας - Αγροτεχνολογίας	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
72	Δασολογίας, Επιστημών Ξύλου και Σχεδιασμού	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
73	Μηχανικών Επιστήμης Υλικών	Πανεπιστήμιο Ιωάννινων
74	Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής	Πανεπιστήμιο Ιωάννινων
75	Βιολογικών Εφαρμογών και Τεχνολογιών	Πανεπιστήμιο Ιωάννινων
76	Εικαστικών Τεχνών και Επιστήμων της Τέχνης	Πανεπιστήμιο Ιωάννινων
77	Αρχιτεκτόνων Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Ιωάννινων
78	Αρχιτεκτόνων Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Πατρών
79	Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής	Πανεπιστήμιο Πατρών
80	Μηχανικών Περιβάλλοντος	Πανεπιστήμιο Πατρών
81	Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών	Πανεπιστήμιο Πατρών
82	Πολιτικών Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Πατρών
83	Μηχανολόγων και Αεροναυπηγών Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Πατρών
84	Χημικών Μηχανικών	Πανεπιστήμιο Πατρών
85	Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων και Τροφίμων	Πανεπιστήμιο Πατρών
86	Φαρμακευτικής	Πανεπιστήμιο Πατρών
87	Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
88	Χημικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος	Πολυτεχνείο Κρήτης
89	Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	Πολυτεχνείο Κρήτης
90	Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης	Πολυτεχνείο Κρήτης
91	Μηχανικών Ορυκτών Πόρων	Πολυτεχνείο Κρήτης
92	Αρχιτεκτόνων Μηχανικών	Πολυτεχνείο Κρήτης
93	Ηλεκτρονικών Μηχανικών	Πολυτεχνείο Κρήτης
94	Ηλεκτρονικής και Μηχανικών Υπολογιστών	Πολυτεχνείο Κρήτης
95	Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	Πολυτεχνείο Κρήτης

Τι προβλέπεται από το νόμο για τα Ιntegrated Μaster

Σύμφωνα με τον νόμο 4957/2022 Άρθρο 78 προβλέπεται:

1. Η επιτυχής ολοκλήρωση προγράμματος σπουδών πρώτου κύκλου, που πληροί τις προϋποθέσεις του παρόντος άρθρου οδηγεί στην απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (integrated master) στην ειδικότητα του Τμήματος και ο τίτλος σπουδών αντιστοιχεί σε επίπεδο 7 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων σύμφωνα με το άρθρο 47 του ν. 4763/2020 (Α’ 254). Ως προϋποθέσεις για την απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου ορίζονται οι ακόλουθες:

α) το πρόγραμμα σπουδών αποτελείται κατ’ ελάχιστον από δέκα ακαδημαϊκά εξάμηνα και αντιστοιχεί σε τριακόσιες (300) πιστωτικές μονάδες (European Credit Transfer and Accumulation System ECTS),

β) για την απονομή του τίτλου σπουδών απαιτείται η εκπόνηση πτυχιακής ή διπλωματικής εργασίας διάρκειας κατ’ ελάχιστον ενός  ακαδημαϊκού εξαμήνου,

γ) το πρόγραμμα σπουδών είναι διαρθρωμένο με τέτοιο τρόπο, ώστε να διασφαλίζει τη θεμελίωση της γνώσης σε μια επιστήμη ή τέχνη, την ανάπτυξη μαθημάτων κορμού της ειδικότητας σε όλο το εύρος του γνωστικού αντικειμένου, καθώς και την εμβάθυνση και εμπέδωση σε υψηλό επίπεδο των γνώσεων στο εύρος του γνωστικού αντικειμένου της ειδικότητας και

δ) η τεκμηρίωση της αναγκαιότητας ενιαίων και αδιάσπαστων σπουδών πρώτου και δεύτερου κύκλου διάρκειας δέκα εξαμήνων και τριακοσίων πιστωτικών μονάδων για την κάλυψη των γνώσεων που απαιτούνται στο γνωστικό αντικείμενο της ειδικότητας.

2. Για κάθε πρόγραμμα σπουδών που πληροί τις προϋποθέσεις της παρ. 1, η Σύγκλητος του Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Α.Ε.Ι.), μετά από εισήγηση της Συνέλευσης του Τμήματος, υποβάλλει αίτημα προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, ο οποίος, μετά από σύμφωνη γνώμη της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε.), εκδίδει διαπιστωτική πράξη περί απονομής ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου. Μετά από την έκδοση της απόφασης, ο ενιαίος και αδιάσπαστος τίτλος σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου λογίζεται ότι έχει ληφθεί από την ημερομηνία απονομής του πτυχίου ή διπλώματος και καταλαμβάνει και όσους αποφοίτησαν πριν από την έναρξη ισχύος του παρόντος.

3. Το παρόν εφαρμόζεται αναλογικά για προγράμματα σπουδών πρώτου κύκλου Τμημάτων ή Σχολών των Α.Ε.Ι., που έχουν καταργηθεί, τροποποιηθεί ή μετονομαστεί, εφόσον αυτά πληρούσαν τις προϋποθέσεις των περ. α) έως γ) της παρ. 1. Για τα προγράμματα σπουδών που οργανώνονταν χωρίς την κατανομή του εκπαιδευτικού φόρτου σε πιστωτικές μονάδες, δεν απαιτείται το δεύτερο εδάφιο της περ. α). Αρμόδιο όργανο για την υποβολή του αιτήματος της παρ. 2 προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων είναι η Σύγκλητος του Α.Ε.Ι.

4. Η χορήγηση ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου δεν επιφέρει μισθολογικές μεταβολές.

 

 Οδηγός Ηλεκτρονικής ψηφοφορίας μέσω του ΖΕΥΣ για τις εκλογές αιρετών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ «ΖΕΥΣ» ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΙΡΕΤΩΝ
ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

1ο ΒΗΜΑ: Ο ψηφοφόρος λαμβάνει στο υπηρεσΙακό του email τα εξής εξατομικευμένα ηλεκτρονικά
μηνύματα:

 ένα ενημερωτικό μήνυμα επτά (7) ημέρες πριν την ηλεκτρονική ψηφοφορία - χωρίς
κάποιον υπερσύνδεσμο
 ένα μήνυμα 5 ημέρες πριν την ψηφοφορία με τον υπερσύνδεσμο
 και ένα μήνυμα δύο μέρες πριν, ως υπενθύμιση, με τον ίδιο υπερσύνδεσμο

Ο υπερσύνδεσμος ενεργοποιείται -και παραμένει ενεργός- κατά τη διάρκεια της ηλεκτρονικής
ψηφοφορίας.
Στα μηνύματα αυτά περιλαμβάνονται απαραίτητες πληροφορίες για τη διαδικασία διενέργειας των
εκλογών για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια ΠΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ, ΚΥΣΔΕ (Εικόνα1).
Οι απαραίτητες πληροφορίες αφορούν :

 σε έναν εξατομικευμένο και απόρρητο υπερσύνδεσμο για την ηλεκτρονική ψηφοφορία
(όπως προαναφέρθηκε)
 στοιχεία επικοινωνίας με την εφορευτική επιτροπή
 πληροφορίες για την χρονική διάρκεια της ψηφοφορίας
 επισήμανση περί δικαιώματος αλλαγής ψήφου του ψηφοφόρου όσες φορές επιθυμεί ο
ψηφοφόρος εντός του προκαθορισμένου χρονικού διαστήματος διεξαγωγής της
ψηφοφορίας (το δικαίωμα αλλαγής της ψήφου υφίσταται σε περίπτωση λάθους του
ψηφοφόρου κατά την ψηφοφορία). Επίσης διευκρινίζεται πως κάθε νέα ψήφος διαγράφει
αυτομάτως την προηγούμενη. Το αποδεικτικό της ακύρωσης της προηγούμενης ψήφου
περιλαμβάνεται και στην ψηφιακή απόδειξη καταχώρισης ψήφου που αποστέλλεται στον
ψηφοφόρο (Εικόνα…)
 προτεινόμενη χρήση Φυλλομετρητών (Web Browser). Για παράδειγμα, Mozilla Firefox,
Google Chrome

ΠΡΟΣΟΧΗ:
Σε περίπτωση μη εμφάνισης των μηνυμάτων στον φάκελο ΕΙσερχόμενα, αναζητήστε τα μηνύματα στον
φάκελο ΑνεπΙθύμητα (Spam).


Για θέματα σχετικά με τη λειτουργία της «Ψηφιακής Κάλπης Ζευς», επισκεφθείτε την ιστοσελίδα της
υπηρεσίας: https://zeus.grnet.gr

--
Ηλεκτρονικές Ψηφοφορίες «Ζευς»εκλογές αιρετών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια.

 

Σε συνέχεια της υπ΄αριθμ. 121294/Ε2/15-10-2024 (ΑΔΑ:9Η4Χ46ΝΚΠΔ-ΥΛΣ) εγκυκλίου μεταθέσεων εκπαιδευτικών Δ.Ε. και κατόπιν ερωτημάτων που έχουν τεθεί στην Υπηρεσία μας διευκρινίζουμε τα ακόλουθα:
α. Ο χρόνος απόσπασης των εκπαιδευτικών στο Τμήμα Δ΄ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τις ανάγκες του ψηφιακού φροντιστηρίου λογίζεται ως χρόνος για θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 8 του π.δ. 50/1996 (Α΄45). [άρθ. 118, ν. 5134/2024 (146Α΄].

β. Οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί (έτους 2024) κατά την τρέχουσα χρονιά οφείλουν να υποβάλλουν αίτηση οριστικής τοποθέτησης και όχι μετάθεσης την οποία δύνανται να υποβάλλουν κατά τη δεύτερη χρονιά διορισμού τους. Το ίδιο ισχύει και για τους εκπαιδευτικούς που αιτούνται ένταξη στην κατηγορία Αναπηρία 80% και άνω ιδίων εφ’ όρου ζωής, εκτός και αν διορίστηκαν πριν το 2024 οπότε δύνανται να υποβάλλουν αίτηση κατά την τρέχουσα χρονιά.
γ. Οι εκπαιδευτικοί που χάνουν την οριστική τους τοποθέτηση σε σχολική μονάδα η οποία χαρακτηρίστηκε ως Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ. δεν υποβάλλουν αίτηση οριστικής τοποθέτησης, διότι τοποθετούνται κατ’ απόλυτη προτεραιότητα συγκρινόμενοι με τους υπεράριθμους σύμφωνα με την παρ. 16 του άρθρου 19 του ν. 4692/2020 (111Α΄), όπως διαμορφώθηκε με την παρ. 3 του άρθρου 145 του ν. 5039/2023 (83Α΄).

——————————–
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Γενική Δ/νση Εκπαιδευτικού Προσωπικού Α/θμιας& Β/θμιας Εκπαίδευσης
Δ/νση Διοίκησης Εκπαιδευτικού Προσωπικού Α/θμιας& Β/θμιας Εκπαίδευσης
Τμήμα Β΄ – Κινητικότητας Εκπαιδευτικού Προσωπικού Β/θμιας Εκπαίδευσης

 

ΘΕΜΑ: Απάντηση σε αίτημα χορήγησης άδειας μίας (1) ημέρας για την παρακολούθηση επιμορφωτικού Προγράμματος για την αντιμετώπιση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού στις σχολικές μονάδες Α/θμιας και Δ/θμιαςΕκπ/σης και τα Εργαστηριακά Κέντρα.

ΣΧΕΤ.:

1. Το υπ’ αριθ. 12984/18-10-2024 έγγραφό σας με θέμα «Χορήγηση επιμορφωτικής άδειας μίας (1) ημέρας για την επιμόρφωση των υπεύθυνων αποδεκτών αναφορών για την πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού στη σχολική μονάδα.

2. Η συνοδευτική εισήγηση της Συντονίστριας Επιστημονικής Μονάδας Επαγγελματικής Ανάπτυξης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής κ. Σοφίας Καραγιάννη.

Σε απάντηση του σχετικού εγγράφου σας, αναφορικά με τη χορήγηση μίας (1) ημέρας άδειας σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης και συγκεκριμένα σε ότι αφορά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, στους/στις Διευθυντές/τριες ή στους/στις Προϊστάμενους/ες των σχολικών μονάδων και σε έναν/μία (1) εκπαιδευτικό ανά σχολική μονάδα, ενώ, σε ότι αφορά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, στους/στις Διευθυντές/τριες και στους/στις Συμβούλους Σχολικής Ζωής των σχολικών μονάδων, για την παρακολούθηση επιμορφωτικού προγράμματος για την αντιμετώπιση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού στις σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τα Εργαστηριακά Κέντρα (Ε.Κ.) κατ’ εφαρμογή του ν. 5029/2023 (Α΄ 55), σας γνωρίζουμε τα ακόλουθα:

Σε ότι αφορά στο κανονιστικό πλαίσιο, σύμφωνα με το άρθρο 59, παρ. 2 του Υπαλληλικού Κώδικα, ήτοι του ν. 3528/2007 (Α΄ 26), στους/ις μόνιμους/ες εκπαιδευτικούς μπορεί να χορηγούνται άδειες μικρής χρονικής διάρκειας για συμμετοχή σε συνέδρια, συνδιασκέψεις, σεμινάρια και κάθε είδους συναντήσεις επιστημονικού χαρακτήρα, στο εσωτερικό ή το εξωτερικό, εφόσον η συμμετοχή κρίνεται συμφέρουσα για την υπηρεσία.

Περαιτέρω, σύμφωνα με το άρθρο 38, παρ. 6 του ν. 4351/2015 (Α΄ 164), στους/στις αναπληρωτές/τριες εκπαιδευτικούς μπορεί να χορηγούνται άδειες μικρής χρονικής διάρκειας για συμμετοχή σε συνέδρια, συνδιασκέψεις, σεμινάρια και κάθε είδους συναντήσεις επιστημονικού χαρακτήρα στο εσωτερικό, εφόσον η συμμετοχή κρίνεται συμφέρουσα για την υπηρεσία.

Επιπλέον, σύμφωνα με το άρθρο 6, παρ. 2 της υπ’ αριθ. 170405/ΓΓ1/28-12-2021 (ΦΕΚ 6273 Β΄/28-12-2021) υπουργικής απόφασης, οι Διευθυντές/τριες Εκπαίδευσης χορηγούν στους εκπαιδευτικούς άδειες για επιμορφωτικούς και επιστημονικούς λόγους.

Από το προαναφερθέν κανονιστικό πλαίσιο προκύπτει ότι στους/στις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, συμπεριλαμβανομένων και όσων υπηρετούν σε Εργαστηριακά Κέντρα, μπορεί να χορηγηθεί άδεια για την παρακολούθηση του ανωτέρω επιμορφωτικού προγράμματος, εφόσον η συμμετοχή κρίνεται συμφέρουσα για την υπηρεσία.

Την άδεια τη χορηγεί αρμοδίως ο/η οικείος/α Δ/ντής/τριαΕκπ/σης.

Η συμμετοχή των υπεύθυνων αποδεκτών αναφορών για την πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού́ στη σχολική μονάδα θα πραγματοποιηθεί χωρίς δαπάνη για το δημόσιο.

Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΤΗΣ Δ/ΝΣΗΣ

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΣΚΟΠΕΛΙΤΗΣ

 

 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Α.Σ.Ε.Π. (www.asep.gr) οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης και απορριπτέων των Προκηρύξεων του Α.Σ.Ε.Π. 1ΓΤ/2024 (ΦΕΚ 25/10-7-2024/τ. Α.Σ.Ε.Π. και 28/16-7-2024/τ. Α.Σ.Ε.Π.) και 2ΓΔ/2024 (ΦΕΚ 26/10-7-2024/τ. Α.Σ.Ε.Π. και 28/16-7-2024/τ. Α.Σ.Ε.Π.) για τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης κατηγορίας ΤΕ και ΔΕ, των κλάδων ΤΕ01, ΤΕ02, ΤΕ16, ΔΕ01 και ΔΕ02 για την πλήρωση των κενών θέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, καθώς και για την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης.

Ενστάσεις κατά των ανωτέρω προσωρινών πινάκων υποβάλλονται στο Α.Σ.Ε.Π. αποκλειστικά μέσω του διαδικτυακού τόπου του, ακολουθώντας τη διαδρομή Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες -> Ένσταση. Ειδικότερα, κατά των πινάκων της 2ΓΔ/2024 από την Τετάρτη 23 Οκτωβρίου 2024 και ώρα 8:00 έως και την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2024 και ώρα 14:00, και κατά των πινάκων της 1ΓΤ/2024 από την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024 και ώρα 8:00 έως και τη Δευτέρα 4 Νοεμβρίου 2024 και ώρα 14:00. 

Στον ιστότοπο του Α.Σ.Ε.Π. έχει αναρτηθεί Εγχειρίδιο με αναλυτικές οδηγίες χρήσης για τη συμπλήρωση και την υποβολή της ένστασης (https://info.asep.gr/manuals → Ηλεκτρονική Ένσταση).

Για τυχόν τεχνικές διευκρινίσεις και μόνο σχετικά με τη διαδικασία συμπλήρωσης και υποβολής των ηλεκτρονικών ενστάσεων, οι υποψήφιοι μπορούν να απευθύνονται στη Διεύθυνση Διαχείρισης Δεδομένων & Ηλεκτρονικών Υπηρεσιών του Α.Σ.Ε.Π. ακολουθώντας τον σύνδεσμο ή τηλεφωνικά (2131319100 - Επιλογή 4), τις εργάσιμες ημέρες και κατά τις ώρες 08:00 μέχρι 14:00.

 

Ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning διοργανώνει μαζικό, ανοικτό διαδικτυακό μάθημα μέσω της πλατφόρμας_ http://mooc.etwinning.gr/ <http://mooc.etwinning.gr/>_, με τίτλο: *«Σχεδιάζοντας ένα Ποιοτικό, Συνεργατικό eTwinning έργο» *

https://www.etwinning.gr/images/mooc24.jpg

Το μάθημα είναι σχεδιασμένο για εκπαιδευτικούς κάθε ειδικότητας που εργάζονται σε δημόσιες και ιδιωτικές σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των τύπων και οι οποίοι έχουν κάποια εξοικείωση με τη δράση eTwinning ή έχουν παρακολουθήσει το αντίστοιχο εισαγωγικό MOOC με τίτλο: “eTwinning MOOC 2023: Εισαγωγή στο eTwinning, την ευρωπαϊκή δράση για την εκπαίδευση” <https://mooc.etwinning.gr/courses/course-v1:eTwinning_GR+CS001+2023_T3/about>.

Στόχος είναι eTwinners που είναι ήδη ενημερωμένοι/ες σε κάποιο βαθμό για τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες μάθησης και δικτύωσης που προσφέρει η δράση eTwinning, να προσεγγίσουν τρόπους αξιοποίησης αυτών των δικτύων και του εκπαιδευτικού τους υλικού, προκειμένου να δημιουργήσουν έργα eTwinning που να διακρίνονται από συνεργατική λογική και να ανταποκρίνονται στα κριτήρια ποιότητας που έχει θέση η Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης.

Το μάθημα θα ξεκινήσει τη Δευτέρα 4 Νοεμβρίου 2024 και θα διαρκέσει 4 εβδομάδες. Ο εκτιμώμενος χρόνος που απαιτείται για το πρόγραμμα είναι περίπου 5 ώρες την εβδομάδα (έως 20 ώρες συνολικά).

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος, οι συμμετέχοντες θα λάβουν τη βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης.

Σύνδεσμος εγγραφής: https://mooc.etwinning.gr/courses/course-v1:eTwinning_GR+CS001+2024_T8/about <https://mooc.etwinning.gr/courses/course-v1:eTwinning_GR+CS001+2024_T8/about>

 

Δράσεις-Προγράμματα Σχολικών Μονάδων

Η υλοποίηση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων (ΕΠ), Μαθητικών Διαγωνισμών (πλην των διαγωνισμών του ν. 4692/2020, Α΄ 111, άρθρο 40) (ΜΔ), Μαθητικών Φεστιβάλ (ΜΦ) και Προσομοιώσεων Συνεδρίων (ΠΣ), που πραγματοποιεί κάθε σχολική μονάδα μετά από εισήγηση του Συλλόγου Διδασκόντων ή με πρωτοβουλία του Διευθυντή ή του Προϊσταμένου της, εγκρίνεται από τον Διευθυντή ή τον Προϊστάμενό της με κοινοποίηση στον Επόπτη Ποιότητας της Εκπαίδευσης της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.

Παραμένει σε ισχύ η αναγκαιότητα τα ΕΠ, οι ΜΔ, τα ΜΦ και οι ΠΣ να πληρούν τα κριτήρια και τις προδιαγραφές που ορίζει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) (ν. 4823/2021, Α΄ 136, άρθρο 87, παρ. 2), τα οποία μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο.

Οδηγός Κριτήριων Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Μαθητικών Δράσεων (διαγωνισμών, φεστιβάλ, συνεδρίων)

Ο ΟΔΗΓΟΣ ΕΔΩ

Επιπλέον, προς διευκόλυνση των μετεγγραφών αδελφών, με γνώμονα την προστασία της οικογένειας, καταργείται η προϋπόθεση του μέγιστου εισοδηματικού κριτηρίου για τις τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες, για τις δε οικογένειες με τα δύο τέκνα από 12.500 ευρώ που ήταν το μέγιστο εισοδηματικό κριτήριο και μετά τη νομοτεχνική βελτίωση που κατατέθηκε, πάμε στα 17.500 ευρώ.

 

Περαιτέρω, με τη ρητή καθιέρωση ποσοστού 100% κυριότητας ή επικαρπίας από κοινού ή μεμονωμένα αίρεται ο υφιστάμενος αποκλεισμός λόγω κυριότητας ή επικαρπίας οποιουδήποτε άλλου ποσοστού. Είχαμε εντοπίσει εκεί μια αδικία και την αίρουμε με αυτή τη ρύθμιση.

 

Τέλος, αποσαφηνίζεται ότι τα αδέρφια που δεν αιτούνται μετεγγραφής προκειμένου να μετεγγραφεί σε αντίστοιχο τμήμα της περιφερειακής ενότητας φοίτησής τους ένα ή περισσότερα αδέρφια τους, χάνουν το δικαίωμα αίτησης μετεγγραφής με το παρόν άρθρο. Διατηρούν, όμως, δικαίωμα αίτησης που θεμελιώνεται στα άρθρα 75, 77, 78 και 79 του ν. 4692/2020 από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος.

 

Επίσης, αυτό που κάνουμε είναι ότι στην πραγματικότητα, μέχρι τώρα έπρεπε ο νεότερος, δηλαδή ο μικρότερος, αδελφός να ακολουθήσει τον μεγαλύτερο και να αιτηθεί μετεγγραφής, ήτοι το δικαίωμά του για μετεγγραφή να είναι μόνο κατά το πρώτο έτος των σπουδών. Πλέον, αλλάζει αυτό και υπάρχει μια μεγαλύτερη άνεση, να το πω έτσι. Μπορούν, δηλαδή, σε επόμενο έτος σπουδών από τη μια ή την άλλη κατεύθυνση, δηλαδή μεγαλύτερος ή μικρότερος αδελφός να μετακινηθεί είτε προς ένα μέρος που φοιτά ο ένας αδελφός να πάει στον άλλο αδερφό, να μετακινηθούν στον τόπο κατοικίας των γονέων ή σε ένα τρίτο μέρος που για κάποιον λόγο υπάρχει κάποιο ιδιόκτητο σπίτι εκεί.»

 

Μετεγγραφές φοιτητών: Τι αλλάζει από φέτος – Τα κριτήρια και οι προϋποθέσεις

 

Επί της ουσίας, με την τροπολογία αυτή καταργούνται τα εισοδηματικά κριτήρια για τις μετεγγραφές φοιτητών από τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες, βελτιώνεται το πλαίσιο μετεγγραφής σε ό,τι αφορά την κυριότητα και την επικαρπία κατοικίας από τους γονείς ή από τα αδέλφια φοιτητών από τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες, αυξάνονται κατ3 τα μόρια των αιτήσεων των φοιτητών τρίτεκνων και πολύτεκνων οικογενειών έναντι 1.5 έως 2 μορίων, όπως ισχύουν σήμερα. Aξίζει να σημειωθεί ότι όπως αναμενόταν και είχε από πλευράς Υπουργείου το όριο της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής μείον 2.750 μόρια παραμένει αμετάβλητο.

 

Το άρθρο 2 της Τροπολογίας

 

Αφορά σε οικογένειες με μέλη που φοιτούν σε Α.Ε.Ι./Α.Ε.Α., οι οποίες είτε είναι τρίτεκνες/πολύτεκνες ή έχουν τουλάχιστον ένα μέλος που παρουσιάζει αναπηρία σε ποσοστό 67% και άνω ή αντιμετωπίζει συγκεκριμένα σοβαρά προβλήματα υγείας ή έχει πεθάνει ένας εκ των δυο γονέων. Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας η μοριοδότηση κοινωνικών κριτηρίων για τη διενέργεια των μετεγγραφών ατόμων που φοιτούν σε πρόγραμμα σπουδών πρώτου κύκλου Α.Ε.Ι./Α.Ε.Α. με βάση την υφιστάμενη νομοθεσία πρέπει να ενισχυθεί, προς τον σκοπό πιο ολοκληρωμένης προστασίας της οικογένειας και με την προτεινόμενη αύξηση της μοριοδότησης διευκολύνονται οι σπουδές των μελών τρίτεκνων και πολύτεκνων οικογενειών και μελών οικογενειών με ένα ή περισσότερα μέλη που έχει αναπηρία εξήντα επτά τοις εκατό (67%) και άνω ή πάσχει από συγκεκριμένες σοβαρές ασθένειες ή έχει πεθάνει ένας έκτων γονέων. Με την αύξηση των μορίων για τη διενέργεια μετεγγραφής βάσει οικονομικών και κοινωνικών κριτηρίων, που λαμβάνουν τα μέλη τρίτεκνων και πολύτεκνων οικογενειών, τα οποία φοιτούν σε πρόγραμμα Α’ κύκλου σπουδών Α.Ε.Ι./Α.Ε.Α., ενισχύεται η ειδική μέριμνα της πολιτείας υπέρ των τρίτεκνων και πολύτεκνων οικογενειών. Ειδικότερα, από ενάμισι (1,5) και δύο (2) μόρια αντίστοιχα, αυξάνονται σε τρία (3) τα μόρια σε αμφότερες τις περιπτώσεις, με σκοπό την οικονομική ενίσχυση των εν λόγω οικογενειών, τη διευκόλυνση των σπουδών των μελών τους, και την αντιμετώπιση του δημογραφικού προβλήματος. Επιπλέον, με την αύξηση των μοριοδότησης από ένα (1) σε δύο (2) μόρια, για κάθε μέλος της οικογένειας (γονέα, τέκνο, αδελφό/η ή σύζυγο), που είτε έχει αναπηρία 67% και άνω, είτε πάσχει από συγκεκριμένες σοβαρές ασθένειες, ενισχύεται η προστασία του θεσμού της οικογένειας και των ατόμων με αναπηρία. Τέλος, η αντίστοιχη αύξηση της μοριοδότησης του αιτούντος ορφανού από ένα γονέα από δύο (2) σε τρία (3) μόρια, υπαγορεύεται από την ανάγκη διατήρησης της υπάρχουσας στάθμισης, ήτοι της απόδοσης του ίδιου αριθμού μορίων με τα, προ της προσαύξησης, μόρια αιτούντων μελών πολύτεκνων οικογενειών.

 

Το άρθρο 3 της Τροπολογίας

 

Αφορά σε οικογένειες με τουλάχιστον δύο τέκνα που φοιτούν σε Α.Ε.Ι./Α.Ε.Α.. Σύμφωνα με την υφιστάμενη νομοθεσία οι οικογένειες με δύο ή περισσότερα τέκνα που είναι εγγεγραμμένα σε Τμήματα διαφορετικών περιφερειακών ενοτήτων έρχονται αντιμέτωπες με υπέρογκες λειτουργικές δαπάνες για τη συντήρηση πολλών νοικοκυριών με αποτέλεσμα πολλοί φοιτητές να αναγκάζονται να εγκαταλείπουν τις σπουδές τους. Μέσα από τη συγκέντρωση όλων ή μερικών αδελφών σε μία περιφερειακή ενότητα, επέρχεται μείωση των λειτουργικών δαπανών της οικογένειας για την υλοποίηση των σπουδών των μελών της. Με την προτεινόμενη διάταξη αναμορφώνεται το σύστημα μετεγγραφής αδελφών που φοιτούν σε προγράμματα Α’ κύκλου σπουδών και καθιερώνεται ειδική διαδικασία για τη μετεγγραφή αδελφών που αποτελούν μέλη τρίτεκνων ή πολύτεκνων οικογενειών, ως ειδική μέριμνα ενίσχυσης και προστασίας του θεσμού της οικογένειας.

Η δε μετεγγραφή ικανοποιείται κατά προτεραιότητα, σύμφωνα με την προβλεπόμενη στη διάταξη σειρά, προκειμένου οι μετεγγραφές να διενεργούνται κατά τρόπο ορθολογικό, αποκλείοντας περιπτώσεις καταστρατήγησης της ρύθμισης. Επιπλέον, προς διευκόλυνση των μετεγγραφών αδελφών με γνώμονα την προστασία της οικογένειας καταργείται η προϋπόθεση του μέγιστου εισοδηματικού κριτηρίου (για τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες) και περιορίζεται η υφιστάμενη αρνητική προϋπόθεση μη κατοχής κυριότητας ή επικαρπίας κατοικίας, από τα αιτούντα μετεγγραφή αδέλφια ή τους γονείς τους, στην Περιφερειακή Ενότητα όπου εδρεύει το Τμήμα φοίτησης τους. Με τη ρητή καθιέρωση ποσοστού εκατό τοις εκατό (100%) κυριότητας ή επικαρπίας, από κοινού ή μεμονωμένα, αίρεται ο υφιστάμενος αποκλεισμός λόγω κυριότητας ή επικαρπίας οποιουδήποτε ποσοστού. Τέλος, αποσαφηνίζεται ότι τα αδέλφια που δεν αιτούνται μετεγγραφής προκειμένου να μετεγγραφεί σε αντίστοιχο Τμήμα της Περιφερειακής Ενότητας φοίτησής τους ένα ή περισσότερα αδέλφια τους, χάνουν το δικαίωμα αίτησης μετεγγραφής με το παρόν άρθρο, διατηρούν όμως δικαίωμα αίτησης που θεμελιώνεται στα άρθρα 75, 77, 78 και 79 του ν. 4692/2020 (A’ 111), από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος.

 

Δείτε αναλυτικά την τροπολογία για τις μετεγγραφές φοιτητών τρίτεκνων οικογενειών από ΕΔΩ

Ο φετινός εορτασμός της εθνικής εορτής επειδή «πέφτει» Δευτέρα επηρεάζει για δύο μέρες την διεξαγωγή των μαθημάτων καθώς την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου θα τελεστεί η καθιερωμένη σχολική γιορτή ενώ αντίστοιχα την Δευτέρα 28 Οκτωβρίου θα λάβει χώρα η μαθητική παρέλαση.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος η σχολική γιορτή θα γίνει την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου. Εκείνη τη μέρα οι μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων θα προσέλθουν κανονικά στα σχολεία και θα παρακολουθήσουν την προγραμματισμένη σχολική γιορτή και μετά θα αποχωρήσουν.

Τι γίνεται με τους μαθητές Νηπιαγωγείων και Δημοτικών

Οι μαθητές Νηπιαγωγείων και Δημοτικών που παρακολουθούν το ολοήμερο αποχωρούν και εκείνη μετά το πέρας της γιορτής καθώς δεν προβλέπεται η λειτουργία του ολοήμερου. Το ίδιο ισχύει και για τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας καθώς μετά την ολοκλήρωση των προγραμματισμένων εορταστικών σχολικών εκδηλώσεων αποχωρούν. Αξίζει να σημειωθεί ότι στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο και Λύκειο) στο πλαίσιο της γιορτής θα απονεμηθούν αριστεία, βραβεία, έπαινοι προσωπικής βελτίωσης και ειδικοί έπαινοι στους μαθητές που φοίτησαν κατά το σχολικό έτος 2023-24.

Οπότε την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου οι μαθητές τόσο της Πρωτοβάθμιας όσο και της Δευτεροβάθμιας πρέπει να πάνε υποχρεωτικά στις σχολικές τους μονάδες, να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα της εορτής και να αποχωρήσουν καθώς θα παρθούν κανονικά απουσίες, οι οποίες έχει ξεκαθαρίσει το Υπουργείο Παιδείας ότι δεν διαγράφονται. Οι μαθητές στο πλαίσιο της σχολικής γιορτής τιμούς τους ήρωες του 1940, απαγγέλλοντας ποιήματα, τραγουδώντας και παίζοντας σε θεατρικές παραστάσεις που συνδέονται με τα γεγονότα της εποχής.

Αδικαιολόγητες οι απουσίες από την σχολική γιορτή για την 28η Οκτωβρίου

Στο σημείο αυτό αξίζει να επισημάνουμε ότι οι μαθητές θα πρέπει υποχρεωτικά να δώσουν το παρών στην σχολική γιορτή της Παρασκευή 25 Οκτωβρίου καθώς θα τηρηθεί παρουσιολόγιο με τις απουσίες εκείνης της μέρας να μην δικαιολογούνται. Η επισήμανση αυτή έχει ιδιαίτερη βαρύτητα για τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας που από φέτος υπάρχει επαναφορά αδικαιολόγητων -δικαιολογημένων απουσιών που καθορίζει και την προαγωγή στην επόμενη τάξη. Όπως ορίζει ξεκάθαρα το ΦΕΚ «Απουσία μαθητή από εορταστικές επετειακές εκδηλώσεις του σχολείου θεωρείται αδικαιολόγητη απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους.»

28η Οκτωβρίου: Τη Δευτέρα η παρέλαση των μαθητών

Η καθιερωμένη μαθητική παρέλαση θα λάβει χώρα την Δευτέρα 28 Οκτωβρίου με εξαίρεση τους μαθητές του Δήμου Θεσσαλονίκης που παραδοσιακά θα παρελάσουν παραμονές της 28η Οκτωβρίου ήτοι την Κυριακή 27 Οκτωβρίου λόγω του ότι στις 28 Οκτωβρίου διεξάγεται η στρατιωτική παρέλαση.

Σύμφωνα με αυτήν, η μοριοδότηση σε αυτές τις δύο κατηγορίες αυξάνεται σημαντικά, δίνοντας την ευκαιρία σε περισσότερα παιδιά, μέλη τρίτεκνων και πολύτεκνων οικογενειών να διεκδικήσουν μετεγγραφή, κοντά στον τόπο κατοικίας τους ή στον τόπο που σπουδάζει κάποιο από τα αδέρφια τους.

Υπενθυμίζεται ότι ήδη από τη ΔΕΘ, ο πρωθυπουργός, κ. Κυριάκος Μητσοτάκης, είχε δεσμευτεί για μία σειρά προνομίων τα οποία θα δοθούν σε τριτέκνους (εξισώνοντάς τους με τους πολυτέκνους), στο πλαίσιο του εθνικού σχεδίου δράσης για την αντιμετώπιση του δημογραφικού προβλήματος.

Σύμφωνα με την τροπολογία, η οποία έχει κατατεθεί στο νομοσχέδιο του υπουργείου Εσωτερικών «Επιτάχυνση προσλήψεων μέσω ΑΣΕΠ, τροποποιήσεις στον Κώδικα Κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων ΝΠΔΔ και στον Κώδικα Κατάστασης Δημοτικών και Κοινοτικών Υπαλλήλων, σύστημα κινήτρων και ανταμοιβής δημοσίων υπαλλήλων, ρυθμίσεις για το σύστημα αξιολόγησης δημοσίων υπαλλήλων και λοιπές διατάξεις για τη βελτίωση της λειτουργίας της Δημόσιας Διοίκησης», το οποίο αναμένεται να ψηφιστεί εντός της εβδομάδας, όπως σημείωσε σε δηλώσεις του (ΣΚΑΪ) ο υπουργός Παιδείας, κ. Κυριάκος Πιερρακάκης, τρίτεκνοι και πολύτεκνοι δικαιούνται πλέον 3 μόρια ανά αίτηση.

Ειδικότερα, οι τρίτεκνοι με την προηγούμενη διάταξη δικαιούνταν 1,5 μόρια και 0,5 όρια για κάθε άγαμο τέκνο κάτω των 25 ετών της οικογένειας πλην του αιτούντος. Αντίστοιχα, για τους πολύτεκνους, η μοριοδότηση ήταν 2 μόρια.

Πλέον, η μοριοδότηση και στις δύο περιπτώσεις αυξάνεται στα 3 μόρια. Σημειώνεται ότι στην περίπτωση της μοριοδότησης, η οποία περιλαμβάνει σειρά οικονομικών και κοινωνικών κριτηρίων, υπάρχει ο περιορισμός στις μετεγγραφές κατά 15% του αριθμού εισακτέων ανά πανεπιστημιακό τμήμα.

Αλλαγές προς ενίσχυση των δύο κατηγοριών υπάρχουν και στην κατηγορία των μετεγγραφών αδελφών, όπου δεν υπάρχει ο περιορισμός του 15%. Ειδικότερα προβλέπεται η δυνατότητα αίτησης μετεγγραφής των φοιτητών που έχουν αδέλφια ενεργούς φοιτητές σε όλα τα έτη φοίτησής τους και όχι μόνο στο πρώτο, όπως ίσχυε μέχρι πέρσι.

Επιπλέον, καταργείται η προϋπόθεση του μέγιστου εισοδηματικού κριτηρίου για τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες και δεν αποτελεί εμπόδιο για να γίνει δεκτό το αίτημα της μετεγγραφής η κυριότητα ή επικαρπία κατοικίας, εφόσον αυτή είναι σε ποσοστό μικρότερο του 100%.

Τέλος, το κατά κεφαλήν εισόδημα σε κάθε οικογένεια δεν μπορεί να υπερβαίνει τις 15.000 ευρώ. Σημειώνεται ότι η τροπολογία προβλέπει και την τήρηση σειράς προτεραιότητας των αιτήσεων, ώστε να επωφεληθούν οι πιο ευάλωτοι και να αποφευχθούν στρεβλώσεις της νέας διάταξης.

Αλλες κατηγορίες

Δύο ακόμα κατηγορίες ενισχύονται στη μοριοδότηση των μετεγγραφών με βάση τη νέα τροπολογία. Ειδικότερα, στην περίπτωση του ορφανού φοιτητή από έναν γονέα τα μόρια αυξάνονται σε 3 από 2, ενώ για τον ορφανό και από τους δύο γονείς παραμένουν 5 μόρια.

Στην περίπτωση του φοιτητή που έχει κάποιο μέλος οικογένειας (γονέα, τέκνο, αδελφό ή σύζυγο) με αναπηρία κατά 67% είτε πάσχει από συγκεκριμένες σοβαρές ασθένειες, προβλέπεται η αύξηση της μοριοδότησης από 1 σε 2 μόρια.

Πηγή: Εφημερίδα «Ελεύθερος Τύπος»