Κατατέθηκε στη Βουλή το Σχέδιο Νόμου του Υπουργείου Παιδείας για τη θεσμοθέτηση των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΑΕΚ), ενός νέου θεσμού που επιχειρεί να φέρει ριζικές αλλαγές στο σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στη χώρα. Οι Ακαδημίες στοχεύουν να γεφυρώσουν το χάσμα ανάμεσα στην τυπική εκπαίδευση και τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς, δίνοντας στους νέους σύγχρονα εφόδια, αναγνωρισμένα προσόντα και άμεσες επαγγελματικές προοπτικές.

Τι προβλέπει το νομοσχέδιο

Το νέο θεσμικό πλαίσιο δίνει έμφαση:

• Στην αυτονομία των Ακαδημιών: Οι ΑΕΚ θα λειτουργούν ως ξεχωριστές και αυτόνομες δομές, με διοικητική και οργανωτική ευελιξία.
• Στα επικαιροποιημένα προγράμματα σπουδών: Τα προγράμματα θα είναι διετή ή τριετή και θα ανανεώνονται σε τακτική βάση, ώστε να προσαρμόζονται στις τεχνολογικές εξελίξεις και τις αλλαγές στην παραγωγή.
• Στην πρακτική άσκηση: Ο θεσμός της πρακτικής ενδυναμώνεται, με συστηματική συνεργασία των Ακαδημιών με επιχειρήσεις, βιομηχανίες και επαγγελματικούς φορείς.
• Στα επαγγελματικά δικαιώματα: Οι απόφοιτοι θα αποκτούν αναγνωρισμένα επαγγελματικά προσόντα επιπέδου Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων (ΕΠΠ), με δυνατότητα απασχόλησης εντός και εκτός Ελλάδας.
• Στην αξιολόγηση και πιστοποίηση: Προβλέπεται συστηματικός έλεγχος ποιότητας, με έμφαση στη διασφάλιση ότι η παρεχόμενη εκπαίδευση ανταποκρίνεται στα διεθνή πρότυπα.
• Στην επιμόρφωση των εκπαιδευτών: Δημιουργείται νέος μηχανισμός συνεχιζόμενης επιμόρφωσης και αξιολόγησης, ώστε οι διδάσκοντες να είναι σε θέση να προσφέρουν εξειδικευμένη και σύγχρονη γνώση.

Οι τομείς σπουδών που θα καλύψουν οι ΑΕΚ

Το σχέδιο νόμου αναδεικνύει στρατηγικούς τομείς για την εθνική ανάπτυξη. Συγκεκριμένα:

1. Τουρισμός και φιλοξενία
   1. Προγράμματα σε ξενοδοχειακές επιχειρήσεις, εστίαση, γαστρονομία, τουριστικό μάρκετινγκ και εναλλακτικές μορφές τουρισμού (αγροτουρισμός, ιατρικός τουρισμός).
   2. Εξειδίκευση στη διαχείριση τουριστικών επιχειρήσεων και στη χρήση ψηφιακών εργαλείων προβολής.
2. Πράσινη ενέργεια και βιώσιμη ανάπτυξη
   1. Κατάρτιση σε τεχνολογίες ανανεώσιμων πηγών ενέργειας (φωτοβολταϊκά, αιολικά πάρκα, βιομάζα).
   2. Εξειδίκευση στη διαχείριση αποβλήτων, στην ενεργειακή αποδοτικότητα κτιρίων και στη βιώσιμη γεωργία.
3. Τεχνολογία και ψηφιακές δεξιότητες
   1. Προγράμματα πληροφορικής, ανάπτυξης λογισμικού, big data και τεχνητής νοημοσύνης.
   2. Εξειδίκευση σε τομείς αιχμής όπως κυβερνοασφάλεια, cloud computing, ρομποτική και βιομηχανία 4.0.
4. Υγεία και κοινωνική φροντίδα
   1. Σπουδές σε βοηθητικά επαγγέλματα υγείας (νοσηλευτική φροντίδα, εργαστηριακή υποστήριξη).
   2. Προγράμματα σε κοινωνική εργασία, φροντίδα ηλικιωμένων και υποστήριξη ευάλωτων ομάδων.
5. Μεταφορές και logistics
   1. Εξειδίκευση στη διαχείριση εφοδιαστικής αλυσίδας, στη ναυτιλιακή διοίκηση και στις σύγχρονες τεχνολογίες μεταφορών.
   2. Εκπαίδευση σε «έξυπνες υποδομές» και βιώσιμες μετακινήσεις.
6. Αγροδιατροφή
   1. Καινοτόμες πρακτικές στη γεωργία ακριβείας, στη μεταποίηση αγροτικών προϊόντων και στη βιολογική καλλιέργεια.
   2. Σύνδεση με Ο στόχος του Υπουργείου

Το Υπουργείο Παιδείας τονίζει ότι οι Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης θα αποτελέσουν πυλώνα αναβάθμισης της τεχνικής εκπαίδευσης.
Η φιλοσοφία τους στηρίζεται σε τρεις άξονες:

• Προσφορά ουσιαστικών επαγγελματικών διεξόδων στους νέους.
• Κάλυψη των αναγκών της οικονομίας σε εξειδικευμένο προσωπικό.
• Διασύνδεση εκπαίδευσης – καινοτομίας – ανάπτυξης.

Όπως υπογραμμίζουν στελέχη του Υπουργείου, οι ΑΕΚ δεν θα αποτελέσουν απλώς «σχολές κατάρτισης», αλλά κέντρα αριστείας και καινοτομίας, με ισχυρό αποτύπωμα στην κοινωνία και στην αγορά εργασίας

Ξεκίνησαν την περασμένη Δευτέρα τα δωρεάν, live μαθήματα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, μια πρωτοβουλία που είχαμε εγκαινιάσει πέρσι. Όλοι οι μαθητές Λυκείου όπου κι αν βρίσκονται, έχουν υποστήριξη από έμπειρους εκπαιδευτικούς για τα περισσότερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των Γενικών και των Επαγγελματικών Λυκείων και για τα ειδικά μαθήματα, ενώ υπάρχει πρόσθετο υποστηρικτικό υλικό, όπως επαναληπτικές ασκήσεις, διαγωνίσματα προσομοίωσης και διαδραστικά τεστ. Είναι μια ουσιαστική καινοτομία, που προσφέρει ίσες ευκαιρίες σε όλους, στηρίζει ιδιαίτερα τους μαθητές απομακρυσμένων περιοχών και ταυτόχρονα ελαφρύνει το οικονομικό βάρος χιλιάδων οικογενειών. Πέρσι καταγράφηκαν 3.500 ώρες ζωντανών διαδικτυακών μαθημάτων 45λεπτης διάρκειας, και στη νοηματική γλώσσα και με υποτιτλισμό. Τα παρακολούθησαν συνολικά 146.000 μαθητές από την Ελλάδα, την Κύπρο και το εξωτερικό καθώς και αξιοσημείωτος αριθμός αποφοίτων παλαιότερων ετών που θέλησαν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Κάτι επίσης σημαντικό που αφορά την εκπαίδευση των νέων μας. Με τη συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας, του Συμβουλίου της Επικρατείας και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, ξεκινά ένα πρόγραμμα που έχει στόχο την ενίσχυση της εμπιστοσύνης των νέων στους θεσμούς. Σε πρώτη φάση θα καταρτιστούν οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης για να μπορούν να διδάξουν στα σχολεία τη λειτουργία της Δικαιοσύνης, τον τρόπο απονομής της και τις θεσμικές εγγυήσεις που τη διασφαλίζουν, όπως η δικαστική ανεξαρτησία. Στη συνέχεια, στο σχολικό πρόγραμμα θα ενταχθεί η συστηματική διδασκαλία των δημοκρατικών θεσμών, καθώς και των δικαιωμάτων και υποχρεώσεων των ενεργών πολιτών. Παράλληλα, εκπαιδευτικοί θα μπορούν να παρακολουθήσουν ακροαματικές διαδικασίες στο Συμβούλιο της Επικρατείας, ενώ δικαστές θα επισκέπτονται σχολικές αίθουσες για να μιλήσουν στα παιδιά. Ο θεσμός της Δικαιοσύνης είναι θεμέλιο της δημοκρατικής κοινωνίας και πυλώνας του Κράτους Δικαίου. Είναι αναγκαίο να έχει ουσιαστική θέση στην εκπαίδευση των νέων μας, των αυριανών ενεργών και υπευθύνων πολιτών της χώρας.

Το πλήρως ανακαινισμένο Εκκλησιαστικό Φοιτητικό Οικοτροφείο Αρρένων "Παναγία η Δεξιά" εγκαινίασε το μεσημέρι ο Οικουμενικός Πατριάρχης Βαρθολομαίος, τελώντας τον αγιασμό, παρουσία εκπροσώπων της Πολιτείας και της Εκκλησίας.

Τον πρωθυπουργό και την κυβέρνηση εκπροσώπησε στα εγκαίνια του εκκλησιαστικού φοιτητικού οικοτροφείου η υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη.

Ο κ. Βαρθολομαίος εξέφρασε τη χαρά του για το γεγονός ότι "η Εκκλησία με τη στοργή της και την αγάπη της για την μαθητιώσα νεολαία, επισκεύασε, οργάνωσε και θέτει εις την διάθεση 26 φοιτητών και από την Ελλάδα και από τις άλλες αδελφές ομόδοξες εκκλησίες των Βαλκανίων" και προσέθεσε:

"Είναι συγκινητική αυτή η πράξη αγάπης και ενδιαφέροντος της Εκκλησίας για τα παιδιά της, τα οποία έρχονται στην συμπρωτεύουσα να σπουδάσουν, να ετοιμάσουν το μέλλον τους, να βάλουν τα θεμέλια μελλοντική σταδιοδρομία τους".

Ο Οικουμενικός Πατριάρχης, ενθυμούμενος και την προσωπική του πορεία κατά τα φοιτητικά του χρόνια, έκανε μια αναφορά στη χρησιμότητα και στο ρόλο αυτών των εκκλησιαστικών οικοτροφείων, λέγοντας:

"Γνωρίζω, εκ πείρας, την αξία αυτών των οικοτροφείων, διότι και εγώ διατέλεσα φοιτητής, πέραν της Θεολογικής Σχολής της Χαλκης, στη Ρώμη και στο Μόναχο, όπου έμενα σε εκκλησιαστικά οικοτροφεία, με όλες τις ανέσεις τις οποίες μας παρείχε η διεύθυνσις των οικοτροφείων αυτών και είχαμε την δυνατότητα έχει την άνεση να μελετούμε, να καταρτιζόμεθα, να ετοιμαζόμεθα για τις δύσκολες εξετάσεις. Και έτσι τελειώσαμε κάποτε το πτυχίο μας και ο καθένας πήρε το δρόμο του....".

Ο κ. Βαρθολομαίος συνεχάρη θερμά για την πρωτοβουλία τον Μητροπολίτη Θεσσαλονίκης Φιλόθεο, μιλώντας με θερμά λόγια για το έργο του.

"Αγκάλιασε όλα τα πνευματικά του τέκνα, αλλά ιδιαιτέρως στην μαθητιώσαν νεολαία, προς την οποία δείχνει η Εκκλησία, δια του προσώπου του ποιμενάρχου, όλη τη στοργή της, την αγάπη της, την μητρική και το ενδιαφέρον για το μέλλον των παιδιών αυτών, επ' αγαθώ της πατρίδος επ' αγαθώ της Ελλάδος, ή των χωρών από τις οποίες προέρχονται οι φοιτητές" είπε ο κ. Βαρθολομαίος για τον Μητροπολίτη Θεσσαλονίκης και προσέθεσε:

"Είναι ευτυχής συγκυρία ότι σε αυτά τα εγκαίνια παρίσταται και η εξοχοτάτη υπουργός Παιδείας, η οποία ήρθε από την Αθήνα αυτές τις μέρες και μαζί με τον υφυπουργό Εσωτερικών υπεύθυνο για τη Μακεδονία και τη Θράκη, όλοι μαζί δώσαμε στην διάθεση των αγαπητών μας φοιτητών αυτό το ίδρυμα στοργής".

Σ. Ζαχαράκη: Υποχρέωση μας είναι να αυξάνουμε συνεχώς τις διαθέσιμες κλίνες για τους φοιτητές

Η υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη εξέφρασε τη χαρά της |γιατί πρώτα απ' όλα αυξάνονται οι κλίνες που είναι διαθέσιμες για τους φοιτητές, όχι μόνο από την Ελλάδα αλλά και από άλλες χώρες" και προσέθεσε:

"Έρχονται εδώ να σπουδάσουν και έρχονται εδώ, όχι απλά για να βρουν ίσως ένα κρεβάτι, μία φιλική στέγη για να μείνουν, αλλά και για την προστασία και την αίσθηση της αυτοπεποίθησης, αλλά και της σιγουριάς. Ας φανταστούμε ένα παιδί το οποίο έρχεται και ταξιδεύει από μακριά, θα μείνει εδώ, θα σπουδάσει στο πανεπιστήμιο, εδώ στη Θεσσαλονίκη, έχει αφήσει πίσω τούς γονείς, την οικογένεια. Είναι σημαντικό να υπάρχει αυτή η αγκαλιά και η πνευματική καθοδήγηση, πέραν των υλικών υποδομών. Για τις υλικές υποδομές, να επισημάνω την πολύ μεγάλη προσφορά του εκκλησιαστικού ιδρύματος της Ιεράς Μητρόπολις και την καθοδήγηση του Μητροπολίτη Θεσσαλονίκης. Εντός τριών μηνών και λίγο λιγότερο, έγινε αυτός ο υπέροχος χώρος. Όποιος τον έχει επισκεφτεί θα αντιληφθεί και την ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών και, επαναλαμβάνω, τη ζεστασιά των χώρων".

"Εγώ να προσθέσω ότι υποχρέωση μας είναι, ως Πολιτεία και σε συνεργασία με την Εκκλησία, να αυξάνουμε συνέχεια τις διαθέσιμες κλίνες ποιοτικής υποδομής για τα παιδιά, τα οποία σπουδάζουν στην Ελλάδα μας" τόνισε η κυρία Ζαχαράκη και συνέχισε:

"Και βέβαια η επόμενη κίνηση αύριο είναι να εγκαινιάσουμε μια νέα εστία στη Σίνδο από το Διεθνές Πανεπιστήμιο. Είναι κτίριο το οποίο ανακαινίστηκε με χρήματα του Υπουργείου Παιδείας, αλλά κυρίως με την πολύ καλή συνεργασία αλλά και την πρωτοβουλία του πανεπιστημίου. Και βέβαια, το αμέσως επόμενο βήμα να ανακαινίσουμε ενεργειακά και τις εστίες εδώ στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Συνεργαζόμαστε με τον πρύτανη, θα είναι το επόμενο νέο, το οποίο θα έχουμε τη νέα χρονιά - ανακοινώσεις όμως θα έχουμε σύντομα".

Η κυρία Ζαχαράκη ευχαρίστησε ιδιαιτέρως τον κ. Βαρθολομαίο για την παρουσία του και τις ευχές του προς τους φοιτητές.

"Ευλόγησε (ο Οικουμενικός Πατριάρχης) αυτό το νέο χώρο εδώ, με πολύ ζεστές ευχές για τα παιδιά. Και βέβαια, ευχόμαστε όλοι πραγματικά αυτές οι ευχές να συντροφεύουν τα παιδιά για καλή πρόοδο" ανέφερε.

Μητροπολίτης Φιλόθεος: Προσφορά της εκκλησίας στους νέους το ανακαινισμένο οικοτροφείο

Ο Μητροπολίτης Θεσσαλονίκης Φιλόθεος αναφέρθηκε στην ιστορία του κτιρίου, που ξεκίνησε ως ξενώνας απόρων ασθενούντων ηλικιωμένων από τον εκλιπόντα Μητροπολίτη Θεσσαλονίκης Παντελεήμων Β', στη συνέχεια έγινε ξενώνας φοιτητών και μόλις πρόσφατα ανακαινίστηκε πλήρως και εγκαινιάστηκε σήμερα από τον κ. Βαρθολομαίο.

"Είναι μία προσφορά της Εκκλησίας, αυτό το οικοτροφείο, στους νέους μας. Ευχαριστούμε, ιδιαιτέρως, τον Παναγιώτατο Οικουμενικό Πατριάρχη κ.κ. Βαρθολομαίο, ο οποίος τέλεσε τα εγκαίνια αυτού του χώρου και την εξοχοτάτη, κυρία υπουργό Παιδείας, για την παρουσία της, η οποία καταδεικνύει τη στενή συνεργασία που έχουμε Εκκλησία και Πολιτεία σε ζητήματα που αφορούν στους ανθρώπους" σημείωσε ο Μητροπολίτης Θεσσαλονίκης.

Στα εγκαίνια παραβρέθηκαν, εκτός της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη, ο υφυπουργός Εσωτερικών Μακεδονίας-Θράκης Κώστας Γκιουλέκας, ο υφυπουργός Ανάπτυξης Σταύρος Καλαφάτης, ο υφυπουργός Παιδείας Νικόλαος Παπαϊωάννου, ο δήμαρχος Θεσσαλονίκης Στέλιος Αγγελούδης, ο αντιπεριφερειάρχης Θεσσαλονίκης της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας Κώστας Γιουτίκας, οι βουλευτές, Νεφέλη Χατζηιωαννίδου, Στρατός Σιμόπουλος, Ράνια Θρασκιά, Μιχάλης Χουρδάκης, ιεράρχες και εκπρόσωποι των τοπικών αρχών. 

Εθιμοτυπική συνάντηση είχαν απόψε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη και ο Πατριάρχης Βουλγαρίας και Μητροπολίτης Σόφιας, Δανιήλ.

Στη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε σε κεντρικό ξενοδοχείο της πόλης εξετάστηκαν θέματα διμερούς ενδιαφέροντος ενώ ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στις ανταλλαγές επισκέψεων εκκλησιαστικών λυκείων αλλά και σχολών βυζαντινής μουσικής, με την ευκαιρία πραγματοποίησης μουσικών εκδηλώσεων και συναυλιών.

Ο Πατριάρχης Βουλγαρίας Δανιήλ θα τιμήσει με την παρουσία του το Β΄ Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο που διοργανώνεται στη Θεσσαλονίκη από την Ιερά Σύνοδο της Εκκλησίας της Ελλάδος, με θέμα: «Η Ορθόδοξη θεολογία και η “οντολογία” της τεχνολογίας: ανθρωπολογικές, πολιτικές, οικονομικές, κοινωνικές και πολιτισμικές συνέπειες». Την έναρξη του συνεδρίου θα κηρύξει αύριο ο Οικουμενικός Πατριάρχης Βαρθολομαίος.

Oι σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης βρίσκονται στη διαδικασία σύνταξης του Εσωτερικού Κανονισμού τους για το σχολικό έτος 2025-2026.

Πέραν των ειδικών συνθηκών και ιδιαιτεροτήτων κάθε σχολικής κοινότητας, οι εσωτερικοί κανονισμοί οφείλουν να περιλαμβάνουν υποχρεωτικά τα εξής:

1. Σχολικός Εξοπλισμός

Καταγραφή και σαφής ορισμός της χρήσης, φύλαξης και συντήρησης του διαθέσιμου εξοπλισμού της σχολικής μονάδας.

2. Ψηφιακή Βεβαίωση Φοίτησης

Δυνατότητα των γονέων/κηδεμόνων να εκδίδουν ψηφιακά Βεβαίωση Φοίτησης των τέκνων τους μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης:
gov.gr – Βεβαίωση Φοίτησης

3. Ψηφιακή Πλατφόρμα Αντιμετώπισης Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού

Συμπερίληψη αναφοράς στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα stop-bullying.gov.gr όπου μαθητές, γονείς και κηδεμόνες έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν καταγγελίες και αναφορές για περιστατικά βίας και εκφοβισμού.

4. Ψηφιακή Ενημέρωση Γονέων/Κηδεμόνων – «e-Parents»

Δυνατότητα ηλεκτρονικής ενημέρωσης των γονέων/κηδεμόνων για τις απουσίες και τη βαθμολογία των μαθητών/τριών μέσω της εφαρμογής e-Parents

Η συμπερίληψη των παραπάνω στοιχείων στον Εσωτερικό Κανονισμό αποτελεί υποχρεωτική διαδικασία για όλες τις σχολικές μονάδες, με σκοπό τη διασφάλιση της διαφάνειας, της εύρυθμης λειτουργίας και της αποτελεσματικής ενημέρωσης της σχολικής κοινότητας.

        Ε.Λ.Μ.Ε. ΡΟΔΟΠΗΣ                            

                                       Θέμα: << ΣΤΙΣ 1 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ!!! >>

Συναδέλφισες & Συνάδελφοι,

Η 1η Οκτώβρη δεν είναι απλώς μια ημερομηνία στο ημερολόγιο. Είναι μια ημέρα που ενώνει τις φωνές μας σε κοινό αγώνα για δικαιοσύνη, αξιοπρέπεια και σεβασμό. Είναι η απάντησή μας στις πολιτικές που απαξιώνουν το Δημόσιο, υποβαθμίζουν την εργασία και σπρώχνουν την κοινωνία στη φτώχεια και την ανασφάλεια.

Η καθημερινότητά μας γίνεται όλο και πιο δύσκολη:

Η ακρίβεια στραγγαλίζει τα νοικοκυριά, οι μισθοί εξανεμίζονται πριν τελειώσει ο μήνας, η στέγη μετατρέπεται σε άπιαστο όνειρο. Η ενεργειακή φτώχεια εξαπλώνεται, οι εργοδοτικές αυθαιρεσίες πληθαίνουν, τα εργατικά ατυχήματα αυξάνονται. Η ζωή μας απαξιώνεται, την ώρα που μας ζητούν να δουλεύουμε περισσότερο για λιγότερα. Δεν θα συνηθίσουμε την αδικία. Δεν θα αποδεχτούμε μια πραγματικότητα όπου οι εργαζόμενοι και οι οικογένειές τους ζουν με αγωνία για το αύριο. Διεκδικούμε το αυτονόητο:

Να μπορούμε να ζούμε από τη δουλειά μας, να έχουμε χρόνο για τα παιδιά και τους ανθρώπους μας, να μεγαλώνουμε με ελπίδα και όχι με φόβο. Την ίδια στιγμή που το δημογραφικό αναδεικνύεται σε κρίσιμο ζήτημα για το μέλλον της χώρας, μας προτείνουν ένα μοντέλο εργασίας εξαντλητικό, με 13 ώρες δουλειάς και χωρίς δυνατότητα οικογενειακής και κοινωνικής ζωής. Αυτό δεν είναι ανάπτυξη, είναι αδιέξοδο.

Η κυβέρνηση συνεχίζει με επιμονή την επίθεση στα δικαιώματά μας: αποδυνάμωση της συνδικαλιστικής δράσης, νέοι περιορισμοί και πειθαρχικά που φιμώνουν τις φωνές μας. Και όλα αυτά την ίδια στιγμή που αρνείται να αποκαταστήσει τον 13ο και 14ο μισθό, υποτιμώντας τα αιτήματα αξιοπρέπειας χιλιάδων εργαζομένων. Δεν θα κάνουμε πίσω. Δεν θα αρκεστούμε σε υποσχέσεις και ψευδαισθήσεις. Η απεργία της 1ης Οκτώβρη είναι η στιγμή που ο κόσμος της εργασίας –δημόσιος και ιδιωτικός τομέας– στέκεται πλάι-πλάι, με κοινές αγωνίες και κοινούς στόχους.

Μαζί αγωνιζόμαστε για μια κοινωνία δικαιοσύνης, για μια ζωή με αξιοπρέπεια.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

• Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού

• Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς

• Συλλογικές συμβάσεις εργασίας

• Απόσυρση του νομοσχεδίου για 13 ώρες εργασίας

• Κατάργηση του νέου πειθαρχικού δικαίου και υπεράσπιση του δικαιώματος στη συνδικαλιστική δράση

• Ενίσχυση του δημόσιου χαρακτήρα της υγείας, της παιδείας και της κοινωνικής ασφάλισης

• Μαζικούς και μόνιμους διορισμούς για την κάλυψη όλων των κενών

• Άμεση κάλυψη όλων των κενών με διαφάνεια και ισότητα

• Μείωση του αριθμού μαθητών/τριών ανά τάξη

• Επαναφορά του ωραρίου

• Επίδομα Στέγασης για όλους τους εκπαιδευτικούς – μόνιμους και αναπληρωτές – και άμεσες λύσεις για όσες και όσους υπηρετούν σε περιοχές με κρίση στέγης

Δημόσιος και Ιδιωτικός Τομέας, Όλες και Όλοι μαζί.

Συνεχίζουμε τον αγώνα για το δικαίωμα σε μια ζωή που αξίζει να τη ζούμε. Αγωνιζόμαστε για μια ζωή με αξιοπρέπεια και δικαιοσύνη!!! Αγωνιζόμαστε για ένα κόσμο ανθρώπινο και δίκαιο, για να μπορέσουν τα παιδιά του σήμερα, οι πολίτες του αύριο να ζουν με δικαιοσύνη και αξιοπρέπεια.

Την Τετάρτη 1 Οκτώβρη συμμετέχουμε μαζικά στην 24ωρη Πανελλαδική απεργία που έχει προκηρύξει η ΑΔΕΔΥ μαζί με τη ΓΣΕΕ, στην Απεργιακή Συγκέντρωση στην Κεντρική Πλατεία Κομοτηνής στις 10:30 π.μ.

Blogger: http://elmerodopis.blogspot.com

email:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">elmerodopis@gmail.com

Για το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ροδόπης

               Ο Πρόεδρος                                             Ο Γεν. Γραμματέας

                                                                    Βασιλειάδης Μιχάλης                               Λίτσος Ευάγγελος

 Επιλογή και αρμοδιότητες Υπεύθυνου/ης Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Y.Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ.) των Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.)

Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΔΩ 

Η θεσμοθέτηση του Εθνικού Απολυτηρίου αποτελεί μια σημαντική εκπαιδευτική τομή, που αναμένεται να αλλάξει ριζικά τον τρόπο εισαγωγής των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Με την καθιέρωση του νέου συστήματος, διαμορφώνεται ένα ενιαίο και αντικειμενικό πλαίσιο αξιολόγησης, το οποίο θα συνδυάζει:

• Τη συνεχή και πολύπλευρη αξιολόγηση της πορείας των μαθητών στο Λύκειο.

• Την εξέταση σε κεντρικά οργανωμένα μαθήματα.

• Την εξασφάλιση μεγαλύτερης διαφάνειας και αξιοκρατίας στη διαδικασία.

Το Εθνικό Απολυτήριο θα λειτουργεί ως το βασικό εφόδιο των μαθητών, παρέχοντας τη δυνατότητα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση με τρόπο πιο δίκαιο, ορθολογικό και κοντά στα διεθνή εκπαιδευτικά πρότυπα.

Με την εφαρμογή του νέου θεσμού, αναμένονται:

• Ελάφρυνση της πίεσης των μαθητών, καθώς η τελική τους επίδοση θα προκύπτει από συνδυασμό εξετάσεων και σχολικής επίδοσης.

• Αναβάθμιση του ρόλου του Λυκείου, που θα αποκτήσει ουσιαστική βαρύτητα στην εκπαιδευτική πορεία.

• Αναδιαμόρφωση του συστήματος εισαγωγής στα ΑΕΙ, με στόχο μεγαλύτερη αντικειμενικότητα και ισότιμη πρόσβαση.

Η μετάβαση στο νέο πλαίσιο θα γίνει σταδιακά, ώστε να εξασφαλιστεί η ομαλή προσαρμογή μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων. Το Υπουργείο Παιδείας υπογραμμίζει ότι η θεσμοθέτηση του Εθνικού Απολυτηρίου αποτελεί βήμα για ένα πιο αξιόπιστο και σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα, προσανατολισμένο στις ανάγκες των μαθητών και τις απαιτήσεις της εποχής.

Τέλος εποχής για τους «αιώνιους φοιτητές» στα ελληνικά πανεπιστήμια, καθώς το Υπουργείο Παιδείας προχωρά στη διαγραφή περίπου 335.000 μη ενεργών φοιτητών.

Η διαδικασία θα ξεκινήσει τον Δεκέμβριο 2025, μετά την ολοκλήρωση της τρέχουσας εξεταστικής περιόδου.

Πώς θα γίνει η διαγραφή βήμα-βήμα

Σύμφωνα με τον υφυπουργό Παιδείας, Νίκο Παπαϊωάννου, κάθε πανεπιστημιακό τμήμα θα συντάξει λίστα με όσους δεν πληρούν τα κριτήρια παράτασης σπουδών.

Οι κατάλογοι θα αποσταλούν στο Υπουργείο έως το τέλος Δεκεμβρίου, ενώ στη συνέχεια θα υπάρξει ένα μικρό διάστημα για ενστάσεις από τους ενδιαφερόμενους.

Οι φοιτητές που πληρούν συγκεκριμένες προϋποθέσεις μπορούν να λάβουν παράταση:

• 1 έτος για να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, ή
• 3 εξάμηνα, ανάλογα με την ακαδημαϊκή τους πορεία.

Όσοι δεν ενταχθούν σε αυτές τις εξαιρέσεις θα βρεθούν στους καταλόγους διαγραφής.

Γιατί προχωρά η διαγραφή των «αιώνιων» φοιτητών;

Ο υφυπουργός υπογράμμισε ότι η απόφαση δεν έχει εκδικητικό χαρακτήρα, αλλά στόχο τον εξορθολογισμό του ακαδημαϊκού χάρτη.

«Ο νόμος που ψηφίστηκε τον Ιούλιο εφαρμόζεται με κοινωνική ευαισθησία και σεβασμό προς τους φοιτητές που πραγματικά θέλουν να τελειώσουν τις σπουδές τους», δήλωσε χαρακτηριστικά στο Action24.

Τι σημαίνει για τα πανεπιστήμια και τους φοιτητές;

Η διαγραφή των 335.000 φοιτητών αναμένεται να ανακουφίσει τα πανεπιστήμια από τον τεράστιο αριθμό μη ενεργών εγγραφών και να βελτιώσει τη διαχείριση πόρων.

Για τους φοιτητές που συνεχίζουν κανονικά, η διαδικασία θα δώσει μια πιο καθαρή εικόνα για το ποιοι είναι ενεργοί και ποιοι παραμένουν εκτός εκπαιδευτικής δραστηριότητας.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται οι βαθμολογίες των μαθημάτων Γενικής Παιδείας, Ομάδων Προσανατολισμού, Ειδικών Μαθημάτων καθώς και των Μουσικών Μαθημάτων για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού, των τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό και των Ελλήνων αποφοίτων ξένων λυκείων του εξωτερικού έτους 2025.

       Οι υποψήφιοι θα μπορούν να βρίσκουν τη βαθμολογία τους μετά τις 13.00 μμ στην ιστοσελίδα  https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμό  τους με κεφαλαίους χαρακτήρες. Στην ίδια εφαρμογή έχουν αναρτηθεί τα στοιχεία των υποψηφίων που κρίθηκαν κατάλληλοι/ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις των Στρατιωτικών και Αστυνομικών Σχολών.

     Θα ακολουθήσει νεότερη ανακοίνωση σχετικά με τα αποτελέσματα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των υποψηφίων Ελλήνων του Εξωτερικού, των τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό και των Ελλήνων αποφοίτων ξένων λυκείων του εξωτερικού έτους 2025 καθώς και τις προθεσμίες εγγραφών στα Τμήματα και στις Σχολές επιτυχίας τους.

Η αντίστροφη μέτρηση για τους λεγόμενους «αιώνιους» φοιτητές έχει ξεκινήσει. Με βάση τον νόμο 5224/2025, περίπου 290.000 φοιτητές που δεν έχουν ολοκληρώσει τις σπουδές τους βρίσκονται πλέον αντιμέτωποι με την πιθανότητα διαγραφής.

Ποιοι φοιτητές κινδυνεύουν

Όσοι εισήχθησαν στα ΑΕΙ το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018 και δεν έχουν ακόμα αποφοιτήσει, έχουν στη διάθεσή τους μόνο έναν χρόνο για να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.

Οι πρώτες διαγραφές αναμένεται να ξεκινήσουν τον Δεκέμβριο 2025.

Προϋποθέσεις για παράταση

Δεν χάνονται όλα για τους φοιτητές που καθυστερούν. Ο νόμος δίνει «δεύτερη ευκαιρία» σε όσους έχουν ήδη περάσει τουλάχιστον το 70% των απαιτούμενων ECTS του προγράμματός τους.

• Σε τετραετές πρόγραμμα απαιτούνται 168 μονάδες.
• Σε πενταετές 210 μονάδες.
• Σε εξαετές 252 μονάδες.

Οι μονάδες πρέπει να συγκεντρωθούν έως την επαναληπτική εξεταστική του Σεπτεμβρίου.

Ενστάσεις και εξαιρέσεις

Υπάρχουν περιπτώσεις που μπορούν να εξασφαλίσουν επιπλέον χρόνο:

• Υποβολή ένστασης ή συμμετοχή σε εμβόλιμη εξεταστική.
• Αυτόματη παράταση σε όσους εκκρεμεί μόνο η πτυχιακή εργασία ή η πρακτική άσκηση.
• Δυνατότητα υπέρβασης του ανώτατου χρόνου φοίτησης για σοβαρά προβλήματα υγείας ή εξαιρετικούς λόγους.

Πόσοι συνεχίζουν πραγματικά

Παρά την εφαρμογή του μέτρου ήδη από το 2022, οι αριθμοί δείχνουν περιορισμένο ενδιαφέρον.

Από τους πάνω από 317.000 φοιτητές που κινδυνεύουν με διαγραφή, μόλις 22.271 συμμετείχαν σε εξετάσεις την περίοδο 2023-2024 – λιγότεροι από 1 στους 10.

Αυστηρές προθεσμίες

Οι αιτήσεις για παράταση πρέπει να υποβληθούν στη γραμματεία κάθε σχολής μέσα σε 30 ημέρες από την ανακοίνωση των βαθμολογιών του Σεπτεμβρίου.

Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας ετοιμάζει νέα εγκύκλιο για να αποσαφηνίσει τις διαδικασίες, με ειδικές προβλέψεις για φοιτητές ΤΕΙ ή προγραμμάτων διαφορετικής διάρκειας.

Συμπέρασμα: Ο νόμος για τους αιώνιους φοιτητές αλλάζει οριστικά το ακαδημαϊκό τοπίο. Με σαφείς προθεσμίες και αυστηρά κριτήρια, οι φοιτητές καλούνται να ολοκληρώσουν άμεσα τις σπουδές τους ή να χάσουν οριστικά τη θέση τους.

Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης με μονοετή θητεία σε Πειραματικά σχολεία Α/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2025-2026 εδώ 

Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Π/θμιας Εκπαίδευσης με τετραετή θητεία σε Πειραματικά σχολεία Α/θμιας Εκπ/σης για τα σχολικά έτη 2025-2026, 2026-2027, 2027-2028, & 2028-2029 εδώ 

Υπουργείο Παιδείας: 16 οδηγίες για τη διαδικασία διαγραφής των “αιώνιων” φοιτητών

ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΔΩ