Ας αφήσουν τις διαμαρτυρίες για την Κανέλλη οι «σύντροφοι» του ΣΥΡΙΖΑ κι ας κοιτάξουν τα του οίκου τους. Διότι έχουν συμβάλλει τα μέγιστα στο εκτσογλανισμό της ελληνικής πολιτικής ...
Πόλεμο στον αριστερό χώρο, και συγκεκριμένα μεταξύ ΣΥΡΙΖΑ και ΚΚΕ για τις δηλώσεις της Λιάνας Κανέλλη περί «τσογλανιού» που απηύθυνε στον Αλέξη Τσίπρα. Μαινόμενοι από την Κουμουνδούρου βγήκαν να μιλήσουν για… ήθος που δεν ταιριάζει στην Αριστερά, λες και το ήθος είναι προνόμιο μόνο του αριστερού χώρου. Τους πείραξε στον ΣΥΡΙΖΑ που η Κανέλλη είπε «τσόγλαν μπόι» τον αρχηγό τους. Ξιφούλκησε ο Κατρούγκαλος και μετά ο Παπαδημούλης και βγήκαν να πουν ότι είναι κρίμα που εμφανίζεται τέτοιο ήθος στο χώρο του ΚΚΕ.
Τόσα χρόνια δεν τους πείραξε ο εκτσογλανισμός της ελληνικής πολιτικής σκηνής, αλλά τσαντίστηκαν μόλις αναφέρθηκαν σε αυτούς
Προσωπικώς δεν με ενδιαφέρει αν η Κανέλλη έχει δίκιο. Ποιος είναι πιο τσογλάνι στο ΚΚΕ, στον
ΣΥΡΙΖΑ ή σε όποιο άλλο κόμμα. Αυτά τα λύνει –θέλουμε να πιστεύουμε- η ίδια η ζωή. Αποβάλλει τους τυχάρπαστους, τα τσογλάνια και τους ψευτόμαγκες που «βρομίζουν» τη χώρα.
Αυτό που ενοχλεί σφόδρα είναι κατ’ αρχάς όλη αυτή η κουβέντα περί ήθους στην Αριστερά. Μόνο οι «σύντροφοι» έχουν το μονοπώλιο της ηθικής, της καλής συμπεριφοράς, της αποβολής κάθε άσχημης ενέργειας ή χαρακτηρισμού. Όταν γίνεται κάτι τέτοιο είναι «δεξιό» χαρακτηριστικό. Άσε μας κ. Κανέλλη, κ. Τσίπρα, κ. Παπαδημούλη και όλοι εσείς που το παίζετε θεματοφύλακες της ηθικής και του ήθους στην Ελλάδα. Σας έχουμε δει όλους εσάς τους δήθεν αριστερούς πώς έχετε αντιδράσει σε διάφορες φάσεις της πολιτικής ζωής του τόπου. Ήθος στην Αριστερά και πράσινα άλογα.
Και πάμε τώρα στο βασικό ζήτημα που προκύπτει. Τον εκτσογλανισμό μα βασικούς υπεύθυνους τους «ηθικούς» αριστερούς.
Εδώ και τρία χρόνια, κυρίως η Βουλή, (αλλά και έξω από αυτήν) έχει μετατραπεί σε χαμαιτυπείο με υπεύθυνους πολλές φορές βουλευτές και στελέχη της Αριστεράς, κυρίως του ΣΥΡΙΖΑ. Δεν μας ενδιαφέρει αν για παράδειγμα οι Χρυσαυγίτες έχουν κάνει το κοινοβούλιο μπάχαλο ουκ ολίγες φορές. Αυτοί είναι μια κατηγορία από μόνοι τους και θα βρουν την απάντηση που τους αξίζει.
Ούτε πρέπει να ασχολούμαστε με τους «ψεκασμένους» σαν την Ραχήλ Μακρή που ουκ ολίγες φορές έχουν μιλήσει με απίστευτα τρόπο μέσα στη Βουλή. Τέτοια είναι η πολιτική παιδεία τους, τέτοια πράττουν.
Μήπως, όμως, να θυμηθούμε μια σειρά από τσογλάνικες συμπεριφορές με πρόσχημα το Μνημόνια και τα αντιλαϊκά μέτρα;
Θυμάστε άραγε τον Στάθη Παναγούλη να μιλάει για λιντσαρίσματα των στελεχών της κυβέρνησης όπως στη Λιβύη του Καντάφι;
Μήπως θυμούνται στην «ευαίσθητη» Κουμουνδούρου τον Βαγγέλη Διαμαντόπουλο να απειλεί με «γουναράδικα» και κανείς να μην τον καταδικάζει;
Είπε τίποτε ο ΣΥΡΙΖΑ όταν ο βουλευτής της Κώστας Μπάρκας είπε ότι ο κ. Σαμαράς μπορεί να έχει το τέλος του Γιανουκόβιτς;
Ξεχνούν πόσες φορές έχουν μιλήσει για «Χούντα», «πραξικόπημα», «κατάλυση του πολιτεύματος» και μύρια όσα άλλα … τσογλάνικα;
Ακόμη και ο ίδιος ο Τσίπρας δεν χαρακτήρισε ψευτόμαγκα τον Σαμαρά; Δεν έχει μιλήσει για διαπλεκόμενους που κυβερνούν; Δεν έχει αφήσει ανεξέλεγκτους βουλευτές του όπως η Ζωή Κωνσταντοπούλου, ο Κουρουμπλής να απαξιώνουν το κοινοβούλιο; Και αν δεν είναι «τσογλανιά» η προτροπή της βουλευτού Ι. Γαϊτάνη να νομιμοποιήσουμε όλους τους μετανάστες τότε τι είναι; Δεν είναι άκρατος τσογλανισμός όταν στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ χαρακτηρίζουν τους αστυνομικούς καθάρματα ή όταν υπερασπίζονται φονιάδες σαν τον Κουφοντίνα;
Που είναι το ήθος της Αριστεράς σε όλα αυτά τα σόου; Αλλά και κάτι επίσης σημαντικό; Πόσο ήθος κρύβουν άραγε οργανωμένες προσπάθειες προπηλακισμού πολιτικών; Με γιαούρτια, αυγά ή ακόμη και με χειροδικίες; Πόσο ήθος μπορεί να έχουν όσοι συγκεντρώνονται με προτροπή του ΣΥΡΙΖΑ και βρίζουν κάθε τι που δεν συνάδει στις δικές του πολιτικές πεποιθήσεις;
Ας τα αφήσουν, αυτά οι «σύντροφοι» κι ας κοιτάξουν τα του οίκου τους. Διότι έχουν συμβάλλει τα μέγιστα στο εκτσογλανισμό της ελληνικής πολιτικής η οποία έχει φυσικά και αντανάκλαση στην κοινωνία και τελικά οδηγεί σε εθνικό διχασμό.
Όχι επειδή βρέθηκε τώρα κάποια να πει ορισμένες αλήθειες για τον αρχηγό του ΣΥΡΙΖΑ να βγαίνουν και να ωρύονται σαν «μωρές παρθένες». Έχει και ο κ. Τσίπρας, έχουν και πολλά από τα στελέχη του ευθύνη για τη δημιουργία πολλών… τσόγλαν μπόις τα τελευταία χρόνια.

 

Ομιλία του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, στο συνέδριο με θέμα «Αντιμετώπιση της αναντιστοιχίας δεξιοτήτων μέσω της μάθησης στον χώρο της εργασίας (work-based learning) στο πλαίσιο της επαγγελματικής εκπαίδευσης 

ΔΕΙΤΕ  εδώ

Το Υπουργείο Παιδείας έχει ξεκινήσει μια διαφημιστική καμπάνια στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο προκειμένου να ενημερώσει τους μαθητές ότι έχει δρομολογήσει τις απαραίτητες μεταρρυθμίσεις για ένα εκπαιδευτικό σύστημα στο οποίο ο μαθητής μπορεί να βρει το δικό του μονοπάτι και να βγει στην αγορά εργασίας με δεξιότητες που θα τον κάνουν να πετύχει σε αυτό που πραγματικά του ταιριάζει σε αυτό που έχει προοπτική.

Παρακολουθώντας κάποιος τα τηλεοπτικά σποτάκια με τον νεαρό και τη νεαρή που αναρωτιούνται γιατί να γίνω δικηγόρος ή γιατρός, δυο επαγγέλματα με κοινωνική καταξίωση, αναρωτιέται για το

Οι περισσότεροι έχουν συνδέσει το νόμο 4186 με την «Τράπεζα Θεμάτων» και τις αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα, ξεχνώντας ότι φέρνει αλλαγές και στην επαγγελματική εκπαίδευση. Μια από τις αλλαγές είναι η αντικατάσταση των Επαγγελματικών Σχολών (ΕΠΑΣ) από τις Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ).

Τα ΣΕΚ ανήκουν στη μη τυπική εκπαίδευση όπως και τα ΙΕΚ και δίνουν τη δυνατότητα σε όσους τα επιλέξουν αντί των ΕΠΑΛ να αποκτήσουν πτυχίο επιπέδου 3. Τι είναι όμως τα ΣΕΚ και ποιες ειδικότητες προσφέρουν;

Σύμφωνα με το άρθρο 19 του ν4186/2013 σκοπός της Σχολής Επαγγελματικής Κατάρτισης είναι η παροχή υπηρεσιών αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης, διάρκειας τριών ετών, σε αποφοίτους της υποχρεωτικής τυπικής εκπαίδευσης. Μαθητές άνω των είκοσι (20) ετών εγγράφονται στις Εσπερινές Σ.Ε.Κ..Η φοίτηση στις δημόσιες Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης παρέχεται δωρεάν.

Στη Σ.Ε.Κ. λειτουργούν οι Α΄, Β΄ και η Τάξη Μαθητείας. Στην Α΄ τάξη εγγράφονται χωρίς εξετάσεις, οι κάτοχοι απολυτηρίου Γυμνασίου ή άλλου ισότιμου τίτλου, στη Β΄ τάξη εγγράφονται οι προαγόμενοι από την Α΄ τάξη και στην Τάξη Μαθητείας εγγράφονται οι προαγόμενοι από τη Β΄ τάξη της Σ.Ε.Κ..

Πόσες ώρες μαθημάτων διδάσκονται οι μαθητές;

Στην Α΄ και Β΄ τάξη Σ.Ε.Κ. εφαρμόζεται πρόγραμμα μαθημάτων τριάντα (30) συνολικά ωρών εβδομαδιαίως. Ειδικότερα, εφαρμόζεται εκπαιδευτικό πρόγραμμα τεσσάρων (4) ωρών εβδομαδιαίως, με δύο (2) μαθήματα Γενικής Παιδείας, Ελληνική Γλώσσα και Μαθηματικά, που είναι κοινό για όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικό πρόγραμμα είκοσι έξι (26) ωρών εβδομαδιαίως, που αποτελείται από μαθήματα Ειδικότητας. Τα μαθήματα Ειδικότητας αποτελούνται, κατά προσέγγιση, από 50% θεωρητικό μέρος και 50% εργαστηριακό

Στην «Τάξη Μαθητείας», εφαρμόζεται πρόγραμμα του εργαστηριακού μαθήματος «Ενισχυτική Εργαστηριακή Εκπαίδευση της Μαθητείας» επτά (7) συνολικά ωρών, επιμερισμένο σε δύο (2) ημέρες εβδομαδιαίως.

Στις Σ.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, το πρόγραμμα διδάσκεται στις σχολικές μονάδες των Σ.Ε.Κ. και τις σχολικές μονάδες του Ο.Α.Ε.Δ., από εκπαιδευτικό προσωπικό του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Ο.Α.Ε.Δ. για διάρκεια ενός σχολικού έτους, ήτοι από την 1η Σεπτεμβρίου έως και την 30ή Αυγούστου εκάστου έτους.

Στην «Τάξη Μαθητείας» εφαρμόζεται «Πρόγραμμα εκπαίδευσης στο χώρο εργασίας − Μαθητεία σε εργασιακό χώρο» είκοσι οκτώ (28) ωρών εβδομαδιαίως, επιμερισμένο σε πέντε (5) ημέρες για ένα σχολικό έτος.

Το «Πρόγραμμα εκπαίδευσης στο χώρο εργασίας − Μαθητεία σε εργασιακό χώρο» διέπεται από σύμβαση, που συνάπτεται μεταξύ του Ο.Α.Ε.Δ. και του εργοδότη (φυσικό ή νομικό πρόσωπο, ιδιωτικού ή δημοσίου δικαίου), με επιπρόσθετα κίνητρα πρόσληψης του Μαθητευόμενου μετά το πέρας της μαθητείας. Το εργαστηριακό μάθημα πραγματοποιείται σε Εργαστήρια του Ο.Α.Ε.Δ. ή στα οικεία Εργαστηριακά Κέντρα ή στα Σχολικά Εργαστήρια του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Ετησίως, από τη 1η Σεπτεμβρίου έως τη 15η Σεπτεμβρίου, οι απόφοιτοι του σχολικού έτους, που ολοκληρώθηκε την 30ή Αυγούστου του ίδιου έτους, της Τάξης Μαθητείας, εφόσον το επιθυμούν, μπορούν να παρακολουθούν το Προπαρασκευαστικό Πρόγραμμα Πιστοποίησης, συνολικής διάρκειας εβδομήντα (70) ωρών, για την αρτιότερη προετοιμασία τους για τη συμμετοχή τους στις διαδικασίες πιστοποίησης προσόντων, απόκτησης Πτυχίου Ειδικότητας, του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., οι οποίες διεξάγονται ετησίως το τελευταίο τρίμηνο κάθε έτους.

Στις ΣΕΚ δεν υπάρχει «Τράπεζα Θεμάτων» αφού όλα τα θέματα επιλέγονται από τους διδάσκοντες. Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις στην Α΄, Β΄ Τάξη της Σχολής Επαγγελματικής Κατάρτισης διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα, γενικής παιδείας και ειδικότητας με κοινά θέματα για όλα τα τμήματα του ίδιου σχολείου. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα.

Ο γενικός βαθμός της Α΄ Τάξης και της Β΄ Τάξης προκύπτει από το μέσο όρο της προφορικής ή και της γραπτής, εφόσον αυτό εξετάζεται γραπτώς, επίδοσης του μαθητή σε κάθε μάθημα. Απαραίτητη προϋπόθεση για την προαγωγή του μαθητή αποτελεί η επίτευξη γενικού βαθμού ίσου ή ανώτερου του δέκα (10).

Στους προαγόμενους από τη Β΄ Τάξη των Σ.Ε.Κ. χορηγείται Βεβαίωση Επαγγελματικής Κατάρτισης Επιπέδου 2, που τους αποδίδει αυτοδίκαια το δικαίωμα συμμετοχής στην Τάξη Μαθητείας. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση της Τάξης Μαθητείας χορηγείται στο μαθητή Βεβαίωση Επαγγελματικής Κατάρτισης επιπέδου 3.

Απαραίτητη προϋπόθεση για την απόλυση του μαθητή που εγγράφεται στην Τάξη Μαθητείας είναι η επιτυχής εξέταση στις εξετάσεις πιστοποίησης. Με την επιτυχή εξέταση χορηγείται το Πτυχίο Ειδικότητας.

Οι απόφοιτοι των ΣΕΚ λαμβάνουν μόνο πτυχίο και όχι απολυτήριο σε αντίθεση με τους μαθητές των ΕΠΑΛ

Οι απόφοιτοι της Σ.Ε.Κ. δεν έχουν δικαίωμα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

 

 

 

 

Σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται στον ΕΟΠΠΕΠ οι προσφερόμενες ειδικότητες κατανέμονται σε 5 ομάδες προσανατολισμού όπως φαίνονται ακολούθως:

 

Πλοηγός

Ο ΠΛΟΗΓΟΣ είναι η Ελληνική Εθνική Βάση Δεδομένων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Ανάλογα με το τι ενδιαφέρει τον καθένα, στον Πλοηγό μπορεί να βρει πληροφορίες για σπουδές στην Ελλάδα σε όλα τα επίπεδα και όλους τους τύπους εκπαίδευσης (γενική, επαγγελματική εκπαίδευση, αρχική επαγγελματική κατάρτιση, εκπαίδευση ενηλίκων, εξ αποστάσεως εκπαίδευση κλπ).

Για μία πρώτη ενημέρωση σχετικά με τις Επαγγελματικές Σχολές και τις ειδικότητες που προσφέρουν μπορούν να επισκεφτούν οι ενδιαφερόμενο τον Πλοηγό. Αρχικά θα πρέπει να επιλέξει ο ενδιαφερόμενος το πεδίο Μαθητής ή Φοιτητής-Σπουδαστής. Στη συνέχεια, στην επιλογή Εκπαιδευτικό Επίπεδο, επιλέγει το 222 Επαγγελματική εκπαίδευση και πατά το κουμπί Αναζήτηση στο κάτω μέρος της σελίδας. Θα εμφανιστούν όλες οι επιλογές Επαγγελματικών Σχολών ανά περιοχή.

Καλόγηρος Βασίλειος

news.gr