Σύμφωνα με τις διαθέσιμες πληροφορίες, ξεκινά η πρώτη φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2025-2026, η οποία περιλαμβάνει μια σειρά από βήματα που πρέπει να ακολουθηθούν από τους επιλεγέντες υποψηφίους.

Κρίσιμες ημερομηνίες

• Δευτέρα 8 Σεπτεμβρίου 2025: Υποβολή αίτησης-δήλωσης προτιμήσεων μέσω ΟΠΣΥΔ για την τοποθέτηση σε σχολικές μονάδες.

• Τρίτη 9 Σεπτεμβρίου 2025: Αποστολή SMS στους αναπληρωτές με ενημέρωση για τη σχολική μονάδα ή το ΚΕΔΑΣΥ τοποθέτησης.

• Τετάρτη 10 – Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025: Ανάληψη υπηρεσίας στις σχολικές μονάδες, ΚΕΔΑΣΥ, σχολεία-έδρες ΣΔΕΥ και στη Σιβιτανίδειο, ανάλογα με την περίπτωση πρόσληψης. Για όσους τοποθετούνται σε περισσότερα σχολεία, η ανάληψη πραγματοποιείται εκεί όπου καλύπτονται οι περισσότερες διδακτικές ώρες.

Δικαιολογητικά
Οι νεοπροσληφθέντες αναπληρωτές οφείλουν να προσκομίσουν τα απαιτούμενα δικαιολογητικά που προβλέπονται στην παρ. 8, άρθρο 6, της υπ’ αρ. 104627/ΓΔ5/7.8.2020 απόφασης. Συνιστάται η επίσκεψη στις ιστοσελίδες των κατά τόπους Διευθύνσεων Εκπαίδευσης ή ΠΔΕ, ώστε να επιβεβαιωθούν τυχόν ειδικές οδηγίες ή πρόσθετα έγγραφα.

Μετά την ανάληψη υπηρεσίας
Η διαδικασία ολοκληρώνεται με την ψηφιακή καταχώριση της ανάληψης στο MySchool από τον Διευθυντή/Προϊστάμενο της σχολικής μονάδας. Στη συνέχεια, ο αναπληρωτής:

1. Συνδέεται στην πλατφόρμα anaplirotes.gov.gr με τους κωδικούς taxisnet.

2. Συνάπτει ψηφιακή σύμβαση, η οποία φέρει προηγμένη ψηφιακή σφραγίδα του Υπουργείου Παιδείας.

3. Εντός 48 ωρών λαμβάνει SMS με ενημέρωση για τη διαθεσιμότητα του έγκυρου ψηφιακού αντιγράφου της σύμβασης (αρχείο pdf) στην πλατφόρμα.

Η ανάληψη υπηρεσίας θα πρέπει να ολοκληρώνεται έως τις 14:30 τις ημέρες που έχουν οριστεί, ώστε να ακολουθήσει η μαζική ενημέρωση του συστήματος «ΕΡΓΑΝΗ».

Μη ανάληψη ή παραίτηση – οι συνέπειες
Το νομικό πλαίσιο προβλέπει διαφορετικές ποινές ανάλογα με το στάδιο και την πρόσκληση πρόσληψης. Οι περιπτώσεις διακρίνονται σε τέσσερις κατηγορίες, που αφορούν:

• Υποψηφίους που προσλαμβάνονται αλλά δεν αναλαμβάνουν υπηρεσία.

• Όσους αναλαμβάνουν υπηρεσία και παραιτούνται στη συνέχεια.

Κάθε περίπτωση συνοδεύεται από τις αντίστοιχες κυρώσεις, οι οποίες επηρεάζουν τη δυνατότητα μελλοντικών προσλήψεων.

Το σύνολο της διαδικασίας στοχεύει στην έγκαιρη στελέχωση όλων των σχολικών μονάδων της χώρας, διασφαλίζοντας την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Με απόφαση που ισχύει για όλα τα τμήματα του Γενικού Λυκείου, οι μαθητές της Α’, Β’ και Γ’ τάξης θα εξεταστούν γραπτώς. Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν με βάση την ύλη που έχει οριστεί στην επίσημη ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η συγκεκριμένη ρύθμιση διασφαλίζει ενιαία διαδικασία αξιολόγησης για όλους τους μαθητές, παρέχοντας σαφή καθοδήγηση σχετικά με τα θέματα στα οποία θα εξεταστούν. Η ανακοίνωση της ύλης δίνει τη δυνατότητα τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν αποτελεσματικά την προετοιμασία τους, σύμφωνα με το επίσημο πρόγραμμα σπουδών.

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ 

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η νέα απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη με την οποία καθορίζονται επιπλέον περιοχές δικαιούχων ένταξης στην κατηγορία των πληγέντων από φυσικές καταστροφές για τους οποίους θα ισχύσει ειδικό επιπλέον ποσοστό εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Σύμφωνα με την εν λόγω υπουργική απόφαση μόνο για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, επιπλέον δικαιούχοι ένταξης στην κατηγορία των πληγέντων από φυσικές καταστροφές είναι οι μαθητές της τελευταίας τάξης και οι απόφοιτοι Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων:

1. του Δήμου Πάρου, της Περιφερειακής Ενότητας Πάρου, της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου
2. του Δήμου Βριλησσίων, της Περιφερειακής Ενότητας Βορείου Τομέα Αθηνών και των Δημοτικών Ενοτήτων Αγίου Στεφάνου, Σταμάτας, Ροδόπολης και Διονύσου, του Δήμου Διονύσου, της Περιφερειακής Ενότητας Ανατολικής Αττικής, της Περιφέρειας Αττικής.

• του Δήμου Χίου, της Περιφερειακής Ενότητας Χίου, της Περιφέρειας Βορείου Αιγαίου.

1. του Δήμου Μαντουδίου – Λίμνης – Αγίας Άννας, του Δήμου Ιστιαίας Αιδηψού, της Δημοτικής Ενότητας Ταμυναίων, των Δημοτικών Κοινοτήτων Πετριών, Κριεζών, Κοσκίνων και Δύστου, της Δημοτικής Ενότητας Δυστίων, του Δήμου Κύμης – Αλιβερίου, των Δημοτικών Ενοτήτωνς Καρύστου, Μαρμαρίου και Καφηρέως της Δημοτικής Κοινότητας Στύρων, της Δημοτικής Ενότητας Στυρέων, του Δήμου Καρύστου των Δημοτικών Κοινοτήτων Αφρατίου και Φύλλων της Δημοτικής Ενότητας Ληλαντίων, του Δήμου Χαλκιδέων, των Δημοτικών Κοινοτήτων Πισσώνα και Πούρνου και της Δημοτικής Ενότητας Διρφύων, του Δήμου Διρφύων – Μεσσαπίων της Περιφερειακής Ενότητας Εύβοιας, της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας 

που έχουν πληγεί εξαιτίας φυσικών καταστροφών και οι οποίοι υπέβαλαν αίτηση - δήλωση και συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις που διεξήχθησαν τον Ιούνιο του 2025, εισάγονται καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων σε Σχολές, Τμήματα και εισαγωγικές κατευθύνσεις των Α.Ε.Ι. και των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών (Α.Ε.Α.).

Το δικαίωμα αυτό ισχύει για τους μαθητές της τελευταίας τάξης του σχολικού έτους 2024-2025 καθώς και για τους αποφοίτους, οι οποίοι υπέβαλαν Αίτηση-Δήλωση στα Λύκεια των ανωτέρω περιοχών και συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2025.

Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την υπαγωγή των υποψηφίων στο ειδικό ποσοστό της εν λόγω κατηγορίας θα κατατεθούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκουν οι πληγείσες περιοχές

Το ειδικό ποσοστό που αποδίδεται στους υποψηφίους βάσει του αριθμού των πληγέντων σε σχέση με τους συμμετέχοντες στις πανελλαδικές εξετάσεις 2025 ανά κατηγορία Λυκείου (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, ημερήσιο, εσπερινό) και το οποίο δεν μπορεί να υπερβαίνει ανά κατηγορία το 2%, καθώς και η ημερομηνία κατάθεσης των δικαιολογητικών θα οριστούν με νεότερη υπουργική απόφαση.

Για το ΦΕΚ πατήστε εδώ

 Διεξαγωγή συμπληρωματικών διαδικασιών για εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχ. έτος 2025-2026

Η σχετική απόφαση ΕΔΩ 

Υπενθύμιση του Προγράμματος και των Εξεταστικών Κέντρων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων Ειδικών και Μουσικών Μαθημάτων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2025

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται:

Α1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ ΕΤΟΥΣ 2025

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται για όλα τα μαθήματα η 16.00 μ.μ. Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες.

Οι υποψήφιοι των εσπερινών λυκείων, ανεξαρτήτως της κατηγορίας με την οποία επέλεξαν να εξεταστούν στις εξετάσεις της τακτικής εξεταστικής περιόδου, συμμετέχουν στις επαναληπτικές εξετάσεις μαζί με τους υποψηφίους των ημερησίων λυκείων. Εξετάζονται στην ίδια ύλη και θέματα με τους υποψηφίους των ημερησίων λυκείων και διεκδικούν τις ίδιες με αυτούς θέσεις.

Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά το δελτίο εξεταζομένου και κατά προτίμηση την αστυνομική τους ταυτότητα ή το διαβατήριο.

Α2. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΛ ΕΤΟΥΣ 2025

1) Εξεταστικά Κέντρα ορίζονται σε Αττική και Θεσσαλονίκη. Ειδικότερα, στην Αττική, ως Εξεταστικό Κέντρο, ορίζεται το 5^ο ΓΕΛ Ηλιούπολης της Διεύθυνσης Δ.Ε. Α΄ Αθήνας (Αλ. Παπαναστασίου 12, Τ.Κ. 16341, Ηλιούπολη, τηλ. 210-9915302) και στη Θεσσαλονίκη, ως Εξεταστικό Κέντρο, ορίζεται το 23^ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης «Ιωάννης Χατζούδης» της Διεύθυνσης Δ.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης (Κασσάνδρου 17-19, Τ.Κ. 54632, Θεσσαλονίκη, τηλ. 2310-278100).

 2) Η κατανομή των υποψηφίων στα δύο εξεταστικά κέντρα έχει ως ακολούθως:

     i)  οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση συμμετοχής στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις σε ΕΕΔΔΕ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Κρήτης, Νοτίου Αιγαίου, Βορείου Αιγαίου, Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας, Στερεάς Ελλάδας, Ιονίου και Αττικής θα εξεταστούν στο Ε.Κ. της Αττικής,

     ii)  οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση συμμετοχής στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις σε ΕΕΔΔΕ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Ηπείρου, Θεσσαλίας, Δυτικής Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης θα εξεταστούν στο Ε.Κ. της Θεσσαλονίκης.

3) Όλοι οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ έτους 2025, για τα μαθήματα Γενικής Παιδείας και Ομάδων Προσανατολισμού, θα εξεταστούν στο 9^ο Γυμνάσιο Ιλίου της Διεύθυνσης Δ.Ε. Γ΄Αθήνας (Ποσειδώνος 25, Τ.Κ. 13122 Ίλιον, τηλ. 210-2624466).

Β1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ & ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΤΟΥΣ 2025 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ

Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

- των ξένων γλωσσών είναι τρεις (3) ώρες,

- των  Σχεδίων (Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,

- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία» η εξέταση συνολικά έχει διάρκεια τρεις (3) ώρες και τριάντα (30΄) λεπτά.

- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία», η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής διαρκεί  4΄ έως 6΄ λεπτά για κάθε υποψήφιο.  

Β2. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΓΕΛ & ΕΠΑΛ ΕΤΟΥΣ 2025

1) Εξεταστικά Κέντρα Ειδικών Μαθημάτων ορίζονται σε Αττική και Θεσσαλονίκη. Ειδικότερα, στην Αττική, ως Εξεταστικό Κέντρο Ειδικών Μαθημάτων, ορίζεται το 5^ο ΓΕΛ Ηλιούπολης της Διεύθυνσης Δ.Ε. Α΄ Αθήνας (Αλ. Παπαναστασίου 12, Τ.Κ. 16341, Ηλιούπολη, τηλ. 210-9915302) και στη Θεσσαλονίκη, ως Εξεταστικό Κέντρο Ειδικών Μαθημάτων, ορίζεται το 23^ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης «Ιωάννης Χατζούδης» της Διεύθυνσης Δ.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης (Κασσάνδρου 17-19, Τ.Κ. 54632, Θεσσαλονίκη, τηλ. 2310-278100).

2) Η κατανομή των υποψηφίων στα δύο εξεταστικά κέντρα Ειδικών Μαθημάτων έχει ως ακολούθως:

     i) οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση συμμετοχής στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σε ΕΕΔΔΕ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Κρήτης, Νοτίου Αιγαίου, Βορείου Αιγαίου, Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας, Στερεάς Ελλάδας, Ιονίου και Αττικής θα εξεταστούν στο Ε.Κ. Ειδικών Μαθημάτων της Αττικής, για όλα τα ειδικά μαθήματα εκτός των μουσικών μαθημάτων.

    ii) οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση συμμετοχής στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σε ΕΕΔΔΕ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Ηπείρου, Θεσσαλίας, Δυτικής Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης θα εξεταστούν στο Ε.Κ. Ειδικών Μαθημάτων της Θεσσαλονίκης, για όλα τα ειδικά μαθήματα εκτός των μουσικών μαθημάτων.

3) Όλοι οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2025, για τα Ειδικά μαθήματα, εκτός των μουσικών μαθημάτων, θα εξεταστούν στο 50^ο Γυμνάσιο Αθηνών της Διεύθυνσης Δ.Ε. Α΄ Αθήνας (Χατζηαποστόλου 74-76 και Δόρδου, Τ.Κ. 10443, Αθήνα, τηλ.210-5136686).

Β3. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ» & «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ, ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΑ» ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ ΕΤΟΥΣ 2025

1) Εξεταστικό κέντρο για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» ορίζεται στην Αττική, το Μουσικό Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Ιλίου της Διεύθυνσης Δ.Ε. Γ’ Αθήνας  (Πετρακογιώργη 1, Τ.Κ. 13122 Ίλιον, τηλ. 210-2384855 και 210-2384479), στο οποίο θα εξεταστούν  όλοι οι υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

2) Για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία», οι εξετάσεις για όλους τους υποψηφίους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ συμπεριλαμβανομένων και όλων των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, θα διενεργηθούν στο κτήριο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οδός Ανδρέα Παπανδρέου 37, Τ.Κ. 15180  Μαρούσι.

Γ. Ως προθεσμία διεξαγωγής επαναληπτικής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων ΓΕΛ & ΕΠΑΛ για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2025-2026 ορίζουμε το διάστημα από τη Δευτέρα 15-9-2025 μέχρι και τη Δευτέρα 22-9-2025. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέλθουν στην αρμόδια Επιτροπή υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, προκειμένου να δηλώσουν τις ημέρες συμμετοχής στις πρακτικές δοκιμασίες.

Δ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ

1. Κατά την εξέταση στο «Ελεύθερο Σχέδιο», δίνεται στους υποψηφίους κατάλληλο χαρτί σχεδίασης, του οποίου οι εξωτερικές διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, 50 Χ 50 εκ.. Ο κάθε υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης, σε διαστάσεις ανάλογες με το χαρτί σχεδίασης. Η σχεδίαση γίνεται με μολύβια. Ο υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του, εκτός από την πινακίδα, μολύβια μαλακά και σκληρά, γομολάστιχα, ξύστρα. Επίσης, επιτρέπεται η χρήση βελόνας μετρήματος και νήματος στάθμης, ενώ δεν επιτρέπεται η χρήση οργάνων σχεδίασης και η χρήση σπρέι.

2. Κατά την εξέταση στο «Γραμμικό Σχέδιο», δίνεται στους υποψηφίους κατάλληλο χαρτί σχεδίασης, του οποίου οι εξωτερικές διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, είναι 50 Χ 58 εκ.. Ο κάθε υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης με παραλληλογράφο ή «ταυ», σε διαστάσεις ανάλογες με το χαρτί σχεδίασης καθώς και τα απαραίτητα για τη σχεδίαση όργανα και υλικά, δηλαδή πρόχειρο χαρτί σχεδίασης (ρυζόχαρτο ή άλλο), τρίγωνα σχεδίασης, κοινό υποδεκάμετρο και τα λοιπά αναγκαία μέσα σχεδίασης (διαβήτη, καμπυλόγραμμο, γομολάστιχα, ασπίδα σβησίματος, ξύστρα - καμπάνα κλπ.).

Οι υποψήφιοι θα πρέπει επίσης να φέρουν μαζί τους μολύβια (μηχανικά κλπ.) διαφορετικής σκληρότητας και πενάκια μαύρης μελάνης (ραπιδογράφοι, μαρκαδοράκια κλπ.) για σχεδίαση γραμμών με διαφορετικά πάχη. Επισημαίνεται ότι, είτε πρόκειται για τελική σχεδίαση με μελάνη είτε πρόκειται για τελική σχεδίαση με μολύβι, θα πρέπει οι υποψήφιοι να επιτύχουν τις κατάλληλες διαβαθμίσεις πάχους και έντασης γραμμών ανάλογα με την κλίμακα του σχεδίου και σύμφωνα με τους κανόνες της ορθής σχεδίασης. Επίσης οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιούν μεγεθυντικό φακό.

Απαγορεύεται οι υποψήφιοι να χρησιμοποιούν ειδικά βοηθητικά συστήματα σχεδίασης, όπως ειδικά εκτυπωτικά μηχανήματα γραφής και σχεδίασης γραμμάτων, ζελατίνες και μεταλλικά στοιχεία τυποποιημένων γραμμάτων και σχημάτων (στένσιλ), αυτοκόλλητα γράμματα ή γραμμοσκιάσεις (φύλλα ράστερ, λετρασέτ κλπ.), κλιμακόμετρα (υποδεκάμετρα με διάφορες κλίμακες μέτρησης 1:20, 1:50, 1:100 κλπ.), μοιρογνωμόνια καθώς και αριθμομηχανές.

Ε. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ»

                    Οι υποψήφιοι που προσέρχονται για εξέταση στο μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» θα πρέπει να φέρουν μαζί τους τα μουσικά όργανα στα οποία θα εξεταστούν, εκτός από τα μουσικά όργανα πιάνο και ευρωπαϊκά κρουστά, τα οποία θα υπάρχουν στο χώρο εξέτασής τους.

Για την εξέταση των έργων των α) «Κλασική, Δυτικοευρωπαϊκή μουσική», β) «Τζαζ και Δημοφιλής μουσική» ειδών μουσικής, καθώς και των έργων Βυζαντινής Ψαλτικής του είδους «Λαϊκή - Παραδοσιακή Μουσική και Βυζαντινή Ψαλτική», οι υποψήφιοι έχουν το δικαίωμα χρήσης δικής τους παρτιτούρας κατά την εκτέλεση. Οι εξεταζόμενοι της «Κλασικής, Δυτικοευρωπαϊκής Μουσικής» και της «Βυζαντινής Ψαλτικής» υποχρεούνται να παραδώσουν αντίγραφο της παρτιτούρας τους (μέσω ενός επιτηρητή) στους εξεταστές.

Σημειώνεται ότι για το είδος «Τζαζ και Δημοφιλής Μουσική», εάν υπάρχει παρτιτούρα, θα είναι απλά ένας ενδεικτικός οδηγός, ο οποίος θα πρέπει να παραδοθεί στην επιτροπή. Δεν θα πρέπει να περιέχεται γραμμένος αυτοσχεδιασμός.

Οι υποψήφιοι κατά την εξέτασή τους δεν θα πρέπει να φέρουν μαζί τους κινητά τηλέφωνα.

Επιπλέον, για την εξέταση των έργων της Μονωδίας της «Κλασικής, Δυτικοευρωπαϊκής μουσικής» προβλέπεται χρήση πιανιστικής συνοδείας, χωρίς να έχει προηγηθεί πρόβα μεταξύ υποψηφίου και πιανίστα. Για την εξέταση φωνητικής τέχνης της «Τζαζ και Δημοφιλούς μουσικής» και της «Λαϊκής - Παραδοσιακής μουσικής και Βυζαντινής Ψαλτικής», προβλέπεται η χρήση πιάνου ή διαπασών για την τονοδότηση της φωνής.

Προκήρυξη πλήρωσης θέσεων ευθύνης επιπέδου Διεύθυνσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατ’ εφαρμογή των διατάξεων των άρθρων 84-86 του Υπαλληλικού Κώδικα (ν.3528/2007)

Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ 

Στα σχολεία που μένουν κλειστά λόγω έλλειψης μαθητών στάθηκε η Σοφία Ζαχαράκη. Η υπουργός Παιδείας, μιλώντας στον ραδιοφωνικό σταθμό του ΣΚΑΪ, τόνισε με εμφατικό τρόπο πως «ακόμα και ένα παιδί να εμφανιστεί, θα ανοίξει ένα σχολείο που ενδεχομένως να έχει μπει σε αναστολή ή ακόμα και να έχει κλείσει».

Όπως δήλωσε η υπουργός Παιδείας, αυτό το απέδειξε το υπουργείο φέτος στην Ψέριμο, όπου το σχολείο άνοιξε ξανά, καθώς μετά από 16 χρόνια έχει 2 μαθητές. Η υπουργός εξήγησε ότι στα σχολεία που μπαίνουν σε αναστολή, το κουδούνι έχει να χτυπήσει για πολλά χρόνια.

Εκτιμάται ότι κάθε χρόνο παραμένουν κλειστά περί τα 700 σχολεία σε όλη τη χώρα, γιατί δεν έχουν μαθητές.

«Υπέρ της αξιολόγησης αυξανόμενος αριθμός εκπαιδευτικών»

Σε ό,τι αφορά στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, η Σοφία Ζαχαράκη σημείωσε ότι η βούληση της κυβέρνησης είναι να μην γίνει ούτε ένα βήμα πίσω, ενώ ανέφερε ότι το μέτρο δεν είναι τιμωρητικό, αλλά βαθιά βελτιωτικό. Σημείωσε μάλιστα ότι υπάρχει αυξανόμενος αριθμός εκπαιδευτικών που είναι υπέρ της αξιολόγησης.

Η υπουργός υπενθύμισε ότι η αξιολόγηση είναι απαραίτητο βήμα για τη μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας, 150.000 εκπαιδευτικοί ξεκινούν την επιμόρφωση όχι μόνο στο πρόγραμμα σπουδών αλλά και στα ψηφιακά εργαλεία. Επίσης, τόνισε ότι για πρώτη φορά φέτος οι σύμβουλοι εκπαίδευσης μπαίνουν μέσα στην τάξη.

Σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ετοιμάζεται να προχωρήσει σε σημαντικές αλλαγές στο πλαίσιο αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, με στόχο να επιταχυνθεί μια διαδικασία που μέχρι σήμερα κινείται με αργούς ρυθμούς και συναντά έντονες αντιδράσεις. Η κυβέρνηση επιδιώκει να ξεπεράσει τη γραφειοκρατική επιβάρυνση, να περιορίσει τα σημεία τριβής με την εκπαιδευτική κοινότητα και να προσαρμόσει το σύστημα στις ανάγκες ενός σύγχρονου, τεχνολογικά υποστηριζόμενου σχολείου.

Την Τετάρτη 27 Αυγούστου πραγματοποιήθηκαν δύο διαδοχικές συσκέψεις στο Υπουργείο Παιδείας υπό τον Γενικό Γραμματέα κ. Γιάννη Παπαδομαρκάκη. Το πρωί συνεδρίασε με τους Περιφερειακούς Επόπτες Εκπαίδευσης, ενώ το μεσημέρι ακολούθησε συνάντηση με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης. Οι συζητήσεις επικεντρώθηκαν σε τρία καίρια ζητήματα:

• Συμπληρωματικές ρυθμίσεις που θα κατατεθούν το φθινόπωρο, προκειμένου να απλοποιηθεί η εφαρμογή του ισχύοντος νόμου και να αρθούν τεχνικά εμπόδια.

• Δημιουργία ψηφιακής πλατφόρμας που θα επιτρέπει την ηλεκτρονική καταγραφή, παρακολούθηση και διαχείριση των αξιολογήσεων, μειώνοντας τη γραφειοκρατία και την ανάγκη έντυπης διακίνησης εγγράφων.

• Στρατηγική διαχείρισης των αντιδράσεων από τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, οι οποίες έχουν ήδη ανακοινώσει προειδοποιητικές κινητοποιήσεις για το φθινόπωρο, θεωρώντας το σύστημα αξιολόγησης «εργαλείο πίεσης» αντί «μηχανισμού βελτίωσης».

Η υφιστάμενη κατάσταση δείχνει ότι η πρόοδος είναι περιορισμένη. Παρά την ψήφιση του νόμου 4823/2021, ελάχιστοι εκπαιδευτικοί έχουν αξιολογηθεί έως σήμερα. Οι ομοσπονδίες ΔΟΕ και ΟΛΜΕ, καθώς και τα πρωτοβάθμια σωματεία, διατηρούν ισχυρές επιφυλάξεις, επικαλούμενες τον φόβο πειθαρχικών συνεπειών, επιβράδυνσης στη μισθολογική εξέλιξη και επιβάρυνσης του ήδη πιεσμένου σχολικού έργου. Επιπλέον, η αριθμητική ανεπάρκεια Συμβούλων Εκπαίδευσης δυσκολεύει την κάλυψη του συνόλου των σχολικών μονάδων· εκτιμήσεις αναφέρουν ότι, με τους σημερινούς ρυθμούς, θα χρειαστούν έως και 10 χρόνια για την αξιολόγηση όλων των περίπου 140.000 μόνιμων εκπαιδευτικών.

Μιλώντας σχετικά, η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε ότι το νέο σχέδιο θα έχει ως στόχο τον «εξορθολογισμό» της διαδικασίας, ώστε να γίνει πιο λειτουργική, δίκαιη και τεχνολογικά συμβατή με τις ανάγκες της εποχής. Όπως ανέφερε, το φθινόπωρο πρόκειται να κατατεθεί στη Βουλή νομοσχέδιο που θα ενσωματώνει κρίσιμες τροποποιήσεις:

• Ενοποίηση πεδίων αξιολόγησης: Το διδακτικό-παιδαγωγικό έργο και το παιδαγωγικό κλίμα θα συνεξετάζονται, ώστε η διαδικασία να γίνεται πιο απλή και συνεκτική.

• Μείωση της συχνότητας: Αντί της διετούς περιοδικότητας, η αξιολόγηση θα γίνεται κάθε τέσσερα χρόνια, μειώνοντας την πίεση στους εκπαιδευτικούς και τους αξιολογητές.

• Διεύρυνση ψηφιακών διαδικασιών: Οι περισσότερες συναντήσεις θα διεξάγονται εξ αποστάσεως, εξαιρουμένης της παρακολούθησης διδασκαλίας, που παραμένει δια ζώσης.

• Υποβολή ενιαίας αυτοαξιολόγησης: Αντί για πολλαπλά έγγραφα, οι εκπαιδευτικοί θα υποβάλουν μία πλήρη έκθεση αυτοαξιολόγησης, αποκλειστικά μέσω της νέας πλατφόρμας.

• Αύξηση του αριθμού των Συμβούλων Εκπαίδευσης: Θα γίνει ενίσχυση με νέο προσωπικό, ώστε να περιοριστούν οι καθυστερήσεις και να προχωρήσει η κάλυψη του συνόλου των σχολικών μονάδων εντός εύλογου χρόνου.

Το χρονοδιάγραμμα που εξετάζεται προβλέπει:

• Σεπτέμβριος 2025: ολοκλήρωση πρώτης φάσης αποτίμησης της μέχρι τώρα πορείας, με καταγραφή προβλημάτων και καλών πρακτικών.

• Έως Δεκέμβριο 2025: στοχευμένες επιμορφώσεις εκπαιδευτικών, ανάλογα με τις ανάγκες που θα εντοπιστούν από την πρώτη φάση.

• Α΄ εξάμηνο 2026: συνολική αξιολόγηση της εφαρμογής και, εφόσον απαιτηθεί, περαιτέρω βελτιωτικές παρεμβάσεις.

Η παρουσίαση του νέου σχεδίου στις ομοσπονδίες έχει προγραμματιστεί για τις πρώτες εβδομάδες της νέας σχολικής χρονιάς, πριν την επίσημη κατάθεσή του στη Βουλή, με στόχο να υπάρξει ανοιχτός διάλογος με την εκπαιδευτική κοινότητα και, ει δυνατόν, να μειωθούν οι αντιδράσεις.

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών παραμένει διαχρονικά ένα από τα πιο ευαίσθητα και αμφιλεγόμενα ζητήματα της ελληνικής εκπαίδευσης. Το αν οι νέες ρυθμίσεις θα οδηγήσουν σε ομαλή εφαρμογή ή αν θα προκαλέσουν νέο κύκλο εντάσεων, θα κριθεί από την ανταπόκριση των ίδιων των εκπαιδευτικών και την ικανότητα του Υπουργείου να ισορροπήσει ανάμεσα στη βελτίωση του συστήματος και στον σεβασμό προς την καθημερινότητα των σχολείων.

 Νέα εγκύκλιος για τα Δημοτικά 

Αναλυτικά οι νέες οδηγίες ΕΔΩ

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2025-2026 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές :

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

(α) 9.528 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ), και

(β) 3.490 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Γενική Εκπαίδευση.

Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

(α) 3.044 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ),

(β) 2.267 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Γενική Εκπαίδευση, και

(γ) 191 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ79.01 σε Μουσικά Σχολεία για τη διδασκαλία μουσικών ειδικεύσεων.

Επιπλέον, διατέθηκαν για πρόσληψη στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, με απόφαση του οικείου Διοικητικού Συμβουλίου, σαράντα έξι (46) προσωρινοί αναπληρωτές κλάδων Β/θμιας Εκπ/σης.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την από την Τετάρτη 10 έως και την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 .

Επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες (για τις περιπτώσεις που απαιτείται) και ανάληψης υπηρεσίας, οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να ανατρέξουν στην διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes όπου έχουν αναρτηθεί οι απαραίτητες πληροφορίες και διευκρινίσεις.

Προσλήψεις ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΕ εδώ 

Προσλήψεις ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΕ εδώ 

Προσλήψεις ΜΟΥΣΙΚΑ εδώ 

Προσλήψεις ΕΑΕ ΠΕ εδώ 

Προσλήψεις ΕΑΕ ΔΕ εδώ 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 6225 μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου πλήρους ωραρίου για το διδακτικό έτος 2025-2026 ως εξής:

Στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης  (ΣΜΕΑΕ) → 1.498

Στην Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη (παράλληλη) → 3.539

Στα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) → 296

Στα Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) στα ΚΕΔΑΣΥ → 891

Επίσης, δίνεται 1 αναπληρωτής για πρόσληψη στην εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη σε Εκκλησιαστικό Σχολείο.

Οι προσλαμβανόμενοι/ες οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Τετάρτη 10 έως και την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025.

Στην διεύθυνση https://www.minedu.gov.gr/anaplirotes έχουν αναρτηθεί πληροφορίες και διευκρινίσεις επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες (για τις περιπτώσεις που απαιτείται) και ανάληψης υπηρεσίας.

Ο σχετικός Πίνακας ΕΔΩ 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι η ηλεκτρονική εγγραφή των πρωτοετών επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση λήγει σήμερα Πέμπτη 4 Σεπτεμβρίου 2025.

Η εγγραφή των επιτυχόντων πραγματοποιείται υποχρεωτικά ηλεκτρονικά,  μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος Ηλεκτρονικών Εγγραφών 2025. Οι επιτυχόντες μπορούν να έχουν πρόσβαση στο Πληροφοριακό Σύστημα Ηλεκτρονικές Εγγραφές 2025 του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://eregister.it.minedu.gov.gr 

Η ηλεκτρονική εγγραφή είναι υποχρεωτική

- για τους επιτυχόντες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ-ΕΠΑΛ έτους 2025

-  για τους επιτυχόντες της ειδικής κατηγορίας των πασχόντων από σοβαρές παθήσεις έτους 2025

- για τους επιτυχόντες με την ειδική κατηγορία των Ελλήνων Πολιτών της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης έτους 2025.

Για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Ακαδημίες του Εμπορικού Ναυτικού, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος-Ελληνικής Ακτοφυλακής και τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, η προθεσμία και η διαδικασία εγγραφής των επιτυχόντων καθορίζεται και πραγματοποιείται από τα αρμόδια Υπουργεία.

Το ΔΤ ΕΔΩ

 Μετατάξεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2025 

Το ΦΕΚ με τα ονόματα ΕΔΩ

 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι από την Πέμπτη 4-9-2025 και ώρα 11:00 π.μ. ως και τη Δευτέρα 8-9-2025 μέχρι 23:59 μ.μ., όσοι δικαιούχοι υποψήφιοι/πληγέντες του δυστυχήματος των Τεμπών είχαν καταθέσει τα απαραίτητα δικαιολογητικά, πρέπει να υποβάλουν νέο μηχανογραφικό δελτίο, για την εφαρμογή των ευνοϊκών ρυθμίσεων για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

 Οι υποψήφιοι δικαιούχοι θα πρέπει να υποβάλουν ηλεκτρονικά το μηχανογραφικό τους δελτίο στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko->tempi.it.minedu.gov.gr/,  χρησιμοποιώντας τον οκταψήφιο κωδικό εξετάσεων και τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) που είχαν χρησιμοποιήσει για την υποβολή του πρώτου μηχανογραφικού δελτίου τους. 

Ανακλήσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος και στις Δημόσιες Βιβλιοθήκες, για το σχολικό έτος 2025-2026

Η απόφαση ΕΔΩ