Σοφία Ζαχαράκη: Ακόμα και ένα παιδί να εμφανιστεί θα ανοίξει σχολείο που έχει κλείσει
-
μέγεθος γραμματοσειράς
μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς
αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Πολυμέσα
- Σχολιάστε πρώτοι!
Στα σχολεία που μένουν κλειστά λόγω έλλειψης μαθητών στάθηκε η Σοφία Ζαχαράκη. Η υπουργός Παιδείας, μιλώντας στον ραδιοφωνικό σταθμό του ΣΚΑΪ, τόνισε με εμφατικό τρόπο πως «ακόμα και ένα παιδί να εμφανιστεί, θα ανοίξει ένα σχολείο που ενδεχομένως να έχει μπει σε αναστολή ή ακόμα και να έχει κλείσει».
Όπως δήλωσε η υπουργός Παιδείας, αυτό το απέδειξε το υπουργείο φέτος στην Ψέριμο, όπου το σχολείο άνοιξε ξανά, καθώς μετά από 16 χρόνια έχει 2 μαθητές. Η υπουργός εξήγησε ότι στα σχολεία που μπαίνουν σε αναστολή, το κουδούνι έχει να χτυπήσει για πολλά χρόνια.
Εκτιμάται ότι κάθε χρόνο παραμένουν κλειστά περί τα 700 σχολεία σε όλη τη χώρα, γιατί δεν έχουν μαθητές.
«Υπέρ της αξιολόγησης αυξανόμενος αριθμός εκπαιδευτικών»
Σε ό,τι αφορά στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, η Σοφία Ζαχαράκη σημείωσε ότι η βούληση της κυβέρνησης είναι να μην γίνει ούτε ένα βήμα πίσω, ενώ ανέφερε ότι το μέτρο δεν είναι τιμωρητικό, αλλά βαθιά βελτιωτικό. Σημείωσε μάλιστα ότι υπάρχει αυξανόμενος αριθμός εκπαιδευτικών που είναι υπέρ της αξιολόγησης.
Η υπουργός υπενθύμισε ότι η αξιολόγηση είναι απαραίτητο βήμα για τη μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών.
Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας, 150.000 εκπαιδευτικοί ξεκινούν την επιμόρφωση όχι μόνο στο πρόγραμμα σπουδών αλλά και στα ψηφιακά εργαλεία. Επίσης, τόνισε ότι για πρώτη φορά φέτος οι σύμβουλοι εκπαίδευσης μπαίνουν μέσα στην τάξη.
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- Σοφία Ζαχαράκη στον ΣΚΑΪ: Πάνω από 53.000 μόνιμοι διορισμοί από το 2019 – Σήμερα οι τοποθετήσεις 30.000 αναπληρωτών video
- Ηλεκτρονικές αιτήσεις εγγραφών, ανανεώσεων εγγραφών και μετεγγραφών περιόδου Σεπτεμβρίου 2026
- Κατά παρέκκλιση έγκριση λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων Ομάδων μαθημάτων Προσανατολισμού Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2026-27
- Καταχώριση στοιχείων στο Π.Σ. myschool για το σχολικό έτος
- Κατανομή τάξεων στα Δημοτικά: Τι ισχύει για αρχαιότητα, μόνιμους και αναπληρωτές
Πολυμέσα
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Εκπαιδευτικά Νέα
Σοφία Ζαχαράκη στον ΣΚΑΪ: Πάνω από 53.000 μόνιμοι διορισμοί από το 2019 – Σήμερα οι τοποθετήσεις 30.000 αναπληρωτών vide...
Ηλεκτρονικές αιτήσεις εγγραφών, ανανεώσεων εγγραφών και μετεγγραφών περιόδου Σεπτεμβρίου 2026
Κατά παρέκκλιση έγκριση λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων Ομάδων μαθημάτων Προσανατολισμού Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος...
Κατανομή τάξεων στα Δημοτικά: Τι ισχύει για αρχαιότητα, μόνιμους και αναπληρωτές
Ανακλήσεις αποσπάσεων, τροποποιήσεις αποσπάσεων, νέες αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε Κέντρα Διεπισ...
Ανακλήσεις αποσπάσεων, τροποποιήσεις αποσπάσεων και νέες αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΠΕ σε ...
Σχολεία: Πότε θα χτυπήσει το πρώτο κουδούνι – Τι προβλέπεται για την πρώτη ημέρα
ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΑΛΛΑΖΕΙ Ο ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Ένωση Διευθυντών-ντριών: Νέα σχολική χρονιά: Ώρα για λύσεις, όχι ευχολόγια
Κυριάκος Μητσοτάκης: 36.000 αναπληρωτές στα σχολεία μετά τους 5.259 μόνιμους διορισμούς
Επιστροφή ενοικίου: Πότε πληρώνονται οι δικαιούχοι – Ποιοι παίρνουν έως δύο ενοίκια
30.000 ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΦΑΣΗ – ΟΛΟ ΤΟ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ
Με επίκεντρο τον μαθητευόμενο: η Μαθητεία εξελίσσεται με κανόνες, ποιότητα και περισσότερες ευκαιρίες
ΔΑΚΕ Δ.Ε ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί ή… πρωτοετείς προς «στρατολόγηση»;
Νέο Λύκειο και Εθνικό Απολυτήριο: Στις 2 Σεπτεμβρίου ανοίγει ο Εθνικός Διάλογος για το Σχολείο του Αύριο
Πρόσκληση νεοδιοριζόμενων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ για υποβολή αίτησης κατ΄ εξαίρεση απόσπασης για το διδακτικό έτος 2026-2027
Αναλυτικός πίνακας μοριοδότησης για τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών
Σοφία Ζαχαράκη: «Προτεραιότητα η προστασία των φοιτητών – Θωρακίζουμε τη μεταρρύθμιση των μη κρατικών πανεπιστημίων»
Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά εισιτήρια για τη μετάβαση νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών στην περιοχή τοποθέτησής τους
Β' ΕΛΜΕ Πέλλας: Προτάσεις για την ουσιαστική αναβάθμιση και στελέχωση των Τ.Ε.
ΔΑΚΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Για κάθε πρόβλημα υπάρχει μία λύση: ακόμη μία κομματική ανακοίνωση
Ενημέρωση του Υπουργικού Συμβουλίου από την Υπουργό, Σοφία Ζαχαράκη ενόψει της νέας σχολικής και ακαδημαϊκής χρονιάς
Πρόσκληση σε ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας 4.789 εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης
Έκδοση ΦΕΚ διορισμού και ενημέρωση για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας 470 μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ
Γεώργιος Τόδας Πρόεδρος του 22ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ: Δελτίο τύπου για τις εργασίες του 22ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ
Ένωση Διευθυντών-ντριών: Να αποσυρθεί ΤΩΡΑ το άρθρο 22 της νέας ΥΑ για τις εκδρομές
Διευκρινιστικές οδηγίες σχετικά με την ανάληψη υπηρεσίας των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ
Ενημέρωση για την ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας 4.789 εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης
Σχολεία: Τι προβλέπει η νέα Υπουργική Απόφαση για τα παιδαγωγικά μέτρα – Όλες οι αλλαγές και ποιος αποφασίζει
Επιστροφή ενοικίου: Διπλή ενίσχυση έως 1.600 ευρώ για εκπαιδευτικούς και υγειονομικούς
Αποφάσεις ανάκλησης και τοποθέτησης εκπαιδευτικών σε Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία
Από τον διάλογο στις πράξεις: Νέα χρηματοδότηση 2,33 εκατ. ευρώ για το Πανεπιστήμιο Πατρών
Αναπληρωτές 2026-2027: Πότε επιβάλλεται διετής και πότε τριετής αποκλεισμός από τις προσλήψεις
Διαδικτυακές ομάδες γονέων: Από την ενημέρωση στην παρέμβαση στη λειτουργία του σχολείου
Νεοδιόριστοι Εκπαιδευτικοί 2026-2027: Όλα τα δικαιολογητικά για την ανάληψη υπηρεσίας
Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Τι ισχύει για τη διετία, τις προσωρινές και τις οριστικές τοποθετήσεις
dictyo.gr: 15 Αυγούστου – Η Γιορτή της Παναγίας των Ελλήνων – Το Πάσχα του καλοκαιριού - Χρόνια πολλά σε όλους!
Αναπληρωτές 2026-2027: Από την αίτηση στο ΟΠΣΥΔ έως την ψηφιακή σύμβαση – Όλα τα βήματα της πρόσληψης
Please wait...