Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
 

Αρ. Πρωτ. 1381 Αθήνα 18/4/2019 Προς
Την Επιτροπή Μορφωτικών
Υποθέσεων της Βουλής
Κοιν.
1. Υπουργό Παιδείας
κ. Κωνσταντίνο Γαβρόγλου
2. Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα: Αποκλεισμός της Δ.Ο.Ε. από τη συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής του πολυνομοσχεδίου  «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις»


Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καταδικάζει την απαράδεκτη ενέργεια του αποκλεισμού της Ομοσπονδίας από τη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής επί του πολυνομοσχεδίου  «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις», το οποίο περιλαμβάνει ζητήματα που αφορούν την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, με κορυφαίο το επιστημονικό έγκλημα που συντελείται στα άρθρα 36 και 47,  με τη συγχώνευση του Παιδαγωγικού Τμήματος Πάτρας με το τμήμα Κοινωνικής Εργασίας των Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας. Είναι σαφές ότι η φωνή της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας, η οποία πάντοτε καταθέτει τεκμηριωμένες προτάσεις – θέσεις, ενοχλεί κάποιους, με αποτέλεσμα αν και είχε προταθεί για να συμμετέχει στη συνεδρίαση, τελικά, με απόλυτη περιφρόνηση στις δημοκρατικές διαδικασίες, να την αποκλείσουν.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. δεν πτοείται από τέτοιες ενέργειες και δίνει δυναμικά τον αγώνα για την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης.

Πατήστε ΕΔΩ για να το κατεβάστε σε PDF

 

 

 
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
 
Συναδέλφισσες – Συνάδελφοι,
σας ευχαριστούμε από καρδιάς που στηρίξατε με την ψήφο σας τη Δ.Α.Κ.Ε Καθηγητών ΔΕ Πρέβεζας και στείλατε αντιπρόσωπο για το 19ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ.
Εμείς, δεν χαράσσουμε τη συνδικαλιστική μας τακτική σύμφωνα με τις πολιτικές επιδιώξεις για κατάληψη της εξουσίας, ούτε χρησιμοποιούμε την Ο.Λ.Μ.Ε. ως πολιορκητικό κριό για να υλοποιήσουμε κάποια θολά επαναστατικά οράματα, όπως κάνουν οι δυνάμεις της Αριστεράς.

Δε χαϊδεύουμε τα αυτιά των κυβερνώντων ανάλογα με το χρώμα τους. Παραμένουμε αταλάντευτοι στις θέσεις και στις αξίες μας.
Οι Καθηγητές και Καθηγήτριες που ψήφισαν τη Δ.Α.Κ.Ε, ψήφισαν τις ιδέες και αξίες του κοινωνικού φιλελευθερισμού για ένα ισχυρό κοινωνικό κράτος. Παρά τη λαίλαπα που πλήττει τη χώρα μας, το όραμα μας αυτό παραμένει ζωντανό.
Η μεγάλη φιλελεύθερη παράταξη, στο χώρο των Καθηγητών:
- Καλύπτει τον Πατριωτικό, Λαϊκό, Δημοκρατικό και Κοινωνικό χώρο.
- Αγωνίζεται για την προάσπιση του Δημόσιου Σχολείου και των σκληρά μαχόμενων Καθηγητών.
- Υπεραμύνεται μιας Παιδείας που θα έχει ως κεντρικό πυλώνα την Ορθοδοξία και την αδιάλειπτη ιστορική Εθνική μας συνείδηση από την Αρχαιότητα έως και σήμερα.
Από σήμερα ανανεώνουμε το συμβόλαιο τιμής με όλους τους εκπαιδευτικούς για αγώνα με συνέπεια και συνέχεια για την επίλυση των προβλημάτων που μας ταλανίζουν και διαρκούς στήριξης των δίκαιων συμφερόντων του κλάδου μας.
Από τη μεριά μας, δηλώνουμε παρόντες στον αγώνα για την επίλυση των προβλημάτων του κλάδου μας, ενώ βεβαιώνουμε ότι θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε για να αναγνωριστεί το κύρος και η αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών.
 
                     Ε.Ε.ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
 
«Διευκρινίσεις σχετικά με τη με αρ. 57624/ΓΔ4/11-4-2019 εγκύκλιο του ΥΠ.Π.Ε.Θ.»
Σε συνέχεια του με αρ. 57624/ΓΔ4/11-4-2019 εγγράφου μας και ενόψει της Ηλεκτρονικής Αίτησης Εγγραφής-Δήλωσης Προτίμησης μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2019-20, παρακαλούμε να διανεμηθεί στους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών οι οποίοι/ες είναι ανήλικοι/ες ή στους ίδιους/ες αν είναι ενήλικοι/ες το επισυναπτόμενο έγγραφο και να επιστραφεί υπογεγραμμένο.


O ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ Δ/ΝΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
Π.Ε. & Δ.Ε.
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΑΧΑΛΑΣ

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές-ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών στα Δημόσια Λύκεια, Α΄, Β΄, Γ΄ τάξη ημερησίου και Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξη εσπερινού, (ΓΕ.Λ./ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2019-20 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές. Προκειμένου να αποφευχθούν εγκαίρως τυχόν προβλήματα, σας επισημαίνουμε τα ακόλουθα:
 
  • Ο κηδεμόνας που θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis) θα πρέπει να είναι αυτός/ή που έχει δηλωθεί ως κηδεμόνας στο σχολείο. Σε αντίθετη περίπτωση, παρακαλείστε: α. να προβείτε σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου να αποκτήσετε κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis) ή β. να πραγματοποιήσετε την αλλαγή στοιχείων του κηδεμόνα άμεσα, δηλώνοντας ως κηδεμόνα τον γονέα/κηδεμόνα που διαθέτει κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis). Η αλλαγή θα γίνει στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια, μετά από επικοινωνία με τη σχολική μονάδα.
 
  • Η διεύθυνση κατοικίας βάσει της οποίας θα εγγραφεί-κατανεμηθεί ο μαθητής/τρια είναι αυτή η οποία έχει δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα Myschool. Σε περίπτωση που δεν κατοικείτε πλέον στην ίδια διεύθυνση, παρακαλείστε να επικοινωνήσετε έγκαιρα για την αλλαγή με τη σχολική μονάδα όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια και να προσκομίσετε τα σχετικά δικαιολογητικά που θα σας ζητήσουν.
 
  • Η ακριβής ημερομηνία γέννησης του/της μαθητή/τριας είναι αυτή η οποία έχει ήδη δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα Myschool. Αν υπάρχει θέμα διόρθωσης, παρακαλείστε να την πραγματοποιήσετε άμεσα στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια μετά από επικοινωνία με τη σχολική μονάδα η οποία θα σας ενημερώσει για τις απαραίτητες διαδικασίες.
 
Σε περίπτωση εγγραφής στην Α΄ τάξη ΓΕ.Λ. ή ΕΠΑ.Λ. μαθητών/τριών που τώρα φοιτούν στην Γ΄ τάξη Ειδικού Γυμνασίου ή Δ΄ τάξη Γυμνασίου Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου- Λυκείου, ισχύουν τα ανωτέρω. Επίσης, για περισσότερες διευκρινίσεις παρακαλείστε να επικοινωνήσετε με τη σχολική μονάδα όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια.
 
Για τις λεπτομέρειες της διαδικασίας και του χρόνου εγγραφής θα ενημερωθείτε με νεότερη εγκύκλιο.
 
Παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας προκειμένου να πραγματοποιηθούν απρόσκοπτα οι
εγγραφές των μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2019-20.
 
Από τη Γενική Διεύθυνση Σπουδών
Π.Ε. και Δ.Ε.
Έλαβα γνώση
(υπογραφή γονέα/κηδεμόνα ή μαθητή/τριας εφόσον είναι ενήλικος/η)
…………………………………………………………………………..
(Ονοματεπώνυμο γονέα/κηδεμόνα ή μαθητή/τριας εφόσον είναι ενήλικος/η)

 

       Λένε οι συκοφάντες: «Αυτόνομο σχολείο σημαίνει ιδιωτικοποιημένο σχολείο. Σημαίνει σχολείο επιχείρηση… »
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Του ίδιου του Κυριάκου Μητσοτάκη, Σεπτέμβριος 2018
«Θέλουμε σχολεία, τα οποία να είναι πιο αυτόνομα, πιο δημιουργικά. Σχολεία, τα οποία να προάγουν, όχι απλά την παπαγαλία και την αποστήθιση, αλλά να χτίζουν χαρακτήρες, να προάγουν τη δημιουργικότητα, να αντιμετωπίζουν τις ανισότητες, που προκύπτουν μέσα από την ίδια τη διαδικασία. Να παρέχουν υποστήριξη στα πιο αδύναμα παιδιά, στα παιδιά με ιδιαίτερες μαθησιακές δυσκολίες
·         Λένε οι συκοφάντες: «…οι εκπαιδευτικοί του δεν είναι πλέον μόνιμοι δημόσιοι υπάλληλοι αλλά συμβασιούχοι.»

 

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Ο Κυριάκος Μητσοτάκης για τους εκπαιδευτικούς
« Ως Νέα Δημοκρατία είναι δέσμευσή μας να σταθούμε κοντά στο δημόσιο σχολείο. Όσες ελλείψεις και αν έχουν τα σχολεία μας - που έχουν, δυστυχώς, ελλείψεις - η μεγάλη διαφορά γίνεται από τους δασκάλους και τους καθηγητές. Από τους καλούς διευθυντές, τους καλούς δασκάλους, με μεράκι, με πάθος για τη δουλειά τους, όπως συνάντησα σήμερα, εδώ, στο  …………. Δημοτικό Σχολείο. Αυτούς έχουμε υποχρέωση να στηρίξουμε, πάνω από όλα. Να τους επιμορφώσουμε. Να τους δώσουμε τη δυνατότητα να έχουν μεγαλύτερη αυτονομία. Διότι αυτοί, όπως και οι γονείς, γνωρίζουν καλύτερα ποια είναι τα πραγματικά προβλήματα των σχολείων
·         Λένε οι συκοφάντες: «… σε ένα τέτοιο σχολείο-επιχείρηση  οι ρόλοι όλων είναι διαφορετικοί …»
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Το πρόγραμμα της παιδείας της Νέας Δημοκρατίας για τους εκπαιδευτικούς
«Μεγαλύτερη αυτονομία στις εκπαιδευτικές μονάδες, μεγαλύτερη εμπιστοσύνη στους εκπαιδευτικούς:
Το δημόσιο σχολείο απελευθερώνεται από τον ασφυκτικό εναγκαλισμό του Υπουργείου σε επίπεδο οργανωτικό και διοικητικό, αλλά και σε επίπεδο παιδαγωγικό. Ο εκπαιδευτικός αποκτά μεγαλύτερη ελευθερία να εμπλουτίζει τον τρόπο και τα μέσα διδασκαλίας, και να διαμορφώνει εκπαιδευτικές δραστηριότητες με βάση τις ανάγκες των μαθητών.
 
 
 
·         Λένε οι συκοφάντες: «…Στους γονείς κάθε μαθητή δίνεται ένα ποσό με τη μορφή κουπονιού (school voucher) που αντιστοιχεί στα σχολικά έξοδα φοίτησης του μαθητή για ένα έτος…»
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Το πρόγραμμα της Νέας Δημοκρατίας μιλά για κουπόνι για τους παιδικούς σταθμούς ΜΟΝΟ ως ενίσχυση της οικογένειας και λύση για την υπογεννητικότητα.
Κουπόνι ύψους 180 ευρώ  για κάθε παιδί για  παιδικό σταθμό
Εκπαιδευτικό σύστημα που δημιουργεί ίσες δυνατότητες και περισσότερες ευκαιρίες για όλους
Κανένα παιδί εκτός παιδικού σταθμού. Για κάθε παιδί που δεν βρίσκει θέση σε δημοτικό παιδικό σταθμό, η οικογένεια του, εφόσον πληροί τα εισοδηματικά κριτήρια, θα λαμβάνει κουπόνι ύψους 180 ευρώ το μήνα για 10 μήνες το χρόνο, το οποίο και θα μπορεί να εξαργυρώνει σε βρεφονηπιακό σταθμό της επιλογής της.
·         Λένε οι συκοφάντες: «… Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών : Κάθε εκπαιδευτικός πρέπει να έχει τιμαριθμοποιημένη αξία….»
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Το πρόγραμμα της Νέας Δημοκρατίας για την Αξιολόγηση   εκπαιδευτικών
Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, οι οποίοι σήμερα κρατάνε τη δημόσια εκπαίδευση και το δημόσιο σχολείο όρθιο.
Ο στόχος της αξιολόγησης δεν είναι ο στιγματισμός και η τιμωρία, αλλά η διαρκής βελτίωση και η επιβράβευση της προσπάθειας, και για αυτό η αξιολόγηση θα συνδέεται με τη διαδικασία επιμόρφωσης και κατάρτισης, για συνολική βελτίωση του εκπαιδευτικού δυναμικού.
 
 
 
·         Λένε οι συκοφάντες: «…Η αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδος έχει σαν σκοπό να αποτιμήσει την αξία κάθε σχολείου και να το κατηγοριοποιήσει…»
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Το πρόγραμμα της Νέας Δημοκρατίας για την Αξιολόγηση   σχολικών μονάδων
Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς με τη χρήση ηλεκτρονικών ερωτηματολογίων.
 


Αναλυτικά και συγκεντρωτικά αποτελέσματα των εκλογών της ΕΛΜΕ Δράμας για την ανάδειξη αντιπροσώπων του 19ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ. Οι συνάδελφοι αναγνώρισαν τη ξεκάθαρη θέση της παράταξης για την εκπαίδευση τη συνέπεια και τη σταθερή προσήλωσή της, στις αρχές και αξίες του διεκδικητικού, ακηδεμόνευτου και υπεύθυνου συνδικαλισμού.
Και αυτή η νίκη ανήκει στα στελέχη μας, τα οποία έδωσαν και αυτόν τον αγώνα με θέσεις, αρχές και αξίες, καθώς επίσης και στους συναδέλφους οι οποίοι πορεύονται μαζί μας τόσα χρόνια με ιδέες και προτάσεις.

ΕΛΜΕ ΔΡΑΜΑΣ - ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΟΥ 19ΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΤΗΣ ΟΛΜΕ –ΘΡΙΑΜΒΟΣ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΕΔΩ

 

ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΧΙΟΥ
& ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ
 
 
                                                                Χίος, 17-04-2019
 
Τέσσερα ερωτήματα προς την ΔΔΕ και το ΠΥΣΔΕ Χίου για τα κενά, τις μεταθέσεις, τις τοποθετήσεις και τις κρίσεις
 
Αγαπητές συναδέλφισσες και αγαπητοί συνάδελφοι, των σχολικών μονάδων της Χίου, των Ψαρών και των Οινουσσών, με την παρούσα ανακοίνωση θέλουμε να σας κάνουμε γνωστά τα τέσσερα παρακάτω ερωτήματα που θέτουμε ως παράταξη προς την ΔΔΕ και το ΠΥΣΔΕ Χίου και για τα οποία ζητάμε απάντηση:

 

Πρώτον, βρισκόμαστε στον μήνα Απρίλιο, ουσιαστικά δηλαδή κοντά στο τέλος του σχολικού έτους 2018-2019, και αναρωτιόμαστε γιατί μέχρι σήμερα δεν έχουν καλυφθεί ακόμη από το Υπουργείο Παιδείας 1 κενό ΠΕ02 Φιλολόγων στα Γυμνάσια Κάμπου και Καλαμωτής (Ένταξη), καθώς και 2 κενά ΠΕ08 Καλλιτεχνικών (ΑΜΩ). Ζητήθηκε η κάλυψή τους από τη ΔΔΕ και το ΠΥΣΔΕ Χίου; Γιατί δεν τα είδαμε στις δύο ειδικές προσκλήσεις του Υπουργείου Παιδείας για την κάλυψη κενών εκείνη της 12-2-2019 https://www.minedu.gov.gr/news/39576-12-02-19-eidiki-prosklisi-kalypsis-leitourgikon-kenon-se-sxolikes-monades-tis-protovathmias-kai-defterovathmias-ekpaidefsis-arthro-86-tou-n-4547-2018-fek-102-a?fbclid=IwAR3d9NguIs1O4p8_rFNHH4TRfLIsujb3Rj7tNC6kYuS3OPCNqtVAxAs5g_4 κι εκείνην της 12-4-2019 https://www.minedu.gov.gr/ekpaideutikoi-m/anaplirotes-new/proslipseis-anapl/poreia-mon/40639-12-04-18-eidiki-prosklisi-kalypsis-leitourgikon-kenon-se-sxolikes-monades-tis-protovathmias-kai-defterovathmias-ekpaidefsis-4 . Επίσης, κενά σε ειδικότητες μουσικών οργάνων υφίστανται ακόμη και σήμερα στο Διονυσίειο Μουσικό Σχολείο Χίου.
Δεύτερον, είδαμε την μετάθεση δύο συναδέλφων ΠΕ03 Μαθηματικών από την Β’ στην Α’ Χίου χωρίς να υπάρχουν κενά και με τέσσερις συναδέλφους να βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και άλλους τέσσερις να είναι υπεράριθμοι, ενώ την ίδια ώρα αποκλείστηκαν της μετάθεσης συνάδελφοι εκπαιδευτικοί της Β’ Χίου άλλων ειδικοτήτων ΠΕ01 (Θεολόγοι με έναν να πλεονάζει), ΠΕ02 (Φιλόλογοι), ΠΕ11 (Φυσικής Αγωγής, που έχουν ξεχαστεί από το Υπουργείο εδώ και δέκα χρόνια στο ακριτικό μας νησί) και ΠΕ86 (Πληροφορικής, που, επίσης, έχει ξεχαστεί). Στην μία μάλιστα ειδικότητα, την ΠΕ02 Φιλολόγων δεν υπάρχει στην Α’ Χίου κανείς συνάδελφος εκπαιδευτικός στην διάθεση του ΠΥΣΔΕ και προσελήφθησαν φέτος 4 αναπληρωτές στα Γενικά σχολεία και 3 στις τάξεις ΖΕΠ-ΔΥΕΠ. Ρωτάμε, λοιπόν, ποια είναι τα κριτήρια για τις μεταθέσεις; Γιατί αυτές έγιναν επιλεκτικά με κριτήρια μικροπολιτικά, που διχάζουν τον κλάδο σε χρόνια δίσεκτα για το δημόσιο σχολείο και δημιουργούν το αίσθημα της αδικίας σε συναδέλφους; Γιατί πρέπει να στέλνεται στον κλάδο το μήνυμα ότι για να πάρεις μετάθεση πρέπει να είσαι αποσπασμένος σε γραφείο κυβερνητικού βουλευτή; Με ποιον άραγε ‘’θαυματουργικό’’ τρόπο το + 17 πλεόνασμα των Μαθηματικών του 2018 στην Α’ Χίου https://xenesglosses.eu/2018/03/kena-defterovathmias-ana-periochi-vasi-opoia-eginan-metatheseis/1-206/ έγινε -2 το 2019;
Τρίτον, γιατί, ενώ υπάρχουν κενά σε ειδικότητες (ΠΕ03 Μαθηματικών και ΠΕ86 Πληροφορικής), πέραν εκείνων που προαναφέραμε, σε σχολεία της Χίου, εκείνα δεν καλύπτονται με εκπαιδευτικούς, οι οποίοι έχουν μηδενικό ωράριο;
Τέταρτον, ως πότε μέλη του ΠΥΣΔΕ Χίου σε κρίσεις για κατάληψη θέσεων ευθύνης θα αξιολογούν τους συναδέλφους τους στις συνεντεύξεις με κριτήρια προσωπικά και μην λαμβάνοντας υπόψη τα κριτήρια που ορίζει η κείμενη νομοθεσία;
 
 
Υ. Γ. Tη ΔΔΕ και το ΠΥΣΔΕ Χίου τα στελεχώνουν μέλη της ΠΕΚ και της Ενωτικής.
 

Ο Υπουργός Παιδείας, ως άλλος Νέρωνας, παραδίδει στις φλόγες
το εκπαιδευτικό σύστημα, αδιαφορώντας για τις συνέπειες
Αθήνα, 17 Απριλίου 2019
Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, Νίκη Κεραμέως, ως εισηγήτρια της Νέας Δημοκρατίας στην επί της αρχής ομιλία της στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής για το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, ανέδειξε ότι στο νομοθέτημα εγείρονται σοβαρά ζητήματα διαδικασίας και περιεχομένου.
Ξεκίνησε εγείροντας τα ζητήματα διαδικασίας. «Ευτελίζετε τους κοινοβουλευτικούς θεσμούς, υποτιμάτε το Σώμα των βουλευτών, εμπαίζετε σύσσωμη την εκπαιδευτική κοινότητα: μαθητές, φοιτητές, δασκάλους και καθηγητές μέσης εκπαίδευσης, μέλη της Ακαδημίας, γονείς. Εν ολίγοις, κυρίες και κύριοι, επιδεικνύετε πρωτοφανή έλλειψη σεβασμού απέναντι σε ολόκληρη την κοινωνία», είπε χαρακτηριστικά και συνέχισε σχολιάζοντας το επείγον της διαδικασίας:
«Τι το επείγον λοιπόν στο παρόν; ποιες οι επείγουσες ρυθμίσεις; Σίγουρα δεν είναι επείγουσες και οι 225 διατάξεις του παρόντος. Γιατί λοιπόν τις φέρνετε νύχτα - κυριολεκτικά - προς επεξεργασία και ψήφιση; Τέτοιος ο πανικός σας; Ναι, το ξέρουμε, και το ξέρετε και εσείς ότι είστε κυβέρνηση σε αποδρομή, αλλά τέτοιος ευτελισμός κοινοβουλευτικών διαδικασιών και, δη, σε ζητήματα που αφορούν στην παιδεία των παιδιών μας είναι ανεπίτρεπτος».
Στη συνέχεια, ανέδειξε τα άκρως σοβαρά ζητήματα ουσίας και περιεχομένου των ρυθμίσεων. «Βρισκόμαστε μπροστά σε ένα νομοσχέδιο-μαμούθ, ένα συμπίλημα ρυθμίσεων, που αγγίζει ολόκληρο το φάσμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Μία συρραφή διατάξεων, χωρίς αρχή, μέση και τέλος, που καταστρέφουν ό,τι έχει απομείνει όρθιο στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Κύριε Υπουργέ, με μανία, με διάθεση ρεβανσισμού, χωρίς όραμα, με το παρόν, ως άλλος Νέρωνας, παραδίδετε στις φλόγες ένα ολόκληρο εκπαιδευτικό σύστημα, χωρίς να υπολογίζετε συνέπειες, χωρίς να λαμβάνετε υπ’ όψιν πως οι διατάξεις που νομοθετείτε σήμερα συνιστούν ρυθμίσεις που αλλάζουν ζωές ανθρώπων με μακροπρόθεσμο αντίκτυπο, που ξεπερνούν κατά πολύ την καταστροφική κυβερνητική σας θητεία, αλλά δεν σας νοιάζει, δεν θα είστε κυβέρνηση, δεν θα είστε Υπουργός» και προχώρησε αναφερόμενη ενδεικτικά σε τέσσερα μόνο ζητήματα, λόγω πίεσης χρόνου:
1. «Επιχειρείτε την τελευταία πράξη του δράματος προς την απόλυτη ισοπέδωση της τεχνολογικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα με την κατάργηση και των τελευταίων ανώτατων ιδρυμάτων τεχνολογικού τομέα και την κατάτμηση και συγχώνευσή τους σε ανώτατα ιδρύματα πανεπιστημιακού τομέα. Και ενώ σας έχουμε θέσει από την αρχή της διαδικασίας αυτής καίρια ερωτήματα σχετικά με την άναρχη αυτή αναδιάταξη του ακαδημαϊκού χάρτη της χώρας που επιχειρείτε ακόμα και σήμερα, δεν έχουμε λάβει απαντήσεις.
2. Εισάγετε ρυθμίσεις για το Λύκειο και την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Χρειάστηκε να περάσουν 2 χρόνια, αντικρουόμενων δηλώσεων από εσάς, τον Πρωθυπουργό και λοιπά κυβερνητικά στελέχη, βαρύγδουπες εξαγγελίες περί αναβάθμισης του ρόλου του Λυκείου, περί κατάργησης των Πανελλαδικών εξετάσεων, για να φτάσουμε στο παρόν σχέδιο με το οποίο, επί της ουσίας, αφενός επιχειρείτε την κατάργηση του αυτόνομου παιδαγωγικού ρόλου του Λυκείου, αφετέρου επιστρέφετε στις 4 δέσμες, σε ένα παλιό, δηλαδή, σύστημα, φυσικά βέβαια στολισμένο με την ιδεοληψία σας. Ένα σύστημα γεμάτο προβληματικά σημεία.
3. Με τις ρυθμίσεις για τα Πρότυπα και τα Πειραματικά Σχολεία ολοκληρώνετε το σχέδιό σας που εγκαινίασαν από την αρχή της κυβερνητικής θητείας οι προκάτοχοί σας, δηλαδή την πλήρη ισοπέδωση των σχολείων αυτών. Των σχολείων που αποτελούν νησίδες αριστείας και καινοτομίας και θα έπρεπε μόνο να ενισχύονται και να βελτιώνονται.
4. Aποφασίζετε με ένα άρθρο, να «πολυτεχνειοποιήσετε» όλα τα τμήματα σχολών μηχανικών, με αυτοματοποιημένες διαδικασίες εξπρές, εν ολίγοις με μια Υπουργική Απόφαση. Με αυτό τον τρόπο, πολλαπλασιάζετε υπέρμετρα τον αριθμό των πανεπιστημιακών τμημάτων Μηχανικών και συνακόλουθα τον αριθμό των αποφοίτων. Και αυτή η διαδικασία επιχειρείται χωρίς να λαμβάνει υπ’ όψιν τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, χωρίς να ακολουθεί εκθέσεις σκοπιμότητας και βιωσιμότητας, χωρίς καμία πρόβλεψη για τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων, κυρίως όμως οδηγώντας σε μια πρωτοφανή εξίσωση προς τα κάτω των πολυτεχνικών σπουδών εν γένει».
Κλείνοντας την παρέμβασή της, στηλίτευσε για ακόμα μία φορά την απουσία ειλικρινούς δημοκρατικού διαλόγου κατά τη διαδικασία: «Ο χρόνος για ουσιαστική συζήτηση, δυστυχώς, είναι ελάχιστος, οι φορείς που θα κληθούν στην αυριανή συνεδρίαση, δεν θα έχουν την ευκαιρία να ακουστούν, και έτσι εσείς, μέσα από ανεπίτρεπτες διαδικασίες και ευκαιριακές συμμαχίες θα μείνετε στην ιστορία για την απόλυτη ισοπέδωση του εκπαιδευτικού μας συστήματος», είπε χαρακτηριστικά.
Ακολουθεί το βίντεο της ομιλίας επί της αρχής του νομοσχεδίου:
 

Φορείς που προτάθηκαν από τη Νέα Δημοκρατία προς ακρόαση
στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων
Αθήνα, 17 Απριλίου 2019
Σας ενημερώνουμε ότι η Νέα Δημοκρατία πρότεινε τους ακόλουθους φορείς προς ακρόαση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων, κατά την επεξεργασία του νομοσχεδίου του ΥΠΕΘ. Η τελική απόφαση για την κλήση των φορέων λαμβάνεται κυριαρχικά από το Προεδρείο της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων, όπως αυτό ορίζεται από την κυβερνώσα πλειοψηφία.

Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις
1. Αρχή Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ)
2. Πρύτανης Πανεπιστημίου Κρήτης
3. Πρύτανης Πανεπιστημίου Πελοποννήσου
4. Πρύτανις Πανεπιστημίου Πατρών
5. Πρύτανης Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας
6. Πρύτανης ΑΠΘ
7. Πρύτανης ΔΠΘ
8. Πρύτανης ΕΜΠ
9. Πρύτανης ΤΕΙ Κρήτης
10. Πρύτανης ΤΕΙ Πελοποννήσου
11. Πρύτανης ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
12. Πρύτανης ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης
13. Πρύτανης ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας
14. Πρύτανης ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας
15. Πρύτανης ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
16. Προεδρείο Συνόδου Πρυτάνεων ΑΕΙ
17. Διοικούσα Επιτροπή Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής
18. Διοικούσα Επιτροπή Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδας
19. Συμβούλιο Καθηγητών ΕΣΔΥ
20. Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΠΟΣΔΕΠ)
21. Ομοσπονδία Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού Τ.Ε.Ι. (ΟΣΕΠ - ΤΕΙ)
22. Ένωση Ελλήνων Ερευνητών (ΕΕΕ)
23. Ομοσπονδία Λειτουργών Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΟΛΤΕΕ)
24. Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ)
25. Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ)
26. Ομοσπονδία Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Πανεπιστημίων
27. Πανελλήνιος Σύλλογος Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (ΕΔΙΠ) Α.Ε.Ι (ΠΑΣΕΔΙΠ ΑΕΙ)
28. Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού και Εργαστηριακού Προσωπικού ΑΕΙ (ΠΟΣΕΕΔΙΠ)
29. Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ)
30. Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας (ΤΕΕ)
31. Επαγγελματική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Μηχανικών (ΕΕΤΕΜ)
32. Πανελλήνιος Σύλλογος Φυσικοθεραπευτών (ΠΣΦ)
33. Σύλλογος Διοικητικών Υπαλλήλων του ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
34. Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (ΕΛΜΕ ΠΠΣ)
35. Σύλλογος Αποφοίτων Ωδείων ΤΕ16
36. Σύλλογος Αποφοίτων Τ.Ε.Ι. Αθήνας και Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.
37. Σωματείο Εργαζομένων στα Γενικά Αρχεία του Κράτους
38. Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Υπουργείου Παιδείας (ΠΟΣΥΠ)
39. Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ)
40. Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος (ΟΙΕΛΕ)
41. Σύνδεσμος Ελληνικών Κολλεγίων
42. Σύνδεσμος Ιδιωτικών Σχολείων (ΣΙΣ)
43. Σύνδεσμος Δικηγορικών Συλλόγων Ελλάδας
44. Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ)
45. Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (ΔΟΑΤΑΠ)
46. Σύλλογος Υπαλλήλων Διοικητικού Τεχνικού και Βοηθητικού Προσωπικού ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας
47. Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών Σχολείων
48. Συντονιστικό Γονέων και Κηδεμόνων Προτύπων Πειραματικών Σχολείων
49. Σύλλογος Διοικητικού Προσωπικού ΑΤΕΙΘ.



greece 1301655 960 720

Κοινό Δελτίο Τύπου Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής 
Το Υπουργείο Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και οι ακτοπλοϊκές εταιρείες που εξυπηρετούν την Περιφέρεια της Κρήτης, προχωρούν στην ανακοίνωση της δράσης έκπτωσης στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια των αναπληρωτών δασκάλων και καθηγητών που υπηρετούν σε δομές εκπαίδευσης της Κρήτης, για την περίοδο των διακοπών του Πάσχα.

 

Αναλυτικότερα, οι αναπληρωτές δάσκαλοι και καθηγητές θα μπορούν να λαμβάνουν έκπτωση 50% στα ακτοπλοϊκά τους εισιτήρια, καθώς και στα εισιτήρια των οχημάτων τους (ΙΧ και δίκυκλα) για το διάστημα από 19/04/2019 έως και 29/04/2019. Απαραίτητη προϋπόθεση η επίδειξη (με οποιαδήποτε μορφή, π.χ. fax, e-mail, κτλ) σχετικής βεβαίωσης από τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην οποία υπάγονται, που να αναφέρει το σχολείο όπου υπηρετούν, καθώς και της αστυνομικής τους ταυτότητας.
Σημειώνεται ότι οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στα υπόλοιπα νησιά της χώρας, έχουν ήδη ενταχθεί και επωφελούνται από το μέτρο του Μεταφορικού Ισοδύναμου με επιστροφή μέρους του κόστους των ακτοπλοϊκών μετακινήσεών τους.
 
Οι εταιρείες που παρέχουν την έκπτωση είναι: ANEK LINES, SUPERFAST FERRIES και MINOAN LINES.
Ειδικότερα για την εταιρεία MINOAN LINES οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να απευθύνονται μόνο στα παρακάτω πρακτορεία:
- Πρακτορείο Κ.Γ. Ηρακλείου: 25ης Αυγούστου 17 (τηλ. 2810-399899, 2810-229602, 18 175 από κινητό και σταθερό και 801 11 75000 από σταθερό).
- Πρακτορείο Πειραιά: Θερμοπυλών 6-10 Πειραιάς (τηλ. 210-4145744, 18 175 από κινητό και σταθερό και 801 11 75000 από σταθερό).
- Πρακτορείο Αθήνας: Πανεπιστημίου 59 και Εμμ. Μπενάκη, Ομόνοια (τηλ. 210-3376910)
- Πρακτορείο Λιμένος Ηρακλείου: Νέος Επιβατικός Σταθμός (τηλ. 2810-330198)
- Πρακτορείο Λιμένος Πειραιά: Πύλη Ε2 (τηλ. 210-4080028)
- Πρακτορείο Λιμένος Σούδας: κ. Εμμανουήλ Χαιρετάκης, Souda Port Agency Manager, τηλ. 6972-552661, 6985-077703, 28210-81276)
- Πρακτορείο Χανίων: Nanadakis Travel (κ. Ναναδάκης Δημήτριος), Ελ.Βενιζέλου 2, 73132, Χανιά (τηλ: 28210-45911,12)



music400px
Σχετ.: Η με αρ. πρωτ. 58167/Δ2/13-04-2018 Υ.Α. «Λειτουργία Μουσικών Σχολείων» (Β΄ 1371)
Διόρθωση σφάλματος ΦΕΚ Β’ 1574 / 08-05-2018
Λαμβάνοντας υπόψη την με αρ. πρωτ. 58167/Δ2/13-04-2018 Υ.Α. «Λειτουργία Μουσικών Σχολείων» (Β΄ 1371), Διόρθωση σφάλματος ΦΕΚ Β’ 1574 / 08-05-2018, σας ενημερώνουμε ότι στην Α΄ τάξη των Μουσικών Γυμνασίων εγγράφονται μαθητές απόφοιτοι Δημοτικών Σχολείων, εφόσον επιτύχουν σε εξετάσεις που διενεργούνται για την επιλογή μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη των Μουσικών Γυμνασίων.
Για την εισαγωγή μαθητών στα Μουσικά Σχολεία (Γυμνάσια) για το σχολικό έτος 2019-2020, οι γονείς-κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής μόνο στο Μουσικό Γυμνάσιο της περιοχής τους (σύμφωνα με τα συνημμένα) από τις 6 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2019. Οι γονείς-κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών των Μουσικών Σχολείων Αττικής μαζί με την αίτηση στο Μουσικό Σχολείο οφείλουν να προσκομίσουν λογαριασμό ΔΕΚΟ ή άλλο αξιόπιστο αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο να προκύπτει η διεύθυνση μονίμου κατοικίας τους.

Η διαδικασία επιλογής θα πραγματοποιηθεί τις εργάσιμες ημέρες από 19 έως 24 Ιουνίου 2019 και θα ξεκινήσει ταυτόχρονα σε όλα τα Μουσικά Σχολεία την Τετάρτη 19 Ιουνίου 2019 και ώρα 10.00 π. μ. με τη γραπτή εξέταση των υποψηφίων [ακρόαση ηχητικού δίσκου (cd)]. Σε περίπτωση που δεν επαρκούν οι αίθουσες ή η υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου για την ταυτόχρονη διενέργεια της γραπτής εξέτασης όλων των υποψηφίων, η εξέταση πραγματοποιείται διαδοχικά ανά ομάδες υποψηφίων με ευθύνη του Διευθυντή του σχολείου, έτσι ώστε οι ομάδες να μην έρθουν σε επικοινωνία μεταξύ τους μέχρι το πέρας της γραπτής εξέτασης όλων των υποψηφίων. Μετά την ολοκλήρωση της γραπτής εξέτασης η διαδικασία εισαγωγής θα συνεχιστεί την ίδια ημέρα με την εξέταση των υποψηφίων από την αρμόδια επιτροπή. Αναλόγως του αριθμού των αιτήσεων η διαδικασία της εξέτασης των υποψηφίων από την αρμόδια επιτροπή δύναται να διαρκέσει έως τη Δευτέρα 24 Ιουνίου 2019.
Για το πρόγραμμα των εξετάσεων, τα θέματα των εξετάσεων, τη βαθμολόγηση και τις εγγραφές των μαθητών ισχύει η με αρ. πρωτ. 58167/Δ2/13-04-2018 Υ.Α. «Λειτουργία Μουσικών Σχολείων» (Β΄ 1371), Διόρθωση σφάλματος ΦΕΚ Β’ 1574 / 08-05-2018.
Οι Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης παρακαλούνται να ενημερώσουν όλους τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στα Μουσικά Σχολεία της περιοχής τους.
Τα Μουσικά σχολεία και η αίτηση σε μορφή doc 



brushes new 550 400Σχετ.: Η με αρ. πρωτ. 61178/Δ2/18-04-2018 Υ.Α. «Λειτουργία Καλλιτεχνικών Γυμνασίων» (Β΄ 1375)
Λαμβάνοντας υπόψη την με αρ. πρωτ. 61178/Δ2/18-04-2018 Υ.Α. «Λειτουργία Καλλιτεχνικών Γυμνασίων» (Β΄ 1375) σας ενημερώνουμε ότι στην Α΄ τάξη των Καλλιτεχνικών Γυμνασίων εγγράφονται μαθητές απόφοιτοι Δημοτικών Σχολείων, εφόσον επιτύχουν σε εξετάσεις που διενεργούνται για την επιλογή μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη των Καλλιτεχνικών Γυμνασίων.
Στα Καλλιτεχνικά Γυμνάσια λειτουργούν τρεις κατευθύνσεις: α) Εικαστικών Τεχνών β) Θεάτρου-Κινηματογράφου γ) Χορού. Για την εισαγωγή μαθητών στα Καλλιτεχνικά Σχολεία (Γυμνάσια) για το σχολικό έτος 2019-2020, οι γονείς-κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών από τις 6 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2019 υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο της περιοχής τους (σύμφωνα με τα συνημμένα), με εξαίρεση το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αθηνών για το οποίο οι αιτήσεις θα υποβάλλονται στο πρωτόκολλο της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Α’ Αθήνας (Χίου 16-18, Μεταξουργείο, στον 4ο όροφο). Σε περίπτωση που μαθητής επιθυμεί να είναι υποψήφιος σε δύο (2) κατευθύνσεις ο γονέας-κηδεμόνας του υποβάλλει διαφορετική αίτηση για κάθε κατεύθυνση. Οι γονείς-κηδεμόνες μαζί με την αίτηση στο Καλλιτεχνικό Σχολείο οφείλουν να προσκομίσουν λογαριασμό ΔΕΚΟ ή άλλο αξιόπιστο αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο να προκύπτει η διεύθυνση μονίμου κατοικίας τους.
Όσον αφορά την κατεύθυνση Χορού, οι γονείς/κηδεμόνες μαζί με την αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής πρέπει να προσκομίσουν Ιατρικές Βεβαιώσεις υγείας και καλής φυσικής/ορθοπεδικής κατάστασης από Παθολόγο/Παιδίατρο και από Ορθοπεδικό γιατρό, στις οποίες θα βεβαιώνεται η δυνατότητα φοίτησης των μαθητών στην κατεύθυνση Χορού των Καλλιτεχνικών Γυμνασίων.

Για το πρόγραμμα των εξετάσεων, τα θέματα των εξετάσεων, τη βαθμολόγηση και τις εγγραφές των μαθητών ισχύει η με πρωτ. 61178/Δ2/18-04-2018 Υ.Α. «Λειτουργία Καλλιτεχνικών Γυμνασίων» (Β΄ 1375).
Παρακαλούνται οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης να μεριμνήσουν ώστε οι εξετάσεις που θα διενεργηθούν για την επιλογή μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη των Καλλιτεχνικών Γυμνασίων να μην πραγματοποιηθούν την Τετάρτη 19 Ιουνίου 2019, ημέρα διενέργειας της γραπτής εξέτασης των μαθητών/τριών για την εισαγωγή στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται:
στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λ.Τ. Γέρακα, τηλ. 210-6616130
στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ηρακλείου Κρήτης, τηλ.2810-762610
στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λ.Τ. Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης, τηλ. 2310-727341
στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λ.Τ. Κερατσινίου-Δραπετσώνας, τηλ. 210-4613060
στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λ.Τ. Περιστερίου, τηλ. 210-5743178
στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Κοζάνης, τηλ. 24610-99875
στη Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης Α’ Αθήνας, τηλ. 210-5226549 (για το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αθηνών)
Tα Σχολεία και η Αίτηση σε μορφή doc 

 

«Τ Πάθη τ σεπτά, παροσα μέρα,
ς φτα σωστικά, νατέλλει τ Κόσμ,
Χριστς γρ πείγεται, το παθεν γαθότητι,
τ σύμπαντα, ν τ δρακ περιέχων,
καταδέχεται, ναρτηθναι ν ξύλ,
το σσαι τν νθρωπον
Κάθισμα
χος α'. Τν τάφον σου Σωτρ
 
 
Τν γία κα Μεγάλη βδομάδα βιώνουμε τή μεγάλη κανυπέρβλητη ταπείνωση το Κυρίου, ποος «πί πώλου νου καθεσθναι καταδεξάμενος» κα «λεντίῳ ζωννμενος, μαθητν πδας νιψε» κα «μπτυσμούς κα μάστιγας κα κολαφισμούς κα Σταυρόν κα θάνατον πομείνας, διά τήν το κόσμου σωτηρίαν», πκρα φιλανθρωπία, μ σκοπ ν δείξει κα σ μς τν δρόμο τς σωτήριας ταπείνωσης κα τς θυσιαστικς γάπης.

Τ Διοικητικ Συμβούλιο τς Πανελληνίου νώσεως Θεολόγων, καθώς πλησιάζει βδομάδα τν γίων Παθν, εχεται εὔχεται νὰἀποκτήσουμε ὅλοιμας,«ἐν Χριστῷ»,τ λυτρωτικ πνεμα μαθητείας, στε νξιωθομε ν μετάσχουμε τν σωτηρίων παθν Του λλ κα νορτάσουμε εφρόσυνα τν λαμπροφόρο νάστασητοῦ Κυρίου μας.
 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ
ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
http://omegokmak.blogspot.gr , e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Η κυβέρνηση φέρνει για να ψηφιστεί στη Βουλή την Μ. Δευτέρα, που είναι κλειστά τα σχολεία, το “νομοσχέδιο - οδοστρωτήρα” για τα μορφωτικά δικαιώματα και τις ανάγκες των παιδιών μας.   
Με το νομοσχέδιοαυτό:
·        Υποβαθμίζεται η γενική παιδεία στο Λύκειο καθώς μειώνεται η διδασκαλία βασικών γνωστικών αντικειμένων.
·        Μετατρέπεται η Γ’ τάξη Λυκείου σε προπαρασκευαστικό έτος για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

·        Γιγαντώνεται η ανάγκη των μαθητών για φροντιστήρια, αυξάνοντας το κόστος της λαϊκής οικογένειας.
·        Διευρύνονται οι μορφωτικές και κοινωνικές ανισότητες.
Εμείς θέλουμε ένα σχολείο ενιαίο που θα χωρά όλη τη γνώση και όλα τα παιδιά. Να έρχονται οι μαθητές σε επαφή με όλο τον πλούτο του ανθρώπινου πολιτισμού, να χαίρονται την εφηβεία τους, όχι να τρέχουν και να μην φτάνουν, να μην τους «κόβονται τα φτερά» από την ηλικία των 15 ετών.
Θέλουμε ένα σχολείο που θα διαμορφώνει ανθρώπους με γνώση των δικαιωμάτων τους, της ιστορίας του τόπου τους, να μην στέκονται αμήχανοι μπροστά στις εξελίξεις αλλά να μπορούν να τις ερμηνεύουν, να συμβάλλουν στην αλλαγή του κόσμου. Εμείς θέλουμε ένα Λύκειο που οι εξετάσεις ΔΕΝ Θα καθορίζουν τα πάντα στο πρόγραμμα του σχολείου.
Καλούμε όλους τους γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές να συμμετέχουν στην κινητοποίηση
τη Μ. Δευτέρα 22 Απρίλη,
στις 12:30 στο ΥΜΑΘ
Να μην ψηφιστούν οι αντιδραστικές αλλαγές στην Παιδεία!
 
Ε.Λ.Μ.Ε. ΝΟΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ
Λαπιθών 6                            Αρ. Πρωτ.:  75
41221, Λάρισα                     Λάρισα: 16-4-2019
Τηλ: 2410-255694                                                                    
Fax: 2410-532357                                                       
Email: elmelar@otenet.gr                                                         Προς:        
http://elmelarisas.blogspot.gr                                              Μ.Μ.Ε, ΣΧΟΛΕΙΑ, Δ.Δ.Ε, Π.Δ.Ε
 
 
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ Ε.Λ.Μ.Ε.  ν. ΛΑΡΙΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

Το Δ.Σ της Ε.Λ.Μ.Ε. ν. Λάρισας , προσκαλεί όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας (καθηγητές, γονείς, μαθητές) να παραβρεθούν στην εκδήλωση που θα γίνει στο χώρο του Αμφιθέατρου της Δημοτικής Πινακοθήκης Λάρισας Μουσείο Γ.Ι. Κατσίγρα (Γ.Παπανδρέου 2, Νεάπολη Λάρισα), με θέμα «Νέο Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης στην Γ/θμια Εκπ/ση » την
ΠΕΜΠΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2019  και ώρα 19.00.
 
Ομιλητής στην εκδήλωση είναι ο κ. Μαλαγάρης Θεόδωρος  Αντιπρόεδρος της Ο.Λ.Μ.Ε.
 
Για το  Δ.Σ. της ΕΛΜΕ
              Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                                    Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
 
 
       ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΝΙΚΟΣ                                                                            ΠΑΛΑΤΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
ΈναρξηΠροηγούμενο12345678910ΕπόμενοΤέλος
Σελίδα 1 από 2910

Εκπαιδευτικά Νέα