Πανελλήνιες - μείωση ύλης κατά 25% - Νέο σύστημα εισαγωγής και συμπλήρωσης μηχανογραφικού
Οι φετινές πανελλαδικές θα γίνουν γίνουν με σημαντικές αλλαγές στο τρόπο εισαγωγής και στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου των υποψηφίων,γεγονός που έχει προβληματίσει τους μαθητές της Γ΄λυκείου
Με μειωμένη ύλη θα πάνε φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις οι μαθητές της Γ' λυκείου, αλλά και με νέο τρόπο εισαγωγής στα πανεπιστήμια και στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου. Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε σήμερα τη μείωση της ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) για το σχολικό έτος 2020-2021, καθώς λόγω της πανδημίας δεν γίνονται δια ζώσης μαθήματα στα σχολεία.
Όλοι οι υποψήφιοι (φετινοί και παλαιότερων ετών) θα εξεταστούν στην φετινή ύλη με τις περικοπές που ανακοινώθηκαν. Η υπουργός κ. Κεραμέως, αιτήθηκε από το Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) να εισηγηθεί συγκεκριμένες περικοπές της ύλης των μαθημάτων γενικής παιδείας, μαθημάτων ομάδων προσανατολισμού και μαθημάτων ειδικότητας για τις πανελλαδικές εξετάσεις, λαμβάνοντας υπόψη τις έκτακτες συνθήκες που έχει διαμορφώσει η συνεχιζόμενη πανδημία στην εκπαίδευση. Η περικοπή της ύλης για φέτος είναι το ευχάριστο νέο για τους περίπου 100.000 υποψήφιους οι οποίοι θα λάβουν μέρος στις πανελλαδικές αλλά το νέο σύστημα εισαγωγής ήδη έχει προβληματίσει τόσο τους μαθητές όσο και τους εκπαιδευτικούς καθώς ανακοινώθηκε εν μέσω πανδημίας και χωρίς οι ενδιαφερόμενοι να γνωρίζουν ότι θα βρεθούν μπροστά σε σημαντικές αλλαγές.
Οι δύο βασικές αλλαγές (οι οποίες δεν έχουν γίνει ακόμη γνωστές επίσημα, ούτε έχουν νομοθετηθεί) αφορούν στη θέσπιση ελάχιστης βάσης εισαγωγής στα τμήματα η οποία θα διαμορφώνεται α) από το μέσο όρο των επιδόσεων όλων των υποψηφίων σε όλα τα μαθήματα κάθε επιστημονικού πεδίου και β) από ένα συντελεστή που θα ορίζει το κάθε πανεπιστημιακό τμήμα, λίγο παραπάνω ή λίγο παρακάτω από το μ.ο των υποψηφίων. Το ποσοστό αυτό θα ανακοινωθεί το επόμενο διάστημα. Η δεύτερη αλλαγή αφορά στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού που θα γίνεται σε δύο φάσεις. Στην πρώτη φάση, οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων θα δηλώνουν έναν περιορισμένο αριθμό σχολών από μόνο ένα επιστημονικό πεδίο. Στη δεύτερη φάση ανακοινώνονται οι «επιτυχόντες» και όσοι υποψήφιοι δεν κατάφεραν να «πιάσουν» το όριο εισαγωγής, θα συμπληρώνουν εκ νέου το μηχανογραφικό με τις σχολές που έμειναν κενές από τη πρώτη φάση. Οι δυο αυτές αλλαγές μαζί με το "ψαλίδισμα" που θα έρθει σε πανεπιστημιακά τμήματα θα επιφέρουν και μείωση στον αριθμό των εισακτέων για φέτος και μάλιστα σε μια εξαιρετικά δύσκολη χρονιά για τους μαθητές της Γ' Λυκείου.
Ανοικτά σχολεία και στο Δήμο Σητείας

Δωρεάν τεστ σε εκπαιδευτικούς
Το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για άνοιγμα των σχολείων περιλαμβάνει προληπτικά τεστ για τους μαθητές άνω των 16 ετών και τους εκπαιδευτικούς. Τα τεστ είναι προληπτικού χαρακτήρα και θα το κάνει όποιος επιθυμεί. Εκπαιδευτικοί έχουν ξεκινήσει ήδη να δηλώνουν εθελοντικά την πρόθεσή τους να εξεταστούν προληπτικά για κορoνοϊό, μέσω της πλατφόρμας δωρεάν ελέγχου COVID-19 για εκπαιδευτικούς https://edu.testing.gov.gr , ενώ έχουν προγραμματιστεί και τα πρώτα ραντεβού για σήμερα.Στην πλατφόρμα στην οποία θα μπαίνει ο μαθητής λυκείου ή ο εκπαιδευτικός θα μπορεί να υποβληθεί σε τεστ σε 386 σημεία στη χώρα.
Για όσους αιτηθούν να κάνουν έλεγχο για COVID-19 θα τηρηθεί αυστηρά χρονική προτεραιότητα. Ο έλεγχος θα πραγματοποιείται με προϊόντα ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου του νέου κορονοϊού SARS-CoV-2. Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά τα τεστ θα είναι δειγματοληπτικά δεν θα αφορούν όλους τους εκπαιδευτικούς.200 ευρώ για αγορά τάμπλετ, λάπτοπ
Με δεδομένο πάντως ότι η τηλεκπαίδευση στα σχολεία ήρθε και θα...μείνει το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε, μέσω της νέας υφυπουργού Ζέτας Μακρή ότι ξεκινά και η διαδικασία χορήγησης voucher 200 ευρώ σε 560.000 νέους, μαθητές και φοιτητές, προκειμένου να αγοράσουν λάπτοπ και τάμπλετ. Δικαιούχοι θα είναι οικογένειες με ισοδύναμο οικογενειακό εισόδημα έως 6.000 ευρώ Πρόκειται για νέο πρόγραμμα των Υπουργείων Οικονομικών, Ανάπτυξης και Επενδύσεων, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, με το οποίο εξασφαλίζεται επιταγή (voucher) αξίας 200 ευρώ, με συγκεκριμένα εισοδηματικά και κοινωνικά κριτήρια, για την αγορά του εν λόγω εξοπλισμού. Οι δικαιούχοι για voucher 200 για laptop.
Το εκτιμώμενο πλήθος των δικαιούχων ανέρχεται σε περίπου 560.000 νέους ηλικίας από 4 έως 24 ετών. Δικαιούχοι θα είναι όλες οι οικογένειες, 9(που είναι δικαιούχοι του επιδόματος παιδιού του ΟΠΕΚΑ στην πρώτη εισοδηματική κατηγορία. Το ισοδύναμο οικογενειακό εισόδημα ορίζεται με βάση το ετήσιο οικογενειακό εισόδημα, τον αριθμό των παιδιών ανά οικογένεια και το αν μια οικογένεια είναι μονογονεϊκή ή όχι. Το νέο πρόγραμμα, προϋπολογισμού 112 εκατ. ευρώ, αποτελεί ένα από τα πρώτα έργα σε ευρωπαϊκό επίπεδο που στοχεύει στη χρήση κονδυλίων του Ταμείου Ανάκαμψης. Το εκτιμώμενο πλήθος των δικαιούχων ανέρχεται σε περίπου 325.000 οικογένειες με 560.000 νέους ηλικίας από 4 έως 24 ετών.Παραδείγματα δικαιούχων
- Οικογένεια με 2 γονείς και 1 παιδί και με ετήσιο εισόδημα 10.500€ ευρώ
- Οικογένεια με 2 γονείς και 2 παιδιά με ετήσιο εισόδημα 12.000€ ευρώ
- Μονογονεϊκές οικογένειες με 1 παιδί και ετήσιο εισόδημα 9.000€ ευρώ
- Μονογονεϊκές οικογένειες με 2 παιδιά και ετήσιο εισόδημα 10.500€ ευρώ
Άγνωστο πότε θα ανοίξουν τα Λύκεια

Στο μεταξύ σήμερα άρχισε τηλεκπαίδευση για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, αλλά άγνωστο παραμένει πότε θα αρχίσει η δια ζώσης διδασκαλία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς τα επιδημιολογικά δεδομένα δεν είναι ενθαρρυντικά. Ετσι για την ώρα το υπουργείο Παιδείας αναγκαστικά θα δώσει όλο το βάρος στους μαθητές της Γ' Λυκείου αρχικά μειώνοντας την εξεταστέα ύλη και στη συνέχεια δίνοντας προτεραιότητα στην επιστροφή των μαθητών της Γ' Λυκείου στα σχολεία, καθώς τα συγκεκριμένα παιδιά έχουν μπροστά τους τις πανελλαδικές. Σε κάθε περίπτωση πάντως το άνοιγμα όλων των σχολείων της δευτεροβάθμιας (γυμνασίων και λυκείων) αυτή τη στιγμή αποτελεί τον "πονοκέφαλο" των κρατικών υπηρεσιών.
Την ερχόμενη εβδομάδα αναμένεται να συνεδριάσουν εκ νέου οι επιστήμονες του υπουργείου Υγείας προκειμένου να εκτιμήσουν τα τελευταία επιδημιολογικά δεδομένα και να λάβουν τις σχετικές αποφάσεις. Οπως τόνισε ο κ. Τάκης Παναγιωτόπουλος, επιδημιολόγος και μέλος της επιτροπής του υπουργείου Υγείας, "περί τα μέσα του μήνα (15 – 20) Ιανουαρίου, που θα μπορούμε να δούμε τα δεδομένα θα αποφασίσουμε και για τις υπόλοιπες βαθμίδες του σχολείου.Υπάρχει και το ενδεχόμενο να ανοίξει μόνο η Γ’ Λυκείου, είναι μέσα στα σενάρια. Οσοι δεν ανήκουν στη λίστα των σοβαρών νοσημάτων πρέπει να πάνε στο σχολείο, στη δουλειά τους, πάντοτε με την τήρηση των μέτρων προφύλαξης".Ανοιχτά στο τραπέζι όλα τα σενάρια

Γκάζια στους υπουργούς, για να επισκιαστούν πανδημία και εμβολιασμός
«Kαι μετά τον ανασχηματισμό τι;», αναρωτιούνται στην κυβέρνηση με το Μαξίμου να τους απαντάει ότι το πρώτο 6μηνο του 2021 θα κατατεθούν 7 νομοσχέδια - «φωτιά».
Μάλιστα, έχει δώσει σαφείς εντολές για ορισμένα - όπου αυτό είναι εφικτό - να κατατεθούν και με την μορφή επείγοντος ώστε να περάσουν γρήγορα στην Βουλή.
Ουσιαστικά ο Πρωθυπουργός θέλει να δημιουργήσει στοιχεία αντεπίθεσης με μεταρρυθμιστικό έργο για να περάσει σε δεύτερη μοίρα η πανδημία και ο εμβολιασμός, τα οποία δεν εξελίσσονται ομαλά.
Άλλωστε, έχει μόλις κάνει ανασχηματισμό και χρειάζεται να παραδοθεί έργο πριν το 6μηνο 2021 καθώς υπάρχει στο μυαλό του και ο σχεδιασμός για εκλογές μέσα στο 2021. 1. Το νομοσχέδιο για το νέο ΑΣΕΠΤην ερχόμενη εβδομάδα κατατίθεται στην Βουλή ένα νομοσχέδιο που θεωρείται τομή στο δημόσιο τομέα.
Το νομοσχέδιο αφορά τον εκσυγχρονισμό του συστήματος προσλήψεων στον δημόσιο τομέα και την ενίσχυση του Ανώτατου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού Α.Σ.Ε.Π.
Είχε κατατεθεί στην επιτροπή Δημόσιας Διοίκησης από τον πρώην υπουργό Εσωτερικών Τ. Θεοδωρικάκο, ωστόσο στη Βουλή θα το παρουσιάσει και θα το υπερασπιστεί ο νέος υπουργός Εσωτερικών Μάκης Βορίδης.
Πλέον, για να μπεις στο Δημόσιο θα δίνεις όπως στις Πανελλήνιες, δηλαδή θα διαγωνίζεσαι σε ένα γραπτό διαγωνισμό γνώσεων και δεξιοτήτων με ηλεκτρονικά μέσα.2. H σύμβαση για τα Rafale Σε λίγες μέρες, ίσως και την επόμενη εβδομάδα, θα κατατεθεί στην Βουλή από τον Υπουργό Εθνικής Άμυνας Νίκος Παναγιωτόπουλο η σύμβαση για τα γαλλικά μαχητικά αεροπλάνα Rafale.
Η σύμβαση περιλαμβάνει και την υποστήριξη των mirage 2000, αναβάθμιση του υπάρχοντος δυναμικού και επέκταση της επιχειρησιακής εκμετάλλευσης.
Εφόσον, ψηφιστεί η σύμβαση, τα RAFALE αναμένεται να φτάσουν στην Ελλάδα στο πρώτο 6μηνο του 2021.
Επίσης, αναμένεται να πάει συγκεκριμένη αποστολή από πιλότους, συγκυβερνήτες και τεχνικούς στην Γαλλία προκειμένου να εκπαιδευτούν στο νέο τύπο μαχητικών που παραλαμβάνουμε.3. Νομοσχέδιο ΥΠΕΞ για την επέκταση των χωρικών υδάτων Την επόμενη εβδομάδα, αναμένεται να κατατεθεί στη Νομοθετική Υπηρεσία της Βουλής το νομοσχέδιο του Υπουργείου Εξωτερικών σχετικά με την επέκταση των χωρικών υδάτων της χώρας από 6 στα 12 μίλια στο Ιόνιο Πέλαγος.
Η επιλογή της ψήφισης διά νόμου εδράζεται στο Άρθρο 27 του Συντάγματος που προβλέπει ότι «καμία μεταβολή στα όρια της Επικράτειας δεν μπορεί να γίνει χωρίς νόμο».
Η επέκταση των χωρικών υδάτων θα συνοδευθεί με ευθυγράμμιση του εναέριου χώρου στα 12 μίλια.
Πρόκειται για μια απόφαση της Αθήνας που συνιστά μήνυμα προς πάσα κατεύθυνση αλλά κυρίως στην Άγκυρα. 4. Το μεγάλο νομοσχέδιο για την ΠαιδείαOυσιαστικά πρόκειται για ένα τεράστιο νομοσχέδιο που ενδεχομένως να σπάσει σε 2 ή και 3 νομοσχέδια καθώς περιέχει πολύ σημαντικές διατάξεις αλλά κυρίως διατάξεις που θα προκαλέσουν μεγάλες αντιδράσεις στο εκπαιδευτικό κόσμο, στην κοινωνία και στην αντιπολίτευση.
Αλλάζουν όλα στις πανελλήνιες εξετάσεις με την επιβολή ελάχιστης βάσης εισαγωγής στα Πανεπιστήμια ενώ το πιο καυτό θέμα είναι η ίδρυση της πανεπιστημιακής αστυνομίας, που βρίσκει αντίθετες και τις πρυτανικές αρχές.
Επίσης, θα υπάρξουν διατάξεις για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, κίνηση που θεωρείται ιδιαίτερα εχθρική για την ΟΛΜΕ.
Θα υπάρχει πλέον κόφτης στα χρόνια σπουδών των φοιτητών για να περιοριστεί το φαινόμενο των αιώνιων φοιτητών.
Τέλος, ως «χρύσωμα χαπιού» προς την εκπαιδευτική κοινότητα, θα υπάρχουν διατάξεις και δημιουργία θέσεων για μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών.
Αναμένεται να μπει αυτό το μήνα σε δημόσια διαβούλευση και να ψηφιστεί τον Φεβρουάριο.5. Νέο εργασιακό νομοσχέδιο Το νομοσχέδιο για τα εργασιακά θα είναι ένα πολύ μεγάλο νομοσχέδιο που θα εγείρει τρομερές αντιδράσεις στα συνδικάτα και τα κόμματα καθώς ακουμπάει νόμους που θεωρούνταν τοτέμ για την κοινωνία.
Θα εμπεριέχει αλλαγές στο συνδικαλιστικό νόμο 1264/82, στην διευθέτηση του ωραρίου, θα αυξάνει τις υπερωρίες στην βιομηχανία, θα εισάγει τους νέους κανόνες του θεσμού της τηλεργασίας, θα δημιουργεί την κάρτα εργασίας του εργαζομένου και το ψηφιακό ωράριο το οποίο θα μπορεί να το ελέγχει η ΕΡΓΑΝΗ.6. Νέο ασφαλιστικό νόμο για την επικουρική Ο νέος ασφαλιστικός νόμος, θα κατατεθεί μετά το πρώτο 3μηνο του 2021.
Προβλέπει την εισαγωγή του κεφαλαιοποιητικού συστήματος στην επικουρική ασφάλιση και την δημιουργία ατομικής μερίδας – λογαριασμού για τους νέους ασφαλισμένους.
Στην νέα επικουρική θα μπορούν να εισέρχονται και οι ήδη εργαζόμενοι μέχρι κάποια ηλικίας, ίσως κάτω από τα 30.
Επίσης, προβλέπει τη δημιουργία φορέα που θα διαχειρίζεται τα διαθέσιμα του ταμείου της νέας επικουρικής.
Ο φορέας θα είναι δημόσιος και θα λάβει ως κεφάλαια, χρήματα από το ΑΚΑΓΕ το οποίο αναμένεται να σπάσει.
Σημαντική λεπτομέρεια πριν συνταχθεί το εν λόγω νομοθέτημα είναι να δώσει το πράσινο φως η Κομισιόν και η τρόικα καθώς δημιουργεί δαπάνη στον προϋπολογισμό. 7. Νέοι νόμοι για Ταμείο Χρηματοπιστωτικής Σταθερότητας και Ηρακλή 2 Η κυβέρνηση βρίσκεται στην τελική φάση σύνταξης δύο πολύ κρίσιμων νομοσχεδίων που αφορούν το τραπεζικό σύστημα.
Ο πρώτος νόμος σχετίζεται με τις δυνατότητες που πρέπει να έχει το Ταμείο Χρηματοπιστωτικής Σταθερότητας ώστε να συμμετάσχει στις μελλοντικές αυξήσεις κεφαλαίου των τραπεζών.
Αυτός ο νόμος θα αντιμετωπίζει ζητήματα state aid δηλαδή κρατικής στήριξης και θα διασφαλίζει το δημόσιο συμφέρον.
Πιθανότατα θα ψηφιστεί αρχές Φεβρουαρίου 2021.
Το νομοσχέδιο για τον Ηρακλή 2 θα επιτρέψει την τιτλοποίηση 30 δισεκ. προβληματικών δανείων με την παροχή πρόσθετων κρατικών εγγυήσεων 11-12 δισεκ. ευρώ.
Μέσω του Ηρακλή 1 και Ηρακλή 2 θα έχουν τιτλοποιηθεί 60 δισεκ. προβληματικά δάνεια και θα έχουν παρασχεθεί συνολικά 22-24 δισεκ. κρατικές εγγυήσεις.
Εγκύκλιος για αερισμό αιθουσών: 5λεπτο άνοιγμα παραθύρων κάθε 20 λεπτά μαθήματος
Με αφορμή την επαναλειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων και λαμβάνοντας υπόψη ότι κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, οι εσωτερικοί χώροι των αιθουσών διδασκαλίας δεν αερίζονται ενδεχομένως επαρκώς, με κίνδυνο διασποράς του ιού SARS-CoV-2, σας ενημερώνουμε για τα ακόλουθα1:
Ο τακτικός αερισμός των χώρων βελτιώνει την ποιότητα του εσωτερικού αέρα και μειώνει τη συγκέντρωση των παθογόνων μικροοργανισμών στον αέρα του χώρου, μειώνοντας αντιστοίχως την πιθανότητα διασποράς και πιθανής μετάδοσης ασθενειών μεταξύ των ατόμων που ευρίσκονται στον χώρο. Επιπλέον η συχνή ανανέωση του αέρα βοηθάει στη βελτίωση της ποιότητας του αέρα των εσωτερικών χώρων λόγω και της μείωσης των συγκεντρώσεων διοξειδίου του άνθρακα (CO2) σε αυτό.
Για τους ανωτέρω λόγους και με σκοπό την αποφυγή διασποράς του ιού SARS-CoV-2 θα πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα για τον συχνό και συστηματικό αερισμό των αιθουσών διδασκαλίας, ως ακολούθως:
- Οι αίθουσες θα πρέπει να αερίζονται πλήρως για τουλάχιστον 15 λεπτά πριν την έναρξη της λειτουργίαςτους.
- Τα παράθυρα θα πρέπει να παραμένουν πλήρως ανοικτά για τουλάχιστον 15 λεπτά κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και των σχολικών γευμάτων καθώς και μετά την αποχώρηση τωνμαθητών.
- Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, τα παράθυρα των αιθουσών θα πρέπει να ανοίγουν πλήρωςτουλάχιστονγια5λεπτάανά20λεπτο,ήμίαφοράκατάτηδιάρκειατης45λεπτης ώρας διδασκαλίας, ώστε να ανανεώνεται πλήρως ο εσωτερικός αέρας. Όσο μεγαλύτερη είναι η διαφορά θερμοκρασίας μεταξύ εσωτερικού και εξωτερικού χώρου, τόσο πιο γρήγοραεπιτυγχάνεταιηανανέωσητουαέρα.Κατάτηδιάρκειατηςχειμερινήςπεριόδου, τα 5 λεπτά θεωρούνται επαρκής χρόνος για την πλήρη ανανέωση του αέρα, υπό την προϋπόθεση της ανανέωσης του εσωτερικού αέρα κάθε 20λεπτά.
- Οι κοινόχρηστοι χώροι (βιβλιοθήκες, τουαλέτες, σχολικά γυμναστήρια) θα πρέπει να αερίζονται συνεχώς και πλήρως, δεδομένου ότι χρησιμοποιούνται από διαφορετικές ομάδεςατόμων.
- Θα πρέπει να εξασφαλίζεται η πρόσβαση για το άνοιγμα των παραθύρων (ειδικά σε περιπτώσεις, που βρίσκονται σε ψηλότερα σημεία για λόγους ασφαλείας) και επίσης ότι τα ανοίγματα των συστημάτων εξαερισμού δεν παρεμποδίζονται με κανέναν τρόπο, πχ κρεμασμένες αφίσεςκ.λπ.
1 Κείμενο οδηγιών «Lueften in Schulen» του Υπουργείου Περιβάλλοντος της Γερμανίας (έκδοση: 15/10/2020)
- Σε ψυχρότερες καιρικές συνθήκες η επίδραση των χαμηλών θερμοκρασιών μπορεί να μετριαστείανοίγονταςταπαράθυρα,πουβρίσκονταιάνωθεντωνθερμαντικώνσωμάτων.
- Σε περίπτωση λειτουργίας κλιματισμού όλα τα υφιστάμενα συστήματα εξαερισμού και κλιματισμού θα πρέπει να ρυθμιστούν στο μέγιστο ποσοστό εισαγωγής νωπού αέρα. Το άνοιγμα των παραθύρων συνιστάται για τη βέλτιστη ανανέωση του εσωτερικού αέρα. Για τη χρήση συστημάτων κλιματισμού υπενθυμίζονται και οι συστάσεις των (α) και (β) σχετ. εγκυκλίων.
- Εάν υφίστανται πόρτες πυρασφάλειας, αυτές θα πρέπει να παραμένουν κλειστές, να μην αξιοποιούνται ως ανοίγματα για τον αερισμό του κτιρίου και να χρησιμοποιούνται όπως προβλέπεται από το σχέδιο πυρασφάλειας τουκτιρίου.
- Για λόγους αποφυγής της διασποράς του ιού τονίζονται ταακόλουθα:
- Το άνοιγμα αποκλειστικά των εσωτερικών θυρών των αιθουσών θα πρέπει να αποφεύγεται καθώς υπάρχει κίνδυνος μεταφοράς αερολυμάτων από τη μία αίθουσα στην άλλη μέσω των διαδρόμων. Για το λόγο αυτό απαιτείται και το παράλληλο άνοιγμα των παραθύρων και της εσωτερικής πόρτας τηςαίθουσας.
- Τοάνοιγματωνπαραθύρωναποκλειστικάσεθέσηανάκλισηςδενεξασφαλίζειτον επαρκή αερισμό της αίθουσας, ακόμη κι αν διατηρούνται σε αυτή τη θέση καθ’ όλη τη διάρκεια τηςημέρας.
Σε κάθε περίπτωση,και για λόγους προστασίας της Δημόσιας Υγείας, οι συστάσεις της παρούσας θα πρέπει να εφαρμόζονται σε συνδυασμό με το σύνολο των συστάσεων για την προστασία από την εξάπλωση του κορωνοϊού SARS CoV-2 (. υγιεινή των χεριών, χρήση μάσκαςκλπ).
Επίσης συνιστάται2 η μεταφορά και η παραλαβή παιδιών από / προς το σχολείο να γίνεται κατά το δυνατόν από ένα σταθερό πρόσωπο αναφοράς ή ένα άτομο της κατοικίας του παιδιού.
Τέλος υπενθυμίζονται οι γενικότερες συστάσεις της (γ) σχετ. αναφορικά με την ανάγκη λήψης των απαραίτητων μέτρων για τον καθαρισμό και την απολύμανση επιφανειών των εκπαιδευτικών μονάδων καθώς και της (δ) σχετ. αναφορικά με τον εξαερισμό εσωτερικών χώρων κατά τη χειμερινή περίοδο υπό το πρίσμα της πανδημίας του ιού SARS CoV-2.
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΡΕΖΕΡΑΚΟΣ
Πανελλήνιες 2021: Αυτές είναι οι μόνες αλλαγές στην εξεταστέα ύλη
Ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας η εξεταστέα ύλη για τις Πανελλήνιες εξετάσεις η οποία είναι μειωμένη σε σχέση με αυτή που προβλέπεται.
Ωστόσο οι μόνες αλλαγές που διαπιστώνονται στην νέα ύλη των πανελλαδικών σε σχέση με την περσινή περικοπή της, αφορούν το μάθημα της Ιστορίας και των Μαθηματικών.
Στην Ιστορία η περικοπή της ύλης είναι η μισή σε σχέση με εκείνη που περικόπηκε πέρυσι λόγω κοροναϊού.
Επίσης στα Μαθηματικά «επιστρέφουν» μερικά κεφαλαία στις πανελλαδικές που πέρυσι είχαν περικοπεί.
Στα αλλά μαθήματα η περικοπή της ύλης είναι η ίδια με την προηγούμενη χρονιά.
Νωρίτερα το υπουργείο Παιδείας εξέδωσε ανακοίνωση δίνοντας στη δημοσιότητα και τις δύο εγκυκλίους με την εξεταστέα ύλη τω πανελλαδικών εξετάσεων 2021.
Στην ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας αναφέρει τα εξής:
«Μείωση της εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) για το σχολικό έτος 2020-2021 αποφάσισε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως.
Η Υπουργός αιτήθηκε από το Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) να εισηγηθεί συγκεκριμένες περικοπές της ύλης των μαθημάτων γενικής παιδείας, μαθημάτων ομάδων προσανατολισμού και μαθημάτων ειδικότητας για τις πανελλαδικές εξετάσεις, λαμβάνοντας υπόψη τις έκτακτες συνθήκες που έχει διαμορφώσει η συνεχιζόμενη πανδημία στην εκπαίδευση.
Αναστασία Γκίκα Γ.Γ του υπουργείου Παιδείας: Ισχύει το έντυπο μετακίνησης του σχολείου από την προηγούμενη φορά. video
Ζέττα Μακρή Υφυπουργός Παιδείας: Διαφοροποίηση στην ύλη της Γ’ Λυκείου – Τι είπε για τα σχολεία video

Στην «Κοινωνία Ώρα MEGA» μίλησε η νέα υφυπουργός Παιδείας, αρμόδια για την Πρωτοβάθμια, τη Δευτεροβάθμια και την Ειδική Αγωγή, Ζέττα Μακρή για τα τρέχοντα θέματα παιδείας δίνοντας έμφαση στην ύλη της τρίτης Λυκείου στην οποία «προφανώς θα υπάρχει διαφοροποίηση».
Η κ. Μακρή προανήγγειλε, ότι σύντομα η υπουργός θα ανακοινώσει «διαφοροποίηση» στην ύλη της τρίτης Λυκείου, στην οποία «προφανώς θα υπάρχει μειωμένη εξεταστέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων».
Πανελλήνιες 2021 : Μείωση της ύλης κατά 25%, ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας
Την μείωση της ύλης για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα στις εξετάσεις του καλοκαιριού ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.
Το θέμα αφορά τις εκατοντάδες οικογένειες υποψηφίων για τα ΑΕΙ της χώρας που προετοιμάζονταν το τελευταίο χρονικό διάστημα μέσω Διαδικτύου σε δύσκολες συνθήκες.
Οι μόνες αλλαγές που διαπιστώνονται στην νέα υλη των πανελλαδικών σε σχέση με την περυσινή περικοπή της, αφορούν το μάθημα της Ιστορίας και των Μαθηματικων. Στην Ιστορία η περικοπή της ύλης είναι η μισή σε σχέση με εκείνη που περικόπηκε πέρυσι και στα Μαθηματικα επίσης «επιστρέφουν» μερικά κεφαλαία στις πανελλαδικες που πέρυσι είχαν περικοπεί. Στα αλλά μαθήματα η περικοπή της ύλης είναι η ίδια με την περυσινη
Σύμφωνα με πηγές του ΑΠΕ-ΜΠΕ που πρόσκεινται στην ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, η εξεταστέα ύλη που προέκυψε μετά τις μειώσεις, δεν είναι ίδια με την περυσινή και σε γενικές γραμμές, οι περικοπές που έγιναν στην ύλη των μαθημάτων ανέρχονται σε ποσοστά 20% με 25% της αρχικής εξεταστέας ύλης.
Οι περικοπές έγιναν «λαμβάνοντας υπόψη τις έκτακτες συνθήκες που έχει διαμορφώσει η συνεχιζόμενη πανδημία στην εκπαίδευση», αναφέρεται από το υπουργείο.
Η μείωση της εξεταστέας ύλης για τα μαθήματα των πανελλαδικών εξετάσεων, που είχε ανακοινωθεί στις αρχές της εβδομάδας, αποτελεί απόφαση της υπουργού Παιδείας, Νίκης Κεραμέως και αποτέλεσμα σχετικής εισήγησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Σύμφωνα με την ενημέρωση του υπουργείου Παιδείας, πρόκειται για συγκεκριμένες περικοπές της ύλης των μαθημάτων γενικής παιδείας, μαθημάτων ομάδων προσανατολισμού και μαθημάτων ειδικότητας για τις πανελλαδικές εξετάσεις.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η μείωση αφορά στην εξεταστέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης των ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και της Δ΄ τάξης των λυκείων των ενιαίων ειδικών επαγγελματικών γυμνασίων-λυκείων (ΕΝΕΕΓΥ-Λ) για το σχολικό έτος 2020-21.
«Το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων βρίσκεται κοντά σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς και σε διαρκή συνεννόηση με τους ειδικούς, ώστε να επιτευχθεί ο διττός στόχος: η διασφάλιση της ατομικής και δημόσιας υγείας και ταυτόχρονα η απρόσκοπτη συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας», αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας.
Οι υπουργικές αποφάσεις με την αναλυτική εξεταστέα ύλη ανά πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα, είναι ανηρτημένες στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας, www.minedu.gov.gr.
Όλες οι αλλαγές ανά μάθημα παρατίθενται παρακάτω στις σχετικές εγκυκλίους του υπουργείου Παιδείας.
ΑΕΙ: ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΤΟ ΝΕΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Δικαίωμα στη σύνταξη σε άνδρες δημοσίους υπαλλήλους με 20 χρόνια ασφάλισης
Την αναγνώριση του δικαιώματος στη σύνταξη με 20 χρόνια ασφάλισης έως το 2010, χωρίς όριο ηλικίας προβλέπει απόφαση του Ελεγκτικού Συνεδρίου, σύμφωνα με την Ένωση για την Υπεράσπιση της Εργασίας και του Κοινωνικού Κράτους (ΕΝΥΠΕΚΚ).
Όπως αναφέρει ανακοίνωση της ΕΝΥΠΕΚΚ, η υπ’αριθ. 1568/2020 απόφαση του Ελεγκτικού Συνεδρίου (2ο Τμήμα) αναγνωρίζει και στους άνδρες δημόσιους υπαλλήλους δικαίωμα στη σύνταξη με 20 χρόνια ασφάλισης έως το 2010, ανεξαρτήτως ορίου ηλικίας.
Το Ανώτατο Δικαστήριο, με τη σημαντική αυτή απόφαση, στηρίζεται σε λόγους ίσης μεταχείρισης με τις τρίτεκνες εργαζόμενες μητέρες δημοσίους υπαλλήλους, τονίζει η ίδια ανακοίνωση.
Πότε θα εμβολιαστούν κατά προτεραιότητα οι εκπαιδευτικοί
Πριν από τους πολίτες ηλικίας 18 έως 59 ετών χωρίς υποκείμενα νοσήματα αναμένεται να εμβολιαστούν οι εκπαιδευτικοί, ως πληθυσμιακή ομάδα που διατρέχει κίνδυνο λόγω έκθεσης στον κορονοϊό.
Η κατάρτιση του σχεδίου εμβολιασμού του πληθυσμού είναι ένα πολύ δύσκολο παζλ για την Εθνική Επιτροπή Εμβολιασμών
Το σχέδιο προτεραιοποίησης για την εμβολιαστική κάλυψη κατά της Covid-19, είναι θέμα ωρών να δημοσιοποιηθεί και παράλληλα να αποσταλεί προς τους Συλλόγους Ασθενών όλης της χώρας.
Ο ελληνικός πληθυσμός θα εμβολιαστεί σε τρεις φάσεις:
1η φάση: (αυτή γίνεται τώρα)
- οι υγειονομικοί και
- οι διαμένοντες και το προσωπικό Μονάδων Φροντίδας Ηλικιωμένων και κλειστών δομών πρόνοιας.
2η φάση:
- όσοι είναι από 70 ετών και άνω,
- οι ασθενείς με νοσήματα που συνιστούν πολύ υψηλό κίνδυνο για νόσηση με Κορωνοιό ανεξαρτήτως ηλικίας (ογκολογικοί ασθενείς υπό χημειοθεραπεία, μεταμοσχευμένοι, … ),
- οι πολίτες από 60 έως 69 ετών, ανεξαρτήτως ιστορικού νοσημάτων.
3η φάση:
- οι ασθενείς από 18 έως 59 ετών με νοσήματα υψηλού κινδύνου
- οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων (με προτεραιότητα σε αυτούς που έχουν υποκείμενα νοσήματα).
4η φάση:
- όλοι όσοι είναι από 18 έως 59 ετών και δεν έχουν υποκείμενα νοσήματα.
Το χρονοδιάγραμμα
Στις 4 Ιανουαρίου, έχει ξεκινήσει ο γενικότερος εμβολιασμός των υγειονομικών.
Έως τις 20 Ιανουαρίου αναμένεται να ολοκληρωθεί η πρώτη δόση εμβολιασμού των υγειονομικών, των οίκων ευγηρίας, των μονάδων χρόνιας φροντίδας και των κέντρων αποκατάστασης.
Με βάση τους υπολογισμούς, εκτιμάται ότι στις 20 Ιανουαρίου θα ξεκινήσει ο εμβολιασμός του πληθυσμού, σύμφωνα με την προτεραιοποίηση της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών.
Σχετικά με την πλατφόρμα
Η πλατφόρμα για να μπορεί ο πολίτης να κλείσει ραντεβού θα ανοίξει τουλάχιστον μια εβδομάδα πριν. Υπενθυμίζω τους τρόπους με τους οποίους ο πολίτης μπορεί να κλείσει ραντεβού.
1ος τρόπος
Εάν είναι εγγεγραμμένος στην άυλη συνταγογράφηση, θα του έρχεται αυτόματο μήνυμα, εάν είναι στις ομάδες προτεραιοποίησης, για το ραντεβού του, άρα είναι πολύ σημαντικό να εγγραφούμε στην άυλη και κυρίως να γράψουμε τους συγγενείς μας, τους γονείς μας, τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας.
2ος τρόπος
Είναι μέσω της πλατφόρμας emvolio.gov.gr, που με το ΑΜΚΑ θα μπορεί ο πολίτης όταν ανοίξουν τα ραντεβού, να δει εάν ανήκει στις ομάδες που εμβολιάζονται και αν ναι, τότε θα μπορεί να κλείσει ραντεβού.
Για όσους θέλουν, είτε δεν είναι εξοικειωμένοι με τους υπολογιστές, θα μπορούν να κλείσουν ραντεβού στα φαρμακεία της γειτονιάς ή στα Κέντρα Εξυπηρέτησης Πολιτών.
Προτεραιότητα ο εμβολιασμός εκπαιδευτικών
Με προτεραιότητα έναντι του γενικού πληθυσμού θα εμβολιαστούν οι εκπαιδευτικοί, δήλωσε η Μαρία Θεοδωρίου, πρόεδρος της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών, στο πλαίσιο της ημερήσιας ενημέρωσης του υπουργείου Υγείας.
Όπως είναι ήδη γνωστό, προτεραιότητα έχουν οι υγειονομικοί, οι οποίοι θα εμβολιαστούν μέχρι τα τέλη Ιανουαρίου.
Στη συνέχεια θα εμβολιαστούν οι ηλικιωμένοι και όσοι πάσχουν από σοβαρά νοσήματα.
Σε τρίτο στάδιο, οι εκπαιδευτικοί αναμένεται να εμβολιαστούν παράλληλα με άτομα νεότερης ηλικίας, που όμως πάσχουν από χρόνια νοσήματα.
Ειδικότερα, προτεραιότητα θα δοθεί στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε μονάδες Ειδικής Αγωγής, ενώ θα ακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το ίδιο και η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, η οποία σε τηλεοπτική της συνέντευξη (ΑΝΤ1) ) επιβεβαίωσε ότι οι εκπαιδευτικοί θα εμβολιαστούν πριν από τον γενικό πληθυσμό, επισημαίνοντας μάλιστα ότι νούμερο ένα προτεραιότητα θα έχουν όσοι καθηγητές φέρουν υποκείμενα νοσήματα.
Εγγραφές υποψηφίων για την Ε΄ Φάση του Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας ΕΠΑ.Λ.
Λόγω της λήψης μέτρων για την αντιμετώπιση του κινδύνου διασποράς του COVID 19, η διαδικασία της εγγραφής θα υλοποιηθεί χωρίς φυσική παρουσία των μαθητευόμενων. Τα ΕΠΑ.Λ., με βάση τον οριστικό πίνακα κατάταξης και μετά από τηλεφωνική επικοινωνία με τους μαθητευόμενους, θα προβούν στην ηλεκτρονική εγγραφή τους στο Πληροφοριακό Σύστημα, από Δευτέρα 11-01-2021 έως και Τετάρτη 13-01-2021.
Οι υποψήφιοι μπορούν να ενημερώνονται άμεσα από το Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης “Τάξης Μαθητείας” του ΥΠΑΙΘ μέσω της σελίδας:
Άνοιγμα σχολείων: Πρόταση για επιστροφή μόνο της Γ' Λυκείου
Πρόταση για άνοιγμα μόνο της Γ΄Λυκείου
Το ερώτημα πλέον είναι τι θα γίνει με τα Γυμνάσια και τα Λύκεια και ειδικά με την Γ΄ Λυκείου, οι μαθητές της οποίας θα δώσουν Πανελλήνιες στο τέλος της σχολικής χρονιάς.
Η κρίσιμη συνεδρίαση της Επιτροπής των Ειδικών έχει προγραμματιστεί για την επόμενη εβδομάδα, οπότε αναμένεται να προτείνουν τι μέλλει γενέσθαι. Προτεραιότητα θα δοθεί στην Γ΄ Λυκείου, για την οποία -σύμφωνα με πληροφορίες- υπάρχει στο τράπεζι πρόταση να ανοίξει μόνο η τάξη αυτή εάν τα επιδημιολογικά στοιχεία δείξουν ότι το ιικό φορτίο βρίσκεται σε ραγδαία αύξηση. Το σενάριο προβλέπει:
- Σε πρώτο στάδιο, για τη Γ΄Λυκείου πιθανότερη ημερομηνία έναρξης των δια ζώσης μαθημάτων είναι η 18η Ιανουαρίου.
- Σε δεύτερο στάδιο, στις 25 Ιανουαρίου, ενδέχεται να ξεκινήσει η λειτουργία και των υπόλοιπων τάξεων του Γυμνασίου και του Λυκείου.
"Ακροβατούμε μεταξύ επιθυμίας και πραγματικότητας. Τα νούμερα δυστυχώς, δεν βγαίνουν. Όταν έκλεισαν τα σχολεία, θεωρήθηκε ότι είναι κι αυτά σε έναν βαθμό υπεύθυνα για τη διασπορά του κορονοϊού. Όταν στις γιορτές υπήρξε ένα lockdown μόνο στα λόγια, πώς μπορούμε να πούμε ότι ανοίγουμε; Γύρω στις 15/1 θα πάρουμε τα αποτελέσματα για το τι έγινε μέσα στις γιορτές. Θα πρέπει να έχουμε επίσημα νούμερα και μετά να ανοίξουν τα σχολεία" δήλωσε στο Open ο παιδίατρος Σπύρος Μαζάνης ο οποίος υποστηρίζει ότι είναι πολύ νωρίς για να γυρίσουν τα παιδιά στις τάξεις.
Μειωμένη η εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικών
Στα επίπεδα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2020, δηλαδή μειωμένη κατά 20% με 25% ανάλογα με το μάθημα σε σχέση με το βιβλίο, θα είναι η ύλη των εξετάσεων του 2021. Σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες της «Κ», προχθές, η ηγεσία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) κατέθεσε στην ηγεσία του υπουργείου Παιδείας την εισήγησή της για τα κεφάλαια που θα απαλειφθούν από τη διδακτέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων. Η μείωση της ύλης στα επίπεδα του 2020 βοηθά ώστε οι απόφοιτοι των δύο τελευταίων ετών που θα διεκδικήσουν ξανά το εισιτήριο για τα ΑΕΙ να μη δώσουν Πανελλαδικές Εξετάσεις ξεχωριστά από τους τελειόφοιτους.
Ειδικότερα, όπως ανέφερε στην «Κ» ο πρόεδρος του ΙΕΠ κ. Γιάννης Αντωνίου, για την απόφαση έγινε δεκτή η παραδοχή ότι ναι μεν τα μαθήματα γίνονται κανονικά εξ αποστάσεως, αλλά αυτού του είδους η εκπαίδευση δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη διά ζώσης. Ετσι, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές θα χρειαστούν περισσότερο χρόνο για τη διδασκαλία και εκμάθηση, αντίστοιχα, της ύλης.
Η μείωσή της είναι βασισμένη στην ύλη που είχε διδαχθεί στα Λύκεια έως τις 16 Δεκεμβρίου 2020. Για την εισήγηση του ΙΕΠ περί του εύρους της μείωσης ελήφθησαν υπόψη τρία σενάρια για την ημερομηνία επιστροφής στις τάξεις των μαθητών της Γ΄ Λυκείου: στις 11/1, στις 15/1 και στις 17/1. Επίσης, στον σχεδιασμό ελήφθη υπόψη και τυχόν νέα διακοπή της διά ζώσης λειτουργίας της Γ΄ Λυκείου. Με βάση αυτά, φάνηκε ότι η εξεταστέα ύλη θα είναι εντέλει στα επίπεδα του 2020, δηλαδή μειωμένη κατά 20% με 25% ανά μάθημα σε σχέση με το διδακτέο υλικό κάθε βιβλίου.
Τον σχεδιασμό αυτό ευνοεί και η απόφαση του υπουργείου Παιδείας να μη γίνουν διαφορετικές εξετάσεις για τους αποφοίτους που θα θελήσουν να δοκιμάσουν και το 2021 την τύχη τους για μία θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ετσι, δεν θα γίνουν διπλές εξετάσεις, γεγονός που θα ανάγκαζε το υπουργείο να έχει μία ακόμη –πλην της βασικής για τους τελειόφοιτους– Κεντρική Εφορευτική Επιτροπή, για την έκδοση των θεμάτων των αποφοίτων.
Επίσης, για τους αποφοίτους που θα εξεταστούν τον Ιούνιο του 2021 θα ισχύσουν η βάση εισαγωγής και το νέο σύστημα υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου που θα εφαρμοστούν για πρώτη φορά στις επόμενες Πανελλαδικές Εξετάσεις. Η βάση εισαγωγής σε κάθε τμήμα ή σχολή ΑΕΙ θα οριστεί στον μέσον όρο των επιδόσεων των υποψηφίων κάθε επιστημονικού πεδίου με τυχόν μία αυξομείωσή της που θα αποφασίσει το κάθε τμήμα.
Από την άλλη, οι υποψήφιοι θα μπορούν να δηλώσουν στο μηχανογραφικό τους δελτίο περιορισμένο αριθμό σχολών, και εάν δεν εισαχθούν σε κάποια από αυτές, θα μπορούν να διεκδικήσουν τις θέσεις που έχουν μείνει κενές σε τμήματα χαμηλής ζήτησης του επιστημονικού τους πεδίου.
Απόστολος Λακασάς
kathimerini.gr
ΖΕΤΤΑ ΜΑΚΡΗ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΚΑΝΟΝΙΚΑ
Η νέα υφυπουργός Παιδείας, Ζέττα Μακρή, σε δηλώσεις της στον Alpha ανέφερε πως οι φήμες περί μη ανοίγματος των σχολείων δεν ισχύουν, προσθέτοντας ότι τα σχολικά ιδρύματα θα ανοίξουν κανονικά.
Το υπουργείο Παιδείας παραπέμπει στην απόφαση, βάσει της εισήγησης των Ειδικών, που προβλέπει τη διά ζώσης επαναλειτουργία Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Παιδικών Σταθμών τη Δευτέρα 11/1 καθώς και την εξ αποστάσεως λειτουργία των Γυμνασίων και των Λυκείων από την Παρασκευή 8/1.
Τούντας στον ΑΝΤ1: Λάθος το άνοιγμα των σχολείων τώρα
«Όχι απλώς με ανησύχησε, με φόβισε», σχολίασε το συνωστισμό που παρατηρήθηκε κατά τον εορτασμό των Θεοφανίων σε κάποιες περιοχές της χώρας ο καθηγητής Γιάννης Τούντας, μιλώντας στην εκπομπή του ΑΝΤ1 «Καλημέρα Ελλάδα».
Ο καθηγητής Καθηγητής Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών συνέκρινε τις χθεσινές εικόνες με αυτές που παρατηρήθηκαν του Αγίου Δημητρίου στη Θεσσαλονίκη. «Το ζήσαμε του Αγίου Δημητρίου και είδαμε πόσο στοίχισε στη βόρεια Ελλάδα και πολύ φοβάμαι ότι αυτό έρχεται να προστεθεί σε όποια έξαρση από τις γιορτές και από το άνοιγμα των σχολείων σε ένα κύμα που είναι ήδη σε εξέλιξη κι ενώ έχουμε μπροστά μας ακόμα δυο μήνες χειμώνα».
Ο καθηγητής τόνισε πως με ένα αυστηρό 20ήμερο lockdown θα ήταν καλύτερα τα αποτελέσματα ανακοπής του δεύτερου κύματος της πανδημίας και εκτίμησε ότι, «με βάση τη φυσαρμόνικα θα πάμε πίσω δύο μήνες».
Ο Γ. Τούντας σχολιάζοντας το άνοιγμα των σχολείων είπε πως «ο κίνδυνος της απώλειας ανθρώπινων ζωών προκαλεί χειρότερο τραύμα από το κλείσιμο στο σπίτι για λίγο παραπάνω καιρό» και σημειώνοντας πως τα παιδιά είναι εύκολα προσαρμόσιμα, εξέφρασε την πλήρη αντίθεσή του στην απόφαση για την επιστροφή τους στα σχολεία.
«Θεωρώ ότι είναι λάθος το άνοιγμα των σχολείων τώρα, ότι θα έπρεπε να πάρουμε το αποτύπωμα των γιορτών και μετά να αποφασίσουμε», κατέληξε ο καθηγητής του ΕΚΠΑ.
Please wait...












