«Το σχολείο που θέλουμε» ζωντανεύει στην 90^η ΔΕΘ

Ένα σχολείο ανοιχτό, σύγχρονο, δημιουργικό και συμπεριληπτικό, που δίνει χώρο στη γνώση, στη συμμετοχή, στη δημιουργία και στη φωνή των ίδιων των μαθητών/-τριών, παρουσιάζεται στο περίπτερο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στην 90η  ΔΕΘ.

To περίπτερο επισκέφθηκε ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, ο οποίος περιηγήθηκε στους χώρους του, συνομίλησε με μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικούς, φοιτήτριες και φοιτητές, νέους επιστήμονες και παρακολούθησε δράσεις που αποτυπώνουν τη μετάβαση προς ένα σχολείο περισσότερο βιωματικό, δημιουργικό και ανοιχτό στις ανάγκες της εποχής.

Το περίπτερο εγκαινιάστηκε το Σάββατο 5 Σεπτεμβρίου από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη.

Με κεντρικό μήνυμα «Από τον μαθητή του σήμερα στον πολίτη του αύριο», το περίπτερο μετατρέπεται σε ένα ζωντανό σχολείο, στο οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες δεν παρακολουθούν απλώς το μέλλον της εκπαίδευσης, αλλά συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωσή του.

Συνολικά, κατά τη διάρκεια της Έκθεσης, θα πραγματοποιηθούν 72 δράσεις από σχολεία, με τη συμμετοχή μαθητριών, μαθητών και εκπαιδευτικών. Εργαστήρια, πειράματα, μαθητικές παρουσιάσεις, μουσική, τέχνη, αθλητισμός, ρομποτική, περιβαλλοντικές εφαρμογές, podcasts και ψηφιακές αφηγήσεις συνθέτουν ένα καθημερινό πρόγραμμα δημιουργίας και βιωματικής μάθησης.

Οι μαθητές δημιουργούν και διακρίνονται

Ξεχωριστή θέση στη φετινή παρουσία του Υπουργείου είχαν δύο σημαντικές μαθητικές διακρίσεις, που αναδεικνύουν την ομαδικότητα, την επιμονή, τη δημιουργικότητα και την ικανότητα των μαθητών να μετατρέπουν τη γνώση σε πράξη.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη βράβευσε την ομάδα πετοσφαίρισης αγοριών του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης για την κατάκτηση της δεύτερης θέσης και του αργυρού μεταλλίου στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Πετοσφαίρισης, που πραγματοποιήθηκε στην Κίνα από 1 έως 10 Ιουλίου 2026. Σημειώνεται ότι τα παιδιά έπαιξαν εκπροσωπώντας τη χώρα μας  και τα έξοδα όλης της διοργάνωσης των σχολικών πρωταθλημάτων σε όλη την Ελλάδα αλλά και τα έξοδα αποστολής στο εξωτερικό καλύπτονται εξολοκλήρου από το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η Υπουργός βράβευσε, επίσης, το Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας για την κατάκτηση της δεύτερης θέσης στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Μαθητικής και Νεανικής Επιχειρηματικότητας JA Europe Gen-E 2026, ο οποίος διεξήχθη στη Ρίγα της Λετονίας.

Από τον αθλητισμό έως την επιχειρηματικότητα, οι δύο διακρίσεις έδειξαν τι μπορούν να πετύχουν οι μαθητές/-τριες όταν έχουν χώρο να συνεργάζονται, να δημιουργούν, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να δοκιμάζουν τις δυνάμεις τους.

Οι μαθητές/-τριες παίρνουν τον λόγο

Στο επίκεντρο βρίσκονται η μαθητική φωνή, η συμμετοχή και η καλλιέργεια δημοκρατικών δεξιοτήτων.

Μέσα από ζωντανούς αγώνες ρητορικής και debate για το νέο σχολείο, οι μαθητές/-τριες καταθέτουν τις ιδέες τους, επιχειρηματολογούν, ακούν τη διαφορετική άποψη και συζητούν για τις αλλαγές που χρειάζεται η εκπαίδευση.

Η δράση συνδέεται με τον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία και το νέο Εθνικό Απολυτήριο, αναδεικνύοντας την ανάγκη για ένα Λύκειο που καλλιεργεί ισχυρές γνώσεις, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και περισσότερες εκπαιδευτικές διαδρομές.

Στο Media Lab, τα παιδιά γίνονται δημιουργοί περιεχομένου. Παράγουν podcasts, συνεντεύξεις, βίντεο και ψηφιακές αφηγήσεις, μαθαίνοντας παράλληλα να ελέγχουν τις πηγές, να αναγνωρίζουν την παραπληροφόρηση, να συνεργάζονται και να εκφράζονται υπεύθυνα στον ψηφιακό κόσμο.

Το βιβλίο ξανά στην καρδιά του σχολείου

Ξεχωριστή θέση έχει η φιλαναγνωσία. Η σχολική βιβλιοθήκη παρουσιάζεται ως ζωντανός πυρήνας γνώσης, πολιτισμού, διαλόγου και δημιουργίας.

Μέσα από λέσχες ανάγνωσης, δημιουργική γραφή, συναντήσεις και συνεργασίες με συγγραφείς, τα παιδιά ανακαλύπτουν τη χαρά του βιβλίου και ενισχύουν τη γλωσσική τους έκφραση.

Παράλληλα, παρουσιάζονται τα νέα Προγράμματα Σπουδών, το πολλαπλό βιβλίο και η επένδυση στις σχολικές βιβλιοθήκες, με252 νέες βιβλιοθήκες, 400 υφιστάμενες που αναβαθμίζονται και περισσότερες από 8.000 σχολικές μονάδες που εμπλουτίζονται με νέες συλλογές βιβλίων.

Στο πλαίσιο της συμμετοχής της Ιαπωνίας ως τιμώμενης χώρας παρουσιάζεται και η δράση «Βιβλία που Ενώνουν: Ελλάδα – Ιαπωνία», αναδεικνύοντας το βιβλίο ως γέφυρα ανάμεσα στους πολιτισμούς.

Το σχολείο μέσα από τα μάτια των παιδιών

Ιδιαίτερη θέση στο περίπτερο έχει η καλλιτεχνική δημιουργία. Μαθητές και μαθήτριες του Καλλιτεχνικού Σχολείου ζωγραφίζουν σταδιακά έναν ολόκληρο τοίχο, αποτυπώνοντας με τα δικά τους χρώματα πώς ονειρεύονται το σχολείο και το μέλλον τους.

Το έργο εξελίσσεται καθημερινά μαζί με τη λειτουργία του περιπτέρου και υπενθυμίζει ότι κανένα σχέδιο για την εκπαίδευση δεν μπορεί να διαμορφώνεται χωρίς τη φωνή, τη φαντασία και τις ανάγκες των ίδιων των παιδιών.

Την ίδια στιγμή, μαθητικός μουσικός όμιλος πλημμύρισε τον χώρο με ήχους μεταφέροντας τη χαρά της συλλογικής δημιουργίας και αναδεικνύοντας τη σημασία των σχολικών ομίλων και των ευκαιριών που δίνουν στα παιδιά να αναπτύξουν τις κλίσεις και τα ταλέντα τους.

Παρουσιάζονται, επίσης, τα νέα μουσικά όργανα που θα παραδοθούν στα Μουσικά Σχολεία μέσα στη χρονιά, ύστερα από πολλά χρόνια.

Από τη ρομποτική και την Τεχνητή Νοημοσύνη μέχρι τον σχολικό κήπο

Ομάδα ρομποτικής Δημοτικού Σχολείου παρουσίασε εφαρμογή αυτόματου διαχωρισμού απορριμμάτων, συνδέοντας τις ψηφιακές δεξιότητες με την περιβαλλοντική ευθύνη και δείχνοντας ότι ακόμη και οι μικρότεροι μαθητές μπορούν να προτείνουν λύσεις για πραγματικά προβλήματα.

Στο περίπτερο παρουσιάζονται εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, ρομποτικής, Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας, Internet of Things και STEM.

Αναδεικνύονται, επίσης, τα 13 Κέντρα Καινοτομίας, τα 36.264 διαδραστικά συστήματα σε περίπου 7.000 σχολεία και τα περισσότερα από 117.000 σετ ρομποτικής για βιωματική μάθηση.

Το κοινό έχει τη δυνατότητα, επίσης, να γνωρίσει το Ψηφιακό Φροντιστήριο και τις νέες δυνατότητες αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης με γνώση, ασφάλεια και παιδαγωγικό προσανατολισμό, καθώς και την επένδυση ύψους 20 εκατ. ευρώ για τον εξοπλισμό εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών σε 1.500 Γυμνάσια.

Στον σχολικό κήπο τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη γη, μαθαίνουν να καλλιεργούν και αντιλαμβάνονται στην πράξη την αξία της βιωσιμότητας, της κυκλικής οικονομίας και της συνεργασίας. Οι δράσεις συνδέονται με το έργο των 61 Κέντρων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία.

Η άθληση έχει, επίσης, ξεχωριστή θέση στο περίπτερο, μέσα από βιωματικές δράσεις και αθλητικά εργαστήρια που συνδέουν την κίνηση με την υγεία, τη συνεργασία και την κοινωνική συμμετοχή. Παρουσιάζεται ακόμη ο νέος αθλητικός εξοπλισμός που θα παραδοθεί στα σχολεία μέχρι το τέλος της χρονιάς.

Στο ίδιο πλαίσιο παρουσιάζονται δράσεις για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, τη διεπιστημονική υποστήριξη, την ενίσχυση των ΚΕΔΑΣΥ, την ψυχική υγεία, την ασφάλεια και την πρόληψη, καθώς και το πρόγραμμα «Η Τάξη που Ηρεμεί» και εργοθεραπευτικές αξιολογήσεις.

Η τέχνη και ο πολιτισμός συμπληρώνουν την εικόνα, μέσα από δράσεις χειροτεχνίας και δημιουργικής έκφρασης.

Το μήνυμα της ΔΕΘ συνεχίζεται και ψηφιακά, μέσα από τη νέα ιστοσελίδα του Υπουργείου, το «Φως Παιδείας», την ψηφιακή δράση «Το Σχολείο που Θέλουμε» και το καθημερινά ενημερωμένο πρόγραμμα δράσεων της ΔΕΘ.

Δήλωση της Υπουργού

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε:

«Στη ΔΕΘ δεν παρουσιάζουμε μια μακέτα του σχολείου του μέλλοντος. Δημιουργούμε ένα σχολείο ζωντανό, γεμάτο παιδιά, ιδέες, βιβλία, μουσική, τεχνολογία, άθληση και δημιουργία.

Έχει ιδιαίτερη αξία ότι 72 δράσεις παρουσιάζονται από τα ίδια τα σχολεία. Τα παιδιά συζητούν για το νέο σχολείο μέσα από ζωντανούς αγώνες ρητορικής, δημιουργούν το δικό τους περιεχόμενο στο Media Lab, ανακαλύπτουν ξανά τη χαρά της ανάγνωσης, πειραματίζονται, κατασκευάζουν και προτείνουν λύσεις.

Το Σάββατο είχα τη χαρά να βραβεύσω δύο μαθητικές ομάδες που μας έκαναν υπερήφανους: την ομάδα πετοσφαίρισης αγοριών του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης, που κατέκτησε τη δεύτερη θέση και το αργυρό μετάλλιο στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Πετοσφαίρισης στην Κίνα, και το Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας, που κατέκτησε τη δεύτερη θέση στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Μαθητικής και Νεανικής Επιχειρηματικότητας JA Europe Gen-E 2026 στη Ρίγα της Λετονίας.

Από τον αθλητισμό έως την επιχειρηματικότητα, οι μαθητές μας δείχνουν τι μπορούν να πετύχουν όταν έχουν χώρο να συνεργάζονται, να δημιουργούν, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να δοκιμάζουν τις δυνάμεις τους.

Η παρουσία του Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη στο περίπτερό μας αναδεικνύει τη σταθερή προτεραιότητα της Κυβέρνησης στην Παιδεία και στη νέα γενιά. Επενδύουμε σε καλύτερες υποδομές, σύγχρονο εξοπλισμό, νέο εκπαιδευτικό περιεχόμενο και ουσιαστική στήριξη των εκπαιδευτικών μας.

Η πιο συμβολική εικόνα είναι ο τοίχος που ζωγραφίζουν τα ίδια τα παιδιά. Εκεί αποτυπώνουν το σχολείο που ονειρεύονται: ένα σχολείο που τα ακούει, τα εμπνέει, αναγνωρίζει τις διαφορετικές κλίσεις τους και δίνει τα εργαλεία για να δημιουργήσουν το μέλλον τους.

Δική μας ευθύνη είναι αυτό το όνειρο να γίνεται καθημερινή πραγματικότητα σε κάθε σχολείο της χώρας.

Θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Αλέξανδρο Κόπτση, καθώς και τους συνεργάτες μας για την πολύμηνη προετοιμασία της άρτιας παρουσίας μας στην 90^η ΔΕΘ.

Το σχολείο του μέλλοντος δεν είναι μια υπόσχεση για το αύριο. Το χτίζουμε σήμερα. Από τον μαθητή του σήμερα στον πολίτη του αύριο. Από το περίπτερο στην τάξη. Από την ιδέα στην πράξη.»

Πρόγραμμα δράσεων