Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 03:25

ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 03:24

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΕΠΑΛ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 03:23

ΤΟ ΝΕΟ KΑΘΕΣΤΩΣ ΑΔΕΙΩΝ ΓΙΑ TOΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 03:23

ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΑΣΕΠ ΦΕΤΟΣ ΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 03:01

Blue Star Naxos: Μάχη με τα κύματα στα λιμάνια Πάρου και Νάξου

Κατηγορία Άρθρα & Απόψεις

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 02:20

Μόλις υπέγραψαν το κοινό ανακοινωθέν, ο Τσίπρας τους αποκάλεσε Τρόικα εσωτερικού!

Απίστευτη συμπεριφορά του πρωθυπουργού σε βάρος των πολιτικών αρχηγών - Διαρροές συνεργατών Τσίπρα: Ο Μητσοτάκης ακολουθεί γραμμή Βίζεγκραντ και Ορμπάν - Παραλληλίζουν όσους επικρίνουν την Τασία με τους Γερμανούς ακροδεξιούς που βρίζουν την Μέρκελ

Ο Κυριάκος Μητσοτάκης είναι σαν τον πρωθυπουργό της Ουγγαρίας Ορμπάν, ο Σταύρος Θεοδωράκης και η Φώφη Γεννηματά όταν κάνουν κριτική στην Τασία Χριστοδουλοπούλου και όλοι μαζί οι αρχηγοί των κομμάτων της αντιπολίτευσης ΝΔ, ΠΑΣΟΚ και Ποτάμι είναι η... «Τρόικα εσωτερικού»!

Αυτή την άποψη εξέφρασαν συνεργάτες του πρωθυπουργού Αλέξη Τσίπρα μετά την ολοκλήρωση της μαραθώνιας συνεδρίασης του Συμβουλίου των πολιτικών αρχηγών υπό τον Πρόεδρο της
Δημοκρατίας για το προσφυγικό.

Το Συμβούλιο πραγματοποιήθηκε εν όψει του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου που θα διεξαχθεί εκτάκτως την Δευτέρα 7 Μαρτίου στις Βρυξέλλες για να αντιμετωπιστεί το προσφυγικό/μεταναστευτικό πρόβλημα αφού οι πολιτικοί αρχηγοί συμφώνησαν ότι όλα τα πολιτικά κόμματα πρέπει να διαμορφώσουν μια κοινή εθνική γραμμή.

Δεν πέρασε πολλή ώρα από την ολοκλήρωση του Συμβουλίου και έγινε σαφές ότι από την πλευρά τους οι ηγέτες των κομμάτων της αντιπολίτευσης και ειδικώς ο Βασίλης Λεβέντης και η Φώφη Γεννηματά ήθελαν την παραίτηση του Αλέξη Τσίπρα και τον σχηματισμό οικουμενικής, ενώ ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας ήθελε απλώς τις υπογραφές των αρχηγών των κομμάτων της αντιπολίτευσης στο ανακοινωθέν, για να δείξει ότι εκφράζει την συλλογική εθνική γραμμή σε ένα θέμα που μπορεί να μην γίνεται αμέσως αντιληπτό, όμως θα ακολουθεί την Ελλάδα για πολλά χρόνια ακόμη...

Μάλιστα, με μια συμπεριφορά που κάθε άλλο παρά με καλά λόγια μπορεί να χαρακτηριστεί, οι συνεργάτες του πρωθυπουργού Αλέξη Τσίπρα, αφού κατάφεραν να εξασφαλίσουν τις υπογραφές των κομμάτων της αντιπολίτευσης αναφέρονταν ειρωνικά σε αυτούς με την φράση Τρόικα Εσωτερικού!

Με διαρροές, μηνύματα και non papers τα στελέχη του Μεγάρου Μαξίμου ακόμη και κατά τη διάρκεια του Συμβουλίου προσπαθούσαν να αποδομήσουν τα επιχειρήματα των κομμάτων της αντιπολίτευσης, θεωρώντας ότι όσα ζητούν οι αρχηγοί της ΝΔ, του ΠΑΣΟΚ, της Ένωσης Κεντρώων, του Ποταμιού και του ΚΚΕ είτε έχουν ήδη υλοποιηθεί από την κυβέρνηση, είτε δεν μπορούν να γίνουν από την κυβέρνηση Τσίπρα, επειδή είναι απόψεις της ακροδεξιάς...

Η πρωτοφανής προσπάθεια απαξίωσης αποτυπώνεται στα εξής επιχειρήματα των συνεργατών του κ. Τσίπρα τα οποία δόθηκαν στην δημοσιότητα, μόλις η αντιπολίτευση συμφώνησε να εκδοθεί κοινό ανακοινωθέν...

- Στο αίτημα της αντιπολίτευσης να δημιουργηθούν κλειστά κέντρα για την φιλοξενία προσφύγων και μεταναστών η κυβέρνηση απάντησε: Ήδη λειτουργούν. Και προστίθεται ότι ο Αλέξης Τσίπρας θα πάει στην Τουρκία για να υπογράψει συμφωνία επανεισδοχής (η οποία ισχύει από το 2010 αλλά ακόμη δεν έχει εφαρμοστεί επί της ουσίας).

- Στην κριτική της αντιπολίτευσης ότι η Τασία Χριστοδουλοπούλου και η πολιτική που ακολούθησε ο ΣΥΡΙΖΑ το 2015 διόγκωσε το πρόβλημα, οι συνεργάτες του κ. Τσίπρα αποκρίνονται: Λέτε τα ίδια με αυτά που λέει η ακροδεξιά της Γερμανίας για την Άνγκελα Μέρκελ.

- Σχολιάζοντας τη διαφωνία με τον Κυριάκο Μητσοτάκη που ζήτησε να ξεκινήσει «καμπάνι» αποτροπής των μεταναστών να περάσουν τα ελληνικά σύνορα, ο Αλέξης Τσίπρας -σύμφωνα με το Μέγαρο Μαξίμου- απάντησε: Αυτά που λέει η ΝΔ είναι γραμμή Βίζεγκραντ. Εμμέσως δηλαδή ο κ. Τσίπρας ταυτίζει τον κ. Μητσοτάκη με τον πρωθυπουργό της Ουγγαρίας Ορμπά που έχει υιοθετήσει σκληρή αντιμεταναστευτική ρητορική και θεωρείται ως ο ιθύνων νους της ομάδας Βίζεγκραντ (Ουγγαρία, Πολωνία, Τσεχία και Σλοβακία), που πρωταγωνίστησαν στο κλείσιμο των συνόρων και προκάλεσαν τον εγκλωβισμό δεκάδων χιλιάδων μεταναστών στην Ελλάδα.

Και ποιο είναι το καλύτερο, που αποκαλύπτει την πραγματική διάθεση του Μεγάρου Μαξίμου έναντι των πολιτικών με τους οποίους υποτίθεται ότι συνομιλούσε καλόπιστα; «Συμφωνήσαμε σε όλα. Καθυστερούμε γιατί Φώφη επιμένει να καταγραφεί επιφύλαξή της ότι όλα αυτά μπορούν να γίνουν μόνο με οικουμενική και οι άλλοι της λένε ότι αν επιμείνει να μπει αυτό δεν υπογράφουν» αναφερόταν σε σημείωμα του Μεγάρου Μαξίμου το οποίο κατέληγε: «Τραγέλαφος η Τρόικα εσωτερικού...».

Τσίπρας: Κοινή εθνική στρατηγική στη βάση του κυβερνητικού σχεδίου

Την ίδια ώρα, για κοινή εθνική στρατηγική στη βάση του κυβερνητικού σχεδίου έκανε λόγο ο πρωθυπουργός με αναρτήσεις στο Twitter, λίγο μετά την ολοκλήρωση του Συμβουλίου των πολιτικών αρχηγών.

«Δίκαιη κατανομή ευθύνης εντός Ε.Ε., συνέπειες για όσους δεν τηρούν κοινές αποφάσεις. Στη Σύνοδο κορυφής η Ελλάδα εκπροσωπεί αξίες», έγραψε ο Αλέξης Τσίπρας και σημείωσε: «Στο Ανώτ. Συμβ. Συνεργασίας στη Σμύρνη την Τρίτη, αναζητούμε λύσεις για τον τερματισμό της εκμετάλλευσης στο Αιγαίο από διακινητές».

Τα tweet του Αλέξη Τσίπρα

protothema

Κατηγορία Πολιτική

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 02:09

Καρναβαλικά έθιμα στην Ελλάδα που αξίζει να γνωρίζετε

Κέφι, χορός, μουσικές γλέντι και αστείρευτα χαμόγελα στον υπερθετικό βαθμό.!

Αδιαμφισβήτητη πρωταγωνίστρια των ημερών η Πάτρα, με το περίφημο Πατρινό Καρναβάλι να κρατάει τα σκήπτρα και να συγκεντρώνει όλα τα βλέμματα πάνω της. Η Ξάνθη ακολουθεί στη δεύτερη θέση με τις καρναβαλικές της εκδηλώσεις να ξεσηκώνουν τα πλήθη, ενώ το Ρέθυμνο διοργανώνει το τρίτο μεγαλύτερο καρναβάλι στη χώρα.

Ωστόσο, στη Νάουσα, την Κοζάνη, την Καλαμάτα και σε άλλες περιοχές της χώρας αναβιώνουν κάθε χρόνο έθιμα που έχουν τις ρίζες τους βαθιά στο πέρασμα των αιώνων –αρκετά από αυτά φέρουν και διονυσιακές αναφορές– και «ξυπνούν» κάθε χρόνο τέτοια εποχή βάζοντας μικρούς και μεγάλους σε εορταστικό κλίμα. Άλλα πιο παραδοσιακά και άλλα πιο μοντέρνα, έχουν ως κοινό χαρακτηριστικό τους ένα στοιχείο: χαρίζουν αστείρευτα χαμόγελα σε όλους.

Νάουσα

Χαρακτηριστικός χαιρετισμός Γενίτσαρου

Μία φορά να επισκεφτείτε τη Νάουσα κατά τη διάρκεια της Αποκριάς και θα ανανεώνετε το ραντεβού σας με την μοναδική ηρωική πόλη της χώρας κάθε χρόνο για τον επόμενο. Το κέφι, ο ενθουσιασμός και ο αυθορμητισμός κυριαρχούν σε καθημερινή βάση σε όλους τους δρόμους της, με τον παραδοσιακό ζουρνά να κυριαρχεί στα ακούσματα και τις επιλογές του κόσμου και τους αυτοσχέδιους εορτασμούς και γλέντια να στήνονται σχεδόν σε κάθε γειτονιά και στέκι της πόλης. Από τα πιο χαρακτηριστικά, ωστόσο, έθιμα της Νάουσας οι «Μπούλες», κατά κόσμον «Γενίτσαροι και Μπούλες», με βαθιές ρίζες στο πέρασμα των αιώνων που συνδυάζει την τοπική παράδοση με τους ηρωικούς αγώνες, ενώ αναφορές γίνονται και στην αρχαία Ελλάδα, αναφορικά με τον θεό Διόνυσο. Η μεγαλύτερη ακμή του σημειώθηκε στα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αι., ενώ μέχρι σήμερα εφαρμόζεται αναλλοίωτο, δημιουργώντας μια συγκινησιακή ατμόσφαιρα που καθορίζει και τον «χαρακτήρα» της Αποκριάς. Πρόκειται, λοιπόν, για μπουλούκια (ομάδες) αντρών ντυμένων με την παραδοσιακή ενδυμασία του Γενίτσαρου, οι οποίοι γυρίζουν στους δρόμους και τις γειτονιές της πόλης χορεύοντας παραδοσιακούς χορούς με τη συνοδεία του ζουρνά και του νταουλιού.

Η Μπούλα και ο Γενίτσαρος στο Δημαρχείο της Νάουσας

Το έθιμο διαδραματίζεται την πρώτη Κυριακή της Αποκριάς και τη Δευτέρα, συνεχίζεται την Κυριακή της Αποκριάς (το απόγευμα μετά το βγάλσιμο του «Προσώπου» πραγματοποιείται υπαίθριο γλέντι στην περιοχή Αλώνια με παραδοσιακούς μεζέδες και το φημισμένο ναουσαίικο ξινόμαυρο) και την Καθαρά Δευτέρα, για να ολοκληρωθεί την Κυριακή της Ορθοδοξίας στην περιοχή του Σπηλαίου. Tip: Αξίζει να παρακολουθήσετε από κοντά την διαδικασία ντυσίματος του Γενίτσαρου και να ακολουθήσετε τη διαδρομή του μπουλουκιού. Θα ζήσετε μια μοναδική εμπειρία ζωής που πραγματικά θα σας μείνει αξέχαστη.

Κοζάνη

Ο “φανός” στην κεντρική πλατεία της Κοζάνης

Το βράδυ της Κυριακής της Αποκριάς σε κάθε γειτονιά της Κοζάνης ανάβουν για πάρα πολλούς συνεχόμενους αιώνες οι «φανοί» –μεγάλες φωτιές–, με βασικότερο απ’ όλους εκείνον στην κεντρική πλατεία της πόλης. Γύρω τους στήνεται ένα γλέντι με μεγάλους και μικρούς να τραγουδούν και να χορεύουν συνοδεία ζωντανής μουσικής (από χάλκινα πνευστά) και κρασιού που ρέει άφθονο. Ιδιαίτερη μνεία αξίζουν τα τραγούδια, γνωστά και ως «ξινέντραπα» ή «μασκαραλίτικα», με σατυρικό χαρακτήρα και περιπαικτικό χαρακτήρα, που τα λένε «έξω από τα δόντια» χωρίς καμία απολύτως ντροπή, καθώς εκείνο το βράδυ όλα είναι επιτρεπτά! Όταν σβήσει η φωτιά πολλοί είναι εκείνοι που μαζεύουν τις στάχτες και τις σκορπάνε στις καλλιέργειες έτσι ώστε να πολλαπλασιαστεί η σοδειά τους.

Καρναβάλι Νέδουσας

Το έθιμο της “Ευετηρίας” λαμβάνει χώρα με σκοπό να εξασφαλίσει την καλοχρονιά και γονιμότητα

Για να ζήσετε τον αυθεντικό, παραδοσιακό εορτασμό της Αποκριάς, επισκεφτείτε την Νέδουσα, έναν από τους ορεινούς οικισμούς του δήμου Καλαμάτας, σε απόσταση 30 χλμ. από το κέντρο της Μεσσηνιακής πρωτεύουσας. Κάθε χρόνο την καθαρά Δευτέρα στην κεντρική πλατεία του χωριού λαμβάνει χώρα ένα αυθεντικό, αγροτικό δρώμενο. Γνωστό και ως το δρώμενο της Ευετηρίας, είναι ένα είδος “λαϊκού θεάτρου” που αποτελείται από μια σειρά “πράξεων” που πραγματοποιούνται από μια ομάδα μεταμφιεσμένων με σκοπό την εξασφάλιση της καλοχρονιάς και της γονιμότητας. Το μοναδικό αυτό δρώμενο αποτελείται από κάποια χαρακτηριστικά μέρη τα οποία δεν συναντούνται σε άλλα σημεία της Ελλάδας, προσελκύοντας έτσι εκατοντάδες φίλους της παράδοσης από κάθε γωνιά της χώρας. Tip: Κατά τη διάρκεια του δρώμενου ο πολιτιστικός σύλλογος του χωριού προσφέρει στους επισκέπτες σαρακοστιανά και τοπικό κρασί.

Ρέθυμνο

Η τελετή έναρξης του Ρεθεμνιώτκου Καρναβαλιού Κρήτης για το 2016

Από τις πιο φημισμένες διοργανώσεις της Κρήτης και το τρίτο μεγαλύτερο καρναβάλι στην Ελλάδα –μετά από εκείνα της Πάτρας και της Ξάνθης– το Ρεθεμνιώτικο Καρναβάλι αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους θεσμούς της πόλης, που μάλιστα το 2014 έκλεισε 100 χρόνια ζωής –οι πρώτες χιουμοριστικές εκδηλώσεις σημειώθηκαν το 1914. Η πόλη του Ρεθύμνου μέσα από το καρναβάλι της προσπαθεί και καταφέρνει να προβάλλει την ιδιαίτερη ταυτότητά της, αναδεικνύοντας ταυτόχρονα την μακραίωνη ιστορία και την πλούσια παράδοσή της. Για περίπου 3 συνεχόμενες εβδομάδες το Ρέθυμνο και οι κάτοικοί του, φοράνε την καλύτερη διάθεσή τους, την πιο χρωματιστή και ευφάνταστη αποκριάτικη στολή τους και ξεχύνονται στους δρόμους της πόλης για να πάρουν μέρος στα parties που λαμβάνουν χώρα σε διάφορα σημεία της, με βασικούς πρωταγωνιστές τη μουσική, το χορό, το θέατρο και τις παρελάσεις για μικρούς και μεγάλους. Η πιο διάσημη και ξεχωριστή διοργάνωση κατά τη διάρκεια του Ρεθεμνιώτικου Καρναβαλιού δεν είναι άλλη από το “Κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού”, που διοργανώνεται από το 1990 και ξεσηκώνει στο πόδι –στην κυριολεξία– όλη την πόλη και τους επισκέπτες της. Πρόκειται για ένα παιχνίδι μυστηρίου που εξελίσσεται σε ολόκληρη την πόλη, αναδεικνύοντας σε μεγάλο νικητή την ομάδα που θα φτάσει πρώτη στο θησαυρό, λύνοντας όλους τους γρίφους που λαμβάνει κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Η μεγάλη παρέλαση των αρμάτων και των καρναβαλιστών πραγματοποιείται την Κυριακή της Αποκριάς, το προηγούμενο βράδυ διοργανώνεται νυχτερινή παρέλαση, τόσο για μικρούς όσο και για μεγάλους ενώ την Καθαρά Δευτέρα γιορτάζονται παραδοσιακά τα Κούλουμα. Tip: Αξίζει να ακολουθήσετε και κάποια διαδρομή με παραδοσιακούς κανταδόρους, για να ταξιδέψετε στο χρόνο μέσα από καντάδες μιας άλλης εποχής.

Ζάκυνθος

Αν βρεθείτε στη Ζάκυνθο την περίοδο των Αποκριών θα έχετε τη δυνατότητα να ζήσετε ένα τριήμερο ξέφρενου κεφιού και διασκέδασης διαφορετικό απ’ όσα έχετε βιώσει σε άλλα μέρη της Ελλάδας. Το πρόγραμμα του ζακυνθινού καρναβαλιού, το οποίο μετρά πέντε αιώνες ζωής, γνωστοποιείται στο κοινό από τους παραδοσιακούς ντελάληδες που γυρίζουν όλο το νησί την Κυριακή του Ασώτου –την αποκαλούμενη και “γουρουνοκυριακή”– φέρνοντας στο νου εικόνες από τα περίφημα καρναβάλια των παλαιότερων χρόνων. Παρελάσεις, μασκαράτες, χοροί και αυτοσχέδια κωμικά έργα στους δρόμους είναι κάποιες από τις εκδηλώσεις που θα μαγνητίσουν το ενδιαφέρον σας. Όπως και στην υπόλοιπη Ελλάδα, έτσι κι εδώ, οι εκδηλώσεις για τον εορτασμό της Αποκριάς κορυφώνονται την τελευταία Κυριακή, με πλήθος μεταμφιεσμένων να συνοδεύουν την περιφορά του Καρνάβαλου με πρωτότυπα άρματα. Οι εκδηλώσεις ολοκληρώνονται με την “Κηδεία της Μάσκας”, μια διασκεδαστική παρωδία κηδείας, όπου τη θέση του νεκρού καταλαμβάνει ο Καρνάβαλος, ο οποίος εν συνεχεία καίγεται. Tip: Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα δρώμενα του καρναβαλιού είναι οι περίφημες “Γκιόστρες”, κατά τη διάρκεια των οποίων πραγματοποιούνται ιππικοί αγώνες με Ζακυνθινούς καβαλάρηδες στην πλατεία Σολωμού, καθώς και η αναπαράσταση του παραδοσιακού βενετσιάνικου γάμου.

Ύδρα

Η καρναβαλική παρέλαση στην Ύδρα περνάει από τα γραφικά σοκάκια του νησιού

Όσοι επιλέξετε την Ύδρα για τις ανοιξιάτικες εξορμήσεις σας, φροντίστε να βρίσκεστε στο αρχοντικό νησί το τριήμερο της Καθαράς Δευτέρας. Όπως και στην υπόλοιπη Ελλάδα, έτσι και εδώ, οι εκδηλώσεις για τον εορτασμό της Αποκριάς κορυφώνονται την τελευταία Κυριακή, με πλήθος μεταμφιεσμένων να περιφέρονται στα γραφικά σοκάκια της Ύδρας, χορεύοντας σε ξέφρενους ρυθμούς και ακολουθώντας την πορεία που διαγράφει ο βασιλιάς Καρνάβαλος. Η παρέλαση ξεκινάει από την Πλατεία Ναυάρχου Βότσου, ενώ κατά τη διάρκεια της παρέλασης πραγματοποιούνται τρεις στάσεις (στη συνοικία του Καμινιού, στη Λάκκα του Κόκκορη και στη Λάκκα Γαβρίλη) στις οποίες στήνονται γλέντια με χορούς, πατροπαράδοτες, νησιώτικα τραγούδια και τοπικά κεράσματα. Μόλις η πομπή φτάσει στο λιμάνι του γραφικού οικισμού της Ύδρας, το γλέντι ανάβει με διασκέδαση που κρατάει μέχρι πρωίας. Η παρέλαση ολοκληρώνεται με το παραδοσιακό κρέμασμα του βασιλιά Καρνάβαλου στην Πλατεία της Ξερής Ελιάς.

Κατηγορία Άρθρα & Απόψεις

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 02:02

Η επιστροφή των Γερμανοτσολιάδων

«Από τη μία η Ελλάδα, η Γερμανία, η Γαλλία, οι ΗΠΑ, από την άλλη η Ν.Δ. ως… κόμμα του Βίζεγκραντ», τουίταρε την Τετάρτη, 2 Μαρτίου, ο υπουργός Επικρατείας κ. Παππάς.

Δύο δηλαδή ημέρες πριν από τη σύσκεψη των πολιτικών αρχηγών υπό τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, ακούσαμε από τα πλέον επίσημα χείλη να επιστρέφει η συζήτηση περί Γερμανοτσολιάδων.

Με τη διαφορά ότι τώρα… οι Γερμανοί είναι φίλοι μας!

Και μας φταίνε οι Γερμανοτσολιάδες.

Φυσικά! Διότι πάντα πρέπει να φταίνε κάποιοι. Χθες οι «μερκελιστές», σήμερα οι Βίζεγκραντ, η νέα προσωποποίηση του Γερμανοτσολιά.

Να υποθέσει κανείς ότι ο υπουργός θέλησε να τορπιλίσει εκ των προτέρων τη συνάντηση;

Μάλλον όχι – το αντίθετο: Θέλησε να προλάβει το αποτέλεσμα της 4^ης Μαρτίου, να προετοιμάσει το έδαφος για να κατηγορήσει πάλι την αντιπολίτευση.

Όλοι αντιλαμβάνονται πως ο κ. Τσίπρας για άλλη μια φορά θέλει να εκβιάσει τη συναίνεση της αντιπολίτευσης – και αν αυτό δεν επιτευχθεί να την κατηγορήσει για τα νέα δεινά που ο ίδιος έχει προκαλέσει στη χώρα.

Λιάζονται από τον Ιανουάριο του 2015, ακόμη δεν γνωρίζουν τι θα κάνει το ΝΑΤΟ στο Αιγαίο – ο κ. Καμμένος μίλησε για επαναπροώθηση, ο κ. Βίτσας για «παρατήρηση, καταγραφή και ενημέρωση» - ενώ ο κ. Μουζάλας θεωρεί πλέον κλειστά τα σύνορα και μοιραία συνέπεια τον εγκλωβισμό χιλιάδων προσφύγων στην Ελλάδα.

Ας αφήσουμε που στην αντιπολίτευση ο κ. Βίτσας ζητούσε την αυτοδιάλυση του ΝΑΤΟ και σήμερα υπερηφανεύεται για την «επιτυχία της συμφωνίας»!

Στο μυαλό της κυβέρνησης, για τα μνημόνια έφταιγαν οι μερκελιστές και για το προσφυγικό χάος οι αντιμερκελιστές «τσολιάδες του Βίζεγκραντ».

elzoni.gr

Κατηγορία Πολιτική

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 02:01

Επιμένει στη σκληρή γραμμή για μέτρα το ΔΝΤ

Εκπρόσωποι της ευρωπαϊκής τρόικας (ΕΕ, ΕΚΤ, ΕΜΣ) δήλωναν χθες αισιόδοξοι ότι θα υπάρξει λύση στην ελληνική αξιολόγηση. Κανείς ωστόσο δεν δεσμεύτηκε όμως για τον χρόνο επιστροφής του κουαρτέτου των δανειστών. Ο ίδιος ο υπουργός Οικονομικών κ. Ευκλείδης Τσακαλώτος μιλώντας χθες στη Βουλή είπε ότι δεν είναι βέβαιος αν θα υπάρξει συμφωνία στο Eurogroup της Δευτέρας.

Το μυστικό δείπνο της Τέταρτης στις Βρυξέλλες έληξε με όλους να μιλούν για σύγκλιση απόψεων της ευρωπαϊκής τρόικας με το ΔΝΤ εκφράζοντας παράλληλα την αισιοδοξία τους για την εξεύρεση λύσης για το ελληνικό πρόγραμμα, αλλά οι μεγάλες διαφορές παραμένουν.

Η ΕΕ εκτιμά ότι για την επίτευξη πρωτογενούς πλεονάσματος 3,5% του ΑΕΠ μέχρι και το 2018 θα απαιτήσει από την Ελλάδα μέτρα 5,5 δισ. ευρώ. Το ΔΝΤ ανεβάζει αυτόν τον λογαριασμό στα 8,5 δισ. ευρώ τονίζοντας ότι το Ταμείο δεν ζητά τίποτα περισσότερο από αυτό που προβλέπει η συμφωνία του καλοκαιριού και ενδεχομένως να πιέζει για μεγάλο κούρεμα του χρέους ώστε τελικά να πειστεί να χαμηλώσει τα μέτρα που ζητάει.

Το ΔΝΤ επιμένει στην εκτίμηση ότι χρειάζονται πρόσθετα μέτρα της τάξεως του 4% με 5% του ΑΕΠ, προκειμένου να καλυφθεί το δημοσιονομικό κενό έως το 2018, τόνισε ο εκπρόσωπος Τύπου Τζέρι Ράις. «Δεν είμαστε σκληροί είμαστε ρεαλιστές» σημείωσε, στέλνοντας σαφές μήνυμα σε ΕΕ και Αθήνα.

Δεν ζητάμε τίποτα επιπλέον πέρα από την επίτευξη των «πολύ φιλόδοξων» συμφωνημένων στόχων.

Πάντως, παρά το χάσμα που, όπως φαίνεται, παραμένει μεταξύ ΕΕ-ΔΝΤ στα δημοσιονομικά, ο Ράις προανήγγειλε έγκαιρη επιστροφή του ΔΝΤ και των επικεφαλής των θεσμών στην Ελλάδα, μιλώντας μάλιστα για «καλή πρόοδο» στο χθεσινό «μυστικό δείπνο» των θεσμών.

Όπως τόνισε, «oι απόψεις μας δεν έχουν ουσιαστικά αλλάξει από το καλοκαίρι, όταν έγινε η αρχική συμφωνία. Πράγματι δεν ζητούμε τίποτα επιπλέον σε ό,τι αφορά τους συμφωνημένους στόχους», συμπληρώνοντας, όμως, ότι αυτό που συμφωνήθηκε ήταν πολύ φιλόδοξοι στόχοι.

πηγή: newsbeast.gr

Κατηγορία Πολιτική

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 01:59

O Ερντογάν άρχισε να εκβιάζει ανοιχτά την Ευρώπη με τους πρόσφυγες της Συρίας

Η Τουρκία ζητά τα ταξίδια της από και προς την ΕΕ να γίνονται χωρίς βίζα σε αντάλλαγμα για τη βοήθεια προς τους πρόσφυγες.
: Σεργκέι Guneev/RIA Novosti

Η τελευταία φορά που οι ευρωπαϊκές χώρες απέτισαν φόρο τιμής στο Σουλτάνο της Τουρκίας ήταν στο τέλος του 16ου αιώνα. Αλλά κατά την προσεχή σύνοδο κορυφής της ΕΕ στις 7 Μαρτίου με την Τουρκία, αυτή η παράδοση φαίνεται να αναβιώνει. Διότι διαφορετικά το τίμημα των τριών δισεκατομμυρίων ευρώ που έχει ήδη υποσχεθεί η καγκελάριος Άγκελα Μέρκελ στους ανώτερους συνομιλητές της στην Άγκυρα, θα ήταν αρκετό.
Αλλά ο πρόεδρος Ρετζέπ Ταγίπ Ερντογάν, θεωρεί ότι αυτά τα χρήματα δεν είναι αρκετά για τον ίδιο (γιατί θα πρέπει να αποζημιώσει τις απώλειες του προϋπολογισμού από την έλλειψη των Ρώσων

τουριστών-"RG").

Και απαίτησε η Ευρώπη να αυξήσει τη συμβολή της στην συνεισφορά για τους πρόσφυγες στα πέντε δισεκατομμύρια. Ο μελλοντικός "φόρος" ο οποίος λαμβάνει η Άγκυρα, προκαλεί την ταχεία οργή εκ μέρους των Ευρωπαίων, καθώς ο πρωθυπουργός της Τουρκίας τους εξήγησε τις αυξανόμενες ορέξεις του: Η χώρα του υποτίθεται ότι έχει ήδη ξοδέψει 8 δισεκατομμύρια δολάρια για έξοδα που έχει κάνει για τα 2,2 εκατομμύρια άτομα που έχουν εκτοπισθεί αναγκαστικά από τις πατρίδες τους.

Επειδή τα στοιχεία αυτά έχουν βγεί από τα Τουρκικά μέσα ενημέρωσης, κανείς δεν θα τα ελέγξει. Οι Ευρωπαίοι ηγέτες επειδή δεν το έχουν χωνέψει να πληρώσουν τους απογόνους των σουλτάνων, για αυτό ο Πρόεδρος Ερντογάν προειδοποίησε: «πριν βάλαμε τους πρόσφυγες στην Αδριανούπολη (στα σύνορα με την Ελλάδα) σε λεωφορεία και τους στείλαμε πίσω.
Μπορεί να το κάνουμε αυτό μία φορά ή δύο, αλλά στη συνέχεια θα ανοίξουμε τα σύνορα και θα τους ευχηθούμε ένα ευτυχισμένο ταξίδι».

Αλλά το αν είχαν υποσχεθεί στην Τουρκία δισεκατομμύρια για την επόμενη σύνοδο κορυφής αυτό είναι ακόμα ασαφές, διότι πολλοί Ευρωπαίοι πολιτικοί πιστεύουν ότι η Άγκυρα δεν έχει εκπληρώσει τις δεσμεύσεις της και δεν μείωσε τις μεταναστευτικές ροές στην Ευρώπη. Με τη σειρά τους, οι Τουρκικές αρχές λειτουργούν βάσει της αρχής «η μου τα δίνετε η τους αφήνω και περνάνε». Και αρνούνται να πάρουν μέτρα σε σχέση με τους πρόσφυγες, εάν η γηραιά Ήπειρος δεν πληρώσει. .

Οι συναρπαστικές πολιτικές ευκαιρίες είναι χωρίς τέλος, έτσι που οι Τούρκοι αρνήθηκαν να επιτρέψουν να μπει στα χωρικά τους ύδατα η ναυτική ομάδα του ΝΑΤΟ , η οποία είχε ως σκοπό την καταπολέμηση της παράνομης διακίνησης των μεταναστών στο Αιγαίο Πέλαγος. Στο τέλος, η ηγεσία της Συμμαχίας ασχολείται ακόμα με τις λεπτομέρειες των επερχόμενων προυποθέσεων που διευκρινίζουν τις προσπάθειες για την επίλυση των διαφορών της Ελλάδας με την Τουρκία για τα θαλάσσια όρια, ενώ έστειλε για την αντιμετώπιση των παρανόμων ένα σμήνος να ψάχνει στα τυφλά στη θάλασσα. Οι ειδικοί πιστεύουν ότι το πρόβλημα δεν είναι μόνο η επισήμανση των περιοχών όπου θα αναπτυχθούν τα πλοία.
Το γεγονός του θέματος είναι ότι η εντολή της λειτουργίας επιτρέπει στους συμμετέχοντες να βοηθήσουν τα σκάφη των μεταναστών που βρίσκονται σε κίνδυνο, και αυτοί οι πρόσφυγες θα πρέπει να επιστρέφουν στην Τουρκία. Αλλά η Άγκυρα, σύμφωνα με το Γαλλικό πρακτορείο ειδήσεων AFP, δεν έχει επιδείξει τον απαιτούμενο ενθουσιασμό για να παραλάβει τους άτυχους ταξιδιώτες.

Στη σύνοδο κορυφής το Μάρτιο οι Ευρωπαίοι θα προσπαθήσουν να επιτύχουν από την τουρκική πλευρά την μείωση του αριθμού των προσφύγων που φθάνουν στην Ελλάδα από τη θάλασσα από 2000 σε 1000 άτομα την ημέρα. Ενώ τα στοιχεία δείχνουν ότι η Άγκυρα συνεχίζει ειλικρινά να ακολουθεί τις υποσχέσεις της, τα στοιχεία μιλούν από μόνα τους. Σύμφωνα με τον οργανισμό Frontex των συνόρων , τον Ιανουάριο από την Τουρκία πέρασαν 68.000 μετανάστες για την Ευρωπαϊκή Ένωση - 38 φορές περισσότεροι από ό, τι τον Ιανουάριο του 2015. Με αντάλλαγμα τα € 5.000.000.000 η Άγκυρα μπορεί να συμφωνήσει σε μια πρωτοβουλία των 11 χωρών της ενωμένης Ευρώπης με τους οποίους θα να δημιουργήσει το μηχανισμό της άμεσης αποστολής των προσφύγων από την Τουρκία στην Γηραιά Ήπειρο..

Γιατί η Ευρώπη πρέπει κατ αρχή να αποδεχθεί αυτούς τους ανθρώπους; Αυτό είναι απλά ένα φαινομενικά λογικό ερώτημα που δεν είναι στην ημερήσια διάταξη της επικείμενης συνόδου κορυφής.

Γιατί ,όχι μακριά από τα φτωχά κράτη του Περσικού Κόλπου, δεν κάνουν τίποτα για να τους βοηθήσουν οι ομόθρησκοι τους, και κανείς δεν τους κατηγορεί για αυτό; Όπως μου εξήγησε κατά τη διάρκεια συνέντευξης στη Μέση Ανατολή από τους εμπειρογνώμονες ο Valdai Club, η ίδια η ΕΕ έχει δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για μια τέτοιας μεγάλης κλίμακας μετανάστευση, παρέχοντας στους πρόσφυγες απλόχερα πλεονεκτήματα και άλλα προνόμια, τα οποία δεν κατανέμονται σε οποιοδήποτε από τους μετανάστες στη Σαουδική Αραβία ή τα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα, ή το Κατάρ.

Και η Τουρκία, από την πλευρά της, έχει λάβει τα αναγκαία μέτρα προκειμένου να ενημερώνει τους αιτούντες για μια καλύτερη ζωή, για αυτές τις ευλογίες που τους περιμένουν στην Γηραιά Ήπειρο , και έχει εξασφαλίσει σε όσους επιθυμούν να φτάσουν εκεί τα απαραίτητα μέσα μεταφοράς

Τώρα, όταν η Ευρώπη έχει πλημμυρίσει με τα εκατομμύρια των προσφύγων, και δεν μπορούν να σταλούν πίσω, η Άγκυρα έχει ευγενικά συμφωνήσει να ξεκινήσει ένα πολιτισμένο διάλογο με τις Βρυξέλλες. Ειδικότερα, μετά την παροχή των χρημάτων, η Τουρκία υποσχέθηκε να υπογράψει μια συμφωνία για την επανεισδοχή των παράνομων μεταναστών από 14 χώρες, 'όπου υπάρχει μια αυθαίρετη μετανάστευση». Αλλά ως ένα προληπτικό μέτρο- εξήγησε ο εκπρόσωπος του τουρκικού υπουργείου Εξωτερικών Tanju Bilgich. Αυτό θα γίνει μόνο 'μετά από συζητήσεις με τις χώρες αυτές και μόνον εφόσον συναινούν.'
«Δεν μπορεί να υπάρξει ζήτημα για άμεση παύση κάθε μετανάστευσης», - δήλωσε στους Ευρωπαίους, διότι κάποιο 'λαμπρό μέλλον' τους περιμένει, είπε το Τούρκος διπλωμάτης. Εν τω μεταξύ, η σύνοδος κορυφής της Άγκυρας αποκάλυψε τις επιτυχίες της στον αγώνα κατά των παράνομων μεταναστών - από 1 Ιαν έως 15 Φεβ φέρονται να κρατούνται 24.000 μετανάστες και 93 από αυτούς συνελήφθησαν. Για τα επιτεύγματά τους και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει αναφέρει ότι 308 λαθρομετανάστες βρίσκονται στη διαδικασία της επιστροφής από την Ελλάδα στην Τουρκία ...

Φαίνεται ότι η Γερμανίδα Καγκελάριος ενώ νωρίτερα διακήρυσσε «την Ημέρα ανοικτών θυρών» στην Ευρώπη για τους πρόσφυγες, άρχισεν να συνειδητοποιεί την ανεπανόρθωτη ζημία που προκλήθηκε στην Ευρωπαϊκή Ένωση- στην πραγματικότητα, την κατάρρευση της ζώνης του Σένγκεν. Τώρα η Άνγκελα Μέρκελ άλλαξε την μελωδία της. Όντας σε μια επίσκεψη στην Κροατία, δήλωσε, και παραθέτω: 'οι μετανάστες πρέπει να διασχίζουν τα εξωτερικά σύνορα της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με την αρχή του να « κινούνται κατά μήκος 'και στη συνέχεια να προχωρούν για να πάει όπου θέλουν, κυρίως στη Γερμανία ή τη Σκανδιναβία».

Αλλά όσο η Άγκυρα θα είναι με ένα χαμόγελο παρατηρώντας την αποτυχία μιας Ενωμένης Ευρώπης να ανακτήσει τον έλεγχο των εξωτερικών συνόρων με τη βία, απορρίπτοντας την ανθρωπιστική λογική, των τουρκικών αρχών να στείλουν χιλιάδες νέους πρόσφυγες στην Γηραιά Ήπειρο, αλλάζοντας την δημογραφική και θρησκευτική της σύνθεση. «Το πρόβλημα με την ΕΕ τώρα δεν είναι οι μετανάστες, και η αδυναμία να επιλύσουν αυτό το ζήτημα, πιστεύει ο απεσταλμένος της Ρωσίας στην ΕΕ Βλαντιμίρ Chizhov. Σύμφωνα με τον ίδιο, η ΕΕ θα κάνει τα πάντα για να σώσει τον χώρο Σένγκεν- λόγω της κατάρρευσης του κινδυνεύει με κατάρρευση η ευρωπαϊκή ολοκλήρωση. Έτσι, κατά την προσεχή σύνοδο κορυφής ΕΕ-Τουρκίας, τελικά, θα πρέπει να ικανοποιηθούν όλες οι βασικές απαιτήσεις της Άγκυρας, αν και ο καθένας ξέρει ότι παίζει με σημαδεμένη τράπουλα.
Εκτός από την οικονομική βοήθεια, η Τουρκία αναμένει από τις αρχές θεωρήσεις ελευθέρου καθεστώτος με την ΕΕ μέχρι το τέλος του 2016. Δηλώνοντας ότι η Τουρκία θα βοηθήσει την Ευρώπη στο θέμα τη μετανάστευσης μόνο με αντάλλαγμα τα ταξίδια χωρίς βίζα. Οι Τούρκοι σχολιαστές δεν διστάζουν κατά την άποψή τους,σχετικά με αυτό το θέμα,να ισχυριστούν ότι στην επερχόμενη σύνοδο κορυφής αναμένεται να αυξήσει δραματικά την βαθμολογία του κόμματος του ο Ερντογάν, αποφασίζοντας προς το συμφέρον της Άγκυρας.

Όσον αφορά την Ελλάδα

Η Ελλάδα μπορεί να είναι για την πλειοψηφία των προσφύγων ο τελικός προορισμός στην Ευρώπη. Αυτό οφείλεται στην στην απόφαση να κλείσουν τα σύνορα στον Βορρά. 'Πλησιάζουμε σε μια στιγμή που η Ελλάδα μπορεί να θυσιαστεί για το καλό της ΕΕ», δήλωσε πρόσφατα ο πρωθυπουργός της Σλοβακίας Ρόμπερτ Φίκο. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θα δώσει την Αθήνα ένα πακέτο ανθρωπιστικής βοήθειας των € 700 εκατομμύρια ευρώ για την περίοδο 2016 - 18.
Σύμφωνα με τον Έλληνα υφυπουργό μεταναστευτικής πολιτικής Γιαννη Μουζάλα
οι πρόσφυγες που θα κολλήσουν στην χώρα μπορούν να περάσουν τα επόμενα δύο η τρία χρόνια. Ο κύριος στόχος των Ελληνικών αρχών είναι να βρουν ένα μέρος όπου θα τοποθετήσουν τους νεοφερμένους.

http://rg.ru/

Κατηγορία Πολιτική

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 01:58

Η Τουρκία είναι ευάλωτη Ν. Λυγερός

Η Τουρκία είναι ευάλωτη κι αν ακόμα στέκεται όρθια δεν είναι λόγω υψηλής στρατηγικής, διότι δεν την κατέχει, αλλά απλώς επειδή οι γείτονές της θεωρούν ότι έχει κάποια αξία. Θεωρούν ότι κάτι κάνει το βαθύ κράτος, αλλά αυτό δεν είναι ικανό να διαχειριστεί τους δικούς του. Κι όσον αφορά στις μεταρρυθμίσεις αυτές έχουν πάντα στόχο την καταπίεση των μειονοτήτων. Όμως οι Κούρδοι, θέλουμε δεν θέλουμε, έχουν πια φτάσει ένα άλλο επίπεδο που δεν μπορεί να σταματήσει πριν τη δημιουργία ενός κράτους. Το ίδιο ισχύει και για την Δυτική Αρμενία και αυτό φαίνεται με τα νέα δεδομένα που υπάρχουν στην Συρία και στο Ιράκ. Απλώς μερικοί αναλυτές παραμένουν σε

παροπλισμένες θέσεις που δεν έχουν πια καμία σχέση με την γεωπολιτική πραγματικότητα, έτσι όπως έχει διαμορφωθεί από τα γεγονότα του πολέμου. Δίχως τα κινήματα απελευθέρωσης, η Τουρκία εύκολα θα μετατραπεί σε ένα φανατικό κράτος ακόμα πιο βάρβαρο, γιατί δεν θα έχει πια τίποτα να χάσει. Η θέση της είναι ήδη εκφυλισμένη απλώς λόγω ραγιαδισμού εξωτερικών παραγόντων, αυτό δεν είναι τόσο εμφανές. Υπάρχει όμως αυτή η πραγματικότητα και θα αποτελέσει το υπόβαθρο του μέλλοντος. Σε αυτό το πλαίσιο, είναι σημαντικό να ενωθούν τα θύματα στον αγώνα της απελευθέρωσης για να μην σπαταλούν χρόνο σε άσκοπες κινήσεις που δεν ανήκουν στην υψηλή στρατηγική. Αν όλοι περιμένουν να αλλάξει η Τουρκία για να κάνουν κινήσεις αυτές θα είναι εκρηκτικές στο τέλος, ενώ με συντονισμό ο σκοπός της απελευθέρωσης δεν είναι μόνο εφικτός αλλά και ανθεκτικός ως αλλαγή αφού η ιστορία θα υποστηρίξει τα νέα δεδομένα. Είναι θέμα θέλησης και πίστης, τίποτα άλλο, και η πρωτοβουλία δεν ανήκει βέβαια στην Τουρκία αλλά στα προηγούμενα θύματα.

Κατηγορία Πρωτοσέλιδα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 06 Μαρτίου 2016 01:17

Προσοχή! Εκτόξευση επιδημιών προειδοποιούν οι “Γιατροί Χωρίς Σύνορα”…

Καθόλου επιφυλακτικοί δεν φαίνεται να είναι οι «Γιατροί Χωρίς Σύνορα» αναφορικά με την κατάσταση που επικρατεί στην Ειδομένη, επισημαίνοντας πως υπάρχει μεγάλος κίνδυνος εξάπλωσης ενδημιών σε ολόκληρη την Ελλάδα!

Πολλά παιδιά είναι άρρωστα από το κρύο και την ταλαιπωρία που έχουν υποστεί, την ίδια ώρα που υπάρχουν τεράστιες ελλείψεις σε φαγητό και νερό. Οι σκηνές και τα αυτοσχέδια παραπήγματα των μεταναστών δεν επαρκούν για όλους, ενώ οι τουαλέτες και οι ντουζιέρες ασφυκτιούν από χιλιάδες άτομα που βρίσκονται στον καταυλισμό.

Αυτή τη στιγμή, στην Ελληνική πλευρά της Ειδομένης, στο Κιλκίς βρίσκονται περίπου 10.000

πρόσφυγες, ενώ στα κέντρα φιλοξενίας σε Νέα Καβάλα και Χέρσο, βρίσκονται άλλοι 4.000.

Δυστυχώς, η εικόνα στην περιοχή προβλέπεται να αλλάξει τις επόμενες ημέρες, δεδομένου ότι καθημερινά φτάνουν στη χώρα από τα τουρκικά παράλια τουλάχιστον 1.000 μετανάστες και πρόσφυγες.

Εν τω μεταξύ, στο σημείο της ουδέτερης ζώνης, από την πλευρά των Σκοπίων, έχουν ενισχυθεί σημαντικά οι αστυνομικές και στρατιωτικές δυνάμεις, ανά διαστήματα πετούν ελικόπτερα της αστυνομίας και του στρατού, ενώ στο σημείο έχουν σταλεί τεθωρακισμένα αυτοκίνητα εκτόξευσης νερού.

Κατηγορία Πρωτοσέλιδα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 05 Μαρτίου 2016 07:46

Ο.Λ.Μ.Ε. : ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

FAX: 210 33 11 338

www.olme.gr

e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αθήνα, 04/03/16

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Καταγγέλλουμε τις συνεχείς διαρροές και άτυπες ενημερώσεις από υπηρεσιακούς παράγοντες του Υπουργείου Παιδείας που αφορούν την ύπαρξη και λειτουργία της τεχνικής εκπαίδευσης καθώς

και τις εργασιακές σχέσεις των συναδέλφων. Το σύνολο των εκπαιδευτικών και ιδιαίτερα οι συνάδελφοι στα ΕΠΑΛ είναι ανήσυχοι έχοντας και την εμπειρία της διαθεσιμότητας και της κατάργησης των τομέων και ειδικοτήτων το 2013.

Ζητάμε άμεση συνάντηση με τον Υπουργό και επίσημη ενημέρωση για τις αλλαγές που θα επιχειρήσει το Υπουργείο στο χώρο της τεχνικής εκπαίδευσης, το αμέσως επόμενο διάστημα.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 05 Μαρτίου 2016 07:41

Υπόμνημα της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας σχετικά με τις θέσεις της για την Παιδεία

ΠΡΟΣ: Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΚΟΙΝ: Βουλευτές Ελληνικού Κοινοβουλίου

Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΟΛΜΕ

Τμήματα Πληροφορικής Πανεπιστημιακού και Τεχνολογικού Τομέα Α.Ε.Ι.

Μέσα Ενημέρωσης

Υπόμνημα

του Επιστημονικού & Επαγγελματικού Σωματείου πτυχιούχων ΑΕΙ Πληροφορικής «Ένωση Πληροφορικών
Ελλάδας», Αθήνα.

Αθήνα, 1/3/2016

Κύριε Υπουργέ,

Με το παρόν υπόμνημα, επιθυμούμε να σας ενημερώσουμε σχετικά με τις θέσεις και προτάσεις της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας (ΕΠΕ) για τα προβλήματα τα σχετικά με την Πληροφορική Παιδεία.

Δεξιότητες-κλειδί για τη διά βίου μάθηση, δημιουργικότητα και σύγχρονες μαθητοκεντρικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις: Η Πληροφορική Παιδεία έχει συνδεθεί διεθνώς με την ανάγκη να αποκτήσει η πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση τα απαραίτητα ποιοτικά χαρακτηριστικά που θα συμβάλουν στη διαμόρφωση ενός εκπαιδευτικού κλίματος που θα προωθεί και θα ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και την καινοτομία. Θα προσφέρει ευκαιρίες εμβάθυνσης σε όλα τα επί μέρους γνωστικά αντικείμενα στο πλαίσιο σύγχρονων μαθητοκεντρικών παιδαγωγικών προσεγγίσεων. Ως καλές πρακτικές που συνδέονται με αυτή την ανάγκη μπορούμε ενδεικτικά να αναφέρουμε τα μαθητικά συνέδρια Πληροφορικής που διεξάγονται τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας καθώς και το Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας. Οι δράσεις αυτές χρειάζονται την ενεργή στήριξη της Πολιτείας σε συνδυασμό με την αναβάθμιση των μαθημάτων Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση με στρατηγική στόχευση στις δεξιότητες-κλειδί για τη διά βίου μάθηση¹. Συναφής είναι και η διεθνής τάση ενίσχυσης της Πληροφορικής Παιδείας σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και η ανάδειξη του προγραμματισμού ως αναγκαίου εφοδίου ενεργούς συμμετοχής στην Κοινωνία της Πληροφορίας για όλους (βλέπε και σχετικές πρωτοβουλίες, όπως η Ώρα του Κώδικα και η Ευρωπαϊκή Ώρα του Κώδικα που προωθούνται από τις κεντρικές αρχές στις ΗΠΑ καθώς και από την Ευρωπαϊκή Ένωση).
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Θεσμοθέτηση υποχρεωτικού μαθήματος Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με σκοπό την εξοικείωση των μαθητών με τις βασικές αρχές της Πληροφορικής, σύμφωνα με τις σχετικές διακηρύξεις περί Ψηφιακής Στρατηγικής, τόσο στην Ε.Ε.² όσο και στις ΗΠΑ³,⁴. Συγκεκριμένα, θα πρέπει να περιλαμβάνει την ιστορία των υπολογιστικών συστημάτων, τα βασικά χαρακτηριστικά των Η/Υ και των περιφερειακών τους συσκευών, τα βασικά στοιχεία του λογισμικού των Η/Υ, τα λειτουργικά συστήματα, τις εφαρμογές, καθώς και την εκπαίδευση σε θέματα υγείας, εργονομίας και ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου. Παράλληλα, με αφετηρία την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση και ανάλογη εξέλιξη στις επόμενες βαθμίδες, πρέπει να δίνεται έμφαση στη δημιουργική αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών για την εμπλοκή των μαθητών σε διαθεματικές μαθησιακές δραστηριότητες που θα αναδεικνύουν την Πληροφορική και ως μέσο δημιουργικής έκφρασης και επανασύνδεσης των κατακερματισμένων επιστημονικών αντικειμένων του παραδοσιακού σχολείου (γλώσσα, μαθηματικά, ανθρωπιστικές επιστήμες, φυσικές επιστήμες, αισθητική αγωγή).
Βασική είναι η διαίρεση των τμημάτων ή η συνδιδασκαλία, όταν ο αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τους 20, στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Αυτό προϋποθέτει την αναγνώριση του μαθήματος ως εργαστηριακού. Μια τέτοια ρύθμιση που έχει καθιερωθεί στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση είναι κατά μείζονα λόγο απαραίτητη σε μικρότερες ηλικίες για λόγους ασφάλειας. Δεν νοείται μάθημα εργαστηριακό με περισσότερους από 25 μαθητές ηλικίας 7-12 ετών, με 10 υπολογιστές (στην καλύτερη περίπτωση) παλιάς τεχνολογίας και ασυντήρητο εξοπλισμό. Οι λόγοι είναι παιδαγωγικοί αλλά πρωτίστως λόγοι ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ των παιδιών. Δεν διατίθεται ο απαραίτητος εξοπλισμός για τη διεξαγωγή του μαθήματος, δεν υπάρχει διδακτικό βιβλίο, δεν έχει αναγνωριστεί μείωση ωραρίου των εκπαιδευτικών λόγω εργαστηριακής απασχόλησης, πράγμα που έχει καθιερωθεί στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Επιπλέον ο εκπαιδευτικός πληροφορικής αντιμετωπίζει τη συνεχή εναλλαγή τμημάτων-μαθητών σε αντιπαιδαγωγικές και επισφαλείς για τα παιδιά συνθήκες διεξαγωγής του μαθήματος.
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Γυμνάσιο: Άμεση αλλαγή του αριθμού των εβδομαδιαίων ωρών διδασκαλίας του μαθήματος Πληροφορικής των τριών τάξεων του Γυμνασίου από 1 ώρα/εβδομάδα σε 2 ώρες/εβδομάδα, ώστε να είναι εφικτή η αποτελεσματική διδασκαλία του μαθήματος. Γενικό Λύκειο: Θεσμοθέτηση υποχρεωτικού μαθήματος Πληροφορικής σε κάθε τάξη του Λυκείου, ώστε όλοι οι μαθητές, σε μία ώριμη μαθησιακά ηλικία, να έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τις τεχνολογίες επικοινωνιών και πληροφορικής τις οποίες χρησιμοποιούν ήδη σε καθημερινή βάση (ενσύρματα, ασύρματα δίκτυα και δίκτυα κινητής, σύγχρονες υπηρεσίες πληροφορικής και επικοινωνιών, υπηρεσίες ασφαλείας, εφαρμογές πολυμέσων κλπ). Επίσης, θα δοθεί σε όλους τους μαθητές η δυνατότητα να γνωρίσουν την αλγοριθμική και τον προγραμματισμό, τη νέα γλώσσα σκέψης και επικοινωνίας. Θα μάθουν να σκέφτονται, να αναλύουν, να σχεδιάζουν και να μοντελοποιούν προβλήματα, καταστάσεις και διαδικασίες, με μοναδικά οφέλη για την μελλοντική τους εξέλιξη, όποιον κλάδο και να επιλέξουν. Επαγγελματικό Λύκειο: Διαρκής εξέλιξη του προγράμματος σπουδών των μαθημάτων των ειδικοτήτων του τομέα Πληροφορικής των ΕΠΑ.Λ. και συνεχή ανανέωση των συγγραμμάτων και του υποστηρικτικού υλικού (υποδομές υλικού, λογισμικού, πρόσβαση σε επιπλέον συγγράμματα, ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες κλπ). Έτσι μόνο θα είναι δυνατή η γνωριμία και ενασχόληση των μαθητών με τεχνολογίες αιχμής που ζητούνται από την αγορά εργασίας και που θα τους παρέχουν τα απαραίτητα εφόδια για να ξεκινήσουν την επαγγελματική τους πορεία με την ολοκλήρωση του λυκείου.
Μεταδευτεροβάθμια Εκπαίδευση: (ΙΕΚ) Διαρκής εξέλιξη των προγραμμάτων σπουδών των μαθημάτων των ειδικοτήτων του τομέα Πληροφορικής και συνεχής επικαιροποίησή τους, (υποστηρικτικό υλικό hardware, λογισμικό, πρόσβαση σε επιπλέον συγγράμματα, ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες, κλπ), ώστε να είναι δυνατή η εξοικείωση των σπουδαστών με τεχνολογίες αιχμής που ζητούνται από την αγορά εργασίας, στα πλαίσια μιας σύγχρονης επαγγελματικής κατάρτισης.
Μοριοδότηση αποφοίτων Πληροφορικής σε γνώσεις Τ.Π.Ε.: Δεν προβλέπεται καμία μοριοδότηση των αποφοίτων Πληροφορικής σε γνώσεις Τ.Π.Ε., κατά την προκήρυξη θέσεων εργασίας, με αποτέλεσμα άλλες ή συναφείς ειδικότητες να μοριοδοτούνται για γνώσεις Τ.Π.Ε., αποκομίζοντας υψηλότερες βαθμολογίες εις βάρος των αποφοίτων Πληροφορικής.
Απόδοση πιστοποιητικού επαρκών γνώσεων χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών σε τάξεις του Γυμνασίου: Θεσμοθέτηση και απόδοση πιστοποιητικού επαρκών γνώσεων χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών σε τάξεις του Γυμνασίου, μετά από εξετάσεις, στους μαθητές, με την λήξη της υποχρεωτικής Εκπαίδευσης (βλ. σχετική παρέμβαση Ε.Π.Ε.⁵).
Ψηφιακές δεξιότητες (e-skills) - Θεσμοθέτηση Κρατικού Πιστοποιητικού Χρήσης Η/Υ: Η Ένωσή μας έχει από το 2002 ζητήσει τη θεσμοθέτηση ενός κρατικού Ενδεικτικού Χρήσης Υπολογιστών⁶^,⁷, που ενδεχομένως θα χορηγείται χωρίς εξέταστρα. Μετά από πολλά χρόνια, φάνηκε ότι η πολιτεία κινήθηκε, έστω αποσπασματικά, προς τη σωστή κατεύθυνση, με τη θεσμοθέτηση της πιστοποίησης μαθητών (μόνο) στις ΤΠΕ⁸. Δυστυχώς, όμως, και πάλι με πολλά προβλήματα, όπως έχουμε πολύ πρόσφατα καταδείξει⁹. Ζητούμε την άμεση και έμπρακτη στήριξη της δημιουργίας Κρατικού Πιστοποιητικού Χρήσης Η/Υ, για όσους πολίτες αυτό απαιτείται (ό.π. σχετική παρέμβαση¹⁰).
Διασύνδεση όλων των σχολικών μονάδων με δίκτυο οπτικών ινών: Η διασύνδεση όλων των σχολικών μονάδων με δίκτυο οπτικών ινών θα επιτρέψει τη γρήγορη και ασφαλή διασύνδεση των υπολογιστικών συστημάτων των σχολείων με το Διαδίκτυο.
Εκτενείς αναλύσεις των προτάσεων μας για την Πληροφορική Παιδεία έχουν υποβληθεί σε πολυάριθμα υπομνήματα προς τη Βουλή. Ενδεικτικά και μόνο, επισημαίνονται: α) Οι στρεβλώσεις και οι επιστημονικοί ακροβατισμοί με αφετηρία τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (όπως η αντιεπιστημονική κατάτμηση των σχολών Πληροφορικής σε διαφορετικά πεδία επιλογής σχολών φοίτησης από τους μαθητές, η μή εξέταση των υποψηφίων για σχολές Πληροφορικής και άλλων θετικών και τεχνολογικών επιστημών στο μάθημα της Πληροφορικής, η αφαίρεση σημαντικών μαθημάτων πληροφορικής από το Γενικό Λύκειο και η διατήρηση μαθημάτων είτε ως επιλογής είτε ως μονόωρα) που κορυφώνονται στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι συνέπειες στη διάρθρωση του επιστημονικού δυναμικού και συνακόλουθα στην προσπάθεια παραγωγικής αναδιάρθρωσης της χώρας μας είναι αναμφισβήτητα επιζήμιες. β) η ανάγκη αξιοποίησης της επιστήμης της πληροφορικής ως καταλύτη για την αναβάθμιση και αναπροσαρμογή στις σύγχρονες απαιτήσεις της διαρκώς υποβαθμιζόμενης τεχνικής εκπαίδευσης, ώστε να υποστηρίξει την επιζητούμενη ανάπτυξη. Παρέχεται η δυνατότητα πρόσβασης στη φιλοσοφία των διαχρονικών προτάσεων της ΕΠΕ για την Πληροφορική παιδεία στο ¹¹.

Το Συντονιστικό Συμβούλιο του Εργασιακού Τομέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας URL: https://www.epe.org.gr/, mailto: info<στο>epe.org.gr
Νικόλαος Κατσάλης (katsalis<στο>sch.gr)		Φώτης Αλεξάκος (falexakos<στο>hol.gr)

1 http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2006:394:0010:0018:EN:PDF
2 https://ec.europa.eu/digital-agenda/en
3 http://k12cs.org/2016/01/07/announcing-a-new-framework-to-define-k-12-computer-science-education-2/
4 //medium.com/@WhiteHouse/president-obama-s-2016-state-of-the-union-address-7c06300f9726" target="_blank">https://medium.com/@WhiteHouse/president-obama-s-2016-state-of-the-union-address-7c06300f9726>
5 https://goo.gl/4JZx6R
6 https://goo.gl/1MONAN
7 http://is.gd/0WLAur
8 http://com2cert.cti.gr
9 https://goo.gl/0d86HW
10 http://is.gd/y0mAkO
11 https://goo.gl/Gr5wvW

Αρχεία:: G16-0301-01V1_YpomnimaPaideiaTomeaEkpaideyshs_final.pdf114 K

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 05 Μαρτίου 2016 07:39

Ε.Λ.Μ.Ε. Αργολίδας: Συλλυπητήριο ψήφισμα

Ε.Λ.Μ.Ε. Αργολίδας Ναύπλιο, 04.03.2016

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ

1^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΑΥΠΛΙΟΥ

ΟΙΑΚΟΣ 1, 21100, ΝΑΥΠΛΙΟ

Email : Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">elmeargol@gmail.com

______________________________

ΘΕΜΑ : Συλλυπητήριο ψήφισμα

Συνάδελφοι/ισσες,

Απέραντη θλίψη σκόρπισε στην εκπαιδευτική κοινότητα της Αργολίδας η είδηση του αδόκητου χαμού της συναδέλφου Ελίνας Κουτρουμπή.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Αργολίδας σε έκτακτη συνεδρίασή του αποφάσισε τα εξής :

Α) Να εκφράσει τα θερμά του συλλυπητήρια στην οικογένεια της εκλιπούσας.

Β) Να κατατεθεί στεφάνι στην μνήμη της.

Γ) Να αναγνωσθεί το παρόν ψήφισμα στην εξώδιο ακολουθία.

Καλό Παράδεισο Ελίνα…

Για το ΔΣ της ΕΛΜΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ

Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Παντελής Ρουμελιώυης Παύλος Αντωνόπουλος

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 05 Μαρτίου 2016 07:23

Δωρεάν εξ αποστάσεως επιμορφωτικό πρόγραμμα της Ε.Ε.Π.Ε.Κ. για “Τα Κοινωνικά Δίκτυα στην Εκπαίδευση”».

Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας Καρφή 52, Τ.Κ. 41334, Λάρισα Τηλ.: - Fax: 211 800 1167 E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. URl: www.eepek.gr		Αρ. Πρωτ.: 17 / 2-03-2016 ΠΡΟΣ: · Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων – όλων των ειδικοτήτων – όλης της Ελλάδας · Μέλη της ΕΕΠΕΚ

Θέμα: «Υποβολή αιτήσεων παρακολούθησης εξ αποστάσεως καινοτόμου επιμορφωτικού προγράμματος της Ε.Ε.Π.Ε.Κ.: “Τα Κοινωνικά Δίκτυα στην Εκπαίδευση”».

Σας ενημερώνουμε ότι η Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.), σύλλογος μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, που εκπροσωπεί εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων, επιστήμονες, ερευνητές και

ειδικούς που έχουν ως κοινό ενδιαφέρον το σχεδιασμό, την υλοποίηση, την αξιολόγηση και την προώθηση, καινοτομικών δράσεων και πρακτικών στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, στο πλαίσιο των δωρεάν επιμορφωτικών δράσεων προς τα μέλη της, απευθύνει πρόσκληση υποβολής αιτήσεων παρακολούθησης του παρακάτω εξ αποστάσεως καινοτόμου επιμορφωτικού της προγράμματος:

Κωδ.	Τίτλος:	Ημ/νία έναρξης	Ημέρες & ώρες διεξαγωγής:	Συνολική διάρκεια:	Υποβολή αίτησης: (κάνετε κλίκ στον παρακάτω σύνδεσμο)
11	Τα Κοινωνικά Δίκτυα στην Εκπαίδευση	18/03/2016 (Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής: 12/03/2016)	Εξ αποστάσεως (ασύγχρονη διδασκαλία) -Πλατφόρμα Moodle	30 ώρες (Εξ αποστάσεως)	https://goo.gl/xZbdG1

Αίτηση παρακολούθησης των επιμορφωτικών προγραμμάτων της ΕΕΠΕΚ έχουν δικαίωμα να υποβάλλουν όλα τα μέλη της, ενώ στα μη μέλη –ανεξαρτήτως ειδικότητας & βαθμίδας εκπαίδευσης- παρέχεται η δυνατότητα εγγραφής, μέχρι και την καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων για το πρόγραμμα (για την εγγραφή στην Ε.Ε.Π.Ε.Κ. ακολουθήστε τις οδηγίες της ιστοσελίδας: http://www.eepek.gr/el/enosi/eggrafi-stin-enosi).

(Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής: 12/03/2016)

❖ Η συμμετοχή των επιμορφούμενων στο πρόγραμμα είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ.

❖ Σε περίπτωση αδυναμίας ικανοποίησης όλων των αιτήσεων, για κάθε πρόγραμμα θα επιλεγούν οι πρώτοι 100 εκπαιδευτικοί – μέλη της ΕΕΠΕΚ που θα υποβάλλουν αίτηση παρακολούθησης του προγράμματος ηλεκτρονικά, με ευθύνη της Επιτροπής Επιμόρφωσης της Ε.Ε.Π.Ε.Κ.

❖ Η επιλογή τους θα γίνεται με βάση την ημερομηνία υποβολής της αίτησης παρακολούθησης του προγράμματος. Σε κάθε περίπτωση, όσοι δεν έχουν παρακολουθήσει άλλα επιμορφωτικά σεμινάρια της ΕΕΠΕΚ, ή έχουν παρακολουθήσει λίγα, προηγούνται όσων έχουν παρακολουθήσει περισσότερα.

Η Ε.Ε.Π.Ε.Κ. χορηγεί επίσημες βεβαιώσεις επιτυχούς παρακολούθησης στους επιμορφούμενους, μετά από την επιτυχή παρακολούθηση του εκάστοτε προγράμματος.

Προϋποθέσεις για επιτυχή παρακολούθηση:

Προκειμένου η παρακολούθηση να θεωρείται επιτυχής, οι εκπαιδευτικοί οφείλουν:

· Να παρακολουθούν τις δια ζώσης επιμορφώσεις (δικαίωμα απουσιών: 20% των ωρών).

· Να υποβάλουν ηλεκτρονικά τις δραστηριότητες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (όπου αυτές απαιτούνται).

**Νέα προγράμματα θα ανακοινώνονται διαρκώς, σε όλη την Ελλάδα**

Πληροφορίες – διευκρινήσεις εγγραφών:

http://www.eepek.gr/el/draseis/trexonta-seminaria & (Δ. Λιόβας).

Για την Επιτροπή Επιμόρφωσης της Ε.Ε.Π.Ε.Κ.

Ο Πρόεδρος

Δημήτρης Κολοκοτρώνης

Ο Αντιπρόεδρος

Δημήτριος Λιόβας

***Ακολουθεί το αναλυτικό πρόγραμμα του σεμιναρίου***

11^Ο ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ :

«Τα κοινωνικά δίκτυα στην εκπαίδευση»

Το σεμινάριο απευθύνεται σε 100 εκπαιδευτικούς – μέλη της ΕΕΠΕΚ, όλων των ειδικοτήτων, Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης (Δημόσιας και Ιδιωτικής), καθώς η επιμόρφωση σε θέματα Σύγχρονων Διαδικτυακών Εργαλείων και η αξιοποίηση των κοινωνικών δικτύων αποτελεί, πλέον, απαραίτητο εφόδιο στη σημερινή ψηφιακή εποχή.

ΚΥΡΙΟΣ ΣΚΟΠΟΣ αυτού του προγράμματος είναι η εξοικείωση με τη χρήση των κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση και στην καθημερινή ζωή.

Α/Α	Τίτλος:	Ημερομηνία έναρξης:	Ημέρες & ώρες διεξαγωγής:	Συνολική διάρκεια:	Χώρος Υλοποίησης:	Επιμορφωτές:
11	Τα Κοινωνικά Δίκτυα στην Εκπαίδευση	18/03/2016 (Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής: 12/03/2016)	Εξ αποστάσεως (ασύγχρονη διδασκαλία) –Πλατφόρμα Moodle	30 ώρες (Εξ αποστάσεως)	(Εξ αποστάσεως)	Ι.Κομνηνού (Υπεύθυνη του μαθήματος) Ε. Αθανασίου, Ζ. Τσίγκα, Ζ. Χαρπαντίδου

Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών:

	ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ – ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
1	Εισαγωγή (18-19 Μαρτίου): Εγγραφή στο μάθημα, ενημέρωση για τους στόχους και το περιεχόμενο, γνωριμία με τους άλλους συμμετέχοντες και τους εκπαιδευτές.
2	1^η Διδακτική Ενότητα (20-24 Μαρτίου): Η εξάπλωση και η χρήση των Κοινωνικών Δικτύων. Τα κοινωνικά δίκτυα (Facebook, Twitter, LinkedIn, Google+, Youtube). Μελέτη πληροφοριακού υλικού και συμμετοχή σε φόρουμ συζητήσεων (αντιλογία )
3	2^η Διδακτική Ενότητα (25-27 Μαρτίου): Ατομική εργασία -σενάρια με τη χρήση κοινωνικών δικτύων (συμπλήρωση φύλλου εργασίας). Ετεροαξιολόγηση (peerreview)
4	3^η Διδακτική Ενότητα (28 Μαρτίου - 2 Απριλίου): Η αξιοποίηση των κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση και στην εργασία. Μελέτη πληροφοριακού υλικού και ομαδική εργασία.
5	4^η Διδακτική Ενότητα (3-4 Απριλίου): Ανατροφοδότηση και ετεροαξιολόγηση των ομαδικών εργασιών. Αξιολόγηση του μαθήματος.

Βιογραφικά επιμορφωτών:

Η Ιωάννα Κομνηνού είναι εκπαιδευτικός (ΠΕ01) στο 1^ο Πειραματικό Λύκειο Αθηνών «Γεννάδειο». Έχει σπουδάσει Θεολογία (ΕΚΠΑ), Φιλολογία (ΕΚΠΑ), και Οικιακή Οικονομία (ΧΑΣΟΟ). Έχει κάνει μεταπτυχιακά στη Δογματική (ΕΚΠΑ) και στη Διδακτική Ψηφιακών Συστημάτων (ΠΑΠΕΙ). Έχει διδακτορικό στη Διδακτική (ΕΚΠΑ) και συνέχισε τη μεταδιδακτορικής της έρευνα στη Διδακτική (ΑΠΘ). Είναι συγγραφέας σχολικών εγχειριδίων και επιστημονικών συγγραμμάτων για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Έχει λάβει μέρος, με επιστημονικές ανακοινώσεις, σε περισσότερα από 30 εθνικά και διεθνή συνέδρια, έχει συμμετάσχει σε ευρωπαϊκά ερευνητικά εκπαιδευτικά προγράμματα και έχει βραβευτεί σε εθνικό, ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο. Έχει πολύχρονη επιμορφωτική εμπειρία, έχοντας εργαστεί ως επιμορφώτρια εκπαιδευτικών και δημιουργός εκπαιδευτικού επιμορφωτικού υλικού σε αναγνωρισμένους φορείς.

Η Ελένη Αθανασίου είναι απόφοιτος του τμήματος Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ. Διορισμένη από το 2008 στη δημόσια εκπαίδευση, όπου και παραμένει ως σήμερα. Επιμορφώθηκε σε σεμινάρια ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης που διοργάνωσε το ΔΚΕΕ για τη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση (κατασκευή και αξιοποίηση των ιστολογίων στην εκπαίδευση, τα wikis στην εκπαίδευση, λειτουργία και χρήση του podcasting,τα εργαλεία των παρουσιάσεων στην εκπαίδευση). Συμμετείχε ως επιμορφώτρια στα μαθήματα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης του ΔΚΕΕ για τη δημιουργικότητα στη σχολική τάξη και την αξιoποίηση των κοινωνιών δικτύων στην εκπαίδευση. Συμμετείχε στις εργασίες του τριήμερου επιμορφωτικού σεμιναρίου "Τα 6 καπέλα της σκέψης του De Bono: Δημιουργικές βιωματικές παρεμβάσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και μαθητών για το περιβάλλον και την αειφορία" που διοργάνωσε η ΔΔΕ Δράμας. Συμμετείχε ως συντονίστρια στο διαδικτυακό μάθημα "Learning by 6 thinking hats" που διοργάνωσαν η Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Δράμας και το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης από 01 Οκτωβρίου έως 11 Νοεμβρίου. Συμμετείχε ως επιμορφώτρια στην ημερίδα που οργάνωσε το ΕΚΦΕ ΑΓ. Αναργύρων με θέμα "Κατασκευή και συντήρηση εκπαιδευτικής ιστοσελίδας wiki". Φέτος συμμετέχει στο πρόγραμμα συμβουλευτικής και υποστήριξης (mentoring) των φοιτητών της Θεολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας , που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος "Διδακτική των Θρησκευτικών και Πρακτική-Διδακτική Άσκηση". Διατηρεί προσωπικό ιστολόγιο με τίτλο "Θρησκευτικά... αλλιώς!!!" http://alliotikathriskeytika.blogspot.gr/

Η Ζέτα Τσίγκα ζει στη Λάρισα και εργάζεται στο Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Μακρυχωρίου. Είναι απόφοιτος του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με ειδίκευση στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης ή Ξένης Γλώσσας του Πανεπιστημίου Πατρών και μεταπτυχιακό δίπλωμα στην Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Κατέχει πιστοποίηση Β’ επιπέδου στην Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Διδακτική Πράξη και στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών σε Ηλεκτρονική Μάθηση.

Ως επιμορφώτρια έχει εμπειρία 220 ωρών σε εξ αποστάσεως αλλά και σε δια ζώσης σεμινάρια για εκπαιδευτικούς. Τα ενδιαφέροντά της περιλαμβάνουν τη διδακτική, τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, τις καινοτόμες δράσεις στην εκπαίδευση και έχει δημοσιεύσει σχετικές εργασίες σε συνέδρια. Έλαβε μέρος σε ερευνητικό πρόγραμμα του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας για την πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση διδακτικών σεναρίων με χρήση Τ.Π.Ε. Συμμετείχε, επίσης, ως εμπειρογνώμονας στην εκπόνηση του αναλυτικού προγράμματος της Ιστορίας για την υποχρεωτική εκπαίδευση.

Η Ζαχαρούλα Χαρπαντίδου είναι μόνιμη Καθηγήτρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ19. Υπεύθυνη του Κέντρου Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών Δράμας. Έχει πτυχίο από το Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ του Πολυτεχνείου Κρήτης και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στον Τομέα Τηλεπικοινωνιών, από το Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ του Πολυτεχνείου Κρήτης. Έχει συμμετάσχει στο ετήσιο Διαπανεπιστημιακό διαδικτυακό Σεμινάριο Ειδίκευσης με Τίτλο «Διοίκηση της Εκπαίδευσης και Διαπολιτισμική Πραγματικότητα», του Πανεπιστημίου Πατρών (Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών - Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης) και είναι υποψήφια Διδάκτορας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου. Έχει πολλές δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά και Εισηγήσεις σε Διεθνή Επιστημονικά Συνέδρια.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 04 Μαρτίου 2016 10:04

ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ: Ολομέλεια της Επιτροπής το Σάββατο στο υπουργείο

Όλες οι επιτροπές του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία θα συγκληθούν σε ολομέλεια, το Σάββατο 5 Μαρτίου, 11 η ώρα το πρωί, στο κτίριο του υπουργείου Παιδείας, προκειμένου να συζητηθούν οι κατευθύνσεις και τα προσωρινά συμπεράσματα στα οποία έχουν καταλήξει ως τώρα. Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση είναι ένα εγχείρημα συνολικό, επομένως οι προτάσεις που επεξεργάζονται οι επί μέρους επιτροπές θα διασταυρωθούν και θα συζητηθούν από όλους.

Οι επιτροπές και οι ομάδες εργασίας αποτελούνται τόσο από τα αρχικά μέλη της επιτροπής που

συγκλήθηκε στις 28 Οκτωβρίου, όσο και από ειδικούς και εκπαιδευτικούς από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Στην συνάντηση θα μιλήσουν ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης και ο Πρόεδρος της Επιτροπής του Διαλόγου, Αντώνης Λιάκος. Για τις εργασίες κάθε επιτροπής θα εισηγηθούν οι συντονιστές τους και θα ακολουθήσει συζήτηση. Ακόμη, θα παρουσιαστούν και θα συζητηθούν οι προτάσεις που έχουν σταλεί στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του Διαλόγου. Τα θέματα που θα συζητηθούν είναι:

Εθνικό Πλαίσιο Εκπαίδευσης

Αναμόρφωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης

Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών

Ψηφιακή εκπαίδευση

Μετάβαση από την δευτεροβάθμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ενιαίος χώρος και αναμόρφωση του χάρτη της ανώτατης εκπαίδευσης

Οικονομικά της Εκπαίδευσης

Τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση

Οπτικοακουστικός εγγραμματισμός – Μουσική παιδεία

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 04 Μαρτίου 2016 10:01

ΕΟΠΠΕΠ: Ρυθμίζονται επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ

Εκδόθηκε Απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νικόλαου Φίλη με την οποία ρυθμίζονται μετά από χρόνια παγίωση του ζητήματος, τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ (ΥΑ Φ12/29247/Δ4 ΦΕΚ Β’ 513/29-02-2016) θέτοντας τέλος στην αγωνία χιλιάδων αποφοίτων.

Συγκεκριμένα, ρυθμίζεται πλέον η αντιστοιχία των επαγγελματικών δικαιωμάτων των κατόχων τίτλων ειδικοτήτων ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ. με τα επαγγελματικά δικαιώματα κατόχων αντίστοιχων

τίτλων ειδικοτήτων ΤΕΕ Β’ ή Α’ κύκλου σπουδών. Εξασφαλίζεται έτσι στους αποφοίτους η ισότιμη συμμετοχή τους στην αγορά εργασίας και η πρόσβαση στις ευκαιρίες απασχόλησης στην ειδικότητά τους.

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανταποκρίθηκε άμεσα στην εισήγηση του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.), του αρμοδίου δηλαδή φορέα για τον καθορισμό και την απόδοση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των κατόχων προσόντων που αποκτώνται στο πλαίσιο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, και έδωσε λύση στο πρόβλημα των αποφοίτων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ.
Αναλυτικές πληροφορίες σχετικά με τις ειδικότητες και τις αντιστοιχίες θα βρείτε στις ανακοινώσεις του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. καθώς και στη σχετική ιστοσελίδα:http://www.eoppep.gr/index.php/el/work-rights/epaggelmatika_dikaiomata

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 04 Μαρτίου 2016 09:57

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Η πλειονότητα των αποφοίτων επέλεξε το νέο σύστημα εξετάσεων

Μικρό είναι το ποσοστό των αποφοίτων που επέλεξαν να εξεταστούν με το παλαιό σύστημα εξετάσεων καθώς μια πρώτη εκτίμηση των στοιχείων δείχνει ότι το ποσοστό αυτό ανέρχεται σε 5 ποσοστιαίες μονάδες. Αυτό συνιστά μια απόδειξη ότι το σύστημα που νομοθετήθηκε πέρσι την άνοιξη, έχει επιλεγεί και από αποφοίτους προηγούμενων ετών.

Το ποσοστό αυτό αναφέρθηκε σε απάντηση που έδωσε ο Υπουργός Παιδείας στη χθεσινή συνέντευξη τύπου, ενημερώνοντας ότι είναι μεγαλύτερο το ποσοστό αυτό για τα ΕΠΑΛ, αλλά εκεί

συμπεριλαμβάνεται και η τέταρτη χρονιά των εσπερινών λυκείων.

«Είναι λίγο διαφορετικά αυτό το θέμα των ΕΠΑΛ. Συνεπώς θα δούμε. Αυτά όμως είναι τα πρώτα στοιχεία, ποιοτικά δεν θα υπάρξει μεγάλη απόκλιση, αλλά ποσοτικά μπορεί να υπάρξει και συνεπώς να μην προκαταλάβουν ακριβώς ποια θα είναι η μοιρασιά, η διανομή των θέσεων» δήλωσε ο Νίκος Φίλης.

Οι πανελλαδικές ξεκινούν στις 16 Μαΐου και ήδη ολοκληρώθηκαν όλες οι νομοθετικές ρυθμίσεις για το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, απομένει μόνο ο προσδιορισμός των ποσοστών που αναλογούν για τα παιδιά που δίνουν εξετάσεις με το παλιό ή με το νέο σύστημα για πρώτη φορά φέτος.

Σε ό,τι αφορά αριθμούς για τους εισακτέους και την κατανομή τους δεν υπάρχει αυτή τη στιγμή μια συγκεκριμένη τελική απόφαση. «Είμαστε στη φάση της διαμόρφωσης, όπως συμβαίνει κάθε χρόνο. Συνεπώς δεν θα ήθελα να προκαταλάβω αποφάσεις» υπογράμμισε ο Υπουργός Παιδείας.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ετικέτες

Σχολιάστε πρώτοι!

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 04 Μαρτίου 2016 09:52

ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Δεν είμαστε ευχαριστημένοι με τον τρόπο που λειτουργούν οι Σχολικοί Σύμβουλοι

Τι είπε ο υπουργός Παιδείας για το θεσμό των Σχολικών Συμβούλων:

- Στη συζήτηση που κάναμε και με τον ΟΟΣΑ, αλλά και ευρύτερα στο χώρο του διαλόγου για τη μεταρρύθμιση του σχολείου, παίζει μεγάλο ρόλο αυτό που ονομάζουμε «στελέχη της εκπαίδευσης». Είτε αυτά είναι διευθυντές των σχολικών μονάδων, που φαίνεται μια συζήτηση για την ενίσχυση και των προσόντων και των υπηρεσιών για τη διοίκηση των σχολικών μονάδων αλλά και το ενδιάμεσο επίπεδο των στελεχών της εκπαίδευσης, που είναι σχολικοί σύμβουλοι. Δεν είμαστε ευχαριστημένοι και αυτό είναι μια αξιολόγηση όχι προσωπική, είναι μια κοινή γνώμη.

- Δεν είμαστε ευχαριστημένοι σήμερα με τον τρόπο που λειτουργούν οι Σχολικοί Σύμβουλοι, δηλαδή

δεν είναι θέμα ευθύνης ενός εκάστου. Αντιθέτως είναι θέμα πως βγαίνει η αναμόρφωση της, αλλά κατά τη γνώμη μου και του τρόπου λειτουργίας των σχολικών συμβούλων. Θα τα κουβεντιάσουμε όλα αυτά δεν υπάρχουν αποφάσεις, υπάρχουν σκέψεις και στην πορεία του διαλόγου, θα υπάρξουν αποφάσεις.

- Οι Σχολικοί Σύμβουλοι σήμερα στο βαθμό που εμπλέκονται με τη σχολική διαδικασία αναλαμβάνουν καθήκοντα, τα οποία στην ουσία είναι αναπλήρωση, θεσμών και αρμοδιοτήτων που δεν ασκούνται.

- Όπως είναι η προσπάθεια επίλυσης, συγκρούσεων μέσα στο σχολείο, δηλαδή λείπουν ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί και οι σχολικοί σύμβουλοι αναλαμβάνουν το δύσκολο αυτό έργο σε μια περίοδο, που η κρίση έχει επιδεινώσει αυτά τα φαινόμενα τα σχολεία, τα οποία δεν αφορά μόνο τους μαθητές, αλλά ολόκληρη η οικογένεια κρέμεται με απόγνωση, πάνω στο σχολείο.

Τα παραπάνω είπε σήμερα στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης κατά τη συζήτηση για την επιλογή των νέων προέδρων και αντιπροέδρων των Συμβουλίων Επιλογής Σχολικών Συμβούλων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης , και υπογράμμισε τα εξής:

Είμαστε σε μια διαδικασία επαναπροσδιορισμού του ρόλου και της φυσιογνωμίας του θεσμού των σχολικών συμβουλίων
Είναι μια διαδικασία, που θα γίνει δημοσία σε διάλογο και με την Πανελλήνια Ένωση των Σχολικών Συμβούλων και με τους προτεινόμενους αυτή τη στιγμή για τις θέσεις του συμβούλιο επιλογής, καθώς, επίσης, και με τα πανεπιστημιακά τμήματα της παιδαγωγικής.
Είναι μια διαδικασία, η οποία είναι αναγκαία.
κριτική που δεν αφορά πρόσωπα και δεν είναι το κύριο αυτό κι αν αφορά κάποια πρόσωπα σχολικών συμβούλων, αφορά την εμπειρία, που έχουμε από τη συνολική λειτουργία του θεσμού αυτού.
Είναι προφανές, επίσης, ότι στη διαδικασία από τη δική μας πλευρά, από το Υπουργείο δεν υπήρξε επίσπευση.
Έχει λήξει η θητεία των σημερινών σχολικών συμβούλων.
Δεν προτρέξαμε, να βγάλουμε νέους σχολικούς συμβούλους. Έχουμε δώσει παράταση μέχρι τις 31/8/2016, δηλαδή μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, για την επιλογή των νέων σχολικών συμβούλων και ακούμε προτάσεις.
Δεν έχουμε αντίληψη, να κατεδαφίσουμε, χωρίς να υπάρχει μια συζήτηση, σχετικά με το τι θέλουμε, να οικοδομήσουμε.
Αυτό είναι μια απόδειξη ότι δεν βιαζόμαστε και δεν κάνουμε επιλογές με κριτήρια, που δεν έχουν, να κάνουν με την ουσία των προτεινόμενων θεσμών και θέσεων.
Δηλαδή, δεν ακολουθούμε την πεπατημένη της κομματικοποίησης.