Δύο διακριτά ωράρια προβλέπονται για τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ), του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) και τους εκπαιδευτικούς: το υποχρεωτικό ωράριο παροχής υποστηρικτικού ή διδακτικού έργου και το εργασιακό ωράριο. Τι προβλέπεται για τις ώρες υπηρεσίας, ποιες πρόσθετες εργασίες μπορούν να ανατεθούν και ποια εξαίρεση ισχύει για τα μέλη ΕΕΠ των κλάδων ΠΕ23 και ΠΕ30 που υπηρετούν στις ΕΔΥ.

1. Πόσα ωράρια ισχύουν για τα μέλη ΕΕΠ–ΕΒΠ;

Για τα μέλη ΕΕΠ–ΕΒΠ, όπως και για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στις σχολικές μονάδες, διακρίνονται δύο ωράρια:

• Το εβδομαδιαίο υποχρεωτικό ωράριο παροχής υποστηρικτικού έργου για τα μέλη ΕΕΠ–ΕΒΠ ή το διδακτικό ωράριο για τους εκπαιδευτικούς.

• Το εργασιακό ωράριο, το οποίο αφορά το σύνολο του προσωπικού της σχολικής μονάδας.

Τα δύο ωράρια έχουν διαφορετικό περιεχόμενο. Το πρώτο αφορά την παροχή του υποστηρικτικού ή διδακτικού έργου, ενώ το δεύτερο συνδέεται με την ευρύτερη υποχρέωση εργασίας στο σχολείο και την ανάληψη άλλων υπηρεσιών που σχετίζονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο.

2. Πόσες ώρες είναι το υποστηρικτικό ωράριο των μελών ΕΕΠ;

Το εβδομαδιαίο υποχρεωτικό ωράριο υποστηρικτικού έργου των μελών ΕΕΠ διαμορφώνεται ανάλογα με τα έτη υπηρεσίας τους.

Για τα μέλη του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), το εβδομαδιαίο υποχρεωτικό ωράριο ανέρχεται σε 30 ώρες, σύμφωνα με την περίπτωση 8 της υπ’ αριθ. 66082/Δ3/2018 υπουργικής απόφασης (ΦΕΚ Β΄ 1585/8-5-2018).

Η διαφορετική αντιμετώπιση του ΕΒΠ

Επισημαίνεται ότι πάγια διεκδίκηση αποτελεί η άρση της άνισης μεταχείρισης των μελών ΕΒΠ ως προς τη διαμόρφωση του υποχρεωτικού ωραρίου τους. Ειδικότερα, ζητείται να προβλεφθεί και για τον συγκεκριμένο κλάδο κλιμακωτή μείωση του ωραρίου ανάλογα με τα έτη υπηρεσίας, όπως ισχύει για τα μέλη ΕΕΠ.

3. Το υποστηρικτικό ωράριο αντιστοιχεί στο διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών;

Το υποστηρικτικό έργο των μελών ΕΕΠ–ΕΒΠ παρέχεται παράλληλα με το ωρολόγιο πρόγραμμα λειτουργίας της σχολικής μονάδας. Οι ώρες υποστηρικτικού έργου αντιστοιχούν στις διδακτικές ώρες του σχολικού προγράμματος.

Επομένως, το υποχρεωτικό υποστηρικτικό ωράριο αποτελεί το αντίστοιχο του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών, με διαφορετικό αντικείμενο εργασίας ανάλογα με τον κλάδο και τα καθήκοντα κάθε εργαζομένου.

4. Τι προβλέπεται για το εργασιακό ωράριο;

Πέρα από το υποχρεωτικό ωράριο παροχής υποστηρικτικού ή διδακτικού έργου, το προσωπικό των σχολείων —εκπαιδευτικοί, μέλη ΕΕΠ και μέλη ΕΒΠ— υποχρεούται να παραμένει στη σχολική μονάδα κατά τις εργάσιμες ημέρες, εφόσον απαιτείται για την εκτέλεση πρόσθετων υπηρεσιών που συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο.

Η παραμονή αυτή δεν μπορεί να υπερβαίνει:

• τις 6 ώρες ημερησίως,

• τις 30 ώρες εβδομαδιαίως.

Τα συγκεκριμένα όρια αφορούν το εργασιακό ωράριο και δεν πρέπει να συγχέονται με το υποχρεωτικό ωράριο παροχής υποστηρικτικού ή διδακτικού έργου.

5. Ποιες εργασίες μπορούν να ανατίθενται πέρα από το υποστηρικτικό ωράριο;

Η υποχρέωση παραμονής στη σχολική μονάδα πέρα από το υποχρεωτικό ωράριο υποστηρικτικού έργου αφορά αποκλειστικά την παροχή άλλων υπηρεσιών που συνδέονται με το ευρύτερο εκπαιδευτικό έργο. Οι υπηρεσίες αυτές πρέπει να ανατίθενται από τα αρμόδια όργανα διοίκησης του σχολείου.

Δεν αποτελούν πρόσθετες ώρες παροχής του ίδιου υποστηρικτικού έργου, αλλά διακριτές εργασίες που συμβάλλουν στην οργάνωση και λειτουργία της σχολικής μονάδας.

Ενδεικτικά, στις εργασίες αυτές περιλαμβάνονται:

• Η προετοιμασία εποπτικού και εκπαιδευτικού υλικού.

• Η καταχώριση και ενημέρωση στοιχείων αξιολόγησης των μαθητών.

• Η ενημέρωση και τήρηση των ατομικών φακέλων των μαθητών.

• Η συμμετοχή στον σχεδιασμό και την πραγματοποίηση εορταστικών, αθλητικών και πολιτιστικών εκδηλώσεων.

• Ο προγραμματισμός και η αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου.

• Η επικοινωνία με δομές που υποστηρίζουν το εκπαιδευτικό έργο.

• Η συνεργασία με εκπαιδευτικούς, μέλη ΕΕΠ και μέλη ΕΒΠ.

• Η συμμετοχή σε παιδαγωγικές συναντήσεις για την κατάρτιση ομαδικών ή εξατομικευμένων προγραμμάτων υποστήριξης συγκεκριμένων μαθητικών ομάδων ή μαθητών.

• Η επίβλεψη των σχολικών γευμάτων.

• Η ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων.

• Η τήρηση των βιβλίων του σχολείου.

• Η εκτέλεση διοικητικών εργασιών.

Η ανάθεση των παραπάνω υπηρεσιών πρέπει να γίνεται από τα αρμόδια όργανα διοίκησης και να αφορά εργασίες που συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο της σχολικής μονάδας.

6. Ποια εξαίρεση ισχύει για τα μέλη ΕΕΠ ΠΕ23 και ΠΕ30 των ΕΔΥ;

Ειδική αναφορά γίνεται στα μέλη ΕΕΠ των κλάδων ΠΕ23 – Ψυχολόγων και ΠΕ30 – Κοινωνικών Λειτουργών, τα οποία υπηρετούν στις Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ).

Σύμφωνα με το καθηκοντολόγιό τους, τα συγκεκριμένα μέλη ΕΕΠ απαλλάσσονται από τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που αναφέρονται στο σχετικό πλαίσιο.

Η πρόβλεψη αυτή πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά την κατανομή εργασιών και την ανάθεση πρόσθετων καθηκόντων στις σχολικές μονάδες.

7. Από πότε ισχύουν οι συγκεκριμένες ρυθμίσεις;

Οι παραπάνω προβλέψεις για το υποχρεωτικό υποστηρικτικό ωράριο, το εργασιακό ωράριο και τις πρόσθετες υπηρεσίες δεν αποτελούν νέες ρυθμίσεις, αλλά ισχύουν εδώ και πολλά χρόνια.

Η βασική διάκριση παραμένει ότι το υποστηρικτικό ωράριο αφορά την παροχή του προβλεπόμενου έργου των μελών ΕΕΠ–ΕΒΠ, ενώ η πρόσθετη παραμονή στη σχολική μονάδα συνδέεται με άλλες υπηρεσίες του γενικότερου εκπαιδευτικού έργου, μέσα στα προβλεπόμενα χρονικά όρια.

Για την εφαρμογή των παραπάνω στην πράξη, ιδιαίτερη σημασία έχουν η ισχύουσα νομοθεσία, οι ειδικότερες διατάξεις για κάθε κλάδο και το καθηκοντολόγιο που διέπει την υπηρεσία των μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ.