Τι προβλέπεται για τις προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026 – Πώς υπολογίζονται οι 24 μήνες συνεχούς υπηρεσίας, τι ισχύει για τις συμβάσεις και το μειωμένο ωράριο

Το πλαίσιο αναγνώρισης της εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας, με ιδιαίτερη έμφαση στην υπηρεσία που έχει διανυθεί σε ιδιωτικά σχολεία, αποσαφηνίζει το Υπουργείο Παιδείας με απάντησή του στη Βουλή. Στο επίκεντρο βρίσκονται οι προϋποθέσεις προσμέτρησης της ιδιωτικής προϋπηρεσίας στους αξιολογικούς πίνακες εκπαιδευτικών, αλλά και οι πρόσθετοι όροι που πρέπει να πληρούνται κατά τον μόνιμο διορισμό.

Η σχετική ενημέρωση αφορά τις προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026 του ΑΣΕΠ, οι οποίες αφορούν την κατάταξη υποψηφίων εκπαιδευτικών της Γενικής Εκπαίδευσης ανά κλάδο και ειδικότητα.

Από τις διευκρινίσεις προκύπτει ότι απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή σε τρία κρίσιμα ζητήματα: στη συμπλήρωση της απαιτούμενης συνεχούς υπηρεσίας στην ιδιωτική εκπαίδευση, στον τρόπο υπολογισμού του χρόνου που τελικά μοριοδοτείται και στην υποχρέωση συμπλήρωσης δύο πλήρων διδακτικών ετών σε δημόσια σχολεία για όσους υπάγονται στη σχετική ρύθμιση.

1. Η μοριοδότηση της εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας

Σύμφωνα με το άρθρο 57 του ν. 4589/2019, η εκπαιδευτική προϋπηρεσία αποτελεί κριτήριο κατάταξης στον αξιολογικό πίνακα Α΄, με ανώτατο συνολικό όριο τις 120 μονάδες.

Η μοριοδότηση διαφοροποιείται ανάλογα με το είδος της σχολικής μονάδας στην οποία έχει προσφερθεί η υπηρεσία.

Ειδικότερα, προβλέπονται τα εξής:

• Δημόσια σχολεία: Μία μονάδα για κάθε μήνα εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας, μέχρι τη συμπλήρωση 120 μηνών.
• Προβλεπόμενες δυσπρόσιτες σχολικές μονάδες και σχολεία καταστημάτων κράτησης: Δύο μονάδες για κάθε μήνα, με ανώτατο όριο τους 60 μήνες.
• Ιδιωτικά σχολεία: 0,9 μονάδες για κάθε μήνα εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας, με ανώτατο όριο τις 120 μονάδες.

Το ανώτατο όριο των 120 μονάδων αποτελεί το συνολικό πλαφόν της μοριοδότησης της προϋπηρεσίας και δεν συνιστά ξεχωριστό όριο για κάθε κατηγορία που μπορεί να αθροίζεται απεριόριστα.

Για την ιδιωτική εκπαίδευση, ωστόσο, η προσμέτρηση του χρόνου υπηρεσίας δεν είναι αυτόματη. Προϋποθέτει την πλήρωση συγκεκριμένων όρων που ορίζονται από τη νομοθεσία και εξειδικεύονται στις σχετικές προκηρύξεις.

2. Η διετία στην ιδιωτική εκπαίδευση: Πότε αναγνωρίζεται η προϋπηρεσία

Βασική προϋπόθεση για την προσμέτρηση της ιδιωτικής εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας στους αξιολογικούς πίνακες είναι η συμπλήρωση τουλάχιστον δύο συνεχών σχολικών ετών υπηρεσίας.

Η προϋπόθεση αυτή πρέπει να έχει εκπληρωθεί έως τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων στο ΑΣΕΠ.

Η υπηρεσία πρέπει να έχει παρασχεθεί με πλήρες εβδομαδιαίο ωράριο ή, εφόσον πρόκειται για μειωμένο ωράριο, να καλύπτεται η απαιτούμενη προϋπόθεση μέσω της προβλεπόμενης αναγωγής στο υποχρεωτικό ωράριο.

Σύμφωνα με τις διευκρινίσεις του εγγράφου 73144/ΓΔ5/4-6-2026, ως δύο συνεχή σχολικά έτη μπορεί να θεωρηθεί οποιοδήποτε συνεχές χρονικό διάστημα 24 μηνών.

Επομένως, δεν είναι απαραίτητο η υπηρεσία να έχει αρχίσει την 1η Σεπτεμβρίου ούτε να ταυτίζεται υποχρεωτικά με δύο διαδοχικά σχολικά έτη, από την έναρξη έως τη λήξη τους.

Ως ενδεικτικά παραδείγματα αναφέρονται τα ακόλουθα διαστήματα:

• Από 12 Οκτωβρίου 2022 έως 11 Οκτωβρίου 2024.
• Από 1 Μαρτίου 2022 έως 29 Φεβρουαρίου 2024.

Προβλέπεται επίσης η δυνατότητα αποδοχής συγκεκριμένων αποκλίσεων κατά την έναρξη της υπηρεσίας τον Σεπτέμβριο, εφόσον οι ημέρες που δεν καλύπτονται αντιστοιχούν σε αργίες, σύμφωνα με τις σχετικές διευκρινίσεις.

Καθοριστικό στοιχείο, συνεπώς, δεν είναι αποκλειστικά η ημερομηνία έναρξης της σύμβασης, αλλά η συμπλήρωση του απαιτούμενου συνεχούς χρόνου υπηρεσίας υπό τις προϋποθέσεις που ορίζει το ισχύον πλαίσιο.

3. Πότε η διακοπή της απασχόλησης επηρεάζει την αναγνώριση

Ιδιαίτερη σημασία έχει η συνέχεια της απασχόλησης, καθώς ακόμη και μικρά χρονικά κενά μεταξύ συμβάσεων ενδέχεται να επηρεάσουν τη δυνατότητα αναγνώρισης της ιδιωτικής προϋπηρεσίας.

Σύμφωνα με τις οδηγίες που παρατίθενται στην απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, οι αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης καλούνται να μην καταχωρίζουν προϋπηρεσίες όταν προκύπτει προδήλως ότι δεν πληρούται η προϋπόθεση της συνεχούς υπηρεσίας.

Ως χαρακτηριστική περίπτωση αναφέρεται η παρεμβολή ακόμη και μίας ημέρας χωρίς απασχόληση ανάμεσα σε διακριτές ετήσιες συμβάσεις, με την επιφύλαξη των προβλεπόμενων εξαιρέσεων για επίσημες αργίες και Σαββατοκύριακα.

Για τον λόγο αυτό, οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί χρειάζεται να ελέγχουν προσεκτικά:

• Τις ημερομηνίες έναρξης και λήξης κάθε σύμβασης.
• Τυχόν κενά μεταξύ διαδοχικών συμβάσεων.
• Τη συνέχεια της απασχόλησης κατά το απαιτούμενο χρονικό διάστημα.
• Τη συμφωνία των καταχωρισμένων στοιχείων με τα επίσημα δικαιολογητικά της προϋπηρεσίας.

Η ακριβής αποτύπωση των ημερομηνιών είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς η ύπαρξη συνεχούς υπηρεσίας αποτελεί αυτοτελή προϋπόθεση για την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας.

4. Τι ισχύει για την προϋπηρεσία με μειωμένο ωράριο

Ειδική αντιμετώπιση προβλέπεται για τις περιπτώσεις εκπαιδευτικών που έχουν εργαστεί σε ιδιωτικά σχολεία με μειωμένο εβδομαδιαίο ωράριο.

Σε αυτές τις περιπτώσεις, η πλήρωση της απαιτούμενης διετίας εξετάζεται με βάση την αναγωγή του χρόνου απασχόλησης στο υποχρεωτικό ωράριο.

Όταν υπάρχουν αμφιβολίες για το αν καλύπτεται η σχετική προϋπόθεση, οι οδηγίες προβλέπουν να πραγματοποιείται η καταχώριση της προϋπηρεσίας, ώστε να ακολουθήσει ο σχετικός έλεγχος από τον ειδικά διαμορφωμένο αλγόριθμο του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού (ΟΠΣΥΔ).

Η διαδικασία αυτή έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς επιτρέπει την εξέταση των δεδομένων με βάση τα πραγματικά στοιχεία της απασχόλησης.

Πρέπει, ωστόσο, να διευκρινιστεί ότι η καταχώριση στο ΟΠΣΥΔ δεν ισοδυναμεί από μόνη της με οριστική αναγνώριση της προϋπηρεσίας. Η πλήρωση των νόμιμων προϋποθέσεων εξακολουθεί να αποτελεί αντικείμενο ελέγχου.

5. Οι 24 μήνες συνεχούς υπηρεσίας δεν ισοδυναμούν με 24 μήνες μοριοδότησης

Ένα από τα σημαντικότερα σημεία των διευκρινίσεων είναι η διάκριση ανάμεσα στον χρόνο που απαιτείται για τη θεμελίωση του δικαιώματος αναγνώρισης και στον χρόνο που τελικά υπολογίζεται για τη μοριοδότηση.

Η συμπλήρωση 24 μηνών συνεχούς απασχόλησης στην ιδιωτική εκπαίδευση δεν σημαίνει αυτομάτως ότι ο εκπαιδευτικός θα λάβει μόρια για 24 μήνες προϋπηρεσίας.

Σύμφωνα με όσα αναφέρονται στις προκηρύξεις, ο χρόνος ιδιωτικής εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας υπολογίζεται, κατά κανόνα, με βάση συγκεκριμένα χρονικά διαστήματα του σχολικού έτους.

Ειδικότερα:

Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

• Περίοδος υπολογισμού: Από 1η Σεπτεμβρίου έως 21 Ιουνίου.
• Αντιστοιχεί σε 9 μήνες και 21 ημέρες.

Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

• Περίοδος υπολογισμού: Από 1η Σεπτεμβρίου έως 30 Ιουνίου.
• Αντιστοιχεί σε 10 μήνες.

Τα παραπάνω ισχύουν κατά κανόνα, εκτός εάν προβλέπεται διαφορετικά.

Επομένως, άλλο είναι το χρονικό διάστημα συνεχούς απασχόλησης που απαιτείται για την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας και άλλο ο χρόνος που λαμβάνεται υπόψη για τη μοριοδότησή της.

Η διάκριση αυτή είναι κρίσιμη για τον υπολογισμό των μονάδων κατάταξης και την αποτίμηση της πραγματικής προϋπηρεσίας κάθε υποψηφίου.

6. Η πρόσθετη προϋπόθεση για τον μόνιμο διορισμό

Η αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας στους αξιολογικούς πίνακες δεν συνεπάγεται αυτομάτως ότι πληρούνται όλες οι προϋποθέσεις για τον μόνιμο διορισμό.

Για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς των οποίων η προϋπηρεσία προσμετράται βάσει της συγκεκριμένης διάταξης, προβλέπεται πρόσθετη προϋπόθεση: κατά τον χρόνο του μόνιμου διορισμού πρέπει να έχουν συμπληρώσει τουλάχιστον δύο πλήρη διδακτικά έτη υπηρεσίας ως αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι σε δημόσια σχολεία.

Η απαίτηση αυτή αφορά διαφορετικό στάδιο από εκείνο της κατάταξης στους αξιολογικούς πίνακες.

Συνεπώς, οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να διακρίνουν δύο διαφορετικές προϋποθέσεις:

Πρώτον: Για την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας στους πίνακες
Απαιτείται η συμπλήρωση δύο συνεχών σχολικών ετών υπηρεσίας στην ιδιωτική εκπαίδευση, σύμφωνα με τους όρους της νομοθεσίας και των σχετικών προκηρύξεων.

Δεύτερον: Για τον μόνιμο διορισμό
Απαιτείται, για όσους υπάγονται στη συγκεκριμένη ρύθμιση, η συμπλήρωση τουλάχιστον δύο πλήρων διδακτικών ετών υπηρεσίας ως αναπληρωτών ή ωρομίσθιων σε δημόσια σχολεία.

Η διάκριση αυτή έχει ουσιαστική σημασία, καθώς η πρώτη προϋπόθεση αφορά την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας για την κατάταξη, ενώ η δεύτερη συνδέεται με τη δυνατότητα μόνιμου διορισμού.

7. Τι πρέπει να προσέξουν οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί

Με βάση τις διευκρινίσεις που παρατίθενται στην απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, οι εκπαιδευτικοί που επιδιώκουν την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας τους θα πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή στα ακόλουθα:

1. Στη συμπλήρωση της διετίας: Να προκύπτει η απαιτούμενη συνεχής υπηρεσία 24 μηνών, με βάση τα προβλεπόμενα κριτήρια.
2. Στις ημερομηνίες των συμβάσεων: Να ελεγχθούν οι ημερομηνίες έναρξης και λήξης και τυχόν ενδιάμεσα κενά.
3. Στο εβδομαδιαίο ωράριο: Να εξεταστεί εάν η υπηρεσία παρασχέθηκε με πλήρες ωράριο ή εάν πληρούνται οι προϋποθέσεις αναγωγής του μειωμένου ωραρίου.
4. Στον υπολογισμό της μοριοδότησης: Να διαχωρίζεται η απαιτούμενη συνεχής απασχόληση από τον χρόνο που τελικά αναγνωρίζεται για τη χορήγηση μονάδων.
5. Στην καταχώριση στο ΟΠΣΥΔ: Να ελέγχεται η ορθότητα των στοιχείων και να μην θεωρείται η καταχώριση ισοδύναμη με οριστική αναγνώριση.
6. Στις προϋποθέσεις διορισμού: Να εξετάζεται χωριστά η απαιτούμενη δημόσια προϋπηρεσία, όπου αυτή επιβάλλεται από τη σχετική διάταξη.

Η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας στη Βουλή αναδεικνύει τη σημασία της ακριβούς εφαρμογής των διατάξεων για την αναγνώριση της εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας.

Η συμπλήρωση δύο συνεχών ετών στην ιδιωτική εκπαίδευση, ο τρόπος υπολογισμού της υπηρεσίας, η αντιμετώπιση του μειωμένου ωραρίου και οι ειδικοί όροι για τον μόνιμο διορισμό αποτελούν διακριτά ζητήματα, τα οποία πρέπει να εξετάζονται με βάση το ισχύον θεσμικό πλαίσιο.

Για τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στις διαδικασίες κατάταξης των προκηρύξεων 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026, η ορθή τεκμηρίωση της προϋπηρεσίας και η προσεκτική εξέταση των συμβάσεων αποκτούν καθοριστική σημασία.

Η αναγνώριση της προϋπηρεσίας δεν εξαρτάται μόνο από τον συνολικό χρόνο εργασίας, αλλά και από τη συνέχεια, το ωράριο και τις ειδικές προϋποθέσεις που προβλέπει η νομοθεσία.