Στις 11-10-2024 στο ΦΕΚ με αρ. 161 τ. Α’ δημοσιεύτηκε ο ν. 5143/2024. Με τις διατάξεις του άρθρου 57, εξαιρούνται στο εξής οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από τις διατάξεις του νόμου 4440/2016 (ΦΕΚ224Α/2-12-2016) «Ενιαίο Σύστημα Κινητικότητας στη Δημόσια Διοίκηση»

Η απόφαση ΕΔΩ 

  Μεταβολές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχ. έτος 2025-2026

Στο πλαίσιο του προγράμματος της Ενισχυτικής Διδασκαλίας Γυμνασίων 2024-2025 καλούνται οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί που περιλαμβάνονται στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Α΄ υποψήφιων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ85 (με πτυχίο Χημικών Μηχανικών), ΠΕ06 της αριθμ. 2ΓΕ/2023 Προκήρυξης του Α.Σ.Ε.Π. οι οποίοι δημοσιεύθηκαν στα ΦΕΚ Γ΄ 2415 & Γ΄ 2416 /12-8-2024, όπως αναμορφώθηκαν και ισχύουν, και επιθυμούν να προσληφθούν ως προσωρινοί αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου ή ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για την υλοποίηση της πράξης «Ενισχυτική Διδασκαλία για παροχή υποστηρικτικού προγράμματος διδασκαλίας σε ομάδες μαθητών που έχουν κενά ή προβλήματα μάθησης (σχολικά έτη 2023-2026)» (MIS 6001775), για το σχολικό έτος 2024-2025, να υποβάλουν την ηλεκτρονική αίτηση στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Π.ΣΥ.Δ.)

από Πέμπτη 14-11-2024 έως και Τετάρτη 20-11-2024

Από την παρούσα διαδικασία εξαιρούνται όσοι εμπίπτουν στις κυρώσεις των διατάξεων της παρ. 5Α του άρθρ. 63 του ν. 4589/2019 και της παρ. 4 του αρθρ. 86 του ν. 4547/2018, λόγω προηγούμενης μη ανάληψης υπηρεσίας ή παραίτησης, κατόπιν πρόσληψής τους.

Επισυνάπτονται:

• Η με αρ. πρωτ. 136220/Δ2/13-11-2024 Υ.Α. (ΑΔΑ: ΡΑ0Ι46ΝΚΠΔ-ΡΗΦ)
• ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΚΠ_ΕΝ_Δ_2024_25

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

μετά από την επίσημη ανακοίνωση των εκλογικών αποτελεσμάτων που προέκυψαν από τη ψηφοφορία στις 02/11/2024 για τα υπηρεσιακά συμβούλια του ΥΠΑΙΘΑ αισθανόμαστε ιδιαίτερη τιμή που μας εμπιστευτήκατε και μας αναδείξατε με τη ψήφο σας ως εκπροσώπους στο ΠΥΣΔΕ Πέλλας.

Μέσα από την εκλογική διαδικασία στηρίχθηκε ο θεσμός που είναι δημοκρατική παρακαταθήκη, αλλά και διασφάλιση της διαφάνειας και ορθής λειτουργίας των Υπηρεσιακών Συμβουλίων.

Σας διαβεβαιώνουμε ότι με γνώμονα την αξιοκρατία, την ισονομία και τη δικαιοσύνη, προασπίζοντας τα δίκαια αιτήματα του κλάδου μας και μέσα από το νομικό πλαίσιο λειτουργίας του υπηρεσιακού συμβουλίου θα συνεχίσουμε να είμαστε στο πλευρό του/της κάθε συναδέλφου ανεξάρτητα από την ιδεολογική του/της τοποθέτηση.

Παίρνουμε σημαντική δύναμη από τη δική σας δύναμη, στήριξη και εμπιστοσύνη. Από τη 01/01/2025 αναλαμβάνουμε να σας εκπροσωπήσουμε επάξια, με ευθύνη και συνέπεια ως αιρετά μέλη στο ΠΥΣΔΕ Πέλλας.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε όλους/όλες τους/τις συναδέλφους που συμμετείχαν στις σημαντικές και δύσκολες αυτές εκλογές. Όπως φάνηκε η εκλογική διαδικασία ταλαιπώρησε μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής κοινότητας λόγω των καθυστερήσεων που σημειώθηκαν.

Γίναμε δέκτες παραπόνων από πολλούς/ες από εσάς και είναι υποχρέωσή μας να σας ευχαριστήσουμε θερμά, για την υπευθυνότητα, την υπομονή και την επιμονή που επιδείξατε, έτσι ώστε να συμμετέχετε στην εκλογική διαδικασία. Βέβαια επιθυμία μας, αλλά και θέση της ΟΛΜΕ, ήταν η διεξαγωγή των εκλογών να γίνει με τη φυσική παρουσία των εκπαιδευτικών.

Τέλος θέλουμε να συγχαρούμε τους/τις συνυποψήφιους/φιες που συμμετείχαν στο ψηφοδέλτιο μας, αλλά και στα υπόλοιπα ψηφοδέλτια για το δικό τους αγώνα. Η συμμετοχή προασπίζει τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων και κάθε δίκαιο αίτημα ενδυναμώνει τους δημοκρατικούς θεσμούς.

Στη διάθεση σας πάντα.

Με εκτίμηση,

Περικλής Βασιλειάδης Τακτικό αιρετό μέλος

Κιν. τηλ.: 697 777 1510

Ηλ. ταχυδρ.: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Στέφανος Μιχαηλίδης Αναπληρωματικό αιρετό μέλος

Κιν. τηλ.: 697 263 7547

Ηλ. ταχυδρ.: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Το υπουργείο Προστασίας του Πολίτη και το Αρχηγείο της ΕΛΑΣ προχώρησαν σήμερα στην επίσημη παρουσίαση της νέας ηλεκτρονικής εφαρμογής «SAFE.YOUth», που έχει στόχο την αποτροπή της βίας των ανηλίκων την μείωση των περιστατικών βίας μεταξύ ανηλίκων.

Η SAFE.YOUth αποτελεί μια καινοτόμο εφαρμογή που στοχεύει στην ενημέρωση των παιδιών και νέων για την προστασία τους από διάφορες μορφές βίας και κακοποίησης και στον εφοδιασμό τους με μια εργαλειοθήκη με σύγχρονες και εύχρηστες δυνατότητες επικοινωνίας με την Ελληνική Αστυνομία

H εφαρμογή, που αναπτύχθηκε με την υποστήριξη του ιδρύματος Vodafone, παρέχει, μεταξύ άλλων, ειδικά διαμορφωμένο περιεχόμενο για τρεις διαφορετικές ηλικιακές ομάδες: 12-15, 15-18, και 18+. Το περιεχόμενο καλύπτει θέματα όπως η σεξουαλική κακοποίηση, η παραβατικότητα, καθώς και ζητήματα ισότητας και ρατσισμού.

Παράλληλα η εφαρμογή δίνει την δυνατότητα υποβολής, επωνύμως ή ανωνύμως, αναφορών για θέματα προστασίας ανηλίκων καθώς και δυνατότητα τηλεφωνικής συνομιλίας με εκπαιδευμένο και εξουσιοδοτημένο αστυνομικό προσωπικό στην ειδική εικοσιτετράωρη τηλεφωνική γραμμή πανελλαδικής εμβέλειας «10201» για τη λήψη καταγγελιών σχετικά με θέματα προστασίας ανηλίκων.

Μπορεί να κληθεί η Άμεση Δράση άμεσα στο σημείο μέσω GPS

Επίσης υπάρχει η δυνατότητα κλήσης στην ειδική τηλεφωνική γραμμή της άμεσης δράσης «100» ενώ παράλληλα ο χρήστης μπορεί να ενεργοποίηση το «κομβίο επείγουσας ανάγκης» (Emergency Button), σε περίπτωση κατάστασης απειλής ή κινδύνου της ζωής ή της σωματικής ακεραιότητας του και άμεσα θα ενημερωθεί η Αστυνομία προκειμένου να στείλει δυνάμεις στο σημείο καθώς η εφαρμογή λειτουργεί με γεωεντοπισμό.

Το emergency button θα είναι διαθέσιμο μόνο στους ανήλικους που θα εγγραφούν στην εφαρμογή.

Την παρουσίαση της εκδήλωσης ανέλαβε η Δανάη Μπάρκα, η οποία αρχικά συνομίλησε με 5 μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου, οι οποίοι κάποιοι εξ΄αυτών συνέβαλαν στη διαμόρφωση της εφαρμογής.

Οι μαθητές σημείωσαν ότι τα τελευταία χρόνια όντως υπάρχει αύξηση των περιστατικών βίας μεταξύ ανηλίκων ενώ απαντώντας σχετικά με το που οφείλεται αυτό , υπέδειξαν, μεταξύ άλλων, τα οικογενειακά προβλήματα, την μεγάλη ενασχόληση των νέων με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, και η συνεχής προβολή προτύπων βίας.

Την εφαρμογή παρουσίασε ο Μιχάλης Χρυσοχοΐδης, ο οποίος αναφέρθηκε και στην ενδοοικογενειακή βία

Στη συνέχεια πήρε το λόγο ο υπουργός Προστασίας του Πολίτη ο οποίος αρχικά ευχαρίστησε  τους συναρμόδιους υπουργούς , τη Σοφία Ζαχαράκη, τον Κυριάκο Πιερρακάκη, τον Δημήτρη Παπαστεργίου και τον ‘Ακη Σκέρτσο,  «που δείχνει ότι η συμμετοχή όλων αυτών αποτελεί μια κυβερνητική συνεργασία μεταξύ όλων των συναρμόδιων υπουργείων προκειμένου να καταλήξουμε στο καλύτερο αποτέλεσμα.»

Παράλληλα ο υπουργός ευχαρίστησε τον διευθύνοντα σύμβουλο της Vodafone, Χάρη Μπρουμίδη, για την συνεισφορά της εταιρείας στην δημιουργία της εφαρμογής «SAFE.YOUth».

Στη συνέχεια ο κ. Χρυσοχοΐδης παρουσίασε συνοπτικά την εφαρμογή τονίζοντας ότι η δέσμευση μας είναι ότι «δεν θα αφήσουμε κανένα παιδί απροστάτευτο.»

Όπως τόνισε ο υπουργός η κοινωνική αστυνόμευση είναι στην πρώτη γραμμή της αποστολής της Ελληνικής Αστυνομίας ενώ στη συνέχεια αναφερόμενος στην πρόοδο που έχει γίνει στην αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας είπε ότι μέχρι στιγμής έχουν γίνει 18 χιλιάδες συλλήψεις κακοποιητών, ενώ πέρσι το αντίστοιχο διάστημα ήταν περίπου 8 χιλιάδες.

«Είμαστε δίπλα στα παιδιά, να τους δίνουμε συμβουλές, να τα προστατεύουμε» λέει η ΕΛΑΣ

Από την πλευρά του ο Αρχηγός της ΕΛΑΣ, αντιστράτηγος Δημήτριος Μάλλιος, τόνισε ότι το ζήτημα της βίας ανηλίκων είναι πολύ σημαντικό και από την αρχή της χρονιάς η Αστυνομία έχει αναπτύξει ένα συγκροτημένο και συνεκτικό σχέδιο για την αντιμετώπιση της.

Όπως τόνισε ο κ. Μάλλιος η ΕΛΑΣ προσπαθεί μέσω δράσεων και της παρουσίας της σε σημεία όπου συγκεντρώνονται νέοι  και με μια μορφή ήπιας αστυνόμευσης να «είμαστε δίπλα στα παιδιά, να τους δίνουμε συμβουλές, να τα προστατεύουμε και να αντιμετωπίζουμε φαινόμενα παραβατικών συμπεριφορών.»

Στη συνέχεια μίλησε ο διευθύνων σύμβουλος της Vodafone, Χάρης Μπρουμίδης, που τόνισε ότι με χαρά η εταιρεία ανταποκρίθηκε με χαρά στο κάλεσμα για να βοηθήσει σε ένα φαινόμενο που απασχολεί την ελληνική κοινωνία.

Όπως τόνισε αυτό δεν έγινε μόνο στα πλαίσια της φιλανθρωπίας αλλά βασίζεται σε μια πεποίθηση ότι οι εταιρείες για  να προοδεύουν πρέπει το περιβάλλον γύρω τους να προοδεύει και να ευημερεί και αυτό. «Η επιχειρηματικότητα δεν ανθεί σε καταστάσεις, βίας, ανισοτήτων και   πολιτιστικής και περιβαλλοντολογικής παρακμής» όπως τόνισε.

Ακολούθησαν ερωτήσεις μαθητών προς το πάνελ

Ακολούθως οι μαθητές που συμμετείχαν στο πάνελ είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον υπουργό Προστασίας του Πολίτη, τον Αρχηγό της ΕΛΑΣ και τον κ. Μπρουμίδη υποβάλλοντας τους ερωτήσεις.

Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση για τους τρόπους αντιμετώπισης της βίας των ανηλίκων στην οποία έλαβαν μέρος εκτός των κ. Χρυσοχοϊδη, Μάλλιο και Μπρουμίδη, ο υπουργός Επικρατείας, ‘Ακης Σκέρτσος , η υπουργός  Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, Σοφία Ζαχαράκη, ο υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης, ο υπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Δημήτρης Παπαστεργίου, ο Δήμαρχος Αθηναίων Χάρης Δούκας, ο Δήμαρχος Γλυφάδας Γιώργος Παπανικολάου και ο Δήμαρχος Κηφισιάς Βασίλης Ξυπολυτάς.

Πρώτη το λόγο πήρε η κ. Ζαχαράκη που τόνισε ότι με την εφαρμογή αυτή προστίθεται ένα πολύ σημαντικό εργαλείο στη μάχη για την προστασία των παιδιών και επισήμανε ότι το υπουργείο  Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας προσπαθεί από την πλευρά τους με  ψυχολόγους και  την συμβουλευτική γονέων να βοηθήσει στην αντιμετώπιση του φαινομένου της βίας ανηλίκων.

Πολύπλευρο ζήτημα η βία των ανηλίκων είπε ο Κυριάκος Πιερρακάκης

Ο κ. Πιερρακάκης τόνισε ότι η βία των ανηλίκων είναι ένα πολύπλευρό ζήτημα ενώ σημείωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας από την πλευρά του έχει την πλατφόρμα stop-bullying  , όπου δηλώνονται τέτοια φαινόμενα.

Παράλληλα τόνισε έχουν υπερδιπλασιαστεί οι ψυχολόγοι και οι κοινωνικοί λειτουργεί στο Υπουργείο ενώ επεσήμανε ότι από φέτος υπάρχει ένα νέος κανονισμός λειτουργίας στα σχολεία που δίνει εργαλεία στους εκπαιδευτικούς να αντιμετωπίσουν προβλήματα στο πεδίο.

Ο κ. Παπαστεργίου είπε ότι πρέπει να προσαρμόσουμε την τεχνολογία «ώστε να δίνει καθημερινές λύσεις σε καθημερινά προβλήματα και πολύ περισσότερο σε τέτοιου είδους προβλήματα σε ένα ευαίσθητο ηλικιακό κοινό».

Επίσης τόνισε ότι οι γονείς θα πρέπει να συμβάλλουν και αυτοί και να και να ελέγχουν τι βλέπουν τα παιδιά τους στο διαδίκτυο ενώ επισήμανε ότι ευθύνη έχουν και οι πλατφόρμες κοινωνικές δικτύωσης που είναι υποχρεωμένες από την Ευρωπαϊκή Ένωση να ελέγχουν τι ανεβάζουν οι χρήστες τους.

Προαναγγέλθηκε η εθνική στρατηγική για την βία των ανηλίκων

Ο κ. Σκέρτσος δήλωσε ότι «σήμερα είναι μια στιγμή που αποδεικνύεται ότι μπορεί να έχουμε ένα κράτος, μια κυβέρνηση μια δημόσια διοίκηση που νοιάζεται και φροντίζει τους πολίτες. Που ακούει τα σύγχρονα προβλήματα και σχεδιάζει και υλοποιεί πολιτικές καινούργιες που απαντούν σε νέα προβλήματα».

Παράλληλα τόνισε ότι μέχρι το τέλος του μήνα θα παρουσιαστεί η εθνική στρατηγική για την βία των ανηλίκων, ένα σχέδιο δράσης, που έχει καταρτιστεί από επιτροπές ειδικών, για το 2025 έως το 2030.

Από την πλευρά τους οι τρεις Δήμαρχοι τόνισαν ότι τα πρόβλημα της βίας των ανηλίκων είναι σύνθετο και προσπαθούν, μεταξύ άλλων, με ψυχολόγους και κοινωνικούς  λειτουργούς που πραγματοποιούν ενημερώσεις στα σχολεία και συνεδρίες να βοηθήσουν στην αντιμετώπιση του.

Στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο Ωδείο Αθηνών παρευρέθηκαν, μεταξύ άλλων, υφυπουργοί, βουλευτές όλων των κομμάτων, ανώτατοι αξιωματικοί της ΕΛΑΣ, ακαδημαϊκοί, γονείς και μαθητές.

Στα 2100 μ.Χ. Για Ευρωπαίους να μιλούμε τώρα!

”…Ο ασκός του Αιόλου άνοιξε. Η ισορροπία του τρόμου ανατράπηκε. […] αν ανατρέξει κανείς στην ιστορία, θα διαπιστώσει ότι κάθε φορά που υπήρξε μονοκρατορία στην παγκόσμια σκακιέρα, πριν καταστραφεί ο ίδιος […] είχε δημιουργήσει τεράστια προβλήματα σε ολόκληρη την Υφήλιο…».” (Κωνσταντίνος Καραμανλής, βλ. Η «Πτώση του Τείχους».)

Ο Κ. Καβάφης, στο ποίημα ”Στα 200 π.Χ.”, παρουσιάζει έναν φανταστικό Έλληνα που ζει στην ”νέα Ελλάδα” -που σχηματίστηκε από τις κατακτήσεις του Μ. Αλεξάνδρου- να διαβάζει την επιγραφή η οποία συνόδευε τα λάφυρα της μάχης του Γρανικού: ”ΑΛΕΞΑΝΔΡOΣ ΦΙΛΙΠΠOΥ ΚΑΙ OΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΛΗΝ ΛΑΚΕΔΑΙΜOΝΙΩΝ ΑΠO ΤΩΝ ΒΑΡΒΑΡΩΝ ΤΩN TΗΝ ΑΣΙΑΝ ΚΑΤOΙΚOΥΝΤΩΝ ”. Ο παρατηρητής, σχολιάζει ειρωνικά την απουσία των Λακεδαιμονίων από την ”εκστρατεία την νικηφόρα, την περίλαμπρη, την περιλάλητη, την δοξασμένη ως άλλη δεν δοξάσθηκε καμιά…” με την οποία δημιουργήθηκε ”ελληνικός καινούριος κόσμος, μέγας” καταλήγοντας: ”Για Λακεδαιμονίους να μιλούμε τώρα!”. Ένας άλλος παρατηρητής κατάντημα της Ευρώπης και της Ε.Ε. λέγοντας: ”Για Ευρωπαίους να μιλούμε τώρα!”.στο μέλλον θα μπορούσε να σχολιάσει, ειρωνικά επίσης, το

Η μεγάλη ευκαιρία, όχι μόνο για την Ε.Ε. αλλά και για έναν καινούργιο κόσμο, χάθηκε στα κρίσιμα χρόνια μετά την κατάρρευση της ΕΣΣΔ. Δημιουργήθηκε τότε η δυνατότητα ”για τη δημιουργία ενός ευρωπαϊκού συστήματος ανεξάρτητου από τις ΗΠΑ, μιας «τρίτης δύναμης» στις παγκόσμιες υποθέσεις”. Κάτι το οποίο όμως ήταν ανεπιθύμητο από την υπερδύναμη(βλ. Η «αιχμαλωσία» της Ευρώπης.). Η Ευρώπη με τα 12 μέλη τότε έπρεπε να προχωρήσει στην πολιτική της ενοποίηση παράλληλα ή ακόμα και πριν από την νομισματική ενοποίηση. Το παράδοξο είναι ότι στις διευθετήσεις για την ενοποίηση της Γερμανίας την θέση αυτή υποστήριξε ο Κολ και όχι ο Μιτεράν. Συγκεκριμένα ο Κολ μιλώντας το 1991 στο Γερμανικό κοινοβούλιο έλεγε: ”Δεν θα κουραστώ να το λέω. Η πολιτική ένωση είναι ο απαραίτητος αντίποδας στην οικονομική και νομισματική ένωση. Η πρόσφατη ιστορία –και μάλιστα όχι μόνο της Γερμανίας- μας διδάσκει ότι η ιδέα μιας βιώσιμης οικονομικής και νομισματικής ένωσης χωρίς την πολιτική ένωση είναι εσφαλμένη”(βλ. Τα Ευρωομόλογα και το 4^ο Ράιχ.).

Η πολιτική ενοποίηση της Ε.Ε. -των δώδεκα τότε(1991) μελλών- θα είχε καθοριστικές επιπτώσεις στις Ευρωπαϊκές αλλά και στις παγκόσμιες εξελίξεις. Κατ’ αρχήν θα οδηγούσε, μοιραία και αναπόδραστα, στην δημιουργία μιας ισότιμα εταιρικής σχέσης με τις ΗΠΑ αντικαθιστώντας το καθεστώς ”Αυτοκρατορίας - προτεκτοράτων”. Η μετέπειτα διευρύνσεις θα είχαν πάντα κυρίως πολιτικό και όχι οικονομικό πρόταγμα. Δεν θα επικρατούσε δηλαδή η λογική της πανευρωπαϊκής αγοράς αλλά η στρατηγική στόχευση της συνοχής και της πολιτικής ενδυνάμωσης. Η δημιουργία με αυτόν τον τρόπο μιας Ευρωπαϊκής υπερδύναμης θα επηρέαζε θετικά τις παγκόσμιες εξελίξεις. Η εξασφάλιση των προϋποθέσεων για την σταδιακή μετεξέλιξη της Ρωσίας σε ”Δημοκρατία Δυτικού τύπου” θα ήταν μια από τις θετικές συνέπειες. Μια ψύχραιμη και δίχως σκοπιμότητες ανάλυση καθιστά εμφανές ότι ήταν πολύ πιο εύκολο να υπάρξει μια τέτοια εξέλιξη με την Ρωσία απ’ ότι για παράδειγμα με την Τουρκία. Το γεωπολιτικό, το πολιτισμικό και το οικονομικό υπόβαθρο της Ρωσίας συνηγορούσαν.

Εξετάζοντας τις αντικειμενικές συνθήκες -απελευθερωμένοι από τα κατάλοιπα του ψυχρού πολέμου αλλά και τις προκαταλήψεις που καλλιεργούνται συστηματικά, από τους γνωστούς μηχανισμούς, υπηρετώντας τα οικονομικά συμφέροντα της ”παγκοσμιοποίησης” και τα γεωστρατηγικά των ΗΠΑ- είναι αδύνατον να κατανοήσουμε την βάση πάνω στην οποία στηρίζεται η εκτίμηση ότι η Τουρκία είναι ένας εφικτός εταίρος της Δύσης ενώ η Ρωσία όχι. Αντίθετα θα έλεγε κάποιος ότι, μετά το 1989, το ”πρόσωπο” και η ”ψυχή” της Ρωσίας ήταν στραμμένα στη Δύση ενώ αντίθετα της Τουρκίας είναι στραμμένα, -λόγω θρησκευτικών-δογματικών εμμονών, εθνοτικών συγγενειών και στρατηγικών στοχεύσεων στην Ανατολή ή στην καλύτερη περίπτωση επαμφοτερίζουν, διστάζοντας να αποφασίσουν ”με ποιόν θα παν και ποιόν θ’ αφήσουν”, περιμένοντας να δουν προς τα που φυσάει γι’ αυτούς ”ούριος άνεμος”.

Ο κόσμος, όπως διαμορφώνεται σήμερα, λόγω των στοχεύσεων των ΗΠΑ και των συμφερόντων της ”Παγκόσμιας Οικονομικής Διακυβέρνησης” καταλήγει σε δύο συσπειρώσεις. Μία με κέντρο αποφάσεων την Ουάσιγκτον και τους ”συμμάχους” της(”υποτελείς και φόρου υποτελείς”, Brzezinski, ”Η Μεγάλη Σκακιέρα”), και μια δεύτερη με τους ”απόβλητους” να συσπειρώνονται αμυνόμενοι. Η Ρωσία μοιραία και οριστικά έχει εξαναγκαστεί στην σύμπραξη με την Κίνα και τους BRICSσε μια προσπάθεια αντίδρασης απέναντι στην πρόθεση των ΗΠΑ για παγκόσμια επικυριαρχία. Η άβουλη αν όχι ανύπαρκτη –ίσως και λόγω εξαρτήσεων(Brzezinski, ”Η Μεγάλη Σκακιέρα”)- ηγεσία της Ευρώπης σύρεται πειθαναγκασμένη, οι οικονομίες κλυδωνίζονται, οι Ευρωπαϊκές κοινωνίες φθάνουν, σταδιακά και επικίνδυνα, σε ”σημείο βρασμού”. Τα κοινωνικά αδιέξοδα νοθεύουν και ναρκοθετούν τη Δημοκρατία.

Σύμφωνα με μία από τελευταίες συνεντεύξεις που έδωσε ο Τσόμσκι, στις Ηνωμένες Πολιτείες οφείλεται: ”ηπιο σταθερή επιβολή του ατλαντικού μοντέλου που διοικείται από τις ΗΠΑ και βασίζεται στο ΝΑΤΟ και περιορίζει για άλλη μια φορά τις επαναλαμβανόμενες προσπάθειες για τη δημιουργία ενός ευρωπαϊκού συστήματος ανεξάρτητου από τις ΗΠΑ, μιας «τρίτης δύναμης» στις παγκόσμιες υποθέσεις […] Αυτό ήταν ένα θεμελιώδες ζήτημα από το τέλος του Β' Παγκοσμίου Πολέμου ”! Αν τους, μέχρι το 1990 δύο δεδομένους πόλους, θα συμπλήρωνε η ανεξάρτητη από τις ΗΠΑ ”Ευρώπη”, τις τελευταίες δεκαετίες αυτή που αναδείχθηκε ως αντίπαλο δέος στις ΗΠΑ είναι η Κίνα ως δυνητική ηγέτιδα άλλων χωρών της Ασίας της Αφρικής και της Νότιας Αμερικής. Η προσπάθεια των ΗΠΑ να εντάξουν στους ”υποτελείς και φόρου υποτελείς” και την Ρωσία απέτυχε ωθώντας την στην απέναντι πλευρά. Σύμφωνα με τον Τσόμσκι η εισβολή στην Ουκρανία εξυπηρέτησε τα σχέδια των ΗΠΑ ”παρέχοντας στην Ουάσιγκτον την πιο θετική της επιθυμία: μια Ευρώπη τόσο υποτελή…”!

Γιατί η ”πιο θετική επιθυμία” ήταν ”μια Ευρώπη τόσο υποτελής”; Γιατί δεν ευνόησαν την ένταξη της Ρωσίας στη Δύση –την ίδια ώρα που το επεδίωκαν με όλα τα μέσα για άλλες χώρες όπως η Ουκρανία ή η Γεωργία αντίστοιχου ή υποδεέστερου δημοκρατικού υπόβαθρου και δημοκρατικών προδιαγραφών- αλλά αντίθετα την εξώθησαν στο δίλημμα ή της πλήρους υποταγής, της ένταξης δηλαδή στην χωρία των εξαρτημένων ”υποτελών και φόρου υποτελών”, ή στην προσχώρηση στο αντίθετο στρατόπεδο; Είναι προφανές ότι οι δύο αυτοί στόχοι συνδέονται απόλυτα. Μια ισχυρή και ανεξάρτητη Ευρώπη και μια Ρωσία ενταγμένη στις Δυτικές Δημοκρατίες σύντομα, εύλογα και αναπόδραστα θα συνεργάζονταν. Το τεράστιο ανθρώπινο δυναμικό και οι πλούσιοι πόροι της Ευρασίας θα οδηγούσαν στην απόλυτη απεξάρτηση από τις ΗΠΑ. Οι τελευταίες δεν θα μπορούσαν πλέον να στέκονται εμπόδιο στην αξιοποίηση από την Ευρώπη του άφθονου ενεργειακού δυναμικού της Ρωσίας. Με λίγα λόγια ”Η Μεγάλη Σκακιέρα”, δηλαδή ο ενιαίος γεωγραφικός όγκος Ευρώπης-Ασίας, θα ξέφευγε οριστικά από τον έλεγχο των ΗΠΑ. Όμως, σύμφωνα με τον Brzezinski: ”Οι τρεις μεγαλύτερες επιταγές της αυτοκρατορικής γεωστρατηγικής είναι να εμποδίσει την συνεργία των υποτελών και να διατηρήσει την κατάσταση εξάρτησής τους σε θέματα ασφάλειας, να παραμείνουν οι φόρου υποτελείς υποχωρητικοί και προστατευμένοι και να εμποδίσει τους βαρβάρους να ενωθούν μεταξύ τους.”!

Είναι φανερό ότι η επίκληση: ”Η Ευρώπη πρέπει να ξυπνήσει από τον λήθαργο της γεωπολιτικής αφέλειας”, όντας αόριστη και κατόπιν εορτής απευθύνεται σε αφελείς.

Αντώνης Αντωνάκος

13-11-2024

Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.      http://www.antonakos.edu.gr

 ΘΕΜΑ: «Αξιολόγηση εκπαιδευτικών που υπηρετούν με θητεία σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία»
Σχετ.: 1. η υπ’ αρ. 1614/Υ1/8-1-2020 Απόφαση της Υπουργού και των Υφυπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ Β΄ 8/10-1-2020): Μεταβίβαση του δικαιώματος υπογραφής «Με εντολή Υπουργού» και «Με εντολή Υφυπουργού» στους Γενικούς Γραμματείς, στους Προϊσταμένους των Γενικών Διευθύνσεων, Διευθύνσεων, Αυτοτελών Διευθύνσεων, Τμημάτων και Αυτοτελών Τμημάτων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς και ορισμός κυρίων διατακτών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων,

ΜΕ ΕΝΤΟΛΗ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝΟ ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Α/ΘΜΙΑΣ, Β/ΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΤΣΑΡΟΣ

Είστε αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στο εξωτερικό και θέλετε να μάθετε τα παραπάνω χρήματα που θα λαμβάνετε μηνιαία, ανάλογα με τη χώρα που βρίσκεστε και εργάζεστε;

Υπενθυμίζεται ότι το επιμίσθιο το οποίο χορηγείται στους αποσπασμένους εκπαιδευτικούς στο εξωτερικό είναι αφορολόγητο από την 1η Ιανουαρίου 2012, σύμφωνα και με το σχετικό ΦΕΚ. 

Πίνακας με το επιμίσθιο των αποσπασμένων εκπαιδευτικών και στο εξωτερικό

Ευρώπη

Αμερική

Ωκεανία

Αφρική

Ασία

Τι ισχύει για την καταβολή του επιμισθίου

• Δικαιούχοι είναι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, διοικητικοί υπάλληλοι, συντονιστές και αναπληρωτές συντονιστές εκπαίδευσης.
• Το ειδικό επιμίσθιο που χορηγείται από το Ελληνικό Δημόσιο καταβάλλεται στους δικαιούχους επιπλέον των τακτικών αποδοχών, εφόσον δεν καταβάλλεται για τον ίδιο σκοπό αποζημίωση από Φορέα του Ελληνικού Δημοσίου στο εξωτερικό ή τοπική πηγή ή ξένη Αρχή.
• Η καταβολή του επιμισθίου αρχίζει για κάθε σχολικό έτος, από την ημερομηνία της πράξης ανάληψης υπηρεσίας - η οποία μπορεί να πραγματοποιηθεί μέχρι και δέκα ημέρες πριν από την έναρξη του σχολικού έτους της χώρας που έχει αποσπαστεί ο δικαιούχος - και συνεχίζεται σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, εφόσον υπάρχει αντίστοιχη προσφορά υπηρεσίας κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους.
• Ως ημερομηνίες έναρξης και λήξης του διδακτικού έτους στις σχολικές μονάδες με ελληνόγλωσσο πρόγραμμα είναι αυτές που καθορίζονται με σχετική απόφαση κατά τα προβλεπόμενα και για τις υπόλοιπες μορφές οργάνωσης της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης ισχύουν οι αντίστοιχες ημερομηνίες των χωρών υποδοχής, όπως πιστοποιούνται από τον αρμόδιο συντονιστή εκπαίδευσης.
• Το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται κατά το χρονικό διάστημα κανονικής άδειας που διανύεται εντός ή εκτός χώρας απόσπασης, με εξαίρεση την κανονική άδεια που χορηγείται σε εκπαιδευτικούς, όταν αυτή συμπίπτει με χρονικό διάστημα δέκα ημερών από την έναρξη ή πριν τη λήξη του διδακτικού έτους της χώρας απόσπασης και όταν αυτή συμπίπτει με χρονικό διάστημα πέντε ημερών πριν ή μετά από διακοπές. Διευκρινίζεται ότι οι αναπληρωτές Συντονιστές Εκπαίδευσης/Συντονιστές Εκπαίδευσης/διοικητικοί υπάλληλοι λαμβάνουν τις κανονικές άδειες σύμφωνα με τον Υπαλληλικό Κώδικα, όπως κάθε φορά ισχύει.
• Το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται κατά το χρονικό διάστημα των διακοπών που διανύονται εντός ή εκτός της χώρας απόσπασης. Ειδικότερα για την περίοδο των θερινών διακοπών εφαρμόζονται τα ακόλουθα:

1. Στις περιπτώσεις στις οποίες η απόσπαση του εκπαιδευτικού δεν συνεχίζεται για το επόμενο σχολικό έτος με οποιαδήποτε απόφαση της αρμόδιας Διεύθυνσης Παιδείας Ομογενών, Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Ευρωπαϊκών και Μειονοτικών Σχολείων του Υ.ΠΑΙ.Θ. (λήξη, μη ανανέωση, διακοπή κ.λπ.), το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται μέχρι την τελευταία ημέρα του διδακτικού έτους της χώρας απόσπασης. Στους διοικητικούς υπαλλήλους και στους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν με πλήρη απασχόληση στα Γραφεία Συντονιστών Εκπαίδευσης εξωτερικού, το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται μέχρι την ημερομηνία λήξης της απόσπασής τους.
2. Στην περίπτωση κατά την οποία ο αποσπασμένος εκπαιδευτικός ή Συντονιστής, υποβάλλει μετά την έναρξη του νέου σχολικού έτους αίτηση διακοπής της απόσπασής του, εντός διμήνου από την ανάληψη υπηρεσίας, τότε καταλογίζονται ως αχρεωστήτως καταβληθέντα τα ποσά των ειδικών επιμισθίων που του καταβλήθηκαν κατά την περίοδο των θερινών διακοπών, εκτός των περιπτώσεων που συντρέχουν σοβαροί επιγενόμενοι λόγοι.
3. Στις περιπτώσεις που ο εκπαιδευτικός έχει μετακινηθεί με απόφαση του αρμόδιου Συντονιστή σε άλλη χώρα, σύμφωνα με την παρ.5 αρθρ. 16 του ν. 4415/2016, καταβάλλεται το επιμίσθιο της χώρας στην οποία έχει μετακινηθεί, με την προϋπόθεση ότι έχει αναλάβει υπηρεσία κατά την διάρκεια του προηγούμενου σχολικού έτους.

• Το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται κατά το χρονικό διάστημα αναρρωτικής άδειας που διανύεται στη χώρα απόσπασης. Στην περίπτωση που η αναρρωτική άδεια διανύεται εκτός της χώρας απόσπασης, το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται για τις πέντε πρώτες μέρες, με την προϋπόθεση ότι δεν συμπίπτουν με προηγούμενο ή επόμενο διάστημα κανονικής άδειας και διακοπών
• Για τους εκπαιδευτικούς και διοικητικούς υπαλλήλους που αποσπώνται σε εκπαιδευτικές μονάδες και γραφεία του εξωτερικού χορηγείται αναρρωτική άδεια μέχρι οκτώ ημέρες κατ’ έτος, με απόφαση του Συντονιστή/αναπληρωτή Συντονιστή Εκπαίδευσης, έπειτα από γνωμάτευση θεράποντος ιατρού. Δύο ημέρες εξ αυτών, αλλά όχι συνεχόμενες, μπορούν να χορηγούνται μόνο με υπεύθυνη δήλωση του εκπαιδευτικού/υπαλλήλου. Αναρρωτική άδεια που υπερβαίνει τις οκτώ ημέρες κατ’ έτος χορηγείται, έπειτα από γνωμάτευση της υγειονομικής επιτροπής στην οποία υπάγονται οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ή οι υπηρεσίες στις οποίες οι ενδιαφερόμενοι ανήκουν οργανικά στην ημεδαπή, με την κατάθεση των απαραίτητων δικαιολογητικών. Κατά τα λοιπά εφαρμόζονται οι διατάξεις του Υπαλληλικού Κώδικα (ν. 3528/2007, Α’26).
• Για τους Συντονιστές Εκπαίδευσης η αναρρωτική άδεια χορηγείται με τις ανωτέρω προϋποθέσεις, με απόφαση του Προϊσταμένου της Διεύθυνσης Παιδείας Ομογενών, Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Ευρωπαϊκών και Μειονοτικών Σχολείων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ή των υγειονομικών επιτροπών, εάν υπερβαίνουν τις οκτώ ημέρες ανά έτος αντίστοιχα. Το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται επίσης στη διάρκεια αναρρωτικής άδειας που διανύεται εκτός χώρας απόσπασης και συμπίπτει με χρονικό διάστημα διακοπών. Η καταβολή του ειδικού επιμισθίου σε εκπαιδευτικούς ή διοικητικούς υπαλλήλους αποσπασμένους στο εξωτερικό για άνω των οκτώ ημερών αναρρωτικής αδείας θα πραγματοποιείται μόνο μετά την προσκόμιση της ιατρικής γνωμάτευσης της οικείας υγειονομικής επιτροπής.
• Το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται κατά το χρονικό διάστημα άδειας άσκησης του εκλογικού δικαιώματος στην Ελλάδα, η οποία έχει χορηγηθεί σύμφωνα με τα ισχύοντα κάθε φορά και για τους υπαλλήλους των οικείων διπλωματικών αρχών της χώρας απόσπασης.
• Το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται κατά το χρονικό διάστημα που έχει χορηγηθεί ειδική άδεια, όπως αυτή προβλέπεται από την παρ.3 του άρθρου 17 του ν. 4415/2016 για μετάβαση μόνο στην Ελλάδα για σοβαρούς λόγους. Δεν είναι δυνατή η χορήγηση της άδειας αυτής όταν ο εκπαιδευτικός βρίσκεται ήδη στην Ελλάδα. Η ειδική άδεια χορηγείται ανά ημερολογιακό έτος και υπολογίζεται σε εργάσιμες ημέρες.
• Το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται κατά το χρονικό διάστημα των αδειών που χορηγούνται σε περιπτώσεις γάμου, θανάτου συζύγου ή συγγενικού προσώπου, γέννησης τέκνου, συμμετοχής σε δίκη, νοσήματος, αναπηρίας, αιμοδοσίας στην ημεδαπή, σύμφωνα με τις ισχύουσες κάθε φορά σχετικές διατάξεις και διανύονται εντός ή εκτός χώρας απόσπασης.
• Το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται κατά το χρονικό διάστημα παρακολούθησης επιμορφωτικών προγραμμάτων/σεμιναρίων, μέχρι δέκα ημέρες κατά ημερολογιακό έτος, υπό την προϋπόθεση ότι η παρακολούθηση σε αυτά έχει εγκριθεί από τον Συντονιστή Εκπαίδευσης ή τον Αναπληρωτή Συντονιστή Εκπαίδευσης για τους εκπαιδευτικούς και διοικητικούς υπαλλήλους αρμοδιότητάς του ή του Προϊσταμένου της Γενικής Διεύθυνσης Διεθνών, Ευρωπαϊκών Θεμάτων, Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης για τους Συντονιστές Εκπαίδευσης ή τους Αναπληρωτές Συντονιστές Εκπαίδευσης.

Πότε διακόπτεται ή δεν καταβάλλεται

• Η καταβολή του ειδικού επιμισθίου διακόπτεται σε όλες τις περιπτώσεις στις οποίες δεν προβλέπεται ρητά από τα οριζόμενα στην παρ.5 της παρούσας και σε κάθε περίπτωση όταν καθ’ όλη τη διάρκεια της απόσπασης παρέλθει χρονικό διάστημα δύο μηνών, συνεχόμενο ή διακεκομμένο, χωρίς παροχή έργου εξαιρουμένης της κανονικής και ειδικής άδειας.
• Δεν καταβάλλεται επιμίσθιο από το Ελληνικό Δημόσιο στις περιπτώσεις στις οποίες αποσπασμένος εκπαιδευτικός, στον οποίο καταβάλλεται το ειδικό επιμίσθιο, συνάπτει σύμβαση εργασίας με τοπική πηγή ή ξένη Αρχή και του καταβάλλεται από αυτή για τον ίδιο σκοπό, συνεχώς ή κατά διαστήματα, αποζημίωση μεγαλύτερη ή ίδια με το ύψος του Ελληνικού επιμισθίου. Η διακοπή της καταβολής του επιμισθίου από το ελληνικό Δημόσιο διαρκεί για τα αντίστοιχα χρονικά διαστήματα που του καταβάλλεται αποζημίωση από άλλη πηγή και σύμφωνα με τη σχετική βεβαίωση του φορέα καταβολής της αποζημίωσης. Στις περιπτώσεις που η αποζημίωση είναι μικρότερη του Ελληνικού επιμισθίου, συμπληρώνεται η αποζημίωση αυτή από το Ελληνικό δημόσιο μέχρι το ύψος του ελληνικού επιμισθίου τα αντίστοιχα χρονικά διαστήματα, σύμφωνα με τη σχετική βεβαίωση του φορέα καταβολής της αποζημίωσης. Για τον υπολογισμό της διαφοράς του επιμισθίου που χορηγείται από το Ελληνικό Δημόσιο λαμβάνεται υπόψη το μικτό ποσό του ελληνικού επιμισθίου και το μικτό ποσό που καταβάλλεται από άλλη πηγή ή ξένη Αρχή στο δικαιούχο.
• Σε περίπτωση που καταβάλλεται οποιαδήποτε άλλη αποζημίωση αντί του ειδικού επιμισθίου από οποιαδήποτε υπηρεσία ή Φορέα του Ελληνικού Δημοσίου στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό σε αποσπασμένους εκπαιδευτικούς ή διοικητικούς υπαλλήλους στους οποίους καταβάλλονται οι τακτικές αποδοχές τους στην Ελλάδα, η αποζημίωση αυτή δεν υπολείπεται του καθορισμένου ειδικού επιμισθίου, αλλά ούτε το υπερβαίνει. Σε καμία περίπτωση δεν καταβάλλεται η ανωτέρω αποζημίωση αν δεν προβλέπεται από τη σχετική απόφαση απόσπασης η καταβολή του ειδικού επιμισθίου εξωτερικού.
• Σε περίπτωση αχρεώστητης καταβολής του επιμισθίου, η σχετική περικοπή θα πραγματοποιείται από την πληρωμή επόμενων μηνών, όσο διαρκεί η απόσπαση στο εξωτερικό. Σε περίπτωση οριστικής επιστροφής του δικαιούχου, τα αχρεωστήτως καταβληθέντα ποσά θα παρακρατούνται από τις τακτικές του αποδοχές με πράξη καταλογισμού από το αρμόδιο όργανο που έχει οριστεί με την υπό στοιχεία Φ.353.1/3/102865/Δ1/4.10.2005 (Β’1461) υπουργική απόφαση και μετά από εισήγηση της αρμόδιας Δ/νσης της Γενικής Δ/νσης Οικονομικών Υπηρεσιών του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Όλη η απάντηση του Διευθυντή Π.Ε Ζακύνθου

"Δεν υπάρχει, δυστυχώς, κάποιος κακός που διώκει απεργούς.Πρόκειται για παραμύθι της Χαλιμάς"

(Απάντηση στην ανακοίνωση του ΔΣ του ΣΕΠΕ Ζακύνθου Διονύσιος Σολωμός)

Όταν μέλη του ΔΣ του ΣΕΠΕ Ζακύνθου συμμετέχουν κανονικά στη διαδικασία της αξιολόγησης καλό είναι να μην συμβουλεύουν διαφορετικά τα μέλη τους από όσα πράττουν οι ίδιοι.

Η συμμετοχή σε κάθε διαδικασία της αξιολόγησης αποτελεί υπηρεσιακό καθήκον όλων των εκπαιδευτικών.

Οι εκπαιδευτικοί και η κοινωνία οφείλουν να γνωρίζουν πως ουδείς διώκεται επειδή συμμετείχε σε νόμιμη απεργία αλλά υποχρεωτικά παραπέμπεται σε πειθαρχικό έλεγχο από το αρμόδιο όργανο κάθε εκπαιδευτικός που με μονομερές πρακτικό του αξιολογητή του κατηγορείται πως δεν συνέπραξε στην αξιολόγηση.

Είναι γνωστό πως με δικαστικές αποφάσεις έχουν κηρυχθεί παράνομες όλες οι σχετικές “Απεργίες – Αποχές” από την Ελληνική Δικαιοσύνη.

Δεν υπάρχει,δυστυχώς, κάποιος κακός που διώκει απεργούς.

Πρόκειται για παραμύθι της Χαλιμάς.

Υπάρχουν νόμοι, εγκύκλιοι και αρμόδια όργανα απονομής της δικαιοσύνης.

Με εκτίμηση

Αθανάσιος Κατσίμπελης
Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου