Please wait...Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών: Από 19 έως 21 Μαρτίου, η ανακοίνωση των μεταθέσεων
Το χρονοδιάγραμμα ενεργειών και συνεδριάσεων για τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΕ) καθορίζεται από τις εγκυκλίους ΥΠΑΙΘΑ 24061/Ε2/4-3-2025 και 24073/Ε2/4-3-2025. Σύμφωνα με αυτές:
- Έως 12 Μαρτίου: Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) πρέπει να καταχωρήσουν τους πίνακες κενών και πλεονασμάτων στο σύστημα e-DataCenter, κατόπιν γνώμης των ΠΥΣΔΕ και με βάση τις δηλώσεις των Διευθυντών των Σχολικών Μονάδων.
- Έως 13 Μαρτίου: Η καταχώρηση των κενών και πλεονασμάτων για την Ειδική Αγωγή (ΕΑΕ) πρέπει να γίνει από τις ΔΔΕ.
- Έως 14 Μαρτίου: Η διαδικασία καταχώρησης των κενών και πλεονασμάτων θα ολοκληρωθεί από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (ΠΔΕ).
Συνεδριάσεις ΠΥΣΔΕ:
- Μέχρι την Τετάρτη 12 Μαρτίου οι ΠΥΣΔΕ θα συνεδριάσουν για τον προσδιορισμό των οργανικών θέσεων και πλεονασμάτων.
Συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ:
- Στις 13 Μαρτίου θα συνεδριάσει το ΚΥΣΔΕ, το οποίο θα εξετάσει τυχόν αμφισβητούμενες περιπτώσεις σχετικά με τα δικαιώματα μετάθεσης.
Ανακοίνωση Μεταθέσεων:
- Οι επόμενες συνεδριάσεις του Συμβουλίου θα πραγματοποιηθούν από 19 έως 21 Μαρτίου, με την αναμενόμενη ανακοίνωση των μεταθέσεων να γίνεται εντός αυτής της περιόδου, εκτός απροόπτων.
Τι είναι η Ειδική Πρόσκληση
Η Ειδική Πρόσκληση αφορά μια διαδικασία πρόσληψης εκπαιδευτικών, μελών Ε.Ε.Π. (Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό) και Ε.Β.Π. (Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό) για την κάλυψη κενών θέσεων σε σχολικές μονάδες ή Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.), όταν υπάρχουν αδυναμίες στην κάλυψη των λειτουργικών αναγκών του εκπαιδευτικού συστήματος, λόγω:
- Άρνησης ανάληψης υπηρεσίας ή παραίτησης από τη θέση.
- Μη επάρκειας του αριθμού των υποψηφίων στους αξιολογικούς πίνακες.
Η διαδικασία της Ειδικής Πρόσκλησης καθορίζεται από τις διατάξεις του άρθρου 86 του ν. 4547/2018 και τροποποιείται με τις διατάξεις του άρθρου 46 του ν. 4692/2020 και του άρθρου 111 του ν. 4842/2021. Σύμφωνα με αυτή την πρόσκληση, οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί που έχουν ενταχθεί στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες του Υπουργείου Παιδείας μπορούν να υποβάλλουν αίτηση για πρόσληψη σε σχολικές μονάδες ή ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., ανεξαρτήτως του εάν έχουν ήδη υποβάλει δήλωση προτίμησης.
Βασικά Στοιχεία της Ειδικής Πρόσκλησης:
-
Αιτία για Ειδική Πρόσκληση:
- Ανάληψη θέσεων που δεν καλύφθηκαν λόγω άρνησης ή παραίτησης από τις θέσεις αναπληρωτών.
- Αν οι διαθέσιμοι υποψήφιοι στους πίνακες δεν είναι επαρκείς.
-
Διαδικασία:
- Η πρόσκληση εκδίδεται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας για την κάλυψη κενών θέσεων σε σχολικές μονάδες και ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.
- Οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης δηλώνουν τις κενές θέσεις στην Γενική Διεύθυνση Εκπαιδευτικού Προσωπικού.
-
Δικαίωμα Υποβολής Αίτησης:
- Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί που είναι καταγεγραμμένοι στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες μπορούν να υποβάλουν αίτηση για πρόσληψη μέσω της ειδικής πρόσκλησης, ανεξαρτήτως της περιοχής ή των σχολικών μονάδων για τις οποίες έχουν υποβάλει δήλωση προτίμησης.
-
Ποινές για Μη Ανάληψη Υπηρεσίας ή Παραίτηση:
- Αν κάποιος εκπαιδευτικός ή μέλος Ε.Ε.Π. ή Ε.Β.Π. προσληφθεί μέσω Ειδικής Πρόσκλησης αλλά δεν αναλάβει υπηρεσία εντός 5 ημερών από την ανακοίνωση της πρόσληψης ή παραιτηθεί μετά την ανάληψη υπηρεσίας, αποκλείεται από τις προσλήψεις για το τρέχον σχολικό έτος και τα δύο επόμενα σχολικά έτη.
- Εάν το τρίτο έτος αποκλεισμού συμπίπτει με το πρώτο έτος ισχύος των νέων πινάκων, ο εκπαιδευτικός μπορεί να προσληφθεί μόνο κατά το δεύτερο έτος ισχύος των νέων πινάκων.
Συνοπτικά:
Η Ειδική Πρόσκληση είναι ένας μηχανισμός που ενεργοποιείται για την κάλυψη κενών θέσεων σε σχολεία και ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. όταν υπάρχουν προβλήματα στην ανάληψη υπηρεσιών από τους προσληφθέντες ή όταν ο αριθμός των υποψηφίων είναι ανεπαρκής. Οι ποινές για μη ανάληψη υπηρεσίας ή παραίτηση είναι αυστηρές και περιλαμβάνουν αποκλεισμό από μελλοντικές προσλήψεις για τρία χρόνια.
Αποστολή δικαιολογητικών για προφορική εξέταση υποψήφιων ΕΠΑΛ με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
ΘΕΜΑ: «Αποστολή δικαιολογητικών για προφορική εξέταση υποψήφιων ΕΠΑΛ με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες»
Σχετ.: Η με αριθ. πρωτ. Φ.251/ 143479/Α5/29-11-2024 (ΑΔΑ: ΨΑΕΓ46ΝΚΠΔ-Χ7Φ) εγκύκλιος.
Σε συνέχεια της ανωτέρω σχετικής εγκυκλίου και ενόψει του ορισμού των Ειδικών Εξεταστικών Κέντρων στα οποία θα εξεταστούν προφορικά οι υποψήφιοι ΕΠΑΛ έτους 2025 με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, παρακαλούνται οι Διευθυντές των ΕΠΑΛ, Π.ΕΠΑΛ και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ., αφού έχουν ήδη ελέγξει τις σχετικές γνωματεύσεις για τη νομιμότητα βάσει των ισχυουσών διατάξεων, να ολοκληρώσουν άμεσα την αποστολή αντιγράφων αυτών στην οικεία Δ.Δ.Ε., μαζί με κατάσταση των εξεταζόμενων που υπέβαλαν τη σχετική αίτηση και τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά για προφορική εξέταση.
Στην κατάσταση πρέπει να αναγράφονται τα ατομικά στοιχεία εξεταζόμενου/ης, ο κωδικός αριθμός του/της, τα εξεταζόμενα μαθήματα γενικής παιδείας και ειδικότητας του τομέα των ΕΠΑ.Λ. και τα τυχόν ειδικά μαθήματα στα οποία έχει δηλώσει να εξεταστεί. Ομοίως, πρέπει να αναγράφεται το ΕΠΑΛ, Π.ΕΠΑΛ και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. υποβολής της Αίτησης-Δήλωσης του εξεταζόμενου/ης, καθώς και ο λόγος της προφορικής εξέτασής του/της.
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΡΟΥ
Υπογραφή σύμβασης για το πρόγραμμα Ανακαίνισης Σχολικών Κτιρίων «Μαριέττα Γιαννάκου»
Υπεγράφη, τη Δευτέρα 10 Μαρτίου στο Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών, η σύμβαση για το πρόγραμμα ανακαίνισης 645 σχολικών κτιρίων «Μαριέττα Γιαννάκου», από τις Κτιριακές Υποδομές Α.Ε.
Η σύμβαση, ύψους 812.960 ευρώ, αφορά στις απαραίτητες μελέτες για την ανακαίνιση των σχολικών κτιρίων, τη σύνταξη τευχών δημοπράτησης και έκδοση απαραίτητων οικοδομικών αδειών.
Η ανακαίνιση θα αφορά σχολικές μονάδες σε 245 Δήμους σε όλη την Ελλάδα, και συγκεκριμένα στις εξής Περιφέρειες:
Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης 38
Αττικής 206
Βορείου Αιγαίου 19
Δυτικής Ελλάδος 47
Δυτικής Μακεδονίας 16
Ηπείρου 21
Θεσσαλίας 38
Ιονίων Νήσων 14
Κεντρικής Μακεδονίας 106
Κρήτης 49
Νοτίου Αιγαίου 19
Πελοποννήσου 39
Στερεάς Ελλάδος 33
Με αφορμή την υπογραφή της σύμβασης, ο Υπουργός Υποδομών και Μεταφορών Χρήστος Σταϊκούρας, δήλωσε: «Η Κυβέρνηση καταβάλλει, τα τελευταία χρόνια, μια εθνική προσπάθεια, με σκοπό την αναβάθμιση των σχολικών υποδομών της χώρας μας.
Η Ελληνική Ένωση Τραπεζών συμβάλλει σε αυτή την προσπάθεια με μια σπουδαία δωρεά, ύψους 100 εκατ. ευρώ, προκειμένου να γίνουν επισκευές σε 645 σχολεία 245 Δήμων σε όλη την Επικράτεια.
Το πρώτο βήμα είναι η υπογραφή της σύμβασης ανάμεσα στις «Κτιριακές Υποδομές» και στην Ελληνική Ένωση Τραπεζών, η οποία πραγματοποιείται σήμερα και αφορά στην εκπόνηση των απαραίτητων μελετών, προκειμένου να καταγραφούν αναλυτικά τα προβλήματα και να σχεδιαστούν συγκεκριμένες παρεμβάσεις.
Με το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» ενισχύουμε την ασφάλεια, τη λειτουργικότητα και την προσβασιμότητα των σχολείων, προσφέροντας ένα σύγχρονο και ποιοτικό περιβάλλον σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Ευχαριστούμε την Ελληνική Ένωση Τραπεζών για τη σημαντική συνεισφορά της. Συνεχίζουμε, με σχέδιο, συνέπεια και αποφασιστικότητα, επενδύοντας σε έργα με υψηλή κοινωνική ανταποδοτικότητα και ουσιαστικό αντίκτυπο στην καθημερινότητα των πολιτών».
Συνάντηση Μητσοτάκη με τον διευθυντή εκπαίδευσης του ΟΟΣΑ
Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης συναντήθηκε στο Μέγαρο Μαξίμου με τον Αντρέας Σλάιχερ, διευθυντή για την εκπαίδευση και τις δεξιότητες του ΟΟΣΑ και ιδρυτή του προγράμματος αξιολόγησης μαθητικών επιδόσεων PISA.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, στην οποία συμμετείχε ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκος Πιερρακάκης, επισημάνθηκε η σημασία των μεταρρυθμίσεων που έχουν υλοποιηθεί στην Ελλάδα την τελευταία πενταετία, σε συνέχεια των επαφών που είχε ο κ. Σλάιχερ με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου.
Τονίστηκε η ιδιαίτερα θετική επίδραση που έχουν η ενσωμάτωση της τεχνολογίας στο μάθημα, η αναβάθμιση της επαγγελματικής και τεχνικής εκπαίδευσης, η απαγόρευση της χρήσης κινητού τηλεφώνου στο σχολείο, όπως και πρωτοβουλίες για τη διεύρυνση του δικτύου πρότυπων σχολικών μονάδων, ειδικά σε περιοχές που αντιμετωπίζουν μεγαλύτερες κοινωνικές ή οικονομικές προκλήσεις.
Συζητήθηκαν επίσης τρόποι περαιτέρω βελτίωσης του εκπαιδευτικού συστήματος, με βάση βέλτιστες πρακτικές που προκύπτουν από την πλούσια εμπειρία του ΟΟΣΑ σε δεκάδες χώρες.
Δείτε την ανάρτηση του πρωθυπουργού από τη συνάντηση:
Ο Π. Μαρινάκης για τη στάση του ΠΑΣΟΚ στην αναθεώρηση του άρθρου 16 για τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια
Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά ο κυβερνητικός εκπρόσωπος «σε κάποια πράγματα όλα τριγύρω αλλάζουν και όλα τα ίδια μένουν. 20 χρόνια πέρασαν από την ιστορική και ιστορικά επιζήμια για τη χώρα κυβίστηση του ΠΑΣΟΚ για το άρθρο 16. Τότε που αρχικά το ΠΑΣΟΚ για να μαθαίνουν και οι νεότεροι, ήταν υπέρ της αναθεώρησης του άρθρου 16 και έκανε μετατόπιση 180 μοιρών και τελικά έχασε η χώρα μας 20 ολόκληρα χρόνια και τα κέρδισαν άλλα κράτη, όπως η Κύπρος. Παρέμεινε εξαίρεση μαζί με την Κούβα. »
Ο κ. Μαρινάκης αναφερόμενος στην σταθερή θέση της κυβέρνησης της Ν.Δ. τόνισε πως « Η αναθεώρηση του άρθρου 16 δε θα έπρεπε να είναι καν θεωρώ εγώ υπό συζήτηση. Θα έπρεπε να είναι κοινός τόπος για κάθε παράταξη, για κάθε κόμμα που θέλει η χώρα μας να μη μείνει κολλημένη στο χθες, αλλά να κοιτάξει επιτέλους το αύριο με πολύ μεγάλη καθυστέρηση. Εμείς δε μιλήσαμε για παζάρια. Ο Πρωθυπουργός άνοιξε μία συζήτηση η οποία επισήμως θα γίνει το 1ο εξάμηνο του 2026. Με μια σειρά από άρθρα που θεωρούμε ότι είναι καλό να μπούνε στη συζήτηση προς αναθεώρηση. Το άρθρο 16 για εμάς είναι κάτι το οποίο είναι εμβληματικό. Είναι ταυτοτικό η αναθεώρησή του. Έχουμε ήδη προχωρήσει σε μία νομοθέτηση για παραρτήματα ξένων ΑΕΙ και σήμερα ακούσαμε και άλλο ένα πολύ μεγάλο πανεπιστήμιο το οποίο έρχεται στη χώρα. Θα έχω την ευκαιρία να σας μιλήσω αν θέλετε και παραπάνω διευκρινίσεις. Από εκεί και πέρα όμως αναφέρθηκε και σε άλλα άρθρα ο Πρωθυπουργός, όπως είναι το άρθρο 86 του Συντάγματος, όπως είναι ο τρόπος επιλογής της δικαιοσύνης.»
Σχολιάζοντας ειδικότερα την φράση του προέδρου του ΠΑΣΟΚ περί “παζαριού” ο κυβερνητικός εκπρόσωπος ανέφερε χαρακτηριστικά «Η συνταγματική αναθεώρηση μόνο παζάρι δεν είναι. Η συνταγματική αναθεώρηση είναι μία ευκαιρία για τη χώρα, που δεν έρχεται κάθε χρόνο και λόγω της φύσεως των αλλαγών που θέλουν διευρυμένες πλειοψηφίες, πρέπει να κάνουμε συζήτηση. Οι δημοκρατικές λοιπόν συζητήσεις, ας πει κάποιος στον κύριο Ανδρουλάκη, δεν είναι παζάρια. Δεν είναι μικροκομματικές κινήσεις που μπορεί να έχει συνηθίσει να κάνει σε μικροκομματικό επίπεδο ο ίδιος ή κάποιοι άλλοι στο κόμμα του.»
Επεκτείνοντας την τοποθέτηση του πέρα από την κριτική στο ΠΑΣΟΚ για το θέμα της αναθεώρησης του άρθρου 16 του Συντάγματος, ο Παύλος Μαρινάκης αναφέρθηκε και στο γενικότερο κυβερνητικό έργο στην Παιδεία «Είναι πολύ σοβαρές συζητήσεις και είναι κρίμα να έχουν περάσει τόσα χρόνια, αν δεν κάνω λάθος 20 χρόνια από εκείνη την ιστορική κυβίστηση του ΠΑΣΟΚ και να μην έχει δει έστω και κάποιος να τους πει τι γίνει στην Κύπρο, τι γίνεται στον υπόλοιπο κόσμο, τη στιγμή μάλιστα που έχουμε πολύ μεγάλη αύξηση της χρηματοδότησης των δημόσιων πανεπιστημίων, που σίγουρα πρέπει να είναι ακόμα μεγαλύτερη και αυτή τη στιγμή που μιλάμε τα δημόσια πανεπιστήμια συμπράττουν με τα μεγαλύτερα πανεπιστήμια της Ευρώπης και όχι μόνο, και πέραν της αυξημένης χρηματοδότησης που έχουν, προχωρούνε και πολύ μεγάλες κινήσεις και πρωτοβουλίες και στα σχολεία, τα Ωνάσεια Σχολεία, το Πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», δηλαδή συνολικά στηρίζεται η δημόσια εκπαίδευση.»
Τι ισχύει για τις απουσίες σε γυμνάσια και λύκεια
Η απόφαση ρυθμίζει, μεταξύ άλλων, τι ισχύει με τις απουσίες των μαθητών σε γυμνάσια και λύκεια, τις ημέρες αργίας των σχολείων, τις σχολικές γιορτές και την λειτουργεία των σχολικών μονάδων κατά τις θερινές διακοπές.
Η σημαντική αλλαγή στις απουσίες εντοπίζεται στα γυμνάσια και λύκεια καθώς στο πλαίσιο της αυστηροποίησης του συστήματος καταγραφής των απουσιών επανέρχεται το μέτρο των δικαιολογημένων και αδικαιολόγητων απουσιών.
Με την επαναφορά αυτού του διαχωρισμού των απουσιών εφεξής επαρκής θα χαρακτηρίζεται η φοίτηση όταν οι απουσίες, κατά τη διάρκεια της διδακτικής χρονιάς, δεν ξεπερνούν τις 50 ή όταν δεν ξεπερνούν τις 114 από τις οποίες, οι άνω των 50 είναι δικαιολογημένες, ενώ μαθητές των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται ανεπαρκής είναι υποχρεωμένοι να επαναλάβουν τη φοίτηση τους στην ίδια τάξη.
Τι ισχύει με τις απουσίες
Σύμφωνα με το ΦΕΚ, η προαγωγή και η απόλυση των μαθητών των Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ., Γυμνασίων Ε.Α.Ε., Λυκείων Ε.Α.Ε, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ και Ε.Ε.Ε.ΕΚ. εξαρτάται εκτός από την επίδοσή τους κι από την τακτική τους φοίτηση στο σχολείο κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Η φοίτηση συνεπάγεται το δικαίωμα και την υποχρέωση παρακολούθησης όλων των μαθημάτων που αναφέρονται στο πρόγραμμα σπουδών. Ως παρακολούθηση νοείται η τακτική παρακολούθηση καθώς και η έγκαιρη προσέλευση στα μαθήματα που αναφέρονται στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα.
Η φοίτηση χαρακτηρίζεται επαρκής ή ανεπαρκής με βάση το γενικό σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Οι απουσίες αριθμούνται ανά μία για κάθε διδακτική ώρα.
Απουσία μαθητή από πολιτιστικές ή αθλητικές εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του ωρολογίου προγράμματος του σχολείου θεωρείται αδικαιολόγητη απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους.
Απουσία μαθητή από εορταστικές επετειακές εκδηλώσεις του σχολείου θεωρείται αδικαιολόγητη απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους.
Απουσία μαθητή από περίπατο χωρίς χρήση μεταφορικού μέσου θεωρείται απουσία από όλα τα ωριαία μαθήματα που προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής του., οι απουσίες αυτές δεν λαμβάνονται υπόψη στον χαρακτηρισμό φοίτησης. Στις εκδρομές στις οποίες δεν συμμετέχουν οι μαθητές χωρίς όμως να παραμένουν στο σχολείο προκειμένου να παρακολουθήσουν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα ή δεν συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην οικεία υπουργική απόφαση, οι απουσίες καταχωρίζονται ως αδικαιολόγητες απουσίες.
Η καθυστερημένη προσέλευση μαθητή μετά την είσοδο του εκπαιδευτικού εντός της αίθουσας θεωρείται απουσία.
Απουσίες που εξαιρούνται κατά τον χαρακτηρισμό της φοίτησης
Όλες οι απουσίες των μαθητών καταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο). Για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης των μαθητών δεν λαμβάνονται υπόψη οι κάτωθι περιπτώσεις, οι οποίες δεν εμπίπτουν στις διατάξεις του άρθρου 25:
- απουσίες από το σχολείο, κατά τις ώρες λειτουργίας του, μαθητών που συμμετέχουν σε δραστηριότητες, στο εξωτερικό ή το εσωτερικό, οι οποίες έχουν εγκριθεί από τα προβλεπόμενα από τις σχετικές διατάξεις όργανα,
- απουσίες μαθητών για την προσέλευση τους ενώπιον του Συμβουλίου Επιλογής Οπλιτών, η οποία βεβαιώνεται νόμιμα,
- απουσίες μαθητών/τριών που πραγματοποιήθηκαν λόγω της μετεγγραφής τους σε Γυμνάσιο ή ΓΕ.Λ.. ή ΕΠΑ.Λ. μέχρι τρεις (3) ημέρες, στις οποίες δεν συμπεριλαμβάνονται οι απουσίες που πραγματοποιήθηκαν την ημέρα έκδοσης του υπηρεσιακού σημειώματος μετεγγραφής,
- απουσίες μαθητών οι οποίοι απαλλάσσονται από τη συμμετοχή τους στη διδασκαλία μαθημάτων, αλλά την ώρα πραγματοποίησης της διδασκαλίας παρευρίσκονται στο σχολείο, σύμφωνα με το άρθρο 22, στ) απουσίες μαθητών που οφείλονται σε δυσμενείς καιρικές συνθήκες, οι οποίες καθιστούν αντικειμενικά δύσκολη την προσέλευση στο σχολείο, ζ) απουσίες μαθητών που συμμετέχουν σε πρόγραμμα μακροχρόνιας κινητικότητας στο εξωτερικό, το οποίο δεν μπορεί να υπερβαίνει τους τέσσερις (4) μήνες, με την προϋπόθεση ότι με την επιστροφή τους προσκομίζεται σχετική βεβαίωση από την οποία βεβαιώνεται η φοίτησή τους κατά τη διάρκεια της εκεί παραμονής τους, η) απουσίες μαθητών/τριών οι οποίες οφείλονται σε ολιγόωρη ή ολιγοήμερη απεργία των υπεραστικών λεωφορείων Κ.Τ.Ε.Λ. που βεβαιώνεται από τον οικείο Περιφερειάρχη ή σε απεργία των Μέσων Μαζικής Μεταφοράς που βεβαιώνεται από τον οικείο φορέα δεν λαμβάνονται υπόψη για τον χαρακτηρισμό φοίτησης μαθητών/τριών, εφόσον αυτοί/ές χρησιμοποιούν τα μέσα μαζικής μεταφοράς για να μεταβούν στο σχολείο, θ) απουσίες ως 2 ημερών που πραγματοποιούνται για πρωινές επισκέψεις στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για διερεύνηση και πιστοποίηση ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών.
- απουσίες μαθητών: του Ρωμαιοκαθολικού Δόγματος κατά τις εορτές του Μνηστήρος Ιωσήφ, της Αγίας Δωρεάς και από την προηγούμενη μέχρι και την επόμενη του Λατινικού Πάσχα, του Εβραϊκού Θρησκεύματος την προηγούμενη και την 1η του Εβραϊκού Έτους, την ημέρα της Εξιλέωσης, καθώς και την προηγούμενη και την ημέρα του Εβραϊκού Πάσχα,του Μουσουλμανικού Θρησκεύματος κατά τις ημέρες των εορτών Εΐντ Αλ-Φιτρ (Σεκέρ Μπαϊράμ) και Εΐντ Αλ- Αντχά (Κουρμπάν Μπαϊράμ), καθώς και την επόμενη ημέρα αυτών. Για να μην ληφθούν υπόψη οι απουσίες της περίπτωσης αυτής, πρέπει να υποβληθεί υπεύθυνη δήλωση του ν. 1599/1989 (Α' 75), του μαθητή ή των γονέων/κηδεμόνων/ασκούντων την επιμέλεια του εάν είναι ανήλικος, με την οποία θα δηλώνονται οι ημερομηνίες των ανωτέρω.
Ποιες απουσίες καταγράφονται αλλά δεν προσμετρώνται
Καταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο) αλλά δεν προσμετρώνται απουσίες έως 24 ημερών για όλο το διδακτικό έτος: α) για τους μαθητές που υποβάλλονται σε αιμοκάθαρση συστηματικά μετά από νεφρική ανεπάρκεια ή υποβάλλονται σε περιτοναϊκή κάθαρση, β) για τους μαθητές που υποβάλλονται σε θεραπεία αποδοχής μοσχεύματος, γ) για τους μαθητές που πάσχουν από όλων των τύπων νεοπλασίες και υποβάλλονται σε θεραπεία συντήρησης, δ) για τους μαθητές που πάσχουν από σακχαρώδη διαβήτη, ε) για τους μαθητές που πάσχουν από μεσογειακή ή δρεπανοκυτταρική αναιμία και έχουν ανάγκη μετάγγισης αίματος σε ειδικό νοσηλευτικό ίδρυμα καθώς και για όσους πάσχουν από αιμορροφιλία.
Σε κάθε μία από τις ανωτέρω περιπτώσεις οι γονείς/ κηδεμόνες/ασκούντες την επιμέλεια των μαθητών ή οι ίδιοι, αν είναι ενήλικοι, θα πρέπει:
- Να ενημερώσουν τη Διεύθυνση του σχολείου για την ιδιάζουσα περίπτωση του προβλήματος υγείας.
- Να προσκομίσουν με αίτησή τους στη Διεύθυνση του σχολείου φοίτησης πρόσφατη σχετική ιατρική γνωμάτευση ή εξιτήριο από Δημόσιο Νοσοκομείο, η οποία φέρει σφραγίδα από Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) ή νόμιμα εκτελούντα/σα χρέη Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Ε.Σ.Υ. ή Διευθυντή Πανεπιστημιακής Κλινικής ή από Δημόσιο Κέντρο Υγείας στην περιοχή του/της μαθητή , η οποία φέρει σφραγίδα του/της Διευθυντή του Κέντρου ή δικαιολογητικά από Ιδιωτικό Νοσοκομείο τα οποία φέρουν υπογραφή και σφραγίδα του/της θεράποντος ιατρού και του/της Διοικητικού Διευθυντή της ιδιωτικής Κλινικής.
3. Καταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο), αλλά δεν προσμετρώνται απουσίες μαθητών μέχρι 20 ημερών για όλο το διδακτικό έτος που οφείλονται σε σοβαρά και επείγοντα περιστατικά και απαιτούν μεγάλο χρονικό διάστημα ανάρρωσης, εντός της Ελλάδας ή σε χώρες του εξωτερικού όπως:
- έκτακτα και επείγοντα περιστατικά που απαιτούν άμεσα χειρουργική επέμβαση και κατ' οίκον νοσηλεία κατά περίπτωση κατόπιν σχετικής γνωμάτευσης του Νοσοκομείου,
- έκτακτα και επείγοντα περιστατικά που απαιτούν άμεσα νοσηλεία σε Νοσοκομείο και κατ' οίκον νοσηλεία κατά περίπτωση κατόπιν σχετικής γνωμάτευσης του Νοσοκομείου,
- θεραπείες αρχικές ή συνεχιζόμενες για επιδημίες ή χρόνιες παθήσεις ή ασθένειες που απαιτούν συνεχή νοσηλεία σε νοσοκομείο ή επαναλαμβανόμενες επισκέψεις σε νοσοκομείο και παραμονή κατ' οίκον κατά περίπτωση κατόπιν σχετικής γνωμάτευσης του Νοσοκομείου.
Σε κάθε μία από τις ανωτέρω περιπτώσεις οι γονείς/ κηδεμόνες/ασκούντες την επιμέλεια των μαθητών ή οι ίδιοι, αν είναι ενήλικοι, θα πρέπει:
- Να ενημερώσουν τη Διεύθυνση του σχολείου για την ιδιάζουσα περίπτωση του προβλήματος υγείας.
- Να προσκομίσουν με αίτησή τους στη Διεύθυνση του σχολείου φοίτησης πρόσφατη σχετική ιατρική γνωμάτευση ή εξιτήριο από Δημόσιο Νοσοκομείο, η οποία φέρει σφραγίδα από Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Ε.Σ.Υ. ή νόμιμα εκτελούντα/σα χρέη Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Ε.Σ.Υ. ή Διευθυντή Πανεπιστημιακής Κλινικής ή από Δημόσιο Κέντρο Υγείας στην περιοχή του/της μαθητή , η οποία φέρει σφραγίδα του/της Διευθυντή του Κέντρου ή δικαιολογητικά από Ιδιωτικό Νοσοκομείο τα οποία φέρουν υπογραφή και σφραγίδα του θεράποντος ιατρού και του Διοικητικού Διευθυντή της ιδιωτικής Κλινικής. Σε περίπτωση νοσηλείας σε χώρες του εξωτερικού, να προσκομίσουν τις αντίστοιχες ιατρικές γνωματεύσεις και έγγραφα μεταφρασμένα στα Ελληνικά από πιστοποιημένο μεταφραστή του Μητρώου Πιστοποιημένων Μεταφραστών του Υπουργείου Εξωτερικών
- Η αίτηση του μαθητή, με όλα τα απαραίτητα κατά περίπτωση έγγραφα και δικαιολογητικά, κατατίθεται στη Διεύθυνση του σχολείου και τίθεται υπόψη του Συλλόγου Διδασκόντων που εξετάζει το αίτημα και, εφόσον ισχύουν οι προαναφερόμενες προϋποθέσεις, συντάσσεται πρακτικό για την κάθε περίπτωση μαθητή , το οποίο κοινοποιείται στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην οποία ανήκει το σχολείο.
Καταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο) αλλά δεν προσμετρώνται απουσίες μαθητών μέχρι 10 ημερών για όλο το διδακτικό έτος που οφείλονται σε σοβαρά και επείγοντα περιστατικά που δεν απαιτούν άμεσα νοσηλεία σε Νοσοκομείο, αλλά κατ' οίκον νοσηλεία κατόπιν σχετικής γνωμάτευσης του Νοσοκομείου.
Σε κάθε μία από τις ανωτέρω περιπτώσεις οι γονείς/ κηδεμόνες/ασκούντες την επιμέλεια των μαθητών ή οι ίδιοι, αν είναι ενήλικοι, θα πρέπει:
- Να ενημερώσουν τη Διεύθυνση του σχολείου για την ιδιάζουσα περίπτωση του προβλήματος υγείας.
- Να προσκομίσουν με αίτησή τους στη Διεύθυνση του σχολείου φοίτησης πρόσφατη σχετική ιατρική γνωμάτευση ή εξιτήριο από Δημόσιο Νοσοκομείο, η οποία φέρει σφραγίδα από Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Ε.Σ.Υ. ή νόμιμα εκτελούντα/σα χρέη Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Ε.Σ.Υ. ή Διευθυντή Πανεπιστημιακής Κλινικής ή από Δημόσιο Κέντρο Υγείας στην περιοχή του/της μαθητή, η οποία φέρει σφραγίδα του/της Διευθυντή του Κέντρου ή δικαιολογητικά από Ιδιωτικό Νοσοκομείο τα οποία φέρουν υπογραφή και σφραγίδα του/της θεράποντος ιατρού και του/της Διοικητικού Διευθυντή της ιδιωτικής Κλινικής. Σε περίπτωση νοσηλείας σε χώρες του εξωτερικού, να προσκομίσουν τις αντίστοιχες ιατρικές γνωματεύσεις και έγγραφα μεταφρασμένα στα Ελληνικά από την αρμόδια Μεταφραστική Υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών.
- Η αίτηση του/της μαθητή, με όλα τα απαραίτητα κατά περίπτωση έγγραφα και δικαιολογητικά, κατατίθεται στη Διεύθυνση του σχολείου και τίθεται υπόψη του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών που εξετάζει το αίτημα και, εφόσον ισχύουν οι προαναφερόμενες προϋποθέσεις, συντάσσεται πρακτικό για την κάθε περίπτωση μαθητή, το οποίο κοινοποιείται στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην οποία ανήκει το σχολείο.
6. Με απόφαση του οικείου Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται οι απουσίες από τα μαθήματα μαθητών έως 5 εργάσιμων ημερών σε περιόδους έξαρσης εποχικών επιδημιών, σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση επίσημου φορέα του Υπουργείου Υγείας και του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.. Η απόφαση αυτή εκδίδεται κατόπιν αιτήσεως και με την προσκόμιση από τους ενδιαφερόμενους πρόσφατης βεβαίωσης δημόσιου ή ιδιωτικού νοσηλευτικού ιδρύματος ή ιδιώτη γιατρού, που να πιστοποιεί το είδος και τη διάρκεια της ασθένειας.
Με απόφαση του οικείου Συλλόγου Διδασκόντων καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται οι απουσίες από τα μαθήματα, μαθητών με εξαιρετικές επιδόσεις στη μουσική, στον χορό ή σε άλλες καλές τέχνες, για τη μετάβαση και τη συμμετοχή τους σε συναυλίες, εκδηλώσεις χορού ή εκθέσεις ζωγραφικής ή γλυπτικής που έχουν πανελλήνια ή πανευρωπαϊκή ή παγκόσμια εμβέλεια για όσο χρονικό διάστημα απαιτείται, το οποίο όμως δεν μπορεί να υπερβαίνει τις 2 εβδομάδες. Η απόφαση αυτή εκδίδεται με την προσκόμιση από τους ενδιαφερόμενουςτης πρόσκλησης συμμετοχής τους από το όργανο διοργάνωσης της εκδήλωσης, καθώς και βεβαίωσης συμμετοχής τους στην εκδήλωση.
Με απόφαση του οικείου Συλλόγου Διδασκόντων/ ουσών καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται οι απουσίες από τα μαθήματα, για όσο διάστημα απαιτείται, για τη συμμετοχή μαθητών σε πανελλήνιους ή διεθνείς διαγωνισμούς που διεξάγονται με έγκριση του ΥΠΑΙ.Θ.Α..
Με απόφαση του οικείου Συλλόγου Διδασκόντων καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται οι απουσίες των μαθητών λόγω συμμετοχής τους:
- σε σχολικές αθλητικές δραστηριότητες και αγώνες που διοργανώνονται υπό την εποπτεία και έγκριση του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α..
- Η φοίτηση των μαθητών θεωρείται επαρκής, ακόμα και στην περίπτωση όπου εκείνοι πραγματοποιήσουν, πέραν του προβλεπόμενου ορίου των 114 απουσιών μέχρι και 140 επιπλέον απουσίες, εφόσον αποδεδειγμένα συμμετέχουν ως αθλητές μέλη των ελληνικών εθνικών ομάδων σε αθλητικές υποχρεώσεις προετοιμασίας ή συμμετοχής σε ολυμπιακούς, παγκόσμιους, ευρωπαϊκούς, βαλκανικούς, μεσογειακούς αγώνες ή άλλες αθλητικές διοργανώσεις με τις εθνικές ομάδες,
- μέχρι και 120 επιπλέον απουσίες, εφόσον αποδεδειγμένα συμμετέχουν ως αθλητές αναγνωρισμένων αθλητικών ομοσπονδιών από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. σε κλιμάκια προετοιμασίας για την επιλογή τους στις ελληνικές εθνικές ομάδες ακόμα κι αν δεν συγκροτείται Εθνική ομάδα.
- Η φοίτηση των μαθητών/τριών, οι οποίοι ως αθλητές συμμετέχουν σε πανελλήνιους αθλητικούς αγώνες ή διεθνείς αθλητικές διοργανώσεις που έχουν εγκριθεί από την οικεία αθλητική ομοσπονδία, αναγνωρισμένη από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., υπερέβησαν το προβλεπόμενο όριο απουσιών, θεωρείται επαρκής, ακόμη και αν, πέραν του προβλεπόμενου ορίου των 114 απουσιών πραγματοποιήσουν μέχρι και 70 επιπλέον απουσίες.
Οι απουσίες μαθητών λόγω συμμετοχής τους σε εθελοντική αιμοδοσία καταχωρίζονται αλλά δεν λαμβάνονται υπόψη για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης, ως εξής: i) Της ημέρας της αιμοδοσίας, όταν ο/η μαθητής προσφέρει αίμα για ασθενή του συγγενικού του/της περιβάλλοντος. ii) Μίας ημέρας επιπλέον όταν ο μαθητής , με δική του πρωτοβουλία, προσέρχεται να προσφέρει αίμα σε κέντρο αιμοδοσίας ή όταν ο μαθητής ανταποκρίνεται σε πρόσκληση υπηρεσίας αιμοδοσίας για κάλυψη έκτακτης ανάγκης ή όταν συμμετέχει σε οργανωμένη ομαδική αιμοληψία.
Καταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο) αλλά δεν προσμετρώνται απουσίες που πραγματοποιούνται για συμμετοχή σε εισιτήριες εξετάσεις σχολών της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της ημεδαπής, οι οποίες δεν εντάσσονται στο πλαίσιο των πανελλαδικών εξετάσεων, όπως η Ανώτερη Σχολή Καλών Τεχνών. Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών με εισήγηση του Υπεύθυνου του Τμήματος εξετάζει κατά περίπτωση τις απουσίες της κατηγορίας αυτής του/της μαθητή με βάση τις ημερομηνίες που φέρουν τα παρακάτω έγγραφα, που πρέπει να προσκομίσει ο μαθητής: α) βεβαίωση κατάθεσης των δικαιολογητικών του/της μαθητή, προκειμένου να συμμετάσχει στις εισιτήριες εξετάσεις και β) βεβαίωση συμμετοχής του/της μαθητή στις εισιτήριες εξετάσεις.
12. Καταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο) αλλά δεν προσμετρώνται απουσίες που πραγματοποιούνται για τις διαδικασίες των προκαταρκτικών εξετάσεων (ψυχομετρικές, υγειονομικές, αθλητικές), προκειμένου οι μαθητές της Γ' τάξης να εισαχθούν σε Σχολές του Λιμενικού Σώματος, στις Στρατιωτικές Σχολές, στις Σχολές του Πυροσβεστικού Σώματος, στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας, καθώς και για τις υγειονομικές εξετάσεις για τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων με εισήγηση του Υπεύθυνου του Τμήματος εξετάζει κατά περίπτωση τις απουσίες της περίπτωσης αυτής του μαθητή με βάση τη βεβαίωση που εκδίδεται από τις αρμόδιες επιτροπές των συναρμόδιων υπουργείων ότι ο μαθητής προσήλθε στις προκαταρκτικές (ψυχομετρικές, υγειονομικές, αθλητικές) εξετάσεις. Η βεβαίωση αναφέρει τον τόπο και τη χρονική διάρκεια διεξαγωγής των εξετάσεων. Σε περίπτωση που ο μαθητής εξετάζεται εκτός Περιφερειακής Ενότητας ή εκτός νησιού της μόνιμης κατοικίας του, με εξαίρεση τις Περιφερειακές Ενότητες της Περιφέρειας Αττικής (εκτός των νήσων), τότε η ημέρα πριν και η ημέρα μετά τις προκαταρκτικές εξετάσεις δεν προσμετράται στις απουσίες του.
Επίσης, για την πραγματοποίηση των εργαστηριακών εξετάσεων που απαιτούνται από τους υποψηφίους κατά την υγειονομική τους εξέταση ενώπιον της επιτροπής, καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται απουσίες μέχρι 3 ημέρες υπό την προϋπόθεση προσκόμισης των σχετικών δικαιολογητικών.
Καταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο) αλλά δεν προσμετρώνται απουσίες λόγω υποχρεωτικής παρουσίας σε Δικαστήριο.
Καταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο) αλλά δεν προσμετρώνται απουσίες μαθητών έως 3 εργάσιμων ημερών σε περίπτωση θανάτου συγγενούς τους έως και β' βαθμού (γονείς/αδέλφια), καθώς και των ασκούντων την επιμέλεια.
Σε κάθε περίπτωση απαιτείται η προσκόμιση των δικαιολογητικών από τα οποία προκύπτει ο λόγος για τον οποίο δεν πρέπει να ληφθούν υπόψη απουσίες μαθητή.
ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ
Ποιες ποινές θα αντιμετωπίσουν οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί Ειδικής Πρόσκλησης για μη ανάληψη υπηρεσίας
Για να δούμε πιο αναλυτικά τις ποινές για τη μη ανάληψη υπηρεσίας από αναπληρωτές εκπαιδευτικούς Ειδικής Πρόσκλησης, καθώς και τις συνέπειες που προκύπτουν σε διάφορους τομείς, παρακάτω αναλύονται οι κύριες πτυχές της διαδικασίας και των κυρώσεων:
1. Ποινές για Μη Ανάληψη Υπηρεσίας ή Παραίτηση
- Μη ανάληψη υπηρεσίας ή παραίτηση από την εργασία μετά την πρόσληψη:
- Οι αναπληρωτές που δεν αναλαμβάνουν υπηρεσία ή που παραιτούνται αφού έχουν προσληφθεί, υπόκεινται σε ποινή αποκλεισμού από προσλήψεις αναπληρωτών για τις επόμενες τρεις χρονιές.
- Οι αποκλεισμένες χρονιές είναι: 2024-2025, 2025-2026, 2026-2027.
- Η ποινή ισχύει ανεξαρτήτως του αν πρόκειται για την κανονική πρόσκληση ή άλλες εξειδικευμένες προσκλήσεις (όπως η ενισχυτική διδασκαλία ή τα σωφρονιστικά καταστήματα).
- Επανένταξη στον κύκλο προσλήψεων:
- Ενισχυτική Διδασκαλία:
- Σωφρονιστικά Καταστήματα:
- Οι εκπαιδευτικοί που έχουν υποστεί την ποινή θα μπορούν να συμμετέχουν ξανά στις προσλήψεις για τη σχολική χρονιά 2027-2028, με την προϋπόθεση ότι το δηλώσουν το καλοκαίρι του 2027.
2. Ποινές για Ενισχυτική Διδασκαλία και Σωφρονιστικά Καταστήματα
- Όπως αναφέρεται στην πρόσκληση για υποβολή αιτήσεων στην ενισχυτική διδασκαλία, οι εκπαιδευτικοί που δεν ανέλαβαν υπηρεσία ή παραιτήθηκαν μετά από πρόσληψη εξαιρούνται από τη διαδικασία των προσλήψεων για το συγκεκριμένο τομέα.
- Οι κυρώσεις που προβλέπουν οι διατάξεις του άρθρου 63 του ν. 4589/2019 και του άρθρου 86 του ν. 4547/2018 ισχύουν για όλους τους κλάδους που συμμετέχουν στην ενισχυτική διδασκαλία.
- Αυτοί οι εκπαιδευτικοί δεν θα συμμετέχουν στη διαδικασία των προσλήψεων για την ενισχυτική διδασκαλία για τις συγκεκριμένες χρονιές (2024-2025, 2025-2026, 2026-2027).
- Αν και για τα σωφρονιστικά καταστήματα δεν υπάρχει ποινή για παραίτηση από την κανονική φάση, η μη ανάληψη υπηρεσίας ή η παραίτηση επιφέρει την ίδια ποινή αποκλεισμού από τις προσλήψεις των επόμενων ετών, όπως ισχύει για τις προσλήψεις των αναπληρωτών σε άλλους τομείς.
3. Αποτέλεσμα Παραίτησης από τη Σύμβαση
- Δεν διαγράφεται από τους πίνακες του ΑΣΕΠ:
- Αν και η παραίτηση ή η μη ανάληψη υπηρεσίας επιφέρει ποινές στις προσλήψεις, ο εκπαιδευτικός δεν διαγράφεται από τους πίνακες του ΑΣΕΠ. Αυτό σημαίνει ότι δεν χάνει το δικαίωμα συμμετοχής σε προκηρύξεις του ΑΣΕΠ για μελλοντικούς διορισμούς στην ειδική αγωγή ή στη γενική εκπαίδευση.
- Συμμετοχή σε μελλοντικές προκηρύξεις του ΑΣΕΠ:
- Οι εκπαιδευτικοί που έχουν παραιτηθεί ή δεν ανέλαβαν υπηρεσία μπορούν να συμμετέχουν κανονικά στις μελλοντικές προκηρύξεις του ΑΣΕΠ, τόσο για γενικούς διορισμούς όσο και για διορισμούς στην ειδική αγωγή.
- Δεν χάνουν το δικαίωμα συμμετοχής σε προσκλήσεις διορισμού:
- Ακόμα και αν έχει εφαρμοστεί η ποινή, οι εκπαιδευτικοί δεν χάνουν το δικαίωμα να συμμετέχουν σε προσλήψεις διορισμού που αφορούν μόνιμες θέσεις ή άλλες ειδικές προσκλήσεις διορισμού.
4. Συνοπτικά, οι κύριες ποινές είναι:
- Αποκλεισμός από τις προσλήψεις αναπληρωτών για τις χρονιές 2024-2025, 2025-2026, 2026-2027.
- Επανένταξη στις προσλήψεις μόνο το καλοκαίρι του 2027 για τη σχολική χρονιά 2027-2028.
- Αποκλεισμός από τη διαδικασία των προσλήψεων για την ενισχυτική διδασκαλία και τα σωφρονιστικά καταστήματα.
- Δεν χάνεται το δικαίωμα συμμετοχής σε διορισμούς μέσω ΑΣΕΠ.
- Δεν διαγράφεται από τους πίνακες του ΑΣΕΠ.
ΝΕΟΣ κατώτατος μισθός: Ποιοί θα λάβουν 1.158 ευρώ – Τι αλλάζει με τις τριετίες
Από την 1η Απριλίου 2025, ο κατώτατος μισθός στην Ελλάδα θα αυξηθεί από τα 830 ευρώ στα 870 ευρώ μικτά, σύμφωνα με τις κυβερνητικές αποφάσεις.
Αυτή η αύξηση επηρεάζει άμεσα περίπου 250.000 εργαζόμενους που αμείβονται με τον κατώτατο μισθό.
Η προϋπηρεσία, γνωστή ως «τριετίες», προσθέτει προσαύξηση 10% στον κατώτατο μισθό για κάθε τριετία, με ανώτατο όριο τις τρεις τριετίες (συνολικά 30% για προϋπηρεσία 9 ετών και άνω). Αυτό σημαίνει ότι οι εργαζόμενοι με προϋπηρεσία μπορούν να δουν τον μισθό τους να αυξάνεται σημαντικά:
Χωρίς προϋπηρεσία: 870 ευρώ
Με μία τριετία (3-6 έτη): 957 ευρώ
Με δύο τριετίες (6-9 έτη): 1.044 ευρώ
Με τρεις τριετίες (9+ έτη): 1.131 ευρώ Δείτε επίσης Κατώτατος μισθός:
Επιπλέον, για τους έγγαμους εργαζόμενους, προστίθεται επίδομα γάμου 10%, αυξάνοντας περαιτέρω τις αποδοχές τους.
“Ξεπάγωμα” τριετιών και μελλοντικές αυξήσεις
Μετά από πολυετή αναστολή, οι τριετίες “ξεπαγώνουν” από την 1η Ιανουαρίου 2024, επιτρέποντας στους εργαζόμενους να αρχίσουν να συσσωρεύουν προϋπηρεσία για μελλοντικές αυξήσεις. Αυτό σημαίνει ότι όσοι προσλήφθηκαν μετά το 2012 θα μπορούν πλέον να επωφεληθούν από τις προσαυξήσεις λόγω προϋπηρεσίας, κάτι που ήταν παγωμένο τα προηγούμενα χρόνια.
Η κυβέρνηση έχει θέσει ως στόχο ο κατώτατος μισθός να φτάσει τα 950 ευρώ μέχρι το 2027, μέσω σταδιακών αυξήσεων. Αυτό θα οδηγήσει σε περαιτέρω βελτίωση των εισοδημάτων των εργαζομένων τα επόμενα χρόνια.
Συνολικά, οι αλλαγές αυτές ενισχύουν σημαντικά τις αποδοχές των εργαζομένων, ιδιαίτερα εκείνων με προϋπηρεσία, και αντικατοπτρίζουν τις προσπάθειες για βελτίωση του βιοτικού επιπέδου στην Ελλάδα.Συντάξεις: Ποιοι συνταξιοδοτούνται από τα 58,5 έτη και πόσα θα πάρουν [πίνακες]
Στις κατηγορίες αυτές ανήκουν κυρίως οι γονείς με ανήλικο τέκνο, οι τρίτεκνοι γονείς με ασφάλιση πριν από το 1993 σε Ταμεία μισθωτών, οι οποίο θεμελιώνουν δικαίωμα συνταξιοδότησης με 25ετία, αν προέρχονται από Δημόσιο και Ταμεία ΔΕΚΟ-τραπεζών, ή με 5.500 ημέρες ασφάλισης, αν προέρχονται από το ΙΚΑ.
Για τους γονείς που πληρούν τις προϋποθέσεις για σύνταξη με διατάξεις ανηλίκων ή τριτέκνων, τα νέα όρια ηλικίας που ισχύουν για «έξοδο» εντός του 2025 με καθεστώς πλήρους ή μειωμένης σύνταξης είναι από 58,5 ετών και διαμορφώνονται με βάση το έτος που οι εν λόγω ασφαλισμένοι έχουν συμπληρώσει το 50ό, 52ο ή 55ο έτος.
Για παράδειγμα, μητέρα ανήλικου τέκνου, δημοτική υπάλληλος, με 25ετία το 2010, που γεννήθηκε τον 02/1967 και συμπλήρωσε το 50ό έτος της ηλικίας της το 2017 μπορεί να αποχωρήσει με πλήρη σύνταξη και όριο ηλικίας 58 ετών και 5 μηνών, που το συμπληρώνει το 2025.
Το ένθετο «Ασφάλιση και Συντάξεις», με τη βοήθεια της δικηγόρου-εργατολόγου Ασπασίας Παπαθανασοπούλου δημοσιεύει σήμερα τον πλήρη οδηγό συνταξιοδότησης για το 2025 και αποκαλύπτει τις 10 κατηγορίες ασφαλισμένων που υποβάλλουν τις περισσότερες αιτήσεις.
Οι 10 μεγάλες κατηγορίες ασφαλισμένων που σπεύδουν για την σύνταξη το 2025 είναι οι εξής:
- Μητέρες ανήλικου τέκνου με κατοχύρωση των συνταξιοδοτικών προϋποθέσεων στα έτη 2010, 2011 και 2012 και συμπλήρωση του ηλικιακού ορίου εντός του 2024 ή 2025 (ιδιωτικός τομέας).
- Γονείς ανήλικου τέκνου με κατοχύρωση των συνταξιοδοτικών προϋποθέσεων στα έτη 2010, 2011, 2012 και συμπλήρωση του ηλικιακού ορίου εντός του 2024 ή 2025 (Δημόσιο).
- Τρίτεκνοι δημόσιοι υπάλληλοι με κατοχύρωση των συνταξιοδοτικών προϋποθέσεων στα έτη 2010, 2011, 2012 και συμπλήρωση του ηλικιακού ορίου εντός του 2024 ή 2025.
- Γυναίκες με βαρέα με κατοχύρωση των συνταξιοδοτικών προϋποθέσεων στα έτη 2010, 2011, 2012, οι οποίες συμπληρώνουν το ηλικιακό όριο το έτος 2024 ή το έτος 2025.
- Ελεύθεροι επαγγελματίες προερχόμενοι από το τέως ΕΤΑΑ (δικηγόροι, ιατροί, μηχανικοί), με ταυτόχρονη αξιοποίηση της δυνατότητας διατήρησης της επαγγελματικής ιδιότητας χωρίς καμία περικοπή στη σύνταξη.
- Εμποροι και βιοτέχνες προερχόμενοι από τον τέως ΟΑΕΕ, με ταυτόχρονη αξιοποίηση της δυνατότητας διατήρησης της επαγγελματικής ιδιότητας χωρίς καμία περικοπή στη σύνταξη.
- Μισθωτοί του ιδιωτικού τομέα με μικτές αποδοχές πλέον των 2.500 ευρώ μηνιαίως, οι οποίοι επιλέγουν τη συνταξιοδότηση με ταυτόχρονη αξιοποίηση της δυνατότητας παραμονής στην ίδια θέση εργασίας, ως εργαζόμενοι συνταξιούχοι, χωρίς περικοπή στη σύνταξη.
- Μισθωτοί με την ειδικότητα του οδηγού, οι οποίοι βγαίνουν στη σύνταξη με ταυτόχρονη αξιοποίηση της δυνατότητας διατήρησης της θέσης εργασίας χωρίς περικοπή στη σύνταξη.
- Υπάλληλοι σε ΔΕΚΟ και τράπεζες οι οποίοι συμπληρώνουν τις προϋποθέσεις για να βγουν στη σύνταξη με διατάξεις 35ετίας ή 40ετίας, αξιοποιώντας ταυτόχρονα και τα οικονομικά κίνητρα εθελουσίας εξόδου.
- Δημόσιοι υπάλληλοι και εκπαιδευτικοί οι οποίοι μπορούν να συνταξιοδοτηθούν φέτος με πλήρη σύνταξη στα 62 ή στα 67 με 40 έτη ή στα 61-62 με 36-37 έτη, εφόσον συμπλήρωσαν τα απαιτούμενα συντάξιμα έτη και την ηλικία των 58 ή 59 ετών έως το 2021.
Συντάξεις: Ποια τα όρια ηλικίας για μητέρες ασφαλισμένες σε Ταμεία ΔΕΚΟ-τραπεζών;
Σύνταξη κάτω από τα 62 έτη με διατάξεις γονέων ανηλίκων ή τριτέκνων μπορούν να πάρουν φέτος οι εξής κατηγορίες:
*Μητέρες υπάλληλοι ΔΕΚΟ-τραπεζών, γεννηθείσες είτε από τον 09/1966 και εφεξής είτε το 1967, που είχαν συμπληρώσει το 2010 την απαραίτητη 25ετία με ανήλικο τέκνο και συμπλήρωσαν το 52ο έτος της ηλικίας τους έως το 2017.
*Μητέρες υπάλληλοι ΔΕΚΟ-τραπεζών, γεννημένοι είτε από τον 09/1964 και εφεξής είτε το 1965, που είχαν συμπληρώσει το 2011 την απαραίτητη 25ετία και με εξαγορά πλασματικών ετών είχαν ανήλικο τέκνο και συμπλήρωσαν το 52ο έτος της ηλικίας τους έως το 2017.
*Μητέρες υπάλληλοι ΔΕΚΟ-τραπεζών που είχαν συμπληρώσει το 2012 την απαραίτητη 25ετία με ανήλικο τέκνο και συμπλήρωσαν το 55ο έτος της ηλικίας τους έως το 2018.
*Τρίτεκνες μητέρες υπάλληλοι ΔΕΚΟ-τραπεζών που είχαν συμπληρώσει το 2011 την απαραίτητη 20ετία και συμπλήρωσαν το 52ο έτος της ηλικίας τους έως το 2017
*Τρίτεκνες μητέρες υπάλληλοι ΔΕΚΟ-τραπεζών που είχαν συμπληρώσει το 2012 την απαραίτητη 20ετία ακόμη και με εξαγορά πλασματικών ετών και συμπλήρωσαν το 55ο έτος της ηλικίας τους έως το 2018
Παραδείγματα:
*Μητέρα ανηλίκου με 25ετία το 2010, που γεννήθηκε τον 02/1967 και συμπλήρωσε το 50ό έτος της ηλικίας της το 2017, μπορεί να αποχωρήσει σε ηλικία 58 ετών και 5 μηνών, που συμπληρώνει το 2025.
*Τρίτεκνες μητέρες υπάλληλοι ΔΕΚΟ-τραπεζών, που είχαν συμπληρώσει το 2010 την απαραίτητη 20ετία, μπορούν να αποχωρήσουν εντός του 2025 ανεξαρτήτως ορίου ηλικίας.
Συντάξεις: Ποια τα όρια ηλικίας για μητέρες ασφαλισμένες στο ΙΚΑ πριν από το 1993;
Με διατάξεις ανήλικου τέκνου μπορούν να συνταξιοδοτηθούν φέτος τόσο οι μητέρες που ασφαλίστηκαν στο ΙΚΑ πριν από το 1993 όσο και χήροι πατέρες ασφαλισμένοι στο ΙΚΑ ή σε Ταμεία ΔΕΚΟ-τραπεζών.
Για παράδειγμα:
*Μητέρα ανήλικου τέκνου, γεννηθείσα τον 03/1967, μισθωτή στον ιδιωτικό τομέα, που συμπλήρωσε 5.500 ημέρες ασφάλισης το 2010 και το 50ό έτος της ηλικίας της το 2017, έχει νέο όριο ηλικία το 58ο και 5 μήνες, που το συμπληρώνει το 2025, και μπορεί να αποχωρήσει με μειωμένη σύνταξη.
*Μητέρες και χήροι πατέρες, γεννημένοι το 1963, που είχαν συμπληρώσει το 2010 συνολικά 5.500 ημέρες ασφάλισης με ανήλικο τέκνο και συμπλήρωσαν το 55ο έτος της ηλικίας τους έως το 2018, έχουν νέο όριο ηλικίας το 61ο έτος, που το συμπλήρωσαν τον Δεκέμβριο του 2024, και μπορούν να βγουν οποτεδήποτε στη σύνταξη με πλήρες ποσό.
*Μητέρες και χήροι πατέρες, γεννημένοι το 1965, που είχαν συμπληρώσει το 2011 συνολικά 5.500 ημέρες ασφάλισης (ακόμη και με εξαγορά πλασματικών ετών) με ανήλικο τέκνο, κατοχύρωσαν το 52ο έτος τους για μειωμένη σύνταξη. Οσοι συμπλήρωσαν το 52ο έτος έως το 2017 έχουν ήδη θεμελιωμένο δικαίωμα για σύνταξη στα 58,5 και μπορούν να συνταξιοδοτηθούν άμεσα.
*Μητέρα ανήλικου τέκνου, γεννηθείσα τον 07/1963, μισθωτή στον ιδιωτικό τομέα, που συμπλήρωσε 5.500 ημέρες ασφάλισης το 2012 και το 55ο έτος της ηλικίας της το 2018, έχει νέο όριο ηλικία το 61ο, που το συμπλήρωσε από τον Ιούλιο του 2024, οπότε μπορεί άμεσα να αποχωρήσει με μειωμένη σύνταξη.
Τι αυξήσεις θα πάρουν όσοι βγουν στη σύνταξη το 2025;
Οσοι βγουν στη σύνταξη το 2025 θα έχουν κέρδος από την τιμαριθμοποίηση των συντάξιμων αποδοχών τους κατά το ποσοστό της αύξησης του πληθωρισμού του 2024, που είναι 2,7%. Η τιμαριθμοποίηση αυτομάτως θα βελτιώσει και το ποσό της ανταποδοτικής τους σύνταξης, καθώς θα υπολογιστεί με υψηλότερο μισθό σε σχέση με όσους συνταξιοδοτήθηκαν το 2024 με τα ίδια έτη ασφάλισης. Οι νέοι συνταξιούχοι θα πάρουν την αυξημένη εθνική σύνταξη, που είναι 436,40 ευρώ, ενώ αν αποχωρήσουν με μειωμένη, θα έχουν απώλεια από την εθνική σύνταξη έως 131 ευρώ.
Πλήρης σύνταξη μητέρων από το ΙΚΑ (*)
| Με 5.500 ημέρες έως το 2010 και ανήλικο τέκνο | |
| Ηλικία 55 ετών | Ηλικία συνταξιοδότησης |
| το 2017 | 59,6 |
| το 2018 | 61 |
| το 2019 | 62,6 |
| το 2020 | 64 |
| το 2021 | 65,6 |
| το 2022 | 67 |
| Με 5.500 ημέρες το 2011 και ανήλικο τέκνο | |
| Ηλικία 57 ετών | Ηλικία συνταξιοδότησης |
| το 2017 | 60,9 |
| το 2018 | 62 |
| το 2019 | 63,3 |
| το 2020 | 64,6 |
| το 2021 | 65,9 |
| το 2022 | 67 |
Μειωμένη σύνταξη μητέρων από το ΙΚΑ (*)
| Με 5.500 ένσημα και ανήλικο το 2010 ή το 2011 | |
| Ηλικία 50 ή 52 ετών | Ηλικία συνταξιοδότησης |
| το 2016 | 56,9 |
| το 2017 | 58,5 |
| το 2018 | 60,2 |
| το 2019 | 61,10 |
| από 1ης/1/2020 | 62 |
| Με 5.500 ένσημα και ανήλικο το 2012 | |
| Ηλικία 55 ετών | Ηλικία συνταξιοδότησης |
| το 2016 | 58 |
| το 2017 | 59,6 |
| το 2018 | 61 |
| από 1ης/1/2019 | 62 |
(*) ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΕΣ ΣΤΟ ΙΚΑ ΜΕΧΡΙ 31/12/1992.
Πλήρης σύνταξη μητέρων από Ταμεία ΔΕΚΟ-τραπεζών
| Με 25ετία και ανήλικο το 2010-2011 | ||
| Ηλικία 50- 52 | Ηλικία συνταξιοδότησης | |
| 2017 | 58,5 | |
| 2018 | 60,2 | |
| 2019 | 61,1 | |
| 2020 | 63,7 | |
| 2021 | 65,3 | |
| 2022 | 67 | |
| Με 25ετία και ανήλικο το 2012 | ||
| Ηλικία 55 | Ηλικία συνταξιοδότησης | |
| 2017 | 59,6 | |
| 2018 | 61 | |
| 2019 | 62,6 | |
| 2020 | 64 | |
| 2021 | 65,6 | |
| 2022 | 67 | |
Μειωμένη σύνταξη μητέρων από Ταμεία ΔΕΚΟ-τραπεζών
| Με ανήλικο και 25ετία το 2011 | ||
| Ηλικία 50 | Ηλικία συνταξιοδότησης | |
| 2016 | 56,9 | |
| 2017 | 58,5 | |
| 2018 | 60,2 | |
| 2019 | 61,1 | |
| από 1ης/1/2020 | 62 | |
| Μειωμένη σύνταξη με ανήλικο και 25ετία το 2012 | ||
| Ηλικία 53 | Ηλικία συνταξιοδότησης | |
| 2016 | 58 | |
| 2017 | 59,6 | |
| 2018 | 61 | |
| από 1ης/1/2019 | 62 | |
Οι νέες συντάξεις του 2025 (πλήρη ποσά) για ασφαλισμένους από ΙΚΑ και Ταμεία ΔΕΚΟ-τραπεζών
| Συντάξιμος μισθός 2025 | Σύνταξη με 30 έτη | Σύνταξη με 35 έτη | Σύνταξη με 40 έτη | |
| 3.595 € | 1.384 € | 1.778 € | 2.234 € | |
| 2.905 € | 1.203 € | 1.416 € | 1.889 € | |
| 2.634 € | 1.131 € | 1.259 € | 1.754 € | |
| 2.212 € | 1.020 € | 1.227 € | 1.543 € | |
| 1.953 € | 951 € | 1.150 € | 1.413 € | |
| 1.710 € | 887 € | 1.039 € | 1.292 € | |
| 1.620 € | 863 € | 1.004 € | 1.246 € | |
| 1.526 € | 839 € | 1.033 € | 1.200 € | |
| 1.454 € | 820 € | 951 € | 1.164 € | |
| 1.325 € | 786 € | 906 € | 1.099 € | |
| 1.263 € | 770 € | 1.778 € | 1.068 € |
Πλήρης και μειωμένη σύνταξη με 25 και 30 έτη ασφάλισης το 2025
| Συντάξιμος μισθός 2025 | Σύνταξη με 25 έτη ασφάλισης | Σύνταξη με 30 έτη ασφάλισης | ||
| Πλήρης | Μειωμένη | Πλήρης | Μειωμένη | |
| 900 € | 622 € | 491 € | 674 € | 543 € |
| 1.020 € | 647 € | 516 € | 705 € | 574 € |
| 1.140 € | 671 € | 541 € | 737 € | 606 € |
| 1.260 € | 696 € | 565 € | 769 € | 638 € |
| 1.380 € | 721 € | 590 € | 800 € | 669 € |
| 1.500 € | 746 € | 615 € | 832 € | 701 € |
| 1.620 € | 770 € | 640 € | 864 € | 733 € |
| 1.740 € | 795 € | 664 € | 895 € | 764 € |
| 1.860 € | 820 € | 689 € | 927 € | 796 € |
| 1.980 € | 845 € | 714 € | 959 € | 828 € |
*Ποσά συντάξεων μικτά.
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημερίδα για Εκπαιδευτικούς ΠΕ και ΔΕ για τις «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» από το ΙΕΠ
Επιμορφωτική ημερίδα με τίτλο: «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», πραγματοποιεί το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και η Γενική Γραμματεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) προσκαλώντας τους/τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης…
Η ενημερωτική ημερίδα αποσκοπεί στην παρουσίαση του Νέου Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» και την ανάδειξη πρωτοβουλιών που ενισχύουν την ενεργό πολιτειότητα.
Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 11 Μαρτίου 2025, στην αίθουσα του Πνευματικού κέντρου της Ιεράς Μητροπόλεως Κερκύρας, Παξών και Διαποντίων Νήσων, στην Κέρκυρα.
Η ημερίδα θα μεταδίδεται και ζωντανά μέσω διαδικτύου://www.youtube.com/@pdeionion">https://www.youtube.com/@pdeionion>
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις Δράσεις του Ενεργού Πολίτη, επισκεφθείτε τον ιστότοπο: https://act.digitalschool.gov.gr/
Όλοι τελειώνουν το σχολείο, αλλά...
Χωρίς χρήματα δεν γίνεται η δουλειά, αλλά και μόνο με χρήματα χωρίς σχέδιο πάλι δεν γίνεται η δουλειά. Στην Ελλάδα δεν έχουμε τίποτα από τα δύο
Η ετήσια έκθεση παρακολούθησης της εκπαίδευσης και κατάρτισης 2024 της Ευρωπαϊκής Ένωσης φέρνει στο φως εντυπωσιακά και ανησυχητικά συμπεράσματα για την κατάσταση της εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Παρόλο που η πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου έχει μειωθεί δραστικά, η ποιότητα της εκπαίδευσης φαίνεται να έχει επιδεινωθεί σημαντικά, ειδικά σε βασικά γνωστικά αντικείμενα όπως η κατανόηση κειμένου, τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμες.
Βασικά ευρήματα της έκθεσης
1. Χαμηλές επιδόσεις των μαθητών
Σύμφωνα με την έρευνα PISA του ΟΟΣΑ, τα ποσοστά των μαθητών με χαμηλές επιδόσεις αυξήθηκαν κατακόρυφα μεταξύ 2013 και 2023:
| Μάθημα | Ποσοστό χαμηλών επιδόσεων το 2013 | Ποσοστό χαμηλών επιδόσεων το 2023 |
|---|---|---|
| Κατανόηση κειμένου | 22,6% | 37,6% |
| Μαθηματικά | 35,7% | 47,2% |
| Φυσικές Επιστήμες | 25,5% | 37,3% |
Η επιδείνωση αυτή υποδεικνύει σοβαρά προβλήματα στην ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης, γεγονός που απειλεί το μέλλον των μαθητών και κατ’ επέκταση της κοινωνίας.
2. Ολοκλήρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Παρά την πτώση των επιδόσεων, το ποσοστό των μαθητών που ολοκληρώνουν τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση αυξήθηκε από 86,7% το 2013 σε 95,4% το 2023. Ωστόσο, τα δεδομένα υποδηλώνουν ότι πολλοί μαθητές ολοκληρώνουν το σχολείο χωρίς να αποκτούν ουσιαστικές γνώσεις.
3. Επαγγελματική Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση
Το 2023, μόλις το 35,4% των αποφοίτων της επαγγελματικής εκπαίδευσης επωφελήθηκαν από τη μαθητεία, σε αντίθεση με το 64,5% στην ΕΕ. Επιπλέον, η συμμετοχή των ενηλίκων στη διά βίου μάθηση παραμένει σε χαμηλά επίπεδα (15,1%), απέχοντας σημαντικά από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο του 39,5%.
4. Γήρανση του Εκπαιδευτικού Προσωπικού
Το ποσοστό των εκπαιδευτικών ηλικίας 55 ετών και άνω αυξήθηκε από 15% το 2013 σε 32,4% το 2023. Η έλλειψη διορισμών για πάνω από μία δεκαετία οδήγησε σε μια γηρασμένη εκπαιδευτική κοινότητα, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την προσαρμογή στις νέες διδακτικές προκλήσεις.
5. Επενδύσεις στην Εκπαίδευση
Οι δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση μειώθηκαν από το 4,5% του ΑΕΠ το 2013 στο 3,8% το 2023, ενώ στην ΕΕ το αντίστοιχο ποσοστό είναι 4,7%. Παρά την αύξηση του ΑΕΠ, οι κρατικές επενδύσεις στην εκπαίδευση δεν αυξήθηκαν αναλογικά, αφήνοντας το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα χωρίς τους απαραίτητους πόρους.
Συμπέρασμα
Η ελληνική εκπαίδευση αντιμετωπίζει σοβαρές προκλήσεις. Η αύξηση της φοίτησης δεν συνοδεύεται από ποιοτική αναβάθμιση, ενώ η έλλειψη επενδύσεων και οι γηρασμένοι εκπαιδευτικοί επιτείνουν το πρόβλημα. Αν δεν υπάρξει άμεσος σχεδιασμός με έμφαση στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και στη στήριξη των μαθητών, οι επιπτώσεις στην κοινωνία και στην οικονομία θα είναι ανυπολόγιστες.
ΙΕΠ: Πρόγραμμα Συνεδρίου «Προσεγγίσεις για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού»
ΙΕΠ: Πρόγραμμα Συνεδρίου «Προσεγγίσεις για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού»
ΑΑΔΕ: Ολοκληρώθηκε η διαδικασία ανάρτησης των εκκαθαριστικών του ΕΝΦΙΑ για το 2025
Σύμφωνα με τον νέο προγραμματισμό της ΑΑΔΕ, ο φόρος μπορεί να εξοφληθεί σε 12 μηνιαίες δόσεις αντί για 11, με την προθεσμία για την πληρωμή της πρώτης δόσης να λήγει στα τέλη Μαρτίου και της τελευταίας στις 28 Φεβρουαρίου 2026.
Οι βασικές αλλαγές σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά αφορούν τον διπλασιασμό της έκπτωσης για τα ασφαλισμένα ακίνητα, από 10% στο 20%, εφόσον η αντικειμενική αξία δεν υπερβαίνει τις 500.000 ευρώ.
Για την πλειονότητα των ιδιοκτητών, ο ΕΝΦΙΑ θα παραμείνει στα ίδια επίπεδα με πέρυσι.
Κυριάκος Μητσοτάκης: Οικιστικό πρόγραμμα κατοικιών και για εκπαιδευτικούς που αδυνατούν να εξασφαλίσουν κατοικία στις περιοχές διορισμού τους
Στην καθιερωμένη εβδομαδιαία ανάρτησή του, σήμερα Κυριακή 9 Μαρτίου, ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης επανέλαβε μια δέσμευση του που αφορούσε, ανάμεσα σε άλλους και την στέγαση των εκπαιδευτικών που αδυνατούν να εξασφαλίσουν κατοικία στις περιοχές διορισμού τους.
Με νομοσχέδιο που παρουσιάστηκε στο πρόσφατο Υπουργικό Συμβούλιο δίνεται λύση σε ένα χρόνιο πρόβλημα στέγασης και πάγιο αίτημα του μόνιμου προσωπικού του Ενόπλων Δυνάμεων, που μετατίθεται σε ακριτικές περιοχές υπηρετώντας σε μονάδες ετοιμότητας. Συγκεκριμένα προβλέπεται οικιστικό πρόγραμμα 4.000 κατοικιών -1.000 κατοικίες κάθε χρόνο με χρονικό ορίζοντα το 2030- σε 5 πόλεις της Θράκης και σε 13 νησιά μας του ανατολικού και κεντρικού Αιγαίου, δηλαδή σε 54 οικοδομικά συγκροτήματα και των τριών Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων.
Παράλληλα, όμως, το 15% του συνολικού αριθμού των κατοικιών θα διατίθεται σε γιατρούς του ΕΣΥ, δασκάλους και καθηγητές που αδυνατούν να εξασφαλίσουν κατοικία στις περιοχές διορισμού τους.
Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.: Ανακοίνωση για την Αποπομπή των Αιρετών από τα Πειθαρχικά Συμβούλια
Οι αιρετοί εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών εκτός πειθαρχικών συμβουλίων. Η Κυβέρνηση απαξιώνει τον θεσμό παίρνοντας τη σκυτάλη από τις παρατάξεις που τον πολέμησαν λυσσαλέα.
Με την Υπουργική Απόφαση (Φ277/91/19483/Ε2/27-2-2025) ο Υπουργός Παιδείας προχώρησε στην αλλαγή της σύνθεσης των πειθαρχικών συμβουλίων των
Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τα οποία θα λειτουργούν, πλέον, ως 3μελη με την αφαίρεση από αυτά των δύο αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών και θα αποτελούνται από έναν δικαστικό, έναν εκπρόσωπο του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους και έναν Διευθυντή Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η απόφαση αυτή, τυπικά, είναι επακόλουθο της 1979/2024 απόφασης του ΣτΕ (αποφάσεις του οποίου σωρηδόν αγνοούνται επιδεικτικά από τις κυβερνήσεις όταν δεν εξυπηρετούν τις επιδιώξεις τους και είναι υπέρ των εργαζομένων), με την οποία κρίθηκε ότι «η… Φ.354.1/14/98473/ Ε1/22.6.2015 κανονιστική απόφαση του Αναπληρωτή Υπουργού Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων κείται εκτός της νομοθετικής εξουσιοδότησης κατ’ επίκληση της οποίας εκδόθηκε, κατά το μέρος που προβλέπει ότι στα ανωτέρω πειθαρχικά συμβούλια συμμετέχουν δύο αιρετά μέλη, εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών, με τους αναπληρωτές τους, εφόσον, κατά τα γενόμενα δεκτά, τα πειθαρχικά συμβούλια των εκπαιδευτικών συγκροτούνται σύμφωνα με το άρθρο έκτο παρ. 4 του ν. 4057/2012 με τριμελή σύνθεση, χωρίς τη συμμετοχή αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών…».
Λαμβάνοντας, όμως, υπόψη και τη συζήτηση που έχει, δημόσια, αναπτυχθεί σε σχέση με τις προθέσεις της κυβέρνησης, όπως αποτυπώθηκαν και σε συνεδρίαση του Υπουργικού Συμβουλίου στις αρχές Ιανουαρίου, να προχωρήσει στη συνολική αποπομπή των αιρετών εκπροσώπων των δημοσίων υπαλλήλων από τα πειθαρχικά συμβούλια (στα πρότυπα, προφανώς του ν.4057/2012) αντιλαμβανόμαστε ότι η στόχευση είναι, προφανώς, η στέρηση της δυνατότητας των εκπαιδευτικών, σε πρώτη φάση και του συνόλου των δημοσίων υπαλλήλων, συνολικά στη συνέχεια, να τυγχάνουν υπεράσπισης σε περιπτώσεις άδικων διώξεων και διοικητικών αυθαιρεσιών.
Σαφέστατα τίθενται σοβαρά ζητήματα συνταγματικότητας της Υπουργικής Απόφασης αφού με τον τρόπο, που ορίζεται η σύνθεση των Πειθαρχικών Συμβουλίων των Εκπαιδευτικών (με βάση τον ν.4057/2012), έρχεται σε αντίθεση προς την διάταξη του άρθρου 103 παρ. 4 του Συντάγματος, το οποίο προβλέπει ότι τα συμβούλια αυτά, πρέπει να αποτελούνται, τουλάχιστον κατά τα δύο τρίτα, από μόνιμους δημόσιους υπαλλήλους. Αυτό δεν τηρείται στην Υ.Α. αφού ο Δικαστικός Λειτουργός δεν είναι μόνιμος δημόσιος υπάλληλος, ο εκπρόσωπος του Ν.Σ.Κ. είναι έμμισθος δημόσιος λειτουργός και όχι μόνιμος δημόσιος υπάλληλος και ο μόνος δημόσιος υπάλληλος είναι ο Διευθυντής Εκπαίδευσης. Έτσι τα πειθαρχικά συμβούλια θα στελεχώνονται μόνο κατά το 1/3 από μονίμους δημοσίους υπαλλήλους και όχι κατά τα 2/3 όπως προβλέπει το Σύνταγμα.
Πέρα όμως από τα ζητήματα συνταγματικότητας, αυτό που είναι εξαιρετικά δυσοίωνο είναι το γεγονός ότι ο Υπουργός Παιδείας επιλέγει, σε ένα χρονικό σημείο έντασης του αυταρχισμού και των διώξεων σε βάρος των εκπαιδευτικών και των αγώνων τους, αντί να αναλογιστεί τα αίτια της αντίθεσης των εκπαιδευτικών στην πολιτική του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., που εδράζονται στην ανάγκη υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου και την αντίθεση στην
υποτιθέμενη «αξιολόγηση» των αντιεπιστημονικών νόμων 4692/20 και 4823/21, να εντείνει το αίσθημα «ασφυξίας» και να αποπέμψει τους αιρετούς από τα πειθαρχικά συμβούλια. Στέλνει, έτσι, ένα ξεκάθαρο μήνυμα πυγμής και τυφλής εμμονής ενάντια στη ανάγκη για διαφάνεια και δημοκρατία (και αυτονόητα δικαιοσύνη) στη λειτουργία του πειθαρχικού ελέγχου μέσα από τα πειθαρχικά συμβούλια, στον ευαίσθητο και πολύπαθο χώρο της εκπαίδευσης.
Η αποπομπή των δύο αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών από τα πειθαρχικά συμβούλια σημαίνει ότι οι αποφάσεις θα λαμβάνονται, πλέον, μονομερώς από τη διοίκηση, χωρίς αντίλογο, χωρίς έκφραση της όποιας άλλης άποψης. Κάτι τέτοιο περιορίζει τη διαφάνεια και, τελικά, την αξιοπιστία των αποφάσεων αφού δημιουργεί μεγάλες αμφιβολίες για την αντικειμενικότητα κατά τη διαδικασία λήψης τους.
Η συμμετοχή των αιρετών εκπροσώπων στα πειθαρχικά συμβούλια, με θεσμική ιδιότητα, αποτελούσε παράγοντα δημοκρατικής λειτουργίας, παρείχε αίσθημα ασφάλειας στους εκπαιδευτικούς και έδινε τη δυνατότητα της έκφρασης όλων των απόψεων που θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη ώστε να εκδίδεται μια δίκαιη απόφαση.
Όλα τα παραπάνω δείχνουν, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, να τα ενστερνίζονται και μάλιστα επιχειρούν να εμφανίζονται ως «μπροστάρηδες» του αγώνα υπεράσπισης του απαραίτητου και αναγκαίου της παρουσίας των αιρετών στα πειθαρχικά συμβούλια, όλες αυτές οι συνδικαλιστικές δυνάμεις που, σε όλους τους τόνους, λοιδορούν και απαξιώνουν τον θεσμό των αιρετών με την 100χρονη ιστορία, με αφορμή τη συμμετοχή στις ηλεκτρονικές εκλογές για την ανάδειξή τους (το 2022 και το 2024 ενάντια στις αποφάσεις της Δ.Ο.Ε. για συμμετοχή) και όχι μόνο, αφού και στο παρελθόν αλλά και στο παρόν προσπαθούν να σπιλώσουν αιρετούς μόνο και μόνο γιατί δεν ανήκουν στη δική τους παράταξη. Α.Σ.Ε., Παρεμβάσεις, Πρωτοβουλία, Προοδευτικά Ρεύματα κλπ. αφού άνοιξαν με όλες τους τις δυνάμεις τον δρόμο αμφισβήτησης του θεσμού των αιρετών, χύνουν τώρα κροκοδείλια δάκρυα και κατακεραυνώνουν την κυβέρνηση για την αποπομπή τους από τα πειθαρχικά συμβούλια. Η υποκρισία και ο οπορτουνισμός σε πλήρη ανάπτυξη.
Ως Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.) απαιτούμε από τον Υπουργό Παιδείας και την κυβέρνηση να αντιληφθούν τη θεσμική και δημοκρατική εκτροπή που συντελείται με τις επικίνδυνες, για το κύρος των αποφάσεων των πειθαρχικών συμβουλίων, πολιτικές τους καθώς και το τεράστιο χάσμα που έχουν δημιουργήσει μεταξύ αυτών και των εκπαιδευτικών, που μόνοι έχουν μείνει να υπερασπίζονται το δημόσιο σχολείο και τους δημοκρατικούς θεσμούς στην εκπαίδευση. Αν το πράξουν, η επαναφορά των αιρετών στα πειθαρχικά συμβούλια θα είναι μια πρώτη θετική κίνηση σε αυτή την κατεύθυνση.
Από τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.
Κυριάκος Πιερρακάκης: Διαδραστικοί πίνακες σε όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Την επέκταση της εγκατάστασης και της λειτουργίας διαδραστικών πινάκων από την Α' Δημοτικού σε όλες τις τάξεις δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου ανακοίνωσε χθες στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, κατά τη συζήτηση επί της πρότασης δυσπιστίας. «Έχουμε λάβει την απόφαση, συνεχίζοντας την πολιτική εισαγωγής διαδραστικών πινάκων σε όλες τις σχολικές αίθουσες, να διευρύνουμε με την υποστήριξη του υπουργείου Οικονομικών την πολιτική σε όλες τις τάξεις, από την Α' Δημοτικού, να βάλουμε διαδραστικούς πίνακες σε κάθε σχολείο», είπε ο Κυριάκος Πιερρακάκης. Σχετικά με το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», ο υπουργός Παιδείας υπογράμμισε ότι ο στόχος είναι η ανακαίνιση και η αναβάθμιση των σχολικών εγκαταστάσεων να γίνει στα 12.71 0 σχολεία της χώρας. Υπογράμμισε επίσης ότι «αλλάζουμε τους θεσμούς, ενισχύουμε τον ρόλο των διευθυντών στα σχολεία, ενώ γενικά προσπαθούμε να τα αλλάξουμε όλα και γρήγορα, όπως είναι το μήνυμα που λάβαμε». Όσον αφορά τους διευθυντές, ο κ. Πιερρακάκης διευκρίνισε ότι θα έχουν περισσότερα αυτονομία.
Στο πλαίσιο του νέου νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας για το «ανοικτό σχολείο», εκτός από τους διαδραστικούς πίνακες από την Α' Δημοτικού, προωθούνται βήματα για τον εκσυγχρονισμό της Εκπαίδευσης, όπως το πολλαπλό βιβλίο, καινούργια αναλυτικά προγράμματα, συμβουλευτική, ολόκληρα βιβλία στη λογοτεχνία, τεχνητή νοημοσύνη, ελεύθερη επιλογή βιβλίου, νέα μαθήματα, όπως η Ρομποτική, εισαγωγή και σύνδεση του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού με τις προοπτικές στον εργασιακό τομέα, εθελοντισμός και σημασία στις δεξιότητες.
Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών: Ξεκινά η Διαδικασία στις 13 Μαρτίου, οι Φετινές Μεταθέσεις Πρόκειται να Υπογραφούν στις 21 ή 28 Μαρτίου
Σύμφωνα με τις τελευταίες πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας, οι διαδικασίες για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ξεκινούν τη Δευτέρα, 13 Μαρτίου, με την έναρξη της περιόδου για τις συνεδριάσεις του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ).
Οι εκπαιδευτικοί έχουν ήδη υποβάλει τις αιτήσεις τους για μετάθεση από τον Νοέμβριο. Η διαδικασία αφορά όσους επιθυμούν να αλλάξουν σχολική μονάδα ή να μετακινηθούν σε άλλη περιοχή, με βάση κριτήρια όπως η εκπαιδευτική εμπειρία, η οικογενειακή κατάσταση και τα μόρια.
Το ΚΥΣΔΕ αναμένεται να συνεδριάσει από 13 έως 21 Μαρτίου για να αποφασίσει επί των οργανικών κενών και πλεονασμάτων, τα οποία θα καθορίσουν τις φετινές μεταθέσεις.
Οι τελικές αποφάσεις για τις μεταθέσεις αναμένεται να υπογραφούν και να ανακοινωθούν είτε στις 21 Μαρτίου είτε στις 28 Μαρτίου 2025. Επιπλέον, έχει προταθεί να ενημερωθούν οι μετατιθέμενοι εκπαιδευτικοί μέσω SMS, όπως γίνεται με τους διορισμούς και τις προσλήψεις.
Λιμενικό Σώμα: Το πρόγραμμα Προκαταρκτικών Εξετάσεων
Το Αρχηγείο Λιμενικού Σώματος ανακοίνωσε το Πρόγραμμα Προκαταρκτικών Εξετάσεων των Σχολών αρμοδιότητά του, στο οποίο αναγράφεται ο τόπος και ο χρόνος παρουσιάσεως των υποψηφίων σε αυτές. Για την πληρέστερη ενημέρωσή τους, οι υποψήφιοι/ες να μελετήσουν ενδελεχώς τις παρεχόμενες Οδηγίες διεξαγωγής των Π.Κ.Ε.
Να σημειωθεί ότι οι εξετάσεις ξεκινούν τη Δευτέρα 10 Μαρτίου 2025…
- Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το Πρόγραμμα
- Πατήστε εδώ για να ανοίξετε τις οδηγίες προς τους υποψηφίους
Παράλληλα εκδόθηκε ο Πίνακας Δεκτών υποψηφίων για συμμετοχή στις Προκαταρκτικές Εξετάσεις (Π.Κ.Ε.) του διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Οι υποψήφιοι/ες θα πρέπει να αποστέλλουν στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail): Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. τις Βεβαιώσεις Ικανότητας (Καταλληλότητας) στις ΠΚΕ που θα λάβουν κατά περίπτωση, είτε από τα Εξεταστικά Κέντρα των Στρατιωτικών Σχολών ΣΣΕ – ΣΝΔ- ΔΑΕ- ΣΣΑΣ-ΣΜΥ, είτε από την Ελληνική Αστυνομία, είτε από το Πυροσβεστικό Σώμα, προκειμένου να θεωρηθούν αυτοδικαίως ικανοί/ες και για τις Σχολές του Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. (ήτοι δίχως να προσέλθουν στις προκαταρκτικές εξετάσεις του Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ.).
Τα προαναφερόμενα έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Αρχηγείου Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. (http://www.hcg.gr), καθώς και στο κτίριο του Αρχηγείου Λ.Σ. – ΕΛ.ΑΚΤ., στην Ακτή Βασιλειάδη, Πύλες Ε1 – Ε2.
Διαθέσιμοι μέσω του gov.gr 10.500 τίτλοι σπουδών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού και Ψηφιακής Διακυβέρνησης
Διαθέσιμοι μέσω του gov.gr είναι από σήμερα περίπου 10.500 τίτλοι σπουδών του Πανεπιστήμιου Μακεδονίας. Οι απόφοιτοι με έτος εισαγωγής 2013-2014 και έπειτα, μπορούν να εκδώσουν ψηφιακά αντίγραφο του τίτλου σπουδών τους μέσω του ptyxia.gov.gr. Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας είναι το 22ο Πανεπιστημιακό Ίδρυμα που εντάσσεται στην υπηρεσία, για τα τμήματα:
- Οικονομικών Επιστημών
- Βαλκανικών, Σλαβικών & Ανατολικών Σπουδών
- Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων
- Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
- Εφαρμοσμένης Πληροφορικής
- Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών
- Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής
Επισημαίνεται ότι για το τμήμα Μουσικής Επιστήμης & Τέχνης η υπηρεσία θα διατεθεί στο προσεχές διάστημα.
Για την έκδοση του ψηφιακού αντιγράφου του πτυχίου τους, οι απόφοιτοι του Πανεπιστημίου Μακεδονίας μπορούν να αναζητήσουν την υπηρεσία «Πτυχία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης» στο πεδίο αναζήτησης του gov.gr ή απευθείας στην ηλεκτρονική διεύθυνση ptyxia.gov.gr.
Οι απόφοιτοι, εφόσον συνδεθούν με κωδικούς πρόσβασης TaxisNet και καταχωρίσουν τον ΑΜΚΑ τους, μπορούν να εκδώσουν ψηφιακά αντίγραφα των πτυχίων τους, με μοναδικό κωδικό επαλήθευσης και προηγμένη ηλεκτρονική σφραγίδα του gov.gr, διασφαλίζοντας τη γνησιότητα του εγγράφου. Με αυτόν τον τρόπο, το αρχείο των τίτλων σπουδών μπορεί να αποσταλεί ηλεκτρονικά ή να κατατεθεί εκτυπωμένο αντίγραφο του.
Η γνησιότητα των αντιγράφων επαληθεύεται εύκολα και γρήγορα μέσω της εφαρμογής docs.gov.gr/validate, πληκτρολογώντας τον μοναδικό κωδικό επαλήθευσης του εγγράφου.
Επιπλέον, τα πτυχία αυτά μπορούν να επισημειωθούν ηλεκτρονικά με τη σφραγίδα της Χάγης μέσω της πλατφόρμας e-apostille.gov.gr, δίνοντας στους πολίτες τη δυνατότητα να αποστείλουν τα πτυχία τους στο εξωτερικό με λίγα μόνο κλικ, αντί για δύο επισκέψεις με φυσική παρουσία.
Υπενθυμίζεται ότι μέσω του ptyxia.gov.gr διατίθενται πλέον ηλεκτρονικά περισσότεροι από 510 χιλιάδες τίτλοι σπουδών από 22 Ιδρύματα, καθώς και οι πράξεις ακαδημαϊκής αναγνώρισης τίτλων σπουδών του ΔΟΑΤΑΠ. Αναλυτική λίστα με τα διαθέσιμα πτυχία ανά Πανεπιστήμιο μπορείτε να βρείτε στο: https://ptyxia.gov.gr/universities/ . Σταδιακά, στόχος είναι να ενταχθούν όλα τα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα της Χώρας.
Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη της υπηρεσίας έγινε από το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, τη Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ ΑΕ – GRNET) του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης. Τα στοιχεία των πολιτών και των τίτλων σπουδών αντλούνται μέσω του Κέντρου Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης.
