Please wait...Αρχίζει αύριο 20/3 η υποβολή των δηλώσεων από τους φοιτητές για τα συγγράμματα – του εαρινού εξαμήνου
Αρχίζει από αύριο, Πέμπτη 20 Μαρτίου 2025, μέσω του συστήματος «ΕΥΔΟΞΟΣ», η υποβολή των δηλώσεων διδακτικών συγγραμμάτων για το εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2024-2025.
Σύμφωνα με τη σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οι φοιτητές των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. έχουν τη δυνατότητα να υποβάλλουν τις δηλώσεις τους ψηφιακά μέχρι και την Παρασκευή 9 Μαΐου 2025.
Αντίστοιχα, η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων ξεκινά αύριο, Πέμπτη 20 Μαρτίου 2025 και θα ολοκληρωθεί την Παρασκευή 23 Μαΐου 2025. Στο ίδιο χρονικό διάστημα θα πρέπει να ολοκληρωθεί και η διαδικασία παράδοσης από τους εκδοτικούς οίκους των παραγγελθέντων από τις βιβλιοθήκες διδακτικών συγγραμμάτων. Μέχρι την ανωτέρω ημερομηνία, τέλος, θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί και η υποβολή αιτήσεων προμήθειας διδακτικών συγγραμμάτων από τις βιβλιοθήκες των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α.
Διευκρινίζεται ότι η Γραμματεία κάθε Τμήματος έχει τη δυνατότητα να ορίσει μεταγενέστερη ημερομηνία έναρξης ή προγενέστερη ημερομηνία λήξης για τις δηλώσεις διδακτικών συγγραμμάτων. Σε αυτές τις περιπτώσεις, ισχύουν οι προθεσμίες που ορίζει η εκάστοτε Γραμματεία.
Η σχετική εγκύκλιος ΕΔΩ
Αναγνώριση της Στρατιωτικής Θητείας ως Συντάξιμου Χρόνου Χωρίς Εξαγορά: Ένα Δίκαιο Αίτημα για τους Εκπαιδευτικούς
Η αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας ως συντάξιμου χρόνου χωρίς την ανάγκη εξαγοράς για τους άνδρες εκπαιδευτικούς αποτελεί ένα από τα πιο σοβαρά και δίκαια αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας. Η συγκεκριμένη πρόταση αναδεικνύει τις αδικίες του σημερινού ασφαλιστικού συστήματος και προτείνει μια λύση που θα ενισχύσει τη συνταξιοδοτική προστασία των εκπαιδευτικών, μειώνοντας ταυτόχρονα την οικονομική επιβάρυνση που υφίστανται κατά τη διάρκεια της εξαγοράς του στρατιωτικού χρόνου.
Μέχρι σήμερα, η αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας ως συντάξιμου χρόνου προϋποθέτει την εξαγορά της, κάτι που, όπως υποστηρίζουν οι εκπαιδευτικοί, είναι οικονομικά ασύμφορο. Το χρηματικό ποσό που απαιτείται για την εξαγορά είναι συνήθως πολύ υψηλό και, παρά την καταβολή του, το όφελος για τον συνταξιούχο είναι περιορισμένο. Ο χρόνος αποπληρωμής της εξαγοράς μπορεί να εκτείνεται σε πολλές δεκαετίες, γεγονός που καθιστά την εξαγορά τελικά μια αναποτελεσματική διαδικασία για τον εργαζόμενο.
Επιπλέον, το αίτημα για την αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας ως συντάξιμου χρόνου χωρίς εξαγορά συνδέεται με τις αρχές της ισότητας και της ισονομίας. Ομοίως με τον χρόνο κύησης και λοχείας που αναγνωρίζεται για τις γυναίκες εργαζόμενες, οι εκπαιδευτικοί άνδρες δικαιούνται να απολαμβάνουν τα ίδια συνταξιοδοτικά δικαιώματα για τη στρατιωτική τους θητεία, χωρίς να υποχρεούνται να καταβάλουν χρηματικά ποσά για την εξαγορά της.
Το αίτημα αυτό δεν αφορά μόνο τη βελτίωση των συνθηκών για τους άνδρες εκπαιδευτικούς, αλλά έχει ευρύτερη σημασία για τη διόρθωση των ανισοτήτων στο ασφαλιστικό σύστημα της χώρας. Η αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας χωρίς εξαγορά ως συντάξιμου χρόνου αποτελεί μια δίκαιη και λογική διεκδίκηση, που μπορεί να ενισχύσει την κοινωνική συνοχή και να προσφέρει πραγματικά οφέλη στους εργαζομένους του δημόσιου τομέα.
Από την πλευρά του πολιτικού συστήματος, η υιοθέτηση αυτής της πρότασης από όλα τα κόμματα του ελληνικού κοινοβουλίου θα αποτελούσε μια σημαντική ένδειξη ευαισθησίας και ευθύνης απέναντι στους εργαζόμενους. Ο στρατιωτικός χρόνος, ως εθνική υποχρέωση, πρέπει να αναγνωριστεί και να αξιολογηθεί κατάλληλα, χωρίς να επιβαρύνει οικονομικά τους εκπαιδευτικούς.
Η υλοποίηση αυτού του αιτήματος θα αποτελέσει μια θετική εξέλιξη για το ασφαλιστικό σύστημα και τους άνδρες εκπαιδευτικούς, προσφέροντας τους τη συνταξιοδοτική προστασία που δικαιούνται χωρίς την ανάγκη εξαγοράς χρόνου, και θα αποτελέσει ένα βήμα προς την κατεύθυνση ενός πιο δίκαιου και ίσου συστήματος κοινωνικών παροχών για όλους.
Υπουργείο Παιδείας: Κύρωση τελικού πίνακα επιλογής υποψηφίων Συμβούλων Εκπαίδευσης Θεολόγων
Κυρώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας ο τελικός πίνακας υποψηφίων Συμβούλων Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ01 Θεολόγων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής, σε συμμόρφωση προς την αριθμ. 2558/2024 απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών.
Δείτε την απόφαση ΕΔΩ
Απάντηση του υπ.Παιδείας για την κατάργηση των αιρετών από τα Πειθαρχικά Συμβούλια
Σε συμμόρφωση προς την υπ’αριθμ. 1979/2024 απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας (επταμελούς συνθέσεως), εκδόθηκε η Υ. Α. για τη Σύσταση - Συγκρότηση Πρωτοβάθμιων Πειθαρχικών Συμβουλίων των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,η οποία δεν προβλέπει τη συμμετοχή αιρετών, αναφέρει έγγραφο του υπουργείου Παιδείας, το οποίο διαβιβάστηκε στη Βουλή, ύστερα από ερώτηση Βουλευτών.
Ακολουθεί το έγγραφο-απάντηση του υπουργείου Παιδείας
Σύσκεψη Ζαχαράκη με τους Γενικούς Διευθυντές του υπουργείου Παιδείας
Πεντάωρη σύσκεψη πραγματοποιήθηκε στο γραφείου της υπουργού Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη με τη συμμετοχή των γενικών διευθυντών που έχουν αρμοδιότητα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, παρουσία του Γενικού Γραμματέα Γιάννη Κατσαρού.
Η υπουργός Παιδείας ζήτησε πλήρη ενημέρωση για όλα τα τρέχοντα ζητήματα , τα οποία πρέπει να κλείσουν, για τις υπουργικές αποφάσεις που εκκρεμεί η υπογραφή υπουργού ή υφυπουργού, όπως οι ημερομηνίες λήξης του διδακτικού έτους και έναρξη των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων, για τις Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις, όπως οι μαθητικές εκδρομές, που χρειάζονται συνυπογραφή υπουργού άλλου υπουργείου.
Η κυρία Ζαχαράκη ζήτησε επίσης να ενημερωθεί για εκκρεμότητες για την επιλογή στελεχών, όπως Προϊστάμενοι Εκπαίδευσης, Περιφερειακοί Διευθυντές και λοιπά αλλά και για την προετοιμασία του επόμενου σχολικού έτους 2025-26.
Η υπουργός Παιδείας έδωσε οδηγία προς τους Γενικούς Διευθυντές να επισπευσθούν άμεσα οι διαδικασίες και να τηρηθούν τα χρονοδιαγράμματα.
Παράλληλα προέτρεψε τους Γενικούς Διευθυντές να γνωστοποιούν άμεσα στο γραφείο της και στο γραφείο του Γενικού Γραμματέα Γιάννη Κατσαρό, όποιο πρόβλημα υπάρχει προτείνοντας παράλληλα και λύση.
Επίσης η Σοφία Ζαχαράκη αναμένεται να ορίσει εβδομαδιαία διαδοχική ενημερωτική συνάντηση με τους Γενικούς Διευθυντές του υπουργείου, προκειμένου να έχει εικόνα και για τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Οι αρμοδιότητες των υφυπουργών Παιδείας, Νίκου Παπαιωάννου και Κώστα Βλάση βάσει ΦΕΚ
Καθορίστηκαν, με αποφάσεις οι οποίες δημοσιεύθηκαν την Τετάρτη (19/3/2025) στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης, οι αρμοδιότητες των νέων υφυπουργός Παιδείας Νίκου Παπαϊωάννου και Κώστα Βλάση.
Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, που φυσικά έχει μόνο εκείνη τη νομοθετική πρωτοβουλία, διατηρεί την αποκλειστική αρμοδιότητα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Στον υφυπουργό Νίκο Παπαϊωάννου ανατέθηκε η Ανώτατη Εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων όλων των οργανικών μονάδων και των συλλογικών οργάνων που υπάγονται σε αυτή.
Στον υφυπουργό Κώστα Βλάση ανατέθηκε η Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Δια Βίου Μάθηση, συμπεριλαμβανομένων όλων των οργανικών μονάδων και των συλλογικών οργάνων που υπάγονται σε αυτή.
Ειδικότερα οι δύο αποφάσεις ορίζουν τα εξής:
Οι αρμοδιότητες του Ν. Παπαϊωάννου
Άρθρο 1
Στον Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Νικόλαο Παπαϊωάννου του Γεωργίου, αναθέτουμε την άσκηση των αρμοδιοτήτων της Γενικής Γραμματείας Ανώτατης Εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένου του συνόλου των οργανικών μονάδων που εντάσσονται σε αυτή.
Άρθρο 2
Στις κατά άρθρο 1 αρμοδιότητες περιλαμβάνονται:
α) Οι κοινοβουλευτικές αρμοδιότητες,
β) η πρόταση για την έκδοση ατομικών και κανονιστικών διαταγμάτων,
γ) η έκδοση πράξεων ατομικού και κανονιστικού χαρακτήρα,
δ) η πρόταση για την έκδοση ατομικών και κανονιστικών διαταγμάτων και η έκδοση πράξεων ατομικού και κανονιστικού χαρακτήρα, από κοινού με άλλους Υπουργούς, Αναπληρωτές Υπουργούς, Υφυπουργούς και άλλα συναρμόδια όργανα,
ε) η υποβολή ερωτημάτων προς το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους,
στ) η εκπροσώπηση του Υπουργείου στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τους διεθνείς οργανισμούς και
ζ) ο διορισμός, η πρόσληψη, η απόσπαση και η λύση της υπαλληλικής σχέσης των μελών του Ιδιαίτερου Γρα- φείου του, όπως και κάθε θέμα που αφορά στην οργάνωση και λειτουργία του Ιδιαίτερου Γραφείου του.
Οι αρμοδιότητες των περ. (α), (ε) και (στ) μπορούν να ασκούνται και από την Υπουργό.
Άρθρο 3
Από τις αρμοδιότητες που ανατίθενται στον Υφυπουργό εξαιρούνται και παραμένουν στην Υπουργό:
α) Η νομοθετική πρωτοβουλία,
β) η αποδοχή γνωμοδοτήσεων και πρακτικών του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους,
γ) η επιλογή και ο διορισμός των διοικήσεων των εποπτευόμενων φορέων, και
δ) ο διορισμός, η πρόσληψη, η τοποθέτηση και γενικότερα κάθε θέμα σχετικό με την υπηρεσιακή κατάσταση και τις υπηρεσιακές μεταβολές του κάθε φύσης και σχέσης εργασίας προσωπικού των υπηρεσιών, καθώς και του συνόλου των εποπτευόμενων φορέων, με την επιφύλαξη της περ. (ζ) του άρθρου 2.
Οι αρμοδιότητες του Κ. Βλάση
Άρθρο 1
Στον Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κωνσταντίνο Βλάση του Γεωργίου, αναθέτουμε:
α) Την άσκηση των αρμοδιοτήτων της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης, συμπεριλαμβανομένων όλων των οργανικών μονάδων και των συλλογικών οργάνων που
υπάγονται σε αυτή και
β) την εποπτεία και τη ρύθμιση οργανωτικών θεμάτων των φορέων αρμοδιότητας της ανωτέρω υπό (α) Γενικής Γραμματείας.
Άρθρο 2
Στις κατά το άρθρο 1 αρμοδιότητες περιλαμβάνονται:
α) Οι κοινοβουλευτικές αρμοδιότητες,
β) η πρόταση για την έκδοση ατομικών και κανονιστικών διαταγμάτων,
γ) η έκδοση πράξεων ατομικού και κανονιστικού χαρακτήρα,
δ) η πρόταση για την έκδοση ατομικών και κανονιστικών διαταγμάτων και η έκδοση πράξεων ατομικού και κανονιστικού χαρακτήρα από κοινού με Υπουργούς, Αναπληρωτές Υπουργούς και Υφυπουργούς, καθώς και άλλα συναρμόδια όργανα,
ε) η υποβολή ερωτημάτων προς το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους,
στ) η εκπροσώπηση του Υπουργείου στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τους διεθνείς οργανισμούς και
ζ) ο διορισμός, η πρόσληψη, η απόσπαση και η λύση της υπαλληλικής σχέσης των μελών του Ιδιαίτερου Γραφείου του, καθώς και κάθε θέμα που αφορά στην οργάνωση και λειτουργία του Ιδιαίτερου Γραφείου του.
Οι αρμοδιότητες της περ. (β) του άρθρου 1 και των περ. (α), (ε) και (στ) του παρόντος μπορούν να ασκούνται και από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Άρθρο 3
Εξαιρούνται από τις αρμοδιότητες του Υφυπουργού και παραμένουν στην Υπουργό:
α) Η νομοθετική πρωτοβουλία,
β) η αποδοχή γνωμοδοτήσεων και πρακτικών του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους,
γ) η επιλογή και ο διορισμός των διοικήσεων των εποπτευόμενων φορέων, και
δ) ο διορισμός, η πρόσληψη, η τοποθέτηση και γενικότερα κάθε θέμα σχετικό με την υπηρεσιακή κατάσταση και τις υπηρεσιακές μεταβολές του κάθε φύσης και σχέσης εργασίας προσωπικού των υπηρεσιών, καθώς και του συνόλου των εποπτευόμενων φορέων, με την επιφύλαξη της περ. ζ) του άρθρου 2.
100 Χρόνια ΟΛΜΕ ημερίδα στην Καβάλα: Ομιλία του Προέδρου της ΟΛΜΕ Τσούχλου Θεόδωρου. video
100 Χρόνια ΟΛΜΕ ημερίδα στην Καβάλα: Ομιλία του Προέδρου της ΟΛΜΕ Τσούχλου Θεόδωρου.
Χορηγός επικοινωνίας: dictyo.gr
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
100 Χρόνια ΟΛΜΕ ημερίδα στην Καβάλα: Ομιλία του καθηγητή του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων Σούλη Σπυρίδωνα. video
100 Χρόνια ΟΛΜΕ ημερίδα στην Καβάλα: Ομιλία του καθηγητή του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων Σούλη Σπυρίδωνα.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
100 Χρόνια ΟΛΜΕ ημερίδα στην Καβάλα: Ομιλία της καθηγήτριας του πανεπιστήμιου Ιωαννίνων Λιακοπούλου Μαρίας. video
100 Χρόνια ΟΛΜΕ ημερίδα στην Καβάλα: Ομιλία της καθηγήτριας του πανεπιστήμιου Ιωαννίνων Λιακοπούλου Μαρίας.
Παρουσίαση: Αποτελεσματικά περιβάλλοντα μάθησης & διδασκαλίας ΕΔΩ
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
100 Χρόνια ΟΛΜΕ ημερίδα στην Καβάλα (Φωτογραφίες)
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Το χρονοδιάγραμμα για αιτήσεις συμμετοχής για Ωνάσεια, Πρότυπα και Πειραματικά
Σύμφωνα με το σχετικό ΦΕΚ δημοσιεύτηκαν οι πρώτες αποφάσεις για τα θέματα που αφορούν στη διαδικασία υποβολής αίτησης κατανομής των μα- θητών/τριών σε εξεταστικά κέντρα και παρουσίασης των αποτελεσμάτων για την εισαγωγική τάξη α) Πρότυπων Σχολείων (Π.Σ.), β) Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων (ΔΗΜ.Ω.Σ.), γ) Πρότυπων Εκκλησιαστικών Σχολείων (Π.Ε.Σ.) και δ) Πειραματικών Σχολείων (ΠΕΙ.Σ.).
Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στις διαδικασίες εισαγωγής σε Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.), σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.), σε Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) και σε Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) πραγματοποιείται αποκλειστικά μέσω της πλατφόρμας https://depps.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εκ μέρους του ενός εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων-εχουσών την επιμέλεια των μαθητών/τριών.
Στην ως άνω πλατφόρμα υφίσταται λειτουργικότητα που τιτλοφορείται «Αίτηση συμμετοχής στις διαδικασίες εισαγωγής Πρότυπων Σχολείων, Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων, Πρότυπων Εκκλησιαστικών Σχολείων και Πειραματικών Σχολείων» για την υποβολή εκ μέρους των γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια ηλεκτρονικής αίτησης συμμετοχής.
depps.eservices.minedu.gov.gr: Πότε και πώς θα γίνουν οι αιτήσεις για Πρότυπα, Ωνάσεια και Πειραματικά
Η διαδικασία που ακολουθείται είναι η εξής:
α) εντός του μηνός Μαρτίου του προηγούμενου σχολικού έτους υποβάλλεται ηλεκτρονικά αίτηση - υπεύθυνη δήλωση μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Αίτηση συμμετοχής στις διαδικασίες εισαγωγής Πρότυπων Σχολείων, Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων, Πρότυπων Εκκλησιαστικών Σχολείων και Πειραματικών Σχολείων» του Πληροφοριακού Συστήματος Αιτήσεων Εισαγωγής (Π.Σ.Α.Ε.), προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο Μητρώο Συμμετεχόντων και να δηλώσει συμμετοχή στις διαδικασίες εισαγωγής που προβλέπονται για τα ως άνω σχολεία. Η δήλωση συμμετοχής μπορεί να αφορά σε πάνω από μία επιλογές ταυτόχρονα.
β) Η πλατφόρμα εκτελεί αυτόματα αναζήτηση στοιχείων επικοινωνίας γονέων στο Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.), προκειμένου να αναζητηθεί αν τυχόν έχει καταχωρηθεί αριθμός κινητού τηλεφώνου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail). Σε περίπτωση που διαπιστωθεί ότι δεν έχουν καταχωρηθεί τα ανωτέρω ο γονέας δύναται να καταχωρίσει τον αριθμό κινητού τηλεφώνου του καθώς και τη διεύθυνση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) του, χωρίς όμως να μπορεί να τροποποιήσει έτερα στοιχεία του Ε.Μ.Επ.
γ) Εκτελείται αυτόματη αναζήτηση στο Μητρώο Πολιτών και στο Π.Σ. «myschool», προκειμένου να διαπιστωθεί η οικογενειακή κατάσταση του αιτούντος γονέα και τα στοιχεία φοίτησης του τέκνου ή τέκνων του αντίστοι- χα. Συγκεκριμένα, μέσω του πεδίου «Αναζήτηση μαθητή στο «myschool» και λήψη του student Id του/της μαθητή/τριας στο μητρώο του «myschool» της διαδικτυακής υπηρεσίας «Υπηρεσία επαλήθευσης επαρκούς φοίτησης μαθητών», που παρέχεται από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας και Υπολογιστών Εκδόσεων Διόφαντος (ΙΤΥΕ - ΔΙΟ- ΦΑΝΤΟΣ) του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. μέσω Κ.Ε.Δ., επιβεβαιώνονται τα στοιχεία του/της μαθητή/τριας - μαθητών/τριών, ο γονέας του/της οποίου/ας - οποίων θα κάνει αίτηση για συμμετοχή του/της/των στις διαδικασίες εισαγωγής των Π.Σ., των ΔΗΜ.Ω.Σ., των Π.Ε.Σ και των ΠΕΙ.Σ..
Εφόσον διαπιστωθεί ότι τα στοιχεία που αναφέρονται ανωτέρω δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα, τότε ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια οφείλει να προβεί σε διόρθωση των στοιχείων του και έπειτα να συνεχίσει από το σημείο υποβολής της αίτησης.
δ) Στην περίπτωση που η αίτηση αφορά σε θέση προ- νηπίου επιλέγεται από τον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια ο/η μαθητής/τρια για τον/την οποίο/α υποβάλλεται η αίτηση, και εισάγονται τα κάτωθι στοιχεία: i) νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει ο/η μαθητής/τρια με βάση τη διεύθυνση κατοικίας (νηπιαγωγείο πρώτης εγγραφής), ii) δήλωση Πειραματικού Νηπιαγωγείου ενδιαφέροντος. Ο/η αιτών/ούσα δηλώνει μόνο ένα (1) Πειραματικό Νηπιαγωγείο, iii) η ύπαρξη: 1) ταυτόχρο- νης αίτησης για δίδυμο ή τρίδυμο αδελφό/αδελφή ή υιοθετημένο/η αδελφό/ή που έχουν γεννηθεί το ίδιο έτος, 2) αδελφού/αδελφής που φοιτά ήδη στο ίδιο σχολείο ή στα τυχόν συνδεδεμένα σχολεία και ο/η οποίος/α δεν φοιτά στην τάξη αποφοίτησης της ανώτερης βαθμίδας διασυνδεδεμένων σχολείων, όπως βεβαιώνεται με βεβαίωση φοίτησης του/της μαθητή/τριας 3) γονέα/ κηδεμόνα/ έχων-έχουσα την επιμέλεια του/της μαθητή/τριας ο οποίος υπηρετεί με θητεία στο επιλεγμένο σχολείο ή τυχόν διασυνδεδεμένο με αυτό σχολείο, όπως βεβαιώνεται με βεβαίωση υπηρέτησης με θητεία στον φορέα.
Το πλαίσιο της υποβολής αίτησησε εισαγωγής σε Πρότυπα, Ωνάσεια και Πειραματικά
ε) Αν υποβάλλεται αίτηση για εισαγωγή σε Πρότυπα Σχολεία (Γυμνάσια - Γενικά Λύκεια), Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια - Γενικά Λύκεια), Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια - Γενικά Λύκεια) και Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια) ακολουθείται η εξής διαδικασία: επιλογή σχολείων: i) Πειραματικό Σχολείο (επιλογή από λίστα), ii) Πρότυπο Σχολείο πρώτης προτίμησης (Γυμνάσιο - Λύκειο) (επιλογή από λίστα), iii) Πρότυπο Σχολείο δεύτερης προτίμησης (Γυμνάσιο - Λύκειο) (επιλογή από λίστα), iv) Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο (Γυμνάσιο - Γενικό Λύκειο) (επιλογή από λίστα), v) Δημόσιο Ωνάσειο Σχολείο (Γυμνάσιο - Γενικό Λύκειο) (επιλογή από λίστα).
Δύνανται να επιλεγούν μέχρι ένα (1) Πειραματικό Σχολείο, μέχρι δυο (2) Πρότυπα Σχολεία, μέχρι ένα (1) Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο και μέχρι ένα (1) ΔΗΜ.Ω.Σ..
στ) Αν έχει επιλεγεί ταυτόχρονα Πρότυπο Σχολείο (Γυμνάσιο - Λύκειο), Δημόσιο Ωνάσειο Σχολείο (ΔΗΜ.Ω.Σ.), Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο (Γυμνάσιο - Λύκειο) δηλώνεται στην ως άνω ηλεκτρονική αίτηση η σειρά προτίμησης για τη φοίτηση μεταξύ των δύο ή τριών τύπων σχολείων που έχουν επιλεγεί (επιλογή από λίστα).
Από τις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες που έχουν δηλωθεί, μέχρι δύο (2) Πρότυπα Σχολεία, μέχρι ένα (1) Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο και ένα (1) Δημόσιο Ωνάσειο Σχολείο, ο/η αιτών/ούσα επιλέγει μια σχολική μονάδα (ένα Πρότυπο Σχολείο, ή ένα Δημόσιο Ωνάσειο Σχολείο και ή ένα Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο), στην οποία ο/η υποψήφιος/α μαθητής/τρια επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα (επιλογή από λίστα).
ζ) Αν στην ηλεκτρονική αίτηση έχει δηλωθεί Πειραματικό Σχολείο, ο/η αιτών/ούσα δύναται να συμπληρώσει επιπλέον τα κάτωθι στοιχεία, αναρτώντας παράλληλα και τα σχετικά δικαιολογητικά:
i) ύπαρξη ταυτόχρονης αίτησης για δίδυμο ή τρίδυμο αδελφό/αδελφή ή υιοθετημένο/η αδελφό/ή που έχουν γεννηθεί το ίδιο έτος, όπως βεβαιώνεται με πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης,
ii) ύπαρξη αδελφού/αδελφής που φοιτά ήδη στο ίδιο σχολείο ή στα τυχόν συνδεδεμένα σχολεία και ο/η οποί- ος/α δεν φοιτά στην τάξη αποφοίτησης της ανώτερης βαθμίδας αυτών, όπως βεβαιώνεται με βεβαίωση φοίτησης του/της μαθητή/τριας,
iii) εάν ο γονέας/κηδεμόνας ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του/της μαθητή/τριας υπηρετεί με θητεία στο επιλεγμένο σχολείο ή τυχόν συνδεδεμένο με αυτό σχολείο, όπως βεβαιώνεται με βεβαίωση υπηρέτησης με θητεία στον φορέα.
η) Αν δηλωθεί Πρότυπο Σχολείο ή Δημόσιο Ωνάσειο Σχολείο ή Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο ο/η αιτών/ ούσα δύναται να συμπληρώσει στην ως άνω ηλεκτρονική αίτηση αν ο/η μαθητής/τρια είναι άτομο με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σύμφωνα με όσα ορίζονται στο άρθρο 3 του ν. 3699/2008 (Α ́ 199). Σε αυτή την περίπτωση αναρτάται το δικαιολογητικό που αποδεικνύει την αναπηρία ή τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αντίστοιχα.
θ) Ειδικά στην περίπτωση που έχει γίνει επιλογή σχολείου ΔΗΜ.Ω.Σ., υπολογίζεται αυτόματα αν ο/η μαθητής/ τρια εμπίπτει στην ειδική κατηγορία εισαγωγής με βάση τον γεωγραφικό παράγοντα, όπως αυτός καθορίζεται στο άρθρο δεύτερο του ν. 5174/2025 (A’ 12). Σε περίπτωση που ενίσταται ο γονέας, δίνεται η δυνατότητα συμπλήρωσης της διεύθυνσης της συνήθους διαμονής του/της μαθητή /τριας με την ανάρτηση από μέρους του κατάλληλου αποδεικτικού εγγράφου από το οποίο να δικαιολογείται το περιεχόμενο της ένστασής του, προκειμένου να εξετασθεί από αρμόδια επιτροπή.
3. Στην ηλεκτρονική αίτηση αναφέρεται ευδιακρίτως ότι, με την οριστική υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του/της μαθητή/τριας, με ατομική του ευθύνη και γνωρίζοντας τις κυρώσεις που προβλέπονται από τις διατάξεις της παρ. 6 του άρθρου 22 του ν. 1599/1986 (Α ́ 75) δηλώνει υπεύθυνα ότι:
α) τα υποβαλλόμενα στοιχεία είναι αληθή,
β) στην περίπτωση που υποβάλλει την αίτηση γονέας/ κηδεμόνας έχει τη σύμφωνη γνώμη και του ετέρου γονέα ή κηδεμόνα, η οποία βεβαιώνεται με υπεύθυνη δήλωση του ετέρου γονέα ή κηδεμόνα, την οποία απαιτείται να αναρτήσει ο/η αιτών/ούσα,
γ) στην περίπτωση τρίτου εξουσιοδοτημένου προσώπου υπάρχει η προβλεπόμενη από τα οριζόμενα στον αστικό κώδικα εξουσιοδότηση, την οποία απαιτείται να αναρτήσει,
δ) στην περίπτωση κατά την οποία υπάρχει μόνο ένας γονέας ή την επιμέλεια ασκεί αποκλειστικά ένας γονέας ή τρίτος, ο/η αιτών/αιτούσα ενεργεί χωρίς τη σύμφωνη γνώμη έτερου προσώπου,
ε) στην περίπτωση επιτυχίας του/της μαθητή/τριας, αποδέχεται την εγγραφή του/της στο σχολείο επιτυχίας σύμφωνα με τη δηλωθείσα σειρά προτίμησης ή σε αντίθετη περίπτωση την εγγραφή του/της στους πίνακες επιλαχόντων στη σχολική μονάδα προτίμησής του/της,
στ) έχει ελέγξει την αίτηση και τα δηλωθέντα στοιχεία έχουν καταχωρισθεί ορθά,
ζ) συναινεί να λάβει με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει, σχετικές πληροφορίες που αφορούν στην εισαγωγή του/της μαθητή/τριας, για τον/ την οποίο/α υποβάλλει τη σχετική αίτηση,
η) αποδέχεται τους όρους συμμετοχής στην κλήρωση και στις εξετάσεις εισαγωγής.
Ο/Η αιτών/ούσα μπορεί να διατηρήσει την αίτηση σε εκκρεμότητα μέχρι να επιλέξει την οριστική υποβολή της. Με την υποβολή της αίτησης αποδίδεται Μοναδικός Αριθμός Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
4. Μετά την οριστική υποβολή της αίτησης και πριν τη λήξη της προθεσμίας υποβολής ο/η αιτών/ούσα δύναται να εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του άρθρου 3, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), σύμφωνα με το Κεφάλαιο ΣΤ’ του ν. 4727/2020 (Α ́ 184) και να τροποποιεί τα στοιχεία της αίτησής του/της, καθώς και να αποθηκεύει και να εκτυπώνει την πιο πρόσφατη βεβαίωση υποβολής της αίτησης. Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής της αίτησης, ο/η αιτών/ούσα δεν δύναται να μεταβάλει τα δηλωθέντα στοιχεία.
5. Μετά την υποβολή της αίτησης γίνεται έλεγχος από τους/τις Διευθυντές/ντριες των Π.Σ., των ΔΗΜ.Ω.Σ., των Π.Ε.Σ και τους/τις Διευθυντές/ντριες ή Προϊσταμένους/ ες των ΠΕΙ.Σ. και τα μέλη των Επιτροπών Εξετάσεων Π.Σ., Π.Ε.Σ. και ΔΗΜ.Ω.Σ., ως προς την ορθότητα των παρεχό- μενων στοιχείων, με δυνατότητα επιστροφής της αίτησης προς τον/την αιτούντα/ούσα, προκειμένου να παρέχει τις κατάλληλες διευκρινίσεις.
Μετά την ολοκλήρωση του ελέγχου των αιτήσεων, γίνεται κατανομή των μαθητών/τριών σε εξεταστικά κέντρα, λαμβάνοντας υπόψη, ιδίως, τα ακόλουθα κριτήρια: α) τη διεύθυνση κατοικίας του μαθητή/τριας, β) το σχολείο φοίτησης, γ) το είδος των εξετάσεων, δ) τη χωρητικότητα του κάθε εξεταστικού κέντρου, ε) τα ηλικιακά κριτήρια μαθητών/τριών, και στ) ειδικές συνθήκες, όπως τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Εφόσον γίνει η κατά τα παραπάνω αυτόματη κατανομή, γίνεται έλεγχος από τα μέλη των Επιτροπών Εξετάσεων Π.Σ., Π.Ε.Σ. και ΔΗΜ.Ω.Σ. και οριστικοποιείται η τελική κατανομή των μαθητών/τριών. Σε αυτό το σημείο ειδοποιείται, στα στοιχεία επικοινωνίας που έχει καταχωρίσει ο/η αιτών/ ούσα για τις λεπτομέρειες διεξαγωγής των εξετάσεων, ιδίως τον τόπο και τον χρόνο διενέργειας των εξετάσεων.
Πριν την διεξαγωγή της γραπτής δοκιμασίας εισαγωγής διενεργείται ηλεκτρονική κλήρωση, με τη χρήση λογισμικού ηλεκτρονικής κληρωτίδας, του οποίου τον σχεδιασμό, την υλοποίηση, την διαχείριση, λειτουργία και εφαρμογή έχει το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογι- στών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε. - Διόφαντος), προκειμένου να αποδοθούν:
α) ένας αριθμός προτεραιότητας σε όλους τους/τις υποψήφιους/ες μαθητές/τριες για την εισαγωγή τους σε ΠΕΙ.Σ., και
β) ένας αριθμός προτεραιότητας σε όλους τους/τις υποψήφιους/ες μαθητές /τριες για την εισαγωγή τους σε Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. ή Π.Ε.Σ., προς άρση τυχόν ισοβαθμιών στα αποτελέσματα των εξετάσεων εισαγωγής.Η διεξαγωγή των εξετάσεων για την εισαγωγή σε Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ. και κυρίως η διανομή των θεμάτων γίνεται μέσω της πλατφόρμας, αμέσως πριν την έναρξη των εξετάσεων. Η παραλαβή των θεμάτων γίνεται από τους/τις Διευθυντές/ντριες των εξεταστικών κέντρων με τη χρήση των προσωπικών κωδικών taxisnet. Εφόσον απαιτηθούν διευκρινίσεις κατά την διάρκεια των εξετάσεων, δίδονται μέσω της ίδιας πλατφόρμας.
Μετά την οριστική υποβολή της αίτησης ο/η αιτών/ αιτούσα δύναται να εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατ- φόρμα του άρθρου 3, με τους κωδικούς taxisnet και να εκτυπώνει την πλέον πρόσφατη βεβαίωση υποβολής της αίτησης. Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής της αίτησης, ο/η αιτών/ούσα δεν δύναται πλέον να μεταβάλει τα δηλωθέντα στοιχεία της αίτησης, αλλά δύναται να εκτυπώνει τη βεβαίωση υποβολής της, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 4.
Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων:
i) Αποδίδεται αυτόματα ο εξαψήφιος κωδικός του/της μαθητή/τριας.
ii) Δεν πραγματοποιείται καμία αλλαγή από τους διαχειριστές της πλατφόρμας σχετικά με τα στοιχεία της αίτησης ή τις δηλωθείσες προτιμήσεις.
iii) Οι Διευθυντές/ντριες ή Προϊστάμενοι/ες των Π.Σ., των ΔΗΜ.Ω.Σ., των Π.Ε.Σ και των ΠΕΙ.Σ. και τα μέλη των Επιτροπών Εξετάσεων Π.Σ., Π.Ε.Σ. και ΔΗΜ.Ω.Σ. εισέρχονται στο σύστημα με τους κωδικούς - διαπιστευτήρια της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Δείτε αναλυτικά το ΦΕΚ εδώ
Εθιμοτυπική συνάντηση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη με τον Μακαριώτατο Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και Πάσης Ελλάδος, Ιερώνυμο, στην Αρχιεπισκοπή Αθηνών
Σε ιδιαίτερα θερμό κλίμα πραγματοποιήθηκε, σήμερα, η εθιμοτυπική συνάντηση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη με τον Μακαριώτατο Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και Πάσης Ελλάδος, κ.κ.Ιερώνυμο Β΄,στην Αρχιεπισκοπή Αθηνών.
Η Υπουργός μετά το πέρας της συνάντησης τόνισε:
«Ήταν μια πολύ εποικοδομητική συζήτηση και δεν περιορίστηκε στους όρους της εθιμοτυπίας. Προσέρχομαι πάντα με ιδιαίτερη τιμή και σεβασμό στο πρόσωπο του Αρχιεπισκόπου για έναν επιπλέον λόγο: Είμαι κόρη θεολόγου, οπότε αντιλαμβάνεστε ότι κάθε φορά η συζήτηση για εμένα είναι μεγάλη πηγή «πλούτου». Με δεδομένο το ιδιαίτερο ενδιαφέρον του Μακαριωτάτου για τα παιδιά, θεωρώ σημαντικό να κερδίσουμε τη μάχη των αξιών και να μπορέσουμε να τα ενισχύσουμε ώστε να κοιτάζουν το μέλλον τους με ελπίδα και αισιοδοξία. Είμαστε στην αρχή μιας μακράς και ουσιαστικής συνεργασίας και κρατώ την ξεκάθαρη θέση του Μακαριωτάτου: Η Εκκλησία δεν αγαπά τα άκρα. Και αυτή η στάση, η συνεργασία, η συναλληλία που χαρακτηρίζει τις σχέσεις μεταξύ της Εκκλησίας και της Πολιτείας, δίνει ένα ιδιαίτερο σήμα ότι προχωρούμε από κοινού μπροστά για την στήριξη των Ελλήνων πολιτών, νιώθοντας τους προβληματισμούς και τις αγωνίες τους.»
Πρεμιέρα σήμερα για το eVivlio.gov.gr: Διαθέσιμα 20 λογοτεχνικά βιβλία για τους μαθητές και τις μαθήτριες – 12 καλλιτέχνες αποδίδουν τους ήρωες της Οδύσσειας
Από σήμερα τίθεται σε λειτουργία η ψηφιακή βιβλιοθήκη eVivlio του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η οποία προσφέρει δωρεάν πρόσβαση σε 20 λογοτεχνικά έργα σε ηχητική μορφή μέσω της ιστοσελίδας evivlio.gov.gr και των εφαρμογών για Android και iOS.
Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί μέρος των 11 + 1 σημαντικών αλλαγών που ανακοίνωσε ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης στο πλαίσιο της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης το 2024, για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις σχολικές μονάδες όλης της χώρας.
Ειδικότερα, σε όλες τις τάξεις, από το νηπιαγωγείο έως την Γ΄ Λυκείου, εισάγεται η ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων κορυφαίων Ελλήνων/Ελληνίδων και ξένων συγγραφέων, καθώς και των Ομηρικών Επών (Οδύσσειας) αντί μεμονωμένων αποσπασμάτων όπως γινόταν μέχρι σήμερα. Η ακρόαση ή ανάγνωση των έργων αυτών, προσφέρει στους μαθητές και τις μαθήτριες μια ουσιαστικότερη σύνδεση με το κείμενο, διευρύνει τη φαντασία τους και καλλιεργεί περαιτέρω την κριτική σκέψη και την αγάπη για το βιβλίο. Οι ηχογραφήσεις όλων των έργων είναι πρωτότυπες και πραγματοποιήθηκαν ειδικά για την εφαρμογή του ΥΠΑΙΘΑ, με την πολύτιμη και αφιλοκερδή συνδρομή γνωστών Ελλήνων καλλιτεχνών.
Στο eVivlio, σε πρώτη φάση εισάγονται, 20 λογοτεχνικά βιβλία, τα οποία είναι διαθέσιμα από σήμερα στην πλατφόρμα, ενώ θα διανεμηθούν σε έντυπη μορφή και στις σχολικές μονάδες προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες να έχουν και τις δυο επιλογές. Τα βιβλία επελέγησαν με βάση την παιδαγωγική τους αξία και με επιπλέον κριτήριο την απουσία πνευματικών δικαιωμάτων στους/στις δημιουργούς τους. Αυτό το γεγονός επιτρέπει την άμεση διάθεσή τους στους μαθητές και τις μαθήτριες καθώς και στους εκπαιδευτικούς και τις εκπαιδευτικούς.
Παράλληλα, θα εξελιχθεί η διαδικασία ενημέρωσης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αναφορικά με τους τρόπους αξιοποίησης και χρήσης των έντυπων βιβλίων και της νέας ψηφιακής βιβλιοθήκης, ώστε να εμπλουτίσουν τη μαθησιακή διαδικασία.
Τα διαθέσιμα βιβλία που έχουν αναρτηθεί στην πλατφόρμα eVivlio είναι τα ακόλουθα:
Προσχολική βαθμίδα
- Μύθοι Αισώπου
- Παραμύθια - Επιλογή (Χανς Κρίστιαν Άντερσεν)
- Παραμύθια - Επιλογή (Αδερφοί Γκριμ)
Δημοτικό
- Α' τάξη: Ελληνική Μυθολογία
- Β' τάξη: Ο μικρός πρίγκιπας (Αντουάν ντε Σεντ-Εξιπερί)
- Γ' τάξη: Παραμύθι χωρίς όνομα (Πηνελόπη Δέλτα)
- Δ' τάξη: Μέγας Αλέξανδρος (Νίκος Καζαντζάκης)*
- Ε' τάξη: Μαύρη Καλλονή (Άννα Σιούελ)
- ΣΤ' τάξη: Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες (Ιούλιος Βερν)
Γυμνάσιο
- Α' τάξη: Οι περιπέτειες του Σέρλοκ Χολμς (Άρθουρ Κόναν Ντόιλ)
Τα λόγια της πλώρης (Ανδρέας Καρκαβίτσας)
- Β' τάξη: Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ (Άννα Φρανκ)
Ο θάνατος του παλικαριού (Κωστής Παλαμάς)
- Γ' τάξη: Ο Βάνκας και άλλα διηγήματα (Άντον Τσέχωφ)
Ζητείται Ελπίς (Αντώνης Σαμαράκης)*
Λύκειο
- Α' τάξη: Τα ρόδινα ακρογιάλια (Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης)
Περηφάνια και προκατάληψη (Τζέιν Ώστιν)
- Β' τάξη: Ιούλιος Καίσαρας (Ουίλιαμ Σαίξπιρ)
Η τιμή και το χρήμα (Κωνσταντίνος Θεοτόκης)
- Γ' τάξη: Το αμάρτημα της μητρός μου (Γεώργιος Βιζυηνός)
1984 (Τζωρτζ Όργουελ)
Ακολουθεί η λίστα των βιβλίων και των αφηγητών :
|
ΤΙΤΛΟΣ |
ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ |
ΑΦΗΓΗΤΗΣ |
|
|
Μύθοι Αισώπου |
Αίσωπος |
Αιμίλιος Χειλάκης |
|
|
Χ. Κ. Άντερσεν - Παραμύθια Επιλογή |
Χ. Κ. Άντερσεν |
Πυγμαλίων Δαδακαρίδης |
|
|
Αδερφοί Γκριμ - Παραμύθια Επιλογή |
Αδερφοί Γκριμ |
Βλαδίμηρος Κυριακίδης |
|
|
Ελληνική Μυθολογία |
Ευαγγελία Μουμούρη |
||
|
Ο μικρός πρίγκιπας |
Αντουάν ντε Σεντ-Εξιπερί |
Ναταλία Δραγούμη |
|
|
Παραμύθι xωρίς όνομα |
Πηνελόπη Δέλτα |
Πέγκυ Σταθακοπούλου |
|
|
Η μαύρη καλλονή |
Άννα Σιούελ |
Παναγιώτα Βιτετζάκη |
|
|
Ο γύρος του κόσμου σε ογδόντα ημέρες |
Ιούλιος Βερν |
Θοδωρής Κατσαφάδος |
|
|
Οι περιπέτειες του Σέρλοκ Χολμς |
Άρθουρ Κόναν Ντόιλ |
Αιμίλιος Χειλάκης |
|
|
Τα λόγια της πλώρης |
Ανδρέας Καρκαβίτσας |
Θανάσης Παπαγεωργίου |
|
|
Το ημερολόγιο της Άννα Φρανκ |
Άννα Φρανκ |
Άννα Μενενάκου |
|
|
Θάνατος παλικαριού |
Κωστής Παλαμάς |
Άκης Σακελλαρίου |
|
|
Ο Βάνκας και άλλα διηγήματα |
Άντον Τσέχοφ |
Σωτήρης Τσαφούλιας |
|
|
Τα ρόδινα ακρογιάλια |
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης |
Νίκος Ορφανός |
|
|
Περηφάνια και Προκατάληψη |
Τζέιν Όστιν |
Πέγκυ Σταθακοπούλου |
|
|
Ιούλιος Καίσαρας |
Ουίλιαμ Σαίξπηρ |
Θοδωρής Κατσαφάδος |
|
|
Η τιμή και το χρήμα |
Κωνσταντίνος Θεοτόκης |
Μάκης Παπαδημητρίου |
|
|
Το αμάρτημα της μητρός μου |
Γεώργιος Βιζυηνός |
Μιχάλης Οικονόμου |
|
|
1984 |
Τζόρτζ Όργουελ |
Σωτήρης Τσαφούλιας |
|
|
Ομηρικά Έπη - Οδύσσεια |
Πυγμαλίων Δαδακαρίδης |
Υπουργείο Παιδείας: Αποζημιώθηκε εκπαιδευτικός για παράνομο αποκλεισμό το 2015
Δικαίωση για εκπαιδευτικό… Το υπουργείο Παιδείας σε εφαρομγή σχετικής απόφασης του Μονομελούς Διοικητικού Εφετείου Αθηνών κατέβαλε σε εκπαιδευτικό στο χρηματικό ποσό των 1.940 ευρώ , για αποκατάσταση της ηθικής βλάβης που υπέστη από τον παράνομο αποκλεισμό του από τη διαδικασία επιλογής Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Ο παράνομος αποκλεισμός αφορά τις επιλογές Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, επί Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, το 2015.
Κάλλιο αργά παρά ποτέ, αν και το ποσό ήταν πολύ μικρό για την αδικία και την 10χρονη ταλαιπωρία.
ΠΟΣΥΠ: ΑΜΕΣΗ ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΣΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΜΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Π.Ο.Σ.Υ.Π.
Ανδρέα Παπανδρέου 37, 151 80 ΜΑΡΟΥΣΙ Τηλ.- FAX: 210 - 344 3776,e-mail: posyp@minedu.gov.gr
Μαρούσι 18-03-2025
Αρ. Πρωτ.: 16
Άμεση Νομοθέτηση για την απρόσκοπτη συμμετοχή των αιρετών μελών στα 13 Πρωτοβάθμια Πειθαρχικά Συμβούλια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
κ. Υπουργέ,
Με έκπληξη διαπιστώσαμε ότι στην Υπουργική Απόφαση Φ/277/91/19483/Ε2/20-02-2025 (ΦΕΚ 896τΒ΄/27-02-2025) που αφορά στην Σύσταση και Συγκρότηση των Πρωτοβάθμιων Πειθαρχικών Συμβουλίων των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του ΥΠΑΙΘΑ, εξαιρούνται τα αιρετά τους μέλη και μετά την συγκρότηση τους στις 13 Μαρτίου 2025 θα λειτουργούν πλέον με την τριμελή σύνθεση των διορισμένων μελών τους. Η εξαίρεση αυτή των αιρετών εκπροσώπων - μελών καταλαμβάνει τόσο το διοικητικό ( Τμήμα Β΄) όσο και το εκπαιδευτικό προσωπικό (Τμήμα Α΄) του ΥΠΑΙΘΑ, που υπηρετεί στις οικείες Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Παρότι η ανωτέρω απόφαση εξυπηρετεί την υποχρέωση συμμόρφωσης της διοίκησης προς την υπ΄ αριθ.1979 /2024 απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ), με την οποία κρίθηκε ότι το άρθρο 6 του ν.4057/2012 με το οποίο συνιστώνται σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ένα ή περισσότερα Πρωτοβάθμια Πειθαρχικά Συμβούλια δεν προβλέπει την συμμετοχή αιρετών εκπροσώπων, οπότε και δεν ισχύει, μετά την ανωτέρω απόφαση του ΣτΕ, η νομοθετική εξουσιοδότηση της Υ.Α. Φ.354.1/14/98473/Ε1/22-6-2015 για την συμμετοχή των αιρετών εκπροσώπων – μελών στα ανωτέρω Πειθαρχικά Συμβούλια, σας επισημαίνουμε,
- ότι, το 2015 «ξεχάστηκαν» τα 13 Πρωτοβάθμια Πειθαρχικά Συμβούλια των Περιφερειακών Διευθύνσεων και έτσι με το άρθρο 5 του ν.4325/2015 επανήλθαν τα αιρετά μέλη σε όλα τα υπόλοιπα Πειθαρχικά Συμβούλια του Δημοσίου, πλην των Περιφερειακών Υπηρεσιών,
- ότι, το αντίστοιχο Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο της Κεντρικής Υπηρεσίας του ΥΠΑΙΘΑ, το οποίο ορίστηκε με την αρ. πρωτ. 15592/Γ2/11-02-2025 Απόφαση του Υπηρεσιακού Γραμματέα, πριν μόλις έναν μήνα, έχει πενταμελή σύνθεση, διότι σε αυτό συμμετέχουν τα αιρετά του μέλη,
και ευλόγως αναρωτιόμαστε, αν στο Υπουργείο Παιδείας υπάρχουν εργαζόμενοι δύο ταχυτήτων, αυτοί που δικαιούνται την συμμετοχή των αιρετών εκπροσώπων τους στα Πειθαρχικά Συμβούλια, για λόγους διασφάλισης της νομιμότητας, της διαφάνειας, της αμεροληψίας και της ακεραιότητας της πειθαρχικής δικαιοσύνης και αυτοί που δεν έχουν κανένα δικαίωμα και καμία αξίωση.
Τέλος, θεωρούμε ότι η λογική της μνημονιακής νομοθέτησης του έτους 2012 (ν.4057/2012), η οποία αποπέμπει τους αιρετούς εκπροσώπους των εργαζομένων από τα Πειθαρχικά τους Συμβούλια, δεν μπορεί να επανέρχεται σήμερα, δώδεκα χρόνια μετά, έστω και ως συμμόρφωση της διοίκησης σε δικαστική απόφαση, εκτός και αν η διακινούμενη βούληση του ΥΠΕΣ για αποπομπή των αιρετών μελών από τα Πειθαρχικά Συμβούλια, βρήκε την πιλοτική της εφαρμογή στο Υπουργείο Παιδείας, απλά Ντροπή!
κ. Υπουργέ,
Για όλα τα ανωτέρω, σας καλούμε να αναλάβετε άμεσα την απαραίτητη νομοθετική πρωτοβουλία για την απρόσκοπτη συμμετοχή των αιρετών μελών – εκπροσώπων του διοικητικού και εκπαιδευτικού προσωπικού στα Πρωτοβάθμια Πειθαρχικά Συμβούλια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του ΥΠΑΙΘΑ.
Η ΠΟΣΥΠ δεν αποδέχεται την θεσμική αυτή εκτροπή στην λειτουργία των 13 Πειθαρχικών μας Συμβουλίων, χωρίς την συμμετοχή των αιρετών μας εκπροσώπων, ούτε για μία συνεδρίασή τους, διότι αποτελεί άλλη μία σκανδαλώδη και ασύγγνωστη παρέκκλιση του ΥΠΑΙΘΑ, από όλο το άλλο Δημόσιο.
Για το Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΦΩΤΙΑΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ
Παπαθανάσης: «Δεν βγαίνουν τα δημοσιονομικά της χώρας για 13ο – 14ο μισθό/σύνταξη»
Αντίθετος με την προοπτική επαναφοράς του 13ου και 14ου μισθού στο Δημόσιο, δήλωσε ο αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών, Νίκος Παπαθανάσης, σε συνέντευξή του στον ραδιοφωνικό σταθμό Παραπολιτικά 90.1 την Τρίτη (18/3/2025) ερχόμενος σε πλήρη ευθυγράμμιση με την άποψη του κεντρικού τραπεζίτη, Γιάννη Στουρνάρα.
Ο αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών ερωτηθείς αν εξετάζεται να δοθούν τα αναδρομικά σε όλους τους συνταξιούχους είπε χαρακτηριστικά ότι: «Είναι πολύ νωρίς, αλλά εκείνο το οποίο πρέπει να δούμε είναι ότι πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί με τη δημοσιονομική πορεία της χώρας γιατί γίνεται μια συζήτηση για τον 13ο-14ο μισθό /σύνταξη προφανώς αυτά δεν μπορεί να τα υποστηρίζει δημοσιονομικά η χώρα. Το κόστος για αυτά είναι πάνω από 3 δις δεν μπορεί να τα σηκώσει η οικονομία επομένως θα υπάρξουν άλλα μέτρα τα οποία μπορεί να τα σηκώσει η οικονομία και τα μέτρα αυτά θα έχουν άμεση απήχηση και θα στηρίξουν την καθημερινότητα του πολίτη», ενώ συμπλήρωσε: «Ο πρωθυπουργός έχει μια βεντάλια μέτρων που θα αποφασίσει. Η πολιτική μας για μείωση των φορολογικών υποχρεώσεων έχει φανεί από το 2019 και είναι και αυτό μέσα στις αποφάσεις που θα λάβει ο πρωθυπουργός».
Σε άλλο σημείο ο Νίκος Παπαθανάσης αναφερόμενος στις μειώσεις των φόρων και των ασφαλιστικών εισφορών είπε: «Η υπεραπόδοση της οικονομίας πέρυσι είχε ως αποτέλεσμα να περάσει ένα μεγάλο ποσό στο πρόγραμμα δημοσίων επενδύσεων κατ’ ουσίαν να έχουμε ένα αυξημένο πρόγραμμα που γύρισε πάλι στην καθημερινότητα του πολίτη. Όλο αυτό το κεφάλαιο, το κεφάλαιο σχετικά με την πάταξη της φοροδιαφυγής και όλο το πακέτο το οποίο θα συζητηθεί θα το ανακοινώσει ο Πρωθυπουργός. Ο Πρωθυπουργός θέλει να συνεχίσουμε την πολιτική της μείωσης των φόρων γιατί το διαθέσιμο εισόδημα αυξάνεται από τους μισθούς και από τη μείωση των υποχρεώσεων επομένως αυτό είναι που θα κάνουμε πράξη και αφού προχωρήσει γιατί είμαστε πολύ νωρίς να δούμε πως πάει η οικονομία, το πρώτο δίμηνο φαίνεται ότι πάμε καλά αλλά όλα αυτά θα τα μαζέψουμε και στο τέλος ο πρωθυπουργός θα πάρει τις αποφάσεις ποια μέτρα πρόκειται να ανακοινώσει. Στη ΔΕΘ γίνονται οι ανακοινώσεις τη οικονομικής πολιτικής και για το επόμενο έτος. Επομένως θα περιμένουμε να δούμε πως εξελίσσεται η πορεία της οικονομίας που τα πρώτα στοιχεία μας δείχνουν ότι πάμε καλά το πρώτο δίμηνο αλλά θα έχουμε μια καλύτερη εικόνα τον Ιούνιο επομένως αυτό θα δημιουργήσει το πακέτο το οποίο θα ανακοινώσει ο πρωθυπουργός στην ΔΕΘ».
Καθορισμός των όρων και των προϋποθέσεων υλοποίησης του προγράμματος με τίτλο «Στέγαση και Εργασία για τους αστέγους»
Αποφασίζουμε Την τροποποίηση της αριθμ.1301/12-8-2024 (4766 Β’) Κοινής Υπουργικής Απόφασης με θέμα «Καθορισμός των όρων και των προϋποθέσεων υλοποίησης του προγράμματος με τίτλο «Στέγαση και Εργασία για τους αστέγους»» ως εξής:
Άρθρο 1
Τροποποίηση παρ. 1 άρθρου 10 της υπ’ αριθμ. 1301/12-8-2024 (Β’ 4766) κοινής υπουργικής απόφασης
1. Στην παρ.1 του άρθρου 10 της υπ’ αριθμ. 1301/12-8-2024 (Β’ 4766) κοινής υπουργικής απόφασης επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις:
α) στο πρώτο εδάφιο οι λέξεις «δεκαπέντε εκατομμυρίων (15.000.000,00) ευρώ» αντικαθίστανται από τις λέξεις «είκοσι εκατομμυρίων (20.000.000) ευρώ»,
β) στο τρίτο εδάφιο βα) η φράση «για το έτος 2024 ανέρχεται σε επτάμισι εκατομμύρια (7.500.000) ευρώ» αντικαθίσταται από τη φράση «για το έτος 2024 ανέρχεται σε δώδεκα εκατομμύρια πεντακόσιες χιλιάδες (12.500.000) ευρώ» και η παρ. 1 διαμορφώνεται ως εξής:
«1. Ο ΟΠΕΚΑ χρηματοδοτείται με το ποσό των είκοσι εκατομμυρίων (20.000.000,00) ευρώ ανά Πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων Χρηματοδότησης Σχεδίων, σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 8.
Η χρηματοδότηση καταβάλλεται από τον τακτικό προϋπολογισμό του Υπουργείου Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, κατ’ εφαρμογή της υπ’ αρ. 2/39549/0026/11.6.2015 (Β΄ 1138) κοινής υπουργικής απόφασης.
Η χρηματοδότηση για το έτος 2024 ανέρχεται σε δώδεκα εκατομμύρια πεντακόσιες χιλιάδες (12.500.000) ευρώ, για το έτος 2025 σε έξι εκατομμύρια τριάντα επτά χιλιάδες πεντακόσια ευρώ (6.037.500€) και για το έτος 2026 σε ένα εκατομμύριο τετρακόσιες εξήντα δύο χιλιάδες πεντακόσια ευρώ (1.462.500€)».
2. Κατά τα λοιπά εξακολουθεί να ισχύει η αριθμ.1301/12-8-2024 (Β’ 4766) Κοινή Υπουργική Απόφαση.
https://diavgeia.gov.gr/doc/%CE%A8%CE%994%CE%A446%CE%9D%CE%9B2%CE%91-%CE%96%CE%95%CE%A1?inline=true
Άνοιξε η πλατφόρμα Taxisnet για την υποβολή των φορολογικών δηλώσεων 2025
Οι υπόχρεοι λοιπόν έχουν περιθώριο έως τις 15 Ιουλίου να δηλώσουν τα εισοδήματα που απέκτησαν το 2024.
Φέτος, το σύστημα των έτοιμων φορολογικών δηλώσεων παρουσιάζει σημαντικές αλλαγές, με στόχο την απλοποίηση της διαδικασίας και τη διευκόλυνση των φορολογουμένων.
Περίπου 1,3 εκατομμύρια πολίτες θα ενημερωθούν μέσω email ή της πλατφόρμας myAADE ότι η φορολογική τους δήλωση έχει προσυμπληρωθεί, γεγονός που εξαλείφει την ανάγκη χειροκίνητης καταχώρισης των δεδομένων.
Το νέο αυτό μοντέλο αφορά κυρίως μισθωτούς και συνταξιούχους, για τους οποίους τα στοιχεία εισοδήματος, κρατήσεων και άλλων οικονομικών δεδομένων αντλούνται αυτόματα από τις επιχειρήσεις, τα ασφαλιστικά ταμεία και τις τράπεζες.
Οι φορολογούμενοι καλούνται να ελέγξουν προσεκτικά τις προσυμπληρωμένες δηλώσεις τους και, εφόσον όλα τα στοιχεία είναι σωστά, η δήλωση θα οριστικοποιηθεί αυτόματα στις 25 Απριλίου. Σε περίπτωση που απαιτούνται αλλαγές ή συμπληρώσεις, θα μπορούν να τροποποιήσουν τη δήλωση μέχρι τις 24 Απριλίου, ενώ από τις 25 Απριλίου έως τις 15 Ιουλίου θα έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν τροποποιητική δήλωση χωρίς κυρώσεις.
Η καταβολή του φόρου εισοδήματος θα πραγματοποιηθεί σε οκτώ δόσεις, με την πρώτη να λήγει στις 31 Ιουλίου. Παράλληλα, όσοι επιλέξουν να εξοφλήσουν το ποσό εφάπαξ έως το τέλος Ιουλίου, θα δικαιούνται έκπτωση έως και 4%. Για τροποποιητικές δηλώσεις που θα υποβληθούν μετά την 1η Μαΐου, η έκπτωση μειώνεται σταδιακά, φτάνοντας στο 2% για τις πιο καθυστερημένες πληρωμές.
Οι αλλαγές αυτές έχουν σχεδιαστεί ώστε να μειώσουν τη γραφειοκρατία και να καταστήσουν τη διαδικασία πιο γρήγορη και εύχρηστη για τους φορολογούμενους, διασφαλίζοντας ταυτόχρονα μεγαλύτερη ακρίβεια στις δηλώσεις και διευκολύνοντας την έγκαιρη υποβολή τους. Ενώ χιλιάδες φορολογούμενοι αναμένεται να πληρώσουν φέτος χαμηλότερο φόρο σε σχέση με πέρυσι, σύμφωνα με το νέο φορολογικό πλαίσιο.
Αναλυτικά:
Μειωμένο φόρο έως και 3.200 ευρώ θα δουν όσοι ανακαίνισαν το σπίτι τους το περασμένο έτος. Αυτό αφορά όσους έκαναν δαπάνες μέχρι 16.000 ευρώ.
Μειώνεται κατά 50% το τεκμαρτό εισόδημα για τους ελεύθερους επαγγελματίες που διαμένουν σε περιοχές που έχουν λιγότερο από 1.500 κατοίκους. Αλλά και η κατάργηση του τέλους επιτηδεύματος θα μειώσει τη φορολογική τους επιβάρυνση κατά 325 ευρώ.
Ένα όφελος της τάξεως των 400 ευρώ με 500 ευρώ θα έχουν οι εργαζόμενοι με «μπλοκάκι» επειδή καταργείται το τέλος επιτηδεύματος.
Απαλλαγή από τον φόρο για τα ενοίκια του τελευταίου τριμήνου του 2024 θα έχουν οι ιδιοκτήτες που εκμίσθωσαν ακίνητα τα οποία ήταν κλειστά για τουλάχιστον 3 χρόνια.
Αυξάνεται κατά 1.000 ευρώ το αφορολόγητο όριο για τους αγρότες που έχουν 4 παιδιά. Οι εν λόγω φορολογούμενοι θα έχουν ένα όφελος έως 240 ευρώ.
Τροποποίηση της απόφασης του αριθμού εισακτέων μαθητών/μαθητριών στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Λύκεια κατόπιν εξετάσεων ή δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για το σχ. έτος 2025-2026
Τροποποίηση της απόφασης του αριθμού εισακτέων μαθητών/μαθητριών στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Λύκεια κατόπιν εξετάσεων ή δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για το σχ. έτος 2025-2026
H τροποποίηση της απόφασης ΕΔΩ
Η εγκύκλιος για τη μείωση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών βάσει της προϋπηρεσίας τους.
Η εγκύκλιος που αφορά τη μείωση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών βάσει της προϋπηρεσίας τους. ΕΔΩ
