Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

 

 ipourgeio 400px

Πραγματική ελάφρυνση… Σημαντικές μειώσεις ανακοίνωσε το  Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης. Το μισθολογικό κόστος πέφτει στις εισφορές των υπερωριών κατά 23% και κατά 38% για τα νυχτερινά και τις αργίες!

   Με διάταξη, η οποία προωθείται, o υπολογισμός των ασφαλιστικών εισφορών υπερεργασίας, υπερωριών, νυχτερινής απασχόλησης και απασχόλησης σε ημέρες αργίας ή Κυριακές των μισθωτών πλήρους απασχόλησης, θα γίνεται επί του ωρομισθίου που αντιστοιχεί στην οκτάωρη εργασία, χωρίς δηλαδή την προσαύξηση, που αντιστοιχεί σε αυτές τις ειδικές περιπτώσεις χρόνου απασχόλησης.

   Η ρύθμιση δεν θίγει την προσαύξηση στην αμοιβή των εργαζομένων για υπερεργασία, υπερωρίες, νυχτερινή απασχόληση και απασχόληση σε αργίες και Κυριακές, που συνεχίζει να καταβάλλεται, ως έχει, επηρεάζει μόνο τον υπολογισμό των ασφαλιστικών εισφορών.

   Όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση, από τη ρύθμιση επωφελούνται ταυτόχρονα τόσο οι εργαζόμενοι, καθώς αυξάνεται το καθαρό ποσό, το οποίο τους καταβάλλεται, λόγω της μείωσης των επιπρόσθετων εισφορών τους, όσο και οι εργοδότες, καθώς θα καταβάλουν μειωμένες εργοδοτικές εισφορές, υπολογισμένες στη βάση της αμοιβής του οκταώρου και όχι στη βάση της αμοιβής της προσαύξησης.

   Παράδειγμα 1: Για εργαζόμενο μισθωτό του ιδιωτικού τομέα πλήρους απασχόλησης, με μέσο μηνιαίο μισθό 1,342 ευρώ, ο οποίος λαμβάνει επιπλέον του μισθού του 1,570 ευρώ μικτά ετησίως (130.8 ευρώ μηνιαίως) από υπερεργασία ή και υπερωρίες, οι αντίστοιχες εισφορές ανέρχονται σήμερα σε 552 ευρώ ετησίως, εκ των οποίων τα 212 ευρώ βαρύνουν τον εργαζόμενο και τα 340 ευρώ βαρύνουν τον εργοδότη. Με την προωθούμενη ρύθμιση, οι εισφορές θα ανέρχονται πλέον σε 425 ευρώ ετησίως, μειωμένες κατά 23%, με το όφελος του εργαζομένου να υπολογίζεται περίπου σε 49 ευρώ ετησίως και το όφελος του εργοδότη σε 78 ευρώ ετησίως.

   Παράδειγμα 2: Για εργαζόμενο μισθωτό του ιδιωτικού τομέα πλήρους απασχόλησης, με μέσο μηνιαίο μισθό 1,342 ευρώ, εάν απασχολείται νυχτερινά και αργίες με υπερεργασία και υπερωρίες και για τους λόγους αυτούς λαμβάνει επιπλέον του μισθού του 7,862 ευρώ μικτά ετησίως (655.23 ευρώ μηνιαίως), οι αντίστοιχες εισφορές ανέρχονται σήμερα σε 2,764 ευρώ ετησίως, εκ των οποίων τα 1,064 ευρώ βαρύνουν τον εργαζόμενο και τα 1,700 ευρώ βαρύνουν τον εργοδότη. Με την προωθούμενη ρύθμιση, οι εισφορές θα ανέρχονται πλέον σε 1,715 ευρώ ετησίως, μειωμένες κατά 38%, με το όφελος του εργαζομένου να υπολογίζεται περίπου σε 403 ευρώ ετησίως και το όφελος του εργοδότη σε 645 ευρώ ετησίως.

   Σύμφωνα με την ανακοίνωση, η νέα ρύθμιση έρχεται να προστεθεί σε μια σειρά διαδοχικών κινήσεων της κυβέρνησης τα τελευταία χρόνια για την ελάφρυνση του μη μισθολογικού κόστους, επιτυγχάνοντας μείωση στις ασφαλιστικές εισφορές κατά 5,4 ποσοστιαίες μονάδες, με στόχο αυτή να φτάσει στις 5,9 ποσοστιαίες μονάδες το 2027.

   Οι κινήσεις αυτές έχουν οδηγήσει σε αύξηση του διαθέσιμου εισοδήματος των εργαζομένων και έχουν συμβάλει, ώστε οι επιχειρήσεις να προχωρήσουν σε προσλήψεις, γεγονός που αποτυπώνεται στη μείωση της ανεργίας, η οποία έχει υποχωρήσει στο 9,4%, με βάση τα στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ και στη σημαντική αύξηση θέσεων εργασίας κατά 500.000 και πλέον από το 2019.

   Η Υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Νίκη Κεραμέως, δήλωσε: «Η τόνωση της απασχόλησης και η αύξηση του εισοδήματος των εργαζομένων αποτελούν δύο από τις βασικές προτεραιότητες της κυβέρνησής μας και οι προσπάθειες είναι διαρκείς. Σε αυτή την κατεύθυνση, προχωρούμε σε περαιτέρω ελάφρυνση του μη μισθολογικού κόστους για εργαζόμενους και επιχειρήσεις, αναμορφώνοντας τον τρόπο υπολογισμού των εισφορών υπερεργασίας, υπερωριών, νυχτερινών και αργιών. Στηρίζουμε τους εργαζόμενους, αυξάνοντας το διαθέσιμο εισόδημά τους και τις επιχειρήσεις, ενισχύοντας συνεχώς την ανταγωνιστικότητά τους. Παράλληλα, με τη σταδιακή εφαρμογή της Ψηφιακής Κάρτας Εργασίας σε όλους τους κλάδους της οικονομίας, προστατεύουμε τους εργαζόμενους από μη σύννομες πρακτικές, διασφαλίζοντας την καταγραφή του πραγματικού χρόνου εργασίας τους και την αμοιβή τους γι’ αυτόν, καθώς και τις επιχειρήσεις από αθέμιτο ανταγωνισμό. Συνεχίζουμε να υποστηρίζουμε εμπράκτως εργαζόμενους και επιχειρήσεις, για να ενισχύσουμε ακόμα περισσότερο τη θετική δυναμική, που έχει αναπτυχθεί τα τελευταία χρόνια στην αγορά εργασίας».

   Από την πλευρά του, ο Υφυπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Πάνος Τσακλόγλου, σημείωσε: «Το Υπουργείο Εργασίας προχωρά σε νέα ρύθμιση για την κατάργηση των προσαυξήσεων στις ασφαλιστικές εισφορές, που αφορούν υπερεργασία, υπερωρίες, νυχτερινή εργασία, και απασχόληση σε Κυριακές και αργίες. Η ρύθμιση αυτή δεν επηρεάζει το ύψος των προσαυξήσεων που προβλέπονται για την αμοιβή της υπερεργασίας, των υπερωριών, της νυχτερινής εργασίας και της απασχόλησης σε Κυριακές και αργίες, οι οποίες εξακολουθούν να καταβάλλονται κανονικά. Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί συνέχεια της οριζόντιας μείωσης των ασφαλιστικών εισφορών κατά 5,4 ποσοστιαίες μονάδες από το 2019, που έχει συμβάλει αποφασιστικά στην αύξηση της απασχόλησης και στη μείωση του ποσοστού ανεργίας στη χώρα μας. Ως αποτέλεσμα της ρύθμισης είναι η μείωση του μη μισθολογικού κόστους των επιχειρήσεων και η ενίσχυση του διαθέσιμου εισοδήματος των μισθωτών πλήρους απασχόλησης. Με αυτή τη ρύθμιση βελτιώνεται η ανταγωνιστικότητα της οικονομίας, αμβλύνονται οι “στενότητες” που παρατηρούνται σε πολλούς κλάδους οικονομικής δραστηριότητας και αναβαθμίζεται το βιοτικό επίπεδο των εργαζομένων».

   Ακολουθούν 4+1 ερωτήσεις και απαντήσεις για το νέο μέτρο:

   Πώς υπολογίζονται οι εισφορές υπερεργασίας, υπερωριών, νυχτερινών και αργιών σήμερα;

   Σε αυτές τις ειδικές περιπτώσεις χρόνου απασχόλησης, ο εργαζόμενος αμείβεται με προσαύξηση επί του ωρομισθίου. Η υπερεργασία, (δηλαδή η μια παραπάνω ώρα απασχόλησης), αμείβεται με προσαύξηση 20%, η υπερωρία, (δηλαδή από την 9η έως και την 12η ώρα), αμείβεται με προσαύξηση 40%, η νυχτερινή απασχόληση αμείβεται με 25% προσαύξηση και η απασχόληση σε Κυριακές και αργίες αμείβεται με 75% προσαύξηση.

   Μέχρι σήμερα, με τα  αντίστοιχα ποσοστά προσαυξάνονται και οι ασφαλιστικές εισφορές που αναλογούν σε αυτές τις ώρες απασχόλησης.

   Η νέα ρύθμιση προβλέπει την αναμόρφωση των εισφορών υπερωριών, υπερεργασίας, νυχτερινής απασχόλησης και απασχόλησης Κυριακές και αργίες των μισθωτών πλήρους απασχόλησης, προκειμένου ο υπολογισμός τους να γίνεται επί του ωρομισθίου που αντιστοιχεί στην κανονική οκτάωρη απασχόληση και όχι βάσει του ποσοστού της καταβαλλόμενης στον εργαζόμενο προσαύξησης.

   Πώς ωφελούνται οι εργαζόμενοι από τη νέα ρύθμιση;

   Με τη μείωση των ασφαλιστικών εισφορών των εργαζομένων, αυξάνεται το καθαρό ποσό, το οποίο λαμβάνουν από την απασχόλησή τους σε υπερεργασία, υπερωρίες, νυχτερινές ώρες, καθώς και ημέρες αργίας και Κυριακές.

   Ενισχύεται με τον τρόπο αυτό το διαθέσιμο εισόδημά τους.

   Πώς ωφελούνται οι επιχειρήσεις από τη νέα ρύθμιση;

   Με τη μείωση των ασφαλιστικών εισφορών των εργοδοτών, μειώνεται το ποσό που καλούνται να καταβάλουν οι επιχειρήσεις, οι οποίες απασχολούν εργαζόμενους σε υπερεργασία, υπερωρίες, νυχτερινές ώρες και ημέρες αργίας ή Κυριακές, χωρίς να επηρεάζονται οι απολαβές των εργαζομένων.

   Μειώνεται έτσι το μη μισθολογικό κόστος της εργασίας, ώστε να ενισχυθεί η απασχόληση και να αυξηθούν οι επενδύσεις.

   Ταυτόχρονα, ενισχύεται η διαφάνεια υπερωριών και η διαμόρφωση μιας πιο υγιούς αγοράς εργασίας, με την ορθή δήλωση των υπερωριών, καθώς από την αύξηση στις υπερωρίες στους κλάδους που έχουν ενταχθεί στην Ψηφιακή Κάρτα Εργασίας είναι σαφές ότι πολλοί εργαζόμενοι πραγματοποιούν υπερωρίες, για τις οποίες δεν αμείβονται ή αμείβονται με μη σύννομο τρόπο.

   Με τον τρόπο αυτό, η ρύθμιση ενισχύει και τον υγιή ανταγωνισμό.

   Σε ποιους κλάδους της οικονομίας θα εφαρμοστεί το μέτρο;

   Το μέτρο θα εφαρμοστεί οριζοντίως στο σύνολο των κλάδων της οικονομίας.

   Το μέτρο αφορά και εργαζόμενους μερικής απασχόλησης;

   Το μέτρο θα εφαρμοστεί μόνο για εργαζόμενους πλήρους απασχόλησης.

ipourgeio 400px

 Τοπική πρόσκληση εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ06-Αγγλικής, για την πρόσληψη προσωρινού αναπληρωτή εκπαιδευτικού μειωμένου ωραρίου στο Πρότυπο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο- Πρότυπο Εκκλησιαστικό Λύκειο Αθωνιάδος Εκκλησιαστικής Ακαδημίας

Η πρόσκληση ΕΔΩ 

ekpaideutikoi 400px

 2η Τοπική Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών για κάλυψη θέσης ΠΕ71/ΠΕ70.ΕΑΕ-Δασκάλων ΕΑΕ και ΠΕ70-Δασκάλων για δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της ΔΠΕ Σάμου της Περιφερειακής Δ/νσης Αβάθμιας και Ββάθμιας εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου για το διδ. έτος 2024-2025

Η σχετική πρόσκληση ΕΔΩ 

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Τη νέα ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα Teach4Inclusion παρουσίασαν την Τρίτη η Γενική Γραμματεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα. Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης με θέμα: «Δράσεις υποστήριξης στελεχών της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών και σχολείων για την ένταξη παιδιών προσφύγων», η οποία διοργανώθηκε στο ΥΠΑΙΘΑ από το Αυτοτελές Τμήμα Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων του ΥΠΑΙΘΑ και το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα.

Το https://teach4inclusion.gr απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε τάξεις με μαθητές πρόσφυγες, μετανάστες και ευάλωτους πληθυσμούς, παρέχοντας ένα 30ωρο Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση. Μέσα από 12 ενότητες και 32 μαθήματα, 280 σύντομα βίντεο, ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης καθώς και πρόσθετες πηγές, παρέχεται στους εκπαιδευτικούς η απαραίτητη υποστήριξη για πιο ολοκληρωμένη κατανόηση βασικών θεμάτων της ενταξιακής εκπαίδευσης. Oι θεματικές αφορούν στα δικαιώματα του παιδιού, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας, την ένταξη μαθητών με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και τις βασικές αρχές της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Σημειώνεται ότι η πλατφόρμα Teach4Inclusion αποτελεί τη συνέχεια του επιτυχημένου Προγράμματος Teach4Integration διάρκειας 400 ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία του ΥΠΑΙΘΑ, του ΙΕΠ, της UNICEF και των Πανεπιστημίων ΑΠΘ, Θεσσαλίας και ΕΚΠΑ. Το Πρόγραμμα Teach4Integration έχει υποστηρίξει περισσότερους από 8.000 εκπαιδευτικούς, σχολικούς συμβούλους, διευθυντές σχολείων και ΣΕΠ.

Στην εκδήλωση απηύθυναν χαιρετισμούς εκπρόσωπος της Υφυπουργού Ζέττας Μ. Μακρή, ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σπυρίδων Δουκάκης και ο Διπλωματικός Εκπρόσωπος της UNICEF στην Ελλάδα Δρ. Ghassan Khalil.

Στο μήνυμα της Υφυπουργού Ζέττας Μ. Μακρή τονίστηκε: «Με πρόταγμά μας το “ούτε ένα παιδί εκτός σχολείου” δημιουργούμε ένα σχολείο απαλλαγμένο από κατηγοριοποιήσεις και αποκλεισμούς. Με σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα, με γνώμονα την κοινωνική δικαιοσύνη και με πυξίδα το βέλτιστο συμφέρον κάθε παιδιού που ζει, μορφώνεται και ενηλικιώνεται στην Ελλάδα, δημιουργούμε τη νέα εκπαιδευτική πολιτική ένταξης και σχολικής ενσωμάτωσης των παιδιών προσφύγων/ μεταναστών».

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ο Διπλωματικός Εκπρόσωπος της UNICEF στην Ελλάδα Ghassan Khalil δήλωσε χαρούμενος για την έναρξη της νέας Πλατφόρμας T4Inclusion και τόνισε ότι «προσβλέπει στη συνέχιση της εξαιρετικής συνεργασίας με το Υπουργείο Παιδείας, την ελληνική κυβέρνηση και όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, ώστε όλοι μαζί να δώσουμε προτεραιότητα στην ποιοτική εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, για όλα τα παιδιά».

Στην ομιλία του ο Γενικές Γραμματέας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘΑ Ιωάννης Κατσαρός σημείωσε: «Σταθεροί και αμετάβλητοι στόχοι του ΥΠΑΙΘΑ είναι η συμπερίληψη όλων των παιδιών στα σχολεία, με αφετηρία το σεβασμό στην προσωπικότητά τους, τις δεξιότητες και τις ανάγκες τους. Σε αυτούς τους στρατηγικούς στόχους του Υπουργείου έρχεται να συμβάλλει, με τρόπο ρεαλιστικό και μέσα από βιωμένες εμπειρίες των εκπαιδευτικών, το πρόγραμμα Teach4Inclusion. Η προηγούμενη συνεργασία με την UNICEF και την επιχειρησιακή της ομάδα, καθώς και οι συμπράξεις που αναπτύχθηκαν με το ΙΕΠ, τα Πανεπιστήμια και το αρμόδιο τμήμα του Υπουργείου, εγγυώνται την επιτυχία του εγχειρήματος».

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ακολούθησαν οι εισηγήσεις της Γκαλίνας Αλτουχόβα, Προϊσταμένης του Αυτοτελούς Τμήματος Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων ΥΠΑΙΘΑ, και της Δέσποινας Καραμπερίδου, Υπεύθυνης Εκπαίδευσης του Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε συζήτηση με θέμα: «Η οπτική των συντελεστών και συμμετεχόντων», την οποία συντόνισε η Λίνα Πανταζή από το Αυτοτελές Τμήμα Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων με συμμετέχουσες τις:

  • Ποτούλα-Σπυριδούλα Βασιλείου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Α’ Αθήνας
  • Κωνσταντίνα Μποζονέλου, Διευθύντρια 22ου ΔΣ Α’ Αθήνας
  • Σταυρούλα Κυριακοπούλου, Διευθύντρια 16ου ΔΣ Βόλου
  • Βικτώρια Κοεμτζοπούλου, Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων
  • Ευγενία Γαργαλέτσου, Εκπαιδευτικός, Σύμβουλος σχολικής ζωής

Στην ολοκλήρωση της εκδήλωσης ο Γιώργος Σιμόπουλος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης στο Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα, παρουσίασε την ψηφιακή πλατφόρμα «Teach4Inclusion», εκφράζοντας την προσδοκία ότι θα αποτελέσει ένα χρηστικό εργαλείο για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.

Την εκδήλωση παρακολούθησαν (δια ζώσης και διαδικτυακά) περίπου 400 Σύμβουλοι Εκπαίδευσης και Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων από όλη τη χώρα καθώς και στελέχη από τις Γενικές Διευθύνσεις της Κεντρικής Υπηρεσίας του ΥΠΑΙΘΑ.

f438cae5 2071 4bf7 85e9 fd33cbf6ddc7

 

foto anartisi 2024 GR page 0001

 

Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025 ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» σχολ. έτους 2024-2025, σύμφωνα με την αξιολόγηση της αρμόδιας επιτροπής.

Οι βραβευθέντες/-είσες και διακριθέντες/-είσες στον διαγωνισμό, που διενεργείται για 11η χρονιά από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος, θα συμμετάσχουν σε ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος που περιλαμβάνει εκπαιδευτική επίσκεψη στο «Κρατικό Μουσείο Άουσβιτς-Μπίρκεναου» στην Πολωνία. Για το σχολ. έτος 2024-2025 ο μαθητικός διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους διεξήχθη, για πρώτη φορά, ταυτόχρονα και στην Κύπρο, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, βάσει του από 27/02/2024 Μνημονίου μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων) της Ελληνικής Δημοκρατίας, της Εκκλησίας της Ελλάδος, του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδος, του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος, του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κυπριακής Δημοκρατίας και της Εκκλησίας της Κύπρου.

Για τα σχολεία της Ελλάδας απονέμονται πέντε (5) Βραβεία και δεκαοκτώ (18) Τιμητικοί Έπαινοι, ως ακολούθως:

ΒΡΑΒΕΙΑ:

  • 2ο ΓΕΛ ΚΟΡΩΠΙΟΥ - SONDERKOMMANDO 182727
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν. ΖΑΓΟΡΙΑΝΑΚΟΥ - ΛΟΥΜΠΛΙΝ
  • 2ο ΓΕΛ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ - HOLOCAUST DISTORTION
  • 7o ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Zakhor: Να θυμάσαι
  • 7o ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - «Να μείνουμε ζωντανοί...»

ΤΙΜΗΤΙΚΟΙ ΕΠΑΙΝΟΙ:

  • 2ο ΓΕΛ ΘΕΡΜΑΙΚΟΥ - Εδώ δεν υπάρχει γιατί
  • 1ο ΓΕΛ ΑΛΙΜΟΥ - ΤΟ ΚΡΥΦΤΟ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
  • ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΛ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ - Αναζητώντας τη λύτρωση
  • 6ο ΓΕΛ ΓΛΥΦΑΔΑΣ - Το ολοκαύτωμα μέσα από τα μάτια ενός παιδιού
  • ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Παρ(ελθ)όν
  • 3o ΓΕΛ ΑΛΙΜΟΥ - Σκιές στο χρόνο. Φως στη ψυχή. Οι Αθλητές του Ολοκαυτώματος
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ - Η σιωπή είναι κραυγή.
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΦΡΥΓΑΝΙΩΤΗ - ΕΙΜΑΙ Η ΡΟΖΙΝΑ
  • 6ο ΓΕΛ ΓΛΥΦΑΔΑΣ - Ποιός θυμάται;
  • 3ο ΓΕΛ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ - Φόβος
  • 2o ΓΕΛ ΣΥΚΕΩΝ - ΜΝΗΜΗ ΡΩΜΑΝΙΩΤΩΝ
  • 2ο ΓΕΛ ΘΕΡΜΑΙΚΟΥ - Το Γράμμα της Γιαγιάς
  • ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΑΚΑ ΜΕ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ - ΡΑΓΕΣ
  • ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΛ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ - Η τελική λύση. Ο δρόμος του μαρτυρίου
  • 2o ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΛ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ - ΖΩΕΣ ΠΟΥ ΣΒΗΣΤΗΚΑΝ
  • 6ο ΓΕΛ ΓΛΥΦΑΔΑΣ - 115965 Ερρίκος Ααρών Χαλέγουα
  • ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΛ ΠΑΣΤΡΑΣ - ΑΠΕΛ_ΤΕΛΙΚΟ
  • 1ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΛ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Μ. ΑΝΔΡΟΝΙΚΟΣ - Φωνές του παρελθόντος - Η μνήμη του Ολοκαυτώματος στη Θεσσαλονίκη

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 διαγωνίσθηκαν 54 έγκυρες συμμετοχές από 30 σχολικές μονάδες των Περιφερειακών Διευθύνσεων Αττικής, Κεντρικής Μακεδονίας, Ιονίων Νήσων και Ηπείρου, και συγκεκριμένα των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθήνας, Ανατ. Αττικής, Ανατ. Θεσ/νίκης, Δυτ. Θεσ/νίκης, Κεφαλληνίας και Ιωαννίνων.

Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά και να συγχαρεί όλους/-ες τους/τις συμμετέχοντες/-ουσες, για τα αξιόλογα και ενδιαφέροντα έργα που παρουσίασαν και να επισημάνει ότι οι προσπάθειες όλων είναι αξιέπαινες.

 

 

 

 Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΤΣΟΥΧΛΟΣ ΣΤΙΣ ΠΡΩΙΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΒΑΣΙΛΗ ΑΔΑΜΟΠΟΥΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΤΟ ΗΧΗΤΙΚΟ

ΑΠΟ ΤΟ  00:57:30

 

 

2018 10 08 19 25 26

 

Νέα δεδομένα προκύπτουν στο Σύστημα Μοριοδότησης στους διορισμούς και τις προσλήψεων εκπαιδευτικών…

Οι αλλαγές που έφεραν οι νέες διατάξεις

Το σύστημα διορισμών και προσλήψεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα έχει υποστεί σημαντικές αλλαγές μετά τις πρόσφατες αποφάσεις του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ) και την προσαρμογή της σχετικής νομοθεσίας με τον ν. 5166/2024. Οι νέες ρυθμίσεις επιχειρούν να διασφαλίσουν τη συνταγματική συμμόρφωση του συστήματος μοριοδότησης της προϋπηρεσίας, ειδικά όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς της ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Το προηγούμενο καθεστώς μοριοδότησης της προϋπηρεσίας

Σύμφωνα με το ν. 4589/2019, η εκπαιδευτική προϋπηρεσία μοριοδοτούνταν ως εξής:

1 μονάδα ανά μήνα για έως 120 μήνες προϋπηρεσίας στη δημόσια εκπαίδευση.

2 μονάδες ανά μήνα για έως 60 μήνες προϋπηρεσίας σε δυσπρόσιτα σχολεία και σχολεία καταστημάτων κράτησης.

Η προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση προσμετριόταν μόνο αν ο εκπαιδευτικός είχε απολυθεί λόγω κατάργησης θέσης ή καταγγελίας σύμβασης και υπό προϋποθέσεις συνεχούς απασχόλησης για δύο σχολικά έτη.

Αυτό το σύστημα αποκλεισμού της προϋπηρεσίας στην ιδιωτική εκπαίδευση σε περίπτωση οικειοθελούς αποχώρησης κρίθηκε από το ΣτΕ αντισυνταγματικό.

Η απόφαση του ΣτΕ και η αντισυνταγματικότητα της ρύθμισης

Το ΣτΕ, με τις υπ’ αριθμ. 1251-1254/2024 αποφάσεις της Ολομέλειάς του, ακύρωσε εν μέρει τις προκηρύξεις του ΑΣΕΠ 1ΓΕ/2019 και 2ΓΕ/2019. Το σκεπτικό της απόφασης ανέφερε ότι:

Η μη μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στην ιδιωτική εκπαίδευση παραβιάζει τις συνταγματικές αρχές της ισότητας και της αξιοκρατίας.

Η διαφοροποίηση υπέρ της δημόσιας εκπαίδευσης μπορεί να έχει λογική βάση, αλλά δεν δικαιολογείται ο πλήρης αποκλεισμός της ιδιωτικής προϋπηρεσίας.

Στα προηγούμενα συστήματα διορισμού, η προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση αναγνωριζόταν, γεγονός που ενισχύει την άποψη ότι δεν διαφέρει ποιοτικά από τη δημόσια.

Η απόφαση αυτή κατέστησε αναγκαία την τροποποίηση της νομοθεσίας, ώστε να διασφαλιστεί η συνταγματική συμμόρφωση του συστήματος προσλήψεων.

Οι νέες Διατάξεις του ν. 5166/2024

Η κυβέρνηση, σε συμμόρφωση με τις αποφάσεις του ΣτΕ, προχώρησε σε τροποποιήσεις στον ν. 4589/2019, οι οποίες προβλέπουν:

Άρθρο 57 (Μοριοδότηση Προϋπηρεσίας):

1 μονάδα ανά μήνα για προϋπηρεσία στη δημόσια εκπαίδευση (έως 120 μήνες).

2 μονάδες ανά μήνα για προϋπηρεσία σε δυσπρόσιτα σχολεία και σχολεία καταστημάτων κράτησης (έως 60 μήνες).

0,9 μονάδες ανά μήνα για προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση (έως 120 μήνες).

Άρθρο 61 (Υπολογισμός Προϋπηρεσίας):

Η προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση προσμετράται, εφόσον ο εκπαιδευτικός έχει εργαστεί συνεχώς για δύο τουλάχιστον σχολικά έτη με πλήρες ωράριο.

Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί, για να διοριστούν, πρέπει να έχουν συμπληρώσει τουλάχιστον δύο έτη ως αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι στη δημόσια εκπαίδευση.

Η έναρξη ισχύος του νόμου έγινε με τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Η αιτιολόγηση των νέων ρυθμίσεων

Σύμφωνα με την αιτιολογική έκθεση:

Η νέα ρύθμιση αποκαθιστά τη συνταγματική τάξη και τη δικαιότερη μεταχείριση των εκπαιδευτικών.

Διευκολύνει το έργο του ΑΣΕΠ, επιταχύνοντας τις διαδικασίες κατάταξης των υποψηφίων.

Αποτρέπει τον κίνδυνο νέων δικαστικών προσφυγών, που θα μπορούσαν να προκαλέσουν καθυστερήσεις στις διαδικασίες πρόσληψης.

Πρακτικά το γίνεται πλέον

Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί αποκτούν πλέον δικαίωμα μοριοδότησης για όλη την προϋπηρεσία τους, όχι μόνο στις περιπτώσεις απόλυσης.

Διατηρείται ένα πλεονέκτημα υπέρ της δημόσιας προϋπηρεσίας, με τη διαφορά στη μοριοδότηση (1 μονάδα ανά μήνα στη δημόσια, 0,9 στην ιδιωτική).

Η εμπειρία στη δημόσια εκπαίδευση παραμένει προϋπόθεση διορισμού, κάτι που ενισχύει τη λογική της προτεραιότητας στο δημόσιο σύστημα.

Περιορίζονται οι αβεβαιότητες και οι νομικές εκκρεμότητες, δημιουργώντας ένα πιο σταθερό πλαίσιο για τις προσλήψεις.

 

 
 

Η ανακοίνωση της Υφυπουργού Παιδείας, Ζέττας Μακρή, περί αναδρομικής εφαρμογής του νόμου 5128/2024 για όλους τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ ειδικών κατηγοριών από το 2020 και μετά αποτελεί σημαντική εξέλιξη. Σύμφωνα με τη δήλωσή της στη Βουλή, ο χρόνος απόσπασης αυτών των εκπαιδευτικών θα λογίζεται ως χρόνος υπηρέτησης στην οργανική τους θέση.

Αυτό σημαίνει ότι όσοι εκπαιδευτικοί, ΕΕΠ και ΕΒΠ ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης (σύμφωνα με το Π.Δ. 50/1996) και έχουν αποσπαστεί, θα μπορούν πλέον να θεμελιώσουν δικαίωμα μετάθεσης χωρίς να απαιτείται φυσική υπηρέτηση στην οργανική τους θέση.

Ωστόσο, μέχρι πρόσφατα, η εφαρμογή του νόμου περιοριζόταν μόνο σε:

  • Νεοδιόριστους μετά τις 30/07/2024.
  • Εκπαιδευτικούς που διανύουν το δεύτερο έτος διορισμού τους το 2024-2025.

Η επέκταση της εφαρμογής και στους διορισθέντες από το 2020 είναι μια θετική εξέλιξη, καθώς ικανοποιεί αιτήματα εκπαιδευτικών που διεκδικούσαν την ίση μεταχείριση και τη διευκόλυνση των μεταθέσεών τους.

Για την πλήρη εφαρμογή της διάταξης αναμένεται σχετική εγκύκλιος ή υπουργική απόφαση που θα διευκρινίζει τις διαδικασίες υπολογισμού και υποβολής αιτήσεων μετάθεσης.

 

 

Φουλ επίθεση στην αντιπολίτευση και ειδικά στο ΠΑΣΟΚ εξαπέλυσε ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, μιλώντας στον ΣΚΑΪ και στο «Σήμερα» με τους Δημήτρη Οικονόμου και Άκη Παυλόπουλο την Τετάρτη (19/2) αναφορικά με την έλευση ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα.

«Ήξερα ότι στην πολιτική υπήρχε δολοφονία χαρακτήρων, το ΠΑΣΟΚ αυτό που μας δίδαξε είναι ότι υπάρχει και δολοφονία πανεπιστημίων… Το αν είναι ή δεν είναι Σορβόννη, βάλτε κάποιον από το κοντρόλ να μπει στο σάιτ του πανεπιστημίου. Το ίδρυμα αυτό έβγαλε μια ανακοίνωση χθες ότι ανήκει στο 4,4% των καλύτερων πανεπιστημίων του κόσμου, αποτελώντας ένα από τα 13 πανεπιστήμια που διαδέχτηκαν τη Σορβόννη το 1970 με ιστορία 50 ετών. Οι άνθρωποι αυτοί είπαν θα έρθουν στην Ελλάδα και θα κάνουν μια επένδυση των 25 εκατομμυρίων ευρώ και σε επίπεδο campus για την επόμενη 5ετία. Το αν είναι καλό, θα το δείτε από την αρμόδια Ανεξάρτητη Αρχή. Εμένα καλό μού ακούγεται που ένα Πανεπιστήμιο τέτοιο θέλει να έρθει στη χώρα μου. Δεν του κάνει του κυρίου Ανδρουλάκη το συγκεκριμένο πανεπιστήμιο; Θέλει κάποιο άλλο;».

Ο υπουργός Παιδείας παράλληλα κατηγόρησε για «vertigo» το ΠΑΣΟΚ ως προς το συγκεκριμένο θέμα υποστηρίζοντας: «Στη Βουλή όταν περνάγαμε τον νόμο για τα μη κρατικά πανεπιστήμια, ήταν υπέρ των μη κρατικών πανεπιστημίων, αλλά όχι αυτών των μη κρατικών πανεπιστημίων. Μετά ανοίξαμε το θέμα του IB, του Διεθνούς Απολυτηρίου. Ο τομέας του ΠΑΣΟΚ έβγαλε μια ανακοίνωση ότι είναι κατά του IB, πήγα στη Βουλή και τους υπενθύμισα ότι τη διάταξη για το Διεθνές Baccalaureate την είχε ψηφίσει ο Γιώργος Παπανδρέου ως υπουργός Παιδείας στην κυβέρνηση του Ανδρέα Παπανδρέου».

 

 

 

Σύμφωνα με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, η Τσικνοπέμπτη θεωρείται εργάσιμη ημέρα, και οι σχολικές δραστηριότητες πρέπει να διεξάγονται κανονικά. Ο Περιφερειακός Διευθυντής, Αλέξανδρος Κόπτσης, υπογράμμισε ότι οι πρωτοβουλίες και οι δράσεις στα σχολεία αποτελούν αποφάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων, υπό την προϋπόθεση ότι τηρούνται η νομιμότητα και η κείμενη νομοθεσία. Επιπλέον, δόθηκε οδηγία να αποφεύγονται ενέργειες που ενδέχεται να προκαλέσουν αρνητικές παρενέργειες.

Παράλληλα, η Πανελλήνια Ομοσπονδία "Νέμεσις" εξέφρασε αντιρρήσεις σχετικά με τη διοργάνωση εκδηλώσεων που περιλαμβάνουν ψησταριές στα σχολεία κατά την Τσικνοπέμπτη. Με επιστολή της προς το Υπουργείο Παιδείας, η ομοσπονδία επισημαίνει ότι η Τσικνοπέμπτη δεν αποτελεί σχολική γιορτή και ζητά να μην επιτραπεί η διοργάνωση τέτοιων εκδηλώσεων στα προαύλια των σχολείων. Στην επιστολή αναφέρεται ότι τέτοιες δραστηριότητες δεν συνάδουν με την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και μπορεί να επηρεάσουν αρνητικά την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος και φιλοζωίας.

Μέχρι στιγμής, δεν έχει εκδοθεί επίσημη εγκύκλιος από το Υπουργείο Παιδείας που να καθορίζει συγκεκριμένα πλαίσια για τις εκδηλώσεις της Τσικνοπέμπτης στα σχολεία. Ωστόσο, η γενική κατεύθυνση είναι ότι οποιεσδήποτε εκδηλώσεις θα πρέπει να αποφασίζονται από τον Σύλλογο Διδασκόντων, διασφαλίζοντας την ομαλή λειτουργία του σχολείου και την τήρηση των εκπαιδευτικών υποχρεώσεων.

Συνεπώς, ενώ οι εκδηλώσεις για την Τσικνοπέμπτη δεν απαγορεύονται, η απόφαση για τη διεξαγωγή τους εναπόκειται στη διακριτική ευχέρεια κάθε σχολικής μονάδας, με γνώμονα την τήρηση της νομιμότητας και την αποφυγή οποιωνδήποτε αρνητικών επιπτώσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία.

ipourgeio 400px

 Απόφαση για την έναρξη λειτουργίας Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων (ΔΗΜ.Ω.Σ.) από το σχολικό έτος 2025-2026

Το σχετικό ΦΕΚ που ορίζει τη λειτουργία των ΔΗΜ.Ω.Σ. από το σχολικό έτος 2025-2026 ΕΔΩ

 

 

 ipourgeio 400px

Να αντιμετωπίσει το πρόβλημα, που ανέκυψε με τις διαπιστωμένες καθυστερήσεις στη διδασκαλία της ύλης της Γ’ Λυκείου επιχειρεί το υπουργείο Παιδείας μέσω εγκυκλίου… Έτσι οι Διευθυντές των σχολείων καλούνται να αναμορφώσουν το ωρολόγιο πρόγραμμα, ώστε να διασφαλιστεί η ολοκλήρωση της ύλης εντός των προθεσμιών

Η με αρ. πρωτ. 141189/ΓΔ4/25-11-2024 εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας αναφέρεται στην παρακολούθηση της ύλης των μαθημάτων της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου και Λυκείου Ε.Α.Ε. που εξετάζονται πανελλαδικά.

Μετά τη Β΄ φάση καταχώρισης της διδακτέας και εξεταστέας ύλης, διαπιστώθηκαν καθυστερήσεις στη διδασκαλία της ύλης, με αποτέλεσμα οι Διευθυντές των σχολείων να καλούνται να αναμορφώσουν το ωρολόγιο πρόγραμμα, ώστε να διασφαλιστεί η ολοκλήρωση της ύλης εντός των προθεσμιών.

Επιπλέον, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης καλούνται να παρέχουν υποστήριξη στους διδάσκοντες, ενώ οι Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πρέπει να παρακολουθούν την πρόοδο και να επιλύουν τυχόν προβλήματα που προκύπτουν στις σχολικές μονάδες.

Ακολουθεί αναλυτικά το έγγραφο:

«Σε συνέχεια της με αρ. πρωτ. 141189/ΓΔ4/25-11-2024 εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και μετά τη Β΄ φάση της καταχώρισης της διδακτέας – εξεταστέας ύλης των μαθημάτων που εξετάζονται πανελλαδικά, διαπιστώθηκαν καθυστερήσεις στη διδασκαλία της ύλης.

Για τον λόγο αυτό παρακαλούνται οι Διευθυντές των Γενικών Λυκείων και Λυκείων Ε.Α.Ε., σε συνεργασία με τους συλλόγους διδασκόντων /-ουσών, να προβαίνουν σε αναμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος με σκοπό την ολοκλήρωση της ύλης.

Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης να είναι σε άμεση συνεργασία με τους διδάσκοντες/-ουσες εκπαιδευτικούς, ώστε να τους παρέχουν κάθε δυνατή βοήθεια για τη διδασκαλία των μαθημάτων και να ελέγχουν την πορεία της εξεταστέας ύλης.

Οι Διευθυντές/-ντριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να είναι σε άμεση επικοινωνία με τους Διευθυντές/-ντριες των Σχολικών Μονάδων αρμοδιότητάς τους για την επίλυση τυχόν προβλημάτων τα οποία δεν μπορούν να επιλυθούν σε επίπεδο σχολικής μονάδας.

Τονίζεται ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν ολοκληρώσει τη διδακτέα – εξεταστέα ύλη μέχρι τη λήξη των μαθημάτων. Βαθμός Ασφαλείας:

Οι διδάσκοντες/ουσες να ενημερωθούν ενυπόγραφα».

 

 

 

 
 

Άγνωστοι τηλεφωνούν στα σχολεία, ή προσωπικά σε διευθυντές Γυμνασίων και Λυκείων του Βόλου και προφασιζόμενοι ότι τηλεφωνούν από την Οικονομική υπηρεσία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, ζητούν αριθμό χρεωστικής κάρτας και pin μισθοδοσίας ή/και σχολικής επιτροπής, για να καταθέσουν ποσά από υπερωρίες ή σχολικά προγράμματα.

 

Ήδη κάλεσαν διευθυντές σε τέσσερα σχολεία και σε ένα από αυτά εξαπάτησαν εκπαιδευτικό, από την οποία αφαίρεσαν το δεκαπενθήμερο της μισθοδοσίας της.

 

Ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας κ. Σαβελλίδης ενημέρωσε άμεσα τους Διευθυντές ώστε σε περίπτωση κατά την οποία γνωστοποίησαν οποιονδήποτε με τα στοιχεία κάρτας ή λογαριασμού, θα πρέπει αμέσως να ενημερώσουν την τράπεζα τους, να ακυρώσουν την κάρτα και να προβούν άμεσα σε κάθε ενέργεια η οποία θα τους υποδειχθεί.

 

Σε κάθε περίπτωση κατά την οποία επικοινώνησαν μαζί τους οι απατεώνες πρέπει άμεσα:

  • Να ενημερώσουν τις αστυνομικές αρχές για το συμβάν με κάθε στοιχείο που διατίθεται, όπως ο αριθμός τηλεφώνου που αναγνωρίζεται από το τηλέφωνό τους
  • να ενημερώσουν άμεσα με sms τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας της Μαγνησίας
  • Να συντάξουν πλήρη αναφορά με κάθε στοιχείο και να την κοινοποιήσουν στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας.

Σημειώνεται ότι η ΔΔΕ Μαγνησίας βρίσκεται σε συνεχή επαφή και συνεργασία με τις αστυνομικές αρχές.

 

 

rsz products63 paintball target 01 by airgame 8586508545843908787 g6 

Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Σκοποβολής των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) σχ. έτους 2024-2025

Η Προκήρυξη ΕΔΩ 

Η κατάσταση συμμετοχής για σκοποβολή ΕΔΩ 

Η Υπεύθυνη Δήλωση ΕΔΩ 

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η 3η διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση για τη σχολική βία και τον εκφοβισμό μαθητών/μαθητριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά σε συνεργασία με τα μέλη της Ομάδας Δράσης για τη διαχείριση, αντιμετώπιση και πρόληψη ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε.) της ΔΔΕ Πειραιά.

Στην έναρξη της συνάντησης απηύθυναν χαιρετσιμό ο Διευθυντής της Δ.Ε. Πειραιά, κος Διονύσιος Αναστασόπουλος και η Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Ζέτα Μακρή, η οποία είπε:

«Αγαπητές και αγαπητοί Σύμβουλοι Εκπαίδευσης και μέλη των Ομάδων Δράσης των σχολείων Αγαπητές Διευθύντριες και αγαπητοί Διευθυντές και Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής Αγαπητές και αγαπητοί εκπαιδευτικοί των Τμημάτων Ένταξης και της Παράλληλης Στήριξης.

Η πρωτοβουλία ανήκει στη δραστήρια Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά που διοργανώνει δράσεις ενημέρωσης πάνω στο πολυδιάστατο και πολυπαραγοντικό φαινόμενο της βίας και του εκφοβισμού στη σχολική κοινότητα θέτοντας στο επίκεντρο της σημερινής συζήτησης το φαινόμενο σε σχέση με μαθήτριες και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. 

Το Υπουργείο Παιδείας εργάζεται για την προστασία ολων ανεξαιρέτως των παιδιών και εφήβων από κάθε μορφής βία και εκφοβισμό και τάσσεται συντονισμένα κατά των φαινομένων που απειλούν τη σωματική και ψυχική υγεία των μαθητών.

Η δέσμευσή μας προτεραιοποιεί την ισότιμη, συμπεριληπτική πρόσβαση παιδιών και νέων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και σε ένα ασφαλές και φιλικό εκπαιδευτικό περιβάλλον. 

Στο πλαίσιο της ολοκληρωμένης στρατηγικής του ΥΠΑΙΘΑ, με την πλατφόρμα stop-bullying.gov.gr για την υποβολή, καταγραφή, διαχείριση, αντιμετώπιση καταγγελιών ενδοσχολικής βίας από γονείς και μαθητές, την απαγόρευση της εμφανούς κατοχής και της χρήσης κινητών τηλεφώνων στα σχολεία, τη θεσμοθέτηση του συμβούλου σχολικής ζωής, τις 243.700 επιμορφώσεις εκπαιδευτικών, τα εργαστήρια δεξιοτήτων και τις δράσεις ενεργού πολίτη δημιουργούμε σε παιδιά και εφήβους τις προϋποθέσεις να μιλήσουν με θάρρος για ό, τι τους απασχολεί, να υποστηρίξουν και να διεκδικήσουν τα θεμελιώδη δικαιώματά τους, να αναγνωρίσουν τους κινδύνους και να προφυλαχθούν από αυτούς, να σταθούν με τόλμη απέναντι σε κάθε αδικία, να αποδώσουν και να λάβουν σεβασμό.

Καλλιεργούμε στις μαθήτριες και τους μαθητές δεξιότητες, που θα τους καταστήσουν ολοκληρωμένες προσωπικότητες, ισότιμους, υπεύθυνους, δίκαιους και δημιουργικούς ανθρώπους, ελεύθερους και αξιοπρεπείς πολίτες του κόσμου, που σέβονται τα ανθρώπινα δικαιώματα, τη διαφορετικότητα, την αποδοχή, την ισότητα.

Θωρακίζουμε τους εκπαιδευτικούς μας με τακτικές επιμορφώσεις και τους παρέχουμε τα παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά εργαλεία για να ενημερώσουν τους μαθητές τους πάνω στα θέματα κακοποιητικών συμπεριφορών και στην δημιουργία μίας κοινωνίας ανοιχτής και συμπεριληπτικής.

Αναδεικνύουμε τον θεσμό ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών και επενδύουμε στο ανθρώπινο δυναμικό της εκπαίδευσης με 4.800 διορισμούς, που ενισχύονται διαρκώς, ενώ κάθε χρόνο προσλαμβάνονται, περίπου, 2.000 αναπληρωτές.

Ταυτόχρονα, η ενδυνάμωση των υποστηρικτικών φορέων με αύξηση του συνολικού προϋπολογισμού τους κατά 152% και η συνεργασία με αρμόδιους φορείς για στοχευμένες παρεμβάσεις στα σχολεία συμπληρώνουν δραστικά τα μέσα που διαθέτουμε για να προστατεύσουμε τα παιδιά μας από την ενδοσχολική βία. 

Στις συνέργειες αυτές του ΥΠΑΙΘΑ, θα αναφέρω τη συνεργασία με την Ανεξάρτητη Αρχή για την Προστασία των Προσωπικών Δεδομένων για εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με την ασφαλή πλοήγηση και τη συνεργασία με την Google μέσω του προγράμματος Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου, που υλοποιείται ήδη τρία χρόνια στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, όπου οι εκπαιδευτικοί επιμορφώνονται και με τη σειρά τους επιμορφώνουν γονείς και κηδεμόνες. 

Επίσης, η εφαρμογή Safe YOUth και, συνολικά, η Εθνική Στρατηγική Προστασίας των Ανηλίκων από τον Εθισμό στο Διαδίκτυο είναι, ακόμα, δυο εξαιρετικά χρήσιμα εργαλεία στη διάθεση παιδιών και οικογενειών για την πρόληψη της κακοποίησης ανηλίκων.

Είμαστε δίπλα σε κάθε παιδί, κάθε έφηβη, κάθε έφηβο που χρειάζεται βοήθεια και συμβουλές και μαζί, Κυβέρνηση, ΥΠΑΙΘΑ και κοινωνία, καταβάλλουμε κάθε προσπάθεια για να προλάβουμε και να αποτρέψουμε κακοποιητικές συμπεριφορές εις βάρος παιδιών και εφήβων με συντονισμένες ενέργειες για την προστασία τους στον πραγματικό κόσμο και την ασφαλή πλοήγηση τους στο διαδίκτυο. 

Για την ηγεσία του Υπουργείου μας, είναι σαφές ότι όλα τα παιδιά πρέπει να έχουν ισότιμη πρόσβαση και ανεμπόδιστη συμμετοχή σε ποιοτική εκπαίδευση, κοινωνικοποίηση και εξέλιξη σε ένα ασφαλές εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Η συμπερίληψη, η προσβασιμότητα και η διαρκής προσπάθεια για την άρση των εμποδίων στη μάθηση για όλους είναι η προτεραιότητα που στηρίζουμε, έμπρακτα, μέσα από συνέργειες, όπως η σημερινή συνένωση δυνάμεων.  

Σας ευχαριστώ.»

Ζέττα Μ. Μακρή
Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

 

 

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά διαπιστεύτηκε ως Συντονιστής Εθνικής Κοινοπραξίας Erasmus+ ΚΑ1 για τα σχολικά έτη 2024-2027 στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης με τεράστιο θετικό αντίκτυπο για το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας αρμοδιότητας της Διεύθυνσης.  Η αίτηση διαπίστευσης, η οποία κατατέθηκε τον Οκτώβριο 2024 από το Γραφείο Ευρωπαϊκών και Διεθνών Προγραμμάτων της Διεύθυνσης, βαθμολογήθηκε με άριστα 93/100 καταλαμβάνοντας την τρίτη θέση.  Συντονιστής της διαπιστευμένης Εθνικής Κοινοπραξίας ERASMUS+ KA1 είναι ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά Δρ Διονύσιος Αναστασόπουλος, ο οποίος αναθέτει την εν λόγω Κοινοπραξία στις:

Δρ Μαρία Καρυωτάκη, Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ80,

Δρ Ελένη Τσουραπά, Εκπαιδευτικό ΠΕ02 και

Αικατερίνη Χριστοδούλου, Εκπαιδευτικό ΠΕ06,

οι οποίες αποτέλεσαν τη συντακτική ομάδα της επιτυχούς αίτησης της Διεύθυνσης.

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί κατά τα σχολικά έτη 2025-2027 και προβλέπει ενδεικτικά τη μετακίνηση στο εξωτερικό ενός/μίας εκπαιδευτικού από κάθε ενδιαφερόμενη σχολική μονάδα προκειμένου να παρακολουθήσει δομημένα σεμινάρια ή συναδέλφους εν ώρα εργασίας σε σχολεία του εξωτερικού (job shadowing) στους παρακάτω θεματικούς άξονες: α) Ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών, β) Εφαρμογή καινοτόμων και δημιουργικών διδακτικών πρακτικών και δράσεων για την ανάδειξη της πολιτιστικής ποικιλομορφίας με σκοπό την προώθηση της ταυτότητας του Ευρωπαίου και του Παγκόσμιου Πολίτη, γ) Προώθηση της αρχής της αειφορίας και του μοντέλου κυκλικής οικονομίας, δ) Καινοτόμες δράσεις για την ανάδειξη της σημασίας των δημοκρατικών θεσμών & των δημοκρατικών αξιών.

Στην τελική ευθεία βρίσκονται οι διαδικασίες για την κατάθεση αιτήσεων για την ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων στη χώρα ως παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων. Σύμφωνα με πληροφορίες, αναμένεται να κατατεθούν αιτήσεις από εννέα κολέγια που συνεργάζονται με ξένα πανεπιστήμια -σε σύνολο 33 τα οποία λειτουργούν στην Ελλάδα-, ενώ σχετική αίτηση αναμένεται να καταθέσει επίσης το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Η σχετική προθεσμία που έχει οριστεί από τον νόμο Πιερρακάκη για την κατάθεση των αιτήσεων στην Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) λήγει την 1 1η Μαρτίου και μέχρι στιγμής έχει κατατεθεί αίτηση από το Πανεπιστήμιο της Σορβόννης 9 (Sorbonne Paris Nord), που συνεργάζεται με το Κολλέγιο IdEF και θα προχωρήσουν στην ίδρυση παραρτήματος με την επωνυμία Γ Γαλλικό Πανεπιστήμιο της Ελλάδας. 

Τα κολέγια που αναμένεται καταθέσουν, πέραν του IdEF, είναι τα εξής: Μητροπολιτικό Κολλέγιο, New York Coliege, BCA, Deree, Anatolia College, Aegean OMI ROS College, City College και Hellenic American College. Πάντως, πολλοί εκπρόσωποι κολεγίων προβληματίζονται για την επάρκεια του χρόνου που έχουν στη διάθεσή τους μέχρι τη λήξη της προθεσμίας, εκφράζοντας την απορία κατά πόσο θα δοθεί παράταση στην προθεσμία που έχει οριστεί. Σύμφωνα με ανακοίνωση του Πανεπιστημίου Sorbonne Paris Nord, η αντιπροσωπεία, με επικεφαλής τον αντιπρόεδρο του ακαδημαϊκού συμβουλίου, Ολιβιέ Ουντάρ, και την κοσμήτορα της Σχολής Νομικής, Πολιτικών και Κοινωνικών Επιστημών, Αν Φοσόν, είχε στόχο «να παρουσιάσει το περίγραμμα της δημιουργίας ενός πανεπιστημίου στην Ελλάδα, σε συνεργασία με τους 'Έλληνες εταίρους μας». Πραγματοποίησε συνάντηση με τον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη, τον υπουργό Επικρατείας Σκέρτσο και υπουργό Παιδείας, Κυριάκο Πιερρακάκη. «Το πανεπιστήμιο θα προφέρει εκπαίδευση στη Νομική επιστήμη, στα Οικονομικά και στη Φυσική Αγωγή. Πρόσβαση θα έχουν 'Έλληνες και ξένοι φοιτητές, με δυνατότητα οικονομικής υποστήριξης υπό τη μορφή υποτροφιών, στο πλαίσιο του προγράμματος "Σπουδές για όλους"», σημειώνεται στην ανακοίνωση.

 ipourgeio 400px

 Δελτίο Τύπου και Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για αποσπάσεις εκπαιδευτικών στο εξωτερικό για το σχολικό έτος 2025-2026 και το ημερολογιακό έτος 2026 Ν. Ημισφαιρίου

Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ 

Η πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΕΔΩ 

 rsz 1so 57eb952166a4bd7760c36bd0 ph0

Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Πάλης των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.), σχολικού έτους 2024-2025

Η προκήρυξη ΕΔΩ 

Η υπεύθυνη δήλωση ΕΔΩ 

Για την κατάσταση συμμετοχής ΕΔΩ 

 

 

 

Με το παρόν έγγραφο θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τον σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2025 και να σας ζητήσουμε να ενημερώσετε τα σχολεία της περιοχής σας γιατην προαιρετική συμμετοχή τους. Το QualityNet Foundation στο πλαίσιο προώθησης των17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, προχωράει στην υλοποίηση του8ου πανελλήνιου σχολικού διαγωνισμού  με τίτλο Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν  ΚαλύτεροΚόσμο», για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα.

O Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo Schools στοχεύειστην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων προσεγγίσεων ως προς την εκπαίδευση για τηνΑειφόρο / Βιώσιμη Ανάπτυξη στο πλαίσιο τηςΕνεργού Πολιτειότητας, που σχετίζονται  με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών.  (https://inactionforabetterworld.com/bravo- schools/)

Εντάσσεται στην πρωτοβουλίαin action for a better world – Δημιουργούμε  έναν καλύτερο κόσμο ”,υλοποιείται σε συνεργασία με τοΜεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου (World’s Largest Lesson - αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ) , την UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη  των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.https://worldslargestlesson.globalgoals.org)

Το πρόγραμμα αυτό από την έναρξή του μέχρι σήμερα διέθετε έγκριση από το ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (2017-2018,2020-20212019-20202018-2019,  2023-2024)

Στηνεπίσημη ιστοσελίδα του διαγωνισμού(https://inactionforabetterworld.com/bravo- schools/)  θα βρείτετην προκήρυξηκαθώς καιαναλυτικές πληροφορίες συμμετοχής του διαγωνισμού.

Τρόποι Συμμετοχής – Χρονική Περίοδος

Τα σχολεία μπορούν να καταθέσουν μέχρι τις31 Μαρτίου 2025από 1 συμμετοχή στις ακόλουθες ενότητες :

  ΣΧΕΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ- ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ-

   ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Στην ετήσια βράβευση αναδεικνύονται τα σχολεία με τις καλύτερες συμμετοχές ανά Παγκόσμιο Στόχο μετά από την αξιολόγηση από την Κριτική Επιτροπή και την ψηφοφορία του Κοινού!

Απονέμονται:

  • ΈπαινοςΣυμμετοχήσεΟΛΑτα σχολεία που συμμετέχουν!
  • ΤιμητικήΔιάκριση στις καλύτερες από κάθε κατηγορία συμμετοχές!
  • Βραβείο, Ψηφιακός εξοπλισμός στους νικητές!

Τα αποτελέσματα τουΠανελλήνιου Διαγωνισμού Bravo Schools θα παρουσιασθούνστο τέλος του σχολικού έτους σεΠανελλήνια on line εκδήλωση!

Δείτε προηγούμενες εκδηλώσεις στην ιστοσελίδα www.bravosustainabilityawards.com

 

Θα βρίσκομαι στην διάθεση σας για κάθε περαιτέρω διευκρίνηση στο τηλέφωνο 2106898593 & Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. , Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

Εκπαιδευτικά Νέα