Πλήρη διαφάνεια στις μετατάξεις ζητά το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.ΓΕ.Π.Ε
-
μέγεθος γραμματοσειράς
μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς
αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Σχολιάστε πρώτοι!
Παρέμβαση στους αρμόδιους υπηρεσιακούς παράγοντες του Υ.ΠΑΙ.Θ έκαναν σήμερα το πρωί μέλη του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Π.Ε. με το αίτημα να δημοσιοποιηθούν - όπως γινόταν μέχρι πρότινος για όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές - τα μόρια βάσει των οποίων έγιναν οι υποχρεωτικές μετατάξεις από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στις αρχές Σεπτεμβρίου (Μόρια συνολικής προϋπηρεσίας, μόρια συνθηκών διαβίωσης, μόρια οικογενειακών λόγων, μόρια κατοχής επιπλέον πτυχίων, μεταπτυχιακών και διδακτορικών) παράλληλα με την αναμενόμενη - ίσως και εντός της ημέρας - ανακοίνωση των αποτελεσμάτων της εκδίκασης των 1.700 περίπου ενστάσεων που υποβλήθηκαν για τη διαδικασία.
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- Διενέργεια πιλοτικής έρευνας στις σχολικές μονάδες για την Παιδεία στα Μέσα και την Ψηφιακή Ζωή των Μαθητών/τριών στο πλαίσιο της κατάρτισης της Εθνικής Στρατηγικής για την Παιδεία στα Μέσα 2027–2030
- ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ: Ο ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ ΑΠΑΙΤΕΙ ΣΟΒΑΡΟΤΗΤΑ-ΣΥΝΕΠΕΙΑ - ΛΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΠΑΧΑΛΟ-ΥΠΟΚΡΙΣΙΑ-ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ
- Ζαχαράκη στο ΕΡΤnews για τη μοριοδότηση αθλητών στις Πανελλαδικές: Έμφαση στην πραγματική συμμετοχή και τη διάρκεια ενασχόλησης με το άθλημα
- Το 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης, στο Ταλλίν της Εσθονίας στο πλαίσιο Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο: “LEARN DEEP CODE AI
- ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΤΟΥ ΑΙΡΕΤΟΥ Τόδα Γεώργιου για τη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης στις 9-11-2026
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Εκπαιδευτικά Νέα
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΤΟΥ ΑΙΡΕΤΟΥ Τόδα Γεώργιου για τη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης στις 9-11-2026
Ο Νικηφόρος Κωνσταντίνου, Αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ, στην ERT NEWS για την ενδοσχολική βία video
Καλλιτεχνικά Σχολεία: Τελικοί πίνακες μοριοδότησης ωρομίσθιων εκπαιδευτικών για το 2026-2027
Ευρωπαϊκή διαβούλευση για τον εκσυγχρονισμό του Ευρωπαϊκού Ιδρύματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ETF)
Πόσο θα αυξηθούν οι συντάξεις από 1/1/2027 - Τι εξετάζει το οικονομικό επιτελείο
Επέτειος Πολυτεχνείου: Τι ισχύει για σχολεία, φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών
Η φωνή των μαθητών της ορεινής Λευκάδας έφτασε απευθείας στο Υπουργείο – Πρεμιέρα του MINEDU TALKS
Σχολικά Γεύματα 2026-2027: Ένταξη 125 νέων Δημοτικών Σχολείων στο πρόγραμμα
Σοφία Ζαχαράκη: 2,7 εκατ. ευρώ στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης για το φοιτητικό στεγαστικό επίδομα
Αποτελέσματα εκλογών αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια Εκπαίδευσης – Νομός Καβάλας
Ευχαριστήρια Επιστολή του Σωτηρίου Τότη, Αιρετού Εκπροσώπου στο Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Καβάλας
Ηλεκτρονικές εκλογές αιρετών: ΑΣΕ - ΠΑΜΕ - Έξι χρόνια αγώνα κατά της συμμετοχής και τώρα όλοι στην κάλπη!
ΔΑΚΕ ΛΑΡΙΣΑΣ: ΚΑΛΛΙΟ ΑΡΓΑ ΠΑΡΑ ΠΟΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΕ-ΚΚΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΧΟΤΟΜΗΜΕΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ-ΑΝΤΑΡΣΥΑ ΛΑΡΙΣΑΣ
Νέες ρυθμίσεις για διευθυντές και προϊσταμένους σχολείων – Τι προβλέπει το άρθρο 54 του νέου νομοσχεδίου
ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2026-2027
ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2026-2027
Σοφία Ζαχαράκη: 1,89 εκατ. ευρώ στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο για το φοιτητικό στεγαστικό επίδομα
Εισαγωγή διακριθέντων αθλητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027
ΕΚΠΑ: «Δολοφονική εισβολή» στο Μαθηματικό καταγγέλλει η Πρυτανεία – Τρεις φοιτητές τραυματίες
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. : Κάλεσμα Συμμετοχής - Οδηγός Ηλεκτρονικής Ψηφοφορίας
Σχεδιασμός και υλοποίηση επιμορφωτικού προγράμματος για την ενίσχυση βασικών εγγραμματισμών στη σχολική εκπαίδευση
Μεταβολές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2027-2028
Αναπηρική σύνταξη με ποσοστό 50%: Πότε γίνεται ισόβια – Οι μεγάλες διαφορές μεταξύ Δημοσίου και ιδιωτικού τομέα
Please wait...