ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ11 ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΠΕ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ

Βρισκόμαστε μπροστά στο κρισιμότερο σταυροδρόμι των τελευταίων δεκαετιών τόσο ως χώρα και ως κοινωνία, όσο και ο καθένας μας ατομικά ως πολίτης και ψηφοφόρος. Μπροστά μας ανοίγονται δύο δρόμοι όπως κάποτε μπροστά στον Ηρακλή ανοίχτηκαν οι δρόμοι της αρετής και της κακίας. Όμοια σαν κι εκείνον, πρέπει κι εμείς να διαλέξουμε τον δρόμο που θα περπατήσουμε από εδώ και πέρα: θα συνεχίσουμε να πορευόμαστε στον δύσβατο ανηφορικό δρόμο όπου ήδη βρισκόμαστε, εντός του ευρώ και της ευρωπαϊκής ένωσης ή θα προτιμήσουμε τον «εύκολο» κατήφορο της επιστροφής σε εθνικό νόμισμα και της άτακτης χρεοκοπίας της χώρας;

που είναι αποφασισμένοι να συνεχίσουν μέχρι τέλους την δύσκολη πορεία για τις εκ βάθρων αλλαγές και ρήξεις που έχει ανάγκη η χώρα, έρχονται αντιμέτωποι με το φάντασμα της δυσπιστίας και την βάσανο των αμφιβολιών, όταν κανένα φως δεν διακρίνεται στην άκρη του τούνελ και ο ανήφορος φαίνεται πως καταλήγει σε τοίχο ή ακόμη χειρότερο σε άπατο βάραθρο!

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:dictyo.gr

Πρόεδρος ΟΛΜΕ:Πώς βγήκε το νούμερο 1845;. Ποιοί εξαιρέθηκαν και γιατί;. Ο Μητσοτάκης δεν δεσμεύτηκε ότι θα απορροφηθούν οι υπόλοιποι 445, να καλυφθούν όλοι με 2^απτυχία, όλοι οι υπόλοιποι να απορροφηθούν στο Υπ. Παιδείας, υπάρχει βούληση για μη απόλυση των 445;, πώς επιλέχτηκαν οι 1400;

πιέζοντας και πείθοντας αυτούς που δεν πείθονται, κρίσιμο 15θήμερο, θα κάνω απευθείας διαπραγμάτευση με τους εκπροσώπους της ΤΡΟΙΚΑΣ με νούμερα για να τους πείσω ότι δεν περισσεύουν οι 445, τους είχα πείσει την προηγούμενη φορά που μου μιλούσαν για 7500 πλεονάσματα και τελικά «πέσαμε» στα 2500 με τον τελικό αριθμό των 1845, δεν περισσεύει κανείς και την διαπραγμάτευση αυτή θα την κερδίσω.

Α.Η περίοδος για τις πάσης φύσεως εξετάσεις δεν είναι δυνατόν να μετατεθεί μετά το Μάιο, διότι στην περίπτωση αυτή δεν θα επαρκούσε ο χρόνος , μέχρι  τη λήξη του διδακτικού έτους, για την κανονική και απρόσκοπτη διεξαγωγή τόσων εξετάσεων με διαφορετικό περιεχόμενο και στόχο.

Στο χρονικό αυτό διάστημα περιλαμβάνεται ο χρόνος των διακοπών των Χριστουγέννων και του Πάσχα, καθώς και ο χρόνος για τη διενέργεια των πάσης φύσεως γραπτών εξετάσεων.

Οι 87 ΕΛΜΕ της χώρας (μετά τη διαγραφή της ΕΛΜΕ Προτύπων και της εγγραφή της ΕΛΜΕ Σιβιτανιδείου) χωρίζονται, σε επίπεδο σωματειακών εκλογών (όχι δηλ ομοσπονδιακών), σε δυο μεγάλες κατηγορίες:

άσχετα από τον ακριβή μήνα διεξαγωγής των εκλογών, πχ 2010-2011 και 2012-2013.

Όλα τα αποτελέσματαΕΔΩ

Γραπτή απάντηση του υπουργού Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλου, για τις ειδικές κατηγορίες μεταθέσεων-αποσπάσεων εκπαιδευτικών, διαβίβασε το υπουργείο Παιδείας στη Βουλή, ύστερα από σχετική ερώτηση της Βουλευτού Ελένης Ράπτη.

esos.gr

Σε μείζον θέμα ανακήρυξε την αναβολή της επίσκεψης των «ελεγκτών» του ευρωκοινοβουλίου για τα πεπραγμένα της τρόικας στην Αθήνα ο ΣΥΡΙΖΑ, σπεύδοντας να χρεώσει την εξέλιξη αυτή σε παρέμβαση του Έλληνα πρωθυπουργού. Το γεγονός αυτό προκάλεσε έντονη κόντρα μεταξύ κυβέρνησης και αντιπολίτευσης, ενώ μετά την τροπή που πήρε το θέμα, παρενέβη και ο πρόεδρος του ευρωκοινοβουλίου δια του εκπροσώπου του «αδειάζοντας» το ΣΥΡΙΖΑ.

των δικών της ευθυνών από την υιοθέτηση ενός καταστροφικού προγράμματος». Η κυβέρνηση με τη σειρά της κατηγόρησε το ΣΥΡΙΖΑ ότι είναι «κολλημένος με θεωρίες συνομωσίας που δυσφημούν τη χώρα».

Για ακόμα μια χρονιά με μεγάλη επιτυχία, ο Παραδοσιακός Πολιτιστικός Σύλλογος Νικήσιανης «Ο Αράπης», αναβίωσε το έθιμο των «Αράπηδων» ανήμερα των Θεοφανείων στη Νικήσιανη.

θανάτου. Παλικάρια και παιδιά ντυμένα με προβιές και ζωσμένα με βαριά κουδούνια (τσάνια), βγαίνουν από τα σοκάκια του χωριού και με τον εκκωφαντικό θόρυβο των κουδουνιών ξορκίζουν το κακό και φέρνουν το αισιόδοξο μήνυμα της ζωής.

Μεγάλη αντίδραση προήλθε, εκ μέρους της Εκκλησίας, για το γεγονός ότι, ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Διαμαντόπουλος, στο παραδοσιακό καρναβάλι του Άργους Ορεστικού Καστοριάς, υποδύθηκε τον ιερωμένο, μεταλαμβάνοντας ανθρώπους και κηδεύοντας το μνημόνιο. (Όσοι επιθυμείτε δείτε και το σχετικό βίντεο που ακολουθεί).

Δεν θα σταθώ, ούτε θα σχολιάσω τις αντιδράσεις της Εκκλησίας. 

 

Μεταφέρω όμως μέρος των δηλώσεων, για το θέμα, του ίδιου του βουλευτή, οι οποίες προήλθαν από τις δηλώσεις ιεραρχών: 

«….Όλα τα παραπάνω όντως συνιστούν μια διαφορετική αντίληψη περί πολιτισμού, σε αντίθεση με το «δικό μου» πολιτισμό που χαρακτηρίζεται από την αποδοχή του διαφορετικού, τον σεβασμό στην θρησκευτική, σεξουαλική, πολιτική επιλογή του καθενός - αρκεί αυτή να μην στρέφεται κατά του ανθρώπου - την ελευθερία έκφρασης κλπ».Δεν θα σχολιάσω τον «πολιτισμό» του ίδιου βουλευτή, τον «δικό του», όπως λέει. 

Αυτός άλλωστε φαίνεται.Μία ερώτηση θα του υποβάλλω στην «διαφορετικότητά του». Θα τολμούσε ποτέ να υποδυθεί Μουσουλμάνο ιερωμένο, σατιρίζοντας θρησκευτικές τελετές και λατρευτικά σκεύη αυτού του θρησκεύματος;Εδώ θέλω να σε δώ κ. «διαφορετικέ» μου,αφού διαθέτεις δίδυμους γεννητικούς αδένες, στους ...οποίους «γράφεις» τους πιστούςτης επικρατούσας θρησκείας στον τόπο μας, όπως μας χαρακτηρίζεις, ...ντύσου σήμεραστο Καστοριανό καρναβάλι,ιμάμης, χότζαςή ότι άλλο θέλεις και δείξε μας την διαφορετικότητά σου.Φοβάσαιτσάμπα μάγκα;

Γράφει ο Ευαγγελιστριώτης otwnagrafwn.blogspot.gr logiastarata.gr

Κύρωση τελικών πινάκων επιλογής υποψηφίων εκπαιδευτικών για απόσπαση στις εκπαιδευτικές μονάδες του εξωτερικού σε συνέχεια συμπληρωματικής πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Τροποποίηση της υπ’αρ. 6377/24-09-2010 όπως τροποποιήθηκε με τις υπ’αρ. 6991/19-04-2011, 15684/08-09-2011, 9666/31-10-2012 και τροποποιήθηκε και αντικαταστάθηκε με την υπ’αρ. 3335/19-03-2013 έγκριση υλοποίησης με χρήση ιδίων μέσων (αυτεπιστασία) από το Δικαιούχο του Υποέργου 2 με τίτλο «Επιμόρφωση προσωπικού», της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» στο πλαίσιο του Άξονα Προτεραιότητας (ΑΠ) 2 «Αναβάθμιση της ποιότητας της

εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσηςστις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου», του Επιχειρησιακού Προγράμματος (ΕΠ) «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση».ΔΕΙΤΕΕΔΩ

στο πλαίσιο του Άξονα Προτεραιότητας (ΑΠ) 1 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσηςστις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης», του Επιχειρησιακού Προγράμματος (ΕΠ) «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση».ΔΕΙΤΕΕΔΩ

στο πλαίσιο του Άξονα Προτεραιότητας (ΑΠ) 3 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσηςστις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου», του Επιχειρησιακού Προγράμματος (ΕΠ) «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση».ΔΕΙΤΕΕΔΩ

Μεγάλες είναι οι αλλαγές στις άδειες των δημοσίων υπαλλήλων, σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης, η οποία δόθηκε στη δημοσιότητα τέσσερις ημέρες πριν την έλευση του 2014.

υπολογιστή
- κόβονται οι αναρρωτικές άδειες από τρεις σ' έναν μήνα, ωστόσο διατηρείται το δικαίωμα άδειας έξι μηνών σε περίπτωση σοβαρού νοσήματος
- αναγνωρίζονται μόνον οκτώ μέρες αναρρωτική άδεια τον χρόνο (από 10 που ίσχυε μέχρι τώρα). Εκτός των οκτώ ημερών χρειάζεται γνωμάτευση υγειονομικής επιτροπής, εκτός αν ο υπάλληλος έχει υποβληθεί σε χειρουργική επέμβαση ή έχει νοσηλευτεί μια εβδομάδα σε νοσοκομείο.
- Ενισχύεται ο έλεγχος των υπαλλήλων με αποστολή γιατρού - ελεγκτή στο σπίτι, αν επαναλαμβάνονται βραχυχρόνιες αναρρωτικές άδειες. Ο έλεγχος είναι υποχρεωτικός για όλους κι αν δεν γίνει, αποτελεί παράπτωμα για τον προϊστάμενο.
- Αναστέλλονται όλες οι εκπαιδευτικές άδειες των υπάλληλων έως το τέλος του χρόνου, χωρίς να εξαιρούνται και οι υποτροφίες από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών.
- Οι άδειες σε φοιτητές ή σπουδαστές υπαλλήλους δεν μπορούν να υπερβαίνουν τις 10 ημέρες τον χρόνο.
(zougla)

Τα θέματα της κινητικότητας και της διαθεσιμότητας των εκπαιδευτικών βρέθηκαν στο επίκεντρο της συνάντησης που είχε ο υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, με την ηγεσία της Ομοσπονδίας Καθηγητών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ).

αξιολόγησή τους, σε θέσεις αντίστοιχες με αυτές που κατείχαν.

Μετά και την έκδοση των τελευταίων ΦΕΚ για τις θέσεις των εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα τόσο σε φορείς της ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ όσο και σε παιδικούς σταθμούς η Ομοσπονδία Λειτουργών Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης προχώρησε σε αναλυτική επεξεργασία των στοιχείων των εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα τα οποία και παρουσιάζουμε.

είναι περισσότερο ορατός από ποτέ μετά και τα όσα δήλωσε ο Υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης κ. Μητσοτάκης.

1. Δράμα
2. Θεσπρωτία
3. Κεφαλληνία
4. Λευκάδα
5. Πρέβεζα
6. Φλώρινα
7. Φωκίδα
8. Χαλκιδική