Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Δύο νεκροί σε διαδηλώσεις στην Αίγυπτο

Δύο άνθρωποι σκοτώθηκαν και έξι τραυματίστηκαν σήμερα σε συγκρούσεις που σημειώθηκαν μεταξύ της αστυνομίας και διαδηλωτών, οπαδών της Μουσουλμανικής Αδελφότητας, στην επαρχία Φαγιούμ, νότια του Καΐρου, όπως έγινε γνωστό από ιατρικές πηγές και πηγές των υπηρεσιών ασφαλείας. Εξάλλου, υποστηρικτές του ανατραπέντα από τον στρατό προέδρου της Αιγύπτου Μοχάμεντ Μόρσι διαδήλωσαν στο Κάιρο και στη Γκίζα
κατά της υποψηφιότητας για τις προεδρικές εκλογές του πρώην επικεφαλής των ενόπλων δυνάμεων της Αιγύπτου 'Αμπντελ Φάταχ αλ Σίσι, ο οποίος ηγήθηκε της ανατροπής αυτής.

Αυτόπτες μάρτυρες δήλωσαν στο Ρόιτερς ότι οπαδοί της Μουσουλμανικής Αδελφότητας, που έχει τεθεί εκτός νόμου από τις αρχές της Αιγύπτου, πέταξαν πέτρες εναντίον των δυνάμεων ασφαλείας που απάντησαν με τη ρίψη δακρυγόνων, ενώ χρησιμοποίησαν και σκάγια εναντίον των διαδηλωτών. Οι διαδηλώσεις των ισλαμιστών αναμένεται να ενταθούν καθώς πλησιάζουν οι προεδρικές εκλογές που αναμένεται να διεξαχθούν στις 26 και 27 Μαΐου.
Zougla.gr
 
Το μεσημέρι της Πέμπτης σημειώθηκε το ατύχημα και ενώ το λεωφορείο κατευθυνόταν στη Θεσσαλονίκη...
-Όλοι οι επιβάτες βγήκαν σώοι και αβλαβείς από μέσα, αλλά φανερά σοκαρισμένοι
-Στο σημείο έσπευσαν άμεσα δυνάμεις της Πυροσβεστικής, της Αστυνομίας αλλά και όχημα του ΕΚΑΒ
 
Στιγμές τρόμου έζησαν οι επιβαίνοντας του λεωφορείου του ΚΤΕΛ Ξάνθης που εκτελούσε το μεσημέρι της Πέμπτης το καθορισμένο δρομολόγιο Ξάνθη – Θεσσαλονίκη, όταν αυτό εξετράπη της πορείας του και κατέληξε μέσα σε ένα χαντάκι, παραπλεύρως
του οδοστρώματος.
 
Το τροχαίο ατύχημα σημειώθηκε λίγο πριν τις 5.00 το απόγευμα της Πέμπτης και ενώ το λεωφορείο πλησίαζε προς το Πετροχώρι Ξάνθης, όταν κάτω από αδιευκρίνιστες μέχρι στιγμής συνθήκες και χωρίς ωστόσο να υπάρξει σύγκρουση με άλλο διερχόμενο όχημα, ο οδηγός έχασε τον έλεγχο με αποτέλεσμα το λεωφορείο να βγει από τον δρόμο και να ανατραπεί μερικώς μέσα σε ένα χαντάκι που βρισκόταν στα δεξιά του οδοστρώματος.
 
Σοκαρισμένοι από την τρελή πορεία του λεωφορείου οι επιβάτες δεν μπορούσαν να διανοηθούν το τι ακριβώς είχε συμβεί, ενώ προσπαθούσαν να διαπιστώσουν αν οι ίδιοι αλλά και οι συνεπιβάτες τους είχαν τραυματιστεί από το ατύχημα.
 
Στο σημείο εκλήθησαν και έσπευσαν άμεσα η Πυροσβεστική Υπηρεσία Ξάνθης με δύο οχήματα και πολυάριθμη ομάδα πυροσβεστών, αναλαμβάνοντας τον απεγκλωβισμό και την παροχή βοηθειών στους επιβαίνοντες του οχήματος, αλλά και δυνάμεις της Αστυνομίας, αναλαμβάνοντας τον έλεγχο της κυκλοφορίας των διερχόμενων οχημάτων. Περιμετρικά του ατυχήματος τοποθετήθηκαν προειδοποιητικοί πορτοκαλί κώνοι ενώ στο σημείο κατέφθασε και ένα ασθενοφόρο όχημα, το οποίο ωστόσο δεν χρειάστηκε να μεταφέρει κάποιον από τους επιβάτες στο Γενικό Νοσοκομείο της Ξάνθης.
 
Συγγενείς και γνωστοί των επιβατών έσπευσαν και αυτοί στην περιοχή αμέσως μόλις ενημερώθηκαν το τι ακριβώς είχε συμβεί, ενώ αξίζει να σημειωθεί πως όλοι οι επιβάτες βγήκαν σώοι και αβλαβείς μέσα από το λεωφορείο χωρίς να υπάρξει κάποιος τραυματισμός. Σύμφωνα με τους πυροσβέστες ένα μικρό ανάχωμα του εδάφους που βρίσκεται στη δεξιά μεριά το οδοστρώματος ήταν αυτό που συγκράτησε το λεωφορείο μέσα στο χαντάκι αποτρέποντας το ενδεχόμενο να αναποδογυρίσει πλήρως με ότι αυτό θα μπορούσε να επιφέρει στους επιβάτες.
Το τμήμα της Τροχαίας της Αστυνομικής Διεύθυνσης Ξάνθης ανέλαβε τη διενέργεια προανάκρισης για τα ακριβή αίτια και τις συνθήκες κάτω από τις οποίες σημειώθηκε το ατύχημα ενώ ένα δεύτερο λεωφορείο του ΚΤΕΛ Ξάνθης έσπευσε στο σημείο ώστε να μεταφέρει τους επιβάτες στον τελικό προορισμό τους που δεν είναι άλλος από την πόλη της Θεσσαλονίκης.
 

Διαδικτυακή ψηφοφορία για την ομορφότερη παραλία της Ελλάδας – Στις 10 πρώτες οι ΑμμόλοφοιΑν και η αλήθεια είναι ότι δεν είμαστε ένθερμοι οπαδοί των διαδικτυακών ψηφοφοριών (για διάφορους λόγους τεχνικής φύσεως), εντούτοις η συγκεκριμένη ψηφοφορία έχει την δική της σημασία.
Εδώ και μερικές εβδομάδες η ιστοσελίδα http://www.meteo-news.gr/ διοργανώνει -όπως κάθε χρόνο- μια διαδικτυακή ψηφοφορία για την ανάδειξη της ομορφότερης παραλίας στην Ελλάδα. Στην 1η φάση του διαγωνισμού «συμμετείχαν» 35 παραλίες από ολόκληρη την Ελλάδα, με τις 10 πρώτες να προκρίνονται για τον τελικό -ο οποίος θα ολοκληρωθεί στις 30 Απριλίου.
Ανάμεσα στις 10 αυτές παραλίες βρίσκονται και οι Αμμόλοφοι (η μοναδική παραλία από ολόκληρη την Βόρεια Ελλάδα), η οποία και προκρίθηκε στον τελικό λαμβάνοντας την 3η θέση (με 967 ψήφους). Αναλυτικά οι 10 παραλίες που παίρνουν μέρος στον διαγωνισμό (με τις ψήφους που έλαβαν στην πρώτη φάση) είναι οι εξής:
  1. Μαύρα Βόλια-Χίος 3950
  2. Διακόφτης-Κάρπαθος 980
  3. Αμμόλοφοι-Καβάλα 967
  4. Εγκρεμοί-Λευκάδα 924
  5. Μύρτος-Κεφαλονιά 741
  6. Άγιος Προκόπιος-Νάξος 718
  7. Πόρτο Κατσίκι-Λευκάδα 668
  8. Κλέφτικο-Μήλος 505
  9. Ελαφονήσι-Κρήτη 475
  10. Ζόρκος-Άνδρος 473
Όσοι, λοιπόν, επιθυμούν να ψηφίσουν μπορούν να το κάνουν μπαίνοντας (ως τις 30 Απριλίου) στην παρακάτω διεύθυνση:
και να επιλέξουν τους Αμμολόφους.
 
Είναι ιδιαίτερα αποκαλυπτικό το σημερινό δημοσίευμα της εφημερίδας «Δημοκρατία», ότι ο υποψήφιος Ευρωβουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Δημήτρης Χριστόπουλος πριν μερικά χρόνια καθύβριζε την Ελληνική Δικαιοσύνη, δηλώνοντας ότι ζει τον «Μακεδονικό της μεσαίωνα», επειδή απέρριψε το αίτημα φιλοσκοπιανών Εθνικιστών να ιδρύσουν στη Φλώρινα «Στέγη Μακεδονικού Πολιτισμού», αναφέρει σε δήλωσή της η εκπρόσωπος τύπου της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Ιωαννίνων,Άννα Ασημακοπούλου
Το αίτημα είχε υποβληθεί από άτομα που αυτοαποκαλούνται «Μακεδονική μειονότητα» στην Ελλάδα, και προωθούν την προπαγάνδα των Σκοπίων.
Ο κ. Χριστόπουλος, αναγνωρίζει επίσης και «Μακεδόνες μειονοτικούς» που ζουν στην Ελλάδα!
Αποτελεί δικαίωμα του κ. Τσίπρα να επιλέγει τα στελέχη που θα εκπροσωπήσουν τη χώρα μας στο Ευρωκοινοβούλιο, συνεχίζει η κ. Ασημακοπούλου. Όμως κανείς δεν περιμένει ότι θα αποδοκιμάσει
τέτοιες επικίνδυνες απόψεις. Γιατί προφανώς τις πιστεύει και ο ίδιος.
Ακολουθεί η δήλωση του κ. Χριστόπουλου :
Ένα ακόμη «δικαστικό λάθος»:
Το Δ.Σ. της Ελληνικής Ένωσης για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου σε συνεδρίαση της 13ης Φεβρουαρίου 2004 εξέδωσε την ακόλουθη ανακοίνωση :

Ένα ακόμη «δικαστικό λάθος»:
η μη αναγνώριση της Στέγης Μακεδονικού Πολιτισμού

Πρόσφατα, το Μονομελές Πρωτοδικείο Φλώρινας (απόφαση 243/19.12.2003) απέρριψε για δεύτερη φορά αίτηση εγγραφής του σωματείου με την επωνυμία «Στέγη Μακεδονικού Πολιτισμού» εξαιτίας της «σύγχυσης που προκαλείται αναφορικά με τη σωματειακή δράση του». Η σύγχυση που προκάλεσε στο δικαστήριο το όνομα του σωματείου οφείλεται στη μειονοτική ταυτότητα των ιδρυτικών του μελών και των καταστατικών του στόχων. Η σύγχυση αυτή, μάλιστα, παρέσυρε το δικαστήριο σε δικανικές εκτιμήσεις αναγόμενες σε εξωνομικά στοιχεία, τα οποία εμπίπτουν στο πεδίο έρευνας της ιστορικής γλωσσολογίας.

Δύναται όμως η “σύγχυση” αυτή να οδηγεί ένα δικαστήριο στην απόρριψη της αίτησης εγγραφής ενός σωματείου, όταν μάλιστα αυτό, ύστερα από μακροχρόνιους δικαστικούς αγώνες κατέληξε στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και δικαιώθηκε; Στην απόφαση αυτή (Σιδηρόπουλος και λοιποί, 10.7.1998), τo Ευρωπαϊκό Δικαστήριο έκρινε ότι η συνεταιριστική ελευθερία δεν μπορεί να περιοριστεί και μάλιστα προληπτικά με την αιτιολογία ότι μια μειονοτική ταυτότητα δεν υφίσταται ή ότι ενδέχεται να αποτελέσει κίνδυνο για την εθνική ασφάλεια και τάξη. Η ελληνική κυβέρνηση είχε τότε διαβεβαιώσει το Συμβούλιο της Ευρώπης ότι η προηγούμενη περιπέτεια του σωματείου αυτού οφειλόταν σε «δικαστικό λάθος».

Η Ελληνική Ένωση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου θεωρεί ότι η απόφαση του Πρωτοδικείου Φλώρινας είναι πρωτοφανής στα ελληνικά νομικά χρονικά: όχι διότι, για ακόμη μια φορά, προληπτικά καταστέλλει την ελευθερία συνεταιρισμού ελλήνων μειονοτικών με την επίκληση «άμεσου κινδύνου για τη δημόσια τάξη», αλλά διότι επανεξετάζει επί της ουσίας την απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου του Στρασβούργου, καταστρατηγώντας έτσι την αρχή της αποτελεσματικής δικαστικής προστασίας που η δικαιοδοσία του παρέχει, και επομένως το ελληνικό Σύνταγμα.

Η Ελλάδα σύρεται σε νέες πολιτικο-νομικές περιπέτειες, επειδή ένα τμήμα της ελληνικής δικαιοσύνης ζει ακόμη στο μακεδονικό του μεσαίωνα.

(Πληροφορίες 693 6916957 Δ. Χριστόπουλος, 6944452761 Γιάννης Κτιστάκις)

Για το Διοικητικό Συμβούλιο,


Ο πρόεδρος Ο γενικός γραμματέας
Δημήτρης Χριστόπουλος Γιάννης Κτιστάκις 

antinews.gr 
 
 
 
Πανελλαδικές 2014: Το πανόραμα των σχολών εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙΟι Πανελλαδικές εξετάσεις του 2014 πλησιάζουν και οι υποψήφιοι καλούνται να διεκδικήσουν το όνειρό τους, αρχικά με την εισαγωγή στη σχολή της αρεσκείας τους.
 
Οι επιλογές των σχολών κατατάσσονται μέσα στα πέντε επιστημονικά πεδία, στο 1ο πεδίο, με τις κατά κόρον θεωρητικές σχολές, στο 2ο πεδίο, με τις σχολές θετικών επιστημών, στο 3ο πεδίο, με τις ιατρικές σχολές, στο 4ο πεδίο, με τις τεχνικές σχολές και στο 5ο πεδίο με τις οικονομικές σχολές.
 
Στην ιστοσελίδα του φροντιστηρίου Σύγχρονο μπορείτε να βρείτε αναλυτικές πληροφορίες για όλες
τις σχολές κάθε πεδίου (σε φθίνουσα σειρά μορίων) και το πρόγραμμα σπουδών της καθεμιάς.
 
Το φροντιστήριο Σύγχρονο βοηθά τον προσανατολισμό των μαθητών που ακόμη δεν έχουν επιλέξει σχολή και παροτρύνει και όσους έχουν κατασταλάξει, να επιβεβαιώσουν την επιλογή τους.

Όλες οι σχολές:

 1ο Πεδίο

2ο Πεδίο
1) Κωδ: 826 -Ικάρων (ΣΙ) Μηχανικοί (ΣΜΑ
2) Κωδ: 140 -Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης
3) Κωδ: 128 -Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθήνας
4) Κωδ: 816 -Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) Μηχανικοί
5) Κωδ: 277 -Βιολογίας Αθήνας
6) Κωδ: 164 -Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλίας (Βόλος)
7) Κωδ: 141 -Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Πάτρας
8) Κωδ: 130 -Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Ιωαννίνων
9) Κωδ: 279 -Βιολογίας Θεσσαλονίκης
10) Κωδ: 806 -Ευελπίδων (ΣΣΕ) - Σώματα
11) Κωδ: 334 -Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)Ι
12) Κωδ: 142 -Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)Ι
13) Κωδ: 132 -Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Κρήτης (Ρέθυμνο)Ι
14) Κωδ: 281 -Βιολογίας Πάτρας
15) Κωδ: 143 -Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Αιγαίου (Ρόδος)Ι
16) Κωδ: 134 -Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ΘεσσαλονίκηςΙ
17) Κωδ: 282 -Βιολογίας Κρήτης (Ηράκλειο)Ι
18) Κωδ: 263 -Χημείας Αθήνας
19) Κωδ: 154 -Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Αθήνας
20) Κωδ: 330 -Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΑθήναςΙ
21) Κωδ: 811 -Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) Μάχιμοι
22) Κωδ: 178 -Παιδαγωγικό Ειδικής Αγωγής Θεσσαλίας (Βόλος)
23) Κωδ: 338 -Πληροφορικής Θεσσαλονίκης
24) Κωδ: 245 -Μαθηματικών Θεσσαλονίκης
25) Κωδ: 166 -Παιδαγωγικό Προσχολικής Εκπαίδευσης Θεσσαλίας (Βόλος)
26) Κωδ: 174 -Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη)
27) Κωδ: 409 -Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη)
28) Κωδ: 821 -Ικάρων (ΣΙ) Ιπτάμενοι
29) Κωδ: 136 -Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Πάτρας
30) Κωδ: 253 -Φυσικής Αθήνας
31) Κωδ: 328 -Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων Γεωπονικού Παν. Αθήνας
32) Κωδ: 156 -Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Ιωαννίνων
33) Κωδ: 246 -Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών ΕΜΠ
34) Κωδ: 265 -Χημείας Θεσσαλονίκης
35) Κωδ: 333 -Πληροφορικής Οικονομικού Πανεπιστημίου ΑθήναςΙ
36) Κωδ: 243 -Μαθηματικών Αθήνας
37) Κωδ: 335 -Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη)
38) Κωδ: 341 -Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)
39) Κωδ: 160 -Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης (Αλεξανδρούπολη)Ι
40) Κωδ: 255 -Φυσικής Θεσσαλονίκης
41) Κωδ: 158 -Παιδαγωγικό Προσχολικής Εκπαίδευσης Κρήτης (Ρέθυμνο)
42) Κωδ: 267 -Χημείας Πάτρας
43) Κωδ: 162 -Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Αιγαίου (Ρόδος)Ι
44) Κωδ: 339 -Πληροφορικής Πειραιά
45) Κωδ: 801 -Ευελπίδων (ΣΣΕ) - Όπλα
46) Κωδ: 412 -Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκοπείου Αθήνας
47) Κωδ: 325 -Γεωπονικής Βιοτεχνολογίας Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθήνας
48) Κωδ: 329 -Στατιστικής Οικονομικού Παν. Αθήνας
49) Κωδ: 371 -Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών (ΚΟΖΑΝΗ
50) Κωδ: 257 -Φυσικής Πάτρας
51) Κωδ: 340 -Πληροφορικής ΙωαννίνωνΙ
52) Κωδ: 269 -Χημείας Ιωαννίνων
53) Κωδ: 406 -Μουσικών Σπουδών Θεσσαλονίκης
54) Κωδ: 401 -Επιστήμης Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Αθήνας
55) Κωδ: 270 -Χημείας Κρήτης (Ηράκλειο
56) Κωδ: 247 -Μαθηματικών Πάτρας
57) Κωδ: 249 -Μαθηματικών Ιωαννίνων
58) Κωδ: 690 -Βρεφονηπιοκομίας ΤΕΙ Αθήνας
59) Κωδ: 259 -Φυσικής Ιωαννίνων
60) Κωδ: 863 -Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού (ΣΜΥ) - Σώματα
61) Κωδ: 261 -Φυσικής Κρήτης (Ηράκλειο)
62) Κωδ: 262 -Διδακτικής της Τεχνολογίας και Ψηφιακών Συστημάτων Πειραιά
63) Κωδ: 366 -Πληροφορικής Ιονίου (Κέρκυρα)
64) Κωδ: 251 -Μαθηματικών Κρήτης (Ηράκλειο
65) Κωδ: 403 -Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλονίκης
66) Κωδ: 694 -Βρεφονηπιοκομίας ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
67) Κωδ: 369 -Πληροφορικής με Εφαρμογές στην Βιοϊατρική Στερεάς Ελλάδας (Λαμία)
68) Κωδ: 216 -Επιστήμης Υπολογιστών Κρήτης (Ηράκλειο)
69) Κωδ: 187 -Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πελοποννήσου (Κόρινθος)
70) Κωδ: 283 -Γεωλογίας Αθήνας
71) Κωδ: 358 -Επιστήμης και Τεχνολογίας Υπολογιστών Πελοποννήσου (Τρίπολη)
72) Κωδ: 273 -Γεωπονίας Θεσσαλονίκης
73) Κωδ: 252 -Μαθηματικών Αιγαίου (Σάμος)
74) Κωδ: 163 -Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης
75) Κωδ: 344 -Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων Αιγαίου (Σάμος)
76) Κωδ: 405 -Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας (Τρίκαλα)
77) Κωδ: 285 -Γεωλογίας Θεσσαλονίκης
78) Κωδ: 173 -Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης Αθήνα
79) Κωδ: 248 -Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Κρήτης (Ηράκλειο)
80) Κωδ: 692 -Βρεφονηπιοκομίας ΤΕΙ Ηπείρου (Ιωάννινα
81) Κωδ: 323 -Φυτικής Παραγωγής Γεωπονικού Παν. Αθήνας
82) Κωδ: 402 -Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλονίκης (Σέρρες)
83) Κωδ: 274 -Γεωπονίας, Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος Θεσσαλίας (Βόλος)
84) Κωδ: 356 -Γεωγραφίας Χαροκοπείου (Αθήνα)
85) Κωδ: 404 -Επιστ.Φυσ. Αγωγής & Αθλητ. Θράκης (Κομοτηνή
86) Κωδ: 359 -Επιστήμης και Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών Πελοποννήσου (Τρίπολη)
87) Κωδ: 275 -Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος Θεσσαλονίκης
88) Κωδ: 864 -Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού (Σ.Μ.Υ.Ν.)
89) Κωδ: 327 -Αξιοποίησης Φυσικών Πόρων και Γεωργικής Μηχανικής Γεωπονικού Παν. Αθήνας
90) Κωδ: 324 -Ζωϊκής Παραγωγής Γεωπονικού Πανεπιστημίου ΑθήναςΙ
91) Κωδ: 218 -Στατιστικής και Αναλογιστικών - Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών Αιγαίου (Σάμος)
92) Κωδ: 287 -Γεωλογίας Πάτρας
93) Κωδ: 360 -Γεωπονίας, Ζωϊκής Παραγωγής και Υδάτινου Περιβάλλοντος Θεσσαλίας (Βόλος)
94) Κωδ: 408 -Μουσικών Σπουδών Αθήνας
95) Κωδ: 272 -Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Ιωαννίνων
96) Κωδ: 407 -Μουσικών Σπουδών Ιονίου (Κέρκυρα)
97) Κωδ: 524 -Πληροφορικής και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης ΤΕΙ Πάτρας (Πύργος)
98) Κωδ: 288 -Επιστήμης των Υλικών Πάτρας
99) Κωδ: 540 -Ζωϊκής Παραγωγής ΤΕΙ Ηπείρου (Αρτα)
100) Κωδ: 738 -ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΤΙΡΙΩΝ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ (ΤΡΙΚΑΛΑ)
101) Κωδ: 200 -Επιστήμης και Τεχνολογίας Υλικών Κρήτης (Ηράκλειο)
102) Κωδ: 276 -Περιβάλλοντος Αιγαίου (Μυτιλήνη)
103) Κωδ: 555 -Ιχθυοκομίας - Αλιείας ΤΕΙ Μεσολογγίου
104) Κωδ: 696 -Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής Ηπείρου (Αρτας)
105) Κωδ: 818 -Σχολή Μηχανικών Εμπορικού Ναυτικού
106) Κωδ: 552 -Θερμ. Καλλ. και Ανθοκομίας ΤΕΙ Κρήτης (Ηράκλειο)
107) Κωδ: 740 -Διοίκησης Συστημάτων Εφοδιασμού του Παραρτήματος Τ.Ε.Ι Χαλκίδας (ΘΗΒΑ)
108) Κωδ: 310 -Γεωγραφίας Αιγαίου (Μυτιλήνη)
109) Κωδ: 557 -Θερμ. Καλλ. και Ανθοκομίας ΤΕΙ Μεσολογγίου
110) Κωδ: 541 -Ζωϊκής Παραγωγής ΤΕΙ Λάρισας
111) Κωδ: 548 -Ιχθυοκομίας - Αλιείας ΤΕΙ Ηπείρου (Ηγουμενίτσα)
112) Κωδ: 535 -Φυτικής Παραγωγής ΤΕΙ Κρήτης (Ηράκλειο)
113) Κωδ: 553 -Δασοπονίας ΤΕΙ Λάρισας (Καρδίτσα)
114) Κωδ: 551 -Δασοπονίας ΤΕΙ Λαμίας (Καρπενήσι)
115) Κωδ: 546 -Βιολογικής Γεωργίας ΤΕΙ Ιονίων Νήσων (Αργοστόλι)
116) Κωδ: 862 -Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού (ΣΜΥ) - Όπλα
117) Κωδ: 533 -Φυτικής Παραγωγής ΤΕΙ Λάρισας
118) Κωδ: 556 -Ανθοκομίας - Αρχιτεκτονικής Τοπίου ΤΕΙ Ηπείρου (Αρτα)
119) Κωδ: 531 -Φυτικής Παραγωγής ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
120) Κωδ: 539 -Ζωϊκής Παραγωγής ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
121) Κωδ: 550 -Δασοπονίας ΤΕΙ Καβάλας (Δράμα)
122) Κωδ: 536 -Φυτικής Παραγωγής ΤΕΙ Καλαμάτας
123) Κωδ: 817 -Σχολή Πλοιάρχων Εμπορικού Ναυτικού
124) Κωδ: 554 -Θερμ. Καλλ. και Ανθοκομίας ΤΕΙ Καλαμάτας
125) Κωδ: 537 -Φυτικής Παραγωγής ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)
126) Κωδ: 250 -Επιστημών της Θάλασσας Αιγαίου (Μυτιλήνη)
127) Κωδ: 739 -ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ)
128) Κωδ: 538 -Φυτικής Παραγωγής ΤΕΙ Ηπείρου (Αρτα)
129) Κωδ: 542 -Ζωϊκής Παραγωγής ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

3ο Πεδίο
1) Κωδ: 295 -Ιατρικής Αθήνας
2) Κωδ: 831 -Ιατρικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης
3) Κωδ: 836 -Οδοντιατρικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης
4) Κωδ: 297 -Ιατρικής Θεσσαλονίκης
5) Κωδ: 846 -Φαρμακευτικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης
6) Κωδ: 841 -Κτηνιατρικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης
7) Κωδ: 299 -Ιατρικής ΠάτραςΙ
8) Κωδ: 300 -Ιατρικής Θεσσαλίας (Λάρισα)
9) Κωδ: 303 -Οδοντιατρικής Αθήνας
10) Κωδ: 301 -Ιατρικής Ιωαννίνων
11) Κωδ: 305 -Οδοντιατρικής Θεσσαλονίκης
12) Κωδ: 304 -Ιατρικής Κρήτης (Ηράκλειο)
13) Κωδ: 302 -Ιατρικής Θράκης (Αλεξανδρούπολη)
14) Κωδ: 291 -Φαρμακευτικής Θεσσαλονίκης
15) Κωδ: 289 -Φαρμακευτικής Αθήνας
16) Κωδ: 293 -Φαρμακευτικής Πάτρας
17) Κωδ: 294 -Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατροφής Χαροκοπείου (Αθήνα)
18) Κωδ: 307 -Κτηνιατρικής Θεσσαλονίκης
19) Κωδ: 277 -Βιολογίας Αθήνας
20) Κωδ: 308 -Κτηνιατρικής Θεσσαλίας (Καρδίτσα)
21) Κωδ: 279 -Βιολογίας Θεσσαλονίκης
22) Κωδ: 851 -Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ)
23) Κωδ: 281 -Βιολογίας Πάτρας
24) Κωδ: 282 -Βιολογίας Κρήτης (Ηράκλειο)
25) Κωδ: 290 -Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής Θράκης (Αλεξανδρούπολη)
26) Κωδ: 306 -Νοσηλευτικής Αθήνας
27) Κωδ: 284 -Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας Θεσσαλίας (Λάρισα)
28) Κωδ: 615 -Φυσικοθεραπείας ΤΕΙ Αθήνας
29) Κωδ: 280 -Βιολογικών Εφαρμογών και Τεχνολογιών Ιωαννίνων
30) Κωδ: 719 -Διατροφής και Διαιτολογίας ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
31) Κωδ: 617 -Φυσικοθεραπείας ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
32) Κωδ: 190 -Νοσηλευτικής Πελοποννήσου (ΣΠΑΡΤΗ)
33) Κωδ: 618 -Λογοθεραπείας ΤΕΙ Πάτρας
34) Κωδ: 655 -Μαιευτικής ΤΕΙ Αθήνας
35) Κωδ: 616 -Φυσικοθεραπείας ΤΕΙ Πάτρας (Αίγιο)
36) Κωδ: 619 -Εργοθεραπείας ΤΕΙ Αθήνας
37) Κωδ: 659 -Φυσικοθεραπείας ΤΕΙ Λαμίας
38) Κωδ: 621 -Ιατρικών Εργαστηρίων ΤΕΙ Αθήνας
39) Κωδ: 620 -Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου (Ιωάννινα)
40) Κωδ: 657 -Μαιευτικής ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
41) Κωδ: 627 -Ραδιολογίας Ακτινολογίας ΤΕΙ Αθήνας
42) Κωδ: 623 -Ιατρικών Εργαστηρίων ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
43) Κωδ: 637 -Αισθητικής και Κοσμητολογίας ΤΕΙ Αθήνας
44) Κωδ: 629 -Οδοντικής Τεχνολογίας ΤΕΙ Αθήνας
45) Κωδ: 635 -Οπτικής ΤΕΙ Αθήνας
46) Κωδ: 645 -Νοσηλευτικής ΤΕΙ Αθήνας
47) Κωδ: 639 -Αισθητικής και Κοσμητολογίας ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
48) Κωδ: 647 -Νοσηλευτικής ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
49) Κωδ: 633 -Δημόσιας Υγιεινής ΤΕΙ Αθήνας
50) Κωδ: 667 -Επισκεπτών και Επισκεπτριών Υγείας ΤΕΙ Αθήνας
51) Κωδ: 625 -Ιατρικών Εργαστηρίων ΤΕΙ Λάρισας
52) Κωδ: 628 -Διατροφής και Διαιτολογίας ΤΕΙ Κρήτης (Σητεία)
53) Κωδ: 649 -Νοσηλευτικής ΤΕΙ Πάτρας
54) Κωδ: 651 -Νοσηλευτικής ΤΕΙ Λάρισας
55) Κωδ: 654 -Νοσηλευτικής ΤΕΙ Ηπείρου (Ιωάννινα)
56) Κωδ: 652 -Νοσηλευτικής ΤΕΙ Λαμίας
57) Κωδ: 653 -Νοσηλευτικής ΤΕΙ Κρήτης (Ηράκλειο)

4ο Πεδίο

5ο Πεδίο
news.gr

  Σας γνωστοποιούμε ότι η με αρ. πρωτ. 53143/Γ2/07-04-2014 Υπουργική Απόφαση, που καθορίζει το ωρολόγιο πρόγραμμα της Α΄ τάξης του Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου, έχει δημοσιευθεί στο ΦΕΚ 903 Β΄ 2014.

 
Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
 
 
 
 
ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΜΕΡΚΟΥΡΗΣ
Αυτό που δεν έγινε (και εξακολουθεί να μην γίνεται) αντιληπτό στην Ελλάδα, όπου όλοι όσοι επιμένουν να χαϊδεύουν αυτιά άφηναν και αφήνουν να εννοηθεί πως έχουν κρυμμένη στα συρτάρια τους κάποια μαγική συνταγή, είναι πως μια χώρα που δημιουργεί συνεχώς ελλείμματα θα χρεοκοπήσει οπωσδήποτε.
Και οπωσδήποτε θα βρεθεί σε συνθήκες μνημονίων, τα οποία είναι απότοκα ενός πολύ νοσηρού στρουθοκαμηλισμού.
Οι χώρες που δεν θέλουν να απολέσουν μέρος της εθνικής κυριαρχίας τους και να έρχονται οι τρόικες να τους λένε τι να κάνουν και τι να μην κάνουν, λαμβάνουν κάποια μέτρα οι ίδιες.
Προτιμούν δηλαδή να λύσουν το θέμα τους σε εσωτερικό επίπεδο, αντί να καταγγέλλουν μετά τους «δοσίλογους» και τους «τοκογλύφους δανειστές» και τη «γερμανική Ευρώπη».
Την περασμένη εβδομάδα (16 Απριλίου), ο νέος (σοσιαλιστής) Γάλλος πρωθυπουργός Μανουέλ
Βαλς, ανακοίνωσε το πάγωμα των κοινωνικών επιδομάτων και των μισθών των δημοσίων υπαλλήλων, στο πλαίσιο ενός προγράμματος εξοικονόμησης 50 δισεκατομμυρίων ευρώ ως το 2017.
Παρά την ψυχρή υποδοχή της οποίας έτυχαν οι πρωθυπουργικές ανακοινώσεις ακόμη και στο εσωτερικό της γαλλικής κυβέρνησης, ο Βαλς ξεκαθάρισε πως δεν θα υπάρξουν αυξήσεις στα κοινωνικά επιδόματα ως το φθινόπωρο του 2015, ενώ θα διατηρηθεί το πάγωμα των μισθών των δημοσίων υπαλλήλων, όπως και των συντάξεων.
«Δεν μπορούμε να συνεχίσουμε να ζούμε πέρα από τις δυνατότητές μας και πρέπει να σπάσουμε τη δυναμική του χρέους», υπογράμμισε ο Γάλλος πρωθυπουργός, υπενθυμίζοντας ότι το χρέος της χώρας που ανερχόταν στο 50% του ΑΕΠ το 2002, έφτασε στο 90% το 2012.
Έτσι, θα υπάρξουν περικοπές 18 δις ευρώ στις δαπάνες του κεντρικού κράτους, 11 δις ευρώ στις δαπάνες της τοπικής αυτοδιοίκησης, 10 δις ευρώ στο σύστημα υγείας και 11 δις ευρώ σε άλλες κοινωνικές δαπάνες.
Επίσης, αποφασίστηκε η μείωση του αριθμού των δημοσίων υπαλλήλων, που θα προέλθει από όλους τους τομείς πλην αυτών της παιδείας, της δικαιοσύνης και της αστυνομίας.
Περικοπές θα γίνουν και στον χώρο της υγείας με τη χρήση περισσότερων γενόσημων φαρμάκων και την αντιμετώπιση περισσότερων περιστατικών στα εξωτερικά ιατρεία.
Το σχέδιο αναμένεται να τεθεί προς έγκριση από την γαλλική εθνοσυνέλευση στις 30 Απριλίου, ενώ ο Βαλς ανακοίνωσε ότι μέχρι τον Ιούνιο θα ληφθούν μέτρα υπέρ των ασθενεστέρων.
Ανάλογες αποφάσεις έλαβε την περασμένη εβδομάδα και ο (αριστερός) Ιταλός πρωθυπουργός Ματτέο Ρέντσι, ο οποίος ξεκίνησε ένα πρόγραμμα περικοπών στον δημόσιο τομέα, που θα συνδυαστεί με μειώσεις κρατήσεων και φόρων, αρχής γενομένης από τον Μάιο, κατά ογδόντα ευρώ τον μήνα, για όσους εργαζόμενους κερδίζουν μέχρι 26.000 ευρώ μεικτά, ετησίως, ενώ ανακοινώθηκε και η μείωση κατά 10% του κύριου φόρου που επιβάλλεται στις επιχειρήσεις.
Ο Ρέντσι στράφηκε αμέσως προς τη δημόσια διοίκηση και τις ΔΕΚΟ.
Όπως αποφασίστηκε, η δημόσια διοίκηση στο σύνολό της πρέπει να αναρτήσει, εντός δύο μηνών, όλες τις δαπάνες της στο διαδίκτυο, ενώ θα υποχρεωθεί να πληρώνει τους ιδιώτες που παρέχουν υπηρεσίες ή προϊόντα στο ιταλικό Δημόσιο, εντός δύο μηνών από την κατάθεση των τιμολογίων.
Την ίδια ώρα, οι μάνατζερ των εταιρειών του δημοσίου και οι ανώτατοι δικαστές δεν θα μπορούν να κερδίζουν, στο εξής, πάνω από 240.000 μεικτά, τον χρόνο, ενώ το όριο αυτό, «προτείνεται» και στις επιχειρήσεις μεικτού κεφαλαίου που έχουν εισαχθεί στο χρηματιστήριο, αλλά και στην βουλή και την γερουσία, οι οποίες χαίρουν πλήρους αυτονομίας για τέτοιου είδους αποφάσεις.Οι συνολικές δαπάνες του ιταλικού δημοσίου, θα περισταλούν φέτος κατά 6,9 δισεκατομμύρια ευρώ και θα αφορούν, μεταξύ των άλλων, τα έξοδα της Τράπεζας της Ιταλίας, της δημόσιας τηλεόρασης Rai, όπως και την κατάργηση των ευνοϊκών ταχυδρομικών τελών για τους υποψήφιους στις εκλογές. Τέλος, κάθε ιταλικό υπουργείο, δεν θα μπορεί να διαθέτει πάνω από πέντε αυτοκίνητα για τη δωρεάν μετακίνηση των ανώτατων στελεχών του, συμπεριλαμβανομένων υπουργών και υφυπουργών.
Στη χώρα μας πάλι, η προσπάθεια να αποφύγουμε το ΔΝΤ, τις τρόικες και τα μνημόνια δια της αναγγελίας παγώματος μισθών και συντάξεων, αντιμετωπίστηκε με το γνωστό «λεφτά υπάρχουν» και είχε την γνωστή οδυνηρή κατάληξη.
Αλλά και όταν τελικά μπήκαμε στα μνημόνια, το κράτος συνέχισε να σπαταλά τα λεφτά των φορολογουμένων, οι ΔΕΚΟ διατήρησαν για αρκετό καιρό τα προνόμιά τους και η λιτότητα επιβλήθηκε μόνο σε μισθωτούς, συνταξιούχους και ελεύθερους επαγγελματίες, με αιματηρές περικοπές και άγρια φορολογία.
Οπότε, αντί για «πάγωμα» είχαμε επιδρομή και αντί για εξορθολογισμό του δημόσιου τομέα, καταστροφή του ιδιωτικού.
Σήμερα, μετά από όλα όσα πάθαμε, εξακολουθούν να υπάρχουν εκείνοι που απλώς καταγγέλλουν, τα βάζουν με το μνημόνιο και όχι με την απίστευτη κακοδαιμονία μας και ασκούν κριτική στους άλλους.
Για παράδειγμα, σε συνέντευξη που ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης έδωσε στις 19 Απριλίου στην ιταλική εφημερίδα «Il Sole 24 ore», δήλωσε πολέμιος της λιτότητας (χωρίς να λέει πού θα βρει ο ίδιος τα λεφτά), πως δεν ανησυχεί για την ήττα του Ολάντ στη Γαλλία, την οποία θεωρεί «δικαιολογημένη» και πως αμφισβητεί τις μεταρρυθμίσεις Ρέντσι στην Ιταλία, για τις οποίες δήλωσε:
«Δεν είμαι βέβαιος κατά πόσον μπορεί να συμβάλει στην όλη προσπάθεια το πρόγραμμα περικοπών των δημοσίων δαπανών, της τάξης των 34 δισεκατομμυρίων ευρώ για την επόμενη τριετία. Οι περικοπές των δημοσίων δαπανών δεν είναι άλλο από έναν ευφημισμό, αντί της λέξης λιτότητα».
Οπότε, τι να κάνει η Ιταλία;
Να μην περικόψει τίποτε και να χρεοκοπήσει;
Να μην περικόψει τίποτε και να μπει κι’ αυτή σε μνημόνιο για να περικοπούν τα πάντα και να φωνάζουν οι πρωτεργάτες της «Λίστας Τσίπρα»;
Εκτός κι’ αν «λεφτά υπάρχουν» και εκεί και απλώς δεν τα βλέπει ο Ρέντσι…
 elzoni.gr
Παρασκευή, 25 Απριλίου 2014
 
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
 
 
Την Πέμπτη 24 Απριλίου 2014 ο Βουλευτής Καβάλας κ. Ιωάννης Πασχαλίδης συμμετείχε στη συνεδρίαση της Διαρκής Επιτροπής Παραγωγής και Εμπορίου, όπου παρέστησαν ο Υφυπουργός Ανάπτυξης & Ανταγωνιστικότητας κ. Αθανάσιος Σκορδάς και αρμόδιοι υπηρεσιακοί παράγοντες, με θέμα ημερήσιας διάταξης: Επεξεργασία και εξέταση του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Ανάπτυξης και Ανταγωνιστικότητας «Άσκηση εμπορικών δραστηριοτήτων εκτός καταστήματος» και σε παρέμβαση του ανέφερε τα

εξής:

 
ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΙΕ΄- ΣΥΝΟΔΟΣ B΄
ΔΙΑΡΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΟΥ
                                             Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Ο
                                       (Άρθρο 40 παρ.1 Κ.τ.Β.)
Στην Αθήνα, σήμερα, 24 Απριλίου 2014, ημέρα Πέμπτη και ώρα 12.25΄, συνήλθε σε συνεδρίαση, στην Αίθουσα «Προέδρου Αθανασίου Κωνστ. Τσαλδάρη» (223) του Μεγάρου της Βουλής, η Διαρκής Επιτροπή Παραγωγής και Εμπορίου, με θέμα ημερήσιας διάταξης: Επεξεργασία και εξέταση του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Ανάπτυξης και Ανταγωνιστικότητας «Άσκηση εμπορικών δραστηριοτήτων εκτός καταστήματος».
Στη συνεδρίαση παρέστησαν ο κ. Αθανάσιος Σκορδάς, Υφυπουργός Ανάπτυξης και Ανταγωνιστικότητας, καθώς και αρμόδιοι υπηρεσιακοί παράγοντες.
Ο Πρόεδρος της Επιτροπής, αφού διαπίστωσε την ύπαρξη απαρτίας, κήρυξε την έναρξη της συνεδρίασης και έκανε την α΄ ανάγνωση του καταλόγου των μελών της Επιτροπής. Παρόντες ήταν οι Βουλευτές κ.κ.:
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΛΑΧΟΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, χρόνια πολλά, Χριστός Ανέστη. Εύχομαι υγεία σε όλους και καλή δύναμη και στην Επιτροπή μας, να έχουμε μία αρμονική και παραγωγική διαδικασία προς όφελος της κοινωνίας και της καλύτερης λειτουργίας της Βουλής.
Σήμερα ξεκινάμε το νομοσχέδιο του Υπουργείου Ανάπτυξης και Ανταγωνιστικότητας με τίτλο «Άσκηση εμπορικών δραστηριοτήτων εκτός καταστήματος», το λεγόμενο υπαίθριο εμπόριο. Σε ό,τι αφορά στα διαδικαστικά, σήμερα, θα έχουμε μία συνεδρίαση επί της αρχής. Αύριο θα έχουμε την ακρόαση των φορέων και μία δεύτερη συνεδρίαση για την κατ’ άρθρο συζήτηση. Τη Δευτέρα θα έχουμε την β΄ ανάγνωση, καθώς έχει ζητηθεί η σύντμηση του χρόνου, γιατί πρέπει να πάει στην Ολομέλεια. Είμαστε σε προεκλογική περίοδο και κάποια στιγμή η Βουλή μπορεί να κλείσει, οπότε πρέπει να μην υπάρχουν εκκρεμότητες από νομοσχέδια. Έτσι, θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί η συζήτησή τους τόσο στην Επιτροπή, όσο και στην Ολομέλεια.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΛΑΧΟΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Ευχαριστούμε. Θα συνεχίσουμε με τον συνάδελφο κ. Πασχαλίδη.
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΣΧΑΛΙΔΗΣ: Ευχαριστώ και εγώ. Σχετικά με την κλήρωση, όπως είπε και ο κ. Κόλλιας, θα είναι καταστροφική για τους πωλητές των λαϊκών αγορών, θα δημιουργήσει αναστάτωση στους πωλητές και στους καταναλωτές για τον λόγο ότι όλοι δε θα ξέρουν από πού θα πάνε να αγοράσουν αφού ήδη έχει δημιουργηθεί μια συγκεκριμένη πελατεία.
Στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη οι ενδιαφερόμενοι κάνουν αίτηση για μια συγκεκριμένη θέση. Σε περίπτωση που δεν ενδιαφέρεται κάποιος την παίρνει άλλος την θέση. Εάν υπάρχουν ενδιαφερόμενοι για την ίδια θέση, γίνεται μοριοδότηση και με τα μόρια παίρνουν την ανάλογη θέση. Εάν υπάρχει ισοβαθμία στην μοριοδότηση γίνεται κλήρωση παρουσία τρίτων. Νομίζω ότι όλο αυτό είναι διάφανο, πληρώνεται το τέλος, και δε δημιουργείται πρόβλημα σε κανέναν και όλοι είναι ευχαριστημένοι. Αυτό συμβαίνει στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη.
Επίσης υπάρχει ένα άλλο πρόβλημα με τις άδειες των επαγγελματιών των λαϊκών αγορών την στιγμή που κάθε χρόνο υποβάλλουν για να πάρουν την άδεια φορολογική και ασφαλιστική ενημερότητα, το εκκαθαριστικό της εφορίας. Αυτή τη στιγμή αδυνατούν να πληρώσουν την ασφαλιστική ενημερότητα όχι μόνο αυτοί των λαϊκών αγορών αλλά όλοι οι επαγγελματίες. Μήπως θα πρέπει να γίνει κάποια ρύθμιση, διότι από την στιγμή που ενώ τα έχουν υποβάλλει όλα και αδυνατούν να πάρουν ασφαλιστική ενημερότητα δεν μπορούν να λειτουργήσουν.
Τέλος υπάρχει και ένα ερώτημα εκ μέρους τους: Όταν μεταφέρεται η άδεια στους συγγενείς πρώτου βαθμού δεν μπορούν να καταλάβουν αν θα πρέπει να ασφαλίζουν τους συγγενείς τους την τελευταία πενταετία για να μπορούν να κάνουν την μεταφορά της άδειας ή όχι. Αυτό δεν έχει αποσαφηνιστεί. Ευχαριστώ.
 
Με μόλις 12 έτη πραγματικής ασφάλισης (δηλαδή 3.600 ημέρες) μπορούν οι μισθωτοί και οι ελεύθεροι επαγγελματίες να διεκδικήσουν σύνταξη, σύμφωνα με ρεπορτάζ της εφημερίδας το «Έθνος».
«Διαβατήριο» για την πρόωρη συνταξιοδότηση μπορεί να αποτελέσει η αναγνώριση των πλασματικών ετών και η αυτασφάλιση, καθώς με αυτούς τους τρόπους μπορούν να συμπληρωθούν τα τρία έτη που υπολείπονται για την απαραίτητη 15ετία.
Έτσι, μπορούν να εξασφαλίζουν ένα εισόδημα ακόμα και ασφαλισμένοι που δεν έχουν διανύσει
πολλά χρόνια στην εργασία. Ωστόσο, εδώ πρέπει να σημειωθεί πως το απαιτούμενο όριο ηλικίας για τη συνταξιοδότηση είναι υψηλό, με δεδομένο πως δεν υπάρχουν πολλά έτη ασφάλισης.
Σύμφωνα με την εφημερίδα, με τη συμπλήρωση 15ετίας καταβάλλεται πλήρης σύνταξη στα 67 έτη και μειωμένη στα 62 έτη.
Ωστόσο, χρειάζεται προσοχή, καθώς για τη χορήγηση μειωμένης σύνταξης εξακολουθεί να ισχύει η προϋπόθεση των 100 ημερών ασφάλισης ανά έτος την τελευταία 5ετία πριν από την υποβολή της αίτησης, στους φορείς που απαιτείται ασφάλιση.
 
 
Η ιστορία του Λευκού Πύργου μέσα από σπάνιο, συλλεκτικό φωτογραφικό υλικό.Ένα ταξίδι 150 ετών μέσα από φωτογραφίες που αποτυπώνουν την αλλαγή της πόλης γύρω από το σημαντικότερο τοπόσημό της.
 
Μια εξαιρετική δουλειά από την ομάδα: Παλιές φωτογραφίες της Θεσσαλονίκης

Προσωρινοί πίνακες κατάταξης ωρομίσθιων εκπαιδευτών ΣΔΕ σε 8 Περιφέρειες και πρακτικά επιτροπών για την αντιπαραβολή των στοιχείων της ηλεκτρονικής αίτησης με το περιεχόμενο των φακέλων των δικαιολογητικών των υποψήφιων που υπέβαλαν αίτηση στην υπ' αρ. πρ. 660/2/3463/30-01-2014 πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος του Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. για την επιλογή Εκπαιδευτών με σύμβαση μίσθωσης έργου στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας των Πράξεων "ΣΔΕ ΑΠ7", "ΣΔΕ ΑΠ8"

και "ΣΔΕ ΑΠ9"
(Αρ. Απόφασης ΔΣ / ΙΝΕΔΙΒΙΜ: 1913/87/23.04.2014 - ΑΔΑ: ΒΙ0746ΨΖΣΠ-ΛΓΩ)
Βάσει της Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος, οι υποψήφιοι έχουν το δικαίωμα ένστασης κατά των προσωρινών πινάκων μοριοδότησης σε αποκλειστική προθεσμία τριών εργάσιμων ημερών από την επομένη της ανάρτησης τους, ήτοι έως τις 28/04/2014

 

Συνημμένα:
ΠΡΑΚΤΙΚΟ (ΙΟΝΙΑ ΝΗΣΙΑ-Ν.ΑΙΓΑΙΟΥ-ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ-Σ.ΕΛΛΑΔΑ)  
ΠΡΑΚΤΙΚΟ (Β.ΑΙΓΑΙΟΥ-Δ.ΕΛΛΑΔΑ-Δ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ-ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ)  
ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΣΔΕ ΣΕ 8 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ-  
ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ-ΑΠΟΦΑΣΗ Δ.Σ.

 

 
 
Αντίο πενταήμερη! Από δω και πέρα τα παιδιά θα πηγαίνουν... τριήμερη!Πενταήμερη! Η εκδρομή- όνειρο στα μάτια κάθε μαθητή που ανυπομονούσε να φτάσει στην Τρίτη Λυκείου για να ζήσει λιγάκι από τον ... μύθο! Ασχετα με το αν τελικά η πενταήμερη εξελισσόταν όπως την περίμενε ο καθένας, ήταν αδιαμφισβήτητα «Η εκδρομή» !
Και να που τώρα ήρθε η ώρα να της πούμε αντίο. Και να που τα παιδιά μας και τα εγγόνια θα μαθαίνουν για την πενταήμερη ως... ιστορία!
Οι πενταήμερες εκδρομές των Ελλήνων μαθητών άρχισαν να γίνονται στο τέλος της δεκαετίας του '60.
Από την στιγμή που καθιερώθηκαν, οι μαθητές ανυπομονούσαν να φτάσει ο καιρός που θα πήγαιναν
την εκδρομή τους μαζί με τους συμμαθητές τους.
Ο καθένας από εμάς έχει αναμνηστικές φωτογραφίες από εκείνες τις μέρες. Ήταν η πρώτη φορά που θα διανυκτερεύαμε για λίγες ημέρες μακριά από το σπίτι μας. Μπορεί να μεγαλώσαμε, να πήγαμε πολλά ταξίδια, αλλά η ανάμνηση της πενθήμερης εκδρομής έχει χαραχθεί βαθιά στη μνήμη μας.
Για κάποιους σηματοδοτούσε το πέρασμα από την εφηβεία στην ενηλικίωση. Αυτές τις εμπειρίες που αποκτήσαμε μέσα σε αυτές τις 5 ημέρες, τις μεταφέραμε στα παιδιά μας, τα οποία με την σειρά τους ανυπομονούσαν να περάσουν τα χρόνια για να φτάσουν κι εκείνα στην ηλικία που θα έφευγαν για λίγες μέρες με τους καθηγητές και τους συμμαθητές τους.
Δυστυχώς όμως τα χρόνια πέρασαν, οι εποχές άλλαξαν κι αυτήν την εμπειρία δεν αναμένεται να την ζήσουν οι μαθητές της Γ' Λυκείου. Ο λόγος; Σύμφωνα με πληροφορίες από τις 5 ημέρες η εκδρομή θα «κουτσουρευτεί» στις 3. Το αν θα γίνει τελικά αυτό, ακόμη δεν το γνωρίζουμε. Αυτό που μπορούμε να πούμε με σιγουριά είναι ότι τα χρόνια που ζήσαμε εμείς, τα δικά μας τα παιδιά δε θα τα ζήσουν...
mothersblog.gr

Άδειες άνευ αποδοχών για εκπαιδευτικούςΣε ποιες περιπτώσεις μπορεί ζητηθεί

Έγγραφο απέστειλε η περιφερειακή διεύθυνση πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας προς τα σχολεία της περιοχής ώστε να ενημερωθούν οι εκπαιδευτικοί για τις άδειες άνευ αποδοχών

Αξίζει να σημειωθεί ότι ο ενδεχόμενος περιορισμός των μεταθέσεων και των αποσπάσεων πιθανόν να οδηγήσει πολλούς εκπαιδευτικούς που είναι μακριά από τον τόπο κατοικίας τους στο να πάρουν άδεια άνευ αποδοχών αφού σε πολλές περιπτώσεις τα έξοδα τους ξεπερνούν τις μηνιαίες αποδοχές τους.

Οι άδειες άνευ αποδοχών μπορούν να δοθούν όταν συντρέχουν σοβαροί λόγοι υγείας ή αν κάποιος
εκπαιδευτικός επιθυμεί να ολοκληρώσει το μεταπτυχιακό του, ή να μείνει στο εξωτερικό.

Άδεια άνευ αποδοχών μπορούν να πάρουν και οι εκπαιδευτικοί που έχουν παιδιά ηλικίας κάτω των 6 ετών. Ακολούθως παρουσιάζονται όσα προβλέπονται για τις άδειες άνευ αποδοχών:

α. Στους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μπορεί να χορηγείται άδεια χωρίς αποδοχές μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους, όταν συντρέχουν σοβαροί λόγοι, οι οποίοι ενδεικτικά αναφέρονται:

- όπως η θεραπεία δυσιάτων ασθενειών του ιδίου του εκπαιδευτικού, εφόσον έχει εξαντλήσει το όριο των αναρρωτικών αδειών με αποδοχές που δικαιούται,

- ή των μελών της οικογενείας του,

- ολοκλήρωση μεταπτυχιακών σπουδών ή

- η ανάγκη προσωρινής εγκατάστασης στο εξωτερικό.

Οι αιτήσεις και τα σχετικά δικαιολογητικά υποβάλλονται το μήνα Ιούνιο, ώστε η ζητούμενη άδεια να αρχίζει με την έναρξη του σχολικού έτους. Μόνο σε σοβαρές και αιφνίδιες περιπτώσεις, οι οποίες δεν μπορούν να προβλεφθούν, θα είναι δυνατή η υποβολή σχετικών αιτήσεων των εκπαιδευτικών και κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.

Η άδεια αυτή χορηγείται με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από σχετική γνωμοδότηση του ανώτερου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε ή Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε.), για σχολικό και όχι για διδακτικό έτος και δεν μπορεί να παρατείνεται πέρα από τρία (3) σχολικά έτη.

β. Χορηγείται στον εκπαιδευτικό, μετά από αίτηση του, άδεια χωρίς αποδοχές, εφόσον οι ανάγκες της υπηρεσίας το επιτρέπουν, χρονικής διάρκειας μέχρι ενός (1) μήνα εντός του ίδιου ημερολογιακού έτους. Η άδεια αυτή χορηγείται από το διευθυντή εκπαίδευσης χωρίς γνώμη υπηρεσιακού συμβουλίου.

γ. Σε εκπαιδευτικό του οποίου σύζυγος υπηρετεί στο εξωτερικό σε ελληνική υπηρεσία του δημοσίου, νομικού προσώπου δημοσίου δικαίου ή άλλου φορέα του δημόσιου τομέα ή σε υπηρεσία ή φορέα της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή σε διεθνή οργανισμό, στον οποίο μετέχει και η Ελλάδα, χορηγείται, ύστερα από αίτησή του άδεια χωρίς αποδοχές μέχρι έξι (6) έτη συνεχώς ή και τμηματικά, εφόσον έχει συμπληρώσει διετή πραγματική υπηρεσία. Η άδεια αυτή χορηγείται με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από σχετική γνωμοδότηση του ανώτερου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε ή Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε.).

δ. Στον εκπαιδευτικό που αποδέχεται θέση στην Ευρωπαϊκή Ένωση ή σε διεθνή οργανισμό, στον οποίο μετέχει η Ελλάδα, χορηγείται άδεια χωρίς αποδοχές μέχρι πέντε (5) έτη, η οποία μπορεί να παραταθεί με την ίδια διαδικασία για μία ακόμα πενταετία. Η άδεια αυτή χορηγείται με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από γνώμη του ανώτερου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε ή Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε.).

Αν ο εκπαιδευτικός δεν εμφανιστεί να αναλάβει καθήκοντα μέσα σε δύο (2) μήνες από τη λήξη της άδειας, θεωρείται ότι παραιτήθηκε αυτοδικαίως από την υπηρεσία.

ε. Χορηγείται επίσης άδεια χωρίς αποδοχές μέχρι τρία (3) έτη στους εκπαιδευτικούς που έχουν παιδιά ηλικίας κάτω των έξι (6) ετών. Η άδεια αυτή χορηγείται υποχρεωτικά, χωρίς γνώμη υπηρεσιακού συμβουλίου, από τον διευθυντή εκπαίδευσης.

Διακοπή της άδειας άνευ αποδοχών

Σχετικά με τη δυνατότητα διακοπής ή ανάκλησης των αδειών άνευ αποδοχών οι οποίες χορηγούνται σύμφωνα με τις παραπάνω διατάξεις, τονίζεται ότι αρμόδιο όργανο για την εξέταση των σχετικών αιτημάτων είναι εκείνο που χορήγησε την άδεια. Λαμβάνοντας δε υπόψη ότι οι εν λόγω άδειες χορηγούνται κάθε φορά μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους, για τη διακοπή τους θα πρέπει να συντρέχουν ειδικοί λόγοι, οι οποίοι θα πρέπει να εξετάζονται σε σχέση με τις ανάγκες και το συμφέρον της υπηρεσίας. 
 newsbeast.gr

 

 

Αναστολή προσλήψεων και υπηρεσιακών μεταβολών κατά το χρονικό διάστημα των περιφερειακών και δημοτικών εκλογών
 
ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ    ΕΔΩ

Εκπαιδευτικά Νέα