χρηματοδότησης της χώρας.

Χάος στη Μυτιλήνη: Τώρα μεταφέρουν τους μετανάστες σε δύο στρατόπεδα

«Αυτή τη στιγμή προέχει το ποιο θα είναι το πρώτο κόμμα»

πολιτικής Ποταμιού, Βλάχος Πασχάλης, Συντονιστής Τομέα Οικονομικών Ποταμιού, Παπακωνσταντίνου Σωτήριος, Συντονιστής Α΄ Πειραιώς Ποταμιού, Λυμπερόπουλος Βασίλειος-Παναγιώτης, Συντονιστής Τομέα Ασφάλισης Ποταμιού, Σεμιτέλος Ευστάθιος, Εμπειρογνώμονας Τομέα Δημόσιας Διοίκησης Ποταμιού αναφέρουν μεταξύ άλλων: «Αρχικά στρατευθήκαμε με το Ποτάμι. Αυτή τη στιγμή όμως προέχει το ποιο θα είναι το πρώτο κόμμα, έστω και με μια ψήφο διαφορά. Δεν μπορούμε να ξαναδώσουμε στον απερχόμενο πρωθυπουργό την πρώτη θέση και άρα την πρωτοβουλία των πολιτικών κινήσεων που μας οδήγησαν ένα εκατοστό πριν την καταστροφή». Υποστηρίζουν επίσης ότι σήμερα όσο ποτέ απαιτείται συναίνεση και ευρύτερη συνεργασία όλων των μεταρρυθμιστικών, φιλοευρωπαϊκών δυνάμεων. «Αυτή τη συνεργασία μπορεί να τη διασφαλίσει μόνο η πρώτη θέση της Νέας Δημοκρατίας στις επικείμενες εκλογές».

                                                               ΠΕΤΡΟΥΣΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ  ΤΟΤΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ

ύψους 160.629.590€ για την πρόσληψη 11.925 αναπληρωτών εκπαιδευτικών διαφόρων
ειδικοτήτων για τις ειδικές δράσεις που αναπτύσσονται στην Α/θμια και Β/θμια
εκπαίδευση καθώς και στην Ειδική Αγωγή (τάξεις υποδοχής, στήριξη των σχολείων με
Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, ενισχυτική διδασκαλία, ολοήμερα
σχολεία, κ.α.)
2. Έχει εγκριθεί η πρόσληψη 2.000 αναπληρωτών με χρηματοδότηση από τον
προϋπολογισμό του ΥΠΟΠΑΙΘ.
3. Προβλέπεται, όπως και κατά το παρελθόν σχολικό έτος η πρόσληψη 1.000 περίπου
επιπλέον αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε θέσεις που δημιουργούνται από τις άδειες χωρίς
αποδοχές τις οποίες λαμβάνουν εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης.
4. Βρίσκεται σε εξέλιξη, σε υπηρεσιακό επίπεδο, η τεχνική επεξεργασία του αιτήματος του
ΥΠΟΠΑΙΘ προς το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους για την έγκριση κονδυλίων πρόσληψης
6.000 επιπλέον εκπαιδευτικών.
5. Σύμφωνα με τεκμηριωμένους υπολογισμούς, οι λειτουργικές ανάγκες σε
εκπαιδευτικούς υπολογίζονται ως εξής:
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση : 11.200, εκ των οποίων 5.500 δάσκαλοι & νηπιαγωγοί
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση : 4.000
Ειδική Αγωγή : 2.000
Συνολικός αριθμός περίπου : 17.000
6. Η πρόσληψη των εκπαιδευτικών για την κάλυψη των αναγκών των σχολείων, θα
αρχίσει αμέσως μόλις οριστικοποιηθούν οι πίνακες υποψηφίων αναπληρωτών και
ωρομισθίων σχ. έτους 2015-2016.
Η οποιαδήποτε καθυστέρηση της οριστικοποίησης των πινάκων οφείλεται σε προσφυγές
στο Σ.τ.Ε.
Ο κ. Χασάπης τονίζει:
Α. Θεωρούμε ότι η ένταση που έχει δημιουργηθεί είναι αδικαιολόγητη, καθώς τα δεδομένα
δείχνουν πως δεν θα υπάρξουν σημαντικά ζητήματα όσον αφορά στην ομαλή λειτουργία
των σχολείων φέτος, καθώς με βάση τα παραπάνω δεδομένα προκύπτει η κάλυψη των
λειτουργικών κενών και η δυνατότητα αντιμετώπισης τυχόν εκτάκτων αναγκών που θα
δημιουργηθούν.
Β. Είμαστε σίγουροι πως στις 11 Σεπτέμβρη τα σχολεία θα ανοίξουν κανονικά. Οποιοδήποτε
θέμα προκύψει, θα επιλυθεί το ταχύτερο δυνατόν και με πνεύμα συνεργασίας μεταξύ των
υπηρεσιών του υπουργείου και όλων των αρμοδίων φορέων. Εκφράζουμε την βεβαιότητά
μας πως καιροσκοπικές απόπειρες εκμετάλλευσης τυχόν ζητημάτων εν μέσω προεκλογικής
περιόδου θα διαψευστούν.

Πραγματοποιήθηκε σήμερα Πέμπτη 3/ 9 /2015 συνάντηση, μετά από αίτημα του Δ.Σ. της
Δ.Ο.Ε., με την υπηρεσιακή Υπουργό Παιδείας κα Κιάου.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έθεσε όλα τα κρίσιμα ζητήματα που απασχολούν τον κόσμο της
εκπαίδευσης :
 Τα περισσότερα από 20.000 κενά που βάζουν σε κίνδυνο την ομαλή έναρξη της
λειτουργίας των σχολείων, πολλά από τα οποία θα παραμείνουν κλειστά στις 11
Σεπτεμβρίου
 Το σοβαρό ενδεχόμενο να μην προσληφθούν χιλιάδες αναπληρωτές, αφού ακόμη
και σήμερα δεν έχουν εξασφαλιστεί από τον κρατικό προϋπολογισμό οι ανάλογες
πιστώσεις
 Την πρωτοφανή ταλαιπωρία των συναδέλφων αναπληρωτών οι οποίοι καλούνται

να κάνουν δηλώσεις για δεύτερη φορά
 Την ανάγκη άμεσης ίδρυσης οργανικών θέσεων των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων
 Την εξασφάλιση της δυνατότητας των ΠΥΣΠΕ να προχωρήσουν άμεσα στην
πραγματοποίηση των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών (τοποθετήσεις ,
αποσπάσεις κλπ)
 Το θέμα της καθυστέρησης της χρηματοδότησης των σχολικών επιτροπών, και της
πρόσληψης των καθαριστριών
 Τη χορήγηση εξαίρεσης από την τριμελή επιτροπή του Σ.τ.Ε. για την
πραγματοποίηση αποσπάσεων στο εξωτερικό
Η Υπουργός Παιδείας μας απάντησε ότι:
 Έχουν εξασφαλιστεί συνολικά για α/βάθμια και β/βάθμια 12.000 πιστώσεις ΕΣΠΑ
και 2.000 από τον κρατικό προϋπολογισμό. Έχουν ζητηθεί (αλλά δεν έχουν
εξασφαλιστεί ) άλλες 6.000 πιστώσεις από το Π.Δ.Ε. Είναι σαφές ότι με βάση το
χρονοδιάγραμμα δεν πρόκειται να προσληφθεί κανένας αναπληρωτής πριν από
τις εκλογές
 Σχετικά με την επανάληψη της διαδικασίας των αιτήσεων των αναπληρωτών είναι
υποχρεωτική η παρουσία τους στις διευθύνσεις αφού πρόκειται, επί της ουσίας,
για νέα διαδικασία
 Δεν υπάρχει δυνατότητα ίδρυσης οργανικών θέσεων ειδικοτήτων τη συγκεκριμένη
χρονική στιγμή
 Έχει ζητήσει την επίσπευση της απόφασης της αρμόδιας επιτροπής για τις
αποσπάσεις του εξωτερικού.
 Τα ΠΥΣΠΕ μπορούν να προχωρήσουν στην υλοποίηση των υπηρεσιακών
μεταβολών.
 Έχει ήδη παρέμβει για το ζήτημα της άρσης των περιορισμών της οικονομικής
λειτουργίας των σχολικών επιτροπών και της πρόσληψης των καθαριστριών
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καταγγέλλει με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο την απαράδεκτη
κατάσταση που έχει δημιουργηθεί στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης ως αποτέλεσμα
της εφαρμογής των μνημονιακών πολιτικών των τελευταίων πέντε χρόνων.
Θεωρούμε ότι η λύση του προβλήματος των κενών στα σχολεία είναι η πραγματοποίηση
μαζικών μόνιμων διορισμών με γενναία αύξηση της χρηματοδότησης.
Ο πρωτοφανής κακός σχεδιασμός της απελθούσας πολιτικής ηγεσίας επιδείνωσε την
κατάσταση δημιουργώντας εικόνα διάλυσης και περαιτέρω υποβάθμισης της δημόσιας
εκπαίδευσης.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. δε θα επιτρέψει σε καμία περίπτωση τα προβλήματα που δημιούργησε
η εφαρμογή αντιεκπαιδευτικών πολιτικών να «λυθούν» σε βάρος των μορφωτικών
αναγκών των μαθητών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.
Στην κατεύθυνση αυτή καλούμε το υπουργείο να προχωρήσει άμεσα σε όλες τις ενέργειες
για την ομαλή λειτουργία των σχολείων. Ταυτόχρονα καλούμε όλους τους συναδέλφους σε
εγρήγορση για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θα παρακολουθεί τις εξελίξεις και θα επιδιώξει νέα συνάντηση με την
πολιτική ηγεσία την Πέμπτη 10 Σεπτεμβρίου στις 12 το μεσημέρι.
Καλούμε τους εκπαιδευτικούς σε συγκέντρωση την ίδια ημέρα και ώρα στο ΥΠΟ.ΠΑΙ.Θ.
ώστε να συμβάλλουν με τη δυναμική τους παρουσία στην ανάδειξη και επίλυση των
τεράστιων προβλημάτων.

ΠανελλήνιαΣυντονιστικήΕπιτροπήΕκπαιδευτικώνΕιδικότηταςΦυσικοίΡαδιοηλεκτρολόγοι -\/---/\---\/---/\---\/---/\---\/---/\- Hellenic Coordinating Committee of Physicists-Radioelectrologists

Ιπποδάμου 13, 41448, Λάρισα (υπόψη: κ. Ορφανάκη Στυλιανού)     Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

μάθημα της Φυσικής στάλθηκαν με απόσπαση 3 συνάδελφοι του κλάδου ΠΕ 04.01 όπου, ο πρώτος είχε μόρια απόσπασης 36,25, ο δεύτερος 25,25 και ο τρίτος 7,917. Ταυτόχρονα όμως υπήρχε αίτημα για απόσπαση στην Κέρκυρα και συνάδελφου κλάδου ΠΕ 12.10 (Φυσικοί Ραδιοηλεκτρολόγοι) και μέλους μας, ο οποίος έχει συγκεντρώσει 36 μόρια και υπηρετεί στην Πιερία! Δηλαδή 0,25 μόρια λιγότερα από τον πρώτο, 10,75 μόρια ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ από τον δεύτερο και 28,083 μόρια ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ από τον τρίτο. Επιπλέον, ενώ η εγκύκλιος 77679/E2/15-5-2015 προβλέπει μεταξύ διαφορετικών κλάδων με ίδια Α ανάθεση η κατανομή στα πάσης φύσεως κενά να γίνεται 50 – 50, στην Κέρκυρα εφαρμόστηκε το 100 – 0, πιθανόν λόγω παράλειψης, αν όχι λόγω ηθελημένης παρατυπίας.

Ο Συντονιστής της ΠΑ.Σ.Ε.Ε.Ε.ΦΥ.Ρ Ορφανάκης Στυλιανός Φυσικός & M.Sc Ηλεκτρονικής Φυσικής κιν. τηλ.: 6932355529 email: stelios_orfanakis@yahoo.gr

1. A.ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕΙΡΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΩΝ ΒΟΗΘΗΜΑΤΩΝ
   1. 1.Οι διδακτικές σειρές που θα υποβληθούν θα πρέπει να ανταποκρίνονται:

• στο ισχύον Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (Α.Π.Σ.) της Αγγλικής (ΥΑ με αριθμ. 3994/Γ2/30-08-1999, ΦΕΚ Β΄ 1868), της Γαλλικής (ΥΑ με αριθμ. 2896/Γ2/16-08-2000, ΦΕΚ Β΄ 1082) και της Γερμανικής γλώσσας (ΠΔ 262/1997, ΦΕΚ Α΄ 189) για το Λύκειο. Η ύλη των διδακτικών σειρών θα πρέπει να καλύπτει το ισχύον Ωρολόγιο Πρόγραμμα.

1. 2.Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες τάσεις της διδακτικής των ζωντανών γλωσσών για μαθητές της αντίστοιχης ηλικιακής ομάδας.
2. 3.Σειρά θεωρείται αριθμός τουλάχιστον δύο βιβλίων και πάντα με την προϋπόθεση ότι αυτά καλύπτουν τις ανάγκες του Προγράμματος Σπουδών της αντίστοιχης ξένης γλώσσας.
3. 4.Στις διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να γίνεται ορθή χρήση της ξένης γλώσσας (Δηλαδή: να μην υπάρχουν ορθογραφικά, γραμματικά ή συντακτικά λάθη και να γίνονται ορθές γλωσσικές επιλογές ανάλογα με την επικοινωνιακή περίσταση. Ειδικότερα για τα Γερμανικά να εφαρμόζονται οι κανόνες της νέας ορθογραφίας).
4. 5.Επιλέξιμες διδακτικές σειρές είναι αυτές που συνοδεύονται από:

1. 6.Για τα Αγγλικά ως μάθημα Γενικής Παιδείας στα ΕΠΑ.Λ.: Διδακτικές σειρές παλαιότερες των 6 ετών δεν είναι επιλέξιμες. Ως εκ τούτου, θεωρούνται επιλέξιμες οι διδακτικές σειρές του ημερολογιακού έτους 2010 και μετά. Το ίδιο ισχύει και για πρόσφατες ανατυπώσεις ή αντιγραφές παλαιότερων διδακτικών σειρών. Δύνανται να γίνουν δεκτές βελτιωμένες εκδόσεις παλαιότερων διδακτικών σειρών, εφόσον έχουν υποστεί επικαιροποίηση του περιεχομένου και σημαντική βελτίωση της μεθοδολογικής προσέγγισης.

1. 7.Τα προαιρετικά βοηθήματα, όπως:

1. 8.Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να είναι απαλλαγμένα από ελληνικές μεταφράσεις των προς διδασκαλία κειμένων (Επιτρέπεται να υπάρχουν στην ελληνική γλώσσα εκφωνήσεις, επεξηγήσεις γραμματικής και πολιτισμικά στοιχεία, καθώς και κείμενα για δραστηριότητες διαμεσολάβησης).
2. 9.Οι λύσεις των ασκήσεων δεν πρέπει να περιέχονται στα βιβλία/τετράδια που απευθύνονται στον μαθητή, εξαιρουμένων μόνο των λύσεων για τις ασκήσεις/testαυτοαξιολόγησης.
3. 10.Η άρτια και λειτουργική εικονογράφηση είναι απαραίτητο κριτήριο επιλεξιμότητας των διδακτικών σειρών και των προαιρετικών βοηθημάτων.
4. 11.Δεν είναι επιλέξιμα διδακτικές σειρές και προαιρετικά βοηθήματα, τα οποία:

1. 12.Κακέκτυπο ή/και κατεστραμμένο διδακτικό υλικό (διδακτικές σειρές και προαιρετικά βοηθήματα) δεν είναι επιλέξιμο.

1. B.ΟΡΟΙ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ
   1. 1.Οι συγγραφείς και οι εκδότες δεν έχουν δικαίωμα να υποβάλουν ταυτόχρονα την ίδια διδακτική σειρά ή το ίδιο προαιρετικό βοήθημα για δύο βαθμίδες Εκπαίδευσης (π.χ. Δημοτικό και Λύκειο).
   2. 2.Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα που υποβάλλονται σε κρίση δεν επιστρέφονται είτε επιλεγούν είτε όχι.
   3. 3.Για τις διδακτικές σειρές θα πρέπει οι ενδιαφερόμενοι συγγραφείς και εκδότες να αναφέρουν χωριστά την τιμή κάθε επιμέρους στοιχείου του διδακτικού πακέτου (Βιβλίο Μαθητή, Τετράδιο Εργασιών, CD, κ.λπ.)
   4. 4.Οι ενδιαφερόμενοι συγγραφείς και εκδότες που έχουν έτοιμες τις διδακτικές σειρές (άριστη εκτύπωση και όχι κακέκτυπες) μπορούν να υποβάλλουν στο Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. (Δ/νση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης – Τμήμα Α΄, Γραφείο 1105, τηλ. 210-3442228, Ανδρέα Παπανδρέου 37, 151 80, Μαρούσι) για έγκριση μέχρι και 31 Αυγούστου 2015, μια ολοκληρωμένη διδακτική σειρά (Βιβλίο Μαθητή, Τετράδιο Εργασιών, Βιβλίο Καθηγητή και CD) σε τρία (3) αντίτυπα μαζί με τη σχετική αίτηση (υπόδειγμα 1), αναγράφοντας αναλυτικά τον τίτλο της σειράς, καθώς και του κάθε βιβλίου, την τάξη για την οποία προορίζονται, τη χρονολογία έκδοσης και την τελική τιμή με την οποία κάθε βιβλίο θα πωλείται, συμπεριλαμβανομένου του ΦΠΑ και της σχετικής έκπτωσης .
   5. 5.Οι εκδοτικοί οίκοι των οποίων οι διδακτικές σειρές εγκρίνονται, παραχωρούν το δικαίωμα για εκτύπωση σε Braille για τυφλούς και σε μεγέθυνση για αμβλύωπες στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος».

διαχείριση της τάξης.
Η διάρκειά του είναι τρία δίωρα (18.οο-20.οο) ως εξής:
Σας ευχαριστώ
Χ. Βαμβούρη
Σχ. Σύμβουλος ΠΕ02 Δράμας