Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
 
Η τεράστια ανατροπή που συνετελέσθη το βράδυ της περασμένης Κυριακής με την εκλογή του Κυριάκου Μητσοτάκη, σε συνδυασμό με τα όσα έχει δεσμευτεί  να νομοθετήσει και να υλοποιήσει το επόμενο τρίμηνο η χειρότερη κυβέρνηση που γνώρισε ο τόπος μετά την Μεταπολίτευση, μας κάνει να θεωρούμε ως δεδομένο πως ο Τσίπρας είναι τελειωμένος.
Ο χρόνος μετρά αντίστροφα για το τσίρκο των ΣΥΡΙΖΟΑΝΕΛ.
Αφού αηδιασμένη η σιωπηλή πλειοψηφία, που βεβαίως συνετέλεσε τα μέγιστα έτσι ώστε να αρπάξει την εξουσία η παιδική χαρά της Κουμουνδούρου και η ακροδεξιά συνιστώσα της, δείχνει αποφασισμένη να τιμωρήσει τον εσμό των πολιτικών απατεώνων που τους εξαπάτησε με τόσο χυδαίο τρόπο.
Ήδη οι πρώτες κυλιόμενες μετρήσεις, μετά την εκλογή Μητσοτάκη, δείχνουν τεράστια πτώση
του ΣΥΡΙΖΑ και ανεπανόρθωτη βουτιά στην δημοφιλία του Τσίπρα.
Και τα πράγματα για τον αγράμματο, πρώην πρόεδρο του δεκαπενταμελούς της Γκράβας, που τον τελευταίο χρόνο υποδύεται  τον πρωθυπουργό προκαλώντας ανεπανόρθωτη ζημιά στην χώρα, θα ζορίσουν πολύ περισσότεερο.
Αφού είναι προφανές πως η πλευρά των εταίρων, βλέποντας πως υπάρχει πλέον ένας ισχυρός πόλος εξουσίας απέναντι στον ΣΥΡΙΖΑ, θα ανεβάσουν περαιτέρω τις απαιτήσεις τους και θα ασκήσουν πιο ισχυρές πιέσεις για μέτρα, περικοπές και μεταρρυθμίσεις.
Η κατάσταση όπως διαμορφώνεται θυμίζει έντονα τον Σεπτέμβριο του 2014. 
Όταν ο Σόιμπλε και οι λοιποί “σκληροί” των δανειστών βλέποντας τον Τσίπρα να έρχεται καλπάζοντας, τράβηξαν το χαλί κάτω από τα πόδια του Σαμαρά, δεν του επέτρεψαν να βγει στις αγορές, ανέβασαν πολύ ψηλά τον πήχη των απαιτήσεων.
Είναι βέβαιο πως κάτι αντίστοιχο θα συμβεί και τώρα, και ο Τσίπρας έχει δύο τρόπους να αντιδράσει.
Πρώτον να αποδεχθεί και να υπογράψει με κλειστά μάτια ως γνήσιος Μερκελιστής και ως ο ανώτατος των Τροικανών, ότι (επιπλέον) του ζητήσουν οι δανειστές – “τοκογλύφοι”, ή να θυμηθεί τον παλιό “καλό” Αλέξη και να τα τινάξει όλα στον αέρα, μπας και διασωθεί πολιτικά.
Όποιον δρόμο και να ακολουθήσει ο ο Τσίπρας είναι ΤΕΛΕΙΩΜΕΝΟΣ.
Δεν διαθέτει πλέον κανένα πολιτικό αφήγημα, αφού ΔΕΝ είναι “αντιμνημονιακός” αλλά και ΔΕΝ μπορεί να υποδυθεί τον Μεταρρυθμιστή.
Και εάν ο Κυριάκος Μητσοτάκης δεν κάνει κάποιο σοβαρό στρατηγικό και τακτικό λάθος, η χώρα θα επιστρέψει πολύ σύντομα στην κανονικότητα.
 
Δένδιας, Βρούτσης και Κεραμέως οι νέοι κοινοβουλευτικοί εκπρόσωποι της ΝΔΣε εξέλιξη βρίσκονται οι διεργασίες στη ΝΔ για την τοποθέτηση των στελεχών στις επιτελικές θέσεις μετά την αλλαγή της ηγεσίας.  
Έτσι με απόφαση του νέου πρόεδρου της ΝΔ ορίζονται ως κοινοβουλευτικοί εκπρόσωποι κατά σειρά ο Νίκος Δένδιας , ο Γιάννης Βρούτσης και η Νίκη Κεραμέως.
Στη θέση του εκπροσώπου Τύπου του Κόμματος ορίζεται ο
Γιώργος Κουμουτσάκος.
Επιπλέον, ο κ. Μητσοτάκης προτείνει για γραμματέα της κοινοβουλευτικής ομάδας της ΝΔ τον βουλευτή Καρδίτσας Κωνσταντίνο Τσιάρα ενώ για αναπληρωτές του προτείνονται οι βουλευτές Κωνσταντίνος Βλάσης (Αρκαδίας), Στέργιος Γιαννάκης (Πρέβεζας), Αθανάσιος Καββαδάς (Λευκάδας), Ανδρέας Κατσανιώτης (Αχαΐας) και Χρήστος Μπουκώρος (Μαγνησίας).
Στο μεταξύ, ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία ο Κυριάκος Μητσοτάκης συμφώνησε να συναντηθεί με τον Βαγγέλη Μεϊμαράκη αύριο στις 17:30. 
 
 
Η προσαγωγή ενός υπόπτου προχτές το βράδυ είναι το νέο στοιχείο που ανακοίνωσε σήμερα ο υπουργός Εσωτερικών της Τουρκίας Εφκάν Αλά, σχετικά με τη χτεσινή επιχείρηση αυτοκτονίας στην Κωνσταντινούπολη.
Ο υπουργός είπε πως ο τελικός απολογισμός της έκρηξης είναι ένδεκα νεκροί, συμπεριλαμβανομένου του δράστη και 17 τραυματίες. Ο δράστης «δεν ήταν μεταξύ των καταζητούμενων» στην Τουρκία και σε άλλες χώρες, σύμφωνα με τον Αλά, ο οποίος τόνισε ότι κατά την εβδομάδα που προηγήθηκε της επίθεσης οι τουρκικές αρχές προσήγαγαν συνολικά 220 άτομα με την κατηγορία ότι είναι μέλη της οργάνωσης
«Ισλαμικό Κράτος».

Η εφημερίδα Χουριέτ σήμερα γράφει ότι στις 17 Δεκεμβρίου 2015 και στις 4 Ιανουαρίου 2016 η τουρκική υπηρεσία πληροφοριών (ΜΙΤ) ενημέρωσε την ασφάλεια ότι η οργάνωση «Ισλαμικό Κράτος» ενδέχεται να προβεί εντός της Τουρκίας σε επιθέσεις αυτοκτονίας με στόχους «τους μη μουσουλμάνους πολίτες της Τουρκίας, ξένους τουρίστες, σημεία όπου συχνάζουν οι ξένοι τουρίστες, κτίρια ξένων προξενείων και πρεσβειών και στόχους του ΝΑΤΟ».

Κατά τα άλλα η ροή πληροφοριών σχετικά με την υπόθεση είναι προβληματική, εξαιτίας της απαγόρευσης μετάδοσης πληροφοριών, με εξαίρεση τις επίσημες ανακοινώσεις. Πράγμα που ισχύει τόσο για τα τηλεοπτικά κανάλια, όσο και για τις εφημερίδες.
 
 
Θέλουν να ενεργοποιηθεί το πρωτόκολλο επανεισδοχής του 2010 που προβλέπει επαναπροώθηση των λαθρομεταναστών εντός 14 ημερών - Όσοι μετανάστες δεν καλύπτουν τις προϋποθέσεις για άσυλο θα επαναπροωθούνται στην Τουρκία - Από την Λέσβο και τα άλλα νησιά θα επιβιβάζονται σε ναυλωμένα πλοία και με τη βοήθεια της Frontex θα επιστρέφουν στην Τουρκία
Υπό το φόβο ότι θα εγκλωβιστούν στην Ελλάδα χιλιάδες μεταναστών που φτάνουν στη χώρα μέσω των τουρκικών παραλίων, η ελληνική κυβέρνηση τώρα αναζητά τρόπους για να σταματήσει την ανεξέλεγκτη ροή μεταναστών εντός της ελληνικής επικράτειας.Οπως πληροφορείται το protothema.gr, η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ τώρα σκέφτεται και
ζητά να ενεργοποιηθεί το πρωτόκολλο επανεισδοχής που είχε υπογραφεί μεταξύ Αθήνας και Άγκυρας το 2010.

Υψηλόβαθμος Έλληνας αξιωματούχος που θέλησε να διατηρήσει την ανωνυμία του, μιλώντας στο αμερικανικό πρακτορείο Associated Press δήλωσε πως η ελληνική κυβέρνηση αναμένεται να ζητήσει από τον οργανισμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης Frontex να βοηθήσει ώστε να τεθεί σε εφαρμογή ένα σύστημα απέλασης μέσω θαλάσσης που θα επαναπροωθεί τους μετανάστες στην Τουρκία.

Όπως πληροφορείται το www.protothema.gr προκειμένου να αντιμετωπίσει την μεταναστευτική κρίση, η ελληνική κυβέρνηση αποφάσισε να ζητήσει την εφαρμογή του δημερούς πρωτοκόλλου επανεισδοχής, που έχει υπογραφεί από την Ελλάδα και την Τουρκία ήδη από το 2010 αλλά βρίσκεται σε.. ύπνωση.
Σύμφωνα με πληροφορίες η αρχή έχει γίνει από τις 4 Ιανουαρίου, οπότε προωθήθηκαν στην Τουρκία 43 μετανάστες κυρίως με Μαροκινή υπηκοότητα. Η απόφαση της ελληνικής πλευράς είναι να προωθεί στα τουρκικά παράλια οικονομικούς μετανάστες, δηλαδή όσους φτάνουν στα ελληνικά νησιά και δεν προέρχονται από ζώνες πολέμου.

Οι 43 μετανάστες που εστάλησαν ξανά στην Τουρκία είναι μόνο η αρχή. Σύμφωνα με κυβερνητικό αξιωματούχο που μίλησε στο protothema.gr η πρόθεση της κυβέρνησης είναι όσοι οικονομικοί μετανάστες φτάνουν στα ελληνικά νησιά να απελεύνονται στην Τουρκία εντός 14 ημερών από την ημέρα της καταγραφής τους.

Πρόκειται για μια απόφαση που στηρίζεται στο σχετικό πρωτόκολλο επανεισδοχής του 2010, το οποίο, όμως, δεν εφαρμοζόταν. Η απόφαση αυτή, πέραν του στόχου να "ανακουφιστεί" η Ελλάδα από το μεγάλο πρόβλημα που δημιουργείται με τον συνεχώς αυξανόμενο αριθμό μεταναστών/προσφύγων, έχει και μια ακόμη στόχευση: να στείλει ένα μήνυμα στους διακινητές και τους οικονομικούς μετανάστες από χώρες τις Αφρικής που δεν είναι εμπόλεμες ζώνες, πως η Ελλάδα δεν μπορεί γι ' αυτούς να είναι είσοδος για χώρες της Κεντρικής Ευρώπης. Αυτό που συμβαίνει μέχρι σήμερα είναι οικονομικοί μετανάστες από χώρες που δεν υπάρχει πόλεμος, να φτάνουν στην Κωνσταντινούπολη, να κατεβαίνουν στα παράλια και να μπλέκονται με τις προσφυγικές ροές ώστε να περνάνε στην Ευρωπαϊκή Ένωση από το Αιγαίο. Η επανεισδοχή στην Τουρκία εκφράζεται η αισιοδοξία ότι θα στείλει ένα μήνυμα στους διακινητές και τους ίδιους τους μετανάστες ότι το Αιγαίο δεν είναι ο εύκολος δρόμος για την Ευρώπη.

Σύμφωνα με το πλάνο οι μετανάστες, οι οποίοι εκτιμάται ότι δεν καλύπτουν τις προϋποθέσεις για την παροχή ασύλου από χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, θα επιβιβάζονται σε πλοία από τη Λέσβο και από άλλα ελληνικά νησιά και θα επιστρέφουν στην Τουρκία.

Το Associated Press επισημαίνει πως ο αξιωματούχος δε θέλησε να αποκαλύψει την ταυτότητά του καθώς η Αθήνα δεν έχει επισήμως συζητήσει το θέμα με τις υπόλοιπες ευρωπαϊκές κυβερνήσεις. Την ίδια στιγμή, το αμερικανικό πρακτορείο ειδήσεων εξηγεί πως περισσότεροι από 850.000 μετανάστες και πρόσφυγες προσέγγισαν την Ελλάδα το 2015 στην προσπάθειά τους να φτάσουν στην κεντρική Ευρώπη.

Το δημοσίευμα, ωστόσο, επισημαίνει πως η Ευρωπαϊκή Ένωση προσπαθεί να αυστηροποιήσει και να βελτιώσει τη διαδικασία για την παροχή ασύλου σε πρόσφυγες, ενώ οι χώρες των Βαλκανίων εκτός της ΕΕ έχουν ήδη θέσει σε εφαρμογή ακόμα πιο αυστηρές πολιτικές σχετικά με το ζήτημα.
 
Ανδρέας Μπελεγρής
ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ
Η κραυγή της ξεναγού που κατάλαβε τον βομβιστή αυτοκτονίας στην ΚωνσταντινούποληΗ ξεναγός που είχε αναλάβει να ξεναγήσει ένα μεγάλο γκρουπ τουριστών στην καρδιά της Κωνσταντινούπολης είδε και κατάλαβε τον τζιχαντιστή καμικάζι λίγα δευτερόλεπτα πριν αυτός ανατιναχθεί σκορπώντας το θάνατο με στόχο Ευρωπαίους.
Η Σιμπέλ Σατίρογλου το μόνο που πρόλαβε να κάνει ήταν να φωνάξει προς τους τουρίστες «Τρέξτε….». Την επόμενη στιγμή ο 28χρονος τζιχαντιστής πυροδότησε τα εκρηκτικά και σκόρπισε τον τρόμο και το θάνατο. Δέκα τουρίστες, εννέα Γερμανοί και ένας Περουβιανός έπεσαν νεκροί. Η ίδια γλίτωσε με τραύματα στο πόδι και πρόβλημα στην ακοή.
Σύμφωνα με την hurriyet η νεαρή γυναίκα είχε αναλάβει να ξεναγήσει το γκρουπ των τουριστών στο ιστορικό κέντρο της Κωνσταντινούπολης. Στο Μπλε Τζαμί, την Αγιά Σοφιά, την πλατεία Σουτλάν Αχμέτ όπου βρίσκεται ο Οβελίσκος του Θεοδοσίου.
Σύμφωνα με την εφημερίδα η ίδια είπε στην αστυνομία πως το γκρουπ που ξεναγούσε το πρωί της Τρίτης ήταν 20 με 25 άτομα, στην πλειοψηφία τους Γερμανοί. Φτάνοντας στον Οβελίσκο, κατέθεσε, ότι άκουσε έναν περίεργο θόρυβο. Αμέσως, ένιωσε πως κάτι δεν πήγαινε καλά. Κοίταξε γύρω της. Είδε, έναν νεαρό με μούσια. «Φώναξα “τρέξτε” και αμέσως όλοι αρχίσαμε να σκορπίζουμε. Ήταν η στιγμή που εξερράγη η βόμβα», είπε στην αστυνομία. Αν εκείνη δεν είχε καταλάβει πως κάτι συμβαίνει και δεν φώναζε, ίσως τα θύματα να ήταν πολλά περισσότερα…

Οι τζιχαντιστές στόχευσαν μόνο ξένους μέσα στην Τουρκία

Γερμανούς τουρίστες, δίπλα στο σιντριβάνι του Κάιζερ Γουλιέλμου Β΄, στην ιστορική καρδιά της Κωνσταντινούπολης, στόχευσε χθες το πρωί τζιχαντιστής καμικάζι, σε μια επίθεση που έφερε την ισλαμιστική τρομοκρατία στην καρδιά του τουρκικού τουρισμού. Μεταξύ των δέκα ανθρώπων που έχασαν τη ζωή τους από την έκρηξη που συγκλόνισε στις 10.20 το πρωί την πλατεία Σουλταναχμέτ, ανάμεσα στην Αγία Σοφία και στο Μπλε Τζαμί, ήταν τουλάχιστον οκτώ Γερμανοί και ένας Περουβιανός, ενώ 15 άτομα τραυματίστηκαν. Ο δράστης, που αρχικά είχε υποτεθεί ότι προερχόταν από τη Συρία, ταυτοποιήθηκε ως ο 28χρονος Σαουδάραβας Ναμπίλ Φαντλί. Σύμφωνα με πηγές των τουρκικών υπηρεσιών ασφαλείας, ο Φαντλί είχε περάσει πρόσφατα στην Τουρκία από τη Συρία, όπου πολεμούσε στο πλευρό του Ισλαμικού Κράτους, ενώ δεν βρισκόταν στον κατάλογο των υπόπτων για τρομοκρατική δράση.
«Η διεθνής τρομοκρατία έδειξε το αποκρουστικό πρόσωπό της», δήλωσε η Γερμανίδα καγκελάριος Μέρκελ. «Πρέπει να δράσουμε με αποφασιστικότητα εναντίον της». Αμέσως μετά τις επιθέσεις, το γερμανικό ΥΠΕΞ εξέδωσε ανακοίνωση με την οποία καλεί τους πολίτες της χώρας που βρίσκονται στην Τουρκία να αποφεύγουν πολυσύχναστους χώρους, ενώ τα ταξιδιωτικά πρακτορεία ανακοίνωσαν ότι όσοι έχουν προγραμματίσει ταξίδια προς την Τουρκία μπορούν να αλλάξουν προορισμό χωρίς χρέωση.

 


TRIANTAFYLLIDHS-777x437 (1)Τη λύση για να μη σκορπάνε οι γονείς τα λεφτά τους σε φροντιστήρια βρήκε ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξανδρος Τριανταφυλλίδης. Όπως διαβάσαμε σε άρθρο του στην Αυγή στις 9/1 με τίτλο “Από την θεωρία στην πράξη“:
 
Αναλυτικότερα τα ωρολόγια προγράμματα του σχολείου διευρύνονται στις 40 διδακτικές ώρες (5 μέρες Χ 8 ώρες για τους μαθητές) και οι εκπαιδευτικοί που τα υλοποιούν, χωρίς καμία αύξηση του ωραρίου τους, θα έχουν πλεονάζουσες αποδοχές από τη συνδρομή του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων μέσα από μια διαδικασία δίκαιης – αναλογικής επιβάρυνσης με βάση τη
φορολογική τους δήλωση.
Για παράδειγμα, κάθε τμήμα των 25 μαθητών Χ 60 ευρώ τον μήνα κατά μέσο όρο (από 0 ευρώ για την άνεργη – άπορη οικογένεια μέχρι 120 ευρώ για την εύπορη οικογένεια) αποδίδει 15.000 ευρώ τον χρόνο. Επιβάρυνση για κάθε μαθητή /οικογένεια η μέση καταβολή των 60 ευρώ Χ 10 μήνες = 600 ευρώ τον χρόνο. Οι δύο καθηγητές αριστείς που αναλαμβάνουν και διεκπεραιώνουν τις 40 ώρες λαμβάνουν το bonus των 600 ευρώ τον μήνα ο καθένας, ήτοι 6.000 ευρώ τον χρόνο. Τα εναπομείναντα 3.000 ευρώ αξιοποιούνται για τη φροντίδα υλικοτεχνικής υποδομής, εποπτικού υλικού, βιβλιογραφίας κ.λπ.
Σκοπός: Με αυτή τη διαδικασία ουσιαστικά το δημόσιο σχολείο απορροφά και υπερβαίνει τις ανάγκες για εξωσχολική φροντιστηριακή υποστήριξη του μαθητή με εξοικονόμηση πόρων για τη μέση ελληνική οικογένεια, η οποία πλέον δεν αιμορραγεί οικονομικά πληρώνοντας φροντιστήρια σε γλώσσες, σε ιδιαίτερα κ.λπ.
 
7624Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων σε συνεργασία και με την υποστήριξη διακεκριμένων ελληνικών και διεθνών ακαδημαϊκών και δημοσιογραφικών φορέων οργανώνει το 2016 το «2ο ΘΕΡΙΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ - Από την Αρχαιοελληνική Γραμματεία έως Σήμερα».
Το πρόγραμμα είναι συνέχεια της περυσινής ακαδημαϊκής δράσης που πραγματοποιήθηκε με μεγάλη ομολογουμένως επιτυχία στην Άνδρο. Φέτος διευρύνεται με δύο κύκλους και υποστηρίζεται από το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών (Ελλάδος) του Πανεπιστημίου Harvard και το Γραφείο Ελλάδος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Προσφέρεται σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές, απόφοιτους, υποψήφιους διδάκτορες, ερευνητές, εκπαιδευτικούς και δημοσιογράφους. Οι συμμετέχοντες θα επιλεγούν κατόπιν αξιολόγησης. Το 2ο Θερινό Πανεπιστήμιο περιλαμβάνει καθημερινές τετράωρες διαλέξεις,
εργαστήρια, συναντήσεις ανταλλαγής ιδεών στο τέλος κάθε εργαστηρίου/διάλεξης, καθώς και πολιτιστικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικές εκδρομές. Στο πρόγραμμα θα διδάξουν κορυφαίοι ακαδημαϊκοί Καθηγητές από ελληνικά και ξένα Πανεπιστήμια. Στη Διεθνή Τιμητική Επιτροπή συμμετέχουν εξέχουσες προσωπικότητες από την Ελλάδα και το εξωτερικό.
Ειδικότερα, ο πρώτος κύκλος, με τίτλο «2ο Θερινό Πανεπιστήμιο: Γλώσσα, Εξουσία και ΜΜΕ – Από τα κλασικά κείμενα στον σύγχρονο δημόσιο λόγο» θα πραγματοποιηθεί στην Άνδρο από 10 έως και 17 Ιουλίου 2016. Οργανώνεται σε συνεργασία με την Ένωση Ευρωπαίων Δημοσιογράφων, τελεί υπό την αιγίδα του δήμου Άνδρου και θα καλύψει τις ακόλουθες θεματικές:
- Αρχαιοελληνική γραμματεία και Δημοσιογραφία
- Η έννοια της εξουσίας και της χειραγώγησης σε κλασικά κείμενα
- George Orwell και δημόσιος λόγος
- Η μετα-μνημονιακή γλώσσα στα σύγχρονα ΜΜΕ. Απεικονίσεις της κρίσης στα ευρωπαϊκά μέσα ενημέρωσης
- Ρητορική τέχνη. Ο θεατρικός/δραματοποιημένος λόγος στα σύγχρονα δημοσιογραφικά κείμενα
- Επικαιρότητα και παραστατικές τέχνες - Ο πολιτικός λόγος στο θέατρο
Ο δεύτερος κύκλος, με τίτλο «2ο Θερινό Πανεπιστήμιο: Ελληνική Γλώσσα και Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας: Ανάδειξη Πολιτιστικών και Εκπαιδευτικών Δράσεων», θα πραγματοποιηθεί στα Χανιά (Κολυμπάρι) από 16 έως και 22 Αυγούστου 2016. Το πρόγραμμα οργανώνεται από την Ορθόδοξη Ακαδημία Κρήτης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Θα καλύψει τις ακόλουθες θεματικές:
- Η υποστήριξη του ελληνικού πολιτισμού και ελληνικής γλώσσας στα σύγχρονα ελληνικά και ευρωπαϊκά ΜΜΕ
- Πολιτισμική εγγραμματοσύνη
- Δημοσιογραφία και πολιτισμός
- Τα δημοσιογραφικά κείμενα ως αυθεντικό γλωσσικό υλικό στην τάξη
- Ελληνική ποίηση και λογοτεχνία: Διάδοση μέσω των ΜΜΕ και της ψηφιακής τεχνολογίας
- Οι διάλεκτοι της ελληνικής γλώσσας και ο σύγχρονος δημοσιογραφικός και διαφημιστικός λόγος
Και οι δύο κύκλοι προσφέρουν εκπαιδευτικό υλικό και βεβαιώσεις παρακολούθησης στους συμμετέχοντες.
Υπεύθυνος Διαχείρισης Έργου: Επιτροπή Ερευνών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Πληροφορίες: κ. Νικολέττα Τσιτσανούδη – Μαλλίδη, Ακαδημαϊκή Διευθύντρια Προγράμματος, Επίκουρη Καθηγήτρια Γλωσσολογίας και Ελληνικής Γλώσσας Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Fellow of 2014 Harvard Olympia Program, Harvard University, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και στην ιστοσελίδα http://summerschool.ac.uoi.gr
Πληροφορίες μπορείτε επίσης να βρείτε και στο συνημμένο αρχείο
Σύντομο τηλεοπτικό αφιέρωμα στην περυσινή δράση στη διεύθυνση http://www.youtube.com/watch?v=yCT_JM3Lx3Y
* Για τη διοργάνωση θα δοθεί συνέντευξη τύπου στα Γραφεία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (Αμαλίας 8) στην Αθήνα τη Δευτέρα 25 Ιανουαρίου και ώρα 12 το μεσημέρι, παρουσία του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων κ. Γ. Καψάλη και με συντονίστρια την κ. Ν. Τσιτσανούδη – Μαλλίδη.
Σχετικό Link: http://summerschool.ac.uoi.gr
 
KSSF-Kakaniari-MeletiΤο Κέντρο Συμβουλευτικής και Στήριξης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και η Ελληνική Εταιρεία Γνωστικής και Συμπεριφορικής Ψυχοθεραπείας οργανώνουν εκδήλωση με θέμα: «Άγχος εξετάσεων και στρατηγικές οργάνωσης μελέτης».
Το άγχος εξετάσεων είναι η ανησυχία ή ο φόβος που επηρεάζει την απόδοση του ατόμου πριν, κατά τη διάρκεια ή μετά την εξέταση, κυρίως λόγω ανησυχίας ή φόβου αποτυχίας
Στην ομιλία θα παρουσιαστούν οι αιτίες του άγχους των
εξετάσεων, οι ψυχοσωματικές εκδηλώσεις του, καθώς και χρήσιμες τεχνικές για την αντιμετώπισή του. Ακόμη θα συζητηθούν τεχνικές οργάνωσης μιαςαποτελεσματικής μελέτης, τεχνικές διαχείρισης της αναβλητικότητας, όπως επίσης και μνημονικές τεχνικές για τη διευκόλυνση της προετοιμασίας για τις εξετάσεις.
Η ομιλία θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 14/1/2016 και ώρα 19:00 – 21:00 στην Αίθουσα Συνεδρίων (1οςόροφος) με εισηγήτρια την Ψυχολόγο του ΚΣΣΦ κ.Κακανιάρη Κωνσταντίνα.
Η είσοδος είναι ελεύθερη.
 
Μέχρι την Πέμπτη 14 Ιανουαρίου θα πρέπει να καταχωρηθούν τα λειτουργικά κενά πλήρους και μειωμένου ωραρίου των σχολικών μονάδων Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για τη Δευτεροβάθμια.
 
Σύμφωνα με έγγραφο της αρμόδιας Διεύθυνσης του Υπουργείου
Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, τα λειτουργικά κενά θα αφορούν όλους τους κλάδους και θα πρέπει να είναι πλέον των 9 διδακτικών ωρών εφόσον δεν είναι δυνατή η κάλυψή τους από το διαθέσιμο διδακτικό προσωπικό. Τα καταχωρισμένα κενά θα εγκριθούν από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης.
Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016 11:22

Εξελίξεις στη διαδικασία των μεταθέσεων

- Δεν έχει γίνει ακόμα καμιά συνεδρίαση των ΚΥΣΔΕ- ΚΥΣΠΕ για το θέμα.
- Σύμφωνα με το ΠΔ 50/96 στο πρώτο δεκαήμερο του Μαρτίου αποστέλλονται από τις Διευθύνσεις ΠΕ τα οργανικά κενά, προκειμένου μέχρι τις 31 του Μάρτη να γίνουν οι μεταθέσεις.
- Για να πραγματοποιηθούν οι μεταθέσεις του 2016 πρέπει πρώτα να γίνει η σύσταση οργανικών θέσεων ειδικοτήτων (μη κοινών) στην ΠΕ. Η Διεύθυνση Σπουδών του υπουργείου επεξεργάζεται το

θέμα.

- Ανακλήσεις αιτήσεων μετάθεσης, σύμφωνα με την εγκύκλιο μεταθέσεων, γίνονται δεκτές μέχρι 29 Ιανουαρίου 2016.Όμως όλα τα προηγούμενα χρόνια τα ΚΥΣΔΕ - ΚΥΣΠΕ έκαναν
δεκτές όλες τις αιτήσεις ανάκλησης που έφταναν μέχρι την παραμονή της συνεδρίασης των Συμβουλίων που ανακοίνωνε τις μεταθέσεις.
 
 
Επεισοδιακός Εθνικός διάλογος σε ζωντανή μετάδοση από το υπουργείο Παιδείας με απίστευτους διαλόγους στον αέρα ήταν το σκηνικό που διαδραματίστηκε απόψε στο Αμφιθέατρο  Αμφιθέατρο του   Ινστιτούτου Παστέρ Παστέρ, απόντος του υπουργού Παιδείας, και με την παρουσία Βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ, και μελών της Επιτροπής Διαλόγου για την παιδεία.
 

Στη διάρκεια της διαδήλωσης ο πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού Α. Λιάκους  έφερε πάνω του μικρόφωνο (σ.σ. προετοιμασμένος για την ομιλία του), με αποτέλεσμα να ακουστούν απίστευτοι διάλογοι,μέχρι και αίτημα εκπαιδευτικού, ή ακόμη να συζητά ο κ. Λιάκος με συνομιλητές του αν οι διαδηλωτές ανήκουν στο ΚΚΕ ή στο ΜΛ-ΚΚΕ, μέσω της τηλεοπτικής σύνδεσης που έκανε το υπουργείο Παιδείας, μέσω Ιντερνεντ .
 

Σημειώθηκαν διαπληκτισμοί μεταξύ των διαδηλωτών και ατόμων που προσήλθαν να παρακολουθήσουν το διάλογο , ενώ σε κάποια στιγμή αποτράπηκε συμπλοκή.
 

Από την πλευρά των διαδηλωτών ακούγονταν συνθήματα , όπως  «Θέλουμε δουλειά, θέλουμε ζωή», «Εμπρός, λαέ, μη σκύβεις το κεφάλι, ο μόνος δρόμος είναι αντίσταση και πάλη»  .
 

 Ο πρόεδρος της Επιτροπής  Εθνικού Διαλόγου για την παιδεία Α. Λιάκος  ακούστηκε να ρωτά τους διαδηλωτές να  του πουν σε ποιο κόμμα ανήκουν.
 

Παράλληλα έκανε έκκληση πάνω από δέκα φορές προς τους διαδηλωτές να απαντήσει σε σειρά ζητήματα που έθεσε εκπρόσωπος των φοιτητών, κάτι βέβαια που δεν έγινε δυνατό.
 

Ο κ. Λιάκος έλεγε απευθυνόμενος στους διαδηλωτές
 
Τελείωσε το ανέκδοτο πηγαίνετε στο σπίτι σας τώρα
 
-Μπορώ ν α πάρω το λόγο
 
-Πως θα κάνουμε διάλογο εάν δε μιλήσω
 
-Σε πόσα λεπτά θα τελειώσετε
 
-Τελειώσατε τώρα
 
-Τι διάλογο θα κάνουμε εάν δε μπορώ να μιλήσω
 
-Δικαίωμα να μιλήσω έχω
 
Το ξέσπασμα του κ. Λιάκου
 
Στη συνέχεια ο κ. Λιάκος ξέσπασε  απευθυνόμενος στους διαδηλωτές
 
-Αυτό που κάνετε είναι φασισμός.
 
-Οι φασίστες δεν αφήνουν να μιλήσουμε
 
-Τα είπατε.
 
-Θα σας δείξει και η τηλεόραση τωρα .
 
Μάλιστα ο κ. Λιάκος απευθυνόμενος σε Αιρετό των εκπαιδευτικών που πρόσκειται στην εξωκοινοβουλευτική αριστερά του είπε με θυμό:
“Αγαπητέ Χρήστο έλα να βάλεις τάξη. Εσύ τα δημιούργησε αυτά”.
 
Αυριο ξεσπάει πόλεμος
 
 “Αυριο θα κηρυχθεί συναγερμός πολεμος σε όλες τις σχολές” ακούστηκε να λέει ένας φοιτητής κρατώντας τη ντουντούκα στα χέρια του
 
“Πηγαίνετε να κηρύξετε τον πόλεμο  να τον προετοιμάσετε” απάντησε στον φοιτητή ο κ.Λιάκος.
 
Ο κ. Λιάκος μετά την επιμονή των διαδηλωτών να παραμείνουν στο Αμφιθέτρο, ανακοινώνει ότι ματαιώνεται η σημερινή συζήτηση:
 

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΑ   ΒΙΝΤΕΟ
 
 
http://pierikialithia.blogspot.gr
 
12-01-16_antonis.liakosΘΕΜΑ: Δήλωση του Προέδρου της Επιτροπής Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία, Αντώνη Λιάκου
 Με αφορμή την αναβολή της πρώτης θεματικής συζήτησης στο πλαίσιο του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία εξαιτίας της αντιδημοκρατικής και αυταρχικής  συμπεριφοράς μιας ολιγομελούς ομάδας , ο Πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία Αντώνης Λιάκος δήλωσε:
«Σήμερα ήταν η πρώτη εκδήλωση του εθνικού και κοινωνικού διάλογου για την παιδεία. Μια ολιγομελής ομάδα επέλεξε να μην αφήσει να γίνει ο διάλογος. Τους δώσαμε το λόγο, τους είπαμε να θέσουν τα αιτήματά τους.
Δεν δέχτηκαν διότι ο στόχος τους ήταν η ματαίωση της συζήτησης. Είμαστε αποφασισμένοι ο διάλογος να συνεχιστεί με πολλούς τρόπους και οι συζητήσεις θα διεξαχθούν όπως έχουν προγραμματιστεί. Παράλληλα θα συνεδριάσουν οι επιτροπές, ενώ θα υπάρξει και η αρθρογραφία. Θα συνεχίσουμε το διάλογο, διότι αυτό έχει ανάγκη η παιδεία μας. Έχει ανάγκη μιας μεγάλης μεταρρύθμισης που ουδείς μπορεί να ματαιώσει.»
Συγκροτείται μη αμειβόμενη Διυπουργική Επιτροπή των Υπουργείων Εξωτερικών - Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, με αντικείμενο τη μελέτη, αξιολόγηση και την υποβολή πρότασης νομοθετικού πλαισίου προς την κυβέρνηση αναφορικά με την αναθεώρηση του νομοθετικού πλαισίου που διέπει την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό και την κατοχύρωση της πιστοποίησης της ελληνομάθειας σε όλες τις βαθμίδες.

Εκπαιδευτικοί και φοιτητές εισέβαλαν στην αίθουσα που είχε προγραμματιστεί να φιλοξενήσει την πρώτη δημόσια συζήτηση για την Παιδεία.
Κρατώντας πανό και φωνάζοντας συνθήματα κατά της κυβέρνησης, για τα κενά που υπάρχουν στα σχολεία, το ασφαλιστικό αλλά και τις συνθήκες εργασίες για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, δεν επέτρεψαν τελικά να ξεκινήσει η εκδήλωση η οποία ματαιώθηκε.
Σήμερα, ήταν η επίσημη «πρώτη» των ανοιχτών συζητήσεων της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, στο Αμφιθέατρο του Ινστιτούτου Παστέρ. Στην εναρκτήρια συζήτηση επρόκειτο να παραστεί ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης.
Σε δήλωσή του ο Πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία Αντώνης Λιάκος έκανε λόγο για αντιδημοκρατική και αυταρχική συμπεριφορά μιας ολιγομελούς
ομάδας:
 
«Σήμερα ήταν η πρώτη εκδήλωση του εθνικού και κοινωνικού διάλογου για την παιδεία. Μια ολιγομελής ομάδα επέλεξε να μην αφήσει να γίνει ο διάλογος. Τους δώσαμε το λόγο, τους είπαμε να θέσουν τα αιτήματά τους.
Δεν δέχτηκαν διότι ο στόχος τους ήταν η ματαίωση της συζήτησης. Είμαστε αποφασισμένοι ο διάλογος να συνεχιστεί με πολλούς τρόπους και οι συζητήσεις θα διεξαχθούν όπως έχουν προγραμματιστεί. Παράλληλα θα συνεδριάσουν οι επιτροπές, ενώ θα υπάρξει και η αρθρογραφία. Θα συνεχίσουμε το διάλογο, διότι αυτό έχει ανάγκη η παιδεία μας. Έχει ανάγκη μιας μεγάλης μεταρρύθμισης που ουδείς μπορεί να ματαιώσει» τόνισε ο κ. Λιάκος.


 iefimerida.gr


Oι αλλαγές που θα ισχύσουν στις ΠανελλήνιεςΤον νέο τρόπο υπολογισμού των μορίων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, έκανε γνωστό με υπουργική απόφαση που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ, χθες, Τετάρτη, το υπουργείο Παιδείας. Αν και οι αλλαγές που επέφερε ο νόμος Κουράκη στη διαδικασία εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, είναι γνωστές από το Μάιο, εκκρεμούσε παρά ταύτα ο ακριβής αλγόριθμος, με βάση τον οποίο οι υποψήφιοι θα υπολογίσουν φέτος τα μόριά τους.

Με τον νέο τρόπο υπολογισμού, "ξεχωρίζει" η διαδικασία εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση από το απολυτήριο Λυκείου, καθώς οι "ενδοσχολικοί" βαθμοί των υποψηφίων στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, δεν προσμετρώνται μαζί μ’ εκείνους των εξετάσεων. Ακόμη, τα δύο μαθήματα βαρύτητας του κάθε επιστημονικού πεδίου, φαίνεται να "πριμοδοτούνται" επιπλέον, αφού η βαθμολογία τους προσμετράται και δεύτερη φορά μέσα στον αλγόριθμο, πέραν του υπολογισμού με

τον συντελεστή βαρύτητας.

Πιο αναλυτικά, με βάση τα όσα αναφέρει η υπουργική απόφαση, ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού των μορίων γίνεται ως εξής:

Το άθροισμα των γραπτών βαθμών (σε εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση δεκάτου) των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο πολλαπλασιάζεται επί δύο (2).

Στη συνέχεια, στο γινόμενο αυτό προστίθενται τα γινόμενα των γραπτών βαθμών των δύο μαθημάτων με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο. Το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται με το εκατό (100).

Για σχολές ή τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση ειδικού μαθήματος ή πρακτικών δοκιμασιών, ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού μορίων κάθε υποψηφίου γίνεται ως εξής:

Στο σύνολο μορίων, προστίθενται τα μόρια που προκύπτουν από τον πολλαπλασιασμό με το εκατό (100), του γινομένου του βαθμού του υποψηφίου στο απαιτούμενο ειδικό μάθημα ή στις πρακτικές δοκιμασίες, με τον αντίστοιχο συντελεστή κατά περίπτωση (επί 1 ή επί 2).

Σε περίπτωση που ο υποψήφιος εξεταστεί πανελλαδικά και σε πέμπτο μάθημα, προκειμένου να έχει πρόσβαση σε δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο, τότε ο υπολογισμός των μορίων του για κάθε ένα από τα δύο επιστημονικά πεδία όπου έχει δικαίωμα να δηλώσει προτίμηση, γίνεται με βάση τα αντίστοιχα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα.

Κάνοντας μία σύνθεση των παραπάνω, ο αλγόριθμος, με βάση τον οποίο θα μπορούν οι υποψήφιοι να υπολογίσουν τα μόριά τους, είναι ο εξής:

Μ = {[(α+β+γ+δ) · 2] + [(α · 1,3) + (β · 0,7)]} · 100

Για παράδειγμα, ένας υποψήφιος της ομάδας προσανατολισμού θετικών σπουδών που έχει δώσει για τις σχολές του 2ου επιστημονικού πεδίου Μαθηματικά (α), Φυσική (β), Χημεία (γ) και Νεοελληνική Γλώσσα (δ), θα υπολογίσει το άθροισμα των βαθμών του και θα το πολλαπλασιάσει επί δύο. Στη συνέχεια, θα πολλαπλασιάσει τη βαθμολογία των Μαθηματικών με τον συντελεστή βαρύτητας 1,3 και τη βαθμολογία της Φυσικής με τον συντελεστή βαρύτητας 0,3. Τα δύο αυτά γινόμενα θα τα προσθέσει και το άθροισμά τους, θα το προσθέσει με το πρώτο γινόμενο. Το συνολικό άθροισμα που θα βγει, πολλαπλασιάζεται επί 100, για τον τελικό αριθμό μορίων.

Στην περίπτωση που ο υποψήφιος θέλει να έχει επιλογή και στο 3ο επιστημονικό πεδίο των επιστημών Υγείας, θα δώσει και πέμπτο μάθημα, τη Βιολογία (ε). Σε αυτή την περίπτωση, τα μόριά του για τις σχολές του 3ου πεδίου θα υπολογιστούν υπολογίζοντας τις βαθμολογίες Βιολογίας (ε), Φυσικής (β), Χημείας (γ) και Νεοελληνικής Γλώσσας (δ), αφήνοντας εκτός τα Μαθηματικά, και με συντελεστή βαρύτητας 1,3 στη Βιολογία και 0,7 στη Φυσική.

Όσον αφορά τους συντελεστές βαρύτητας, η μόνη εξαίρεση αφορά στο 3ο επιστημονικό πεδίο, Επιστημών Υγείας και Ζωής, όπου οι συντελεστές βαρύτητας των μαθημάτων είναι 0,9 και 0,4, από τις ομάδες προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής.

Αναλυτικά, τα μαθήματα και οι συντελεστές βαρύτητας που προβλέπονται στις Ομάδες Προσανατολισμού για κάθε Επιστημονικό Πεδίο, έχουν ως εξής:

A .Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών

1ο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών
α) Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού με συντελεστή ένα κόμμα τρία (1,3)
β) Ιστορία Προσανατολισμού με συντελεστή μηδέν κόμμα επτά (0,7)

3ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και Ζωής
α) Βιολογία Γενικής Παιδείας με συντελεστή μηδέν κόμμα εννιά (0,9)
β) Νεοελληνική Γλώσσα με συντελεστή μηδέν κόμμα τέσσερα (0,4)

4ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών της Εκπαίδευσης
α) Νεοελληνική Γλώσσα με συντελεστή ένα κόμμα τρία (1,3)
β) Μαθηματικά Γενικής Παιδείας με συντελεστή μηδέν κόμμα επτά (0,7)

Β. Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών

2ο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών
α) Μαθηματικά Προσανατολισμού με συντελεστή ένα κόμμα τρία (1,3)
β) Φυσική Προσανατολισμού με συντελεστή μηδέν κόμμα επτά (0,7)

3ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και Ζωής
α) Βιολογία Προσανατολισμού με συντελεστή ένα κόμμα τρία (1,3)
β) Χημεία Προσανατολισμού με συντελεστή μηδέν κόμμα επτά (0,7)

4ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών της Εκπαίδευσης
α) Νεοελληνική Γλώσσα με συντελεστή ένα κόμμα τρία (1,3)
β) Ιστορία Γενικής Παιδείας με συντελεστή μηδέν κόμμα επτά (0,7)

Γ. Ομάδα Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής

3ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και Ζωής
α) Βιολογία Γενικής Παιδείας με συντελεστή μηδέν κόμμα εννιά (0,9)
β) Νεοελληνική Γλώσσα με συντελεστή μηδέν κόμμα τέσσερα (0,4)

4ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών της Εκπαίδευσης
α) Νεοελληνική Γλώσσα με συντελεστή ένα κόμμα τρία (1,3)
β) Ιστορία Γενικής Παιδείας με συντελεστή μηδέν κόμμα επτά (0,7)

5ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής
α) Μαθηματικά Προσανατολισμού με συντελεστή ένα κόμμα τρία (1,3)
β) Αρχές Οικονομικής Θεωρίας με συντελεστή μηδέν κόμμα επτά (0,7)

Μόνη εξαίρεση για το 3ο επιστημονικό πεδίο, Επιστημών Υγείας και Ζωής, οι συντελεστές βαρύτητας των μαθημάτων είναι 0,9 (για τη Βιολογία γενικής παιδείας) και 0,4 (για τη Νεοελληνική Γλώσσα), αντί 1,3 και 0,7, που είναι στα άλλα πεδία.

Οι συντελεστές του ειδικού μαθήματος ή των πρακτικών δοκιμασιών κατά περίπτωση είναι:

1. Δύο (2) για τα Τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση στα ειδικά μαθήματα:

"Ελεύθερο Σχέδιο" και "Γραμμικό Σχέδιο"
"Αρμονία" και "Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων".

2. Δύο (2) για τα τμήματα:
Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών,
Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του
Ιονίου Πανεπιστημίου Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

3. Ένα (1) για το τμήμα Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Παν. Ιωαννίνων για το οποίο απαιτείται εξέταση στο ειδικό μάθημα "Ελεύθερο Σχέδιο" και για όλες τις λοιπές σχολές και τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας, με την επιφύλαξη των περιπτώσεων 1 και 2.
Πηγή: ΑΠΕ - ΜΠΕ

Εκπαιδευτικά Νέα