Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 02:39
Συζήτηση με Σχολικούς Συμβούλους και Επιστημονικές Ενώσεις για τα ΕΠΑΛ
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΤΟΥ ΙΕΠ ΠΡΟΣ Κ.Κ. ΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ ΚΑΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Αξιότιμοι κ.κ. Σχολικοί Σύμβουλοι,
Αξιότιμοι Εκπρόσωποι των Επιστημονικών Ενώσεων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,
Όπως γνωρίζετε, στο πλαίσιο του διαλόγου που διεξάγεται για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, μια σειρά από ζητήματα έχουν τεθεί σε δημόσια διαβούλευση ενόψει του επικείμενου ανασχεδιασμού
των ΕΠΑ.Λ. και έχουν διατυπωθεί σχετικές προτάσεις.Σας έχουμε ζητήσει ήδη με ανοικτή πρόσκλησή μας να συμμετάσχετε στη διαβούλευση αυτή καταθέτοντας τις απόψεις και τις προτάσεις σας μέσω της ιστοσελίδας μας. Θεωρούμε ιδιαίτερα χρήσιμο, ωστόσο, σε αυτή τη φάση του διαλόγου να έχουμε μια ακόμα ευκαιρία άμεσης συζήτησης και ανταλλαγής απόψεων εκ του σύνεγγυς. Σας προσκαλούμε, συνεπώς, να συμμετάσχετε σε συνάντηση, που θα πραγματοποιηθεί, τη Δευτέρα, 18/4/2016 και ώρα 17:30, σε αίθουσα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Σε περίπτωση που δεν θα μπορέσετε να παρευρεθείτε, υφίσταται πάντοτε η δυνατότητα να καταθέσετε εγγράφως τις προτάσεις σας προς το Ι.Ε.Π., όπως έχει ανακοινωθεί, στην ιστοσελίδα του (http://www.iep.edu.gr/index.php/el/prokirixeis/menu-mitroa-2/397-2016-04-13-08-43-00). Η κατάθεση των έγγραφων προτάσεων, που μπορεί να γίνει από όλους τους συμμετέχοντες, είτε παρευρεθούν στη συνάντηση είτε όχι, παρακαλούμε να έχει ολοκληρωθεί σε κάθε περίπτωση έως τη Δευτέρα, 18/4/2016.
Τέλος, εκφράζουμε θερμές ευχαριστίες προς όσους ήδη έχουν συμμετάσχει στη διαβούλευση συμβάλλοντας στη θετική έκβαση του διαλόγου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 02:38
ΣΥΝΑΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΕΤΕΚ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ Ε.Ε.Τ.Ε.Κ.
HELLENICSCIENTIFICASSOCIATIONFORTECHNICAL -VOCATIONALEDUCATIONANDTRAINING
ΚΑΝΑΡΗ 10Α, Τ.Κ.15126, ΜΑΡΟΥΣΙ
ΤΗΛ/FAX 2108053539, ΚΙΝ. 6972240650
SITE: www.eetek.gr
EMAIL: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
14 Απριλίου 2016
Πραγματοποιήθηκε σήμερα 14/4/2016 συνάντηση του Δ.Σ. της Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. με την υπεύθυνη
του Τμήματος Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ κ. Έφη Καλαμαρά.
Στη συνάντηση παρουσιάστηκαν οι θέσεις της Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. για τις αναμενόμενες αλλαγές στην Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Η κ. Καλαμαρά δεδομένης της ιδιότητάς της ως εκπρόσωπος κόμματος δεν τοποθετήθηκε λεπτομερώς πάνω στις επικείμενες αλλαγές για το ΕΠΑ.Λ. και επέμεινε στην ανάπτυξη των θέσεων του προγράμματος του ΣΥΡΙΖΑ.
Σύμφωνα με τις θέσεις του προγράμματος στόχος παραμένει το Ενιαίο Λύκειο Θεωρίας και πράξης και η λειτουργία της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης μετά το Λύκειο σε προαιρετική βάση με μεταβλητή διάρκεια φοίτησης ανάλογα με την ειδικότητα. Οι αλλαγές που γίνονται στο ΕΠΑ.Λ. το οποίο μετασχηματίζεται με βάση το ΕΠΛ, αξιοποιώντας όλα τα θετικά χαρακτηριστικά του, αποτελούν ένα πρώτο βήμα προς τον προγραμματικό στόχο του Ενιαίου Λυκείου.
Στη μακρά συζήτηση που επακολούθησε αναφέρθηκαν οι γνωστές θέσεις της Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. και διαπιστώθηκε σύγκλιση απόψεων σε λίγα σημεία και στα περισσότερα και ουσιώδη υπήρξαν διαφορές.
Τέλος διαπιστώθηκε διάθεση για συνέχιση της επικοινωνίας παρότι τα χρονικά περιθώρια για την ΤΕΕ στενεύουν.
Το Δ.Σ. της Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. θα συνεχίσει τις επαφές και με εκπροσώπους άλλων κομμάτων διότι εκτιμά ότι οι προτάσεις του ΙΕΠ για την αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης εάν γίνουν αποδεκτές από το ΥΠΠΕΘ και εφαρμοστούν θα αποδομήσουν και θα υποβαθμίσουν την Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Για το Δ.Σ.
Ο Πρόεδρος O Γραμματέας
Κων. Αδριανουπολίτης Παναγιώτης Μακρυγιάννης
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 02:33
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ "H μοναστική ζωή και εκκλησιαστική παράδοση της Θράκης σε εκδήλωση του ΔΠΘ"
Το Τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας της Σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης θα πραγματοποιήσει το Σάββατο 16 Απριλίου 2016 και ώρα 17:00 επιστημονική ημερίδα με τίτλο «Μοναστική ζωή και εκκλησιαστική παράδοση στη Θράκη. Αφιέρωμα τιμής στον Μακαριώτατο Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ.
ΙΕΡΩΝΥΜΟ Β’». Αμέσως μετά θα πραγματοποιηθεί η τελετή αναγόρευσης του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ. ΙΕΡΩΝΥΜΟΥ Β’ σε Επίτιμο Διδάκτορα της Σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 02:31
Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο για τον Δροσίνη
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 02:26
ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ: Επιμορφωτικό Σεμινάριο «EΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ»
 ΓΡΙΒΑΙΩΝ 6, 10680, Αθήνα
ΤΗΛ: 210-3635701,
ΦΑΞ: 210-3610690
www.eef.gr
Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
|
Επιμορφωτικό Σεμινάριο
«EΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ»
H¨Ενωση Ελλήνων Φυσικών στο πλαίσιο της προσπάθειάς της για την ανάπτυξη της διεπιστημονικότητας και την ανάδειξη του ανθρωπιστικού χαρακτήρα των Φυσικών Επιστημών
διοργανώνει επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Επιστήμη και Θρησκεία».
Τo Επιμορφωτικό Σεμινάριο απευθύνεται:
α) Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
γ) Σε πτυχιούχους ΑΕΙ –ΤΕΙ
Σκοπός του προγράμματος εξειδίκευσης είναι να παρουσιάσει τη διαχρονική εξέλιξη των σχέσεων μεταξύ επιστήμης και θρησκείας, ξεκινώντας από την Αρχαιότητα και φτάνοντας μέχρι τις ημέρες μας. Θα παρουσιαστούν οι τρέχουσες απόψεις στην διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα και θα δοθεί έμφαση στη σχέση μεταξύ Ορθοδοξίας και Θετικών Επιστημών, πριν και μετά την ίδρυση του ανεξάρτητου ελληνικού κράτους. Πρόκειται για ένα σεμινάριο που έστω και σε σύντομο χρονικό διάστημα θα δώσει τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες για τη μελέτη του θέματος με τρόπο αντικειμενικό και επιστημονικά θεμελιωμένο.
Διάρκεια: 40 ώρες με εκπόνηση εργασίας
Kόστος: 35 ευρώ (για μέλη της ΕΕΦ) και 50 Ευρώ (για μη μέλη της ΕΕΦ),και
με διαμονη ,τριών ημερών και πλήρη διατροφή 90 ευρω( για μελη της Ε.Ε.Φ)και120 ευρώ (για τα μη μέλη της Ε.Ε.Φ).ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ ΔΑΝΑΗ.
Πόλεις διεξαγωγής: ΑΙΓΙΝΑ
Με το πέρας των μαθημάτων, θα δοθεί στους συμμετέχοντες Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών.
Θεματικές Ενότητες
- Επιστήμη και Θρησκεία στην Αρχαιότητα
- Επιστήμη και Θρησκεία στο Βυζάντιο
- Επιστήμη και Θρησκεία στην Ευρώπη του Μεσαίωνα
- Επιστήμη και Θρησκεία στους νεώτερους χρόνους
- Οι Έλληνες λόγιοι και η σχέση επιστήμης και θρησκείας.
- Γεωλογία και Θρησκεία
- Η θεωρία της εξέλιξης και ο σχετικός διάλογος για τη σχέση της με τη Θρησκεία
- Φυσική και Μεταφυσική
- Επιστημονική καινοτομία και θρησκευτική αποδοχή.
Επιστημονικά Υπεύθυνος: Δρ Γιώργος Ν. Βλαχάκης, Επίκουρος Καθηγητής ΕΑΠ
Εποπτεία προγράμματος: Φιλντίσης Παναγιώτης, Αντιπρόεδρος Ε.Ε.Φ
Ομιλητές
Ευθύμιος Νικολαϊδης, Διευθυντής Ερευνών Ινστιτουτου Ιστορικών Ερευνών /ΕΙΕ
Βασίλειος Κωνσταντούδης, Ερευνητής ΚΦΕ «Δημόκριτος»
ΓιάνναΚατσιαμπούρα, ερευνήτρια, Project “Science and Orthodoxy around the World”, IIE/EIE
Κωνσταντίνος Tαμπάκης, Ερευνητής, Project “Science and Orthodoxy around the World”, IIE/EIE
ΒαγγέληςΚούταλης, Ερευνητής, Project “Science and Orthodoxy around the World”, IIE/EIE
ΕυδοξίαΔελλή, Ερευνήτρια, Project “Science and Orthodoxy around the World”, IIE/EIE
Για περισσότερες ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ - ΕΓΓΡΑΦΕΣ:
- κα Γεώργα Αναστασία, τηλ: 2103635701, 6979774903 (καθημερινές 15:00-19:00)
- Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να αποστείλουν το συντομότερο e- mail με τα στοιχεία τους (απαραιτήτως το τηλέφωνο) στo :eef.athens@gmail.com
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 02:20
"Η ΕΠΙΘΕΣΗ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ"
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 01:48
Μαζεύουν τα χαλιά !
Όταν έρχεται βροχή από τροπολογίες, διατάξεις με φωτογραφίες, μπαλώματα και "τακτοποιήσεις", σημαίνει πως η κυβέρνηση δεν τα βλέπει καλά και ετοιμάζεται για αναμετρήσεις που είναι αδύνατον να αποφύγει. Αυτό συμβαίνει από την εβδομάδα του "φιάσκου" των τηλεφωνικών υποκλοπών μέχρι και χθες με την "μπλόφα" των νομοσχεδίων για ασφαλιστικό και φορολογικό.
Η κυβέρνηση μαζεύει και τα χαλιά...
Γιατί κυριαρχεί ο φόβος για ρήξεις και αναμετρήσεις που κάνει τον Τσίπρα να προετοιμάζεται,
χωρίζοντας την κυβέρνησή τους σε τρεις ομάδες.
Στην προσωπική του ομάδα, που θα συνεχίσει τα "ταχυδακτυλουργικά" με τη διαπραγμάτευση και την αξιολόγηση, προσφέροντας στους ιθαγενείς θεάματα όπως αυτό των υποκλοπών και το χθεσινό με την δήθεν "εκβιαστική" προς τους δανειστές τακτική στην επιβολή πολιτικών που εξυπηρετούν συμφέροντα του λαού...
Έβγαλε δηλαδή και πάλι τα βιολιά και τα νταούλια στους δανειστές... με νομοσχέδια στα οποία δήθεν δεν κάνει πίσω... περιμένοντας, όμως, ότι θα απορριφθούν, (στην τελευταία φάση των συζητήσεων) οπότε θα έχουμε και πάλι... "...τους καταχτητές... δανειστές που εκδικούνται τον ελληνικό λαό και τον μαχητή αριστερό που ορμά αψηφώντας και την ρήξη...".
Για να δέσει δε η "κομπόστα" της νέας "καταφερτζίδικης" τακτικής ανακάτεψε και τον Πορτογάλο πρωθυπουργό Αντόνιο Κόστα, που ενώ ο άνθρωπος ήλθε στην Αθήνα για τους λόγους που ήλθε, τον "μετέφρασε" ως μέρος της αριστερής επανάστασης του Νότου ενάντια στο κατεστημένο του Βορά της Ευρώπης...
Όμως τα χαμπέρια από τους θεσμούς, στους θεατρινισμούς του Τσίπρα, δεν θα αργήσουν.
Οι Βρυξέλλες και το Παρίσι θα δείξουν τόσο επίμονα το δρόμο των μεταρρυθμίσεων που οι οδηγίες τους δεν θα "μεταγλωττίζονται" στα Συριζαικά...
Η δεύτερη ομάδα της κυβέρνησης είναι το "αντάρτικο" με πυρήνα 5-6 υπουργούς και άλλους τόσους βουλευτές οι οποίοι από την μια θα συμφωνούν με τον Τσίπρα στη σκληρή εφαρμογή του μνημονίου, στις ιδιωτικοποιήσεις, στις παροχές όσων επιβάλουν οι δανειστές και από την άλλη θα παρουσιάζονται και ως αποστασιοποιημένοι... Δηλαδή θα είναι και με τον αστυφύλαξ και με τον χωροφύλαξ...
Έτσι ώστε και να μην χάνεται η συσπείρωση και οι ιθαγενείς οπαδοί να ζουν και να αναμασάνε το όνειρο της πρώτης φοράς αριστεράς στην Ελλάδα... Η ομάδα αυτή θα συνθέτει το "τσίρκο" που θα φορτώνεται τα δύσκολα όταν οι πωλήσεις κράτους, οι ιδιωτικοποιήσεις και ανοίγματα... προς επιχειρηματίες και δανειστές θα πρέπει να γίνονται εδώ και τώρα...
Πάρτε για παράδειγμα το "αντάρτικο" Σκουρλέτη στις Σκουριές, (αντίθετα με τον φίλο των επενδυτών τον Τσίπρα) που μπήκε στο χρονοντούλαπο της ιστορίας όταν η Eldorado κατέφυγε στην δικαιοσύνη και της χώρας της...
Η τρίτη ομάδα είναι αυτή που μαζεύει τα χαλιά. Και τα χαλιά στην περίπτωση ΣΥΡΙΖΑ είναι τροπολογίες και οι φωτογραφικές διατάξεις που λύνουν απίθανα προβλήματα συντρόφων.
Από ρουσφετολογικά μέχρι ποινικά, διώξεις και τακτοποιήσεις κάθε πικραμένου Συριζαίου στον πατερούλη–κράτος ώστε να μείνει στο μαντρί τώρα που (ίσως και καλοκαιριάτικα) έρθει η βαρυχειμωνιά πιθανών εκλογών.
Οι τροπολογίες και οι "φωτογραφήσεις" σε νομοθετήματα είναι τόσο χοντρά προκλητικές που κανείς άλλος από τους αριστερούς δεν θα είχε το θράσος να χώσει σε νομοθετήματα.
Αλλά η "λερωμένη φωλιά" και των υπολοίπων μειώνει την ένταση του θορύβου και των εκρήξεων που σηκώνουν οι υποθέσεις αυτές. Στο χώρο της παιδείας και της ποινικής νομοθεσίας γίνεται το μεγαλύτερο πανηγύρι...
Μένουν όμως τα σκουπίδια κάτω από τα χαλιά. Και αυτά έχουν να κάνουν με τις αλυσιδωτές καταστροφές στην οικονομία από τον ερασιτεχνισμό του ΣΥΡΙΖΑ μαζί με την εμμονή ορισμένων στον αφανισμό του ιδιωτικού τομέα αλλά και τις "γιαλαντζί" μεταρρυθμίσεις που έκανε ο Τσίπρας.
Γιατί οι (πραγματικές) μεταρρυθμίσεις που αρχίζουν από το κράτος-τέρας και τελειώνουν στο σοβιετικό κράτος ΣΥΡΙΖΑ είναι εκείνες που θα προκαλέσουν ρήξεις και εκλογές.
Αυτά που για τον Τσίπρα ήταν τα "σκουπίδια" του μνημονίου και τα έβαζε κάτω από το χαλί... ορθώνονται ως γιγαντιαία αγκάθια στη διαπραγμάτευση και θα φέρουν τις εκλογές.
Γιατί κυριαρχεί ο φόβος για ρήξεις και αναμετρήσεις που κάνει τον Τσίπρα να προετοιμάζεται,
χωρίζοντας την κυβέρνησή τους σε τρεις ομάδες.
Στην προσωπική του ομάδα, που θα συνεχίσει τα "ταχυδακτυλουργικά" με τη διαπραγμάτευση και την αξιολόγηση, προσφέροντας στους ιθαγενείς θεάματα όπως αυτό των υποκλοπών και το χθεσινό με την δήθεν "εκβιαστική" προς τους δανειστές τακτική στην επιβολή πολιτικών που εξυπηρετούν συμφέροντα του λαού...
Έβγαλε δηλαδή και πάλι τα βιολιά και τα νταούλια στους δανειστές... με νομοσχέδια στα οποία δήθεν δεν κάνει πίσω... περιμένοντας, όμως, ότι θα απορριφθούν, (στην τελευταία φάση των συζητήσεων) οπότε θα έχουμε και πάλι... "...τους καταχτητές... δανειστές που εκδικούνται τον ελληνικό λαό και τον μαχητή αριστερό που ορμά αψηφώντας και την ρήξη...".
Για να δέσει δε η "κομπόστα" της νέας "καταφερτζίδικης" τακτικής ανακάτεψε και τον Πορτογάλο πρωθυπουργό Αντόνιο Κόστα, που ενώ ο άνθρωπος ήλθε στην Αθήνα για τους λόγους που ήλθε, τον "μετέφρασε" ως μέρος της αριστερής επανάστασης του Νότου ενάντια στο κατεστημένο του Βορά της Ευρώπης...
Όμως τα χαμπέρια από τους θεσμούς, στους θεατρινισμούς του Τσίπρα, δεν θα αργήσουν.
Οι Βρυξέλλες και το Παρίσι θα δείξουν τόσο επίμονα το δρόμο των μεταρρυθμίσεων που οι οδηγίες τους δεν θα "μεταγλωττίζονται" στα Συριζαικά...
Η δεύτερη ομάδα της κυβέρνησης είναι το "αντάρτικο" με πυρήνα 5-6 υπουργούς και άλλους τόσους βουλευτές οι οποίοι από την μια θα συμφωνούν με τον Τσίπρα στη σκληρή εφαρμογή του μνημονίου, στις ιδιωτικοποιήσεις, στις παροχές όσων επιβάλουν οι δανειστές και από την άλλη θα παρουσιάζονται και ως αποστασιοποιημένοι... Δηλαδή θα είναι και με τον αστυφύλαξ και με τον χωροφύλαξ...
Έτσι ώστε και να μην χάνεται η συσπείρωση και οι ιθαγενείς οπαδοί να ζουν και να αναμασάνε το όνειρο της πρώτης φοράς αριστεράς στην Ελλάδα... Η ομάδα αυτή θα συνθέτει το "τσίρκο" που θα φορτώνεται τα δύσκολα όταν οι πωλήσεις κράτους, οι ιδιωτικοποιήσεις και ανοίγματα... προς επιχειρηματίες και δανειστές θα πρέπει να γίνονται εδώ και τώρα...
Πάρτε για παράδειγμα το "αντάρτικο" Σκουρλέτη στις Σκουριές, (αντίθετα με τον φίλο των επενδυτών τον Τσίπρα) που μπήκε στο χρονοντούλαπο της ιστορίας όταν η Eldorado κατέφυγε στην δικαιοσύνη και της χώρας της...
Η τρίτη ομάδα είναι αυτή που μαζεύει τα χαλιά. Και τα χαλιά στην περίπτωση ΣΥΡΙΖΑ είναι τροπολογίες και οι φωτογραφικές διατάξεις που λύνουν απίθανα προβλήματα συντρόφων.
Από ρουσφετολογικά μέχρι ποινικά, διώξεις και τακτοποιήσεις κάθε πικραμένου Συριζαίου στον πατερούλη–κράτος ώστε να μείνει στο μαντρί τώρα που (ίσως και καλοκαιριάτικα) έρθει η βαρυχειμωνιά πιθανών εκλογών.
Οι τροπολογίες και οι "φωτογραφήσεις" σε νομοθετήματα είναι τόσο χοντρά προκλητικές που κανείς άλλος από τους αριστερούς δεν θα είχε το θράσος να χώσει σε νομοθετήματα.
Αλλά η "λερωμένη φωλιά" και των υπολοίπων μειώνει την ένταση του θορύβου και των εκρήξεων που σηκώνουν οι υποθέσεις αυτές. Στο χώρο της παιδείας και της ποινικής νομοθεσίας γίνεται το μεγαλύτερο πανηγύρι...
Μένουν όμως τα σκουπίδια κάτω από τα χαλιά. Και αυτά έχουν να κάνουν με τις αλυσιδωτές καταστροφές στην οικονομία από τον ερασιτεχνισμό του ΣΥΡΙΖΑ μαζί με την εμμονή ορισμένων στον αφανισμό του ιδιωτικού τομέα αλλά και τις "γιαλαντζί" μεταρρυθμίσεις που έκανε ο Τσίπρας.
Γιατί οι (πραγματικές) μεταρρυθμίσεις που αρχίζουν από το κράτος-τέρας και τελειώνουν στο σοβιετικό κράτος ΣΥΡΙΖΑ είναι εκείνες που θα προκαλέσουν ρήξεις και εκλογές.
Αυτά που για τον Τσίπρα ήταν τα "σκουπίδια" του μνημονίου και τα έβαζε κάτω από το χαλί... ορθώνονται ως γιγαντιαία αγκάθια στη διαπραγμάτευση και θα φέρουν τις εκλογές.
Και οι ανάγκες της οικονομίας για μεταρρυθμίσεις, είναι που δεν μπορεί και δεν θα βολέψει ο Τσίπρας αν υποχρεωθεί να οδηγηθεί σε εκλογές υπολογίζοντας πως θα καταφέρει πάλι να ξεγελάσει τους πάντες...
Του Γιώργου Κράλογλου
capital.gr
Του Γιώργου Κράλογλου
capital.gr
Κατηγορία
Πρωτοσέλιδα
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 01:29
ΒΙΝΤΕΟΙ! Εγνατία: πρόσφυγες με πέτρες και καδρόνια κατά αστυνομικών
Τουλάχιστον 27 προσαγωγές, μεταξύ των οποίων και δύο Ισπανών αλλέγγυων - Ένταση και μέσα στο κέντρο φιλοξενίας στον Κατσικά Ιωαννίνων, με πρόσφυγες να επιτίθενται με πέτρες σε στρατιώτες
Έκρυθμη παραμένει η κατάσταση στον Κατσικά Ιωαννίνων, που είχε οδηγήσει, από χθες, στον αποκλεισμό της Εγνατίας Οδού από ομάδα περίπου 200 προσφύγων, που κάθισαν στο οδόστρωμα, διαμαρτυρόμενοι για τις συνθήκες διαβίωσης στο κέντρο φιλοξενίας.
Σήμερα το πρωί, στα Τζουμέρκα, η Εγνατία Οδός παρέμενε αποκλεισμένη από τους ίδιους
πρόσφυγες, που μετακινήθηκαν δύο χιλιόμετρα βορειότερα.
Έτσι, η αστυνομία χρειάστηκε να επέμβει λίγο πριν τις 2 το μεσημέρι, προκειμένου να ξαναρχίσει η διέλευση των οχημάτων στην Εγνατία Οδό.
Κατά τη διάρκεια της επιχείρησης, οι αστυνομικοί δέχθηκαν πέτρες και καδρόνια από τους πρόσφυγες, ενώ, σύμφωνα με το epiruspost, προχώρησαν σε τουλάχιστον 27 προσαγωγές.
Στα άτομα που έχουν προσαχθεί περιλαμβάνονται τουλάχιστον δύο μέλη ισπανικής Μη Κυβερνητικής Οργάνωσης, που εδώ και μέρες δραστηριοποιείται μέσα στον καταυλισμό του Κατσικά.
Πριν από την επέμβαση έγιναν διαπραγματεύσεις του δημάρχου Ιωαννιτών, Θωμά Μπέγκα, και αξιωματικών της αστυνομίας με τους πρόσφυγες, οι οποίοι ζητούν επίμονα να βελτιωθούν οι συνθήκες διαβίωσης στον Κατσικά.
Η ένταση μεταφέρθηκε και στο ίδιο το κέντρο στον Κατσικά, όπου πέντε στρατιώτες, οι οποίοι βρίσκονταν στη σκηνή του στρατού μέσα στη δομή, δέχτηκαν απειλές για τη ζωή τους και πέτρες από πρόσφυγες, με αποτελέσμα να βγουν έξω από το κέντρο.
Έκρυθμη παραμένει η κατάσταση στον Κατσικά Ιωαννίνων, που είχε οδηγήσει, από χθες, στον αποκλεισμό της Εγνατίας Οδού από ομάδα περίπου 200 προσφύγων, που κάθισαν στο οδόστρωμα, διαμαρτυρόμενοι για τις συνθήκες διαβίωσης στο κέντρο φιλοξενίας.
Σήμερα το πρωί, στα Τζουμέρκα, η Εγνατία Οδός παρέμενε αποκλεισμένη από τους ίδιους
πρόσφυγες, που μετακινήθηκαν δύο χιλιόμετρα βορειότερα.
Έτσι, η αστυνομία χρειάστηκε να επέμβει λίγο πριν τις 2 το μεσημέρι, προκειμένου να ξαναρχίσει η διέλευση των οχημάτων στην Εγνατία Οδό.
Κατά τη διάρκεια της επιχείρησης, οι αστυνομικοί δέχθηκαν πέτρες και καδρόνια από τους πρόσφυγες, ενώ, σύμφωνα με το epiruspost, προχώρησαν σε τουλάχιστον 27 προσαγωγές.
Στα άτομα που έχουν προσαχθεί περιλαμβάνονται τουλάχιστον δύο μέλη ισπανικής Μη Κυβερνητικής Οργάνωσης, που εδώ και μέρες δραστηριοποιείται μέσα στον καταυλισμό του Κατσικά.
Πριν από την επέμβαση έγιναν διαπραγματεύσεις του δημάρχου Ιωαννιτών, Θωμά Μπέγκα, και αξιωματικών της αστυνομίας με τους πρόσφυγες, οι οποίοι ζητούν επίμονα να βελτιωθούν οι συνθήκες διαβίωσης στον Κατσικά.
Η ένταση μεταφέρθηκε και στο ίδιο το κέντρο στον Κατσικά, όπου πέντε στρατιώτες, οι οποίοι βρίσκονταν στη σκηνή του στρατού μέσα στη δομή, δέχτηκαν απειλές για τη ζωή τους και πέτρες από πρόσφυγες, με αποτελέσμα να βγουν έξω από το κέντρο.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 01:24
Σημαντική νίκη για τον ιρακινό στρατό - Έδιωξαν τους τζιχαντιστές από πόλη προπύργιο
Μετά από σκληρές μάχες στα περίχωρα της Βαγδάτης, οι ένοπλες δυνάμεις του Ιράκ απώθησαν τους τζιχαντιστές από την πόλη Χιτ.Ένας εκπρόσωπος των αντιτρομοκρατικών μονάδων, ο Σάμπα αλ Νόμαν, επιβεβαίωσε στο Γαλλικό Πρακτορείο ότι "η πόλη Χιτ
απελευθερώθηκε από όλους τους ένοπλους άνδρες του Νταές" ( το αραβικό ακρωνύμιο του ΙΚ).Αφού ανέκτησαν το Ραμάντι, τον περασμένο Φεβρουάριο, οι ιρακινές ένοπλες δυνάμεις ξεκίνησαν στα μέσα Μαρτίου την επιχείρηση για την ανακατάληψη της Χιτ που απέχει περίπου 30 χιλιόμετρα βορειοδυτικά της πρωτεύουσας της επαρχίας Άνμπαρ.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 01:24
Νέα αιματηρή συμπλοκή προσφύγων στο λιμάνι του Πειραιά - Αφγανός μαχαίρωσε συμπατριώτη του
Δεν έχουν τέλος οι συμπλοκές μεταξύ προσφύγων στον καταυλισμό του Πειραιά. Αυτή τη φορά Ένας Αφγανός μαχαίρωσε στο στήθος έναν συμπατριώτη του μετά από διαπληκτισμό. Οι δυο Αφγανοί συνεπλάκησαν κατά τη διάρκεια του συσσιτίου,
στην πέτρινη αποθήκη του λιμανιού, με αποτέλεσμα ο ένας να τραβήξει μαχαίρι και να καρφώσει τον άλλο στο στήθος.Ο τραυματισμένος μεταφέρθηκε εσπευσμένα στο Γενικό Κρατικό Νίκαιας, ενώ οι άντρες του λιμενικού συνέλαβαν το δράστη.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 00:23
Νέα δημοσκόπηση "διώχνει την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ: Εκλογές εδώ και τώρα ζητούν οι πολίτες
Εκλογές επιθυμούν οι πολίτες, όπως προέκυψε από νέα δημοσκόπηση της Pulse για το Action 24, η οποία δίνει προβάδισμα 6 ποσοστιαίων μονάδων στη ΝΔ από τον ΣΥΡΙΖΑ.
Οσον αφορά την πρόθεση ψήφου, η Νέα Δημοκρατία προηγείται με ποσοστό της τάξης του 6% έναντι του ΣΥΡΙΖΑ.
Αναλυτικά:
- ΝΔ 31%
- ΣΥΡΙΖΑ 25%
- ΧΡΥΣΗ ΑΥΓΗ 6,5%
- ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΑΡΑΤΑΞΗ 5,5%
- ΚΚΕ 5,5%
- ΕΝΩΣΗ ΚΕΝΤΡΩΩΝ 3%
- ΛΑΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3%
- ΠΟΤΑΜΙ 2,5%
- ΑΝ.ΕΛ. 2,5%
- ΑΝΤΑΡΣΥΑ 1%
- Αλλο κόμμα: 3,5%
Γενικά ερωτήματα
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 00:14
Το ΔΝΤ δεν έχει δικαίωμα να μιλά για το χρέος και το 3ο Μνημόνιο είναι η 5η Αξιολόγηση!
Αν καλά θυμόμαστε, όταν ο ΣΥΡΙΖΑ βρισκόταν στην αντιπολίτευση, είχε κάνει σημαία την διαγραφή (διαγραφή και όχι ελάφρυνση) του χρέους. Και όταν βρέθηκαν στην κυβέρνηση, πάλι σημαία τους ήταν το χρέος.
Απλά στην πρώτη περίπτωση χρησιμοποιούσαν το χρέος για να παραπλανήσουν τον λαό πως τάχα μέσω της διαγραφής (την οποία θα πετύχαιναν – αλλά ατύχησαν) θα έμπαινε τέλος στη λιτότητα και στη δεύτερη το χρησιμοποίησαν ως επιχείρημα για το ακριβώς αντίθετο: Για να δεχθεί δηλαδή ο λαός τη συνέχιση της λιτότητας και ακόμη πιο σκληρά μέτρα.
Αν επίσης καλά θυμόμαστε, ο ΣΥΡΙΖΑ έκανε σύμμαχό του το ΔΝΤ επειδή ζητά ελάφρυνση του
χρέους, τα έβαλε με τους Ευρωπαίους που δεν δέχονται συζήτηση, αλλά έκανε πως δεν βλέπει πως το Ταμείο συνδυάζει την ελάφρυνση του χρέους με σκληρότερα μέτρα – κάτι που προφανώς δεν επιθυμούν οι Ευρωπαίοι.Την περασμένη Κυριακή, 10 Απριλίου, όμως, μιλώντας στο Μπλούμπεργκ, ο κ. Παππάς αναγκάστηκε να πει πως το Ταμείο συνοδεύει την τοποθέτησή του για το χρέος με επιπλέον σκληρά μέτρα, προσθέτοντας πως το ΔΝΤ ζητά να ελαφρυνθεί κάτι που δεν του ανήκει καν.
Όπως ο κ. Παππάς είπε, «είναι σα να μας ζητούν να πηδήξουμε από τον 5ο όροφο και να μας υπόσχονται ότι... κάποιος άλλος θα μας πάρει παγωτό»!
Επομένως, το ΔΝΤ… δεν έχει δικαίωμα να ζητά ελάφρυνση του χρέους!
Και τέλος, αν καλά θυμόμαστε, η αξιολόγηση αποτελούσε για τον ΣΥΡΙΖΑ απαγορευμένη λέξη.
Σήμερα, την επαναλαμβάνουν εκατό φορές τη μέρα και κακίζουν όποιον κωλυσιεργεί, ενώ τα βάζουν και με την προηγούμενη κυβέρνηση που δεν την ολοκλήρωσε.
Μιλώντας στην παρουσίαση του βιβλίου του κ. Ρουμελιώτη, ο κ. Δραγασάκης ήταν σαφής:
«Αν τα πράγματα πήγαιναν τόσο καλά γιατί δεν ολοκληρώθηκε ποτέ η 5η αξιολόγηση; Γιατί έπρεπε να στηθεί όλος αυτός ο μηχανισμός πίεσης στη νέα κυβέρνηση ενάντια στη λαϊκή εντολή για να υλοποιήσει η νέα κυβέρνηση την 5η αξιολόγηση του παλαιού προγράμματος, που η προηγούμενη κυβέρνηση δεν είχε υλοποιήσει;»
Στην ουσία, σημείωσε, το τρίτο μνημόνιο σε μεγάλο βαθμό είναι η 5η αξιολόγηση που ποτέ δεν ολοκληρώθηκε.
Δηλαδή, κρυφή επιθυμία του κ. Δραγασάκη (και επομένως και όλων των άλλων) ήταν να ολοκληρωθεί η αξιολόγηση πριν αναλάβουν την διακυβέρνηση, ώστε να μην μπουν οι ίδιοι σε μπελάδες να διαπραγματεύονται. Ήθελαν να πουν στον λαό ότι εφαρμόζουν το αποτέλεσμα της διαπραγμάτευσης των προηγούμενων «κακών».
Το παράπονο Δραγασάκη είναι ξεκάθαρο: Γιατί να πιεστεί η νέα κυβέρνηση και να αναγκαστεί να πάει ενάντια στη λαϊκή εντολή και να ολοκληρωθεί τελικά η 5η αξιολόγηση μέσω ενός τρίτου μνημονίου, με το οποίο υποχρεώθηκε να συνδέσει το όνομά της μια λαοπρόβλητη κυβέρνηση που είχε υποσχεθεί το ακριβώς αντίθετο;
Ας έκαναν αυτοί τη βρώμικη δουλειά και εμείς θα εφαρμόζαμε με βαριά καρδιά – αυτή είναι η ουσία της κλάψας Δραγασάκη.
Η ομολογία είναι φοβερή: Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ έκανε την 5η αξιολόγηση φέρνοντας τρίτο μνημόνιο.
Και μετά ξεκίνησε νέο γύρο, δικών της αξιολογήσεων…
elzoni.gr
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016 00:13
Ποιους «καίει» η αύξηση του ΦΠΑ ΣΤΟ 24%
Ανατιμήσεις σε υπηρεσίες, εστίαση ακόμα και σε βασικά είδη διατροφής θα φέρει η αύξηση του ΦΠΑ από το 23 στο 24%. Το μέτρο πρότεινε η κυβέρνηση και φαίνεται ότι έγινε αποδεκτό από το κουαρτέτο και αυτό που μένει ανοιχτό είναι ο χρόνος εφαρμογής του.Με την αύξηση η κυβέρνηση εκτιμά ότι θα εισπραχθούν επιπλέον έσοδα ύψους 400 έως 500 εκατ. ευρώ που θα συμβάλλουν στο κλείσιμο του δημοσιονομικού κενού, που φτάνει το 1,8 δισ. ευρώ, αναφέρει το δημοσίευμα του Έθνους. Στο τραπέζι παραμένει η πρόταση για αύξηση σε περιοδικά, βιβλία και εφημερίδες που υπάγονται σήμερα στον υπερμειωμένο συντελεστή 6,5%. Με την αύξηση του ΦΠΑ στο 24% οι τιμές σε εκατοντάδες προϊόντα θα κινηθούν ανοδικά, επιφέροντας νέες επιβαρύνσεις στον οικογενειακό προϋπολογισμό.
Ποια προϊόντα θα αυξηθούν
-Τυποποιημένα είδη διατροφής (μακαρόνια, αλλαντικά, μαρμελάδες, σοκολάτες, μπισκότα, παγωτά, είδη ζαχαροπλαστικής, μπαχαρικά, προψημένο ψωμί, προμαγειρεμένα φαγητά, ψωμί του τοστ, φρυγανιές)
-Αναψυκτικά, χυμοί
-Εστίαση
-Εισιτήρια μαζικής μεταφοράς
-είδη ένδυσης και υπόδυσης
-Νεόδμητα ακίνητα
-καύσιμα
-Οινοπνευματώδη ποτά
-Σταθερή και κινητή τηλεφωνία
-Συνδρομητική τηλεόραση
-Αυτοκίνητα
-Ηλεκτρονικά είδη
-Υπηρεσίες από συγγραφείς, καλλιτέχνες, συνθέτες
-Επισκευή συντήρηση παλιών κατοικιών
-Άνθη-φυτά
-Αποχέτευση
Η κυβέρνηση καταβάλλει προσπάθειες να μετατεθεί χρονικά η αύξηση του συντελεστή για το 2017 ή το 2018.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 20:39
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων όλων των τάξεων Ημερησίων και Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2015-2016
Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 9/17.03.2016 του Δ.Σ.), σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες που αφορούν στον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων όλων των τάξεων των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2015-2016.Α. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΤΕΤΡΑΜΗΝΩΝ
Για την αξιολόγηση των μαθητών κατά τη διάρκεια των τετραμήνων ισχύουν τα εξής:
1. Κατά τη διεξαγωγή της διδασκαλίας μαθημάτων, η πρόοδος των μαθητών ελέγχεται με προφορική εξέταση για το μάθημα της ημέρας, η οποία διενεργείται με την υποβολή ερωτήσεων στη διδαχθείσα ύλη και κυρίως επί του μαθήματος της ημέρας. Οι εξεταζόμενοι προφορικά μαθητές βαθμολογούνται για κάθε τέτοια εξέταση.
2. Για τον έλεγχο της κατά μάθημα επίδοσης και επιμέλειας των μαθητών κατά τη διάρκεια των τετραμήνων, εκτός της προφορικής εξέτασης, διενεργούνται ποικίλες ενδιάμεσες γραπτές εξετάσεις. Αυτές είναι:
α) Οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες διάρκειας 10 έως 15 λεπτών, που αποτελούν εναλλακτικό τρόπο εξέτασης των μαθητών στο μάθημα της ημέρας και πραγματοποιούνται χωρίς προειδοποίηση των μαθητών και στην ύλη του μαθήματος της ημέρας.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 15:53
Φίλης: Μην έρθετε, έχω καλεσμένα παιδιά»
Μην έρθετε,
θα ‘χω κόσμο!» είπε χθες ο Νίκος Φίλης στους καθηγητές, δασκάλους και νηπιαγωγούς, που σχεδιάζουν να συγκεντρωθούν στο υπουργείο Παιδείας αύριο το πρωί προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για το νέο σχέδιο προσλήψεων αναπληρωτών.
θα ‘χω κόσμο!» είπε χθες ο Νίκος Φίλης στους καθηγητές, δασκάλους και νηπιαγωγούς, που σχεδιάζουν να συγκεντρωθούν στο υπουργείο Παιδείας αύριο το πρωί προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για το νέο σχέδιο προσλήψεων αναπληρωτών.Ο Φίλης έκανε έκκληση στους εκπαιδευτικούς να αλλάξουν την ημερομηνία της διαμαρτυρίας τους επειδή την ίδια ώρα θα βρίσκονται στο υπουργείο εκατοντάδες μαθητές από όλη την Ελλάδα, που θα βραβευτούν για τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό «Κύπρος: 1974-2015, Δεν ξεχνώ, Διεκδικώ, Δημιουργώ». Δεδομένου όμως ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν αγριέψει και δύσκολα θα αναβάλουν το συλλαλητήριο, τα παιδιά πιθανότατα θα δουν και στην πράξη τι σημαίνει «διεκδικώ».
...και δεν είμαι ο Ηρώδης
Ο Φίλης δήλωσε επίσης χθες ότι δεν είναι Ηρώδης, δηλαδή ότι δεν προγραμματίζει «σφαγή νηπίων» και δεν σκοπεύει να κλείσει εκατοντάδες νηπιαγωγεία του χρόνου. Κακώς τον κατηγορούν οι νηπιαγωγοί, λέει, επειδή στο νομοσχέδιο που κατέθεσε προχθές ανέβασε το όριο για να ανοίξει νηπιαγωγείο σε αστικό κέντρο σε 14 παιδιά ανά εκπαιδευτικό, από 7 που ήταν, γιατί παράλληλα μείωσε σε 5 τον αριθμό νηπίων στις δυσπρόσιτες περιοχές. Και δεσμεύτηκε ότι κανένα από τα 5.224 νηπιαγωγεία της χώρας δεν θα κλείσει.
Εγώ θέλω να τον πιστέψω, αλλά πώς να μην πιστέψω και την αιτιολογική έκθεση του σχετικού νομοσχεδίου, που λέει ότι η ρύθμιση θα «συμβάλει τα μέγιστα σε ορθολογική κατανομή του εκπαιδευτικού προσωπικού και εξοικονόμηση δαπανών»; Πώς θα γίνει αυτό αν δεν κλείσει κανένα νηπιαγωγείο;
Και το κερασάκι στην τούρτα: στο μέτωπο των ιδιωτικών σχολείων, ο Φίλης σκέφτεται να βάλει καθηγητές του Δημοσίου να εποπτεύουν τις εσωτερικές εξετάσεις των ιδιωτικών σχολείων (απολυτήριες π.χ.) ώστε να μη γίνονται λαθροχειρίες. Ωστόσο την ίδια ώρα που σκέφτεται αυτό, με άλλη τροπολογία αποποινικοποιεί τις καταλήψεις στα δημόσια σχολεία. Ομολογώ ότι ο τρόπος σκέψης του έχει ενδιαφέρον.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 14:38
ΣΥΝΤΑΞΕΙΣ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 14:31
2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Φιλοσοφίας - πρόσκληση για περιλήψεις
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 14:27
Τμήμα Ψυχολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης: 15ο Διεθνές Συνέδριο για τα Κίνητρα - Θεσσαλονίκη, Αύγουστος 2016
15ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ (ICM 2016)
Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το Τμήμα Ψυχολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης διοργανώνει το 15th InternationalConferenceonMotivation (ICM 2016) στη Θεσσαλονίκη, 24 - 27 Αυγούστου 2016, στους σύγχρονους χώρους του Κέντρου Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων (ΚΕ.Δ.Ε.Α) του ΑΠΘ. Το συνέδριο διοργανώνεται σε συνεργασία με τη διεθνή επιστημονική εταιρεία EARLISIG8: MotivationandEmotion, και έχει ως θέμα “Theodyssey
totheIthacaoflearning: motivatedpersons, challengingcontexts”.Αντικείμενο του συνεδρίου είναι τα κίνητρα στη διαδικασία της μάθησης και η διασύνδεση της θεωρίας, της έρευνας και των εφαρμογών τους στην εκπαιδευτική πράξη με στόχο την προαγωγή των κινήτρων μαθητών και μαθητριών και, κατ’ επέκταση, των μαθησιακών τους αποτελεσμάτων. Ειδικά, το ICM2016, όπως φαίνεται και από το λογότυπό του, επιδιώκει να αναδείξει τη δυναμική αλληλεπίδραση μεταξύ του ατόμου και του πλαισίου σε μια προσπάθεια να περιγράψει και να ερμηνεύσει τις ψυχολογικές διεργασίες που εμπλέκονται στη διαδικασία της μάθησης και της σχολικής επιτυχίας ή, με άλλα λόγια, ‘στο ταξίδι’ προς το στόχο της μάθησης και της σχολικής επίτευξης. Στο συνέδριο έχουν προσκληθεί διεθνώς αναγνωρισμένοι ομιλητές από την Ευρώπη και την Αμερική, οι δε συμμετέχοντες θα είναι ερευνητές, καταξιωμένοι και νέοι επιστήμονες κυρίως από το εξωτερικό αλλά και από την Ελλάδα. Το επιστημονικό πρόγραμμα του συνεδρίου θα περιλαμβάνει προσκεκλημένες ομιλίες, συμπόσια, προφορικές ανακοινώσεις, εργαστήρια, στρογγυλές τράπεζες, και αναρτημένες εργασίες. Επίσημη γλώσσα του συνεδρίου θα είναι η αγγλική.
Δεδομένου ότι η διοργάνωση του διεθνούς αυτού συνεδρίου στη Θεσσαλονίκη, αλλά και την Ελλάδα γενικότερα, αποτελεί σημαντικό επιστημονικό γεγονός, η Οργανωτική Επιτροπή εκτιμά ότι έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον και δυνητικά οφέλη όχι μόνο για την ερευνητική κοινότητα αλλά και για τους εκπαιδευτικούς της Α’βάθμιας και Β’βάθμιας εκπαίδευσης, τους σχολικούς συμβούλους και, γενικότερα, τα στελέχη της εκπαίδευσης. Για το λόγο αυτό και για την ενίσχυση της συμμετοχής της εκπαιδευτικής κοινότητας στο συνέδριο (α) έχει οριστεί ειδική κατηγορία μειωμένης εγγραφής για τις εργασίες του συνεδρίου (60€) έως 31 Μαϊου και (β) έχουν προγραμματιστεί δύο εξειδικευμένα επιμορφωτικά σεμινάρια ειδικά σχεδιασμένα για εκπαιδευτικούς και σχολικούς συμβούλους στην ελληνική γλώσσα με στόχο την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα κινήτρων και αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης (http://www.icm2016.gr/el/conference/workshops). Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής. Περισσότερες πληροφορίες για τη διοργάνωση, το πρόγραμμα και τη συμμετοχή μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του συνεδρίου www.icm2016.gr
Με στόχο, λοιπόν, το 15th International Conference on Motivation (ICM 2016) να αποτελέσει πλαίσιο ανταλλαγής επιστημονικής γνώσης και εμπειρίας μεταξύ των ερευνητών και της σχολικής κοινότητας, σας παρακαλούμε να ενημερώσετε για τη συγκεκριμένη διοργάνωση τους εκπαιδευτικούς και τα στελέχη των σχολείων που εντάσσονται στην υπηρεσία σας. Για την καλύτερη διάχυση της ενημέρωσης και, εφόσον είναι εφικτό, σας παρακαλούμε, επίσης, να φροντίσετε για την ανάρτησή της στην ιστοσελίδα σας. Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία.
Εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής,
Ελευθερία Ν. Γωνίδα, Πρόεδρος του Συνεδρίου
Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας και Ανθρώπινης Ανάπτυξης Τμήμα Ψυχολογίας, Α.Π.Θ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 14:22
« Διεξαγωγή προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων στην Αγγλική Γλώσσα, για το σχολ. έτος 2015-16»
Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,
Με την ευκαιρία της λήξης των μαθημάτων για το σχολ. έτος 2015-16, σας υπενθυμίζω τη σχετική νομοθεσία που διέπει τη διεξαγωγή των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων που διεξάγονται στα Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑλ, η οποία έχει ως εξής:
Α. Στα Γυμνάσια
Οι εξετάσεις διεξάγονται με βάση το Π.Δ. 465/1981 το οποίο προβλέπει:
(Άρθρο 10 / Π.Δ. 465/1981 )
«Επιλογή θεμάτων των γραπτών εξετάσεων
Παρ. 2. Στο μάθημα της ξένης γλώσσας ζητείται από τους μαθητές :
α) Η απάντηση σε 4 ερωτήσεις με τις οποίες ελέγχεται η κατανόηση του περιεχομένου διδαγμένου κειμένου, που δίνεται πολυγραφημένο ή γραμμένο στον πίνακα και
αποτελείται από 70 - 100 λέξεις στην Α` τάξη και από 100 - 130 λέξεις στις Β` και Γ` τάξεις. β) Η απάντηση σε 4 παρατηρήσεις, μέσα ή έξω από το κείμενο, σχετικές με τη γραμματική και τη σύνταξη της Ξένης Γλώσσας. Κάθε παρατήρηση αναφέρεται σε διαφορετικό γραμματικό ή συντακτικό φαινόμενο, μπορεί να αναλύεται σε 2 - 3 ερωτήσεις και είναι του τύπου : συμπλήρωση ή τροποποίηση φράσεων ή προτάσεων ή μικρών παραγράφων αντικατάσταση λέξεων ή φράσεων σε προτάσεις.
Οι ερωτήσεις - παρατηρήσεις είναι του επιπέδου των γνώσεων των μαθητών και διανέμονται σ` αυτούς πολυγραφημένες ή αναγράφονται στον πίνακα.
γ) Από τους μαθητές της Β` και Γ` τάξεως στη γραπτή αυτή ανεξέταση ζητείται επιπλέον η γραφή καθ` υπαγόρευση διδαγμένου κειμένου 50 - 70 λέξεων για τον έλεγχο της ορθογραφίας. Από τα παραπάνω αντικείμενα της ανεξετάσεως η κάθε ερώτηση - παρατήρηση στην Α` τάξη βαθμολογείται με μονάδες 0 - 2 1/2.
Στις Β` και Γ` τάξεις κάθε ερώτηση - παρατήρηση βαθμολογείται με μονάδες 0 - 2 και η ορθογραφία με μονάδες 1 - 4.
Κανένα γραπτό δε βαθμολογείται με βαθμό κάτω από το 1».
Επίσης, σύμφωνα με την παρ. 12 της Εγκυκλίου Γ2/6019/23-12-1991 :
«Σε όλα τα τμήματα της ιδίας τάξης του ιδίου σχολείου για το ίδιο μάθημα δίνονται κοινά θέματα από τον καθηγητή ή τους καθηγητάς που διδάσκουν το μάθημα σε συνεργασία με τον Διευθυντή του σχολείου, εκτός εάν συντρέχει σοβαρός αποχρών λόγος ο οποίος αναγράφεται σε σημείωση κάτω από το έγγραφο που περιέχει τα θέματα και κατατίθεται στο σχολείο.»
Β. Στα ΓΕΛ
Ισχύει η εγκύκλιος 188140/Δ2/ 20-11-2015, σύμφωνα με την οποία:
«1. Στις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου η εξέταση των ξένων γλωσσών περιλαμβάνει θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας. Τα θέματα των εξετάσεων ορίζονται ως εξής:
Θέμα 1. Κατανόηση γραπτού λόγου
Δίδεται στους μαθητές διδαγμένο κείμενο (α) 180-350 λέξεων για τα Αγγλικά και (β) 150-180 λέξεων για τα Γαλλικά και Γερμανικά, το οποίο συνοδεύεται από μία δοκιμασία με δέκα (10) ερωτήματα που αποσκοπούν στον έλεγχο σφαιρικής κατανόησης ή/και (β) κατανόησης επιμέρους μηνυμάτων/πληροφοριών του κειμένου (σύνολο 30%).
Θέμα 2α. Λεξικογραμματική
Δίδεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο λεξιλογικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα για την Αγγλική και 5 για την Γαλλική και τη Γερμανική. Πρόκειται για ερωτήματα συμπλήρωσης (σύνολο 20%).
Θέμα 2β. Λεξικογραμματική
Δίδεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο γραμματικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα για την Αγγλική και 5 για την Γαλλική και τη Γερμανική. Πρόκειται για ερωτήματα επιλογής (σύνολο 20%).
Θέμα 3. Παραγωγή γραπτού λόγου
Οι μαθητές καλούνται να γράψουν ένα κείμενο, έκτασης 120-150 λέξεων στην Αγγλική και 80-120 λέξεων στη Γαλλική και Γερμανική, σύμφωνα με πληροφορίες, παροτρύνσεις, ή/και οδηγίες που παρέχονται στην ξένη γλώσσα και οι οποίες ορίζουν με σαφήνεια το συγκειμενικό πλαίσιο της παραγωγής του (δηλαδή ποιος γράφει σε ποιον και για ποιον σκοπό) (σύνολο 30%).
2. Στη Γ΄ τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου η εξέταση των ξένων γλωσσών συνίσταται στα εξής:
α) Δίνεται στους μαθητές διδαγμένο κείμενο 150-180 λέξεων και τέσσερις ερωτήσεις κατανόησής του. Κάθε ερώτηση μπορεί να αναλύεται σε περισσότερα υποερωτήματα.
β) Δίνονται τέσσερις (4) παρατηρήσεις γραμματικοσυντακτικών φαινομένων, μέσα από το κείμενο. Κάθε παρατήρηση μπορεί να έχει δύο (2) ως τέσσερα (4) ερωτήματα.
γ) Ο μαθητής καλείται να παραγάγει γραπτό λόγο (καθοδηγούμενο ή ελεύθερο) 120-150 λέξεων.
Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 35% στις ερωτήσεις της κατηγορίας α΄ και β΄ και κατά 30% στην παραγωγή γραπτού κειμένου.»
Γ. Στα ΕΠΑΛ
Ισχύει η Φ4/59791/Δ4/ 8-4-2016, η οποία ορίζει:
«Θ . ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ)
Τα θέματα των εξετάσεων ορίζονται ως εξής:
Θέμα 1. Κατανόηση γραπτού λόγου
Δίδεται στους μαθητές διδαγμένο κείμενο 180−350 λέξεων για τα Αγγλικά, το οποίο συνοδεύεται από μία δοκιμασία με δέκα (10) ερωτήματα που αποσκοπούν (α) στον έλεγχο σφαιρικής κατανόησης ή/και (β)κατανόησης επιμέρους μηνυμάτων/πληροφοριών του κειμένου. Πρόκειται για ερωτήματα συμπλήρωσης (σύνολο 30%).
Θέμα 2α. Λεξικογραμματική
Δίδεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο λεξιλογικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα για την Αγγλική γλώσσα. Πρόκειται για ερωτήματα συμπλήρωσης (σύνολο 20%).
Θέμα 2β. Λεξικογραμματική
Δίδεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο γραμματικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα για την Αγγλική γλώσσα. Πρόκειται για ερωτήματα επιλογής (σύνολο 20%).
Θέμα 3. Παραγωγή γραπτού λόγου
Οι μαθητές καλούνται να παράγουν κείμενο γραπτού λόγου έκτασης 120-150 λέξεων στην Αγγλική γλώσσα, σύμφωνα με πληροφορίες, παροτρύνσεις, ή/και οδηγίες που παρέχονται στην ξένη γλώσσα και οι οποίες ορίζουν με σαφήνεια το συγκειμενικό πλαίσιο της παραγωγής του (δηλαδή ποιος γράφει, σε ποιον και για ποιον σκοπό) (σύνολο 30%)».
Παρακαλώ για την ενυπόγραφη ενημέρωση όλων των καθηγητών/ τριών Αγγλικής Γλώσσας που εργάζονται στο σχολείο και για την πιστή τήρηση των ανωτέρω.
Η Σχολική Σύμβουλος ΠΕ06 Π.Ε Καβάλας
Δρ Ευαγγελία Γκαντίδου
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 14:20
Ψήφισμα Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Λιβαδειάς προς βουλευτές για το αντι-ασφαλιστικό σχέδιο νόμου της κυβέρνησης.
Λιβαδειά, 13/4/2016
Ψήφισμα
Το προσεχές χρονικό διάστημα θα είναι κρίσιμο για τον κόσμο της εργασίας και την κοινωνία συνολικά και γι’ αυτό πρέπει όλοι μαζί να δώσουμε τη μάχη για την υπεράσπιση του δημόσιου και κοινωνικού χαρακτήρα του ασφαλιστικού συστήματος.
Αποτελεί μονόδρομο για όλους τους πολίτες, ο κοινός μας αγώνας για την ανατροπή των νεοφιλελεύθερων μνημονιακών πολιτικών.
To Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Λιβαδειάς καλεί:
- όλους τους βουλευτές του Νομού Βοιωτίας να καταψηφίσουν στη Βουλή το αντι-ασφαλιστικό νομοσχέδιο της κυβέρνησης που συνεπάγεται την κατεδάφιση της κοινωνικής ασφάλισης,
- όλους τους εκπαιδευτικούς βουλευτές να στηρίξουν στη Βουλή τις θέσεις του κλάδου και να καταψηφίσουν την κυβερνητική πρόταση.
Από το Διοικητικό Συμβούλιο
|
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ |
Η ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ |
|
ΚΑΡΑΒΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ |
ΛΑΦΑΖΑΝΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
 Η Ιταλική εισβολή - YouTube.png "Ελληνοϊταλικός πόλεμος")
