Πρόγραμμα Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς "Να είσαι παιδί, είναι δικαίωμα"
Τροποποίηση της 112843/Γ4/14−10−2005 (ΦΕΚ 1497/τ.Β΄/1−11−2005) Υ.Α. με θέμα "Αθλητικές Δραστηριότητες σχολείων Δ/θμιας & Π/θμιας Εκπ/σης"
Λειτουργία Ιατρείου Εφήβων που αφορά στην πρόληψη και αντιμετώπιση των εξαρτήσεων
Πρόταση του Επιμελητηρίου Κιλκίς για τις σχολικές εκδρομές
Έρχονται 7 φόροι έως το τέλος Φεβρουαρίου
Την ερχομένη Πέμπτη στις 31 Οκτωβρίου λήγει η προθεσμία της δόσης του ΦΑΠ για τρία έτη, δηλαδή τρεις φόροι μαζεμένοι! Είναι ο Φόρος Ακίνητης Περιουσίας του 2011, του 2012 και του 2013.διαβίωσης για όσους έχουν ΙΧ από 1.929 κυβικά και άνω και είναι μέχρι 10ετίας.
Δημόσιο και Ενιαίο μισθολόγιο: Ψαλίδι στα ρετιρέ
Προβληματισμό στην κυβέρνηση προκαλεί η «τρύπα» ύψους 500 εκατ. ευρώ στον προϋπολογισμό του 2014 και ο τρόπος που θα καλυφθεί αυτό το κενό.Στις υπό μελέτη κινήσεις του οικονομικού επιτελείου είναι η αυστηρή εφαρμογή του ενιαίου μισθολογίου στο σύνολο του Δημοσίου, προκειμένου να εξοικονομηθεί μέρος από τα 500 εκατ. ευρώ.Ήδη ο αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών Χρήστος Σταϊκούρας έστειλε επιστολή σε όλα τα υπουργεία, να ξεκινήσουν έλεγχο στους φορείς που εποπτεύουν προκειμένου να ελέγξουν εάν εφαρμόζεται το ενιαίο μισθολόγιο.Στο στόχαστρο της κυβέρνησης μπαίνουν 14 φορείς, για τους οποίους υπάρχουν ενδείξεις υπέρβασης του μισθολογικού κόστους, ενώ μέσα στο επόμενο εξάμηνο οι έλεγχοι αναμένεται να επεκταθούν και σε άλλους 150 οργανισμούς.Υπό έρευνα για το μισθολογικό τους κόστος μπαίνουν άμεσα οι εξής οργανισμοί:• Δημόσια επιχείρηση ανέγερσης νοσηλευτικών μονάδων
• Οργανισμός αντισεισμικού σχεδιασμού και προστασίας
• Οργανισμός σχολικών κτιρίων
• ΟΣΕ
• ΤΡΑΙΝΟΣΕ
• ΕΤΕΑΝ
• ΟΠΕ
• Επιτροπή Ανταγωνισμού
• Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας
• Εθνικό Κέντρο Βιώσιμης και αειφόρου ανάπτυξης
• Ρυθμιστική αρχή ενέργειας
• Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος"
• ΕΟΦ
• Κοινωνία της ΠληροφορίαςΩστόσο, υψηλόβαθμα στελέχη του οικονομικού επιτελείου διαβεβαιώνουν ότι η εξοικονόμηση από την καθολική εφαρμογή του ενιαίου μισθολογίου δεν θα ξεπεράσει τα 50 - 80 εκατ. ευρώ.ΚινητικότηταΣτο μέτωπο της κινητικότητας, το υπουργείο διοικητικής μεταρρύθμισης ετοιμάζεται για τη νέα αξιολόγηση της τρόικας και αναμένει την ολοκλήρωση της πρώτης φάσης της κινητικότητας 12.500 υπαλλήλων μέσα στην επόμενη εβδομάδα, ενώ έχουν ξεκινήσει οι πρώτες ενέργειες για τη δεύτερη φάση με τους υπόλοιπους 12.500 υπαλλήλους, που θα προέλθουν από το υπουργείο Υγείας, τους ΟΤΑ και το στενό Δημόσιο Τομέα.Η τρόικα δεν έχει απαντήσει ακόμη για το εάν θα δώσει δίμηνη παράταση στη β' φάση της κινητικότητας.
Ανοιχτό και το μέτωπο των αμυντικών βιομηχανιώνΣτο μεταξύ, όλα τα καυτά ζητήματα στη διαπραγμάτευση με την τρόικα παραμένουν ανοιχτά. Με νέα τους επιστολή προς την τρόικα οι Γιάννης Στουρνάρας και Δημήτρης Αβραμόπουλος αποτυπώνουν την επιχειρηματολογία της κυβέρνησης για να μην κλείσουν τα ΕΑΣ.Το άλλο καυτό μέτωπο αφορά και πάλι τις αμυντικές βιομηχανίες, καθώς η τρόικα δεν έχει αποδεχθεί τον αριθμό των απολύσεων. Η τρόικα δεν έχει αποδεχθεί την ελληνική θέση να προσμετρηθεί ο αριθμός των τυχόν απολύσεων που θα γίνουν στις αμυντικές βιομηχανίες στο σύνολο των 4.000 υπαλλήλων που πρέπει να απολυθούν μέχρι το τέλος του έτους.
Δείτε αναλυτικά ποιες χώρες διαθέτουν τα ακριβότερα μεταπτυχιακά
Στην πρώτη θέση βρίσκεται η Αγγλία με το κόστος των διδάκτρων να ανέρχεται στα 20.251 ευρώ και ακολουθούν Ιρλανδία και Κύπρος με 6.000 ευρώ.
Μια θέση πάνω από την Ελλάδα βρίσκεται η Σκωτία με συνήθη δίδακτρα 3.918 ενώ όπως προειπώθηκε η Ελλάδα βρίσκεται στην 5η θέση με κόστος 3.625 ευρώ.
Στον αντίποδα βρίσκονται Γαλλία, Λουξεμβούργο, Μάλτα και Βουλγαρία με τη συνήθη τιμή των διδάκτρων να βρίσκεται κάτω από τα 442 ευρώ. Λυπηρό είναι το γεγονός ότι όσον αφορά τις επιχορηγήσεις-υποτροφίες καθώς και τα φοιτητικά δάνεια για μεταπτυχιακές σπουδές, η Ελλάδα παρά το ότι είναι ακριβή στα μεταπτυχιακά, εντούτοις οι παροχές στήριξης των φοιτητών είναι αρκετά μικρές.
Η Ελλάδα μαζί με μια άλλη ομάδα κρατών όπως η Ιταλία, η Ισπανία συγκαταλέγεται στο γκρουπ
Αξίζει να σημειωθεί ότι τα 1.467 ευρώ καλύπτουν μόλις το 40% του κόστους ενός μεταπτυχιακού ποσοστό που αποτελεί το δεύτερο χειρότερο μετά το 20% της Αγγλίας και της Ρουμανίας. Στον τομέα των φοιτητικών δανείων το σύνηθες ποσό των 2.935 ευρώ καλύπτει το 80% των διδάκτρων σε αντίθεση με την πλειονότητα των χωρών όπου τα φοιτητικά δάνεια καλύπτουν σχεδόν το σύνολο των διδάκτρων.foititikanea.gr
Σε απόλυτα νούμερα η Ελλάδα είναι 12η σε σύνολο 21 κρατών και με βάση το ποσοστό κάλυψης είναι 18η. Παρόλο λοιπόν που η χώρα μας δεν επιβάλλει δίδακτρα στον πρώτο κύκλο σπουδών παρατηρούμε ότι στο 2ο κύκλο όχι μόνο επιβάλλονται άλλα είναι και αρκετά πιο ακριβά συγκριτικά με άλλα κράτη.
Όπως γίνεται αντιληπτό λόγω και της οικονομικής κρίσης τα μεταπτυχιακά θα απευθύνονται χρόνο με το χρόνο μόνο στους «έχοντες» αφού λίγες πλέον οικογένειες μπορούν να σηκώσουν το βάρος των διδάκτρων και πόσο μάλλον το κόστος διαβίωσης εάν το μεταπτυχιακό πραγματοποιείται μακριά από τον τόπο κατοικίας του φοιτητή.
Λυπηρό όμως είναι και το γεγονός ότι οι επιχορηγήσεις/υποτροφίες είναι αρκετά μικρές σε σύγκριση με άλλα κράτη με αποτέλεσμα να μην δίνουν λύση στο οικονομικό πρόβλημα των φοιτητών
Τα προνόμια των φοιτητών με την ένδειξη του φοιτητικού πάσου
α. το 50% επί της κανονικής τιμής εισιτηρίου σε όλες τις γραμμές των πόλεων όπου εδρεύει η σχολή των δικαιούχων φοιτητών, οι οποίες (γραμμές) εξυπηρετούνται από υπεραστικά ΚΤΕΛ ΑΕ ή ΚΤΕΛ.
β. το 50% επί της κανονικής τιμής του εισιτηρίου στις οδικές υπεραστικές γραμμές που συνδέουν τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους με την πόλη που εδρεύει η σχολή των δικαιούχων φοιτητών και αντίστροφα. foititikanea.gr
γ. στις υπόλοιπες αστικές και υπεραστικές συγκοινωνίες της χώρας στους ανωτέρω φοιτητές χορηγείται
28-10-13 Δήλωση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, μετά την ολοκλήρωση της μαθητικής ...
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Δήλωση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, μετά την ολοκλήρωση της μαθητικής παρέλασης για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου
Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, μετά την ολοκλήρωση της μαθητικής παρέλασης για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, προέβη στην εξής δήλωση:
«Η εποποιία του ‘40 μας διδάσκει ότι οι Έλληνες, κάτω από τις πλέον αντίξοες συνθήκες, μπορούμε να καταφέρουμε το ακατόρθωτο. Αρκεί να παραμείνουμε ενωμένοι και να έχουμε ομοψυχία.
Σήμερα, 73 χρόνια μετά, χρειάζεται η ίδια ενότητα, η ίδια ομοψυχία, για να ολοκληρώσουμε τη μεγάλη εθνική προσπάθεια και να βγούμε νικητές από τη βαθύτερη κρίση που γνώρισε η πατρίδα μας, μετά τον πόλεμο.
Γιατί πρέπει να παραδώσουμε στις νέες γενιές μία Ελλάδα μεταμνημονιακή, ανεξάρτητη, ισχυρή και ευημερούσα. Τους το οφείλουμε. Χρόνια πολλά και θερμά συγχαρητήρια σε όλους για τη λαμπρή σημερινή παρέλαση».
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
Μέχρι την 31/10 χωρίς φοιτητικό πάσο οι πρωτοετείς φοιτητές στα μέσα μαζικής μεταφοράς
Συγκεκριμένα ο ΟΑΣΑ, με απόφαση του Προέδρου του
κ.Δελούκα, κάνει γνωστό ότι οι πρωτοετείς φοιτητές μπορούν να κάνουν χρήση του μειωμένου εισιτηρίου (Φοιτητικό Εισιτήριο) με την επίδειξη της βεβαίωσης εγγραφής και της Αστυνομικής ταυτότητας τους.
Ετσι οι πρωτοετείς φοιτητες χωρίς φοιτητικό πάσο μπορούν να κάνουν χρήση των μέσων μαζικής μεταφοράς
Μειώσεις στο εφάπαξ του Δημοσίου, διαβεβαιώσεις για τα όρια ηλικίας
Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών στην Ειδική Αγωγή
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 2ΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΗΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ
Η Σχολή Φιλοσοφίας και Επιστημών της Εκπαίδευσης και η Σχολή Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Τορίνο της Ιταλίας διοργανώνουν για το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 τα Μάστερ 2ου Επιπέδου «Διαταραχές στην Ανάγνωση, στη Γραφή και στους Υπολογισμούς. Αξιολόγηση και Παρεμβάσεις στο Πλαίσιο του Σχολείου» και «Ειδικός στη Μεθοδολογία A.B.A. για τις Διαταραχές στο φάσμα του Αυτισμού», τα οποία ανταποκρίνονται στις πιο πρόσφατες διεθνείς εξελίξεις στον τομέα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών στην Ειδική Αγωγή απευθύνονται:
• σε όσους ενδιαφέρονται να αποκτήσουν παιδαγωγική επάρκεια για το διορισμό τους στην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, παρέχουν παιδαγωγική επάρκεια και σε πτυχιούχους καθηγητικών σχολών που δε διαθέτουν πτυχίο Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. (Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής & Τεχνολογικής Εκπαίδευσης).
• σε όσους πτυχιούχους Α.Ε.Ι. ενδιαφέρονται να διορισθούν στα ειδικά σχολεία ή να στελεχώσουν τα τμήματα ένταξης και την παράλληλη στήριξη.
• σε όσους διορισμένους εκπαιδευτικούς (καθηγητές και δασκάλους) ενδιαφέρονται για την απόκτηση επιπρόσθετων προσόντων που θα βοηθήσει την επαγγελματική τους ανέλιξη.
• σε όσους ενδιαφέρονται να εμπλουτίσουν το βιογραφικό τους με ένα αναγνωρισμένης αξίας Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα.Αναλυτικότερα, τα συγκεκριμένα Μεταπτυχιακά Προγράμματα δεν είναι εξ αποστάσεως. Η υλοποίησή τους γίνεται με φυσική παρουσία, με ένα ευέλικτο πρόγραμμα ειδικά σχεδιασμένο για εργαζόμενους εκπαιδευτικούς . Είναι διάρκειας ενός έτους (Από τον Νοέμβριο του 2013 έως τον Νοέμβριο του 2014) και αντιστοιχούν σε 62 πιστωτικές μονάδες.
Μετά την απόκτηση του Μάστερ δίνεται η δυνατότητα συνέχισης των σπουδών σε Διδακτορικό επίπεδο.
Η προθεσμία υποβολής των δηλώσεων για Ευρωπαίους πολίτες εκτός Ιταλίας, είναι έως 15 Νοεμβρίου 2013. Ο αριθμός των θέσεων είναι περιορισμένος και η επιλογή θα γίνεται με βάση το βιογραφικό.
Οι σπουδές είναι αναγνωρισμένες από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.(Αρ.Πρ:253-2455)
Τα προγράμματα προσφέρουν υψηλού επιπέδου ακαδημαϊκές και επαγγελματικές δεξιότητες και απευθύνονται κυρίως σε αποφοίτους παιδαγωγικών και Ειδικής Αγωγής, νηπιαγωγούς, αλλά και σε επαγγελματίες εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους και λογοθεραπευτές, οι οποίοι επιθυμούν να εμβαθύνουν και να επεκτείνουν τις γνώσεις τους στην ενασχόληση με άτομα με Μαθησιακές Δυσκολίες.
Οι φοιτητές κατά τη διάρκεια των σπουδών τους θα έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν εις βάθος και να κατανοήσουν τις αξίες, πρακτικές, οργανωτικές και διαπροσωπικές διαστάσεις της επιστήμης της Ειδικής Αγωγής, ενώ παράλληλα θα αναπτύξουν εξειδικευμένες δεξιότητες στα παιδαγωγικά, τις οποίες θα μπορούν στο μέλλον να εφαρμόσουν κατά την ενασχόλησή τους με άτομα με Μαθησιακές Δυσκολίες και Ειδικές Ανάγκες.Τα προγράμματα ενθαρρύνουν τους φοιτητές να εφαρμόσουν τα θεωρητικά μοντέλα Ειδικής Αγωγής που θα διδαχθούν και στην επαγγελματική τους δραστηριότητα. Τα προγράμματα εστιάζουν στην κοινωνική διάσταση της Ειδικής Αγωγής, γεγονός το οποίο καθιστά τους αποφοίτους ικανούς να παρέχουν εξειδικευμένη και ουσιαστική υποστήριξη σε άτομα με στόχο την παιδεία / εκπαίδευση (κοινωνική, συναισθηματική, ακαδημαϊκή).Ανάλυση Εφαρμοσμένης Συμπεριφοράς (ABA)
Η ανάλυση συμπεριφοράς είναι μία φυσική επιστήμη της συμπεριφοράς που αρχικά περιγράφηκε και υιοθετήθηκε ως μορφή παρέμβασης με στόχο την κοινωνικοποίηση ατόμων κοινωνικά περιθωριοποιημένων από τον F.B. Skinner τη δεκαετία του 1930. Οι αρχές και οι μέθοδοι της ανάλυσης της συμπεριφοράς έχουν εφαρμοστεί επιτυχώς σε πολλούς τομείς. Για παράδειγμα, οι μέθοδοι που χρησιμοποιούν την αρχή της θετικής ενίσχυσης, για να ενδυναμώσουν μία συμπεριφορά, κανονίζοντας αυτή να ακολουθείται από κάτι με αξία, έχουν χρησιμοποιηθεί, για να αναπτυχθεί ένα μεγάλο εύρος δεξιοτήτων στους μαθητευόμενους, με ή χωρίς δυσλειτουργίες.
Από τις αρχές του 1960, εκατοντάδες αναλυτές συμπεριφοράς έχουν χρησιμοποιήσει τη θετική ενίσχυση και άλλες αρχές, για να δομήσουν την επικοινωνία, το παιχνίδι και δεξιότητες κοινωνικές, ακαδημαϊκές, αυτό-φροντίδας, επαγγελματικές και στο πλαίσιο διαβίωσης της κοινότητας και για να μειώσουν τα προβλήματα συμπεριφοράς στους εκπαιδευόμενους με αυτισμό όλων των ηλικιών. Ορισμένες τεχνικές του ΑΒΑ περιλαμβάνουν οδηγίες που δίνονται από ενήλικες με έντονα κι αυστηρά δομημένη σειρά, ενώ άλλοι χρησιμοποιούν τα φυσικά ενδιαφέροντα των μαθητευόμενων και ακολουθούν τη δική του / της έναρξη (initiation). Επιπλέον, άλλοι διδάσκουν δεξιότητες στο πλαίσιο των αυξανόμενων δραστηριοτήτων. Όλες οι δεξιότητες διασπώνται σε επιμέρους βήματα ή στοιχεία, και στους μαθητευόμενους παρέχονται πολλές επαναλαμβανόμενες ευκαιρίες να μάθουν και να εξασκήσουν τις δεξιότητες σε μία πληθώρα καταστάσεων (settings), με άφθονη θετική ενίσχυση. Οι στόχοι της παρέμβασης, καθώς και των συγκεκριμένου τύπου οδηγιών και ενισχύσεων που χρησιμοποιούνται, προσαρμόζονται στις δυνατότητες και τις ανάγκες του εκάστοτε μαθητευόμενου (εξατομικευμένη μάθηση και διδασκαλία). Η απόδοση μετριέται συνεχώς μέσω της άμεσης παρατήρησης, και η παρέμβαση τροποποιείται αν τα δεδομένα δείξουν ότι ο μαθητευόμενος δε σημειώνει ικανοποιητική πρόοδο.
Επιπρόσθετα, αξίζει να επισημανθεί ότι ανεξάρτητα από την ηλικία του μαθητευόμενου με αυτισμό, στόχος της παρέμβασης του ΑΒΑ είναι να τον καταστήσουν ικανό να λειτουργεί όσον το δυνατόν πιο αυτόνομα, αποτελεσματικά και με επιτυχία σε ποικίλα περιβάλλοντα.Coordinatore
Prof. Claudio Longobardi
Tel: (0039)0118126231Πληροφορίες & επικοινωνία
Dott. Κουφάκης Ιωάννης
Τηλ. 6940549599
Ωράριο επικοινωνίας: 10:00-14:00 & 17:00-20:00
Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
όπως και:
Email (πληροφορίες και στα ελληνικά):
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Μπράβο στα Ελληνόπουλα της Καβάλας! Παρέλασαν τραγουδώντας το "Μακεδονία Ξακουστή" και μας ανατριχιάσανε!!!
ΒΙΝΤΕΟ-Έτσι κατέστρεψαν οι Γερμανοί τα αρχαία της Ελλάδας
ΚΥΡΙΑΚΗ ΑΡΓΙΑ: Σωματείο Ιδιωτικών Υπαλλήλων Αγρινίου H Ένωση
Η Έκθεση Τεκμηρίωσης για τα 8 ΑΕΙ-Τα στοιχεία για όλα τα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ
Με ιδιαίτερη λαμπρότητα αλλά κάτω από δρακόντεια μέτρα ασφαλείας η μαθητική παρέλαση στην Αθήνα
Με ιδιαίτερη λαμπρότητα ,αλλά κάτω από δρακόντεια μέτρα ολοκληρώθηκε η μαθητική παρέλαση στην Αθήνα . Για παρέλασαν μόνο οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες από όλα τα σχολεία της Αθήνα, ενώπιον του υπουργού Παιδείας Κ. Αρβαντόπουλου . Πριν τη μαθητική παρέλαση ‘έγινε δοξολογία στο ναό του Αγίου Διονυσίου Αρεοπαγίτη και στη συνέχεια κατατέθηκε από τον υπουργό Παιδείας στεφάνι στο μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη.
Η περιοχή γύρω από την πλατεία Συντάγματος ήταν αποκλεισμένη. Ετσι οι Αθηναίοι παρακολούθησαν την παρέλαση μόνο από την οδό Πανεπιστημίου από το ύψος της Βουκουρεστίου και μετά.Παράλληλα με τη μαθητική παρέλαση διοικητικοί υπάλληλοι του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και του Μετσόβειου Πολυτεχνείου καρτώντας μαύρες
σημαίες έκαναν συγκέντρωση διαμαρτυρίας στα Προπύλαια κατά της διαθεσιμότητας .Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, μετά την ολοκλήρωση της μαθητικής παρέλασης για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, προέβη στην εξής δήλωση:
«Η εποποιία του ‘40 μας διδάσκει ότι οι Έλληνες, κάτω από τις πλέον αντίξοες συνθήκες, μπορούμε να καταφέρουμε το ακατόρθωτο. Αρκεί
να παραμείνουμε ενωμένοι και να έχουμε ομοψυχία. Σήμερα, 73 χρόνια μετά, χρειάζεται η ίδια ενότητα, η ίδια ομοψυχία, για να ολοκληρώσουμε τη μεγάλη εθνική προσπάθεια και να βγούμε νικητές από τη βαθύτερη κρίση που γνώρισε η πατρίδα μας, μετά τον πόλεμο.
Γιατί πρέπει να παραδώσουμε στις νέες γενιές μία Ελλάδα μεταμνημονιακή, ανεξάρτητη, ισχυρή και ευημερούσα. Τους το οφείλουμε.
Χρόνια πολλά και θερμά συγχαρητήρια σε όλους για τη λαμπρή σημερινή παρέλαση»
esos.gr
ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: Από 1η Νοεμβρίου οι αιτήσεις για τις 10.000 θέσεις
Από την 1η Νοεμβρίου έως και την 10η Δεκεμβρίου θα πρέπει οι ενδιαφερόμενοι να υποβάλουν ηλεκτρονικά τις αιτήσεις τους για την διεκδίκηση των 4.890 προφερόμενων θέσεων για Προπτυχιακές Σπουδές και 5.110 για Μεταπτυχιακές, για το ακαδημαϊκό έτος 2014−2015 (συνολικά 10.000 θέσεις για προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα). Η δημόσια και ανοικτή προς το κοινό ηλεκτρονική κλήρωση των υποψηφίων φοιτητών του ΕΑΠ για το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2013 στα γραφεία του Ε.Α.Π. στη Πάτρα, Πάροδος Αριστοτέλους 18, Περιβόλα Πατρών (κτίριο Διοίκησης).
Ειδικότερα:
Όσον αφορά στα προπτυχιακά προγράμματα, οι παρεχόμενες θέσεις κατανέμονται ως ακολούθως:
1. Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες (200)
2. Πληροφορική (1000)
3. Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών (1500 έναντι 1000 το προηγούμενο έτος)
4. Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό (1.100 έναντι 800 το προηγούμενο έτος)
5. Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό (1.000 έναντι 800 το προηγούμενο έτος)
6. Ισπανική Γλώσσα και Πολιτισμός (90)
Στα μεταπτυχιακά προγράμματα οι παρεχόμενες θέσεις για το ακαδημαϊκό έτος 2014−2015, κατανέμονται ως ακολούθως:
Α. Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών:
1. Εκπαίδευση Ενηλίκων (180)
2. Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας (120)
3. Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας (75)
4. Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας (45)
5. Σπουδές στην Εκπαίδευση (670)
6. Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία (90)
Β. Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας:
1. Διασφάλιση Ποιότητας (370)
2. Διαχείριση Αποβλήτων (280)
3. Διαχείριση Τεχνικών Έργων (320)
4. Κατάλυση και Προστασία του Περιβάλλοντος (45)
5. Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (60)
6. Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών Φυσικών Επιστημών (80)
7. Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα (100)
8. Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός έργων Υποδομής (120)
9. Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων(140)
10. Προχωρημένες Σπουδές στη Φυσική (35)
11. Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές (90)
12. Τεχνολογία Υλικού και Λογισμικού (60).
Γ. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών:
1. Διοίκηση Επιχειρήσεων ΜΒΑ (450)
2. Διοίκηση Μονάδων Υγείας (395)
3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (400)
4. Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (390)
5. Τραπεζική (445)
Δ. Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών:
1. Γραφικές Τέχνες − Πολυμέσα (60)
2. Σχεδιασμός φωτισμού − Πολυμέσα (60)
3. Ακουστικός Σχεδιασμός και Πολυμέσα(30)
Επίσης, με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, καθορίστηκε στις 511 θέσεις (ποσοστό 10%) επιπλέον των ανωτέρω 5.110, ο αριθμός των παρεχομένων θέσεων για μεταπτυχιακούς φοιτητές που είναι μέλη του εκπαιδευτικού προσωπικού των ΤΕΙ και δεν κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών (οι θέσεις κατανέμονται αναλογικά στα Π.Μ.Σ.).
Η διαδικασία επιλογής των φοιτητών
Δεδομένου ότι ο αριθμός των παρεχόμενων θέσεων για φοιτητές είναι συνήθως μικρότερος από τον αριθμό των ενδιαφερομένων να σπουδάσουν, γίνεται, εάν χρειάζεται, ηλεκτρονική κλήρωση των υποψήφιων φοιτητών, με την παρουσία εισαγγελικής αρχής για την εξασφάλιση του αδιάβλητου. Η πρόσκληση για την εκδήλωση ενδιαφέροντος υποψηφίων φοιτητών στα προγράμματα σπουδών δημοσιεύεται τουλάχιστον σε δύο ημερήσιες εφημερίδες των Αθηνών, σε μία της Θεσσαλονίκης και σε μία της έδρας του ΕΑΠ
Στα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών, εάν ο αριθμός των υποψηφίων ανά Πρόγραμμα Σπουδών είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό των παρεχομένων θέσεων, προηγούνται όσοι έχουν συμπληρώσει το 23ο έτος της ηλικίας τους. Αν ο αριθμός τους είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό των προσφερομένων θέσεων, διεξάγεται μεταξύ τους κλήρωση Αν απομένουν θέσεις μετά την τήρηση της προηγούμενης σειράς προτίμησης, οι υπόλοιποι υποψήφιοι επιλέγονται με νέα διαδικασία κλήρωσης.
Εισάγονται επίσης στο ΕΑΠ φοιτητές - Άτομα με Ειδικές Ανάγκες - σε ποσοστό 3% επιπλέον των καθορισμένων θέσεων για τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών. Σε περίπτωση που σε ένα πρόγραμμα σπουδών οι υποψήφιοι είναι περισσότεροι από το ποσοστό 3% των καθορισμένων θέσεων θα διεξάγεται κλήρωση.
Στα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών που οδηγούν σε Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Masters) εάν ο αριθμός των υποψηφίων ανά Πρόγραμμα Σπουδών είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό των παρεχομένων θέσεων, προηγούνται όσοι έχουν συμπληρώσει το 23ο έτος της ηλικίας τους. Αν ο αριθμός τους είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό των προσφερομένων θέσεων, διεξάγεται μεταξύ τους κλήρωση Αν απομένουν θέσεις μετά την τήρηση της προηγούμενης σειράς προτίμησης, οι υπόλοιποι υποψήφιοι επιλέγονται με νέα διαδικασία κλήρωσης.
Επιπλέον, μπορεί να καθορίζεται κάθε χρόνο πρόσθετος αριθμός παρεχόμενων θέσεων για φοιτητές μεταπτυχιακού επιπέδου, οι οποίες προορίζονται αποκλειστικά για μέλη Εκπαιδευτικού Προσωπικού των Τ.Ε.Ι. με προσωποπαγή θέση, τα οποία δεν κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών. Ο αριθμός των θέσεων αυτών δεν μπορεί να υπερβεί το 10% του ετήσιου αριθμού των παρεχόμενων θέσεων μεταπτυχιακών φοιτητών. Για την επιλογή και την εγγραφή των ενδιαφερομένων στις εν λόγω θέσεις ισχύουν οι ίδιες διαδικασίες και προϋποθέσεις, οι οποίες ισχύουν και για τους υπόλοιπους υποψηφίους που εγγράφονται στα αντίστοιχα μεταπτυχιακά προγράμματα του ΕΑΠ. Το παραπάνω ποσοστό είναι συνολικό και κατανέμεται ανάλογα στα προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών που υπάρχουν. Αν δεν υπάρχουν υποψήφιοι σε ένα πρόγραμμα, ο αριθμός των θέσεων που αναλογεί στο πρόγραμμα αυτό κατανέμεται ανάλογα σε άλλα προγράμματα με απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, η οποία λαμβάνει υπόψη, κατά το δυνατόν, τις αιτήσεις των ενδιαφερομένων.
Συμμετοχή φοιτητών στις δαπάνες - Υποτροφίες
ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Οι φοιτητές για την απόκτηση του απαραίτητου εκπαιδευτικού, πληροφοριακού και υλικού αξιολόγησης καθώς και για τη συμμετοχής τους στις ιδιαίτερες δαπάνες επικοινωνίας, που συνδέονται με την εφαρμογή του συστήματος της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, επιβαρύνονται με την καταβολή οικονομικής συμμετοχής. Συγκεκριμένα:
Από το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 όλοι οι φοιτητές του Ε.Α.Π., πρωτοετείς και επανεγγραφόμενοι καταβάλλουν 550 ΕΥΡΩ για κάθε Θ.Ε. και για διάρκεια σπουδών 6 έτη. Μετά το παραπάνω χρονικό διάστημα το ύψος της συμμετοχής θα ευθυγραμμιστεί με εκείνο του εκάστοτε τρέχοντος έτους.
Στα προγράμματα που έχουν εργαστήρια, η οικονομική συμμετοχή του φοιτητή σε καθένα από τα εργαστήρια αυτά, αντιστοιχεί σε μία Θ.Ε.
Για ένα ποσοστό φοιτητών, χορηγείται βάσει οικονομικών, κοινωνικών και ακαδημαϊκών κριτηρίων υποτροφία μερικής ή ολικής απαλλαγής από την παραπάνω συμμετοχή. Η διαδικασία χορήγησης υποτροφιών περιγράφεται αναλυτικά στον Κανονισμό Χορήγησης Υποτροφιών
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ
Οι φοιτητές για την απόκτηση του απαραίτητου εκπαιδευτικού, πληροφοριακού και υλικού αξιολόγησης καθώς για τη συμμετοχή τους στις ιδιαίτερες δαπάνες επικοινωνίας, που συνδέονται με την εφαρμογή του συστήματος της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, επιβαρύνονται με την καταβολή οικονομικής συμμετοχής. Συγκεκριμένα:
Από το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 όλοι οι φοιτητές του Ε.Α.Π., πρωτοετείς και επανεγγραφόμενοι καταβάλλουν 700 ΕΥΡΩ για κάθε Θ.Ε. και για διάρκεια σπουδών 4 έτη. Μετά το παραπάνω χρονικό διάστημα το ύψος της συμμετοχής θα ευθυγραμμιστεί με εκείνο του εκάστοτε τρέχοντος έτους.
Στα μεταπτυχιακά προγράμματα που οδηγούν σε μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης, η οικονομική συμμετοχή του φοιτητή για την εκπόνηση της διπλωματικής εργασίας (παρακολούθηση, συζήτηση δυσκολιών, επικοινωνία με τον διδάσκοντα, διόρθωση κ.ά.) αντιστοιχεί σε μία Θ.Ε.
Για ένα ποσοστό φοιτητών, χορηγείται βάσει οικονομικών, κοινωνικών και ακαδημαϊκών κριτηρίων υποτροφία μερικής ή ολικής απαλλαγής από την παραπάνω συμμετοχή.
Η διαδικασία χορήγησης υποτροφιών περιγράφεται αναλυτικά στον Κανονισμό Χορήγησης Υποτροφιών
Οι τίτλοι σπουδών που παρέχει το ΕΑΠ
Το ΕΑΠ παρέχει:
α) Πτυχία
β) Μεταπτυχιακά Διπλώματα Ειδίκευσης (Masters)
γ) Διδακτορικά Διπλώματα
δ) Πιστοποιητικά Προπτυχιακής Επιμόρφωσης
ε) Πιστοποιητικά Μεταπτυχιακής Επιμόρφωσης
στ) Πιστοποιητικά Παρακολούθησης Θ.Ε.
Πτυχία
Για την απόκτηση Πτυχίου απαιτείται η επιτυχής παρακολούθηση και εξέταση τουλάχιστον 12 Θ.Ε.
Η εγγραφή των φοιτητών προϋποθέτει την κατοχή τίτλου απόλυσης
Λυκείου ή ισότιμου ή αντίστοιχου τίτλου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του εσωτερικού ή εξωτερικού.
Μεταπτυχιακά Διπλώματα Ειδίκευσης (Masters)
Για την απόκτηση μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης απαιτείται πτυχίο ή δίπλωμα ανώτατης εκπαίδευσης συγγενούς γνωστικού αντικειμένου, επιτυχής παρακολούθηση και εξέταση τεσσάρων τουλάχιστον Θεματικών Ενοτήτων (Θ.Ε.) και εκπόνηση διπλωματικής εργασίας η διαδικασία εκπόνησης της οποίας ορίζεται από τον Γενικό Κανονισμό Εκπόνησης Μεταπτυχιακών Διπλωματικών Εργασιών (ΔΕ). Η Δ.Ε. του Ε.Α.Π., με την προκήρυξη υποβολής υποψηφιοτήτων και μετά από εισήγηση της αντίστοιχης Σχολής, εξειδικεύει τις απαιτούμενες προϋποθέσεις υποβολής υποψηφιοτήτων ανά πρόγραμμα σπουδών.
Διδακτορικά Διπλώματα
Για την απόκτηση Διδακτορικού διπλώματος απαιτείται η κατοχή συγγενούς μεταπτυχιακού τίτλου και η συγγραφή διδακτορικής διατριβής. Οι διαδικασίες επίβλεψης της ερευνητικής εργασίας, ελέγχου και έγκρισης της διδακτορικής διατριβής καθορίζονται σύμφωνα με τις υπάρχουσες διατάξεις περί Α.Ε.Ι. και εξειδικεύονται από τον Εσωτερικό Κανονισμό Διδακτορικών Διατριβών του ιδρύματος.
Πιστοποιητικά Προπτυχιακής Επιμόρφωσης
Απονέμονται στους προπτυχιακούς φοιτητές που έχουν εισαχθεί στο Ε.Α.Π. για να παρακολουθήσουν Πρόγραμμα προπτυχιακής επιμόρφωσης συγκεκριμένης χρονικής διάρκειας, το οποίο περιλαμβάνει από 1 έως 11 Θ.Ε.
Πιστοποιητικά Μεταπτυχιακής Επιμόρφωσης
Πιστοποιητικό μεταπτυχιακής επιμόρφωσης μπορεί να απονέμεται σε πτυχιούχους ή διπλωματούχους ανώτατης εκπαίδευσης, που έχουν εισαχθεί στο Ε.Α.Π. για να παρακολουθήσουν πρόγραμμα μεταπτυχιακής επιμόρφωσης συγκεκριμένης χρονικής διάρκειας, που ορίζεται με απόφαση της Συγκλήτου και πάντως μικρότερης εκείνης που απαιτείται για την απόκτηση μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης. Η Σύγκλητος, με την προκήρυξη υποβολής υποψηφιοτήτων, εξειδικεύει τις απαιτούμενες προϋποθέσεις υποβολής υποψηφιοτήτων ανά πρόγραμμα σπουδών.
Πιστοποιητικά Παρακολούθησης Θ.Ε.
Παρέχονται σε φοιτητές του ΕΑΠ ύστερα από αίτησή τους και δήλωσή τους ότι δεν επιθυμούν να ολοκληρώσουν κάποιο από τα Προγράμματα Σπουδών, με την προϋπόθεση επιτυχούς εξέτασης σε μια ή περισσότερες Θ.Ε. Για την απονομή πιστοποιητικού παρακολούθησης πρέπει ο φοιτητής να δηλώνει εγγράφως ότι δεν επιθυμεί να ολοκληρώσει το πρόγραμμα σπουδών στο οποίο φοιτά.
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ '40
Πως θα πάρεις σύνταξη πριν τα 62;
Εναλλακτικό πλάνο για τις πρόωρες συντάξεις σχεδιάζει η κυβέρνηση, η οποία μελετά την επιβολή «έξτρα» εισφοράς στις συντάξεις όσων θα αποχωρήσουν σε ηλικίες κάτω των 62 ή των 67 ετών που έχουν θεσμοθετηθεί ως γενικά όρια συνταξιοδότησης, ενώ θα μπει και «πλαφόν» ανάλογα με τις κλίμακες των ποσών της κύριας σύνταξης και την ηλικία των δικαιούχων.
ένα νέο πλάνο με την επιβολή μιας επιπρόσθετης εισφοράς, αναφέρει η εφημερίδα το Κεφάλαιο.
Please wait...




