Αγωγή Υπ. Παιδείας κατά ΔΟΕ για την απεργία-αποχή ενάντια στους θεσμούς του Ενδοσχολικού Συντονιστή και του Παιδαγωγικού Συμβούλου-Μέντορα
-
μέγεθος γραμματοσειράς
μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς
αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Σχολιάστε πρώτοι!

Κατεπείγουσα αγωγή ενώπιον του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών κατέθεσε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως κατά της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ), ζητώντας την εφαρμογή του νόμου που ψήφισε η Βουλή των Ελλήνων και ειδικότερα τα άρθρα 92 και 93 του ν. 4823/2021 που αφορούν στον Ενδοσχολικό Συντονιστή και τον Παιδαγωγικό Σύμβουλο-Μέντορα. Το Υπουργείο ζητά από το Δικαστήριο να κρίνει παράνομη την κηρυχθείσα από τη ΔΟΕ απεργία - αποχή από κάθε καθήκον που σχετίζεται με τους νέους θεσμούς του Ενδοσχολικού Συντονιστή και του Παιδαγωγικού Συμβούλου-Μέντορα, οι οποίοι, αξίζει να σημειωθεί, έχουν ρόλους υποστηρικτικούς του έργου των εκπαιδευτικών και της σχολικής μονάδας εν γένει, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της διδασκαλίας και του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου. Η αγωγή θα εκδικαστεί σήμερα, Πέμπτη, λόγω του επείγοντος.
Η ΔΟΕ, που αρνείται συστηματικά την εφαρμογή των νόμων εν τοις πράγμασι, στοχεύοντας να επιβάλει τη βούλησή της στη Βουλή, ενώ αποπειράται διαρκώς να ματαιώσει κάθε προσπάθεια βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης, επέδωσε στο Υπουργείο Παιδείας εξώδικο, στρεφόμενη κατά της εφαρμογής ψηφισμένου από τη Βουλή νόμου. Μεταξύ των επιχειρημάτων που επικαλείται είναι ότι το Υπουργείο επιδιώκει την «ενίσχυση των μονοπρόσωπων οργάνων, όπως του διευθυντή του σχολείου», την «εντατικοποίηση της γραφειοκρατίας» που «πολύ απέχουν» από «την διασφάλιση των εργασιακών κεκτημένων των εκπαιδευτικών», ανάμεσα σε άλλα.
Με τη λογική της ήσσονος προσπάθειας, την οπισθοδρομική στάση και την άγνοια των διεθνών πρακτικών, η ΔΟΕ, που πρώτη θα έπρεπε να επιδιώκει τη στήριξη του εκπαιδευτικού και της σχολικής μονάδας με κάθε πρόσφορο μέσο, υπονομεύει τελικά τα ίδια τα συμφέροντα του κλάδου που υποτίθεται ότι εκπροσωπεί.
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- Διετής «παγωμένη» μισθολογική εξέλιξη στο Δημόσιο: Η απώλεια του 2016–2017 συνεχίζει να επιβαρύνει τους εργαζόμενους
- Εγγραφές στα Πανεπιστήμια: Τι δείχνουν πραγματικά τα στοιχεία;
- Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν αλλάζουμε την πλατφόρμα, αλλά όχι την ουσία
- Εξαγορά στρατιωτικής θητείας για σύνταξη: Η «δεύτερη» επιβάρυνση όσων υπηρέτησαν υποχρεωτικά
- ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.: Σχετικά με τις εκπαιδευτικές επισκέψεις
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Εκπαιδευτικά Νέα
Διετής «παγωμένη» μισθολογική εξέλιξη στο Δημόσιο: Η απώλεια του 2016–2017 συνεχίζει να επιβαρύνει τους εργαζόμενους
Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν αλλάζουμε την πλατφόρμα, αλλά όχι την ουσία
Εξαγορά στρατιωτικής θητείας για σύνταξη: Η «δεύτερη» επιβάρυνση όσων υπηρέτησαν υποχρεωτικά
Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ
Σχολεία σε κατάσταση SOS: Βία, απαξίωση και κρίση εμπιστοσύνης μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών
ΔΑΚΕ Καθηγητών Ζακύνθου: Από τις ψευδοεκλογές στη συμμετοχή - Γιατί τώρα και με ποια αφορμή
Μετατάξεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε κλάδους Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού
Προκήρυξη Εξετάσεων για τη λήψη του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Β’ εξεταστικής περιόδου 2026
Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά εισιτήρια για τη μετάβαση αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην περιοχή τοποθέτησής τους
1η Διαδικτυακή Ημερίδα για τη Διάχυση Καλών Πρακτικών των ΑΕΙ- Ισότιμη Πρόσβαση
Τα ονόματα των εισαχθέντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των Ελλήνων του Εξωτερικού- Οι βάσεις
Επίσκεψη του Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη στο νέο σχολικό συγκρότημα του 4ου Γυμνασίου Ασπροπύργου
Πρόσκληση υποβολής αιτημάτων για έγκριση μαθητικών διαγωνισμών που δίνουν τη δυνατότητα στους διακριθέντες και τις διακρ...
6.683 Νέες Προσλήψεις Αναπληρωτών στην Εκπαίδευση – Πάνω από 4.000 στην Ειδική Αγωγή και την υποστήριξη των μαθητών
Οδηγίες για τη διαδικασία ολοκλήρωσης της ίδρυσης και λειτουργίας Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) Ζ.Ε.Π.
Πρόσκληση προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών προς υποβολή αιτήσεων πρόσληψης στο Ψηφιακό Φροντιστήριο για τη παροχή ψη...
Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων για το σχολικό έτος 2026-2027: Το ΦΕΚ με την οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέ...
Β΄ Φάση Αναπληρωτών: Πάνω από 6.600 προσλήψεις – Την Τρίτη 29 Σεπτεμβρίου αναμένεται να «τρέξει» το σύστημα
Υπουργός ΠΑΙ.Θ.Α Σοφία Ζαχαράκη: Από τη Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου οι ψηφιακές μας τάξεις ανοίγουν ξανά
Μεταθέσεις εκπαιδευτικών: Ο Οκτώβριος ανοίγει τον δρόμο για την επόμενη σχολική χρονιά
Νέα αρχιτεκτονική του Λυκείου: Αλλάζει ο ρόλος των διευθυντών και των υποδιευθυντών – Περισσότερη αυτονομία στις σχολικέ...
Επιστροφή δύο ενοικίων σε 17.074 εκπαιδευτικούς, ιατρούς και νοσηλευτές της περιφέρειας – Πιστώθηκαν 4,88 εκατ. ευρώ
Εκπαιδευτικοί και ώρες εργασίας: Τι δείχνουν τα στοιχεία του ΟΟΣΑ για την Ελλάδα
Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για ένταξη στον πίνακα και δήλωσης Μουσικών Σχολείων εμπειροτεχνών ιδιωτών μουσικών (ΕΜ16) γ...
Αποσπάσεις και ανάκληση απόσπασης μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ σε περιοχές και ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το διδ. έτος 2026-2027
Ανακοίνωση των βαθμολογιών των μαθημάτων Γενικής Παιδείας, Ομάδων Προσανατολισμού, Ειδικών Μαθημάτων καθώς και των Μουσι...
Ανακοίνωση βαθμολογίας των Ειδικών και Μουσικών Μαθημάτων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2026
Η Σοφία Ζαχαράκη στον Καναδά: Η Ελλάδα δίπλα στη νέα γενιά της Ομογένειας – Στο επίκεντρο η ελληνική γλώσσα και η Παιδεί...
Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών: 6.500 προσλήψεις έως 30 Σεπτεμβρίου – Οι ημερομηνίες για κενά, ανάληψη υπηρεσίας και Γ΄ ...
Κωνσταντίνος Βλάσης: «Η εκπαίδευση δεν σταματά στην πόρτα ενός καταστήματος κράτησης» - Εγκαινιάστηκαν οι νέες εκπαιδευτ...
Πρόσκληση προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών προς υποβολή αιτήσεων πρόσληψης στο Ψηφιακό Φροντιστήριο για τη παροχή ψη...
ΠΕΣΥΕ: Επιστολή Έντονης διαμρτυρίας προς Υπουργό Παιδείας & Γεν. Γραμματέα Θεσμικό πλαίσιο Λειτουργίας Συμβούλων Εκπαίδε...
Σχολικές εκδρομές: Ο Γολγοθάς της γραφειοκρατίας – Ανάγκη για απλούστευση των διαδικασιών και σαφή οριοθέτηση των ευθυνώ...
Νέες αναθέσεις μαθημάτων σε ΕΠΑΛ, ΕΕΕΕΚ και ΕΝΕΕΓΥ-Λ – Τέσσερις αλλαγές για τον κλάδο ΤΕ16 Μουσικής
Υλοποίηση του προγράμματος «Σχολικά Γεύματα» στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027.
13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026 - Συμπληρωματικές πληροφορίες»
Ανακοίνωση βαθμολογίας των υποψηφίων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ 2026
Συμπληρωματική έγκριση, κατ’ εξαίρεση λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων ΕΠΑ.Λ. και Π. ΕΠΑ.Λ
ΗΘΙΚΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΑΠΟ ΤΗ Γ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΩΣ ΤΗ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΛΛΑΣΣΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ: ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027
Προσωρινός αξιολογικός πίνακας κατάταξης υποψηφίων για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού, εξειδικευμένου στα αντικείμεν...
Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας: Αναγκαίες διευκρινίσεις για τις μετακινήσεις, τους συνοδούς, τις προσφορές...
ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ Κ...
ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ 2026-2027: 6.500 ΣΤΗ Β΄ ΦΑΣΗ ΚΑΙ ΝΕΑ Γ΄ ΦΑΣΗ ΤΟΝ ΝΟΕΜΒΡΙΟ
ΝΕΟΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΑ SOCIAL MEDIA ΓΙΑ ΑΝΗΛΙΚΟΥΣ: ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΙ ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ: ΠΩΣ ΒΟΗΘΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΝ ΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥΣ
Εντός του Σεπτεμβρίου, η διαδικασία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφών/μετακινήσεων
ΕΦΗΜΕΡΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΡΙΤΕΚΝΟΥΣ, ΕΞΩΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΜΕΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
ΑΙΜΟΔΟΤΙΚΗ ΑΔΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: ΠΟΣΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΔΙΚΑΙΟΥΝΤΑΙ – ΠΟΤΕ ΧΟΡΗΓΟΥΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΧΑΝΟΝΤΑΙ
Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027 μαθητών ...
Please wait...