Το όφελος έχει να κάνει με τα έτη ασφάλισης που συμπληρώνουν και με τις αποδοχές βάσει των οποίων υπολογίζεται η ανταποδοτική σύνταξη.

Για παράδειγμα, ασφαλισμένος που έχει 39 έτη και αποχωρήσει το 2022 θα πάρει σύνταξη και θα τύχει και αύξησης το 2023. Αν αποφασίσει να βγει το 2023 που θα έχει 40 έτη, θα πάρει κάτι παραπάνω, γιατί τον ευνοεί το ποσοστό αναπλήρωσης της 40ετίας. Αν, όμως, έχει φέτος 40 έτη και αποφασίσει να βγει το 2023 που θα έχει 41 έτη, τότε θα βγει με λιγότερα απ’ ό,τι αν αποχωρούσε το 2022.

Το κίνητρο για έξοδο το 2022 αντί το 2023 έχει να κάνει με τις αυξήσεις στις συντάξεις που θα τις πάρουν σε όλο το ποσό όσοι είναι συνταξιούχοι έως το τέλος του 2022, ενώ οι συνταξιούχοι του 2023 θα πάρουν την αύξηση μόνον στην εθνική σύνταξη και η ανταποδοτική θα «αυξηθεί» έμμεσα επειδή ο μισθός του 2022 που συνυπολογίζεται στις αποδοχές για την ανταποδοτική σύνταξη θα πάρει την αύξηση του πληθωρισμού.

Ο κανόνας που λέει ότι όσο περισσότερα είναι τα έτη ασφάλισης τόσο μεγαλύτερη αναμένεται και η σύνταξη δεν αλλάζει, πλην όμως, λόγω των αυξήσεων που έρχονται στις συντάξεις και θα είναι πάνω από 7%, δημιουργούνται ντε φάκτο συνταξιούχοι δύο κατηγοριών: όσοι βγουν έως το τέλος του 2022 και όσοι αποχωρήσουν το 2023 με αυξήσεις δύο ταχυτήτων.

Οσοι είναι ή καταστούν συνταξιούχοι με αίτηση έως τις 31/12/2022 θα πάρουν διπλή αύξηση σε εθνική και ανταποδοτική σύνταξη, ενώ όσοι υποβάλουν αίτηση συνταξιοδότησης από 1ης/1/2023 θα πάρουν την αύξηση μόνον στην εθνική σύνταξη. Η ανταποδοτική τους σύνταξη θα αυξηθεί μεν, αλλά έμμεσα, καθώς οι αποδοχές του 2022 που θα χρησιμοποιηθούν για τον υπολογισμό της ανταποδοτικής σύνταξης θα αυξηθούν κατά το ποσοστό του πληθωρισμού του 2022, που τρέχει ήδη με 9,5% σε ετήσια βάση. Η αύξηση αυτή θα επηρεάσει προς τα πάνω και τον μέσο όρο των συντάξιμων αποδοχών και θα οδηγήσουν σε μεγαλύτερη ανταποδοτική σύνταξη.

Το μπόνους λόγω πληθωρισμού όμως θα αυξήσει τις αποδοχές ενός έτους, ενώ ο συντάξιμος μισθός, βάσει του οποίου υπολογίζεται η ανταποδοτική σύνταξη, βγαίνει με τον μέσο όρο των αποδοχών από το 2002 και μετά. Αρα, ο υψηλός πληθωρισμός του 2022 θα περάσει μεν στον συντάξιμο μισθό, αλλά δεν θα μεταβάλει θεαματικά τον μέσο όρο όλων των προηγούμενων ετών.

Πρακτικά, ο συντάξιμος μισθός του 2023 θα έχει ενσωματώσει τις αυξήσεις του πληθωρισμού από το 2002 έως και το 2022, ενώ ο συντάξιμος μισθός για κάποιον που θα συνταξιοδοτηθεί το 2022 θα έχει ενσωματώσει τις αυξήσεις του πληθωρισμού από το 2002 έως και το 2021. Για το λόγο αυτό η ανταποδοτική σύνταξη του 2023 θα είναι μεγαλύτερη από την ανταποδοτική του 2022 για ασφαλισμένο που αντί για το 2022 αποφασίσει να βγει το 2023.

Η έμμεση αύξηση της ανταποδοτικής σύνταξης όμως, καθώς και η μεγαλύτερη εθνική σύνταξη, δεν επαρκούν για να καλύψουν την αύξηση 7% ή 8% που θα πάρουν στο σύνολο της σύναξης όσοι καταστούν συνταξιούχοι έως το τέλος του 2022.

Ποιους συμφέρει η έξοδος το 2022 και ποιους το 2023

Στα παραδείγματα που επεξεργάστηκε το ένθετο «Ασφάλιοη και Συντάξεις» φαίνεται ότι η έξοδος το 2022 αποφέρει σημαντικό κέρδος λόγω των αυξήσεων. Από την άλλη, όφελος υπάρχει από το να αναβάλει κανείς τη συνταξιοδότηση για το 2023, αλλά είναι μικρότερο σε σχέση με τις αυξήσεις που θα έχουν οι συνταξιούχοι του 2022.

Για παράδειγμα;

1. Ασφαλισμένος που έχει 40 έτη και συντάξιμο μισθό 1.602 αποφασίζει να βγει το 2022 στη σύνταξη. Θα πάρει εθνική σύνταξη 384 ευρώ και ανταποδοτική 801 ευρώ, δηλαδή 1.185 ευρώ σύνολο. Ως συνταξιούχος του 2022 θα πάρει διπλή αύξηση το 2023 και στην εθνική και στην ανταποδοτική σύνταξη. Με μια αύξηση τουλάχιστον 7% θα έχει εθνική σύνταξη 411 ευρώ και ανταποδοτική 857 ευρώ, δηλαδή 1.268 ευρώ σύνολο. Σε μηνιαία βάση κερδίζει 83 ευρώ και για όλο το 2023 θα κερδίσει 996 ευρώ.
2. Ο ίδιος ασφαλισμένος, αν αποφασίσει να βγει στη σύνταξη Ιούνιο του 2023, θα έχει 40,6 έτη και ο συντάξιμος μισθός του θα ανέλθει στα 1.675 ευρώ, καθώς θα ενσωματώσει την αύξηση του πληθωρισμού για το 2022. Ως συνταξιούχος από τον 6ο μήνα του 2023 θα πάρει την αυξημένη εθνική των 411 ευρώ, ενώ η ανταποδοτική θα βγει στα 838 ευρώ και στο σύνολο θα έχει 1.249 ευρώ. Παρότι η σύνταξή του είναι μεγαλύτερη έναντι του 2022 (1.185 ευρώ), εντούτοις θα παίρνει λιγότερα, διότι θα αυξηθεί με 7% μόνον η εθνική σύνταξη, ενώ η ανταποδοτική θα είναι μεν υψηλότερη το 2023, στα 838 ευρώ, αλλά δεν θα ισοφαρίσει την ανταποδοτική σύνταξη του 2022, που με το 7% της αύξησης θα ανέλθει στα 857 ευρώ.
3. Ασφαλισμένος που θα βγει με 39 έτη στη σύνταξη το 2022 και έχει συντάξιμοι μισθό 1.602 ευρώ θα πάρει εθνική σύνταξη 384 ευρώ και ανταποδοτική 760 ευρώ, δηλαδή 1.144 ευρώ σύνολο. Με αύξηση 7% το 2023 στην εθνική και στην ανταποδοτική σύνταξη, θα παίρνει εθνική σύνταξη 411 ευρώ και ανταποδοτική 813 ευρώ, δηλαδή 1.224 ευρώ σύνολο. Σε μηνιαία βάση κερδίζει 80 ευρώ και για όλο το 2023 θα κερδίσει 962 ευρώ.
4. Ο ίδιος ασφαλισμένος, αν αποφασίσει να βγει στη σύνταξη τον Οκτώβριο του 2023, θα έχει 40 έτη, ενώ ο συντάξιμος μισθός του θα ανέλθει στα 1.675 ευρώ. Θα πάρει εθνική σύνταξη 411 ευρώ και ανταποδοτική 760 ευρώ, δηλαδή 1.144 ευρώ σύνολο. Με αύξηση 7% το 2023, στην εθνική και στην ανταποδοτική σύνταξη, 837 ευρώ, δηλαδή 1.248 ευρώ στο σύνολο. Τον συμφέρει να βγει το 2023 καθώς θα κερδίσει 24 ευρώ επιπλέον απ’ ότι αν βγει το 2022 και πάρει την αύξηση 7% σε όλο το ποσό της σύνταξης. Ωστόσο, το μικρό αυτό κέρδος προκύπτει επειδή για το ένα έτος παραμονής (από τα 39 στα 40) το ποσοστό αναπλήρωσης προσαυξάνεται κατά 2,55%. Ενώ από τα 40 στα 41 έτη η προσαύξηση υποχωρεί στο 0,5% και για το λόγο αυτό όσοι έχουν πάνω από 40 έτη θα πάρουν λιγότερα, αν φύγουν το 2023.

Ποιοι κερδίζουν με σύνταξη το 2023 αντί το 2022

Σύνταξη με 39 έτη το 2022 και με 40 το 2023

Σύνταξη με 40 έτη το 2022 και με 41 το 2023

1. Τιμαριθμοποίηση μισθών έως 2021.
2. Τιμαριθμοποίηση μισθών και με τον πληθωρισμό του 2022.

ΒΙΝΤΕΟ - Πως ψηφίζουμε στις εκλογές των Υπηρεσιακών Συμβουλίων

Το ερχόμενο Σάββατο 5 Νοεμβρίου θα φτάσουν στην Ελλάδα οι αντιπροσωπείες των 30 αμερικανικών πανεπιστημίων που έρχονται στη χώρα μας για να διερευνήσουν την πιθανότητα συνεργασιών τους με τη Σύνοδο Πρυτάνεων των ελληνικών ΑΕΙ. Τα ανώτατα στελέχη των αμερικανικών πανεπιστημίων θα υποδεχτούν οι εκπρόσωποι του ελληνικού υπουργείου Παιδείας σε ένα πρώτο «εισαγωγικό εργαστήριο» που θα γίνει την Κυριακή 6 Νοεμβρίου, στις εγκαταστάσεις του Ιδρύματος Νιάρχου στο Φάληρο σε συνεργασία με την πρεσβεία των ΗΠΑ στην Ελλάδα, το Institute of International Education (HE) και το Ιδρυμα Fulbright. Σ' αυτό θα συμμετάσχουν ο υφυπουργός Παιδείας Άγγελος Συρίγος, η επιτετραμμένη της αμερικανικής πρεσβείας στην Ελλάδα Maria Olson, η συμπρόεδρος του ΙΙΕ A. Sarah Ilchman, ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Οδυσσέας Ζώρας και η διευθύνουσα σύμβουλος του Fulbright Άρτεμις Ζενέτου.

Η υποδοχή

Η επίσημη πρώτη εκδήλωση υποδοχής των αμερικανών πανεπιστημιακών ωστόσο θα γίνει στην ερχόμενη Δευτέρα 7 Νοεμβρίου, επίσης στις εγκαταστάσεις του Ιδρύματος Νιάρχου στο Φάληρο, με τη συμμετοχή της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως, του πρεσβευτή των ΗΠΑ στην Ελλάδα Γιώργου Τσούνη, της βοηθού του υπουργού Εξωτερικών στο Γραφείο Εκπαιδευτικών και Πολιτιστικών Υποθέσεων (ECA) των ΗΠΑ Lee Sutterfield και του Allan E. Goodman, επικεφαλής του ΙΙΕ, το οποίο το 2019 γιόρτασε την εκατονταετηρίδα του.

Στις εκδηλώσεις αυτές της ερχόμενης Δευτέρας, οι πληροφορίες αναφέρουν ότι θα συμμετάσχει και ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, καθώς και άλλοι εκπρόσωποι της κυβέρνησης.

«Πρόκειται για ένα μεγαλόπνοο σχέδιο συνεργασίας στα πλαίσια της εξωστρέφειας των ελληνικών ΑΕΙ, στην οποία η κυβέρνηση δίνει ιδιαίτερη έμφαση» λέει σχετικά στα «ΝΕΑ» ο γενικός γραμματέας για θέματα ΑΕΙ του υπουργείου Παιδείας Οδυσσέας Ζώρας. «Τα ελληνικά πανεπιστήμια άλλωστε έχουν κάνει μεγάλες προόδους και αυξάνουν διαρκώς τη φήμη τους στο εξωτερικό τόσο στις Ανθρωπιστικές όσο και στις Θετικές Επιστήμες» αναφέρει. Πρόεδρος της Συνόδου Πρυτάνεων των ΑΕΙ είναι αυτή την περίοδο το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής που θα υποδεχτεί και τους εκπροσώπους των αμερικανικών πανεπιστημίων, ενώ θα είναι το πρώτο με το οποίο θα συναντηθούν την ερχόμενη Τρίτη, ημέρα κατά την οποία θα αρχίσουν τις επαφές τους με τα πανεπιστήμια της χώρας μας.

Οι εκπρόσωποι των αμερικανικών ΑΕΙ θα έχουν συναντήσεις με όλα τα ΑΕΙ της χώρας, ξεκινώντας με αυτά που εδρεύουν στην πρωτεύουσα. Βέβαια, ερωτηματικό παραμένει το τι θα γίνει με ανώτατα ιδρύματα όπως το Αριστοτέλειο Θεσσαλονίκης, στο οποίο και η παρουσία των ΜΑΤ έξω από την κεντρική είσοδό του είναι πλέον διαρκής. Πληροφορίες μάλιστα αναφέρουν ότι εκφράστηκε προβληματισμός για το πώς θα γίνουν οι συναντήσεις τους με την ηγεσία του ιδρύματος, με στόχο να αποφευχθούν επεισόδια με φοιτητές ή άλλους ταραχοποιούς στην περιοχή. Πάντως, στο ΑΠΘ οι συναντήσεις έχουν προγραμματιστεί για τις πρώτες ημέρες της ερχόμενης εβδομάδας, στην αίθουσα της Συγκλήτου του ιδρύματος.

Η αντιπροσωπεία των αμερικανικών πανεπιστημίων επρόκειτο να έρθει στη χώρα μας προ τριετίας, αλλά οι συναντήσεις τότε είχαν αναβληθεί λόγω της πανδημίας Covid 19.

Τα φημισμένα ΑΕΙ

Βέβαια πολλά ελληνικά ΑΕΙ έχουν ήδη μεγάλη φήμη στα ΗΠΑ όπως για παράδειγμα το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (το επιστημονικό επίπεδο του οποίου έφερε στη χώρα μας την Tesla), ενώ φημισμένα πανεπιστήμια σε διεθνές επίπεδο θεωρούνται και το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ή το Πανεπιστήμιο Κρήτης. Σε συνέχεια των παραπάνω, υπάρχει το προηγούμενο της συνεργασίας του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου με το Πανεπιστήμιο Κολούμπια που έχει ως στόχο τη διοργάνωση ενός προγράμματος σπουδών που θα καταλήγει στην απόδοση κοινών τίτλων σπουδών από τα δύο ιδρύματα. Το πρόγραμμα αυτό βρίσκεται σήμερα στο στάδιο της οργάνωσής του πριν από την επιλογή των πρώτων υποψηφίων.

Πέραν αυτού όμως, πολλά ελληνικά πανεπιστήμια ήδη προσπαθούν το τελευταίο χρονικό διάστημα να έρθουν θεσμικά κοντά με τα ανώτατα ιδρύματα άλλων χωρών, προχωρώντας στη διοργάνωση προπτυχιακών προγραμμάτων στην αγγλική γλώσσα. Να θυμίσουμε εδώ ότι πολλά μεγάλα πανεπιστήμια των ΗΠΑ διοργανώνουν ήδη κάθε χρόνο θερινά προγράμματα στη χώρα μας.

Πολλά ελληνικά ΑΕΙ έχουν ήδη μεγάλη φήμη στις ΗΠΑ όπως το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο ενώ φημισμένα θεωρούνται το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Πανεπιστήμιο Κρήτης.

ΗΛΙΣΤΑΜΕ 30 ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΑΑΕΙ

■ California Polytechnic State University

■ Carnegie Mellon University

■ Columbia University

■ George Mason University

■ Harvard University

■ Indiana University

■ Johns Hopkins University

■ Joliet Junior College

■ Lehigh University

■ Michigan State University

■ Ohio Northern University

■ Princeton University

■ Roger Williams University

■ Rutgers University

■ Stockton University

■ Tufts University

■ University of Alabama

■ University of California, Berkeley

■ University of Cincinnati

■ University of Delaware

■ University of Illinois at U rbana-Cham pai g n

■ University of Kentucky

■ University of South Alabama

■ University of Southern California, Viterbi School of Engineering

■ University of TexasHealth Science Center

■ Wayne State University

■ Widener University

■ William & Mary

■ Yale University

■ York College of Pennsylvania W Harvard University

ΤΗΣ ΜΑΡΝΥΣ ΠΑΠΑΜΑΤθΑίΟΥ

ΤΑ ΝΕΑ

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr                                                             

e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.                   Αθήνα, 01/11/2022

                                                        Α.Π.: 1613

Η πλειοψηφία των ΕΛΜΕ λέει ναι στις εκλογές!

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, μετά την διετία αδιαφάνειας και αναξιοκρατίας που επικράτησε στα υπηρεσιακά συμβούλια, αποφάσισε τη συμμετοχή στις εκλογές της 5^ης Νοεμβρίου, δεσμευόμενο ταυτόχρονα ότι θα συνεχίσει τον αγώνα για την κατάργηση του νόμου 4728 περί ηλεκτρονικών εκλογών.

Η απόφαση αυτή επικυρώθηκε από τη βάση του κλάδου, καθώς ήδη 45 (από τις 86) ΕΛΜΕ έχουν πάρει αποφάσεις υπέρ της συμμετοχής στις εκλογές, επιβεβαιώνοντας πως είναι επιτακτική η ανάγκη ενεργοποίησης των δημοκρατικών αντανακλαστικών του Κλάδου ενάντια στα σχέδια του ΥΠΑΙΘ για αποδυνάμωση και απαξίωση του ρόλου του αιρετού, ενάντια στην διάλυση των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, ενάντια στην αδιαφάνεια και την αναξιοκρατία. Πρόκειται για  απόφαση ευθύνης, ισχυρό πολιτικό μήνυμα για την υπεράσπιση του θεσμού του αιρετού και το μοναδικό τρόπο να αποκαταστήσουμε τη δημοκρατία στα ΥΣ.

Στην παρούσα συγκυρία, με τη μαζική συμμετοχή μας στις εκλογές μπορούμε να καταφέρουμε μία ακόμα νίκη. Να πάρουμε τα Υπηρεσιακά Συμβούλια πίσω! Να πάρουμε τα εργασιακά μας δικαιώματα πίσω! Να εκδιώξουμε με την ψήφο μας όλους τους «ημέτερους» της υπουργού από τα Υπηρεσιακά μας Συμβούλια!

Είναι στο χέρι μας και είναι ζήτημα δημοκρατίας!

Να αξιοποιήσουμε το όπλο της ψήφου μας για να εκλέξουμε αιρετούς που θα προασπίζονται πραγματικά τα δικαιώματά μας!

Η αποχή από τις εκλογές θα ευνοήσει τους σχεδιασμούς του ΥΠΑΙΘ. Όπως τους ευνοεί και κάθε προσπάθεια συκοφάντησης της ΟΛΜΕ και διασπαστικών κινήσεων από αυτούς που αρνούνται να ταχθούν με το συμφέρον και τις αποφάσεις του κλάδου, επειδή μειοψήφησαν σε αυτές.

Καλούμε τους/τις συναδέλφους μας να συσπειρωθούν στην Ομοσπονδία και να συμμετάσχουν μαζικά στις εκλογές για να εκλέξουν τους αιρετούς εκπροσώπους τους στα ΠΥΣΔΕ, τα ΑΠΥΣΔΕ και το ΚΥΣΔΕ. Με αποφασιστικότητα και ενότητα θα αποκαταστήσουμε τη δημοκρατική λειτουργία των υπηρεσιακών συμβουλίων.

 Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2022-2023 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές:

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

518 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη γενική εκπαίδευση.

Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

  α) 1.681 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη γενική εκπαίδευση,

   β) 18 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ79.01 και ΤΕ16 σε Μουσικά Σχολεία για τη διδασκαλία μουσικών ειδικεύσεων, και

  γ)   20 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στο Μεταλυκειακό έτος - Τάξη μαθητείας των ΕΠΑΛ.

Επιπλέον, διατέθηκαν για πρόσληψη στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, με απόφαση του οικείου Διοικητικού Συμβουλίου, 16 αναπληρωτές κλάδων/ειδικοτήτων Β/θμιας Εκπ/σης (2 εκ των οποίων για την υλοποίηση της πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ – Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑΛ»).

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από τη Δευτέρα 7 έως και την Τρίτη 8 Νοεμβρίου 2022, πλην των προσλαμβανόμενων στο Μεταλυκειακό έτος - Τάξη μαθητείας οι οποίοι θα ενημερωθούν για την προθεσμία ανάληψης υπηρεσίας μετά την υπογραφή της σχετικής υπουργικής απόφασης.

Επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες (για τις περιπτώσεις που απαιτείται) και ανάληψης υπηρεσίας, οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να ανατρέξουν στην διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes  όπου έχουν αναρτηθεί οι απαραίτητες πληροφορίες και διευκρινίσεις.

Προσλήψεις_Γενικής_ΠΕ.xlsx

Προσλήψεις_Γενικής_ΔΕ.xlsx

Προσλήψεις_Μουσικά.xlsx

Προσλήψεις_Σιβιτανίδειος.xlsx

Πεππές Δημήτρης

για το ΚΥΣΔΕ με τη ΔΑΚΕ καθηγητών

τηλ.6948238722 Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι

Το ερχόμενο Σάββατο (5/11/2022) θα διεξαχθούν οιηλεκτρονικέςεκλογές για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων του κλάδου σταυπηρεσιακά συμβούλια.

Στην κρίσιμη οικονομικά περίοδο που διανύουμε, το Κ.Υ.Σ.Δ.Ε.όπως και τα υπόλοιπα Υπηρεσιακά Συμβούλια μπορούν με τιςαποφάσεις τους να βελτιώσουν τις συνθήκες που απαιτούνταιπροκειμένου ο εκπαιδευτικός να ασκεί απερίσπαστος το λειτούργημάτου. Προϋπόθεση αυτού αποτελεί η επιλογή αιρετών εκπροσώπωνπου κατά την άσκηση των καθηκόντων τους οφείλουν:

• Να εκπροσωπούν το σύνολο των συναδέλφωνανεξαρτήτως ιδεολογικής τοποθέτησης και συντεχνιακών λογικών.

• Να υποστηρίζουν τον Έλληνα εκπαιδευτικό με κοινωνική ευαισθησία και χωρίς ιδεοληπτικές εμμονές καιβερμπαλισμούς.

• Να στέκονται εμπόδιο στις όποιες αντιεκπαιδευτικές μεθοδεύσεις και αλαζονικές επιλογές χωρίς να επηρεάζονται από το «ποιος κυβερνά».

Ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ αλλά και ως Αιρετός ΚΥΣΔΕ, θέσεις πουκατά το παρελθόν, μέσα από μαζικές δημοκρατικές διαδικασίες, οκλάδος με τίμησε να τον υπηρετήσω, προσπάθησα πάντα να φανώαντάξιος της εμπιστοσύνης σας. Φιλοδοξία μου είναι αυτή ηπροσπάθεια να συνεχιστεί.

Το Σάββατο 5 Νοεμβρίου μαζί με συναγωνιστές καισυναγωνίστριες από όλη την Ελλάδα θέτω υποψηφιότητα για τοΚΥΣΔΕ με τη ΔΑΚΕ Καθηγητών.

Σας ζητώ να μας στηρίξετε

•      για μια εκπαίδευση με ανθρώπινο πρόσωπο

•      για εκπαιδευτικούς ελεύθερους, δημιουργικούς καιπρωτοπόρους.

Δείτε όλα όσα ανέφερε στον Real 97,8 η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.  video

Οργανικά κενά στα Μουσικά Σχολεία πατήστε εδώ

ΟΛΜΕ: θέσεις και δράσεις

Το νέο σχολικό έτος ξεκίνησε με διορισμούς εκπαιδευτικών και σημαντικό αριθμό προσλήψεων αναπληρωτών. Το ΥΠΑΙΘ οφείλει να συνεχίσει την κανονικότητα αυτή και για το 2023, με στόχο την απορρόφηση όλων που επί μακρόν με ανασφάλεια, πενιχρούς μισθούς, μακράν των οικογενειών τους και ενίοτε σημαντικά προβλήματα υπηρετούν σε απόμακρες, δυσπρόσιτες, νησιωτικές σχολικές μονάδες. Η έναρξη των διορισμών από το 2020 είναι μια πολύ θετική ενέργεια, αλλά και η άμεση επίλυση συγκεκριμένων θεμάτων ας είναι το επόμενο βήμα. Συγκεκριμένα: 1. Άμεση μονιμοποίηση όσων διορίστηκαν στην Ειδική Αγωγή

2. κατάργηση της επαχθούς διετίας για τους νεοδιόριστους

3. αναγνώριση του δικαιώματος μετάθεσης στους συναδέλφους που χωρίς δική τους ευθύνη διορίστηκαν το Δεκέμβριο του 2021.

Τα ανωτέρω, αλλά και τα ειδικότερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν αναπληρωτές, νεοδιόριστοι, αλλά και μόνιμοι απαιτούν άμεση αντιμετώπιση. Στέγαση, σίτιση, μετακίνηση είναι θέματα που απασχολούν και πιέζουν δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικούς. Επιπλέον όλων αυτών οι μειωμένοι εξαιτίας των μνημονίων μισθοί μας, η μισθολογική μας καθήλωση, η απώλεια του 13^ου-14^ου μισθού, το χαμηλό αφορολόγητο, ο ΕΝΦΙΑ και η εκρηκτική αύξηση των τιμών στην ενέργεια και την αγορά έχουν δημιουργήσει μία πραγματικότητα που άμεσα οφείλει να αλλάξει. Η ΟΛΜΕ από τις 26 Σεπτεμβρίου έχει ζητήσει άμεση συνάντηση με τους υπουργούς Εσωτερικών και Οικονομικών, ενώ προγραμμάτισε τέσσερις συνδιασκέψεις στα Δωδεκάνησα, τις Κυκλάδες, την Κρήτη και την Πελοπόννησο.

Για την υγειονομικά ασφαλή λειτουργία των σχολείων το ΥΠΑΙΘ δεν υιοθέτησε τις προτάσεις μας για διενέργεια επαναλαμβανόμενων δωρεάν τεστ στο σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας. Αντίθετα επέβαλε το κοστοβόρο μέτρο σε όσες και όσους δεν έχουν πλήρως εμβολιαστεί. Επιμένουμε στην αναγκαιότητα ουσιαστικής επιδημιολογικής επιτήρησης, στην αποσυμφόρηση των σχολικών τάξεων, στην ειδική μέριμνα σε όσους εκπαιδευτικούς και μαθητές ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, στην οικονομική ενίσχυση των σχολικών επιτροπών, στις προσλήψεις επαρκούς βοηθητικού προσωπικού για την καθαριότητα. Όσον αφορά τις «καινοτομίες» του Υπουργείου (μέντορες- ενδοσχολικοί συντονιστές- εκπαιδευτικοί όμιλοι) τονίσαμε πως όλα αυτά είναι κακέκτυπη αντιγραφή ξεπερασμένων νεοφιλελεύθερων αντιλήψεων. Επιδιώκουμε την ύπαρξη ενός ανοικτού συνεργατικού κλίματος που θα προκύψει σε συνθήκες παιδαγωγικής ελευθερίας, δημιουργικότητας και ενδυνάμωσης του παιδαγωγικού μας ρόλου καθώς και του συλλόγου διδασκόντων. Στη φορτική αυτή εκπαιδευτική πραγματικότητα που έχει διαμορφωθεί η επαγγελματική μας εξουθένωση και οι διαρκώς αρνητικές συνθήκες άσκησης του εκπαιδευτικού μας έργου προστίθενται στους «νέους» αυτούς θεσμούς που μας επιβαρύνουν με πρόσθετα καθήκοντα και αναποτελεσματικές γραφειοκρατικές υποχρεώσεις. Όλα αυτά άνευ του παραμικρού θετικού μέτρου, όπως η οικονομική μας ενίσχυση και η επαναφορά του ωραρίου μας στα προ των μνημονίων επίπεδα.

Ποικίλα λοιπόν προβλήματα που αναζητούν λύση. Η Ομοσπονδία συνεχίζει να διεκδικεί: 1. Αυξήσεις των μισθών- συντάξεων τουλάχιστον στα όρια του πληθωρισμού

2. επαναφορά των δώρων

3. σταδιακή αποκατάσταση των οικονομικών απωλειών μας που επέφεραν τα μνημόνια

4. άμεση απόδοση του κλιμακίου της διετίας 2016-17

5. αφορολόγητο στα 12.000 ευρώ

6. αύξηση του συνόλου των αποζημιώσεών μας

7. επίδομα στέγασης- σίτισης- μετακίνησης, με προτεραιοποίηση στους δυσπρόσιτους, ορεινούς και νησιωτικούς δήμους

8. κάλυψη των υπαρχόντων κενών με μόνιμους διορισμούς

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με σύνεση και αποφασιστικότητα συνεχίζει τον αγώνα του για την προάσπιση των δίκαιων διεκδικήσεων του κλάδου και του εκπαιδευτικού μας λειτουργήματος. Με ψυχραιμία αντιμετώπισε και αντιμετωπίζει την αναιτιολόγητη αρνητική στάση της κ. Κεραμέως έναντί του. Η ιστορική και μαχητική του πορεία θα συνεχιστεί και θα υπερβεί τα όποια προσωρινά προσκόμματα. Η κοινωνία των πολιτών είναι αυτή που επικροτεί και αποτιμά θετικά το έργο του.

Θ. Τσούχλος

ΔΑΚΕ Δ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ: ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΑΙΡΕΤΟΥΣ

Η Νίκη Κεραμέως έχει δίκιο. Δεν είναι η κατάσταση σε όλα τα ΕΠΑΛ σαν αυτή που περιέγραψε ο καθηγητής ο οποίος και αναγκάστηκε να παραιτηθεί. Υποθέτω ότι δεν μπαινοβγαίνουν στην τάξη οι μαθητές σε όλα τα ΕΠΑΛ όποτε γουστάρουν, ούτε έχουν τα κινητά τους πάνω στο θρανίο για να ηχογραφούν, ούτε απειλούν τους καθηγητές στο διάλειμμα. Μπροστά στα όσα καταγγέλλει ο ταλαίπωρος καθηγητής που βρέθηκε αντιμέτωπος με τη φυλή των αγρίων, αυτά που σημειώνω είναι μικρές, σχεδόν ασήμαντες λεπτομέρειες. Όμως το επαναλαμβάνω. Θεωρώ πως η κ. Κεραμέως δείχνει τον δρόμο για να αντιμετωπισθεί το φαινόμενο. Αν δεχθούμε πως αυτός είναι ο κανόνας, τότε δεν μας μένει παρά να παραδεχθούμε πως τα ΕΠΑΛ είναι βιοτεχνίες παραγωγής ανομίας, οπότε οφείλουμε να εφαρμόσουμε ριζοσπαστικές λύσεις. Να βρούμε το αντίστοιχο με τον χημικό ευνουχισμό των βιαστών ανηλίκων ή και των παιδεραστών. Δεν το λέω τυχαία. Αν με αφορμή την υπόθεση της δωδεκάχρονης στα Σεπόλια και του βιαστή και μαστροπού της καταλήξουμε στο συμπέρασμα πως η ελληνική κοινωνία είναι κοινωνία βιαστών ανηλίκων και παιδεραστών, τότε δεν έχουμε παρά να την ευνουχίσουμε, έστω συμβολικά. Στο σημείο αυτό χασκογελάει λογικόν κενόν: αφού κι εμείς ανήκουμε σε αυτή την κοινωνία των βιαστών, τότε πώς εμείς θα τη θεραπεύσουμε; Το αντιμετωπίζω εντελώς συμφεροντολογικά: αν θέλουμε να σώσουμε αυτή την κοινωνία στην οποία ζούμε, τότε θα πρέπει να αφήσουμε κατά μέρος τις βολικές γενικεύσεις και να εντοπίσουμε, όσο πιο συγκεκριμένα γίνεται, το πρόβλημα. 

Όπως δεν είναι όλοι οι Έλληνες βιαστές ανηλίκων και μαστροποί, έτσι και δεν είναι όλοι οι μαθητές των ΕΠΑΛ γεννημένοι τραμπούκοι και υποψήφιοι σπουδαστές του υποκόσμου. Είναι το ζήτημα με τις βολικές γενικεύσεις. Και η μόνη γενίκευση που μπορεί να ισχύσει στην περίπτωση είναι ότι τα επαγγελματικά λύκεια είναι απαραίτητα. Εκπαιδεύουν τους νέους σε τεχνικές δεξιότητες οι οποίες αποτελούν κύτταρα της οικονομικής και κοινωνικής ευεξίας της χώρας. Ως εκ τούτου οφείλουμε να τα προστατεύσουμε ως κόρην οφθαλμού. Πολύ φοβάμαι, δε, ότι η δημόσια διαπόμπευσή τους οφείλεται εκτός των άλλων και στον πουριτανισμό της ελληνικής κοινωνίας που αντανακλάται στην εκπαίδευση: αξίζεις μόνον αν είσαι γιατρός ή δικηγόρος. Την ψυχασθένεια την είχε εντοπίσει πρώτος ο Γάλλος περιηγητής Αμπού το 1852. 

Μόνον απομονώνοντας και ξεχωρίζοντας τους θλιβερούς τραμπούκους μπορούμε να υπερασπιστούμε τον πληθυσμό που σπουδάζει στα ΕΠΑΛ. Γι’ αυτό αξίζει η μάχη που δίνει η κ. Κεραμέως κατά των βιαστών. Δακτυλοδεικτούμενοι, αποδιοπομπαίοι αυτοί στερούν από το δεκαεξάχρονο τη ζωή που προσδοκά. Βιαστές στην κυριολεξία.

Του Τάκη Θεοδωρόπουλου

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ