Το Εργαστήριο Ατμοκινητήρων και Λεβήτων του ΕΜΠ σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Χημικών Διεργασιών και Ενεργειακών Πόρων του ΕΚΕΤΑ πραγματοποίησε τεχνο-οικονομικούς υπολογισμούς και εκτίμησε τους δείκτες εκπομπών ανά τύπο καυσίμου και τεχνολογία κάυσης σχετικά με κάποιες από τις διαθέσιμες τεχνολογίες θέρμανσης που χρησιμοποιούνται στην Ελληνική αγορά.

Μπορείτε να δείτε το πλήρες κείμενο των δύο αυτών μελετών σε μορφή PDF.

Συνοπτική παρουσίαση των αποτελεσμάτων των τεχνο-οικονομικών υπολογισμών δίδονται στα ακόλουθα σχήματα.
Σημαντικό: Τα αποτελέσματα τα οποία παρουσιάζονται σε αυτή τη μελέτη ισχύουν μόνο για τις παραδοχές που έχουν χρησιμοποιηθεί και οι οποίες παρατίθενται στο πλήρες κείμενο της μελέτης.

Σε συνέχεια του από 26-9-2013 Δελτίου Τύπου, ανακοινώνονται τα αποτελέσματα νέας εγγραφής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση πολυτέκνων επιτυχόντων στις πανελλαδικές εξετάσεις 2011.

Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να τα πληροφορούνται μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου  http://moreresults.minedu.gov.gr/polyteknoi2011.php πληκτρολογώντας

α) τον 8ψήφιο κωδικό αριθμό τους και

β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα – Πατρώνυμο –

Καλούνται οι επιτυχόντες απόΠέμπτη 24 Οκτωβρίου έως και Τρίτη 5 Νοεμβρίου 2013να προσέλθουν προσωπικά ή μέσω νομίμως εξουσιοδοτημένου εκπροσώπου τους για εγγραφή στην Γραμματεία του Τμήματος υποδοχής τους προσκομίζοντας τα εξής δικαιολογητικά:

-             Αίτηση εγγραφής (από τη Γραμματεία της Σχολής),

-             Επικυρωμένο αντίγραφο απολυτηρίου,

-             Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης,

-             Επικυρωμένο αντίγραφο ταυτότητας,

-             Πιστοποιητικό πολυτεκνικής ιδιότητας εκδοθέν από την ΑΣΠΕ, το οποίο είτε ίσχυε τον Σεπτέμβριο του 2011 είτε είναι πρόσφατης έκδοσης, υπό τον όρο η πολυτεκνία να ίσχυε και τον Σεπτέμβριο του 2011, γεγονός που θα ελέγξει και θα επιβεβαιώσει η γραμματεία της κάθε σχολής ή του κάθε τμήματος.

-             Υπεύθυνη Δήλωση του υποψήφιου (κατά το συνημμένο υπόδειγμα) στην οποία δηλώνεται ανάλογα με την περίπτωση ότι α) δεν είναι εγγεγραμμένος σε άλλη σχολή ή τμήμα της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα   ή   β) είναι εγγεγραμμένος σε άλλη σχολή ή τμήμα της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα και θα προσκομίσει τη βεβαίωση διαγραφής του από την εν λόγω σχολή προκειμένου να ολοκληρωθεί η διαδικασία νέας εγγραφής, εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από την ανακοίνωση των προς νέα εγγραφή υποψηφίων από το οικείο τμήμα.

Για τα αποτελέσματα πατήστεεδώ.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστεεδώ.

Κατάργηση των πρόωρων συντάξεων που χορηγούν τα ασφαλιστικά ταμεία μέσω της «κατοχύρωσης» του δικαιώματος αποχώρησης εκατοντάδων χιλιάδων ασφαλισμένων σε ηλικίες κάτω των 62 ετών επεξεργάζεται το οικονομικό επιτελείο. Σύμφωνα με τον «Ελεύθερο Τύπο», το μέτρο θα ισχύσει από το 2014 και στο τραπέζι βρίσκονται δύο σενάρια:
1.Ουδείς για σύνταξη κάτω των 60 ή 62 ετών. Σε αυτή την περίπτωση θα αυξηθούν άμεσα ως και 10 ή 12 χρόνια τα όρια ηλικίας που ισχύουν σήμερα για τη συνταξιοδότηση από τα 50 σε Δημόσιο και ΔΕΚΟ.
2.Μείωση των συντάξεων λόγω πρόωρης εξόδου πέραν του 30% που είναι σήμερα το ανώτατο όριο ποινής σε όσους αποχωρούν πρόωρα, παράλληλα με κούρεμα των προϋποθέσεων κατοχύρωσης του
συνταξιοδοτικού δικαιώματος. Η ποινή για πρόωρη έξοδο θα αυξάνεται για κάθε χρόνο που υπολείπεται από το γενικό όριο ηλικίας συνταξιοδότησης που είναι το 67ο. Στην πράξη θα καταστήσει ασύμφορη την πρόωρη σύνταξη ως επιλογή από τους ίδιους τους ασφαλισμένους, καθώς η μείωση της σύνταξης μπορεί να φτάνει και στο 60%.
Το σχέδιο του οικονομικού επιτελείου για τις πρόωρες συντάξεις αφορά περίπου 400.000 ασφαλισμένους σε Δημόσιο, ΔΕΚΟ, τράπεζες αλλά και ΙΚΑ, οι οποίοι με τα σημερινά δεδομένα και με εκτιμήσεις παραγόντων των ίδιων των Ταμείων είτε έχουν κλειδώσει (κατοχυρώσει) το δικαίωμα για αποχώρηση ακόμη και από τα 52 (Δημόσιο – γονείς με ανήλικο παιδί) είτε έχουν θεμελιώσει, δηλαδή μπορούν ανά πάσα στιγμή να φύγουν από την υπηρεσία ή την εργασία τους, καθώς συμπλήρωσαν και το όριο ηλικίας, αλλά και τον απαιτούμενο χρόνο ασφάλισης.
Σύμφωνα με το ρεπορτάζ, ο λόγος που έστρεψε το οικονομικό επιτελείο της κυβέρνησης στην επιλογή να κόψει τις πρόωρες συντάξεις έχει να κάνει με δύο ζητήματα: 1. με τη δέσμευση της κυβέρνησης ότι αν χρειαστούν νέα μέτρα αυτά δεν θα είναι από νέα μείωση των κύριων συντάξεων και 2. με το γεγονός ότι η κατάργηση των πρόωρων συντάξεων θα αποδώσει ένα σεβαστό ποσό από τα 2 δισ. ευρώ που εκτιμά η τρόικα ότι απαιτούνται με στοχευμένα μέτρα για να κλείσει η τρύπα του 2014 και μάλιστα χωρίς να φανεί αυτή η παρέμβαση ως μέτρο «μείωσης συντάξεων».
Η επιλογή να μη δοθεί σύνταξη σε κανέναν ασφαλισμένο κάτω των 62 ετών θα αποφέρει άμεσα οικονομικά οφέλη καθώς θα εξοικονομηθούν περί τα 500 – 600 εκατομμύρια ευρώ από το 30% των ασφαλισμένων που δεν θα κατορθώσουν να συνταξιοδοτηθούν.
Το δεύτερο και επικρατέστερο σενάριο προβλέπει μεγαλύτερη μείωση της σύνταξης για πρόωρη σύνταξη πριν από τα 60 ή τα 62. Σε αυτή την περίπτωση δημιουργείται στην πράξη μια νέα κατηγορία μειωμένων συντάξεων δεδομένου ότι σήμερα το 62ο έτος είναι η ηλικία που μπορεί να συνταξιοδοτηθεί κάποιος με μειωμένη σύνταξη κατά 6% για κάθε έτος που υπολείπεται από το 67ο.
Το μέγιστο ποσοστό μείωσης εξαντλείται στα 5 χρόνια πρόωρης εξόδου (στα 62 αντί 67) με περικοπή σύνταξης 30%. Με βάση τους μεταβατικούς όμως όρους συνταξιοδότησης που ισχύουν στο ασφαλιστικό, όσοι φεύγουν πρόωρα σε σύνταξη στα 50 ή στα 57 έχουν και αυτοί την ίδια μείωση με όσους αναγκάζονται να φύγουν το νωρίτερο στα 62.
Έτσι σύμφωνα με το δεύτερο σενάριο που εξετάζεται είναι η ποινή μείωσης της σύνταξης λόγω πρόωρης εξόδου να ξεπερνά το 30% και, για παράδειγμα, να επιβάλλεται 6% μείωση για κάθε έτος που υπολείπεται του 67ου.
Δηλαδή μια ασφαλισμένη που αποχωρεί στα 57 να έχει μείωση 6% όχι με βάση το γενικό όριο ηλικίας των 67 ετών, που σημαίνει τελική σύνταξη με μείωση 50% ή 60%.
Το ανώτατο όριο μείωσης σήμερα για την περίπτωση της εν λόγω ασφαλισμένης είναι 30%. Αν ισχύσει το δεύτερο σενάριο, τότε δεν θα της απαγορευτεί η έξοδος στα 57, αλλά αν το αποφασίσει θα έχει μείωση 50%-60% στην τελική της σύνταξη αντί του 30% που είναι σήμερα το μέγιστο ποσοστό μείωσης.
Αν δηλαδή η πλήρης σύνταξη που δικαιούται είναι 900 ευρώ, θα πάρει 450 ή και 400 ευρώ, με πρόωρη σύνταξη στα 57. Έτσι τα υπόλοιπα 450 ευρώ θα μείνουν στα Ταμεία.

Δελτίο Τύπου 

 Σε σχολεία της ακριτικής Θράκης ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Συμεών Κεδίκογλου, για τον εορτασμό της Εθνικής Επετείου 

 

Περιοδεία σε σχολεία της Θράκης θα πραγματοποιήσει ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Συμεών Κεδίκογλου, για τον εορτασμό της Εθνικής Επετείου, αφού προηγουμένως παραστεί στην Τελετή Αναγόρευσης του Οικουμενικού Πατριάρχου, κ.κ. Βαρθολομαίου, σε Επίτιμο Διδάκτορα του Τμήματος Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, στη Θεσσαλονίκη, σήμερα Τετάρτη 23 Οκτωβρίου.

 

 Την επομένη, θα παρευρεθεί στην επίσημη επίσκεψη του Οικουμενικού Πατριάρχου στη Ανωτάτη

 

Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου, θα παραστεί στις σχολικές γιορτές του μειονοτικού Γυμνασίου της Γλαύκης στο νομό Ξάνθης και του 10ου δημόσιου Δημοτικού Σχολείου στην Κομοτηνή. Επίσης, θα επισκεφθεί μονάδα του προγράμματος «Εκπαίδευση των παιδιών της μουσουλμανικής μειονότητας στη Θράκη», το οποίο συμβάλλει από το 1997 με το έργο του στη βελτίωση των εκπαιδευτικών δεδομένων της Μειονότητας και στην αρμονική ένταξη των μουσουλμανοπαίδων στην κοινωνία. 

 

Την ίδια μέρα επίσης, θα πραγματοποιηθεί σύσκεψη με τους Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και με τον Περιφερειακό Διευθυντή της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, ενώ θα έχει ακόμα συναντήσεις με τον Μητροπολίτη Μαρωνείας και Κομοτηνής, αλλά και με τον Μητροπολίτη Ξάνθης και Περιθεωρίου. 

 

Κατά τον εορτασμό της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940, ο Υφυπουργός θα εκπροσωπήσει την κυβέρνηση στην Ξάνθη, τη Δευτέρα 28 Οκτωβρίου 2013. 

 

Τέλος, στο πλαίσιο της επίσκεψής του, ο κ. Κεδίκογλου θα έχει συνάντηση και με τον Περιφερειάρχη Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης, κ. Γιαννακίδη, καθώς και με τον Διευθυντή της Υπηρεσίας Πολιτικών Υποθέσεων του Υπουργείου Εξωτερικών κ. Πιπερίγκο.

 Αθήνα, 23/10/2013

 Δυο μήνες μετά την έναρξη σχολικού έτους 2013-2014 εξακολουθούν να υπάρχουν 1.579 κενά εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα με βάση τα στοιχεία του αρμοδίου τμήματος του Υπουργείου, σήμερα 23/10/2013, τα λειτουργικά κενά των σχολικών μονάδων Π.Ε. έχουν ως εξής: 724 ΠΕ06, 384 ΠΕ11, 231 ΠΕ16, 92 ΠΕ70 και 148 ΠΕ 60. 

 

Αυτή η κατάσταση δεν τιμά κανέναν αφού με βάση τα παραπάνω στοιχεία υπάρχουν πολλά σχολεία

 

Άμεσα οφείλει η πολιτική ηγεσία να προχωρήσει στην κάλυψη όλων αυτών των κενών. Ταυτόχρονα θα πρέπει να δρομολογήσει τις διαδικασίες για μόνιμους διορισμούς. 

 

Η ύπαρξη όλων αυτών των κενών αποδεικνύει και τη δυνατότητα που υπήρχε για την ικανοποίηση αρκετών αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ. Απουσίαζε όμως η πολιτική βούληση. Αποτέλεσμα, παρά την ύπαρξη των κενών εκπαιδευτικοί με πολλά οικογενειακά προβλήματα να βρίσκονται εκατοντάδες χιλιόμετρα μακριά από τις οικογένειές τους. 

 

Κρίμα........... 

Πάντα στη διάθεση σας 

 Παληγιάννης Βασίλης

 

Με την τροπολογία (σ.σ.για το παρουσιολόγιο των εκπαιδευτικών) επιδιώκουμε να έχουμε μία καθημερινή αποτύπωση του πού βρίσκεται ο κάθε εκπαιδευτικός. Αυτό νομίζω ότι είναι αυτονόητο για τον κάθε εργαζόμενο, για τον κάθε δημόσιο υπάλληλο. Άλλος υπογράφει. Άλλος χτυπάει κάρτα.

Τα παραπάνω είπε σήμερα στη Βουλήο υφυπουργός Παιδείας Σ. Κεδίκογλου,κατά τη συζήτηση επί των τροπολογιών του υπουργείου και υπογράμμισε:

Α.Εν πάση περιπτώσει, νομίζω ότι είναι σωστό ο ίδιος ο εκπαιδευτικός να δηλώνει το πού βρίσκεται όταν πάει και όταν αποχωρεί από τη δουλειά του. Δεν έχει τιμωρητικό χαρακτήρα. Ίσα-ίσα τον προφυλάσσει από πιθανούς ελέγχους, για παράδειγμα από τους Επιθεωρητές Δημόσιας Διοίκησης.

Β.Ξέρετε ότι ως Υπουργείο Παιδείας χρησιμοποιούμε το SURVEY, δηλαδή έχουμε ψηφιακή αποτύπωση του τι έχουμε κάθε ώρα, σε κάθε αίθουσα, σε κάθε σχολειό μας. Για να υπάρχει αυτή η ψηφιακή αποτύπωση, χρειάζεται η καθημερινή ενημέρωσή του από το διευθυντή.

Γ.Ποιος φοβάται τη λογοδοσία και ποιος φοβάται τη διαφάνεια; Θα έλεγα ότι ακόμα και τα όρια του πιο υπέρτατου λαϊκισμού είναι δύσκολο να ακουμπήσουν μια τέτοια απόφαση. Έτσι δίνεται και μια απάντηση σε λασπολόγους που υποστηρίζουν ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είναι στη δουλειά τους όλες τις ώρες των καθηκόντων τους. Εμείς ερχόμαστε ακριβώς να τους προστατέψουμε και να αποδείξουμε ότι ο εκπαιδευτικός κάνει καλά τη δουλειά του.

Δ.Η πέμπτη παράγραφος ρυθμίζει θέματα ειδικοτήτων ΙΕΚ και ΕΠΑΛ. Με αυτήν τη ρύθμιση ουσιαστικά προσθέτουμε τρεις ειδικότητες στα ΙΕΚ και αναδιαμορφώνουμε τις ειδικότητες στον τομέα ηλεκτρολογίας, ηλεκτρονικής και αυτοματισμού της Ομάδας Προσανατολισμού Τεχνολογικών Εφαρμογών. Με βάση τα όσα είδαμε από την εμπειρία μας προσθέτουμε κάποιες νέες ειδικότητες. Τίποτα το καινούριο. Τίποτα το αξιοπερίεργο.

Ε.Στην παράγραφο 4 έχουμε να κάνουμε με αποσπάσεις διοικητικών υπαλλήλων, προκειμένου να στελεχωθούν υπηρεσίες και δομές τής Διά Βίου Μάθησης στα ΣΕΚ και στα ΙΕΚ.

Ζ.Παράγραφος 3: Με αυτήν τη διάταξη ρυθμίζουμε θέματα που αφορούν τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς της Τριτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ουσιαστικά μπορούν, με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή, να μετατίθενται σε άλλη περιοχή εντός της ίδιας περιφερειακής διεύθυνσης εάν υπάρχει ανάγκη. Αυτό, όπως καταλαβαίνετε, γίνεται για λόγους εξορθολογισμού του συστήματος.

Η. Με την παράγραφο 2 ουσιαστικά έχουμε μία παράταση της θητείας των μελών της ολομέλειας της ΑΔΙΠ. Έληξε η θητεία. Προχωράμε σε παράταση της θητείας αυτής.

Θ.Έρχομαι στην παράγραφο 1 που ουσιαστικά έχει, αν θέλετε, το μεγαλύτερο ενδιαφέρον και έχει να κάνει με το δελτίο παρουσίας των εκπαιδευτικών.

 Ι.Ξέρετε ότι ως Υπουργείο Παιδείας χρησιμοποιούμε το SURVEY, δηλαδή έχουμε ψηφιακή αποτύπωση του τι έχουμε κάθε ώρα, σε κάθε αίθουσα, σε κάθε σχολειό μας. Για να υπάρχει αυτή η ψηφιακή αποτύπωση, χρειάζεται η καθημερινή ενημέρωσή του από το διευθυντή.

Κ.Αγαπητοί συνάδελφοι, ποιος φοβάται τη λογοδοσία και ποιος φοβάται τη διαφάνεια; Θα έλεγα ότι ακόμα και τα όρια του πιο υπέρτατου λαϊκισμού είναι δύσκολο να ακουμπήσουν μια τέτοια απόφαση. Έτσι δίνεται και μια απάντηση σε λασπολόγους που υποστηρίζουν ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είναι στη δουλειά τους όλες τις ώρες των καθηκόντων τους. Εμείς ερχόμαστε ακριβώς να τους προστατέψουμε και να αποδείξουμε ότι ο εκπαιδευτικός κάνει καλά τη δουλειά του.

Λ.Επίσης, επιλύουμε το θέμα του διδακτικού έργου, θέμα πολύ σημαντικό. Μέχρι τώρα το διδακτικό έργο ήταν μόνο οι ώρες που ο εκπαιδευτικός ήταν μέσα στην τάξη και έκανε μάθημα. Τώρα δεν αφορά μόνο τα μαθήματα, αλλά και το έργο διοίκησης και τις ενδοσχολικές δραστηριότητες ή τις ώρες που ενημερώνει τους γονείς.

Μ.Αυτό λοιπόν έχει δυο θετικά αποτελέσματα. Το πρώτο είναι ότι αποτυπώνει την πραγματικότητα. Κάποιοι δηλαδή που είχαν διοικητικό έργο κρύβονταν, ενώ αυτή ήταν μια πραγματική δουλειά που ήταν απαραίτητη ως προς τις ανάγκες του σχολείου.

Ν.Η δεύτερη μεγάλη θετική επίδραση είναι ότι αποσυνδέεται ουσιαστικά η οργανική θέση από τον αριθμό των δώδεκα ωρών. Τι εννοώ με αυτό; Όπως ξέρετε για να έχει κάποιος εκπαιδευτικός οργανική θέση, θα έπρεπε να συμπληρώνει τουλάχιστον δώδεκα ώρες. Αυτό είχε σαν συνέπεια όταν αυτές οι ώρες δεν συμπληρώνονταν, να έχουμε στρεβλώσεις, από την πίεση των συντεχνιών που έρχονταν στο Υπουργείο και έλεγαν «Για να συμπληρώσουν οι εκπαιδευτικοί τις δώδεκα ώρες βάλτε δεύτερη ανάθεση σε εκείνο ή το άλλο μάθημα», με αποτέλεσμα το ωρολόγιο πρόγραμμα να διαμορφώνεται όχι με βάση τις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών, αλλά από τις διάφορες πιέσεις των συντεχνιών. Νομίζω λοιπόν ότι είναι προς τη σωστή και θετική κατεύθυνση το γεγονός ότι βάζουμε στο διδακτικό έργο και το έργο διοίκησης και τις ενδοσχολικές δραστηριότητες και την ενημέρωση των γονέων.