ΔΟΕ: Συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας

Ο κ. Υπουργός αναφέρθηκε στην προσπάθεια της πολιτικής ηγεσίας για την κάλυψη των χιλιάδων κενών που παρουσιάζονται στα σχολεία λίγο πριν το πρώτο κουδούνι αλλά και στο ότι «θα πρέπει να συμβιβαστούμε και να ζήσουμε με το ότι είναι αδύνατη η κάλυψη 500 κενών» μέσα από τις 16.000 προσλήψεις αναπληρωτών που επιδιώκεται να πραγματοποιηθούν. Αξίζει να σημειωθεί ότι στη χθεσινή συνάντηση ο κ. Υπουργός έκανε λόγο για 16.500 κενά στην εκπαίδευση όταν ο ίδιος αρχικά τα υπολόγιζε σε 24.500 και στη συνέχεια σε 22.500 και 19.500.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στα 6.000 πραγματικά κενά που παρουσιάζονται αυτή τη στιγμή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (δίχως να περιλαμβάνονται οι ανάγκες των σχολείων ΕΑΕΠ σε ειδικότητες και οι εκπαιδευτικοί που θα χρειαστούν για την παράλληλη στήριξη και ανεβάζουν τον αριθμό στις 9.000), αριθμός που δεν αμφισβητήθηκε από την πολιτική ηγεσία, των οποίων η κάλυψη είναι
απολύτως απαραίτητη για να λειτουργήσουν ομαλά τα δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία σε όλη τη χώρα.
Στη συνάντηση τέθηκαν όλα τα μεγάλα ζητήματα που ταλανίζουν την εκπαίδευση και τονίστηκε από την πλευρά του Δ.Σ. ότι είναι επιτακτική η ανάγκη της άμεσης έναρξης ουσιαστικού διαλόγου ειδικά για τα θέματα της αξιολόγησης και του πειθαρχικού δικαίου η εφαρμογή των οποίων έχει δημιουργήσει εκρηκτικές συνθήκες.
Ως προς την αξιολόγηση, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ζήτησε την αναστολή της εφαρμογής της με το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο και την έναρξη ουσιαστικού και ειλικρινούς διαλόγου όπου, σε αντίθεση με ό. Τι έχει συμβεί μέχρι σήμερα, θα ληφθούν υπόψη οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. και οι αληθινές ανάγκες της εκπαίδευσης.
Τέθηκε για μια ακόμη φορά το μείζον ζήτημα του πειθαρχικού δικαίου που έχει δημιουργήσει σωρεία πειθαρχικών διώξεων κι έχει ανοίξει το δρόμο για τη δίωξη συνδικαλιστικών στελεχών.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έθεσε, για μια ακόμη φορά, το ζήτημα της επιτακτικής ανάγκης για πραγματοποίηση μαζικών διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών ώστε να λυθεί πραγματικά το πρόβλημα των κενών στην εκπαίδευση (σημειώνουμε πως τα 4 τελευταία χρόνια συνταξιοδοτήθηκαν 9.000 εκπαιδευτικοί της Π.Ε. κι έγιναν μόνοι 278 μόνιμοι διορισμοί). Τόνισε, επίσης, την αδικία και την κατηγοριοποίηση που δημιουργείται σε βάρος των αναπληρωτών συναδέλφων με την αποσπασματική, με διαφορετικούς τρόπους (τακτικός προϋπολογισμός, προγράμματα ΕΣΠΑ) σε διαφορετικά χρονικά σημεία, πρόσληψή τους. Αδικία και ως προς την περιοχή την οποία τελικά τοποθετούνται αλλά και ως προς την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας τους και τη μοριοδότησή τους.
Τονίστηκε η ανάγκη να σταματήσουν οι πιέσεις των Περιφερειακών Διευθυντών προς τους Διευθυντές Εκπαίδευσης για μετακινήσεις εκπαιδευτικών εκτός του ΠΥΣΠΕ της οργανικής τους θέσης ως υπεραρίθμων με αποψίλωση των δομών του ολοήμερου σχολείου και κάθε υποστηρικτικής δομής. Επίσης ζητήθηκε να σταματήσουν οι πιέσεις προς τους εκπαιδευτικούς να εργάζονται πέραν του διδακτικού τους ωραρίου για να καλύψουν κενά και να λειτουργούν τα σχολεία σε πλήρη ανάπτυξη αν και δεν έχουν τοποθετηθεί σε αυτά οι απαιτούμενοι εκπαιδευτικοί.
Ζητήθηκε από την πολιτική ηγεσία η άμεση πραγματοποίηση β’ φάσης αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ ώστε να μπορέσουν να υπηρετήσουν κοντά στις οικογένειές τους πάρα πολλοί εκπαιδευτικοί δίχως να προκαλούνται προβλήματα στην υπηρεσία.
Ο κ. Υπουργός από την πλευρά του προσπάθησε να δημιουργήσει την εντύπωση ότι όλα θα είναι απολύτως ομαλά μέχρι την 30η Σεπτεμβρίου κι ότι η χρονιά ξεκινά, αν λάβει κανείς υπόψη τα προβλήματα, αρκετά καλά. Όλα αυτά μιλώντας για 16.000 προσλήψεις αναπληρωτών (για 16.500 κενά κατά το ΥΑΙΘ) που ακόμα δεν έχουν εξασφαλιστεί , για 500 κενά που δε θα καλυφθούν ποτέ, για μετακινήσεις εκπαιδευτικών που θα λύσουν το πρόβλημα των κενών σε όμορα ΠΥΣΠΕ.
Διαβεβαίωσε τη Δ.Ο.Ε. ότι έχει ήδη ασχοληθεί λεπτομερώς με το θέμα του πειθαρχικού δικαίου και των αναγκαίων αλλαγών που χρειάζονται κι ότι για το θέμα της αξιολόγησης θα ξεκινήσει διάλογος με τη Δ.Ο.Ε. μετά τις 20 Σεπτεμβρίου.
Δεσμεύτηκε ,τέλος, ότι «κανείς εκπαιδευτικός δε θα κάνει παραπάνω ωράριο από αυτό που του αντιστοιχεί» και δε θα ασκηθούν πιέσεις για την πλήρη ανάπτυξη του προγράμματος πριν τοποθετηθούν στα σχολεία όλοι οι εκπαιδευτικοί.
Ενημέρωσε επίσης το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για δράσεις σε τομείς υγείας, διατροφής και ενημέρωσης γονέων που πρόκειται να αναπτύξει το ΥΠΑΙΘ.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. δε μένει στις επικοινωνιακού χαρακτήρα εξαγγελίες και περιμένει από την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ να αποδείξει με πράξεις τα όσα διατείνεται. Καλεί τους συναδέλφους να βρίσκονται σε διαρκή επικοινωνία με τους Συλλόγους Εκπ/κων και τη Δ.Ο.Ε. ώστε να υπάρχει ενημέρωση και άμεση αντίδραση για κάθε κρούσμα παραβίασης δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και υποβάθμισης της λειτουργίας του δημόσιου σχολείου εξ αιτίας εντολών της διοίκησης της εκπαίδευσης και του ΥΠΑΙΘ.
"Στα Βήματα ....της Αξιολόγησης" Επιμορφωτικό σεμινάριο με βεβαίωση από το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο και ταυτόχρονη πιστοποίηση και μοριοδότηση από το ΕΚΔΑ

Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.: Ανακοίνωση για την έναρξη του σχολικού έτους

κατοικία, όσων οι εκπαιδευτικές ανάγκες επιτρέπουν την μετακίνηση τους, έχουν εξαθλιώσει τον κλάδο μας.
Προκήρυξη εξετάσεων για τη λήψη του ΚΠΓ , Νοέμβριος 2014
Προκήρυξη εξετάσεων για τη λήψη του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου Νοεμβρίου 2014Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν στις 8 και 9 Νοεμβρίου 2014 για τα επίπεδα:
α) Β (Β1 «μέτρια γνώση», Β2 «καλή γνώση») σε ενιαία διαβαθμισμένη δοκιμασία (test) στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική, Ισπανική και Τουρκική.
β) Γ (Γ1 «πολύ καλή γνώση», Γ2 «άριστη γνώση») σε ενιαία διαβαθμισμένη δοκιμασία (test) στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική, Ισπανική.
γ) Γ1 «Πολύ καλή γνώση» στην Τουρκική γλώσσα.
- Αίτηση (μηχανογραφικό δελτίο), στην οποία αναφέρονται η γλώσσα ή οι γλώσσες και το επίπεδο ή τα επίπεδα στα οποία επιθυμεί να εξετασθεί ο υποψήφιος.
- Μία πρόσφατη φωτογραφία μικρού μεγέθους.
- Ένα ηλεκτρονικό παράβολο Δημοσίου (e-paravolo). Η δημιουργία του e-paravoloπραγματοποιείται μέσω της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων . Η πληρωμή του πραγματοποιείται για μη πιστοποιημένους χρήστες μέσω Τράπεζας ή Ε.Λ.Τ.Α. χωρίς οικονομική επιβάρυνση. Οι πιστοποιημένοι χρήστες μπορούν να καταβάλουν το ποσό του παραβόλου μέσω πιστωτικής/προπληρωμένης/χρεωστικής κάρτας των Ελληνικών Τραπεζών. Η ημερομηνία του αποδεικτικού πληρωμής του ηλεκτρονικού παραβόλου πρέπει να έχει ημερομηνία το αργότερο 24/09/2014.
α. των 80 ευρώ για τη διαβαθμισμένη εξέταση του επιπέδου Β (Β1&Β2),
β. των 100 ευρώ για τη διαβαθμισμένη εξέταση του επιπέδου Γ (Γ1&Γ2)και
γ. των 80 ευρώ για την εξέταση του επιπέδου Γ1 της Τουρκικής γλώσσας.
Διευκρινίζεται ότι στο έντυπο της αίτησης αναγράφονται και οι περιοχές όπου το Υ.ΠΑΙ.Θ. προτίθεται να λειτουργήσει εξεταστικά κέντρα.
Ειδικότερα, για τη διαβαθμισμένη εξέταση του επιπέδου Γ (Γ1&Γ2),εξεταστικά κέντρα θα λειτουργήσουν ως εξής:
Για την Αγγλική γλώσσα: Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Πάτρα, Λάρισα και Ηράκλειο Κρήτης.
Για τη Γαλλική γλώσσα: Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Πάτρα και Ηράκλειο Κρήτης.
Για τη Γερμανική γλώσσα: Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Λάρισα και Ηράκλειο Κρήτης .
Για την Ιταλική γλώσσα: Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Λάρισα και Ηράκλειο Κρήτης.
Για την Ισπανική γλώσσα: Αθήνα και Θεσσαλονίκη.
ΑΘΗΝΑ ΠΛΕΣΣΑ-ΠΑΠΑΔΑΚΗ
Πόσες προσλήψεις αναπληρωτών θα γίνουν μέχρι τέλη Σεπτεμβρίου
Έχουν προσληφθεί 4.900 αναπληρωτές
Το υπουργείο Παιδείας γνωστοποιεί ότι μέχρι τέλη Σεπτεμβρίου θα έχουν πραγματοποιηθεί προσλήψεις 10.000 αναπληρωτών ενώ 1.100 προσλήψεις θα πραγματοποιηθούν από τον Οκτώβριο και μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς. Μάλιστα για τους 10.000 τονίζεται ότι θα προσληφθούν με βάση τα πραγματικά κενά που θα προκύπτουν και τα τμήματα που θα δημιουργηθούν στις κατευθύνσεις, τα επαγγελματικά λύκεια και τα ειδικά σχολεία.
Με λίγα λόγια το υπουργείο Παιδείας υποστηρίζει ότι θα προσλάβει τις επόμενες μέρες που
ακολουθούν 10.000 αναπληρωτές που θα προστεθούν στις 4.900 που έχουν πραγματοποιηθεί έως και σήμερα ανεβάζοντας τον αριθμό των προσλήψεων το Σεπτέμβριο στις 14.900. Από εκεί και πέρα θα γίνουν 1.100 προσλήψεις από Οκτώβριο και έπειτα που αν αθροιστούν στις 14.900 δίνουν το άθροισμα των 16.000 πιστώσεων.
Αξίζει να σημειωθεί ότι σύμφωνα με τη ΔΟΕ και όσον αφορά το θέμα των κενών ο Υπουργός προσπάθησε να δημιουργήσει την εντύπωση ότι όλα θα είναι απολύτως ομαλά μέχρι την 30η Σεπτεμβρίου κι ότι η χρονιά ξεκινά, αν λάβει κανείς υπόψη τα προβλήματα, αρκετά καλά. Όλα αυτά μιλώντας για 16.000 προσλήψεις αναπληρωτών (για 16.500 κενά κατά το ΥΑΙΘ) που ακόμα δεν έχουν εξασφαλιστεί , για 500 κενά που δε θα καλυφθούν ποτέ, για μετακινήσεις εκπαιδευτικών που θα λύσουν το πρόβλημα των κενών σε όμορα ΠΥΣΠΕ.
Το υπουργείο Παιδείας εκτιμά, πως παρ’ όλες τις επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης, στους θεσμούς του κοινωνικού κράτους, τα κενά δεν θα υπερβούν τελικά το 1% του συνόλου του εκπαιδευτικού προσωπικού. «Πιστεύουμε, πως οριστική λύση της κάλυψης των κενών, θα δώσει η υπέρβαση του 1 προς 10 σε ό,τι αφορά τις προσλήψεις και η διενέργεια διαγωνισμού του ΑΣΕΠ για 10.000 εκπαιδευτικούς» αναφέρεται μεταξύ των άλλων στο ενημερωτικό σημείωμα.
Ασπίδα κατά της ανεργίας η εκπαίδευση
«Η εκπαίδευση με μια ματιά» από τον ΟΟΣΑ
Σύμφωνα με την έκθεση, η οποία δόθηκε χθες στη δημοσιότητα στις Βρυξέλλες και τιτλοφορείται «Η εκπαίδευση με μια ματιά», το ποσοστό των ιδιωτικών επενδύσεων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση έχει αυξηθεί από 14% το 2000 σε 21% το 2012 στις χώρες της Ε.Ε. Ωστόσο, το ποσοστό των ιδιωτικών δαπανών εξακολουθεί να είναι σημαντικά χαμηλότερο στην Ε.Ε. από το 31% του μέσου όρου του
ΟΟΣΑ, ενώ διαπιστώνονται μεγάλες διαφορές μεταξύ των χωρών της Ε.Ε. που κυμαίνονται από 6% στη Δανία και τη Φινλανδία έως 65% στο Ηνωμένο Βασίλειο.
Σχολιάζοντας τα πορίσματα της έκθεσης, η επίτροπος αρμόδια για θέματα Εκπαίδευσης Ανδρούλα Βασιλείου ανέφερε: «Η έκθεση συνάδει με την πολιτική της Επιτροπής: η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και η αναβάθμιση των επιπέδων δεξιοτήτων αποτελούν έξυπνες επενδύσεις και έναν ισχυρό τρόπο για την καταπολέμηση των ανισοτήτων στις κοινωνίες μας».
Παρουσιάζοντας τα κύρια πορίσματα της έκθεσης του ΟΟΣΑ, ο διευθυντής του ΟΟΣΑ, αρμόδιος για θέματα εκπαίδευσης, Αντρέας Σλέιχερ, τόνισε ότι το ποσοστό των ενηλίκων με πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αυξάνεται σταθερά στις περισσότερες χώρες της ΕΕ κατά την τελευταία δεκαετία (έως 29%). Ωστόσο, όπως αναφέρει ανταπόκριση του Αθηναϊκού Πρακτορείου Ειδήσεων, η Ε.Ε. εξακολουθεί να υστερεί σε σχέση με τον μέσο όρο των χωρών του ΟΟΣΑ (33%). Σύμφωνα με την έκθεση, εάν συνεχιστεί αυτή η τάση, ως το 2020, τουλάχιστον το 40% των νέων στην ΕΕ αναμένεται να ολοκληρώσει την τριτοβάθμια εκπαίδευση και λιγότερο από το 10% αναμένεται να εγκαταλείψει τη σχολική φοίτηση πριν ολοκληρώσει την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Εξάλλου, σύμφωνα με την έκθεση, σε όλες τις χώρες του ΟΟΣΑ οι άνθρωποι με υψηλότερα επίπεδα εκπαίδευσης έχουν περισσότερες πιθανότητες να βρουν εργασία, ενώ επισημαίνεται ότι όσο υψηλότερο είναι το επίπεδο εκπαίδευσης, τόσο υψηλότερες είναι οι μέσες αποδοχές. Ένας απόφοιτος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με τις ανώτατες δεξιότητες γραμματισμού - όπως μετρήθηκε στην «Survey of Adult Skills» (Έρευνα για τις δεξιότητες των ενηλίκων) του ΟΟΣΑ - κερδίζει 45% περισσότερο κατά μέσο όρο από παρόμοια μορφωμένο ενήλικο με το χαμηλότερο επίπεδο γραμματισμού.
Η έκθεση διαπιστώνει επίσης σημαντικές διαφορές στην ΕΕ μεταξύ των επιπέδων δεξιοτήτων των ανθρώπων με όμοια προσόντα. Για παράδειγμα, οι προσφάτως απόφοιτοι της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε χώρες όπως η Ολλανδία και η Φινλανδία είχαν παρόμοιες ή υψηλότερες δεξιότητες γραμματισμού από τους απόφοιτους της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ιρλανδία, την Ιταλία, τη Μ. Βρετανία και την Ισπανία.
Τέλος, η έκθεση του ΟΟΣΑ διαπιστώνει τη γήρανση του πληθυσμού των εκπαιδευτικών στην ΕΕ. Κατά μέσο όρο, στις χώρες της ΕΕ το 37% των καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι τουλάχιστον 50 ετών. Το ποσοστό είναι 45% ή υψηλότερο στην Αυστρία, την Εσθονία, τη Γερμανία και την Ολλανδία και 60% στην Ιταλία. Αυτό υπογραμμίζει τη σημασία της διατήρησης ή της αύξησης της ελκυστικότητας του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, θέμα για το οποίο η Ευρωπαϊκή Επιτροπή προσφάτως δημοσίευσε μια διεξοδική μελέτη με συστάσεις για τη βελτίωση της αρχικής και της συνεχούς κατάρτισης των εκπαιδευτικών και την παροχή στήριξης στις πρώτες φάσεις της σταδιοδρομίας.
Η έκθεση καλύπτει τις 34 χώρες μέλη του ΟΟΣΑ, εκ των οποίων 21 κράτη μέλη της ΕΕ (Αυστρία, Βέλγιο, Τσεχική Δημοκρατία, Δανία, Εσθονία, Φινλανδία, Γαλλία, Γερμανία, Ελλάδα, Ουγγαρία, Ιρλανδία, Ιταλία, Λουξεμβούργο, Κάτω Χώρες, Πολωνία, Πορτογαλία, Σλοβακική Δημοκρατία, Ισπανία, Σουηδία και Ηνωμένο Βασίλειο). Η Λετονία, μολονότι δεν είναι μέλος του ΟΟΣΑ, έχει επίσης συμπεριληφθεί στην έκθεση ως χώρα εταίρος του ΟΟΣΑ.
Μήνυμα Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ανδρέα Λοβέρδου για την Έναρξη της Νέας Σχολικής Χρονιάς

Εύχομαι καλή σχολική χρονιά στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.
Όλα τα σχολεία της χώρας ανοίγουν σήμερα τις πόρτες τους για να καλωσορίσουν τους μαθητές. Όλα τα σχολεία της χώρας έχουν έγκαιρα τα βιβλία. Η εκπαίδευση, η μόρφωση και η παιδεία πρέπει να αποτελούν τα εφόδια όλων των μαθητών.
Στο ρόλο του σχολείου η Πολιτεία εντάσσει και τη σωστή διατροφή και την άθληση, την πρόληψη
των μολυσματικών ασθενειών, την καταπολέμηση του ρατσισμού και γενικά όλες τις δράσεις που διαμορφώνουν έναν δημοκρατικό πολίτη , υπεύθυνο και σωματικώς υγιή.
Τα προβλήματα που έχουν τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί μας είναι αρκετά. Προσπαθούμε και με τη βοήθεια όλων μας θα τα ξεπεράσουμε.
Στους μαθητές εύχομαι καλή πρόοδο.
Στους εκπαιδευτικούς εύχομαι καλή δύναμη.
Από τους γονείς ζητώ να σταθούν δίπλα στους μαθητές και τα σχολεία μας.
Εφάπαξ για 11.000 συνταξιούχους έως τα τέλη του 2014
Στο 24.3% η μείωση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας μέσα σε 4 χρόνια
Αναλυτικά στοιχεία και πίνακες
Η μεγάλη μείωση στους καθηγητές οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στη διαθεσιμότητα καθώς και στις χιλιάδες συνταξιοδοτήσεις που συνοδεύτηκαν από περιορισμένους διορισμούς, αφού στην εκπαίδευση, δεν εφαρμόστηκε ούτε το 1/10.
Αν δούμε τα στοιχεία ανά ειδικότητα διαπιστώνουμε ότι μέσα σε 4 χρόνια αποχώρησαν 4.863
φιλόλογοι, 2.757 μαθηματικοί και 2.316 εκπαιδευτικοί ΠΕ04 (φυσικοί, βιολόγοι, χημικοί κ.α.)
Ωστόσο χιλιάδες είναι οι αποχωρήσεις και σε άλλες ειδικότητες. Πιο αναλυτικά στους γυμναστές οι αποχωρήσεις φθάνουν τις 1.742 ενώ τετραψήφιο αριθμό αποχωρήσεων έχουν οι καθηγητές αγγλικών (1.692), γαλλικών (1.445), πληροφορικής (1.141). Κατά 1.841 μειώθηκαν και οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ18 όμως πιθανόν εδώ να εντάσσονται και εκπαιδευτικοί που οδηγήθηκαν σε καθεστώς διαθεσιμότητας. Ακολουθούν τα στοιχεία της ΟΛΜΕ μετά από την επεξεργασία που έκανε το news.gr ώστε να έχουν μια εικόνα οι εκπαιδευτικοί.
|
ΚΛΑΔΟΣ
|
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ |
ΜΕΙΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ 4ΕΤΙΑ
|
|
ΠΕ 02
|
ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ |
-4863
|
|
ΠΕ 03
|
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ |
-2757
|
|
ΠΕ 04
|
ΦΥΣΙΚΟΙ-ΧΗΜΙΚΟΙ-ΒΙΟΛ-ΓΕΩΛ Κ.Ά |
-2316
|
|
ΠΕ 18
|
ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΤΕΙ-ΠΑΤΕΣ |
-1841
|
|
ΠΕ 11
|
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ |
-1742
|
|
ΠΕ 06
|
ΑΓΓΛΙΚΗΣ |
-1692
|
|
ΠΕ 05
|
ΓΑΛΛΙΚΗΣ |
-1445
|
|
ΠΕ 19
|
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
-1141
|
|
ΠΕ 01
|
ΘΕΟΛΟΓΟΙ |
-669
|
|
ΠΕ 14
|
ΓΕΩΠΟΝΟΙ-ΓΙΑΤΡΟΙ-ΝΟΣΗΛ |
-567
|
|
ΠΕ 17
|
ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΤΕΙ-ΑΣΠΑΙΤΕ |
-546
|
|
ΤΕ 01
|
(ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ) |
-536
|
|
ΠΕ 09
|
ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ |
-525
|
|
ΔΕ 01
|
(ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ) |
-342
|
|
ΠΕ 20
|
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
-324
|
|
ΠΕ 08
|
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ |
-321
|
|
ΠΕ 12
|
ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ |
-276
|
|
ΠΕ 07
|
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ |
-270
|
|
ΠΕ 16
|
ΜΟΥΣΙΚΟΙ |
-266
|
|
ΠΕ 15
|
ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ |
-203
|
|
ΠΕ 13
|
ΝΟΜΙΚΟΙ |
-200
|
|
ΠΕ 10
|
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ |
-68
|
|
ΠΕ 32
|
ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
-16
|
|
ΠΕ 40
|
ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΦΙΛ. |
-1
|
|
ΠΕ 33
|
ΜΙΘΕ |
0
|
|
ΠΕ 34
|
ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΦΙΛ. |
3
|
|
ΤΕ 16
|
ΜΟΥΣΙΚΟΙ |
6
|
Οι κλάδοι με το μεγαλύτερο ποσοστό μείωσης σε εκπαιδευτικό δυναμικό
Όσον αφορά το ποσοστό της μείωσης του εκπαιδευτικού προσωπικού στις πρώτες θέσεις έρχονται ειδικότητες που καταργήθηκαν από την επαγγελματική εκπαίδευση όπως είναι οι ΔΕ01 ενώ από τις ειδικότητες όπου δεν είχαμε διαθεσιμότητες το μεγαλύτερο ποσοστό μείωσης των εκπαιδευτικών το είχαν οι εκπαιδευτικοί της γαλλικής γλώσσας με 39.9% ένα πάνω από το μέσο όρο της μείωσης είναι οι εκπαιδευτικοί θεατρικών σπουδών, οι καθηγητές αγγλικών, φυσικής αγωγής και οι μαθηματικοί.
|
ΠΟΣΟΣΤΟ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 30-6-2010 ΜΕ 30-6-2014
|
||
|
ΔΕ 01
|
(ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ) |
-100,0%
|
|
ΠΕ 40
|
ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΦΙΛ. |
-100,0%
|
|
ΠΕ 14
|
ΓΕΩΠΟΝΟΙ-ΓΙΑΤΡΟΙ-ΝΟΣΗΛ |
-52,9%
|
|
ΠΕ 18
|
ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΤΕΙ-ΠΑΤΕΣ |
-52,4%
|
|
ΤΕ 01
|
(ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ) |
-51,0%
|
|
ΠΕ 05
|
ΓΑΛΛΙΚΗΣ |
-39,9%
|
|
ΠΕ 32
|
ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
-29,6%
|
|
ΠΕ 06
|
ΑΓΓΛΙΚΗΣ |
-27,4%
|
|
ΠΕ 11
|
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ |
-26,7%
|
|
ΠΕ 03
|
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ |
-25,7%
|
|
ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΜΕΙΩΣΗΣ
|
-24.3
|
|
|
ΠΕ 15
|
ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ |
-23,4%
|
|
ΠΕ 09
|
ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ |
-22,2%
|
|
ΠΕ 08
|
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ |
-21,8%
|
|
ΠΕ 02
|
ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ |
-21,6%
|
|
ΠΕ 04
|
ΦΥΣΙΚΟΙ-ΧΗΜΙΚΟΙ-ΒΙΟΛ-ΓΕΩΛ Κ.Ά |
-21,2%
|
|
ΠΕ 19
|
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
-20,9%
|
|
ΠΕ 13
|
ΝΟΜΙΚΟΙ |
-19,5%
|
|
ΠΕ 20
|
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
-18,3%
|
|
ΠΕ 01
|
ΘΕΟΛΟΓΟΙ |
-16,6%
|
|
ΠΕ 07
|
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ |
-15,5%
|
|
ΠΕ 12
|
ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ |
-15,4%
|
|
ΠΕ 17
|
ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΤΕΙ-ΑΣΠΑΙΤΕ |
-13,2%
|
|
ΠΕ 16
|
ΜΟΥΣΙΚΟΙ |
-13,2%
|
|
ΠΕ 10
|
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ |
-7,3%
|
|
ΠΕ 33
|
ΜΙΘΕ |
0,0%
|
|
ΠΕ 34
|
ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΦΙΛ. |
10,7%
|
|
ΤΕ 16
|
ΜΟΥΣΙΚΟΙ |
17,6%
|
| ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ |
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ 30/6/10
|
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ 30/6/14
|
| ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ |
22557
|
17694
|
| ΦΥΣΙΚΟΙ-ΧΗΜΙΚΟΙ-ΒΙΟΛ-ΓΕΩΛ Κ.Ά |
10939
|
8623
|
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ |
10721
|
7964
|
| ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ |
6535
|
4793
|
| ΑΓΓΛΙΚΗΣ |
6180
|
4488
|
| ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
5463
|
4322
|
| ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΤΕΙ-ΑΣΠΑΙΤΕ |
4125
|
3579
|
| ΘΕΟΛΟΓΟΙ |
4026
|
3357
|
| ΓΑΛΛΙΚΗΣ |
3625
|
2180
|
| ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ |
2361
|
1836
|
| ΜΟΥΣΙΚΟΙ |
2016
|
1750
|
Τα κρίσιμα ζητήματα που αντιμετωπίζουν οι νέες διοικήσεις των Πανεπιστημίων

και μέχρι να υπάρξει οριστική διευθέτηση του ζητήματος, επιδιώκονται προσωρινές λύσεις, προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή λειτουργία των φοιτητικών εστιατορίων.
Καθιερώνεται η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
ΜΠΡΑΒΟ ΤΟΥΣ! Τέσσερις τρόφιμοι της Αυλώνας πέρασαν στις Πανελλήνιες
Αυτό το πέτυχαν τέσσερις ανήλικοι, τρόφιμοι των φυλακών ανηλίκων της Αυλώνας. Πριν από λίγες ημέρες άκουσαν το ευχάριστο νέο που τόσο περίμεναν. Από τις 15 Σεπτεμβρίου θα είναι πρωτοετείς
φοιτητές σε πανεπιστημιακά τμήματα όπου πέρασαν μετά από πολύ κόπο.
Στους τέσσερις νέους θα δοθεί ειδική άδεια, προκειμένου να βρίσκονται στο αμφιθέατρο όσες φορές απαιτεί η φοιτητική τους ιδιότητα, προκειμένου να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, σύμφωνα με το «Βήμα».
Φέτος, μετά από πρόταση του γενικού γραμματέα του υπουργείου Παιδείας, Αθανάσιου Κυριαζή, λειτούργησε ειδικό εξεταστικό κέντρο που αφορούσε και τους προερχόμενους από τα Επαγγελματικά Λύκεια και έτσι δόθηκε η ευκαιρία στους τρόφιμους των φυλακών Αυλώνας να κυνηγήσουν το όνειρό τους.
Οι τέσσερις το κατάφεραν ύστερα από πολύ διάβασμα και βοήθεια από τους καθηγητές τους, στο σχολείο που λειτουργεί στο χώρο των φυλακών και έτσι εισήχθησαν σε Ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας. Μάλιστα, ένας από αυτούς, έστειλε μία συγκινητική επιστολή στο υπουργείο Παιδείας, ευχαριστώντας προσωπικά τον κ. Κυριαζή για την πρωτοβουλία του, ενώ υπόσχεται ότι θα βάλει τα δυνατά του για να τελειώσει γρήγορα και με επιτυχία τις σπουδές του.
Ισλαμικό Κράτος: Έτσι διοικείται η πιο αιμοδιψής τρομοκρατική οργάνωση
Η αμερικανική κυβέρνηση επιχειρεί να καταστρώσει πλάνα ικανά για την καταστροφή του Ισλαμικού Κράτους, η διεθνής κοινότητα παρατηρεί παγωμένη τα αποτρόπαια εγκλήματα των τζιχαντιστών και ο τρόμος παραλύει τους πολίτες του Ιράκ και της Συρίας που βλέπουν τους εξτρεμιστές να κερδίζουν ολοένα περισσότερο έδαφος.Ύστατη προσπάθεια για να μη διαλυθεί το Ηνωμένο Βασίλειο
Κάμερον , Κλεγγ, Μίλιμπαντ: και οι τρεις ηγέτες των τριών μεγάλων πολιτικών κομμάτων βρίσκονται σήμερα στην Σκωτία, οκτώ ημέρες πριν από το ιστορικό δημοψήφισμα της 18ης Σεπτεμβρίου για την ανεξαρτησία, σε μία προσπάθεια να ανακοπεί το ρεύμα υπέρ του “ναι” και να αποτραπεί η διάλυση του Ηνωμένου Βασιλείου.Σκόπια: Η αλβανική προκήρυξη της «Δημοκρατίας της Ιλλυρίδας»
Το δικαίωμα των λαών στην αυτοδιάθεση είναι εγγυημένο από τον Ατλαντικό Χάρτη του 1941, της Χάρτας της Κοινωνίας των Εθνών του 1948, την απόφαση του ψηφίσματος των Ηνωμένων Εθνών του 1945 (κλπ, κλπ.)
Πιο κάτω:
Στρατός της Ιλλυρίδας
Το κείμενο υπογράφεται από τον διοικητή της Φρουράς της Δημοκρατίας της Ιλλυρίδας, Hamdi Ndrecaj-Panteri, όπως σημειώνει η αλβανική «Λάιμ Πρες».
Ιράκ: Θέλουμε βοήθεια κατά του Ισλαμικού Κράτους
Ο νέος κανονισμός του ΕΟΠΥΥ: Τι να γνωρίζουν οι ασφαλισμένοι
Μετά τις αλλαγές που έχουν συντελεστεί στο χώρο της Υγείας με τη δημιουργία του Πρωτοβάθμιου Εθνικού Δικτύου Υγείας (ΠΕΔΥ) και κυρίως την μετατροπή του ΕΟΠΥΥ από πάροχο υπηρεσιών υγείας σε αγοραστή, ολοκληρώθηκε η σύνταξη του νέου Κανονισμού Παροχών του μεγαλύτερου ασφαλιστικού Οργανισμού της χώρας. Ο Κανονισμός έχει τη μορφή προσχεδίου και αναμένεται να δοθεί στη δημοσιότητα για διαβούλευση εντός της εβδομάδας.Φρούριο η Αμφίπολη, το μπέρδεμα με τις επιγραφές video
Ξαναζωντανεύει το σπασμένο πρόσωπο της Καρυάτιδας
Το σενάριο που κυριαρχεί πλεον και με βάση τα τελευταία ευρήματα, το οποίο είναι γνωστό από χθες, είναι ότι έπεσε κομμάτι της οροφής και την χτύπησε στο πρόσωπο προκαλώντας το σπάσιμο του μαρμάρου.
Το νέο στοιχείο που προστέθηκε είναι ότι οι αρχαιολόγοι πιστεύουν ότι είναι πολυ πιθανό να βρουν θραύσματα από το πρόσωπο και να επιχειρήσουν έτσι να το αποκαταστήσουν. Επίσης, θεωρούν πολύ πιθανό να βρουν και κομμάτια από την οροφή όταν θα μπορέσουν να δουν πιο μέσα.
Κανένα ενδιαφέρον για την κάλυψη δρομολογίων της ΝΕΛ
Ο αρμόδιος υπουργός Μιλτιάδης Βαρβιτσιώτης κήρυξε χθες έκπτωτη την εταιρεία από τις γραμμές του βορείου Αιγαίου, με το αιτιολογικό της πλημμελούς και αδικαιολόγητης άρνησης εκτέλεσης των δρομολογίων.Η πρώτη άγονη γραμμή αφορούσε το βόρειο Αιγαίο, και συγκεκριμένα την κάλυψη των γραμμών Θεσσαλονίκη-Λήμνο-Μυτιλήνη-Χίο-Βαθύ Σάμου, Καβάλα-Λήμνο-Μυτιλήνη-Χίο-Βαθύ Σάμου, Καβάλα-Λήμνο-Μυτιλήνη-Χίο-Καρλόβασι-Αγ. Κήρυκο, και η δεύτερη την κάλυψη της γραμμής Λαύριο-Ψαρά-Μεστά Χίου.Έτσι, ο διαγωνισμός για την κάλυψη των δύο άγονων γραμμών της ΝΕΛ περνάει πλέον στη δεύτερη φάση, που είναι αυτός της απευθείας ανάθεσης με ταυτόχρονη προκήρυξη νέου διεθνούς διαγωνισμού.Η απευθείας ανάθεση για την κάλυψη των γραμμών αναμένεται να πραγματοποιηθεί στη συνεδρίαση του Συμβουλίου Ακτοπλοϊκών Συγκοινωνιών, που θα διεξαχθεί την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου στο υπουργείο Ναυτιλίας.Πλέον οι εταιρείες που θα εκδηλώσουν ενδιαφέρον για την κάλυψη των γραμμών αναμένεται να υποβάλουν προτάσεις με μεγαλύτερο μίσθωμα, ενώ δεν αποκλείεται να υπάρξει και αλλαγή ή περιορισμός των δρομολογίων.Κινητοποιήσεις από τα ναυτεργατικά σωματείαΣτο μεταξύ, συγκέντρωση έξω από το ΝΑΤ πραγματοποιούν αύριο το πρωί ναυτεργατικά σωματεία, τα οποία καταγγέλλουν προσπάθεια διάλυσης των εργασιακών σχέσεων των ναυτικών, των συνθηκών εργασίας και της κοινωνικοασφαλιστικής προστασίας.Σε κοινή ανακοίνωσή τους η Πανελλήνια Ένωση Μηχανικών Εμπορικού Ναυτικού (ΠΕΜΕΝ), η Πανελλήνια Ένωση Κατωτέρων Πληρωμάτων Μηχανής Εμπορικού Ναυτικού «Ο ΣΤΕΦΕΝΣΩΝ» η Πανελλήνια Επαγγελματική Ένωση Μαγείρων Εμπορικού Ναυτικού (ΠΕΜΕΑΓΕΝ) η Πανελλήνια Ένωση Συνταξιούχων Ναυτικών (ΠΕΣ/ΝΑΤ) και η Επιτροπή Ανέργων Ναυτεργατών αναφέρουν ότι «ο υπουργός Ναυτιλίας κ. Βαρβιτσιώτης με μια μονοκονδυλιά πέταξε περίπου 500 ναυτεργάτες από τις ναυτιλιακές εταιρείες Ναυτιλιακή Εταιρεία Λέσβου (ΝΕΛ) και τη θυγατρική της ΣΙ-ΛΙΝΚ, αυξάνοντας την ανεργία των ναυτεργατών και των άλλων εργαζομένων και συσσωρεύοντας προβλήματα στο ακτοπλοϊκό συγκοινωνιακό δίκτυο».Υποστηρίζουν επίσης ότι «ο υπουργός προσπαθεί να κρύψει την αυθαιρεσία και την ασυδοσία των εφοπλιστών, ότι τα νησιά θα μείνουν με ελάχιστα πλοία και ότι θα εκτελούνται δρομολόγια μόνο όταν έχουν κέρδη οι εφοπλιστές, με αποτέλεσμα η εργασία να εντατικοποιηθεί, τα ατυχήματα και οι ασθένειες να αυξηθούν».Πηγή: ΑΜΠΕ
Please wait...






