Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

 
 
Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ61-Νηπιαγωγών ΕΑΕ και ΠΕ71-Δασκάλων ΕΑΕ στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού – ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 για το διδακτικό έτος 2014-2015.
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2014-2015 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 18 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ61-Νηπιαγωγών ΕΑΕ και 1.224 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ71-Δασκάλων ΕΑΕ για την κάλυψη λειτουργικών κενών στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και στα Τμήματα Ένταξης των σχολείων γενικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο υλοποίησης των ανωτέρω Πράξεων.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2014 έως και τη Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου 2014όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
 
Για τον πίνακα των ονομάτων ειδικότητας ΠΕ61 πατήστε εδώ
 
 
Για τον πίνακα των ονομάτων ειδικότητας ΠΕ71 πατήστε εδώ

 

 
 
Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ61-Νηπιαγωγών ΕΑΕ και ΠΕ71-Δασκάλων ΕΑΕ στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού – ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 για το διδακτικό έτος 2014-2015.
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2014-2015 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 18 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ61-Νηπιαγωγών ΕΑΕ και 1.224 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ71-Δασκάλων ΕΑΕ για την κάλυψη λειτουργικών κενών στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και στα Τμήματα Ένταξης των σχολείων γενικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο υλοποίησης των ανωτέρω Πράξεων.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2014 έως και τη Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου 2014όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
 
Για τον πίνακα των ονομάτων ειδικότητας ΠΕ61 πατήστε εδώ
 
 
Για τον πίνακα των ονομάτων ειδικότητας ΠΕ71 πατήστε εδώ
Για την άλλη εβδομάδα η πρόσληψη 3.000 αναπληρωτώνΤην επόμενη εβδομάδα αναμένεται η πρόσληψη 3.000 αναπληρωτών  και με επιφύλαξη αναφέρουμε ότι μπορεί να ανακοινωθούν την Τετάρτη 17 Σεπτεμβρίου.
Από τη Δευτέρα θα αρχίσει το Υπουργείο Παιδείας να μαζεύει τα κενά για τη νέα μεγάλη φάση πρόσληψης αναπληρωτών. 
Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι ενημερωθήκαμε ότι οι πιστώσεις είναι 16.000 και όχι 19.500 όπως ανέφερε κατά καιρούς ο κ. Λοβέρδος. Η μείωση των πιστώσεων οφείλεται στο ΕΣΠΑ καθώς δίνει τελικά 11.000 πιστώσεις και όχι 14.500. Για το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων οι πιστώσεις συνεχίζουν να είναι 3.000 αν και το ποσό των 43.000.000 ευρώ επαρκεί για  περισσότερες προσλήψεις, πιθανόν για 3500. Οι 2000

πιστώσεις του κρατικού προϋπολογισμού έχουν αξιοποιηθεί με τις προηγούμενες πιστώσεις.

Επειδή πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν απορίες για τις πιστώσεις να ενημερώσουμε  ότι πρέπει το υπουργείο Παιδείας να παραθέτει αριθμό πιστώσεων με βάση τους ανθρωπομήνες απασχόλησης ώστε να είναι πιο ακριβής η εικόνα που έχουν οι εκπαιδευτικοί.
Ενημερώνουμε, λοιπόν, τους εκπαιδευτικούς ότι για φέτος οι διαθέσιμοι ανθρωπομήνες είναι 160.000. Σε αυτό το γεγονός αποδίδεται και η μείωση των πιστώσεων του ΕΣΠΑ από 14.500 σε 11.000. Ο υπολογισμός του ΕΣΠΑ δεν έγινε με 10μηνες πιστώσεις αλλά με μικρότερο αριθμό  μηνών απασχόλησης.
Όσον αφορά τον αριθμό των κενών το Υπουργείο Παιδείας εκτιμά ότι για την Αθμια Εκπαίδευση ανέρχονται σε 5000, πιθανόν να μη συμπεριλαμβάνεται η ειδική αγωγή, ενώ για τη Β/θμια δεν φαίνεται να υπάρχει σαφής εικόνα των κενών. Τα 2500 κενά που ανέφερε ο αιρετός στο ΚΥΣΔΕ κ. Κορδής ενδέχεται να μειωθούν περαιτέρω γιατί δεν είχαν υπολογιστεί με  οι νέες αναθέσεις.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Η ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning σας προσκαλεί στο mini course του eTwinning με θέμα "Ενσωμάτωση Συνεργατικών Δραστηριοτήτων στα eTwinning έργα" που θα  ξεκινήσει στις 18 Σεπτεμβρίου 2014 και θα ολοκληρωθεί στις 27 Σεπτεμβρίου 2014. 
 
Το μάθημα είναι συνδυασμός σύγχρονης και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης,  κάνοντας χρήση του  εργαλείου web conferencing 'webex' και της ηλεκτρονικής πλατφόρμας http://www.etwinning.gr/moodle της ΕΥΥ .
 
Στόχος μας είναι:
·         να σας παρακινήσουμε να σχεδιάσετε και να ενσωματώσετε όσο το δυνατόν περισσότερες
συνεργατικές δραστηριότητες στα έργα σας
·         να σας κατευθύνουμε στο σχεδιασμό αυτού του είδους των δραστηριοτήτων
·         να σας προτείνουμε τη χρήση των κατάλληλων εργαλείων ΤΠΕ για την υλοποίησή τους. 
 
H φόρμα εγγραφής είναι η  http://www.etwinning.gr/survey/index.php/729268/lang-el και θα επιλεχθούν οι 50 πρώτοι!
 
Μην ανησυχείτε αν δεν προλάβετε, το συγκεκριμένο mini course θα επαναλαμβάνεται σε μηνιαία βάση! Μείνετε συντονισμένοι στο www.etwinning.gr, για τα νέα mini cources.
 
Με εκτίμηση,
 
ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning
 
Τετάρτη, 10 Σεπτεμβρίου 2014 11:52

ΟΟΣΑ: Η έκθεση για την εκπαίδευση

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή επικροτεί την παρουσίαση σήμερα της έκθεσης «Education at a Glance 2014» (Εκπαίδευση με μια ματιά), της ετήσιας έκθεσης του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα εθνικά εκπαιδευτικά συστήματα. Η έκθεση υπογραμμίζει την αυξανόμενη σημασία των επενδύσεων στον τομέα της εκπαίδευσης για τη μελλοντική ανάπτυξη και απασχόληση στην ΕΕ και για ευρωπαϊκές κοινωνίες με λιγότερους αποκλεισμούς.

Η έκθεση καλύπτει τις 34 χώρες μέλη του ΟΟΣΑ, εκ των οποίων 21 κράτη μέλη της ΕΕ (Αυστρία,

Βέλγιο, Τσεχική Δημοκρατία, Δανία, Εσθονία, Φινλανδία, Γαλλία, Γερμανία, Ελλάδα, Ουγγαρία, Ιρλανδία, Ιταλία, Λουξεμβούργο, Κάτω Χώρες, Πολωνία, Πορτογαλία, Σλοβακική Δημοκρατία, Ισπανία, Σουηδία και Ηνωμένο Βασίλειο). Η Λετονία, μολονότι δεν είναι μέλος του ΟΟΣΑ, έχει επίσης συμπεριληφθεί στην έκθεση ως χώρα εταίρος του ΟΟΣΑ.

«Η παρούσα έκθεση αποτελεί σημαντική πηγή γνώσης και τεκμηρίων για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής. Συμβάλλει στην αύξηση της κατανόησής μας για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε. Επίσης, δείχνει ότι εξακολουθούν να υπάρχουν μεγάλες διαφορές μεταξύ των κρατών μελών της ΕΕ στο επίπεδο των δεξιοτήτων τόσο στους πρόσφατα αποφοίτους όσο και στις μεγαλύτερες ηλικιακές ομάδες. Η έκθεση συνάδει με την πολιτική της Επιτροπής: η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και η αναβάθμιση των επιπέδων δεξιοτήτων αποτελούν έξυπνες επενδύσεις και έναν ισχυρό τρόπο για την καταπολέμηση των ανισοτήτων στις κοινωνίες μας», δήλωσε η κ. Ανδρούλλα Βασιλείου, ευρωπαία επίτροπος εκπαίδευσης, πολιτισμού, πολυγλωσσίας και νεολαίας.
Η έκθεση ΕΔΩ: http://www.oecd.org/edu/eag.htm

 

Απόφαση του υπουργείου Παιδείας δίνει η δυνατότητα στους ενεργούς  φοιτητές του πρώτου κύκλου σπουδών ΑΕΙ καθώς και φοιτητές ΑΕΑ που δεν έχουν υπερβεί την ανώτατη διάρκεια φοίτησης, οι οποίοι είναι έμμισθοι δημόσιοι λειτουργοί και υπάλληλοι, υπάλληλοι του Δημοσίου, μόνιμοι υπηρετούντες στις Ένοπλες Δυνάμεις και στα Σώματα Ασφαλείας, υπάλληλοι οργανισμών τοπικής αυτοδιοίκησης ή άλλων νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου ή αιρετά όργανα των οργανισμών τοπικής αυτοδιοίκησης,   να μεταφέρουν τη θέση φοίτησής τους  (μετεγγραφούν) σε αντίστοιχη Σχολή ή Τμήμα Πανεπιστημίου ή ΤΕΙ ή Πρόγραμμα Σπουδών ΑΕΑ που εδρεύει στην πόλη όπου υπηρετούν ή παρέχουν τις υπηρεσίες τους ή έχουν εκλεγεί. Σε περίπτωση που δεν υφίσταται αντίστοιχη Σχολή ή

Τμήμα ΑΕΙ ή Πρόγραμμα Σπουδών ΑΕΑ στον τόπο αυτό, οι ανωτέρω δύνανται να
μεταφέρουν τη θέση φοίτησής τους στο πλησιέστερο ΑΕΙ ή ΑΕΑ της πόλης όπου υπηρετούν ή παρέχουν τις υπηρεσίες τους ή έχουν εκλεγεί. Στην περίπτωση των αιρετών οργάνων που έχουν εκλεγεί σε Περιφέρειες, οι ενδιαφερόμενοι δύνανται να επιλέξουν την αντίστοιχη Σχολή ή Τμήμα ΑΕΙ ή Πρόγραμμα Σπουδών ΑΕΑ που επιθυμούν, εντός της Περιφέρειας εκλογής τους.

 Διαδικασία υποβολής αίτησης μεταφοράς θέσης φοίτησης
Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να υποβάλουν αίτηση κατά την έναρξη εκάστου εξαμήνου, σε ημερομηνίες
που ορίζονται από την αντίστοιχη Σχολή υποδοχής ή Τμήμα υποδοχής του ΑΕΙ ή το αντίστοιχο Πρόγραμμα Σπουδών υποδοχής της ΑΕΑ.
Η αίτησή τους θα συνοδεύεται από πιστοποιητικό σπουδών του Τμήματος φοίτησής τους και από πρόσφατο πιστοποιητικό υπηρεσιακών μεταβολών στο οποίο θα αναγράφεται η πόλη όπου υπηρετούν ή παρέχουν τις υπηρεσίες τους, ή πρόσφατη βεβαίωση από το καθ’ ύλην αρμόδιο όργανο στην οποία θα αναγράφεται η πόλη ή η περιφέρεια στην οποία έχουν εκλεγεί.
Αφού διαπιστωθεί η ύπαρξη αντιστοιχίας σύμφωνα με τις αριθμ. 168488/Ε5/7−11−2013 (Β΄2875) και 168761/ Β1/7.11.2013 (Β΄ 2910) υπουργικές αποφάσεις και η πλήρωση των προαναφερόμενων προϋποθέσεων, η Γραμματεία της Σχολής/Τμήματος/Προγράμματος Σπουδών υποδοχής ενημερώνει τον ενδιαφερόμενο ότι πρέπει να υποβάλει στη Σχολή/Τμήμα/Πρόγραμμα Σπουδών προέλευσής του αίτηση διαγραφής και εν συνεχεία να προσκομίσει τον αριθμό πρωτοκόλλου αυτής.
Προκειμένου να ολοκληρωθεί η διαδικασία μεταφοράς της θέσης και η Σχολή/Τμήμα/Πρόγραμμα Σπουδών υποδοχής να προβεί στην εγγραφή του αιτούντος, ζητείται υπηρεσιακά η αποστολή του φακέλου του από το Τμήμα προέλευσης καθώς και η βεβαίωση διαγραφής του.
Σύμφωνα με την απόφση οι μεταφερόμενοι φοιτητές δύνανται να κάνουν χρήση των διατάξεων του άρθρου 35 του ν. 4115/2013 (Α΄ 24), που ορίζει τα εξής:
Άρθρο 35
Αναγνώριση μαθημάτων
στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
1. Από το ακαδημαϊκό έτος 2012−2013 δίνεται η δυνατότητα στους φοιτητές που εισάγονται σε Τμήμα των Πανεπιστημίων ή Τ.Ε.Ι. ή στις Ανώτατες εκκλησιαστικές Ακαδημίες, να αναγνωρίσουν μαθήματα τα οποία έχουν διδαχθεί και εξεταστεί επιτυχώς στο Τμήμα προέλευσής τους.
2. Η αναγνώριση των μαθημάτων, σύμφωνα με την προηγούμενη παράγραφο, πραγματοποιείται με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης ή του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου του Τμήματος, κατά περίπτωση και οι φοιτητές απαλλάσσονται από την εξέταση των μαθημάτων ή των ασκήσεων του προγράμματος σπουδών του Τμήματος υποδοχής που διδάχθηκαν στο Τμήμα προέλευσης και δύνανται να ενταχθούν σε διαφορετικό εξάμηνο από αυτό της εγγραφής τους.

Απέστειλε  σε όλες τις αρμόδιες αστυνομικές Υπηρεσίες της χώρας ειδικότερες εντολές και οδηγίες, που αποσκοπούν κυρίως : 
•    στη συνεχή και ουσιαστική επιτήρηση των σχολικών συγκροτημάτων ή μεμονωμένων σχολείων, όλο το 24ωρο και κυρίως κατά τις νυκτερινές ώρες καθώς και τις ημέρες που δεν λειτουργούν, για την πρόληψη και αποτροπή κάθε έκνομης ενέργειας, μέσω πεζών και εποχούμενων περιπολιών Τάξης, Άμεσης Δράσης και Δίκυκλης Αστυνόμευσης (ΔΙ.ΑΣ). 
•    στη δραστηριοποίηση συνεργείων αστυνομικών ελέγχων σε σημεία και περιοχές πλησίον σχολικών συγκροτημάτων, για τη διενέργεια συστηματικών ελέγχων – προσαγωγών υπόπτων ατόμων και οχημάτων, 
•    στη διενέργεια εντατικών ελέγχων στα κυλικεία των σχολείων και αυστηρή εφαρμογή της ισχύουσας νομοθεσίας σε κάθε περίπτωση, εστιάζοντας στις παραβάσεις που σχετίζονται με τη νομιμότητα λειτουργίας τους, την πώληση των προβλεπόμενων από τη νομοθεσία ειδών, την ύπαρξη βιβλιαρίων υγείας κ.λπ., για την προστασία της υγείας των μαθητών και των εκπαιδευτικών, 
•    στην πραγματοποίηση ελέγχων σε καταστήματα υγειονομικού ενδιαφέροντος που λειτουργούν πλησίον ή πέριξ των σχολείων (καφετέριες, μπαρ, αναψυκτήρια, internet cafe κ.ά.), καθώς επίσης σε καντίνες ή πλανόδιους μικροπωλητές, που βρίσκονται ή δραστηριοποιούνται κοντά σε αυτά, 
•    στη διενέργεια ανάλογων ελέγχων σε καταστήματα υγειονομικού ενδιαφέροντος που λειτουργούν σε τόπους προορισμού σχολικών εκδρομών, δίδοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στη βεβαίωση παραβάσεων που αφορούν την είσοδο και παραμονή σε αυτά, καθώς επίσης και την κατανάλωση αλκοόλ από τους μαθητές, 
•    στον αυστηρό έλεγχο των τουριστικών καταλυμάτων και λοιπών επιχειρήσεων στους ανωτέρω προορισμούς, με σκοπό την παροχή αναβαθμισμένων υπηρεσιών προς τους μαθητές και εξασφάλιση συνθηκών ασφαλούς διαμονής τους, 
•    στην επιτήρηση πλατειών, αθλητικών εγκαταστάσεων, πάρκων κ.λπ. χώρων, όπου κινούνται μαθητές, για την προστασία τους με την πραγματοποίηση προληπτικών ελέγχων υπόπτων ατόμων. 
Το Αρχηγείο της Ελληνικής Αστυνομίας, εφαρμόζοντας τη δέσμη των μέτρων αυτών, επιδιώκει την παροχή των απαιτούμενων συνθηκών ασφάλειας, που είναι απαραίτητες για την απρόσκοπτη και εύρυθμη λειτουργία των σχολείων της χώρας μας. 

Συγκεκριμένα προσλήφθηκαν:
                                                                ΠΕ 70    ΠΕ 60
Τακτικός Προϋπολογισμός          1.134    356
Για Ολοήμερα μέσω ΕΣΠΑ           421    586
Σύνολο ανά Ειδικότητα                1.555    942
Γενικό Σύνολο                                   2.497
Προσλήψεις στην ειδική αγωγή:
Αύριο, με βάση την ενημέρωση από τις υπηρεσίες του Υπουργείου, θα προσληφθούν:
1.200 ΠΕ71
29 ΠΕ61 μέσω ΕΣΠΑ
220 Τεχνικές Ειδικότητες
36 Νοηματική ,braille
Επίσης θα δοθούν 420 πιστώσεις για ΕΕΠ-ΕΒΠ.
Κενά
Μετά τις παραπάνω προσλήψεις τα εναπομείναντα, πραγματικά λειτουργικά κενά ξεπερνούν τις 7.000.
Η κάλυψη όλων αυτών των κενών θα γίνει μετ’ εμποδίων αφού έως σήμερα εξασφαλίστηκαν μόλις

16.000 πιστώσεις. (2.000 κρατικού προϋπολογισμού, 3.000 από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων και 11.000 μέσω ΕΣΠΑ).
Έτσι δικαιολογείται η ανακολουθία του υπουργού Παιδείας κ. Λοβέρδου στις εξαγγελίες του που καλοκαιριάτικα μιλούσε για 24.500 κενά, αργότερα για 22.000 και πρόσφατα για 16.500.
Θυμίζω πως το 2013-14 εργάστηκαν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση 11.000, περίπου, αναπληρωτές.
Σίγουρα ο κ. Υπουργός ανεξάρτητα από τις εξαγγελίες του για κάλυψη όλων των κενών, γνωρίζει πως το διδακτικό έτος ξεκινά με μεγάλες ελλείψεις διδακτικού προσωπικού και είναι βέβαιο ότι αν δεν εξασφαλιστούν πρόσθετες πιστώσεις δεν θα λειτουργήσουν ομαλά τα σχολεία καθ’ όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους.
Είναι ανάγκη άμεσα να γίνουν οι απαραίτητες προσλήψεις αναπληρωτών για την κάλυψη όλων των κενών ώστε να μην χαθεί ούτε μια διδακτική ώρα και, εξυπακούεται, πως ταυτόχρονα θα πρέπει να δρομολογηθούν οι διαδικασίες για μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση.

Ο ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ εξέδωσε ανακοίνωση με την οποία ενημερώνει τα Λύκεια ποια είναι τα να βιβλία, ποια καταργούνται και ποια είναι προς αντικατάσταση.

 

ΕΚΔΟΣΗ ΝΕΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ 8/2013 (ΦΕΚ 3318 Β΄) και 10/2014 (ΦΕΚ 479 Β΄)
Στο πλαίσιο της διαδικασίας κινητικότητας του προσωπικού της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Ανακοινώσεις 8/2013 και 10/2014) το ΑΣΕΠ ανακοινώνει ότι το Τριμελές Ειδικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο του φορέα προέλευσης, ύστερα από την εξέταση των δηλώσεων απόσυρσης συμμετοχής εκπαιδευτικών και την υλοποίηση των σχετικών μεταβολών εκδίδει νέους αλφαβητικούς πίνακες διάθεσης και νέους πίνακες υπαλλήλων που διατίθενται σε περισσότερες από μία θέσεις.
Οι εν λόγω πίνακες αναρτώνται στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ προς ενημέρωση των ενδιαφερομένων

εκπαιδευτικών.

Οι οριστικοί πίνακες διάθεσης και κατάταξης θα καταρτιστούν μετά τις κατ΄ αρμοδιότητα ενέργειες του Τριμελούς Ειδικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου του φορέα προέλευσης.
Ειδικότερα και σύμφωνα με απόφαση του αρμόδιου Τριμελούς Ειδικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου, οι εκπαιδευτικοί που διατίθενται δύο ή και περισσότερες φορές πρόκειται να κληθούν, από τις αρμόδιες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για να αποσύρουν τη συμμετοχή τους από τη μια εκ των δύο Ανακοινώσεων (8/2013 και 10/2014) ή από τη μια εκ των δύο ή περισσοτέρων κατηγοριών εντός της Ανακοίνωσης 8/2013, προκειμένου το αρμόδιο Τριμελές Ειδικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο να εκδόσει τους οριστικούς πίνακες κατάταξης και διάθεσης των Ανακοινώσεων 8/2013 και 10/2014.
(Ανακοινώσεις 8/2013 και 10/2014)
- Νέοι Αλφαβητικοί Πίνακες Διάθεσης Υπαλλήλων
- Νέοι Πίνακες Υπαλλήλων που διατίθενται σε περισσότερες από μία θέσεις
Από τους πίνακες αυτούς προκύπτουν τα παρακάτω στοιχεία:
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 8/2013
ΘΕΣΕΙΣ ΔΕ
172
 
Στα ΙΕΚ
172
ΘΕΣΕΙΣ ΤΕ
154
 
Στα ΙΕΚ
144
Στους ΟΤΑ
10
ΘΕΣΕΙΣ ΠΕ
705
 
Στα ΙΕΚ
570
Στους ΟΤΑ
135
ΣΥΝΟΛΟ ΘΕΣΕΩΝ
1029
 
 
 
Κατ/νες
θέσεις
Χαμένες θέσεις
Στα ΙΕΚ
884
41
Στους ΟΤΑ
145
5
Σύνολα
1029
46
 
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 10/2014
ΘΕΣΕΙΣ ΔΕ
2
 
Στα ΙΕΚ
2
 
ΘΕΣΕΙΣ ΤΕ
139
 
Στα ΙΕΚ
2
Στο Υγείας Νοσ/κη
116
Στο Υγείας 
Μαι/κη
15
Στο Κοιν. Εργασίας
6
 
ΘΕΣΕΙΣ ΠΕ
189
 
Στα ΙΕΚ
64
Στο Υγείας
29
Β' πτυχία
96
 
ΣΥΝΟΛΟ ΘΕΣΕΩΝ
330
 
 
Κατ/νες
θέσεις
Χαμενες θεσεις
Στα ΙΕΚ
68
2
Στο Υγείας
160
40
Στο Κοιν. Εργασίας
6
14
Β' πτυχία
96
15
Σύνολα
330
71
 
 
Διπλές θέσεις στην 8/10
5
Διπλές θέσεις στην 8/13 & τη 10/14               
71
Σύνολο διπλών θέσεων                            
76
 Χαμένες  θέσεις στην 6/13
59
Χαμένες  θέσεις στην 8/10                                    
46
Χαμένες  θέσεις στη 10/14 
71
Σύνολο χαμένων  θέσεων                         
176
 Σύνολο εκπ/κων σε Διαθεσ/τα-Απόλυση
(με τα επίσημα παλαιότερα  στοιχεία)
1625
Σύνολο κατ/νων θέσεων 8/13 & τη 10/14              
1359
Σύνολο ελλείμματος θέσεων
266
             

Αν δεν καταληφθούν και οι 76 διπλές θέσεις με την προσεχή δήλωση και δεν διατεθούν ξανά όλες οι χαμένες θέσεις, το σύνολο των απολύσεων μπορεί να ανέλθει σε 342

Εκπαιδευτικά Νέα