Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 14:13
Ατομικό Δελτίο Υγείας του Μαθητή
Καθορισμός του τύπου, του περιεχομένου, των όρων και προϋποθέσεων κατάρτισης, χορήγησης, φύλαξης, επεξεργασίας και αξιοποίησης του Ατομικού Δελτίου Υγείας του Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)»Σας διαβιβάζουμε τη με αρ. πρωτ. Φ.6 /311/79278/Γ1/21-5-2014 Κ.Υ.Α των Υπουργείων: Υγείας και Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της
Κυβερνήσεως(ΦΕΚ:1296Β/21-5-2014), και αφορά στον καθορισμό του τύπου, του περιεχομένου, των όρων και προϋποθέσεων κατάρτισης, χορήγησης, φύλαξης, επεξεργασίας και αξιοποίησης του Ατομικού Δελτίου Υγείας του Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)Η Υ.Α εδώ
Πατήστε εδώ για το ΦΕΚ
Το έντυπο του Α.Δ.Υ.Μ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 14:10
Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας (project) της Α΄ και Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου και Α΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2014-2015
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 14:04
Αποσπάσεις και Διακοπές Αποσπάσεων Εκπαιδευτικών στην Κ.Υ. του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων
Αποσπάσεις και Διακοπές Αποσπάσεων Εκπαιδευτικών στην Κ.Υ. του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 13:50
Το ΤΕΙ ΑΜΘ με το CERN στην 79η ΔΕΘ
Στο περίπτερο του Ερευνητικού Κέντρου CERN της 79ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης μπορεί ο επισκέπτης να ενημερωθεί για την συνεργασία των δυο Ιδρυμάτων, CERN και ΤΕΙ ΑΜΘ, στον τομέα της πληροφορικής, μέσω ενός νέου συστήματος υπερυψηλών ταχυτήτων διαδικτύου με την ονομασία GRID που αποτελεί και το μέλλον του internet. Έτσι, στο περίπτερο 14, όπου έχουν εγκατασταθεί τα ενημερωτικά κοντέϊνερ του CERN, μπορούν όλοι οι ενδιαφερόμενοι να ενημερωθούν για την σπουδαιότητα των επιταχυντών του μεγάλου αυτού ερευνητικού κέντρου της Ευρώπης, την ιδιαίτερη σημασία που προσδίδεται στο νέο σύστημα επιμερισμού υπολογιστικής ισχύος GRID, υποσταθμός του οποίου θα εγκαινιαστεί εντός ολίγου στο ΤΕΙ ΑΜΘ στην Καβάλα. Στο ίδιο περίπτερο μαθαίνει κανείς να «κλωστάει» νετρόνια πάνω σε ένα διαδραστικό δάπεδο που έχει εγκατασταθεί για να προσελκύει ιδιαίτερα τους μικρούς ερευνητές. Δεν υπάρχει, όμως, λόγος βιασύνης. Μετά την 79η ΔΕΘ τα ενημερωτικά κοντέϊνερ του CERN θα παραμείνουν σε λειτουργία μέχρι τα μέσα Οκτώβρη στον ίδιο ακριβώς χώρο. Στις φωτο, απόψεις του περιπτέρου 14, του GRID του ΤΕΙ ΑΜΘ, των κοντέϊνερ του CERN και του διαδραστικού δαπέδου (Ν. Κιούρτης, Τμήμα Δημοσίων και Διεθνών Σχέσεων).
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 13:45
Πρόσκληση για την εκδήλωση ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσης Αναπληρωτή Προϊσταμένου ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ανατολικής Αττικής
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 13:43
Πρωτοετείς φοιτητές: Γραφτείτε στη σχολή με ένα γραπτό μήνυμα! - Τα τέσσερα, εύκολα και γρήγορα, βήματα για την εγγραφή στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Με μήνυμα SMS στο κινητό τους τηλέφωνο ενημερώνονται από την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου οι πρωτοετείς φοιτητές του Α.Π.Θ. για τη νέα ηλεκτρονική διαδικασία εγγραφής που για πρώτη φορά, λειτουργεί από φέτος στο Ίδρυμα.Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης θέτει σε εφαρμογή ηλεκτρονικό σύστημα εγγραφών για το σύνολο των πρωτοετών φοιτητών του. Μέσα από ένα ενιαίο περιβάλλον, ο πρωτοετής φοιτητής έχει τη δυνατότητα, γρήγορα και εύκολα, με τρία απλά βήματα, να συμπληρώσει ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής, να δημιουργήσει τον ιδρυματικό λογαριασμό του, με τον οποίο έχει πρόσβαση σε όλες τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες του Πανεπιστημίου για θέματα που προκύπτουν καθ’ όλη τη διάρκεια των σπουδών, καθώς επίσης και να αποκτήσει την ακαδημαϊκή του ταυτότητα.
Τα οφέλη που προκύπτουν, τόσο για τους πρωτοετείς φοιτητές, όσο και για το Α.Π.Θ. είναι μεγάλα. Συγκεκριμένα, οι πρωτοετείς φοιτητές ωφελούνται από την ελαχιστοποίηση του χρόνου αναμονής
στις θυρίδες των Γραμματειών, από την άμεση απόκτηση βεβαίωσης εγγραφής, καθώς και ιδρυματικού λογαριασμού, από την πρώτη μέρα εγγραφής τους (κατάθεσης των δικαιολογητικών) και άρα πρόσβαση στο σύνολο των ηλεκτρονικών υπηρεσιών που απολαμβάνουν οι φοιτητές του Α.Π.Θ. (e-learning, Student Information System, νησίδες υπολογιστών, κ.λ.π.).Με την εφαρμογή του νέου συστήματος εγγραφών, οι Γραμματείες απαλλάσσονται από την καταχώρηση στοιχείων και άλλες γραφειοκρατικές διαδικασίες και επικεντρώνονται στον έλεγχο των δικαιολογητικών εγγραφής. Έτσι, εξοικονομούνται κονδύλια και ανθρώπινοι πόροι σε μια εποχή που το Α.Π.Θ. υποφέρει από υποχρηματοδότηση και υποστελέχωση.
Το σημαντικότερο κέρδος, όμως, για το Αριστοτέλειο είναι πως διατηρεί την πρωτοπορία στην ηλεκτρονική διακυβέρνηση μεταξύ των ελληνικών πανεπιστημίων, παρέχοντας ολοένα και πιο ποιοτικές υπηρεσίες προς τους φοιτητές του και διασφαλίζοντας ταυτόχρονα εναλλακτικές μεθόδους άμεσης επικοινωνίας μαζί τους.
Ύστερα από την αποστολή 5.809 μηνυμάτων sms στους πρωτοετείς φοιτητές του Α.Π.Θ., 1.335 πρωτοετείς έχουν εισάγει τα στοιχεία τους στο σύστημα και απομένει η επίσκεψή τους στις Γραμματείες για την κατάθεση των δικαιολογητικών.
Το σύστημα αναπτύχθηκε από Κέντρο Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης του Α.Π.Θ., σε συνεργασία με το Τμήμα Σπουδών και είναι διαθέσιμο μέσα από την ιστοσελίδα http://register.auth.gr.
Πιο αναλυτικά:
Για την εγγραφή του στο τμήμα εισαγωγής πρέπει να προηγηθεί η επίσκεψη στο δικτυακό τόπο http://register.auth.gr.
Ο φοιτητής αφού διαβάσει τις οδηγίες θα δηλώσει μια σειρά στοιχείων και για αυτό θα πρέπει να γνωρίζει τα ακόλουθα όπως σημειώνει το ΑΠΘ:
ΒΗΜΑ 1ο
Για να συμπληρώσεις την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής πρέπει να διαθέτεις τα ακόλουθα στοιχεία:
- τον Κωδικό Υποψηφίου Πανελληνίων Εξετάσεων που αναγράφεται στο καρτελάκι ταυτότητας υποψηφίου των πανελλαδικών εξετάσεων.
- το Απολυτήριο σου.
- τον Αριθμό Δημοτολογίου σου (μόνο για Έλληνες πολίτες) αναγράφεται στην Αστυνομική ταυτότητα με συντομογραφία Α.Δ.
- τον Αριθμό Μητρώου Αρρένων (μόνο για άνδρες Έλληνες πολίτες) αναγράφεται στο Απολυτήριο Λυκείου ή στο Πιστοποιητικό Γέννησης.
- την Αστυνομική σου Ταυτότητα (το διαβατήριο για αλλοδαπούς-αλλογενείς, η κυπριακή ταυτότητα για Κύπριους).
- το ΑΜΚΑ σου (μόνο για Έλληνες πολίτες) που μπορείς να το δεις από την ιστοσελίδα http://www.amka.gr/AMKAGR.
- Αν δεν διαθέτεις ΑΜΚΑ απαιτείται έκδοση από ΚΕΠ (Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών).
- τον προσωπικό σου αριθμό κινητού τηλεφώνου. Σε αυτόν τον αριθμό θα αποσταλούν με SMS αργότερα οι κωδικοί για τη δημιουργία του ιδρυματικού σου λογαριασμού μια προσωπική σου διεύθυνση email που θα χρησιμοποιηθεί για την επικοινωνία μαζί σου μόνο στο στάδιο της εγγραφής.
- Αν δε διαθέτεις θα πρέπει πρώτα να δημιουργήσεις π.χ. gmail, yahoo mail, outlook.com. Μετά την εγγραφή σου θα αποκτήσεις email στο Πανεπιστήμιο.
ΒΗΜΑ 2ο
Μετά την οριστική αποθήκευση μπορείς να εκτυπώσεις τη συμπληρωμένη δήλωση σου και να την υπογράψεις.
Παράλληλα, τη λαμβάνεις στο email που δήλωσες στο Βήμα 2. Επισκέψου την γραμματεία σου μέσα στην προθεσμία εγγραφών με εκτυπωμένη και υπογεγραμμένη την αίτηση εγγραφής, όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά και την αστυνομική σου ταυτότητα ή άλλο δημόσιο έγγραφο, από το οποίο να αποδεικνύονται τα ονομαστικά σου στοιχεία και η ακριβής ημερομηνία γέννησης.
ΒΗΜΑ 3ο
Μετά την αποχώρηση σου από τη Γραμματεία θα περιμένεις να λάβεις εντός 5 εργάσιμων ημερών ένα SMS το οποίο θα περιέχει 2 αριθμούς (θα αναφέρονται ως ΑΠΜ και ΟΤΡ).
Με αυτούς τους αριθμούς επισκέψου πάλι την ιστοσελίδα http://register.auth.gr και πάτησε Ιδρυματικός λογαριασμός για να δημιουργήσεις τον ιδρυματικό σου λογαριασμό που θα χρησιμοποιείς κατά τη διάρκεια των σπουδών σου για όλες τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες, π.χ. ηλεκτρονική δήλωση μαθημάτων, δημιουργία ακαδημαϊκής ταυτότητας.
ΒΗΜΑ 4ο
Ως νέοι φοιτητές που μόλις έχετε κάνει εγγραφή στο Τμήμα/Σχολή σας, έχετε ήδη παραλάβει το SMS που περιέχει δύο αριθμούς, το ΑΠΜ και το OTP (Δεν έχω ΑΠΜ και OTP!). Με τα στοιχεία αυτα μπορείτε να δημιουργήστε τον Ιδρυματικό σας Λογαριασμό στο ΑΠΘ ηλεκτρονικά.
Ο Ιδρυματικός Λογαριασμός σας δίνει πρόσβαση σε:
| υπηρεσίες eUniversity | ηλεκτρονικές υπηρεσίες ΑΠΘ |
|---|---|
|
|
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 13:29
Αμφίπολη: Μπαίνουν στον τρίτο θάλαμο του τάφου - Η ώρα της αλήθειας
Συνεχίζονται οι ανασκαφικές εργασίες στον τύμβο Καστά Αμφίπολης, από την ΚΗ΄ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργείου Πολιτισμού, οι Καρυάτιδες εμφανίζονται πλέον ολόκληρες και εμφανίστηκε και ο τρίτος διαφραγματικός τοίχος.
"Η απομάκρυνση των αμμωδών χωμάτων στον χώρο, πίσω από τον διαφραγματικό τοίχο με τις καρυάτιδες, έφτασε τα τρία μέτρα από το δάπεδο. Μετά την αφαίρεση του αμμώδους χώματος εμφανίστηκε το ανώτερο τμήμα του τρίτου διαφραγματικού τοίχου", αναφέρεται χαρακτηριστικά.
Ακόμη, στο τμήμα αυτό, διαπιστώθηκε η ύπαρξη επιμελημένου μαρμάρινου περιθυρώματος, ιωνικού ρυθμού, όπως και τα υπόλοιπα αρχιτεκτονικά μέλη του χώρου. Στο μαρμάρινο τμήμα του υπέρθυρου, απαντάται συμφυές γείσο το οποίο καλύπτει και το άνοιγμα της εισόδου.
Μέσα στην ημέρα θα επιχειρηθεί η είσοδος στο χώρο, από το υπάρχον άνοιγμα, στο άνω δυτικό μέρος του τρίτου διαφραγματικού τοίχου. Έτσι, θα διαπιστωθούν οι συνθήκες προσπέλασης μελών της διεπιστημονικής ομάδας και τεχνικής υποδομής. Στόχος είναι να σχεδιαστούν και να αποφασιστούν τα αναγκαία μέτρα προστασίας των εργαζομένων και του τρίτου χώρου. Παράλληλα, θα γίνει σχολαστική τεκμηρίωση της υφιστάμενης κατάστασης στον χώρο.
Συνεχίζεται, επίσης, η τοπογραφική αποτύπωση, προκειμένου να προκύψει η ακριβής γεωμετρία του μνημείου.
Βάσει της τελικής γεωμετρίας θα συνταχθεί η συνολική μελέτη αντιστήριξης και υποστήλωσης του μνημείου. Έτσι, εξασφαλίζονται τα αναγκαία τεχνικά δεδομένα για την σύνταξη των μελετών ολοκληρωμένης προστασίας και της μελλοντικής ανάδειξης του μνημειακού συνόλου.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 13:23
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΝΟΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΚΤΥΟΥ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ - Επιστολή Προς Σχολεία για δίκτυο συλλογής τροφίμων
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 13:03
ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΓΗ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 12:58
ΕΕΤΕΚ: Απαλλαγή των μαθητών ΕΠΑ.Λ. – Αποφοίτων Λυκείων από τα γενικά μαθήματα
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 12:53
«Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ιστορίης Επίσκεψις»
|
Αθήνα, 11-09-2014
Αρ. Πρωτ. 144225/Γ2
|
ΘΕΜΑ: «Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ιστορίης Επίσκεψις»
Σας γνωρίζουμε ότι το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Ιστορίης Επίσκεψις. Μία επαναπροσέγγιση της Ιστορίας, των προβλημάτων και των μεθόδων της».
Το Πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα από 3 Οκτωβρίου 2014 έως 8 Νοεμβρίου 2014 και
μπορούν να το παρακολουθήσουν, χωρίς δαπάνη για το δημόσιο, εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εκτός ωρών λειτουργίας του σχολείου.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Πρόγραμμα και τις αιτήσεις συμμετοχής οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα http://www.arch.uoa.gr/.
|
Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΔΑΝΤΩΝΑΚΗΣ
|
Εσωτ. Διανομή
Δ/νση Σπουδών Δ.Ε, Τμήμα Α’
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 12:51
Α. Δερμεντζόπουλος: Οποιαδήποτε κενά διαπιστωθούν θα καλυφθούν τις αμέσως προσεχείς ημέρες
Το νέο σχολικό έτος ξεκινά σήμερα στα Νηπιαγωγεία, τα Δημοτικά, τα Γυμνάσια, τα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια, δημόσια και ιδιωτικά, ημερήσια και εσπερινά.Τα σχολεία είναι ανοιχτά, τα βιβλία βρίσκονται από τον Αύγουστο σε όλα τα σχολεία.
Σήμερα οι μαθητές επιστρέφουν στα θρανία και οι εκπαιδευτικοί στις θέσεις τους.
Καλωσορίζουμε σήμερα τα παιδιά της πρώτης Δημοτικού στο νέο τους ξεκίνημα και τους μαθητές όλων των άλλων τάξεων στο επόμενο βήμα τους στη μαθησιακή διαδικασία.
Για τους εκπαιδευτικούς, τους δασκάλους και καθηγητές, που με μεράκι και αγάπη διδάσκουν τα
παιδιά μας είναι μια χρονιά απαιτητική. Θα ήθελα όλοι σας να δώσετε τον καλύτερό σας εαυτό και να επιδείξετε την ίδια αυταπάρνηση, όπως κάθε χρόνο, για το καλό των παιδιών μας, την προκοπή και το μέλλον του τόπου μας.Θέλω από τη θέση μου να διαβεβαιώσω τους πάντες ότι πρώτιστο μέλημα της Πολιτείας είναι να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη και εύρυθμη λειτουργία όλων των σχολείων. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων έχει ήδη κάνει ότι ήταν ανθρωπίνως δυνατό για να εξασφαλίσει την παρουσία των εκπαιδευτικών σε όλα τα σχολεία ήδη από σήμερα.
Οποιαδήποτε κενά διαπιστωθούν θα καλυφθούν τις αμέσως προσεχείς ημέρες, ούτως ώστε το σύνολο των σχολείων να λειτουργούν ομαλά.
Εύχομαι από καρδιάς καλή σχολική χρονιά στα παιδιά μας, στους γονείς τους και στους εκπαιδευτικούς μας.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 12:20
Υπ. Παιδείας: Ανακαλούνται συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων
Σύμφωνα με τις αποφάσεις:ΠΕΙΡΑΙΑΣ
Τροποποιείται η υπ. αρ. 117393/Δ4/24−07−2014 Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 2099/τ.Β΄/31−07−2014) με θέμα:
«Ιδρύσεις, Συγχωνεύσεις και Καταργήσεις Γυμνασίων, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Λυκειακών Τάξεων και Ορισμός και Συγχωνεύσεις Εργαστηριακών Κέντρων» κατά το μέρος που αφορά:
Στη συγχώνευση του 6ου Ημερήσιου ΕΠΑΛ Πειραιά με το 3ο Ημερήσιο ΕΠΑΛ Πειραιά σε ένα νέο 3ο Ημερήσιο ΕΠΑΛ Πειραιά με έδρα τον Πειραιά της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Πειραιά, της Περιφερειακής Διεύθυνσης ΠΕ και ΔΕ Αττικής ως εξής:
Καταργείται το 6ο Ημερήσιο ΕΠΑΛ Πειραιά της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, της
Περιφερειακής Διεύθυνσης ΠΕ και ΔΕ Αττικής.
Ν. ΗΛΕΙΑΣ
Αναστέλλεται για το σχολικό έτος 2014−2015 η εφαρμογή της αρ. 71327/Δ4/24−06−2011 (ΦΕΚ 1575/τ.Β΄/ 27−06−2011) Υπουργικής Απόφασης με θέμα «Κατάργηση σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» κατά το μέρος που αφορά:
Στην κατάργηση του Γυμνασίου Μυρτιάς − Σκουροχωρίου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.
ΚΡΗΤΗ
Αναστέλλεται για το σχολικό έτος 2014−2015 η εφαρμογή αρ. 71336/Δ4/24−06−2011 (ΦΕΚ 1575/τ.Β΄/ 27−06−2011) Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Συγχωνεύσεις Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» κατά το μέρος που αφορά:
Στη συγχώνευση του Γυμνασίου Τεφελίου και του Γυμνασίου Χάρακα σε Γυμνάσιο Τεφελίου −Χάρακα
με έδρα το Χάρακα, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης.
ΛΕΣΒΟΣ-ΧΙΟΣ-ΣΑΜΟΣ
Αναστέλλεται η εφαρμογή της αρ. 72624/Δ4/12−05−2014 (ΦΕΚ 1329/τ.Β΄/26−05−2014) κοινή υπουργική απόφαση με θέμα «Ιδρύσεις, Προαγωγές, Υποβιβασμοί, Συγχωνεύσεις και Καταργήσεις Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων» για το σχολικό έτος 2014−2015 κατά το μέρος που αφορά:
α) Στον υποβιβασμό του Δημοτικού Σχολείου Άγρας Λέσβου, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου, της Περιφερειακής Διεύθυνσης ΠΕ και ΔΕ Βορείου Αιγαίου, από 6/θ σε 5/θ.
β) Στον υποβιβασμό του Δημοτικού Σχολείου Σκουτάρου Λέσβου, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου, της Περιφερειακής Διεύθυνσης ΠΕ και ΔΕ Βορείου Αιγαίου, από 6/θ σε 5/θ.
γ) Στον υποβιβασμό του Δημοτικού Σχολείου Ιππείου Λέσβου, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης Λέσβου, της Περιφερειακής Διεύθυνσης ΠΕ και ΔΕ Βορείου Αιγαίου, από 6/θ σε 5/θ.
δ) Στον υποβιβασμό του Δημοτικού Σχολείου Καλλιμασιάς, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Χίου, της Περιφερειακής Διεύθυνσης ΠΕ και ΔΕ Βορείου Αιγαίου, από 6/θ σε 5/θ.
ε) Στον υποβιβασμό του Δημοτικού Σχολείου Νενήτων, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χίου, της Περιφερειακής Διεύθυνσης ΠΕ και ΔΕ Βορείου Αιγαίου, από 6/θ σε 5/θ.
στ) Στον υποβιβασμό του Δημοτικού Σχολείου Φούρνων Κορσέων, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σάμου, της Περιφερειακής Διεύθυνσης ΠΕ και ΔΕ Βορείου Αιγαίου, από 6/θ σε 4/θ.
ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ
Ανακαλείται η εφαρμογή της αρ. 72624/Δ4/ 12−05−2014 (ΦΕΚ 1329/τ.Β΄/26−05−2014) κοινή υπουργική απόφαση με θέμα «Ιδρύσεις, Προαγωγές, Υποβιβασμοί, Συγχωνεύσεις και Καταργήσεις Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων» κατά το μέρος που αφορά:
Στη συγχώνευση του 3ου 12/θ Δημοτικού Σχολείου Πετρούπολης με το 6ο 8/θ Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης σε ένα νέο 3ο 18/θ Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης με έδρα την Πετρούπολη, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης ΠΕ και ΔΕ Αττικής.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 12:20
Ο.Λ.Μ.Ε.: Σχετικά με τη συγκρότηση τμημάτων ειδικότητας στη Β΄ τάξη των ΕΠΑΛ
Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 33 11 338
www.olme.gr
e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αθήνα, 12/9/14
Σχετικά με τη συγκρότηση τμημάτων ειδικότητας στη Β΄ τάξη των ΕΠΑΛ
Με την Υπουργικά Απόφαση 100637/Γ2 (ΦΕΚ 891 τ. Β 11-7-14), περιορίζεται η δυνατότητα συγκρότησης τμημάτων ειδικότητας στη Β΄τάξη των ΕΠΑΛ.
Συγκεκριμένα αυξάνεται ο ελάχιστος αριθμός μαθητών που απαιτείται για τη συγκρότησή τους και συνδέεται με τον αριθμό των τμημάτων γενικής παιδείας που λειτουργούν στα ΕΠΑΛ.
Με αυτό τον τρόπο πολλά σχολεία δεν θα μπορέσουν να συγκροτήσουν τμήματα ειδικότητας και θα συρρικνωθούν. Οι μαθητές θα αναγκαστούν να αλλάξουν σχολική μονάδα ή ειδικότητα.
Στερείται έτσι ουσιαστικά από τους μαθητές η δυνατότητα επιλογής ειδικότητας.
Είναι φανερό ότι στο πλαίσιο της στρατηγικής της Ε.Ε., που υλοποιείται και με το ν.4186/13, η επαγγελματική εκπαίδευση υποβαθμίζεται συνεχώς, δίνει τη θέση της στη φτηνή κατάρτιση και τη μαθητεία. Αφού κατάργησαν τομείς και ειδικότητες, απομάκρυναν βίαια χιλιάδες συνάδελφούς μας από τα σχολεία με τις διαθεσιμότητες-απολύσεις, τώραβάζουν και νέα εμπόδια στη μόρφωση των παιδιών με την Υπουργικά Απόφαση 100637/Γ2.
Ζητάμε την ακύρωση και αυτής της απόφασης του Υφυπουργού Παιδείας.
Να υπάρχει η δυνατότητα λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων ειδικότητας σύμφωνα με τις ανάγκες και τις επιλογές των μαθητών.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 12:16
ΟΛΜΕ: ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ ΧΡΟΝΙΑ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ ΧΡΟΝΙΑ
ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ, ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ
Συνάδελφοι, μαθητές και γονείς,
Το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς υπογραμμίζει με ένα νοερό τρόπο τη δύναμη της συνήθειας. Προσπαθεί με το δικό του, μονότονο τρόπο να πείσει πως τίποτα δεν έχει αλλάξει και πως και αυτή η χρονιά θα κυλήσει με την ίδια μονοτονία της καθημερινής επανάληψης του ήχου του. Επιμένει να μας λέει πως «ό,τι έγινε – έγινε». Να σβήσουμε, δηλαδή, τα προηγούμενα και να συνεχίσουμε σαν τίποτα να μην συνέβη, σαν τίποτα να μην αλλάζει.
Όμως εμείς οι εκπαιδευτικοί, σε πείσμα των καιρών και κόντρα σ’ εκείνους που μας λένε πως πρέπει να ξεχνάμε και να παραμένουμε απαθείς και πειθήνιοι, επιμένουμε πως τίποτα δεν μπορεί να διαγραφεί. Όλα εδώ συμβαίνουν και όλοι εδώ κρινόμαστε.
Δεν κλείνουμε τα μάτια μας στη ζωγραφισμένη σε εφηβικά πρόσωπα αγωνία και
απογοήτευση, όταν αντίκριζαν την απόρριψή τους τον περασμένο Ιούνη.
Είναι πέρα από τη λογική μας, να ξεπουλάμε τα παιδιά μας στα σύγχρονα σκλαβοπάζαρα της μαθητείας από τα άγουρα ακόμα χρόνια τους.
Δεν ξεχνάμε τους 20.000 μαθητές και μαθήτριές μας που έχασαν πέρυσι το καλοκαίρι την ειδικότητά τους, και τους 2.500 συναδέλφους μας εκπαιδευτικούς που σβήστηκαν από το σχολικό χάρτη με μια μονοκονδυλιά, με την κατάργηση 50 ειδικοτήτων της τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Δεν μπορούμε να πούμε πως τίποτα δεν συνέβη όταν τα σχολεία φτωχαίνουν χρόνο με το χρόνο κατά χιλιάδες καθηγητές και «νέο αίμα» δεν μπαίνει στις τάξεις.
Πώς να ξεχάσουμε το κλίμα φόβου και ανασφάλειας όταν η θηλιά των διοικητικών μηχανισμών στο όνομα της «αξιολόγησης» σφίγγει απειλητικά, τόσο που να είναι δύσκολο ακόμα και να ανασάνεις;
Ήρθε ο καιρός εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς να σφίξουμε ξανά τα χέρια. Να υπογράψουμε το δικό μας κοινωνικό συμβόλαιο. Να γίνουμε θεματοφύλακες της Μόρφωσης και της Δουλειάς.
Γνωρίζουμε πολύ καλά πως δεν υπάρχει τίποτα το πιο εκπληκτικό, πιο επιβλητικό και πιο μεγάλο από έναν άνθρωπο που αποφασίζει να σηκώσει το κεφάλι του και να γίνει ένας με τους πολλούς και όλοι μαζί ένα σώμα.
Να δώσουμε λοιπόν ξανά το πραγματικό νόημα στις λέξεις Αγώνας, Αξιοπρέπεια και Αλληλεγγύη.
Δεν θα ευχηθούμε, λοιπόν, καλή χρονιά, σαν να μην έχει συμβεί τίποτα.
Θα δώσουμε όμως την υπόσχεση πως και αυτή τη χρονιά θα συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε για το Ψωμί, για τη Μόρφωση και για τη Δουλειά, για μια πραγματικά καλή χρονιά. Δεν υπάρχουν αδιάβατοι δρόμοι! Θα κάνουμε τ’ αδύνατα δυνατά!
Εμπρός λοιπόν!
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ
Σεπτέμβρης 2014
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 12:12
Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε.-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ
Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε.-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πρ. Κορομηλά 51 ΤΚ 54622 Θεσσαλονίκη, 11/09 /2014
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Αρ. Πρ.: 179
Τηλ & Fax: 0030-2310-221855
e-mail :b.elme.thess@gmail.com
Προς: σχολεία, ΕΛΜΕ-Θ, ΜΜΕ
ΘΕΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ
- ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ – ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ
Απαιτούμε να μη γίνει καμιά απόλυση εκπαιδευτικού και να προκηρυχθούν άμεσα όσες επιπλέον θέσεις απαιτούνται, ώστε να μην απολυθεί κανείς εκπαιδευτικός από το σύνολο των 1.799 εκπαιδευτικών που είναι σε διαθεσιμότητα ή υπό απόλυση.
Για να υλοποιηθούν τα παραπάνω απαιτείται:
α) να γίνει επαναφορά όλων των ειδικοτήτων και των τομέων που καταργήθηκαν στη δευτεροβάθμια ΤΕΕ και να επιστρέψουν σε αυτές όλοι οι εκπαιδευτικοί,
β) να μην υπογράψετε τις απολύσεις των 85 εκπαιδευτικών. Να γίνει νέα προκήρυξη
θέσεων, από αυτές που ήδη έχουν θεσμοθετηθεί στο Υπουργείο Παιδείας γι’ αυτό το σκοπό, στις δομές ΔΒΜ (σύνολο 255).
γ) να επαναπροκηρυχθούν όσες από τις 1.709 θέσεις, που ήδη έχουν προκηρυχθεί, δεν καλυφθούν σε πρώτη φάση από τις υφιστάμενες προκηρύξεις με αριθμούς 6, 8 και 10.
Το ΔΣ της Β΄ ΕΛΜΕ-Θ , όπως σας έχει ήδη κοινοποιηθεί (ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Νο 56/9.9.14) συμμετέχει στην καμπάνια της ΟΛΜΕ για οικονομική στήριξη των απολυμένων συναδέλφων. Παράλληλα με την καμπάνια αυτή καλεί το ΔΣ της ΟΛΜΕ να ενισχύσει τους απολυμένους συναδέλφους με επιπρόσθετους πόρους από το ταμείο αλληλεγγύης.
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΩΝ
Το ΔΣ της Β’ ΕΛΜΕ εκτιμά ότι από την νέα σχολική χρονιά ο αγώνας αυτός μπαίνει σε άλλη φάση. Είναι προφανές ότι χρειάζεται συστηματική δουλειά στον κλάδο με ταυτόχρονο άνοιγμα σε γονείς και φορείς συνδέοντας την αξιολόγηση με το νέο Λύκειο , αποκαλύπτοντας την πραγματική κοινή φύση αυτών των νόμων που είναι η αποδόμηση του Δημόσιου σχολείου, το χτύπημα των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών.
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και η Β’ ΕΛΜΕ υλοποιώντας την απόφαση του Γ.Σ. της ΑΔΕΔΥ στις 21/8/2014, με την οποία αποφασίστηκε η προκήρυξη Απεργίας – «Αποχής», από όλες τις διαδικασίες υλοποίησης της ατομικής αξιολόγησης (ΠΔ 152/13) των εκπαιδευτικών, αλλά και της αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και κάθε διαδικασία αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου που πραγματοποιείται σε υλοποίηση του σχετικού νομοθετικού πλαισίου (ν. 4024/11, ν. 4142/13, ΠΔ 152/13, ν. 3848/10, ν. 3679/10), καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς, τους Διευθυντές σχολείων και τους Σχολ. Συμβούλους να μη συμμετάσχουν σε καμιά διαδικασία με την οποία υλοποιείται το παραπάνω νομοθετικό πλαίσιο για την Αξιολόγηση.
Ενημερώνουμε με κατηγορηματικό τρόπο τους συναδέλφους ότι η συμμετοχή τους στην ατομική αξιολόγησηη με κανένα τρόπο δεν οδηγεί σε αυξήσεις μισθολογικές, καθότι η υπηρεσιακή τους εξέλιξη εξαρτάται από τα ποσοστά του νόμου 4024, την ρητή απαγόρευση αυξήσεων μέχρι το 2016 και στη συνέχεια τη σύνδεση των μισθών με τις δημοσιονομικές δυνατότητες της χώρας.
Στην κατεύθυνση αυτή σας στέλνουμε την απόφαση της ΑΔΕΔΥ (επισυνάπτεται) και θα απευθύνουμε ως ΔΣ της Β’ ΕΛΜΕ πρόσκληση στους Δ/ντές των σχολείων ευθύνης μας για συνάντηση ενημέρωσης σε ημερομηνία που θα οριστεί τις αμέσως επόμενες μέρες.
- ΝΟΜΟΣ 4186/13 (ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ)
Τονίζουμε για μια ακόμα φορά την πλήρη αντίθεσή μας,αλλά και όλων των εκπαιδευτικών φορέων της χώρας, στο νόμο 4186/13 και στη μετατροπή του Λυκείου σε διαρκές εξεταστικό κέντρο, με πανελλαδικού τύπου εξετάσεις μέσα από την «Τράπεζα Θεμάτων» και με τη δεσποτεία των τεστ και των τυπικών κριτηρίων στην εξεταστική διαδικασία. Μαζί με την αλλαγή στον τρόπο προαγωγής, θα αυξήσει τη μαθητική διαρροή, μειώνοντας τελικά τον αριθμό των μαθητών στο λύκειο και ωθώντας τους στη πρόωρη μεταγυμνασιακή στενή κατάρτιση και τη μαθητεία. Επιπλέον αυτά τα μέτρα αποτελούν το πρώτο βήμα για την αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων και τελικά τη δημιουργία σχολείων διαφορετικών επιπέδων και ταχυτήτων. Ζητάμε αποφασιστικά την κατάργηση του αντιεκπαιδευτικού νόμου 4186/13.
Το ΔΣ της Β’ ΕΛΜΕ-Θ αναλαμβάνει πρωτοβουλίες συντονισμού των δράσεών μας με τις υπόλοιπες ΕΛΜΕ της πόλης και τις προσεχείς μέρες θα ορίσει ημερομηνία συνάντησης των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων της περιοχής.
- ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
Το ΔΣ της Β’ ΕΛΜΕ υπογραμμίζει ότι οι Σύλλογοι Διδασκόντων μπορούν και πρέπει να αξιοποιήσουν τη σχετική διάταξη του νόμου 4186/2013 που προβλέπει τη μείωση του αριθμού των μαθητών σε τμήματα όπου φοιτούν μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ν.4186/2013 Άρθρο 28, παρ.15) αποστέλλοντας το ανάλογο πρακτικό-απόφαση του συλλόγου στις Δ/νσεις. Συγκεκριμένα στον εν λόγω νόμο αναφέρεται πως:
«Στα τμήματα που φοιτούν μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, και στα οποία έχει συμπληρωθεί ο μέγιστος αριθμός μαθητών, ο αριθμός αυτός μειώνεται σε αναλογία, για κάθε μαθητή με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, κατά τρείς μαθητές λιγότερους και οι μαθητές κατανέμονται εξίσου στα τμήματα της ίδιας τάξης κατόπιν απόφασης του συλλόγου διδασκόντων της σχολικής μονάδας και έγκρισης του αρμόδιου Σχολικού Συμβούλου.»
Επισημαίνουμε ότι για τα τυχόν προβλήματα που ανακύπτουν εξαιτίας της έλλειψης αιθουσών και εκπαιδευτικών αποκλειστικά υπεύθυνη και υπόλογη απέναντι σε γονείς και μαθητές είναι η ηγεσία του ΥΠΕΠΘ και οι μνημονιακές κυβερνήσει και όχι οι μαχόμενοι εκπαιδευτικοί των σχολείων. Απαιτούμε: καμιά συγχώνευση – κατάργηση σχολείου, ανώτερο όριο 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια.
- ΚΕΝΑ- ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ-ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ- ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ
Με τις διαθεσιμότητες/απολύσεις, το μηδενισμό των νέων προσλήψεων μονίμων, τη μη αναγνώριση της προϋπηρεσίας των αναπληρωτών, την αύξηση του διδακτικού ωραρίου, τη δραματική μείωση των μεταθέσεων και αποσπάσεων, τις υποχρεωτικές μετακινήσεις, την ανάθεση διδακτικού έργου μέχρι και σε πέντε σχολικές μονάδες, τη βίαιη εξώθηση στη συνταξιοδότηση, με επιστέγασμα τις νέες αναθέσεις μαθημάτων και με φόβητρο το νέο πειθαρχικό δίκαιο, κατάφεραν να συρρικνώσουν τον κλάδο μας κατά 30.000 μέσα σε μια πενταετία. Καλλιέργησαν ένα κλίμα εμφύλιου πολέμου και ανταγωνισμού ανάμεσα σε συναδέλφους διαφορετικών ειδικοτήτων, με αρνητικές συνέπειες στο ίδιο το έργο του σχολείου, μια και είναι προφανές ότι οι εργασιακές σχέσεις των καθηγητών επηρεάζουν άμεσα τις συνθήκες μόρφωσης των παιδιών.
Η συνολική εκτίμηση της ΟΛΜΕ για τα επικαιροποιημένα κενά στη Β/θμια εκπ/ση είναι περίπου 3.000 χωρίς να υπολογίζονται οι ανάγκες σε ειδικότητες των ΕΠΑΛ που δεν έχουν ακόμη συγκροτηθεί στα τμήματα ειδικότητας .
Το ΔΣ της Β’ ΕΛΜΕ αναδεικνύει την αναγκαιότητα μαζικών διορισμών εκπαιδευτικών, την ολοκλήρωση των αποσπάσεων, την πρόσληψη όλων των αναγκαίων αναπληρωτών, την τήρηση κανόνων διαφάνειας και αντικειμενικότητας στις τοποθετήσεις. Δηλώνουμε σε κάθε κατεύθυνση ότι κάθε προσπάθεια συντήρησης ή δημιουργίας δικτύων πελατειακών σχέσεων και κάθε λογής εξαρτήσεων των συναδέλφων θα συναντήσει την αποφασιστική αντίδραση μας.
- ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
Για μια ακόμη χρονιά γονείς και μαθητές δεκάδων σχολείων της πόλης αισθάνονται όμηροι μιας κακόγουστης και ύποπτης διαμάχης λεωφορειούχων και ΥΠΕΠΘ-Κυβέρνησης. Ουσιαστικά η ελεύθερη πρόσβαση των μαθητών στα σχολεία από δικαίωμα έχει εκπέσει σε αντικείμενο αγοραπωλησίας και πλουτισμού. Το ΔΣ δηλώνει σε κάθε κατεύθυνση ότι δεν πρόκειται να γίνουμε ασπίδα προστασίας διαπλεκόμενων ιδιωτικών συμφερόντων. Ταυτόχρονα πιστεύουμε ότι η μόνη λύση που διασφαλίζει ριζικά και μακροπρόθεσμα την ασφαλή και δωρεάν μεταφορά των μαθητών στα σχολεία είναι η δημιουργία ενός ενιαίου και δημόσιου φορέα μεταφορών με αποκλειστική ευθύνη του ΥΠΕΠΘ και της κυβέρνησης.
- ΑΝΤΙΦΑΣΙΣΤΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ
Στις 19 του Σεπτέμβρη συμπληρώνεται ένας χρόνος από τη δολοφονία του αντιφασίστα αγωνιστή Παύλου Φύσσα. Η δολοφονία του από μέλος της Χρυσής Αυγής πάγωσε όλη την κοινωνία και αποκάλυψε πλατιά το ναζιστικό χαρακτήρα της οργάνωσης της Χρυσής Αυγής, η οποία συνεχίζει την εγκληματική δράση της. Το Δ.Σ. στη μνήμη του Παύλου Φύσσα αποφάσισε να συμμετέχει από κοινού με δεκάδες σωματεία, κοινωνικούς φορείς και κινήματα πολιτών αλλά και μαθητές στη συνδιοργάνωση μιας μεγάλης αντιφασιστικής συγκέντρωσης και συναυλίας διαμαρτυρίας στις 19 του Σεπτέμβρη.
- ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
Το ΔΣ υλοποιώντας τον προγραμματισμό της ΟΛΜΕ αποφάσισε η Γενική Συνέλευση της Β’ ΕΛΜΕ να πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 25/9 στις 18.00μ.μ. στο αμφιθέατρου του 4ου -5ου ΓΕΛ Καλαμαριάς με θέμα τις εκπαιδευτικές και ευρύτερες εξελίξεις και το πρόγραμμα πάλης του συνδικάτου. Η Γ.Σ. των προέδρων θα ακολουθήσει στις 27/9 ενώ το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ θα συνεδριάσει για την εισήγηση στις 9/9 και στις 16/9.
- ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ
Το ΔΣ αποφάσισε να οργανώσουμε κοινή συνέντευξη τύπου των ΕΛΜΕ την Δευτέρα 15/9 στις 12.00 μ.μ., στην ΕΔΟΘ.
Για το ΔΣ της Β΄ Ε. Λ. Μ. Ε.-Θ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΤΟΔΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΖΟΥΔΗΣ ΘΟΔΩΡΟΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 12:08
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ/ ΔΥΣΛΕΞΙΑ
3ωρο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ, ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ & ΛΥΚΕΙΟΥ/ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ (ΔΥΣΛΕΞΙΑ) - 4 Οκτωβρίου 2014
Τελευταία ημέρα εγγραφής: 26/09
Κόστος συμμετοχής: € 30
Στις αναγραφόμενες τιμές δε περιλαμβάνεται το νόμιμο ποσοστό Φ.Π.Α 23%.
Το συγκεκριμένο σεμινάριο απευθύνεται σε Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, καθώς και σε όλους όσους εργάζονται με παιδιά που έχουν ξεκινήσει το σχολείο και αποσκοπεί στην ενημέρωση αναγνώριση των πρώτων σημείων – «συμπτωμάτων» των δυσκολιών μάθησης (δυσλεξία) στο
σχολικό πληθυσμό και στη παρουσίαση πρακτικών τρόπων αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών από τους γονείς.
Στο τέλος του σεμιναρίου οι εκπαιδευόμενοι θα λάβουν βεβαίωση παρακολούθησης.
Για περαιτέρω πληροφορίες και εγγραφές επισκεφθείτε το linkhttp://www.dikepsy.gr/index.php?view=view_seminars&option=seminars&item=1404730393&lang=el
ΔΙ.ΚΕ.Ψ.Υ
ΣΟΦ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 16 & ΡΟΔΩΝ, Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟ 141 22 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 32, Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟ 141 22 (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ) ΤΗΛ/ ΦΑΞ: 210 283 0100
e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
http://www.dikepsy.gr/">www.dikepsy.gr; http://www.autismdikepsy.gr/">www.autismdikepsy.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 12:04
ΕΥΖΗΝ: Διατροφή στο σχολείο
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΖΗΝΝέα σχολική χρονιά… με ισορροπημένη διατροφή
Τα παιδιά περνάνε μεγάλο μέρος της ημέρας τους στο σχολείο, περίπου το ένα τέταρτο αυτής ή ακόμα περισσότερο στην περίπτωση που παρακολουθούν το ολοήμερο πρόγραμμα. Οπότε σίγουρα καταναλώνουν κάποιο κυρίως γεύμα ή σνακ, καλύπτοντας ένα σημαντικό μέρος της ημερήσιας ενεργειακής τους πρόσληψης. Το πιο σύνηθες γεύμα που καταναλώνουν τα παιδιά στο σχολείο είναι το δεκατιανό. Πολλά παιδιά καταναλώνουν και το πρωινό τους γεύμα στο σχολείο, στην περίπτωση που δεν έχουν προλάβει να το καταναλώσουν στο σπίτι, ή και το μεσημεριανό, αν παρακολουθούν το πρόγραμμα του ολοήμερου σχολείου. Τα γεύματα αυτά είναι σημαντικό να αποτελούνται από υγιεινές επιλογές τροφίμων, καθώς η διατροφή των
Πρωινό στο σχολείο: Το πρωινό γεύμα ιδανικά θα πρέπει να καταναλώνεται στο σπίτι. Όταν αυτό όμως δεν συμβαίνει, το σχολείο είναι ο επόμενος κατάλληλος τόπος για την κατανάλωσή του. Στις περιπτώσεις αυτές, λοιπόν, στόχος είναι να καταναλωθεί ένα πρωινό με υψηλή θρεπτική αξία, το οποίο, για να είναι επαρκές, θα πρέπει να περιέχει, για παράδειγμα, γάλα και κουλούρι με σουσάμι ή γιαούρτι και μπάρα δημητριακών, ενώ για να είναι πλήρες θα πρέπει να περιέχει επιπλέον ένα φρούτο. Τα τρόφιμα αυτά μπορεί το παιδί είτε να τα φέρει από το σπίτι ή να τα αγοράσει από το κυλικείο. Στην πρώτη περίπτωση οι γονείς θα πρέπει να έχουν διαθέσιμα στο σπίτι τα τρόφιμα που απαιτούνται για ένα ισορροπημένο πρωινό και να τα δίνουν στα παιδιά τους να τα καταναλώσουν στο σχολείο. Στη δεύτερη περίπτωση έχει μεγάλη σημασία το είδος των τροφίμων που διατίθενται στο σχολικό κυλικείο και το οποίο θα πρέπει να διαθέτει τις υγιεινές επιλογές τροφίμων που προβλέπονται από τη νομοθεσία. Μια πρόταση για πιο ολοκληρωμένες υγιεινές συνήθειες μέσα στην ημέρα είναι τα παιδιά να καταναλώσουν στο σχολείο εκείνα τα τρόφιμα που παρέλειψαν από το πρωινό στο σπίτι, με χαρακτηριστικότερο ίσως παράδειγμα το φρούτο, το οποίο συνήθως λείπει από ένα πρωινό γεύμα στο σπίτι. Ο εκπαιδευτικός από τη μεριά του μπορεί να αφιερώνει κάποιο χρόνο κάθε πρωί, προκειμένου να καταναλώσουν τα παιδιά το πρωινό που δεν κατανάλωσαν στο σπίτι ή τα τρόφιμα που παρέλειψαν.
Δεκατιανό στο σχολείο: Το δεκατιανό καταναλώνεται κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και αποτελεί σημαντικό ενδιάμεσο σνακ, καθώς παρέχει ενέργεια και βοηθά στη βελτίωση της σχολικής απόδοσης και στον έλεγχο της όρεξης μέχρι το επόμενο γεύμα. Καλές επιλογές για το δεκατιανό στο σχολείο είναι κάποιο φρούτο ή ένα γιαούρτι ή ανάλατοι ξηροί καρποί ή κάποιο απλό αρτοσκεύασμα, όπως κουλούρι με σουσάμι, τοστ με απλά υλικά, σταφιδόψωμο, φρυγανιές, κριτσίνια, κράκερς ή μπάρες δημητριακών ή ακόμα και μια σαλάτα με διάφορα λαχανικά. Στις γλυκές επιλογές μπορεί να περιλαμβάνεται ένα ρυζόγαλο ή ένα παστέλι ή κάποιο τοστ με μέλι και ταχίνι. Ο αριθμός και το είδος των ενδιάμεσων σνακ εξαρτάται από τις ώρες που παραμένει το παιδί στο σχολείο και από τις σωματικές δραστηριότητες στις οποίες εμπλέκεται. Στις περισσότερες περιπτώσεις, εφόσον καταναλώνεται πρωινό και μεσημεριανό, ένα απλό σνακ ως ενδιάμεσο γεύμα είναι αρκετό. Τα παιδιά προμηθεύονται κατά κύριο λόγο τα τρόφιμα που θα καταναλώσουν στο σχολείο είτε από το σπίτι τους είτε από το κυλικείο του σχολείου, οπότε οι επιλογές τους σχετικά με τα γεύματά τους επηρεάζονται καθοριστικά από τη διαθεσιμότητα των τροφίμων στο σπίτι και στο σχολικό κυλικείο. Σημαντικό είναι να εφαρμόζεται η ισχύουσα νομοθεσία σχετικά με τα τρόφιμα που πρέπει να διατίθενται από το κυλικείο, ούτως ώστε να παρέχονται στα παιδιά υγιεινές επιλογές τροφίμων και ταυτόχρονα να μην είναι εύκολα διαθέσιμες άλλες χαμηλής θρεπτικής αξίας επιλογές, όπως σάντουιτς με προσθήκη αλλαντικών και αναψυκτικά με ζάχαρη. Η συμμετοχή τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των γονέων, είτε μέσω των σχολικών συλλόγων είτε μεμονωμένα, κρίνεται αναγκαία, προκειμένου να εξασφαλιστεί η εφαρμογή της συγκεκριμένης νομοθεσίας για την ορθή λειτουργία του σχολικού κυλικείου.
Μεσημεριανό στο σχολείο: Τα παιδιά που παρακολουθούν το ολοήμερο πρόγραμμα του σχολείου καλύπτουν το μεγαλύτερο μέρος της διατροφικής τους πρόσληψης στο σχολείο. Το μεσημεριανό γεύμα το φέρνουν συνήθως από το σπίτι, οπότε σε αυτή την περίπτωση έχουν τη σχετική ευθύνη οι γονείς. Μια ιδέα, για να είναι προσεγμένη η αναλογία των τροφίμων στο μεσημεριανό γεύμα, είναι περίπου το μισό της ποσότητας να αποτελείται από λαχανικά και φρούτα, για παράδειγμα σαλάτα ωμή ή βραστή ή ψητά λαχανικά με λίγο ελαιόλαδο, η οποία μπορεί να περιέχει και φρούτα, το ένα τέταρτο της ποσότητας να αποτελείται από κρέας ή όσπρια ή γαλακτοκομικά ή συνδυασμό αυτών και το υπόλοιπο ένα τέταρτο της ποσότητας να αποτελείται από τρόφιμα της ομάδας των δημητριακών.
Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι οι διατροφικές συνήθειες εγκαθίστανται νωρίς στη ζωή του ανθρώπου και είναι δύσκολο να αλλάξουν με το πέρασμα του χρόνου. Ο ρόλος τόσο της οικογένειας, όσο και του σχολείου στη διαμόρφωση υγιεινών διατροφικών συνηθειών στα παιδιά είναι πρωταρχικός και αδιαμφισβήτητος. Συνεπώς, στο πλαίσιο της προσπάθειας αυτής είναι σημαντικό να φροντίζουν από κοινού ώστε τα γεύματα που καταναλώνουν τα παιδιά στο σχολείο να αποτελούνται από υγιεινές και θρεπτικές επιλογές τροφίμων.
Καλή σχολική χρονιά!
Πηγή: ΕΥΖΗΝ
------------------------------------------------------------------------------------------
Προς δημοσιογράφους, ΜΜΕ:
To E.Y.ZH.N. (Εθνική δράση Υγείας για τη ΖωΗ των Νέων) είναι ένα πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας που σχεδίασε και υλοποιεί το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο. Κύριος στόχος του προγράμματος είναι η διασφάλιση της υγείας των παιδιών μέσα από την υιοθέτηση ισορροπημένων συνηθειών διατροφής και σωματικής δραστηριότητας. Το Πρόγραμμα με συγκεκριμένες ενέργειες παρεμβαίνει στην καθημερινότητα της ελληνικής οικογένειας, του σχολείου και του συνόλου της κοινωνίας, παρέχοντας, μεταξύ άλλων, διαρκή συμβουλευτική ενημέρωση σε θέματα διατροφής, ανάπτυξης και σωματικής δραστηριότητας.
Το Πρόγραμμα πραγματοποιείται με την ευγενική χορηγία της ΟΠΑΠ Α.Ε.
Πρόγραμμα Ε.Υ.ΖΗ.Ν.
Ιστότοπος: http://eyzin.minedu.gov.gr/
Ε-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Newsletter
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 11:59
Ο.Λ.Μ.Ε.: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΘΕΣΗ 2 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (1 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΚΑΙ 1 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ) ΣΤΗΝ ΟΛΜΕ
Ο.Λ.Μ.Ε.Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
e-mail:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αθήνα, 10-9-2014
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
Σας γνωρίζουμε ότι τo Δ.Σ. της ΟΛΜΕ θα προβεί στις απαιτούμενες ενέργειες προς το ΥΠΑΙΘ για απόσπαση δύο συναδέλφων/-ισσών στην ΟΛΜΕ, προκειμένου να καλυφθούν ανάγκες της Ομοσπονδίας στους τομείς: (α) διεθνών σχέσεων της ΟΛΜΕ και (β) πληροφορικής – ιστοσελίδας της ΟΛΜΕ.
Μπορούν να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους εκπαιδευτικοί πουέχουν ήδη αποσπαστεί στο
Υπουργείο Παιδείας (κεντρική υπηρεσία και διοικητικές υπηρεσίες της Δ.Ε. στην Αττική).
Το ωράριο εργασίας των εκπαιδευτικών που θα αποσπαστούν θα είναι 9 π.μ. - 5 μ.μ.
Τα απαιτούμενα προσόντα για κάθε τομέα είναι τα εξής:
(α) Για τις Διεθνείς σχέσεις: Καθηγητής/-τρια Αγγλικής Φιλολογίας με:
Γνώση Η/Υ Word και χρήση Internet.
Εμπειρία στον μεταφραστικό τομέα καθώς και καλή γνώση άλλων γλωσσών θα συνεκτιμηθούν.
(β)Πληροφορική-Ιστοσελίδα ΟΛΜΕ: Καθηγητής/-τρια Πληροφορικής
Γνώσεις και ανάλογη εμπειρία στη δημιουργία και τη συνεχή υποστήριξη ιστοσελίδας με γλώσσα προγραμματισμού και τη διαχείριση βάσεων δεδομένων, γνώσεις σε τεχνικά ζητήματα υπολογιστών, εγκατάσταση και αναβάθμιση λογισμικού.
Επιπλέον προσόντα θα συνεκτιμηθούν.
Οι ενδιαφερόμενοι / -ες καλούνται να στείλουν αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα μέχρι19Σεπτεμβρίου 2014στο emailτης ΟΛΜΕ: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">olme@otenet.gr , τηλ. 3230073 και 3236544.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014 11:48
ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ:Ανακοίνωση Ένωσης. Σχετικά με το Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο στο Λύκειο
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
