Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
 
Σε ποιο πανεπιστήμιο θέλουν να πάνε όλοι Με τη διαδικασία της υποβολής των αιτήσεων για μετεγγραφές από τα περιφερειακά προς τα κεντρικά ΑΕΙ να έχει ολοκληρωθεί, ο αριθμός τους δεν ξεπέρασε το όριο των 15.000 που είχε θέσει το υπουργείο Παιδείας προκειμένου να μην προκύψουν προβλήματα στη διαδικασία. Οι περισσότερες αιτήσεις, συνολικά 2.553, έγιναν για μετεγγραφή στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, κάτι που θεωρείται λογικό καθώς αποτελεί το μεγαλύτερο ίδρυμα της χώρας μια και διαθέτει και Πολυτεχνική Σχολή. Ακολούθησαν το Πανεπιστήμιο Αθηνών (2.464 αιτήσεις) και το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (755), ενώ σε ό,τι αφορά τα ΤΕΙ, οι περισσότερες αιτήσεις έγιναν για το
Αθηνών (828), σύμφωνα με τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας που παρουσιάζει η «Καθημερινή».
 
Το μεγαλύτερο «κύμα» των μετεγγραφών ήταν προς τα Τμήματα Πληροφορικής, λόγω του μεγάλου αριθμού τους στα περιφερειακά ΑΕΙ και ΤΕΙ.
 
Σε σχέση με τους αρχικούς εισακτέους, στο ΑΠΘ οι 2.553 αιτήσεις αυξάνουν κατά 43% τον αριθμό των 5.875 εισακτέων. Τη μεγαλύτερη επιβάρυνση έχει το ΕΜΠ, αφού οι 755 αυξάνουν τον αρχικό αριθμό εισακτέων (1.325) κατά 57%. Στο ΕΚΠΑ ο αριθμός αυξάνεται κατά 45%.
 
Ακόμη, το 53% των αιτήσεων ήταν προς τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της Αττικής και το 32% προς τα ιδρύματα της Θεσσαλονίκης. Η μεγαλύτερη κατηγορία δικαιούχων μετεγγραφής είναι τα παιδιά των τρίτεκνων οικογενειών καθώς αποτελούν το 32% όσων υπέβαλαν αίτηση. Ακολουθούν (με ποσοστό 26%) εκείνοι που ζήτησαν μετεγγραφή επειδή η οικογένειά τους πληροί το οικονομικό κριτήριο των έως 9.000 ευρώ κατά κεφαλήν ετήσιο εισόδημα για κάθε μέλος της (δηλαδή, έως 27.000 ευρώ για τριμελή οικογένεια και 36.000 ευρώ για τετραμελή).
 
Τέλος, το 19% των αιτήσεων υπεβλήθη από πρωτοετείς με αδελφό ενεργό φοιτητή πρώτου κύκλου σπουδών σε διαφορετική πόλη από τον τόπο κατοικίας της οικογένειας και ακολουθούν (το 14% των αιτήσεων) οι πρωτοετείς από πολύτεκνη οικογένεια. Στον αντίποδα, υπεβλήθησαν μόλις δύο αιτήσεις παιδιών θυμάτων τρομοκρατίας.
Σάββατο, 18 Οκτωβρίου 2014 16:13

Διανομή φρούτων στα δημοτικά σχολεία

 
Διανομή φρούτων στα δημοτικά σχολείαΗ δράση «Βάζω το φρούτο στη ζωή του παιδιού μου» αρχίζει την Τετάρτη 22 Οκτωβρίου σε επιλεγμένα δημοτικά σχολεία.

To υπουργείο Ανάπτυξης και Ανταγωνιστικότητας από κοινού με το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και σε συνεργασία με τον Οργανισμό Κεντρικής Αγοράς και Αλιείας Αθήνας και τον Οργανισμό Κεντρικής Αγοράς Θεσσαλονίκης, πραγματοποιούν κοινή πιλοτική δράση σε επιλεγμένα δημοτικά σχολεία για τους
μαθητές και τους γονείς.

Τα 13 δημοτικά σχολεία που μετέχουν στο πρόγραμμα, ανήκουν στους δήμους Περιστερίου, Αγίας Βαρβάρας, Αθήνας, Πεντέλης- Μελισσίων και Αμπελοκήπων- Μενεμένης Θεσσαλονίκης.

Στη δράση αυτή μετέχουν 3.025 μαθητές και εκπαιδευτικοί οι οποίοι για έξι μήνες και θα μοιραστούν περισσότερες από 18.500 συσκευασίες εποχικών φρούτων.

Η εκπαιδευτική δράση πραγματοποιείται στο πλαίσιο της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης των δύο οργανισμών, οι οποίοι εποπτεύονται από το υπουργείο Ανάπτυξης και Ανταγωνιστικότητας και έχει ως στόχο να φέρει τους μικρούς μαθητές πιο κοντά στη διατροφική αξία των φρούτων, καθώς το προϊόν θα μοιράζεται μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα σε συνδυασμό με ειδικό ενημερωτικό υλικό που επιμελήθηκαν παιδο-διατροφολόγοι.

α φρούτα που θα διανεμηθούν θα είναι σε συσκευασίες φιλικές για χρήση από παιδιά.
 
Ποιες είναι οι βασικές αλλαγές που προωθούνται στην εκπαίδευσηΈντεκα σημαντικές αλλαγές έρχονται το επόμενο διάστημα στην εκπαίδευση για όλους, από τους μαθητές έως τους εκπαιδευτικούς.

Σημαντικότερη θεωρείται η επικείμενη μεταρρύθμιση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

1. Διαγωνισμός ΑΣΕΠ για την πρόσληψη έως 15.000 εκπαιδευτικών. Ο Ανδρέας Λοβέρδος δηλώνει σε κάθε ευκαιρία ότι αν δεν εξαιρεθεί η Παιδεία από το 1 προς 10, ώστε να γίνουν προσλήψεις εκπαιδευτικών, τον επόμενο χρόνο τα σχολεία δεν θα μπορέσουν να λειτουργήσουν κανονικά λόγω των αθρόων
συνταξιοδοτήσεων που δεν αναπληρώνονται. Το θέμα έχει τεθεί ήδη στην ΕΕ και αναμένεται απάντηση.

2. Έναρξη αξιολόγησης του έργου των εκπαιδευτικών στα σχολεία. Μετά τους διευθυντές και τα στελέχη εκπαίδευσης, έρχεται η ώρα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών από τις αρχές του ερχόμενου έτους. Πάντως οι Ομοσπονδίες τους αντιδρούν έντονα και επιχειρούν με κάθε τρόπο να μπλοκάρουν τη διαδικασία.

3. Αλλαγή του νόμου για τις μετεγγραφές φοιτητών από το επόμενο έτος. Το υπουργείο εκτιμά ότι οι αιτήσεις μέχρι την Παρασκευή που λήγει η προθεσμία δεν θα ξεπεράσουν τις 20.000. Χθες είχαν κατατεθεί 10.170 ενώ ακόμα 2.000 είχαν ζητήσει κωδικό. Σε ορισμένες περιφερειακές σχολές, όπως λ.χ. στο Δημοκρίτειο Θράκης, φέρεται να έχουν ζητήσει μετεγγραφή έως και 80% των πρωτοετών. Δεδομένου ότι αναμένεται συνωστισμός στα κεντρικά ιδρύματα, ο κ. Λοβέρδος έχει ήδη δηλώσει την πρόθεσή του να αλλάξει τον νόμο για το επόμενο έτος.

4. Ένταξη της Πληροφορικής στα εξεταζόμενα μαθήματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων για όσους υποψηφίους θέλουν να εισαχθούν στις Σχολές Πληροφορικής Πανεπιστημίων και ΤΕΙ. Προσθήκη μίας ώρας γυμναστικής στην Γ' Λυκείου.

5. Έναρξη λειτουργίας της Τράπεζας Θεμάτων και για τη Β' Λυκείου. Αναμένεται μέσα στον Οκτώβριο δημοσιοποίηση των θεμάτων του πρώτου τετραμήνου και μέσα στον Νοέμβριο να αναρτηθεί όλη η ύλη.

6. Επέκταση του θεσμού των Πρότυπων - Πειραματικών σχολείων. Στόχος είναι να αποτελέσουν την «ατμομηχανή» της εκπαίδευσης τα επόμενα χρόνια. «Τα πρότυπα - πειραματικά σχολεία, μαζί με τα μουσικά και τα καλλιτεχνικά αποτελούν μια άλλης μορφής αναβαθμισμένη Παιδεία» δήλωσε την Τρίτη ο υφυπουργός Αλ. Δερμεντζόπουλος. Το ζήτημα βέβαια είναι αν θα υπάρχουν και κονδύλια...

7. Εφαρμογή του Κοινωνικού Σχολείου, με δράσεις ενημέρωσης των μαθητών και γονέων για πληθώρα θεμάτων που αφορούν στην υγεία, στην άθληση, στα ναρκωτικά, στη σεξουαλική αγωγή, στον ρατσισμό, στη βία κ.λπ.

8. Μεγάλη δομική αλλαγή στα προγράμματα των δημοτικών σχολείων, με βασικό στόχο τον περιορισμό της ύλης και των μαθημάτων και περισσότερη δημιουργική απασχόληση από το ερχόμενο έτος. Για το ζήτημα αυτό -η μεταρρύθμιση την οποία επιθυμεί πολύ ο Ανδρέας Λοβέρδος- θα συγκληθούν μέσα στον μήνα το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας και το Συμβούλιο πρώην Υπουργών Παιδείας για να κατατεθούν προτάσεις. Θα ακολουθήσει δημόσια διαβούλευση, ώστε τον Ιανουάριο να κατατεθεί στη Βουλή το σχετικό νομοσχέδιο.

9. Νέος νόμος για την εκκλησιαστική εκπαίδευση. Σε 60 ημέρες θα αρχίσει διαβούλευση.

10. Νέος νόμος για την Ειδική Αγωγή. Αναμένεται τον επόμενο μήνα, ήδη όμως έχουν ξεκινήσει αντιδράσεις κυρίως από γονείς παιδιών του αυτιστικού φάσματος.

11. Αμεσο λουκέτο σε όσα ιδιωτικά ΙΕΚ και κολέγια δεν είναι ασφαλιστικά ενήμερα. Ήδη, ως γνωστόν, έκλεισε το ΙΕΚ ΔΟΜΗ. Οι σπουδαστές όσων επιχειρήσεων σταματήσουν να λειτουργούν μελετάται να διοχετευθούν σε δημόσια ΙΕΚ.
Δ.Α.Κ.Ε.
ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.




ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ ΤΟ Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Ν. ΗΜΑΘΙΑΣ
     Αναστασίου Νικόλαος
 
ΠΕ07
 
1ο ΓΕΛ Βέροιας
 
     Βουρλιώτης Ευάγγελος
ΠΕ01
 
Γ/σιο Βεργίνας
 
     Κακαγιάννης Θεόδωρος
ΠΕ18.13
 
1ο ΕΠΑΛ Βέροιας
     Παπαδόπουλος Αθανάσιος
 
ΠΕ01
 
Γ/σιο Κοπανού
 
     Σιμψερής Στέφανος
ΠΕ18.17
Γ/σιο Τρικάλων
 
     Τουτουντζίδης Δημήτριος
 
ΤΕ01
1ο ΕΠΑΛ Βέροιας
     Τσίρης Γεώργιος
ΠΕ17.06
1ο ΕΠΑΛ Βέροιας
 
 
 
 
ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΓΙΑ ΤΟ Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Κ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
       Τυφλίδης Αναστάσιος                ΠΕ11               2ο ΓΕΛ Βέροιας
 
ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΓΙΑ ΤΟ Κ.Υ.Σ.Δ.Ε.
       Ουζουνίδης Νικόλαος             ΠΕ03    Γ/σιο & ΛΤ Ειρηνούπολης
 
Με την επιστολή μου αυτή θα ήθελα να σας εκθέσω τα προβλήματα των καθηγητών Χημείας στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα στο γυμνάσιο.
Το καλοκαίρι του 14 εκλήθησαν πολλοί συνάδελφοι από την Διεύθυνση της  δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να αποδεχθούν το γεγονός ότι είναι  οργανικά υπεράριθμοι, εφόσον δεν υπήρχαν γι αυτούς 12 ώρες πρώτης  ανάθεσης του μαθήματος της ειδικότητάς τους (για τους χημικούς 12 ώρες χημείας) με το κίνητρο να είναι πρώτοι στις λίστες προκειμένου να αποκτήσουν μια οργανική θέση που θα προκηρυσσόταν στο μέλλον.
Όμως στα περισσότερα γυμνάσια της χώρας πλην ελαχίστων δεν υπάρχουν  12 ώρες χημείας γιατί τα τμήματα των περισσοτέρων γυμνασίων είναι περιορισμένα ,το μάθημα της χημείας διδάσκεται μία ώρα την εβδομάδα και μόνο στην Δευτέρα και Τρίτη τάξη γυμνασίου.
Με αποτέλεσμα να μην συμπληρώνονται ποτέ σχεδόν οι 12 ώρες χημείας ,και ποτέ να μην μπορεί να προκηρυχτεί οργανική θέση για κάποιον συνάδελφο χημικό. Τελικά το μάθημα της χημείας στα περισσότερα  γυμνάσια της χώρας θα διδάσκεται μόνο από συναδέλφους φυσικούς ,γεωλόγους και βιολόγους, οι οποίοι οριακά συμπληρώνουν τις 12 ώρες γιατί το μάθημά τους διδάσκεται δύο ώρες εβδομαδιαίως.
Το πρόβλημα που σας εξέθεσα θα διογκωθεί ακόμη περισσότερο, και θα επεκταθεί σε ακόμη περισσότερα γυμνάσια της χώρας όταν το σχολ. Έτος 15- 16 δεν θα χωρίζονται τα τμήματα της τρίτης τάξης γυμνασίου προκειμένου να γίνονται σωστότερα τα εργαστήρια χημείας παράλληλα με τα εργαστήρια της πληροφορικής. Έτσι οι ώρες της χημείας περιορίζονται ακόμη περισσότερο.
Το αποτέλεσμα θα είναι οι υπεράριθμοι συνάδελφοι να μην αποκτήσουν ποτέ οργανική θέση στα γυμνάσια της χώρας, όσο για τα ενιαία λύκεια οι θέσεις είναι περιορισμένες αφού αυτά είναι λιγότερα.
 Προτείνω για την επίλυση του προβλήματος που σας εξέθεσα να προκηρύσσονται οι οργανικές θέσεις στα γυμνάσια ως ΠΕ 04 και όχι ανά ειδικότητα ώστε να υπάρχει μια αναλογία των καθηγητών όλων των ειδικοτήτων των ΠΕ 04, να μην καταργηθεί ο χωρισμός των τμημάτων της τρίτης τάξης γυμνασίου προκειμένου να γίνονται σωστότερα τα εργαστήρια  χημείας και πληροφορικής ,και ευχής έργον η αύξηση των διδακτικών ωρών της χημείας.
Ελπίζω στην κατανόηση και την επίλυση του προβλήματος ,προωθώντας το πρόβλημα στο Υπουργείο Παιδείας.
 Η ενημέρωση από το αρμόδιο τμήμα του υπουργείου είναι ότι τα κενά είναι 1064.
Τα κενά κατά ειδικότητα έχουν ως εξής:
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ
ΔΕ01.10 -
ΔΕ01.11 -

ΠΕ01.00 62
ΠΕ02.00 139
ΠΕ03.00 58
ΠΕ04.01 55
ΠΕ04.02 23
ΠΕ04.04 51
ΠΕ04.05 8
ΠΕ05.00 15
ΠΕ06.00 86
ΠΕ07.00 35
ΠΕ08.00 79
ΠΕ09.00 86
ΠΕ10.00 26
ΠΕ11.00 7
ΠΕ12.01 3
ΠΕ12.04 15
ΠΕ12.05 10
ΠΕ12.06 4
ΠΕ13.00 14
ΠΕ14.04 78
ΠΕ15.00 23
ΠΕ16 79
ΠΕ17.01 8
ΠΕ17.02 24
ΠΕ17.03 16
ΠΕ17.04 10
ΠΕ18.02 18
ΠΕ18.08 1
ΠΕ18.12 16
ΠΕ18.18 11
ΠΕ18.23 13
ΠΕ18.31 2
ΠΕ18.36 10
ΠΕ19.00 59
ΠΕ34.00 -
ΤΕ01.02 1
ΤΕ01.05 -
ΤΕ01.12 -
ΤΕ01.32 -
 Η ενημέρωση από το αρμόδιο τμήμα του υπουργείου είναι ότι τα κενά είναι 1064.
Τα κενά κατά ειδικότητα έχουν ως εξής:
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ
ΔΕ01.10 -
ΔΕ01.11 -

ΠΕ01.00 62
ΠΕ02.00 139
ΠΕ03.00 58
ΠΕ04.01 55
ΠΕ04.02 23
ΠΕ04.04 51
ΠΕ04.05 8
ΠΕ05.00 15
ΠΕ06.00 86
ΠΕ07.00 35
ΠΕ08.00 79
ΠΕ09.00 86
ΠΕ10.00 26
ΠΕ11.00 7
ΠΕ12.01 3
ΠΕ12.04 15
ΠΕ12.05 10
ΠΕ12.06 4
ΠΕ13.00 14
ΠΕ14.04 78
ΠΕ15.00 23
ΠΕ16 79
ΠΕ17.01 8
ΠΕ17.02 24
ΠΕ17.03 16
ΠΕ17.04 10
ΠΕ18.02 18
ΠΕ18.08 1
ΠΕ18.12 16
ΠΕ18.18 11
ΠΕ18.23 13
ΠΕ18.31 2
ΠΕ18.36 10
ΠΕ19.00 59
ΠΕ34.00 -
ΤΕ01.02 1
ΤΕ01.05 -
ΤΕ01.12 -
ΤΕ01.32 -

 

 
 

«Δεν υπάρχουν ποσοτικοί στόχοι απολύσεων μέσα στο 2015»Ο Κ. Μητσοτάκης τόνισε ότι οι σωστές μεταρρυθμίσεις φέρνουν ψήφους, δεν διώχνουν

Τη διαβεβαίωση ότι δεν υπάρχουν ποσοτικοί στόχοι απολύσεων για το 2015 έδωσε ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, Κυριάκος Μητσοτάκης, ενώ μίλησε και για μεταρρυθμιστική κόπωση, σε συνέντευξη στην πρωινή εκπομπή «Mega Σαββατοκύριακο». Ο κ. Μητσοτάκης τόνισε ότι η αξιολόγηση δεν συνδέεται με απολύσεις.
«Ο λόγος για τον οποίο δεν έχουμε άλλους ποσοτικούς στόχους απολύσεων είναι, επειδή έχουμε ένα
ολοκληρωμένο σχέδιο μεταρρύθμισης του δημοσίου», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Όπως είπε, ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης, η διαδικασία της διαθεσιμότητας – κινητικότητας δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμα. «Υπάρχουν κάποιες τελευταίες ομάδες οι οποίες ακόμα αξιολογούνται από τον ΑΣΕΠ. Η διαδικασία του ελέγχου των μετατροπών των συμβάσεων και των πλαστών είναι μία συνεχής διαδικασία», εξήγησε ο υπουργός.
Σχετικά με τις μεταρρυθμίσεις, ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης δήλωσε ότι οι σωστές μεταρρυθμίσεις φέρνουν ψήφους, δεν διώχνουν.
Ο κ. Μητσοτάκης πρόσθεσε ότι δεν έχουν εξηγηθεί επαρκώς στους πολίτες, γιατί οι μεταρρυθμίσεις είναι προς όφελός τους.
Σάββατο, 18 Οκτωβρίου 2014 02:58

Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Ν. ΚΑΒΑΛΑΣ

Είμαστε εδώ
με συνέπεια και υπευθυνότητα
παλεύοντας για :
  • Την αξιοπρέπεια του εκπαιδευτικού
  • Ένα δίκαιο ασφαλιστικό και συνταξιοδοτικό σύστημα
  • Την αύξηση των κονδυλίων για την παιδεία
  • Ανώτατο όριο οι 20 μαθητές ανά τμήμα
  • Την κατάργηση της τράπεζας θεμάτων
  • Την επαναφορά των κατηργημένων ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, με άμεση επαναπρόσληψη των συναδέλφων που είναι σε διαθεσιμότητα
 
ΣΤΙΣ  5  ΝΟΕΜΒΡΗ
ΓΙΑ  ΤΑ  ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ  ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ
ΣΤΗΡΙΖΩ – ΨΗΦΙΖΩ

Δ.Α.Κ.Ε.

 
Φωτό

Η επιτροπή συνεδρίασε την Πέμπτη 16/10/14 στο Υπουργείο Παιδείας και έθεσε αρχές και άξονες λειτουργίας, ώστε μέσα σε εύλογο χρονικό διάστημα να ολοκληρώσει το έργο της και να καταθέσει συγκεκριμένες προτάσεις που θα οδηγήσουν στην αναμόρφωση του νομοθετικού πλαισίου έτσι ώστε να αμβλυνθούν και να εξαλειφθούν αδικίες και ανισότητες του υπάρχοντος συστήματος. Ταυτόχρονα, είναι μία ευκαιρία να αντιμετωπίσουμε την πανσπερμία νόμων, προεδρικών διαταγμάτων, υπουργικών
αποφάσεων και εγκυκλίων για πλήρη διαφάνεια και αξιοκρατία.


Η πρωτοβουλία της Δ.Ο.Ε. για την πραγματοποίηση των περιφερειακών συσκέψεων θα συμβάλλει θετικά στη διαμόρφωση προτάσεων μέσα από ένα ουσιαστικό, γόνιμο και αποτελεσματικό διάλογο και θα δώσει τη δυνατότητα για πλήρη και λεπτομερή καταγραφή της κάθε κατηγορίας των μετρήσιμων κριτηρίων ώστε οι προτάσεις των αιρετών στην επιτροπή να οδηγήσουν στον εξορθολογισμό της μοριοδότησης των διαφόρων κριτηρίων και στην αναμοριοδότηση όλων των σχολικών μονάδων με ενιαία κριτήρια.


Είναι αδήριτη ανάγκη να οδηγηθούμε σ’ ένα απλό, δίκαιο, κατανοητό, αντικειμενικό και αποδεκτό σύστημα υπηρεσιακών μεταβολών.


 


Πάντα στη διάθεσή σας


 


 Παληγιάννης Βασίλειος


 

Υ.Γ. Όσοι εκπαιδευτικοί επιθυμούν να καταθέσουν προτάσεις, σχόλια κτλ., μπορούν να το κάνουν με mail στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
        
 

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

rsz stylios hmeridaΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΤΥΛΙΟΣ: «Θέλουμε τα παιδιά μας να αποτελούν παράδειγμα προς μίμηση»
 
O Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γεώργιος Στύλιος παρευρέθηκε σήμερα στο Μέγαρο Μουσικής στην Ημερίδα Παρουσίασης του Εθνικού Διατροφικού Οδηγού για Βρέφη, Παιδιά και Εφήβους, που συνέταξε η επιστημονική ομάδα του Ινστιτούτου Προληπτικής, Περιβαλλοντικής και Εργασιακής Ιατρικής «Prolepsis» σε συνεργασία με
καταξιωμένους Έλληνες και ξένους ειδικούς.
Στην τοποθέτησή του, μεταξύ άλλων ο κ. Στύλιος ανέφερε: «Στην Ελλάδα έχουμε παιδεία, μυαλό και αξιόλογο εκπαιδευτικό και επιστημονικό δυναμικό για να αξιοποιήσουμε τη γνώση και να εξελίξουμε τη μεθοδολογία για να γίνει συνήθεια σε όλα τα Ελληνόπουλα η υγιεινή διατροφή. Θέλουμε τα παιδιά μας να αποτελούν παράδειγμα προς μίμηση για τα παιδιά όλου του κόσμου. Για να εξασφαλίσουμε το μέλλον της Ελλάδας. Εξάλλου η χώρα μας έχει διαμορφώσει διατροφικό πολιτισμό που υιοθετούν όλοι οι λαοί. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων έχει στόχο να αξιοποιήσει όλα τα διαθέσιμα εργαλεία για να συμβάλλει στην εκπαίδευση των παιδιών μας στις υγιεινές διατροφικές συνήθειες και στην σωματική άθληση και άσκηση, έτσι ώστε να καταπολεμήσουμε το πρόβλημα της παιδικής παχυσαρκίας που μαστίζει τη χώρα μας και να μεγαλώσουμε υγιείς ενήλικες. Πρωτοβουλίες λοιπόν όπως αυτή του Ινστιτούτου Προληπτικής, Περιβαλλοντικής και Εργασιακής Ιατρικής δε θα μπορούσαν παρά να μας βρουν συμμάχους και αρωγούς και παρακαλώ δεχθείτε για μια ακόμα φορά τα θερμά μου συγχαρητήρια»
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ypdvmth thumb other250 0Πρόσληψη 31 προσωρινών αναπληρωτών κλάδων/ειδικοτήτωνΠΕ01.50, ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ04.02.50, ΠΕ11.01, ΠΕ16.01.50, ΠΕ18.28.50, ΠΕ18.30.50, ΠΕ20.50, ΤΕ01.02.50, ΤΕ01.03.50, ΤΕ01.13.50 και ΤΕ 01.22.50Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2014-2015
 
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2014-2015, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές πλήρους ωραρίου 31 εκπαιδευτικοί, κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01.50, ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ04.02.50, ΠΕ11.01, ΠΕ16.01.50,
ΠΕ18.28.50, ΠΕ18.30.50, ΠΕ20.50, ΤΕ01.02.50, ΤΕ01.03.50, ΤΕ01.13.50 και ΤΕ 01.22.50 Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, για να καλύψουν διδακτικές ανάγκες των ΣΜΕΑΕ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των περιοχών πρόσληψης, στο πλαίσιο του έργου με τίτλο «Πληρωμή ωρομισθίων και αναπληρωτώνεκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων» με ενάριθμο 2014ΣΕ04700000 της Συλλογικής Απόφασης Έργων (ΣΑΕ) 047 (ΑΔΑ:7ΧΜΡΦ-ΨΩΧ) του Εθνικού Σκέλους του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας, από τη Δευτέρα 20 Οκτωβρίου 2014 έως και την Τρίτη 21 Οκτωβρίου 2014, όπου και θα τοποθετηθούν, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής, στην οποία προσλήφθηκαν, μέχρι και τη λήξη του διδακτικού έτους.
Για τους πίνακες με τα ονόματα των προσλαμβανόμενων πατήστε εδώ.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ypdvmth thumb other250 0Προσλήψεις 10 εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11.01-Φυσικής Αγωγής ΕΑΕ ως προσωρινών αναπληρωτών για το διδακτικό έτος 2014-2015
 
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2014-2015 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 10εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ11.01-Φυσικής Αγωγής ΕΑΕ για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο πλαίσιο υλοποίησης του έργου με τίτλο «Πληρωμή ωρομισθίων και
αναπληρωτώνεκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων» με ενάριθμο 2014ΣΕ04700000 της Συλλογικής Απόφασης Έργων (ΣΑΕ) 047 (ΑΔΑ:7ΧΜΡΦ-ΨΩΧ) του Εθνικού Σκέλους του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίαςαπό τη Δευτέρα 20 έως και την Τρίτη 21 Οκτωβρίου 2014 όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των ΣΜΕΑΕ της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Για τους πίνακες με τα ονόματα των προσλαμβανόμενων πατήστε εδώ.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
 
ypdvmth thumb other250 0Ανακοίνωση Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων σχετικά με τα ιδιωτικά ΙΕΚ και κολλέγια
 
 
Οι επιχειρήσεις στο χώρο της μη τυπικής Μεταλυκειακής εκπαίδευσης που οφείλουν στο ΙΚΑ και δεν έχουν ρυθμίσει τις οφειλές τους, θα κλείσουν. Οι σχετικές πράξεις αρχίζουν
να εκδίδονται από σήμερα.
Όπως είπε χθες στη Βουλή και την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Ανδρέας Λοβέρδος, με βάση την αρχή της συνυπευθυνότητας, οι επιχειρήσεις αυτές θα κλείσουν με την τελευταία ονομασία που τεχνηέντως έλαβαν , οποιαδήποτε χρονική στιγμή κι αν έγινε αυτό.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Εκπαιδευτικά Νέα