Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 16:26
Δεν δικαιούνται ειδικό μαθητικό δελτίο οι μαθητές Πειραματικών
Η ευθύνη και τα έξοδα μετακίνησης των μαθητών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία βαρύνουν τους ασκούντες τη γονική τους μέριμνα τόσο για την πλήρη φοίτησή τους όσο και για τη φοίτησή τους στους ομίλους. Η εν λόγω διάταξη ήταν γνωστή, αναφέρει ο Υφυπουργός Παιδείας, πριν τη συμμετοχή των παιδιών τους στην κλήρωση ή στην γραπτή δοκιμασία.
Για τους μαθητές των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων δεν προβλέπεται ειδικό μαθητικό δελτίο όπως για τους μαθητές των άλλων σχολικών μονάδων με αποτέλεσμα να επιβαρύνονται οι γονείς με
τα έξοδα μετακίνησης των παιδιών τους. Το θέμα το έφερε στη Βουλή ο βουλευτής της ΝΔ κ. Αυγενάκης ο οποίος και έκανε ειδική αναφορά στο Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Ηρακλείου που απέχει 6 χιλιόμετρα από το κέντρο της πόλης.Όπως διαπιστώνει κανείς από τα όσα παρατίθενται πιο πάνω το υπουργείο Παιδείας απάντησε αρνητικά στη χορήγηση ειδικού μαθητικού δελτίου ενώ το Υπουργείο Εσωτερικών παρέθεσε τη νομοθεσία με βάση την οποία δεν προβλέπεται η χορήγηση του δελτίου ενώ τονίζεται ότι αρμόδιο για την τροποποίηση του θεσμικού πλαισίου είναι το Υπουργείο Παιδείας.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 16:24
Τι απαντά το υπουργείο Παιδείας για τα κενά στην Ειδική Αγωγή
Με τις 1.242 προσλήψεις δασκάλων και νηπιαγωγών ειδικής αγωγής στις 11 Σεπτεμβρίου, το υπουργείο Παιδείας κάλυψε το 80% των κενών στις δομές Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Ακολούθως έγιναν άλλες 209 προσλήψεις. Τα παραπάνω αναφέρονται σε γραπτή απάντηση του υφυπουργού Παιδείας σε σχετική ερώτηση του βουλευτή των Ανεξαρτήτων Ελλήνων, Νίκου Νικολόπουλου. Παράλληλα ο κ. Δερμεντζόπουλος στην απάντησή του, με ημερομηνία 7 Οκτωβρίου, γνωστοποιεί ότι μετά των έλεγχο των αιτήσεων το
Υπουργείο θα προχωρήσει στην πλήρωση και των υπόλοιπων κενών με αναπληρωτές.Αξίζει να σημειωθεί ότι μέσω ΕΣΠΑ και Δημοσίων Επενδύσεων το Υπουργείο έχει προσλάβει 2.870 εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής ενώ 1097 προσλήψεις έχουν γίνει σε επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό. Το προηγούμενο έτος οι προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή είχαν φθάσει τις 5.000.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 16:21
Ο.Λ.Μ.Ε. ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ: ΑΠΟΝΟΜΗ 2ης ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ
Ο.Λ.Μ.Ε. ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ!Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 - 33 11 338
e-mail:olme@otenet.gr
Αθήνα, 17/10/2014
Α.Π. 282
ΑΠΟΝΟΜΗ 2ης ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ
Η απονομή 2ης ειδικότητας σε όσους εκπαιδευτικούς έχουν και άλλο πτυχίο εκτός από αυτό με το οποίο διορίστηκαν, βοήθησε και την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, αλλά και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς για να συμπληρώνουν το ωράριο διδασκαλίας τους.
Δυστυχώς όμως, σύμφωνα με την τελευταία διευκρίνηση του ΥΠΑΙΘ (197335/Δ1/23-12-2013) για
την απονομή 2ης ειδικότητας: «…Κατά τη διαδικασία απόδοσης δεύτερης ειδικότητας, ελέγχεται από το οικείο ΑΠΥΣΠΕ/ΑΠΥΣΔΕ αν τα τυπικά προσόντα που επικαλείται ο υποψήφιος αποτελούν προσόντα ένταξης/διορισμού στον εν λόγω κλάδο κατά το συγκεκριμένο χρόνο εξέτασης της αίτησης», δηλαδή τα πτυχία σχολών που δεν ικανοποιούν την παιδαγωγική επάρκεια δεν δικαιολογούν απόδοση 2ης ειδικότηταςαπό τη στιγμή που ο εκπαιδευτικός δεν έχει παιδαγωγικό πτυχίο.
Για παράδειγμα, εκπαιδευτικός ΠΕ19 που έχει πτυχίο και μηχανολόγου δεν μπορεί να το αναγνωρίσει αν δεν έχει πτυχίο ΑΣΠΑΙΤΕ, γιατί δεν έχει πιστοποιημένη επάρκεια κατά το Υπουργείο, παρόλο που διδάσκει.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 16:19
Πρόσκληση συμμετοχής σε σεμινάριο του ΚΠΕ Έδεσσας Γιαννιτσών
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 16:10
Κώστας Αθανάσιος υποψήφιος Αιρετός στο ΑΠΥΣΔΕ με το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ ΔΕ ΚΑΒΑΛΑΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 16:06
Ενημέρωση για σεμινάριο καθηγητών Γαλλικής στην Ξάνθη
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 16:01
ΕΓΚΡΙΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΕΓΚΡΙΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 15:53
ΔΑΚΕ ΔΕ Ν. ΚΑΒΑΛΑΣ: ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΑΔΕΙΑ 22-10-2014.
«Άδεια μιας εργάσιμης ημέρας για την πραγματοποίηση της εκλοαπολογιστικής συνέλευσης της Ε.Λ.Μ.Ε. Καβάλας»
ΣΧΕΤ: 1) Το με Α.Π. Φ351.5/84/160735/δ1 και ΑΔΑ 70Η29-ΔΣΒ έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.
2) Τη με Α.Π. Φ30.2/12337/07-10-2014 αίτηση της προέδρου της Ε.Λ.Μ.Ε. Καβ.
3) Το με Α.Π. Φ30.2/12337/07-10-2014 έγγραφο της Δ.Δ.Ε. Π.Ε.
Καβάλας
Σας ενημερώνουμε ότι με απόφαση της Δ.Δ.Ε. Π.Ε. Καβάλας, την Τετάρτη 22-10-2014 θα πραγματοποιηθεί η εκλογοαπολογιστική συνέλευση της Ε.Λ.Μ.Ε. Καβάλας.
Παρακαλούνται οι Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων να μεριμνήσουν ώστε οι εκπαιδευτικοί που δεν θα συμμετέχουν στη συνέλευση, να απασχοληθούν στα Σχολεία τους.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 15:45
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Αγωγής Σταδιοδρομίας, Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Πολιτιστικών Θεμάτων, eTwinning και ERASMUS+) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-15
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 15:41
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΗΓΗΜΑΤΟΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 15:37
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ 13Η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 15:34
«Εορτασμός Ημέρας Ηνωμένων Εθνών»
Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου Εσωτερικών, η 24η Οκτωβρίου 2014 θα εορταστεί ως επέτειος ίδρυσης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών. ΟΟργανισμός Ηνωμένων Εθνών(Ο.Η.Ε.) είναι ένας διεθνής οργανισμός παγκόσμιας εμβέλειας μεταξύ των κρατών του κόσμου με σκοπό τη συνεργασία στοΔιεθνές Δίκαιο, την ασφάλεια, την οικονομική ανάπτυξη και την πολιτική ισότητα. Πρόδρομός του θεωρείται ηΚοινωνία των Εθνώνπου αποτέλεσε απαίτηση των Εθνών για τη διεθνή ειρήνη μετά από τις θηριωδίες τουΑ' Παγκοσμίου Πολέμου. Ιδρύθηκε το1945από τις χώρες που νίκησαν στονΒ' Παγκόσμιο Πόλεμοκαι αρχικά είχε 51 μέλη. Μετά την προσχώρηση του
νεότερου κράτους, τουΝοτίου Σουδάντο2011, ο Ο.Η.Ε. αριθμεί 193 κράτη μέλη, δηλαδή σχεδόν όλα τα διεθνώς αναγνωρισμένα ανεξάρτητα έθνη.
Παρακαλούμε να ενημερώσετε τα σχολεία αρμοδιότητάς σας προκειμένου να πραγματοποιηθούν ομιλίες στις σχολικές μονάδες της χώρας, κατά την ημέρα αυτή, για το έργο των Ηνωμένων Εθνών, κατά τις οποίες θα πρέπει να τονιστεί ο ουσιαστικός ρόλος που καλείται να διαδραματίσει ο Οργανισμός στην προσπάθειά του για την προάσπιση και οικοδόμηση της Ειρήνης και Ασφάλειας, καθώς και την κατοχύρωση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε όλο τον κόσμο.
Εσωτερική Διανομή: Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
1. Γραφείο κ. Υπουργού
(αρ. πρ. 10267/8-10-2014)
2. Γραφείο κ. Γενικού Γραμματέα
3. Δ/νση ΣΕΠΕΔ
4. Δ/νση ΠΟΔΕ
5. Δ/νση Φυσικής Αγωγής
6. Δ/νση Ειδικής Αγωγής ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΥΡΙΑΖΗΣ
7. Δ/νση Σπουδών Π.Ε.
Τμήμα Γ΄
8. Δ/νση Σπουδών Δ.Ε
Τμήμα Γ΄
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 15:31
1ο Μαθητικό Συνέδριο: "Η θεολογία διαλέγεται με τονσύγχρονο κόσμο"
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 15:27
ΕΤΗΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ-ΙΝΟΕΚ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 15:26
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2014.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 10:23
3.000 ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΣΤΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 10:18
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΝΟΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑΞΗ ΣΤΑ ΑΕΙ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 10:07
Ο.Λ.Μ.Ε.: ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΦΟΒΟΥ ΚΑΙ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
www.olme.gr
e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αθήνα, 20/10/2014
Α.Π.: 283
ΠΡΟΣ:
- τον Υπ. Παιδείας
κ. Ανδρ. Λοβέρδο
- τον Υφυπ. Παιδείας
κ. Αλ. Δερμεντζόπουλο
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:
- ΥπουργόΔιοικ. Μεταρρύθμισης
κ. Κυρ. Μητσοτάκη
- Κόμματα Ελλην. Κοινοβουλίου
ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΦΟΒΟΥ ΚΑΙ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Πρόσφατα θεσμοθετήθηκε, με το Ν. 4093/2012, η περαιτέρω αυστηροποίηση και διεύρυνση του πειθαρχικού δικαίου των δημόσιων υπαλλήλων, λίγους μήνες μετά από την τροποποίηση του θεσμικού πλαισίου (ψήφιση του Ν. 4057/2012). Οι ρυθμίσεις αυτές είναι καταφανώς
αντισυνταγματικές, δεδομένου ότι προσκρούουν ευθέως στη διάταξη του άρθρου 103 του Συντάγματος, αφού δίνεται η δυνατότητα, π.χ., στο διοικητικό όργανο να θέσει υπάλληλο σε αργία ακόμα και χωρίς τη γνωμοδότηση του αρμόδιου πειθαρχικού συμβουλίου, απλώς και μόνο με την άσκηση πειθαρχικής δίωξης για οποιοδήποτε πειθαρχικό παράπτωμα, ακόμα και ήσσονος σημασίας, βάλλοντας ευθέως κατά της μονιμότητας των δημόσιων υπαλλήλων. Παράλληλα, οι εν λόγω διατάξεις έρχονται σε πλήρη αντίθεση με το -συνταγματικά κατοχυρωμένο και προβλεπόμενο από διεθνείς συμβάσεις που έχει υπογράψει η χώρα μας- τεκμήριο της αθωότητας.
Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση του πειθαρχικού παραπτώματος της «αναξιοπρεπούς ή ανάρμοστης ή ανάξιας για υπάλληλο συμπεριφοράς εντός ή εκτός υπηρεσίας», η οποία δεν εξειδικεύεται καθόλου από το κείμενο του νόμου( Ν. 4057/2012), ενώ οι συνέπειες που μπορεί να επισύρει είναι ολέθριες για τον υπάλληλο: συγκαταλέγεται μεταξύ των παραπτωμάτων που, εφόσον ο υπάλληλος παραπεμφθεί στο συμβούλιο, επισύρουν αυτοδίκαιη αργία, ενώ ανήκει στο ένα από τα δύο παραπτώματα που μπορούν να επισύρουν πρόσθετη διοικητική κύρωση και μάλιστα της υψηλότερης κλίμακας (10.000 έως 100.000 €), εφόσον έχει οικονομικής φύσης προεκτάσεις. Η αοριστία στην περιγραφή της συμπεριφοράς που αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα, με τη χρήση γενικών ρητρών, είναι ο κατεξοχήν παράγοντας που ευνοεί φαινόμενα κατάχρησης εξουσίας από την πλευρά των πειθαρχικών οργάνων.
Στη δημόσια εκπαίδευση, από το 2013, που τέθηκαν σε πλήρη ισχύ οι νέες διατάξεις περί αυτοδίκαιης αργίας, έχουν καταγραφεί αρκετά περιστατικά εκπαιδευτικών λειτουργών οι οποίοι τέθηκαν σε αργία μετά από την παραπομπή τους στο αρμόδιο πειθαρχικό συμβούλιο με το αιτιολογικό της «ανάρμοστης συμπεριφοράς εκτός υπηρεσίας» ή και άλλα «αδικήματα». Ανάμεσα στις περιπτώσεις αυτές υπάρχουν εκπαιδευτικοί που κατηγορήθηκαν για «αντίσταση κατά της αρχής» σε ειρηνικές διαδηλώσεις, εκπαιδευτικοί με συνδικαλιστική δράση, εκπαιδευτικοί που άσκησαν το καθήκον τους με ιδιαίτερη κοινωνική ευαισθησία (περίπτωση Γιαννιτσών), εκπαιδευτικοί που αδίκως κατηγορήθηκαν για αδικήματα, ακόμα και για προσωπικές, κοινωνικές ή οικονομικές διαφορές που δεν είχαν σχέσεις με τα υπηρεσιακά τους καθήκοντα. Σε πολλές περιπτώσεις αργότερα αθωώθηκαν από τα δικαστήρια, αλλά το «στίγμα» που δημιουργείται εναντίον τους από την σχολική κοινότητα παραμένει.
Με το όλο αυτό νομοθετικό πλαίσιοδιευρύνεται σημαντικά το πεδίο των παραπτωμάτων που μπορούν να αποκλείσουν από την εκπαίδευση δημόσιους λειτουργούς οι οποίοι στο πλαίσιο της άσκησης των καθηκόντων τους έρχονται καθημερινά αντιμέτωποι με πρωτόγνωρες καταστάσεις για την εκπαιδευτική διαδικασία και που πολλές φορές οφείλονται σε εξωγενή αίτια (π.χ. ενδοσχολική και εξωσχολική βία κ.λπ.).
Επιπλέον, μπορούν να στοχοποιηθούν εκπαιδευτικοί για γεγονότα και συμβάντα τα οποία ουδεμία σχέση έχουν με την υπηρεσία τους (π.χ. αδικήματα εκτός υπηρεσίας κ.λπ.) για εξαιρετικά χαμηλής έντασης αδικήματα.
Στο άρθρο 107 (Ν. 4057/2012) επιλέγεται η μέθοδος της αποκλειστικής απαρίθμησης των πειθαρχικών παραπτωμάτων, ενώ η απαρίθμηση της καταργηθείσας διάταξης είναι ενδεικτική. Μεταξύ άλλων αναφέρονται:
οι πράξεις με τις οποίες εκδηλώνεται άρνηση αναγνώρισης του Συντάγματος ή έλλειψη αφοσίωσης στην Πατρίδα και τη Δημοκρατία (περ. α΄ της παρ. 1 του άρθρου 107)·
§ η παράβαση καθήκοντος κατά τον Ποινικό Κώδικα ή άλλους ειδικούς ποινικούς νόμους (περ. γ΄ της παρ. 1 του άρθρου 107)·
§ η απόκτηση οικονομικού οφέλους ή ανταλλάγματος προς όφελος του ιδίου του υπαλλήλου ή τρίτου προσώπου, κατά την άσκηση των καθηκόντων του ή εξ αφορμής αυτών (περ. δ΄ της παρ. 1 του άρθρου 107)·
§ η αναξιοπρεπής ή ανάρμοστη ή ανάξια για υπάλληλο συμπεριφορά εντός ή εκτός υπηρεσίας (περ. ε΄ της παρ. 1 του άρθρου 107)·
§ η σοβαρή απείθεια (περ. θ΄ της παρ. 1 του άρθρου 107)·
§ η αδικαιολόγητη αποχή από την εκτέλεση των καθηκόντων (περ. ι΄ του άρθρου 107)·
§ η χρησιμοποίηση της δημοσιοϋπαλληλικής ιδιότητας ή πληροφοριών που κατέχει ο υπάλληλος λόγω της υπηρεσίας ή της θέσης του, για εξυπηρέτηση ιδιωτικών συμφερόντων του ίδιου ή τρίτων προσώπων (περ. ιδ΄ του άρθρου 107)·
§ η φθορά λόγω ασυνήθιστης χρήσης, η εγκατάλειψη ή παράνομη χρήση πράγματος το οποίο ανήκει στην υπηρεσία (περ. κγ΄ του άρθρου 107)·
§ η παράλειψη δίωξης και τιμωρίας πειθαρχικού παραπτώματος, με την επιφύλαξη των διατάξεων της παρ. 2 του άρθρου 110 του ν. 3528/2007 όπως ισχύει (περ. κδ΄ του άρθρου 107)·
§ η μη τήρηση του ωραρίου από τον υπάλληλο και η παράλειψη του προϊσταμένου να ελέγχει την τήρησή του (περ. κζ΄ του άρθρου 107)·
§ τα ειδικά πειθαρχικά παραπτώματα που ορίζονται στο στοιχείο α΄ της παραγράφου 4 του άρθρου 117 του ν. 3528/2007 όπως ισχύει, δηλαδή:
ü η ανάρμοστη συμπεριφορά προς τους πολίτες,
ü η αδικαιολόγητη μη εξυπηρέτησή τους,
ü η μη έγκαιρη διεκπεραίωση των υποθέσεών τους,
ü η άρνηση συνεργασίας με τα ΚΕΠ,
ü η παράλειψη ανάρτησης ή η πλημμελής ανάρτηση πράξεων που προβλέπονται από την παρ. 4 του άρθρου 2 του ν. 3861/2010,
ü η μη εφαρμογή των περί απλούστευσης των διαδικασιών και καταπολέμησης της γραφειοκρατίας διατάξεων.
Οι πειθαρχικές ποινές που επιβάλλονται στους υπαλλήλους είναι πλέον:
- η έγγραφη επίπληξη,
- το πρόστιμο έως τις αποδοχές 12 μηνών,
- η στέρηση του δικαιώματος για προαγωγή από 1 έως 5 έτη,
- η στέρηση του δικαιώματος συμμετοχής σε διαδικασία επιλογής προϊσταμένου οργανικής μονάδας οποιουδήποτε επιπέδου από 1 έως 5 έτη,
- η αφαίρεση της άσκησης των καθηκόντων προϊστάμενου οργανικής μονάδας οποιουδήποτε επιπέδου για τη θητεία ή το υπόλοιπό της,
- ο υποβιβασμός έως 2 βαθμούς,
- η προσωρινή παύση από 3 έως 12 μήνες με πλήρη στέρηση αποδοχών,
- η οριστική παύση.
Πολύ σημαντική απόκλιση, που καταδεικνύει την υπέρμετρη αυστηρότητα του νέου πειθαρχικού δικαίου, είναι η κατάργηση της αποκλειστικής απαρίθμησης των παραπτωμάτων για τα οποία επιβαλλόταν η ποινή της οριστικής απόλυσης, ενώ στο άρθρο 109 παρ. 3 προστίθεται η δυνατότητα επιβολής και πρόσθετων διοικητικών κυρώσεων από 3.000 έως 30.000, καθώς και από 10.000 έως 100.000 ευρώ, όταν επιβάλλεται η πειθαρχική ποινή της οριστικής παύσης και πρόκειται για πειθαρχικά παραπτώματα των περιπτώσεων δ΄ και ε΄ της παρ. 1 του άρθρου 107 του Υ.Κ. που σχετίζονται με οικονομικό αντικείμενο. Αυτή η προσθήκη στο άρθρο 109 καταδεικνύει με σαφήνεια την σκοπιμότητα της τροποποίησης του πειθαρχικού δικαίου προς το σκοπό της είσπραξης εσόδων.
Δείγμα της αυστηρότητας του νέου πειθαρχικού δικαίου είναι και η επιμήκυνση του χρόνου παραγραφής των αδικημάτων από τα 2 στα 5 έτη για τα περισσότερα παραπτώματα, και σε 7 έτη για αδικήματα όπως παράβαση καθήκοντος, απόκτηση οικονομικού οφέλους ή ανταλλάγματος, σοβαρή απείθεια ή αδικαιολόγητη αποχή από την εκτέλεση των καθηκόντων κ.ά.
Από τα παραπάνω συνάγεται ότι το νομοθετικό πλαίσιο στοχεύει στην τρομοκράτηση της εκπαιδευτικής κοινότητας και συγκεκριμένα των εκπαιδευτικών προκειμένου να “συμμορφώνονται” στις υποδείξεις της πολιτικής ηγεσίας, ενώ αναμένεται να προκαλέσει πολιτικές και συνδικαλιστικές διώξεις. Η αυστηροποίηση δε του θεσμικού πλαισίου για την υπηρεσιακή εξέλιξη των εκπαιδευτικών εισάγει από το….παράθυρο επιπλέον κυρώσεις για τους εκπαιδευτικούς, που καλούνται να υποστούν νέα κατασυκοφάντηση, συνδέοντας μάλιστα την υπηρεσιακή εξέλιξη ενός δημόσιου λειτουργού με αυθαίρετες ερμηνείες και αφήνοντάς τους έκθετους σε καταχρήσεις από την πλευρά των πειθαρχικών οργάνων!
Είναι εμφανές ότιμε την αυστηροποίηση του πειθαρχικού δικαίου στοχεύεταιη κατασκευή ενόχων, η τρομοκράτηση των εκπαιδευτικών και γενικότερα των εργαζομένων στο Δημόσιο και η επίτευξη του στόχου για ΕΠΙΠΛΕΟΝ απολύσεις στο Δημόσιο, στο πλαίσιο της σχετικής συμφωνίας της κυβέρνησης με την Τρόικα, και όχι η απονομή δικαιοσύνης.
Ως εκ τούτου ζητούμε να καταργηθεί όλο το πειθαρχικό νομοθετικό πλέγμα που υπονομεύει τη δημοκρατική λειτουργία της εκπαίδευσης.
Σε κάθε περίπτωση ζητούμε να καταργηθούν άμεσα:
-η διάταξη που θέτει τον εκπαιδευτικό σε αργία με την απλή παραπομπή του στο πειθαρχικό συμβούλιο και μάλιστα για το σύνολο των αδικημάτων και
-η διάταξη που ορίζει ως αδίκημα την «αναξιοπρεπή ή ανάρμοστη ή ανάξια για υπάλληλο συμπεριφορά εντός ή εκτός υπηρεσίας».
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014 10:02
Πρόσκληση Ενδιαφέροντος Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής σε Επιμορφωτικό Σεμινάριο
|
ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση Ενδιαφέροντος Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής σε Επιμορφωτικό Σεμινάριο»
|
Ο Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής, το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Φιλίππων και το ΚΠΕ Παρανεστίου, προτίθεται να υλοποιήσουν βιωματικό σεμινάριο πέντε (5) ωρών με τίτλο: «Φύση-Άσκηση-Ποιότητα Ζωής».
Το σεμινάριο θα υλοποιηθεί την Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2014 στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Φιλίππων καιθα μπορούν να συμμετέχουν έως σαράντα (40) Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής (κλ. ΠΕ11) Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης των Δ/νσεων Εκπ/σης Δράμας και Καβάλας.
Σκοπός του σεμιναρίου είναι η γνωριμία και η απόκτηση θετικής βιωματικής εμπειρίας των εκπαιδευτικών σ’ ένα πλήθος από δραστηριότητες σε υπαίθριο περιβάλλον, αθλήματα και
περιπετειώδεις δράσεις, που σχετίζονται άμεσα με την υγεία, την αναψυχή και τη φύση. Απώτερη επιδίωξη του σεμιναρίου είναι οι εκπαιδευτικοί να νιώσουν ικανοί να οργανώσουν και να υλοποιήσουν παρόμοιες δράσεις με τους/τις μαθητές/τριες τους, ώστε αυτοί/ές (οι μαθητές/τριες) να αποκτήσουν προοδευτικά θετική στάση προς τις φυσικές δραστηριότητες αναψυχής που διεξάγονται στη φύση, να τις υιοθετήσουν στην καθημερινή ζωή τους, να ευαισθητοποιηθούν στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος, να επηρεαστούν θετικά οι επιλογές και η συμπεριφορά τους ως άτομα και ως υπεύθυνοι πολίτες στα πεδία του άμεσου και ευρύτερου κοινωνικού, φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος.
Λόγω του βιωματικού χαρακτήρα των δραστηριοτήτων σε υπαίθριο περιβάλλον είναι απαραίτητη η αθλητική περιβολή των συμμετεχόντων.
Η συνολική δαπάνη μετακίνησης των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών θα βαρύνει τους ίδιους.
Το αναλυτικό πρόγραμμα του σεμιναρίου είναι το ακόλουθο:
Ημερομηνία |
Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2014
|
Τόπος |
ΚΠΕ Φιλίππων
|
|
09:00-09:30
|
Προσέλευση, εγγραφές
|
|
09:30-10:00
|
«Φύση & Άσκηση. Θεωρητικό πλαίσιο εφαρμογής», Αμπατζόγλου Γεώργιος
|
|
10:00-11:00
|
«Δραστηριότητες στη Φύση»
|
|
11:00-11:30
|
Διάλειμμα
|
|
11:30-12:30
|
«Παιχνίδια και προσομοίωση αθλημάτων σε φυσικό περιβάλλον»
|
|
12:30-13:00
|
«Orienteering, ένα άθλημα σε φυσικό και αστικό περιβάλλον»
|
|
13:00-13:30
|
«Τεχνικές οδηγίες – Κατασκευές - Xρήση πυξίδας – Προσανατολισμός»
|
|
13:30-14:00
|
Αξιολόγηση Δράσης
|
|
Εισηγητές του σεμιναρίου και υπεύθυνοι των δράσεων θα είναι οι κ.κ Αγαθαγγέλου Αναστασία και Χούσανλης Αναγνώστης, Εκπ/κοί ΦΑ και Μέλη των Παιδαγωγικών Ομάδων αντίστοιχα των ΚΠΕ Φιλίππων Καβάλας και Παρανεστίου Δράμας
|
|
Παρακαλώ, για τον εύρυθμο προγραμματισμό της δράσης, η καταληκτική ημερομηνία αίτησης συμμετοχής (επισυνάπτεται) ορίζεται έως και την Τετάρτη 22/10/2014.Οι αιτήσεις συμμετοχής να αποστέλλονται ηλεκτρονικά στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. (ΚΠΕ Φιλίππων).
|
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
