Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
 
 
Τι προβλέπεται για τη διδασκαλία της Φυσικής Αγωγής στα δημοτικάΈγγραφο για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής απέστειλε η Διεύθυνση Σπουδών Αθμιας εκπαίδευσης στις Διευθύνσεις Π.Ε όλης της χώρας. Σε αυτό αναφέρεται ότι το μάθημα διδάσκεται 2 ώρες την εβδομάδα σε όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου στα σχολεία κανονικού προγράμματος. 
Στο ολοήμερο σχολείο του κανονικού προγράμματος, ο Αθλητισμός είναι υποχρεωτικό διδακτικό αντικείμενο για τις Α και Β τάξεις και για 4 ώρες την εβδομάδα. Για δε τις υπόλοιπες τάξεις αποτελεί μάθημα επιλογής και για 2 ώρες την εβδομάδα. 
Στα δημοτικά σχολεία ΕΑΕΠ η Φυσική Αγωγή διδάσκεται στις Α, Β, Γ και Δ τάξεις 4 ώρες την
εβδομάδα και στις Ε και Στ τάξεις 2 ώρες την εβδομάδα.
Στο δε ολοήμερο πρόγραμμα των δημοτικών σχολείων ΕΑΕΠ διδάσκεται 1-5 ώρες την εβδομάδα το μάθημα της Φυσικής Αγωγής. 
Επιπλέον γνωστοποιείται ότι στα πλαίσια της διάδοσης του αθλητικού πνεύματος και της ενασχόλησης των νέων παιδιών με τον αθλητισμό, το ΥΠΑΙΘ συνεργάζεται με τις Ομοσπονδίες των αθλημάτων. Συγκεκριμένα και στο παρελθόν και πρόσφατα το ΥΠΑΙΘ έχει εγκρίνει άδεια εισόδου στα σχολεία μετά από αιτήματα των Ομοσπονδιών σε επιλεγμένους καθηγητές Φυσικής Αγωγής με σκοπό την ανάπτυξη και προώθηση των αθλημάτων. 
Από τα παραπάνω προκύπτει ότι το ΥΠΑΙΘ δίνει ιδιαίτερη σημασία στην καλλιέργεια του αθλητικού πνεύματος στους μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
 
 
Αύριο Πέμπτη προσλήψεις δασκάλων και νηπιαγωγώνΠροσλήψεις δασκάλων και νηπιαγωγών αναμένεται να ανακοινωθούν και αυτές σήμερα Πέμπτη.
Σύμφωνα με ανώτατο στέλεχος του Υπουργείου Παιδείας οι προσλήψεις δασκάλων και νηπιαγωγών θα είναι μέσω του ΕΣΠΑ θα αφορούν αποκλειστικά τα
ολοήμερα και ο αριθμός των προσληφθέντων θα ανέρχεται στους 130-140. Ο αιρετός στο ΚΥΣΠΕ κ. Μπράτης προχώρησε ένα βήμα πιο πέρα καθώς μέσω προσωπικής του ανάρτησης σε ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης έδωσε και πληροφορία για την κατανομή, Σύμφωνα με τον κ. Μπράτη αναμένονται 60 προσλήψεις δασκάλων και 75 νηπιαγωγών.
Πιθανόν την Παρασκευή να ανακοινωθούν και οι 800-850 προσλήψεις παράλληλης στήριξης για τις ειδικότητες ΠΕ71/70.50 ενώ πιθανόν εάν δεν επαρκέσουν οι πιο πάνω ειδικότητες να γίνουν και προσλήψεις ΠΕ70. Τον αριθμό 800 τον  αναφέρει και ο αιρετός στο ΚΥΣΠΕ κ. Μπράτης.

Α’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ                                                                                  Κόρινθος,21/10/2014

ΑΡΓΟΥΣ 17-19 ΚΟΡΙΝΘΟΣ 20 100                                                           Α.Π.: 137

ΤΗΛ: 2741026860                                                                                           Προς:    Σχολεία Κορινθίας

Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.                                                      

Blog: http://aelmekor.blogspot.com                                                   Κοιν.:    Δ.Δ.Ε. Κορινθίας

                                                                                                                                            Β’ ΕΛΜΕ Κορινθίας

                                                                                                                                         ΜΜΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΓΙΑ ΔΣ 21/10/2014

Παρόντα ήταν 5/7 μέλη του ΔΣ.

ΠΟΛΙΤΙΚΟΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΑ:

1. Έγινε ενημέρωση –συζήτηση ΔΣ από σχολεία ευθύνης.

2. Μετά από συζήτηση αποφασίστηκαν τα ζητήματα που αφορούν τις Εκλογές της Α ΕΛΜΕ Κορινθίας. Θα βγει σχετική ανακοίνωση.

3. Μετά από συζήτηση έγινε ανάθεση εργασιών σχετικά με τον απολογισμό του ΔΣ.

4. Έγινε συζήτηση σχετικά με την ανάγκη τροποποίησης του καταστατικού.

5.Μετά από συζήτηση αποφασίστηκε να πραγματοποιηθεί κινητοποίηση στις 23/10. Θα βγει σχετική ανακοίνωση.

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΑ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ:

1. Έγινε συζήτηση σχετικά με την Γενική Συνέλευση. Θα βγει σχετική ανακοίνωση.

2. Μετά από συζήτηση αποφασίστηκε να βγει ανακοίνωση σε σχέση με την καμπάνια «Ένα τετράδιο για τα παιδιά της Παλαιστίνης»

 
   


                 Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                     Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

             ΣΠΥΡΟΣ ΣΒΕΡΚΟΥΝΟΣ                                                     ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΡΙΠΙΚΕΛΗΣ

 
Ισλαμικό Κράτος: Η Συρία κατέρριψε δύο από τα τρία μαχητικά τουΗ Συρία κατέρριψε δύο μαχητικά αεροσκάφη που είχε στην κατοχή του το Ισλαμικό Κράτος στα βόρεια της χώρας, σύμφωνα με σχετικές δηλώσεις από τον υπουργό Πληροφοριών της χώρας Omran Zoabi, τις οποίες φιλοξενεί το συριακό πρακτορείο ειδήσεων SANA.
Υπενθυμίζεται ότι την Παρασκευή κυκλοφόρησε η είδηση ότι το Ισλαμικό Κράτος έχει στην κατοχή του πλέον τρία μαχητικά
αεροσκάφη και συγκεκριμένα Mig 21 και 23, τα οποία είχαν πάρει ως λάφυρα οι τζιχαντιστές όταν κατέλαβαν το αεροδρόμιο στο Χαλέπι.
Σύμφωνα μάλιστα με τα όσα είχε μεταδώσει το Συριακό Παρατηρητήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, Ιρακινοί πιλότοι που παλιά ανήκαν στην προσωπική φρουρά του Σαντάμ Χουσεΐν και πλέον έχουν ενταχθεί στο Ισλαμικό Κράτος είχαν αναλάβει να τα πετάνε και να εκπαιδεύσουν και άλλους τζιχαντιστές ώστε να σχηματίσουν σταδιακά πολεμική αεροπορία που θα συνδράμει στις δολοφονικές επιδρομές τους.
 
kourdaki-tourkosΗ παγκόσμια κοινότητα με αποτροπιασμό παρακολουθεί τα εγκλήματα που διαπράττει το Ισλαμικό Κράτος. Τα αποκαλούμε «πρωτοφανή», είναι όμως πράγματι τέτοια;
Ο κουρδικός λαός τα τελευταία 30 χρόνια που αγωνίζεται ενάντια στην τουρκική κατοχή έχει βιώσει για τα καλά τη «μπότα» του Τούρκου πάνω στο πετσί του και τα εγκλήματα του τουρκικού στρατού.
Ιδιαίτερα τη δεκαετία του 1990, που το κουρδικό αντάρτικο είχε αγριέψει, οι Τούρκοι έκαναν στους Κούρδους τα ίδια που κάνει και τώρα το Ισλαμικό Κράτος.
Αποκεφάλιζαν αντάρτες, σκότωναν μικρά παιδιά, βίαζαν γυναίκες.
Οι χασάπηδες και μακελάρηδες Τούρκοι σήμερα δεν χρειάζεται να λερώνουν οι ίδιοι τα χέρια τους με κουρδικό αίμα. Έχουν το Ισλαμικό Κράτος, που οι Τούρκοι δημιούργησαν, για να κάνει τη βρόμικη δουλειά.
Τα εγκλήματα της Τουρκίας όμως εις βάρος του κουρδικού λαού δεν είναι δυνατόν να ξεχαστούν διότι υπάρχουν ντοκουμέντα. Όπως η φωτογραφία που δημοσιεύουμε και την ανάρτησαν οι Κούρδοι στα social media. Ένα παιδί, κουρδάκι, είναι πεσμένο αιμόφυρτο στο έδαφος και ένας Τούρκος στρατιώτης του συνθλίβει το χεράκι του με την αρβύλα.
Ποιο Ισλαμικό Κράτος; Το τουρκικό κράτος να λέμε, αυτό είναι το σωστό! Αυτά να τα βλέπουν και όσοι παρακολουθούν τουρκικά σίριαλ εκστασιασμένοι. Αυτό είναι το πραγματικό πρόσωπο της Τουρκίας.
 
Καναδάς: Σε κατάσταση συναγερμού η Οτάβα – Αναζητούν τους τρομοκράτεςΗ Οτάβα είναι είναι εδώ και ώρες υπό πολιορκία από τους τρομοκράτες.
Το κέντρο μοιάζει με στρατοκρατούμενη περιοχή της Μέσης Ανατολής και οι πολίτες όσοι δεν έφυγαν αμέσως μετά τους πυροβολισμούς μένουν μέσα στα κτίρια τα οποία είναι κλειδωμένα.
Η αστυνομία ψάχνει κτίριο – κτίριο, πόρτα – πόρτα τους τρομοκράτες που χτύπησαν σε 3 διαφορετικά σημεία.
Νεκρός από τους πυροβολισμούς μέσα στο Κοινοβούλιο είναι ένας
τρομοκράτης ενώ ένας στρατιώτης που φρουρούσε το μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη στο κέντρο της Οτάβα κατέληξε λίγη ώρα μετά από τα πυρά που δέχθηκε από τους τρομοκράτες.
Αυτό που προκαλεί ερωτηματικά είναι ότι ενώ οι αρχές έχουν στα χέρια τους την ταυτότητα του νεκρού, δεν έχουν δώσει ακόμη καμιά πληροφορία αν και όλες οι ενδείξεις φανερώνουν δράση τζιχαντιστών.
 
«Η Τουρκία να ακυρώσει τις παράνομες ενέργειές της στην ΑΟΖ»Ο Πρόεδρος της Κύπρου, Νίκος Αναστασιάδης, κάλεσε την Τουρκία να προχωρήσει άμεσα στην ακύρωση των παράνομων και προκλητικών ενεργειών της στην κυπριακή ΑΟΖ.
Σύμφωνα με την εφημερίδα Φιλελεύθερος, σε γραπτή απάντηση στις δηλώσεις του Τούρκου πρωθυπουργού, Αχμέτ Νταβούτογλου, ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, τονίζει ότι ενώ η Τουρκία διαμηνύει προς διάφορες κατευθύνσεις ότι τάχα επιθυμεί λύση του Κυπριακού, οι πράξεις της κάθε άλλο παρά αυτό αποδεικνύουν.
«Και όταν οι πράξεις μιλούν από μόνες τους τα λόγια περιττεύουν», επισημαίνει.
Ο πρόεδρος Αναστασιάδης αναφέρει ότι λίγα μόλις 24ωρα πριν από την έναρξη ουσιαστικών
διαπραγματεύσεων με στόχο την επίλυση του Κυπριακού, η Τουρκία παραβιάζοντας κατάφωρα το διεθνές δίκαιο και τα κυριαρχικά δικαιώματα ενός κράτους-μέλους του ΟΗΕ και της ΕΕ, έθεσε σε εφαρμογή την οδηγία προς τους ναυτιλλομένους (NAVTEX), αποδεικνύοντας έτσι τις πραγματικές της προθέσεις σε ό,τι αφορά το Κυπριακό.
«Αν η Τουρκία πραγματικά επιθυμεί τη λύση του Κυπριακού, ας προχωρήσει άμεσα στην ακύρωση των παράνομων και προκλητικών ενεργειών της στην Αποκλειστική Οικονομική Ζώνη της Κυπριακής Δημοκρατίας, καθιστώντας έτσι εφικτή την επανέναρξη των συνομιλιών», υπογραμμίζει ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας.
 
yazidiΌταν το καλοκαίρι το Ισλαμικό Κράτος προέλασε στην κοιλάδα της Νινευή, οι Κούρδοι Γιαζίντι και οι Ασσύριοι Χριστιανοί πιάστηκαν στον ύπνο. Και το πλήρωσαν ακριβά, με προσφυγιά, με αμέτρητους νεκρούς και εκατοντάδες γυναίκες τους να αιχμαλωτίζονται από τους τζιχαντιστές, να γίνονται σκλάβες και να εκπορνεύονται.
Αυτή τη φορά οι Κούρδοι Γιαζίντι ήταν προετοιμασμένοι και με τη βοήθεια του PKK. Έχουν ταμπουρωθεί στο ιερό τους όρος Σιντζάρ και από εκεί αμύνονται στις επιθέσεις που
κάνουν οι τζιχαντιστές που πολεμάνε για το Ισλαμικό Κράτος. Γιαζίντι πολιτοφύλακες ανάρτησαν στα social media την ακόλουθη φωτογραφία από το όρος Σιντζάρ.
Υπερήφανοι ποζάρουν πάνω από το πτώμα ενός νεκρού τζιχαντιστή. Προφανώς κάποιου από τους πολλούς που σκόπευε να αποκεφαλίσει άνδρες, να διακορεύσει παρθένες, να πάρει τις γυναίκες αιχμάλωτες να τις πουλήσει στα σκλαβοπάζαρα…
 
 
Με δηκτικό τρόπο σχολιάζει – όπως άλλωστε μας έχει συνηθίσει – τις πολιτικές εξελίξεις ο  ανεξάρτητος βουλευτής,  Πέτρος Τατσόπουλος.

Με ανάρτηση του στο Facebook ο κ. Τατσόπουλος σημειώνει:
«Σιγά-σιγά όλα μπαίνουν στη θέση τους, όμορφα κι απλά. Ο Ηλίας Κασιδιάρης δεν είναι ναζιστής, η Γιάννα Αγγελοπούλου-Δασκαλάκη είναι ΣΥΡΙΖΑ κι
εγώ οσονούπω επιστρέφω στον Άλφα του Κενταύρου».

 
 
Ανέβηκαν οι τόνοι στη Βουλή την ώρα που στο βήμα βρισκόταν ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης, Κυριάκος Μητσοτάκης.

Ειδικότερα, κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, ο υπουργός μίλησε μεταξύ άλλων τόσο για το ζήτημα των πλαστών δικαιολογητικών όσο και και γι' αυτό των παράνομων μετατροπών συμβάσεων από ορισμένου χρόνου σε αορίστου, κάνοντας μάλιστα λόγο για "απαράδεκτη φάμπρικα η οποία είχε στηθεί μεταξύ δημοτικών αρχών του παρελθόντος και συμβασιούχων".

Στο σημείο αυτό της ομιλίας του ο Κυριάκος Μητσοτάκης αναφέρθηκε στον ΣΥΡΙΖΑ και
συγκεκριμένα στον Αλέξη Μητρόπουλο με απότελεσμα να ξεσηκώσει αρχικά την αντίδραση του ίδιου και στη συνέχεια και άλλων βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ.

Οι τόνοι ανέβηκαν, με την Ζωή Κωνσταντοπούλου να φωνάζει ενώ σε κάποιο σημείο αποχώρησε από τη Βουλή ο Θοδωρής Δρίτσας.

Δείτε τα βίντεο με ολόκληρη την ομιλία του Κυριάκου Μητσοτάκη
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
 
rsz proedriko 1Παρουσία του ΥΦΥΠΑΙΘ Αλέξανδρου Δερμεντζόπουλου στην τελετή διαβεβαίωσης νέων Μητροπολιτών
 
Τη νενομισμένη διαβεβαίωση ενώπιον του Προέδρου της Δημοκρατίας Κάρολου Παπούλια έδωσαν οι νεοεκλεγέντες Μητροπολίτες Νέας Ιωνίας και Φιλαδελφείας Γαβριήλ, Μεγάρων Κωνσταντίνος και Γρεβενών Δαυίδ. Στην τελετή προεξήρχε ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών Ιερώνυμος και παρέστη ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος.

 
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
 
 
 
 
rsz proedriko 3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
rsz proedriko 8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
rsz 1proedriko 2
 
 
 
 
 
 
 
Με την επιστολή μου αυτή θα ήθελα να σας εκθέσω τα προβλήματα των καθηγητών Χημείας στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα στο γυμνάσιο.
 
Το καλοκαίρι του 14 εκλήθησαν πολλοί συνάδελφοι από την Διεύθυνση της  δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να αποδεχθούν το γεγονός ότι είναι  οργανικά υπεράριθμοι, εφόσον δεν υπήρχαν γι αυτούς 12 ώρες πρώτης  ανάθεσης του μαθήματος της ειδικότητάς τους (για τους χημικούς 12 ώρες χημείας) με το κίνητρο να είναι πρώτοι στις λίστες προκειμένου να αποκτήσουν μια οργανική θέση που θα προκηρυσσόταν στο μέλλον.
 
Όμως στα περισσότερα γυμνάσια της χώρας πλην ελαχίστων δεν υπάρχουν  12 ώρες χημείας γιατί τα
τμήματα των περισσοτέρων γυμνασίων είναι περιορισμένα ,το μάθημα της χημείας διδάσκεται μία ώρα την εβδομάδα και μόνο στην Δευτέρα και Τρίτη τάξη γυμνασίου.
 
Με αποτέλεσμα να μην συμπληρώνονται ποτέ σχεδόν οι 12 ώρες χημείας ,και ποτέ να μην μπορεί να προκηρυχτεί οργανική θέση για κάποιον συνάδελφο χημικό. Τελικά το μάθημα της χημείας στα περισσότερα  γυμνάσια της χώρας θα διδάσκεται μόνο από συναδέλφους φυσικούς ,γεωλόγους και βιολόγους, οι οποίοι οριακά συμπληρώνουν τις 12 ώρες γιατί το μάθημά τους διδάσκεται δύο ώρες εβδομαδιαίως.
 
Το πρόβλημα που σας εξέθεσα θα διογκωθεί ακόμη περισσότερο, και θα επεκταθεί σε ακόμη περισσότερα γυμνάσια της χώρας όταν το σχολ. Έτος 15- 16 δεν θα χωρίζονται τα τμήματα της τρίτης τάξης γυμνασίου προκειμένου να γίνονται σωστότερα τα εργαστήρια χημείας παράλληλα με τα εργαστήρια της πληροφορικής. Έτσι οι ώρες της χημείας περιορίζονται ακόμη περισσότερο.
 
Το αποτέλεσμα θα είναι οι υπεράριθμοι συνάδελφοι να μην αποκτήσουν ποτέ οργανική θέση στα γυμνάσια της χώρας, όσο για τα ενιαία λύκεια οι θέσεις είναι περιορισμένες αφού αυτά είναι λιγότερα.
 
 Προτείνω για την επίλυση του προβλήματος που σας εξέθεσα να προκηρύσσονται οι οργανικές θέσεις στα γυμνάσια ως ΠΕ 04 και όχι ανά ειδικότητα ώστε να υπάρχει μια αναλογία των καθηγητών όλων των ειδικοτήτων των ΠΕ 04, να μην καταργηθεί ο χωρισμός των τμημάτων της τρίτης τάξης γυμνασίου προκειμένου να γίνονται σωστότερα τα εργαστήρια  χημείας και πληροφορικής ,και ευχής έργον η αύξηση των διδακτικών ωρών της χημείας.
 
Ελπίζω στην κατανόηση και την επίλυση του προβλήματος ,προωθώντας το πρόβλημα στο Υπουργείο Παιδείας.
 
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.       
 Η οργανικά υπεράριθμη χημικός από συγχώνευση δύο σχολείων
 καθηγήτρια 4ου γυμνασίου Καβάλας     
Παντζάκη  Αθανασία
 
Με την επιστολή μου αυτή θα ήθελα να σας εκθέσω τα προβλήματα των καθηγητών Χημείας στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα στο γυμνάσιο.
 
Το καλοκαίρι του 14 εκλήθησαν πολλοί συνάδελφοι από την Διεύθυνση της  δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να αποδεχθούν το γεγονός ότι είναι  οργανικά υπεράριθμοι, εφόσον δεν υπήρχαν γι αυτούς 12 ώρες πρώτης  ανάθεσης του μαθήματος της ειδικότητάς τους (για τους χημικούς 12 ώρες χημείας) με το κίνητρο να είναι πρώτοι στις λίστες προκειμένου να αποκτήσουν μια οργανική θέση που θα προκηρυσσόταν στο μέλλον.
 
Όμως στα περισσότερα γυμνάσια της χώρας πλην ελαχίστων δεν υπάρχουν  12 ώρες χημείας γιατί τα
τμήματα των περισσοτέρων γυμνασίων είναι περιορισμένα ,το μάθημα της χημείας διδάσκεται μία ώρα την εβδομάδα και μόνο στην Δευτέρα και Τρίτη τάξη γυμνασίου.
 
Με αποτέλεσμα να μην συμπληρώνονται ποτέ σχεδόν οι 12 ώρες χημείας ,και ποτέ να μην μπορεί να προκηρυχτεί οργανική θέση για κάποιον συνάδελφο χημικό. Τελικά το μάθημα της χημείας στα περισσότερα  γυμνάσια της χώρας θα διδάσκεται μόνο από συναδέλφους φυσικούς ,γεωλόγους και βιολόγους, οι οποίοι οριακά συμπληρώνουν τις 12 ώρες γιατί το μάθημά τους διδάσκεται δύο ώρες εβδομαδιαίως.
 
Το πρόβλημα που σας εξέθεσα θα διογκωθεί ακόμη περισσότερο, και θα επεκταθεί σε ακόμη περισσότερα γυμνάσια της χώρας όταν το σχολ. Έτος 15- 16 δεν θα χωρίζονται τα τμήματα της τρίτης τάξης γυμνασίου προκειμένου να γίνονται σωστότερα τα εργαστήρια χημείας παράλληλα με τα εργαστήρια της πληροφορικής. Έτσι οι ώρες της χημείας περιορίζονται ακόμη περισσότερο.
 
Το αποτέλεσμα θα είναι οι υπεράριθμοι συνάδελφοι να μην αποκτήσουν ποτέ οργανική θέση στα γυμνάσια της χώρας, όσο για τα ενιαία λύκεια οι θέσεις είναι περιορισμένες αφού αυτά είναι λιγότερα.
 
 Προτείνω για την επίλυση του προβλήματος που σας εξέθεσα να προκηρύσσονται οι οργανικές θέσεις στα γυμνάσια ως ΠΕ 04 και όχι ανά ειδικότητα ώστε να υπάρχει μια αναλογία των καθηγητών όλων των ειδικοτήτων των ΠΕ 04, να μην καταργηθεί ο χωρισμός των τμημάτων της τρίτης τάξης γυμνασίου προκειμένου να γίνονται σωστότερα τα εργαστήρια  χημείας και πληροφορικής ,και ευχής έργον η αύξηση των διδακτικών ωρών της χημείας.
 
Ελπίζω στην κατανόηση και την επίλυση του προβλήματος ,προωθώντας το πρόβλημα στο Υπουργείο Παιδείας.
 
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.       
 Η οργανικά υπεράριθμη χημικός από συγχώνευση δύο σχολείων
 καθηγήτρια 4ου γυμνασίου Καβάλας     
Παντζάκη  Αθανασία
 
Δελτίο Τύπου

ypdvmth thumb other250 0Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Ανδρέας Λοβέρδος έδωσε συνέντευξη στην εκπομπή του ραδιοσταθμού «Παραπολιτικά» στους δημοσιογράφους Γ.Κουρτάκη και Π.Τζένο.
Ο Υπουργός απάντησε σε ερωτήσεις για τα εξής θέματα:
Για την ένταση στο ΕΚΠΑ μεταξύ του Πρύτανη και βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ με αφορμή τις εταιρίες ιδιωτικής φύλαξης:
Στη Βουλή και λίγες μέρες πριν, όταν ρωτήθηκα για την καθαριότητα και τη φύλαξη είπα ότι αυτά είναι στο πλαίσιο της διοικητικής αυτοτέλειας αρμοδιότητας των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ. Σωστά ο κ. Φορτσάκης ανέλαβε πρωτοβουλία και στη Βουλή χτες αναρωτήθηκα και ρώτησα χωρίς να
κατονομάζω, αλλά βέβαια πήραν τον λόγο και μόνοι τους είπαν ότι ήταν οι ίδιοι, πως είναι δυνατό τρεις βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ μέλη της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων να καταλαμβάνουν μια Πρυτανεία, είναι αξιωματική Αντιπολίτευση, είναι πράξη ανήκουστη.
Και επειδή τα πράγματα παίρνουν μια λογική τροπή πια, γιατί η ένταση έχει μειωθεί, παίρνω την ευκαιρία σήμερα να σας πω ότι εδώ δεν είναι ούτε καν security φύλαξη του Πανεπιστημίου του campus δηλαδή των κτηρίων, των πάσης φύσεως υπηρεσιών. Είναι η Πρυτανεία. Είναι η Πρυτανεία στο κέντρο της Αθήνας εκεί ακριβώς που επειδή δεν υπήρχε φύλαξη πριν από τρία χρόνια σε κατάληψη σκίστηκαν με μαχαίρια πίνακες, καταστράφηκε η περιουσία και εκτεθήκαμε σε όλη την κοινή γνώμη στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.
Εκεί είπε ο κ. Πρύτανης ότι θέλει να βάλει κάποιες διαδικασίες και σωστά το έκανε κατά την άποψή μας, κάποιες διαδικασίες ελέγχου εισόδου και εξόδου από το κτήριο των τρίτων. Αλίμονο αν δεν έχουμε τέτοιες διαδικασίες σε ένα κτήριο Πρυτανείας, σε ένα διοικητήριο του Πανεπιστημίου γιατί από εκεί διοικείται το μεγαλύτερο Πανεπιστήμιο της χώρας, στο κέντρο της Αθήνας.
Θεωρώ ότι είναι μια επιβεβλημένη ενέργεια πολύ σωστή. Στηρίξαμε τον κ. Φορτάκη, η Βουλή τοποθετήθηκε στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων ως προς το θέμα, θεωρώ ότι είναι μια πολύ καλή αρχή και μια καλή βάση για να μην ξαναγίνουν αυτά.
Για τη δήλωση της βουλευτού του ΣΥΡΙΖΑ κ. Κωνσταντοπούλου ότι ο κ. Φορτσάκης συμπεριφέρεται ως συνήγορος μιας μνημονιακής Κυβέρνησης και όχι ως Πρύτανης:
Αυτές είναι πολιτικές εκτιμήσεις. Είναι πολιτικές εκτιμήσεις που δεν ευσταθούν κατά τη δική μου γνώμη, διότι είναι ένα πρόσωπο εκλεγμένο από τα όργανα που ο νόμος προβλέπει για να εκλέγουν Πρυτάνεις, είναι ένας Καθηγητής του Δημοσίου Δικαίου, η Κυβέρνηση δεν έχει ανάγκη συνηγόρους. Και ειδικά εμείς στο Υπουργείο Παιδείας που συνεργαζόμαστε με τα ΤΕΙ και με τα Πανεπιστήμια ούτε υποστηρικτές, ούτε συμμάχους, ούτε συνηγόρους χρειαζόμαστε. Συνομιλητές έχει ανάγκη το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας και θρησκευμάτων και συνομιλητές μας είναι όλοι οι Πρόεδροι των Τμημάτων των ΤΕΙ της χώρας και όλοι οι Πρυτάνεις των Πανεπιστημίων και όλα τα Συμβούλια. Όλα τα όργανα δηλαδή της Διοίκησης των θεσμών της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Δεν έχει δίκιο η κα Κωνσταντοπούλου.
Για την αντίδραση από την πλευρά του ΠΑΣΟΚ και του κ. Πρωτόπαπα στα όσα δημοσιεύτηκαν σε κυριακάτικη εφημερίδα και εφέρετο να σχεδιάζει το Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης για τους δημόσιους υπαλλήλους:
Εγώ πιστεύω ότι το ΠΑΣΟΚ έχει δίκιο, ότι κάθε ενέργεια κυβερνητική, αφού είναι δικομματική η Κυβέρνηση, προϋποθέτει συνεννόηση, συνεργασία και ως κλίμα, συνεργατικότητα. Δεν γίνεται διαφορετικά.
Και νομίζω ότι όπου αυτό δεν συμβαίνει, παράγονται άχρηστες για την ώρα τριβές. Τριβές κυβερνητικές που δεν πρέπει να παράγονται γιατί θα περάσουμε ένα πολύ κρίσιμο τρίμηνο. Λέγαμε τετράμηνο, πάει και ο Οκτώβρης. Πάμε για Νοέμβριο, Δεκέμβριο, Ιανουάριο τους μήνες δηλαδή που προηγούνται της εκλογής για Πρόεδρο Δημοκρατίας στη Βουλή, που θα τελειώσουν τα θέματα του προγράμματος, θα δούμε ποια θα είναι η πορεία της χώρας προς τις αγορές, θα δούμε δηλαδή πράγματα και θάματα τους επόμενους τρεις μήνες. Συνεπώς χρειάζεται να είμαστε σε απόλυτη συνεργασία και δεν μας κάνουν καλό οι τριβές.
Για το αν είναι προεκλογικές οι συγκρούσεις με τη Νέα Δημοκρατία;
Προφανώς έχουμε τη δική μας ύπαρξη και τη δική μας αυτοτέλεια πολιτική, κατακτημένη μέσα στους χρόνους της μεταπολίτευσης. Τώρα έχουμε μια στάση εθνικής ευθύνης γι' αυτό συνεργαζόμαστε με τη Νέα Δημοκρατία, η Κυβέρνηση εθνικής ευθύνης δηλαδή όχι ως πολιτική επιλογή συνεργασίας με τη Νέα Δημοκρατία.
Από εκεί και πέρα ο καθένας έχει την πολιτική του αυτοτέλεια και βάσει αυτής και βάσει των επιχειρημάτων που θα έχει όταν γίνουν εκλογές, εγώ πιστεύω θα βγάλουμε Πρόεδρο αλλά εν πάση περιπτώσει όταν θα γίνουν οι εκλογές, θα απευθυνθούμε στο λαό και θα ζητήσουμε την ψήφο του.
Δεν είναι ασκήσεις επί χάρτου για διαμόρφωση πολιτικού χώρου η υπογράμμιση της ανάγκης συνεννόησης στην Κυβέρνηση. Ξέρετε, το ζούμε καμιά φορά και στην καθημερινότητα, πολλές φορές χωρίς να το θέλουμε δημιουργούνται προβλήματα γιατί ένα Υπουργείο πρέπει να πάρει αποφάσεις. Παίρνει αποφάσεις και έρχεται μπροστά στην πραγματικότητα να μην έχει συνεννοηθεί με τον ανωτέρω κυβερνητικό παράγοντα και έτσι να δημιουργούνται κρίσεις. Μην το βλέπετε ότι είναι μια κίνηση πονηρή.
Όμως από τη στιγμή που έχει σχηματιστεί Κυβέρνηση και μετά δηλαδή από τον Ιούνιο, οπωσδήποτε το ΠΑΣΟΚ έχει την πολιτική του μέσα στο πλαίσιο της Κυβέρνησης αλλά και τη δική του πολιτική. Τοποθετηθήκαμε σε θέματα με πολύ συγκεκριμένο τρόπο και δείξαμε τις δικές μας διαφοροποιήσεις. Δεν είναι κακό αυτό.
Αυτό από τα ευρέα στρώματα της κοινωνίας δεν γίνεται αντιληπτό.
Στο πολιτικό σύστημα όμως, δηλαδή στη συζήτηση τη δική μου με εσάς δημιουργούνται δεδομένα που στη προεκλογική περίοδο θα αξιοποιηθούν. Δηλαδή δημιουργούμε λόγω της πολιτικής μας θέματα – καταστάσεις τις οποίες την κρίσιμη ώρα θα επικαλεστούμε. Έχετε απόλυτο δίκιο όλη αυτή η συζήτηση είναι συζήτηση συστημική, δηλαδή γίνεται στο πλαίσιο της Βουλής, της πολιτικής κοινωνίας δηλαδή δημοσιογράφων, πολιτικών και συνδικαλιστικών φορέων και όχι μέσα στην καρδιά των ευρέων λαϊκών στρωμάτων.
Για το ενδεχόμενο μη εκλογής Προέδρου:
Δεν είναι η σταθερότητα, είναι η ανάπτυξη πάμε για 2,9% κατά τις προβλέψεις της Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας της ανάπτυξης. Αν πέσουμε σε τέσσερις μήνες προεκλογικής και μετεκλογικής έντασης, πάνε αυτά.
Θυμίζω ότι τον Ιούνιο του ’12 πηγαίναμε για κάποια μέτρα 11 δις ευρώ και το τετράμηνο των εκλογών φτάσαμε στα 17.
Στην ερώτηση αν η θέση ευθύνης για το ΠΑΣΟΚ, εφόσον φέρει το επιθυμητό αποτέλεσμα στις εκλογές, είναι μόνο δίπλα στη Νέα Δημοκρατία ή θα μπορούσε να είναι και δίπλα στο ΣΥΡΙΖΑ:
Έχουμε τις εκλογές μπροστά μας για τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας. Έχουμε πάρα πολύ δουλειά να κάνουμε μέχρι τότε και τότε. Μετά αν αυτό δεν πάει όπως θα θέλαμε να πάει και όπως πρέπει να πάει για τη χώρα, πάμε σε εκλογές. Δεν θα προδικάσουμε τα αποτελέσματα για τις συνεργασίες. Και ισχύουν όσα έχουμε πει κατά καιρούς. Συνεργάζεσαι με αυτόν που έχει πρόθεση συνεργασίας, συνεργάζεσαι με αυτόν που δεν απαξιώνει τη συνεργασία, δεν εξευτελίζει τις προτάσεις. Δεν νομίζω ότι υπάρχουν περιθώρια για σκέψεις τέτοιες τόσο νωρίς, μα κι αν εννοείτε το ΣΥΡΙΖΑ, νομίζω ότι έχει κόψει κάθε γέφυρα, δεν νομίζω ότι τίθεται τέτοιο θέμα.
 
Για το αν έχει προχωρήσει η διαδικασία για το κλείσιμο κάποιων ΙΕΚ γιατί τα Παραπολιτικά έχουν αποκαλύψει και άλλες επιχειρήσεις που χρωστάνε στο ΙΚΑ, την Εφορία και τους προμηθευτές τους:
Και κάνετε άριστα γιατί φεσώνουν το ΙΚΑ και με τα λεφτά που φεσώνουν το ΙΚΑ του ελληνικού λαού κάνουν διαφήμιση στην τηλεόραση. Δηλαδή πληρώνει το ΙΚΑ την τηλεοπτική τους καμπάνια και είναι κύριοι. Μάλιστα στέλνουν επιστολές στον Πρωθυπουργό, στέλνουν επιστολές πικρίας για τη στάση μου, στέλνει επιστολή πικρίας για τη στάση μου ένας επιχειρηματίας ισχυριζόμενος ότι έκλεισε την επιχείρησή του και την έχει ανοίξει με άλλο όνομα και γενικό διευθυντή τον καφετζή του. Τον καφετζή του!
Όλοι αυτοί οι τύποι που ζουν με λεφτά του ελληνικού κράτους και κάνουν το κομμάτι τους με λεφτά του ελληνικού κράτους, χρωστάνε 140 εκατομμύρια στο ΙΚΑ μόνο. Και είπαμε ότι δεν θα λειτουργήσει κανένας, αν δεν έχει ρυθμίσει τις υποθέσεις του. Υπήρξε μια επιτάχυνση της διαδικασίας ρυθμίσεων τον τελευταίο καιρό και ακόμη και την ημέρα που τελείωνε η προθεσμία που είχαμε θέσει, πήγαιναν και ρύθμιζαν. Χτες, όπως είπα στη Βουλή, ένα από τα πιστοποιητικά αυτά τα οποία κατατέθηκαν, είναι πλαστό.
Ο χώρος της εκπαίδευσης είναι ασυμβίβαστος χώρος με αυτά και είπα χτες στη Βουλή ότι ήταν ο Κινέζος Πρέσβης στο γραφείο μου και μου είπε «200 χιλιάδες Κινέζοι κάνουν γαλλικά στη Γαλλία, μισό εκατομμύριο Κινέζοι κάνουν αγγλικά στη Μεγάλη Βρετανία, θέλουν να έρθουν πάρα πολλοί στην Ελλάδα. Έρχονται μόνο 27…»
Είμαι επίσημος προσκεκλημένος του συναδέλφου μου του Κινέζου Υπουργού, θα πάω το Δεκέμβριο εκεί και θα καλέσω μαζί μου, με δικές τους δαπάνες, επιχειρηματίες στο χώρο της μεταλυκειακής εκπαίδευσης αλλά όχι της Τριτοβάθμιας. Αυτοί θα απευθυνθούν εκεί. Θα προσπαθήσουμε να φέρουμε Κινέζους εδώ για να μάθουν ελληνικά. Θέλουν πάρα πολύ να έρθουν. Που θα πάνε; Θα πάνε σε Ιδρύματα των οποίων ο επιχειρηματίας θα πάει φυλακή; Και θα κλείσει μεσούσης της ακαδημαϊκής περιόδου το ΙΕΚ;
Δεν υποχωρώ πουθενά. Μιλάω εντίμως. Ξεκίνησα ήδη ένα κολέγιο αυτό τη ΔΟΜΗ ή ΤΟΜΗ όπως είχε μετονομαστεί με διάφορες άλλες μετονομασίες που πήρε για να αποφύγει τις ασφαλιστικές του εισφορές. Τελείωσε αυτό.
Και έπονται όλοι οι άλλοι. Και που μπήκαν τώρα και ρύθμισαν; Εγώ θα περιμένω και τη γενναιόδωρη ρύθμιση που η Κυβέρνηση είχε υποσχεθεί με τις πολλές δόσεις και θα παρακολουθώ την εφαρμογή της. Όχι με σκληρότητα, αν κάποιος καθυστερεί ένα μήνα δεν παθαίνει κάτι, αλλά αν ιδρύει άλλη εταιρεία στο ίδιο κτήριο με τον καφετζή του γενικό διευθυντή ή οποιονδήποτε άλλο παρένθετο για να αποφεύγει τις εισφορές, δεν θα τα καταφέρει. Γιατί το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους αποφάσισε ότι κάθε διάδοχος είναι υπεύθυνος για τα χρέη του προηγούμενου.
 
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
 
141022 dt tefaaΑπροειδοποίητη επίσκεψη Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Ανδρέα Λοβέρδου στο ΤΕΦΑΑ Θεσσαλονίκης. 
Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Ανδρέας Λοβέρδος επισκέφθηκε απροειδοποίητα τα Τεφαα Θεσσαλονίκης. Ο κ. Λοβέρδος συνομίλησε με το διοικητικό προσωπικό και συζητήθηκε
 το θέμα ‎της ενδοτμηματικής μετεγγραφής φοιτητών δεδομένου ότι το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο διαθέτει ΤΕΦΑΑ και στην Θεσσαλονίκη και στις Σέρρες. Στον Υπουργό τέθηκε το θέμα δημιουργίας τμήματος διατροφής και άθλησης κάτι το οποίο θα συζητηθεί εκ νέου.
 
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

 

 
 
Καθηγητές Πληροφορικής διδάσκουν Μαθηματικά και με τη βούλα!"Πόλεμος" είχε ξεσπάσει με την ανάθεση του μαθήματος των μαθηματικών στα Γυμνάσια στους καθηγητές πληροφορικής των κλάδων ΠΕ19 και ΠΕ20.
Το θέμα έφθασε και στη Βουλή.
Ο υπουργός Παιδείας, σε γραπτή του απάντηση, αναφέρει ότι η δεύτερη ανάθεση της διδασκαλίας των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο στους καθηγητές της Πληροφορικής δίδεται σε περιπτώσεις που επιβάλλονται από συγκεκριμένες λειτουργικές ανάγκες σχολικών μονάδων. 
Ο κ. Λοβέρδος τονίζει ότι οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ19 με πτυχίο μαθηματικού έχουν τη δυνατότητα να τους αποδοθεί δεύτερη ειδικότητα εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ03 Μαθηματικών και μπορούν να διδάξουν σε Α και Β ανάθεση τα μαθήματα που προβλέπονται για τη δεύτερη ειδικότητά τους (ΠΕ03) σε Α και Β ανάθεση.
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο υπουργός Παιδείας αναγνωρίζει τη σπουδαιότητα των Μαθηματικών του Γυμνασίου καθώς αναφέρει ότι έχουν ιδιαίτερη βαρύτητα για την κατάκτηση βασικών μαθηματικών γνώσεων και ικανοτήτων, καθώς και για τη σταδιακή κατανόηση της μαθηματικής επιστήμης από τους μαθητές. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να αντιμετωπίζονται με ιδιαίτερη προσοχή, αφού σε αυτήν τη βαθμίδα εκπαίδευσης αρχίζουν να παγιώνονται και να σταθεροποιούνται οι αντιλήψεις και οι στάσεις των μαθητών απέναντι σε αυτά.
Η διδασκαλία των Μαθηματικών, συνεχίζει ο Υπουργός, είναι μια μαθησιακή διαδικασία, η οποία κινείται σε διαφορετικά επίπεδα αφαίρεσης.
Η διαπραγμάτευση κάθε έννοιας στα Μαθηματικά διαφοροποιείται ανάλογα με την τάξη και τη βαθμίδα εκπαίδευσης. Ο διδάσκων όχι μόνο θα πρέπει να έχει πολύπλευρη και βαθιά γνώση της έννοιας, την οποία πραγματεύεται στην τάξη αλλά, κυρίως, του τρόπου με τον οποίο αυτή εξελίσσεται μέσα στο σχολικόcorpus των Μαθηματικών.
Χωρίς αυτήν τη γνώση, ο καθηγητής θα επιδιώκει στόχους που είτε δεν συμβαδίζουν με το Πρόγραμμα Σπουδών είτε είναι αμφίβολης παιδαγωγικής αξίας όπως για παράδειγμα η εμφάνιση Μαθηματικών ως ένα σώμα τεχνικά και δύσκολων διαδικασιών, χωρίς δομή.
Σε πολλά τμήματα των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ διδάσκονται Μαθηματικά και μάλιστα σε μερικά από αυτά σε αρκετή έκταση.
Ωστόσο, το περιεχόμενο, ο τρόπος με τον οποίο διδάσκονται και, εν τέλει, ο στόχος διδασκαλίας τους είναι πρωταρχικά προσανατολισμένος στη στήριξη της διδασκαλίας των μαθημάτων ειδικότητας τα οποία κάθε σχολή εφοδιάζει τους φοιτητές της. Κάτι που διαφέρει εντελώς με την εκπαίδευση που παρέχεται στους φοιτητές των Μαθηματικών Τμημάτων και η οποία είναι σαφώς προσανατολισμένη στην πολύπλευρη και ουσιαστική γνώση της Μαθηματικής επιστήμης.
 
 
Οι επιλαχόντες Αστυφυλάκων και Αξιωματικών της ΑστυνομίαςΜπορεί για τις στρατιωτικές σχολές οι κενές θέσεις να μην καλύπτονται με επιλαχόντες δε συμβαίνει όμως το ίδιο και με τις σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων της Αστυνομίας. Συγκεκριμένα στη φετινή προκήρυξη αναφέρεται το ακόλουθο χωρίο: "Τα κενά που δημιουργούνται από την για οποιοδήποτε λόγο μη κατάταξη ή την παραίτηση από την εκπαίδευση υποψηφίων, εντός μηνός από την κατάταξη, καλύπτονται με απόφαση του Προϊσταμένου Κλάδου Οργάνωσης & Ανθρώπινου Δυναμικού από τον πίνακα επιλαχόντων υποψηφίων, ανά σύστημα και κατηγορία".
Γραπτή απάντηση στη Βουλή για τους επιλαχόντες έδωσε και ο υπουργός Δημοσίας Τάξεως, Βασίλης Κικίλιας, ο οποίος ανέφερε ότι το ζήτημα της απορρόφησης υποψηφίων από τους πίνακες επιλαχόντων προς πλήρωση τυχόν κενών θέσεων που ανακύπτουν, σε κάθε εκπαιδευτικό έτος, στις
Σχολές της Αστυνομικής Ακαδημίας ήδη ρυθμίζεται με τις διατάξεις του Προεδρικού Διατάγματος 4/1995 (ΦΕΚ Α-1).
Ειδικότερα, σε ό,τι αφορά στους ιδιώτες υποψηφίους για τις Σχολές Αστυφυλάκων και Αξιωματικών, σύμφωνα με την παράγραφο 5 του άρθρου 7 του παραπάνω Προεδρικού Διατάγματος, "για την αντικατάσταση των ανωτέρω υποψηφίων της παρ.4 ή όσων παραιτηθούν μέσα στον πρώτο μήνα από την κατάταξη, αποφασίζει ο Υπουργός Δημόσιας Τάξης και αναθέτει στον Αρχηγό της Ελληνικής Αστυνομίας να καλέσει άλλους υποψηφίους, κατά δέσμη και κατηγορία, από τον πίνακα επιλαχόντων και να προβεί στην κατάταξη αυτών, σύμφωνα με την προαναφερόμενη διαδικασία. Σε καμία περίπτωση δεν είναι δυνατή η κατάταξη υποψηφίου, όταν έχει παρέλθει το ανώτατο όριο, το οποίο αποτελεί λόγο διακοπής της φοίτησης". 
Προς ενημέρωση των αναγνωστών για τους υποψηφίους της παραγράφου 4 αναφέρονται τα εξής:
"Με αιτιολογημένη απόφαση του Αρχηγού της Αστυνομίας, που κοινοποιείται  στους ενδιαφερόμενους διαγράφονται από τον πίνακα επιτυχόντων οι υποψήφιοι:
Α) Διαπιστώνεται ότι στερούνται έστω και ενός προς κατάταξη προσόντος ή δεν προσέρχονται προς κατάταξη μέσα στην οριζόμενη προθεσμία.
Β) Παραιτούνται πριν από την είσοδό τους στη Σχολή. Ως παραίτηση θεωρείται και η μη παρουσίασή τους στη Σχολή".
Οι θέσεις των παραπάνω υποψηφίων καλύπτονται όπως προειπώθηκε από επιλαχόντες αφού ακολουθηθεί η προβλεπόμενη διαδικασία.
Επιπλέον, αν οι επιλαχόντες  που ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες, δεν καλύπτουν το καθορισμένο ποσοστό οι θέσεις που υπολείπονται συμπληρώνονται από υποψηφίους της γενικής κατηγορίας της ίδιας δέσμης.
Σε περίπτωση που ισοβαθμούν υποψήφιοι και μετά την εφαρμογή των διατάξεων της παρ. 1 του άρθρου 29 του ν.2009/1992, η σειρά καθορίζεται με κλήρωση που διενεργείται με μέριμνα της Διεύθυνσης Αστυνομικού Προσωπικού παρουσία των ενδιαφερομένων.
Ομοίως, αναφορικά με τους αστυνομικούς υποψηφίους της Σχολής Αξιωματικών όσοι από αυτούς κριθούν ως μη ικανοί δεν καλούνται για φοίτηση και θεωρούνται αποτυχόντες. Για τη συμπλήρωση των κενών θέσεων καλούνται άλλοι υποψήφιοι από τον πίνακα επιλαχόντων.
Επίσης, αν μέσα στον πρώτο μήνα από την ημερομηνία κατάταξης κενωθούν, για οποιοδήποτε λόγο, θέσεις, ο υπουργός Δημόσιας Τάξης, μετά από πρόταση του Διοικητή της Σχολής, αποφασίζει την εισαγωγή ισάριθμων υποψηφίων κατά σειρά επιτυχίας από τον πίνακα επιλαχόντων και σύμφωνα με τον καθοριζόμενο κατά δέσμη κα κατηγορία αριθμό εισακτέων.

Εκπαιδευτικά Νέα