Το νέο ψηφιακό σχολείο θα παρουσιάσουν σήμερα Παρασκευή, από τα Ριζώματα Ημαθίας ,ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης με τον υπουργό Παιδείας Κυριάκο Πιερακάκη

Διαδικτυακά μαθήματα θα γίνονται για τους μαθητές των ακριτικών νησιωτικών ή ορεινών περιοχών όπου δεν πληρούνται οι προϋποθέσεις ίδρυσης σχολείου.

Σ'ημερα, Παρασκευή 17 Μαΐου ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης με τον υπουργό Παιδείας Κυριάκο Πιερρακάκη θα βρεθούν στον οικισμό Ριζώματα Ημαθίας όπου και θα παρουσιαστούν οι βασικοί άξονες του Ψηφιακού Σχολείου οι οποίοι αφορούν τον επανασχεδιασμό και την αναβάθμιση της πλατφόρμας MySchool ενώ θα υπάρχει παράλληλη λειτουργία μιας νέας πλατφόρμας (eParents) που θα απευθύνεται σε γονείς και κηδεμόνες, αλλά και λειτουργία του Ψηφιακού Φροντιστηρίου.

Σε ανάρτησή του στο Facebook o υπουργός Παιδείας αναφέρει: «Τον Σεπτέμβριο του 2024 οι μαθητές των πλέον απομακρυσμένων περιοχών της χώρας, ορεινών και νησιωτικών, θα μπορούν να έχουν πρόσβαση σε ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό σχολείο».

«Η προετοιμασία του από το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού βρίσκεται σε φάση ολοκλήρωσης. Οι μαθητές θα διδάσκονται από καθηγητές όλα τα μαθήματα, όπως αυτά αποτυπώνονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα κάθε σχολείου», προσθέτει.

Η πλατφόρμα MySchool, η οποία αφορά το σύνολο των ψηφιακών υπηρεσιών διοίκησης που λειτουργούν σε σχολεία και διευθύνσεις εκπαίδευσης, εξυπηρετεί 16.000 σχολικές μονάδες και διαχειρίζεται 1,5 εκατομμύριο μαθητές και 140.000 εκπαιδευτικό προσωπικό. Ο επανασχεδιασμός της εστιάζει στην τεχνολογική αναβάθμιση της αρχιτεκτονικής και του λογισμικού της, στην αναβάθμιση των ψηφιακών υπηρεσιών των σχολείων ώστε τα υπηρεσιακά έντυπα (όπως είναι το απουσιολόγιο ή το βιβλίο ύλης) να αντικατασταθούν από αντίστοιχα ψηφιακά, και στην ενίσχυση της διαλειτουργικότητας των υπηρεσιών και των δεδομένων ώστε να αποτελέσει πυλώνα για την ανάπτυξη ενός ευρύτερου οικοσυστήματος εφαρμογών, όπως, για παράδειγμα, είναι οι εφαρμογές τηλεκπαίδευσης και οι εφαρμογές που απευθύνονται σε γονείς και κηδεμόνες.

Σχετικά με το τελευταίο, η νέα πλατφόρμα eParents, αποτελώντας το επίσημο ψηφιακό κανάλι ενημέρωσης του κηδεμόνα από το σχολείο, θα περιλαμβάνει ανακοινώσεις και ειδοποιήσεις αλλά και καταγραφή των δραστηριοτήτων.

Παράλληλα, θα παρέχει πληροφορίες σχετικά με τις επιδόσεις, τη βαθμολογία, τις απουσίες κ.λπ. του μαθητή αλλά και θα ενημερώνει τον κηδεμόνα σχετικά με την ύλη που έχει καλυφθεί και τις εργασίες που έχουν ανατεθεί στον συγκεκριμένο μαθητή.

Θα αποτελεί, επίσης, έναν τρόπο επικοινωνίας με τον καθηγητή δίνοντας τη δυνατότητα προγραμματισμού μιας συνάντησης αλλά και online επικοινωνίας σε επιλεγμένες ώρες μέσω της πλατφόρμας.

Παράλληλα θα δίνεται η δυνατότητα επικοινωνίας των κηδεμόνων μεταξύ τους και υποστήριξης ομάδων σε επίπεδο τάξης και σχολείου.

Τέλος, θα περιλαμβάνει ειδικές λειτουργίες όπως είναι η παρακολούθηση της θέσης του σχολικού οχήματος, η υποστήριξη του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, οι δωρεές και χορηγίες για το σχολείο.

Ψηφιακό Φροντιστήριο

Η πρώτη πιλοτική του φάση αφορά δύο μαθήματα του Γυμνασίου (Νέα Ελληνικά και Μαθηματικά). Από τον Σεπτέμβριο του 2024 το Ψηφιακό Φροντιστήριο θα εφαρμοστεί τόσο στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου όσο και σε όλη τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Να επισημάνουμε πως το πρόγραμμα των μαθημάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων θα είναι καθημερινό με απογευματινές ώρες διδασκαλίας.

Στο Ψηφιακό Φροντιστήριο τα μαθήματα θα γίνονται είτε ζωντανά είτε με βίντεο. Η πλατφόρμα μετασχολικής διαδικτυακής υποστήριξης μαθητών θα περιλαμβάνει, επίσης, υλικό για την αυτοαξιολόγηση μαθητών αλλά και εξατομικευμένη υποστήριξη – οι μαθητές θα μπορούν να επικοινωνούν για να λύνουν τις απορίες τους με καθηγητές μέσω chat.

 Οδηγίες προς τους Διευθυντές των σχολείων που θα συμμετέχουν στην Ελληνική PISA 2024  ΕΔΩ

1. ΔΑΚΕ                  325          (43%)             4 αντιπρόσωποι

2. ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ    194           (2,6%)            2 αντιπρόσωποι

3. ΑΣΕ ΠΑΜΕ            66          (8,7%)             1αντιπρόσωπος

4. ΑΔΙΚ                    62          (8.2%)             1 αντιπρόσωπος

5. ΠΕΚ                     61          (8%)                κανέναν αντιπρόσωπο

6. ΣΥΝΕΚ                 49           (6,4%)            κανέναν αντιπρόσωπο

Προσήλθαν για να ψηφίσουν 734 εκπαιδευτικοί ‌

Για το συνέδριο της ΟΛΜΕ

ΕΓΚΥΡΑ: 708

ΔΑΚΕ: 518 ψήφοι,

5 Εκλέκτορες

Παπαχρήστου Βασίλειος,

Πάνου Ελευθερία,

Χατζηαντωνίου Δημήτριος,

Ρίζος Στυλιανός,

Παπαεμμανουήλ Ιωάννης

ΣΥΝΕΚ: 98 ψήφοι,

1 Εκλέκτορας

 Ισοψηφούν Τενεκετζής Κωνσταντίνος Παπαδημητρίου Μαρία

ΠΑΜΕ: 70 ψήφοι

1 Εκλέκτορας

Γρίψιος Αθανάσιος ‌

Για το ΔΣ της ΕΛΜΕ

Έγκυρα ψηφοδέλτια: 703

ΔΑΚΕ: 522 ψήφοι

Λαμβάνει 7 Έδρες

Εκλέγονται:

Χατζηαντωνίου Δημήτριος

Παπαεμμανουήλ Ιωάννης

Καραθανάση Μαρία

Κοφίτσας Βάϊος

Αρδανιώτης Δημήτριος

Μάντζου Θωμάς

Τσίπος Ιωάννης

ΣΥΝΕΚ: 107 ψήφοι

Λαμβάνει 2 Έδρες

Εκλέγονται:

Παπαδημητρίου Μαρία

Τενεκετζής Κωνσταντίνος

ΕΞΕΛΕΓΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ:

Εκλέγονται δύο

Παπαχρήστου Βασίλειος

Πάνου Ελευθερία ‌

Για ΑΔΕΔΥ

ΔΑΚΕ: 523 ψήφοι,

26 Εκλέκτορες

ΣΥΝΕΚ: 115 ψήφοι,

6 Εκλέκτορες

ΠΑΜΕ: 55 ψήφοι,

2 Εκλέκτορες

Σας ενημερώνουμε ότι στην ειδική ψηφιακή εφαρμογή – πλατφόρμα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ υφίσταται νέα λειτουργία, μέσω της οποίας παρέχεται η  δυνατότητα διαγραφής των εκ παραδρομής αναρτημένων ή εν γένει εσφαλμένων εγγράφων της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ τα οποία έχουν αναρτηθεί/εκδοθεί από τους Αξιολογούμενους ή/και από τους Αξιολογητές.

Όπως γνωρίζετε, μετά την οριστική υποβολή (με τη συμπλήρωση πεδίων ή/και την ανάρτηση εγγράφων) των Αξιολογούμενων και των Αξιολογητών στην ειδική ψηφιακή εφαρμογή – πλατφόρμα της αξιολόγησης, η οποία πραγματοποιείται με το πάτημα της επιλογής «Υποβολή» (βλ. ενδεικτικά το Μέρος 3 της υπ’ αριθ. 28857/Ε3/20-3-2024 (ΑΔΑ: 96ΑΔ46ΝΚΠΔ-ΚΑΠ) εγκυκλίου), δημιουργείται μοναδικός κωδικός επαλήθευσης εγγράφου και δίνεται η δυνατότητα αποθήκευσης αντιγράφου του εγγράφου. Καθότι έχει διαπιστωθεί ότι σε ορισμένες περιπτώσεις εκ παραδρομής έχει πατηθεί η επιλογή «Υποβολή», δίνεται η δυνατότητα διαγραφής των εσφαλμένων εγγράφων της αξιολόγησης από τις οικείες Περιφερειακές ή Δ/νσεις Εκπ/σης, κατά περίπτωση.

Επισημαίνεται ότι η προαναφερόμενη διαγραφή εσφαλμένου εγγράφου πραγματοποιείται  κατόπιν ενδελεχούς εξέτασης της σχετικής αίτησης:

1. του Αξιολογούμενου μετά από έγκριση/σύμφωνη γνώμη του/των Αξιολογητή/ών, κατά περίπτωση. Δηλαδή στην περίπτωση που ο αξιολογούμενος αιτείται διαγραφή οποιουδήποτε εγγράφου, η αίτησή του υποχρεωτικά αποστέλλεται και εγκρίνεται από τον αξιολογητή του στο αντίστοιχο πεδίο. Η εν λόγω έγκριση γνωστοποιείται με κάθε πρόσφορο τρόπο, κατά προτίμηση με ένα ηλεκτρονικό μήνυμα του Αξιολογητή προς την οικεία Δ/νση Εκπ/σης.

2.       του Αξιολογητή,

Εξυπακούεται ότι τα αιτήματα διαγραφής αφορούν σε έγγραφο/α που δημιούργησαν οι ίδιοι οι αιτούντες (πατώντας την επιλογή «Υποβολή»).

Υπάρχει δυνατότητα διαγραφής όλων των εγγράφων που σχετίζονται με τη διαδικασία της αξιολόγησης και για όλα τα πεδία (Α, Α1, Α2, Β). Για τη διαγραφή ισχύουν οι παρακάτω συνθήκες, για τις οποίες γίνονται και σχετικοί έλεγχοι συστημικά:

·         Δεν είναι εφικτή η διαγραφή εγγράφου αυτοαξιολόγησης, όταν μετά από αυτή έχει γίνει αξιολόγηση.

• Δεν είναι εφικτή η διαγραφή εγγράφου αξιολόγησης, όταν έχει υποβληθεί έγγραφο ένστασης σε αυτή από τον αξιολογούμενο.
• Δεν είναι εφικτή η διαγραφή εγγράφου ένστασης, όταν αυτή έχει εγκριθεί ή απορριφθεί από την αρμόδια Δ/νση Εκπ/σης. 

Εξέταση αιτήματος

Α. απόρριψη

Κατά την εξέταση του αιτήματος θα πρέπει να διερευνάται και η επαρκής αιτιολόγηση του αιτήματος (π.χ. ως επαρκής αιτιολόγηση λογίζεται η εκ παραδρομής δημιουργία κενού εγγράφου, η δημιουργία εγγράφου με άσχετο ή ελλιπές περιεχόμενο). Στην περίπτωση, δε, που δεν θεμελιώνεται επαρκώς το αίτημα διαγραφής του εγγράφου ενημερώνεται  ο Αξιολογούμενος ή ο Αξιολογητής για την απόρριψη του αιτήματός του (λόγω ελλιπούς αιτιολόγησης).

Β. έγκριση

Στην περίπτωση έγκρισης του αιτήματος για τη διαγραφή εγγράφου, οι Δ/νσεις Εκπ/σης ενημερώνουν αμελλητί τα Τμήματα Α΄ και Β΄ της ΔΥΚΕΕΠ καθώς και το Αυτοτελές Τμήμα ΕΕΠ-ΕΒΠ του ΥΠΑΙΘΑ, κατά περίπτωση, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (βλ. ΥΓ 2) για την αιτιολόγηση της διαγραφής των εσφαλμένων εγγράφων αξιολόγησης (ανά έγγραφο) με κοινοποίηση στους ενδιαφερόμενους (Αξιολογητές, Αξιολογούμενους).

 Σχετικές οδηγίες παρέχονται με το συνημμένο έγγραφο  ΕΔΩ.

Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ημερησίων και  Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. έτους 2024

Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΔΩ

 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι οι υποψήφιοι που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά, μέσω Διαδικτύου, Μηχανογραφικό Δελτίο με τις προτιμήσεις Τμημάτων και Σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, από τις 14:00 της Πέμπτης 16 Μαΐου μέχρι και την Πέμπτη 23 Μαΐου 2024.

Η εφαρμογή του Μηχανογραφικού Δελτίου θα είναι προσβάσιμη κατά τις ανωτέρω ημερομηνίες όλο το 24ωρο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα:

https://exams-severeillness.it.minedu.gov.gr/

και οι υποψήφιοι θα μπορούν από οποιοδήποτε ηλεκτρονικό υπολογιστή με πρόσβαση στο Διαδίκτυο, να υποβάλουν το Μηχανογραφικό τους Δελτίο με τις προτιμήσεις των Σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν και να δηλώσουν όλα τα στοιχεία που είναι απαραίτητα για την υποψηφιότητά τους.

Η εφαρμογή συνοδεύεται από οδηγίες, τις οποίες οι υποψήφιοι οφείλουν να μελετήσουν προσεκτικά και να ακολουθήσουν πιστά τα προτεινόμενα βήματα για τη σωστή συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου.

Οι υποψήφιοι πρέπει να γνωρίζουν ότι αμέσως μετά την ηλεκτρονική υποβολή:

Α. Εκτυπώνουν απευθείας από την εφαρμογή τα δύο αρχεία που εμφανίζονται:

• ένα (1) αντίγραφο του Μηχανογραφικού Δελτίου, καθώς και
• την προσυμπληρωμένη Υπεύθυνη Δήλωση.

Προτείνεται, ο υποψήφιος να κρατήσει φωτοαντίγραφο του υπογεγραμμένου Μηχανογραφικού του Δελτίου και της υπογεγραμμένης Υπεύθυνης Δήλωσης για το προσωπικό του αρχείο.

Β. Υπογράφουν τα δύο (2) ανωτέρω έγγραφα (το Μηχανογραφικό Δελτίο σε όλες τις σελίδες).

Γ. Αποστέλλουν (μέχρι και την Παρασκευή 24 Μαΐου 2024 ημερομηνία ταχυδρομικής σήμανσης) τα δύο (2) ανωτέρω έγγραφα μαζί με:  

• ένα (1) φωτοαντίγραφο του τίτλου απόλυσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Μόνο για Απόφοιτους).

• ένα (1) φωτοαντίγραφο του Πιστοποιητικού διαπίστωσης της πάθησης, που έχει εκδοθεί από την αρμόδια επταμελή Επιτροπή του νοσοκομείου ή φωτοαντίγραφο Απόφασης του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας (ΚΕΣΥ) (με ημερομηνία έκδοσης μετά τις 13 Νοεμβρίου 2017 σύμφωνα με την Φ.151/193255/Α5/9-11-2017). Σύμφωνα με την Υ.Α. Φ.153/147462/Α5/28-11-2022 (Β΄6069) δεν ισχύουν πλέον τα Πιστοποιητικά με κωδικούς 26, 39, 50 και 55, εφόσον αυτοί καταργήθηκαν και οι κάτοχοί τους κλήθηκαν να υποβάλουν εκ νέου σχετικό αίτημα σε Επταμελή Επιτροπή σύμφωνα με την Φ.152/141455 /Α5/08-12-2023 εγκύκλιο, προκειμένου να αποκτήσουν Πιστοποιητικό με νέο κωδικό.
• ένα (1) φωτοαντίγραφο της αστυνομικής ταυτότητας ή του διαβατηρίου (εν ισχύ).
• σε περίπτωση υποβολής του Μηχανογραφικού Δελτίου, από νόμιμα εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπο, συνυποβάλλεται και η πρωτότυπη εξουσιοδότηση.

Η αποστολή θα πρέπει να γίνει Α Π Ο Κ Λ Ε Ι Σ Τ Ι Κ Α   ΚΑΙ   Μ Ο Ν Ο με ΤΑΧΥΜΕΤΑΦΟΡΑ (COURIER ) προς το:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ

ΤΜΗΜΑ Β΄ γρ. 0090,

Α. Παπανδρέου 37, Τ.Κ. 15122, Μαρούσι – Αθήνα, Ελλάδα

με την ένδειξη:

Για την Επιτροπή Συγκέντρωσης και Ελέγχου δικαιολογητικών υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις
για το έτος 2024

και καταληκτική ημερομηνία της ταχυδρομικής σήμανσης την Παρασκευή 24 Μαΐου 2024.

Μετά την παρέλευση της προθεσμίας υποβολής του ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού (23 Μαΐου 2024) δεν θα γίνονται δεκτά εκπρόθεσμα Μηχανογραφικά Δελτία, καθώς κλειδώνει το σύστημα.

Επισημαίνεται στους υποψήφιους να αποστέλλουν μόνο τα έγγραφα και δικαιολογητικά που αναφέρονται παραπάνω τα οποία και απαιτούνται και όχι άλλες γνωματεύσεις ή πιστοποιητικά αναπηρίας από ΚΕΠΑ.

Μετά τον έλεγχο των στοιχείων και την ταυτοποίηση με το ηλεκτρονικό αρχείο, οι υποψήφιοι θα ενημερωθούν με νεότερη ανακοίνωση για την ολοκλήρωση της διαδικασίας του ελέγχου και τα αποτελέσματα εισαγωγής, μόλις ανακοινωθούν, στην ιστοσελίδα του Υπουργείου (www.minedu.goν.gr).

Μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων, οι επιτυχόντες υποψήφιοι θα προχωρήσουν σε ηλεκτρονική εγγραφή στο Τμήμα επιτυχίας τους ζητώντας παράλληλα τη διαγραφή τους από προηγούμενο Τμήμα επιτυχίας σε περίπτωση που είναι ήδη φοιτητές. Στη συνέχεια καταθέτουν οι ίδιοι ή νόμιμα εξουσιοδοτημένος εκπρόσωπός τους ή αποστέλλουν ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή και απόδειξη παραλαβής, στη γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματος επιτυχίας, τα δικαιολογητικά που απαιτούνται προκειμένου να ολοκληρωθεί η εγγραφή τους.

Επισημαίνεται ότι για τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου δεν απαιτείται η απόκτηση κωδικού αριθμού υποψηφίου και κωδικού ασφαλείας (password) από το Λύκειο. Ο κωδικός υποψηφίου αποδίδεται κατά την οριστικοποίηση της ηλεκτρονική υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου.

Για την εγκύκλιο πατήστε ΕΔΩ

 Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης για το σχ. Έτος 2024-25

 Καθορισμός προθεσμίας υποβολής δικαιολογητικών για το έτος 2024, υποψηφίων πανελλαδικών εξετάσεων- συγγενών των θυμάτων και των πληγέντων του σιδηροδρομικού δυστυχήματος των Τεμπών της 28ης Φεβρουαρίου 2023

Στη Βουλή το νομοσχέδιο για τις Στρατιωτικές Σχολές

ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΕΔΩ

Νοµοθετικές παρεµβάσεις για την εξίσωση των 200.000 τρίτεκνων οικογενειών µε τις πολύτεκνες, ώστε να απολαµβάνουν όλα τα «προνόµια» που σήµερα έχουν οι οικογένειες µε τέσσερα παιδιά και άνω, καθώς και τη δηµιουργία Παρατηρητηρίου για το δηµογραφικό πρόβληµα αναµένεται να ανακοινώσει την ερχόµενη εβδοµάδα ο πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης.

Δημογραφικό: Ανακοινώσεις την επόμενη εβδομάδα από τον Κυριάκο Μητσοτάκη

Οι αλλαγές που σχεδιάζονται

Τα «προνόμια»

• Αυξηµένη µοριοδότηση σε ό,τι αφορά τις πανελλαδικές εξετάσεις, τις µετεγγραφές φοιτητών και τους διορισµούς στο ∆ηµόσιο.
• Μειωµένο τεκµήριο κατά 50% για τους πολύτεκνους ελεύθερους επαγγελµατίες.
• Μειωµένο τιµολόγιο ρεύµατος.
• Αυτοκίνητο µε έκπτωση στο τέλος ταξινόµησης κατά την αγορά.
• Απαλλαγή από τον φόρο πολυτελούς διαβίωσης για τα 6θέσια ΙΧ.
• Άδειες ταξί.
• Εκπτώσεις στα δηµοτικά τέλη.
• Οικονοµική ενίσχυση από τους δήµους κατά τη γέννηση 3ου και 4ου παιδιού.
• Προστασία της µητρότητας από απόλυση.
• Μειωµένα δικαστικά έξοδα.
• Μειωµένα εισιτήρια σε µέσα µαζικής µεταφοράς και πλοία.
• Μειωµένο εισιτήριο σε ποδοσφαιρικούς αγώνες, ελεύθερες εισόδους σε µουσεία, θέατρα, κατά περίπτωση.
• Εισαγωγή στις στρατιωτικές σχολές µε ειδική µοριοδότηση.

• Η πρόσφατη νοµοθετική παρέµβαση για την επέκταση των επιδοµάτων των πολύτεκνων αγροτισσών και ελεύθερων επαγγελµατιών, µε όσες έχουν 1-2 παιδιά.
• Η ενίσχυση γεννήσεων - στήριξη οικογένειας: Η άρση των αντικειµενικών (οικονοµικών, πρακτικών και ψυχολογικών) εµποδίων που αποτρέπουν άνδρες και γυναίκες από το να δηµιουργήσουν οικογένεια ή/ και να πετύχουν τον επιθυµητό αριθµό παιδιών.
• Η ποσοτική και ποιοτική ενίσχυση των απασχολουµένων, ώστε να µετριαστούν οι δηµοσιονοµικές και οικονοµικές επιπτώσεις της µείωσης του παραγωγικού πληθυσµού της χώρας. Ταυτόχρονα στο Εθνικό Σχέδιο δράσης για το ∆ηµογραφικό θα προβλέπονται µέτρα, σε συνεργασία µε το υπουργείο Εργασίας, για την ενίσχυση της απασχόλησης νέων κάτω των 30 ετών, της απασχόλησης γυναικών και της ενθάρρυνσης της απασχόλησης άνω των 55 ετών. Επίσης προωθούνται:
• Η ένταξη σε πρόγραµµα στήριξης για την ένταξη στην αγορά εργασίας 200 ατόµων που βρίσκονται στο φάσµα του αυτισµού.
• ∆ιευρυµένο πρόγραµµα λειτουργικών ανακαινίσεων σπιτιών και εργασιακών χώρων ατόµων µε αναπηρία, προκειµένου να ενισχυθεί η προσβασιµότητα και να επιτευχθεί η µέγιστη αυτονοµία τους.
• Στη φάση ολοκλήρωσης είναι το πρόγραµµα της πρώιµης παρέµβασης. ∆ηλαδή η δυνατότητα εντοπισµού προβληµάτων ανάπτυξης του παιδιού ήδη από την ηλικία 0-3 ετών, πριν καν πάει στον βρεφονηπιακό σταθµό.

Τέσσερις υποψήφιοι ανά μία θέση Τεράστια ζήτηση στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία.

Μέχρι και στα... δικαστήρια φθάνουν γονείς για μία θέση στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (ΠΠΣ) της χώρας. Η ζήτηση φέτος εκτινάχθηκε, με τον συνολικό αριθμό των αιτήσεων να έχει ξεπεράσει τις 20.000. Η αντίστροφη μέτρηση για την τελική κρίση έχει ξεκινήσει, καθώς οι κληρώσεις για τα Πειραματικά θα οργανωθούν την προσεχή Παρασκευή και οι εξετάσεις για τα Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια το Σάββατο. Στο φουλ λειτουργούν τούτες τις ημέρες τα φροντιστήρια προετοιμασίας των υποψηφίων που θα συμμετάσχουν στις εξετάσεις.

Η προσπάθεια των γονιών να εξασφαλίσουν στο παιδί την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση αποτυπώνεται με ενάργεια στη συνεχή αύξηση ετησίως του αριθμού των αιτήσεων για τα ΠΠΣ. Φέτος, δηλαδή για το σχολικό έτος 2024-2025, ο συνολικός αριθμός έφθασε τις 20.299, σημειώνοντας νέο ρεκόρ. Για το σχολικό έτος 2023-2024 κατατέθηκαν 19.805 αιτήσεις, για το 2022-2023 17.796 και για το 2021-2022 συνολικά 16.159 αιτήσεις.

Φέτος κατατέθηκαν 9.454 αιτήσεις για τις εξετάσεις των Προτύπων Γυμνασίων και Λυκείων (ήταν 9.276 το 2023), στα οποία διατίθενται συνολικά 1.794 θέσεις. Αίτηση για να μπουν στην κλήρωση για μία από τις 3.003 θέσεις στα Πειραματικά Σχολεία έκαναν 10.845 μαθητές (10.529 το 2023).

Μάλιστα, καθώς για τα Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια η εισαγωγή γίνεται με εξετάσεις, αυτή την περίοδο κορυφώνεται η προετοιμασία των παιδιών. Κατά κύριο λόγο, αυτές τις ημέρες στα φροντιστήριο γίνονται εξετάσεις προσομοίωσης. Οι μαθητές εξετάζονται σε 25 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στη Γλώσσα, βάσει ενός κειμένου που τους δίνεται, και σε 25 ερωτήσεις στα Μαθηματικά. Η ώρα έναρξης της γραπτής δοκιμασίας είναι 10 π.μ. (οι υποψήφιοι καλούνται να είναι το πολύ μία ώρα νωρίτερα στο εξεταστικό κέντρο, που έχει ανακοινωθεί από τη Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων - ΔΕΠΠΣ) και η διάρκεια της γραπτής δοκιμασίας 150 λεπτά για τα γυμνάσια και 180 λεπτά για τα λύκεια. «Αξιολογείται η συγκρότηση του μαθητή - μιλάμε για την αναγνωστική του ικανότητα, δηλαδή εάν μπορεί να κατανοήσει ένα κείμενο, και τις αριθμητικές του δεξιότητες», παρατήρησε, μιλώντας στην «Κ», ο κ. Γεώργιος Τόμπρας, πρόεδρος της ΔΕΠΠΣ και καθηγητής Φυσικής στο Παν. Αθηνών. Άρα, σύμφωνα με τον ίδιο, δεν χρειάζεται οι μαθητές να κάνουν φροντιστήριο. Όμως, εννέα στους δέκα μαθητές Δημοτικού που θέλουν να εισαχθούν σε κάποιο Πρότυπο Γυμνάσιο κάνουν φροντιστήριο προετοιμασίας. Μάλιστα, κάποιοι γονείς ξεκινούν τα φροντιστήρια στα παιδιά από τη Δ' Δημοτικού. Υπενθυμίζεται πως στα Πρότυπα Γυμνάσια δίνονται και οι περισσότερες θέσεις, καθώς οι απόφοιτοι των Πρότυπων Γυμνασίων περνούν αυτοδίκαια στα συνδεδεμένα Πρότυπα Λύκεια, και στις εξετάσεις υπό διεκδίκηση είναι μόνο λίγες θέσεις που έμειναν για κάποιο λόγο- κενές.

Γονείς στα δικαστήρια

Από την άλλη, δεν λείπουν και οι ενδοοικογενειακές κόντρες για το θέμα. Χαρακτηριστική είναι η διαφωνία ενός διαζευγμένου ζευγαριού για το εάν το 4χρονο παιδί έπρεπε να κάνει αίτηση σε Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο της Αθήνας. Ο πατέρας επιθυμούσε τη φοίτηση σε Πειραματικό, αλλά η μητέρα αρνούνταν, προτάσσοντας τη δυσκολία των μετακινήσεων και προκρίνοντας το δημόσιο σχολείο της γειτονιάς. Το συγκεκριμένο Πειραματικό Σχολείο, ένα από τα ιστορικότερα σχολεία της Αθήνας, παρέχει δωρεάν σχολικό λεωφορείο, σε συνεργασία με την Περιφέρεια Αττικής, ενώ ο πατέρας δεσμεύτηκε ότι θα αναλάμβανε όλες τις μετακινήσεις του παιδιού εάν τα δρομολόγια του σχολικού δεν βόλευαν ή ήταν κουραστικά για το παιδί. Καθώς οι γονείς ασκούν από κοινού τη γονική μέριμνα, ο πατέρας προσέφυγε στη Δικαιοσύνη, ζητώντας προσωρινή διαταγή που θα επέτρεπε τη συμμετοχή στην κλήρωση για το Πειραματικό. Το δικαστήριο, όμως, αποφάσισε ότι είναι προς το συμφέρον του παιδιού να μη συμμετάσχει στην κλήρωση, διατάσσοντας την εγγραφή του παιδιού στο σχολείο της γειτονιάς της μητέρας του, χωρίς περαιτέρω αιτιολόγηση, αφού κάτι τέτοιο δεν απαιτείται στις προσωρινές διαταγές. Την ιστορία διηγήθηκε ο πατέρας, ο οποίος τόνισε ότι εμπιστεύεται το δημόσιο σχολείο, είναι ο ίδιος εκπαιδευτικός και εμπλέκεται με πολλούς τρόπους στη δημόσια εκπαίδευση στη χώρα μας. Την επόμενη ημέρα της δικαστικής απόφασης ο ίδιος έγραψε το παιδί στο σχολείο της γειτονιάς της μητέρας του, συμμορφούμενος με τη δικαστική κρίση.

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΛΑΚΑΣΑ