Εγκύκλιο με διευκρινίσεις για τη χορήγηση άδειας ανατροφής τέκνου με αποδοχές σε ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, υπέγραψε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.

Ειδικότερα, η εγκύκλιος ορίζει τα εξής:

«Αναφορικά με τη διαδικασία χορήγησης άδειας ανατροφής τέκνου με αποδοχές σε ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, όπως προβλέπεται από το άρθρο 53 του ν. 3528/2007 (Α’ 159) και ειδικότερα, για την έκδοση της σχετικής διοικητικής πράξης χορήγησης άδειας ανατροφής τέκνου που αφορά αποκλειστικά την Αυτοτελή Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, σας ενημερώνουμε ότι απαιτούνται τα παρακάτω δικαιολογητικά:

1) Αίτηση του/της ενδιαφερόμενου/ης εκπαιδευτικού με ημερομηνία προγενέστερη της έναρξης της άδειας ανατροφής (αφορά τις άδειες της παρ. 2 του άρθρου 53 του ν. 3528/2007).

Να δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στα παρακάτω:

– Η ημερομηνία έναρξης (ή διακοπής) της άδειας πρέπει να αναγράφεται οπωσδήποτε στην αίτηση του/της εκπαιδευτικού.

– Ειδικότερα, όσον αφορά την προθεσμία υποβολής των αιτήσεων για την άδεια άνευ αποδοχών για ανατροφή τέκνου στο πλαίσιο της οποίας χορηγείται άδεια τριών μηνών με πλήρεις αποδοχές, σε περίπτωση γέννησης τρίτου και περισσότερων τέκνων, στο άρθρο 53 παρ. 1 του ν. 3528/2007 (Α ́ 26) όπως ισχύει, ορίζεται ότι:

‘‘… Η αίτηση για χορήγηση της άδειας των προηγούμενων εδαφίων υποβάλλεται τουλάχιστον ένα (1) μήνα πριν από την έναρξη της άδειας εκτός εάν συντρέχουν έκτακτοι λόγοι, οι οποίοι καθιστούν αναγκαία την έναρξη της άδειας σε συντομότερο χρονικό διάστημα. …’’.

Σε περίπτωση που συντρέχουν ‘‘έκτακτοι λόγοι’’, οι οποίοι καθιστούν αναγκαία την έναρξη της άδειας «σε συντομότερο χρονικό διάστημα» (αφορά τις άδειες του άρθρου 53, παρ. 1 του ν. 3528/2007), θα πρέπει να υποβάλλεται από τον/την ενδιαφερόμενο/η επιπρόσθετα μία σχετική υπεύθυνη δήλωση στην οποία πρέπει να αναφέρει τους λόγους αυτούς.

Ως εκ τούτου, για να μην προκύπτουν κωλύματα στα θέματα πληρωμής των αιτούντων την εν λόγω άδεια εξαιτίας καθυστέρησης αποστολής της αίτησης, δηλαδή μεταγενέστερα από την ημερομηνία έναρξης της άδειας ανατροφής, η έγκαιρη υποβολή της αίτησης θα πρέπει να αποδεικνύεται με κάποιον από τους ακόλουθους τρόπους:

α) υποβολή μέσω του gov.gr με τη μορφή υπεύθυνης δήλωσης ή

β) άμεση πρωτοκόλληση της αίτησης από το ιδιωτικό σχολείο, με σφραγίδα πάνω στην αίτηση.

2) Έγγραφο του σχολείου όπου υπηρετεί ο/η ενδιαφερόμενος/η εκπαιδευτικός με το οποίο διαβιβάζονται η αίτησή του/της με τα συνοδευτικά δικαιολογητικά.

3) Ληξιαρχική πράξη γέννησης τέκνου και πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης στην οποία θα πρέπει να εμφανίζεται και το τέκνο για το οποίο ο/η ενδιαφερόμενος/η εκπαιδευτικός αιτείται την άδεια. ΠΡΟΣΟΧΗ: Τα εν λόγω δικαιολογητικά αναζητούνται αυτεπάγγελτα από την οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τα οριζόμενα στις Εγκυκλίους με Α.Π. 12621 ΕΞ 2025/15-04-2025 (ΑΔΑ: ΡΥΧ346ΜΤΛΠ-Ν33) του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και 21661/22-04-2025 (ΑΔΑ: 98Υ146ΜΤΛ6-Θ0Γ) του Υπουργείου Εσωτερικών.

4) Υπεύθυνη δήλωση με γνήσιο της υπογραφής του/της ενδιαφερόμενου/ης εκπαιδευτικού που να αναφέρει ότι αυτός/ή θα κάνει χρήση της αντίστοιχης άδειας ανατροφής και όχι του μειωμένου ωραρίου (το γνήσιο της υπογραφής βεβαιώνεται είτε από τα ΚΕΠ είτε από το www.gov.gr).

5) Υπεύθυνη δήλωση με γνήσιο της υπογραφής του έτερου γονέα που να αναφέρει ότι δε θα κάνει χρήση: (α) της αντίστοιχης άδειας ανατροφής (β) ούτε του μειωμένου ωραρίου και (γ) ούτε της άδειας άνευ αποδοχών του άρθρου 53, παρ. 1 του ν. 3528/2007 για το ίδιο χρονικό διάστημα της αιτούμενης άδειας ανατροφής. Tο γνήσιο της υπογραφής βεβαιώνεται είτε από τα ΚΕΠ είτε από το www.gov.gr. Επισημαίνεται ότι σύμφωνα με το άρθρο 53 παρ. 4 του ν. 3528/2007 (Α ́ 26) «Όταν ο ένας γονέας λάβει την άδεια της παρ. 1 ή τη διευκόλυνση της παρ. 1Α του παρόντος, ο άλλος δεν έχει δικαίωμα να κάνει χρήση των διευκολύνσεων της παρ. 2 του άρθρου αυτού για το ίδιο διάστημα».

6) Το πιο πρόσφατο διοριστήριο του/της ενδιαφερόμενου/ης εκπαιδευτικού στο οποίο να αναγράφεται το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο.

Σε περίπτωση που ο/η ενδιαφερόμενος/η εκπαιδευτικός δεν έχει παράσχει συνεχόμενο διδακτικό έργο τουλάχιστον τεσσάρων (4) μηνών κατά το σχολικό έτος για το οποίο αιτείται χορήγησης άδειας ανατροφής, θα πρέπει απαραίτητα να συνυποβάλλεται και το προηγούμενο διοριστήριο που αφορά στο σχολικό έτος κατά το οποίο εργάστηκε στο σχολείο του/της πριν του/της χορηγηθεί οποιαδήποτε άλλη άδεια (άνευ αποδοχών, αναρρωτική-επαπειλούμενης κύησης, κυοφορίας, λοχείας).

7) Σύμβαση εργασίας του/της ενδιαφερόμενου/ης εκπαιδευτικού που να είναι σε ισχύ κατά τη διάρκεια χορήγησης της άδειας ανατροφής.

8) Διοριστήριο του/της αναπληρωτή/τριας το οποίο να καλύπτει το χρονικό διάστημα απουσίας του/της ενδιαφερόμενου/ης εκπαιδευτικού από το σχολείο του/της.

9) Αποφάσεις βεβαίωσης επιδόματος μητρότητας του ΕΦΚΑ όπου τα διαστήματα κυοφορίας, λοχείας ή μεταφοράς κυοφορίας θα πρέπει να αναγράφονται με ευκρίνεια.

10) Αποφάσεις χορήγησης αδειών που έχουν εκδοθεί από τη Δ.Π.Ε./Δ.Δ.Ε. όπου ανήκει ο/η ενδιαφερόμενος/η εκπαιδευτικός (κυοφορίας και λοχείας καθώς και αναρρωτικής-επαπειλούμενης κύησης εφόσον έχει χορηγηθεί).

11) Τα αντίστοιχα (ανά περίπτωση) έντυπα Ε3, Ε4, Ε9 του ΠΣ ΕΡΓΑΝΗ που αφορούν στο σχολικό έτος, κατά το οποίο ο/η ενδιαφερόμενος/η εκπαιδευτικός παρείχε διδακτικό έργο στο σχολείο και στα οποία θα πρέπει να είναι απαραίτητα συμπληρωμένα τα πεδία του αριθμού πρωτοκόλλου και της ημερομηνίας κατάθεσης.

Επισημαίνουμε ότι η σύμβαση εργασίας και τα δεδομένα του ΠΣ ΕΡΓΑΝΗ θα πρέπει να συμφωνούν ως προς τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας με το διοριστήριο του/της ενδιαφερόμενου/ης εκπαιδευτικού. Παρατηρείται συχνά να αναγράφεται στα έντυπα αυτά διαφορετικός αριθμός ωρών που μπορεί να προκύπτει από υπερωριακή απασχόληση κ.ά. Σε μια τέτοια περίπτωση να διαχωρίζεται το εβδομαδιαίο διδακτικό ωράριο από τις υπόλοιπες ώρες απασχόλησης του εκπαιδευτικού. Σε περίπτωση τροποποίησης του διοριστηρίου, θα πρέπει να τροποποιούνται και τα αντίστοιχα δεδομένα στο ΠΣ ΕΡΓΑΝΗ.

Μετά τα ανωτέρω σας εφιστούμε την προσοχή στα ακόλουθα:

Όσον αφορά στην έκδοση ενταλμάτων πληρωμής για τους/τις ενδιαφερόμενους/ες εκπαιδευτικούς απαιτούνται επιπρόσθετα δικαιολογητικά, τα οποία εμπίπτουν στην αρμοδιότητα της Αυτοτελούς Διεύθυνσης Συγκέντρωσης και Υποβολής Παραστατικών και Λοιπών Θεμάτων του ΥΠΑΙΘΑ.

Προκειμένου να αποφεύγονται καθυστερήσεις τόσο κατά την έκδοση της σχετικής απόφασης όσο και

κατά την εκκαθάριση και πληρωμή των αιτούντων ιδιωτικών εκπαιδευτικών:

– Το σχολείο θα πρέπει να αποστέλλει εγκαίρως πλήρη φάκελο (αίτηση εκπαιδευτικού και απαραίτητα δικαιολογητικά) στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Ακολούθως, αυτή θα διαβιβάζει κατόπιν ελέγχου πληρότητας και ορθότητας (τόσο σε έντυπη όσο και ψηφιακή μορφή) τον φάκελο προς τα αντίστοιχα Τμήματα (Β’ ή Γ’) της Αυτοτελούς Διεύθυνσης Ιδιωτικής Εκπαίδευσης.

– Το ψηφιακό αρχείο pdf θα πρέπει να είναι ενιαίο και να φέρει ψηφιακή υπογραφή. Θα πρέπει να περιλαμβάνει τα διαβιβαστικά της Δ/νσης Εκπ/σης και του Σχολείου, την αίτηση του εκπαιδευτικού και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά. Όλα τα έγγραφα θα πρέπει να έχουν σκαναριστεί και να είναι ευανάγνωστα. Όσα συμπληρωματικά έγγραφα ζητώνται θα πρέπει να αποστέλλονται επίσης με ψηφιακή υπογραφή.

Επισημαίνεται ότι σε καμία περίπτωση οι αδειούχοι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να εργάζονται κατά την περίοδο της άδειάς τους ή να επιστρέψουν στο σχολείο τους πριν την έκδοση της απόφασης διακοπής.

Παρακαλούνται οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης στην αρμοδιότητα των οποίων υπάγονται ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί οι οποίοι βρίσκονται κατά το τρέχον σχολικό έτος 2024-2025 σε άδεια ανατροφής τέκνου, να ενημερώσουν τις «καρτέλες τοποθετήσεων» των εκπαιδευτικών, που τηρούνται στο ΠΣ Myschool, με τις σχετικές αποφάσεις των ανωτέρω αδειών.

Ειδικότερα:

– Με ευθύνη της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, θα πρέπει να καταχωρίζεται η σχετική απουσία στην ‘‘καρτέλα/καρτέλες τοποθέτησης’’ του/της εκπαιδευτικού.

– Στο πεδίο ‘‘Απουσίες εργαζομένου που σχετίζονται με αυτή την τοποθέτηση’’ θα πρέπει να γίνεται προσθήκη απουσίας με ‘‘Τύπος απουσίας: ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΑ ΑΔΕΙΑ (>10 ημέρες) Ανατροφής παιδιού ή ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΑ ΑΔΕΙΑ (>10 ημέρες) Υπηρεσιακής εκπαίδευσης’’ και συμπλήρωση, αντίστοιχα, των πεδίων ‘‘Ισχύει από’’, ‘‘Ισχύει έως’’, ‘‘Παρατηρήσεις’’ με την ημερομηνία έναρξης, την ημερομηνία λήξης και τον αριθμό απόφασης χορήγησης της άδειας ανατροφής τέκνου.

– Ο σχετικός έλεγχος των ανωτέρω καταχωρίσεων μπορεί να γίνεται και από το στατιστικό 12.7 ‘‘Κατάλογος Εκπαιδευτικών που Απουσιάζουν από Ιδιωτικά Σχολεία’’.

– Η ανωτέρω διαδικασία καταχώρισης θα ισχύει εφεξής και για κάθε νέα απόφαση χορήγησης άδειας ανατροφής ή υπηρεσιακής εκπαίδευσης.

Σας υπενθυμίζουμε ότι η καταχώριση των ιδιωτικών εκπαιδευτικών και η ενημέρωση των μεταβολών των στοιχείων τους στο ΠΣ Myschool είναι αναγκαία για την σωστή εποπτεία της λειτουργίας των Ιδιωτικών Σχολείων και της υπηρεσιακής κατάστασης του εκπαιδευτικού τους προσωπικού.

Με την παρούσα καταργούνται τα με αρ. πρωτ. Φ.18/73943/Δ5/04-07-2011, 37637/Ν1/08-03-2019, 115632/Ν1/04-09-2020, 134147/Ν1/21-10-2021, 1131/Ν1/05-01-2022, 51484/Ν1/20-05-2024 (ως προς το σημείο 3), 47553/Ν1/02-05-2025 έγγραφα του ΥΠΑΙΘΑ και κάθε άλλη παρόμοια εγκύκλιος».

Οι διορισμοί ΕΕΠ-ΕΒΠ

Εν όψει των νέων μόνιμων διορισμών για το 2025, στοιχεία σε Πίνακες (με βάση πηγές του ΥΠΑΙΘΑ), με τον αριθμό των μονίμων μελών ΕΕΠ – ΕΒΠ στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) σε ΣΜΕΑΕ, ΣΔΕΥ, ΚΕΔΑΣΥ, από τον Μάρτιο του έτους 2020, προ διορισμών έως τον Μάϊο του 2025, ανά κλάδο και δομή, καθώς και τους 2.800 μόνιμους διορισμούς μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ, ανά κλάδο και δομή, από το έτος 2020 μέχρι και το έτος 2024.

Αναλυτικά

Αριθμός μονίμων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε ΣΜΕΑΕ-ΣΔΕΥ-ΚΕΔΑΣΥ

Τα τελευταία 5 έτη ο αριθμός των μονίμων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΣΜΕΑΕ, ΣΔΕΥ, ΚΕΔΑΣΥ) έχει αυξηθεί και συγκεκριμένα από 708 περίπου (Μάρτιος 2020 προ διορισμών) σε 3.423 περίπου (Μάϊος 2025). 

Από το έτος 2020 μέχρι και το 2024 έχουν πραγματοποιηθεί οι εξής 2.800 διορισμοί

Ποσοστά κλάδων ΕΕΠ-ΕΒΠ επί των 2.800 μόνιμων διορισμών

Από το σύνολο των 2.800 μόνιμων διορισμών ΕΕΠ-ΕΒΠ από το 2020 έως το 2024, τα μέλη ΕΒΠ έλαβαν περίπου ως ποσοστό το 31%, οι Ψυχολόγοι ΠΕ23 ακολουθούν με ποσοστό 16%, μετά οι Κοινωνικοί Λειτουργοί ΠΕ30 με 15%, οι Σχολικοί Νοσηλευτές με 12%, οι Εργοθεραπευτές ΠΕ29 και οι Λογοθεραπευτές ΠΕ21 από 10%, οι Φυσικοθεραπευτές ΠΕ28 με 5% και τέλος οι Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΠΕ22 με 0.5%.

Οργανικές θέσεις σε ΣΜΕΑΕ

Αναφορικά με τις οργανικές θέσεις στις ΣΜΕΑΕ, επισημαίνεται ότι με το άρθρο 85 του ν. 5120/2024 (Α΄105) στις 12/7/2024 συστάθηκαν 1.555 οργανικές θέσεις μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ, οι οποίες κατανεμήθηκαν στις ΣΜΕΑΕ με την Υπουργική Απόφαση που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 4243/Β΄/19-7-2024. Η κατανομή αυτή έγινε λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης σύμφωνα με τον αριθμό των μαθητών, τη βαθμίδα εκπαίδευσης και τον τύπο σχολικής μονάδας σε συνδυασμό με τις ειδικές ανάγκες των μαθητών που φοιτούν (στοιχείο 9 της υ.α.).

Διορισμοί απευθείας στα ΚΕΔΑΣΥ

Αναφορικά με τη διενέργεια διορισμών απευθείας στα ΚΕΔΑΣΥ, αναφέρουμε ότι μια τέτοια διαδικασία μέχρι και το 2024 δεν ήταν εφικτή σύμφωνα με την τότε ισχύουσα νομοθεσία (άρθρο 15 του ν.4823/2021), η οποία έθετε την προϋπόθεση της διδακτικής υπηρεσίας. Όμως, με το άρθρο 165 του ν. 5094/2024 (Α΄ 39) με έναρξη ισχύος από την 1η/9/2024 δεν υφίσταται πλέον αυτή η προϋπόθεση και ως εκ τούτου θα είναι εφικτή η διενέργεια διορισμών απευθείας στα ΚΕΔΑΣΥ.

Οργανικές θέσεις στα ΣΔΕΥ

Αναφορικά με τις οργανικές θέσεις στα ΣΔΕΥ, με το άρθρο 17 του ν. 4823/2021 για πρώτη φορά συστάθηκαν 1.100 οργανικές θέσεις για ΠΕ23- Ψυχολόγων και ΠΕ30-Κοινωνικών Λειτουργών στα ΣΔΕΥ των ΚΕΔΑΣΥ, στα οποία διενεργούνται διορισμοί καθώς και όλες οι λοιπές διαδικασίες κινητικότητας αλλά και προσλήψεις αναπληρωτών για τα εναπομείναντα λειτουργικά κενά. Η αρμόδια υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. από τον Αύγουστο του 2022 και μετά διενεργεί κάθε χρόνο διορισμούς στα  ΣΔΕΥ.

Στελέχωση από ΠΕ23 και ΠΕ30 των γενικών σχολείων

Τέλος, αναφορικά με τη στελέχωση από ΠΕ23 και ΠΕ30 των γενικών σχολείων υλοποιούνται 3 προγράμματα ΕΣΠΑ για τα σχολεία γενικής, τα ΕΠΑΛ και τις Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ σύμφωνα με τον προϋπολογισμό των οποίων γίνονται και οι ανάλογες προσλήψεις αναπληρωτών.

Αναπληρωτές ΕΕΠ-ΕΒΠ 2024-25

Σε 8.480 ανέρχονται οι αναπληρωτές μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), οι οποίοι προσλήφθηκαν για το σχολικό έτος 2024-25, σύμφωνα με στοιχεία του μηνός Μαΐου 2025.

Οι αναπληρωτές μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ που εργάζονται αυτή τη στιγμή και είναι ενεργοί ανέρχονται σε 8.040.

Από τους 8.480 προσληφθέντες αναπληρωτές, 2.376 είναι ΕΒΠ, 311 ΠΕ21, 7 ΠΕ22, 1.704 ΠΕ23, 2.249 ΠΕ25, 213 ΠΕ28, 95 ΠΕ29, 1.255 ΠΕ30, 206 ΠΕ87.02, 64 ΤΕ01.30.

Από τους 8.040 ενεργούς αναπληρωτές, 2.273 είναι ΕΒΠ, 290 ΠΕ21, 7 ΠΕ22, 1.593 ΠΕ23, 2.157 ΠΕ25, 200 ΠΕ28, 92 ΠΕ29, 1.176 ΠΕ30, 192 ΠΕ87.02, 60 ΤΕ01.30.

Νέοι κανόνες και ωράρια

Το Υπ. Παιδείας ανακοίνωσε το πλαίσιο λειτουργίας των Δημοτικών Σχολείων για το νέο σχολικό έτος 2025–2026, δίνοντας έμφαση στη συνέχιση και ενίσχυση του Ολοήμερου και του Αναβαθμισμένου Ολοήμερου Προγράμματος.

Νέοι κανόνες για τη λειτουργία του Ολοήμερου Σχολείου

Σύμφωνα με τη σχετική εγκύκλιο, για να συγκροτηθεί τμήμα Ολοήμερου Προγράμματος απαιτούνται τουλάχιστον:

• 8 μαθητές για διθέσια-πενταθέσια σχολεία,
• 10 μαθητές για εξαθέσια και άνω,
• το 1/3 του συνόλου για μονοθέσια.

Η αποχώρηση μαθητών από το Ολοήμερο θα γίνεται στις 15:00, ενώ η τελική ώρα ολοκλήρωσης του προγράμματος παραμένει στις 16:00. Όλες οι αιτήσεις γονέων/κηδεμόνων για συμμετοχή γίνονται δεκτές χωρίς προϋποθέσεις.

Ποιοι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν στην Πρωινή Ζώνη

Η λειτουργία της Πρωινής Ζώνης (7:00–8:00) συνεχίζεται με ελάχιστο όριο:

• 7 μαθητές για σχολεία έως 8/θέσια,
• 10 μαθητές για σχολεία από 9/θέσια και πάνω.

Η συμμετοχή επιτρέπεται μόνο σε μαθητές που είναι εγγεγραμμένοι και φοιτούν στο Ολοήμερο.

Τι ισχύει για τα Αναβαθμισμένα Ολοήμερα Δημοτικά

Στις μονάδες που εφαρμόζουν το νέο αναβαθμισμένο πρόγραμμα, η αποχώρηση των μαθητών μπορεί να γίνεται στις:

• 14:55
• 15:50
• 17:30 (λήξη πλήρους προγράμματος)

Οι εγγραφές γίνονται με υπογεγραμμένη αίτηση των γονέων και τα σχολεία οφείλουν να τις αποδέχονται.

Προτεραιότητα στην Υγιεινή και τη Διατροφή

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται και στη Διατροφική Αγωγή, η οποία προβλέπεται ως ξεχωριστή διδακτική ώρα, με στόχο τη διαμόρφωση υγιών συνηθειών και κοινωνικών δεξιοτήτων. Η διδασκαλία ανατίθεται κατά προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς της δεύτερης ώρας του Ολοήμερου.

Απουσίες άνω των 15 ημερών χωρίς ιατρική βεβαίωση συνεπάγονται διακοπή της συμμετοχής. Επίσης, απαιτείται επανεγγραφή σε δύο χρονικά σημεία: το β’ 15νθήμερο Νοεμβρίου και το α’ 15νθήμερο Φεβρουαρίου.

Την Τρίτη, 24 Ιουνίου 2025, πραγματοποιήθηκε συνεδρίαση του Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Καβάλας, με αντικείμενο τη συζήτηση και λήψη αποφάσεων για ζητήματα που αφορούν την υπηρεσιακή κατάσταση των εκπαιδευτικών της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας.

Συγκεκριμένα, στη συνεδρίαση εξετάστηκαν τα εξής θέματα:

1. Επικύρωση πρακτικού προηγούμενης συνεδρίασης.

2. Χορήγηση αδειών άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή σε εκπαιδευτικούς, σύμφωνα με τις προβλέψεις της ισχύουσας νομοθεσίας.

3. Αναγνώριση συνάφειας Μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών, μετά από αιτήματα εκπαιδευτικών και βάσει των κριτηρίων που ορίζει η σχετική εγκύκλιος.

4. Μονιμοποίηση νεοδιόριστου εκπαιδευτικού, κατόπιν θετικής αξιολόγησης και τήρησης των προβλεπόμενων προϋποθέσεων.

   Αποφάσεις:

   Όλα τα θέματα εγκρίθηκαν ομόφωνα.

Η ΔΑΚΕ Δ.Ε. Καβάλας παραμένει σταθερά προσανατολισμένη στη διαφάνεια και τη στήριξη των συναδέλφων, συμμετέχοντας με υπευθυνότητα και συνέπεια σε όλες τις διαδικασίες που αφορούν τα υπηρεσιακά τους ζητήματα.

Οι Αιρετοί εκλεγμένοι με το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ Καθηγητών

Τότης Σωτήριος

Τακτικό αιρετό μέλος του ΠΥΣΔΕ ΚΑΒΑΛΑΣ

(τηλ: 6944817704 email:totiss3@gmail.com)

Αμερικάνου Παναγιώτα

Αναπληρωματικό αιρετό μέλος του ΠΥΣΔΕ ΚΑΒΑΛΑΣ

(τηλ: 6979297845 email: pamerikano1@gmail.com)

Αποχαιρετιστήρια βραδιά της ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας

Άλλο ένα σχολικό έτος ολοκληρώνεται για την εκπαιδευτική κοινότητα του νομού Λάρισας με όμορφες στιγμές αλλά και με δυσκολίες.

Η ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας με διαχρονική στήριξη των συναδέλφων κατέγραψε-για μία ακόμη φορά-μεγάλες συνδικαλιστικές νίκες με συντριπτικά ποσοστά.

Η πρώτη στις εκλογές (2/11/2024) για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια ΠΥΣΔΕ ν.Λάρισας (με ποσοστό 58% ξανά και οι δύο αιρετοί από την ΔΑΚΕ), ΑΠΥΣΔΕ Θεσσαλίας (ένας αιρετός) και ΚΥΣΔΕ (ένας αιρετός).

Ακολούθησε (18/12/2024) η τεράστια νίκη της Παράταξης (με ποσοστό 42%) στις εκλογές για την ανάδειξη του ΔΣ της ΕΛΜΕν.Λάρισας(για μία ακόμη φοράη ΔΑΚΕ εξέλεξε τέσσερα μέλη).

Η Τοπική Επιτροπή της ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας, με αφορμή τη λήξη του σχολικού έτους, προσκαλεί τα μέλη και τους φίλους της Παράταξης σε αποχαιρετιστήρια βραδιά την Πέμπτη, 26/6/2025στις 21:30  στη Δημοτική πισίνα Λάρισας (σκεπαστή αγορά Νεάπολης).

Λάρισα, 19/6/2025

Τοπική Επιτροπή ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας

• Ιστότοπος Τ.Ε. ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας: https://dakedelarisas.blogspot.com/?m=1

• Ιστότοπος ΔΑΚΕ Δ.Ε.: http://dakedek.blogspot.com/?m=1

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ

του   Αιρετού μέλους στο ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Τόδα  Γεώργιου

Θεσσαλονίκη, 24-6-2025

Συναδέλφισσες/φοι,

επικοινωνώ μαζί σας για να σας ενημερώσω για τις διαδικασίες των αποσπάσεων εντός ΠΥΣΔΕ της Ανατολικής Θεσσαλονίκης για το σχολικό έτος 2025-2026.

Οι διαδικασίες αποσπάσεων για το επόμενο σχολικό έτος 2025-26 ξεκινούν σήμερα ΤΡΙΤΗ 24-6-2025

με την δήλωση επιθυμίας για απόσπαση εντός του ΠΥΣΔΕ.

Συγκεκριμένα, με βάση την ανακοίνωση τη; ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης:

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί, που ανήκουν οργανικά στο ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης και προτίθενται να αιτηθούν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ,

να υποβάλουν αίτηση-υπεύθυνη δήλωση πρόθεσης απόσπασης μέσω gov.gr,

η οποία θα συνοδεύεται απ' τα απαραίτητα δικαιολογητικά,

από Τρίτη 24-06-2025 έως και Πέμπτη 03-07-2025,

προκειμένου να συνταχθούν οι μοριακοί πίνακες των εκπαιδευτικών.

Στην αίτηση-υπεύθυνη δήλωση θα πρέπει να αναγράφονται τα υπηρεσιακά στοιχεία τους, η πρόθεση αίτησης απόσπασης εντός ΠΥΣΔΕ καθώς και τα απαραίτητα δικαιολογητικά που θα επισυναφθούν κατά περίπτωση τα οποία αναλυτικά είναι:  

• Πιστοποιητικό εντοπιότητας-οικογενειακής κατάστασης

Για τις περιπτώσεις διαζευγμένων ή άγαμων γονέων: Πιστοποιητικό (απόφαση διαζυγίου, επικυρωμένο ιδιωτικό συμφωνητικό ανά περίπτωση) απ' το οποίο προκύπτει σε ποιόν έχει ανατεθεί η επιμέλεια των ανήλικων τέκνων.

• Βεβαιώσεις φοίτησης για σπουδάζοντα τέκνα
• Βεβαίωση συνυπηρέτησης συζύγου.

Για ένταξη σε ειδική κατηγορία:

1. Λόγω πολυτεκνίας:

Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης Στις περιπτώσεις όπου υπάρχουν σπουδάζοντα τέκνα ή τέκνα που υπηρετούν τη στρατιωτική τους θητεία, συνυποβάλλεται βεβαίωση φοίτησης τέκνου ή βεβαίωση υπηρέτησης στρατιωτικής θητείας, αντίστοιχα.

1. Λόγω ασθένειας ιδίου, συζύγου ή τέκνου:

Βεβαίωση Κέντρου Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕΠΑ) ή Β/θμιας Υγειονομικής Επιτροπής.

Η αίτηση καθώς και τα απαραίτητα δικαιολογητικά να αποσταλούν

στοemail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Κατά την παρούσα φάση δεν θα δηλωθούν προτιμήσεις τοποθέτησης.

Σχετικά με τα παραπάνω οφείλουμε να παρακολουθούμε τις ανακοινώσεις της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:

Όσοι και όσες συνάδελφοι επιθυμούν να λαμβάνουν ενημέρωση για θέματα σχετικά με την εκπαίδευση και το ΠΥΣΔΕ μπορούν να στείλουν στο παρακάτω email επικοινωνίας τα εξής:

Με εκτίμηση,

       Τόδας  Γεώργιος 

Αιρετός ΠΥΣΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης

       Τηλ.:6972448882

     Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής δικαιολογητικών στο ΟΠΣΥΔ και σύμφωνα με την Απόφαση για τον καθορισμό της διαδικασίας υποβολής και καταχώρισης των δικαιολογητικών στο ΟΠΣΥΔ, έχουμε τα εξής:

Α. Τα αιτήματα επικαιροποίησης με αλγόριθμο ανατίθενται στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

Τα υποβληθέντα αιτήματα επικαιροποίησης στοιχείων φακέλου των υποψηφίων ανατίθενται προς διεκπεραίωση από την πλατφόρμα του Ο.Π.ΣΥ.Δ., με ειδικά διαμορφωμένο αλγόριθμο, στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, οι οποίες ελέγχουν τα μεταφορτωμένα δικαιολογητικά και, εφόσον συνάδουν απολύτως με το περιεχόμενο των οικείων Προκηρύξεων, καταχωρίζουν τα αντίστοιχα στοιχεία στους ηλεκτρονικούς φακέλους των υποψήφιων εκπαιδευτικών και μελών Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. που τηρούνται στο Ο.Π.ΣΥ.Δ.

Β. Αξιολόγηση μόνον εμπροθέσμων μεταφορτωμένων δικαιολογητικών

Κατά το στάδιο ελέγχου των αιτημάτων και των δικαιολογητικών των υποψηφίων, οι υπηρεσίες του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. αξιολογούν μόνο τα εμπροθέσμως μεταφορτωμένα, στους ηλεκτρονικούς φακέλους των υποψηφίων, δικαιολογητικά, και δεν επιτρέπεται να προβαίνουν σε αναζήτηση συμπληρωματικών δικαιολογητικών, σε περίπτωση που τα ήδη μεταφορτωμένα αποδεικτικά είτε δεν συνάδουν απολύτως με το περιεχόμενο των οικείων Προκηρύξεων είτε είναι δυσδιάκριτα ή είναι ελλιπή ή δεν μεταφορτώθηκαν από τον/την υποψήφιο/α στο αντίστοιχο αίτημα επικαιροποίησης στοιχείων.

Γ. Αναστολή δυνατότητας πρόσβασης των υποψήφιων στους φακέλους

Κατά τη χρονική περίοδο αξιολόγησης και καταχώρισης των δικαιολογητικών στο Ο.Π.ΣΥ.Δ. από τις αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, και προκειμένου να ολοκληρωθεί απρόσκοπτα η σχετική διαδικασία, αναστέλλεται η δυνατότητα πρόσβασης των υποψήφιων εκπαιδευτικών και μελών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. στους ηλεκτρονικούς τους φακέλους για προεπισκόπηση των στοιχείων τους. Δ. Εκ νέου πρόσβαση για 3 ημέρες στους φακέλους για αιτήματα διόρθωσης στοιχείων Μετά την ολοκλήρωση της καταχώρισης, οι υποψήφιοι/ες αποκτούν εκ νέου πρόσβαση στους ηλεκτρονικούς τους φακέλους και τους παρέχεται η δυνατότητα, εντός αποκλειστικής προθεσμίας τριών (3) ημερών, να υποβάλουν αίτημα διόρθωσης/επανεξέτασης για ήδη υποβληθέντα αιτήματα επικαιροποίησης στοιχείων, αποκλειομένης της περίπτωσης νέας μεταφόρτωσης δικαιολογητικών ή επίκλησης νεότερων στοιχείων. Οι υποψήφιοι/ες ενημερώνονται για την ενεργοποίηση της διαδικασίας με σχετική ανακοίνωση στην ιστοσελίδα του Ο.Π.ΣΥ.Δ. Τα εν λόγω αιτήματα αξιολογούνται από τις ίδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που διεκπεραίωσαν το αρχικό αίτημα επικαιροποίησης στοιχείων και μόνο για τις περιπτώσεις εκείνες που η διαχείριση του αρχικού αιτήματος οφείλεται σε προφανή υπαιτιότητα των αρμόδιων καταχωριστών τους.

Εκατομμύρια Έλληνες πολίτες, οι οποίοι υπηρέτησαν ή πρόκειται να υπηρετήσουν τη θητεία τους στις Ένοπλες Δυνάμεις, εξακολουθούν να υφίστανται μια διαχρονικά άνιση και οικονομικά επαχθή μεταχείριση όσον αφορά τη συνταξιοδοτική τους πορεία. Μέχρι και σήμερα, ο χρόνος της υποχρεωτικής στρατιωτικής θητείας μπορεί να αναγνωριστεί ως συντάξιμος μόνο κατόπιν εξαγοράς, γεγονός που συνεπάγεται την καταβολή σημαντικών ποσών από τους πολίτες που επιθυμούν να θεμελιώσουν δικαίωμα συνταξιοδότησης.

Η υπηρεσία στις Ένοπλες Δυνάμεις, ως υποχρεωτική και θεσμικά κατοχυρωμένη εθνική υποχρέωση, οφείλει να αντιμετωπίζεται αντίστοιχα και στο ασφαλιστικό σύστημα της χώρας. Η αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας ως συντάξιμου χρόνου χωρίς εξαγορά, δηλαδή χωρίς οικονομική επιβάρυνση του πολίτη, αποτελεί ηθικά, κοινωνικά και νομικά αυτονόητο αίτημα.

Η παρούσα πρακτική που απαιτεί εξαγορά του εν λόγω διαστήματος από τους ασφαλισμένους:

• Αδικεί κατάφορα όσους υπηρέτησαν την πατρίδα σε περίοδο ειρήνης, εκτός επαγγελματικής δραστηριότητας,

• Εντείνει την κοινωνική ανισότητα, καθώς η δυνατότητα εξαγοράς εξαρτάται από την οικονομική δυνατότητα του καθενός,

• Καθιστά τη συνταξιοδότηση δυσκολότερη για χιλιάδες πολίτες που βρίσκονται κοντά στην αποχώρησή τους από την αγορά εργασίας, χωρίς τα απαιτούμενα έτη ασφάλισης.

Η υιοθέτηση μιας δίκαιης και αντικειμενικά αναγκαίας νομοθετικής ρύθμισης, που θα προβλέπει την αυτοδίκαιη αναγνώριση της θητείας ως συντάξιμου χρόνου χωρίς την ανάγκη εξαγοράς, δεν θα επιβαρύνει ουσιαστικά τον κρατικό προϋπολογισμό. Το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας δεν φέρει υποχρέωση καταβολής εισφορών, ενώ τα οφέλη για τη δημόσια διοίκηση, την κοινωνική συνοχή και την αποκατάσταση της εμπιστοσύνης των πολιτών προς την Πολιτεία είναι σημαντικά.

Απευθύνουμε έκκληση στη νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης (κ. Νίκη Κεραμέως) και του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας (κ. Νίκος Δένδιας), να τοποθετηθούν άμεσα και σαφώς για το αν προτίθενται να προχωρήσουν σε σχετική νομοθετική πρωτοβουλία.

Η ικανοποίηση του αιτήματος αυτού δεν είναι απλώς ένα τεχνικό ή λογιστικό ζήτημα, αλλά ζήτημα κοινωνικής δικαιοσύνης, αναγνώρισης της υποχρεωτικής εθνικής προσφοράς και αξιοπρέπειας των πολιτών.

Ζητούμε τη θεσμοθέτηση του αυτονόητου:
Ο χρόνος της υποχρεωτικής στρατιωτικής θητείας να προσμετράται αυτομάτως ως συντάξιμος, χωρίς καμία επιβάρυνση για τον πολίτη.

Το υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο με οδηγίες για τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου κατά το σχολικό έτος 2025-2026.

Η εγκύκλιος αφορά τα Γυμνάσια και Λύκεια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), τα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.), καθώς και τα Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.). Αναλυτικά:

Σχολικό και Διδακτικό Έτος

Το σχολικό έτος για τα δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια (ΓΕ.Λ.), Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.), Γυμνάσια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), Λύκεια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια- Λύκεια (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ) και Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης 3 (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.), ημερήσια και εσπερινά, αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει την 31η Αυγούστου του επόμενου έτους.

Το διδακτικό έτος για τα σχολεία αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου κάθε έτους και λήγει την 30ή Ιουνίου του επόμενου έτους, ενώ η διδασκαλία των μαθημάτων, καθώς και οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες των Ε.Ε.Ε.ΕΚ., αρχίζει την 11η Σεπτεμβρίου.

Όταν η έναρξη των μαθημάτων συμπίπτει με μέρα αργίας τα μαθήματα αρχίζουν την επόμενη εργάσιμη ημέρα. Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους διεξάγεται η διδασκαλία των μαθημάτων και διενεργούνται οι κάθε είδους εξετάσεις.

Τα μαθήματα λήγουν το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Μαΐου. Η λήξη των μαθημάτων του Γυμνασίου, του ΓΕ.Λ., του ΕΠΑ.Λ., του Γυμνασίου Ε.Α.Ε., του Λυκείου Ε.Α.Ε. και του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ καθορίζεται κάθε έτος με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), η οποία εκδίδεται μέχρι την 20ή Απριλίου.

Το διδακτικό έτος στο Γυμνάσιο, στο ΓΕ.Λ, στο ΕΠΑ.Λ., στο Γυμνάσιο Ε.Α.Ε., στο Λύκειο Ε.Α.Ε. και στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥΛ χωρίζεται σε δύο (2) περιόδους που ονομάζονται τετράμηνα. Το πρώτο (Α’ ) τετράμηνο διαρκεί από την 11η Σεπτεμβρίου έως την 20ή Ιανουαρίου.

Το δεύτερο (Β’ ) τετράμηνο διαρκεί από την 21η Ιανουαρίου έως τη λήξη των μαθημάτων, όπως ορίζεται στην παρ. 3. Ειδικότερα για τα Ε.Ε.Ε.ΕΚ. το πρώτο (Α’ ) τετράμηνο διαρκεί από την 11η Σεπτεμβρίου έως την 25η Ιανουαρίου. Το δεύτερο (Β’ ) τετράμηνο διαρκεί από την 26η Ιανουαρίου έως τη λήξη των μαθημάτων την 15η Ιουνίου του τρέχοντος έτους.

Οι γραπτές εξετάσεις, προαγωγικές και απολυτήριες διεξάγονται μετά τη λήξη των μαθημάτων του Β’ τετραμήνου, στις εξεταστικές περιόδους Μαΐου – Ιουνίου, καθώς και την περίοδο από 1η Σεπτεμβρίου έως την έναρξη των μαθημάτων, όπου η περίοδος αυτή προβλέπεται.

Δεν υφίστανται γραπτές εξετάσεις, προαγωγικές και απολυτήριες για τα Ε.Ε.Ε.ΕΚ..

Την ημέρα της λήξης των μαθημάτων δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών την ημέρα αυτή αποφασίζει για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης των μαθητών/τριών και εκτελεί τις απαραίτητες προπαρασκευαστικές ενέργειες για την κανονική και απρόσκοπτη διεξαγωγή των εξετάσεων

Με την αγωνία στο αποκορύφωμά της βρίσκονται περίπου 90.000 υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025 και οι οικογένειές τους, καθώς πλησιάζει η ημερομηνία ανακοίνωσης των βαθμολογικών αποτελεσμάτων.

Σύμφωνα με τη δήλωση της Υπουργού Παιδείας, κας Σοφίας Ζαχαράκη, τα αποτελέσματα των εξετάσεων θα δοθούν στη δημοσιότητα την Τετάρτη 26 Ιουνίου, ενώ οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ αναμένονται, όπως κάθε χρόνο, στα τέλη Ιουλίου.

Η εικόνα από τα βαθμολογικά κέντρα

Η βαθμολόγηση των γραπτών έχει πλέον ολοκληρωθεί και οι πρώτες πληροφορίες  δεν αφήνουν περιθώρια για αισιοδοξία:

• Σε Νεοελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά, Βιολογία και Φυσική, η εικόνα είναι χειρότερη από την περσινή.
• Παρατηρείται μεγάλος αριθμός γραπτών κάτω από τη βάση.
• Τα άριστα γραπτά είναι λίγα.
• Ακόμη και στα θεωρητικώς πιο «βατά» μαθήματα, όπως η Ιστορία, δεν υπήρξε η αναμενόμενη απόδοση.

Εκτιμήσεις για τις βάσεις ανά επιστημονικό πεδίο

1ο Επιστημονικό Πεδίο – Ανθρωπιστικές Σπουδές

• Μικρές μεταβολές αναμένονται στις βάσεις, τόσο προς τα πάνω όσο και προς τα κάτω.
• Η συνολική απόδοση είναι μέτρια, καθώς παρά τη σχετική ευκολία στα θέματα, οι υποψήφιοι δεν πέτυχαν υψηλές επιδόσεις.
• Σχολές όπως Νομικές, Φιλολογίες και Ψυχολογίες ενδέχεται να κινηθούν στα ίδια επίπεδα με το 2024.

2ο Επιστημονικό Πεδίο – Θετικών και Τεχνολογικών Σπουδών

• Αναμένεται ήπια πτώση, κυρίως στις υψηλόβαθμες σχολές όπως τα Πολυτεχνεία, τα Χημικά και τα Φυσικά Τμήματα.
• Οι χαμηλές επιδόσεις στα Μαθηματικά και τη Φυσική πιέζουν προς τα κάτω τις βάσεις.
• Ωστόσο, η μείωση του αριθμού υποψηφίων στο πεδίο πιθανόν να ανακόψει μεγαλύτερη πτώση.

3ο Επιστημονικό Πεδίο – Επιστήμες Υγείας

• Εκτιμάται συγκρατημένη πτώση στις βάσεις των Ιατρικών Σχολών, κυρίως λόγω δυσκολιών στη Βιολογία και περιορισμένων αρίστων.
• Οι Οδοντιατρικές, Φαρμακευτικές και Βιολογικές σχολές πιθανότατα θα παρουσιάσουν μεμονωμένες αυξομειώσεις, χωρίς σημαντικές αποκλίσεις.
• Σε σχέση με πέρυσι, οι βάσεις στις «ρετιρέ» σχολές μπορεί να υποχωρήσουν οριακά.

4ο Επιστημονικό Πεδίο – Οικονομίας και Πληροφορικής

• Αναμένεται γενική άνοδος, ιδίως στις υψηλόβαθμες Οικονομικές Σχολές και τις σχολές Πληροφορικής.
• Καθοριστικός παράγοντας η αυξημένη ζήτηση από μαθητές και η προοπτική άμεσης επαγγελματικής αποκατάστασης.
• Επίσης, φέτος οι υποψήφιοι του 4ου πεδίου έχουν πρόσβαση και σε Στρατιωτικές Σχολές, γεγονός που ανεβάζει τον ανταγωνισμό και τις βάσεις.

Υπενθύμιση: Υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου

Οι υποψήφιοι που επιθυμούν να υποβάλουν μηχανογραφικό δελτίο (και/ή παράλληλο μηχανογραφικό για τα Δημόσια ΙΕΚ), έχουν περιθώριο έως τη Δευτέρα 30 Ιουνίου για να προσέλθουν στο Λύκειό τους και να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

Η σωστή συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου είναι καθοριστική για την επιτυχία και την επιλογή σχολών με μέλλον στην αγορά εργασίας. Συνιστάται προσοχή σε:

• Τη σειρά προτίμησης,
• Τις σχολές με χαμηλές βάσεις και μεγάλες προοπτικές,
• Τις λιγότερο προβεβλημένες σχολές σε περιφερειακά πανεπιστήμια.

Η φετινή χρονιά χαρακτηρίζεται από μέτριες έως χαμηλές επιδόσεις, γεγονός που ενδέχεται να οδηγήσει σε ήπιες πτώσεις στις βάσεις, κυρίως στα υψηλόβαθμα τμήματα. Εξαίρεση φαίνεται να αποτελεί το 4ο επιστημονικό πεδίο, όπου αναμένεται άνοδος. Οι υποψήφιοι καλούνται να κινηθούν στρατηγικά και ψύχραιμα στην τελική φάση της διαδικασίας, με την κατάρτιση του μηχανογραφικού τους.

Μεγαλύτερη σύνταξη, μικρότερο όριο ηλικίας κατά 5 ως 7 χρόνια, και γρήγορη απόσβεση του κόστους εξαγοράς, για πλήρη αντί μειωμένη σύνταξη, κρύβουν τα πλασματικά έτη που μπορούν να αξιοποιήσουν εκατοντάδες χιλιάδες παλαιοί και νέοι ασφαλισμένοι.

eleftherostypos.gr

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι εκδόθηκαν δύο νέες εγκύκλιοι που αφορούν την καταχώριση των αποτελεσμάτων απόλυσης και πτυχίου των μαθητών της τελευταίας τάξης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, μέσω του πληροφοριακού συστήματος myschool, για το σχολικό έτος 2024-2025.

Σκοπός των εγκυκλίων είναι η έγκαιρη και ακριβής ενημέρωση της βάσης δεδομένων του myschool, στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης του σχολικού έτους και των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025. Η καταληκτική ημερομηνία για την ολοκλήρωση όλων των προβλεπόμενων ενεργειών ορίζεται η Δευτέρα 30 Ιουνίου 2025.

Οδηγίες για τα Γενικά Λύκεια (ΓΕΛ)

Οι Διευθύνσεις των Γενικών Λυκείων καλούνται να προβούν άμεσα στις εξής ενέργειες στο myschool:

• Καταχώριση της τελικής επίδοσης των μαθητών.

• Συμπλήρωση του αριθμού πρωτοκόλλου των απολυτηρίων τίτλων.

Οδηγίες για τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ)

Για τους μαθητές των ΕΠΑΛ απαιτείται:

• Καταχώριση της τελικής επίδοσης τόσο για τον τίτλο απολυτηρίου όσο και για τις πτυχιακές εξετάσεις.

• Συμπλήρωση αριθμών πρωτοκόλλου για τα έγγραφα αποφοίτησης (Απολυτήριο & Πτυχίο).

Ενημέρωση για Υποψηφίους Πανελλαδικών

Ειδικά για τους αποφοίτους ΕΠΑΛ που υπέβαλαν Αίτηση – Δήλωση συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, τονίζεται ότι η κατοχή πτυχίου στην ειδικότητα που έχουν αιτηθεί αποτελεί προϋπόθεση για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Το σύστημα myschool οφείλει να ενημερωθεί με τη σωστή τιμή στο πεδίο:
«Ο Υποψήφιος κατέχει πτυχίο στον Τομέα της ειδικότητας που θα αιτηθεί».
Σε περιπτώσεις όπου έχει καταχωριστεί η τιμή «ΟΧΙ», αυτή θα πρέπει να μετατραπεί σε «ΝΑΙ» για όσους αποφοίτους έχουν πλέον αποκτήσει τον σχετικό τίτλο. Σημειώνεται ότι, όπου είναι εφικτό, η ενημέρωση πραγματοποιείται αυτόματα από το σύστημα.

Τέλος, εντός του πρώτου δεκαπενθημέρου του Ιουλίου, θα αποσταλούν ηλεκτρονικές καταστάσεις επιβεβαίωσης των αποτελεσμάτων απόλυσης και πτυχίου των μαθητών ΕΠΑΛ προς τις σχολικές μονάδες.

Αντίστροφα μετρά ο χρόνος για τη λειτουργία των πρώτων μη κρατικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα, καθώς μέχρι τα μέσα Ιουλίου αναμένεται να έχουν εκδοθεί οι σχετικές άδειες για 12 γνωστά ξένα ιδρύματα, ώστε να υποδεχθούν τους πρώτους φοιτητές από τον Οκτώβριο του 2025.

Το υπουργείο Παιδείας εξετάζει εντατικά τους φακέλους αδειοδότησης, καθώς ήδη έχουν κατατεθεί αιτήματα από κορυφαία ιδρύματα του Ηνωμένου Βασιλείου και των ΗΠΑ, με την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης να έχει ορίσει σαφή κριτήρια αξιολόγησης.

Μεταξύ των πανεπιστημίων που ετοιμάζονται να ανοίξουν παραρτήματα στην Ελλάδα περιλαμβάνονται:

• The Open University
• University of West London
• University of Manchester
• University of South Wales
• University of Bedfordshire
• University of Central Lancashire
• University of Bolton
• University of Florida
• Liverpool John Moores University
• University of Essex
• University of Kent
• University of East London

Μη Κρατικά ΑΕΙ: Αυξημένο ενδιαφέρον φοιτητών – Πάνω από 580 οι πρώτες αιτήσεις

Ήδη καταγράφεται αυξημένη ζήτηση από υποψήφιους φοιτητές. Οι πρώτες εκτιμήσεις κάνουν λόγο για τουλάχιστον 584 αιτήσεις για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, καθώς πολλοί νέοι βλέπουν τη δυνατότητα να σπουδάσουν σε αναγνωρισμένα ξένα ΑΕΙ χωρίς να φύγουν στο εξωτερικό.

Ιδιωτικές επενδύσεις εκατοντάδων εκατομμυρίων

Η συνολική επένδυση για τη δημιουργία κατάλληλων υποδομών και τη στελέχωση των ιδρυμάτων εκτιμάται ότι θα ξεπεράσει τα 580 εκατ. ευρώ, εκ των οποίων:

• 243 εκατ. ευρώ θα διατεθούν για υποδομές
• 341 εκατ. ευρώ για προσλήψεις διδακτικού και διοικητικού προσωπικού

Τα πανεπιστήμια θα πρέπει να πληρούν αυστηρές προδιαγραφές, όπως λειτουργική ανεξαρτησία, επαρκή αριθμό καθηγητών πλήρους απασχόλησης και απόδοση τίτλων σπουδών ισότιμων με του μητρικού ιδρύματος.

Μη Κρατικά ΑΕΙ: Δίδακτρα και ποιότητα σπουδών

Οι σπουδές στα νέα μη κρατικά ΑΕΙ θα παρέχονται με καταβολή διδάκτρων, όμως σύμφωνα με τις πρώτες πληροφορίες, το κόστος θα κυμαίνεται σε χαμηλότερα επίπεδα από τα αντίστοιχα προγράμματα του εξωτερικού – από 6.000 έως 9.000 ευρώ ετησίως.

Η λειτουργία των πανεπιστημίων αυτών θα εποπτεύεται από την ΕΘΑΑΕ, στο πλαίσιο ενός αυστηρού πλαισίου ελέγχου και διασφάλισης ποιότητας.

Νέα ευκαιρία για χιλιάδες νέους

Όπως δήλωσε πρόσφατα ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, στόχος είναι να παρέχεται η δυνατότητα στους Έλληνες φοιτητές να αποκτούν τίτλους διεθνώς αναγνωρισμένους, χωρίς να χρειάζεται να μεταναστεύουν για σπουδές.

Τα ξένα ιδρύματα εμφανίζονται θετικά απέναντι στο νέο περιβάλλον λειτουργίας, εκφράζοντας ικανοποίηση για τη σταθερότητα και τη δυνατότητα ανάπτυξης ακαδημαϊκής παρουσίας στη χώρα.