Σύμφωνα με το thestival.gr, οι άγνωστοι έσχισαν την ελληνική σημαία η οποία ήταν αναρτημένη στον ιστό της αυλής του σχολείου, έσπασαν τζάμια καθώς και τον πίνακα αυτόματου ποτίσματος.

Η Αστυνομία θα πρέπει να λάβει πιο δραστικά μέτρα.

Παράλληλα έσκισαν και τα προστατευτικά καλύμματα τα οποία ήταν τοποθετημένα στις βάσεις από τις δύο μπασκέτες προκειμένου να προστατεύουν από ατυχήματα.

Φεύγοντας, άφησαν ανοιχτές τις βρύσες με αποτέλεσμα να τρέχει συνεχώς νερό επί σχεδόν ένα 24ωρο.

Οι καταστροφές έγιναν αντιληπτές σήμερα το πρωί από την διευθύντρια του σχολείου η οποία μετέβη στην Ασφάλεια Θέρμης και κατέθεσε μήνυση κατά αγνώστων.

Παράλληλα, ενημέρωσε τη διοίκηση του δήμου για τις ζημιές που σημειώθηκαν στο σχολείο. Μετέβησαν στο 3ο Γυμνάσιο ο αντιδήμαρχος Παιδείας, Στέλιος Αποστόλου καθώς και ο εκπρόσωπος της σχολικής επιτροπής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του δήμου Θέρμης, Αχιλλέας Μεταλούλης προκειμένου να καταγράψουν τις ζημιές και να μεριμνήσουν για την άμεση αποκατάστασή τους.

Τηλεφωνική συνομιλία με τον καθηγητή στη ΣΕΦΑΑ (πρώην ΤΕΦΑΑ) του Πανεπιστημίου Αθηνών, κ. Νίκο Πατσαντάρα, είχε ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, αρμόδιος για θέματα Ανώτατης Εκπαίδευσης, κ. Άγγελος Συρίγος. Αιτία της εν λόγω επικοινωνίας αποτέλεσε η βίαιη επίθεση που δέχθηκε ο καθηγητής από άγνωστο, ο οποίος προσπαθούσε να εισέλθει παρανόμως στο χώρο των ΣΕΦΑΑ στη Δάφνη, το Σάββατο 20 Μαρτίου 2021.
Ο Υφυπουργός δήλωσε σχετικά: «Μονάχα αποτροπιασμό μπορεί να προκαλέσει η βίαιη επίθεση στον καθηγητή Νίκο Πατσαντάρα. Συνομιλώντας χθες μαζί του, διαπίστωσα ότι όπως και σε πολλές περιπτώσεις, δέχθηκε επίθεση προσπαθώντας να υπερασπιστεί το χώρο του πανεπιστημίου από την ανομία. Όλα αυτά ατσαλώνουν τη θέληση να κατακτήσουμε ένα ισχυρό δημόσιο πανεπιστήμιο, απαλλαγμένο από το φόβο της ανομίας και του περιθωρίου. Περαστικά στο γενναίο καθηγητή.»

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ 200 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Φέτος, συμπληρώνονται 200 χρόνια από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης. Ο ελληνικός λαός, ύστερα από 400 και πλέον χρόνια σκληρής τουρκικής τυραννίας και θρησκευτικής καταπίεσης, αποφάσισε να πάρει τα όπλα και να διεκδικήσει το ύψιστο αγαθό της ελευθερίας.

Οι Έλληνες Επαναστάτες, εμπνεόμενοι από τις αρχές του Γαλλικού Διαφωτισμού και της Γαλλικής Επανάστασης, αψήφησαν έναν πάνοπλο εχθρό, αλλά και τη δυσμενή συγκυρία στην Ευρώπη. Η Ιερή Συμμαχία, με πρωτεργάτη τον Αυστριακό καγκελάριο Μέτερνιχ, έπνιγε κάθε φιλελεύθερη φωνή.

Ο ελληνικός λαός σύσσωμος συμμετείχε στον Αγώνα. Η Επανάσταση του 1821 ήταν μία Επανάσταση εθνικοαπελευθερωτική, με έντονο το θρησκευτικό στοιχείο. Η επιλογή της 25^ης Μαρτίου ως μέρα έναρξης της Επανάστασης δεν ήταν τυχαία. Οι υπόδουλοι ορθόδοξοι Έλληνες εξεγέρθηκαν εναντίον των αλλόθρησκων κατακτητών τους και διεκδίκησαν τα εθνικά και θρησκευτικά δικαιώματά τους.

Είναι θλιβερό ότι στις ημέρες μας διάφοροι «ιστορικοί» εθνομηδενιστές επιδιώκουν να αλλοιώσουν τον χαρακτήρα της Ελληνικής Επανάστασης, χαρακτηρίζοντας την ως ταξική, κοινωνική ή αστική ανάλογα με τα φρονήματά τους και τις στοχεύσεις τους.

Η συμμετοχή του ελληνικού λαού στον αγώνα ήταν πάνδημη. Οι Έλληνες καραβοκύρηδες μετέτρεψαν τα καράβια τους σε πολεμικά και έτσι δημιουργήθηκε ο ελληνικός στόλος, που καταναυμάχησε αρκετές φορές τον τουρκικό. Πολλοί επιφανείς Έλληνες έδωσαν τεράστια οικονομικά ποσά για τις ανάγκες του Αγώνα. Μεγάλη ήταν η συμμετοχή των κλήρου, που εμψύχωσε και καθοδήγησε τους αγωνιστές του ’21. Χιλιάδες ανώνυμοι Έλληνες πολέμησαν και πολλοί από αυτούς έδωσαν τη ζωή τους για την ελευθερία και την πατρίδα.

Ο Αγώνας των υπόδουλων Ελλήνων συγκίνησε μεγάλο μέρος της Ευρώπης. Πολλοί Ευρωπαίοι, διακατεχόμενοι από τις αρχές του Ανθρωπισμού, ήρθαν στην Ελλάδα να συνδράμουν τον Αγώνα των Ελλήνων. Αρκετοί δε από αυτούς άφησαν την τελευταία τους πνοή σε αυτά εδώ τα χώματα.

            Σήμερα, η Ελλάδα καλείται να αντιμετωπίσει τους ίδιους εχθρούς. Η τουρκική προκλητικότητα έχει ξεπεράσει κάθε προηγούμενο. Το φασιστικό καθεστώς Ερντογάν, αφού σφαγίασε τους Κούρδους, αφού καταδίωξε κάθε αντίθετη φωνή και απέλυσε χιλιάδες εκπαιδευτικούς, αλλά και Δημοσίους Υπαλλήλους για τα πολιτικά τους φρονήματα, επιδιώκει να κάνει «εξαγωγή» της κρίσης, που βιώνει, πραγματοποιώντας πειρατικές ενέργειες στο Αιγαίο και απειλώντας την πατρίδα μας.

            Απέναντι σε αυτή την νεοθωμανική αντίληψη του τούρκου «σουλτάνου» επιβάλλεται όλος ο ελληνικός λαός να βρίσκεται σε εγρήγορση. Οφείλουμε να καταστήσουμε σαφές ότι δεν θα παραχωρήσουμε ούτε σπιθαμή ελληνικού εδάφους. Εάν το επιχειρήσουν, το τίμημα που θα πληρώσουν θα είναι αβάσταχτο για αυτούς.

                                                                                                Ε.Ε ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε

Η Πειραιώς έδωσε στη δημοσιότητα τη σύμβαση και κατηγορεί τον ΣΥΡΙΖΑ για «Fake news» - Χαρακτηρίζει κωμικοτραγικό το αφήγημα περί δήθεν αξιοποίησης ή υποκλοπής προσωπικών δεδομένων

Υπό τον τίτλο «Fake news για την τηλεκπαίδευση» το Γραφείο Τύπου της Νέας Δημοκρατίας αντικρούει ισχυρισμούς της ηγεσίας του ΣΥΡΙΖΑ για την τηλεκπαίδευση και την πλατφόρμα CISCO, που χρησιμοποιείται.

Συγκεκριμένα, στη συγκεκριμένη ανακοίνωση αναφέρονται τα εξης: «Fake news για την τηλεκπαίδευση»

1. Η σύμβαση με τη CISCO που εφαρμόζεται από πέρυσι ΔΕΝ είναι δωρεάν

Είναι δωρεάν. Από το Μάρτιο του 2020 έως και τον Ιανουάριο 2021, η τηλεκπαίδευση σε όλα τα σχολεία της χώρας υλοποιούνταν ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ, μέσω δωρεάν παραχώρησης αδειών τηλεδιάσκεψης Webex Meetings από την εταιρεία CISCO. Ο ίδιος ο τίτλος αλλά και το άρθρο 1 της σύμβασης απερίφραστα προβλέπει «δωρεάν παραχώρηση της πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων WEBEX».

2. Έχουν πληρωθεί 2 εκατομμύρια ευρώ στη CISCO για τις άδειες εκπαιδευτικών για την τηλεκπαίδευση

Δεν έχει πληρωθεί ούτε ένα ευρώ στη CISCO για τις άδειες εκπαιδευτικών για την τηλεκπαίδευση καθότι το πλαίσιο της σύμβασης ήταν η δωρεάν παραχώρηση. Η τηλεκπαίδευση δεν θα μπορούσε όμως να είναι εσαεί δωρεάν. Όταν η δωρεά έληξε στις αρχές του έτους, τα Υπουργεία Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης αποφάσισαν την αξιοποίηση υφιστάμενων, ανενεργών αδειών, χωρίς επιπλέον επιβάρυνση του δημοσίου, για κάθε χρήση τηλεδιάσκεψης, συνεδριάσεων, τηλεκπαίδευσης, μέσω του Έργου ΣΥΖΕΥΞΙΣ ΙΙ. Οι επιμέρους συμβάσεις της Συμφωνίας Πλαίσιο 1453 του Έργου ΣΥΖΕΥΞΙΣ ΙΙ, οι οποίες εξασφαλίζουν, μεταξύ άλλων, άδειες τηλεδιασκέψεων για το Δημόσιο και περιλαμβάνουν και πληθώρα προϊόντων της εταιρείας CISCO, υπεγράφησαν στις 04 και 05 Ιουλίου 2019, λίγες ημέρες πριν τις εκλογές, επί κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ. Το πλαίσιο του ΣΥΖΕΥΞΙΣ ΙΙ προβλέπει τις άδειες τηλεδιάσκεψης ύψους 2.156.000 ευρώ, συνεπώς το Ελληνικό Δημόσιο θα πληρώσει 14 ευρώ για κάθε έναν από τους 154.000 εκπαιδευτικούς τον χρόνο για να μπορούν να κάνουν τηλεκπαίδευση στους μαθητές τους, να συνεδριάζουν μέσω τηλεδιάσκεψης, να επιμορφώνονται κτλ.

3. Η Cisco μπορεί να εκμεταλλεύεται εμπορικά προσωπικά δεδομένα 1,4 εκατ. μαθητών

Δεν μπορεί. Το απαγορεύει ρητά η σύμβαση που έχει υπογραφεί στο άρθρο 2: η εταιρεία «δεν επιτρέπεται να προβεί σε οποιαδήποτε χρήση των προσωπικών δεδομένων που θα διατεθούν για την υλοποίηση της παρούσας Σύμβασης που να εκφεύγει του σκοπού αυτής(…). (…) οφείλει να μην κάνει χρήση των προσωπικών δεδομένων που θα διατεθούν, (π.χ. διευθύνσεις ηλεκτρονικού ταχυδρομείου) για προωθητικές ή άλλες εμπορικές ενέργειες.». Το Υπουργείο Παιδείας έχει λάβει όλα τα μέτρα προκειμένου να διασφαλιστούν τα προσωπικά δεδομένα του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας, ακολουθώντας τις υποδείξεις της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα και εκπονώντας μελέτη εκτίμησης αντικτύπου. Επιπλέον, φρόντισε ούτως ώστε να μην ισχύσει μόνο το γενικό πλαίσιο προστασίας προσωπικών δεδομένων της εταιρείας που ισχύει για όλους τους χρήστες, αλλά επιπλέον α) ειδικό ενισχυμένο πλαίσιο, β) χωρίς να απαιτείται καμία δημιουργία λογαριασμού από μαθητές - συνδέονται με σύνδεσμο που τους στέλνει ο εκπαιδευτικός τους, γ) η σύνδεση εκπαιδευτικών να γίνεται μέσα από ειδική πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας (μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου) και όχι μέσω της Webex, δ) να υπάρχουν ειδικές ρήτρες που απαγορεύουν οποιαδήποτε χρήση οποιωνδήποτε προσωπικών δεδομένων για οποιονδήποτε σκοπό άλλο από τη λειτουργία της τηλεκπαίδευσης, και ε) την παραμετροποιημένη λειτουργία της πλατφόρμας, π.χ. απενεργοποιημένη λειτουργία βιντεοσκόπησης και αποθήκευσης. Επί όλων αυτών εκδόθηκε η Γνωμοδότηση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα 4/2020, που έκρινε την τηλεκπαίδευση ως απολύτως συμβατή µε τη βασική αποστολή του Κράτους για παροχή εκπαίδευσης, που δεν αντίκειται στη νομοθεσία για την προστασία των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα.

Το μόνο που επιβεβαιώνει το κωμικοτραγικό αφήγημα περί δήθεν αξιοποίησης ή υποκλοπής προσωπικών δεδομένων είναι ο ψηφιακός αναλφαβητισμός όσων το διακινούν και η παντελής άγνοιά τους σχετικά με τη λειτουργία της τηλεκπαίδευσης. Η πραγματικότητα είναι ότι τα δεδομένα στα οποία αναφέρεται ο ΣΥΡΙΖΑ προκειμένου να παραποιήσει την πραγματικότητα, είναι δεδομένα τηλεμετρίας, δηλαδή τα ανώνυμα δεδομένα που απαιτούνται για να τρέξει μια οποιαδήποτε εφαρμογή στον παγκόσμιο ιστό: Σε τι συσκευή τρέχει, με τι λειτουργικό σύστημα κ.α. Τα τεχνικά αυτά δεδομένα δεν ταυτοποιούν φυσικό πρόσωπο. Τα δεδομένα αυτά συμβάλλουν στο να διορθώνονται τυχόν προβλήματα που μπορεί να προκύπτουν από τη χρήση της εφαρμογής ώστε να βελτιστοποιείται η λειτουργία της.

4. Το ΥΠΑΙΘ απέκρυπτε τη σύμβαση της CISCO

Η σύμβαση της δωρεάς, όπως ο ίδιος ο τίτλος της μνημονεύει, δεν συνεπαγόταν ούτε ένα ευρώ οικονομική επιβάρυνση για το Δημόσιο, και συνεπώς δεν προβλέπεται ανάρτηση στο ηλεκτρονικό σύστημα ΚΗΜΔΗΣ. Παρ' όλα αυτά, το Υπουργείο Παιδείας είχε θέσει τη σύμβαση δωρεάς στη διάθεση των εκπροσώπων της αντιπολίτευσης, εκ των οποίων κανείς δεν προσήλθε να τη δει, και βεβαίως την είχε υποβάλει στην Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα η οποία και την μελέτησε αναλυτικά προτού βγάλει την εγκριτική της απόφαση τον Σεπτέμβριο 2020. Τον Ιανουάριο 2021 η δωρεά έληξε, η τηλεκπαίδευση εντάχθηκε στο πρόγραμμα υφιστάμενων αδειών του ΣΥΖΕΥΞΙΣ ΙΙ χωρίς καμία επιπλέον επιβάρυνση του Δημοσίου και οι σχετικές συμβάσεις αναρτήθηκαν αμέσως στο ΚΗΜΔΗΣ. Μόλις το Ελεγκτικό Συνέδριο ενέκρινε τις συμβάσεις την προηγούμενη εβδομάδα, αναρτήθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας οι σχετικές εγκριτικές πράξεις και το ενισχυμένο προστατευτικό πλαίσιο προσωπικών δεδομένων το οποίο διεκδίκησε - και πέτυχε - το Υπουργείο από την εν λόγω εταιρεία. Επισυνάπτουμε την εν λόγω σύμβαση εδώ και εδώ.

5. Ο ΣΥΡΙΖΑ υποστηρίζει την τηλεκπαίδευση

Η Αξιωματική Αντιπολίτευση πολέμησε λυσσαλέα το εγχείρημα της τηλεκπαίδευσης από την αρχή, με διαφορετικό πρόσχημα κάθε φορά: ότι δεν υπήρχε δωρεά, ότι δεν είχε υπάρξει διαβούλευση με την Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, ότι δεν είχε εκπονηθεί μελέτη εκτίμησης αντικτύπου. Η αλήθεια όμως είναι η εξής: η δωρεά υπήρξε, η διαβούλευση με την Αρχή ήταν συνεχής, και η Έκθεση Αντικτύπου έχει δημοσιευτεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου.

Όταν η παροχή ήταν δωρεάν, ο ΣΥΡΙΖΑ εγκαλούσε την Κυβέρνηση επειδή είναι δωρεάν και όχι επί πληρωμή. Τώρα που εντάχθηκε σε πλαίσιο αγοράς αδειών - που διαπραγματεύθηκε και επέλεξε ο ίδιος ο ΣΥΡΙΖΑ (!) - ενοχλεί τον ΣΥΡΙΖΑ που το Ελληνικό Δημόσιο θα πληρώσει 14 ευρώ τον χρόνο για κάθε άδεια εκπαιδευτικού για να μπορεί να κάνει τηλεκπαίδευση στους μαθητές του, να συνεδριάζει με τους συναδέλφους του κ.ο.κ.

6. Η Κυβέρνηση θα έπρεπε να επενδύσει σε ένα ισχυρό δημόσιο δίκτυο αντί να κάνει χρήση ιδιωτικής πλατφόρμας

Η δημιουργία μιας τεράστιας δημόσιας υποδομής από την αρχή, και δη όταν αυτή υπάρχει έτοιμη στον ιδιωτικό τομέα, θα ήταν μια ασύμμετρη, άσκοπη και παράλογη επένδυση για την αντιμετώπιση μιας έκτακτης και εφήμερης ανάγκης. Η αξιωματική αντιπολίτευση μάχεται υπέρ μιας δημόσιας πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης, λες και αυτή θα έρθει δωρεάν ή λες και θα πρέπει να μονιμοποιηθεί η τηλεκπαίδευση! Για να προσεγγίσουμε την τεχνογνωσία και τις υποδομές των παγκόσμιων υπηρεσιών τηλεδιάσκεψης θα απαιτούνταν ένα μεγάλο χρονικό διάστημα και ένα τεράστιο δημόσιο κονδύλι, το οποίο είναι σαφώς προτιμητέο να το επενδύσουμε πολύ πιο στοχευμένα: π.χ. στην επένδυση του άλματος ψηφιακών δεξιοτήτων μαθητών και εκπαιδευτικών που έχει συντελεστεί τον τελευταίο χρόνο, μέσω προγράμματος ύψους 112 εκατομμυρίων ευρώ για την ενίσχυση 560.000 νέων μας με τεχνολογικό εξοπλισμό.

«Δεν χρησιμοποιούμε για εμπορικούς σκοπούς και δεν μοιραζόμαστε με οποιονδήποτε άλλο τρόπο, τα προσωπικά δεδομένα των χρηστών μας σε τρίτα μέρη» απαντάει η Cisco (Webex).

Απάντηση στις καταγγελίες για χρήση των προσωπικών δεδομένων των χρηστών για εμπορικούς σκοπούς εξέδωσε η Cisco (Webex).

«Στην Cisco (Webex) δεσμευόμαστε για το σεβασμό του απόρρητου των προσωπικών δεδομένων των χρηστών μας, σύμφωνα με τη νομοθεσία περί προστασίας δεδομένων της ΕΕ. Δεν χρησιμοποιούμε για εμπορικούς σκοπούς και δεν μοιραζόμαστε με οποιονδήποτε άλλο τρόπο, τα προσωπικά δεδομένα των χρηστών μας σε τρίτα μέρη και δεν διεξάγουμε δραστηριότητες δημιουργίας προφίλ με τα δεδομένα αυτά», αναφέρει σε δήλωση της η Έλενα Πρασσάκη, διευθύντρια Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας της Cisco, Ελλάδα – Κύπρος – Μάλτα.

«Οποιαδήποτε υποστήριξη ή τεχνικά δεδομένα που συλλέγονται, όπως περιγράφεται στη βασική συμφωνία προστασίας δεδομένων, διαγράφονται και χρησιμοποιούνται μόνο για την παροχή υπηρεσιών στους χρήστες μας. Κατά τη διάρκεια της παγκόσμιας πανδημίας, το Υπουργείο Παιδείας χρησιμοποιεί το Cisco Webex για τη διεξαγωγή της διαδικτυακής εκπαίδευσης για χιλιάδες μαθητές. Οποιεσδήποτε πληροφορίες από έναν χρήστη που συμμετέχει στην υπηρεσία Webex χρησιμοποιούνται, συλλέγονται και αποθηκεύονται, σύμφωνα με τους νόμους περί προστασίας δεδομένων της ΕΕ και τα Διεθνή Πρότυπα Ασφάλειας στον κυβερνοχώρο (ISO 27001, ISO27017, ISO27018, ISO27701 συμπεριλαμβανομένων των SOC 2 Type II, SOC 3 and C5) και ασφαλώς δεν χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία προφίλ ή την κοινή χρήση των δεδομένων των χρηστών με οποιονδήποτε τρίτο μέρος. Επιπλέον, το Cisco Webex υποστηρίζει την κορυφαία στην αγορά κρυπτογράφηση end-to-end, παρέχοντας στους χρήστες μας και στα δεδομένα τους, την πλέον σύγχρονη αρχιτεκτονική ασφάλειας», αναφέρει η κ.Πρασσάκη.

ΣΥΡΙΖΑ: 1,5 εκατομμύρια προσωπικά δεδομένα από την Κεραμέως στην CISCO

Επίθεση στην υπουργό Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, με αφορμή την σύμβαση του υπουργείου με τη CISCO, είχαν εξαπολύσει σε κοινή τους δήλωση οι τομεάρχες Παιδείας και Ψηφιακής Διακυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Νίκος Φίλης και Μάριος Κάτσης.

«Η κ. Κεραμέως, αφού επί 10 μήνες κρυβόταν από τον ελληνικό λαό και σύσσωμη την αντιπολίτευση, αποφάσισε να δημοσιοποιήσει τις συμβάσεις της τηλεκπαίδευσης με την εταιρία Cisco, στο site του υπουργείου Παιδείας, χωρίς καν μια επίσημη ανακοίνωση.

Είναι ξεκάθαρα τα εξής:

• Τελικά η «δωρεάν πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης» όπως διατείνονταν ψευδώς η Υπουργός, αποδείχτηκε ότι κόστισε πάνω από 2 εκατ. € για ένα χρόνο.

• Με καθυστέρηση 5 μηνών η κ. Κεραμέως υιοθέτησε την πρόταση του ΣΥΡΙΖΑ, και ευτυχώς τα χρήματα αυτά προέρχονται από το ήδη συμβασιοποιημένο  από το 2019 «ΣΥΖΕΥΞΙΣ 2» και δεν τα στερεί από τον ήδη μειωμένο προϋπολογισμό της Παιδείας.
• Χωρίς κανένα σχέδιο, η κυβέρνηση θέτει σε κίνδυνο τα προσωπικά δεδομένα των πολιτών και ειδικά των ανηλίκων μαθητών.

Η κ. Κεραμέως, είναι απολύτως έκθετη πολιτικά, με τις συμβάσεις που έδωσε στη δημοσιότητα. Σημειώνουμε:

• Ενώ έπρεπε εξ’ αρχής να αξιοποιήσει το ΣΥΖΕΥΞΙΣ-2 και με διαφάνεια να προχωρήσει θεσμικά τις διαγωνιστικές διαδικασίες για να προσελκύσει όλες τις διαθέσιμες πλατφόρμες ιδιωτικών παρόχων, επέλεξε τα ad-hoc ιδιωτικά συμφωνητικά με την εν λόγω εταιρία, αρχικά επικαλούμενη δωρεάν δοκιμαστική έκδοση της πλατφόρμας, για να μεθοδεύσει την μετέπειτα απευθείας ανάθεση.
• Στην αρχική σύμβαση δωρεάν παροχής, στην ενότητα 8, θέτει στην διάθεση της εν λόγω εταιρίας τα μεταδεδομένα 1.5 εκατ. μαθητών, σπουδαστών και εκπαιδευτικών. Η κ. Κεραμέως, έχει αναγκαστεί μέχρι στιγμής να τροποποιήσει 4 φορές την αρχική σύμβαση, προσπαθώντας να «κρύψει» το τεράστιο θέμα διαρροής δεδομένων προς την εταιρία.

Δυστυχώς, η κυβέρνηση της ΝΔ είναι καταστροφική. Με το πέρας της πανδημίας, καμία δημόσια υποδομή δεν θα μείνει ως κεκτημένο στην ελληνική κοινωνία και εκατομμύρια προσωπικά δεδομένα πολιτών θα αποτελούν το «άυλο κεφάλαιο» της κερδοσκοπίας εταιριών με dealers τους υπουργούς του κ. Μητσοτάκη».

«Χαρά που τόχουν τα βουνά, τα κάστρα περηφάνια, γιατί γιορτάζει η Παναγιά, γιορτάζει κι η Πατρίδα». Διπλή γιορτή έχουμε σήμερα. Γιορτάζει η Παναγιά μας σήμερα. 25 Μαρτίου, ημέρα Κυριακή άκουσε η ταπεινή Μαρία, αυτή που ήταν καθαρότερη από το φως και λαμπρότερη από τις ακτίνες του ήλιου, αυτή που ήταν γεμάτη δροσιά μέσα στον κατάξερο από την αμαρτία κόσμο, αυτή την οποία περίμενε ο Άγιος Θεός για να πραγματοποιήσει την υπόσχεση που είχε δώσει στην πρώτη γυναίκα, την Εύα, ότι ένας απόγονός της θα συντρίψει το κεφάλι του φιδιού, δηλ. του Διαβόλου, άκουσε η ταπεινή Μαρία από το στόμα του Αρχαγγέλου Γαβριήλ «Χαίρε Κεχαριτωμένη Μαρία, ο Κύριος μετά Σου». Και όπως λέει το απολυτίκιο «Σήμερον της σωτηρίας ημών το Κεφάλαιον, και του απ’ αιώνος μυστηρίου η φανέρωσις». Έκλεισε το κεφάλαιο της σκλαβιάς στην αμαρτία, το κεφάλαιο της φθοράς, της απελπισίας των ανθρώπινων ψυχών που για χιλιάδες χρόνια τυραννούσε το ανθρώπινο γένος και το οποίο κεφάλαιο ξεκίνησε με την παρακοή μας και την έξωσή μας από τον Παράδεισο.

Άνοιξε με τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, το κεφάλαιο της λύτρωσης, της ελευθερίας, της χαράς, της αιώνιας Ζωής, όπως ωραία το λέει ένα τροπάριο του Όρθρου « Υπερευλογημένη υπάρχεις Θεοτόκε Παρθένε, δια γαρ του εκ Σου σαρκωθέντος, ο Άδης ηχμαλώτισται, ο Αδάμ ανακέκληται, η κατάρα νενέκρωται, η Εύα ηλευθέρωται, ο θάνατος τεθανατωται, και ημείς εζωοποιήθημεν». Και όπως προφήτεψε μετά τον Ευαγγελισμό της η Παναγία μας «από του νυν μακαριούσι με πάσαι αι γενεαί». Πράγματι όλοι οι ορθόδοξοι Χριστιανοί την μακαρίζουν και την τιμούν σ ’όλο τον κόσμο. Όμως ο δικός μας λαός την τίμησε ιδιαίτερα και ξεχωριστά. Γεμάτη είναι η Ελλάδα μας από ναούς, παρεκκλήσια, ξωκλήσια, προσκυνήματα, εικόνες της Παναγίας μας. Και στην μεγάλη του αγάπη και τρυφερότητα προς αυτήν της έδωσε κι’ένα σωρό ονόματα. Παναγία η Μεγαλόχαρη, η γοργοϋπήκοος, η γλυκοφιλούσα η ελαιοβρύτισα, η Μαλεβή, η Ιεροσολυμίτισα, την οποία το 2002 στην Θεσσαλονίκη περίμενε για ώρες πολλές να την προσκυνήσει ο λαός μας (εγώ ευτυχώς περίμενα μόνο 4 ώρες) και να μην αναφέρω άλλες, γιατί θα έπρεπε να πω γύρω στα 2000 ονόματα, για να τα πω όλα που έδωσε στην Παναγία μας ο λαός μας. Όσα ρητορικά σχήματα και να χρησιμοποιήσουμε για να υμνήσουμε την Παναγία μας είναι πολύ φτωχά για Αυτήν που υψώθηκε πάνω από τους αγγέλους. Όπως ωραία το λέει ένα τροπάριο του ακάθιστου ύμνου «Ρητορεύουσα ου σθένει γλώσσα Δέσποινα υμνολογήσαι Σε, υπέρ γαρ τα Σεραφείμ, υψώθης κυήσασα τον Βασιλέα Χριστόν».

Όμως σήμερα γιορτάζει και η πατρίδα. Όπως ωραία λέει ο ποιητής «Τέτοιαν ημέρα διάλεξε η σπλαχνική Μαρία, να ειπεί στον Κύριο του παντός που τ’ άψυχα εμψυχώνει: κοίτα στη γη τους χριστιανούς, που μ’ άπειρη λατρεία, εμέ γιορτάζουν σήμερα, πόση σκλαβιά πλακώνει!». Ναι, από το 1453 που έπεσε η Κωνσταντινούπολη, η πατρίδα μας μαυροφόρεσε σαν χαροκαμένη χήρα. Άνοιξε το κεφάλαιο της σκλαβιάς, της καταπίεσης, της ατιμίας, της πίκρας. «’Ήτανε θέλημα Θεού, η πόλη να τουρκέψει» όπως τόλεγε εκείνο το παλιό τραγούδι. Το επέτρεψε ο Θεός να μπει το γένος μας στα 400 χρόνια σκλαβιάς σύμφωνα με τις ανεξιχνίαστες βουλές Του. «Και γιατί έφερε ο Θεός τον Τούρκο και δεν έφερε άλλο γένος;» ρωτά ο Άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός. Και απαντάει «δια το ιδικό μας συμφέρον, διότι τ’ άλλα έθνη θα μας έβλαπτον εις την πίστη, ο δε Τούρκος άσπρα (δηλ. χρήματα) άμα του δόσεις, κάμνεις ότι θέλεις».

Γενιές και γενιές προγόνων μας γεννήθηκαν και πέθαναν μέσα στη σκλαβιά. Το πολύπαθο γένος μας ανέβαινε το Γολγοθά του. 10 πατριάρχες,100 ιεράρχες, 6000 κληρικοί σφαγιάσθηκαν από τους Τούρκους, πολλοί με φριχτά βασανιστήρια, στο βωμό της πίστης και της πατρίδας. Αλήθεια αυτοί που κοροϊδεύουν το ράσο στην τηλεόραση και στις εφημερίδες ,πόσες σταγόνες αίμα έχυσαν για την πατρίδα; Ένα εκατομμύριο παιδιά, κατά τον ιστορικό Κων/νο Παπαρηγόπουλο αρπάχτηκαν κατά το παιδομάζωμα για να γίνουν γενίτσαροι. Ολόκληρα χωριά με τη βία εξισλαμίζοντο. Νέφη όμως ολόκληρα προγόνων μας αρνήθηκαν να γίνουν μουσουλμάνοι και τους έκαναν φρικτά βασανιστήρια για να αρνηθούν την πίστη στο Χριστό. Έτσι, πλουτίσθηκε η εκκλησία μας με σωρεία νεομαρτύρων, όπως στον τόπο μου έχουμε την αγία Χρυσή. Οι γυναίκες στο Ζάλογγο και στην Αραπίτσα προτίμησαν να χάσουν την ζωή τους και να πέσουν στον γκρεμό τραγουδώντας «έχε γεια καημένε κόσμε, έχε γεια γλυκιά ζωή, και συ δύστυχη πατρίδα έχε γεια παντοτινή » παρά να υποστούν ατίμωση από τους Τούρκους, εφαρμόζοντας αυτό που λέει ο μεγάλος ασκητής Άγιος Ισαάκ ο Σύρος «καλύτερα να πεθάνουμε για την αγάπη του Χριστού, παρά να ζήσουμε μέσα στην ντροπή και στην οκνηρία» και πέσανε τραγουδώντας, γιατί έτσι πεθαίνουν οι Έλληνες τραγουδώντας όπως τραγουδούσε ο Αθανάσιος Διάκος περασμένος στης σούβλα. Κι όπως γράφει ο Φώτης Κόντογλου «Κι όλοι οι Έλληνες, άνδρες, γυναίκες, μικροί, μεγάλοι, δεσποτάδες, παπάδες, λαϊκοί, ψέλνανε σαν να τραγουδούσανε, και τραγουδούσανε σαν να ψέλνανε, όπως οι τρεις παίδες της Καμίνου, που δοξολογούσανε το Θεό χορεύοντας μέσα στη φωτιά σαν να δροσολογιόντανε. Απ’ όλη την αιματοβαμμένη Ελλάδα ακουγότανε «ήχος καθαρός εορταζόντων» κι οι Έλληνες τρέχανε στο θάνατο «αγαλλομένω ποδί, Πάσχα κρατούντες αιώνιον».
Βγήκαν από το Άγιο Όρος καλόγεροι όπως ο Παπουλάκος, ο Άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός και όργωσαν την Ελλάδα για να παρηγορήσουν τους σκλαβωμένους και να τους στηρίξουν στην πίστη τους, για να μην αλλαξοπιστήσουν. Ο Άγιος Κοσμάς σε όποιο χωριό πήγαινε, έστηνε ένα σταυρό ανέβαινε σε ένα σκαμνάκι μαζεύονταν ο λαός και τους μιλούσε. Τους μιλούσε με γλώσσα απλή, με εικόνες, με παραδείγματα. Κήρυττε και οι λόγοι του πύρινοι έβγαιναν από μία καρδιά που φλεγόταν από την αγάπη του Θεού και από την αγάπη του πλησίον. Χιλιάδες λαός άκουγε με βαθιά κατάνυξη και αλλόπιστοι ακόμα.

«Τούτο σας λέγω πάλι και σας παραγγέλλω, καν ο ουρανός να κατέβει κάτω, καν η γη νανέβει πάνω, καν όλος ο κόσμος να χαλάσει καθώς μέλλει να χαλάσει σήμερον αύριον, να μη σας μέλει τι έχει να κάνει ο Θεός. Το κορμί σας ας σας το καύσουν, ας σας το τηγανίσουν τα πράγματά σας ας σας τα πάρουν, μη σας μέλη δώστε τα δεν είναι εδικά σας. Ψυχή και Χριστός σας χρειάζεται. Ετούτα τα δυο όλος ο κόσμος να πέση, δεν ημπορεί να σας τα πάρει, έξω αν τύχει και τα δώσετε με το θέλημα σας. Αυτά τα δυο να τα φυλάγετε να μην τύχη και τα χάσετε.».

’Ο Άγιος Κοσμάς κατάλαβε ότι η λευτεριά θα ρθει όταν ξυπνήσει το γένος μέσα από τα σχολεία .Παρακινούσε τις γυναίκες να δίνουν τα κοσμήματα τους για να χτιστούν σχολεία . «Δεν βλέπετε ότι με την αγραμματοσύνη αγρίεψε το Γένος μας και γίναμε σαν θηρία; Το σχολείο φωτίζει τους ανθρώπους. Ανοίγει τα μάτια των χριστιανών για να μπορούν να διαβάζουν το ιερό Ευαγγέλιο και τ’ άλλα ιερά βιβλία και να μαθαίνουν τις εντολές του Θεού. Χωρίς σχολειό περπατούμε στο σκότος. Το σχολείον οδηγεί εις την εκκλησίαν ». Με τις παρακινήσεις του ιδρύθηκαν χιλιάδες σχολεία. Οι Εβραίοι είχαν πετύχει να γίνονται τα παζάρια την Κυριακή, ο Άγιος όμως έπεισε τους χριστιανούς να τα κάνουν το Σάββατο. Ο λαός ακόμα και οι Τούρκοι τον αγαπούσαν. Οι Εβραίοι όμως, εξωμότες Έλληνες και δυστυχώς μερικοί Έλληνες τσιφλικάδες που βρήκαν την ευκαιρία να πλουτίσουν εις βάρος των άλλων, τον μισούσαν. Τελικά οι Εβραίοι πλήρωσαν τους Τούρκους και τον κρέμασαν στο χωριό Κολικόντασι της Β. Ηπείρου στις 24-8-1779.

Και ήλθε η μέρα να κλείσει το κεφάλαιο της σκλαβιάς. 25 Μαρτίου 1821. Στην Αγία Λαύρα ο Μητροπολίτης Παλαιών Πατρών Γερμανός ύψωσε το λάβαρο και οι αγωνιστές και οι πρόκριτοι και όλος ο λαός μαζί ορκίστηκαν « Ελευθερία η Θάνατος» και όρμησαν στον αγώνα που ήταν ενάντια στη λογική «για του Χριστού την πίστη την αγία και της πατρίδος την ελευθερία». Έλεγε ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης «Ο Θεός έβαλε την υπογραφή του για την ελευθερία της Ελλάδος και δεν την παίρνει πίσω». Είναι φτωχά τα λόγια για να περιγράψουν την αντρειοσύνη των προγόνων μας. Θαρρείς και δεν είχαν αίμα και σάρκα σαν και μας. Στο Χάνι της Γραβιάς με καμιά εκατοστή γενναίους ο Οδυσσέας Ανδρούτσος κράτησε ολόκληρο τουρκικό στρατό. Χάριτες και ευγνωμοσύνη χρωστάει η πατρίδα και στους αρχηγούς και στους απλούς αγωνιστές που δείχθηκαν άξιοι απόγονοι του Λεωνίδα.

Ο Μακρυγιάννης στα απομνημονεύματα του γράφει. «Όταν οχυρώναμε τις θέσεις στους Μύλους για να αντιμετωπίσουμε τον Ιμπραήμ ήρθαν 4 Γάλλοι αξιωματικοί και μου λένε : Είστε πολλά ολίγοι κι αυτείνοι οι Τούρκοι, πολλοί και ταχτικοί, κι αυτήν η θέση είναι αδύνατη . Έχει και κανόνια ο Μπραίμης και δεν θα βαστάξετε . -Τους λέγω: όταν σηκώσαμε την σημαία αναντίον της τυραγνίας, ξέραμε ότι είναι πολλοί αυτείνοι κι έχουν και κανόνια κι όλα τα μέσα, εμείς απ’ ούλα είμαστε αδύνατοι, όμως ο Θεός φυλάγει και τους αδύνατους κι αν πεθάνωμεν πεθαίνομε δια την πατρίδα μας, δια την θρησκεία μας, και πολεμούμε όσο μπορούμε αναντίον της τυραγνίας κι ο Θεός βοηθός. Αυτός ο θάνατος είναι γλυκός, ότι κανένας δεν θα γένει αθάνατος κι όταν ο Χάρος θαρθη να μας πάρη όταν θέλει, άρρωστους και δυστυχείς, καλύτερα σήμερα να πεθάνωμεν». Και όταν άρχισε η μάχη, οι Γάλλοι που παρακολουθούσαν την μάχη από την φρεγάτα τους, έμειναν κατάπληκτοι από το τσάκισμα που έπαθε ο Ιμπραήμ .

Είμαστε ένας αντρειωμένος λαός. Όταν είμαστε μονιασμένοι δεν μας σταματάει τίποτα. Ο  Κολοκοτρώνης γράφει : «και εάν αυτή η ομόνοια βαστούσε ακόμη δύο χρόνους, ηθέλαμε κυριεύσει και την Θεσσαλίαν και την Μακεδονία, και ίσως φθάναμε και έως την Κων/πολη».Όμως δυστυχώς όπως λέει και ο Σολωμός στον Εθνικό Ύμνο «η διχόνοια που βαστάει ένα σκήπτρο η δολερή, καθενός χαμογελάει πάρτο λέγοντας κι’ εσυ». Δεν πρόλαβαν να χαρούν την ελευθερία τους από τους Τούρκους και άρχισε ο απλός λαός να υποφέρει τα ίδια και χειρότερα από τους Έλληνες. Πικραμένος ο Μακρυγιάννης γράφει. «Αν μας έλεγε κανένας αυτείνη τη λευτεριά όπου θα γευόμαστε, θα περικαλούσαμε τον Θεόν να μας αφήσει εις τους Τούρκους άλλα τόσα χρόνια, όσο να γνωρίσουν οι άνθρωποι τι θα ειπεί πατρίδα, τι θα ειπεί θρησκεία, τι θα ειπεί φιλοτιμία, αρετή, και τιμιότη, Αυτά λείπουν απ’ όλους εμάς, στρατιωτικούς και πολιτικούς.»

Αγαπητοί μου
Πολλοί σχεδιάζουν πως θα καταβροχθίσουν την Ελλάδα μας σαν λιοντάρια ωρυόμενα. Οι Τούρκοι παραβιάζουν συνέχεια τον εναέριο χώρο μας και πολλά παιδιά μας έχουν χαθεί στην προσπάθεια να αναχαιτίσουν τα τουρκικά αεροπλάνα. Όμως απ’ όλα αυτά δεν κινδυνεύουμε, κινδυνεύουμε επειδή αυξήθηκαν πολύ οι αμαρτίες μας. Οι εχθροί μας γνωρίζουν ότι αν καταφέρουν να μας χωρίσουν από τον Θεό μας τέτοιο μικρό Έθνος που είμαστε θα μας ξεκάνουν. Γι’ αυτό αγωνίζονται με την τηλεόραση, εφημερίδες, περιοδικά, μουσικές, ταινίες, ναρκωτικά, και χίλια δυο άλλα μέσα, να μας κλέψουν τον θησαυρό μας, την πίστη μας και την καθαρότητά της ψυχής μας. Τον ίδιο θησαυρό προσπάθησαν επί 400 χρόνια να κλέψουν και από τους προγόνους μας. Μόνο που τότε πήγαιναν άγρια, με βασανιστήρια, ενώ σήμερα έρχονται ύπουλα σαν φίλοι, γι’ αυτό και τώρα είναι πιο επικίνδυνοι. Όπως λέει ο διάσημος ιστορικός Στήβεν Ράνσιμαν « κατά την Τουρκοκρατία, όσο επιβίωνε η Εκκλησία, το Ελληνικό Έθνος δεν μπορούσε να πεθάνει».

Ο ποιητής Βασίλης Μιχαηλίδης από την Κύπρο, στο εξαίσιο ποίημα που έγραψε για το μαρτύριο του Αρχιεπισκόπου Κυπριανού κατά την επανάσταση του 1821 βάζει στο στόμα του Κυπριανού τούτα τα λόγια που λέγει στον Τούρκο πασά που τον δίκασε : «η Ρωμιοσύνη ειν φυλή συνόκαιρη του κόσμου, κανένας δεν ευρέθηκε για να την εξαλίψει, κανένας γιατί σκέπη την από τα ύψη ο Θεός μου. Η Ρωμιοσύνη θα χαθεί, όντας ο κόσμος λείψει».

Ναι! η Ρωμιοσύνη θα χαθεί, όταν χαθεί κι’ ο κόσμος. Ας το ξέρουν αυτό όσοι επιβουλεύονται την Ελλάδα μας. Γιατί ο λαός μας δεν έχει τις ελπίδες του σε αδύναμους ανθρώπους, αλλά στην Παναγιά μας, και ότι δοκιμασίες και να περάσει το Έθνος μας, πάντα θα ψάλλουμε: « Τη υπερμάχω στρατηγώ τα νικητήρια, ως λυτρωθείσα των δεινών ευχαριστήρια…». Αμήν.

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής έτους 2021.

Οι αιτήσεις που υποβλήθηκαν για τις μεταθέσεις Γενικής Εκπαίδευσης από περιοχή σε περιοχή ανήλθαν στις 3507.

Το πλήθος των αιτήσεων που συμμετείχαν τελικά στην διαδικασία ανήλθαν σε 3276 εκ των οποίων ικανοποιήθηκαν 2118 (ποσοστό 64,65 %).

Οι αιτήσεις που υποβλήθηκαν για τις μεταθέσεις Ειδικής Αγωγής ΣΜΚΔ001 (τύπου ΣΜΕΑΕ/ΕΕΕΕΚ/ΚΕΣΥ) ανήλθαν στις 177.

Το πλήθος των αιτήσεων που συμμετείχαν τελικά στην διαδικασία ανήλθαν σε 137 εκ των οποίων ικανοποιήθηκαν 82 (ποσοστό 59,85 %).

Οι αιτήσεις που υποβλήθηκαν για τις μεταθέσεις Ειδικής Αγωγής ΣΜΕΑ003 (τύπου ΚΩΦΩΝ-ΤΥΦΛΩΝ) ανήλθαν στις 11.

Το πλήθος των αιτήσεων που συμμετείχαν τελικά στην διαδικασία ανήλθαν σε 6 εκ των οποίων ικανοποιήθηκαν 0 (ποσοστό 0,0 %).

Οι μετατιθέμενοι οφείλουν να επικοινωνήσουν με τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης, στην οποία υπάγεται η περιοχή μετάθεσής τους, προκειμένου να πληροφορηθούν τα κενά σε σχολικές μονάδες και την προθεσμία υποβολής δήλωσης τοποθέτησης σε αυτές. Μετά την ανακοίνωση της τοποθέτησής τους παρουσιάζονται στις νέες τους θέσεις για ανάληψη υπηρεσίας με τη λήξη του διδακτικού έτους. Σ’ αυτούς περιλαμβάνονται και οι εκπαιδευτικοί των οποίων η απόσπαση λήγει στις 31-8-2021.

Τα στελέχη εκπαίδευσης αναλαμβάνουν υπηρεσία στη νέα τους θέση ύστερα από τη  λήξη της θητείας τους.

Oι εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν αίτηση μετάθεσης και δεν ικανοποιήθηκε, δεν μετατίθενται είτε διότι δεν υπήρχαν κενές οργανικές θέσεις είτε διότι υπολείπονται των μονάδων μετάθεσης αυτών που μετατίθενται.

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης  έτους 2021 σε μορφή pdf 

Μεταθέσεις ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ σχολεία σε μορφή pdf 

Μεταθέσεις σε Ειδικά Σχολεία σε μορφή pdf 

Θέμα: « Απόδοση του Εθνικού Ύμνου στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ)»

Σχετ: η με αριθμ.πρωτ. 32423/Δ3/22-03-2021 εισήγηση του Τμήματος Α΄ -Εκπαιδευτικής

Καινοτομίας και Ενταξιακής Εκπαίδευσης Μονάδα Ειδικής & Συμπεριληπτικής

Εκπαίδευσης του Ι.Ε.Π.

Σύμφωνα με την ως άνω σχετική εισήγηση του Ι.Ε.Π. και λαμβάνοντας υπόψη την εξασφάλιση της ισότητας των ευκαιριών στην εκπαίδευση και αρχές που αφορούν στη γλωσσική εκπαίδευση σε πολύγλωσσα περιβάλλοντα και, κυριότερα, στη διάδοση των ομιλούμενων γλωσσών του μαθητικού πληθυσμού όπως είναι η Ελληνική Νοηματική σας γνωρίζουμε ότι:

Ο Σύλλογος Διδασκόντων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας έχει εκπονήσει ένα πρωτότυπο εγχείρημα με την επιστημονική συνεργασία 18 μελούς ομάδας φιλολόγων, γλωσσολόγων, εκπαιδευτικών και έμπειρων δασκάλων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας που αφορά στην απόδοση των δύο πρώτων τετράστιχων του ποιήματος «Ύμνος εις την Ελευθερίαν» του Διονυσίου Σολωμού, του Εθνικού μας Ύμνου, στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) σε μορφή ψηφιακού βίντεο, με τη συμμετοχή δύο μαθητών από το Γυμνάσιο Κωφών-Βαρήκοων Θεσσαλονίκης, πλαισιωμένου με τα κατάλληλα γραφικά και τη σχετική μουσική επένδυση.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας διαθέτει δωρεάν το ψηφιακό βίντεο στην εκπαιδευτική κοινότητα και τις σχολικές μονάδες Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης όλων των τύπων και βαθμίδων, παρέχοντας τη δυνατότητα σε κάθε ενδιαφερόμενο λήψης του είτε από την ιστοσελίδα του συλλόγου: www.sdideng.gr είτε με αποστολή σχετικού αιτήματος στο e-mail του συλλόγου: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. .

Καλούνται οι Προϊστάμενοι/νες, Διευθυντές /ντριες να ενημερώσουν σχετικά τους/τις εκπαιδευτικούς των σχολικών τους μονάδων ενόψει και των εκδηλώσεων εορτασμού της εθνικής επετείου για την 25^η Μαρτίου 1821.

Επιπρόσθετα, η αναφερόμενη προσπάθεια έχει ενσωματωθεί στον προγραμματισμό των

εορταστικών εκδηλώσεων για τα 200 χρόνια μετά την Ελληνική Επανάσταση (1821-2021) της Επιτροπής «Ελλάδα 2021», έχει διατεθεί δωρεάν στις ελληνικές αθλητικές ομοσπονδίες για την προβολή του κατά τη διάρκεια των διοργανώσεων των αγωνισμάτων τους, καθώς και έχει προγραμματισθεί να προβληθεί στην επόμενη διοργάνωση της Ολυμπιάδας Κωφών.

Η ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ, ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΓΚΙΚΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

Τα νεοδιόριστα μέλη ΕΕΠ - ΕΒΠ έχουν δικαίωμα να υποβάλουν αίτηση για βελτίωσης θέσης

Έγγραφο 32496/Ε4/22-03-2021 (ΑΔΑ: 6ΞΞΒ46ΜΤΛΗ-ΗΥ2) του Υπουργείου Παιδείας

Σε συνέχεια εγκυκλίου 31271/Ε4/18-3-2021 (ΑΔΑ: ΩΔΔΣ46ΜΤΛΗ-ΣΗΘ) διευκρινίζεται ως προς τη δυνατότητα μετάθεσης εντός της ίδιας περιοχής των νεοδιόριστων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ (ΦΕΚ 241/Γ΄/9-3-2020) ότι:

Στον Ν. 4589/2019 (ΦΕΚ 13 Α΄) και συγκεκριμένα στο άρθρο 62, παρ. 5α όπως ισχύει αναφέρεται ότι: «…. οι νεοδιοριζόμενοι υποχρεούνται να παραμείνουν στην περιοχή διορισμού τους για χρονικό διάστημα τουλάχιστον δύο (2) σχολικών ετών και οποιαδήποτε υπηρεσιακή μεταβολή που επιφέρει μεταβολή της τοποθέτησης αυτής, όπως απόσπαση ή μετάθεση, βάσει γενικής ή ειδικής διάταξης κατά το ως άνω χρονικό διάστημα, δεν επιτρέπεται…»

Ως εκ τούτου τα νεοδιόριστα μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ, τα οποία τοποθετήθηκαν οριστικά σύμφωνα με το 68121/Ε4/4-6-2020 έγγραφο κατά τη διαδικασία των μεταθέσεων 2020, δύνανται να υποβάλουν αίτηση μετάθεσης (βελτίωσης θέσης) από ΣΜΕΑΕ σε ΣΜΕΑΕ εντός της ίδιας περιοχής διορισμού τους.

Κατά τα λοιπά ισχύει η ανωτέρω σχετική εγκύκλιος