Διαγωνισμός Κέντρου Σεμιναρίων στο σεμινάριο: Ανάλυση παιδικού ιχνογραφήματος (ζωγραφιάς)(κλήρωση 21/3/16)
![]() Το Κέντρο Σεμιναρίων ανακοινώνει διαγωνισμό με σκοπό την παροχή υποτροφίας σε έναν τυχερό που θα παρακολουθήσει εξ΄αποστάσεως απολύτωςΔΩΡΕΑΝ το σεμινάριο: Ανάλυση παιδικού ιχνογραφήματος (ζωγραφιάς) Το σεμινάριο έχει διάρκεια 3 ώρες την εβδομάδα για 2 μήνες.
Όροι συμμετοχής:
Συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα για να λάβετε μέρος στον διαγωνισμό. Ευχόμαστε σε όλους τους συμμετέχοντες καλή επιτυχία!
|
Εκπαιδευτικό υλικό Ιστορίας
Υποβολή αιτήσεων για τις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου Ιουνίου 2016
Σχετικά με την προκήρυξη των εξετάσεων για τη λήψη του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου Ιουνίου 2016 σας γνωρίζουμε τα εξής:FAX : 210-3443127Πληροφορίες :Μ.Βακονδίου, Σ.Γιαννοθανάση
Β.Καραστάθη,Ι.Κουτσογιάννη
Τηλέφωνο : 210-3442257,3442122
210 -3442103,3443151
210-3443145,3443259
210-3443147,3442108
Εκπαιδευτικό υλικό για τη σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου
Καντάτα Ελευθερίας -Χρήστου Λεοντή
Προτάσεις για επεξεργασία της θεματικής ενότητας: 25η Μαρτίου1821
29 Μαϊου 1453 - 25 Μαρτίου 1821 - ΜΕΡΟΣ Α'
25 Μαρτίου 1821 - ΜΕΡΟΣ Β'
1821, Η Ελληνική Επανάσταση - ΙΣΤΟΡΙΚΟ (ταινία)
Κλέφτες και Αρματολοί
Ηγετικές φυσιογνωμίες-
Υλικό:
Αφιερώματα σε εφημερίδες και περιοδικά με φωτογραφικό υλικό και πληροφορίες για τη κατάσταση στην υπόδουλη Ελλάδα, τις μορφές και τους τρόπους του αγώνα, τις ηγετικές προσωπικότητες και τη δράση τους.
ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 21 ΚΑΙ ΦΙΛΕΛΛΗΝΕΣ ΖΩΓΡΑΦΟΙ
ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 21 & ΦΙΛΕΛΛΗΝΕΣ ΖΩΓΡΑΦΟΙ
ΣΤΙΓΜΕΣ ΤΟΥ 1821 ΑΠΟ ΕΛΛΗΝΕΣ ΖΩΓΡΑΦΟΥΣ
Δραστηριότητες:
Γεωγραφική Προσέγγιση
Αναρτoύμε τον χάρτη της Ελλάδας στην τάξη μας και εντοπίζουμε αρχικά τα γεωγραφικά διαμερίσματα (Πελοπόννησος, Ήπειρος, Μακεδονία νησιά κλπ.) και στη συνέχεια, ιστορικούς σταθμούς των γεγονότων της Επανάστασης (Μεσολόγγι, Σούλι, Γιάννενα κ.α.). Ακόμη, εντοπίσαμε τα νησιά που συναντήσαμε κατά τις αφηγήσεις μας, όπως τις Σπέτσες (εκεί που έδρασε η Λ.Μπουμπουλίνα), τα Ψαρρά, τη Χίο, την Κρήτη κ.α.
Μερικοί ήρωες του 1821 στον χάρτη της Ελλάδας


Η Μάχη της Αλαμάνας έγινε στις 23 Απριλίου 1821. Σ’ αυτή πληγώθηκε ο Αθανάσιος Διάκος και τελικά βρήκε ηρωικό θάνατο, αφού εκτελέστηκε βάναυσα από τον Ομέρ Βρυώνη.

Ο Κανάρης με τον Παπανικολή ανατίναξαν με πυρπολικό ένα τούρκικο καράβι στην Ερεσό στις 27/5/1821.



Ο Ολύμπιος, μετά από πολλές συγκρούσεις, καταφεύγει με 11 μαχητές στη Μονή Σέκκου, αντιστέκεται ηρωικά και στις 23 Οκτωβρίου 1821 βάζουν φωτιά στη μπαρουταποθήκη του μοναστηριού και τινάζονται στον αέρα μαζί με τους εχθρούς. Ο Φαρμάκης προδόθηκε στους Οθωμανούς από Αυστριακούς και θανατώθηκε με φρικτά βασανιστήρια.






Καταστροφή του Μελιδονίου Τον Οκτώβριο του 1823, 370 γυναικόπαιδα και 30 ένοπλοι είχαν καταφύγει στο σπήλαιο Γεροντοσπήλιος, κοντά στο χωριό Μελιδόνι της επαρχίας Μυλοποτάμου της Κρήτης. Εκεί αμύνθηκαν με επιτυχία, για 3 μήνες, εναντίον των επιθέσεων και των βομβαρδισμών των Τούρκων. Τον Ιανουάριο του 1824, ο στρατός του Αιγύπτιου στρατηγού Χουσεΐν Μπέη έβαλε φωτιά και με τον καπνό θανάτωσε με ασφυξία όλους όσους είχαν κλειστεί στο σπήλαιο.




















Ευχαριστούμε τον ιστότοπο: http://2dim-ag-athan.dra.sch.gr
΄΄Μάνα μου τα κλεφτόπουλα΄΄
΄΄ Φεγγαράκι μου λαμπρό΄΄
Να 'τανε το '21 - Γιώργος Νταλάρας
2. Η Φιλική Εταιρεία


Συζητάμε με τα παιδιά για το μυστικό αγώνα των φιλικών, τον όρκο τους και τη συμβολή τους στην υπόθεση της επανάστασης.
Επεξεργαζόμαστε τον πίνακα του Ν. Εγγονόπουλου , Ο όρκος των Φιλικών

Νίκος Εγγονόπουλος, Ο όρκος των Φιλικών, 1952. Λάδι σε μουσαμά, 92Χ73.
Παρατήρησε τον πίνακα. Γράψε το πρώτο πράγμα που σκέπτεσαι γι’ αυτόν κοιτάζοντάς τον. Πρόσεξες τον τίτλο; Ποιες είναι οι μορφές που βλέπεις; Είναι οπλισμένες; Ποια είναι τα όπλα τους; Τι νομίζεις πώς ετοιμάζονται να κάνουν; Με τι μοιάζουν; Μοιάζουν με ………………………….. Τι τους λείπει για να χαρακτηριστούν ανθρώπινες μορφές; Οι μορφές έχουν χαρακτηριστικά στο πρόσωπο; Ψάξε να βρεις μια πολεμική στολή, ένα ράσο κι έναν πελέκι της μινωικής Κρήτης. Πρόσεξε τα ρούχα που φορούν οι φιγούρες. Μπορείς να τα περιγράψεις; Το θέμα του έργου είναι ιστορικό γιατί ζωντανεύει ένα ιστορικό γεγονός. Ποιο; Ποια χρώματα κυριαρχούν; Τι βλέπεις στο βάθος του πίνακα; Τι σ’ εντυπωσίασε περισσότερο σ’ αυτό το έργο; Τα διάφορα αντικείμενα που βλέπουμε στο έργο του Εγγονόπουλου έχουν κυριολεκτική ή μεταφορική σημασία;Βλέποντας το έργο νιώθεις:φόβο συμπάθεια ενδιαφέρον χαρά;Διάλεξε μια λέξη που ταιριάζει στο έργο:εφιάλτης όνειρο μαγεία κακογουστιά ή……………………
Εκπαιδευτικό υλικό για τη σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου
Καντάτα Ελευθερίας -Χρήστου Λεοντή
Προτάσεις για επεξεργασία της θεματικής ενότητας: 25η Μαρτίου1821
29 Μαϊου 1453 - 25 Μαρτίου 1821 - ΜΕΡΟΣ Α'
25 Μαρτίου 1821 - ΜΕΡΟΣ Β'
1821, Η Ελληνική Επανάσταση - ΙΣΤΟΡΙΚΟ (ταινία)
Κλέφτες και Αρματολοί
Ηγετικές φυσιογνωμίες-
Υλικό:
Αφιερώματα σε εφημερίδες και περιοδικά με φωτογραφικό υλικό και πληροφορίες για τη κατάσταση στην υπόδουλη Ελλάδα, τις μορφές και τους τρόπους του αγώνα, τις ηγετικές προσωπικότητες και τη δράση τους.
ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 21 ΚΑΙ ΦΙΛΕΛΛΗΝΕΣ ΖΩΓΡΑΦΟΙ
ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 21 & ΦΙΛΕΛΛΗΝΕΣ ΖΩΓΡΑΦΟΙ
ΣΤΙΓΜΕΣ ΤΟΥ 1821 ΑΠΟ ΕΛΛΗΝΕΣ ΖΩΓΡΑΦΟΥΣ
Δραστηριότητες:
Γεωγραφική Προσέγγιση
Αναρτoύμε τον χάρτη της Ελλάδας στην τάξη μας και εντοπίζουμε αρχικά τα γεωγραφικά διαμερίσματα (Πελοπόννησος, Ήπειρος, Μακεδονία νησιά κλπ.) και στη συνέχεια, ιστορικούς σταθμούς των γεγονότων της Επανάστασης (Μεσολόγγι, Σούλι, Γιάννενα κ.α.). Ακόμη, εντοπίσαμε τα νησιά που συναντήσαμε κατά τις αφηγήσεις μας, όπως τις Σπέτσες (εκεί που έδρασε η Λ.Μπουμπουλίνα), τα Ψαρρά, τη Χίο, την Κρήτη κ.α.
Μερικοί ήρωες του 1821 στον χάρτη της Ελλάδας


Η Μάχη της Αλαμάνας έγινε στις 23 Απριλίου 1821. Σ’ αυτή πληγώθηκε ο Αθανάσιος Διάκος και τελικά βρήκε ηρωικό θάνατο, αφού εκτελέστηκε βάναυσα από τον Ομέρ Βρυώνη.

Ο Κανάρης με τον Παπανικολή ανατίναξαν με πυρπολικό ένα τούρκικο καράβι στην Ερεσό στις 27/5/1821.



Ο Ολύμπιος, μετά από πολλές συγκρούσεις, καταφεύγει με 11 μαχητές στη Μονή Σέκκου, αντιστέκεται ηρωικά και στις 23 Οκτωβρίου 1821 βάζουν φωτιά στη μπαρουταποθήκη του μοναστηριού και τινάζονται στον αέρα μαζί με τους εχθρούς. Ο Φαρμάκης προδόθηκε στους Οθωμανούς από Αυστριακούς και θανατώθηκε με φρικτά βασανιστήρια.






Καταστροφή του Μελιδονίου Τον Οκτώβριο του 1823, 370 γυναικόπαιδα και 30 ένοπλοι είχαν καταφύγει στο σπήλαιο Γεροντοσπήλιος, κοντά στο χωριό Μελιδόνι της επαρχίας Μυλοποτάμου της Κρήτης. Εκεί αμύνθηκαν με επιτυχία, για 3 μήνες, εναντίον των επιθέσεων και των βομβαρδισμών των Τούρκων. Τον Ιανουάριο του 1824, ο στρατός του Αιγύπτιου στρατηγού Χουσεΐν Μπέη έβαλε φωτιά και με τον καπνό θανάτωσε με ασφυξία όλους όσους είχαν κλειστεί στο σπήλαιο.




















Ευχαριστούμε τον ιστότοπο: http://2dim-ag-athan.dra.sch.gr
΄΄Μάνα μου τα κλεφτόπουλα΄΄
΄΄ Φεγγαράκι μου λαμπρό΄΄
Να 'τανε το '21 - Γιώργος Νταλάρας
2. Η Φιλική Εταιρεία


Συζητάμε με τα παιδιά για το μυστικό αγώνα των φιλικών, τον όρκο τους και τη συμβολή τους στην υπόθεση της επανάστασης.
Επεξεργαζόμαστε τον πίνακα του Ν. Εγγονόπουλου , Ο όρκος των Φιλικών

Νίκος Εγγονόπουλος, Ο όρκος των Φιλικών, 1952. Λάδι σε μουσαμά, 92Χ73.
Παρατήρησε τον πίνακα. Γράψε το πρώτο πράγμα που σκέπτεσαι γι’ αυτόν κοιτάζοντάς τον. Πρόσεξες τον τίτλο; Ποιες είναι οι μορφές που βλέπεις; Είναι οπλισμένες; Ποια είναι τα όπλα τους; Τι νομίζεις πώς ετοιμάζονται να κάνουν; Με τι μοιάζουν; Μοιάζουν με ………………………….. Τι τους λείπει για να χαρακτηριστούν ανθρώπινες μορφές; Οι μορφές έχουν χαρακτηριστικά στο πρόσωπο; Ψάξε να βρεις μια πολεμική στολή, ένα ράσο κι έναν πελέκι της μινωικής Κρήτης. Πρόσεξε τα ρούχα που φορούν οι φιγούρες. Μπορείς να τα περιγράψεις; Το θέμα του έργου είναι ιστορικό γιατί ζωντανεύει ένα ιστορικό γεγονός. Ποιο; Ποια χρώματα κυριαρχούν; Τι βλέπεις στο βάθος του πίνακα; Τι σ’ εντυπωσίασε περισσότερο σ’ αυτό το έργο; Τα διάφορα αντικείμενα που βλέπουμε στο έργο του Εγγονόπουλου έχουν κυριολεκτική ή μεταφορική σημασία;Βλέποντας το έργο νιώθεις:φόβο συμπάθεια ενδιαφέρον χαρά;Διάλεξε μια λέξη που ταιριάζει στο έργο:εφιάλτης όνειρο μαγεία κακογουστιά ή……………………
Ξεπερνούν το ένα εκατομμύριο οι απλήρωτοι εργαζόμενοι από 1 έως 5 μήνες

Αλλοι 1,5-2 εκατομμύρια ,σύμφωνα με το Έθνος αναγκάζονται να δουλέψουν «μαύρα», ενώ η ανεργία «θερίζει» και κυρίως η μακροχρόνια.
Το τρίτο τρίμηνο του 2015 οι μακροχρόνια άνεργοι αποτελούσαν το 73,7% του συνόλου των ανέργων.
Με άλλα λόγια, 855.000 άνεργοι βρίσκονται εκτός εργασίας για πάνω από έναν χρόνο. Στις ηλικίες 15-19 το ποσοστό ανεργίας ήταν στο 58,1% και στις ηλικίες 20-24 στο 47,7%, ποσοστά που αναδεικνύουν το μείζον πρόβλημα της ανεργίας των νέων στη χώρα μας.
Επιδείνωση
Αλλά και όσοι εργάζονται στην Ελλάδα αντιμετωπίζουν τη μεγαλύτερη εργασιακή ανασφάλεια από όλες τις χώρες-μέλη του ΟΟΣΑ. Οι ευέλικτες μορφές απασχόλησης κυριαρχούν παντού, ενώ επιδείνωση σημειώνεται και στις συνθήκες εργασίας.
Το 2009, οι προσλήψεις με ευέλικτες μορφές αντιστοιχούσαν στο 21% του συνόλου, ενώ το 2015 στο 55%. Την περίοδο 2014-2015 οι νέες προσλήψεις με μερική απασχόληση είναι αυξημένες κατά 19,6% και με εκ περιτροπής εργασία κατά 45,6%.
Την ίδια στιγμή, ολοένα και περισσότεροι μισθωτοί χάνουν τη δουλειά τους με «προειδοποιημένες απολύσεις», με αποτέλεσμα να εισπράττουν τη μισή μόνο αποζημίωση από αυτή που δικαιούνται. Ενα στα δύο νοικοκυριά ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας και οι μισοί μισθωτοί δουλεύουν για μισθούς πείνας, κάτω από 800 ευρώ.
Ειδικότερα, κάτω των 800 ευρώ εισπράττουν το 50% των μισθωτών (14,5% μέχρι 499 ευρώ, 22% μεταξύ 500-699 ευρώ και 13,5% μεταξύ 700-800 ευρώ), μεταξύ 800-1.000 ευρώ το 18,6% και άνω των 1.000 ευρώ το 15,7% (9,8% μεταξύ 1.000-1.299 ευρώ και 5,9% άνω των 1.300 ευρώ).
Φοιτήτρια από το Βόλο τραυματίας στο δυστύχημα της Ισπανίας
Μια 23χρονη Βολιώτισσα φοιτήτρια είναι μεταξύ των τραυματιών σε δυστύχημα που έγινε χθες το πρωί, έξω από το Φρέζιναλς και είχε αποτέλεσμα να βρουν τον θάνατο 13 νέοι και να τραυματιστούν άλλοι 43 επιβαίνοντες.Η κοπέλα, είναι φοιτήτρια Αρχιτεκτονικής του Πανεπιστημίου Αθηνών και βρέθηκε στην Ισπανία μέσω του προγράμματος Erasmus, ενώ στο λεωφορείο επέβαιναν Ευρωπαίοι φοιτητές έσω
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Το τουριστικό λεωφορείο πριν ανατραπεί πέρασε στο αντίθετο ρεύμα, όπου συγκρούστηκε με διερχόμενο όχημα, τραυματίζοντας τους δύο επιβαίνοντες του οχήματος. Το σημείο του δρόμου στο οποίο έγινε το δυστύχημα αναφέρεται ως το μοναδικό σε εκείνο το τμήμα με στροφή.
Ο οδηγός φέρεται να βρίσκεται μεταξύ των τραυματιών και οι πληροφορίες αναφέρουν ότι η ζωή του δεν βρίσκεται σε κίνδυνο.
magnesianews
Τούρκοι λιμενικοί σπρώχνουν στα ελληνικά ύδατα βάρκα με πρόσφυγες. Βίντεο
Ένα συγκλονιστικό βίντεο – ντοκουμέντο κατέγραψε το Βρετανικό Channel4.
Σε αυτό απεικονίζονται άνδρες του Τουρκικού Λιμενικού να επιτίθενται με κοντάρια σε βάρκα με πρόσφυγες και να τους σπρώχνουν στα ελληνικά χωρικά ύδατα.
Το ρεπορτάζ είναι του απεσταλμένου του βρετανικού καναλιού, Alex Thomson.
Please wait...

