Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάιος 2015 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 15:07
Eπιστολή εργαζομένων των Κ.Δ.Β.Μ. της χώρας
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ Κ.Δ.Β.Μ.
Στον αγώνα για την παράταση της σύμβασής τους τα περιφερειακά στελέχη
των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης
Σημαία της νέας κυβέρνησης υπήρξε η επαναπρόσληψη των απολυμένων καθαριστριών του Υπουργείου Οικονομικών. 393 γυναίκες αναγκάστηκαν να βγουν στην ανεργία και να αντιμετωπίσουν προβλήματα καθημερινής επιβίωσης. Η νέα κυβέρνηση έσκυψε στα αιτήματα όλων των απολυμένων μονίμων δημοσίων υπαλλήλων και σε μία συμβολική κίνηση υποσχέθηκε την επαναπρόσληψή τους, την ίδια ώρα που χιλιάδες νέοι άνθρωποι, που κινδυνεύουν με απόλυση, παραμένουν αόρατοι.
Ο λόγος για τα 6500 περιφερειακά στελέχη και εκπαιδευτές των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης του ΙΝΕΔΙΒΙΜ, που μετά από δύο χρόνια εργασίας σε θέσεις που εξυπηρετούν πάγιες και διαρκείς ανάγκες, βλέπουν το δρόμο της εξόδου, στις 30/6/2015, πριν ακόμη προλάβει να κλείσει το πρόγραμμα και να εξαντληθεί το κονδύλιο του ΕΣΠΑ και χωρίς καμία πληροφόρηση από τον φορέα
για το χρόνο επαναλειτουργίας των Κ.Δ.Β.Μ..Συγκεκριμένα, εδώ και δύο χρόνια το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων έδωσε την ευκαιρία σε χιλιάδες νέους σε ολόκληρη την Ελλάδα, διαφόρων ειδικοτήτων και με πλούσια τυπικά προσόντα, να εργαστούν στα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης ως περιφερειακά στελέχη ή εκπαιδευτές, πολλοί εκ των οποίων για πρώτη φορά. Μάλιστα, αν και συμβασιούχοι, κλήθηκαν να σηκώσουν στις πλάτες τους το βάρος της οργάνωσης όλου του εγχειρήματος και να στήσουν κυριολεκτικά από την αρχή πάνω από 250 Κέντρα Δια Βίου Μάθησης στους Δήμους της χώρας, χωρίς καμία επιμόρφωση απ’ το φορέα πρόσληψης. Με αξιοκρατικές διαδικασίες πρόσληψης και χωρίς να επιβαρύνουν τον κρατικό προϋπολογισμό, καθώς το πρόγραμμα χρηματοδοτείται κατά ένα πολύ μεγάλο ποσοστό από την Ευρωπαϊκή Ένωση, υπήρξαν η ‘ψυχή’ της εκπαίδευσης ενηλίκων και κατάφεραν με επιτυχία να εγκαταστήσουν στη συνείδηση και στην καρδιά των Ελλήνων την αγάπη για τη δια βίου μάθηση, πράγμα άγνωστο στο ευρύ κοινό, ανεπαρκές και αποσπασματικό μέχρι εκείνη τη στιγμή.
Ωστόσο, όπως σε όλες τις περιπτώσεις συμβασιούχων στην Ελλάδα μέχρι σήμερα, που καλύπτουν τα οργανικά κενά του Δημοσίου, έτσι και στην περίπτωση αυτή αποτελούν αναλώσιμο εργατικό δυναμικό, χωρίς δικαίωμα για αξιοπρεπή συνεχόμενη εργασία. Βλέπουν την πόρτα της εξόδου, μάλιστα, τη στιγμή που το κονδύλιo του ΕΣΠΑ, που λήγει στα τέλη Δεκεμβρίου του 2015, δεν έχει απορροφηθεί σε μεγάλο βαθμό και ενώ έχει εγκριθεί με το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014 - 2020» χρηματοδότηση για την επαναλειτουργία των Κ.Δ.Β.Μ., με πρόβλεψη για επαναπρόσληψη νέων στελεχών.
Ποιος ευθύνεται γι’ αυτό; Είναι θέμα έλλειψης πολιτικής βούλησης και ευαισθησίας από την πλευρά της νέας κυβέρνησης ή διοικητικής ικανότητας του φορέα, καθώς η έλλειψη πόρων δεν αποτελεί δικαιολογία για μία Ελλάδα των ανεκμετάλλευτων ευκαιριών.
Τα περιφερειακά στελέχη ζητούν την παράταση της σύμβασής τους και τη γεφύρωσή της με το νέο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα, έτσι ώστε τα Κ.Δ.Β.Μ. να μην κλείσουν ούτε μια ημέρα. Ζητούν να μην αντικατασταθούν με φουρνιά καινούριων συμβασιούχων, καθώς κρίνουν ότι αποτελεί κοινωνική αδικία όχι μόνο η απόλυση μονίμων υπαλλήλων του Δημοσίου αλλά και των συμβασιούχων, που επένδυσαν και έδωσαν την ψυχή τους για το χτίσιμο της δια βίου μάθησης στην Ελλάδα.
Ευκαιρίες απασχόλησης υπάρχουν μέσα στην οικονομική κρίση και θα πρέπει να δίνονται στους ανθρώπους που εργάζονται για την Ελλάδα, από όποια θέση και αν την υπηρετούν.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 10:50
Πώς ορίζεται η υγεία και η άρτια σωματική διάπλαση των υποψηφίων των στρατιωτικών σχολών
Σύμφωνα με την υποπαράγραφο 8.β (Προσόντα υποψηφίων) της προκήρυξης των στρατιωτικών σχολών για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016, μεταξύ των άλλων οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν υγεία και άρτια σωματική διάπλαση, όπως ορίζει το ΠΔ 11/2014 (ΦΕΚ17/Α/27-1-2014).Για νοσήματα, παθήσεις ή βλάβες που δεν αναφέρονται στους πίνακες και παραρτήματα ΠΔ 11/2014, όπως και για παρεκκλίσεις από το φυσιολογικό που επιδρούν στη σωματική ικανότητα, αποφαίνεται κατά την κρίση της η αρμόδια Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή, σύμφωνα με το άρθρο 3 , παράγραφος 4 του ΠΔ 11/2014 και το άρθρο 7, υποπαράγραφος 1 ζ, του ΝΔ
1327/1973.Σε κάθε περίπτωση ισχύει το αναγραφόμενο στην υποπαράγραφο 8.β. της παρούσας (Προσόντα Υποψηφίου), δηλαδή οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν υγεία και άρτια σωματική διάπλαση, όπως ορίζει το ΠΔ 11/2014 (ΦΕΚ 17 Α/27-1-2014), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με το ΦΕΚ 3513/29-12-2014.
Σύμφωνα με το ΠΔ 11/2014 οι υποψήφιοι Στρατιωτικών Σχολών των Ενόπλων Δυνάμεων (μονίμων Αξιωματικών ή Υπαξιωματικών) στην εισαγωγή, που πάσχουν από νοσήματα Ι2/Ι3/Ι4 κρίνονται Ακατάλληλοι. (άρθρο 4)
Σπύρος Παπαχαρίσης – Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 10:40
Τροποποίηση της ΥΑ πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ειδικών κατηγοριών (Ελλήνων του εξωτερικού)
Απόφαση Φ.151/61567/A5/20-4-2015 (ΦΕΚ 814/Β/7-5-2015, ΑΔΑ:7ΧΑ5465ΦΘ3-Ο0Π) του Υπουργείου ΠαιδείαςΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
Τροποποιούμε τη με αριθμ. Φ.151/20049/Β6/2007 (Φ.Ε.Κ. 272/Β/1-3-2007) Υπουργική Απόφαση «Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες του εδαφίου α της παραγράφου 4 του άρθρου 2 του Ν. 2525/1997, όπως αντικαταστάθηκε με τις διατάξεις της παραγράφου 2 του άρθρου 1 του Ν. 2909/2001 (ΦΕΚ 90/Α) και των παρ. 1, 2 και 3 του άρθρου 13 του Ν. 3404/2005 (ΦΕΚ 260/Α)», όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει, ως ακολούθως:
Τροποποιούμε τη με αριθμ. Φ.151/20049/Β6/2007 (Φ.Ε.Κ. 272/Β/1-3-2007) Υπουργική Απόφαση «Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες του εδαφίου α της παραγράφου 4 του άρθρου 2 του Ν. 2525/1997, όπως αντικαταστάθηκε με τις διατάξεις της παραγράφου 2 του άρθρου 1 του Ν. 2909/2001 (ΦΕΚ 90/Α) και των παρ. 1, 2 και 3 του άρθρου 13 του Ν. 3404/2005 (ΦΕΚ 260/Α)», όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει, ως ακολούθως:
1. Η περίπτωση α της παρ. 1 του άρθρου 1 της με αριθμ. Φ.151/20049/Β6/2007 (ΦΕΚ
272/Β/1-3-2007) Υπουργικής Απόφασης αντικαθίσταται ως ακολούθως:«α) Ο ένας τουλάχιστον από τους γονείς του υποψηφίου να ήταν κάτοικος και να διέμενε μόνιμα στο εξωτερικό τουλάχιστον δύο (2) πλήρη έτη κατά την τελευταία δεκαετία, πριν από την ημερομηνία υποβολής της αίτησης του υποψηφίου για εισαγωγή σε σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ελλάδας. Σε περίπτωση που ο υποψήφιος είναι ορφανός και από τους δύο γονείς ισχύουν μόνο οι προϋποθέσεις της περίπτωσης Β’ που ακολουθεί.»
2. Στο τέλος της παρ. 1 του άρθρου 1 της με αριθμ. Φ.151/20049/Β6/2007 (ΦΕΚ 272/Β/1-3-2007) Υπουργικής Απόφασης προστίθεται περ. δ’ ως ακολούθως:
«Στην ίδια κατηγορία και κατ’ εξαίρεση μόνο για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της Ελλάδας, το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016, εντάσσονται και τα τέκνα Ελλήνων του εξωτερικού (απόφοιτοι ελληνικών λυκείων), τα οποία έχουν πλήρη φοίτηση στη Β τάξη Ελληνικού Λυκείου που λειτουργεί στο εξωτερικό κατά το σχολικό έτος 2013-2014 και μετεγγράφησαν στην τελευταία τάξη Γενικού Λυκείου της ημεδαπής το χρονικό διάστημα από την έναρξη των μαθημάτων του β΄ Τετραμήνου των Γενικών Λυκείων της ημεδαπής και μέχρι και δέκα (10) ημέρες πριν από τη λήξη τους, κατά το σχολικό έτος 2014-2015».
3. To πρώτο εδάφιο της υποπερίπτωσης i της περ. δ’ της παρ. Α1 του άρθρου 3 της με αριθμ. Φ.151/20049/Β6/2007 (ΦΕΚ 272/Β/1-3-2007) Υπουργικής Απόφασης αντικαθίσταται ως ακολούθως :
«i) Βεβαίωση της οικείας διπλωματικής αρχής της χώρας μας ή άλλο επίσημο έγγραφο, από το οποίο να προκύπτει ότι ο ένας τουλάχιστον των γονέων τους είναι Ελληνικής καταγωγής και μόνιμος κάτοικος εξωτερικού επί δύο τουλάχιστον έτη κατά την τελευταία δεκαετία πριν από την υποβολή της αίτησης του υποψηφίου.»
4. Στο τέλος της περ. δ’ της παρ. Α1 του άρθρου 3 της με αριθμ. Φ.151/20049/Β6/2007 (ΦΕΚ 272/Β/1-3-2007) Υπουργικής Απόφασης, προστίθεται υποπερίπτωση iii ως ακολούθως:
«iii) Κατ’ εξαίρεση και μόνο για τους υποψηφίους της περ. δ’ της παρ. 1 του άρθρου 1 της παρούσης, βεβαίωση του Συντονιστή Εκπαίδευσης από την οποία να προκύπτει ότι οι μετεγγραφές αυτές έγιναν λόγω της συμμετοχής των μαθητών της Γ’ τάξης των Ελληνικών Γενικών Λυκείων εξωτερικού στις πανελλαδικές απολυτήριες εξετάσεις της Γ’ τάξης των Γενικών Λυκείων της ημεδαπής.»
Αναδημοσίευση ΔΔΕ Φλώρινας – Τόνας Ζαχαρίας
Σπύρος Παπαχαρίσης – Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 10:29
Έντυπο αίτησης – υπεύθυνης δήλωσης υποψηφίων στρατιωτικών σχολών
Αναρτήθηκε στον δικτυακό τόπο του ΓΕΕΘΑ το ηλεκτρονικό αρχείο της αίτησης – υπεύθυνης δήλωσης που καλούνται να συμπληρώσουν, να εκτυπώσουν και να αποστείλουν οι υποψήφιοι των στρατιωτικών σχολών σύμφωνα με την προκήρυξη.Η αίτηση είναι αναρτημένη στον σύνδεσμο: http://www.geetha.mil.gr/el/
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 10:27
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΡΑΤΕΑΣ
Η θεατρική ομάδα του Γυμνασίου Κερατέας σας προσκαλεί στην παράσταση «ΕΧΘΡΟΙ ΕΞ ΑΙΜΑΤΟΣ» του Αρκά.
Τετάρτη, 13 Μαίου 2015, στις 8:00 μ.μ., στο κλειστό
Γυμναστήριο του Γυμνασίου Κερατέας. Μετά την παράσταση θα ακολουθήσει συναυλία της Μουσικής Μπάντας του σχολείου μας, με πολλές συμμετοχές-έκπληξη!!!
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 09:57
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 09:55
ΛΙΓΟΤΕΡΕΣ ΑΠΟ 3.000 ΟΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 09:36
ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΣΕ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 09:35
Ανοίγει μέσα στην εβδομάδα η εφαρμογή για υποβολή δηλώσεων Ε1
Μέσα στην εβδομάδα αναμένεται να ανοίξει η αυλαία για τις φετινές φορολογικές δηλώσεις. Ωστόσο δεν ισχύει το … «για πρώτη φορά αριστερά», αφού και φέτος θα εισπραχθούν οι φόροι με βάση την φορολογική κλίμακα που θέσπισε η προηγούμενη κυβέρνηση πέρυσι. Οι όποιες αλλαγές και το αφορολόγητο που υποσχέθηκε η σημερινή κυβέρνηση, αναβλήθηκαν ήδη για για το 2016 (και πάντως πριν το τέλος της τετραετίας της κυβερνητικής της θητείας).Οι μόνες αλλαγές τις οποίες επέφερε η νέα κυβέρνηση και θα ενσωματωθούν στο καινούργιο έντυπο Ε1 είναι οι ρυθμίσεις της τροπολογίας Βαλαβάνη για την έκπτωση φόρου 2% σε όσους πληρώσουν εφάπαξ τον φόρο του, η εκχώρηση στο δημόσιο για τα ανείσπρακτα ενοίκια και οι αλλαγές για τις
αγροτικές επιδοτήσεις και τα μπλοκάκια.Σύμφωνα με πληροφορίες, μετά τις αλλαγές αυτές, η ηλεκτρονική εφαρμογή στο Taxisnet αναμένεται να ανοίξει μέχρι το τέλος της εβδομάδος, προκειμένου να ξεκινήσει και η υποβολή των φετινών δηλώσεων φορολογίας εισοδήματος. Παράλληλα μέσα στις επόμενες μέρες θα ανοίξει και η εφαρμογή για την υποβολή του Α21, για όσους δικαιούνται και οικογενειακό επίδομα τέκνων. Προϋπόθεση όμως για να λάβουν όσοι είναι δικαιούχοι το συγκεκριμένο επίδομα, είναι να έχουν προηγουμένως υποβάλει και το έντυπο Ε1, κάτι που θα ωθήσει αρκετούς χαμηλόμισθους να το πράξουν άμεσα, αφού πρώτα συγκεντρώσουν και τα αναγκαία δικαιολογητκά.
Λόγω των καθυστερήσεων όμως, οι φορολογούμενοι θα έχουν περίπου 6 εβδομάδες μόλις στην διάθεσή τους για να συμπληρώσουν και να πληρώσουν (εφάπαξ ή την πρώτη δόση) περί τις 6 εκατομμύρια φορολογικές δηλώσεις. Δεν αποκλείεται όμως και το ενδεχόμενο να δοθεί παράταση, αν και επισήμως δεν συζητείται μετάθεση της καταληκτκής προθεσμίας.
Μια από τις αλλαγές που θα ισχύσουν εφέτος είναι ότι στο Ε1 θα εμφανίζετονται προσυμπληρωμένες και οι τοκοχρεολυτικές δόσεις δανείων, με στοιχεία από τις τράπεζες, πέραν των τόκων καταθέσεων για τις οποίες ίσχυσε αυτό ήδη από πέρυσι.
Ωστόσο οι ίδιοι οι φορολογούμενοι δεν απαλλάσσονται από την υποχρέωση να ελέγξουν την ακρίβεια των στοιχείων που έχουν προσυμπληρωθεί, για να αποκλειστεί ενδεχόμενο λάθους.
Επιπλέον στο Ε1 έχουν προστεθεί νέοι κωδικοί και έχει αλλάξει ακόμα και ο τίτλος του εντύπου.
Ενώ το περυσινό Ε1 τιτλοφορούνταν «δήλωση φορολογίας εισοδήματος οικονομικού έτους 2014» και σε παρένθεση το υπουργείο Οικονομικών εξηγούσε πως αφορά τα εισοδήματα τα οποία αποκτήθηκαν στη διάρκεια του 2013, φέτος ο τίτλος είναι «δήλωση φορολογίας εισοδήματος φορολογικού έτους 2014, με την επεξήγηση ότι αφορά στα περυσινά εισοδήματα.
Οι φορολογούμενοι θα πρέπει να δείξουν ιδιαίτερη προσοχή στους κωδικούς:
*743-744 θα πρέπει να αναγράφουν «δαπάνες για την αγορά επιχειρήσεων, εταιρικών μεριδίων και χρεογράφων γενικά»
*735-736 καταχωρούνται δαπάνες «για την αγορά ή χρονομεριστική μίσθωση ακινήτων ή ανέγερση οικοδομών ή κατασκευή δεξαμενής κολύμβησης»
* 759-760 «για χορήγηση δανείων προς οποιονδήποτε» ενώ στον επόμενο κωδικό (725-726) φέτος δηλώνονται δωρεές, γονικές παροχές ή χορηγίες χρηματικών ποσών άνω των 300 ευρώ (εκτός από το Δημόσιο). Μέχρι πέρυσι, δεν υπήρχε το όριο των 300 ευρώ.
Επιπλέον, μετά την τροπολογία της αναπληρώτριας υπουργού Οικονομικών Νάντιας Βαλαβάνη, της οποίας η ψήφιση επίκειται, αλλάζουν οι όροι για την έκπτωση εφάπαξ πληρωμής του φόρου, τις αγροτικές επιδοτήσεις και τα ενοίκια.
Όσοι ιδιοκτήτες ακινήτων δεν εισέπραξαν ενοίκια στη διάρκεια του περασμένου έτους, έχουν τη δυνατότητα να γλιτώσουν το φόρο εκχωρώντας την είσπραξή τους στο Δημόσιο, όπως συνέβαινε τα προηγούμενα χρόνια.
Για τους αγρότες, προβλέπεται μείωση της προκαταβολής φόρου στο μισό (από 55% σε 27,5%), αφορολόγητο 12.000 ευρώ για τις αγροτικές επιδοτήσεις και μη επιβολή φόρου σε αποζημιώσεις από φυσικές καταστροφές, ανεξαρτήτως ύψους.
Οι φορολογούμενοι που θα εξοφλήσουν το φόρο εισοδήματος, εφάπαξ έως το τέλος Ιουλίου θα έχουν μικρή -τελικώς- έκπτωση φόρου 2%.
Πηγή: www.protothema.gr
Κατηγορία
Πολιτική
Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015 03:01
Τσίπρας: 15 ψεύδη σε 15 λεπτά!
Ο πρωθυπουργός στη Βουλή απαντώντας σε ερώτηση του Σταύρου Θεοδωράκη για την παιδεία χρησιμοποίησε απροκάλυπτα ψεύδη για να δικαιολογήσει τη βεβιασμένη κατεδάφιση του ισχύοντος νόμου στα πανεπιστήμια.Τι είπε;
1. ότι επείγει η κατάργηση των Συμβουλίων λόγω της «εκρηκτικής κατάστασης που έχει δημιουργηθεί στα Πανεπιστήμια εξ αιτίας της δυνατότητας που τους δίνει ο νόμος να εμπλέκονται ανοιχτά τόσο στο ακαδημαϊκό όσο και στο διοικητικό έργο». Λάθος. Πρώτον, τα Συμβούλια έχουν εκ του νόμου αυστηρά εποπτικό και ελεγκτικό ρόλο. Δεν διοικούν και δεν εμπλέκονται καθόλου στα ακαδημαϊκά. Δεύτερον δεν υπάρχει καμία απολύτως εκρηκτική κατάσταση στα πανεπιστήμια πόσω μάλλον τέτοια που να προκύπτει από μία δήθεν επέμβαση των Συμβουλίων στο ακαδημαϊκό και διοικητικό έργο.
2. ότι υπάρχουν πάρα πολλές περιπτώσεις εμπλοκής των Συμβουλίων στα προγράμματα σπουδών.
Λάθος. Τα Συμβούλια δεν έχουν καμία απολύτως σχέση με τα Προγράμματα Σπουδών που είναι αρμοδιότητα του τμήματος, του κοσμήτορα, του πρύτανη, της Συγκλήτου και της ΑΔΙΠ.
Λάθος. Τα Συμβούλια δεν έχουν καμία απολύτως σχέση με τα Προγράμματα Σπουδών που είναι αρμοδιότητα του τμήματος, του κοσμήτορα, του πρύτανη, της Συγκλήτου και της ΑΔΙΠ.
3. ότι υπάρχουν πάρα πολλές περιπτώσεις εμπλοκής των Συμβουλίων στη διαχείριση του προϋπολογισμού και των Ειδικών Λογαριασμών Έρευνας. Λάθος. Τα Συμβούλια δεν έχουν καμία σχέση με διαχείριση προϋπολογισμών και ΕΛΚΕ. Απλώς εγκρίνουν τους προϋπολογισμούς και ισολογισμούς που υποβάλλει ο πρύτανης.
4. ότι τα Συμβούλια δεν παρουσίασαν κανέναν στρατηγικό σχεδιασμό για τα ιδρύματα. Λάθος. Ο νόμος προβλέπει ότι η Σύγκλητος εισηγείται τον στρατηγικό σχεδιασμό και το Συμβούλιο εγκρίνει.
5. ότι τα Συμβούλια ήταν το όχημα για να επιβληθούν δίδακτρα. Λάθος. Πρώτον δίδακτρα επιτρέπονται μόνο στα μεταπτυχιακά -στα προπτυχιακά απαγορεύονται από το Σύνταγμα. Δεύτερον, δίδακτρα σε μεταπτυχιακά υπάρχουν ήδη πολύ πριν εμφανιστούν τα Συμβούλια και επιβάλλονται με αποφάσεις πανεπιστημιακών οργάνων και όχι των Συμβουλίων. Ο ισχύων νόμος προβλέπει εισήγηση του κοσμήτορα στο Συμβούλιο για έγκριση.
6. ότι «φτιάχνουν τα Συμβούλια δικούς τους εσωτερικούς κανονισμούς χωρίς να ρωτάνε κανένα». Λάθος. Το Συμβούλιο δεν φτιάχνει το ίδιο αλλά εγκρίνει απλώς πρόταση της Συγκλήτου.
7. ότι στα Συμβούλια ανατέθηκε «να επιβληθεί η έμμεση διαχείριση των πανεπιστημίων από ιδιώτες» Λάθος. Τα Συμβούλια δεν έχουν αρμοδιότητα να επιβάλλουν καμιά διαχείριση. Προσπάθησαν να προστατεύσουν τα πανεπιστήμια από τους ιδιώτες που δεν πλήρωναν ενοίκια επί δεκαετίες, από τους ιδιώτες που λυμαίνονταν τους δημόσιους διαγωνισμούς και τους ιδιώτες που νέμονταν τα αποθεματικά των ΕΛΚΕ.
8. ότι τα Συμβούλια "σπεύδουν να συστήσουν ΝΠΙΔ για να διαχειριστούν ό,τι προλάβουν από τους πόρους, την περιουσία και τους Ειδικούς Λογαριασμούς". Όχι μόνο λάθος αλλά και βαριά προσβολή. Τα Συμβούλια δεν έχουν αρμοδιότητα να διαχειρίζονται πόρους και περιουσία. Η ίδρυση ΝΠΙΔ προβλέπεται από τον νόμο για να υπάρχει διαφανής και αποτελεσματική διαχείριση των οικονομικών των ΑΕΙ, πράγμα που οι ημέτεροι του Σύριζα προφανώς δεν θέλουν.
9. ότι τα Συμβούλια απέκλεισαν υποψηφιότητες για εκλογές επειδή «δεν ταυτίζονταν με το πνεύμα του νόμου 4009». Λάθος. Πολλοί αντίθετοι στον νόμο υποψήφιοι εγκρίθηκαν. Χαρακτηριστικά στο ΕΚΠΑ, το Συμβούλιο ενέκρινε την υποψηφιότητα υποψήφιου κοσμήτορα ο οποίος δήλωνε δημοσίως ότι είναι Σύριζα και εναντίον του νόμου (και στη συνέντευξή του με το Συμβούλιο) ενώ ήταν γνωστό ότι παρεμπόδισε αυτοπροσώπως τις εκλογές με κάλπη για τα Συμβούλια. Επελέγη διότι διαβεβαίωσε ότι, παρά τη διαφωνία του, εφόσον εκλεγεί θα εφαρμόσει τον νόμο. Δεν ήταν οι απόψεις κριτήριο πρόκρισης. Εκτός εάν ο πρωθυπουργός θεωρεί ότι πρέπει να εκλέγονται υποψήφιοι που υπόσχονται να μην εφαρμόσουν τον νόμο.
10. ότι ο ισχύων νόμος απέκλειε τους φοιτητές από τη διοίκηση. Λάθος. Προβλέπει συγκεκριμένο τρόπο συμμετοχής με καθολική ψηφοφορία των φοιτητών για αντιπροσώπους τους σε όργανα (π.χ. και στο Συμβούλιο) που δεν ενεργοποίησαν ποτέ οι φοιτητές.
11. ότι η πρόταση που κάνουν για τη συμμετοχή των φοιτητών στη διοίκηση αποκλείει το πατρονάρισμα των φοιτητικών παρατάξεων και των φοιτητοπατέρων. Λάθος. Διότι εκτός των εκλογών για πρύτανη και κοσμήτορα (όπου αυξάνει ο Σύριζα τη βαρύτητα της φοιτητικής ψήφου στο 70% αυτής των καθηγητών ενώ στην πρόταση Γιαννάκου ήταν 40%!) οι εκπρόσωποι των φοιτητών σε στις ΓΣ και τα ΔΣ των τμημάτων ορίζονται «από τα οικεία συλλογικά τους όργανα», δηλαδή όπως τον παλαιό καλό καιρό, από τις φοιτητικές παρατάξεις που θα φροντίζουν για τις κατάλληλες συναλλαγές.
12. ότι τα ΑΕΙ δεν είχαν τις τεχνικές δυνατότητες να διαγράψουν τους αιώνιους φοιτητές από το 2011. Λάθος. Οι πρυτανικές αρχές και οι Σύγκλητοι απλώς αρνούνταν.
13. ότι η ψηφοφορία στα πανεπιστήμια τόσον καιρό γινόταν με τον παραδοσιακό τρόπο (δηλ. με κάλπη) και δεν χρειαζόταν η ηλεκτρονική ψηφοφορία για να διασφαλιστεί η μαζική συμμετοχή των καθηγητών. Λάθος. Διότι στελέχη του Σύριζα παρεμπόδιζαν αυτοπροσώπως και συστηματικά τις εκλογές είτε κλέβοντας την κάλπη είτε εμποδίζοντας την πρόσβαση. Γι’ αυτό νομοθετήθηκε η δυνατότητα της ηλεκτρονικής ψηφοφορίας.
14. ότι η ηλεκτρονική ψηφοφορία δεν διασφαλίζει το αδιάβλητο της διαδικασίας και τη μυστικότητα της ψήφου. Λάθος. Πρώτον, παραβλέπει την απόφαση του ΣτΕ που εξετάζοντας αναλυτικά τις σχετικές αιτιάσεις αποφάνθηκε τεκμηριωμένα ότι δεν τίθεται τέτοιο ζήτημα. Δεύτερον, αγνοεί τις διαβεβαιώσεις ειδικών επιστημόνων και πανεπιστημιακών ότι τα ηλεκτρονικά ίχνη στον περίφημο server είναι ποιος ψήφισε και όχι τι ψήφισε ο καθένας, όπως ακριβώς συμβαίνει και στις ψηφοφορίες με κάλπη. Τρίτον, προσβάλλει ευθέως τους πανεπιστημιακούς όταν θεωρεί ότι μπορεί να ψηφίζουν υπό επιτήρηση όταν μάλιστα τους δίνεται τεχνολογικά η δυνατότητα να αλλάξουν ανά πάσα στιγμή τη ψήφο τους εντός των προθεσμιών εάν θεωρήσουν ότι έκαναν προηγουμένως λάθος ή ενήργησαν υπό πίεση.
15. Τέλος είπε: «Σας πληροφορώ ότι η συντριπτική πλειοψηφία της ακαδημαϊκής κοινότητας δεν επιθυμεί οι εκλογές να γίνουν υπό την κηδεμονία των Συμβουλίων όπως συνέβη τα δύο προηγούμενα χρόνια». Λάθος. Ο κ. Τσίπρας, όπως και κανείς άλλος, δεν είναι σε θέση να μας πληροφορήσει προσωπικά για το τι επιθυμεί η ακαδημαϊκή κοινότητα. Το μόνο που ξέρουμε όλοι, αντικειμενικά, είναι ότι η συντριπτική πλειοψηφία των καθηγητών συμμετείχε με πρωτοφανή ποσοστά σε όλες τις εκλογές που έγιναν υπό την κηδεμονία των Συμβουλίων.
Είναι άλλο η πολιτική διαφωνία και η πολιτική αντιπαράθεση και άλλο να χρησιμοποιεί μία κυβέρνηση απροκάλυπτα ψεύδη, χωρίς κανέναν ενδοιασμό, για να παραπλανήσει τη Βουλή και τους πολίτες.
Βάσω Κιντή
tanea.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
 Η Ιταλική εισβολή - YouTube.png "Ελληνοϊταλικός πόλεμος")
