Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάιος 2015 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 02:13

Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για τα Μουσικά Σχολεία

Το Υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιό του γνωστοποιεί ότι για την εγγραφή μαθητών στα Μουσικά Σχολεία (Γυμνάσια), για το σχολικό έτος 2015-2016, οι γονείς ή κηδεμόνες των μαθητών που επιθυμούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία επιλογής, οφείλουν να υποβάλουν αίτηση στο Μουσικό Σχολείο της περιοχής τους κατά το χρονικό διάστημα από 10 Μαΐου έως και 31 Μαΐου 2015.

Οι υποψήφιοι για επιλογή και φοίτηση στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων δεν στερούνται του δικαιώματος υποβολής αίτησης για συμμετοχή στις διαδικασίες εισαγωγής σε άλλο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο.

Στα Μουσικά Σχολεία (Γυμνάσια) εγγράφονται ως μαθητές απόφοιτοι Δημοτικού, ύστερα από

επιλογή. Η διαδικασία επιλογής για το σχολικό έτος 2015- 2016 θα διενεργηθεί από τις αρμόδιες επιτροπές, οι οποίες θα οριστούν από τον Περιφερειακό Δ/ντή Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπ/σης και θα πραγματοποιηθούν από 17 έως 19 Ιουνίου 2015.

Η διαδικασία επιλογής θα ξεκινήσει ταυτόχρονα σε όλα τα Μουσικά Σχολεία της χώρας την Τετάρτη 17-6-2015 και θα διαρκέσει μία, δύο ή τρεις ημέρες, ανάλογα με τον αριθμό των υποψηφίων. Μη έναρξη της διαδικασίας επιλογής την 17η Ιουνίου 2015 επιτρέπεται κατ΄ εξαίρεση, εφόσον προκύψουν και τεκμηριωθούν σοβαροί λόγοι.

Μεταξύ των άλλων αναφέρεται στην εγκύκλιο ότι για την επιλογή των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων συγκροτείται για κάθε Μουσικό Σχολείο Επιτροπή Επιλογής (Ε.Ε.) για κάθε εκατό (100) υποψηφίους μαθητές με δυνατότητα προσαύξησης έως 20%. Εφόσον ο αριθμός των υποψηφίων υπερβαίνει τα ως άνω όρια, ορίζεται και 2η Ε.Ε. καθώς και Γενική Επιτροπή Επιλογής (Γ.Ε.Ε.) η οποία εποπτεύει τις δύο Ε.Ε.

Ο Διευθυντής κάθε Μουσικού Σχολείου έχει την αποκλειστική αρμοδιότητα για τη διοικητική στήριξη της διαδικασίας επιλογής. Καθορισμός του αριθμού των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων Ο Διευθυντής του Μουσικού Σχολείου εισηγείται τον αριθμό μαθητών για την Α΄ τάξη γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου στην Καλλιτεχνική Επιτροπή Μουσικών Σχολείων η οποία γνωμοδοτεί σχετικά.

Η τελική απόφαση εκδίδεται από τον Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων σύμφωνα με την υπ΄αριθμ. 43878/Γ7/1-4-2013 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 752/τ.Β΄/2-4-2013). Τα κριτήρια για τον καθορισμό του αριθμού των μαθητών που θα φοιτήσουν είναι: η κτηριακή υποδομή του σχολείου, το υπάρχον μόνιμο διδακτικό προσωπικό, ο αριθμός των υποψηφίων, η δυνατότητα πρόσληψης αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών και γενικότερα όλες οι προϋποθέσεις που εξασφαλίζουν την απρόσκοπτη λειτουργία του σχολείου. 3 Διαδικασία Α)

Οι Διευθυντές των Μουσικών Σχολείων, βάσει της παρούσας εγκυκλίου, να αποστείλουν έως και την Πέμπτη 4 Ιουνίου 2015:

α) στις οικείες Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, β)στη Διεύθυνση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τμήμα Α΄, Καλλιτεχνική Επιτροπή Μουσικών Σχολείων, της Γενικής Γραμματείας Παιδείας & Θρησκευμάτων του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ., μέσω των οικείων Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τα κάτωθι:

1) πρόταση για τις ημερομηνίες διεξαγωγής των εξετάσεων,

2) τον αριθμό (όχι αναλυτικές καταστάσεις) των υποψηφίων μαθητών που προκύπτουν από τις αιτήσεις για τη διαδικασία επιλογής μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου και

3) τον προτεινόμενο αριθμό εισακτέων . Μετά τη λήξη προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων οι Δ/ντές των Μουσικών Σχολείων αποστέλλουν τα στοιχεία των αιτούντων υποψηφίων μαθητών (ονοματεπώνυμο, δ/νση κατοικίας, Τ.Κ , αρ. τηλ. σταθερού) σε δύο αντίτυπα με πρωτότυπη υπογραφή και σφραγίδα του Δ/ντή , στη Γενική Γραμματεία Παιδείας & Θρησκευμάτων του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. -Δ/νση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τμήμα Α΄, Καλλιτεχνική Επιτροπή Μουσικών Σχολείων, καθώς επίσης μετά το πέρας των εξετάσεων ακριβές αντίγραφο των Πρακτικών της διαδικασίας επιλογής που διεξήχθη στο σχολείο τους για την επιλογή των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου κατά το σχολ. έτος 2015- 2016.

Β) Οι Δ/ντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μετά το πέρας των εξετάσεων καλούνται να αποστείλουν εγγράφως με πρωτότυπη υπογραφή και σφραγίδα τον αριθμό των εισακτέων του Μουσικού Σχολείου της Δ/νσής τους στη Γενική Γραμματεία Παιδείας & Θρησκευμάτων του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. -Δ/νση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης -Τμήμα Α΄, Καλλιτεχνική Επιτροπή Μουσικών Σχολείων.

Γ) Οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης παρακαλούνται να αποστείλουν έως την Παρασκευή 5 Ιουνίου 2015 στην Καλλιτεχνική Επιτροπή Μουσικών Σχολείων, στη Δ/νση Σπουδών, Προγραμμάτων 4 και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τμήμα Α΄ της Γενικής Γραμματείας Παιδείας & Θρησκευμάτων του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ., τις προτάσεις τους για τον ορισμό των μελών των Ε.Ε. και των Γ.Ε.Ε. των υποψηφίων για την Α΄ τάξη μαθητών Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων της αρμοδιότητάς τους, καθώς και τις ημερομηνίες διεξαγωγής της διαδικασίας επιλογής (συνημμένος πίνακας 3 (Υπόδειγμα)).

Η Καλλιτεχνική Επιτροπή Μουσικών Σχολείων στη συνέχεια θα αποστείλει έως την Παρασκευή 12 Ιουνίου τις εισηγήσεις της προς στις οικείες Περιφερειακές Διευθύνσεις Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης προκειμένου δυνάμει αυτών να εκδοθούν από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης οι σχετικές αποφάσεις συγκρότησης των Ε.Ε. και Γ.Ε.Ε. των υποψηφίων για την Α΄ τάξη μαθητών Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων με τις σχετικές ημερομηνίες διεξαγωγής διαδικασίας επιλογής, τις οποίες θα κοινοποιήσουν στην Καλλιτεχνική Επιτροπή Μουσικών Σχολείων στη Διεύθυνση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τμήμα Α΄ της Γενικής Γραμματείας Παιδείας & Θρησκευμάτων του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Η συγκρότηση των Επιτροπών Επιλογής μαθητών για την Α΄ Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων ορίζεται από τις διατάξεις της υπ΄ αριθμ. 3850/Γ2/16.6.1998 (ΦΕΚ 658/τ.Β/1.7.1998) Υπουργικής Απόφασης «Λειτουργία Μουσικών Σχολείων» όπως τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε από την υπ` αριθμ. 60235/Γ7/26-5-2011 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ1012/τ.Β΄/26-5-2011) και την υπ΄ αριθμ. 118786/Γ7/14- 10-2011 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 2478/τ.Β΄/4-11-2011) και την υπ’ αρ. 43878/Γ7/1-4-2013 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 752/τ.Β΄/ 2-4-2013).

Οι θεματικές ενότητες, στις οποίες αξιολογούνται οι υποψήφιοι, είναι: «Ρυθμός», «Ακουστική Ικανότητα», «Φωνητική Ικανότητα», «Διάκριση Ηχοχρωμάτων» και προαιρετικά ένα μουσικό όργανο (Ευρωπαϊκό ή Παραδοσιακό), σε επίπεδο αντίστοιχο τουλάχιστον της Κατωτέρας Σχολής. Η βαθμολόγηση των υποψηφίων που εξετάζονται, γίνεται σύμφωνα με την υπ΄ αριθμ. 3850/Γ2/16.6.1998 (ΦΕΚ 658/τ.Β/1.7.1998) Υπουργική Απόφαση «Λειτουργία Μουσικών Σχολείων» όπως τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε από την υπ` αριθμ. 60235/Γ7/26-5-2011 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ1012/τ.Β΄/26-5-2011) την υπ΄ αριθμ. 118786/Γ7/14-10-2011 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 2478/τ.Β΄/4-11-2011)και την 43878/Γ7/1-4-2013 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 752/τ. Β΄/2-4-2013).

Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να αντλήσουν οι ενδιαφερόμενοι από την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 02:12

ΕΛΜΕ ΛΑΡΙΣΑΣ: ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΤΑΜΕΙΑΚΩΝ ΔΙΑΘΕΣΙΜΩΝ

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού &Κορνάρου2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255 Αθήνα, 27/04/2015

FAX: 210 33 11 338

www.olme.gr

e-mail:olme@otenet.gr

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο την μεταφορά ταμιακών διαθέσιμων δήμων, περιφερειών και άλλων δημοσίων οργανισμών στην Τράπεζα της Ελλάδος. Η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ με Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου βάζει "χέρι" σε χρήματα που αντί να διατίθενται για την ανακούφιση των λαϊκών στρωμάτων, τα χρησιμοποιεί για την

ικανοποίηση των αναγκών των δανειστών. Για να πληρωθεί ένα χρέος που δεν είναι του λαού, που δε δημιούργησαν οι εργαζόμενοι.

Είναι η δεύτερη φορά από την ανάληψη της διακυβέρνησης της χώρας που η νέα συγκυβέρνηση υιοθετεί την διαδικασία των πράξεων Νομοθετικού περιεχομένου που με πάθος, ως αντιπολίτευση, κατακεραύνωνε.

Η συγκυβέρνηση όχι μόνο δεν έφερε αμέσως στη Βουλή νόμο για την κατάργηση των μνημονίων, των δανειακών συμβάσεων και των εφαρμοστικών νόμων, όπως υπόσχονταν προεκλογικά αλλά, ακολουθεί την ίδια αντιλαϊκή πολιτική της προηγούμενης κυβέρνησης. Θυμίζουμε πως οι ίδιες μεθοδεύεις, οδήγησαν την προηγούμενη κυβέρνηση στο κούρεμα των αποθεματικών και σε μειώσεις σε συντάξεις, επιδόματα και παροχές.

Με την Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου προχωράει σε στάση πληρωμών και μάλιστα αναδρομικά από τις 17/3. Η πρακτική αυτή θα έχει ως άμεσο αποτέλεσμα την περαιτέρω περικοπή των εναπομείναντων κοινωνικών δαπανών και την ακόμη μεγαλύτερη επιδείνωση της θέσης των λαϊκών στρωμάτων.

Η καταστροφική αυτή πολιτική ως μόνο αποτέλεσμα μπορεί να έχει την εξάντληση των αποθεματικών για τις κοινωνικές ανάγκες, τα νοσοκομεία, τα ήδη υποχρηματοδοτημένα σχολεία, τα επιδόματα ανεργίας... αφού όλα τα αποθέματα θα εξαφανιστούν στη μαύρη τρύπα του χρέους.

Κάτω τα χέρια από τα χρήματα των σχολείων, των νοσοκομείων, των εργαζομένων.

Η συγκυβέρνηση να μην προχωρήσει καμιά δέσμευση ταμειακών διαθέσιμων και αποθεματικών των ασφαλιστικών ταμείων, του ΟΑΕΔ, των ΟΤΑ και των άλλων δημόσιων φορέων.
Να επιστραφούν και όσα έχουν ήδη δεσμευτεί και να αποκατασταθούν οι απώλειες που υπέστησαν τα τελευταία χρόνια, όπως στην περίπτωση του PSI.
Να προχωρήσει σε άμεση διαγραφή των χρεών των Σχολικών Επιτροπών.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ απαιτεί την απόσυρση της πράξης νομοθετικού περιεχομένου και καλεί τους συναδέλφους να μη νομιμοποιήσουν στη συνείδηση τους την νέα αντιλαϊκή πολιτική, να καταδικάσουν αυτές τις πρακτικές, διεκδικώντας την άμεση κάλυψη των απωλειών τους

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 02:11

Εκδήλωση ΑΡΔΗΝ στην Αθήνα, 26/5: Από την Άλωση στο '21

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 02:10

ΔΗΜΟΣΙΕΥΤΗΚΕ Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ ΥΠ.ΔΙΟΙΚ.ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ: NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4325 Εκδημοκρατισμός της Διοίκησης − Καταπολέμηση Γραφειοκρατίας και Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση. Αποκατάσταση αδικιών και άλλες διατάξεις.

NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4325 Εκδημοκρατισμός της Διοίκησης − Καταπολέμηση Γραφειοκρατίας και Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση. Αποκατάσταση αδικιών και άλλες διατάξεις.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 02:08

Συνεδρίαση του Π.Υ.Σ.Δ.Ε Καβάλας.

Την Τετάρτη 13-05-2015 και ώρα 13:00 θα συνεδριάσει το Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Καβάλας με τα παρακάτω θέματα:

1. Επικύρωση πρακτικού.

2. Ένσταση εκπαιδευτικών Γυμνασίου Αμυγδαλεώνα.

3. Γνωμοδότηση για τη χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή.

Οι Αρετοί της Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. ΚΑΒΑΛΑΣ

ΠΕΤΡΟΥΣΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΤΟΤΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 02:07

Οι φυσικοί… μάγεψαν στη Θεσσαλονίκη.

Δελτίο τύπου για τη μαθητική συνάντηση στη Θεσσαλονίκη

Το Σάββατο 9 Μαΐου στο τμήμα φυσικής του Α.Π.Θ. πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών μια πρωτότυπη συνάντηση μαθητών και καθηγητών. Μαθητές δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων από την περιοχή της Θεσσαλονίκης και των Γιαννιτσών είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σημαντικές ομιλίες και πειράματα, αλλά και να συνομιλήσουν με τους… μελλοντικούς καθηγητές τους.

Στο αμφιθέατρο Α31 ο Καθηγητής Αστρονομίας του Α.Π.Θ. κ Σπύρου Νικόλαος κατάφερε να μαγέψει τους μαθητές του γυμνασίου και του λυκείου, αποδεικνύοντας τους πόσο κοντά βρίσκεται η Αστρονομία στην καθημερινότητά τους.

Ο αν. καθηγητής του Παν/μιου Αθηνών και πρόεδρος της Ε.Ε.Φ. κ. Θεοδοσίου Στράτος πραγματοποίησε με τους μαθητές ένα συναρπαστικό ταξίδι στον αθέατο κόσμο της σύγχρονης Φυσικής.

Ο αν. καθηγητής του Α.Π.Θ κ. Ελευθεριάδης Χρήστος μετέφερε τους μαθητές στις πρώτες στιγμές
του σύμπαντος, κάνοντας τη μελέτη των στοιχειωδών σωματιδίων να μοιάζει τόσο απλή.

Η καθηγήτρια Σεισμολογίας του Α.Π.Θ. κα Παπαδημητρίου Ελευθερία, ταρακούνησε το κοινό μιλώντας για τις λιθοσφαιρικές πλάκες και τη σεισμική δραστηριότητα στο Αιγαίο και τις γύρω περιοχές.

Η επίκουρη καθηγήτρια του τμ. Φυσικής του Α.Π.Θ. κα Μελέτη Χαρίκλεια, εξήγησε στους μαθητές τις κλιματικές αλλαγές που συντελούνται καθώς και τους τρόπους με τους οποίους

εκείνοι σαν πολίτες μπορούν να συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος.

Ο καθηγητής σεισμολογίας του Α.Π.Θ. κ. Καρακώστας Βασίλης, μίλησε στους μαθητές για ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον θέμα όπως αυτό της ατμοσφαιρικής σεισμολογίας.

Παράλληλα στην αίθουσα Α11 οι μαθητές του δημοτικού ενημερώθηκαν από τον σχολικό σύμβουλο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Δρ. Παπαδόπουλο Πάρη για τα σύγχρονα online εργαλεία εκπαίδευσης που χρησιμοποιούνται στις φυσικές επιστήμες. Ο Δρ. Στέργιος Μήσιος εξήγησε στους μικρούς μαθητές τον τρόπο που σχηματίζονται τα ουράνια τόξα, τα νέφη και οι παγετώνες, ενώ ο καθηγητής β/θμιας εκπαίδευσης κ. Σαμαράς Σταύρος, κατάφερε με απλότητα να τους περιγράψει τι συμβαίνει στο Cern.

Στη συνέχεια και για περίπου μιάμιση ώρα, ο υπ. Δρ. του Π.Τ.Δ.Ε. Βουρλιάς Κώστας, ο Ντιγκμπασάνης Γιώργος (MΑ), και ο Δρ. Φιλιππίδης Κώστας, ανέλαβαν με περισσότερα από 30 εντυπωσιακά πειράματα να ερμηνεύσουν στους μαθητές πολλά φαινόμενα από την καθημερινή τους ζωή. Οι φωνές ενθουσιασμού και τα χειροκροτήματα των μικρών μας φίλων ακούγονταν σε όλο το κτήριο.

Ευχαριστούμε το τμήμα φυσικής για τη φιλοξενία του, καθώς και όλους όσοι συνετέλεσαν στην επιτυχία αυτής της εκδήλωσης.

Η Ε.Ε.Φ. υπόσχεται, ότι θα συνεχίσει τις προσπάθειες για να φέρει τη Φυσική κοντά σε όλους τους μαθητές της Ελλάδας, όπως και να φέρει στα τμήματα φυσικής τους καλύτερους από αυτούς.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 02:06

Η ελληνική γλώσσα στο επόμενο διάστημα θα κυριαρχήσει στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές

Μάλιστα ήδη το μεγάλο τηλεοπτικό δίκτυο CNN εφαρμόζει το πρόγραμμα Hellenic Quest το οποίο προβλέπει την ηλεκτρονική εκμάθηση της ελληνικής. Το πρόγραμμα αυτό το CNN άρχισε να το διανέμει παγκοσμίως και προορίζεται σε πρώτο στάδιο για τους αγγλόφωνους και ισπανόφωνους. Η μέθοδος διδασκαλίας συνίσταται στην προβολή πληρο φοριών στην οθόνη του Η/Υ με ταυτόχρονη μετάδοση ήχου και κινούμενης εικόνας..

Το πρόγραμμα παράγεται από τη μεγάλη εταιρία Η/Υ Apple, ο πρόεδρος της οποίας Τζον Σκάλι είπε σχετικά:

«Αποφασίσαμε να προωθήσουμε το πρόγραμμα εκμάθησης της ελληνικής, επειδή η κοινωνία μας χρειάζεται ένα εργαλείο που θα της επιτρέψει αναπτύξει τη δημιουργικότητα της, να εισαγάγει καινούργιες ιδέες και θα της προσφέρει γνώσεις περισσότερες απ” όσες ο άνθρωπος μπορούσε ως τώρα να ανακαλύψει. Με άλλα λόγια, πρόκειται για μιαν εκδήλωση της τάσης για επιστροφή του παγκόσμιου πολιτισμού στο πνεύμα και τη γλώσσα
των Ελλήνων».

Άλλη συναφής εκδήλωση: Οι Αγγλοι επιχειρηματίες προτρέπουν τα ανώτερα στελέχη να μάθουν αρχαία ελληνικά, επειδή αυτά περιέχουν μια ξεχωριστή σημασία για τους τομείς οργανώσεως και διαχειρίσεως επιχειρήσεων.

Σε αυτό το συμπέρασμα ήδη οδηγήθηκαν ύστερα από διαπι στώσεις Βρετανών ειδικών ότι η ελληνική γλώσσα ενισχύει τη λογική και τονώνει τις ηγετικές ικανότητες.

Γι” αυτό έχει μεγάλη αξία, όχι μόνο στην πληροφορική και στην υψηλή τεχνολογία, αλλά και στον τομέα οργανώσεως και διοικήσεως..

Αυτές οι ιδιότητες της ελληνικής ώθησαν το Πανεπιστήμιο Ιρβάιν της Καλιφόρνια να αναλάβει την αποθησαύριση του πλούτου της. Επικεφαλής του προγράμματος τοποθετήθηκαν η γλωσσολόγος -διαπρεπής ελληνίστρια Μαριάν Μακ Ντόναλντ και οι καθηγητές της ηλεκτρονικής Μπρούνερ και Πάκαρι.

6 εκ. λεκτικοί τύποι

Στον Η/Υ Ίβυκο αποθησαυρίστηκαν 6 εκ. λεκτικοί τύποι της γλώσσας μας, όταν η αγγλική έχει συνολικά 490.000 λέξεις και 300.000 τεχνικούς όρους, δηλαδή ως γλώσσα είναι μόλις το 1/100 της δικής μας. Στον Ίβυκο ταξινομήθηκαν 8.000 συγγράμματα 4.000 αρχαίων Ελλήνων και το έργο συνεχίζεται. Μιλώντας γι” αυτό ο καθηγητής Μπρούνερ είπε:

«Σε όποιον απορεί γιατί τόσα εκατομμύρια δολάρια για την αποθησαύριση των λέξεων της ελληνικής απαντούμε: Μα πρόκείται για τη γλώσσα των προγόνων μας. Και η επαφή μας μ” αυτούς θα βελτιώσει τον πολιτισμό μας».

Οι υπεύθυνοι του προγράμματος υπολογίζουν ότι οι ελληνικοί λεκτικοί τύποι θα φθάσουν στα 90 εκατομμύρια, έναντι 9 εκατομμυρίων της λατινικής.

Το ενδιαφέρον για την ελληνι κή προέκυψε από τη διαπίστωση των επιστημόνων πληροφορικής και υπολογιστών, ότι οι Η/Υ προ χωρημένης τεχνολογίας δέχονται ως νοηματική γλώσσα μόνον την ελληνική. Όλες τις άλλες γλώσ σες τις χαρακτήρισαν σημειολογικές.

Λέξεις με πρωτογένεια

Νοηματική γλώσσα θεωρείται η γλώσσα στην οποία το σημαίνον, δηλαδή η λέξη, και το σημαινόμενο, δηλαδή αυτό που η λέξη εκφράζει (πράγμα, ιδέα, κατάσταση), έχουν μεταξύ τους πρωτογενή σχέση. Ενώ σημειολογική είναι η γλώσσα στην οποία αυθαιρέτως ορίζεται ότι το αμ πράγμα (σημαινόμενο) εννοείται με το αμ (σημαίνον).

Με άλλα λόγια, η ελληνική γλώσσα είναι η μόνη γλώσσα της οποίας οι λέξεις έχουν πρωτογένεια, ενώ σε όλες τις άλλες οι λέξεις είναι συμβατικές, ση μαίνουν δηλαδή κάτι, απλώς επειδή έτσι «συμφωνήθηκε» με ταξύ εκείνων που τη χρησιμοποιούν.

Όλες οι λέξεις στην ελληνική ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ, π.χ. η λέξη ενθου σιασμός = εν-Θεώ, γεωμετρία = γη + μετρώ, προφητεία = προ + φάω, άνθρωπος = (ο αρθρώνων λόγο).

Έχουμε δηλαδή αιτιώδη σχέση μεταξύ λέξεως-πράγματος, πράγμα ανύπαρκτο στις άλλες γλώσ σες. Τα πιο τέλεια προγράμματα Ίβυκος, Γνώσεις και Νεύτων αναπαριστούν τους δεκτικούς τύπους της ελληνικής σε ολοκληρώματα και σε τέλεια σχήματα παραστατικής, πράγμα που αδυνατούν να κάνουν για τις άλλες γλώσσες.

Και τούτο επειδή η ελληνική έχει μαθηματική δομή που επιτρέπει την αρμονική γεωμετρική τους απεικόνιση.

«BR» Ιδιαιτέρως χρήσιμα είναι τα ελληνικά προσφύματα όπως: τηλέ, λάνδη

=…LAND, ΓΕΩ…, νάνο, μίκρο, μέγα, σκοπό…. ισμός, ΗΛΕ-. ΚΤΡΟ…..κύκλο……

ΦΩΝΟ….. ΜΑΚΡΟ….. ΜΙ ΚΡΟ……. ΔΙΣΚΟ….. ΓΡΑΦΟ…,

ΓΡΑΜΜΑ…, ΣΥΝ…..

ΣΥΜ…, Κ.λπ…

Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές θεωρούν την ελληνική γλώσσα «μη οριακή», δηλαδή ότι μόνο σ” αυτή δεν υπάρχουν όρια και γι” αυτό είναι αναγκαία στις νέες επιστήμες όπως η Πληροφορική, η Ηλεκτρονική, η Κυβερνητική και άλλες.

Αυτές οι επιστήμες μόνο στην ελληνική γλώσσα βρίσκουν τις νοητικές εκφράσεις που χρειάζονται, χωρίς τις οποίες η επιστημονική σκέψη αδυνατεί να προχωρήσει.

Γι” αυτούς τους λόγους οι Ισπανοί Ευρωβουλευτές ζήτησαν να καθιερωθεί η ελληνική ως η επίσημη γλώσσα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, διότι το να μιλά κανείς για Ενωμένη Ευρώπη χωρίς την ελληνική είναι σαν να μιλάει σε έναν τυφλό για χρώματα

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 01:28

Τα όμορφα λόγια ...όμορφα καίγονται - Ο Τσίπρας και η πτώχευση

Και τώρα μια ακόμη ημερομηνία – σταθμός στο ψυχόδραμα. Ένα ακόμη Γιούρογκρουπ στο οποίο παίζεται η τύχη της Ελλάδας στα ζάρια. Δεν θα αλλάξουν και πολλά.

Ο Βαρουφάκης θα μας εκπροσωπήσει και θα έχει μαζί του να τον επιτηρεί τον Τσακαλώτο. Ισχυρή ομάδα δηλαδή που θα σώσει την Ελλάδα.

Τώρα αν δεν τους μιλά κανείς μην απορήσουν, οι ίδιοι είναι υπεύθυνοι για την κατάντια τη δική τους και της χώρας.

Στο σημερινό Γιούρογκρουπ όμως, φαίνεται να υπάρχει ένα κρίσιμο σημείο. Είναι η ημερομηνία πληρωμής της δόσης στο ΔΝΤ. Δεν είναι και λίγα 750 εκατομμυριάκια που πρέπει να δοθούν την
Τρίτη. Κι ένα 24ωρο μετά η ΕΚΤ αποφασίζει ξανά για τον ELA, για τη ρευστότητα της οικονομίας.

Τρεις μέρες δράμα δηλαδή όπου θα κριθούν πολλά, ίσως και τα πάντα. Η αισιοδοξία των προηγούμενων ημερών δεν έχει μεταφραστεί σε κάτι ουσιώδες, αντιθέτως οι δανειστές επιμένουν σε σκληρά μέτρα και ανοίγουν ξανά θέματα για χρεοκοπίες.

Τα πιο πιθανά σενάρια είναι τα εξής: Στη συνεδρίαση της Ευρωομάδας να καταγραφεί μια κάποια βελτίωση στις διαπραγματεύσεις, μετά την κωλοτούμπα για εργασιακά και ασφαλιστικό, αλλά να τονιστεί ότι υπάρχει ακόμη πολύς δρόμος.

Θα είναι αυτή η δήλωση αρκετή για να «ξεκλειδώσει» μια υποδόση, έστω τα 1,9 δις που είναι σε εκκρεμότητα; Πολύ αμφιβάλλουμε.

Επομένως, σε 24 ώρες η κυβέρνηση θα πρέπει να πληρώσει τα λεφτά στο ΔΝΤ που πιθανότατα έχει στο ταμείο.

Τι θα κάνει όμως όταν τα δώσει και δεν έχει άλλα; Μετά τις 20 του μήνα έρχονται πληρωμές μισθών και συντάξεων. Θα προτιμήσει το εξωτερικό ή το εσωτερικό πιστωτικό γεγονός;

Για το δεύτερο θα πρέπει να δικαιολογηθεί στους ψηφοφόρους της και σε όλους τους Έλληνες.

Για το πρώτο οι επιπτώσεις θα είναι ανυπολόγιστες. Η οικονομία θα καταρρεύσει, οι αγορές θα μας τσακίσουν, οι τράπεζες θα αδειάσουν στο διάστημα που θα χρειαστεί για να κηρυχθεί επίσημα πιστωτικό γεγονός η αδυναμία πληρωμής της δόσης.

Αυτά για την «καυτή» Τρίτη γιατί ακολουθεί η Τετάρτη και ο Μάριο Ντράγκι.

Η κυβέρνηση έκανε ένα ακόμη έγκλημα, μια ακόμη υπονόμευση της εθνικής προσπάθειας για σωτηρία.

Ο πόλεμος που άνοιξε κατά του Γ. Στουρνάρα είναι πόλεμος και κατά της Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας. Η κυβέρνηση επιχειρεί με ωμό και ταυτόχρονα με «βρόμικο» και «πρακτόρικο» τρόπο να παρέμβει στην ανεξαρτησία της ΤτΕ, επιχειρεί να εξωθήσει σε παραίτηση τον διοικητή ο οποίος είναι μέλος της ΕΚΤ.

Πώς λοιπόν έχουν την απαίτηση στο Μαξίμου να απαιτούν αύξηση της ρευστότητας όταν υπονομεύουν τον κ. Στουρνάρα;

Με τι μούτρα έχουν απαιτήσεις από τον Ντράγκι; Ή μήπως η επίθεση κατά της ΤτΕ γίνεται γιατί καταλαβαίνουν ότι πλησιάζει το τέλος της ρευστότητας και θέλουν να χρεώσουν στον Στουρνάρα τα δικά τους εγκλήματα;

Ήδη χθες ο Βούτσης, άφησε να εννοηθεί ότι ο κ. Στουρνάρας δεν χρησιμοποίησε όλα τα μέσα που είχε.

Τι να πει κανείς;

Ανίκανοι, άβουλοι και μοιραίοι επιχειρούν να ρίξουν το βάρος της δικής τους αποτυχίας σε άλλους.

Γιατί δε ρίχνει μια ματιά στον αρχι-αποτυχημένο Βαρουφάκη και να αφήσει τους άλλους στην ησυχία τους;

Εν πάση περιπτώσει, η κατάσταση είναι εξαιρετικά δύσκολη και η κυβέρνηση είναι στο καναβάτσο προσπαθώντας να διασωθεί. Αν δεν υπάρξει κάποια ανατροπή προς το καλύτερο στις διαπραγματεύσεις, η χώρα δεν τα γλιτώνει τα βράχια.

Οπότε, τι τους μένει πλέον; Οι κάλπες, αυτές που ζωγράφιζε ο Τσίπρας στη Βουλή αντί να απαντά σοβαρά στα ερωτήματα βουλευτών. Εκλογές ή δημοψήφισμα; Ιδού η απορία; Τι θα επιλέξει να κάνει; Πώς θα αντιμετωπίσει τους εσωκομματικούς του αντιπάλους αν συρθεί σε μια συμφωνία εκτός πλαισίου;

Πολύ δύσκολες οι αποφάσεις αλλά ο Τσίπρας επέλεξε να κρατήσει τις τύχες της χώρας στα χέρια του όταν ο ίδιος και η παρέα του προκάλεσαν το ιστορικό λάθος της 25ης Ιανουαρίου.

Αλλά τα ερωτήματα που τίθενται είναι τα εξής:

Έχει τα κότσια να πάει σε κάλπες με άδειες τράπεζες και κλειστά ΑΤΜ;

Έχει τα κότσια να αναμετρηθεί με το ιστορικό στίγμα του πιο αποτυχημένου πολιτικού της χώρας και του πρωθυπουργού της χρεοκοπίας;

Θα διασώσει το μέλλον του και την υστεροφημία του ή θα καταστραφεί αδιαφορώντας ότι παίρνει μαζί του και τη χώρα;

Θα κυβερνήσει επιτέλους σοβαρά, καθαρά και αφήνοντας τα ύπουλα παιχνίδια; Θα διώξει από κοντά του ανίκανους, απίθανους και κλόουν;

Ή μήπως ο ίδιος αυτοχαρακτηρίζεται με τις επιλογές του;

Είχε πει προεκλογικά στη Ρόδο o κ. Τσίπρας:

«Ιδού η Ρόδος, το πήδημα έρχεται αργότερα».

Για να δούμε: Τη Ρόδο την πέτυχε και έγινε… Κολοσσός.

Το πήδημα πότε θα έρθει;

antinews.gr

Κατηγορία Πολιτική

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 01:24

Κοσμοσυρροή στην εκδήλωση για την Παιδεία – Βερέμης: «Αριστείδης (Μπαλτάς) & άριστος … κατά της Αριστείας»

«Η συγκέντρωση οφείλεται στο φίλο & συμμαθητή μου Αριστείδη Μπαλτά και πρέπει να το ευχαριστήσω γι αυτό, ο οποίος αν και «, τόνισε κατά την αρχική του τοποθέτηση ο συντονιστής της συζήτησης Θ. Βερέμης

Ανοιχτή συγκέντρωση και συζήτηση με θέμα τα όσα προωθούνται στο χώρο της Παιδείας από την ηγεσία του υπουργείου, πραγματοποιείται αυτή τη στιγμή στο ασφυκτικά γεμάτο από κόσμο κλειστό γήπεδο Σπύρος Λούης, στο Μαρούσι από την Επιτροπή Πρωτοβουλίας «Παιδεία 2015».

Σύμφωνα με τους διοργανωτές «σκοπός είναι να ακούσουμε τους ομιλητές, να μάθουμε, να κουβεντιάσουμε, αλλά κυρίως να δείξουμε με την παρουσία μας ότι οι αθλιότητες που γίνονται στην παιδεία βρίσκουν αντίδραση στους σκεπτόμενους και ενεργούς πολίτες».

«Ενώνουµε τις φωνές µας για να καταψηφιστούν τα Νοµοσχέδια Μπαλτά για την Παιδεία. Για να µην γυρίσουν τα σχολεία και τα πανεπιστήµια µας 40 χρόνια πίσω», αναφέρεται στο ενημερωτικό έντυπο της εκδήλωσης ενώ περιέχονται και τα ακόλουθα:

Τι κάνουν τα προτεινόµενα νοµοσχέδια Μπαλτά;

– Γυρνούν την εκπαίδευση 40 χρόνια πίσω
– Επιβάλλουν τα πολιτικά κόµµατα στη λειτουργία των ΑΕΙ
– Καταργούν ουσιαστικά τα Πρότυπα Δηµόσια Σχολεία
– Μεθοδεύουν την κατάργηση των ιδιωτικών σχολείων
– Εισάγουν την κοµµατική λογική στα όργανα της σχολικής ιεραρχίας
– Καταργούν την «αριστεία» σε βάρος των κοινωνικά αδύναµων
– Καταργούν την αξιολόγηση στην Εκπαίδευση

Η διοργάνωση γίνεται με την ευθύνη της Επιτροπής Πρωτοβουλίας «Παιδεία 2015», η οποία αποτελείται από τους: Ι. Αντωνίου, Θ. Βερέμη, Μ. Γρυσπολάκη, Απ. Δημητρόπουλο,Λεων. Καστανά, Σωκ. Κάτσικα, Βάσω Κιντή, Μαρία Λεκάκου, Νιόβη Παυλίδου,Μιχ. Σταθόπουλο, Ν. Σταυρακάκη, Γ. Χαραλαμπίδη.

Ομιλητές στην εκδήλωση είναι οι:

Ι. Αντωνίου, διευθυντής του 2ου Προτύπου Πειραματικού Γυμνασίου Αθήνας

Ι. Κατσαρός, σχολικός σύμβουλος

Βάσω Κιντή, Αν. Καθηγήτρια και μέλος του Συμβουλίου Ιδρύματος του Πανεπιστημίου Αθηνών

Ν. Σταυρακάκης, καθηγητής Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου

Τη συζήτηση συντονίζει ο Θ. Βερέμης, όμοτιμος καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Ο κ. Βερέμης κατά την έναρξη της εκδήλωσης εξέφρασε την ικανοποίηση του για τη συμμετοχή του κόσμου στην εκδήλωση ενώ άφησε σαφείς αιχμές κατά του υπουργού Παιδείας κ. Αριστείδη Μπαλτά λέγοντας χαρακτηριστικά: «Δεν μπορώ να σας πω ότι λυπάμαι που είστε τόσοι πολλοί και δεν χωράτε, ίσα-ίσα με χαροποιεί. Η συγκέντρωση οφείλεται στο φίλο & συμμαθητή μου Αριστείδη Μπαλτά και πρέπει να το ευχαριστήσω γι αυτό, ο οποίος αν και Αριστείδης & άριστος τώρα είναι κατά της Αριστείας».

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 12 Μαΐου 2015 01:11

Βαρουφάκης: Εχουμε ρευστότητα για τις επόμενες δύο εβδομάδες

Για τα αποτελέσματα της συνάντησης του Eurogroup μίλησε ο υπουργός Οικονομικών, Γιάνης Βαρουφάκης, από τις Βρυξέλλες.

Ανάμεσα σε άλλα ο κ. Βαρουφάκης ανέφερε:

Τις τελευταίες εβδομάδες είχαμε προσέγγιση. Κάναμε ουσιαστικές προσπάθειες.
Δεν μπορέσαμε να φτάσουμε σε τελικό συμπέρασμα.
Το σημερινό Eurogroup κατάλαβε τις προσπάθειες μας και η ατμόσφαιρα ήταν πολύ θετική.
Πολλοί συνάδελφοι παραδέχτηκαν ότι δεν βοήθησαν όλα αυτά που διέρρευσαν μετά το Eurogroup στη Ρίγα.
Συνεχίζουμε τις συζητήσεις και προσεγγίζουμε περισσότερο τον στόχο μας, είμαστε πιο κοντά.
Οι θεσμοί και εμείς μιλάμε μέσα σε ένα πολύ καλό πνεύμα.
Μιλάμε πλέον σε τεχνικό επίπεδο για να καταλήξουμε στις εναλλακτικές δράσεις και να ξεκινήσουμε την επόμενη φάση.
Tους τελευταίους μήνες η κυβέρνηση πασχίζει για μία λυτρωτική συμφωνία.
Ο λόγος που δεν αναφέρθηκε στη δήλωση είναι γιατί δεν θεωρήθηκε ότι πρέπει να γίνει αναφορά.
Από την άποψη του χρονοδιαγράμματος μιλάμε για τις επόμενες εβδομάδες.
Εχουμε μία διαδικασία που αφορά την τεχνική δουλειά από τη μια πλευρά και τις πολιτικές διαπραγματεύσεις από την άλλη. Να ολοκληρωθεί το προηγούμενο πρόγραμμα.
Έχουμε συμβιβαστεί σε πολύ μεγάλο βαθμό. Δεν θα υπαναχωρήσουμε στις βασικές αρχές. Πρώτον να σταματήσει ο κύκλος της ύφεσης και του αποπληθωρισμού.
Η πρόοδος είναι και ουσιαστική και διαδικαστική. Οι συζητήσεις σε ό,τι αφορά τις ιδιωτικοποιήσεις, τα μη εξυπηρετούμενα δάνεια, το ΦΠΑ στις οποίες έχουμε υποβάλλει προτάσεις έχει υπάρξει πρόοδος. Έλεγχος επί των κεφαλαίων και νομισματική ένωση είναι δύο όροι αντιφατικοί.

Για το δημοψήφισμα

Η κυβέρνηση δεν εξετάζει το ζήτημα του δημοψηφίσματος γιατί οι διαπραγματεύσεις έχουν προχωρήσει.
Αυτό είναι θέμα του πρωθυπουργού, του προέδρου της Δημοκρατίας και του Συντάγματος της χώρας.

Για την ΕΚΤ

H κυβέρνηση σέβεται ανεξαρτησία ΕΚΤ, δεν δέχεται εντολές η ΕΚΤ και κρίνει πότε θα κάνει την όποια κίνηση πρέπει να κάνει. Το θέμα της ρευστότητας είναι ένα τραγικά επείγον θέμα

Για το κείμενο

Σχολιάζω μόνο το επίσημο ανακοινωθέν στο οποίο συμφωνήσαμε όλοι.
Σκοπεύουμε να είμαστε σωστοί στις υποχρεώσεις μας.
Όπως κάθε κυβέρνηση έτσι και η ελληνική σκοπεύει να τηρεί τις υποχρεώσεις της απέναντι στους δικαιούχους.

Για φορολογία - εργασιακά

Οι διαφορές μας είναι μικρές για τα φορολογικά.
Για τις ιδιωτικοποιήσεις συγκλίνουμε, για την αγορά εργασίας είμαστε ξεκάθαροι και όχι συμβατοί με τη θέση των θεσμών.
Έχουμε άλλη ερμηνεία του εργασιακού χώρου στην Ελλάδα. Δεν είμαστε μια αγορά που έχει διευθετηθεί.
Το βασικό ερώτημα που τίθεται σε ό,τι αφορά την κυβέρνηση είναι αν οι αλλαγές που θα εφαρμόσουμε θα οδηγήσουν στο τέλος της ύφεσης; Αυτό το πακέτο αλλαγών θα γίνει αποδεκτό από ένα λαό που βλέπει συνεχώς μειώσεις; Αν μπορούμε να απαντήσουμε σε αυτές τις δύο ερωτήσεις ικανοποιητικά τότε θα έχουμε βρεί σύγκλιση και συμφωνία.

Για τις συντάξεις:

Το συνταξιοδοτικό είναι κρίσιμο ζήτημα, είναι το κομβικό σημείο. Η κυβέρνηση θα προστατεύσει όσους θα υπέφεραν αν τους αναγκάζαμε να υποστούν όλα όσα είχε συμφωνήσει η προηγούμενη κυβέρνηση.
Επίσης, κανένα ασφαλιστικό δεν μπορεί να είναι βιώσιμο σε μια χώρα με ανεργία και μαύρη εργασία.
Χρειαζόμαστε ανάπτυξη και ενίσχυση των ασφαλιστικών ταμείων, να έχουμε μείωση των πρόωρων συνταξιοδοτήσεων.

Για τις συζητήσεις με Σόιμπλε:

Μιλάμε πάντα φιλικά με τον κ. Σόιμπλε και σήμερα ήταν η πιο φιλική μας κουβέντα. Σήμερα έμαθα από εκείνον πράγματα και ελπίζω να έμαθε και εκείνος από εμένα. Δεν μπορώ να σας αποκαλύψω το περιεχόμενο.

Για τη ρευστότητα: