Κλειστό το Ειδικό Σχολείο Ζακύνθου λόγω έλλειψης προσωπικού
-
μέγεθος γραμματοσειράς
μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς
αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Σχολιάστε πρώτοι!
Δεν έχει το αναγκαίο προσωπικό για τους περίπου 40 μαθητές που θα φοιτήσουν τη φετινή σχολική χρονιά
Κλειστό παραμένει το Ειδικό Σχολείο Ζακύνθου, σχεδόν μια εβδομάδα μετά τον καθιερωμένο αγιασμό, αφού το νηπιαγωγείο, το δημοτικό αλλά και το Κέντρο κατάρτισης δεν έχουν το αναγκαίο προσωπικό για να υποδεχτούν τους περίπου 40 μαθητές που θα φοιτήσουν σε αυτά τη φετινή σχολική χρονιά.
Ο διευθυντής του σχολείου Παναγιώτης Κλάδης μαζί με μια ακόμη δασκάλα είναι οι μοναδικοί μόνιμοι εκπαιδευτικοί του σχολείου και οι υπόλοιπε θέσεις στελεχώνονται από αναπληρωτές δασκάλους.
Μιλώντας στο ΑΠΕ - ΜΠΕ ο κ. Κλάδης εξήγησε πως από το σχολείο λείπουν συνολικά 7 δάσκαλοι και νηπιαγωγοί, αλλά και εξειδικευμένο προσωπικό, όπως λογοθεραπεύτρια, ψυχολόγος, κοινωνική λειτουργός, νοσηλεύτρια και ειδικό βοηθητικό προσωπικό.
Σύμφωνα με τον κ. Κλάδη, οι τελευταίες πληροφορίες που έχει από το υπουργείο Παιδείας, αναφέρουν πως οι διορισμοί θα έχουν ολοκληρωθούν μέχρι την 1η Οκτωβρίου.
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- Πιερρακάκης στους Πρυτάνεις: Προτεραιότητα όλων το δημόσιο Πανεπιστήμιο και η υποστήριξη του
- Ενημέρωση εκπαιδευτικών ως προς τη διαδικασία υποβολής αίτησης απόσπασης ΟΠΣΥΔ.
- Πότε θα ανοίξουν τα σχολεία στη Θεσσαλία
- Επιστολή διαμαρτυρίας Ψυχολόγων ΠΕ23 για την καθυστέρηση του ΜΝΑΕ
- ΥΛΗ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ "ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ'' ΤΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑ.Λ., ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΑΣ-ΠΡΟΝΟΙΑΣ-ΕΥΕΞΙΑΣ ΤΗΣ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑ.Λ.
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Εκπαιδευτικά Νέα










































