Please wait...Ξεκίνησε η διάσωση των παγιδευμένων ερευνητών στην Ανταρκτική
πλοίου «MV Akademik Chokalskii», η οποία καθυστέρησε αρκετές φορές, άρχισε επιτέλους την Πέμπτη με την άφιξη στην περιοχή ενός κινεζικού ελικοπτέρου.Αυτό ανακοίνωσε στον λογαριασμό του στο Twitter ο επικεφαλής της αποστολής.«Το κινεζικό ελικόπτερο έφθασε στο Τσοκάλσκιι. Φεύγουμε, αυτό είναι βέβαιο 100%», έγραψε στον λογαριασμό του στο Twitter ο Κρις Τέρνι.Οπως μετέδωσε το Γαλλικό Πρακτορείο η αποστολή εκκένωσης του πλοίου μέσω ελικοπτέρου
αναμένεται να διαρκέσει περίπου πέντε ώρες.Οι 74 άνθρωποι που επιβαίνουν στο ρωσικό MV Akademik Shokalskiy έχουν εγκλωβιστεί από τις 24 Δεκεμβρίου, περίπου 2.800 χιλιόμετρα νότια του Χόμπαρτ της Τασμανίας.Η διάσωση μέσω ελικοπτέρου αποτελούσε την τελευταία επιλογή που είχε απομείνει στα τρία παγοθραυστικά – γαλλικό, κινέζικο, αυστραλιανό – τα οποία είχαν πραγματοποιήσει κάθε δυνατή προσπάθεια προκειμένου να σπάσουν τον πάγο που έχει δημιουργηθεί γύρω από το «MV Akademik Shokalskiy».Η Αυστραλιανή Αρχή για τη Θαλάσσια Ασφάλεια (AMSA), η οποία είναι υπεύθυνη για το συντονισμό της επιχείρησης διάσωσης, ανακοίνωσε ότι «οι καιρικές συνθήκες έχουν βελτιωθεί γύρω από την περιοχή και η επιχείρηση διάσωσης είναι πιθανό να ξεκινήσει σύντομα από αέρος».Οι επιβαίνοντες στο πλοίο θα μεταφερθούν σε ομάδες των 12 μέσω ελικοπτέρου το οποίο ανήκει στο κινέζικο παγοθραυστικό Snow Dragon και στη συνέχεια θα μεταφερθούν στο αυστραλιανό πλοίο, Aurora Australis, το οποίο βρίσκεται μόλις 4 χιλιόμετρα μακριά από το κινέζικο.«Οφείλουμε πολλά ευχαριστώ στα αυστραλιανά, κινέζικα και γαλλικά παγοθραυστικά για τη σκληρή δουλειά τους», έγραψε στον λογαριασμό του στο Twitter ο επικεφαλής της αποστολής, Κρις Τέρνερ.Το ρωσικό πρακτορείο Ειδήσεων της Ρωσίας, Itar-Tass, είχε αναφέρει επικαλούμενο τις ρωσικές αρχές, ότι στο πλοίο θα παραμείνουν μόνο ορισμένα μέλη του πληρώματος του Shokalskiy. Ωστόσο, η AMSA ανακοίνωσε αργότερα ότι και τα 22 μέλη του πληρώματος θα παραμείνουν σε αυτό.Το πλοίο αναχώρησε τον περασμένο μήνα από τη Νέα Ζηλανδία και αναμενόταν να επιστρέψει τον Ιανουάριο. Βρισκόταν μόλις δύο χιλιόμετρα από την ανοιχτή θάλασσα όταν παγιδεύτηκε στους πάγους την παραμονή των Χριστουγέννων.gazzetta.gr
Ευσταθίου: Αυτούς δωροδόκησα για τα εξοπλιστικά - Έδωσε δέκα ονόματα
εκλιπόντα πρώην Αρχηγό ΓΕΝ, Γ. Θεοδωρουλάκη και τον πρώην Αρχηγό ΓΕΣ, Κ. Παναγιωτάκη - Μιλά για μίζες τριών εκατ. ευρώ, όταν οι πληροφορίες τον θέλουν να έχει δώσει 18.000.000Δέκα πρόσωπα, που δωροδόκησε ως εκπρόσωπος της γερμανικής εταιρείας Atlas Elektroniks στην Ελλάδα, κατονόμασε, σύμφωνα με πληροφορίες, στον ανακριτή Γαβριήλ Μαλλή, ο κατηγορούμενος Πάνος Ευσταθίου. Πρόκειται, στο σύνολό τους, για μέλη επιτροπών που χειρίστηκσαν συμβάσεις εξοπλιστικών προγραμμάτων.Κατά τις ίδιες πληροφορίες, ο κατηγορούμενος επιχειρηματίας φέρεται να κατονομάζει στην απολογία του τον πρώην Αρχηγό ΓΕΝ, ναύαρχο Γιώργο Θεοδωρουλάκη, ο οποίος έχει φύγει από τη
Άρθρο του Υφυπουργού Δημόσιας Ραδιοτηλεόρασης
 |
συνέβαινε αν ποτέ αυτές οι προβλέψεις επιβεβαιώνονταν. Τα πιθανά σενάρια δεν είναι πολλά.
Το πρώτο κι αυτό που οι περισσότεροι ενδόμυχα πιστεύουν, είναι ότι ο κ. Τσίπρας, έστω και με διαφωνία του κ. Λαφαζάνη, θα ερχόταν σε έναν κάποιο συμβιβασμό με την Ευρώπη, χωρίς να ακυρώσει τις υποχρεώσεις της χώρας απέναντι στους δανειστές της. Σε αντάλλαγμα θα διεκδικούσε μια κάπως καλύτερη συμφωνία με την τρόικα. Το τελευταίο βέβαια δεν είναι ιδιαίτερα πιθανό. Θα σήμαινε ότι η κα Μέρκελ είναι διατεθειμένη να δώσει περισσότερα στον ΣΥΡΙΖΑ για να μείνει η Ελλάδα στο ευρώ από ό,τι στον κ. Σαμαρά για να πετύχει το ίδιο βοηθώντας τον να παραμείνει στην εξουσία.
Πηγή: protagon.gr
Εκπόνηση έρευνας για την επιχειρηματικότητα από το Υπουργείο Παιδείας Το δείγμα της έρευνας θα το αποτελούν μαθητές, εκπαιδευτικοί και διοικητικά στελέχη
Όπως αναφέρεται στην πρόσκληση η σύνδεση των συστημάτων εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας και η εισαγωγή του πνεύματος της επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση εξακολουθεί να παραμένει στόχος σε εθνικό επίπεδο και βασική προτεραιότητα της Ευρωπαϊκής πολιτικής για την περίοδο 2014 - 2020. Αν και το θέμα του ‘‘επιχειρείν’’ θεωρείται από πολλούς υπόθεση ειδικών ή εμπείρων, τελικά αφορά και εμπλέκει πολλούς και διαφορετικούς συντελεστές (stakeholders), όπως εκπαιδευτικούς, μαθητές, στελέχη υπουργείου, γονείς κλπ. Οι συντελεστές αυτοί έχουν διαφορετικά ενδιαφέροντα και ιδίως διαφορετική αντίληψη και πρακτική για το τι είναι η επιχειρηματικότητα και σε τι ωφελεί, ενώ διαπιστώνεται και κάποια δυσκολία στο να υπερβούν τα δικά τους στερεότυπα. Επιπλέον, οι θεσμικές αρχές δυσκολεύονται να συνθέσουν την συνολική εικόνα και να προσδιορίσουν με σαφήνεια και αντικειμενικότητα τα κοινά σημεία των εμπλεκομένων συντελεστών και να γεφυρώσουν τις διαφορές τους.
Η έρευνα – μελέτη αποσκοπεί:
α) στην αποτύπωση των διαφορών αντίληψης, προτεραιοτήτων και πρακτικής μεταξύ των συντελεστών των προγραμμάτων επιχειρηματικότητας, που αποτελούν γι αυτούς ‘‘τυφλά σημεία’’ και εμπόδια στους στόχους αυτής και κυρίως της νέας προγραμματικής περιόδου
και
β) στον προσδιορισμό του ‘‘κοινού τόπου’’, όπου μπορούν να εδραστούν νέα προγράμματα επιχειρηματικότητας, αποτιμώντας την επίπτωση δράσεων που είχαν υλοποιηθεί στο Γ ΚΠΣ και αφορούσαν σε επιχειρηματικότητα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Όσον αφορά τη μεθοδολογία της έρευνας αναφέρεται ότι επειδή τα κλασικά εργαλεία έρευνας (π.χ. ερωτηματολόγια) αδυνατούν να αποτυπώσουν τους αστάθμητους παράγοντες που σχετίζονται με τις αντιλήψεις. Για το λόγο αυτό ζητείται να ακολουθηθούν καινοτόμες προσεγγίσεις που χρησιμοποιούν τεχνικές ανάδυσης και αξιοποιούν αυθόρμητες αφηγήσεις γύρω από περιστατικά που θεωρούνται χαρακτηριστικά των διερευνούμενων αντιλήψεων και πρακτικών, αποτυπώνοντας τη συλλογική κουλτούρα ενός συστήματος ή των υποσυστημάτων του.
Η υλοποίηση του έργου θα περιλαμβάνει κατ’ ελάχιστον τα εξής:
1. προσδιορισμό των κρίσιμων ζητημάτων που καθορίζουν την επιτυχία ή μη των προγραμμάτων επιχειρηματικότητας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
2. διενέργεια ποιοτικής έρευνας σε ομάδες εκπαιδευτικών, μαθητών και στελεχών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων σε επιλεγμένα σχολεία της χώρας.
3. επεξεργασία των δεδομένων για την ανάδειξη και σύγκριση των βαθύτερων χαρακτηριστικών κάθε ομάδας.
4. κωδικοποίηση των δεδομένων ώστε να εισαχθούν σε σύστημα διαχείρισης γνώσης, καθώς και οι βασικές προδιαγραφές λειτουργίας αυτής.
5. αποτίμηση παλιότερων δράσεων επιχειρηματικότητας εντός του εκπαιδευτικού συστήματος.
6. υποβολή προτάσεων για τη σύνθεση νέων παρεμβάσεων.
Ως προς τα ποσοτικά στοιχεία της έρευνας, ενδεικτικά αναφέρονται τα ακόλουθα αριθμητικά δεδομένα:
10 σχολεία συνολικά στην επικράτεια, σε διοικητικές περιφέρειες:
• 4 της Αθήνας
• 2 της Θεσσαλονίκης
• 2 νησιωτικών περιοχών
• 2 σε λοιπές περιφέρειες της χώρας
230 τουλάχιστον συμμετέχοντες συνολικά
• Μαθητές: 15 τουλάχιστον ανά σχολείο, συνολικά 150 τουλάχιστον άτομα
• Εκπαιδευτικοί: κατ’ ελάχιστο 5 ανά σχολείο, συνολικά 50 τουλάχιστον άτομα
• Διοικητικά Στελέχη: 5 τουλάχιστον από κάθε διοικητική περιφέρεια αναφοράς
και 30 τουλάχιστον άτομα συνολικά
Περισσότερες πληροφορίες παρέχονται στο έγγραφο του Υπουργείου
Πώς αποκτάτε το δικαίωμα να διδάξετε μια ξένη γλώσσα Όλα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά
Επειδή οι καιροί είναι δύσκολοι και υπάρχουν αρκετοί απόφοιτοι σχολών ΑΕΙ και ΑΤΕΙ που είναι άνεργοι, όμως έχουν πτυχία ξένων γλωσσών που πιστοποιούν την άριστη γνώση μιας γλώσσας.
Οι εν λόγω πτυχιούχοι μπορούν να τα αξιοποιήσουν, αφού λάβουν την επάρκεια προσόντων διδασκαλίας ξένης γλώσσας μετά από σχετική αίτηση στο υπουργείο Παιδείας.
Η επάρκεια προσόντων διδασκαλίας ξένης γλώσσας χορηγείται σε Έλληνες πολίτες και πολίτες κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Επισημαίνεται ότι ο χρόνος διεκπαιρέωσης όπως αναφέρεται και πιο κάτω είναι 45 μέρες. Η επάρκεια διδασκαλίας ξένης γλώσσας είναι απαραίτητη για όσους δεν είναι απόφοιτοι ξένων φιλολογιών προκειμένου να εργαστούν ως καθηγητές ξένων γλωσσών σε φροντιστήρια ή να κάνουν αναγγελία για κατ’ οίκον διδασκαλία
Αφού την αποκτήσουν, θα πρέπει ακολούθως να υποβάλλουν μια σειρά δικαιολογητικών, που επίσης παρουσιάζονται πιο κάτω, στον ΕΟΠΠΕΠ, τα οποία είναι απαραίτητα για την αναγγελία άσκησης επαγγέλματος διδασκαλίας σε κέντρα ξένων γλωσσών άλλα και για την κατ’ οίκον διδασκαλία.
Μερικά πτυχία που οδηγούν σε επάρκεια διδασκαλίας:
|
Γλώσσα |
Πτυχίο |
|
Γαλλικά |
DΑLF Επίπεδο C2 |
|
Γαλλικά |
Sorbonne ΙΙ – C2 |
|
Γερμανικά |
Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS) |
|
Γερμανικά |
GDS (Großes Deutsches Sprachdiplom) |
|
Ιταλικά |
CELI 5 – ( επίπεδο PROFICIENCY ) |
|
Αγγλικά |
ECPE (Michigan) |
|
Αγγλικά |
CPE (Cambridge) |
|
Αγγλικά |
C2 (UCLAN) |
|
Ισπανικά |
Superior DELE C2 |
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
1. Αίτηση του ενδιαφερόμενου προς το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, Τμήμα Γ΄.
- Αντίγραφο ξενόγλωσσου τίτλου σπουδών θεωρημένο για τη γνησιότητά του από το μορφωτικό ακόλουθο της Πρεσβείας ή τα κατά τόπους Προξενεία της χώρας από την οποία προέρχεται ή τον φορέα που τα εξέδωσε ή από δικηγόρο ή όπως ορίζεται από τις ισχύουσες διατάξεις του Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας ή να φέρουν την επισημείωση της σύμβασης της Χάγης (APOSTILLE). Βεβαιώσεις αποτελεσμάτων δεν γίνονται αποδεκτές.
- Οι πανεπιστημιακοί τίτλοι του εξωτερικού θα πρέπει να συνοδεύονται από αντίγραφο αναλυτικής κατάστασης μαθημάτων, βεβαίωση από Πανεπιστήμιο φοίτησης ότι όλη η διάρκεια σπουδών πραγματοποιήθηκε στην έδρα του, θεωρημένα για τη γνησιότητά τους από το μορφωτικό ακόλουθο της Πρεσβείας ή τα κατά τόπους προξενεία της χώρας από την οποία προέρχονται.
Στους μεταπτυχιακούς τίτλους να προσκομίζεται και ο βασικός τίτλος σπουδών. Εφόσον ο τίτλος είναι πανεπιστημιακού επιπέδου θα πρέπει να είναι γλωσσικού περιεχομένου.
3. Επίσημη μετάφραση του ξενόγλωσσου τίτλου από την αρμόδια Υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών ή από δικηγόρο ή από πτυχιούχους μεταφραστές του Ιονίου Πανεπιστημίου (και της αναλυτικής κατάστασης μαθημάτων, όπου αυτή απαιτείται).
4. Επικυρωμένο αντίγραφο Απολυτηρίου Ελληνικού Λυκείου ή Εξατάξιου Γυμνασίου ή Πτυχίου Ελληνικού Πανεπιστημίου.
Απόφοιτοι Λυκείου του Εξωτερικού
- Αντίγραφο Απολυτηρίου Λυκείου θεωρημένο για τη γνησιότητά του από το μορφωτικό ακόλουθο της Πρεσβείας ή τα κατά τόπους Προξενεία της χώρας από την οποία προέρχεται.
- Βεβαίωση εισαγωγής σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας έκδοσης του Απολυτηρίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
- Βεβαίωση γνώσης της Ελληνικής γλώσσας.
- Δεν απαιτείται αντίγραφο Απολυτηρίου Λυκείου σε περίπτωση ύπαρξης τίτλου Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της Αλλοδαπής.
- Αστυνομικό Δελτίο Ταυτότητας ή άλλο έγγραφο αντίστοιχης αποδεικτικής ισχύος:
α) Επίδειξη με κατάθεση απλού αντιγράφου του ανωτέρω Δελτίου σε περίπτωση που η κατάθεση των δικαιολογητικών γίνει σε Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή ΚΕΠ.
(Οι αντίστοιχες υπηρεσίες οφείλουν να αποστέλουν στην Κεντρική Υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. επικυρωμένο αντίγραφο του ανωτέρω δικαιολογητικού).
β) Επικυρωμένο αντίγραφο του ανωτέρω Δελτίου σε περίπτωση που τα απαραίτητα δικαιολογητικά αποσταλλούν ταχυδρομικώς από τον ενδιαφερόμενο στην Υπηρεσία μας.
6. Διπλότυπο είσπραξης υπέρ ΕΛΙΓΕ (ΚΑΕ 3444) αξίας 50 ευρώ από Δημόσιο Ταμείο.
Προσοχή: Δε θα γίνονται αποδεκτά έντυπα παράβολα του Ελληνικού Δημοσίου ή διπλότυπα είσπραξης υπέρ διαφορετικού ΚΑΕ.
ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ
- Τα δικαιολογητικά αποστέλλονται ταχυδρομικά στη διεύθυνση:
Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.)
Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης – Τμήμα Γ΄
Ανδρέα Παπανδρέου 37, ΤΚ 15180 Μαρούσι
ή υποβάλλονται απευθείας στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.:
Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι, Πρωτόκολλο Υπουργείου και ώρες 9.00 – 14.00
ή στις κατά τόπους Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή σε ΚΕΠ.
- Τα υποβληθέντα δικαιολογητικά δεν επιστρέφονται.
- Χρόνος διεκπεραίωσης: Σαράντα πέντε (45) ημέρες.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΑΝΑΓΓΕΛΙΑΣ ΕΝΑΡΞΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΕ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΓΕΛΙΑΣ ΚΑΤ’ ΟΙΚΟΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
(Η διαδικασία αφορά έλληνες πολίτες και πολίτες χωρών της ευρωπαϊκής ένωσης. Οι υπήκοοι τρίτων χωρών θα πρέπει να απευθύνονται στο Υπουργείο Παιδείας, Δ/νση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης)
1. Έντυπο αναγγελίας έναρξης ασκήσεως επαγγέλματος της διδασκαλίας σε φροντιστήρια και κέντρα ξένων γλωσσών και αναγγελίας κατ' οίκον διδασκαλίας. Για να κατεβάσετε το έντυπο αναγγελίας πατήστε εδώ.
2.α. Αντίγραφο πτυχίου πανεπιστημίου της ημεδαπής ή της αλλοδαπής αναγνωρισμένο ως ισότιμο και αντίστοιχο από το Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (ΔΟΑΤΑΠ) ή Απόφαση του Συμβουλίου Αναγνώρισης Επαγγελματικών Προσόντων (ΣΑΕΠ) ή του Συμβουλίου Αναγνώρισης Επαγγελματικής Ισοτιμίας Τίτλων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΑΕΙΤΤΕ) και θεωρημένο για τη γνησιότητά του από Δημόσια Αρχή.
2.β. Για τη διδασκαλία Ξένων Γλωσσών, στις περιπτώσεις που τα προσόντα του αναγγέλλοντος δεν συμπίπτουν με αυτά των διοριζόμενων στην δημόσια εκπαίδευση, απαιτείται συνυποβολή επάρκειας προσόντων διδασκαλίας ξένης γλώσσας. Η επικύρωση αντιγράφων και η επίσημη μετάφραση μπορούν να γίνουν είτε στο κράτος προέλευσης είτε στην Ελλάδα, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία.
3. Συμπληρωμένη και Υπογεγραμμένη με βεβαίωση περί του γνήσιου της υπογραφής, δήλωση του ν. 1599/1986 του αναγγέλλοντος. Για να κατεβάσετε το έντυπο υπεύθυνης δήλωσης πατήστε εδώ .
Διευκρινίζεται ότι η βεβαίωση περί του γνήσιου της υπογραφής θα πρέπει να γίνεται από οποιαδήποτε διοικητική αρχή ή τα Κ.Ε.Π., καθώς ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. δεν είναι δυνατό λόγω της νομικής του μορφής να προβεί σε τέτοιου είδους βεβαίωση.
4. Απόσπασμα ποινικού μητρώου δικαστικής χρήσης
Σημειώνεται ότι η αναζήτηση του ποινικού μητρώου δικαστικής χρήσης θα γίνεται αυτεπάγγελτα από το Υπουργείο Παιδείας.
Ελλείψει αυτού, για κατοίκους άλλων χωρών – μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, απαιτείται η προσκόμιση ισοδυνάμου εγγράφου που έχει εκδοθεί από αρμόδια δικαστική ή διοικητική αρχή τους χώρας καταγωγής ή προέλευσης, από το οποίο να προκύπτει ότι οι απαιτήσεις ικανοποιούνται.
Αν η χώρα καταγωγής ή προέλευσης δεν χορηγεί τέτοιο έγγραφο, τούτο είναι δυνατό να αντικατασταθεί από ένορκη βεβαίωση ή για τα κράτη όπου δεν υφίσταται ένορκη δήλωση με υπεύθυνη δήλωση η οποία υποβάλλεται από τον ενδιαφερόμενο ενώπιον τους αρμόδιας δικαστικής ή διοικητικής αρχής ή κατά περίπτωση ενώπιον συμβολαιογράφου τους χώρας καταγωγής ή προέλευσης, οι οποίοι χορηγούν βεβαίωση περί παροχής τους ενόρκου δηλώσεως ή τους επισήμου δηλώσεως. Τα έγγραφα τα οποία εκδίδονται σύμφωνα με τα ανωτέρω, δεν είναι δυνατό να υποβληθούν μετά την πάροδο τριών μηνών από την ημερομηνία εκδόσεώς τους.
5. Γνωμάτευση παθολόγου ή γενικού γιατρού και γνωμάτευση ψυχιάτρου, είτε του δημοσίου είτε ιδιωτών, στις οποίες θα βεβαιώνεται η υγεία του ενδιαφερόμενου για να διδάξει σε φροντιστήρια, κέντρα ξένων γλωσσών και κατ’ οίκον (ν. 4210/21.11.2013 άρθρο 7).
6. Φωτοτυπία Δελτίου Αστυνομικής Ταυτότητας ή ισχύοντος διαβατηρίου.
7. Συμπληρωμένη και υπογεγραμμένη, με βεβαίωση περί του γνησίου της υπογραφής, δήλωση του ν.1599/1986 περί πιστών αντιγράφων εκ του πρωτοτύπου και σύμπτωσης του περιεχομένου του φακέλου με τις κείμενες διατάξεις. Για να κατεβάσετε το έντυπο υπεύθυνης δήλωσης πατήστε εδώ. Διευκρινίζεται ότι η βεβαίωση περί του γνήσιου της υπογραφής θα πρέπει να γίνεται από οποιαδήποτε διοικητική αρχή ή τα Κ.Ε.Π., καθώς ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. δεν είναι δυνατό λόγω της νομικής του μορφής να προβεί σε τέτοιου είδους βεβαίωση.
Παρακαλούμε να υποβάλετε πλήρη φάκελο Αναγγελίας, αναγράφοντας στο εξωτερικό μέρος του φακέλου "Αναγγελία έναρξης ασκήσεως επαγγέλματος της διδασκαλίας σε ιδιωτικά φροντιστήρια και κέντρα ξένων γλωσσών και αναγγελία κατ’ οίκον διδασκαλίας" στη διεύθυνση του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.
Καλόγηρος Βασίλειος
Νέα παράταση στη δήλωση συγγραμμάτων από τους φοιτητές Μέχρι 31 Ιανουαρίου οι δηλώσεις στο σύστημα "Εύδοξος"
Νέα παράταση δόθηκε στην προθεσμία δήλωσης διδακτικών βιβλίων από τους φοιτητές για το τρέχον χειμερινό εξάμηνο. Σύμφωνα με έγγραφο του υπουργείου Παιδείας, η νέα προθεσμία έχει καταληκτική ημερομηνία την 31 Ιανουαρίου.
Επίσης, ως νέα καταληκτική ημερομηνία για τη διανομή των συγγραμμάτων στους φοιτητές ορίζεται η 14η Φεβρουαρίου 2014.
Με το έγγραφό του το Υπουργείο Παιδείας καλεί τις γραμματείες των τμημάτων να ενημερώσουν τους φοιτητές και να μεριμνήσουν για την έγκαιρη χορήγηση των απαραίτητων ηλεκτρονικών κωδικών προκειμένου οι πρωτοετείς φοιτητές να έχουν τη δυνατότητα να υποβάλλουν δηλώσεις και να παραλάβουν τα διδακτικά τους βιβλία.
Αντίστοιχα, η προθεσμία για την υποβολή αιτήσεων προμήθειας διδακτικών συγγραμμάτων μέσω του συστήματος "Εύδοξος" από τις βιβλιοθήκες των ΑΕΙ για το ακαδημαϊκό έτος 2013-14 παρατείνεται έως και την Παρασκευή 31 Ιανουαρίου, ενώ η διαδικασία παράδοσης από τους εκδοτικούς οίκους των παραγγελθέντων από τις βιβλιοθήκες συγγραμμάτων θα ολοκληρωθεί την Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου.
8 έως 30 ευρώ οι μισθοί των απεργών διοικητικών υπαλλήλων Πραγματοποιήθηκαν οι περικοπές λόγω της απεργίας
Προκειμένου να αποδείξουν το αντίθετο (δεν πληρώθηκαν) παραθέτουν εκκαθαριστικό σημείωμα εργαζόμενου-απεργού στο ΕΚΠΑ για το μήνα Ιανουάριο (περιέχει τις περικοπές αποδοχών για συμμετοχή στην απεργία του Οκτωβρίου). Ο μισθός Ιανουαρίου 2014 για τον συγκεκριμένο εργαζόμενο-απεργό του ΕΚΠΑ είναι 22,94 ευρώ (11,48/δεκαπενθήμερο), ενώ οι μισθοί των εργαζόμενων που συμμετείχαν στην απεργία για τον ίδιο μήνα, κυμαίνονται από 8 έως 30 ευρώ.
Η Απεργιακή Επιτροπή, μεταξύ των άλλων, τονίζει ότι είχε διαψεύσει και τότε τα σχετικά δημοσιεύματα, αποστέλλοντας Δελτίο Τύπου που ενημέρωνε πως λόγω της υπαγωγής της μισθοδοσίας του ΕΚΠΑ στην Ενιαία Αρχή Πληρωμών όπου οι εντολές πληρωμής κατατίθενται ένα με δύο μήνες νωρίτερα, οι αποδοχές θα περικόπτονταν μετά τη λήξη της απεργίας, όπως κι έγινε. Μάλιστα, όπως μπορεί να διαπιστώσει κανείς από το εκκαθαριστικό σημείωμα, στοιχεία του οποίου παραθέτει το news, αντίθετα από τις υποσχέσεις για σταδιακές περικοπές, τελικά περικόπηκε το σύνολο των αποδοχών που αφαιρούνται από τις ημέρες απεργίας.
Υπάλληλος Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου (ΙΔΑΧ)
Κλάδος- Κλιμάκιο: Βαθμός Δ – ΔΕ - 3
Σύνολο αποδοχών: 1.153 ευρώ
Ταμείο Πρόνοιας Δ.Υ Νέων: 46.12 ευρώ
Τ.Π.Δ.Υ: 11,53 ευρώ
ΙΚΑ ΜΙΚΤΑ – ΤΕΑΜ: 190.25 (εργαζομένου) 316.61 (εργοδότη)
Απεργία: 858.40 ευρώ
Φόρος εισοδήματος: 23.75 ευρώ
Σύνολο Κρατήσεων 1.130.06
Πληρωτέο: 22,94 ευρώ
Α Δεκαπενθήμερο: 11,46 ευρώ
Β Δεκαπενθήμερο: 11,48 ευρώ
Καλόγηρος Βασίλειος
Σε ποια τμήματα του Πανεπιστήμιου Αθηνών σώθηκε το εξάμηνο Ξεκίνησαν την Πέμπτη 2 Ιανουαρίου μαθήματα σε ορισμένα τμήματα του Ιδρύματος
Σε κάποια τμήματα του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου όπως αυτά της Εκπαίδευσης και Αγωγής της Προσχολικής Ηλικίας καθώς και στο Παιδαγωγικό τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης έχουν ξεκινήσει τα μαθήματα, ήδη από την Πέμπτη 2 Ιανουαρίου, με απώτερο στόχο τη διάσωση του χειμερινού εξαμήνου το οποίο σύμφωνα με την ανακοίνωση της Συγκλήτου ξεκίνησε στις 16 Δεκεμβρίου.
Αξίζει να σημειωθεί ότι σε αρκετά τμήματα έχει ήδη αποφασιστεί η διάσωσή του σε αντίθεση με τη Νομική. Το news.gr παραθέτει τις μέχρι στιγμής αποφάσεις των καθηγητών των τμημάτων:
- Ιατρική
Το εξάμηνο έχει σωθεί και στην Ιατρική σχολή καθώς αποφασίστηκε ότι η λήξη του χειμερινού εξαμήνου θα είναι η 21 Μαρτίου.
Το εαρινό θα ξεκινήσει 7 Απριλίου και τα μαθήματα θα ολοκληρωθούν στις 18 Ιουλίου ενώ θα ακολουθήσει το διάστημα 21/7 έως 1/8 η εξεταστική περίοδος.
Πιο αναλυτικά μετά την απόφαση της Συγκλήτου η εκπαιδευτική και εξεταστική περίοδος χειμερινού και εαρινού εξαμήνου για την Ιατρική Σχολή Αθηνών διαμορφώνεται ως εξής:
ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
Εκπαιδευτική περίοδος χειμερινού εξαμήνου.
16/12/13 - 21/3/14 = 14 εβδομάδες
(13 εβδομάδες εκπαιδευτική περίοδος + 1 εβδομάδα διακοπές Χριστουγέννων).
Εξεταστική περίοδος χειμερινού εξαμήνου
24/3/14 - 4/4/14= 2 εβδομάδες
ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
Εκπαιδευτική περίοδος εαρινού εξαμήνου.
7/4/14 - 18/7/14 = 15 εβδομάδες
(13 εβδομάδες εκπαιδευτική περίοδος +2 εβδομάδες διακοπές Πάσχα).
Εξεταστική περίοδος εαρινού εξαμήνου.
21/7/14 – 1/8/14 = 2 εβδομάδες
- Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
Η Γ.Σ. του Τμήματος στη συνεδρία της 20/12/2013 αποφάσισε τα ακόλουθα:
1) Ημερομηνία έναρξης του Χειμερινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2013-2014 η 27η Νοεμβρίου 2013.
2) Ημερομηνία λήξης του Χειμερινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2013-2014 ορίζεται η 7η Μαρτίου 2014.
3) Οι εξετάσεις περιόδου Φεβρουαρίου 2014 θα πραγματοποιηθούν από 10 έως και 21 Μαρτίου 2014.
4) Ημερομηνία έναρξης του Εαρινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2013-2014 ορίζεται η 24η Μαρτίου 2014.
5) Ημερομηνία λήξης του Εαρινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2013-2014 ορίζεται η 4η Ιουλίου 2014.
6) Οι εξετάσεις περιόδου Ιουνίου 2014 θα πραγματοποιηθούν από 7 έως και 18 Ιουλίου 2014.
- Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία
Άλλο ένα τμήμα που ευθυγραμμίστηκε με την απόφαση της Συγκλήτου είναι και αυτό της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. Αξίζει να σημειωθεί ότι έχουν περικοπεί οι γιορτές των Χριστουγέννων και του Πάσχα. Η εξεταστική περίοδος του χειμερινού εξαμήνου θα λήξει στις 4 Απριλίου ενώ αυτή του εαρινού στις 25 Ιουλίου.
Ανακοινώνεται ότι στο πλαίσιο των σχετικών αποφάσεων της Πανεπιστημιακής Συγκλήτου και της Συνέλευσης του Τμήματος Ε.Α.Π.Η. το εκπαιδευτικό έργο του ακαδημαϊκού έτους 2013-2014 θα διεξαχθεί ως εξής :
Α) ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ: 16 Δεκεμβρίου 2013
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΛΗΞΗΣ: 21 Μαρτίου 2014
Εξεταστική περίοδος
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ: 23 Μαρτίου 2014
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΛΗΞΗΣ: 04 Απριλίου 2014
Β) ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ: 07 Απριλίου 2014
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΛΗΞΗΣ: 11 Ιουλίου 2014
Εξεταστική περίοδος
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ: 14 Ιουλίου 2014
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΛΗΞΗΣ: 25 Ιουλίου 2014
Επίσης, ανακοινώνεται ότι θα γίνει η διακοπή του εκπαιδευτικού έργου, κατά τη διάρκεια των εορτών Χριστουγέννων και Πάσχα, για μία εβδομάδα και συγκεκριμένα :
Διακοπές Χριστουγέννων: 25/12/2013 έως 01/01/2014
Διακοπές Πάσχα: 17/04/2014 έως 23/04/2014
- Θεολογία
Όσον αφορά τη Θεολογία δεν έχει ανακοινωθεί επακριβώς το χρονικό πλαίσιο όμως υπάρχει ανακοίνωση της Προέδρου του τμήματος η οποία ενημερώνει τους φοιτητές ότι «βάσει της απόφασης της Συγκλήτου της 20- 12- 2013 η εκπαιδευτική διαδικασία , η οποία έχει ήδη αρχίσει από την 16ηνΔεκεμβρίου 2013 θα συνεχισθεί κανονικά. Τα μαθήματα θα αρχίσουν και πάλι την 7ην Ιανουαρίου 2014.
Επίσης, σχετικά με την διακοπείσα εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου αυτή θα συνεχισθεί στις 10-1-2014, δηλαδή θα εξετασθούν τα μαθήματα που δεν εδόθησαν, λόγω της απεργίας των Διοικητικών υπαλλήλων του Ιδρύματος, κατά τα Σαββατοκύριακα, για να μην παρακωλυθεί η διδασκαλία
των μαθημάτων του τρέχοντος εξαμήνου. Το πρόγραμμα θα ανακοινωθεί εντός των προσεχών ημερών.»
- Τμήμα Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών
Η διάσωση του εξαμήνου αποφασίστηκε και στο τμήμα Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών. Όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση της οι παραδόσεις μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου θα ολοκληρωθούν στις 14 Μαρτίου ενώ η εξεταστική θα ξεκινήσει στις 17/3 και θα ολοκληρωθεί στις 5/4. Το εαρινό εξάμηνο θα ξεκινήσει στις 7 Απριλίου ενώ η εξεταστική του θα ολοκληρωθεί στις 25 Ιουλίου.
- Τμήμα Οικονομικών Επιστημών
Για το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, το Α’ εξάμηνο μαθημάτων ολοκληρώνεται στις 30/3/2014, οπότε και συμπληρώνονται 13 αυτούσιες διδακτικές εβδομάδες. Νεώτερη ανακοίνωση θα καθορίσει την αντίστοιχη εξεταστική περίοδο.
Οι εξετάσεις των υπολειπόμενων μαθημάτων της εξεταστικής του Σεπτεμβρίου 2013 θα διεξαχθούν σε 4 συνεχόμενα τριήμερα του Ιανουαρίου 2014, εκτός διδακτικής διαδικασίας, ως εξής:
Παρασκευή 10/1/2014, ώρα 17:00, - 11/1 Σάββατο - 12/1 Κυριακή
Παρασκευή 17/1/2014, ώρα 17:00, - 18/1 Σάββατο - 19/1 Κυριακή
Παρασκευή 24/1/2014, ώρα 17:00, - 25/1 Σάββατο - 26/1 Κυριακή.
- Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης
Στο τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής ενημέρωσης το χειμερινό εξάμηνο θα πραγματοποιηθεί κανονικά και θα ολοκληρωθεί στις 21 Μαρτίου ενώ η εξεταστική θα λάβει χώρα το διάστημα από 24 Μαρτίου έως και 5 Απριλίου. Οι εξεταστική του εαρινού θα ολοκληρωθεί στις 19/7/2014.
- Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης
Το τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης είναι ένα από τα τμήματα όπου οι διακοπές των Χριστουγέννων έχουν τελειώσει. Αξίζει να σημειωθεί ότι στο τμήμα Πολιτικής Επιστήμης το εξάμηνο έχει σωθεί αφού το Διοικητικό Συμβούλιο των καθηγητών αποφάσισε την πραγματοποίηση δυο εξαμήνων διάρκειας 13 εβδομάδων.
- Φιλοσοφική Σχολή – Απόφαση κοσμητείας
Η Κοσμητεία της Φιλοσοφικής σχολή με απόφασή της στις 30 Δεκεμβρίου, αποφάσισε τη διάσωση του εξαμήνου.
Στη Φιλοσοφική σχολή υπάγονται τα τμήματα:
- Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
- Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
- Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας
- Τμήμα Θεατρικών Σπουδών
- Τμήμα Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας
- Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας
- Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
- Τμήμα Μουσικών Σπουδών
- Τμήμα Σλαβικών Σπουδών
- Τμήμα Φιλολογίας
- Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
- Τμήμα Ψυχολογίας
- Υπόλοιπα τμήματα
Όσον αφορά τα υπόλοιπα τμήματα δεν έχει υπάρξει ακόμα ανακοίνωση για το πότε θα ολοκληρωθεί το εξάμηνο, όπως μας ενημέρωσαν γραμματείες τμημάτων.
Καλόγηρος Βασίλειος
Έως 7 Ιανουαρίου οι αιτήσεις για μετεγγραφές ΑΕΙ - ΤΕΙ Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν οι επιτυχόντες που είχαν εισαχθεί στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Έως την Τρίτη 7 Ιανουαρίου έχουν προθεσμία να υποβάλουν αίτηση για μετεγγραφές σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ της χώρας οι δικαιούχοι, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, κατόπιν αιτημάτων υποψηφίων, οι οποίοι δεν υπέβαλαν αίτηση μεταφοράς θέσης εντός της αρχικώς ορισθείσας προθεσμίας. Έτσι δίνεται η δυνατότητα υποβολής αίτησης στο Πληροφοριακό Σύστημα Μεταφοράς Θέσεων μέσω της ιστοσελίδας http://solon.it.minedu.gov.gr .
Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν οι επιτυχόντες που είχαν εισαχθεί στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση είτε:
α) με τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις πανελλαδικού επιπέδου Γενικού (ΓΕΛ) ή Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) Ομάδας Α΄και Ομάδας Β, Μαΐου-Ιουνίου των σχολικών ετών 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012 και 2012-2013,
β) με τη χρήση της βεβαίωσης πρόσβασης των δύο προηγούμενων της εισαγωγής τους ετών, κατά τα σχολικά έτη 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012 και 2012-2013 και των οποίων το κατά κεφαλήν οικογενειακό εισόδημα, δεν υπερβαίνει τις 9.000 ευρώ ή τις 18.000 ευρώ για Ειδικές κατηγορίες που προβλέπονται στο άρθρο 34 παρ. 1 του Ν. 4186/2013 (μονογονεϊκές οικογένειες, επιτυχόντες με σοβαρές παθήσεις ή δωρητές οργάνων ή μυελού των οστών σε συγγενείς α΄ή β΄βαθμού, επιτυχόντες με γονείς ή κηδεμόνες που ο ένας εκ των δύο ή και οι δύο αθροιστικά έχουν αποδεδειγμένα συμπληρώσει οκτώ (8) μήνες ανεργίας εντός του 2013)
Η Διαδικασία υποβολής της αίτησης μεταφοράς έχει ως εξής:
Η αίτηση υποβάλλεται ηλεκτρονικά.
Για την ηλεκτρονική αίτηση, ο υποψήφιος που επιθυμεί τη μεταφορά της θέσης εισαγωγής του, προσέρχεται σε οποιαδήποτε Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, επιδεικνύοντας το Δελτίο Αστυνομικής του
Ταυτότητας/Διαβατήριο (ταυτοποίηση), προκειμένου να δημιουργήσει Προσωπικό Κωδικό Ασφαλείας.
Με τον Προσωπικό Κωδικό Ασφαλείας και τον 8-ψηφίο Κωδικό Πανελληνίων Εξετάσεων υποβάλλεται η αίτηση ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας του Υ.ΠΑΙ.Θ. http://solon.it.minedu.gov.gr
Παίξτε μπάλα
Διάβασα μια είδηση που με συντάραξε. Τελειώνει, λέει, το συμβόλαιο του Σαμαρά και σκέφτεται να μετακομίσει στην… Ισπανία.
Ανησύχησα και σκέφτηκα αν το θέμα αφορά τον πρωθυπουργό και το συμβόλαιο που έκανε με το λαό, αρχικά το 2009 με τον κόσμο της ΝΔ και στη συνέχεια με τον ελληνικό λαό που τον εμπιστεύτηκε το 2012. Να τέλειωσε πριν την ώρα του αυτό το συμβόλαιο και γιατί άραγε να θέλει να μετακομίσει στην Ισπανία; Xειρότερα είναι εκεί τα πράγματα σε οικονομικό και πολιτικό επίπεδο.
Ευτυχώς, διαβάζοντας καλά την είδηση διαπίστωσα ότι το μικρό όνομα ήταν Γιώργος κι όχι Αντώνης και αφορούσε τον ποδοσφαιριστή της Σέλτικ ο οποίο μάλλον θα φύγει από τη Σκωτία και ήδη δέχεται προτάσεις από ομάδες της ισπανικής λίγκας. Του ευχόμαστε τα καλύτερα, καλός μπαλαδόρος είναι, τιμά τη χώρα μας στο εξωτερικό, κάνει και καλές ντρίπλες.
Το αυτό ευχόμαστε, πάντως, και για τον πρωθυπουργό μας. Όχι φυσικά να φύγει στο εξωτερικό, αλλά
να κάνει καλές ντρίπλες και να βάλει και πολλά γκολ μέσα στο 2014. Θα χρειαστεί ένα σκορ… ασφαλείας το επόμενο διάστημα προκειμένου να πάει στη ρεβάνς με πιθανότητες επιβίωσης και πρόκρισης στον επόμενο γύρο. Οι εκλογές για την ΕΕ και για τις δημοτικές είναι το μεγάλο ντέρμπι για τον πολιτικό Σαμαρά και σίγουρα είναι πολύ πιο σκληρό από τα ντέρμπι του ποδοσφαιριστή Σαμαρά ο οποίος τα τελευταία χρόνια είναι μόνιμος πρωταθλητής Σκωτίας.
Ο Αντώνης Σαμαράς καλείται να κάνει πολλές ντρίπλες προκειμένου να ξεπεράσει τους τροικανούς αλλά και τους βουλευτές ΝΔ και ΠΑΣΟΚ που βρίσκονται στα κάγκελα. Επίσης, καλείται να βάλει γκολ μέσα στην ελληνική προεδρία και με τις διαπραγματεύσεις για το χρέος να είναι προ των πυλών.
Όμως, καλός είναι ο σέντερ φορ Αντώνης Σαμαράς, καλός και ο αμυντικός χαφ Στουρνάρας. Αλλά χρειάζονται και ορισμένοι άλλοι…χαφ προκειμένου να κάνουν παιχνίδι, να δημιουργήσουν ανάπτυξη και φαντασία στο παιχνίδι της κυβέρνησης. Χρειάζεται επίσης και καλός γκολκίπερ, σαν αυτόν τον Ρομπέρτο που παίζει στον Ολυμπιακό. Γιατί με τόσα γκολ που τρώει από τα 50 μέτρα η κυβέρνηση, σε λίγο θα γίνουμε ρεζίλι στο Τσάμπιονς Λιγκ. Πάρτε και κανέναν καλό αμυντικό κύριοι της κυβέρνησης για να κόβει και κανέναν επιθετικό. Και κυρίως, πετάξτε έξω εκείνο το «παρτάλι» τον Βενιζέλο που δε μπορεί ούτε μπαλιά να ανταλλάξει. Άσε που σε λίγο θα κατηγορηθεί για… στημένα παιχνίδια.
Μεγάλες αλλαγές πρέπει να γίνουν και στο επιτελείο της ομάδας – κυβέρνησης. Με τόσους επικοινωνιολόγους και θεωρητικούς δε βγαίνει το σύστημα κύριοι. Άμα δεν γίνει προπονητής κανένας της πιάτσας που ξέρει από ποδόσφαιρο και αφεθεί η ομάδα στα χέρια εκείνων που παίζουν μόνο Pro Evolusion Soccer στο Playstation, τότε ζήτω που καήκαμε. Μέχρι και το ροζ παλτό, ο Τσίπρας θα μας βάλει γκολ.
Πάνω απ’ όλα, όμως, ο κ. Σαμαράς πρέπει να τιμήσει το συμβόλαιο με το λαό, όπως έκανε και ο συνεπώνυμός του ποδοσφαιριστής. Γιατί σε αντίθετη περίπτωση ο υποβιβασμός στη Β’ Εθνική θα είναι θέμα χρόνου στο τέλος της περιόδου.
antinews.gr
Πατέρας τριών παιδιών από την Καβάλα δεν πήγε ακόμη να εισπράξει τα 3,5 εκατ. του λαχείου
Είναι επαγγελματίας από την Καβάλα, πατέρας τριών παιδιών, με οικονομικά προβλήματα. Τουλάχιστον μέχρι χθες... Σήμερα είναι ο υπερτυχερός του πρώτου αριθμού του κρατικού λαχείου με κέρδη 3,5 εκατ. ευρώ.οικογενειάρχης που οι δουλειές του δεν πήγαιναν καλά τον τελευταίο καιρό.
Καταγραφή κόστους για τις υπηρεσίες τηλεφωνίας σε όλα τα σχολεία
ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΔΩετών (δηλ. ετών 2012, 2011, 2010), παρακαλείται για την καταχώρησή τους.
Το υπουργείο Δ.Μ. για τις ειδικές περιπτώσεις διαθεσιμότητας διοικητικών υπαλλήλων ΑΕ
Εδώ για να δείτε την ερώτησηΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ _ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2014 – ΙΟΥΝΙΟΣ 2014
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΚατεβάστε την προκήρυξηεδώ
Αρμαγεδών το 2013 για την Παιδεία
«Αρμαγεδών» για την παιδεία χαρακτηρίζεται από εκπαιδευτικούς της Μαγνησίας το 2013. Οι αλλαγές που συντελέστηκαν στον εκπαιδευτικό χάρτη συγκλόνισαν τον εκπαιδευτικό κόσμο όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, κυρίως όμως τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Η αντίστροφη μέτρηση για το τέλος των ήρεμων ημερών στην Παιδεία, ξεκίνησε στο τέλος του σχολικού έτους 2012 - 2013. Η αύξηση του διδακτικού ωραρίου οδήγησε σε απεργιακές κινητοποιήσεις και στην επιστράτευση των εκπαιδευτικών, προκειμένου να διεξαχθούν οι πανελλήνιες εξετάσεις των μαθητών.
Ακολούθησε ένα «καυτό» καλοκαίρι κι ένα ακόμη πιο θερμό φθινόπωρο. Διαθεσιμότητες εκπαιδευτικών για πρώτη φορά στα εκπαιδευτικά χρονικά, μηδενικοί διορισμοί στα σχολεία, αλλαγή εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών, αλαλούμ με τη στελέχωση των σχολικών μονάδων και πρόσφατα η αξιολόγηση, αποτελούν από τα σημαντικότερα γεγονότα που κράτησαν σε αγωνιστική επαγρύπνηση τον εκπαιδευτικό κόσμο σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στη Μαγνησία, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2013 - 2014.
Το ταραχώδες σκηνικό στην εκπαίδευση, ήρθαν να συμπληρώσουν οι απεργιακές κινητοποιήσεις διαρκείας των διοικητικών υπαλλήλων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ενάντια στις 33 διαθεσιμότητες, που είχαν ως αποτέλεσμα την καθυστέρηση της έναρξης της ακαδημαϊκής χρονιάς αλλά και τη διασάλευση της ομαλής λειτουργίας του ιδρύματος.
Στην Πρωτοβάθμια
Από τις χειρότερες χρονιές για την Παιδεία μετά τη Μεταπολίτευση, χαρακτήρισε το 2013, ο Πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, Αποστόλης Μούσιος.
Από τα χαρακτηριστικότερα του σχολικού έτους που ξεκίνησε, οι μηδενικοί διορισμοί δασκάλων και νηπιαγωγών. «Δεν έγινε ούτε ένας διορισμός», παρατηρεί ο κ. Μούσιος, υποστηρίζοντας ότι αυτό οδήγησε σε συγχωνεύσεις τμημάτων, τα οποία έγιναν πληθωρικά και το εκπαιδευτικό έργο κατέστη πιο δύσκολο.
Στα μελανά σημεία της ιστορίας της Εκπαίδευσης και η αναβολή για μία ακόμη χρονιά διορισμών εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής, προκειμένου να στελεχώσουν τις μονάδες σχολικής αγωγής. Απόφοιτοι ειδικής αγωγής υπάρχουν από το 2002, όμως ακόμη και σήμερα, οι εκπαιδευτικοί υπηρετούν στα σχολεία ως αναπληρωτές.
Αλλαγές παρατηρήθηκαν και σε επίπεδο εργασιακών σχέσεων εκπαιδευτικών. Η πρόσληψη στα ολοήμερα εκπαιδευτικών μέσω ΕΣΠΑ, δημιουργεί σύμφωνα με τον κ. Μούσιο, εκπαιδευτικούς πολλών ταχυτήτων.
Σημαντικό ήταν ότι με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, υλοποιήθηκαν ελάχιστες αποσπάσεις εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, με αποτέλεσμα αρκετοί δάσκαλοι και νηπιαγωγοί να υπηρετούν σε σχολεία μακριά από τις ιδιαίτερες πατρίδες τους και τις οικογένειές τους.
Το σκηνικό έρχεται να συμπληρώσει και ο «ψαλιδισμένος» προϋπολογισμός για την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών των σχολείων, που έχει ιδιαίτερο αντίκτυπο στις ορεινές σχολικές μονάδες της περιφέρειας της Μαγνησίας, όπου η προμήθεια του πετρελαίου γίνεται με το σταγονόμετρο.
«Ηταν από τις χειρότερες χρονιές μετά τη Μεταπολίτευση. Συρρίκνωση των εισοδημάτων των εκπαιδευτικών, αλλαγή εργασιακών σχέσεων, μείωση συντάξεων εκπαιδευτικών… Το 2013 συσσωρεύτηκαν περισσότερα προβλήματα στην εκπαίδευση», υπογράμμισε ο κ. Μούσιος.
Στη Δευτεροβάθμια
Η αντίστροφη μέτρηση για τη Δευτεροβάθμια ξεκίνησε σύμφωνα με τον Πρόεδρο της ΕΛΜΕ, Σωκράτη Σαβελίδη από την Παρασκευή, πριν το Σάββατο του Λαζάρου, οπότε και στο προσκήνιο ήρθε η αύξηση του διδακτικού έργου κατά δύο ώρες επιπλέον. Ο εκπαιδευτικός κόσμος «πάγωσε» αρχικά και στη συνέχεια οδηγήθηκε σε απεργιακές κινητοποιήσεις, που προκάλεσε την επιστράτευσή τους, προκειμένου να διεξαχθούν ομαλά οι πανελλήνιες εξετάσεις. Ήταν το πρώτο μεγάλο πλήγμα που δέχθηκε ο εκπαιδευτικός κόσμος και που οδήγησε σε πρωτοφανείς κινητοποιήσεις.
Το καλοκαίρι που ακολούθησε ήταν ακόμη πιο καυτό. Η κατάργηση 46 ειδικοτήτων από την επαγγελματική εκπαίδευση, οδήγησε για πρώτη φορά στα εκπαιδευτικά χρονικά, 46 καθηγητές της Μαγνησίας στη διαθεσιμότητα. Οι αντιδράσεις ήταν δυναμικές. Το μήνυμα ήταν πλέον σαφές, ότι ξεκινούν μαύρες ημέρες για την Παιδεία.
Ο Σεπτέμβριος ήταν θυελλώδης. Πριν ακόμη την έναρξη της σχολικής χρονιάς, στις γενικές συνελεύσεις των καθηγητών, δίνονταν το αγωνιστικό στίγμα. Με το άνοιγμα των σχολικών μονάδων, οι καθηγητές βρέθηκαν αντί για τις έδρες διδασκαλίας, στους δρόμους. Πρωτοφανή ποσοστά συμμετοχής στις απεργίας και πληθωρικά συλλαλητήρια ακόμη και υπό βροχή, έδειξαν την αποφασιστικότητα των καθηγητών.
Οι αλλαγές που ακολούθησαν ήταν καταιγιστικές. Νέο Γενικό και Επαγγελματικό Λύκειο, μηδενικοί διορισμοί, συμπτύξεις τμημάτων… Ακόμη και δύο μήνες μετά το άνοιγμα των σχολείων, πολλοί καθηγητές, βρίσκονταν με μια βαλίτσα στο χέρι, αλλάζοντας κάθε εβδομάδα σχολεία στα οποία δίδασκαν. Αλλεπάλληλες αποφάσεις του τοπικού ΠΥΣΔΕ, τους κατέστησαν περιπλανώμενους από σχολείο σε σχολείο.
Σημαντική ήταν και η απόφαση που λήφθηκε για την αμοιβαία μεταστέγαση του 2ου Γυμνασίου στο σχολικό συγκρότημα, όπου σήμερα βρίσκεται το 8ο Γενικό Λύκειο Βόλου, που συντάραξε επίσης τη σχολική οικογένεια.
Τελευταία πρόκληση της χρονιάς και η έναρξη της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων, που ξεκίνησε μόλις την τελευταία εβδομάδα, πριν το κλείσιμο των σχολείων για τις διακοπές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.
«Ο εκπαιδευτικός κόσμος πλήγηκε ανεπανόρθωτα μέσα στο 2013. Οι πληγές είναι ακόμη ανοιχτές και δυστυχώς αναμένονται και νέα χτυπήματα. Μέσα στη λαίλαπα των εξελίξεων ο εκπαιδευτικός κόσμος συνεχίζει να δίνει με ενότητα και αξιοπρέπεια τον αγώνα του, καταδεικνύοντας ότι το δημόσιο σχολείο είναι κοινωνικό αγαθό και είναι υπόθεση όλων μας να το υπερασπιστούμε», ανέφερε ο κ. Σαβελίδης.
Στο ΠανεπιστήμιοΘεσσαλίας
Θυελλώδης ήταν η νέα ακαδημαϊκή χρονιά που ξεκίνησε και στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
Η είδηση της διαθεσιμότητας 33 διοικητικών υπαλλήλων που θα οδηγούσε σε αποδυνάμωση των τμημάτων του ιδρύματος, ξεσήκωσε όχι μόνο την οικογένεια των διοικητικών, αλλά ολόκληρο το Πανεπιστήμιο.
Απεργιακές κινητοποιήσεις επί ενάμιση μήνα, αναστολή λειτουργίας του Πανεπιστημίου με απόφαση της Συγκλήτου, αναστολή λειτουργία τμημάτων και καταλήψεις σχολών, συγκλόνισαν την πανεπιστημιακή κοινότητα.
Οι εξελίξεις είχαν ως αποτέλεσμα την καθυστέρηση της έναρξης λειτουργίας των μαθημάτων, ενώ προβλήματα σημειώθηκαν ακόμη και την εγγραφή των πρωτοετών φοιτητών.
Παράλληλα, οι μηδενικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, οδήγησαν την Επιτροπή Ερευνών να χρηματοδοτήσει από τα ταμεία της, τα τμήματα με 10.000 ευρώ το κάθε ένα, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες τους σε εκπαιδευτικό προσωπικό για να μπορέσουν να βγουν τα προγράμματα σπουδών. Πιστώσεις διδασκόντων 407 ήρθαν μόλις στα τέλη Νοεμβρίου, ενώ 24 μέλη ΔΕΠ διορίστηκαν μόλις την περασμένη εβδομάδα.
ΡΕΠΟΡΤΑΖ: Ελένη Χάνου
Ταχυδρόμος, Πανθεσσαλική Εφημερίδα
Πανικός στις Εφορίες του Βόλου
Πολιορκήθηκαν από εκατοντάδες δημόσιους υπαλλήλους, που έσπευσαν να κάνουν αίτηση για επιστροφή του ειδικού τέλους αλληλεγγύης
Mία είδηση που αναρτήθηκε στο Διαδίκτυο από δικηγόρο της Αθήνας που υποστήριζε ότι παρακρατήθηκε δύο φορές η εισφορά με το ειδικό τέλος αλληλεγγύης, για τα έτη 2011 και 2012 από τους δημόσιους υπαλλήλους, δημιούργησε… πανικό χθες το πρωί στις Εφορίες του Βόλου και της Νέας Ιωνίας, αφήνοντας έτσι σε δεύτερη μοίρα την αγωνία χιλιάδων ιδιοκτητών Ι.Χ και δικύκλων που εις μάτην περίμεναν την απόφαση του Υπουργείου Οικονομικών να δώσει παράταση για την καταβολή των τελών κυκλοφορίας και την παράδοση των πινακίδων.
Λίγο μετά τις 10.30 χθες το πρωί οι δύο Εφορίες, όταν διαδόθηκε η είδηση, πολιορκήθηκαν από εκατοντάδες δημοσίους υπαλλήλους που έσπευσαν να καταθέσουν τη σχετική αίτηση για την επιστροφή της εισφοράς που… «διπλοπληρώθηκε».
Είναι χαρακτηριστικό ότι ήταν τόσοι πολλοί οι δημόσιοι υπάλληλοι, που η διοίκηση της Εφορίας στο Βόλο, αναγκάστηκε να ζητήσει τη συνδρομή της Αστυνομίας, για να προστατέψει τους υπαλλήλους από τον κόσμο, που δημιούργησε το αδιαχώρητο σε όλους τους διαδρόμους του κτιρίου της ΔΥΟ στην οδό Ξενοφώντος. Ίδια εικόνα είχαμε και στη ΔΟΥ Νέας Ιωνίας.
Ενδεικτικό της κοσμοσυρροής που παρατηρήθηκε ήταν το γεγονός ότι μολονότι η χθεσινή ημέρα ήταν ημιαργία για το Δημόσιο και οι όποιες συναλλαγές με το κοινό ήταν προγραμματισμένες να κλείσουν μέχρι τις 12 το μεσημέρι, οι υπηρεσίες της ΔΟΥ Βόλου παραλάμβαναν τις αιτήσεις των δημοσίων υπαλλήλων για… επιστροφή της ειδικής εισφοράς αλληλεγγύης.
Μία επιστροφή που, όπως δήλωσε η προϊσταμένη της ΔΟΥ Νέας Ιωνίας Μελίνα Κομπορόζου, μάλλον θα αποδειχθεί χωρίς ουσιαστικό αντίκρισμα, καθώς από μία πρώτη εξέταση διαφαίνεται ότι είναι οι αβάσιμοι οι ισχυρισμοί του δικηγόρου της Αθήνας που ανάρτησε την επίμαχη είδηση στο Διαδίκτυο, προκαλώντας… πανικό στις Εφορίες της Μαγνησίας και προφανώς και της υπόλοιπης χώρας. Ε
Είναι χαρακτηριστικό πως μόνο από το ΙΚΑ έσπευσαν εκατό περίπου υπάλληλοι να καταθέσουν τη σχετική αίτηση, ενώ εκατοντάδες, σύμφωνα με την κ. Κομπορόζου, ήταν αυτοί που έκαναν έφοδο στη ΔΟΥ Νέας Ιωνίας.
Ο προϊστάμενος της ΔΟΥ Βόλου Χρ. Τσαμπρινός, εμφανώς ενοχλημένος από τις χθεσινές εικόνες που διαδραματίστηκαν μπροστά από τα γκισέ των υπηρεσιών, διερωτήθηκε: «Το κράτος δεν έπρεπε να μας προστατέψει; Δεν έπρεπε να βγάλει μία ανακοίνωση που να διαψεύδει την είδηση που... έσπειρε τον πανικό;».
ΑΝΤ. ΤΣΕΛΕΝΤΗΣ
Ταχυδρόμος, Πανθεσσαλική Εφημερίδα
Ρύθμιση θεμάτων Συντονιστικού Γραφείου Μειονοτικών Σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Σε ισχύ από 1/1/2014 η ποσόστωση φαρμάκων! Ολόκληρη η Υπουργική Απόφαση
"...Με απόφαση του Προέδρου του ΕΟΠΥΥ καθορίζονται για το 2014 όρια συνταγογράφησης ανά συμβεβλημένο ιατρό του ΕΟΠΥΥ. Συγκεκριμένα, η μηνιαία δαπάνη του συνόλου των συνταγών του εκάστοτε ιατρού δεν δύναται να υπερβεί το 80% της μέσης μηνιαίας δαπάνης του κατά την διάρκεια του 2013. Για τον λόγο αυτό ο ΕΟΠΥΥ υπολογίζει τη μέση μηνιαία δαπάνη ανά ιατρό το 2013 και θέτει όρια μηνιαίας δαπάνης συνταγογράφησης ανά ιατρό για το 2014. Η ΗΔΙΚΑ προσαρμόζει το σύστημα ηλεκτρονικής συνταγογράφησης ώστε ο ιατρός να μην δύναται να συνταγογραφήσει ανά μήνα φάρμακα των οποίων η συνολική δαπάνη υπερβαίνει κατά 20% το μηνιαίο όριο του εκάστοτε ιατρού. Ο ιατρός δύναται να υπερβεί το όριο για 2 μήνες ωστόσο των τρίτο μήνα το σύστημα δεν του επιτρέπει να συνταγογραφήσει συνολικό ποσό άνω του μηνιαίου ποσού μείον της υπέρβασης των δυο προηγούμενων μηνών. Ο ιατρός δύναται στην συνέχεια στον επόμενο μήνα να συνεχίσει με τους ίδιους όρους που ίσχυαν για το προηγούμενο τρίμηνο..."
Κατεβάστε εδώ ολόκληρη την Υπουργική Απόφαση
Γ. Δημητρακόπουλος
Διαβάστε περισσότερα: Σε ισχύ από 1/1/2014 η ποσόστωση φαρμάκων! Ολόκληρη η Υπουργική Απόφαση
Πέφτουμε απ' τα σύννεφα: Βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ φωτογραφήθηκε με σημαίες της …»ανεξάρτητης Θράκης»
onalert.gr
“Τρομοκράτες” στην υπηρεσία της δραχμής και της διαπλοκής
Αν κάποιος καθίσει να αναλύσει χωρίς παρωπίδες την ιστορία της τρομοκρατίας στην Ελλάδα, θα ανακαλύψει πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα. Ασφαλώς οι θεωρίες συνωμοσίας δίνουν και παίρνουν από το 1975 και μετά για το ποιος είναι ο αρχηγός της 17 Νοέμβρη, ποιοι κρύβονται πίσω από τις άλλες τρομοκρατικές οργανώσεις, ποιοι ήταν οι πραγματικοί τους στόχοι, ποιοι ευνοήθηκαν από την 25ετή δράση της «17Ν» καθώς και ποια είναι τα παιδιά και τα εγγόνια της τρομοκρατίας που συνεχίσουν ακόμη και σήμερα να προκαλούν φόβο στην ελληνική κοινωνία.φυλακών.
