Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Σάββατο, 06 Σεπτεμβρίου 2014 00:23
Γκρούεφσκι: Μη αποδεκτές οι ελληνικές θέσεις για την ονομασία
Οι προϋποθέσεις που θέτει η Ελλάδα για την εξεύρεση λύσης στο ζήτημα της ονομασίας δεν μπορούν να γίνουν αποδεκτές από τα Σκόπια, ανέφερε ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ, Νίκολα Γκρούεφσκι, ο οποίος επανέλαβε τον γνωστό ισχυρισμό ότι η ελληνική πλευρά, "λόγω των εσωτερικών πολιτικών και οικονομικών προβλημάτων" δεν είναι έτοιμη για να βρεθεί λύση στο θέμα του ονόματος.
Ο κ. Γκρούεφσκι, σε συνέντευξή του στο εβδομαδιαίο φιλοκυβερνητικό περιοδικό των Σκοπίων "Ρεπούμπλικα", ισχυρίστηκε ότι η Ελλάδα έχει "δύο θέσεις" στο ζήτημα της ονομασίας: μία επίσημη και μία ανεπίσημη.
"Η επίσημη θέση της Ελλάδας είναι ότι θέλει να λύσει το ζήτημα της ονομασίας, αλλά ότι υπάρχουν κάποιες προϋποθέσεις για τις οποίες γνωρίζει ότι δεν πρόκειται να περάσουν στη Δημοκρατία της
Ο κ. Γκρούεφσκι, σε συνέντευξή του στο εβδομαδιαίο φιλοκυβερνητικό περιοδικό των Σκοπίων "Ρεπούμπλικα", ισχυρίστηκε ότι η Ελλάδα έχει "δύο θέσεις" στο ζήτημα της ονομασίας: μία επίσημη και μία ανεπίσημη.
"Η επίσημη θέση της Ελλάδας είναι ότι θέλει να λύσει το ζήτημα της ονομασίας, αλλά ότι υπάρχουν κάποιες προϋποθέσεις για τις οποίες γνωρίζει ότι δεν πρόκειται να περάσουν στη Δημοκρατία της
Μακεδονίας. Μάλιστα, οι προϋποθέσεις αυτές έχουν διαμορφωθεί έτσι ώστε να μην έχουν πέραση σε εμάς. Ωστόσο, δεν λένε ότι δεν θέλουν να το λύσουν, είτε πως είναι κατά της επίλυσης, είτε κάτι παρόμοιο. Όχι, η ρητορική τους είναι: θέλουμε να το λύσουμε εφόσον βέβαια η κυβέρνησή μας αποδεχτεί αυτές τις προϋποθέσεις, για τις οποίες εκ των προτέρων γνωρίζουν ότι οποιαδήποτε κυβέρνηση στη Μακεδονία δεν πρόκειται να τις αποδεχτεί" ανέφερε ο κ. Γκρούεφσκι.
"Η ανεπίσημη θέση της Ελλάδας, δηλαδή αυτό που γνωρίζουν οι χώρες-μέλη της ΕΕ και όλες οι άλλες χώρες που εμπλέκονται στο πρόβλημα προκειμένου να διευκολύνουν τη διαδικασία, είναι ουσιαστικά ότι τώρα η Ελλάδα δεν είναι σε θέση να λύσει αυτό το ζήτημα. Δηλαδή, ότι έχει υπερβολικά πολλά εσωτερικά, πολιτικά και οικονομικά προβλήματα ώστε να εισέλθει και σε ένα ενδεχόμενο επίλυσης αυτού του ζητήματος και ότι αυτή την περίοδο δεν πρέπει να ζητείται κάτι τέτοιο από αυτήν. Από την άλλη πλευρά, δεν είναι έτοιμη να προσφέρει κάποια ευκαιρία ώστε η Μακεδονία να σημειώσει πρόοδο στη διαδικασία ευρωπαϊκής ενσωμάτωσης" συμπλήρωσε ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ.
Σύμφωνα με το Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων, ο κ. Γκρούεφσκι εκτίμησε πως ο διεθνής παράγοντας δεν προτίθεται να ασκήσει πιέσεις στην Ελλάδα για το θέμα του ονόματος, καθώς, όπως είπε, η προσοχή του σχετικά με την Ελλάδα εστιάζεται στην υλοποίηση των οικονομικών μεταρρυθμίσεων.
"Η ανεπίσημη θέση της Ελλάδας, δηλαδή αυτό που γνωρίζουν οι χώρες-μέλη της ΕΕ και όλες οι άλλες χώρες που εμπλέκονται στο πρόβλημα προκειμένου να διευκολύνουν τη διαδικασία, είναι ουσιαστικά ότι τώρα η Ελλάδα δεν είναι σε θέση να λύσει αυτό το ζήτημα. Δηλαδή, ότι έχει υπερβολικά πολλά εσωτερικά, πολιτικά και οικονομικά προβλήματα ώστε να εισέλθει και σε ένα ενδεχόμενο επίλυσης αυτού του ζητήματος και ότι αυτή την περίοδο δεν πρέπει να ζητείται κάτι τέτοιο από αυτήν. Από την άλλη πλευρά, δεν είναι έτοιμη να προσφέρει κάποια ευκαιρία ώστε η Μακεδονία να σημειώσει πρόοδο στη διαδικασία ευρωπαϊκής ενσωμάτωσης" συμπλήρωσε ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ.
Σύμφωνα με το Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων, ο κ. Γκρούεφσκι εκτίμησε πως ο διεθνής παράγοντας δεν προτίθεται να ασκήσει πιέσεις στην Ελλάδα για το θέμα του ονόματος, καθώς, όπως είπε, η προσοχή του σχετικά με την Ελλάδα εστιάζεται στην υλοποίηση των οικονομικών μεταρρυθμίσεων.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:55
Πόσοι αναπληρωτές αναμένονται να προσληφθούν σήμερα - Προσπάθεια να ενεργοποιηθούν πιστώσεις μέσω ΕΣΠΑ
Σήμερα αναμένονται εκτός απροόπτου οι πρώτες προσλήψεις των αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το νέο σχολικό έτος. Το Υπουργείο Παιδείας, θα αξιοποιήσει άμεσα τις 2000 πιστώσεις του κρατικού προϋπολογισμού ενώ γίνεται προσπάθεια να πραγματοποιηθούν προσλήψεις και μέσω του ΕΣΠΑ για την Αθμια εκπαίδευση. Για τις προσλήψεις του ΕΣΠΑ, περίπου 1000 στον αριθμό, έχει ήδη μπει η πρώτη υπογραφή από τον Υπουργό Οικονομικών ενώ αναμένεται και η υπογραφή του υπουργού Διοικητικές Μεταρρύθμισης.
Από τις 2000 πιστώσεις οι 1500 θα κατευθυνούν στην Αθμια εκπαίδευση με τη μερίδα του λέοντος
να την έχουν οι δάσκαλοι. Στη δευτεροβάθμια περίπου 230 προσλήψεις αναμένονται για τους φιλολόγους, ενώ από 100 προσλήψεις πιθανόν να έχουν οι μαθηματικοί και οι βιολόγοι και μικρότερος θα είναι ο αριθμός προσλήψεων για φυσικούς, χημικούς, γεωλόγους.Ακόμα δεν έχουν μπει οι σχετικές υπογραφές και τα πιο πάνω νούμερα είναι ενδεικτικά ενώ σημειώνουμε ότι ο κ. Μπράτης, αιρετός στο ΚΥΣΠΕ, ενημέρωσε μέσα από ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης ότι αναμένονται 1130 προσλήψεις δασκάλων και 360 νηπιαγωγών.
Την επόμενη εβδομάδα αναμένεται και νέα φάση πρόσληψης εκπαιδευτικών ειδικοτήτων μέσω του ΕΣΠΑ. Αξίζει να σημειωθεί ότι θα πραγματοποιηθούν και άλλες φάσεις πρόσληψης μέσα στο Σεπτέμβριο και για την ειδική αγωγή καθώς και για δασκάλους, νηπιαγωγούς και εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας.
Οι περισσότερες προσλήψεις θα αφορούν νησιωτικές και απομακρυσμένες περιοχές ενώ γίνεται προσπάθεια να πραγματοποιηθούν κάποιες προσλήψεις και σε κεντρικές περιοχές ώστε να μην αδικηθούν όσοι βρίσκονται σε καλή θέση στους πίνακες αναπληρωτών και να έχουν τη δυνατότητα πρόσληψης σε περιοχές των πρώτων επιλογών τους.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:54
Δεν αναμένεται διαγωνισμός ΑΣΕΠ για την Ειδική Αγωγή
Θολό είναι ακόμα το τοπίο για τη διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ για την πρόσληψη εκπαιδευτικών. Από τη μια ο υπουργός Παιδείας τονίζει την αναγκαιότητα του διαγωνισμού και μάλιστα έχει καταθέσει αίτημα για την πραγματοποίησή του στο Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης, αλλά, από την άλλη, δεν είναι βέβαιο ότι θα συμφωνήσει το υπουργείο Οικονομικών καθώς και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή για τη διενέργειά του. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο διευθυντής του γραφείου του Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Κυριάκου Μητσοτάκη, κ. Διονύσης Μελιτσιώτης σε πρόσφατη συνάντηση με το Προεδρείο του νεοσύστατου και δραστήριου Συλλόγου Αναπληρωτών Νηπιαγωγών, δήλωσε ότι δεν προβλέπεται η πραγματοποίηση διαγωνισμού ΑΣΕΠ στο κοντινό μέλλον.
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών είχε συνάντηση και με τον διευθυντή του γραφείου του
Υπουργού Παιδείας κ. Χρηστάκη καθώς και με τη διευθύντρια του γραφείου του Υφυπουργού Παιδείας κ. Ιφιγένεια Καρτσιώτου. Στη συνάντηση που είχε ο Σύλλογος αναφέρθηκε ότι έχει κατατεθεί αίτημα στο Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης, για διενέργεια Νέου διαγωνισμού ΑΣΕΠ, για τον οποίο δεν δόθηκε σαφές χρονοδιάγραμμα διενέργειάς του. Άλλη μια σημαντική πληροφορία που βγήκε από τη συνάντηση είναι ότι δεν θα συμπεριληφθεί η Ειδική Αγωγή, παρά τις διαβεβαιώσεις τόσων ετών για το αντίθετο.Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι το υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με δηλώσεις του διευθυντή του γραφείου του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης, έχει αξιοποιήσει τις φετινές πιστώσεις για προσλήψεις που ανέρχονταν σε 700. Για την επόμενη χρονιά αναμένονται άλλες τόσες προσλήψεις εκτός αν ανατραπεί το 1/10.
Ωστόσο, η πραγματοποίηση του διαγωνισμού ΑΣΕΠ συνοδευόμενος από μεγάλο αριθμό προσλήψεων είναι επιτακτικός προκειμένου να λειτουργήσουν την επόμενη χρονιά τα σχολεία δεδομένου των συνταξιοδοτήσεων και των μειωμένων πιστώσεων για προσλήψεις αναπληρωτών. Το Υπουργείο Παιδείας αναμένει μέχρι τα τέλη Σεπτεμβρίου να έχει ξεκαθαρίζει το ζήτημα της πραγματοποίησης διαγωνισμού που αν δεν πραγματοποιηθεί το φετινό σχολικό έτος ενδέχεται να πραγματοποιηθεί το επόμενο.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:53
Δικαιώματα μαθητών που οι γονείς τους έχουν πάρει διαζύγιο
Η συμμετοχή του γονέα που δε διαμένει με το παιδί σε εκδηλώσεις, όπως οι σχολικές εορτές, δεν μπορεί επίσης να απαγορευτεί, παρά μόνο για σπουδαίο λόγο (εάν ο γονέας με τις ενέργειες του προκαλεί αναστάτωση της εκδήλωσης ή η παρουσία του δημιουργεί προβλήματα στο τέκνο). Η αντίθετη επιθυμία του άλλου γονέα, από μόνη της, δεν μπορεί να συνιστά σπουδαίο λόγο.Τα παραπάνω αναφέρονται μεταξύ των άλλων σε έγγραφό του υπουργείου Παιδείας προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών-μαθητών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση των οποίων οι γονείς βρίσκονται σε διάσταση ή είναι διαζευγμένοι και ο ένας από αυτούς δεν ασκεί την επιμέλειά τους.
Οι οδηγίες που δίνονται είναι από τον Συνήγορο του Πολίτη, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του.
Ο Συνήγορος του Πολίτη γνωστοποιεί τα ακόλουθα:
Στις περιπτώσεις που λόγω διάστασης ή διαζυγίου των γονέων μαθητή, η άσκηση της επιμέλειας του
προσώπου του έχει ανατεθεί στον έναν γονέα (που διαμένει μαζί του), η περιστασιακή επικοινωνία του παιδιού με τον γονέα που δεν μένει μαζί του, αλλά διατηρεί τη γονική μέριμνα αυτού, δεν μπορεί να απαγορευθεί εντός του σχολικού χώρου, κατά μείζονα δε λόγο δεν μπορεί να απαγορευθεί η είσοδος του γονέα αυτού στο σχολείο. Η επικοινωνία αυτή θα γίνεται με τρόπο ώστε το σχολείο να μην μετατρέπεται σε χώρο άσκησης επικοινωνίας γονέα-μαθητή παρεμποδίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία.Δεδομένου ότι η δικαστική απόφαση περί επικοινωνίας ορίζει μόνο το χρονικό διάστημα κατά το οποίο ο γονέας που μένει με το παιδί οφείλει να έχει αυτό στη διάθεσή του άλλου γονέα, η επικοινωνία πέραν της ρυθμιζόμενης στη δικαστική απόφαση δεν μπορεί να αποκλείεται παρά μόνο αν ρητά την απαγορεύει η απόφαση, με εξαίρεση της συνδρομής σπουδαίου λόγου (π.χ. παρακώλυση της λειτουργίας της σχολικής μονάδας, άσκηση βίας ή πρόκληση ταραχής) είναι δυνατόν να μην επιτραπεί σε γονέα η είσοδος στο χώρο του σχολείου.
Η οποιαδήποτε προφορική ή γραπτή εντολή του ενός γονέα προς το σχολείο να απαγορεύσει την είσοδο του άλλου ή την επικοινωνία με το τέκνο, εξετάζεται με προσοχή, αλλά δεν είναι υποχρεωτική αφ’ εαυτής.
Η συμμετοχή του γονέα που δεν διαμένει με το παιδί σε εκδηλώσεις, όπως οι σχολικές εορτές, δεν μπορεί επίσης να απαγορευθεί, παρά μόνο για σπουδαίο λόγο (εάν ο γονέας με τις ενέργειες του προκαλεί αναστάτωση της εκδήλωσης ή η παρουσία του δημιουργεί προβλήματα στο τέκνο). Η αντίθετη επιθυμία του άλλου γονέα, από μόνη της, δεν μπορεί να συνιστά σπουδαίο λόγο.
Επισημαίνεται ότι για την περίπτωση που η δικαστική απόφαση θέτει όρους για την υλοποίηση της επικοινωνίας (όπως σε περιπτώσεις που επιβάλλεται η παρουσία του άλλου γονέα ή κοινωνικού λειτουργού), η υποχρέωση συμμόρφωσης προς αυτήν επιβάλλει, προκειμένου να επιτραπεί επικοινωνία στο χώρο του σχολείου, να εξεταστεί από τους εκπαιδευτικούς εάν πληρούνται οι παραπάνω όροι.
Η ενημέρωση του γονέα που δεν ασκεί την επιμέλεια του τέκνου επιβάλλεται στο πλαίσιο εκπλήρωσης των υποχρεώσεων του σχολείου. Κατ’ εξαίρεση, εάν από τον γονέα έχει αφαιρεθεί συνολικά η άσκηση της γονικής μέριμνας, υποχρέωση ενημέρωσης του για το πρόσωπο του τέκνου (επομένως και για τη φοίτηση του) έχει ο άλλος γονέας.
Η συμμετοχή του γονέα που δεν ασκεί την επιμέλεια του τέκνου-μαθητή (αλλά το υπόλοιπο της γονικής του μέριμνας) στα συλλογικά όργανα της σχολικής κοινότητας (Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων) δε μπορεί να αποκλειστεί λόγω της μη δικαστικής ανάθεσης της άσκησης της επιμέλειας σε αυτόν, εκτός εάν προβλέπεται η συμμετοχή του ενός μόνο γονέα, οπότε κα προτιμηθεί εκείνος που ασκεί την επιμέλεια.
Η παραλαβή του τέκνου γίνεται από το πρόσωπο που ορίζει ο γονέας που ασκεί την επιμέλειά του. Σε περίπτωση διαφωνίας των γονέων που ασκούν από κοινού την επιμέλεια, η παραλαβή θα πρέπει να γίνεται από το πρόσωπο που είχε οριστεί , πριν προκύψει η διαφωνία τους, έως ότου προσκομισθεί στο σχολείο δικαστική απόφαση, η οποία να επιλύει τη διαφωνία των γονέων.
Μέριμνα του εκπαιδευτικού πρέπει να αποτελεί η προστασία των κατοχυρωμένων δικαιωμάτων του παιδιού- μαθητή σε ανατροφή και από τους δύο γονείς, λαμβάνοντας πάντοτε υπόψη την άποψη του παιδιού και έχοντας ως γνώμονα το συμφέρον του, καθώς και την απρόσκοπτη άσκηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, χωρίς να ευνοεί τυχόν ανοίκειες ιδιοκτησιακές αντιλήψεις του γονέα που ασκεί την επιμέλεια απέναντι στο παιδί-μαθητή.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:52
Φαρμακευτική αγωγή μαθητών εντός σχολικού ωραρίου
Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να έχουν τις απαραίτητες ιατρικές ή φαρμακευτικές γνώσεις, ώστε να συνεισφέρουν με εξειδικευμένες πράξεις (χορήγηση φαρμάκου από το στόμα, ή σε ενέσιμη μορφή) σε ειδικού τύπου ασθένειες των μαθητών (εφηβικός ζαχαρώδης διαβήτης, επιληπτικές κρίσεις και άλλα) αλλά και σε εποχιακές ιώσεις. Αυτό δεν αποκλείει την υποχρέωση του εκπαιδευτικού να παρέχει τις στοιχειώδεις πρώτες βοήθειες στους μαθητές του σχολείου του.Τα παραπάνω αναφέρονται σε έγγραφο του υπουργείο Παιδείας με θέμα "Φαρμακευτική αγωγή των μαθητών εντός σχολικού ωραρίου".
Το έγγραφο δίνει απάντηση σε ερωτήματα σχετικά με μαθητές που χρήζουν φαρμακευτικής αγωγής
κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο.Σύμφωνα με την με αριθ. Φ.353.1/324/105657/Δ1/16-10-2002 (ΦΕΚ 1340Β) Υπουργική Απόφαση, αρ. 36 "Καθήκοντα και αρμοδιότητες εκπαιδευτικών-διδασκόντων" έργο των εκπαιδευτικών είναι όλα εκείνα που άπτονται των εκπαιδευτικών διαδικασιών, δηλαδή η διδασκαλία, η εκπαίδευση και η διαπαιδαγώγηση των μαθητών, με στόχο την ποιότητα της εκπαίδευσης, την κοινωνική πρόοδο και τη διάδοση του πολιτισμού.
Σε περιπτώσεις που απαιτείται φαρμακευτική αγωγή, οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών, οφείλουν να αιτούνται την άδεια των διευθυντών της σχολικής μονάδας προκειμένου να εισέρχονται οι ίδιοι, ή άλλο πρόσωπο το οποίο θα υποδείξουν σχετικά, στο χώρο του σχολείου, ώστε να τη χορηγήσουν.
Σε έκτακτα σοβαρά ιατρικά περιστατικά μαθητών, οι Διευθυντές οφείλουν μόνο να καλούν το ΕΚΑΒ (166) για διακομιδή του μαθητή, ενώ ταυτόχρονα ενημερώνουν τους γονείς του.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:46
Οδηγίες για την τοποθέτηση δασκάλων στη ΣΤ' τάξη των δημοτικών
Οδηγίες για την τοποθέτηση δασκάλων στην ΣΤ' τάξη των δημοτικών σχολείων απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας στα σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Πρόγραμμα. Συγκεκριμένα, το έγγραφο αναφέρει ότι στα πλαίσια της Πράξης με τίτλο “Ψηφιακές Υπηρεσίες ΥΠΑΙΘ” το Υπουργείο επιθυμεί να προσαρμόσει το ελληνικό σχολείο στις ανάγκες της σύγχρονης εποχής, με επίκεντρο το Μαθητή και με στόχο την αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης.Αποσκοπώντας στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, στηρίζοντας δράσεις δημιουργίας και επικοιδομητικής αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών, καλούνται οι διευθυντές των σχολικών μονάδων των Δημοτικών Σχολείων Ενιαίου Αναμορφωμένου Εκπαιδευτικού Προγράμματος, όπωςnews.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:44
Το ψηφισθέν ν/σ "Ίδρυση και οργάνωση Συμβουλίου Εθνικής Πολιτικής για την Παιδεία και άλλες διατάξεις"(μοριοδότηση αναπληρωτών, διαγραφές φοιτητών κ.λ.π)
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:42
Συμπληρωματικές αποσπάσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας, στις Δημόσιες Βιβλιοθήκες και στα Γενικά Αρχεία του Κράτους (Κεντρική Υπηρεσία και Περιφερειακές Υπηρεσίες) για το σχολικό έτος 2014-2015 και
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:34
1ο Θερινό Σχολείο ΕΑΠ υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ.
Αθήνα, 05-09-2014
Σας πληροφορούμε ότι, σύμφωνα με το από 04-09-2014 ηλεκτρονικό μήνυμα της Γραμματείας Διεύθυνσης ΣΕΠΕΔ σχετικά με την πραγματοποίηση του 1ου Θερινού Σχολείου (summerschool) του ΕΑΠ υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ, σας ενημερώνουμε ότι το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο και πιο συγκεκριμένα το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ‘Συστήματα Κινητού και Διάχυτου Υπολογισμού’ με την υποστήριξη της Αλεξάνδρειας Ζώνης Καινοτομίας Α.Ε.
διοργανώνει το 1ο Θερινό Σχολείο (summerschool).
Το θέμα του 1ο Θερινού Σχολείου είναι ‘Τεχνολογίες Ασύρματων και Κινητών Επικοινωνιών & Ανάπτυξη Εφαρμογών Κινητού και Διάχυτου Υπολογισμού’, θα πραγματοποιηθεί από τις 8 έως και 20 Σεπτεμβρίου 2014 στις εγκαταστάσεις της Αλεξάνδρειας Ζώνης Καινοτομίας στο ΝΟΗΣΙΣ και απευθύνεται σε πτυχιούχους Τμημάτων Πληροφορικής ή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Πανεπιστημίων και ΤΕΙ ή άλλων συναφών ειδικοτήτων.
Επιπλέον πληροφορίες, οι όροι, οι προϋποθέσεις καθώς και όλα τα απαραίτητα έγγραφα/δικαιολογητικά μπορούν να αναζητηθούν στην ιστοσελίδα του Θερινού Σχολείου: http://sdy.eap.gr/summerschool
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
ΕΥΗ ΖΗΓΡΑ
Εσωτερική Διανομή:
1. Δ/νση Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας
2. Δ/νση Διεθνών Εκπ/κών Σχέσεων
3. Δ/νση Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:30
Η Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών νομού Λάρισας: Συνέλευση – Ολομέλεια
Η Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών νομού Λάρισας καλεί φίλους και μέλη σε Συνέλευση – Ολομέλεια για συνδικαλιστική ενημέρωση τη Δευτέρα 08/09/2014 και ώρα 21:00 στο METROPOLHOTEL.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:23
Ο.Λ.Μ.Ε.: ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΛΤ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΡΥΜΝΑΣ
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 33 11 338
www.olme.gr
e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αθήνα, 5/9/14
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΛΤ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΡΥΜΝΑΣ
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει την αμέριστη συμπαράστασή του στον αγώνα που κάνουν οι μαθητές, οι γονείς τους και η τοπική κοινωνία της Λάρυμνας να κρατήσουν ανοικτές τις Λυκειακές Τάξεις του σχολείου τους. Το ΥΠΑΙΘ εφαρμόζοντας τις αντιλαϊκές – αντιεκπαιδευτικές πολιτικές κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ είχε καταργήσει πριν 3 χρόνια τις Λυκειακές Τάξεις του Γυμνασίου Λάρυμνας μαζί με άλλα σχολεία. Μετά από κινητοποιήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και της τοπικής κοινωνίας η απόφαση πήρε αναστολή όπως και κάθε χρόνο μέχρι φέτος. Αδυνατούμε να κατανοήσουμε για
ποιους λόγους δεν ζητήθηκε και φέτος αναστολή.
Η τοπική ΕΛΜΕ Φθιώτιδας είχε ταχθεί από την πρώτη στιγμή ενάντια στην κατάργηση αφού δεν έγιναν πιστευτοί οι «παιδαγωγικοί» λόγοι που θα μπορούσαν να συνηγορήσουν στην κατάργηση αυτή, βάσει των οποίων, οι μαθητές θα υφίστανται κάθε χρόνο την καθημερινή ταλαιπωρία και τους κινδύνους που συνεπάγεται η δύσκολη διαδρομή Λάρυμνα – Μαρτίνο.
Η κατάργηση αυτή όπως και όλες οι συγχωνεύσεις – καταργήσεις σχολείων, αποβλέπει στην υποβάθμιση και τη συρρίκνωση της Δημόσιας Εκπαίδευσης, είναι στα πλαίσια της πολιτικής λιγότερα σχολεία, λιγότεροι εκπαιδευτικοί, λιγότεροι μαθητές.
Καταδικάζουμε την παρέμβαση της αστυνομίας. Πιστεύουμε ότι τα όποια προβλήματα στον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης δεν λύνονται παρά μόνο με παιδαγωγικό τρόπο και διάλογο ανάμεσα στα ενδιαφερόμενα μέρη.
Ζητάμε να δοθεί νέα αναστολή για το σχολικό έτος 2014-15 και να παρθεί οριστική απόφαση λειτουργίας του σχολείου για την επόμενη σχολική χρονιά.
ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ – ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
Θα συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε
ü Για ΔΗΜΟΣΙΑΣ και ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
ü Για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης των παιδιών μας
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:20
Συμμετοχή σχολικών θεατρικών ομάδων στο 4ο Διεθνές Νεανικό Φεστιβάλ Αρχαίου Δράματος - Αρχαία Μεσσήνη 2015
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:19
Παγκόσμιος Διαγωνισμός Παιδικής Ζωγραφικής Τόκυο 2014
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:13
Σμμετοχή των μαθητών Π/θμιας, Δ/θμιας Εκπ/σης και Ειδικών Σχολείων στα διαδραστικά εργαστήρια του ΣΚΕΠ στα πλαίσια της δράσης Αποτυπώματα 2014_2015
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:09
Ενέργειες για την ολοκλήρωση συμπληρωματικής παραλαβής διδακτικών βιβλίων Δ/θμιας Εκπ/σης για το σχ. έτος 2014_2015
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 16:08
«Πανελλήνια Διεξαγωγή του προγράμματος Kids’ Athletics».
ToΥπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων/Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής σε συνεργασία με το Σ.Ε.Γ.Α.Σ. στο πλαίσιο των θεματικών Αξόνων του Κοινωνικού Σχολείου, επιδιώκοντας να μεγιστοποιήσει τα οφέλη που προσφέρει ο Αθλητισμός, επεκτείνει Πανελληνίως (58 Δ/νσεις Α/θμιας Εκπ/σης) το καινοτόμο πρόγραμμα «Kids’ Athletics».Σκοπός του προγράμματος είναι να προσφέρει στους μαθητές ένα οργανωμένο αθλητικό πρόγραμμα με τη μορφή παιχνιδιού και να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν από κοντά τα αγωνίσματα του Κλασσικού Αθλητισμού. Το πρόγραμμα της Παγκοσμίου Ομοσπονδίας
Στίβου (I.A.A.F.), «Kids’ Athletics», είναι ένα σύνολο κινητικών και λειτουργικών δεξιοτήτων προσαρμοσμένων στις ανάγκες των παιδιών ανάλογα με την ηλικία τους και συμπεριλαμβάνει τρεις ομάδες αγωνισμάτων : τα αγωνίσματα δρόμου, τις ρίψεις και τα άλματα.
Ο Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ11 και ο Περιφερειακός Υπεύθυνος του Σ.Ε.Γ.Α.Σ. θα καταρτίζουν το πρόγραμμα ανά περιοχή και θα φροντίζουν για την ορθή εφαρμογή του σε συνεργασία με την οικεία Ομάδα Φυσικής Αγωγής και τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής των σχολικών μονάδων.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 10:55
Ο XAPTΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 10:49
ΠΟΙΕΣ ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 10:42
Ευχές στον Μητροπολίτη Αλεξανδρουπόλεως Άνθιμο από τον Υφυπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αλέξανδρο Δερμεντζόπουλο
Επίσκεψη στο Επισκοπείο της Ιεράς Μητρόπολης Αλεξανδρουπόλεως, Τραϊανουπόλεως και Σαμοθράκης στην Αλεξανδρούπολη πραγματοποίησε στις 3 Σεπτεμβρίου 2014 ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος.Σκοπός της επίσκεψης του Υφυπουργού Παιδείας ήταν να εκφράσει τις θερμές ευχές του για υγεία, μακροημέρευση και συνέχιση του
πολυδιάστατου έργου του προς τον επιχώριο Επίσκοπο, Μητροπολίτη Αλεξανδρουπόλεως κ. Άνθιμο που χθες εόρταζε τα ονομαστήρια του.Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος κατά την επίσκεψή του στη Μητρόπολη Αλεξανδρουπόλεως συνοδευόταν από τον Υφυπουργό Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Ιωάννη Ανδριανό και τον κ. Στέλιο Δασκαλάκη, Διευθυντή Φυσικής Αγωγής της αρμόδιας Διεύθυνσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 05 Σεπτεμβρίου 2014 10:40
Υπενθύμιση υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας (Αγωνίσματα) των υποψηφίων Ελλήνων του εξωτερικού για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α.
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων υπενθυμίζεται ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων Ελλήνων του εξωτερικού για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από τη Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου 2014 μέχρι και την Παρασκευή 19 Σεπτεμβρίου 2014.Ο τόπος και το αναλυτικό πρόγραμμα υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας των υποψηφίων για επιλογή στα τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.) θα γνωστοποιηθεί στους υποψηφίους που εξετάζονται στην Αθήνα από τη Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας (τηλ. 210-6396163 και 210-6081208), και στους υποψηφίους που εξετάζονται στη Θεσσαλονίκη από τη Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής
Θεσσαλονίκης (τηλ. 2310-503786) .
Οι υποψήφιοι για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α. κατά την προσέλευσή τους στις επιτροπές υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με:
Δελτίο εξεταζομένου
Δελτίο αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατήριο
Δύο (2) πρόσφατες μικρές φωτογραφίες
Πρόσφατη ακτινογραφία θώρακα με φωτογραφία του υποψηφίου (πάνω στην ακτινογραφία).
Πρόσφατη βεβαίωση οπτικής οξύτητας (να αναγράφεται για τον κάθε οφθαλμό) και αντίληψης χρωμάτων
Πρόσφατο καρδιογράφημα, συνοδευόμενο ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ με τη γνωμάτευση του γιατρού.
Στυλό για τη συμπλήρωση των σχετικών εντύπων
Οι υγειονομικές εξετάσεις (ακτινογραφία, καρδιογράφημα, βεβαίωση οπτικής οξύτητας) μπορεί να είναι από νοσηλευτικό ίδρυμα του δημοσίου ή Ν.Π.Δ.Δ. ή από ιατρό του δημοσίου, ή από ιδιώτη ιατρό.
Για περαιτέρω πληροφορίες οι υποψήφιοι συνιστάται να ενημερώνονται από τις ιστοσελίδες των ανωτέρω Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης:
http://dide-v-ath.att.sch.gr
http://dide-a.thess.sch.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
