Για τους Υποδιευθυντές σχολείων, αναπλήρωση.

Πολλά είναι τα ερωτήματα για την επιλογή των Υποδιευθυντών σχολείων, που δεν έχει πραγματοποιηθεί παρά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Σύμφωνα με πληροφορίες μας αναμένεται εφαρμοστική ΥΑ, που όμως έχει καθυστερήσει.
Επίσης σε πολλά συμβούλια επιλογής έχουν συνταξιοδοτηθεί μέλη τους, ακόμη και αναπληρωματικά και δεν έχει κινηθεί ακόμη η διαδικασία ανασυγκρότησης τους ( προκήρυξη θέσεων κλπ), ώστε να είναι σε θέση να συνεδριάσουν.
Σύμφωνα με το άρθρο 373 του ν. 4957/2022 (Α΄ 141), ισχύει ότι:“
1. Διευθυντές, προϊστάμενοι και υποδιευθυντές σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.), καθώς και υπεύθυνοι τομέων Ε.Κ., οι οποίοι υπηρετούν το σχολικό έτος 2021-2022, εξακολουθούν να ασκούν τα καθήκοντά τους μέχρι την επιλογή, τοποθέτηση και ανάληψη υπηρεσίας των νέων στελεχών σύμφωνα με το Κεφάλαιο Β’ του Μέρους Β’, περί της επιλογής των στελεχών της δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, του ν. 4823/2021 (Α’ 136).
2. Μόνιμοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι υπηρετούν με οργανική θέση στην οικεία διεύθυνση εκπαίδευσης και κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2021-2022 υπηρέτησαν ή υπηρετούν κατ’ αναπλήρωση ως διευθυντές, προϊστάμενοι και υποδιευθυντές σχολικών μονάδων και Ε.Κ., καθώς και ως υπεύθυνοι τομέων Ε.Κ, διατηρούν τη θέση ή ιδιότητά τους αυτή και εξακολουθούν να ασκούν τα καθήκοντά τους μέχρι την επιλογή, τοποθέτηση και ανάληψη υπηρεσίας των νέων στελεχών σύμφωνα με το Κεφάλαιο Β’ του Μέρους Β’ του ν. 4823/2021, ακόμη και αν θεωρηθεί ότι η υπηρεσία τους στις προαναφερόμενες θέσεις ή υπό τις προαναφερόμενες ιδιότητες έχει λήξει με τη λήξη του διδακτικού έτους 2021 2022.
3. Μέχρι την επιλογή, τοποθέτηση και ανάληψη υπηρεσίας νέων στελεχών, σύμφωνα με το Κεφάλαιο Β’ του Μέρους Β’ του ν. 4823/2021, κενές ή κενούμενες θέσεις διευθυντών, προϊσταμένων και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και Ε.Κ., καθώς και υπεύθυνων τομέων των Ε.Κ., πληρούνται με αναπλήρωση κατά τα οριζόμενα στο Κεφάλαιο Ε’ του άρθρου 11, περί αναπλήρωσης, του ν. 1566/1985 (Α’ 167). Στην περίπτωση αυτή, εφόσον αναπληρωτές ορίζονται μόνιμοι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν με οργανική θέση στην οικεία διεύθυνση εκπαίδευσης, η αναπλήρωση διαρκεί μέχρι την επιλογή, τοποθέτηση και ανάληψη υπηρεσίας νέων στελεχών σύμφωνα με το Κεφάλαιο Β’ του Μέρους Β’ του ν. 4823/2021.
Οι διατάξεις του άρθρου 11 του κεφ. Ε΄ του ν. 1566/1985 (Α΄167), αναφέρουν ότι:
Ε`. Αναπλήρωση.
1. Αν δεν υπάρχει διευθυντής σχολικής μονάδας ή Σ.Ε.Κ. ή απουσιάζει ή κωλύεται και δεν υπάρχει υποδιευθυντής, με απόφαση του νομάρχη, που εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου, ανατίθεται η προσωρινή άσκηση καθηκόντων σε εκπαιδευτικό που υπηρετεί σε σχολείο του νομού ή νομαρχιακού διαμερίσματος και έχει τα απαιτούμενα προσόντα. Η προσωρινή αναπλήρωση δεν μπορεί να διαρκέσει πέραν από τη λήξη του διδακτικού έτους. Για το χρονικό διάστημα που ασκεί τα καθήκοντά του ο προσωρινός διευθυντής, παίρνει το επίδομα που προβλέπεται για την αντίστοιχη θέση.
2. Αν δεν υπάρχει υποδιευθυντής σχολικής μονάδας ή υπεύθυνος τομέα Σ.Ε.Κ. ή απουσιάζει, τα καθήκοντα αυτά ασκεί ο ανώτερος σε βαθμό από τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στην ίδια μονάδα ή σε σχολείο που εξυπηρετείται από το Σ.Ε.Κ. κατά περίπτωση. Αν υπάρχουν ομοιόβαθμοι, καθήκοντα υποδιευθυντή ή υπεύθυνου τομέα Σ.Ε.Κ. ασκεί εκείνος που ορίζεται με απόφαση του προϊσταμένου της οικείας διεύθυνσης ή γραφείου εκπαίδευσης ύστερα από γνώμη του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου.
Τα δύο τελευταία εδάφια της προηγούμενης παραγράφου εφαρμόζονται και για τους αναπληρωτές υποδιευθυντών και υπεύθυνων τομέων Σ.Ε.Κ.
3. Οι διατάξεις της προηγούμενης παραγράφου εφαρμόζονται ανάλογα και για την ανάθεση καθηκόντων υπευθύνων εργαστηρίων κατεύθυνσης στα Τεχνικά – Επαγγελματικά λύκεια, στα ενιαία πολυκλαδικά λύκεια και στις τεχνικές – επαγγελματικές σχολές σε εκπαιδευτικούς εργαστηρίων του κλάδου ΑΡ1.
όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 49, παρ. 1 του ν. 4547/2018 (Α΄ 102):
“1. Ο ν. 1566/1985 τροποποιείται ως εξής:
α) Στο τέλος του άρθρου 11Ε προστίθεται παράγραφος 4 εξής:
«4. Αν δεν υπάρχει προϊστάμενος διθέσιου ή τριθέσιου δημοτικού σχολείου ή νηπιαγωγείου, με απόφαση του διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου, ανατίθεται η προσωρινή άσκηση καθηκόντων στον ανώτερο κατά βαθμό μόνιμο εκπαιδευτικό που υπηρετεί με οργανική θέση στη σχολική μονάδα ή, αν δεν υπάρχει, στον ανώτερο κατά βαθμό μόνιμο εκπαιδευτικό που υπηρετεί με απόσπαση στη μονάδα αυτή ή, αν δεν υπάρχει, στον αναπληρωτή εκπαιδευτικό με τη μεγαλύτερη εκπαιδευτική υπηρεσία που υπηρετεί στην ίδια μονάδα. Αν υπηρετούν περισσότεροι μόνιμοι εκπαιδευτικοί με τον ίδιο βαθμό ή αναπληρωτές με τον ίδιο χρόνο εκπαιδευτικής υπηρεσίας, αναπληρώνει αυτός που έχει περισσότερο χρόνο στο βαθμό ή αυτός που ορίζεται από τον διευθυντή εκπαίδευσης…».
Κοινωνικοί Λειτουργοί: Τα δημοτικά σχολεία στα οποία θα ασκούν καθήκοντα (ΦΕΚ)
Εγκύκλιος για την επιλογή και αρμοδιότητες Υπεύθυνου/ης Σχολικού Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών (Y.Σ.Ε.Φ.Ε.) των Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.)»

Εγκύκλιος για την επιλογή και αρμοδιότητες Υπεύθυνου/ης Σχολικού Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών (Y.Σ.Ε.Φ.Ε.) των Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.)»
Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΔΩ
Υπουργείο Παιδείας: Εγκύκλιος επιλογής Υπεύθυνου Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής

Εγκύκλιο για την επιλογή και αρμοδιότητες Υπεύθυνου/ης Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Y.Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ.) των Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.), εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας.
Αναβάλλεται το άνοιγμα των σχολείων σε όλη την περιφέρεια Θεσσαλίας
Μετά από συνεννόηση του υπουργού Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Κυριάκου Πιερρακάκη και του Περιφερειάρχη Θεσσαλίας κ. Κωνσταντίνου Αγοραστού, αποφασίστηκε ότι δεν θα διεξαχθούν μαθήματα σε όλες τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2023 έως και την Παρασκευή 15 Σεπτεμβρίου 2023.
Δείτε την απόφαση εδώ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση των υποψηφίων/πληγέντων του δυστυχήματος των Τεμπών

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι από σήμερα 8-9-2023 ως και την Παρασκευή 15-9-2023, όσοι δικαιούχοι υποψήφιοι/πληγέντες του δυστυχήματος των Τεμπών είχαν καταθέσει τα απαραίτητα δικαιολογητικά, πρέπει να υποβάλουν νέο μηχανογραφικό δελτίο, για την εφαρμογή των ευνοϊκών ρυθμίσεων για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Οι υποψήφιοι δικαιούχοι θα πρέπει να υποβάλουν ηλεκτρονικά το μηχανογραφικό τους δελτίο στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://exams.it.minedu.gov.gr, χρησιμοποιώντας τον οκταψήφιο κωδικό εξετάσεων και τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) που είχαν χρησιμοποιήσει για την υποβολή του πρώτου μηχανογραφικού δελτίου τους.
Πρόσληψη εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ01 (για το μάθημα της εικονογραφίας), ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ79.01, ΠΕ86

Πρόσληψη εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ01 (για το μάθημα της εικονογραφίας), ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ79.01, ΠΕ86, με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, από τον ενιαίο πίνακα προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σε σχολεία αρμοδιότητας Διεύθυνσης Θρησκευτικής Εκπαίδευσης και Διαθρησκευτικών Σχέσεων για το διδακτικό έτος 2023-2024
Η απόφαση ΕΔΩ
Ανακλήσεις θητείας εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε Πρότυπα ή Πειραματικά Σχολεία Δ.Ε.
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΤΟΥ ΑΙΡΕΤΟΥ ΚΥΣΔΙΠ ΙΑΚΩΒΙΔΗ ΓΙΑΝΝΗ: ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΥΣΔΙΠ
Αθήνα 8/9/2023
Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Διοικητικού Προσωπικού -ΥΠΑΙΘΑ
του Αιρετού του ΚΥΣΔΙΠ
Ιακωβίδη Γιάννη
Θέματα που εξετάστηκαν στη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΙΠ στην έδρα του στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, στις 8/9/2023 ημέρα Παρασκευή και αφορούσαν Διοικητικούς Υπαλλήλους του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, των Περιφερειακών Υπηρεσιών, αποσπασμένων εκπαιδευτικών, υπαλλήλων εποπτευόμενων φορέων του Υπουργείου Παιδείας.
ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦ. Δ/ΝΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΙ Δ/ΝΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΜΟΝΙΜΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ
- Έγιναν δεκτές 3 αιτήσεις για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή
- Έγιναν δεκτές 5 αιτήσεις για άδεια υπηρεσιακής εκπαίδευσης
- Έγινε δεκτή 1 αίτηση ανάκλησης μετάταξης (για ειδικό λόγο)
- Έγιναν δεκτές 9 αιτήσεις για μετάθεση υπαλλήλου σε άλλη υπηρεσία του ίδιου
φορέα
-Δεν έγιναν δεκτές 5 αιτήσεις για μετάθεση σε υπηρεσίες του ίδιου φορέα
Σας ενημερώνω ότι το συμβούλιο θα συνεδριάσει σύντομα για να εξετάσει θέματα που αφορούν διοικητικούς υπαλλήλους αλλά και αποσπασμένους εκπαιδευτικούς, των Περιφερειακών Υπηρεσιών και των εποπτευόμενων φορέων του Υπουργείου Παιδείας τα οποία δεν εξετάστηκαν το προηγούμενο διάστημα.
του Αιρετού του ΚΥΣΔΙΠ
Ιακωβίδη Γιάννη
(τηλ. 6932454700 – janiak2008@gmail.com)
Μουσικό Σχολείο Άρτας; Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Κρατικό Μουσείο και Μνημείο του Άουσβιτς – Μπιρκενάου

Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Κρατικό Μουσείο και Μνημείο του Άουσβιτς – Μπιρκενάου
Από τις 8 έως τις 10 Ιουλίου 2023 πραγματοποιήσαμε με το Γιώργο Νασιούλα, τη Μαρία Παπαδοπούλου και την Ανδριανή Χουλιάρα, μαθητή και μαθήτριες της Β΄Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Άρτας τη σχολική χρονιά 2022-2023, ένα εκπαιδευτικό ταξίδι στο Κρατικό Μουσείο και Μνημείο του Άουσβιτς – Μπιρκενάου και την Κρακοβία.
Το ταξίδι διοργάνωσαν η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδας και συμμετείχε σε αυτό διασχολική ομάδα 32 μαθητών/τριών και 5 εκπαιδευτικών από σχολεία της Αθήνας, της Άρτας, του Ηρακλείου και της Τρίπολης οι οποίοι/ες βραβεύτηκαν ή διακρίθηκαν στον 9ο Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Ταινίας Μικρού Μήκους με θέμα «Το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι».
Η επίσκεψη στο Κρατικό Μουσείο και Μνημείο του Άουσβιτς – Μπιρκενάου ήταν για εμάς ένα ταξίδι στην πιο οδυνηρή σελίδα της ιστορίας του 20ου αιώνα, σκοτεινό και στενάχωρο, αλλά ταυτόχρονα και μια συγκλονιστική εμπειρία ζωής.Οι εικόνες που αντικρίσαμε, η θλίψη και ο πόνος που νιώσαμε για τα βασανιστήρια και τις δολοφονίες των κρατουμένων στο στρατόπεδο και η οργή για τηφρικιαστική και απάνθρωπη συμπεριφορά των γερμανών ναζί θα μας συνοδεύουν στο μέλλον.
Η διατήρηση της ιστορικής μνήμης και ο αγώνας ενάντια στη μισαλλοδοξία, το ρατσισμό και το φασισμό θα αποτελούν πάντα προτεραιότητα της σχολικής μας κοινότητας.
Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Άννα Πρέντζα, Φιλόλογος
Ανακλήσεις αποσπάσεων και αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2023-2024

Ανακλήσεις αποσπάσεων και αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2023-2024
Η ΥΑ ΕΔΩ
Έξτρα άδεια 4 ημερών σε γονείς για ενημέρωση από το σχολείο
Μπορούν να απουσιάζουν από την εργασία τους ορισμένες ώρες ή ολόκληρη την ημέρα.
Τη χορήγηση άδειας σχολικής παρακολούθησης προβλέπει η εργατική νομοθεσία για τους εργαζόμενους s γονείς και ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς, το Κέντρο Πληροφόρησης Εργαζομένων και Ανέργων της ΓΣΕΕ (www.kepea. gr) επισημαίνει 10 σημεία που πρέπει να προσέξουν οι γονείς παιδιών ηλικίας έως 18 ετών, τα οποία παρακολουθούν μαθήματα στοιχειώδους (συμπεριλαμβάνεται και το νηπιαγωγείο) ή μέσης εκπαίδευσης.
Αναλυτικά, και βάσει της ισχύουσας νομοθεσίας:
• Δικαιούχοι της άδειας σχολικής παρακολούθησης των παιδιών και εν γένει της παρουσίας τους στο σχολείο είναι όλοι οι εργαζόμενοι γονείς, πλήρους ή μερικής απασχόλησης.
• Η διάρκεια της άδειας ορίζεται έως τέσσερις εργάσιμες ημέρες για κάθε ημερολογιακό έτος (συνολικά και για τους δύο γονείς, εφόσον εργάζονται).
• Η άδεια σχολικής παρακολούθησης χορηγείται αυτοτελώς για κάθε παιδί που είναι μαθητής-μαθήτρια, ανεξάρτητα από το εάν ο άλλος γονέας εργάζεται ή όχι και ανεξάρτητα από τον αριθμό των εργαζομένων στην επιχείρηση.
• Η άδεια χορηγείται χωρίς περικοπή των αποδοχών.
• Δεν συμψηφίζεται με τις άλλες άδειες που χορηγούνται στους εργαζομένους.
• Οι εργαζόμενοι γονείς δικαιούνται να απουσιάζουν ορισμένες ώρες ή ολόκληρη την ημέρα.
• Εφόσον και οι δύο γονείς εργάζονται αποφασίζουν ποιος από τους δύο θα κάνει χρήση της άδειας αυτής ή εφόσον επιθυμούν την από κοινού της χρήση, αποφασίζουν και ενημερώνουν με υπεύθυνη δήλωσή τους για πόσο χρόνο ο καθένας θα κάνει χρήση της άδειας.
• Εάν ισχύουν ευνοϊκότερες ρυθμίσεις βάσει νόμου, συλλογικών συμβάσεων ή κανονισμών εργασίας, εφαρμόζονται αυτές.
• Την άδεια δικαιούνται και οι γονείς παιδιών με αναπηρία, ανεξαρτήτως της ηλικίας τους, που φοιτούν σε δομή ειδικής εκπαίδευσης του υπουργείου Παιδείας ή είναι ενταγμένα και παρακολουθούν προγράμματα σε κέντρα διημέρευσης ημερήσιας φροντίδας ατόμων με αναπηρίες, κέντρα δημιουργικής δημιουργικής απασχόλησης ατόμων με αναπηρίες και ειδικά εκπαιδευτήρια.
• Η άδεια σχολικής παρακολούθησης μπορεί να χορηγείται και κατά την ημέρα του αγιασμού, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, καθώς και κατά τις ημέρες των σχολικών εορτών ή εκδηλώσεων, επειδή ο γονέας μπορεί να ενημερωθεί και κατά τις ημέρες αυτές για θέματα λειτουργίας του σχολείου, για την επίδοση του παιδιού, ενώ μπορεί να ενημερώσει και να συζητήσει γενικότερα θέματα ή προβλήματα που αφορούν τη φοίτηση, τη συμπεριφορά και την ένταξη του παιδιού στη σχολική μονάδα.
Aποδοχή ψηφιακής σύμβασης από τους αναπληρωτές, μέσω της εφαρμογής anaplirotes.gov.gr της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ανακοινώνεται ότι, λόγω της αθρόας συμμετοχής των ενδιαφερομένων και των εύλογων καθυστερήσεων που σημειώνονται, η αποδοχή ψηφιακής σύμβασης από τους προσλαμβανόμενους αναπληρωτές, μέσω της εφαρμογής anaplirotes.gov.gr της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης, για σήμερα Πέμπτη 7 Σεπτεμβρίου 2023, μπορεί να πραγματοποιείται και από τις 15:00 έως 17:00.
Νέα τηλεφωνική γραμμή για την επικοινωνία με τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.

Την Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2023 η επικοινωνία του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. με τους πολίτες αλλάζει οριστικά σελίδα. Εγκαινιάζεται νέα τηλεφωνική γραμμή, 210-7000.800, με τεχνολογία voice over IP, για την αναζήτηση κάθε είδους πληροφορίας είτε αφορά σε θέματα ακαδημαϊκής αναγνώρισης είτε σε θέματα σχετικά με τις δραστηριότητες του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., από Δευτέρα μέχρι Παρασκευή τις ώρες 11.30 – 14.00.
Με τον νέο σχεδιασμό υπολογίζεται ότι η μέγιστη αναμονή στην τηλεφωνική γραμμή θα είναι πλέον τρία λεπτά. Μετά την οριστική επίλυση του προβλήματος των μεγάλων καθυστερήσεων στην ολοκλήρωση των αιτήσεων αναγνώρισης, που πλέον χρειάζονται 1-8 εβδομάδες, επιλύεται οριστικά και το πρόβλημα της πολύωρης αναμονής στις τηλεφωνικές γραμμές του Οργανισμού. Η νέα τηλεφωνική γραμμή αφορά αποκλειστικά σε θέματα πληροφόρησης του πολίτη.
Για διοικητικά και οικονομικά θέματα, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να καλούν τον παλιό αριθμό 210-52.81.000 πληκτρολογώντας τον εσωτερικό αριθμό, εφόσον τον γνωρίζουν, ή θα εξυπηρετούνται από το πρώτο διαθέσιμο υπάλληλο. Ζητούμε την κατανόηση των ενδιαφερομένων για τις μικρές δυσλειτουργίες που τυχόν προκύψουν κατά τις πρώτες ημέρες εφαρμογής του νέου σχεδιασμού και διαβεβαιώνουμε ότι θα επιλύονται τάχιστα. Υπενθυμίζουμε ότι οι περισσότερες πληροφορίες είναι αναλυτικά καταχωρημένες στον ιστότοπο του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. www.doatap.gr, και ότι οι ενδιαφερόμενοι μπορούν, επίσης, να απευθύνονται στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε..
Ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. έχει δεσμευτεί να βελτιώνει συνεχώς τις υπηρεσίες του προς όφελος του δημοσίου συμφέροντος και των πολιτών και το κάνει πράξη.
177.000 σετ ρομποτικής στα ελληνικά σχολεία
Η ρομποτική μπαίνει στα δημόσια σχολεία ανοίγοντας μια νέα σελίδα στον τρόπο διδασκαλίας και μάθησης. Πρόκειται για ένα «παιχνίδι» που εξοικειώνει τα παιδιά με την τεχνολογία και ταυτόχρονα τους επιτρέπει να οξύνουν τη σκέψη, να έρθουν βιωματικά σε επαφή με τις έννοιες των μαθηματικών, της φυσικής και της καινοτομίας. Τα παιδιά ασκούν τη φαντασία τους, αξιοποιώντας τα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα σε πληθώρα διδακτικών αντικειμένων στο σχολείο τους.
Ειδικότερα, το υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει να προμηθεύσει με 177.000 σετ ρομποτικής τα δημόσια νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια. Το σετ ρομποτικής αποτελείται από δομικά στοιχεία και λογισμικό, που επιτρέπουν την κατασκευή και τον προγραμματισμό.
Ενδεικτικά, το σετ περιλαμβάνει όλα τα εργαλεία, τάμπλετ, ebook δραστηριοτήτων με βιντεοπαρουσιάσειε αντίστοιχου πλήθους στην ελληνική γλώσσα, μηχανισμό με δυνατότητα υλοποίησης δραστηριοτήτων με κίνηση στον χώρο, αισθητήρες κίνησης και αποφυγής εμποδίων, και άλλον τεχνολογικό εξοπλισμό ώστε να φτιαχτεί ένα ολοκληρωμένο πρότζεκτ.
Σύμφωνα με τον προγραμματισμό του υπουργείου, θα δοθούν 30.407 σετ ρομποτικής σε 5.009 νηπιαγωγεία. Στα 4.370 δημοτικά σχολεία θα δοθούν συνολικά 88.143 σετ (θα μοιραστούν στις έξι τάξεις), ενώ τα 1.903 γυμνάσια της χώρας θα εφοδιαστούν με 58.562 σετ.
Η εκπαιδευτική ρομποτική έχει θετικές επιπτώσεις, εκτός από τον γνωστικό τομέα, και στο συναισθηματικό και κοινωνικό επίπεδο των μαθητών. Συγκεκριμένα τους βοηθάει να αποκτήσουν, ή να ενισχύσουν, την αυτοπεποίθησή τους και να κοινωνικοποιηθούν απομυθοποιώντας τις δυσκολίες κοινωνικοποίησης.
Επιπλέον, η ένταξη της ρομποτικής στη διδασκαλία συμβάλλει στην ανάπτυξη κρίσιμων δεξιοτήτων στους μαθητές, όπως η εξοικείωσή τους με τον προγραμματισμό και την τεχνολογία, η επίλυση προβλημάτων (ανάλυση, σχεδίαση, υλοποίηση, δοκιμή και πειραματισμός, αξιολόγηση), η οργάνωση και διαχείριση έργου (διαχείριση χρόνου, κατανομή έργου και πόρων) και η ομαδικότητα. Επίσης τους βοηθάει να μαθαίνουν να καινοτομούν.
Σύμφωνα με τα στελέχη του υπουργείου που είναι επιφορτισμένα με το έργο, ο προγραμματισμός ρομποτικών κατασκευών δημιουργεί ένα εντελώς νέο περιβάλλον εργασίας για τους μαθητές. Χαρακτηριστικά, καθώς η ρομποτική επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν πρωτοβουλία, το πλαίσιο παρακινεί τους μαθητές να μάθουν. Ο προγραμματισμός της συμπεριφοράς των ρομπότ προκύπτει από μεταφορά υπαρχουσών και ήδη γνωστών συμπεριφορών από τους ζώντες οργανισμούς. Επίσης, η ρομποτική ευνοεί τη στρατηγική δοκιμής - πλάνης, που είναι στρατηγική οικεία στους μαθητές, ενώ αναδεικνύει παραδεκτές προσεγγίσεις και λύσεις και όχι μια και μοναδική σωστή λύση, αφού μια συμπεριφορά μπορεί να αποδοθεί με πολλούς τρόπους.
«Με το έργο κατανέμεται υποδομή στα σχολεία, που θα παίξει καθοριστικό ρόλο στην παιδαγωγική αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ενίσχυση της μαθητοκεντρικήε προσέγγισης και την ανάδειξη της συνεργατικής μάθησης μέσα στη σχολική τάξη», αναφέρει το υπουργείο Παιδείας στο κείμενο περιγραφής του έργου. Η χρηματοδότηση θα είναι από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, και όπως προσθέτει το υπουργείο «με το έργο μεγιστοποιείται η αξιοποίηση και η ανταποδοτικότητα έργων χρηματοδοτούμενων από το Ταμείο».
Σύμφωνα με την πρόβλεψη του υπουργείου Παιδείας, η λειτουργικότητα του έργου διασφαλίζεται από το γεγονός ότι, με την ολοκλήρωση της τριετούς εγγύησης καλής λειτουργίας, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας αναλαμβάνουν, χωρίς επιπλέον κόστος, την ευθύνη της λειτουργίας και της συντήρησης του εξοπλισμού, καθώς διαθέτουν την απαιτούμενη εμπειρία, τεχνογνωσία και εξειδικευμένο προσωπικό.
Ενημέρωση για διαδικασία ψηφιακής σύμβασης από τους αναπληρωτές μέσω της εφαρμογής anaplirotes.gov.gr

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ανακοινώνεται ότι η εφαρμογή anaplirotes.gov.gr της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης παρέμεινε ανοιχτή για τη σύναψη και αποδοχή της ψηφιακής σύμβασης από τους προσλαμβανόμενους αναπληρωτές σήμερα 7/9 έως τις 19.00΄.
Οι προσλαμβανόμενοι, οι οποίοι, αν και ανέλαβαν υπηρεσία σε σχολική μονάδα ή ΚΕΔΑΣΥ, δεν κατέστη εφικτό να ολοκληρώσουν τη διαδικασία σύναψης ψηφιακής σύμβασης μέχρι την ως άνω ώρα, οφείλουν να εισέλθουν στην εφαρμογή αύριο 8/9 προκειμένου να καταχωρίσουν τα προσωπικά τους στοιχεία και να αποδεχτούν τη σύμβασή τους. Για τις εν λόγω περιπτώσεις θα υπάρξει σχετική νομοθετική ρύθμιση για την ημερήσια αποζημίωσή τους.
Ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) ΖΕΠ για το σχολικό έτος 2023-2024 σε Δημόσια Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας.
ΘΕΜΑ: « Ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) ΖΕΠ για το σχολικό έτος 2023-2024 σε Δημόσια Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας.»
Σε συνέχεια της υπ’ αριθμ. 82842/ΓΔ4/24-07-2023 (ΑΔΑ:9ΙΣ146ΜΤΛΗ-4ΓΟ) εγκυκλίου με θέμα: «Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) ΖΕΠ για το σχολικό έτος 2023-2024 σε Δημόσια Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας» και προκειμένου να αποσταλούν ηλεκτρονικά στην Υπηρεσία μας (Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.), το αργότερο μέχρι 20-09-2023, οι τελικοί συγκεντρωτικοί πίνακες των προτάσεων, παρακαλείστε όπως μεριμνήσετε για την έγκαιρη ολοκλήρωση της διαδικασίας, (διεξαγωγή διαπιστωτικών τεστ, συγκέντρωση ενυπόγραφων δηλώσεων των γονέων/κηδεμόνων, Απόφαση Συλλόγου Διδασκόντων, διαβίβαση των αιτημάτων των σχολικών μονάδων στις Δ.Δ.Ε.).
Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε. & Δ.Ε.
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΑΧΑΛΑΣ
Παράταση της ηλεκτρονικής εγγραφής επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι λόγω των έκτακτων δυσμενών καιρικών συνθηκών που πλήττουν τη χώρα μας και των προβλημάτων ηλεκτροδότησης που έχουν προκύψει, η εγγραφή των επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, παρατείνεται έως και την Τρίτη 12 Σεπτεμβρίου 2023. Υπενθυμίζεται ότι η εγγραφή των επιτυχόντων πραγματοποιείται υποχρεωτικά ηλεκτρονικά, μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος Ηλεκτρονικών Εγγραφών 2023. Οι επιτυχόντες μπορούν να έχουν πρόσβαση στο Πληροφοριακό Σύστημα Ηλεκτρονικές Εγγραφές 2023 του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://eregister.it.minedu.gov.gr .
Η παράταση που δίνεται αφορά τους:
- - Επιτυχόντες των Πανελλαδικών Εξετάσεων
- - Επιτυχόντες της ειδικής κατηγορίας των πασχόντων από σοβαρές παθήσεις
- - Επιτυχόντες με την ειδική κατηγορία Ελλήνων Πολιτών Μουσουλμανικής Μειονότητας Θράκης
- - Αποφοίτους Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ, με διακρίσεις σε επιστημονικές Ολυμπιάδες (καθώς για τη συγκεκριμένη κατηγορία δεν εφαρμόζεται ηλεκτρονική εγγραφή, παρατείνεται η προθεσμία εγγραφής τους στις Γραμματείες των Ιδρυμάτων).
Ορισμός νέας προθεσμίας για ανάληψη υπηρεσίας αναπληρωτών εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, λόγω των δυσμενών συνθηκών από την κακοκαιρία που πλήττει περιοχές της χώρας, η προθεσμία ανάληψης υπηρεσίας των προσληφθέντων αναπληρωτών εκπαιδευτικών και μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, καθορίζεται, εκ νέου, από την Πέμπτη 7 έως και τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2023.
Η απόφαση ΕΔΩ
Ανακοίνωση για παράταση εγγραφών και αιτήσεων επιλογής στα Ι.Ε.Κ. αρμοδιότητας Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Λόγω των έντονων καιρικών φαινομένων που πλήττουν διάφορες περιοχές της χώρας, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι παρατείνεται η δυνατότητα εγγραφής των επιτυχόντων μέσω του Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου, καθώς και η διαδικασία υποβολής αιτήσεων επιλογής υποψηφίων καταρτιζόμενων στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. αρμοδιότητάς του μέχρι και την Τρίτη 12.09.2023 στις 15.00 η ώρα.
Please wait...