Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 02:03
Ανακοίνωση της ΔΑΚΕ Καθηγητών Χίου για τα κενά εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες της ΔΔΕ Χίου
Χίος, 07-11-2015
Φτάσαμε σχεδόν στα μέσα Νοεμβρίου και τα κενά εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χίου παραμένουν
Αγαπητές συναδέλφισσες και αγαπητοί συνάδελφοι, των σχολικών μονάδων της Χίου, των Ψαρών και των Οινουσσών, με την παρούσα ανακοίνωση θέλουμε να σας εκφράσουμε την αγανάκτησή μας για το γεγονός ότι ήδη βρισκόμαστε κοντά στα μέσα Νοεμβρίου και δεν έχουν καλυφθεί με προσλήψεις αναπληρωτών όλα τα κενά στα σχολεία της Χίου.
Ως αποκορύφωμα της όλης κατάστασης θεωρούμε το να μην έχει διδαχθεί ούτε μία
ώρα το μάθημα της Γερμανικής Γλώσσας σε όλα τα Δημοτικά σχολεία της Χίου, καθώς και σε 6 σχολικές μονάδες της ΔΔΕ Χίου, ως επί το πλείστον περιφερειακές. Μάλιστα, σε μερικές ημέρες θα δημιουργηθεί κι άλλο ένα κενό σε κεντρικό σχολείο της πόλης λόγω εγκυμοσύνης συναδέλφου. Δημιουργείται, έτσι, μια απαράδεκτη για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους, κατάσταση, καθώς όχι μόνο υπονομεύεται το δημοκρατικό δικαίωμα της ελεύθερης επιλογής της ξένης γλώσσας από μεριάς των μαθητών και μαθητριών των Δημοτικών Σχολείων, των Γυμνασίων και των Λυκείων του νησιού, αλλά και τίθενται σε άμεσο κίνδυνο στο εγγύς μέλλον τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων εκπαιδευτικών της Γερμανικής Γλώσσας. Καταστρατηγείται, επίσης, η δέσμευση της ελληνικής Πολιτείας για εφαρμογή της Πολιτικής Προαγωγής της Πολυγλωσσίας, που οφείλει να ασκείται σε όλη την έκταση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Συνολικά οι ελλείψεις της ΔΔΕ Χίου σε εκπαιδευτικό προσωπικό συνεχίζουν να είναι οι εξής παρακάτω:
Α΄ Χίου (νησί της Χίου) Β΄ Χίου (Οινούσσες)
1 ΠΕ02 Φιλόλογος 1 ΠΕ01 Θεολόγος (ΑΜΩ)
2 ΠΕ07 Γερμανικής 1 ΠΕ04.02 Χημικός (ΑΜΩ)
2 ΠΕ08 Καλλιτεχνικών 1 ΠΕ05 Γαλλικής (ΑΜΩ)
1 ΠΕ14.04 Γεωπόνος 1 ΠΕ09 Οικονομολόγος (ΑΜΩ)
1 ΠΕ 17.02 Μηχανολόγος (ΑΜΩ = Αναπληρωτής Μειωμένου Ωραρίου)
1 ΠΕ18.04 Αισθητικής
Μερικά κενά υπάρχουν, ακόμη, στην Ειδική Αγωγή και σε ειδικότητες μουσικών οργάνων στο Διονυσίειο Μουσικό Σχολείο Χίου.
Εύκολα διαπιστώνει κανείς το ότι σε μεγάλο βαθμό υλοποιείται στη Χίο ο χωρισμός των ειδικοτήτων σε βασικές και μη. Γίνονται ουσιαστικά πράξη οι παρακάτω δηλώσεις του κ. Φίλη στη Βουλή των Ελλήνων πριν από λίγες μέρες: Στο πλαίσιο των προσλήψεων έχουμε κάνει μία ιεράρχηση. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση οι τρεις κλάδοι που θα χρειαστούν κάποια ενίσχυση περαιτέρω είναι οι τρεις βασικοί, δηλαδή φιλόλογοι, μαθηματικοί και φυσικοί. Αυτός είναι ο προγραμματισμός μας.
Απαιτούμε την άμεση κάλυψη των παραπάνω κενών με προσλήψεις αναπληρωτών συναδέλφων.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 02:02
ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ :ΠΩΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΠΟΔΟΧΕΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ
Κερδισμένοι και χαμένοι από το νέο μισθολόγιοΈνας στους δύο δημοσίους υπαλλήλους θα δει τις αποδοχές του να αυξάνονται από 15-50 ευρώ με το νέο μισθολόγιο που προετοιμάζει η κυβέρνηση και αναμένεται να παρουσιάσει στις αρχές Δεκεμβρίου, ενώ για 380.000 υπαλλήλους θα παγώσουν οι αποδοχές τους για την επόμενη εξαετία όπως προανήγγειλε ο αν. υπουργός Διοικητικής Ανασυγκρότησης Χρ. Βερναρδάκης.
Σε ραδιοφωνική συνέντευξη στον «Real FM» ο κ. Βερναρδάκης επιβεβαίωσε το πρωτοσέλιδο δημοσίευμα του «Εθνους της Κυριακής» στις 18 Οκτωβρίου με τίτλο
«Οι ανατροπές στο μισθολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων», τονίζοντας ότι με βάση το σενάριο που έχει επεξεργαστεί το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους δεν θα υπάρξουν μειώσεις στους κατώτατους μισθούς, ενώ για περίπου 314.000 υπαλλήλους θα υπάρξουν μικρές αυξήσεις της τάξης των 30 έως 50 ευρώ που θα ισχύσουν από το 2016.
«Οι ανατροπές στο μισθολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων», τονίζοντας ότι με βάση το σενάριο που έχει επεξεργαστεί το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους δεν θα υπάρξουν μειώσεις στους κατώτατους μισθούς, ενώ για περίπου 314.000 υπαλλήλους θα υπάρξουν μικρές αυξήσεις της τάξης των 30 έως 50 ευρώ που θα ισχύσουν από το 2016.
Ξεκαθάρισε, δε, ότι στόχος είναι να «ξεπαγώσουν» οι μισθολογικές ωριμάνσεις από την 1η Ιανουαρίου, μετά την αποσύνδεση μισθολογίου και βαθμολογίου που επιδιώκει η κυβέρνηση.
Παράλληλα ο κ. Βερναρδάκης σημείωσε με νόημα ότι τον τελευταίο λόγο θα έχει το υπουργείο Οικονομικών και το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους, που υπολογίζει τα οικονομικά μεγέθη στη βάση της συμφωνίας που έχει γίνει με τους εταίρους, η οποία προβλέπει να παραμείνει σταθερό το συνολικό μισθολογικό κόστος.
Κερδισμένοι θα είναι περίπου 310.000 υπάλληλοι οι οποίοι διαθέτουν λίγα χρόνια προϋπηρεσίας -έως και 12 χρόνια- ή έχουν «κολλήσει» στο τελευταίο μισθολογικό κλιμάκιο βαθμού την τελευταία πενταετία που επιβλήθηκε πάγωμα των μισθολογικών και βαθμολογικών προαγωγών.
Αντίστοιχα χαμένοι από το νέο μισθολόγιο θα είναι περίπου 380.000 υπάλληλοι, οι οποίοι έχουν πάνω από 20 χρόνια προϋπηρεσίας και με το νέο μισθολόγιο θα υποστούν μείωση της ονομαστικής αξίας του βασικού.
Η προσωπική διαφορά
Όμως δεν θα λάβουν λιγότερα χρήματα, αφού η κυβέρνηση θα διατηρήσει το καθεστώς της προσωπικής διαφοράς, η οποία θα μειώνεται σταδιακά την επόμενη εξαετία μέχρι το 2021 ανάλογα με την απόδοση μισθολογικών κλιμακίων.
Ετσι η προσωπική διαφορά θα μειώνεται έως ότου εξαλειφθεί ανάλογα με τις αυξήσεις που θα έπρεπε να λάβει ο υπάλληλος από την εξέλιξή του στα μισθολογικά κλιμάκια του νέου μισθολογίου. Βασικοί άξονες του νέου μισθολογίου είναι η διατήρηση της προσωπικής διαφοράς και η διατήρηση των αποδοχών των υπαλλήλων, καθώς -όπως αναφέρουν κυβερνητικές πηγές- και οι θεσμοί έχουν συμφωνήσει ότι έχουν επιβληθεί σημαντικές μειώσεις στους μισθούς αλλά και στο προσωπικό του Δημοσίου.
Σύμφωνα με το κυβερνητικό σχέδιο, με την αποσύνδεση του μισθολογίου από το βαθμολόγιο θα διαμορφωθούν μισθολογικές κλίμακες ανά εκπαιδευτική κατηγορία και οι αυξήσεις θα αποδίδονται με βάση τα χρόνια προϋπηρεσίας και όχι με βάση τον βαθμό που καταλαμβάνει ένας υπάλληλος.
Για τις κατηγορίες υπαλλήλων υποχρεωτικής και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης το νέο μισθολόγιο θα προβλέπει 13 μισθολογικά κλιμάκια, τα οποία θα αποδίδουν ωριμάνσεις στους βασικούς μισθούς ανά τριετία. Τα 13 μισθολογικά κλιμάκια αφορούν 40 χρόνια υπηρεσίας.
Αντίστοιχα, για τους υπαλλήλους πανεπιστημιακής και τεχνολογικής εκπαίδευσης το νέο μισθολόγιο θα προβλέπει 19 μισθολογικά κλιμάκια (για 40 χρόνια υπηρεσίας) που θα αποδίδουν αυξήσεις ανά διετία. Με τη διαφορά ωρίμανσης των μισθών επιτυγχάνεται το άνοιγμα της ψαλίδας μεταξύ προσοντούχων και εργαζομένων με χαμηλότερα προσόντα που έχουν ζητήσει οι δανειστές.
Στη λογική του «ανοίγματος» της ψαλίδας μεταξύ προσοντούχων και μη προσοντούχων υπαλλήλων, που έχουν ζητήσει τα τεχνικά κλιμάκια των εταίρων, συζητείται και η αύξηση κατά 50-100 ευρώ των επιδομάτων θέσης ευθύνης που λαμβάνουν οι προϊστάμενοι.
Στο τραπέζι υπάρχει και το σενάριο να υπολογίζεται το επίδομα θέσης ευθύνης ως ποσοστό επί του βασικού μισθού που λαμβάνουν οι υπάλληλοι οι οποίοι καταλαμβάνουν τις θέσεις. Nα σημειωθεί ότι σήμερα ο γεν. διευθυντής λαμβάνει επίδομα θέσης ευθύνης 900€.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
Κερδισμένοι...
1 Υπάλληλος Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης που το 2012 σταμάτησε στο τελευταίο κλιμάκιο του βαθμού Ε με 12 χρόνια προϋπηρεσία λαμβάνει βασικό μισθό 1.250 ευρώ. Με το νέο μισθολόγιο θα επανακαταταγεί στο 5ο μισθολογικό κλιμάκιο, το οποίο σύμφωνα με το βασικό σενάριο που επεξεργάζεται η κυβέρνηση θα του αποδώσει βασικό μισθό 1.265 ευρώ, οπότε θα λάβει αύξηση 15 ευρώ. Ο συγκεκριμένος υπάλληλος ανήκει στην κατηγορία των εργαζομένων που θα ευνοηθούν από την αποσύνδεση μισθολογίου-βαθμολογίου, καθώς στη νέα μισθολογική κλίμακα θα λάβει μικρή αύξηση λόγω των χρόνων προϋπηρεσίας.
2 Υπάλληλος Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης, ο οποίος έχει προσληφθεί το 2010, είναι στάσιμος στις αμοιβές που προβλέπει ο βαθμός ΣΤ, δηλαδή στα 780 ευρώ, λόγω του παγώματος της βαθμολογικής εξέλιξης την οποία επέβαλε νόμος για τις μισθολογικές απολαβές του Δημοσίου, ο οποίος ψηφίστηκε το 2011. Με το νέο μισθολόγιο που αποσυνδέει το μισθολόγιο από το βαθμολόγιο θα καταταχθεί στο 1ο μισθολογικό κλιμάκιο λόγω της πενταετούς προϋπηρεσίας του και θα λάβει βασικό μισθό χωρίς τα επιδόματα 803 ευρώ δηλαδή θα του καταβληθεί αύξηση 23 ευρώ. Το παράδειγμα αφορά το σενάριο για την απόδοση 3% επί του μισθού ανά μισθολογικό κλιμάκιο το οποίο θα αποδίδεται ανά τριετία για τους υπαλλήλους υποχρεωτικής και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
...και χαμένοι
1 Υπάλληλος Τεχνολογικής Εκπαίδευσης με 26 χρόνια προϋπηρεσίας λαμβάνει σήμερα βασικό μισθό 1.601 ευρώ μεικτά. Με το νέο μισθολόγιο θα καταταγεί στο 12ο Μισθολογικό Κλιμάκιο της εκπαιδευτικής κατηγορίας Τεχνολογικής Εκπαίδευσης και θα έχει ονομαστικό βασικό μισθό 1.478 ευρώ. Η διαφορά των 123 ευρώ θα διατηρηθεί ως προσωπική διαφορά χωρίς να μειωθούν οι αποδοχές του υπαλλήλου. Το συγκεκριμένο ποσό των 123 ευρώ θα συμψηφίζεται τα επόμενα χρόνια με τις μισθολογικές ωριμάνσεις και ως αποτέλεσμα ο υπάλληλος δεν θα λάβει αύξηση στον μισθό του για τα επόμενα 6 χρόνια, οπότε θα έχει... εξαφανιστεί η προσωπική διαφορά.
2 Υπάλληλος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με 30 χρόνια προϋπηρεσίας λαμβάνει 1.135 ευρώ βασικό μισθό. Ο συγκεκριμένος υπάλληλος ανήκει στον βαθμό Γ στο πρώτο μισθολογικό κλιμάκιο σύμφωνα με το ισχύον μισθολογικό καθεστώς. Με το νέο μισθολόγιο -εάν προσομειώσουμε στο σενάριο που θέλει να αποδίδονται τα μισθολογικά κλιμάκια ανά τριετία για τους υπαλλήλους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ωρίμανση 3% ανά κλιμάκιο- ο συγκεκριμένος υπάλληλος θα καταταγεί στο 9ο μισθολογικό κλιμάκιο και θα λάβει βασικό μισθό 1.086 ευρώ, ο οποίος είναι μειωμένος κατά 49 ευρώ, τα οποία θα λαμβάνει ο υπάλληλος ως προσωπική διαφορά. Για τα επόμενα 6 χρόνια θα έχει τις ίδιες αποδοχές έως ότου... απαλειφθεί η προσωπική διαφορά από τις αυξήσεις των επόμενων κλιμακίων.
ΝΙΚΟΣ Β. ΤΣΙΤΣΑΣ
ethnos.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 02:01
Αναγνώριση ισοτιμίας τίτλων σπουδών Νομικής από τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια της Κύπρου
Γραπτή απάντηση έδωσε η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου σε ερώτηση του βουλευτή της ΝΔ κ. Κακλαμάνη με θέμα: Αναγνώριση τίτλων σπουδών Νομικής από τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια της Κύπρου. Αφορμή για την ερώτηση ήταν απόφαση της Ολομέλειας του ΔΟΑΤΑΠ για την οποία σημείωνε μεταξύ των άλλων ο κ. Κακλαμάνης ότι από τη διατύπωση της απόφασης (του ΔΟΑΤΑΠ) δεν είναι σαφές εάν η μη αναγνώριση ισοτιμίας τίτλου σπουδών Νομικής, ο οποίος απονέμεται στο πλαίσιο προπτυχιακού προγράμματος σπουδών στο «Ελληνικό Δίκαιο» ή με κατεύθυνση «Ελληνικού Δικαίου» αφορά μόνο την αποδοχή κατάταξης μη πτυχιούχων της ημεδαπήςΣυνεπώς, ανέφερε ο κ. Κακλαμάνης, απαιτείται μια αυθεντική ερμηνεία της απόφασης από τον καθ’ ύλην αρμόδιο Υπουργείο και το ΔΟΑΤΑΠ, ώστε να αποσαφηνιστεί πλήρως ποιους αφορά και με ποιες προϋποθέσεις.
Ο κ. Κακλαμάνης ζητούσε να μάθει τα ακόλουθα:
Για ποιες από τις παραπάνω κατηγορίες σπουδών Νομικής, που απονέμονται στο πλαίσιο προπτυχιακού προγράμματος σπουδών στο «Ελληνικό Δίκαιο» ή με «Κατεύθυνση Ελληνικού Δικαίου» δεν θα αναγνωρίζεται η ισοτιμίας τους;
Είναι συμβατή με την Ευρωπαϊκή νομοθεσία η μη αναγνώριση ισοτιμίας τίτλων σπουδών που απονέμονται σε αναγνωρισμένα Πανεπιστήμια χώρας μέλους της Ε.Ε;
Στη γραπτή της απάντηση η κα Αναγνωστοπούλου αναφέρει ότι σύμφωνα με το αρ. πρωτ. 24014/2015 έγγραφο του ΔΟΑΤΑΠ, η απόφαση της Ολομέλειας του ΔΣ ΔΟΑΤΑΠ που ελήφθη ομόφωνα στην 169η/22-6-2015 συνεδρίασή της μετά από γνωμοδότηση του Γ Τμήματος του ΝΣΚ, αφορά όλες τις αναφερόμενες στην ερώτηση κατηγορίες εισαχθέντων σε προπτυχιακά προγράμματα σπουδών Νομικής στο Ελληνικό Δίκαιο ή με «Κατεύθυνση Ελληνικό Δίκαιο».
Συγκεκριμένα, σύμφωνα με την απόφαση της Ολομέλειας, δεν είναι δυνατή η αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ τίτλων σπουδών Νομικής της αλλοδαπής οι οποίοι απονέμονται στο πλαίσιο προπτυχιακού προγράμματος σπουδών στο «Ελληνικό Δίκαιο» ή με «Κατεύθυνση Ελληνικού Δικαίου» για τους εισαχθέντες σε αυτό μετά τις 23/6/2015, εισαχθέντες με οποιαδήποτε διαδικασία (με μεταφορά πιστωτικών μονάδων λόγω σπουδών σε άλλο Ίδρυμα ή με κατάταξη ως κατόχου άλλου πτυχίου ή με πλήρη παρακολούθηση του προγράμματος στο Ίδρυμα αποδοχής). Σημειώνεται ότι τα δύο πρώτα σκέλη της απόφασης της Ολομέλειας (εισαχθέντες με μεταφορά πιστωτικών μονάδων λόγω σπουδών σε Ίδρυμα της ημεδαπής ή με κατάταξη, ως πτυχιούχοι σε εξάμηνο μεγαλύτερο του 3ου) αφορούν εισαχθέντες μετά την 23η/6/2015 και σε προπτυχιακά προγράμματα σπουδών Νομικής με κατεύθυνση «Κυπριακό Δίκαιο».
Επίσης η ακαδημαϊκή αναγνώριση της «ισοτιμίας» τίτλων σπουδών της αλλοδαπής διέπεται αποκλειστικά από την εθνική νομοθεσία των κρατών μελών της ΕΕ και συγκεκριμένα για την Ελλάδα από το Ν.3328/2005. Επί αυτού του ζητήματος, δεν έχει εφαρμογή η Οδηγία 2005/36/ΕΚ προς τις διατάξεις της οποίας εναρμονίσθηκε η ελληνική νομοθεσία με το ΠΔ 38/2010 και που αφορά στην αναγνώριση των επαγγελματικών προσόντων που αποκτά κάποιος στο κράτος – μέλος, που του απένειμε τον τίτλο σπουδών. Ειδικότερα για τους τίτλους σπουδών Νομικής, όπως προκύπτει από τη παράγραφο 1 του άρθρου 15 του Ν. 4194/2013 Κώδικας Δικηγόρων (ΦΕΚ 208Α), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 7 παρ.3.α. του Ν.4205/2013 (ΦΕΚ 242 Α) και την Υποπαράγραφο ΙΕ.1 β του Ν 4254/2014 (ΦΕΚ 85Α), για την εγγραφή ως ασκουμένων στους Δικηγορικούς Συλλόγους της χώρας πολιτών κράτους – μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή άλλου συμβαλλόμενου κράτους της Συμφωνίας για τον Ευρωπαϊκό Οικονομικό Χώρο οι οποίοι είναι πτυχιούχοι Νομικής Σχολής Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων των ανωτέρω κρατών, δεν απαιτείται η αναγνώριση του πτυχίου τους από το ΔΟΑΤΑΠ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 02:00
Θα εξεταστούν οι επί πτυχίω φοιτητές σε όλα τα μαθήματα που οφείλουν και φέτος τον Φεβρουάριο;
Για το ακαδημαϊκό έτος 2014−2015 κάθε φοιτητής δικαιούται να εξεταστεί μετά το πέρας του χειμερινού εξαμήνου σε όλα τα μαθήματα που διδάχθηκε σε προηγούμενα εξάμηνα. Τα παραπάνω αναφέρονταν στο άρθρο 73 του ν.4316/2014 ενώ με το άρθρο 38 του ν.4327 ορίζονταν ότι για το τρέχον ακαδημαϊκό εξάμηνο του 2015, οι επί πτυχίω φοιτητές των Α.Ε.Ι. και Α.ΤΕ.Ι. έχουν τη δυνατότητα να εξεταστούν σε όλα τα μαθήματα που διδάχθηκαν σε προηγούμενα εξάμηνα.Οι ρυθμίσεις αυτές που παρατίθενται αφορούσαν το ακαδημαϊκό έτος 2014-15 και όχι το 2015-16 με αποτέλεσμα πολλοί να είναι οι φοιτητές που να αναρωτιούνται αν θα ισχύσουν αντίστοιχες ρυθμίσεις
και το τρέχον σχολικό έτος όπως έγινε κατά το παρελθόν.Το θέμα έφθασε και στη Βουλή καθώς οι βουλευτές της ΝΔ κκ Φορτσάκης, Βεσυρόπουλος, Κόνσολας κατέθεσαν ερώτηση με την οποία ζητούν από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να απαντήσει στο ποιες ενέργειες προτίθεται να προκειμένου να χορηγηθεί η δυνατότητα στους επί πτυχίω φοιτητές να εξεταστούν στις εξεταστικές περιόδους Φεβρουαρίου και Ιουνίου 2016 στα μαθήματα που οφείλουν, ανεξαρτήτως εάν αυτά διδάσκονται στο χειμερινό ή στο εαρινό εξάμηνο.
Μέχρι στιγμής δεν έχει δοθεί απάντηση καθώς η ερώτηση κατατέθηκε στις 5 Νοεμβρίου.
Ακολουθεί το κείμενο της ερώτησης:
Με το άρθρο 34 παρ. 17 του Ν.4115/2013 δόθηκε η δυνατότητα στους επί πτυχίω φοιτητές των ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων να εξεταστούν στις εξεταστικές περιόδους του Φεβρουαρίου και του Ιουνίου 2013 σε όλα τα μαθήματα που όφειλαν, ανεξαρτήτως εάν αυτά διδάσκονταν στο χειμερινό ή στο εαρινό εξάμηνο. Περαιτέρω, με το έκτο άρθρο, παράγραφος 9 του Ν. 4218/2013, δόθηκε η δυνατότητα σε όλους πλέον τους φοιτητές να εξεταστούν στις εξεταστικές περιόδους του Φεβρουαρίου και του Ιουνίου 2014 σε όλα τα μαθήματα που όφειλαν, επίσης ανεξαρτήτως εάν αυτά διδάσκονταν στο χειμερινό ή στο εαρινό εξάμηνο.
Η ίδια πρακτική ακολουθήθηκε για όλους τους φοιτητές και σε σχέση με το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 με το άρθρο 73 παρ. 1 του Ν. 4316/2014. Ειδικότερα, για τους επί πτυχίω φοιτητές, σε σχέση με την εξεταστική περίοδο του Ιουνίου 2015, υιοθέτησε πρόσφατα σχετική ρύθμιση η συγκυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ με το άρθρο 39 του Ν. 4327/2015.
Μέχρι σήμερα δεν έχει υπάρξει αντίστοιχη πρόνοια για τις εξεταστικές περιόδους Φεβρουαρίου και Ιουνίου 2016. Δεδομένου ότι δεν έχει υιοθετηθεί σχετική διάταξη, χιλιάδες επί πτυχίω φοιτητές βρίσκονται εκτεθειμένοι στον κίνδυνο της αναμονής για μεγάλο χρονικό διάστημα, ώσπου να καταστεί εφικτό να εξετασθούν σε οφειλόμενο μάθημα. Έτσι όμως αυτοί καθυστερούν σημαντικά να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, με ότι αυτό συνεπάγεται για την ήδη δυσχερέστατη οικονομική κατάσταση των οικογενειών τους λόγω της παρατεταμένης οικονομικής κρίσης, ιδίως στις περιπτώσεις όπου η φοίτηση λαμβάνει χώρα εκτός του τόπου της μόνιμης κατοικίας τους. Ειδικότερα οι φοιτητές που σπουδάζουν μακριά από το σπίτι τους αντιμετωπίζουν τα μεγαλύτερα οικονομικά προβλήματα, καθώς είτε αναγκάζονται να διαμένουν στον τόπο φοίτησής τους, με αποτέλεσμα να επιβαρύνονται με συναφή έξοδα (ενοίκιο, λοιπές δαπάνες διαβίωσης κ.α.), είτε υποβάλλονται σε πολυέξοδες μετακινήσεις.
Συνεπώς, είναι επιβεβλημένο και φέτος να υπάρξει σχετική πρόνοια.
Ο κύριος Υπουργός παρακαλείται να απαντήσει στο ακόλουθο ερώτημα:
Σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας προκειμένου να χορηγηθεί η δυνατότητα στους επί πτυχίω φοιτητές να εξεταστούν στις εξεταστικές περιόδους Φεβρουαρίου και Ιουνίου 2016 στα μαθήματα που οφείλουν, ανεξαρτήτως εάν αυτά διδάσκονται στο χειμερινό ή στο εαρινό εξάμηνο;
Οι ερωτώντες Βουλευτές
- ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΦΟΡΤΣΑΚΗΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ NΔ
- ΒΕΣΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΝΔ
- ΚΟΝΣΟΛΑΣ ΜΑΝΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ ΝΔ
neopolis.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:59
Τα σχολεία για την πρακτική άσκηση φοιτητών Προσχολικής Αγωγής κι Εκπαίδευσης του ΑΠΘ!
Με απόφαση της αναπληρώτριας υπουργού Παιδείας κα Αναγνωστοπούλου ορίστηκε ότι η πρακτική άσκηση των φοιτητών του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Παιδαγωγικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, πραγματοποιείται εφεξής στις παρακάτω σχολικές μονάδες:
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
Μονοθέσιο Πειραματικό Α.Π.Θ
Θεσσαλονίκης: 1ο, 2ο, 3ο, 4ο, 5ο, 6ο, 7ο, 8ο, 9ο, 10ο, 12ο, 14ο, 16ο, 17ο, 19ο, 20ο, 21ο, 22ο, 23ο, 25ο, 26ο, 28ο, 29ο, 30ο, 31ο, 32ο, 33ο, 35ο, 37ο, 38ο, 40ο, 41ο, 42ο, 43ο, 44ο, 47ο, 48ο, 49ο, 50ο, 51ο, 53ο, 54ο, 55ο, 56ο, 57ο, 60ο, 61ο, 63ο, 64ο, 66ο, 67ο, 69ο, 73ο, 76ο, 77ο, 78ο, 81ο, 82ο, 84ο, 85ο, 90ο, 92ο, 93ο, 95ο, 97ο, 99ο, 102ο, 103ο, 106ο, 112ο, 113ο, 116ο
Τριανδρίας: 1ο, 2ο, 4ο, 5ο
Καλαμαριάς: 1ο, 3ο, 5ο, 6ο, 7ο, 8ο, 9ο, 10ο, 11ο, 12ο, 13ο, 14ο, 16ο, 17ο, 18ο, 19ο, 20ο, 22ο, 25ο, 26ο, 27ο
2ο, 3ο Πρότυπα Πειραματικά Τ.Ε.Π.Α.Ε – Α.Π.Θ.
1ο, 2ο, 3ο, 5ο, 6ο Πανοράματος
1ο, 2ο, 3ο, 4ο, 6ο, 7ο, 8ο Πυλαίας
1ο, 2ο Ασβεστοχωρίου
Εξοχής
1ο, 2ο, 3ο Φιλύρου
1ο, 2ο Χορτιάτη
1ο, 2ο, 3ο, 4ο, 5ο, 6ο Θέρμης
1ο, 3ο Ν. Ραιδεστού
1ο, 2ο Ν. Ρυσίου
1ο Ταγαράδων
1ο, 2ο, 3ο Τριαδίου
1ο, 2ο Βασιλικών
Λακιάς, Αγ. Αντωνίου, Αγ. Παρασκευής, Σουρωτής, Περιστεράς
1ο, 2ο, 3ο Πλαγιαρίου
1ο, 2ο, 3ο Τριλόφου
1ο, 2ο Καρδίας
Κάτω Σχολαρίου
Ο Πρόεδρος του οικείου Τμήματος ή ο υπεύθυνος Καθηγητής, οφείλει να ενημερώνει εγκαίρως τον Προϊστάμενο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και το Διευθυντή του σχολείου για τις ημερομηνίες κατά τις οποίες θα πραγματοποιούνται οι επισκέψεις των φοιτητών στο σχολείο τους.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:59
ΚΑΘΟΛΙΚΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:58
ΝΕΟΣ ΓΥΡΟΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:57
ΣΥΡΙΖΑ & ΛΑΕ ΚΑΤΕΒΑΙΝΟΥΝ ΜΑΖΙ ΣΤΑ ΣΥΝΔΙΚΑΤΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:57
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΤΟΥΡΚΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΕΝΑΣ ΣΥΡΙΖΑΙΟΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:56
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΜΑΘΕ Ο ΦΙΛΗΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:55
ΔΙΕΘΝΙΣΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:54
Η ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΤΣΙΟΥ -- 7 Νοεμβρίου 1185
Στα τέλη του 12ου αιώνα η Βυζαντινή αυτοκρατορία δέχτηκε ένα από τα πιο ισχυρά πλήγματα. Οι Νορμανδοί της Σικελίας οργάνωσαν μια επίθεση εναντίον της με απώτερο στόχο την κατάληψη της Κωνσταντινούπολης και την άνοδο στο θρόνο του βασιλιά τους Γουλιέλμου του Β΄. Ήταν η πρώτη φορά που το Βυζάντιο δεχόταν οργανωμένη επίθεση απο τη Δύση. Αφού συγκρότησαν ισχυρό στρατό 80.000 ανάμεσα στους οποίους υπήρχαν και 5.000 ιππείς υπό τους κόμητες Ριτζάρδο και Αλδουίνο και στόλο από 200 πλοία, αποβιβάστηκαν και κατέλαβαν το Δυρράχιο και στη συνέχεια ο στρατός κατευθύνθηκε μέσα από την Αλβανία, την Ήπειρο και τη Μακεδονία προς τη Θεσσαλονίκη. Ο στόλος αφού κατέλαβε τα νησιά Κέρκυρα, Κεφαλληνία και
Ζάκυνθο, έφτασε στις 15 Αυγούστου του 1185 στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης και άρχισε η πολιορκία από ξηρά και θάλασσα.
Ζάκυνθο, έφτασε στις 15 Αυγούστου του 1185 στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης και άρχισε η πολιορκία από ξηρά και θάλασσα.
Ο ανεφοδιασμός όμως της πόλης δεν ήταν επαρκής, ο διοικητής της Δαυίδ Κομνηνός δεν ήταν ικανός να οργανώσει κατάλληλα την άμυνα, εγκατέλειψε τους αμυνόμενους και οι ενισχύσεις από την Κωνσταντινούπολη έφτασαν πολύ αργά. Έτσι οι Νορμανδοί, μέσα σε λίγες μέρες, (24 Αυγ. 1185) αφού έχασαν 3.000 στρατιώτες, κατέλαβαν τη Θεσσαλονίκη, παρά την ηρωική άμυνα των κατοίκων και τη λεηλάτησαν με τον πιο απάνθρωπο τρόπο, θανατώνοντας 7.000 από τους κατοίκους της, σύμφωνα με όσα μας αναφέρει ο Μητροπολίτης Θεσσαλονίκης Ευστάθιος στο έργο του «Ιστορία της αλώσεως της Θεσσαλονίκης υπό των Νορμανδών».
Η αγγελία της άλωσης της δεύτερης πόλης της αυτοκρατορίας ήταν επόμενο να προκαλέσει πανικό και λαϊκές εξεγέρσεις στην Κωνσταντινούπολη που είχαν ως αποτέλεσμα την ανατροπή, τη σύλληψη και το θάνατο του αυτοκράτορα Ανδρόνικου του Α΄ του Κομνηνού και την άνοδο στο θρόνο του Ισαακίου του Β΄ μέλους της οικογένειας των Αγγέλων, που είχαν πρωτοστατήσει σ’ αυτά τα γεγονότα.
Ο νέος αυτοκράτορας αν και δεν είχε τόσες ικανότητες, είχε όμως την ευτυχή συγκυρία να περιστοιχίζεται από ικανούς ανθρώπους, όπως ο στρατηγός Αλέξιος Βρανάς, που καταγόταν από αριστοκρατική στρατιωτική οικογένεια της Ανδριανούπολης. Ο Αλέξιος Βρανάς κατόρθωσε να ανασυγκροτήσει τα βυζαντινά στρατεύματα χάρη στη μεγάλη πείρα που διέθετε και, μετά τις ενισχύσεις που του έστειλε ο Ισαάκιος, να οργανώσει έναν ισχυρό, καλά εξοπλισμένο και αξιόμαχο στρατό.
 |
| Νορμανδοί στρατιώτες |
Οι Νορμανδοί μετά την κατάληψη της Θεσσαλονίκης χωρίστηκαν σε 3 τμήματα. Το ένα τμήμα παρέμεινε για τη φρούρηση της Θεσσαλονίκης, το άλλο κατευθύνθηκε προς την περιοχή των Σερρών, όπου προξενούσε πολλές καταστροφές και από το τρίτο τμήμα ένα μέρος εγκαταστάθηκε στο Στρυμόνα καταστρέφοντας την περιοχή της Αμφίπολης και το άλλο μέρος κατευθύνθηκε προς την Κωνσταντινούπολη και στρατοπέδευσε στη Μοσυνόπολη, ενώ ο νορμανδικός στόλος είχε πλησιάσει στην Κωνσταντινούπολη.
Οι Νορμανδοί, βλέποντας ότι δεν υπάρχει άμεση απειλή, είχαν χωριστεί σε πολλά αποσπάσματα και είχαν τραπεί σε λεηλασίες, πράγμα το οποίο του είχε αποδυναμώσει σε σημαντικό βαθμό.Ο Αλέξιος Βρανάς, αφού διαπίστωσε την κατάσταση των Νορμανδών, οδήγησε το στρατό την κατάλληλη στιγμή, επιτέθηκε στα μεμονωμένα τμήματα που βρίσκονταν γύρω από τη Μοσυνόπολη και τα έτρεψε σε φυγή. Στη συνέχεια ο βυζαντινός στρατός επιτέθηκε στους Νορμανδούς που βρίσκονταν μέσα στη Μοσυνόπολη και επειδή είχαν αφήσει αφρούρητες τις πύλες, οι Βυζαντινοί εκμεταλλεύτηκαν την ολιγωρία τους, έβαλαν φωτιά και έσφαξαν πολλούς, παίρνοντας τα άλογα και τον οπλισμό τους. Κατόπιν επιτέθηκαν σε όσους βρίσκονταν στην περιοχή της Αμφίπολης και ο Αλέξιος Βρανάς οδήγησε το στρατό στην περιοχή του Στρυμόνα, όπου είχε κατασκηνώσει το άλλο τμήμα των Νορμανδών έχοντας στόχο να δώσει το τελειωτικό χτύπημα και να απομακρύνει οριστικά τον κίνδυνο για την αυτοκρατορία.
Τελικά, τα δύο αντίπαλα στρατεύματα παρατάχθηκαν στον τόπο «τον λεγόμενον του Δημητρίτζη», όπως ακριβώς αναφέρει ο Ν. Χωνιάτης « Έπειτα, αμφότερα τα στρατεύματα συνήλθαν εις ένα χώρον (ήταν δέ αυτός ο λεγόμενος τόπος του Δημητρίτζη».
Τότε, φοβισμένοι οι Νορμανδοί, προσπάθησαν να διαπραγματευθούν συνθήκη, αλλά οι Έλληνες δεν δέχτηκαν και επακολούθησε η μάχη...
«Ανεμνήσθησαν τις συμβάσεις και ένεκα τούτων έστειλαν κήρυκες προς τον Βρανά.Και αρχικώς μέν άρεσαν εις τους Ρωμαίους τα αιτούμενα.Αλλά μετά από ολίγο, άλλαξαν γνώμη, θεωρήσαντες ότι, ήσαν δόλια τα παρά των αντιπάλων προβαλλόμενα, ή αν όχι τούτο αναμφιβόλως πρόδηλη δειλία, χωρίς να αναμείνουν το σύνθημα του πολέμου, μήτε τον ήχο της σάλπιγγος, μήτε κάποιο έτερο παράγγελμα, από όσα συνηθίζουν να δίδουν οι στρατηγοί πρό των συμπλοκών, γυμνώσαντες τα ξίφη επιτίθενται κατά των εχθρών.
Αυτοί, μέχρι κάποιου σημείου αντιμετώπισαν ευθαρσώς και ανδρείως την επίθεση των Ρωμαίων και έγιναν κάποιες καμπές και ελιγμοί κατά τον πόλεμο.Τέλος δέ, υποχωρώντας εις την υπερβολική ορμή της Ρωμαϊκής στρατιάς, έκαναν μεταβολή και ετράπησαν εις άτακτη φυγή.Όθεν συλλαμβανόμενοι εφονεύοντο, αιχμαλωτίζοντο, ωθούντο κατά τον ποταμό Στρυμόνα, ελαφυραγωγούντο, εσκυλεύοντο.Ήταν δέ τότε η εβδόμη του μηνός Νοεμβρίου και η ημέρα ήταν περί το δειλινόν, οπότε έγιναν αυτά.Συλλαμβάνονται δε και οι δύο στρατηγοί του στρατεύματος, ο Ριτζάρδος, ο αδελφός της γυναικός του Ταγκρέ, ο οποίος ήταν ναύαρχος του ναυτικού των Σικελών και ο Αλδουίνος Κόντος, ο οποίος δεν ήταν μέν κατά φύση ευγενούς και λαμπρού γένους, αλλά ήταν σεβαστότατος εις τον ρήγα, δια την πολεμική δεξιότητά του και τότε κατείχε υπέρ πάντων το αξίωμα της στρατηγίας…». (Νικήτας Χωνιάτης, Ιστορία 469-470).
 |
| Βυζαντινοί κατάφρακτοι |
Οι Νορμανδοί εκδήλωσαν το φόβο τους, άρχισαν να μιλούν για συνθήκη και έστειλαν κήρυκες για διαπραγματεύσεις στον Αλέξιο Βρανά. Όταν όμως οι Βυζαντινοί κατάλαβαν ότι υπάρχει δόλος στις προθέσεις των Νορμανδών και διαπίστωσαν το φόβο τους, τότε χωρίς να περιμένουν το σύνθημα της μάχης τον ήχο της σάλπιγγας ή κάποιο παράγγελμα που έδιναν οι στρατηγοί πριν από τις συμπλοκές, τράβηξαν τα σπαθιά τους και επιτέθηκαν στους εχθρούς.
Στην αρχή οι Νορμανδοί αντιμετώπισαν με θάρρος την επίθεση και η μάχη είχε αρκετές διακυμάνσεις, αλλά στο τέλος υποχώρησαν μπροστά στην υπερβολική ανδρεία του βυζαντινού στρατού και τράπηκαν σε φυγή. Οι βυζαντινοί συνέλαβαν και σκότωσαν πολλούς, άλλους τους έσυραν βίαια στο Στρυμόνα και πήραν αρκετά λάφυρα. Τα γεγονότα αυτά, σύμφωνα πάντα με το Νικήτα Χωνιάτη και το Θεόδωρο Σκουταριώτη συνέβησαν το απόγευμα της 17ης Νοεμβρίου του 1185.
Αναφέρει σχετικά ο Νικήτας Χωνιάτης: «Και ούτως μέν εις αυτούς τους πολέμους απωλέσθησαν όχι ολίγοτεροι από 10.000 μάχιμοι άνδρες.Αυτοί δε οι αιχμαλωτισθέντες κατ’ αμφοτέρους τους πολέμους, αριθμούμενοι υπέρ τους 4.000, ενεκλείθησαν εις τις δημόσιες φυλακές…» (Νικήτας Χωνιάτης, Ιστορία, 475).
Στη μάχη του Δημητριτσίου οι Βυζαντινοί συνέλαβαν και τους δύο στρατηγούς του στρατεύματος, τον Ριτζάρδο, που ήταν αδελφός της γυναίκας του Ταγκρέ, αρχηγού του στόλου των Νορμανδών και τον Αλδουίνο Κόντο . Επίσης στη μάχη αυτή συνέλαβαν και τιμώρησαν με τύφλωση τον ανεψιό του Μανουήλ Αλέξιο Κομνηνό που είχε υποκινήσει την επιδρομή των Νορμανδών κατά του Βυζαντίου.
Η συντριπτική ήττα των Νορμανδών στο Δημητρίτσι σήμανε και την οριστική τους κατάρρευση. Η προφορική παράδοση αναφέρει ότι στη μάχη έπεσε ο στρατηγός του Βυζαντίου Δημητρίστας
Η νίκη του βυζαντινού στρατού στο Δημητρίτσι απομάκρυνε οριστικά των κίνδυνο των Νορμανδών, ενίσχυσε σε σημαντικό βαθμό το ηθικό των Βυζαντινών και στερέωσε στο θρόνο τον αυτοκράτορα Ισαάκιο Άγγελο. Ανέστειλε την κινητοποίηση των Τούρκων του Ικονίου, οι οποίοι εκμεταλλεύτηκαν την πτώση και το θάνατο του Ανδρόνικου του Α΄ και το φθινόπωρο του1185 έκαναν επιδρομή στο θέμα των θρακησίων. Τέλος, απέδειξε ότι το Βυζαντινό Κράτος ήταν ακόμα σε θέση να αντιμετωπίσει τις οποιεσδήποτε προκλήσεις διαθέτοντας και ικανότατους ανθρώπους και αρκετούς οικονομικούς πόρους. Δυστυχώς, τα γεγονότα που ακολούθησαν και οι κακοί χειρισμοί τόσο στην εσωτερική όσο και στην εξωτερική πολιτική οδήγησαν στην κατάρρευση του βυζαντίου και στην άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Σταυροφόρους το 1204.
 |
| Η προφορική παράδοση αναφέρει ότι το χωριό Δημητρίτζι οφείλει την ονομασία του στον επιφανή στρατηγό Δημητρίτσα, ο οποίος σκοτώθηκε μαχόμενος γενναία στην ιστορική μάχη των βυζαντινών στρατευμάτων κατά των Νορμανδών (7 Νοεμβρίου 1185). Στο χωριό έχει ανεγερθεί μνημείο της μάχης |
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:52
Πρακτικό Σεμινάριο «Διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες»
Διήμερο Πρακτικό Επιμορφωτικό ΣεμινάριοΗ Διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Τα Αρχαία γίνονται παιχνίδι
- 10 – 11 Οκτωβρίου , ΗΡΑΚΛΕΙΟ
- 31 Οκτωβρίου – 1 Νοεμβρίου, ΙΩΑΝΝΙΝΑ
- 5 – 6 Δεκεμβρίου, ΑΘΗΝΑ
- 12 – 13 Δεκεμβρίου, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Το σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα στη χώρα μας, προωθεί με νομοθετικές ρυθμίσεις την ένταξη και την ενσωμάτωση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο Σχολείο για όλους. Όμως, παρ” όλες τις νομοθετικές ρυθμίσεις, δεν παρατηρούνται ουσιαστικές αλλαγές στις πολιτικές, την κουλτούρα, τα αναλυτικά προγράμματα και τις πρακτικές των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ώστε να δύνανται να ανταποκριθούν στη διαφορετικότητα του κάθε μαθητή.
Η κατάσταση τούτη είναι ακόμη πιο δύσκολη στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπου οι απαιτήσεις και οι δυσκολίες γιγαντώνονται για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς δεν υπάρχει η
ανάλογη μέριμνα και προετοιμασία τόσο των ίδιων όσο και του εκπαιδευτικού πλαισίου.Η Αρχαία Ελληνική Γλώσσα είναι ένα δύσκολο μάθημα για όλους τους μαθητές που μεταβαίνουν από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Η δυσκολία είναι πολλαπλάσια για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, λόγω των δυσκολιών που ήδη αντιμετωπίζουν με τη γραφή, την ανάγνωση, την ορθογραφία και το συντακτικό της Νέας ελληνικής. Η δυσκολία των μαθητών στα Αρχαία ελληνικά έγκειται κυρίως στο αρχαίο κείμενο, στο πολυτονικό σύστημα, στις διαφορετικές πτώσεις των ουσιαστικών και επιθέτων και στη διαφορετική κλίση των ρημάτων. Το γεγονός αυτό σε συνδυασμό με την απουσία σχετικής βιβλιογραφίας ή βοηθητικού – υποστηρικτικού υλικού παρέμβασης, διαφοροποιημένων και προσαρμοσμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και βιβλίων καθιστούν γονείς και εκπαιδευτικούς ανήμπορους να ανταπεξέλθουν.
Στο σεμινάριο αυτό γίνεται εισαγωγικά αναφορά στις δυσκολίες ένταξης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο Συμπεριληπτικό σχολείο και δη στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, στο ρόλο του εκπαιδευτικού και σε στρατηγικές σχολικής και κοινωνικής ενσωμάτωσης. Κατόπιν, ακολουθεί αξιολόγηση και εκτίμηση της μαθησιακής ετοιμότητας, εντοπισμός των δυσκολιών των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο μάθημα των αρχαίων, στρατηγικές για τη διδασκαλία των Αρχαίων ελληνικών ανάλογα με την φύση των εκπαιδευτικών αναγκών, διαφοροποιημένα προγράμματα διδασκαλίας, εξατομικευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα και διδασκαλία με peer training.
Το σεμινάριο θα λειτουργήσει ως βιωματικό εργαστήρι με μελέτη περιπτώσεων, δραματοποίηση, role-play και ομαδο – συνεργατικές τεχνικές. Απόρροια αυτού θα είναι οι εκπαιδευόμενοι να υιοθετήσουν μία νέα ευέλικτη στρατηγική και κουλτούρα στη διδασκαλία των Αρχαίων και να δύνανται να παραγάγουν πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό για την διδασκαλία του αρχαίου κειμένου, της γραμματικής και του συντακτικού των Αρχαίων ελληνικών προσαρμοσμένο στις ανάγκες κάθε μαθητή, μετατρέποντας τα Αρχαία σε παιχνίδι!
Το σεμινάριο απευθύνεται σε φιλολόγους, σε φιλολόγους ΕΑΕ, σε ειδικούς παιδαγωγούς & εκπαιδευτικούς, σε γονείς, σε φοιτητές αλλά και σε όλους τους ειδικούς οι οποίοι επιθυμούν να μετατρέψουν την διδασκαλία των Αρχαίων σε »Παιχνίδι», όχι μόνο για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αλλά για όλους τους μαθητές.
- Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα στο Ηράκλειο
- Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα στα Ιωάννινα
- Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα στην Αθήνα
- Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα στη Θεσσαλονίκη
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:37
Τέλη κυκλοφορίας 2016: Όλες οι αλλαγές και πίνακες
Τις τελευταίες... πινελιές στα τέλη κυκλοφορίας για το 2016 βάζει το οικονομικό επιτελείο, έπειτα από τις αντιδράσεις ποu έχουν υπάρξει στις φήμες για μια μέση αύξηση κατά 200 ευρώ στα μικρομεσαίου κυβισμού αυτοκίνητα. Αλλά και το σενάριο για την επιβολή τέλους σε περίπτωση ακινητοποίησης τον οχήματος προκειμένου να αποφευχθεί ο κίνδυνος και νέας κατάθεσης πινακίδων στα Ι.Χ. υψηλού κυβισμού, έχει προκαλέσει αναταραχή
σταν αγορά και σε χιλιάδες ιδιοκτήτες τέτοιων αυτοκινήτων.
Φωτό από Ημερησία του Σαββάτου
Σύμφωνα με δημοσίευμα της Ημερησίας του Σαββάτου, η γενική φιλοσοφία του σχεδιασμού των νέων τελών κυκλοφορίας που αναμένεται να ανακοινωθούν μέσα στις επόμενες μέρες, είναι να «μοιραστεί» το οικονομικό βάρος. Δηλαδή, οι όποιες αυξήσεις ττροκύψουν στα ΙΧ ηλικίας έως πέντε ετών (ουσιαστικά με άδεια κυκλοφορίας απο τον Νοέμβριο του 2010, όπου έχει υπάρξει και η αλλαγή του τρόπου υπολογισμού, δηλαδή με την εκπομπή CO2 και όχι του κυβισμού) ή όσα θα πάρουν άδεια κυκλοφορίας για το 2016, να... επιστραφούν ως μειώσεις στα παλαιότερα των πέντε ετών αυτοκίνητα!Τα τελευταία δεδομένα
Με βάση λοιπόν τις τελευταίες πληροφορίες:- Είναι προφανές ότι θα επιβαρυνθούν τα τελευταίας τεχνολογίας αυτοκίνητα με κυβισμό 1.200 κ.εκ. έως 1.600 κ.εκ. και εκπομπή αερίων από 120-160 γρ./χλμ., τα οποία ανάλογα με την εκπομπή ρύπων επιβαρύνονται από 133 έως 272 ευρώ. Στα αυτοκίνητα αυτά, που ουσιαστικά αποτελούν και το μεγαλύτερο μερίδιο της αγοράς αναμένεται να υπάρξουν αυξήσεις από 100-200 ευρώ, πιθανόν με την αλλαγή των συντελεστών ρύπων.
- Αλλαγές θα υπάρξουν και στα μηδενικά τέλη, τα οποία ουσιαστικά καταργούνται, καθώς θα ισχύσουν για τα αυτοκίνητα με εκπομπή CO2 κάτω από 80 γρ./χλμ και όχι τα 100 γρ./χλμ. (Ελάχιστα είναι τα αυτοκίνητα της ελληνικής αγοράς με αυτές τις εκπομπές).
- Στα σχέδια τον υπουργείου είναι να τροποποποιηθούν προς τα πάνω και οι συντελεστές για τα τέλη σε αυτοκίνητα που εκλύουν ρύπους από 161 γμ./χλμ και άνω. Αφορούν σε Ι.Χ. νέας αντιρρυπαντικής τεχνολογίας, αλλά με μεγαλύτερους σε κυβισμό κινητήρες και πιο βαριά αμαξώματα. Εκεί προφανώς θα υπάρξουν ανατροπές στα τέλη, χωρίς ωστόσο να είναι σίγουρο το σενάριο.
- Στα αυτοκίνητα με άδεια κυκλοφορίας πέραν της πενταετίας, όπου τα τέλη υπολογίζονται βάσει κυβισμού, αναμένεται να υπάρξουν μειώσεις στα ΙΧ άνω των 2 λίτρων (σήμερα βαρύνονται με τέλη από 660-1.320 ευρώ) σε έναν μέσο όρο 20%, προκειμένου να αποφευχθεί το φαινόμενο της μαζικής κατάθεσης πινακίδων και να χαθούν τεράστια έσοδα. Τις τελευταίες ημέρες έχει ενταθεί η φημολογία για την επιβολή ενός τέλους ακινητοποίησης 300-450 ευρώ, ώστε να αποτραπεί η... απόσυρση πινακίδων αλλά με τα νέα δεδομένα εάν τελικά επιβληθεί, θα είναι πολύ χαμηλότερο...
- Στις μικρότερες κατηγορίες και μέχρι τα 1.548 κ.εκ. (τέλη από 22-240 ευρώ), αναμένεται να υπάρξουν μικρές μειώσεις (από 5-20 ευρώ) που θα... προκύψουν από αντίστοιχη αύξηση στα τέλη στις κατηγορίες από 1.549-1.738 κ.εκ. και 1.739-1.928 κ.εκ. Εκεί η μέση επιβάρυνση υπολογίζεται στα 50 ευρώ.
Φόρος πολυτελούς διαβίωσης
Αλλαγές σχεδιάζεται να υπάρξουν και στον φόρο πολυτελούς διαβίωσης, ο οποίος επιβάλλεται σε όλα τα αυτοκίνητα με κυβισμό από 1.929 κ.εκ. και άνω με συντελεστές 5% επί του τεκμηρίου για ΙΧ με κινητήρες έως 2.5 λίτρα και 13% για οχήματα με κινητήρες από 2,5 λίτρα και άνω.
Φωτό από Ημερησία του Σαββάτου
Στα σχέδια είναι η σύνδεσή του με την εμπορική αξία του αυτοκινήτου και να ισχύσει για αυτοκίνητα άνω των 30.000 ευρώ με δύο συντελεστές 5% και 10% χωρίς να έχει ακόμη αποφασισθεί ποιο θα είναι το όριο της αλλαγής. Πιθανόν τα Ι.X. αξίας άνω των 50.000 ευρώ να επιβαρυνθούν με τον υψπλότερο συντελεστή.Τι θα γίνει με την απόσυρση
Το πρόγραμμα της απόσυρσης ολοκληρώνεται στις 20 Δεκεμβρίου και μέχρι σπγμής δεν έχει υπάρξει κάποια σχετική συζήτηση για νέα παράταση ή κατάργηση τον μέτρου. Οι πληροφορίες θέλουν και εδώ να υπάρχει σύνδεση της απόσυρσης με την τιμή των αυτοκινήτων και να ισχύσει για εκείνα που η εμπορική τους αξία δεν θα ξεπερνά τις 15.000-17.000 ευρώ, που ουσιαστικά αφορά σε μικρά και μικρομεσαία ΙΧ με μικρούς και οικονομικούς κινητήρες.Δηλαδή να δίνεται έκπτωση μόνο γι' αυτές τις καmγορίες αυτοκινήτων. Βεβαίως, ορατό είναι και το ενδεχόμενο της κατάργησή της, ελλείψει πόρων...
Πηγή: Εφημερίδα Ημερησία του Σαββάτου.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:22
Η αποκαθήλωση μιας επικίνδυνης κυβέρνησης
Εμείς το ξέραμε και το γράφαμε εδώ και καιρό. Ο κόσμος δυστυχώς δεν άκουσε, δεν διάβασε, δεν αντιλήφθηκε τι συμβαίνει και που οδηγεί τη χώρα με τις επιλογές του στην κάλπη. Βεβαίως και δεν ήταν καλά τα προηγούμενα χρόνια, σίγουρα τα πολιτικά κόμματα που κυβέρνησαν στη Μεταπολίτευση ευθύνονται για την κατάντια της χώρας.Όμως, στα χρόνια του Μνημονίου, από το 2010 και μετά αυτό που διαλύει σιγά – σιγά τη Δημοκρατία μας είναι ο άκρατος λαϊκισμός
Ένας λαϊκισμός που καλλιεργήθηκε από την αριστερά του ΣΥΡΙΖΑ και είναι γνωστό πως όταν σπέρνεις ανέμους θα θερίσεις θύελλες. Δεν θα πρέπει κανείς να ξεχάσει τις καταστάσεις πολιορκίας που έστηναν αριστεροί, όπως δεν πρέπει να ξεχνά κανείς ότι το κίνημα των «αγανακτισμένων
νοικοκυραίων» η Κουμουνδούρου το καλλιέργησε και το εκμεταλλεύτηκε για να ανέλθει στην εξουσία. Το κατάφερε. Ο λαϊκισμός νίκησε, όμως μαζί με τον ΣΥΡΙΖΑ, μαζί με τους ακραίους, τους λαϊκιστές, τους τζάμπα μάγκες με τις θυσίες των άλλων, ήλθαν και οι βάρβαροι. Οι ακροδεξιοί, οι Χρυσαυγίτες, οι ναζιστές, οι δολοφόνοι, οι εχθροί της Δημοκρατίας είναι δημιούργημα του «χωραφιού» της απαξίωσης για το οποίο ευθύνεται ασφαλώς και το ανεπαρκές πολιτικό σύστημα, αλλά κυρίως ευθύνεται η ανεύθυνη αριστερά. Για σκεφτείτε τι έχει γίνει τα τελευταία χρόνια. Για βάλτε στο μυαλό σας πόσοι... Φίληδες πέρασαν από την Ελλάδα. Για θυμηθείτε πώς ξεκίνησε το ποτάμι της οργής που μαζί του έφερε και όλα τα πολιτικά λούμπεν στοιχειά αριστερά και δεξιά του πολιτικού φάσματος.
Κάθε φορά που ένας άνθρωπος αυτοκτονούσε, ο λαϊκισμός της Αριστεράς τον έκανε... ήρωα του Μνημονίου. Κάθε φορά που κάποιος έτρωγε μια φάπα σε διαδήλωση, ακόμη κι αν ήταν κουκουλοφόρος, ο ΣΥΡΙΖΑ τον χαρακτήριζε «θύμα της κρατικής αυθαιρεσίας.
Κάθε φορά που ένας πολιτικός αντίπαλος μιλούσε σε εκδήλωση μάζευε τους «πρόθυμους ηλίθιους» οπαδούς και έκαναν τραμπουκισμούς.
Κάθε φορά που καιγόταν η Αθήνα... όλως τυχαίως, ο ΣΥΡΙΖΑ και μια ομάδα της λεγόμενης «αριστερής ιντελιγκέντσιας» έβλεπε φασιστικό κράτος, προβοκάτορες και στημένα επεισόδια που ποτέ δεν καταδίκαζε.
Κάθε φορά που ένας πολιτικός έτρωγε ξύλο, προπηλακιζόταν, υβριζόταν αυτός, η μάνα του και τα παιδιά του στην Αριστερά εκώφευαν.
Για να μη θυμηθούμε τις ακραίες φωνές εντός της Βουλής για λιντσαρίσματα των «προδοτών», των «γερμανοτσολιάδων», των «Μερκελιστών». Ποιοι ούρλιαζαν μ' αυτόν τον άθλιο λαϊκίστικο λόγο; Αυτοί που σήμερα βρίσκονται στα τέσσερα, που προσκυνούν τη Μέρκελ και την παρέα της. Βεβαίως κανείς δεν πρέπει να ξεχνά ότι στο εύφορο χωράφι του λαϊκισμού σημαντικό μερίδιο έχει και η ομάδα των ψεκασμένων που σήμερα συγκυβερνά.
Όλος αυτός ο λαϊκίστικος εσμός έγινε κυβέρνηση, οι αγανακτισμένοι μπήκαν στη Βουλή, τα αμπέχονα έγιναν σινιέ κοστουμάκια, οι θαμώνες των καφενείων στα Εξάρχεια έγιναν υπουργοί. Όμως, δεν ξέχασαν ούτε το παρελθόν τους, ούτε τις ιδεοληψίες τους. Ένας από αυτούς βεβαίως ο Ν. Φίλης που μπορεί άνετα να χαρακτηριστεί «εμπρηστής», αλλά δεν είναι ο μόνος. Αν δεν το έκανε αυτός θα το έκανε κάποιος άλλος. Η αμορφωσιά, η έλλειψη πατριωτικού αισθήματος, η απουσία ιστορικής μνήμης, η έλλειψη παιδείας και κυρίως πολιτικής σοβαρότητας είναι τα κύρια χαρακτηριστικά αυτής της κυβέρνησης.
Το χειρότερο, όμως, είναι ότι όλα τα παραπάνω στοιχεία την καθιστούν επικίνδυνη για την πατρίδα. Όχι μόνο στα ζητήματα της οικονομίας αλλά και στα κρίσιμα εθνικά θέματα που μπορεί να προκαλέσουν ανεπανόρθωτη βλάβη στην Ελλάδα.
Ακόμη πιο επικίνδυνη καθίσταται η κυβέρνηση της Αριστεράς διότι στρώνει το χαλί στους ακροδεξιούς της Χρυσής Αυγής να ξαναβγούν από τις τρύπες που είχαν λουφάξει. Να μην ξεχάσουμε το «φλερτ» της Ζωής Κωνσταντοπούλου με τους Χρυσαυγίτες. Να μην ξεχάσουμε ότι οι ακροδεξιοί ψήφοι αθροίστηκαν για να επισυμβεί το μεγαλύτερο μεταπολιτευτικό έγκλημα, αυτό της εκλογής Προέδρου της Δημοκρατίας που άνοιξε το δρόμο για εθνικές εκλογές.
Και να μην ξεχάσουμε ότι αυτή τη «χύμα» Ελλάδα που χτίζει ο ΣΥΡΙΖΑ εκμεταλλεύεται το αυγό του φιδιού. Ο αριστερός φασισμός συναντά τον ακροδεξιό φασισμό και απειλούν τη χώρα. Αλλά όπως είπαμε, έσπειραν άνεμους, δυστυχώς θερίζουμε όλοι θύελλες.
antinews.gr
antinews.gr
Κατηγορία
Πρωτοσέλιδα
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:20
Καταγγελίες ΣΟΚ από Πανούση: «Πολιτικοί που έχουν σχέση με τρομοκράτες απειλούν τη ζωή μου»
«Πολιτικοί που έχουν σχέση με τρομοκράτες απειλούν τη ζωή μου» - Ξέρουν ότι τους ξέρω με τα ονόματά τους - «Το πόσο ψηλά είναι κι ως πού μπορούν να φτάσουν εναντίον μου, τα έχω κατατεθειμένα σε συμβολαιογράφο μήπως μου συμβεί κάτι»Σχέδιο πολιτικής και φυσικής εξόντωσής του αποκαλύπτει ο τέως υπουργός Προστασίας του Πολίτη Γιάννης Πανούσης μέσα από ένα βιωματικό πολιτικό θρίλερ που συνέγραψε, οι σκηνές του οποίου ξεπερνούν την πιο οργιώδη κινηματογραφική φαντασία των αστυνομικών μυθιστορημάτων. Οι αποκαλύψεις του καθηγητή της Εγκληματολογίας, ο οποίος κλήθηκε να διαχειριστεί τις υποθέσεις της Αστυνομίας αλλά και των μυστικών υπηρεσιών της χώρας κατά την πρώτη περίοδο της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝ.ΕΛ., καθίστανται ακόμη πιο σημαντικές καθώς στο σχέδιο εναντίον του πρωταγωνιστούν όχι μόνο άνθρωποι του υπόκοσμου από τον χώρο των ποινικών και της τρομοκρατίας, αλλά και κυβερνητικά στελέχη της «Πρώτης φοράς Αριστερά». Το πιο εντυπωσιακό, μάλιστα, είναι ότι ο τέως υπουργός αφήνει σαφώς να εννοηθεί και στο κείμενό του αλλά και σε συνέντευξή του στο «ΘΕΜΑ» ότι γνώστης όλου του ασύλληπτου πολιτικο-αστυνομικού παρασκηνίου που σχετίζεται και με οικονομικές δοσοληψίες, τις κατά το κοινώς λεγόμενο μίζες, είναι ο ίδιος ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας, τον οποίο με έμμεσο τρόπο… ευχαριστεί επειδή τον απομάκρυνε από το πόστο του.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2015 01:19
Κόκκινα δάνεια: "Βάσει των προτάσεων της τρόικας μένουν απροστάτευτοι 8 στους 10 δανειολήπτες"
Την κατάσταση που αναμένεται να διαμορφωθεί σχετικά με τα κόκκινα δάνεια, βάσει των προτάσεων των δανειστών και της κυβέρνησης περιγράφει η δικηγόρος Αριάδνη Νούκα μιλώντας στον Real Fm 97,8 και την εκπομπή του Άκη Παυλόπουλου και του Μάνου Νιφλή."Βάσει των προτάσεων των δανειστών μένουν απροστάτευτοι οι 8 στους 10 δανειολήπτες" σημείωσε η κ. Νούκα.
Πρόσθεσε ακόμα οτι "ένα τεράστιο θέμα που δημιουργείται είναι αν τα καινούρια κριτήρια που θα θέσουν θα αφορούν και στις ήδη ανοιχτές υποθέσεις."
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Σάββατο, 07 Νοεμβρίου 2015 16:43
Πως θα γίνουν οι κρίσεις των 106 Διευθυντών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
«Κριτήριο η 15ετής τουλάχιστον προϋπηρεσία για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης» δήλωσε ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης κατά τη δευτερολογία του στη Βουλή για την επιλογή των στελεχών στην εκπαίδευση.
"Ο ΣΥΡΙΖΑ, έχει ψηφίσει νομοσχέδιο, με το οποίο προβλέπει ότι ανάλογη διαδικασία θα ακολουθηθεί για την εκλογή των διευθυντών εκπαίδευσης, πενήντα οκτώ πρωτοβάθμιας και πενήντα οκτώ δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε όλη την χώρα. Θα ψηφίσουν οι εκλεγέντες από όλους τους εκπαιδευτικούς διευθυντές και υποδιευθυντές των σχολείων για να εκλέξουν τους διευθυντές εκπαίδευσης.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 07 Νοεμβρίου 2015 16:31
Δεν προβλέπονται υπερωρίες για τους αναπληρωτές μέσω ΠΔΕ
«Με αφορμή σχετικά ερωτήματα που τέθηκαν στην υπηρεσία μας, αναφορικά με την δυνατότητα υπερωριακής απασχόλησης των προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών που προσλαμβάνονται για την υλοποίηση του έργου «Πληρωμή Αναπληρωτών και Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών του Υπουργείου Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων βάσει του άρθρου 19 του Ν. 4283/2014 (ΦΕΚ 189 Α ́) καιΤα παραπάνω αναφέρει έγγραφο του υπουργείου Παιδείας.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
 Η Ιταλική εισβολή - YouTube.png "Ελληνοϊταλικός πόλεμος")
