ΤΟΥΡΚΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ «ΕΙΣΒΟΛΗ ΟΛΕΘΡΟΥ» ΜΕΤΑ ΤΗΝ G-20


Ήδη σύμφωνα με την εφημερίδα, στην αμερικανική νατοϊκήβάση του Ιντζιρλίκ παρατηρείται τελευταία μεγάλος οργασμός κινητοποιήσεων ενώ καταφθάνουν συνεχώς αμερικανικά F-35 και παράλληλα ενισχύεται συνεχώς το αμερικανικό «ειδικό» στρατιωτικό προσωπικό της βάσης.

Οι Τούρκοι θα συμμετάσχουν με τα δικά τους F-16, ενώ τουρκικές στρατιωτικές δυνάμεις θα είναι έτοιμες για χερσαία επέμβαση στο συριακό έδαφος. Δεν είναι άσχετη με τις προετοιμασίες αυτές η έκτακτη επίσκεψη πριν από δυο μέρες του αρχηγού του Γενικού Επιτελείου της Τουρκίας, στρατηγού Hulusi Akar, στο Ντιαρμπακίρ.
Την απόφαση για κοινή αμερικανοτουρκική στρατιωτική επέμβαση με όλες τις συνέπειες που θα έχει, αποκάλυψε για πρώτη φορά ο ίδιος ο υπουργός Εξωτερικών της Τουρκία, Feridun Sinirlioğlu, την περασμένη έβδομα κατά την διάρκεια έκτακτης επίσκεψης του στο Ερμπίλ, πρωτεύουσα του ιρακινού Κουρδιστάν, όπου είχε επαφές με τον Μεσόυτ Μπαρζανί, Σημειωτέον ότι ο Μπαραζνι συνεργάζεται άμεσα με την Άγκυρα, γεγονός που έχει εξοργίσει τους Κούρδους της Τουρκίας.
Η πρόφαση για την επέμβαση, όπως αναφέρεται, θα είναι η δημιουργία ζώνης ασφαλείας στα τουρκοσυριακά σύνορα αλλά στην πραγματικότητα θα είναι μια προσπάθεια ανάσχεσης της ρωσικής επέμβασης και θα δώσει στήριξη στην συριακή αντιπολίτευση η οποία έχει αντιταχτεί από την αρχή στην ρωσική επέμβαση στην Συρία και πολεμά τους Ρώσους και τους συμμάχους τους.
Η τουρκική εφημερίδα κάνει αναφορά για μια τελευταία ελπίδα να αποτραπεί μια τέτοια κίνηση που σίγουρα θα φέρει σε ανοιχτή αντιπαράθεση τους Αμερικανότουρκους με τους Ρώσους, στην διάσκεψη της G-20 που θα γίνει στην Αττάλεια και στην οποία θα πάρουν μέρος και ο Αμερικανός πρόεδρος, Μπάρακ Ομπάμα και ο Ρώσος πρόεδρος, Βλαδιμήρ Πούτιν.
Αντιλαμβάνεται κανείς τι επιπτώσεις θα έχει μια τέτοια εξέλιξη καθώς θα ανοίξει τις «πόρτες» για μια παγκοσμία αναμέτρηση, με ολέθριες συνέπειες
Κατά τα άλλα, εμείς θα ασχολούμαστε με τις καταγγελίες Πανούση, τον… ανεκδιήγητο υπουργό Παιδείας και την μνημονιακή μας μιζέρια!
ΝΙΚΟΣ ΧΕΙΛΑΔΑΚΗΣ
Όταν πιέζονται και οι «άλλοι»
Δεύτερη Φορά Αριστερά: Μόνιμη ρήτρα περικοπών στις συντάξεις – Αυτόματη περικοπή χωρίς να αποφασίζει η εκάστοτε κυβέρνηση
Νέα σενάρια–σοκ για τις συντάξεις, στο πλαίσιο της μεταρρύθμισης του Ασφαλιστικού – Συνταξιοδοτικού, φέρνουν στην επιφάνεια πληροφορίες που καταγράφονται στον Τύπο.Ανθρώπινη αλυσίδα ενάντια στους πρόσφυγες από τη γερμανική Pegida (ΒΙΝΤΕΟ)
Η οργάνωση Pegida που δημιουργήθηκε στη Γερμανία εναντίον τη μετανάστευσης, των ξένων και των μουσουλμάνων που εισέρχονται στη χώρα, δημιούργησε μια ανθρώπινη αλυσίδα στα σύνορα Γερμανίας – Αυστρίας προκειμένου να εμποδίσει την είσοδο προσφύγων στη Γερμανία.Πρόκειται για μία κίνηση ακτιβισμού, συμβολική στο χαρακτήρα της, που στέλνει όμως το καθαρό μήνυμα ότι οι πρόσφυγες είναι
ανεπιθύμητοι στη Γερμανία.
Η οργάνωση κερδίζει ολοένα και περισσότερο έδαφος στη Γερμανία με πολυπληθείς διαδηλώσεις.
Ποιοι μπορούν να βγουν στη σύνταξη στα 50: Δείτε τις 8 κατηγορίες ασφαλισμένων
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο
Επαναπροκήρυξη απο τον ΟΑΕΔ για την πρόσληψη ωρομίσθιου εκπαιδευτικού και ειδικού επιστημονικού προσωπικού στη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης ατόμων ΑΜΕΑ Αθηνών (2015-2016)
1. Αγιογραφία
2. Δερμάτινων ειδών
3. Ξυλουργική
4. Υπάλληλος Μηχανογραφημένου Λογιστηρίου
Οι πίνακες θα ισχύουν για ολόκληρο το σχολικό έτος 2015-2016 και θα αφορούν τη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης Ατόμων με Αναπηρία Αθήνας.
Α. ΓΕΝΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Οι υποψήφιοι θα πρέπει :
1. Οι άνδρες να έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις ή να έχουν απαλλαγεί νόμιμα από αυτές.
2. Να έχουν τα απαιτούμενα τυπικά προσόντα σύμφωνα με την αντίστοιχη προκήρυξη ειδικοτήτων
3. Να μην έχουν καταδικασθεί για κακούργημα ή πλημμέλημα όπως ο Νόμος προβλέπει.
4. Να μην είναι υπόδικοι
5. Να μην έχουν στερηθεί τα πολιτικά τους δικαιώματα.
6. Να μην έχουν απολυθεί από τη θέση Δημοσίου υπαλλήλου ή Ν . Π . Δ. Δ.
Β. ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜ. ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΑΜΕΑ ΑΘΗΝΩΝ:
1. ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΠΕ: (Πτυχιούχοι ΑΕΙ - ΤΕΙ)
• ΠΕ Οικονομολόγων.
• ΠΕ Νοσηλευτικής
• ΠΕ Τεχνολογίας ξύλου
• ΠΕ Αγιογραφίας
2. ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΕ:
αρμόδιο φορέα άν δεν είναι σαφής η βαθμίδα εκπαίδευσης ή ισότιμο πτυχίο της αλλοδαπής αντίστοιχης ειδικότητας.
2) Υποψήφιοι χωρίς πτυχίο τεχνικής η επαγγελματικής σχολής, με αποδεδειγμένη διετή επαγγελματική ή διδακτική εμπειρία, στο αντικείμενο που αιτούνται να διδάξουν.
• ΔΕ Αγιογραφίας
• ΔΕ Δερματοτεχνίας
Γ. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Για τη συμμετοχή στη διαδικασία επιλογής ωρομισθίου εκπαιδευτικού και ειδικού επιστημονικού προσωπικού υποβάλλονται τα παρακάτω δικαιολογητικά:
1. Αίτηση συμμετοχής (έντυπη).
> Οι ενδιαφερόμενοι για παραπάνω από μία ειδικότητα θα υποβάλλουν χωριστά για κάθε μία, αίτηση και τα επιπλέον δικαιολογητικά συμμετοχής.
2. Βιογραφικό σημείωμα
3. Βασικός τίτλος σπουδών
> Ως βασικός τίτλος σπουδών θεωρείται εκείνος με την ειδικότητα του οποίου είναι κάποιος υποψήφιος και πρέπει να αναφέρεται σαφώς στην αίτηση. Στον βασικό τίτλο σπουδών πρέπει να αναφέρεται επακριβώς η ειδικότητα η οποία και θα πρέπει να είναι σύμφωνη με τη σχετική προκήρυξη, η ημερομηνία κατά την οποία ο υποψήφιος κατέστη πτυχιούχος, ο βαθμός επίδοσής του και ο χαρακτηρισμός του (καλώς, λίαν καλώς, άριστα). Σε περίπτωση που δεν αναγράφεται ο βαθμός και ο χαρακτηρισμός του, το αντίγραφο τίτλου σπουδών πρέπει να συνοδεύεται από βεβαίωση, στην οποία να φαίνεται η βαθμολογική κλίμακα (ελάχιστος βαθμός, βάση, μέγιστος βαθμός) και οι τυχόν καθιερωμένοι χαρακτηρισμοί. Η βεβαίωση αυτή θα πρέπει να έχει εκδοθεί από αρμόδια εκπαιδευτική αρχή. Αντί του αντιγράφου τίτλου σπουδών μπορεί να υποβάλλεται φωτοαντίγραφο του βασικού τίτλου η του πιστοποιητικού σπουδών, στο οποίο όμως πρέπει να αναφέρονται όλα τα παραπάνω στοιχεία.
> Σε περίπτωση που ο βασικός τίτλος σπουδών έχει εκδοθεί από εκπαιδευτικό ίδρυμα του εξωτερικού πρέπει ο υποψήφιος να υποβάλλει: α) επικυρωμένο φωτοαντίγραφο του τίτλου σπουδών β) επίσημη μετάφρασή του από το Υπουργείο Εξωτερικών γ) βεβαίωση ισοτιμίας του τίτλου σπουδών από αρμόδιο φορέα (πχ. ΔΟΑΤΑΠ ).
> Ειδικά για τον κλάδο ΠΕ Ψυχολόγων με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος:
• Για τους απόφοιτους ΦΠΨ, πριν το 1993, γίνονται δεκτές αιτήσεις μόνο των αποφοίτων με μεταπτυχιακό στην Ψυχολογία και άδεια ασκήσεως επαγγέλματος.
5. Τίτλοι ή βεβαιώσεις παιδαγωγικών σπουδών επιπλέον του βασικού πτυχίου.
Η παιδαγωγική επάρκεια πιστοποιείται:
> Με την κατοχή παιδαγωγικού πτυχίου τμημάτων Α. Ε. Ι. (κλάδοι ΠΕ01,ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ8, ΠΕ11, ΠΕ15, ΠΕ16, ΠΕ32, ΠΕ33, ΠΕ34, ΠΕ40, ΠΕ60, ΠΕ70 και ΠΕ19 Πληροφορικής του τμήματος διδακτικής της τεχνολογίας και των ψηφιακών συστημάτων). ή σχετικής βεβαίωσης της Παιδαγωγικής Τεχνικής Σχολής (ΠΑΤΕ.Σ) ή της Ανωτέρας Σχολής Εκπαιδευτικών Τεχνολόγων Μηχανικών (Α. Σ. Ε. ΤΕ. Μ) της πρώην Σχολής Εκπαιδευτικών Λειτουργών Επαγγελματικής και Τεχνικής Εκπαίδευσης (Σ. Ε. Λ. Ε. Τ. Ε.), ή της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α. Σ. ΠΑΙ. Τ. Ε.).
> Με την κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών ή διδακτορικού διπλώματος στις επιστήμες της αγωγής.
> Τίτλοι ή βεβαιώσεις Παιδαγωγικών σπουδών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων του εξωτερικού, αξιολογούνται μόνο στην περίπτωση που είναι αναγνωρισμένοι από αρμόδια όργανα ισοτιμιών και συνοδεύονται από επίσημη μετάφραση στην Ελληνική γλώσσα του Υπουργείου Εξωτερικών.
> Ο τίτλος Παιδαγωγικών Σπουδών δεν είναι απαραίτητο να έχει αποκτηθεί στην ειδικότητα για την οποία υποβάλλεται η αίτηση.
> Βεβαίωση περί επιτυχούς παρακολούθησης ειδικού προγράμματος σπουδών, τουλάχιστον ετήσιας διάρκειας, το οποίο παρέχεται από τμήμα Α. Ε. Ι . ή από ομάδες συνεργαζόμενων τμημάτων του ίδιου ή περισσοτέρων Α. Ε. Ι. σε αποφοίτους τμημάτων που έχουν τα ειδικά τυπικά προσόντα διορισμού στην πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. Τέτοιες βεβαιώσεις θα πρέπει να συνοδεύονται και από βεβαιώσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού που θα πιστοποιούν παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια.
7. Βεβαιώσεις Διδακτικής εμπειρίας
> Η Διδακτική εμπειρία που βεβαιώνεται πρέπει να έχει αποκτηθεί στην Εκπαίδευση Ειδικής Αγωγής ή στην κατάρτιση Ειδικής Αγωγής, στην τυπική η άτυπη εκπαίδευση η κατάρτιση σε φορείς του Δημοσίου ή ευρύτερου Δημοσίου τομέα του εσωτερικού ή του εξωτερικού, στην ειδικότητα για την οποία προκηρύσσεται η θέση και απαραίτητα μετά την κτήση του πτυχίου.
> Επίσης η διδακτική εμπειρία που έχει αποκτηθεί σε εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιούνται από πιστοποιημένα ΚΕΚ ΑΜΕΑ θα πρέπει να βεβαιώνεται από τους εν λόγω φορείς. (πρέπει οπωσδήποτε να αναφέρεται η Υπουργική Απόφαση με την οποία έγινε η πιστοποίηση τους).
> Η διδακτική εμπειρία σε σχολεία του εξωτερικού πρέπει απαραίτητα να βεβαιώνεται για την ακρίβεια του περιεχομένου της από αρμόδια Ελληνική ή εκπαιδευτική ή Προξενική αρχή της αντίστοιχης χώρας.
> Η διδακτική εμπειρία που έχει αποκτηθεί σε Ιδιωτικά ΙΕΚ πρέπει να βεβαιώνεται από τον ΕΟΠΠΕΠ (ΟΕΕΚ για τις παλιότερες βεβαιώσεις προϋπηρεσίας).
> Η διδακτική εμπειρία σε αναγνωρισμένα Ιδιωτικά σχολεία πρέπει απαραίτητα να βεβαιώνεται για την ακρίβεια του περιεχομένου της από Δημόσια εκπαιδευτική αρχή.
> Η διδακτική εμπειρία που έχει αποκτηθεί σε αναγνωρισμένα πλαίσια Ειδικής Αγωγής, κατάρτισης ΑΜΕΑ, ( συλλόγους, ιδρύματα ) πρέπει απαραίτητα να βεβαιώνεται για την ακρίβεια του περιεχομένου της από τη δημόσια εκπαιδευτική αρχή, η οποία εποπτεύει τους εν λόγω φορείς.
> Για το ειδικό επιστημονικό προσωπικό (ΣΥΥ), η διδακτική και η επαγγελματική εμπειρία προσμετρούνται μετά την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος.
Σε κάθε βεβαίωση Διδακτικής Εμπειρίας θα πρέπει οπωσδήποτε να αναφέρονται :
• Το χρονικό διάστημα ( έναρξη - λήξη διδασκαλίας )
• Οι συνολικές ώρες διδασκαλίας στα μαθήματα της ειδικότητας που έχει προκηρυχθεί στο χρονικό διάστημα που αναφέρεται στην βεβαίωση ή προκειμένου για αναπληρωτές οι ώρες ανάθεσης διδασκαλίας τους ανά εβδομάδα και ο αριθμός των εβδομάδων.
• Η ιδιότητα, ο κλάδος και η ειδικότητα με την οποία πραγματοποιήθηκε η διδασκαλία από τον ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό.
Σημείωση
• Βεβαιώσεις στις οποίες δεν αναφέρονται ακριβώς οι αναγραφόμενες συνολικές ώρες διδασκαλίας, δεν θα λαμβάνονται υπόψη ως διδακτική εμπειρία.
• Η Επαγγελματική Εμπειρία για να αξιολογηθεί θα πρέπει να έχει αποκτηθεί στην ειδικότητα για την οποία προκηρύσσεται η θέση και να είναι συναφής με το αντικείμενο διδασκαλίας.
• Βεβαιώσεις που αναφέρονται σε διδακτικό έργο οποιασδήποτε μορφής, δεν προσμετρώνται ως επαγγελματική εμπειρία.
9. Επαγγελματική Εμπειρία στο Δημόσιο Τομέα
Ειδικότερα για τους εμπειροτεχνίτες, η επαγγελματική εμπειρία τους πρέπει να είναι απολύτως συναφής με την ειδικότητα, άλλως απορρίπτεται και δεν λαμβάνεται υπόψη.
Βεβαιώσεις που αναφέρονται σε διδακτικό έργο οποιασδήποτε μορφής, δεν προσμετρώνται ως επαγγελματική εμπειρία.
Οι βεβαιώσεις απασχόλησης η βεβαιώσεις διδακτικής εμπειρίας όταν αυτές έχουν αποκτηθεί στον ιδιωτικό τομέα, προκειμένου να δηλωθούν και να αξιολογηθούν, θα πρέπει να έχουν εκδοθεί από τους εργοδότες και να αναγράφουν με σαφήνεια το χρονικό διάστημα της εργασίας, την ειδικότητα, την εργασία ή το επιτελεσθέν έργο και το συγκεκριμένο είδος απασχόλησης κατά το αντίστοιχο χρονικό διάστημα.
1. Έναρξη επαγγέλματος ή επιτηδεύματος από την αντίστοιχη Δ.Ο.Υ.
2. Τα έντυπα Ε1 και Ε3 των αντίστοιχων Οικονομικών ετών, τα οποία ο υποψήφιος επικαλείται ως Επαγγελματική Εμπειρία.
3. Για να αξιολογηθεί η προϋπηρεσία σε ελεύθερο επάγγελμα, θα πρέπει το εισόδημα που δηλώνεται για κάθε οικονομικό έτος, να είναι μεγαλύτερο ή ίσο με το ελάχιστο αφορολόγητο όριο φυσικού προσώπου που ορίζεται για το αντίστοιχο οικονομικό έτος. Για το οικονομικό έτος 2014, ισχύει το αφορολόγητο όριο του οικονομικού έτους 2013.
Σε κάθε περίπτωση εργαζομένων στον Ιδιωτικό Τομέα πέρα από τις παραπάνω βεβαιώσεις δεν γίνονται δεκτά και δεν αξιολογούνται φωτοαντίγραφα βιβλιαρίων ενσήμων, σημειώματα καταβολής εισφορών, εκκαθαριστικά σημειώματα εφορίας, αποδείξεις ασφαλιστικών ταμείων κ. λ. π.
11. Βεβαίωση Πιστοποίησης η ένταξης στα μητρώα εκπαιδευτών/τριών ενηλίκων του Ε. ΚΕ. ΠΙΣ/ΕΟΠΠΕΠ.
12. Φωτοτυπία του δελτίου Αστυνομικής ταυτότητας.
13. Κάρτα ανεργίας
14. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 ότι δεν είναι πολιτικός-διοικητικός υπάλληλος του κράτους, των Ν.Π.Δ.Δ. ή μόνιμο προσωπικό των ενόπλων δυνάμεων και των σωμάτων ασφαλείας ή Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 ότι είναι συνταξιούχος η δημόσιος υπάλληλος και θα προσκομίσει εφ' όσον προσληφθεί άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου από το αρμόδιο Υπηρεσιακό Συμβούλιο.
15. Στην ίδια υπεύθυνη δήλωση θα αναφέρεται ότι ο υποψήφιος δεν έχει αποχωρήσει οικιοθελώς από όλες τις σχολές (ΕΠΑΣ, ΙΕΚ, ΚΕΚ) του ΟΑΕΔ τα τελευταία τρία χρόνια πλέον του έτους αποχώρησης.
16. Στην ίδια υπεύθυνη δήλωση θα αναφέρεται ότι ο υποψήφιος δεν έχει καταδικασθεί ή δεν είναι υπόδικος για τα αναφερόμενα στο άρθρο 8 του Ν.2683/99 ποινικά αδικήματα.
17. Στην ίδια υπεύθυνη δήλωση θα αναφέρεται ότι όλα τα στοιχεία και δικαιολογητικά που καταθέτει είναι αληθή και γνήσια αντίγραφα των πρωτοτύπων.
18. Εάν ο υποψήφιος είναι αλλοδαπός από χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και πτυχιούχος αλλοδαπής οφείλει επίσης να υποβάλει απολυτήριο Ελληνικού σχολείου ή σχετική βεβαίωση γνώσης Ελληνικής γλώσσας κατά την έννοια των διατάξεων της παρ. 10 του άρθρου 14 του Ν.1566/85. 13.
19. Όσοι υποψήφιοι εμπίπτουν στις διατάξεις του νόμου 2190/94 και δεν μονιμοποιήθηκαν, και έχουν τα τυπικά προσόντα της σχετικής προκήρυξης, μοριοδοτούνται και προηγούνται έναντι των άλλων υποψηφίων του αντίστοιχου κλάδου (θα πρέπει να προσκομισθούν τα αντίστοιχα δικαιολογητικά)
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΦΥΣΙΚΩΝ & ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ 2015-16
Νέος Γ.Γ. του υπουργείου Παιδείας ο Γ. Παντής
Ο Γιάννης Παντής, καθηγητής του ΑΠΘ πρόκειται να οριστεί Γ.Γ. του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στη θέση του παραιτηθέντος Δημήτρη Χασάπη.Πάνω από 300,000 αιτήσεις για συνταξιοδότηση εκκρεμούν
Έρχεται η 2η λίστα με τα προαπαιτούμενα – Τα 35 σημεία «φωτιά»
Αν διαβάσει κανείς τη δεύτερη λίστα με τα προαπαιτούμενα, θα διαπιστώσει ότι η πρώτη ήταν… παιχνιδάκι άσχετα αν ακόμη δεν έχει φανεί φως στην άκρη του τούνελ ακόμη και για τα «καυτά σημεία» της πρώτης λίστας (100 δόσεις, ΦΠΑ στην εκπαίδευση και κόκκινα δάνεια).· Καταθέσεις εξωτερικού: Κατάρτιση συνολικού σχεδίου για την καταπολέμηση της φοροδιαφυγής, με βάση την αποτελεσματική διυπηρεσιακή συνεργασία, το οποίο θα περιλαμβάνει: Τον εντοπισμό
Τα πάνω κάτω στους μισθούς των δημόσιων υπαλλήλων -Ποιοι θα υποστούν μειώσεις
- Στη βαθμίδα εκπαίδευσης (Δευτεροβάθμια, ΑΕΙ, ΤΕΙ, μεταπτυχιακά, Σχολή Δημόσιας Διοίκησης). Οι κάτοχοι διδακτορικών βρίσκονται ήδη πρώτοι στην αξιολογική σειρά κατάταξης του τμήματος.
- Στην προϋπηρεσία καθώς απαιτούνται τουλάχιστον 4 έτη προϋπηρεσίας στο Δημόσιο και ένα έτος σε θέση προϊσταμένου τμήματος.
- Οι υπάλληλοι θα αξιολογούνται με βάση την εμπειρία στην άσκηση καθηκόντων ευθύνης.
- Αξιολόγηση-μοριοδότηση με προσωπική συνέντευξη.
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Αγωγής Σταδιοδρομίας, Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης,Πολιτιστικών Θεμάτων, eTwinning και ERASMUS+) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016
«Έγκριση 7ου Πανελλήνιου Μαθητικού Ποιητικού Διαγωνισμού»
Σας ενημερώνουμε ότι ο Σύνδεσμος Εκδοτών Βόρειας Ελλάδας προκηρύσσει τον 7ο Πανελλήνιο Μαθητικό Ποιητικό Διαγωνισμό για το σχολικό έτος 2015-2016 στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του ΚΖ’ Πνευματικού Μαΐου 2016 «Η Πολιτιστική Άνοιξη της Θεσσαλονίκης».
Στον ανωτέρω Διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν μαθητές Γυμνασίων, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας με ένα (1) ή δύο(2) ποιήματα ο καθένας, τα οποία δεν πρέπει να υπερβαίνουν (το κάθε ένα) τις δύο σελίδες.Το θέμα είναι ελεύθερο και τα ποιήματα μπορούν να έχουν δακτυλογραφηθεί σε
Υ/Η ή να είναι χειρόγραφα. Τα ποιήματα θα πρέπει να αποστείλουν ταχυδρομικώς οι ίδιοι οι μαθητές ή μέσω του σχολείου τους μέχρι την Δευτέρα 29η Φεβρουαρίου 2016 στην Διεύθυνση του Συνδέσμου Εκδοτών Βόρειας Ελλάδας, Εγνατία 154,(εντός ΔΕΘ) Τ.Κ. 546 36 Θεσσαλονίκη.
Επίσης, διευκρινίζεται ότι εντός του φακέλου θα πρέπει να περιλαμβάνονται όλα τα στοιχεία επικοινωνίας του σχολείου και των μαθητών (διεύθυνση, Τ.Κ., τηλέφωνο, fax, e-mail). Εάν κάποιοι μαθητές θέλουν να χρησιμοποιήσουν ψευδώνυμο, είναι απαραίτητο στον φάκελο να περιέχονται τα στοιχεία τους.
Η συμμετοχή των μαθητών είναι προαιρετική και η σύνθεση των ποιημάτων θα γίνει εκτός των ωρών λειτουργίας του σχολείου.
Η αξιολόγηση των ποιημάτων θα γίνει από κριτική επιτροπή που θα συσταθεί από τον Σύνδεσμο Εκδοτών Βόρειας Ελλάδας. Θα απονεμηθούν τρία (3) βραβεία και τρείς (3) έπαινοι, για τους μαθητές του Γυμνασίου και τρία (3) βραβεία και τρείς (3) έπαινοι, για τους μαθητές των Λυκείων. Σε όλους τους συμμετέχοντες (εκτός από τους βραβευθέντες) θα χορηγηθεί αναμνηστικό συμμετοχής.
Η απονoμή των βραβείων και των επαίνων θα πραγματοποιηθεί σε αίθουσα πολιτισμού της Θεσσαλονίκης, στα τέλη Απριλίου 2016, σε ημερομηνία που θα καθοριστεί από τον Σύνδεσμο Εκδοτών Βόρειας Ελλάδας.
Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στον Σύνδεσμο Εκδοτών Βόρειας Ελλάδας στο τηλ και FAX: 2310 242593 ή στην ιστοσελίδα www.sekve.gr.
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε. & Δ.Ε.
ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ ΜΠΑΡΛΑ
Στεγαστικό φοιτητικό επίδομα 1.000 ευρώ Προϋποθέσεις
Αυξημένο ενδιαφέρον σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια καταγράφεται στις γραμματείες των πανεπιστημιακών τμημάτων και των ΤΕΙ για τη χορήγηση του φοιτητικού επιδόματος ύψους 1.000 ευρώ, το οποίο δίνεται κάθε χρόνο υπό προϋποθέσεις σε φοιτητές που σπουδάζουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.τους.
Οι γραμματείες των σχολών δέχονται καθημερινά πολλές αιτήσεις τόσο από πρωτοετείς όσο και από φοιτητές που εισήχθησαν τα προηγούμενα χρόνια, με τον αριθμό να είναι συγκριτικά μεγαλύτερος σε σχέση την αντίστοιχη περίοδο άλλων ετών (σ.σ. δεν υπάρχει προθεσμία για την υποβολή της σχετικής αίτησης).
Σύμφωνα με το Εθνος η αυξητική τάση των αιτήσεων, οφείλεται στο γεγονός ότι όλο και περισσότερες οικογένειες έχουν χάσει μέρος των εισοδημάτων τους το προηγούμενο έτος, με αποτέλεσμα να μην υπερβαίνουν το εισοδηματικό όριο των 30.000 ευρώ για το οικογενειακό εισόδημα που είναι απαραίτητη προϋπόθεση για τη χορήγηση του επιδόματος. Για τους πρωτοετείς εφόσον πληρούνται τα οικονομικά κριτήρια που θα παραθέσουμε στη συνέχεια, αρκεί να καταθέσουν μόνο το πιστοποιητικό εγγραφής στη σχολή. Οι παλαιότεροι φοιτητές θα πρέπει να έχουν επιτύχει στις εξετάσεις τουλάχιστον στα μισά του συνολικού αριθμού των μαθημάτων που προβλέπονται στο πρόγραμμα σπουδών του προηγούμενου έτους.
Το επίδομα μπορεί να δοθεί στους προπτυχιακούς φοιτητές των πανεπιστημίων και ΤΕΙ, των Ανώτερων Σχολών Τουριστικών Επαγγελμάτων και των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού της Ελλάδας κ.ά.
Προϋποθέσεις
Αναφορικά με τις προϋποθέσεις χορήγησης του επιδόματος, αυτές είναι οι εξής:
• Ο φοιτητής να διαμένει σε μισθωμένη οικεία λόγω των σπουδών του, σε πόλη άλλη της κύριας κατοικίας του στην οποία οι γονείς του ή ο ίδιος δεν έχουν πλήρη κυριότητα ή επικαρπία άλλης κατοικίας. Το πολεοδομικό συγκρότημα Θεσσαλονίκης θεωρείται ως μία πόλη. Επίσης, μία πόλη θεωρείται ο Νομός Αττικής, πλην όλων των νησιωτικών περιοχών του, καθώς και των πόλεων ή περιοχών του που απέχουν από το κέντρο της Αθήνας περισσότερο από σαράντα (40) χιλιόμετρα, οι οποίες θεωρούνται ως αυτοτελείς πόλεις.
• Να αποδεικνύεται η φοίτησή τους με πιστοποιητικό της σχολής ή τμήματος, στο οποίο βεβαιώνεται ότι ο φοιτητής είχε επιτυχία στις εξετάσεις τουλάχιστον στα μισά του συνολικού αριθμού των μαθημάτων του, που προβλέπεται στο ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών του προηγούμενου έτους ή των αντίστοιχων δύο εξαμήνων, εκτός του πρώτου έτους για το οποίο απαιτείται μόνο πιστοποιητικό εγγραφής.
? Το ετήσιο οικογενειακό εισόδημα του προηγούμενου έτους να μην υπερβαίνει τα τριάντα χιλιάδες ευρώ προσαυξανόμενο κατά τρεις χιλιάδες ευρώ για κάθε προστατευόμενο παιδί πέραν του ενός. Ως ετήσιο οικογενειακό εισόδημα θεωρείται το συνολικό ετήσιο φορολογούμενο πραγματικό ή τεκμαρτό, καθώς και το απαλλασσόμενο ή φορολογούμενο με ειδικό τρόπο εισόδημα του φορολογουμένου, της συζύγου του και των ανήλικων τέκνων του, από κάθε πηγή.
• Οι γονείς του φοιτητή ή ο ίδιος να μην είναι κύριοι ή επικαρπωτές κατοικιών που υπερβαίνουν τα διακόσια τ.μ., με εξαίρεση κατοικίες ή διαμερίσματα που βρίσκονται σε δήμο ή κοινότητα με πληθυσμό λιγότερο των τριών χιλιάδων κατοίκων.
Στη Γραμματεία
Ποια είναι τα απαραίτητα δικαιολογητικά
Οι δικαιούχοι του φοιτητικού στεγαστικού επιδόματος υποβάλλουν στη Γραμματεία του Τμήματος τα εξής δικαιολογητικά:
• Αίτηση – Υπεύθυνη Δήλωση του δικαιούχου. Σημειώνεται ότι δικαιούχος του επιδόματος θεωρείται το πρόσωπο που βαρύνει ο φοιτητής (γονέας).
Κατ” εξαίρεση δικαιούχος είναι ο φοιτητής όταν:
α) Είναι ορφανός από τους δύο γονείς.
β) Οι γονείς του είναι κάτοικοι εξωτερικού.
γ) Είναι πάνω από 25ετών.
δ) Είναι υπόχρεος σε υποβολή φορολογικής δήλωσης.
• Πιστοποιητικό Καλής Επίδοσης.
• Αντίγραφο του εκκαθαριστικού σημειώματος φόρου εισοδήματος του οικονομικού έτους για το οποίο ζητείται η εισοδηματική ενίσχυση.
• Αντίγραφο τελευταίας δήλωσης περιουσιακής κατάστασης (Ε9).
• Πιστοποιητικό Οικογενειακής Κατάστασης του Δικαιούχου.
• Βεβαίωση μόνιμης κατοικίας του φοιτητή.
• Απόδειξη Υποβολής Δήλωσης Πληροφοριακών Στοιχείων Μίσθωσης Ακίνητης Περιουσίας (κατοικίας) που βρίσκεται στον τόπο φοίτησης και σε πόλη άλλη της κύριας κατοικίας του φοιτητή στην οποία πόλη οι γονείς τους ή ο ίδιος δεν έχουν την πλήρη κυριότητα ή επικαρπία άλλης κατοικίας.
• Αριθμός τραπεζικού λογαριασμού σε μορφή IBAN (προσκομίζεται φωτοτυπία της πρώτης σελίδας τραπεζικού λογαριασμού) και στον οποίο δικαιούχος ή πρώτο αναγραφόμενο όνομα είναι ο δικαιούχος του στεγαστικού επιδόματος.
• Υπεύθυνη δήλωση του νόμου 1599/86 του δικαιούχου του στεγαστικού επιδόματος περί της μη είσπραξης του στεγαστικού επιδόματος για το ίδιο έτος άλλη φορά
Τον Μπαλτά «καρφώνει» ο Φίλης για την αφαίρεση από το βιβλίο της Ιστορίας της Γενοκτονίας των Ποντίων
Από τον προκάτοχο του υπουργού Παιδείας, Νίκου Φίλη, Αριστείδη Μπαλτά, έχει αφαιρεθεί το επίμαχο κεφάλαιο για τη γενοκτονία των Ποντίων, πριν ο υπουργός Παιδείας κάνει τις ανιστόρητες δηλώσεις, που ξεσήκωσαν θύελλα αντιδράσεων σε όλο τον ποντιακό ελληνισμό.
Τώρα ο κ. Φίλης δικαιολογείται, σύμφωνα με Ενημερωτικό Σημείωμα του υπουργείου Παιδείας για την Ιστορία, λέγοντας οτι επιλέχθηκε να αφαιρεθεί το κομμάτι, επειδή δεν ήταν δυνατόν να
επιβαρυνθούν οι μαθητές με περισσότερη διδακτέα ύλη και ειδικά καθώς στο μάθημα θα εξετάζονταν και μαθητές από την Ομάδα Οικονομίας Και Πληροφορικής.
Το έγγραφο εξηγεί ότι επιλέχθηκε το συγκεκριμένο κεφάλαιο και όχι ένα άλλο, για να ελαφρύνει την ύλη, καθώς δεν είχε συμπεριληφθεί στην αρχική εκδοχή του προγράμματος σπουδών καθώς ούτως ή άλλως προσεγγιζόταν στο κεφάλαιο που αναφέρεται γενικά στον ελληνισμό της Μικράς Ασίας και γενικά στο προσφυγικό ζήτημα.
Δίνεται στο ενημερωτικό σημείωμα και μία δεύτερη εκδοχή ότι το κείμενο παρουσίαζε διδακτικές αδυναμίες, καθώς είχε συνταχθεί για χρήση από το υπουργείο Εξωτερικών.
Στην πραγματικότητα πρόκειται για ιδεοληψίες, καθώς, όπως τονίζει ο γενικός γραμματέας της ΟΛΜΕ, Ν. Παπαχρήστος, δημιουργούνται ερωτηματικά από την εξαφάνιση περιόδων διωγμών των Ελλήνων στο πλαίσιο της ελληνοτουρκικής φιλίας, όπως είχε γίνει και με την κ. Ρεπούση.
Συγκεκριμένα, το Ενημερωτικό Σημείωμα τονίζει:
Προστέθηκε στην εξεταστέα ύλη το α΄ μέρος του 1ου κεφαλαίου «Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση», το οποίο ήταν μέρος της εξεταστέας ύλης και παλαιότερα, πριν ενταχθεί στην ύλη το κεφάλαιο «Παρευξείνιος Ελληνισμός» για τους εξής λόγους:
α) Κρίθηκε αντιεπιστημονική και αντιπαιδαγωγική η αφαίρεση του εν λόγω πρώτου μέρους, γιατί αφορά την οικονομία του 19ου αιώνα και η μελέτη του αποτελεί προϋπόθεση για την κατανόηση του β΄ μέρους που αφορά τον 20ο αιώνα.
β) Μετά την ψήφιση του νόμου 4327/2015, το γνωστικό αντικείμενο της Ιστορίας Προσανατολισμού προβλέπεται να διδάσκεται εκτός από την Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών και στην Ομάδα Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής. Βασικός λόγος για την προσθήκη του συγκεκριμένου μαθήματος στα μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής ήταν και το γεγονός ότι το βιβλίο του περιλάμβανε το κεφάλαιο «Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση», που σχετίζεται απολύτως με τις οικονομικές σπουδές. Την Ομάδα Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής την έχουν επιλέξει χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες, συνεπώς θα έπρεπε η εξεταστέα ύλη του μαθήματος να ανταποκρίνεται και στα δικά τους ενδιαφέροντα και ανάγκες.
Επειδή δεν ήταν δυνατόν να επιβαρυνθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες με περισσότερη εξεταστέα ύλη, κρίθηκε αναγκαίο να αφαιρεθεί ένα μέρος της ύλης που ίσχυε τα τελευταία χρόνια. Επιλέχθηκε το κεφάλαιο «Παρευξείνιος Ελληνισμός» για τους εξής λόγους: α) Δεν είχε συμπεριληφθεί στην αρχική εκδοχή του προγράμματος σπουδών, συνεπώς ούτε και στην αρχική έκδοση του σχολικού εγχειριδίου (1998) αλλά προστέθηκε μια δεκαετία αργότερα. Προφανώς, οι σχεδιαστές του προγράμματος σπουδών δεν το είχαν περιλάβει ως ξεχωριστή ενότητα, γιατί οι διώξεις των Ποντίων προσεγγίζονται στο 3ο κεφάλαιο του σχολικού βιβλίου, το οποίο αναφέρεται γενικά στον Ελληνισμό της Μικράς Ασίας και στο προσφυγικό ζήτημα και το οποίο ήταν πάντα ενταγμένο στην εξεταστέα ύλη. β) Το κείμενο του εν λόγω κεφαλαίου δεν είχε συνταχθεί για χρήση διδακτική, αλλά για να χρησιμοποιηθεί από το υπουργείο Εξωτερικών και γι’ αυτόν τον λόγο παρουσίαζε αδυναμίες από διδακτική άποψη.
Η ερώτηση Βαρβιτσιώτη
Την αναιτιολόγητη εξαίρεση της Γενοκτονίας των Ποντίων από τη φετινή εξεταστέα-διδακτέα ύλη της Ιστορίας της Γ' Λυκείου, ανέδειξε ο βουλευτής της ΝΔ Μιλτιάδης Βαρβιτσιώτης, με ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή προς τον αρμόδιο υπουργό Παιδείας.
Ο κ. Βαρβιτσιώτης αναφέρει ότι με υπουργική απόφαση του περασμένου Ιουνίου μεταβλήθηκε το περιεχόμενο της εξεταστέας-διδακτέας ύλης για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου, της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, επιφέροντας, για πρώτη φορά, σημαντικές αλλαγές σε σχέση με τις προηγούμενες χρονιές. Κυριότερη των αλλαγών αυτών αποτελεί η αιφνίδια και επιστημονικά ανεξήγητη αφαίρεση του κεφαλαίου που πραγματεύεται την περίοδο του «Παρευξείνιου Ελληνισμού κατά το 19ο και 20ο αιώνα», «στην οποία αναπτύσσονται τα ιστορικά γεγονότα της Γενοκτονίας των Ποντίων, μιας από τις πλέον τραγικές σελίδες της Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας, αφού συνδέεται με τη μαζική σφαγή εκατοντάδων χιλιάδων Ελλήνων του Πόντου», τονίζει ο βουλευτής Β΄ Αθηνών.
«Την ενέργεια αυτή, που υπονομεύει ευθέως την καλλιέργεια συλλογικής μνήμης στους μαθητές, ήρθε να συμπληρώσει η δημόσια δήλωση του υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με την οποία, το βράδυ της 2.11.2015, αμφισβήτησε ευθέως τη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου, διαπράττοντας έτσι μια μέγιστη εθνική ασέβεια και μια ωμή παραχάραξη της ιστορικής αλήθειας. Ιδίως, μάλιστα, σε μια περίοδο που η χώρα μας δίνει αγώνα τόσο για την αναγνώριση της Γενοκτονίας, όσο και για τη διεθνοποίηση του ζητήματος», καταλήγει χαρακτηριστικά.
Ο κ. Βαρβιτσιώτης, ζητά να πληροφορηθεί αν προτίθεται να επανεισάγει το κεφάλαιο που πραγματεύεται τη Γενοκτονία των Ποντίων στη διδακτέα και εξεταστέα ύλη των μαθητών της Γ΄ Λυκείου.
Επίσης σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί «προκειμένου να αποκαταστήσει την ιστορική ασέβεια που διέπραξε με τις προχθεσινές του δηλώσεις τόσο απέναντι στους Έλληνες του Πόντου όσο και στην εθνική μνήμη».
Παραιτήθηκε ο Γενικός Γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Δ. Χασάπης
Ο γενικός γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας Δημήτρης Χασάπης έχει υποβάλλει σύμφωνα με πληροφορίες την παραίτηση του στον Νίκο Φίλη.Δ.Α.Κ.Ε ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε Ν. ΤΡΙΚΑΛΩΝ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ Υ.Π.Ε.Θ

από την ελληνική Βουλή ήδη από το 1994 όσο και από την παγκόσμια επιστημονική κοινότητα (Διεθνής Ένωση Μελετητών Γενοκτονιών).
Στηρίζει Φίλη η Πολιτική Γραμματεία του ΣΥΡΙΖΑ
Η Πολιτική Γραμματεία του ΣΥΡΙΖΑ καταδικάζει τις επιθέσεις προς τον υπουργό Παιδείας, οι οποίες, όπως επισημαίνει, δεν προέρχονται μόνο από τη ΝΔ αλλά και από βουλευτές και στελέχη άλλων κομμάτων και που εξελίχτηκαν, όπως τονίζει, και σε πράξεις βίας κατά του κ. Κουμουτσάκου από ακροδεξιά στοιχειά, και εκφράζει τη συμπαράσταση της στον Νίκο Φίλη.Μεϊμαράκης προς Τσίπρα: "Τον προκαλώ να μας πει αν υπήρξε γενοκτονία ή εθνοκάθαρση"!
Ευθεία επίθεση στον πρωθυπουργό εξαπέλυσε από την Πρέβεζα ο πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας, κ. Ευάγγελος Μεϊμαράκης, από την Πρέβεζα, με αφορμή τις δηλώσεις του υπουργού Παιδείας περί μη υπάρξεως γενοκτονίας του ποντιακού ελληνισμού. Όπως είπε ο αρχηγός του κόμματος της αξιωματικής αντιπολίτευσης, ο πρωθυπουργός "θα πρέπει να μας ξεκαθαρίσει πριν πραγματοποιήσει το προγραμματισμένο ταξίδι του στην Τουρκία, εάν υπήρξε γενοκτονία ή εθνοκάθαρση των Ελλήνων του Πόντου. Μέχρι στιγμής, ποιεί τη νήσσαν για τις δηλώσεις Φίλη".
Please wait...




