Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

«Βάλτε ΦΠΑ λιγάκι παραπάνω, που θα πάει θα στρώσουμε», έλεγαν με μια δόσηχιούμορ αλλά και πικρίας συνταξιούχοι στον βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Α” Θεσσαλονίκης Τριαντάφυλλο Μηταφίδη του Εργατικού Κέντρου στη Θεσσαλονίκη. 
Ντροπή σας του φώναζαν άλλοι ενώ  ο κ. Μηταφίδης και στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ αποδοκιμάστηκαν καθώς κατέθεταν στεφάνι.
 
 
- Νομοσχέδιο "σκούπα" φέρνει η κυβέρνηση στη Βουλή πριν από το Eurogroup της 24ης Μαΐου
- Θα περιλαμβάνει τον μηχανισμό "κόφτη", τα "κόκκινα" δάνεια, το ταμείο ιδιωτικοποιήσεων και τους έμμεσους φόρους
- Αισιοδοξία στην κυβέρνηση για συγκεκριμένες αποφάσεις για το χρέος στο επόμενο Eurogroup
- Βεβαιότητα ότι η δόση θα είναι "πολύ πάνω" από τα 5,7 δισ. ευρώ
- Αποθέωση... Τσίπρα σε Τσακαλώτο, Σταθάκη, Χουλιαράκη και Κατρούγκαλο
- Τι ζήτησε ο πρωθυπουργός από τους υπουργούς του

"Τρέχει" να νομοθετήσει τον μηχανισμό "κόφτη" η κυβέρνηση για να είναι... έτοιμη για το Eurogroup της 24ης Μαΐου με την ελπίδα πως οι Ευρωπαίοι θα δώσουν κάτι... περισσότερο για το χρέος. Στο πανηγυρικό υπουργικό συμβούλιο που συνεδρίασε το μεσημέρι (10.05.2016) υπό τον πρωθυπουργό Αλέξη Τσίπρα αποφασίστηκε να ψηφιστεί με κανονικές διαδικασίες από τη Βουλή νομοσχέδιο "σκούπα", το οποίο θα περιλαμβάνει τον μηχανισμό "κόφτη", τα κόκκινα δάνεια, το ταμείο ιδιωτικοποιήσεων και τους έμμεσους φόρους.

Στις τάξεις της κυβέρνησης υπάρχει αισιοδοξία πως στο Eurogroup της 24ης Μαΐου θα υπάρξουν συγκεκριμένες αποφάσεις για το χρέος και πως ο οδικός χάρτης που θα αποφασιστεί τελικά, θα είναι αυτοματοποιημένος, όπως και στον "κόφτη" για τα δημοσιονομικά. Αυτό σημαίνει, όπως εκτιμάται από την κυβέρνηση, πως όταν ένας κύκλος τελειώνει, το θέμα του χρέους θα προχωρά στο επόμενο στάδιο, αλλά θα συνδέεται με την πορεία της οικονομίας όπως και ο μηχανισμός για τον... "κόφτη".

Όπως τόνιζαν μάλιστα κυβερνητικές πηγές, ήδη στο EuroWorking Group ξεκίνησε από σήμερα Τρίτη η προετοιμασία για το Eurogroup της 24ης Μαΐου. Επίσης, κυβερνητικές πηγές δεν έκρυβαν τη (σχεδόν) βεβαιότητα ότι η δόση προς την Ελλάδα θα είναι πολύ πάνω, όπως χαρακτηριστικά ανέφεραν, από τα 5,7 δισ. ευρώ και επαναλάμβαναν πως έτσι θα μπορέσει το δημόσιο να αποπληρώσει κάποιες από τις οφειλές προς τους ιδιώτες.

Λίγο πριν τελειώσει η συνεδρίαση του υπουργικού συμβουλίου, ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας απέδωσε τα εύσημα στις ομάδες του υπουργού Οικονομικών Ευκλείδη Τσακαλώτου, του υπουργού Οικονομίας Γιώργου Σταθάκη, του υπουργού Εργασίας Γιώργου Κατρούγκαλου και του αναπληρωτή υπουργού Οικονομικών Γιώργου Χουλιαράκη. Κυβερνητική πηγή μάλιστα τόνιζε πως «πλέον μιλάμε για νέα στελέχη, τα οποία είναι οι τεχνοκράτες του μέλλοντος».

Ο Αλέξης Τσίπρας, τέλος, κάλεσε τους υπουργούς του, με το σταδιακό απεγκλωβισμό από τις διαπραγματεύσεις, να αφοσιωθούν από την προώθηση του προγράμματος του ΣΥΡΙΖΑ σε όλα τα επίπεδα, με έμφαση στην καθημερινότητα των πολιτών. Μάλιστα, αποφασίστηκε να γίνει νέο υπουργικό συμβούλιο μέσα στον Μάιο για να οριστικοποιηθούν αυτές οι πρωτοβουλίες της κυβέρνησης.

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΜΑΡΙΟΣ ΑΝΔΡΕΟΥ

Μέχρι τις 20 Μαΐου θα πρέπει οι υποψήφιοι των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων να καταθέσουν τα δικαιολογητικά τους για τη συμμετοχή τους στις προκαταρκτικές εξετάσεις για τις στρατιωτικές σχολές. Η αποστολή των δικαιολογητικών γίνεται με συστημένη επιστολή, ενώ σημειώνεται ότι θα λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία σφραγίδας ταχυδρομικής υπηρεσίας, δημοσίας ή ιδιωτικής και όχι η ημερομηνία παραλαβής από τη Σχολή ή ∆ΑΕ/Β1).
Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα της προκήρυξης μέχρι τις 8 Ιουνίου θα εκδοθεί η κατάσταση των υποψηφίων με ελλιπή δικαιολογητικά, ενώ η τελική κατάσταση των δεκτών υποψηφίων θα γίνει την Παρασκευή 24 Ιουνίου 2016.
Για τους Έλληνες του εξωτερικού η αίτηση και τα δικαιολογητικά αποστέλλονται έως την Τρίτη 26
Ιουλίου 2016 (Ημερομηνία σφραγίδας ταχυδρομικής υπηρεσίας).
Σημειώνουμε ότι οι ενδιαφερόμενοι για τις στρατιωτικές σχολές θα πρέπει να τις δηλώσουν και στο μηχανογραφικό τους δελτίο.
Που στέλνονται τα δικαιολογητικά:
Τα δικαιολογητικά στέλνονται στη σχολή πρώτης προτίμησης ή στη ∆ΑΕ/Β1, αν αυτή είναι Σχολή της Πολεμικής Αεροπορίας.
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: ΜΕ ΤΟΝ ΟΡΟ ΣΧΟΛΗ ΠΡΩΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΕΓΚΥΚΛΙΟ, ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ Η ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΥ ΠΡΟΚΥΠΤΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ, ΣΤΟ ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ-ΥΠΕΥΘΥΝΗΣ ∆ΗΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ (ΥΠΟ∆ΕΙΓΜΑ 7 ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ) ΚΑΙ ΟΧΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ Η ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ∆ΕΛΤΙΟΥ ΠΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕ Ή ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΙ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ –Α, ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΟΥ.
Από φέτος οι επιλαχόντες:
Επισημαίνεται ότι στα ΑΣΕΙ - ΑΣΣΥ από το ακαδημαϊκό έτος 2016 - 17, βάσει του Ν. 3648/2008, ΦΕΚ 38/A, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με το Ν. 4361/2016, ΦΕΚ 10/A (Άρθρο 23), είναι πλέον δυνατή η εισαγωγή υποψηφίων ως επιλαχόντες για πλήρωση τυχόν κενών θέσεων, οι οποίες δημιουργούνται λόγω μη παρουσίασης, παραίτησης, απομάκρυνσης ή αποχώρησης των υποψηφίων που έχουν κριθεί εισακτέοι στις Σχολές αυτές, βάσει των αποτελεσμάτων που κυρώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΥΠΠΕΘ).
Προσόντα υποψηφίων:
Τα προσόντα, τα οποία πρέπει να έχουν οι υποψήφιοι των ΑΣΕΙ και ΑΣΣΥ είναι τα εξής:
α. Να έχουν την Ελληνική Ιθαγένεια. Γίνονται δεκτοί και υποψήφιοι -ες ομογενείς που δεν έχουν την Ελληνική Ιθαγένεια, την οποία όμως αποκτούν χωρίς άλλη διατύπωση, με την εισαγωγή τους (την ημέρα κατάταξης) στα ΑΣΕΙ -ΑΣΣΥ, όπως ορίζει ο Κώδικας της Ελληνικής Ιθαγένειας (Ν.3284/2004-ΦΕΚ 217/Α)
β. Να έχουν υγεία και άρτια σωματική διάπλαση όπως ορίζει το Π∆ 11/2014 (ΦΕΚ 17 Α ́/27-1-2014)
γ. Να είναι κάτοχοι τίτλου σπουδών που θα τους επιτρέπει τη συμμετοχή σε γραπτές εξετάσεις για την εισαγωγή τους στα ΑΕΙ ή ΤΕΙ της χώρας.
δ. Η αναγραφόμενη διαγωγή στον τίτλο σπουδών να είναι τουλάχιστον ΚΟΣΜΙΑ.
ε. Οι υποψήφιοι -ες της Σχολής Ικάρων (όλων των τμημάτων της) πρέπει να γνωρίζουν την Αγγλική Γλώσσα σε επίπεδο Β2 (Καλή Γνώση) του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Γλωσσομάθειας και η γνώση αυτή πρέπει να βεβαιώνεται με το αντίστοιχο πιστοποιητικό αναγνωρισμένο από το κράτος, όπως προβλέπεται από την κείμενη νομοθεσία. Σε περίπτωση που έχουν συμμετάσχει επιτυχώς στις εξετάσεις Αγγλικής Γλώσσας και δεν τους έχει αποσταλεί το πτυχίο, γίνεται δεκτή βεβαίωση του αρμόδιου φορέα διεξαγωγής των εξετάσεων που να πιστοποιεί την επιτυχή συμμετοχή τους στις εξετάσεις.
Ο εν λόγω τίτλος σπουδών κατατίθεται υποχρεωτικά κατά την ημερομηνία κατάταξής τους.
Θα γίνονται δεκτά πρωτότυπα πτυχία Αγγλικής Γλώσσας ή επικυρωμένα αντίγραφα αυτών από τα ινστιτούτα ή τους φορείς διεξαγωγής των εξετάσεων-χορηγήσεως τίτλων ή από δικηγόρο, μη μεταφρασμένα (αφορά στην κατάθεσή τους κατά τη φάση της υποβολής δικαιολογητικών, των υποψηφίων της ΣΙ) ή φωτοαντίγραφα των ανωτέρω στα οποία να είναι ευδιάκριτη η επικύρωση αυτών. Οι επιτυχόντες/ούσες κατά την κατάταξή τους θα πρέπει να καταθέσουν μεταφρασμένα τα πτυχία Αγγλικής Γλώσσας.
Οι μη εισαγόμενοι/ες υποψήφιοι δύναται να παραλάβουν τα παραπάνω πτυχία, μετά από αίτησή τους στη Σχολή που τα υπέβαλαν, όπως αναγράφεται στην παράγραφο 33 της παρούσας. Ως προς τα έγγραφα που έχουν εκδοθεί από αλλοδαπές αρχές ισχύουν τα αναγραφόμενα στο άρθρο 1 του Ν.4250/2014 (ΦΕΚ Α 74).
στ. Ηλικία
(1) Οι υποψήφιοι-ες των ΑΣΕΙ πρέπει να πληρούν τις παρακάτω προϋποθέσεις:
(α) Για τις ΣΣΕ, ΣΝΔ, ΣΙ και ΣΑΝ να έχουν γεννηθεί από την 1η Ιανουαρίου 1995 και μεταγενέστερα. Κατ' εξαίρεση μπορούν να συμμετάσχουν:
1/ Στη ΣΣΕ και οι υπηρετούντες στις Ένοπλες Δυνάμεις Εθελοντές, Μόνιμοι, Οπλίτες που γεννήθηκαν από την 1η Ιανουαρίου 1993 και μεταγενέστερα.
2/ Στη ΣΙ και οι υπηρετούντες στις ΕΔ Εθελοντές, Οπλίτες, Οπλίτες πρότακτοι, Οπλίτες παρατεταμένης θητείας και Μαθητές -Απόφοιτοι ΑΣΣΥ που γεννήθηκαν από την 1 η Ιανουαρίου 1994 και μεταγενέστερα.
(β) Στη ΣΣΑΣ όσοι γεννήθηκαν από την 31 Δεκεμβρίου 1995 και μεταγενέστερα.
(2) Οι υποψήφιοι -ες των ΑΣΣΥ πρέπει να μην έχουν υπερβεί το 21ο έτος της ηλικίας τους κατά την 31 Δεκεμβρίου του έτους συμμετοχής τους στις εξετάσεις. Διόρθωση ηλικίας με δικαστική απόφαση λαμβάνεται υπόψη, εφόσον προκύπτει ότι η απόφαση αυτή έχει καταστεί αμετάκλητη. Οι υποψήφιοι-ες θα πρέπει να έχουν γεννηθεί την 31 Δεκεμβρίου 1995 και μεταγενέστερα.
ζ. Επιπλέον, όλοι οι υποψήφιοι -ες θα πρέπει:
(1) Να μην έχουν καταδικαστεί σε ποινή κάθειρξης για οποιοδήποτε έγκλημα ή σε φυλάκιση για κλοπή, υπεξαίρεση, απάτη, εκβίαση, πλαστογραφία, δωροδοκία, απιστία περί την υπηρεσία, παράβαση καθήκοντος, συκοφαντική δυσφήμιση, ψευδορκία, ανυποταξία, λιποταξία, για παράβαση των Νόμων περί προστασίας της Χώρας, του Πολιτεύματος και της ελευθερίας των Πολιτών, προσβολή της Σημαίας ή του Στρατού, νομοθεσίας σχετικής με τα ναρκωτικά, αρχαιότητες και της νομοθεσίας περί τρομοκρατίας, καθώς και να μην έχουν παραπεμφθεί σε δίκη ή να διώκονται για κάποιο από τα εγκλήματα αυτά.
(2) Να μη διώκονται για εγκλήματα ή αδικήματα που συνεπάγονται τις παρεπόμενες ποινές των άρθρων 59-65 του Ποινικού Κώδικα.
(3) Να μην έχουν εκπέσει του βαθμού τους και να μην έχουν αποβληθεί ή απολυθεί στο παρελθόν από καμιά Στρατιωτική Σχολή (ΑΣΕΙ -ΑΣΣΥ) για λόγους υγείας και πάντως, όπως ειδικά ορίζεται για τις περιπτώσεις αυτές, από τον Οργανισμό κάθε Σχολής και από την ισχύουσα νομοθεσία.
(4) Να μην έχουν καταδικαστεί σε στέρηση των πολιτικών τους δικαιωμάτων.
η. Επισημαίνεται ότι, σε περίπτωση στην οποία υποψήφιος -α, μετά την επιτυχία και την κατάταξή του σε ΑΣΕΙ - ΑΣΣΥ, αρνείται την εκτέλεση των στρατιωτικών του καθηκόντων λόγω θρησκευτικών ή άλλων δοξασιών και πεποιθήσεων, εφαρμογής τυγχάνουν για αυτόν -ην οι σχετικές διατάξεις των Κανονισμών Οργάνωσης και Λειτουργίας των Στρατιωτικών Σχολών και ενδεχομένως του ΠΚ και του ΣΠΚ.
Ειδικές κατηγορίες:
Στις στρατιωτικές σχολές ισχύουν οι ειδικές κατηγορίες για πολύτεκνους-τρίτεκνους και για κάποιες άλλες περιπτώσεις.
Από το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009 στις στρατιωτικές σχολές επί του εκάστοτε καθοριζόμενου αριθμού εισακτέων και μέχρι ποσοστού τριάντα πέντε επί τοις εκατό (35%), εισάγονται, κατά σειρά επιτυχίας, οι ανήκοντες στις παρακάτω ειδικές κατηγορίες :
α. i. Τέκνα πολυτέκνων.
ii. Τέκνα οικογενειών με τρίαπαιδιά.
β.Επί του ανωτέρω ποσοστού (35%) και μέχρι ποσοστού δέκα επί τοις εκατό (10%) επ’αυτού,σε κάθε περίπτωση όμως, τουλάχιστον ένα άτομο,εισάγονται, κατά σειρά επιτυχίας, οι ανήκοντες στις παρακάτω ειδικές κατηγορίες:
i. Τέκνα ήαδελφοί αναπήρων και τραυματισθέντων σε πολεμικές επιχειρήσεις, καθώς και στρατιωτικών και των τριών Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων ειρηνικής περιόδου, οι οποίοι έχουν αναπηρία σε ποσοστό εξήνταεπτά επί τοις εκατό (67%) και άνω, λόγω παθήσεώς τους σε διατεταγμένη υπηρεσία και ένεκα αυτής.
ii. Τέκνατων θανόντων στρατιωτικών των Ενόπλων Δυνάμεων στον πόλεμο ή στην ειρήνη κατά την εκτέλεση διατεταγμένης υπηρεσίας και ένεκα αυτής.
iii. Τέκνα Ελλήνων Μόνιμων Στρατιωτικών, εφέδρων και κληρωτών οπλιτών, που συμμετείχαν με οποιονδήποτε τρόπο σταπολεμικά γεγονότατης χρονικής περιόδου από την 20ή Ιουλίου έως την 20ή Αυγούστου 1974 στην Κύπρο, καθώς και στα γεγονότα που έλαβαν χώρατ ο 1964 στην Τυληρία και Λευκωσία και το 1967 στην Κοφίνου και τους Αγίους Θεοδώρους της Κύπρου.
γ. Οι Έλληνες-ίδες του εξωτερικού,του άρθρου 3 παράγραφος 1 του ν. 1351/1983 (ΦΕΚ56Α ́),όπως οι διατάξεις αυτού τροποποιήθηκαν και συμπληρώθηκαν με τις διατάξεις της παραγράφου 11 του άρθρου 10 του ν.2327/1995 (ΦΕΚ156Α ́)και της παραγράφου 4 του άρθρου 5 του ν. 2517/1997 (ΦΕΚ160Α ́),επιφυλασσομένων των διατάξεων του άρθρου 12 παρ.Α1 και 4 του Ν. 2552/1997 (ΦΕΚ266Α ́)

 

Περικοπές και στις μεταφορές των μαθητών στα σχολεία που ωστόσο αποτελεί αυτονόητη υποχρέωση της Πολιτείας για τις απομακρυσμένες περιοχές, κάνει το υπουργείο Παιδείας.

 
Με νέα υπουργική απόφαση τίθενται χιλιομετρικές αποστάσεις για το δικαίωμα των μαθητών να μεταφερθούν στα σχολεία. Έτσι, ένας μαθητής δημοτικού θα δικαιούται μεταφοράς εφόσον μένει 1,5 μακριά από το σχολείο του, ένας μαθητής γυμνασίου εφόσον μένει 2,5 χιλιόμετρα και ένας μαθητής
λυκείου εφόσον μένει 4 χιλιόμετρα από το σχολείο του.
Το θέμα έφερε στην Βουλή, ο βουλευτής της Δημοκρατικής Συμπαράταξης κ. Θ. Παπαθεοδώρου που κατέθεσε ήδη σχετική ερώτηση απευθυνόμενος προς τον υπουργό Παιδείας.
Όπως αναφέρεται στο κείμενο της ερώτησης «για τις μεταφορές μαθητών από και προς τις σχολικές μονάδες και με δεδομένη την πολιτική περικοπών στην Παιδεία που ακολουθεί το υπουργείο, απεστάλησαν από τις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα σχολεία της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, οι σχετικές φόρμες, τις οποίες καλούνται να συμπληρώσουν οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων και αφορούν σε στοιχεία για την μόνιμη κατοικία των μαθητών. Σκοπός της συλλογής των στοιχείων είναι η οργάνωση της μεταφοράς των μαθητών για το σχολικό έτος 2016-2017. Ωστόσο, οι τροποποιήσεις, που έχουν γίνει στην ΚΥΑ και τα δικαιολογητικά που απαιτούνται, φαίνεται να δυσχεραίνουν και να περιορίζουν σημαντικά τις μετακινήσεις των μαθητών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα ότι θα μεταφέρεται δωρεάν από τη νέα σχολική χρονιά μικρότερος αριθμός μαθητών, αφού θα απαιτούνται μεγαλύτερες χιλιομετρικές αποστάσεις, για να ενταχθεί ο μαθητής στο πρόγραμμα».
»Επιπλέον, με τη νέα ρύθμιση προβλέπεται ότι εφόσον υπάρχει δημόσια ή δημοτική αστική ή υπεραστική συγκοινωνία, απαιτείται απόσταση μεγαλύτερη των 1.200 μέτρων για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, 2.500 μέτρων για μαθητές Γυμνασίου και 4.000 μέτρων για μαθητές Λυκείων, προκειμένου να προμηθευτούν το Ειδικό Μαθητικό Δελτίο για την μετακίνηση τους. Υπό τους συγκεκριμένους όρους γίνεται εύκολα αντιληπτό ότι τίθενται σοβαρά ερωτήματα για το κατά πόσο μπορεί να είναι ρεαλιστική η εξασφάλιση της μεταφοράς παιδιών δημοτικού, χωρίς μάλιστα την ύπαρξη κατάλληλου συνοδού, όπως προβλέπεται. Ήδη οι καταγγελίες από γονείς και κηδεμόνες στην Αχαΐα είναι έντονες και αφορούν τόσο προάστια της Πάτρας όσο και τους Δήμους Ερυμάνθου και Δυτικής Αχαΐας. Είναι χαρακτηριστικό ότι οι μαθητές Δημοτικού της τοπικής κοινότητας στο Ριόλο Αχαΐας καλούνται να περπατούν ως και 1.200 μέτρα από το σπίτι τους ως την πλησιέστερη στάση και από την αποβίβαση τους στο σχολείο, προκειμένου να τους χορηγηθεί το Ειδικό Μαθητικό Δελτίο, διασχίζοντας σε πολλές περιπτώσεις την Εθνική Οδό Πατρών - Πύργου αυτοκινητόδρομο μεγάλης κυκλοφορίας. Σε αυτές τις συνθήκες, η καθημερινή μετάβαση στο σχολείο γίνεται επικίνδυνη για τον μαθητή!» αναφέρεται στην ίδια ερώτηση.
»Όλα αυτά συμβαίνουν στην εκπαίδευση τη στιγμή που οι συγχωνεύσεις σχολείων, οι αλλαγές στο θεσμό του ολοημέρου, αλλά και η δύσκολη οικονομική κατάσταση των περισσότερων οικογενειών αυξάνουν τις ανάγκες για δωρεάν μετακίνηση των παιδιών τους.
»Ο υπουργός Παιδείας ερωτάται:
- Σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί το υπουργείο, ώστε να κατοχυρώσει την ασφαλή μετακίνηση των μαθητών στις σχολικές τους μονάδες;
- Προτίθεται το υπουργείο να επανεξετάσει την εφαρμογή των χιλιομετρικών ορίων της υπουργικής απόφασης (ΚΥΑ) και να εξαιρέσει σε κάθε περίπτωση την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση από τα μέτρα αυτά, λόγω της μικρής ηλικίας των μαθητών, γιατί θέτει σε κίνδυνο την ασφάλεια τους;
Παπαματθαίου Μάρνυ  
tovima.gr
 
«Καταχώριση προφορικής βαθμολογίας Β΄ τετράμηνου των μαθητών Δ΄ τάξης Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου (Ομάδας Β΄)».
Προκειμένου η υπηρεσία μας να συγκεντρώσει σε ηλεκτρονική μορφή, την προφορική βαθμολογία του Β΄ τετράμηνου των μαθητών της τελευταίας τάξης των Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων που ακολουθούν την Β’ Ομάδα μαθημάτων, παρακαλούμε:
1. Να καταχωρίσετε στο πληροφοριακό σύστημα myschool τα αποτελέσματα φοίτησης, μετά τη
σχετική συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων, μέσω της διαδικασίας «Ενημέρωση Φοίτησης», καθώς και την προφορική βαθμολογία του Β΄ τετράμηνου.
2. Αν κάποιος από τους μαθητές ανήκει στην κατηγορία των κατ’ ιδίαν διδαχθέντων , θα πρέπει να επικοινωνήσετε μαζί μας, ώστε να λάβετε οδηγίες για τον κατάλληλο χειρισμό.
3. Η καταχώριση των δεδομένων στο πληροφοριακό σύστημα myschool θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί οπωσδήποτε την Πέμπτη 12 Μαΐου. Επισημαίνεται ότι, για οποιαδήποτε μεταβολή προκύψει εκ των υστέρων, θα πρέπει να επικοινωνείτε με την Υπηρεσία μας.
 
Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΤΩΠΟΔΗΣ
 
 

Μεταξύ άλλων εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων του δημοτικού θα διδάσκουν στα γυμνάσια - Τι προβλέπει για όσους εκπαιδευτικούς συνταξιοδοτηθούν φέτος

Τα πάνω - κάτω έρχονται στην Παιδεία για μία ακόμα φορά.

Με την ψήφιση του νομοσχεδίου για την έρευνα «πέρασαν» - και χωρίς να έχει ολοκληρωθεί ο Εθνικός διάλογος για την Παιδεία - 80 άρθρα για επικείμενες αλλαγές.

Στο νομοσχέδιο «Ρυθμίσεις για την Ερευνα και άλλες διατάξεις» που ψηφίστηκε στη Βουλή «πέρασε» τελικά διάταξη η οποία αφορά στη μετάταξη μόνιμων εκπαιδευτικών με διδακτορικό ως
ΕΔΙΠ σε ΑΕΙ, την οποία ο βουλευτής Γ. Μαυρωτάς κατήγγειλε ότι αποτελούσε «φωτογραφική διάταξη» για την σύζυγο του Πρωθυπουργού.

Συνεχίζοντας την ιδιότυπη σκυταλοδρομία το υπουργείο Παιδείας επιτρέπει σε καθηγητές των ΕΠΑΛ να διδάσκουν σε δημοτικά ενώ εξοικονομεί καθηγητές φυσικής και πληροφορικής στο γυμνάσιο «κόβοντας» το μειωμένο ωράριο. Επίσης το υπουργείο κατάφερε να «περάσει» και ρύθμιση με βάση την οποία με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, η οποία εκδίδεται ύστερα από σχετική αίτηση των δημόσιων Ι.Ε.Κ. που υπάγονται στην αρμοδιότητα της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης, εισήγηση του αρμόδιου ΠΥΣΔΕ και πρόταση του οικείου Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, είναι δυνατή η ολική ή μερική διάθεση εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα δημόσια Ι.Ε.Κ., κατά προτεραιότητα σε όσα εδρεύουν στην περιοχή αρμοδιότητας της οικείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για την κάλυψη του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου τους.

Την ίδια ώρα τριάντα-πέντε βουλευτές της ΝΔ κατηγορούν τον κ. Φίλη ότι εξισώνει προς τα κάτω τη δημόσια εκπαίδευση, εξαιτίας της ιδεοληπτικής τάσης που επικρατεί στην κυβέρνηση.

Σύμφωνα με τους ερωτώντες βουλευτές η απόφαση του Νίκου Φίλη έχει χαρακτηριστικά οπισθοδρόμησης σε βάρος της μέσης οικογένειας εργαζομένων.

Ο υπουργός Παιδείας καλείται να απαντήσει «πώς σκοπεύει να αντιμετωπίσει το κενό που θα δημιουργηθεί με την υποβάθμιση του Ολοήμερου Σχολείου ΕΑΕΠ» και ποια η εξοικονόμηση θέσεων εκπαιδευτικών και λοιπών πόρων που προσδοκά με την υλοποίηση των σχεδιαζόμενων μέτρων.

Επιπλέον, οι βουλευτές της ΝΔ, ερωτούν εάν ο κ. Φίλης «διερεύνησε εναλλακτικές
δυνατότητες για την κάλυψη των αναγκαίων θέσεων εκπαιδευτικών, τη διασφάλιση των σχετικών πιστώσεων και τη χρηματοδότηση του Ολοήμερου Σχολείου».

Μεταξύ άλλων ψηφίστηκαν οι εξής τροπολογίες
- Οι εκπαιδευτικοί που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους διδακτικό τους ωράριο θα απασχολούνται μέχρι και της συμπληρώσεως του υποχρεωτικού τους διδακτικού ωραρίου:

. σε προγράμματα ενισχυτικής διδασκαλίας ή πρόσθετης διδακτικής στήριξης στο σχολείο που υπηρετούν ή σε όμορο αυτού

. σε γραμματειακή υποστήριξη στο σχολείο όπου υπηρετούν ή σε όμορο αυτού και

. σε υπηρεσίες διοίκησης της εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην οποία υπηρετούν.

Από 1ης Οκτωβρίου και ως το τέλος του διδακτικού έτους οι πλεονάζουσες διδακτικές ώρες ανατίθενται αποκλειστικά για κάλυψη των διδακτικών κενών. Η ανάθεση συμπλήρωσης διδακτικού ωραρίου για κάλυψη διδακτικών αναγκών γίνεται με ευθύνη των οικείων διευθυντών Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

- Καταργείται η μείωση ωραρίου στους καθηγητές Φυσικής και Πληροφορικής στο Γυμνάσιο και το Λύκειο. Εξοικονομούνται έτσι περίπου 600 καθηγητές Φυσικής και Πληροφορικής που ήταν υπεύθυνοι εργαστηρίων στα σχολεία και εργάζονταν τρεις ώρες λιγότερο εβδομαδιαίως,
Συνταξιοδοτήσεις με παλαιό καθεστώς

- Οι... εξαιρέσεις ξεκίνησαν και οι εκπαιδευτικοί που συνταξιοδοτούνται εφέτος ορίζεται ότι θα υπάγονται στο παλαιό καθεστώς συνταξιοδότησης και όχι σε αυτό που ψηφίστηκε το Σαββατοκύριακο από τη Βουλή.
Εκλεκτορικά σώματα πανεπιστημιακών
- Στα πανεπιστήμια αυξάνονται και πάλι τα εκλεκτορικά σώματα στις διαδικασίες εξελίξεων των μελών ΔΕΠ από τη μια βαθμίδα στην επόμενη. Έτσι, το εκλεκτορικό σώμα για την εκλογή, εξέλιξη και μονιμοποίηση των καθηγητών θα αποτελείται από 15 μέλη ίσης ή ανώτερης βαθμίδας με την προκηρυχθείσα θέση και ειδικότερα βαθμίδας καθηγητή, αναπληρωτή καθηγητή και μόνιμου επίκουρου καθηγητή ή ερευνητή αντίστοιχης βαθμίδας με επιστημονικό έργο στο ίδιο ή, αν δεν υπάρχει, σε συναφές γνωστικό αντικείμενο με εκείνο της υπό πλήρωση θέσης.

Ένα τουλάχιστον μέλος της τριμελούς εισηγητικής επιτροπής πρέπει να ανήκει σε άλλο Τμήμα του οικείου ΑΕΙ ή άλλων ΑΕΙ της ημεδαπής ή ομοταγών ΑΕΙ της αλλοδαπής ή να είναι ερευνητής της ημεδαπής ή της αλλοδαπής.
Καταργούνται οι Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης

Κατ’ εξαίρεση, οι δημόσιες Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Ε.Κ.), που ανήκουν στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, δύναται να μετατρέπονται σε ΔΙΕΚ ενηλίκων αποφοίτων υποχρεωτικής εκπαίδευσης, ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων με απόφαση του Υπουργού Παιδείας
 protothema.gr
 
Μέχρι την Πέμπτη 12/5 θα πρέπει να κατατεθούν ηλεκτρονικά οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών που είναι αποσπασμένοι στη Γενική Γραμματεία και στη Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και οι οποίοι επιθυμούν ανανέωση των αποσπάσεών τους για το 2016-2017.
Οι ηλεκτρονικές αιτήσεις υποβάλλονται στη διεύθυνση
https://opsyd.sch.gr/ μέχρι και 12/5/16. Οι ενδιαφερόμενοι αφού εκτυπώσουν την αίτηση θα πρέπει να επισυνάψουν σε αυτή σύντομο βιογραφικό σημείωμα και ακολούθως να τα καταθέσουν απευθείας στο Τμήμα Α της Διεύθυνσης Ανθρώπινου Δυναμικού Τομέων Παιδείας και Θρησκευμάτων του ΥΠΠΕΘ για τους ενδιαφερόμενους ανανέωσης της απόσπασης στη ΓΓ του ΥΠΠΕΘ ( Γραφείο 2049) και στο Τμήμα Β της Διεύθυνσης Ανθρώπινου Δυναμικού Τομέων Έρευνας και Τεχνολογίας, Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς για τους ενδιαφερόμενους ανανέωσης της απόσπασης στη Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς (Γραφείο 1082).
Το έγγραφο

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 33 11 338                          
www.olme.gr                                                             
e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.                                                 Αθήνα, 10/05/2016
 
ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13/5/2016
Συνάδελφοι,
Η φετινή σχολική χρονιά τελειώνει με 3000 κενά εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια και στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Είναι πλέον ολοφάνερες οι συνέπειες των μνημονιακών πολιτικών, οι οποίες οδηγούν στην έλλειψη διδακτικού προσωπικού, στην υποχρηματοδότηση της δημόσιας εκπαίδευσης και τελικά στην απαξίωση του εκπαιδευτικού έργου. Για τη νέα σχολική χρονιά η
κατάσταση στην παιδεία αναμένεται να χειροτερέψει, καθώς παρά τις εξαγγελίες για 20000 διορισμούς στην 3ετία, φαίνεται ότι δεν θα πραγματοποιηθεί κανένας. Το Υπουργείο συστηματικά προσπαθεί να καλύψει τις ανάγκες με εξοικονόμηση ωρών εκπαιδευτικών (κατάργηση υπεύθυνων εργαστηρίων φυσικών επιστημών και πληροφορικής), με διάθεση εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες και τα ΔΙΕΚ, με αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα, με συγχωνεύσεις τμημάτων. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τη μη πρόσληψη, δηλαδή απόλυση των αναπληρωτών, εκπαιδευτικούς «λάστιχο» να συμπληρώνουν ωράριο σε 4 διαφορετικά σχολεία και βαθμίδες, και πιθανά πλεονάσματα σε συγκεκριμένες ειδικότητες.
Οι εξαγγελίες για τη Β/βάθμια (Γυμνάσιο και ΓΕΛ), δεν είναι γνωστές, ενώ οι αποφάσεις για την Α/βάθμια κινούνται σε αυτή την κατεύθυνση.
Ο κόσμος της εκπαίδευσης οφείλει να αγωνιστεί για να σταματήσει αυτή η πολιτική.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ σας καλεί σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το Υπ. Παιδείας την Παρασκευή, 13/5/2016 και ώρα 12.30 για να διατρανώσουμε την αντίθεσή μας στην πολιτική των περικοπών και της λιτότητας στο χώρο της εκπαίδευσης.
Απαιτούμε:
·                     Μόνιμους διορισμούς για να καλυφθούν τα πραγματικά κενά
·                     Κανείς αναπληρωτής δεν περισσεύει
·                     Αύξηση των δαπανών για τη δημόσια εκπαίδευση
Για τη συμμετοχή των συναδέλφων το ΔΣ της ΟΛΜΕ κηρύσσει 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας για την Παρασκευή, 13/5/16 (από 11.00 – 14.00 και από 14.00 – 17.00).
 
Σας γνωστοποιούμε ότι το Διεπιστημονικό Κέντρο Αριστοτελικών Μελετών» Α.Π.Θ. διοργανώνει Παγκόσμιο Συνέδριο με θέμα: «Αριστοτέλης 2400 Χρόνια».
Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί από 23 έως και 28 Μαΐου 2016 στη Θεσσαλονίκη και μπορούν να το παρακολουθήσουν, χωρίς δαπάνη για το δημόσιο, εκπαιδευτικοί Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης
Οι Διευθυντές Διευθύνσεων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης σε συνεργασία με τους Διευθυντές των
σχολικών μονάδων παρακαλούνται να διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο συνέδριο, εφόσον δεν παρακωλύεται η ομαλή λειτουργία των σχολείων.
Για περισσότερες πληροφορίες και για δηλώσεις συμμετοχής οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα http://aristotleworldcongress2016.web.auth.gr/?q=el .

Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ Δ. ΠΑΝΤΗΣ
Aπό 10 έως 31 Μαΐου οι αιτήσεις για τα μουσικά σχολεία

Aπό τις 10 έως και τις 31 Μαΐου θα γίνονται δεκτές οι αιτήσεις για όσους επιθυμούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία επιλογής των μαθητών των μουσικών γυμνασίων. 

Πιο συγκεκριμένα, όσοι γονείς ή κηδεμόνες ενδιαφέρονται για την εγγραφή μαθητών στα μουσικά σχολεία (γυμνάσια), για το σχολικό έτος 2016-2017, οφείλουν να υποβάλουν αίτηση στο μουσικό σχολείο της περιοχής τους. 

Οι εξετάσεις για την επιλογή των μαθητών, θα γίνουν από 16 έως και 22 Ιουνίου. 

Σημειώνεται ότι οι υποψήφιοι για επιλογή και φοίτηση στην Α’ Γυμνασίου των μουσικών σχολείων, δεν στερούνται το δικαίωμα υποβολής αίτησης για συμμετοχή στις διαδικασίες εισαγωγής σε άλλο πρότυπο ή πειραματικό γυμνάσιο. 

Περισσότερες λεπτομέρειες, μπορούν οι ενδιαφερόμενοι να βρουν στην ιστοσελίδα του υπουργείου, www.minedu.gov.gr .

 

Στραγγίζει ακόμη και την τελευταία «σταγόνα αίματος» με τα 2 δισ. ευρώ πρόσθετους φόρους που θα τους πληρώνουν οι πολίτες ως και το 2019 η κυβέρνηση. Συνολικά τα φοροεισπρακτικά μέτρα αυτά θα ξεπεράσουν τα 4,5 - 5 δισ. Ευρώ και θα ισχύουν αναδρομικά από 1ης Ιανουαρίου 2016.

Οι απώλειες για εκατομμύρια χαμηλόμισθους και χαμηλοσυνταξιούχους θα φανούν από τον Ιούνιο, λόγω της μηνιαίας παρακράτησης φόρου που θα αυξηθεί. Και θα είναι περί τα 20 ευρώ το μήνα.

Ειδικότερα:

- Εργαζόμενος χωρίς παιδιά στον ιδιωτικό τομέα με μισθό 650 ευρώ το μήνα ή 9.100 ευρώ το χρόνο

θα πληρώσει φόρο 100 ευρώ ενώ ως τώρα δεν πλήρωνε τίποτε. Αν έχει ένα παιδί θα πληρώσει 50 ευρώ. Με περισσότερα παιδιά, θεωρητικά δεν πληρώνει τίποτε, όπως και πριν.

- Υπάλληλος χωρίς παιδιά των 680 ευρώ το μήνα, για εισόδημα 9545 ευρώ, θα πληρώσει 200 ευρώ φόρο, ενώ φέτος δεν πλήρωνε τίποτε. Αν έχει παιδιά, παραμένει αφορολόγητος.

- Χαμηλοσυνταξιούχος με 815 ευρώ το μήνα (κύρια και επικουρική) με ετήσιο εισόδημα 9800 ευρώ, θα πληρώνει 256 ευρώ, αντί 56 που πληρώνει φέτος. Δηλαδή χάνει αυτομάτως 200 ευρώ περισσότερα ή 1-2 από τις «κουτσουρεμένες» επικουρικές συντάξεις του.

Ετσι το αφορολόγητο των 9.545 ευρώ μειώνεται, στα 8636 για τον άγαμο. Αμείωτο παραμένει για πολύτεκνους στα 9.545 ευρώ. Το «μέσο» αφορολόγητο, ανάλογα με τα παιδιά, μειώθηκε πάντως σε 8.740 ευρώ, για να μη μιλά για τα 8.636 του άγαμου.

Σε σχέση με φέτος:

1) Μισθωτοί-συνταξιούχοι χωρίς προστατευόμενα τέκνα θα έχουν έκπτωση φόρου 1900 ευρώ, αντί 2100 που ίσχυε. Έτσι για ετήσια εισοδήματα από 8.636 ευρώ και μέχρι 9.545 ευρώ θα καταβάλλουν φόρο εισοδήματος έως και 200 ευρώ το χρόνο, ενώ σήμερα δεν πληρώνουν καθόλου φόρο. Για εισόδημα όμως 9.545 - 28.000 ευρώ θα πληρώσουν επιπλέον φόρο εισοδήματος και ειδικής εισφοράς αλληλεγγύης από 24 έως και 276 ευρώ το χρόνο.

2) Μισθωτοί-συνταξιούχοι με ένα παιδί θα έχουν έκπτωση φόρου 1950 ευρώ, αντί 2100 που ίσχυε. Έτσι για ετήσια εισοδήματα από 8.864 και μέχρι 9.545 ευρώ θα πληρώνουν φόρο έως και 150 ευρώ το χρόνο, ενώ δεν πλήρωναν τίποτε. Αλλά για εισοδήματα 9.545 μέχρι 27.000 ευρώ θα πληρώσουν επιπλέον φόρο εισοδήματος και ειδικής εισφοράς αλληλεγγύης 58 έως και 226 ευρώ το χρόνο.

3) Μισθωτοί-συνταξιούχοι με δύο προστατευόμενα τέκνα θα έχουν έκπτωση φόρου 2000 ευρώ, αντί 2100 που ίσχυε. Έτσι για εισοδήματα από 9.090 ευρώ και μέχρι 9.545 ευρώ θα καταβάλλουν φόρο εισοδήματος έως και 100 ευρώ το χρόνο, ενώ έμεναν ως τώρα αφορολόγητοι!

4) Μισθωτοί-συνταξιούχοι με τρία ή περισσότερα προστατευόμενα τέκνα θα έχουν έκπτωση φόρου 2100 ευρώ, όπως ίσχυε. Έτσι όσοι έχουν ετήσια εισοδήματα μέχρι 9.545 ευρώ δεν θα πληρώνουν καθόλου φόρο εισοδήματος και ειδική εισφορά αλληλεγγύης, εφόσον η έκπτωση φόρου ισχύσει και για τους δύο γονείς. Αν όμως ισχύσει μόνον για τον υπόχρεο ή τον έχοντα την γονική μέριμνα, ο άλλος θα πληρώνει ότι και ο άγαμος.

Η νέα κλίμακα φορολογίας εισοδήματος για μισθωτούς συνταξιούχους και αγρότες με συντελεστές προβλέπει φόρο:

-22% για τα πρώτα 20.000 ευρώ εισοδήματος

-29% για εισοδήματα από 20.001 έως και 30.000 ευρώ

-37% για εισοδήματα από 30.001 έως και 40.000 ευρώ

-45% για εισοδήματα άνω των 40.000 ευρώ.

Η έκπτωση φόρου σε εισοδήματα πάνω από 20.000 ευρώ, το ποσό της έκπτωσης φόρου μειώνεται κατά 10 ευρώ ανά 1.000 ευρώ του φορολογητέου εισοδήματος.

Στον φόρο εισοδήματος ο οποίος προκύπτει με βάση την κλίμακα, έρχεται να προστεθεί και το «καπέλο» της ειδικής εισφοράς αλληλεγγύης με οριακούς συντελεστές ανά κλιμάκιο εισοδήματος:

- 0% για εισόδημα έως 12.000 ευρώ

- 2,2% για εισόδημα από 12.001έως 20.000 ευρώ

- 5% από 20.001 έως 30.000 ευρώ

- 6,5% από 30.001-40.000 ευρώ

- 7,5% από 40.001 έως και 65.000 ευρώ

- 9% από 65.001 έως και 220.000 ευρώ

- 10% από 220.001 ευρώ και πάνω .

Υπενθυμίζεται ότι για επαγγελματίες και αυταπασχολούμενους που θα φορολογ​ούνται πλέον με την ίδια κλίμακα μισθωτών και συνταξιούχων, δεν θα ισχύει κανένα αφορολόγητο.

Οι διαδικασίες για τις μεταθέσεις του 2016 αναμένεται να ξεκινήσουν προς το τέλος Μαίου.

Στο νομοσχέδιο για την έρευνα στο άρθρο 32 ψηφίστηκε η διάταξη ,σύμφωνα με την οποία ο υπουργός παιδείας μπορεί να κατανέμει τις οργανικές θέσεις της ΠΕ σε σχολεία,οπότε σύντομα θα δημοσιευθεί σε ΦΕΚ η απόφαση κατανομής των 1686 οργανικών θέσεων των κοινών ειδικοτήτων σε σχολεία.Οι 2154 οργανικές των μη κοινών ειδικοτήτων πρώτα θα συσταθούν ανά Δνση και ύστερα θα κατανεμηθούν σε σχολεία.

Ενημέρωση από Δ. Μπράτη

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: dictyo.gr

Η σχετική νομοθεσία που διέπει τη διεξαγωγή των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων που διεξάγονται στα ΕΠΑΛ για το μάθημα της αγγλικής γλώσσας γενικής παιδείας και ειδικότητας, έχει τροποποιηθεί σύμφωνα με την 22-04-2016 Αριθ. Πρωτ. Φ4/68955/Δ4 ως εξής:

Τα θέματα των εξετάσεων ορίζονται ως εξής:

Θέμα 1. Κατανόηση γραπτού λόγου Δίδεται στους μαθητές διδαγμένο κείμενο 180−350 λέξεων για τα Αγγλικά, το οποίο συνοδεύεται από μία δοκιμασία με δέκα (10) ερωτήματα που αποσκοπούν (α) στον έλεγχο σφαιρικής κατανόησης ή/και (β) κατανόησης επιμέρους μηνυμάτων/πληροφοριών του κειμένου (σύνολο 30%).

Θέμα 2α. Λεξικογραμματική Δίδεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο λεξιλογικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα για την Αγγλική γλώσσα. Πρόκειται για ερωτήματα συμπλήρωσης (σύνολο 20%).

Θέμα 2β. Λεξικογραμματική Δίδεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο γραμματικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα για την Αγγλική γλώσσα. Πρόκειται για ερωτήματα επιλογής (σύνολο 20%).

Θέμα 3. Παραγωγή γραπτού λόγου Οι μαθητές καλούνται να παράγουν κείμενο γραπτού λόγου έκτασης 120-150 λέξεων στην Αγγλική γλώσσα, σύμφωνα με πληροφορίες, παροτρύνσεις, ή/και οδηγίες που παρέχονται στην ξένη γλώσσα και οι οποίες ορίζουν με σαφήνεια το συγκειμενικό πλαίσιο της παραγωγής του (δηλαδή ποιος γράφει, σε ποιον και για ποιον σκοπό) (σύνολο 30%).

Κατόπιν ερωτημάτων που υποβλήθηκαν στην Υπηρεσία μας σχετικά με τις απουσίες μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης λόγω της εποχικής γρίπης, σας ενημερώνουμε ότι οι εν λόγω απουσίες δε θα λαμβάνονται υπόψη για το χαρακτηρισμό της φοίτησης τους, εφόσον προσκομιστούν τα σχετικά δικαιολογητικά στον/στη Διευθυντή/-ντρια της σχολικής μονάδας.
Η παρούσα εγκύκλιος έχει ισχύ για το τρέχον σχολικό έτος.


Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
 ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΦΙΛΗΣ

                                                  

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

                                                     -----

   ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ

ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ -ΘΡΑΚΗΣ

 

 

 

 

Κομοτηνή : 22-04-2016

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας - Θράκης εκφράζει θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Περιφέρειάς μας που διακρίθηκαν στον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμού «Κύπρος 1974 -2015: Δεν ξεχνώ, διεκδικώ, δημιουργώ», που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, σε συνεργασία με το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του ΥΠ.Π.Ε.Θ., την Πρεσβεία της Κυπριακής Δημοκρατίας στην Ελλάδα, την ΕΡΤ και το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Προκόπη Παυλόπουλου και της Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη.

Συγκεκριμένα, συγχαίρουμε:

-        Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης και τη μαθητική Χορωδία της Ε΄ και Στ΄ τάξης, μαζί με την απόφοιτη μαθήτρια Κιλινκαρίδου Χριστίνα για το 1ο Βραβείο στην κατηγορία «Τραγούδι»

-        Το Γυμνάσιο Λιμένα Θάσου για το 1ο βραβείο στην κατηγορία «Τραγούδι»

-        Το 3ο Γυμνάσιο Καβάλας για το 1ο βραβείο στην κατηγορία «Ταινίες Μυθοπλασίας»

-        Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης για το 2ο βραβείο στην κατηγορία «Ταινίες Μυθοπλασίας»

-        Το 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης και το τμήμα Γ2 για το 1ο βραβείο στην κατηγορία «Τρισδιάστατες Κατασκευές»

-        Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Προσοτσάνης και τις τάξεις Α΄ και Ε΄ για το 1ο Βραβείο στην κατηγορία «Τρισδιάστατες Κατασκευές»

-        Το ΕΠΑ.Λ. Ελευθερούπολης για το 1ο βραβείο στην κατηγορία «Τρισδιάστατες Κατασκευές» και

-        Το 15ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας και το τμήμα Α2 για το 1ο βραβείο στην κατηγορία Διήγημα.

Αξίζουν τον έπαινο όλων μας τόσο οι μαθητές όσο και οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί που συνέβαλαν στην προσπάθεια αυτή τιμώντας έτσι τον τόπο και ολόκληρη τη σχολική κοινότητα της Περιφέρειας μας.

                                                                                                 Ο ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΤΥΦΛΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΒΑΣ. ΟΛΓΑΣ 114 & Π. ΣΥΝΔΙΚΑ

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΤΗΛ. ΚΕΝΤΡΟ 2310 250111

FAX 2310 250677

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΘΕΡΙΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ BRAILLEΣΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ & ΦΛΩΡΙΝΑ

 

Ενημερώνουμε τους ενδιαφερόμενους ότι ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τυφλών (Περιφερειακή Ένωση Κεντρικής Μακεδονίας) θα πραγματοποιήσει τμήματα εκμάθησης γραφής και ανάγνωσης Brailleστη Θεσσαλονίκη & Φλώρινα. Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν τον Ιούνιο 2016 και με το πέρας των μαθημάτων θα δοθεί η δυνατότητα λήψης της αναγνωρισμένης - κρατικής πιστοποίησης. 

Οι αιτήσεις υποβάλλονται μόνο ηλεκτρονικά στη διεύθυνση:

www.pstpekm.gr/εκμάθηση-γραφής-braille

Προθεσμία υποβολής αιτήσεων έως 20-06-2016

Πληροφορίες:

1. Στην ιστοσελίδα μας www.pstpekm.gr

2. Στις σελίδες μας στο Facebook

3. Στο τηλεφωνικό μας κέντρο: 2310-250111 εσ. 114 ή 115

Νέες οδηγίες για το μισθολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων, εξέδωσε το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους.

Σε ότι αφορά τους εκπαιδευτικούς οι οδηγίες αναφέρουν τα εξής:

ΜΙΣΘΟΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ημισθολογική κατάταξη των προϊσταμένων Γενικών Διευθύνσεων, των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, των Συντονιστών των Αποκεντρωμένων Διοικήσεων, καθώς και των Επιθεωρητών – Ελεγκτών Δημόσιας Διοίκησης του Σ.Ε.Ε.Δ.Δ. (η εν λόγω μισθολογική κατάταξη αφορά αποκλειστικά το συγκεκριμένο ελεγκτικό σώμα). Οι ανωτέρω, καθ’ όλη τη διάρκεια της θητείας τους, κατατάσσονται στο καταληκτικό Μ.Κ. της κατηγορίας τους, πολλαπλασιαζόμενου του αντίστοιχου βασικού μισθού με το συντελεστή 1,2. Σε περίπτωση λήξης της θητείας των ανωτέρω, οι εν λόγω υπάλληλοι κατατάσσονται στο Μ.Κ. της κατηγορίας τους που αντιστοιχεί στα τυπικά τους προσόντα και στα έτη υπηρεσίας τους.
Το ανωτέρω ποσό στρογγυλοποιείται στην πλησιέστερη μονάδα ευρώ.
Π.χ. Υπάλληλος κατηγορίας Π.Ε. που έχει οριστεί προϊστάμενος Γενικής Διεύθυνσης κατατάσσεται στο 19 Μ.Κ. της κατηγορίας του με προσαυξημένο το βασικό μισθό του19ου Μ.Κ. (2.154 €) με το συντελεστή 1,2 (2.585 €).

ΕΠΙΔΟΜΑΤΑ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

-Περιφερειακοί Διευθυντές εννιακόσια (900) ευρώ.

-Προϊστάμενοι Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, πεντακόσια πενήντα (550) ευρώ.

-Προϊστάμενοι Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, τετρακόσια πενήντα (450) ευρώ.

-Διευθυντές Ενιαίων Λυκείων, Επαγγελματικών Λυκείων, ΚΕ.Δ.Δ.Υ και Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. και προϊστάμενοι Γραφείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τριακόσια (300) ευρώ και εφόσον τα σχολεία διαθέτουν τουλάχιστον έξι (6) τμήματα, τριακόσια πενήντα (350) ευρώ.

-Σχολικοί Σύμβουλοι προσχολικής αγωγής, δημοτικής εκπαίδευσης, ειδικής αγωγής και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τριακόσια (300) ευρώ.

-Διευθυντές Γυμνασίων, Επαγγελματικών Σχολών, Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.), Δημοσίων Ι.Ε.Κ., Τετραθέσιων και άνω Δημοτικών Σχολείων και Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων, διακόσια πενήντα (250) ευρώ. Εφόσον τα σχολεία διαθέτουν τουλάχιστον εννέα (9) τμήματα τριακόσια (300) ευρώ.

-Υποδιευθυντές Σχολικών Μονάδων και Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων, Υπεύθυνοι Τομέων Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων, Προϊστάμενοι Τμημάτων Εκπαιδευτικών Θεμάτων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Υπεύθυνοι Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, εκατόν πενήντα (150) ευρώ.

-Προϊστάμενοι Μονοθέσιων, Διθέσιων και Τριθέσιων Δημοτικών Σχολείων, Νηπιαγωγείων και Παιδικών Σταθμών (ανεξαρτήτως του επιπέδου με το οποίο λειτουργούν), εκατό (100) ευρώ.

ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Ειδικά για τους εκπαιδευτικούς δημοσίου και ιδιωτικού τομέα και το λοιπό προσωπικό που αποδεδειγμένα συμμετέχουν καθ` οιονδήποτε τρόπο στις διαδικασίες οργάνωσης, διεξαγωγής, υποστήριξης, βαθμολόγησης/αναβαθμολόγησης και έκδοσης των αποτελεσμάτων των : α) γενικών και ειδικών εξετάσεων ή άλλης διαδικασίας εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, β) των εξετάσεων Ιδιωτικών, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και Επαγγελματικών Σχολών (Ε.ΠΑΣ.), γ) των εξετάσεων ελληνομάθειας και δ) των εξετάσεων χορήγησης του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, καθώς και στις διαδικασίες αναβαθμολογήσεων γραπτών δοκιμίων μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθορισμός αποζημίωσης με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, η οποία εκδίδεται το αργότερο μέχρι 31-12-2016 μη τηρουμένων των διατάξεων της παραγράφου 3 (δηλαδή το όριο του 25%). Μεταβατικά για το τρέχον έτος και έως την έκδοση των κοινών υπουργικών αποφάσεων του προηγούμενου εδαφίου ισχύουν οι κ.υ.α. που έχουν ήδη εκδοθεί.

Με όμοια απόφαση καθορίζονται οι αποζημιώσεις των συμμετεχόντων στην οργάνωση και διεξαγωγή σχολικών αγώνων και διοργανώσεων (αθλητικοί αγώνες και διοργανώσεις, ενδοσχολικής ή τοπικής ή περιφερειακής ή πανελλήνιας ή διεθνούς εμβέλειας), καθώς και κάθε είδους συναφείς και αναγκαίες δαπάνες, όπως οι δαπάνες αποζημίωσης (ημερήσιας, ανά αγώνα, ανά διοργάνωση κ.λπ.), μετακίνησης, διαμονής, διατροφής, καθώς και λοιπές δαπάνες..

 

Διάταξη, σχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών ψηφίστηκε, κατά πλειοψηφία, στη Βουλή, η οποία ορίζει τα εξής:
Οι εκπαιδευτικοί που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους διδακτικό ωράριο μπορούν να απασχολούνται μέχρι και της συμπληρώσεως του υποχρεωτικού τους διδακτικού ωραρίου:
αα) σε προγράμματα ενισχυτικής διδασκαλίας ή πρόσθετης διδακτικής στήριξης, στο σχολείο που υπηρετούν ή σε όμορο αυτού,
ββ) σε γραμματειακή υποστήριξη στο σχολείο όπου υπηρετούν ή σε όμορο αυτού και
γγ) σε υπηρεσίες διοίκησης της εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην οποία υπηρετούν.
Προϋπόθεση της σχετικής ανάθεσης για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου

αποτελεί η έγγραφη βεβαίωση από τον οικείο Διευθυντή Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που κοινοποιείται στον οικείο Περιφερειακό Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με την οποία βεβαιώνεται ότι έχουν καλυφθεί πλήρως οι ανάγκες σε διδακτικό ωράριο, για τις αντίστοιχες ειδικότητες, στα σχολεία που υπηρετούν οι εκπαιδευτικοί ή σε σχολεία της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.

Η απασχόληση για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών καθορίζεται με απόφαση του οικείου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία εκδίδεται ύστερα από γνώμη του οι- κείου ΠΥΣΠΕ/ ΠΥΣΔΕ, λαμβάνοντας υπ’ όψιν τις κείμενες διατάξεις περί τοποθετήσεων εκπαιδευτικών μετά την πλήρη κάλυψη των αναγκών σε διδακτικό ωράριο στο σχολείο που υπηρετούν ή σε άλλο σχολείο της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
Η απόφαση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης περί συμπλήρωσης του υποχρεωτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών εγκρίνεται με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Με ευθύνη των οικείων Διευθυντών Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης η ανωτέρω διαδικασία ανάθεσης και έγκρισης για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών ολοκληρώνεται υποχρεωτικά εντός του Σεπτεμβρίου εκάστου διδακτικού έτους.
Ειδικότερα, για το σύνολο των κοινών ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ16, ΠΕ19/20, ΠΕ32) βεβαιώνεται επιπλέον εγγράφως από τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης προς τον οικείο Περιφερειακό Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ότι έ- χουν καλυφθεί πλήρως οι ανάγκες σε διδακτικό ωράριο για κάθε μία από τις αντίστοιχες ειδικότητες στις σχολικές μονάδες της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.
Η συμπλήρωση του διδακτικού ωραρίου του συνόλου των κοινών ειδικοτήτων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης γίνεται σε σχολικές μονάδες και των δύο (2) βαθμίδων εκπαίδευσης, με προτεραιότητα στη βαθμίδα στην οποία ανήκει ο εκπαιδευτικός.
Η κατανομή και η ανωτέρω συμπλήρωση του διδακτικού ωραρίου του συνόλου των κοινών ειδικοτήτων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζονται με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ύστερα από γνώμη των ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ που συνέρχονται για το θέμα αυτό σε κοινή συνεδρίαση.
Η συνεδρίαση αυτή πραγματοποιείται με ευθύνη του αρμόδιου Περιφερειακού Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης υποχρεωτικά εντός του πρώτου δεκαημέρου του Σεπτεμβρίου εκάστου διδακτικού έτους, ο οποίος ορίζει τον Πρόεδρο της κοινής συνεδρίασης.
Η κατά τα προηγούμενα εδάφια απασχόληση θεωρείται ως χρόνος άσκησης διδακτικού έργου, με όλες τις απορρέουσες από αυτό συνέπειες.
Από 1η Οκτωβρίου και έως το τέλος του διδακτικού έτους οι πλεονάζουσες διδακτικές ώρες ανατίθενται αποκλειστικά για κάλυψη των διδακτικών κενών.
Η ανάθεση συμπλήρωσης διδακτικού ωραρίου για κάλυψη διδακτικών αναγκών γίνεται με ευθύνη των οικείων Διευθυντών Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.
Ειδικά για το σύνολο των κοινών ειδικοτήτων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης η ανωτέρω ανάθεση γίνεται σε σχολικές μονάδες και των δύο (2) βαθμίδων εκπαίδευσης, με προτεραιότητα στη βαθμίδα στην οποία ανήκει ο εκπαιδευτικός, με ευθύνη των οικείων Περιφερειακών Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.»
 Η ισχύς της παρούσας παραγράφου άρχεται από το σχολικό έτος 2016-2017.
Για το τρέχον έτος και έως την έκδοση νέων   Κοινών Υπουργικών Αποφάσεων θα ισχύσουν οι αποφάσεις που έχουν ήδη εκδοθεί  για την αποζημίωση των εκπαιδευτικών δημοσίου και ιδιωτικού τομέα και λοιπό προσωπικό που αποδεδειγμένα συμμετέχουν καθ οιονδήποτε τρόπο στις διαδικασίες  οργάνωσης, διεξαγωγής, υποστήριξης, βαθμολόγησης/αναβαθμολόγησης και έκδοσης των αποτελεσμάτων των:
- Γενικών και Ειδικών Εξετάσεων ή άλλης διαδικασίας εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
- Των εξετάσεων ιδιωτικών, Γενικών  και Επαγγελματικών Λυκείων  (ΕΠΑΛ) και Επαγγελματικών

Σχολών)

- Των εξετάσεων Ελληνομάθειας
- Των εξετάσεων χορήγησης του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, καθώς και στις διαδικασίες αναβαθμολογήσεων γραπτών δοκιμίων μαθητών μαθητών Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης.
Σημειώνεται ότι για το τρέχον οικονομικό έτος για τις Εξετάσεις Γλωσσομάθειας  και Ελληνομάθειας έχουν εγγραφεί στον Κρατικό Προϋπολογισμό 800.000 ευρώ.

Εκπαιδευτικά Νέα