Σε λίγες ημέρες εκπνέει η προθεσμία για την έκδοση του Προσωπικού Αριθμού  από τους πολίτες και από την Παρασκευή 5 Σεπτεμβρίου θα τους αποδίδεται αυτόματα. Παράλληλα επισημαίνεται πως ο Προσωπικός Αριθμός θα συνοδεύει τους πολίτες  εφεξής σε όλες τις συναλλαγές με τον δημόσιο τομέα και σε δεύτερο χρόνο και με τον ιδιωτικό τομέα.

Έτσι όλοι οι Έλληνες Πολίτες θα  είναι κάτοχοι του μοναδικού αριθμού ταυτοποίησης. Ένας αριθμός, ο οποίος σταδιακά θα αντικαταστήσει τους πολλαπλούς αριθμούς που χρησιμοποιούνται σήμερα, όπως ο Αριθμός Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΑΜΚΑ), ο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου (ΑΦΜ) και ο αριθμός ταυτότητας, στις αρχές Σεπτεμβρίου θα αποδίδεται αυτόματα σε όλους εκείνους που δεν μερίμνησαν για την έκδοσή του.

Ο Προσωπικός Αριθμός

Ο Προσωπικός Αριθμός, ο οποίος αποτελεί μια νέα ψηφιακή ταυτότητα για τους Έλληνες πολίτες, εισάγεται σταδιακά ως ένα βασικό αναγνωριστικό στοιχείο στον ψηφιακό κόσμο, χωρίς ωστόσο να καταργεί άμεσα τον ΑΜΚΑ ή τον ΑΦΜ. Αυτός ο νέος αριθμός ήδη αναγράφεται στις νέες ταυτότητες, τόσο στην πίσω πλευρά τους όσο και στην ψηφιακή ταυτότητα μέσω της εφαρμογής gov.gr wallet, αποδεικνύοντας τη χρησιμότητά του ως το μοναδικό και κύριο αναγνωριστικό στοιχείο κάθε πολίτη στο διαδίκτυο και στις ηλεκτρονικές συναλλαγές με το δημόσιο και, σύντομα, με τον ιδιωτικό τομέα.

Ο Προσωπικός Αριθμός αρχικά θα αφορά κυρίως τις συναλλαγές με το Δημόσιο, ωστόσο η επέκτασή του σε συναλλαγές με φορείς του ιδιωτικού τομέα, όπως τράπεζες και ασφαλιστικές εταιρείες, θεωρείται δεδομένη, με σκοπό τη μείωση της ανάγκης για πολλαπλούς αριθμούς ταυτοποίησης και την απλοποίηση των διαδικασιών.

Η απόδοσή του γίνεται μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας myInfo του gov.gr, όπου οι πολίτες έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωσή του, επιλέγοντας οι ίδιοι δύο από τα τρία αλφαριθμητικά στοιχεία που θα προηγούνται του ΑΦΜ τους. Το τρίτο στοιχείο προκύπτει αυτόματα από το σύστημα, λειτουργώντας ως ψηφίο ελέγχου (check digit). Η μορφή του Προσωπικού Αριθμού είναι 12 ψηφία, με μια δομή που αποτελείται από τρία αλφαριθμητικά στοιχεία, τον ΑΦΜ και το ψηφίο ελέγχου. Συγκεκριμένα, δύο από τα τρία αλφαριθμητικά στοιχεία, που συμπληρώνουν το σύνολο, επιλέγονται από τον πολίτη, ενώ το τρίτο παράγεται αυτόματα από το σύστημα, διασφαλίζοντας την αξιοπιστία και την μοναδικότητά του.

Ο Προσωπικός Αριθμός χαρακτηρίζεται από μόνιμη και αμετάβλητη φύση, κάτι που σημαίνει ότι δεν αλλάζει ποτέ, ανεξαρτήτως αλλαγών σε ταυτότητα, διεύθυνση ή άλλο μητρώο. Για παράδειγμα, ακόμα και σε περίπτωση που ένας πολίτης αλλάξει ονοματεπώνυμο ή διαμονή, ο Προσωπικός Αριθμός που του αποδίδεται παραμένει σταθερός καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής του, προσφέροντας έτσι μια αξιόπιστη και διαχρονική ταυτοποίηση. Η διαδικασία έκδοσής του γίνεται μέσω της εφαρμογής myInfo, η οποία απαιτεί την είσοδο με τους κωδικούς Taxisnet και έναν καταχωρημένο αριθμό κινητού τηλεφώνου στο Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (ΕΜΕπ), διασφαλίζοντας την ασφαλή πρόσβαση και την προστασία των προσωπικών δεδομένων.

Η διαδικασία είναι απλή και διαφανής. Μετά την είσοδο στην εφαρμογή μέσω των κωδικών Taxisnet, οι πολίτες θα δοκιμάζουν διπλή ταυτοποίηση μέσω OTP, επιτρέποντάς τους να δουν και να επιβεβαιώσουν τα στοιχεία τους στα κρατικά μητρώα. Αν διαπιστώσουν ανακρίβειες, μπορούν να υποβάλουν αίτημα διόρθωσης, είτε απευθείας μέσω της πλατφόρμας myInfo είτε στα αρμόδια ΚΕΠ ή άλλες υπηρεσίες. Στη συνέχεια, γίνεται αυτόματος συγχρονισμός των μητρώων και εκδίδεται ο Προσωπικός Αριθμός, ο οποίος, όπως αναφέρθηκε, παραμένει σταθερός καθ’ όλη τη διάρκεια ζωής του πολίτη.

Επιπλέον, η πλατφόρμα παρέχει τη δυνατότητα υποβολής αιτημάτων διόρθωσης σε περίπτωση που εντοπιστούν ανακρίβειες, εξασφαλίζοντας έτσι την ακρίβεια και την επικαιροποίηση των δημοσίων μητρώων. Οι πολίτες μπορούν να ζητήσουν διορθώσεις τόσο μέσω της ψηφιακής εφαρμογής myInfo όσο και απευθυνόμενοι στα αρμόδια ΚΕΠ, τις δημόσιες υπηρεσίες ή τις προξενικές αρχές όταν βρίσκονται στο εξωτερικό. Η διαδικασία αυτή συμβάλλει στην αποφυγή διπλών ή λανθασμένων ταυτοποιήσεων και προάγει την αποτελεσματικότητα και την αξιοπιστία του δημόσιου μηχανισμού διαχείρισης προσωπικών δεδομένων.

Για ορισμένες ομάδες πολιτών, προβλέπονται ειδικές διαδικασίες για την έκδοση του Προσωπικού Αριθμού. Για παράδειγμα, τα ανήλικα τέκνα θα αποκτούν τον αριθμό μέσω του γονέα ή του κηδεμόνα, είτε μέσω της πλατφόρμας myInfo είτε σε ΚΕΠ. Πολίτες χωρίς πρόσβαση σε Taxisnet ή κινητό τηλέφωνο, καθώς και δικαστικοί συμπαραστάτες, θα μπορούν να αποκτήσουν τον Προσωπικό Αριθμό με φυσική παρουσία σε ταχυδρομικό ή προξενικό κατάστημα, υποβάλλοντας τα απαραίτητα δικαιολογητικά και ταυτοποιώντας τον εαυτό τους.

Υπενθυμίζεται ότι από την Κυριακή 29 Ιουνίου 2025, για την ολοκλήρωση της διαδικασίας έκδοσης δελτίου ταυτότητας, είναι απαραίτητη προϋπόθεση ο αιτών -εφόσον είναι δικαιούχος- να διαθέτει Προσωπικό Αριθμό. Σύμφωνα με ανακοίνωση της ΕΛΑΣ, από τον κανόνα αυτό εξαιρούνται οι περιπτώσεις πολιτών, οι οποίοι έχουν προβεί στις απαραίτητες ενέργειες έκδοσης Προσωπικού Αριθμού, αλλά η διαδικασία δεν ολοκληρώθηκε χωρίς υπαιτιότητά τους.

Για περαιτέρω πληροφορίες και βοήθεια σχετικά με τη διαδικασία, οι πολίτες μπορούν να επισκεφθούν την επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης ή να απευθυνθούν στα Κέντρα Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ), όπου θα λάβουν υποστήριξη και αναλυτική καθοδήγηση. Με την υιοθέτηση του Προσωπικού Αριθμού, η κυβέρνηση φιλοδοξεί να αναβαθμίσει τη ψηφιακή διακυβέρνηση, διευκολύνοντας τις συναλλαγές και την ταυτοποίηση των πολιτών, ενώ παράλληλα αυξάνει την ασφάλεια και την προστασία των προσωπικών δεδομένων τους σε ένα διαρκώς εξελισσόμενο ψηφιακό περιβάλλον.

Ανακλήσεις, τροποποιήσεις και αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. /ΣΜΕΑΕ για το έτος 2025-2026

Η απόφαση ΕΔΩ 

Καθώς ο Αύγουστος σηματοδοτεί την κορύφωση των διαδικασιών διορισμών και προσλήψεων στον χώρο της εκπαίδευσης, χιλιάδες νεοδιόριστοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί καλούνται να καταθέσουν έγκαιρα τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά. Ο παρακάτω αναλυτικός οδηγός παρουσιάζει τα απαραίτητα έγγραφα που απαιτούνται για κάθε κατηγορία εκπαιδευτικών.

Α. Δικαιολογητικά για Νεοδιόριστους Εκπαιδευτικούς Γενικής Εκπαίδευσης

1. Αντίγραφο ηλεκτρονικής αίτησης-υπεύθυνης δήλωσης (με τα μοριοδοτημένα προσόντα).
2. Πτυχίο σπουδών (σε περίπτωση ξενόγλωσσου τίτλου: αναγνώριση ΔΟΑΤΑΠ + απολυτήριο Λυκείου για Ελληνομάθεια).
3. Μεταπτυχιακοί/Διδακτορικοί τίτλοι (με αναλυτική βαθμολογία, επίσημη μετάφραση και αναγνώριση).
4. Αποδεικτικά προϋπηρεσίας με ένσημα και στοιχεία σχέσης εργασίας.
5. Δελτίο αστυνομικής ταυτότητας (και οι δύο όψεις).
6. Αποδεικτικό ΑΦΜ (εκκαθαριστικό ή σχετική βεβαίωση).
7. Αποδεικτικό ΑΜΚΑ.
8. Α.Μ.Α. ΙΚΑ (σελ. βιβλιαρίου ή άλλο έντυπο).
9. Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης (τελευταίου τριμήνου, με βεβαιώσεις σπουδών για τέκνα 18-24 ετών).
10. Στρατολογική κατάσταση τύπου Α’ (για άνδρες).
11. IBAN τραπεζικού λογαριασμού (πρώτο όνομα δικαιούχου).
12. Ιατρικές γνωματεύσεις (παθολόγου ή γενικού ιατρού και ψυχιάτρου).
13. Κλειστός φάκελος με δήλωση περιουσιακής κατάστασης (υπηρεσιακό υπόδειγμα).
14. Δελτίο απογραφής εκπαιδευτικού (παρέχεται).
15. Υπεύθυνη δήλωση περί μη κατοχής άλλης θέσης ή συνταξιοδότησης κ.ά.
16. Ποινικό μητρώο (αυτεπάγγελτα από την υπηρεσία).
17. Απόδειξη ξένης γλώσσας (επίπεδο, μετάφραση, αναγνώριση).
18. Πιστοποίηση γνώσης Η/Υ σε κείμενα, υπολογιστικά φύλλα και διαδίκτυο (εκτός ΠΕ86).
19. Πιστοποιητικό αναπηρίας 50%+ (για τον/την υποψήφιο/α ή μέλη οικογένειας).
20. Αποδεικτικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας (όπου απαιτείται).
21. Δήλωση επιλογής ασφαλιστικού φορέα (υπόδειγμα 09).
22. Για τοποθέτηση: Πιστοποιητικό εντοπιότητας & βεβαίωση συνυπηρέτησης.

Β. Δικαιολογητικά για Νεοδιόριστους στην Ειδική Αγωγή

Περιλαμβάνουν όλα τα ανωτέρω της Γενικής Εκπαίδευσης και επιπλέον:

21. Πιστοποιητικό εξειδίκευσης στην ΕΑΕ (τουλάχιστον 400 ωρών από φορέα εποπτευόμενο από ΥΠΑΙΘ).
22. Πιστοποιητικό γενικής επιμόρφωσης (τουλάχιστον 300 ωρών).
23. Πιστοποιητικό γνώσης ΕΝΓ ή/και γραφής Braille.

Γ. Δικαιολογητικά για Αναπληρωτές Εκπαιδευτικούς

Κατά την ανάληψη υπηρεσίας, οι αναπληρωτές πρέπει να προσκομίσουν:

1. Στοιχεία ταυτοποίησης (π.χ. δελτίο ταυτότητας).
2. Αντίγραφα προσόντων για την ένταξη στον κλάδο.
3. Γνωμάτευση παθολόγου ή γενικού ιατρού.
4. Γνωμάτευση ψυχιάτρου.
5. Υπεύθυνη δήλωση με τα εξής:
   • Δεν κατέχω άλλη δημόσια θέση/εργασία (πλήρους ωραρίου).
   • Δεν υπηρετώ στη δημόσια εκπαίδευση άλλης χώρας.
   • Δεν έχω απολυθεί για πειθαρχικό λόγο ή σοβαρό παράπτωμα.
   • Δεν έχω ποινικές καταδίκες ή κωλύματα του άρθρου 8 παρ. 2 του Ν. 3528/2007.
   • Έχω την υγεία και φυσική καταλληλότητα για τα διδακτικά καθήκοντα.
   • Δεν είμαι μέτοχος/ιδιοκτήτης/διδάσκων σε φροντιστήριο ή ιδιωτικό σχολείο.
   • Δεν διατηρώ εμπορική ιδιότητα ή συμμετοχή σε εταιρεία.
   • Έχω εκπληρώσει ή νομίμως απαλλαγεί από στρατιωτική θητεία (άνδρες).
   • Δήλωση περί επάρκειας τυπικών προσόντων.

Διαδικαστικά Σημεία Προσοχής για τους Αναπληρωτές

• Ώρα ανάληψης: Η ανάληψη πρέπει να ολοκληρώνεται έως 14:30, ώστε να καταχωρηθεί στο myschool και στο anaplirotes.gov.gr.
• Τοποθετήσεις σε εσπερινά σχολεία: Οι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν σε πρωινό σχολείο που θα υποδείξει η ΔΔΕ.
• Κωδικοί TaxisNet: Απαραίτητοι για είσοδο στο gov.gr και για αποδοχή της ψηφιακής σύμβασης.
• Αναζήτηση πληροφοριών: Οι αναπληρωτές να συμβουλεύονται τις ιστοσελίδες των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης ή των ΠΔΕ.

Με αφορμή τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων για μόνιμο διορισμό που βρίσκεται σε εξέλιξη και ολοκληρώνεται στις 18 Αυγούστου 2025, αναλυτικές πληροφορίες για τις δυνατότητες απόσπασης νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών από το πρώτο έτος υπηρεσίας, καθώς και για τα βήματα ορκωμοσίας και ανάληψης υπηρεσίας.

1. Δυνατότητα απόσπασης νεοδιοριζόμενων από το πρώτο έτος

Κατ’ εξαίρεση της υποχρεωτικής διετούς παραμονής στην οργανική θέση, οι νεοδιοριζόμενοι εκπαιδευτικοί δύνανται να αποσπαστούν από το πρώτο έτος υπηρεσίας (από την έναρξη του σχολικού έτους 2025-2026), εφόσον ανήκουν σε μία από τις παρακάτω κατηγορίες:

• Εκπαιδευτικοί που υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 του άρθρου 13 του ΠΔ 50/1996.
• Εκπαιδευτικοί που οι ίδιοι ή οι/οι σύζυγοί τους έχουν ποσοστό αναπηρίας 75% και άνω, ανεξαρτήτως πάθησης.
• Εκπαιδευτικοί που έχουν τέκνα με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω, ανεξαρτήτως πάθησης.

Η απόσπαση χορηγείται με απόφαση του αρμόδιου οργάνου, μετά από γνώμη του ΚΥΣΔΕ, κατόπιν κατάθεσης πιστοποιητικού από ΚΕ.Π.Α. που αποδεικνύει τα ανωτέρω.

Σημαντικό: Ο χρόνος απόσπασης λογίζεται κανονικά ως χρόνος υπηρέτησης της οργανικής θέσης.

2. Τι προβλέπει το άρθρο 13, παρ. 1 του ΠΔ 50/1996 (Ειδικές κατηγορίες μετάθεσης)

Οι εκπαιδευτικοί μετατίθενται ή τοποθετούνται κατά προτεραιότητα, συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους, στις εξής περιπτώσεις:

• Όταν έχουν παιδιά που χρειάζονται ειδική θεραπευτική αγωγή ή εκπαίδευση (π.χ. τυφλά, κωφά, αυτιστικά, με σοβαρές χρόνιες παθήσεις όπως μεσογειακή αναιμία, λευχαιμία, νεφρική ανεπάρκεια σε αιμοκάθαρση, AIDS, καρκίνος σε μεταστατικό στάδιο, νόσος του Crohn, σύνδρομο Down κ.ά.).
• Όταν έχουν τέσσερα ή περισσότερα άγαμα παιδιά κάτω των 18 ετών (ή έως 25 ετών εφόσον σπουδάζουν σε δημόσιες ανώτατες/ανώτερες σχολές με συγκεκριμένους περιορισμούς).
• Όταν οι ίδιοι ή οι/οι σύζυγοί τους πάσχουν από σοβαρές χρόνιες παθήσεις (μεσογειακή αναιμία, λευχαιμία, αιμορροφιλία, σκλήρυνση κατά πλάκας σε τετραπληγική/παραπληγική μορφή, μεταστατικός καρκίνος κ.ά.).

3. Διαδικασία ορκωμοσίας & ανάληψης υπηρεσίας νεοδιοριζόμενων

• Μετά τη δημοσίευση σε ΦΕΚ των διορισμών, οι νεοδιοριζόμενοι πρέπει να παρουσιαστούν εντός πέντε (5) ημερών στους Προϊσταμένους των οικείων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης ή Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας.
• Η φυσική παρουσία στην αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης (ή στο σχολείο/ΣΔΕΥ διορισμού) είναι υποχρεωτική.
• Εξαίρεση δίνεται σε περιπτώσεις αποδεδειγμένης αδυναμίας μετακίνησης λόγω σοβαρών λόγων υγείας ή εγκυμοσύνης/λοχείας· τότε η διαδικασία μπορεί να γίνει σε πλησιέστερη Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
• Η εγκύκλιος αποσπάσεων θα εκδοθεί αμέσως μετά τη δημοσίευση των ΦΕΚ διορισμού. Οι αιτήσεις θα γίνονται μέσω ΟΠΣΥΔ, με καταληκτική ημερομηνία πιθανότατα τρεις ημέρες μετά την προθεσμία ορκωμοσίας/ανάληψης υπηρεσίας.

Υπενθυμίζει ότι η τήρηση των προθεσμιών είναι απολύτως απαραίτητη για την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς 2025-2026 και για την έγκαιρη τοποθέτηση όλων των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες.

Πλήρες οδηγός με όλες τις άδειες που δικαιούνται οι εργαζόμενοι στον δημόσιο και τον ιδιωτικό τομέα.
Η ισχύουσα εργατική νομοθεσία καλύπτει ένα ευρύ φάσμα αδειών που αφορούν την οικογενειακή ζωή, την υγεία, την εκπαίδευση, αλλά και την κοινωνική συμμετοχή του εργαζομένου.

1. Γενικές Άδειες

• Κανονική ετήσια άδεια: 20–26 ημέρες (σε πενθήμερη εργασία) με επίδομα αδείας.
• Άδεια στράτευσης: Για εργαζόμενους με τουλάχιστον 6 μήνες στον ίδιο εργοδότη.
• Άδεια μητρότητας: 8 εβδομάδες πριν και μετά τον τοκετό, με επίδομα κατώτατου μισθού.
• Άδεια παρένθετης μητέρας: Ισχύει για τεκμαιρόμενη ή υιοθετούσα μητέρα.
• Άδεια φροντίδας τέκνου: Μετά από 6 μήνες προϋπηρεσίας.
• Άδεια προστασίας μητρότητας: Έως 7 μήνες μετά τη γέννηση, με αποδοχές από ΔΥΠΑ.
• Άδεια πατρότητας: 14 ημέρες μετ’ αποδοχών (υποχρεωτική).
• Γονική άδεια: 4 μήνες συνολικά (μέχρι το παιδί να γίνει 8 ετών), με επιδότηση 2 μηνών.
• Άδεια υποβοηθούμενης αναπαραγωγής: Έως 7 ημέρες.
• Άδεια προγεννητικών εξετάσεων.
• Άδεια φροντίδας συγγενικού προσώπου: Έως 5 ημέρες τον χρόνο.
• Άδεια ανωτέρας βίας: 2 ημέρες για επείγοντα ιατρικά περιστατικά.
• Άδεια παρακολούθησης σχολικής επίδοσης: 4 ημέρες ανά παιδί.
• Άδεια γάμου: 6 ημέρες.
• Μειωμένο ωράριο γονέων με παιδιά ΑμεΑ.
• Άδεια ασθένειας παιδιών: 6–8 ημέρες.
• Άδεια σοβαρού νοσήματος παιδιού: 10 ημέρες.
• Άδεια νοσηλείας παιδιών: 6–8 ημέρες, περισσότερες για μονογονείς.
• Άδεια μετάγγισης αίματος ή αιμοκάθαρσης.
• Άδεια λόγω θανάτου συγγενούς.
• Άδεια ΑμεΑ: +6 ημέρες για αναπηρία άνω του 50%.
• Άδεια λόγω AIDS: +1 μήνας για εργαζόμενους με ≥4 χρόνια υπηρεσίας.
• Άδεια σπουδών: 30 ημέρες.
• Άδεια εξετάσεων: 10 ημέρες άνευ αποδοχών για μεταπτυχιακά.
• Συνδικαλιστική άδεια.
• Άδεια εκλογών: Με βάση την απόσταση του τόπου ψήφου.
• Άδεια αιμοδοσίας: 2 ημέρες ανά αιμοληψία (έως 6 φορές ετησίως).
• Άδεια για γυναικολογικό έλεγχο: 1 ημέρα μετ’ αποδοχών ετησίως.
• Άδεια ευελιξίας: Τηλεργασία, μερική απασχόληση ή ευέλικτο ωράριο για γονείς παιδιών έως 12 ετών.
• Δημόσιος τομέας: Έως 1 μήνα χωρίς έγκριση συμβουλίου ή έως 5 έτη με έγκριση.
• Ιδιωτικός τομέας: Με έγγραφη συμφωνία και καταχώριση στο ΠΣ «ΕΡΓΑΝΗ». Διάρκεια έως 1 έτος, με δυνατότητα παράτασης.
• Διάρκεια: 4 μήνες ανά γονέα (συνεχόμενα ή τμηματικά) μέχρι το παιδί να γίνει 8 ετών.
• Επιδότηση: 2 μήνες από τη ΔΥΠΑ.
• Προστασία: Ειδικά μέτρα για τρίτεκνους, πολύτεκνους και μονογονείς.

2. Ειδικές Άδειες

3. Άδειες άνευ αποδοχών

4. Γονικές Άδειες – Ειδική Προστασία

Ο παρών οδηγός αποτελεί ένα χρήσιμο εργαλείο ενημέρωσης για όλους τους εργαζομένους, προκειμένου να γνωρίζουν επακριβώς τα δικαιώματά τους και να αξιοποιούν τις άδειες που προβλέπει η εργατική νομοθεσία.

Απόφαση κύρωσης Ενιαίου Τελικού Πίνακα Κατάταξης των υποψηφίων Διευθυντών για τις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), καθώς και των επιμέρους πινάκων κατάταξης ανά Σ.Α.Ε.Κ., όπως αυτοί διαμορφώθηκαν έπειτα από τις σχετικές διαδικασίες μοριοδότησης και αξιολόγησης  των υποψηφίων.

Ο τελικός πίνακας κατάταξης με την αναλυτική μοριοδότηση ανά κριτήριο και με την βαθμολογία της συνέντευξης είναι διαθέσιμος για όλους τους υποψηφίους που συμμετείχαν στην συνέντευξη στην ιστοσελίδα https://directors.it.minedu.gov.gr/ με την χρήση των προσωπικών τους κωδικών στο σύστημα.

Δείτε εδώ για τον Ενιαίο Τελικό Πίνακα Κατάταξης Υποψηφίων Διευθυντών Σ.Α.Ε.Κ.

Δείτε εδώ για τον Ενιαίο Τελικό Πίνακα Κατάταξης Υποψηφίων Διευθυντών ανά Σ.Α.Ε.Κ.

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι αναμένει με ενδιαφέρον την επικείμενη απόφαση του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΔΕΕ) σχετικά με την προσφυγή της Ευρωπαϊκής Επιτροπής κατά της Ελληνικής Δημοκρατίας για μη συμμόρφωση της εθνικής νομοθεσίας με το ενωσιακό πλαίσιο για την αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων.

Συγκεκριμένα:

• Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή παραπέμπει την Ελλάδα στο ΔΕΕ λόγω «μη ορθής ενσωμάτωσης» της Οδηγίας 2005/36/ΕΚ (όπως τροποποιήθηκε με την Οδηγία 2013/55/ΕΕ), που αφορά την αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων και την ελεύθερη κυκλοφορία επαγγελματιών εντός της ΕΕ.
• Παρά τις διαδοχικές ειδοποίησεις, η ΕΕ διαπίστωσε ότι η ελληνική νομοθεσία περιέχει βαρίδια και αυστηρές διαδικασίες, οι οποίες δυσκολεύουν την αναγνώριση προσόντων εκπαιδευτικών—π.χ. σχολικών διευθυντών—που έχουν αποκτηθεί σε άλλα κράτη μέλη.

Δήλωση της Υπουργού Παιδείας, κ. Σοφίας Ζαχαράκη

Σε σχετική τοποθέτησή της στη Βουλή, η Υπουργός Παιδείας τόνισε:

«Το Υπουργείο Παιδείας παρακολουθεί στενά την υπόθεση και αναμένει την απόφαση του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, για να προχωρήσει άμεσα στις αναγκαίες μεταρρυθμίσεις που θα διασφαλίσουν τη δικαίωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών από άλλα κράτη-μέλη.»

Η κ. Ζαχαράκη υπογράμμισε τη σημασία της επαγγελματικής κινητικότητας και της ισότιμης μεταχείρισης των εκπαιδευτικών, ενώ δεσμεύτηκε ότι το Υπουργείο θα παράσχει κάθε απαραίτητη νομική και διοικητική υποστήριξη για την ορθή εναρμόνιση της ελληνικής νομοθεσίας με το ευρωπαϊκό δίκαιο.

Επιπτώσεις και Προοπτικές

Η αναμενόμενη απόφαση του ΔΕΕ αποτελεί κρίσιμο σημείο για τη διαμόρφωση ενός δικαιότερου, πιο ανοιχτού εκπαιδευτικού και επαγγελματικού περιβάλλοντος στην Ελλάδα — ένα περιβάλλον που σέβεται τα δικαιώματα αλλά και ενσωματώνει τη δυναμική της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

dictyo.gr: ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ -Ο ΜΗΝΑΣ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ - ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!

 Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την έναρξη ενός ανανεωμένου κύκλου εισαγωγικής επιμόρφωσης για τη σχολική χρονιά 2025-2026, ο οποίος απευθύνεται σε νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων, συμπεριλαμβανομένης της Ειδικής Αγωγής. Στόχος του προγράμματος είναι η ενίσχυση των επαγγελματικών δεξιοτήτων, η προσαρμογή στις σύγχρονες απαιτήσεις της διδασκαλίας και η υποστήριξη της επαγγελματικής ανέλιξης των εκπαιδευτικών.

Η επιμόρφωση θα καλύψει:

• Όλους τους εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν από τον Αύγουστο του 2022 και μετά.

• Όσους είχαν δικαίωμα συμμετοχής στην προηγούμενη εισαγωγική επιμόρφωση, αλλά δεν μπόρεσαν να συμμετάσχουν.

• Εκπαιδευτικούς που είχαν ξεκινήσει αλλά δεν ολοκλήρωσαν επιτυχώς τον προηγούμενο κύκλο.

Η νέα επιμόρφωση θα βασίζεται σε επικαιροποιημένο υλικό, στη χρήση καινοτόμων τεχνολογικών εργαλείων στη διδακτική πράξη και σε σύγχρονα εκπαιδευτικά προγράμματα, προσαρμοσμένα στις ανάγκες των σχολικών μονάδων και των μαθητών.

Υπενθυμίζεται ότι η πρώτη φάση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) μεταξύ Φεβρουαρίου και Μαΐου 2023, καλύπτοντας 15.280 νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς. Η εμπειρία εκείνου του κύκλου, ο οποίος υλοποιήθηκε με τη στήριξη του ΕΣΠΑ, αποτέλεσε τη βάση για τον σχεδιασμό της νέας έκδοσης.

Η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι η εισαγωγική επιμόρφωση είναι καθοριστικής σημασίας για την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας και για τη στήριξη των νέων εκπαιδευτικών στα πρώτα βήματα της υπηρεσιακής τους διαδρομής, ενώ η υλοποίηση θα γίνει με προσεκτικό σχεδιασμό, διασφαλίζοντας τόσο την ποιότητα όσο και την αξιοποίηση των διαθέσιμων πόρων.

Αναλυτικά όσα ανέφερε η Σοφία Ζαχαράκη:

«Το 2025-2026 προβλέπεται η διεξαγωγή της εισαγωγικής επιμόρφωσης για τους/τις νεοδιόριστους/ες εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της Ειδικής Αγωγής, που διορίστηκαν από τον Αύγουστο του 2022 και έπειτα.

Στη συγκεκριμένη επιμόρφωση περιλαμβάνονται και οι δικαιούχοι της προηγούμενης εισαγωγικής επιμόρφωσης, που δεν μπόρεσαν για διάφορους λόγους να συμμετέχουν, αλλά και όσοι/ες εκπαιδευτικοί δεν ολοκλήρωσαν επιτυχώς την προηγούμενη εισαγωγική επιμόρφωση.

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής πραγματοποίησε την Εισαγωγική Επιμόρφωση (MIS 5070654) το χρονικό διάστημα Φεβρουαρίου – Μαΐου 2023. Το συγκεκριμένο υποχρεωτικό επιμορφωτικό πρόγραμμα παρακολούθησαν όλοι/ες οι εκπαιδευτικοί που ήταν διορισμένοι έως τον Ιούνιο του 2022.

Συνολικά επιμορφώθηκαν 15.280 νεοδιόριστοι/ες εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της Ειδικής Αγωγής.

Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης της επιμόρφωσης αποτέλεσαν πεδίο ανατροφοδότησης και αξιοποιήθηκαν για το σχεδίασμά του νέου προγράμματος εισαγωγικής επιμόρφωσης.

Δεδομένου ότι η εισαγωγική επιμόρφωση είναι τυπικά και ουσιαστικά σημαντική τόσο για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών, όσο και για την επαγγελματική τους εξέλιξη, απαιτείται ο ανάλογος χρόνος για την επικαιροποίηση του επιμορφωτικού υλικού, την εφαρμογή νέων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, καθώς και τη χρήση νέων τεχνολογιών.

Επιπλέον, δεδομένου ότι η εισαγωγική επιμόρφωση πραγματοποιείται στο πλαίσιο προγραμμάτων ΕΣΠΑ, ο σχεδιασμός και η υλοποίησή της προϋποθέτει περαιτέρω προσαρμογές σε χρονικά πλαίσια».

Από το νέο σχολικό έτος τίθενται σε εφαρμογή σημαντικές αλλαγές στις Τάξεις Υποδοχής (Τ.Υ.) των Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (Ζ.Ε.Π.) στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, βάσει τροποποίησης της Υπουργικής Απόφασης που υπέγραψε η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, και η οποία δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β’ 4394/12-8-2025.

Η νέα ρύθμιση εισάγει ενισχυμένο πρόγραμμα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας διάρκειας 15 ωρών εβδομαδιαίως για τους μαθητές με ελάχιστη ή μηδενική γνώση ελληνικών, ενώ για πρώτη φορά παρέχεται η δυνατότητα παράλληλης διδασκαλίας από δεύτερο εκπαιδευτικό μέσα στην κανονική τάξη.

Βασικά σημεία της τροποποίησης

1. Εντατικό πρόγραμμα γλωσσικής εκμάθησης και παράλληλη διδασκαλία

   • Οι Τ.Υ. Ι Ζ.Ε.Π. θα υλοποιούν πρόγραμμα 15 ωρών αποκλειστικής διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας.

   • Προστίθεται η δυνατότητα να συμμετέχει δεύτερος εκπαιδευτικός εντός της τάξης για παράλληλη διδασκαλία, εστιάζοντας στη γλωσσική ενδυνάμωση των μαθητών.

   • Ο Σύλλογος Διδασκόντων, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των μαθητών, θα αποφασίζει ποια μαθήματα της κανονικής τάξης θα υποστηρίζονται με παράλληλη διδασκαλία. Εξαιρείται το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.

2. Νέος τρόπος στελέχωσης των Τ.Υ. Ζ.Ε.Π.

   • Η στελέχωση θα γίνεται με αναπληρωτές εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ02, οι οποίοι θα εργάζονται με πλήρες ωράριο, το οποίο θα κατανέμεται αποκλειστικά στις Τάξεις Υποδοχής και στις δράσεις παράλληλης διδασκαλίας.

   • Πέραν των ωρών που προβλέπονται για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας, οι εκπαιδευτικοί ΠΕ02 θα μπορούν να προσφέρουν έως οκτώ (8) ώρες εβδομαδιαίως υποστήριξης σε άλλα μαθήματα εντός της κανονικής τάξης, με στόχο:

     • την ενίσχυση της ελληνόγλωσσης επάρκειας

     • την κατανόηση της επιστημονικής ορολογίας

     • την ομαλή γλωσσική ένταξη των μαθητών.

   • Η υποστήριξη αυτή δεν αντικαθιστά τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου, αλλά λειτουργεί ως συμπληρωματική γλωσσική βοήθεια.

Με τις νέες αυτές ρυθμίσεις, το Υπουργείο Παιδείας επιδιώκει να προσφέρει πιο ολοκληρωμένη και ευέλικτη στήριξη στους μαθητές που φοιτούν στις Τάξεις Υποδοχής, διασφαλίζοντας τόσο την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας όσο και την ομαλή συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία.

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ