Συγκριτικός Πίνακας: Κυπριακή – Ελληνική Έκδοση του Βιβλίου «Οικονομικά»

Αρχίζει χθές Τετάρτη 20-08-2025 η κατάθεση αιτήσεων για πλήρωση με θητεία κενών θέσεων μόνιμων μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού των κλάδων ΠΕ23-Ψυχολόγων, ΠΕ25-Σχολικών Νοσηλευτών και ΠΕ30-Κοινωνικών Λειτουργών στα Σχολικά Δίκτυα Εκπαίδευσης και Υποστήριξης των Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων (Σ.Δ.Ε.Υ. των ΔΗΜ.Ω.Σ.).

Τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού των παραπάνω κλάδων από όλη την επικράτεια, που υπηρετούν στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ή σε Σ.Δ.Ε.Υ-ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. στα οποία περιλαμβάνονται και σχολικές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και επιθυμούν να τοποθετηθούν με θητεία σε Σ.Δ.Ε.Υ. των ΔΗΜ.Ω.Σ. καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση συνοδευόμενη από τα αναγκαία δικαιολογητικά

από την Τετάρτη 20-8-2025 έως και τη Δευτέρα 01-09-2025 και ώρα 10:00 π.μ.

στο σύνδεσμο:

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/epaggelmaties-ekpaideuses/aitese-eid-se-demosia-onaseia-skholeia

συμπληρώνοντας

* τους προσωπικούς κωδικούς πρόσβασης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.) και

* τον αριθμό μητρώου και τον Α.Φ.Μ.

                     ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ/ΝΤΡΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ Π.Ε.

                                                                        Κομοτηνής 14 ---- 115 26 Αθήνα

                             www.panenosi.gr

                             panenosi@gmail.com

                                     ΠΛΗΡ.: Κουντούρης Τηλέμαχος   6939415171

                                             Μακεδών Νικόλαος           6972093097

                                                                                 ………………..……….……………………  

Αθήνα, 20-08-2025                                                                         Προς:

Αρ. Πρωτ.: 12                                                                Την Υπουργό Παιδείας

                                                   κ. Σοφία Ζαχαράκη

Θέμα: «Έκκληση προς την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για λήψη μέτρων με στόχο την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς»

         Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με αφορμή τα σοβαρά προβλήματα που εμφανίζονται στην έναρξη κάθε νέας σχολικής χρονιάς, λόγω της μη έγκαιρης στελέχωσης των σχολικών μονάδων με το αναγκαίο προσωπικό, απευθύνει έκκληση προς την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., για τη λήψη των παρακάτω μέτρων, με στόχο την ομαλή έναρξη του νέου σχολικού έτους:

1. Όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές των μονίμων εκπαιδευτικών(υπεραριθμίες, αποσπάσεις εντός ΠΥΣΠΕ, συμπλήρωση ωραρίου εκπαιδευτικών ειδικοτήτων σε άλλες σχολικές μονάδες κ.ά.), θα πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί το αργότερο έως τις 25 Αυγούστου 2025, σε όλες τις Διευθύνσεις- ΠΥΣΠΕ της χώρας.
2. Όλοι οι νεοδιοριζόμενοι εκπαιδευτικοί/ΕΕΠ/ΕΒΠ, καθώς και όλοι οι προσλαμβανόμενοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί/ΕΕΠ/ΕΒΠ Α΄ φάσης, θα πρέπει να αναλάβουν υπηρεσία στις σχολικές μονάδες με το άνοιγμά τους, τη Δευτέρα 1 Σεπτεμβρίου 2025, ώστε οι Σύλλογοι Διδασκόντων/ουσών να μπορούν να συνεδριάζουν σε πλήρη ολομέλεια, για την απαραίτητη προετοιμασία που απαιτείται για την υποδοχή των μαθητών/τριών, την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025(κατανομή τάξεων/τμημάτων, ανάθεση τμημάτων- διδασκαλιών-Ολοήμερου–Πρωινής Ζώνης, ωρολόγιο πρόγραμμα, εξωδιδακτικές αρμοδιότητες, εφημερίες, προγραμματισμός σχολικών δράσεων α΄ τριμήνου, κ.ά.).
3. Ιδιαίτερη βαρύτητα και προσοχή θα πρέπει να δοθεί στη στελέχωση των Ολοήμερων σχολείων, για να λειτουργήσουν με πλήρες ωράριο(Πρωινή Ζώνη(7:00-8:00), Κλασικό Ολοήμερο μέχρι τις 16:00 και Ολοήμερο με Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα μέχρι τις 17:30), από την πρώτη ημέρα έναρξης των μαθημάτων στις 12 Σεπτεμβρίου 2025, ώστε να μην διαταραχθεί, ούτε στο ελάχιστο, ο προγραμματισμός των οικογενειών των μαθητών/τριών, και ειδικά των εργαζόμενων γονέων.
4. Τέλος, σε κάθε περίπτωση, προτεραιότητα θα πρέπει να δοθεί, για ευνόητους λόγους, στη στελέχωση των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης(ΣΜΕΑΕ).

         Η υποβάθμιση της λειτουργίας των δημόσιων σχολείων ξεκινά από τη μη έγκαιρη στελέχωσή τους, γεγονός που τα εκθέτει ανεπανόρθωτα στα μάτια της ελληνικής κοινωνίας, στην έναρξη κάθε νέας σχολικής χρονιάς.

Το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., μέσω της τήρησης αυστηρών χρονοδιαγραμμάτων, θα πρέπει να διασφαλίσει ότι όλες οι σχολικές μονάδες, με το άνοιγμά τους τη Δευτέρα 1 Σεπτεμβρίου 2025, θα είναι πλήρως στελεχωμένες με το αναγκαίο για τη λειτουργία τους προσωπικό (εκπαιδευτικοί/ΕΕΠ/ΕΒΠ).

Για το Δ.Σ.

Ραγδαία μείωση του μαθητικού πληθυσμού

Η Ελλάδα βιώνει μια αθόρυβη αλλά καθοριστική κρίση: τη δραματική μείωση των μαθητών που εισέρχονται στην Α΄ Δημοτικού. Από τα 115.000 παιδιά το 2010, φτάσαμε το Σεπτέμβριο του 2025 σε μόλις 71.181 μαθητές, δηλαδή 43.819 λιγότερα παιδιά μέσα σε 15 χρόνια. Πρόκειται για την απώλεια 1.760 σχολικών τάξεων.

Το ιστορικό χαμηλό των γεννήσεων

Το 2024 καταγράφηκαν μόλις 69.675 γεννήσεις, ο χαμηλότερος αριθμός στη σύγχρονη ιστορία της χώρας. Την ίδια χρονιά οι θάνατοι ανήλθαν σε 128.259, διαμορφώνοντας την πιο αρνητική αναλογία που έχει σημειωθεί ποτέ: μία γέννηση για 1,8 θανάτους.

Οι «χαμένες» γενιές μαθητών

Τα φετινά «πρωτάκια» είναι παιδιά που γεννήθηκαν το 2019, χρονιά με 83.756 γεννήσεις. Ωστόσο, 12.575 από αυτά δεν φτάνουν καν στο σχολείο, με τη σχολική διαρροή στην είσοδο της εκπαίδευσης να αγγίζει το 15%.

Δραματικές προβλέψεις για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Η μείωση είναι ήδη εμφανής στο Γυμνάσιο:

• 2023–2024: –11.874 μαθητές
• 2024–2025: –17.562 μαθητές
• 2025–2026: –20.632 μαθητές
• 2026–2027: –14.279 μαθητές

Συνολικά, το Γυμνάσιο θα χάσει 64.347 μαθητές σε σχέση με το 2022–2023.

Στατιστικά Γεννήσεων (ΕΛΣΤΑΤ)

Δημογραφική κρίση στην Ευρώπη – Η θέση της Ελλάδας

Η Ελλάδα συγκαταλέγεται στις χώρες με:

• Χαμηλότερο δείκτη γονιμότητας (1,3 παιδιά/γυναίκα έναντι 1,38 στην ΕΕ).
• Υψηλότερη γήρανση (23% του πληθυσμού άνω των 65 ετών).
• Συνεχή μείωση γεννήσεων (κάτω από 80.000 ετησίως από το 2018).

Σύμφωνα με διεθνείς προβλέψεις, ο πληθυσμός θα μειωθεί σε 9,2 εκατ. έως το 2050, ενώ το ποσοστό ηλικιωμένων θα ξεπεράσει το 36%.

Πρακτικές συνέπειες για τα σχολεία

• Σχολικές μονάδες, ιδιαίτερα στην ύπαιθρο, αναστέλλουν λειτουργία λόγω έλλειψης μαθητών.
• Πολλά κτίρια παραμένουν ανοιχτά μόνο για εκλογικές διαδικασίες.
• Καταγράφεται αύξηση μαθητών με ειδικές ανάγκες, γεγονός που επιβαρύνει περαιτέρω το εκπαιδευτικό σύστημα.

Ένα ζήτημα εθνικής σημασίας

Η υπογεννητικότητα δεν είναι απλώς στατιστικό μέγεθος, αλλά απειλή για την ίδια τη βιωσιμότητα της κοινωνίας και του εκπαιδευτικού συστήματος. Χωρίς άμεσες πολιτικές στήριξης της οικογένειας και ουσιαστικά μέτρα, σε μια δεκαετία η χώρα κινδυνεύει να χάσει το 1/3 των σχολικών της μονάδων.

Η δημογραφική κρίση δεν είναι μελλοντικός κίνδυνος – είναι παρόν πρόβλημα. Κάθε άδειο θρανίο είναι και ένα μήνυμα για το αύριο της Ελλάδας.

Έκδοση Εγκυκλίου – Πρόσκλησης

Το Υπουργείο Παιδείας αναμένεται να εκδώσει σήμερα, Τετάρτη 20 Αυγούστου, ή το αργότερο έως την Πέμπτη, την Πρόσκληση – Εγκύκλιο με την οποία οι υποψήφιοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί θα δηλώσουν ηλεκτρονικά τις περιοχές προτίμησης για πρόσληψη.

Χρονοδιάγραμμα Προσλήψεων

• Α΄ Φάση: 21.600 αναπληρωτές θα τοποθετηθούν στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια, στη Γενική και στην Ειδική Εκπαίδευση.
• Ημερομηνίες προσλήψεων: 5 – 6 Σεπτεμβρίου 2025.
• Έναρξη σχολικής χρονιάς: Όλοι οι εκπαιδευτικοί στη θέση τους έως τις 11 Σεπτεμβρίου.

Συνολικός Σχεδιασμός για το 2025-26

Η Υπουργός Παιδείας, κ. Σοφία Ζαχαράκη, έχει λάβει έγκριση για 38.000 συνολικές προσλήψεις αναπληρωτών μέσα στη νέα σχολική χρονιά.

Αναδρομή στο 2024-25

Κατά το προηγούμενο σχολικό έτος οι προσλήψεις ανήλθαν σε 39.319 εκπαιδευτικούς, εκ των οποίων:

• Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: 26.245

1. Γενική Εκπαίδευση: 11.811
2. Ειδική Αγωγή: 14.434

• Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: 13.074

1. Γενική Εκπαίδευση: 8.404
2. Ειδική Αγωγή: 4.670

Σημ.: Στους αριθμούς περιλαμβάνονται και προσλήψεις μέσω ειδικών προκηρύξεων (άρθρο 86 του ν. 4547/2018).

Διαδικασία Δήλωσης Προτιμήσεων

Η σχετική πλατφόρμα θα ανοίξει αμέσως μετά τη δημοσίευση της εγκυκλίου στην ιστοσελίδα του Υπουργείου. Οι υποψήφιοι καλούνται να βρίσκονται σε πλήρη ετοιμότητα, καθώς το χρονικό περιθώριο θα είναι περιορισμένο.

Επεξηγήσεις για τις Περιοχές Πρόσληψης

Ο ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΔΩ

Μια σημαντική επένδυση στην ψηφιακή εκπαίδευση ανακοίνωσε η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, εγκρίνοντας την προμήθεια 200.000 αδειών τηλεδιάσκεψης για σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η κίνηση αυτή εντάσσεται στην πράξη «Παροχή υπηρεσίας ψηφιακών τηλεμαθημάτων» (ΟΠΣ 5226852), στο πλαίσιο του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων 2021-2025.

Στόχος: Ενίσχυση της τηλεκπαίδευσης

Το έργο στοχεύει να καλύψει τις ανάγκες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα για διάστημα 12 μηνών, προσφέροντας έως και 35.000 ταυτόχρονες συνδέσεις.

Με αυτόν τον τρόπο, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε διαδικτυακά μαθήματα χωρίς περιορισμούς.

Τεχνικά χαρακτηριστικά της υπηρεσίας

Η πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης θα υποστηρίζει:

• Λειτουργία σε υπολογιστές και smartphones.
• Cloud φιλοξενία για απρόσκοπτη λειτουργία, χωρίς ανάγκη κεντρικών υποδομών.
• Βίντεο και ήχο υψηλής ευκρίνειας (HD).
• Επιλογή συμμετοχής με εικόνα ή μόνο ήχο.
• Ομαδικές και ατομικές τηλεδιασκέψεις χωρίς κεντρικό σύστημα διαχείρισης.
• Διαμοιρασμό περιεχομένου σε πραγματικό χρόνο (οθόνη, αρχεία, εφαρμογές).
• Ασφαλή μεταφορά αρχείων μεταξύ χρηστών.

Φάσεις υλοποίησης

Η δράση προβλέπει δύο στάδια:

1. Ενεργοποίηση αδειών – εγκατάσταση και θέση σε λειτουργία του λογισμικού, με αναλυτική έκθεση ενεργοποίησης και φιλοξενία στο cloud.
2. Παραγωγική λειτουργία – πλήρης χρήση των αδειών τηλεδιάσκεψης, με τριμηνιαίες αναφορές για την ορθή λειτουργία της υπηρεσίας.

Χρονοδιάγραμμα και προϋπολογισμός

• Έναρξη Πράξης: 15 Δεκεμβρίου 2025
• Λήξη Πράξης: 14 Ιουνίου 2027
• Δημόσια Δαπάνη: 1.000.000 €

Ένα βήμα μπροστά για την Παιδεία

Η πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας εντάσσεται στον άξονα για την ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό των εκπαιδευτικών υποδομών, δίνοντας έμφαση στην ψηφιακή ενίσχυση και την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.

Μόνιμοι διορισμοί 8.823 εκπαιδευτικών σε κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Γενικής Εκπαίδευσης, καθώς και Μουσικών Σχολείων, σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 62 του ν.4589/2019 (Α΄ 13).

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, μετά την ολοκλήρωση της υποβολής των αιτήσεων, στο πλαίσιο της υπό στοιχεία 99392/Ε1/12.08.2025 (ΦΕΚ 40/τ. ΑΣΕΠ/12.08.2025, ΑΔΑ: ΨΟΨΗ46ΝΚΠΔ-Ζ84)   υπουργικής απόφασης-πρόσκλησης, διορίζονται:

3.196 εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, εγγεγραμμένοι στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Β΄ του Α.Σ.Ε.Π. των Προκηρύξεων 3ΕΑ/2022 (Γ΄ 1618/2023) και 4ΕΑ/2022 (Γ΄ 1845/2023), εκ των οποίων:

• 1.968 στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση,
• 1.203 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση,
• 25 σε Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ)

και

5.627 εκπαιδευτικοί Γενικής Εκπαίδευσης, εγγεγραμμένοι στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Α΄ των Προκηρύξεων του Α.Σ.Ε.Π. 1ΓΕ/2023 (Γ΄ 1851/2024, διόρθωση σφάλματος στο Γ΄ 2024/2024), 2ΓΕ/2023 (Γ΄ 2415/2024 και Γ΄2416/2024) και 1ΓΤ/2024 (Γ΄ 2362/2025), εκ των οποίων:

• 3.937 στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση,
• 1.615 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και
• 75 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ79.01 σε Μουσικά Σχολεία.

Επισημαίνεται ότι, ελλείψει υποψηφίων, δε κατέστη εφικτή η κάλυψη όλων των θέσεων που διατέθηκαν στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, ιδιαίτερα στους κλάδους ΠΕ03 και ΠΕ04.

Θα ακολουθήσει νεότερο δελτίο τύπου, με το οποίο θα ενημερωθούν οι διοριζόμενοι εκπαιδευτικοί για τη δημοσίευση της απόφασης διορισμών στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως και για τις ημερομηνίες κατά τις οποίες οφείλουν να παρουσιαστούν για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας.

Εντός του επόμενου χρονικού διαστήματος θα ανακοινωθούν οι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών κλάδου ΤΕ16, από τους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης της Προκήρυξης 1ΓΤ/2024 του ΑΣΕΠ (Γ΄ 2362/2025), σε θέσεις Μουσικών Σχολείων οι οποίες παρέμειναν κενές μετά τους διορισμούς των υποψήφιων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ79.01.

1. O πίνακας διορισμών ΓΕΝΙΚΗΣ Εκπαίδευσης ΠΕ ΔΕ  εδώ 

2. Ο πίνακας διορισμών ΕΑΕ ΠΕ, ΔΕ εδώ 

3. Ο Πίνακας των Μουσικών Σχολείων εδώ 

Από το σχολικό έτος 2025-26, το Υπουργείο Παιδείας προχωρά στην ενίσχυση του ωρολογίου προγράμματος της Γ’ Γυμνασίου με την προσθήκη του νέου μαθήματος «Οικονομικά». Η σχετική υπουργική απόφαση υπεγράφη από την Υπουργό Παιδείας, κ. Σοφία Ζαχαράκη, και δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ.

Η σημασία του μαθήματος

Η Υπουργός Παιδείας τόνισε ότι ο οικονομικός εγγραμματισμός αποτελεί «δεξιότητα ζωής», καθώς προετοιμάζει τους νέους να κατανοήσουν βασικές οικονομικές έννοιες, όπως το ΑΕΠ, τον πληθωρισμό, την αποταμίευση και απλά χρηματοπιστωτικά εργαλεία.

Οι βασικές αλλαγές στο πρόγραμμα

• Προστίθεται μία επιπλέον διδακτική ώρα στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα της Γ’ Γυμνασίου.
• Το μάθημα «Οικονομικά» θα διδάσκεται στο Β’ τετράμηνο.
• Η «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή» θα μεταφερθεί αποκλειστικά στο Α’ τετράμηνο.
• Οι αλλαγές ισχύουν και για Μουσικά και Καλλιτεχνικά Γυμνάσια.

Το εκπαιδευτικό υλικό

Για τη διδασκαλία θα αξιοποιηθεί το κυπριακό σχολικό εγχειρίδιο «Οικονομικά», ήδη σε χρήση στην Α’ Λυκείου της Κύπρου. Το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» έχει αναλάβει την εκτύπωση και διανομή του στα ελληνικά σχολεία.

Το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα

Γ’ Γυμνασίου (Γενικής Εκπαίδευσης):

• Α’ τετράμηνο: Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή – 1 ώρα
• Β’ τετράμηνο: Οικονομικά – 1 ώρα
  (Συνολικά, το εβδομαδιαίο πρόγραμμα αυξάνεται κατά 1 ώρα)

Γ’ Μουσικού Γυμνασίου:

• Ένταξη του μαθήματος «Οικονομικά» στο Β’ τετράμηνο, χωρίς μεταβολή στις υπόλοιπες ώρες.

Γ’ Καλλιτεχνικού Γυμνασίου:

• Αντίστοιχη ρύθμιση με το γενικό πρόγραμμα: «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή» στο Α’ τετράμηνο, «Οικονομικά» στο Β’ τετράμηνο, με συνολική αύξηση κατά μία ώρα.

Στόχοι της μεταρρύθμισης

Με την εισαγωγή του μαθήματος «Οικονομικά» το Υπουργείο Παιδείας επιδιώκει:

• Να εξοικειώσει τους μαθητές με βασικές οικονομικές γνώσεις.
• Να καλλιεργήσει δεξιότητες οικονομικού εγγραμματισμού από νεαρή ηλικία.
• Να ενισχύσει τη σύνδεση σχολείου – κοινωνίας με πρακτικές γνώσεις για τη διαχείριση πόρων, τη λειτουργία των αγορών και τη σχέση κράτους-πολίτη.

Μια νέα προοπτική για το Γυμνάσιο

Η εισαγωγή των «Οικονομικών» στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση σηματοδοτεί ένα σημαντικό βήμα, καθώς για πρώτη φορά το Γυμνάσιο αποκτά στοχευμένο μάθημα με περιεχόμενο που αφορά άμεσα την καθημερινότητα των πολιτών και τις μελλοντικές τους επιλογές.

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ

Ο μόνιμος διορισμός αποτελεί ένα σημαντικό βήμα στην επαγγελματική πορεία κάθε εκπαιδευτικού. Ωστόσο, η πρώτη τριετία υπηρεσίας συνοδεύεται από συγκεκριμένα δικαιώματα, υποχρεώσεις και διαδικασίες. Παρακάτω παρουσιάζεται αναλυτικά τι ισχύει για την 1η, 2η και 3η χρονιά των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.

Υποχρέωση παραμονής στην περιοχή διορισμού

• Οι νεοδιόριστοι οφείλουν να υπηρετήσουν τουλάχιστον δύο (2) σχολικά έτη στην περιοχή διορισμού τους.
• Εξαιρέσεις προβλέπονται μόνο για ειδικές κατηγορίες ή σοβαρά προβλήματα υγείας.
• Ο γάμος ή το σύμφωνο συμβίωσης με ένστολο δεν αποτελεί λόγο εξαίρεσης.
• Ο νεοδιόριστος τοποθετείται προσωρινά σε σχολική μονάδα με βάση κοινωνικά κριτήρια.
• Εντός περίπου δύο μηνών, καλείται να υποβάλει αίτηση για την οριστική του τοποθέτηση, η οποία θα ισχύσει από το επόμενο σχολικό έτος.
• Ο εκπαιδευτικός αποκτά οργανική θέση σε συγκεκριμένο σχολείο.
• Δύναται να αιτηθεί απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ, χωρίς να υποχρεούται να υπηρετήσει την οργανική του θέση.
• Η σειρά τοποθέτησης γίνεται βάσει μορίων μεταθέσεων.
• Ο εκπαιδευτικός μπορεί να ζητήσει:

1η Χρονιά – Προσωρινή τοποθέτηση

2η Χρονιά – Απόκτηση οργανικής θέσης

3η Χρονιά – Δυνατότητες μετακινήσεων

1. Μετάθεση: αλλαγή οργανικής θέσης σε άλλο ΠΥΣΔΕ.
2. Βελτίωση θέσης: αλλαγή οργανικής εντός του ίδιου ΠΥΣΔΕ.

• Έχει πλέον υποχρέωση υπηρέτησης της νέας οργανικής.
• Μπορεί να υποβάλει αίτηση απόσπασης (εντός ή εκτός ΠΥΣΔΕ), αλλά εφόσον την λάβει, παραμένει υποχρέωση υπηρεσίας στην οργανική του θέση.
• Παράλληλα, υπάρχει δυνατότητα μετάταξης, εφόσον πληρούνται οι προϋποθέσεις (π.χ. 5ετής υπηρεσία).

Συνοπτικός Πίνακας

Η πορεία των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών την πρώτη τριετία χαρακτηρίζεται από σαφείς υποχρεώσεις αλλά και νέες ευκαιρίες. Η έγκαιρη ενημέρωση για τα στάδια της υπηρεσίας συμβάλλει στην αποφυγή παρερμηνειών και βοηθά τους εκπαιδευτικούς να σχεδιάσουν με ασφάλεια την επαγγελματική τους εξέλιξη.

Το  χρονοδιάγραμμα και τις διαδικασίες για τις εγγραφές και μετεγγραφές των νέων φοιτητών στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα.

Έναρξη Εγγραφών – Ηλεκτρονική Διαδικασία

Οι εγγραφές των επιτυχόντων φοιτητών θα ξεκινήσουν στις αρχές Σεπτεμβρίου, πιθανότατα την 1η ή 2η Σεπτεμβρίου.

• Οι εγγραφές πραγματοποιούνται αποκλειστικά ηλεκτρονικά, μέσω ειδικής πλατφόρμας που θα ανακοινώσει το Υπουργείο.
• Δεν απαιτείται φυσική παρουσία στο Πανεπιστήμιο.

Μετά την ολοκλήρωση των ηλεκτρονικών εγγραφών, τα Πανεπιστήμια θα ζητήσουν από τους φοιτητές, εντός δέκα ημερών, την κατάθεση των απαραίτητων δικαιολογητικών (εκτύπωση εγγραφής, δελτίο ταυτότητας, φωτογραφίες, για τους άνδρες πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης σχετικό με τη στρατιωτική θητεία).

Διαγραφή από Προηγούμενη Σχολή

Φοιτητές που είχαν ήδη εγγραφεί πέρυσι σε άλλο Τμήμα, αλλά φέτος εισάγονται σε νέα σχολή μέσω 10% ή Πανελλαδικών, δεν χρειάζεται να ανησυχούν:

• Το ίδιο το ηλεκτρονικό σύστημα ενημερώνει για την προηγούμενη εγγραφή.
• Η διαγραφή πραγματοποιείται αυτόματα μέσω της πλατφόρμας, χωρίς επίσκεψη στη γραμματεία.

Μετεγγραφές – Νέο Χρονοδιάγραμμα

Το αμέσως επόμενο βήμα για τους φοιτητές αφορά τις μετεγγραφές.

• Η ηλεκτρονική πλατφόρμα για αιτήσεις θα ανοίξει μεταξύ 20 και 30 Σεπτεμβρίου.
• Οι αιτήσεις γίνονται απλά, με καταχώριση των απαραίτητων στοιχείων, και το σύστημα παρέχει άμεσα την αντίστοιχη μοριοδότηση.
• Τα αποτελέσματα των μετεγγραφών αναμένονται εντός 5–6 ημερών από τη λήξη των αιτήσεων.

Κριτήρια και Μοριοδότηση

Η νομοθεσία για τις μετεγγραφές παραμένει σταθερή τα τελευταία χρόνια, με ειδική μέριμνα για τρίτεκνους, πολύτεκνους και οικογένειες με κοινωνικά-οικονομικά κριτήρια.
Οι δύο βασικές κατηγορίες είναι:

1. Αδελφός/ή φοιτητής σε διαφορετική πόλη από τον τόπο μόνιμης κατοικίας της οικογένειας.
2. Κοινωνικά-οικονομικά κριτήρια, όπως:
   • Εισοδηματικά όρια και διαβαθμίσεις.
   • Τρίτεκνη ή πολύτεκνη οικογένεια.
   • Μέλος με αναπηρία ή ειδικές παθήσεις.

Κάθε φοιτητής μπορεί να δηλώσει μέχρι δύο πόλεις με αντίστοιχα Τμήματα. Ωστόσο, ισχύει πλαφόν 15% των εισακτέων σε κάθε σχολή (π.χ. σε 100 εισακτέους, έως 15 μπορούν να μετεγγραφούν).

Σημαντικές Επισημάνσεις

• Οι σχολές της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης απαιτούν συνήθως 5–6 μόρια για μετεγγραφή.
• Σε άλλες πόλεις, όπως η Πάτρα, ο Βόλος, τα Ιωάννινα ή η Λάρισα, συχνά δεν απαιτούνται μόρια.
• Η σωστή μελέτη του νόμου και των αποτελεσμάτων των προηγούμενων ετών αποτελεί βασικό «κλειδί» για επιτυχημένη μετεγγραφή.

Οι διαδικασίες εγγραφών και μετεγγραφών γίνονται πλέον με ηλεκτρονικό και απλοποιημένο τρόπο, μειώνοντας την ταλαιπωρία φοιτητών και οικογενειών. Το Υπουργείο Παιδείας υπενθυμίζει ότι οι οικογένειες πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικές στη συμπλήρωση των αιτήσεων και στην κατανόηση των κριτηρίων μοριοδότησης, ώστε να αξιοποιήσουν στο μέγιστο τις δυνατότητες που τους παρέχει η νομοθεσία.